Much 还是 many?别再犯这个常见错误了——迷你英语小课堂:英语精读讲义
British Council | English
视频简介:本课讲解名词是否可数如何决定 much 和 many 的选择、两者在现代英语中的自然使用环境,以及 time 为什么既能表示持续时间,也能表示可数的发生次数。 主要英语知识点: 1. much with uncountable nouns 和 many with countable nouns, — 语法与句型:掌握 much 用于英语中不按单个单位计数的概念,如 money、information,而 many 用于 people、books 等可数名词复数。这样可以自然地构成疑问句和否定句,避免把母语中的可数性判断直接套用到英语里。 2. We don't really use much in positive sentences 和 now it sounds quite old-fashioned. — 词义与语域:识别 much 单独出现在肯定句中时,虽然意思可能可以理解,但在现代英语里通常会显得老派。了解这一语域差异后,可以避免不自然的表达,并根据含义选用 so much 或 too much 等更常见的现代说法。 3. use time in the countable form with many, 和 the number of times or the number of occasions — 词义与语域:理解可数的 time 指一次事件或一次发生,而不是时间长度。由此可以用 how many times 询问某事发生了多少次,并与询问持续时间或花费时间的 how much time 清楚区分。
本篇讲解
how much people 与 how many people 的选择
people 在这里是可数名词的复数:one person, two people。询问人数时,要用 how many people,不能用 how much people。 在可数复数名词前用 how many 来询问数量。how much 用在不可数名词前,询问总量。
练习
补全这个询问人数的问题:How ____ people are waiting outside?
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many
how much money 与 how many money 的选择
这里的 money 指钱的总量,英语把它当作不可数名词。询问这个总量时,要用 how much money,不能用 how many money。 只有在说出 coins、notes 或 dollars 等可数单位时,才用 how many:how many coins、how many notes、how many dollars。
练习
补全这个询问金额的问题:How ____ money should I bring?
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much
Whether you use much or many depends on the noun in the sentence. 語法
0:07到底用 much 还是 many,取决于句子中的名词。
Whether ... depends on ...:whether 从句作主语
Whether you use much or many 这个从句在整句中作主语。whether 可以把一个是非问题或二选一的选择变成陈述所谈论的对象;它不只用于直接问句。 depends on the noun 指出决定这个选择的因素。Whether + 从句 + depends on + 决定因素 这个结构可以说明某个选择以什么信息为依据。
练习
用本课结构补全句子:____ we eat inside or outside ____ the weather.
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Whether · depends on
see if you can think of it:友好地提出小挑战
在 see if you can think of it 中,see if 不是指用眼睛看,而是“试试看自己能不能做到某件事”。 说话人是在给听众一个友好的小挑战。think of it 表示让答案或想法出现在脑海中;这个说法给对方尝试的空间,而不是发出强硬命令。
练习
老师想友好、轻松地提出一个小挑战。哪句话最合适?
- I can see the hidden star.
- See if you can find the hidden star.
- You must find the hidden star now.
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See if you can find the hidden star.
much 搭配不可数名词……many 搭配可数名词复数
much 放在不可数名词前,表示较大的量。不可数名词被看作一个整体,不能一个一个直接数;这里的 money、food 和 information 都是例子。 many 放在可数名词复数前,表示较大的数量。要根据英语名词的语法类型来选择,不要只因为 much 和 many 都能表示“很多”就随意替换。
练习
用 much 或 many 完成句子:We do not have ____ rice, but we have ____ apples.
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much · many
and so on:结束未列完的清单
and so on 是用在列举末尾的固定表达,表示还可以添加更多同类项目,只是说话人没有把它们全部说出来。 这里它结束了 people、books、cars 这组例子。要把 and so on 作为一个整体理解,不要分别按字面理解 so 和 on。
练习
用表示“以及其他同类事物”的固定表达完成列举:The art box contains crayons, glue, scissors, ____.
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and so on
If ...,that just means ...:用简单的话解释概念
If a noun is uncountable 这个从句提出要解释的条件。that 指代前面整个条件,means 则引出解释:这个名词不能直接计数。 这里的 just 表示“简单来说”或“换句话说”,不是“刚刚”。可复用的框架 If X is ..., that just means ... 能把一个标签或规则转成通俗的解释。
练习
用包含 just 的本课短语补全句子:If this button is disabled, ____ you cannot use it right now.
