与独角马的故事时间 | 独角马 - 第三季 | 布鲁伊:英语精读讲义
Bluey - Official Channel
视频简介:一家人正在读一个关于赤脚王国、王后和遍地尖刺的故事,Unicorse 却不断插话捣乱。大家一边应对他的挑衅,一边阻止他提前透露结局,最后用食物让他安静下来,好继续讲故事。 主要英语知识点: 1. Once upon a time — 语篇、叙事与修辞:识别这个传统表达是在提示童话或虚构故事正式开始,而不只是把它逐字理解成模糊的过去时间。你可以在介绍人物和故事世界之前用它迅速建立童话式叙事氛围,让听者知道接下来进入的是一个故事。 2. And why should I care? — 会话语用与态度:理解这个问句并不一定是在认真询问理由。在这里,它被角色反复用作带有挑衅意味的口头禅,表达不在乎和拒绝配合。你能借此区分问句的字面形式与具体语境中实际传递的轻蔑、敷衍态度。 3. we're good to go. — 固定表达与搭配:掌握这个常见口语表达,用来说明人员或各项准备已经就绪,可以开始或继续某项活动。它比长篇解释“准备工作已经完成”更简洁自然,可用于工作、旅行、课堂安排和日常计划等场景。
本篇讲解
Once upon a time:故事开场信号
Once upon a time 是童话、民间故事和故事式叙述常用的固定开场语。它在这里不指某个具体时刻,而是提示一个虚构或传统故事即将开始。 它会组织后续信息:这个开场之后,there was a village 才开始引出故事世界和背景。
练习
Once upon a time 出现在这个句子的开头时,传达了什么信号?
- 一个虚构故事或传统故事要开始了。
- 说话人正在给出一个准确日期。
- 这件事恰好只发生过一次。
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一个虚构故事或传统故事要开始了。
walked around barefoot:动作加状态
Walked around barefoot 把动作和状态组合在一起。Walked around 表示在村里没有特定路线地四处走动,barefoot 则说明每个人走动时都没有穿鞋袜。 这里的 around 不是指绕着某个东西转圈,而是更宽泛地表示在一个区域内从一处走到另一处。
练习
用表示“没有穿鞋四处走动”的三个词目标短语补全句子:After swimming, the children ____ in the house.
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walked around barefoot
And why should I care?:表示不屑的反问
And why should I care? 在语法上是问句,但这里是反问:说话人并不是真心询问在乎的理由。它实际相当于“这事对我不重要”。 这句话否定了对方刚说的内容,也表示不愿配合。作为角色反复说的口头禅,它故意显得挑衅、爱捣乱;句首的 And 把它直接接在上一句话后,让回嘴的感觉更强。
练习
在角色故意捣乱的场景中,“And why should I care?” 最可能表达什么意思?
- 说话人不把这件事当回事,并拒绝配合。
- 说话人想礼貌地了解更多信息。
- 说话人担心自己不够在乎。
查看答案
说话人不把这件事当回事,并拒绝配合。
catchphrase:反复出现、容易辨认的招牌台词
catchphrase 指某个人、角色、节目,有时也可以是品牌反复使用的简短、好记的表达。不断重复会让听众认出这句话属于谁或什么事物。 在本句中,catchphrase 指角色反复说的“And why should I care?”。说话人忘记的是那句招牌台词,而不只是一个普通短语。
练习
下面哪项描述最符合 catchphrase?
- 关于如何抓住某物的指令
- 只私下说过一次的句子
- 与某个人、角色或节目相关并反复出现的好记台词
查看答案
与某个人、角色或节目相关并反复出现的好记台词
If you block..., Mum can't...:真实条件及其结果
“If you block the words”使用 if + 一般现在时,提出一个真实、眼前的条件。它说的是对方现在正在做的事,不是遥远或不太可能发生的假设。 “Mum can't read the story”用 can't + 动词原形说明直接结果。这个句型能解释为什么某个动作必须停止,因此比没有说明理由的命令更像是在讲道理。
练习
请用 if 和 cover 的一般现在时形式补全句子:____ the camera, I can't take a clear photo.
