神话背后的科学：荷马的《奥德赛》 —— 马特·卡普兰：英语精读讲义

请使用 one of、useful 的最高级和 tool 的正确形式完成句子：A calendar is ____ for planning a project.

哪一句最自然地用于正式介绍一本历史书？

1. The book talks about the events of the final expedition.
2. The book recounts the events of the final expedition.
3. The book counts the events of the final expedition.

在这句话中，from the Trojan War 说明了奥德修斯的什么情况？

1. 他参加这场古代战争后正在返乡。
2. 他正在处理恶意电脑软件。
3. 他正在回家，准备发动这场战争。

哪句话把陡峭的山路作为先承认的困难，同时强调孩子们最终成功了？

1. The trail was steep, so the children turned back.
2. Because the trail was steep, the children chose an easier route.
3. Though the trail was steep, the children reached the top.

请用表示“被认为是”的 consider 被动形式补全句子：The novel ____ a modern classic.

句子 "There may be more to the canceled trip than meets the eye" 暗示了什么？

1. 这次行程可能比预计的时间更长。
2. 这次行程被取消，背后可能有一些不明显的事实或原因。
3. 有人因为看不清楚而取消了行程。

用本课短语补全课堂转场句：____ one example from the article.

用表示“在持续处境中”的较有叙事感的短语补全句子：The lights went out ____ the storm.

用 find oneself 结构的过去式完成句子：After following the wrong trail for two hours, Mia and Leo ____ at the edge of a frozen lake.

用 stumble upon 的过去式完成句子：While cleaning the attic, Noor ____ a box of old postcards.

哪种场景最适合用 a sumptuous feast 描述？

1. 上学前匆忙吃的一个三明治
2. 一场有许多丰盛精致菜肴的宴会
3. 运动后喝的一杯水

利奥接受了一项看似完美的交易。一周后，他发现了隐藏费用。哪句话最准确地描述了这个结果？

1. The deal seemed too good to be true, but no one ever checked it.
2. The deal turned out to be too good to be true.
3. The deal was exactly as generous and reliable as it looked.

在视频原句中，in fact 起什么作用？

1. 它只是让形容词的语气更强。
2. 它引出这个女人的名字，但不改变先前的印象。
3. 它通过揭示实际情况来修正最初的印象。

nefarious sorceress Circe 最符合哪种含义？

1. 它把喀耳刻描述成一位善良无害的老师。
2. 它说明喀耳刻是一名邪恶的女性魔法使用者。
3. 它把喀耳刻描述成一个不会魔法的普通女人。

补全表示“吃到满足”的固定表达：After the long hike, Maya ate ____.

哪一句表示门完全关好后要立刻设置警报？

1. Set the alarm as soon as you have closed the door.
2. Set the alarm sometime after you close the door.
3. Set the alarm while you are closing the door.

请用意为“挥动一下她的魔杖”的目标短语完成句子：The magician opened the hidden door ____.

哪个句子正确使用了正式结构 tell someone of something？

1. The messenger told the queen of the approaching danger.
2. The messenger said the queen of the approaching danger.
3. The messenger told of the queen the approaching danger.

messenger god Hermes 这个短语在句中有什么作用？

1. 它表示赫尔墨斯从事普通的送货工作。
2. 它说出了赫尔墨斯携带的魔法草药的名称。
3. 它根据希腊神话中的角色说明赫尔墨斯的身份。

用 advise 的过去式和必需的不定式标记补全句子：The doctor ____ Maya ____ take the medicine before breakfast.

用 have no effect on 的正确过去时形式完成句子：The warning ____ Leo, so he kept walking.

这句话中的 -ing 分句表示什么？The lock broke, allowing the door to open.

1. 门在锁坏之前就打开了。
2. 有人允许这扇门打开。
3. 锁坏了，使门能够打开。

哪一项解释最符合 was dismissed as nothing more than imagination？

1. 它因展现丰富的想象力而受到赞赏。
2. 它被证明完全不含任何想象成分。
3. 它被当成纯粹的想象，没有受到认真看待。

请用 pique 的过去式补全句子：The unusual result ____ my interest.

在下面的句子中，leading some to suggest... 起什么作用？The lake froze unusually early, leading some to suggest that the winter would be severe.

1. 它把湖面提前结冰与一部分人持有的谨慎推测联系起来。
2. 它把严冬说成已经证实的事实。
3. 它表示湖面结冰是因为所有人都预测会有严冬。

用目标表达补全句子，对过去的状态作谨慎推测：The old building ____ a train station many years ago.