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that just means
为什么不能说 one money、two monies、three monies
can't say 引出说话人正在否定的形式。在日常英语中,money 表示钱或现金时是不可数名词,因此不能把数字直接放在它前面,加上 -s 也不会让它变成普通可数名词。 要计数,需要说出单位或具体物件,例如 one pound、two coins、three notes。英语中的可数性取决于名词在语法上如何表达,而不只是现实中相关事物能不能数。
练习
哪一句能自然地表示某人有两枚硬币?
- She has two money.
- She has two monies.
- She has two coins.
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She has two coins.
不同语言中的不可数名词划分不同
可数性是每种语言自己的语法选择。在你的母语中可数的概念,在英语里可能用不可数名词表达,因此不能直接照搬母语的分类。 这里的 different in every language 是说可数与不可数的划分会因语言而异。学习英语名词时,也要核对它的可数性;下一句中的 them 指这些名词。
练习
哪个句子自然地使用了英语不可数名词 advice?
- She gave me an advice.
- She gave me two advices.
- She gave me two pieces of advice.
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She gave me two pieces of advice.
much 和 many 常用于疑问句和否定句
疑问句和否定陈述句是 much 和 many 最常见的使用环境。much 搭配不可数名词,用来询问或谈论量;many 搭配可数名词复数,用来询问或谈论数量。 most commonly 并不等于“只能”。原句说的是一个很常见的用法规律,并不是禁止 much 或 many 出现在所有肯定句中。
练习
用 much 或 many 完成下面的疑问句和否定句:How ____ milk do we need? We don't have ____ bottles.
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much · many
how much money ... don't have much food:much 与不可数名词
much 放在不可数名词前,可以用来询问数量,也可以在否定句中表示数量不多。在 how much money 中,how much 询问钱的金额;在 don't have much food 中,not much food 表示“食物不多”。 这里的 money 和 food 都按不可数名词使用。可迁移的结构是 How much + 不可数名词 ...? 和否定动词 + much + 不可数名词。
练习
请在两处填入同一个词,使它分别用于询问不可数名词的量和在否定句中表示量不多:How ____ milk do we need? We don't have ____ time.
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much · much
many people ... aren't many students:many 与可数名词复数
many 放在可数名词复数前,用来谈论数量。在 many people 中,它出现在疑问句里;在 aren't many students 中,not many 表示“学生人数不多”。 people 是 person 常用的不规则复数形式。它虽然没有 -s,但在这里仍然是可数名词复数。可迁移的结构是在疑问句中或否定动词后使用 many + 可数名词复数。
练习
请在两处填入同一个表示“数量很多”的词,并与可数名词复数搭配:Do you know ____ neighbors here? There aren't ____ buses after midnight.
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many · many
much 用在肯定句中可能显得老派
在标出的句子里,positive sentences 指肯定陈述句。重点是现代英语中的自然度,而不是绝对的语法禁令:在中性肯定句中,未经修饰的 much 直接放在不可数名词前,例如 I have much time,往往听起来老派或过于正式。 在日常肯定表达中,a lot of 通常是更自然的选择。anymore 和 now 表明说话人是在描述用法随时间发生的变化。
练习
哪个肯定句在现代日常英语中听起来最自然?
- I have a lot of time before my train leaves.
- I have much time before my train leaves.
- I have many time before my train leaves.
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I have a lot of time before my train leaves.
We used to:省略已知动作
这里的 We used to 是 We used to use much in positive sentences 的简略形式。used to 后面的动词短语刚刚已经提到,听者可以根据上下文补出,所以被省略了。 used to 表示过去的习惯或状态,而且现在已经不再如此。在这句话里,它不表示“习惯于某事”,也不表示“被用于某种用途”。
练习
用避免重复已知动作的 used to 简略形式补全句子:Mia walked to school every day. She ____, but now she takes the bus.