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If you cover
Don't spoil the ending:别过早透露故事结局
在故事、电影或节目语境中,spoil the ending 表示在别人看到结局前就透露最后发生了什么。这会让对方失去惊喜,也会破坏其观看或阅读体验。 Don't + 动词原形构成直接的否定命令。这里的 don't spoil the ending 是让对方在说出最后发生的事之前停下来。
练习
请填入表示“过早透露并破坏惊喜”的动词:Please don't ____ the ending of the book.
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spoil
hasn't heard it:到现在还没听过
本句中的 hasn't heard it 使用现在完成时:has not + 过去分词 heard。它表示截至说话这一刻,Bluey 还没有听过这个结局,因此现在仍不知道结局。 它不是说她在过去某一刻没听清声音。可迁移的结构是 hasn't/haven't + 过去分词,用来表示某事到现在还没有发生,而且这一点与现在有关。
练习
哪一句表示 Mia 到现在还没听过结局,因此目前仍不知道结局?
- Mia didn't hear the ending yesterday.
- Mia won't hear the ending tomorrow.
- Mia hasn't heard the ending yet.
查看答案
Mia hasn't heard the ending yet.
I'm trying to:说明正在努力
I'm trying to + 动词原形表示说话人现在正在努力做某事。Trying 使用现在进行时,to 后面引出目标:make you a nice Unicorse。这个说法强调努力的过程,不保证一定成功。 在这里,它还用来解释说话人的意图,并间接请对方配合。根据语气,I'm trying to 可以显得耐心、沮丧或带有辩解意味;仅看这些文字无法确定具体情绪。
练习
请填入高亮结构,表示说话人现在正在努力:Please give me a moment. ____ fix the problem.
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I'm trying to
Okay, okay, okay.:用重复表示让步或安抚
连续重复 okay 并不是在添加三条不同的信息。它整体上是一个对话回应:说话人让步、试图缓和局面,或表示“我听到了,我会配合”。 与中性的单个 Okay 相比,重复可以显得更勉强或不耐烦,类似“好啦,好啦”。具体意味取决于语调和上下文。
练习
“Okay, okay, okay.”中的重复通常增加了什么意味?
- 它让这句话变得更正式、更郑重。
- 这是一个表示让步、安抚或可能带有不耐烦的对话回应。
- 它传达了三条不同的信息。
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这是一个表示让步、安抚或可能带有不耐烦的对话回应。
Please continue:礼貌地把发言权交还给对方
Please continue 用来礼貌地请某人恢复被打断的发言、阅读、故事讲述或其他活动。本句把发言权交还给米莉,让她接着进行。 这个短语可以单独使用。要说明具体活动,可以用 continue with + 名词,如 Please continue with your story;也可以用 continue + -ing 形式,如 Please continue reading。
练习
演讲被打断后,会议主持人应该说哪句话来礼貌地让演讲者继续?
- Please pause your presentation.
- Please continue with your presentation.
- Continue your presentation now.
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Please continue with your presentation.
I won't spoil the ending:用 won't 作出承诺
这里的 I won't + 动词原形是对说话人自身行为作出的承诺。别人要求说话人不要透露结局后,说话人用 won't 让对方放心:自己选择不剧透。 Will 和 won't 不只是把动作放在未来。在对话中,它们还可以表达意愿、承诺或拒绝。具体是哪种作用,要根据前后的交流来判断。
练习
朋友请你保守秘密。你回答 I won't tell anyone. 这个回答起什么作用?
- 它描述一种一般习惯。
- 它表示秘密已经被说出去了。
- 它承诺不会泄露秘密。
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它承诺不会泄露秘密。
One day:用作叙事转场
One day 是叙事中的时间标记。它把听者从背景信息带到一个具体事件:故事不再描述通常是什么样,而是开始讲发生了什么。 确切日期并不重要。这个短语通过提示某个未指明日期的新情节即将开始,帮助组织故事。
练习
故事开头是 The forest had been quiet for many years. 接下来哪句话最恰当地使用 One day,把背景推进到事件?
- Forests contain many kinds of trees.
- The forest was quiet for many years.
- One day, a strange bell rang among the trees.
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One day, a strange bell rang among the trees.
get off her litter:从抬轿上下来
在 get off her litter 中,get off 表示从承载或支撑自己的东西上下来。这里的 litter 是由人抬着走的旧式座椅或卧榻,也就是轿子,不是“垃圾”。 整个短语表示王后离开轿子,来到地面上。同一个 get off 结构也可用于 bus、train、bicycle、horse 或 chair。
练习
在 get off her litter 中,litter 是什么意思?