在这个文学语境中，baneful drugs 最接近什么意思？

1. 有害的药物或其他危险物质
2. 有益的药物
3. 专指非法娱乐性毒品

用本课学到的两个词组成的正式结果连接语完成句子：The shelves were arranged ____ every book was easy to find.

请用表示“被称为”的两个词补全句子：This red bird is ____ the scarlet ibis.

请用本课中的三个词的话语标记补全句子；它用于引出一个碰巧相关的事实：____, I have an extra ticket.

填入一个可以指事物并表示所属关系的关系词：The storm, ____ effects lasted for weeks, damaged the coast.

填入一个以 loaded 开头、表示“含有大量某物”的双词表达：This travel guide is ____ practical tips.

使用 difficulty 和 distinguish 的 -ing 形式完成句子：In the fog, the hikers had ____ the road from the river.

在原句中，Just the sorts of things... 起什么作用？

1. 它引入了一个与前文毫无联系的全新话题。
2. 它表示只存在少量彼此无关的事情。
3. 它回指前面的例子，并说明这些例子正是可能导致这种想法的那一类。

句中高亮部分起什么作用？

1. 它表示 sorceress 和 chemist 意思相同。
2. 它用科学解释取代了带有魔法色彩的称呼。
3. 它否认喀耳刻曾经存在。

请使用本知识点所教的准确表达完成句子，该表达意为“取得显著而成功的效果”：The designer used color ____.

请用本课中表示“一个事实只说明了部分情况”的四词表达完成句子：A high salary is ____; work-life balance matters too.

请用本课中表示“与……不同”的单个介词完成句子：____ the older map, this one shows bike paths.

这里的 Called moly by the gods 是什么意思？

1. 众神命令这种植物把某个人称为 moly。
2. 这种植物被众神取名为 moly。
3. 这种植物用 moly 来称呼众神。

完成 as...as 比较结构：The flower was ____ white ____ milk.

用表示“被当作……而否定”的表达完成句子：Early critics thought the theory was nonsense, so it ____ nonsense.

用表示“防止或延缓坏结果”的双词短语动词完成句子：The emergency loan helped the company ____ bankruptcy.

这句话中的 children suffering from polio 是什么意思？

1. 患有小儿麻痹症并受其影响的儿童
2. 正在研究小儿麻痹症治疗方法的儿童
3. 受到保护、以后绝不会患小儿麻痹症的儿童

用表示“后来发现含有”的目标表达完成句子：After several tests, the sample ____ a rare mineral.

以下哪一句使用“逗号 + making”来表示前面动作造成的结果？

1. The update fixes the security flaw, making the system safer to use.
2. The team released the update to make the system safer to use.
3. The team checked the system before releasing the update.

用完整的 not only ... but also 结构补全句子：The program supports ____ beginners ____ advanced users.

使用 propose 完成句子，表示 Lina 是最先提出这一假说的人：At the workshop, Lina ____ the marks were made by an unknown animal.

开头的从句 Although there is not much direct evidence ... 在语篇中起什么作用？

1. 说明主要观点成立的原因
2. 在主要观点之前先承认证据方面的限制
3. 说明该假说已经得到完全证明

这个句子中的 in the scientist's day 是什么意思？In the scientist's day, computers filled entire rooms.

1. 在属于这位科学家的某一个特定日子
2. 在这位科学家的日常工作时间里
3. 在这位科学家生活和工作的时代

请用 have 的强调肯定形式完成句子：We ____ some evidence, although it is limited.

请用 be used as an antidote against 这个结构完成句子：At the animal clinic, this serum ____ venom from certain snake bites.

例句中，So, does this all mean that...? 的主要话语功能是什么？

1. 它询问一个说话人并不打算回答的简单事实。
2. 它提出一个可能的过度概括，让说话人随后限制这个结论。
3. 它宣布这个强结论已经得到证明。

哪一句最能强调：虽然证据不完整，但它确实支持一个有限的结论？

1. The evidence is incomplete, so it tells us nothing about the new route.
2. The evidence is complete and proves that the new route is always faster.
3. The evidence is incomplete, but it does suggest that the new route is faster.

使用 truth 和代词 it 完成比较句：The rumor sounded unlikely, but there may be more ____ than we first assumed.

下面哪句话中的 as 与例句一样，表示“随着某个过程发展”？

1. Because the road was closed, we took a different route.
2. She works as a nurse.
3. As the night grew colder, the lake began to freeze.

下面哪个改写同时保留了原句的比喻和谨慎语气？

1. Further study will prove that every ancient story is scientifically true.
2. Researchers may physically dig myths and legends out of the ground.
3. Further study may reveal knowledge contained in ancient stories.