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used to
you sound like a character in a Jane Austen novel:调侃英语表达古旧
简·奥斯汀是英国小说家,她最著名的作品出版于19世纪初。她的小说常让人联想到那个时期的语言和社会。 在这里,you sound like a character in a Jane Austen novel 是一种幽默的说法,意思是 I have much money 在现代对话中听起来很古旧。说话人是在评价这种措辞,并不是真的说听者是虚构人物或很有钱。
练习
说话人为什么把对方比作简·奥斯汀小说中的人物?
- 说明这个人很有钱
- 说明这种措辞听起来很古旧
- 说明这个人确实是虚构人物
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说明这种措辞听起来很古旧
we only really use much in positive sentences with the words so or too. 語法
1:47我们通常只在肯定句里把 much 和 so 或 too 连用。
肯定句中与 so 或 too 搭配的 much
在现代日常英语中,如果肯定句只是表示“数量很多”,单独使用 much 通常不自然。一般说 I have a lot of money,而不说 I have much money。 但是,much 放在 so 和 too 后面很自然:so much 表示数量非常多,too much 表示多到超过需要或合适的程度。only really 说的是主要的日常用法,并不是毫无例外的绝对规则。
练习
用 so much 表示大得令人惊讶的数量,用 too much 表示超过合适程度。完成句子:Ava has ____ energy today, but this game takes ____ time, so we cannot finish it.
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so much · too much
so much money 与 too much money 的区别
so much money 和 too much money 都用 much,因为 money 是不可数名词。so much 强调数量非常大,可以表达惊讶或强烈感受,但不一定表示这个数量有问题。 too much 表示数量超过合适、需要或能够处理的范围。它把这个数量判断为过量,所以常暗示问题或负担。
练习
哪句话表示饮料里的糖多得过量,让人喝不完?
- There is too much sugar in this drink.
- There is so much sugar in this drink.
- There are many sugar in this drink.
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There is too much sugar in this drink.
if so:代指前面提到的情况
在 if so 中,so 代指刚刚提到的整个情况。这里它指 maybe you do 表达的可能性,因此 if so 的意思是“如果这是真的”或“如果是这种情况”。 这个结构把一种可能的条件与其结果连接起来,不必重复前面的从句。要从前一句判断 so 具体代指哪种情况。
练习
阅读英文例句并选择 if so 的意思:“The library may still be open. If so, we can return the books today.”
- 如果书已经还了
- 如果图书馆仍然开着
- 如果图书馆没有开门
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如果图书馆仍然开着
many 单独使用……do add so or too
这里的 many on its own 是指 many 前面不加 so 或 too。单独的 many 可以用于肯定句,通常放在可数名词复数前,例如 many people、many books。它并不是说 many 后面不能接名词。 we often do add 中的助动词 do 用于强调:虽然不是必须添加,但人们确实经常会加 so 或 too。so many 强调数量非常大;too many 表示数量过多。
练习
哪句话在肯定句中使用了不带 so 或 too 的单独 many?
- So many neighbours came to the picnic.
- Too many neighbours came to the picnic.
- Many neighbours came to the picnic.
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Many neighbours came to the picnic.
find the time to + 动词原形
find the time to + 动词原形表示“设法把某项活动安排进日程”,尤其用于很忙的时候。这里的 find 不是指真的寻找某个钟点。 to 后面的动词使用原形,例如 find the time to see、read 或 help。这个表达强调最终成功为这项活动腾出了时间。
练习
用本课中表示“设法把一项活动安排进日程”的四词短语准确填空:I hope I can ____ finish my model this weekend.
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find the time to
not exactly a bad problem to have:不算真正的坏事
这里,not exactly 弱化了 a bad problem 这个负面判断。说话人的意思是,这种情况也许带来不便,但并不真的糟糕,甚至可能源自一件好事。 这个短语形成轻描淡写的表达效果:表面上称它为“问题”,同时让听者注意到它积极的一面。
练习
在句子 "That is not exactly a bad problem to have," 中,说话人表达了什么态度?
- 这种情况非常严重,而且完全是负面的。
- 这种情况有些不便,但也有积极的一面。
- 这种情况完全没有任何不便。
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这种情况有些不便,但也有积极的一面。
much time ... a duration of time:用不可数的 time 表示时长
time 和 much 搭配时是不可数名词,表示时间的量或长度。它回答的是时长问题,例如某件事持续多久,或者还有多少时间可用。 a duration of time 中的 duration 指从开始到结束的时间长度,而不是发生了多少次。
练习
完成这个询问时长的问题:How ____ time do we have before the library closes?