- 地上的垃圾
- 寄给王后的一封信
- 由人抬着走的旧式座椅或卧榻
查看答案
由人抬着走的旧式座椅或卧榻
have a walk around:在一个区域里轻松走走
have a walk around 表示花一点时间在某个区域轻松地走走,通常也会边走边看看。这里 walk 是 have 后面的名词,所以 have a walk 把这个活动说成一次轻松的散步。 around 不要求走成完整的一圈。如果没有说出要绕着什么,它通常表示在附近区域里随意走动。可迁移的结构是 have a walk around + 地点,例如 have a walk around the village。
练习
使用 have、walk 和 around 补全句子:Before dinner, let's ____ the harbour.
查看答案
have a walk around
Changed my mind:改变原来的决定
Changed my mind 是 I changed my mind 的口语简短说法。固定结构 change one's mind 表示改变原来的决定、计划或看法;这里的 mind 指一个人的决定或想法,不是大脑本身。 物主词要跟着主语变化:I changed my mind,she changed her mind。本句用过去式 changed,表示新的决定已经做出。
练习
用 change one's mind 的正确过去式完成句子:“I planned to walk, but I ____ and took the bus.”
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changed my mind
Actually, I will!:修正刚才的话
Actually 表示说话者正在更正或调整自己刚说的话。在这种用法中,它是一个话语标记,意思接近“再想想”或“其实还是……”,而不只是引出一个独立的事实。 will 后面的主要动词被省略了,因为具体动作在对话中已经很清楚。I will 表示说话者现在决定做那件事,推翻了先前的否定决定。
练习
说话者刚刚说了“I won't help.”。“Actually, I will!”在这里起什么作用?
- 它推翻说话者先前的决定,表示自己会帮忙。
- 它询问另一个人是否会帮忙。
- 它补充了一个关于任务的中性事实。
查看答案
它推翻说话者先前的决定,表示自己会帮忙。
No, not today!:坚定地设下界限
在这个场景里,No, not today! 是一种很坚定的说法,用来制止眼前正在发生的行为。它接近“今天别这样”或“我现在不吃这一套”。 这些词按字面可以指日期,但语境会改变它们的作用。当对方正在捣乱时,not today 拒绝的是这种行为,而不只是在谈日程。
练习
判断:在这个场景中,No, not today! 主要是在说明某项活动安排在哪一天。
- 错误
- 正确
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错误
bad behavior:批评行为,而不是否定整个人
Bad behavior 指错误、无礼或违反规则的行为。在 That is bad behavior 中,that 指某人正在做的事,behavior 表示这个动作或行为方式。 这种说法批评的是行为,而不是说这个人整体上很坏。因此,它适合用来纠正别人,同时把重点放在可以改变的事情上。
练习
That is bad behavior 最直接批评的是什么?
- 行为发生的日期
- 整个人
- 动作或行为方式
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动作或行为方式
so is that:表示同一描述也适用于别的事物
在 so is that 中,so 表示“也一样”或“同样如此”,不是“所以”。that 指刚刚提到的另一个行为,因此说话人的意思是:同一个负面评价也适用于那个行为。 结构是 so + 助动词或 be 动词 + 主语。因为前面的描述使用 is,对应形式就是 so is that。这里它还像一句简短的回击:说话人把对方的批评转到另一个行为上。
练习
用对应的 so + be 形式补全句子:The red bag is heavy, and ____ the blue bag.
查看答案
so is
Shall we continue?:礼貌地提议恢复活动
Shall we continue? 用 Shall we + 动词原形...? 来建议说话人和听话人一起做某事。它是在询问大家继续是不是合适,而不是预测未来会不会继续。 在活动被打断后,continue 表示恢复这项共同活动。疑问形式让大家回到活动的提议比命令式 Continue 更柔和,也更有协商感。
练习
一项集体活动被打断后,Shall we continue? 的主要功能是什么?
- 礼貌地建议大家恢复这项活动。
- 预测这项活动会继续。
- 命令另一个人独自继续。
查看答案
礼貌地建议大家恢复这项活动。
So 在故事中表示“于是”
在这句话开头,So 把前面的决定或情况接到下一件发生的事。这里的意思接近“于是”或“接着”:王后开始行动,故事继续向前发展。 讲故事时,句首的 So 可以带出接下来发生的事或前一件事产生的结果。它不一定表示经过严密推理得出的正式结论。
练习
在“So the queen walked a few steps...”的开头,So 的主要作用是什么?
- 引出一个不一定会发生的条件。
- 加强 queen 这个词的语气。
- 带出故事中接下来发生的事。
查看答案
带出故事中接下来发生的事。
a few steps:很短的步行距离
在 walked a few steps 中,a few 表示数量不多,steps 指双脚迈出的步子。整个短语表示王后只走了很短的一段距离。 动词 walked 明确了这里的含义:steps 是实际走路时迈出的步子,不是流程中的步骤,也不是楼梯的台阶。
练习
请用 a few 加上表示脚迈出一步的复数名词补全句子:Please move ____ closer to the window.
查看答案
a few steps
stood on a prickle:意外踩到尖锐物体
在这串动作中,stood on a prickle 表示女王的脚踩到一个像荆棘尖端那样的小尖刺,所以会疼。stood 是 stand 的过去式。 stand on 也可以表示持续站在某物上,但这里的动作语境让它表示一个瞬间发生的事件:她踩到了尖刺。重点是意外接触,而不是长时间站着。
练习
哪一句自然地表示 Leo 不小心踩到一个玩具并弄伤了脚?
- Leo stood on a toy and hurt his foot.
- Leo stood by a toy and hurt his foot.
- Leo picked up a toy and hurt his foot.
查看答案
Leo stood on a toy and hurt his foot.
That's mean.:评价一种行为不友善
That's 是 that is 的缩写。这里的 mean 位于 be 动词后,是形容词,表示“不友善的、伤人的”。说话人是在评价一句话、一个玩笑或一种行为。 这里的 mean 不是“表示、意味着”这个动词,如 What does that mean?。That's mean 这个结构是对某种行为作出直接评价。
练习
在 Don't laugh at him. That's mean. 中,mean 表达什么意思?
- 这种行为不友善。
- 这个数是平均数。
- 这句话是在询问定义。
查看答案
这种行为不友善。
How would you feel if...:请对方代入假设情境
How would you feel if...? 不是询问真实经历,而是让听者想象一种情况。主句用 would 表示设想中的反应;if 从句中的 stood 虽然是一般过去式,却用来标记假设,不一定表示过去真的发生过。 这个问题让对方把自己放进该情境中。它可以用来引导同理心,也可以让人思考某个行为会给自己带来什么影响。
练习
补全目标句型 How would you feel if...?:How ____ you feel if your best friend moved away?
查看答案
would
so good I'd dance:so ... (that) ... 结果结构
在 so good I'd dance 中,so 加强形容词 good,后面的分句说明结果:感觉会好到要跳舞。口语里常省略连接词 that,所以完整结构是 so + 形容词 + (that) + 结果分句。 两处 I'd 都是 I would,因为后面分别接动词原形 feel 和 dance。这里的结果是故意荒诞、夸张的:踩到刺本应疼,说话人却声称会舒服到跳舞。
练习
哪一句自然地使用了 so + 形容词 + 结果分句,并省略了 that?
- The soup was so hot I had to wait.
- The soup was so hot that I had to wait.
- Because the soup was hot, I had to wait.
查看答案
The soup was so hot I had to wait.
You'd be crying:用 would be + -ing 描写假设情境
You'd be crying 意思是 you would be crying。这里的 'd 代表 would,因为后面直接接 be,而不是过去分词。 would be + -ing 把动作或反应放进一个假设情境,并把它描写成正在发生。本句中,说话人想象对方会哭,而不是跳舞。
练习
用 would be + -ing 完成这个假设中的持续结果:If you missed the bus, you ____ waiting for the next one.
查看答案
would be
Well, maybe she should...:让建议听起来更柔和
这里的 should 是在提出一个解决办法,不是在进行道德批评,也不表示严格的责任。 Well 让回答听起来像是想了一下才开口,maybe 则降低肯定程度。Well, maybe she should... 合在一起,把想法说成随口提出的试探性建议,而不是命令。
练习
哪一句是在用试探、自然的口语语气提出建议?