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much
how much time did you spend watching the British Council's mini English lessons?
2:40“你花了多少时间看英国文化教育协会的迷你英语课?”
spend more time watching:spend time doing 结构
spend + 时间量 + 动词 -ing 表示“花这么多时间做某项活动”。在 spend more time watching 中,more time 是时间量,watching 说明具体活动。 时间表达之后要用动词的 -ing 形式,而不是不定式:应说 spend time watching,不说 spend time to watch。这里的 them 指前面提到的迷你英语课程。
练习
用 practise 的 -ing 形式完成句子:Mia spends thirty minutes ____ the piano every day.
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practising
you're talking about the number of times or the number of occasions that you do something.
2:53你谈论的是做某件事的次数或场合。
time 和 many 搭配:表示次数或场合数量
这里,time 作可数名词时表示某件事发生的一次或一个场合。它的复数是 times,所以 many times 计算的是动作发生了多少次,而不是持续了多长时间。 the number of times 和 the number of occasions 是对这一可数含义的两种平行解释。
练习
哪一句表示“我在许多个不同的场合重复做了这个动作”?
- I didn't spend much time checking the answer.
- I checked the answer many times.
- I checked the answer for a long time.
查看答案
I checked the answer many times.
how many times:询问具体次数
how many times 用来询问一个动作发生了多少次。times 是 many 后面的可数名词复数,因此回答可以是 once、twice 或 three times。 在一般过去时问句中,结构是 How many times + did + 主语 + 动词原形。这里问的是拍摄尝试的次数,不是拍摄花了多长时间。
练习
哪一个问题询问观看次数,而不是观看时长?
- How many times did you watch the video?
- How long did you watch the video?
- How much time did you spend watching the video?
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How many times did you watch the video?
have to film:表示必要性并接动词原形
在 have to film 中,have to 表示必要性:为了达到想要的结果,拍摄是必须做的。这里的 have to 是一个整体,have 不是“拥有”的意思。 have to 后面接动词原形,所以 film 正确。在过去时问句 did Kate have to film ...? 中,did 已经表示过去时,因此要用 have,不能用 had。
练习
哪一句正确询问 Maya 是否有必要再次拍摄这个场景?
- Did Maya had to film the scene again?
- Did Maya have to film the scene again?
- Did Maya have to filming the scene again?
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Did Maya have to film the scene again?
get it right?:把事情做对
get it right 是固定表达,表示把事情做对,或达到预期结果。本句中,to get it right 指把视频拍到满意;right 不是“右边”。 to get it right 是不定式短语,说明反复拍摄的目的。it 指这个视频或拍摄任务,这个表达也能用于答题、练习技能和完成任务。
练习
在“to get it right”中,get it right 是什么意思?
- 不检查就把它做完
- 把事情做对或达到预期结果
- 把它移到右边
查看答案
把事情做对或达到预期结果
let's not talk about:轻松避开尴尬话题
let's not talk about 是一种提议,表示说话人和听话人先别谈或停止谈论某个话题。这里的答案高得让人尴尬,所以说话人用自嘲式的玩笑把这个尴尬细节带过去,并不是认真命令别人闭嘴。 它的结构是 let's not + 动词原形。字幕片段在 about 处结束,所以这里没有说出要避开的具体话题;话题可能被上下文理解,也可能紧接着出现在后文。
练习
判断这个语境中的意思:“Let's not talk about it”是一道严厉的命令,要求对方闭嘴。
- 错误
- 正确
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错误
so many questions ... too much information:many、much、so 和 too 的选择
在 so many questions 中,questions 是可数名词复数,所以用 many。so 用来加强程度,表示问题的数量非常多。 在 too much information 中,information 是不可数名词,所以用 much。too 表示数量超过需要或有用的程度。先根据名词选择 many 或 much,再根据想表达的意思选择 so 或 too。
练习
用 so many 和 too much 完成句子,每个用一次:The class asked ____ questions because the handout contained ____ information.
查看答案
so many · too much
Just remember that much is for uncountable nouns and many is for countable,
3:12只要记住 much 用于不可数名词,many 用于可数名词,