- Well, maybe you should ask the teacher.
- You must ask the teacher right now.
- You asked the teacher yesterday.
查看答案
Well, maybe you should ask the teacher.
Anyway:回到主话题
这里的 Anyway 用来结束插话,并把听者带回故事主线。在这种用法中,它是一个话语标记。 它放在新一轮话语开头时,可以理解为“先把刚才的内容放一边,我们继续”。这是组织话题的用法,不是“无论发生什么”的逻辑含义。
练习
被插话打断后,说话人说 Anyway,然后继续之前的故事。这里的 Anyway 起什么作用?
- 开始一个完全无关的故事
- 回到原来的主话题
- 表示说话人不在乎会发生什么
查看答案
回到原来的主话题
was covered in prickles:be covered in + 名词
be covered in + 名词表示某个表面、物体或区域上到处都是大量的某种东西。这里的 was covered in prickles 表示整个王国各处都有刺。 Covered in 强调某物分布得很广,不一定表示王国被刺完全盖住、看不见了。
练习
用本课所学、以 covered 开头的两词短语完成句子:After the walk, our boots were ____ mud.
查看答案
covered in
What was she to do?:用叙事问句呈现困境
在这个问句中,What was she to do? 的意思是“在那种情况下,她能怎么办或该怎么办?”过去式把困境放在故事的过去时间里;它不是在询问当时正在进行的动作。 叙述者用这个问句在难题处稍作停顿,让听者猜想角色会怎样解决问题。What was/were + 主语 + to do? 可以表示过去某种没有明显选择的处境。
练习
在一个故事中,一个女孩发现所有出口都锁上了。What was she to do? 问的是什么?
- 她能怎样或该怎样应对这个难题?
- 她当时正在做什么活动?
- 她已经完成了什么行动?
查看答案
她能怎样或该怎样应对这个难题?
Just kidding.:标明刚才是在开玩笑
Just kidding. 的意思是“我只是在开玩笑”。它告诉听者不要把前一句话当作事实或认真的话。句子省略了容易理解的主语和 be 动词,因此它是 I’m just kidding. 的简短口语形式。 这里的 just 表示“只是”,不是“刚刚”。这个短语可以迅速收回一句玩笑话,或说明说话人的真实意图。
练习
你说了一句并非事实的玩笑话,想立刻告诉朋友不要当真。应该说什么?
- Just checking.
- Just waiting.
- Just kidding.
查看答案
Just kidding.
Look, here's ...:引起注意并呈现某物
本句中,Look 用来引起听者注意,并不一定是让对方长时间观看。它相当于在展示或递出某物前说“你看这个”。 here's 是 here is 的缩写。可迁移的句型 Look, here's + 名词短语用于让对方注意当下眼前的东西。
练习
使用句型 Look, here's ... 时,说话人通常在做什么?
- 引起对方注意,并呈现附近的某样东西
- 说明某样东西过去在哪里
- 要求对方长时间盯着某样东西
查看答案
引起对方注意,并呈现附近的某样东西
Mighty kind. 中表示 very 的 mighty
在 Mighty kind. 中,mighty 不是表示“强大的”形容词,而是修饰 kind 的程度副词,意思接近 very。这个省略说法的完整形式接近 That's mighty kind of you. 这句话用于表达感谢或赞赏,但 mighty 会带来明显的非正式、老派、地域化或表演式语气。
练习
在 Mighty kind. 中,mighty 起什么作用?
- 它把 kind 变成表示“种类”的名词。
- 它表示身体强大,并描述一个没有说出的对象。
- 它表示 very,并加强形容词 kind 的程度。
查看答案
它表示 very,并加强形容词 kind 的程度。
we're good to go:准备好了,可以开始或继续
在“we're good to go”中,“be good to go”是固定口语表达,表示必要条件已经满足,因此大家可以开始或继续。这里是在说明干扰已经结束,可以恢复之前的活动。 主语也可以是人、物品或流程:“X is good to go”表示X已准备好进入下一步。这里的good并不只是说整体状态“很好”。
练习
请用本课中表示“已完全准备好,可以出发”的固定表达完成句子:The tickets are downloaded, and we're ____.
查看答案
good to go