布鲁伊 完整剧集 | 布鲁伊和宾果扮成老奶奶!😆 | @disneyjr:英语精读讲义
Disney Jr.
视频简介:Bluey和Bingo玩扮演老奶奶的游戏,并争论老奶奶会不会跳floss舞。Bluey虽然证明自己说得对,却让Bingo失去继续玩的兴致,于是她教Nana学会舞步、化解分歧,最后想象姐妹俩老了以后仍会一起跳。 主要英语知识点: 1. can you floss? / No, not your teeth. The flossing dance. — 词汇含义与语域:理解floss既可以指用牙线清洁牙缝,也可以指一种舞蹈。后一句通过补充具体语境纠正误解,帮助你识别熟悉单词何时因场景不同而出现第二种含义,而不是只按最常见的释义理解。 2. That makes two of us. — 习语与比喻表达:把这句话整体理解为“我也一样”,表示说话人有相同的感受或困惑,而不是按字面理解成“两个人”。掌握这一完整回应后,你可以在认同共同经历时作出简短、自然的回答。 3. I hope we still floss at their age. — 语篇、叙事与修辞:观察hope、still和at their age如何把反复出现的舞蹈笑点转化为对姐妹未来的温暖想象。你可以用这一结构在结尾回扣前面的主题,让故事以带有感情和余韵的思考收束,而不只是再次重复笑话。
本篇讲解
Do you wanna ...?:轻松的口语邀请
Do you wanna + 动词原形? 是口语中询问对方是否想做某事的轻松说法。在本句里,它是在友好地邀请对方一起玩,而不是正式询问对方的意愿。 wanna 表示 want to,所以后面的动词要用原形:wanna play、wanna watch、wanna help。
练习
用 want to 的口语形式补全这个轻松邀请:Do you ____ play a game?
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wanna
I don't think ...:把否定放在 think 上
在 I don't think + 从句 中,英语常把 not 放在 think 上,尽管被否定的想法位于后面的从句里。这里,说话人的意思是 grannies floss 这件事大概不是真的,而不是自己不会思考或不愿意思考。 这种常见结构叫“否定前移”。与直接说 Grannies don't floss. 相比,它把否定判断说得稍微更委婉、不那么生硬。
练习
I don't think she knows. 最自然的意思是什么?
- 我不想让她知道。
- 我无法思考关于她的事。
- 我认为她很可能不知道。
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我认为她很可能不知道。
they do:用 do 代替前面提到的动作
在 they do 中,do 是助动词,代替前面提到的动词短语 floss。完整意思是 they do floss,而不是说她们在做一个新的、未说明的动作。 这种简短回答可以避免重复。这里它还反驳了前面的否定说法,因此 do 带有对比意味:她们确实会 floss。
练习
补全 B 的回答,不要重复 work。使用指代 these old radios 的主语代词和正确的助动词。 A: These old radios don't work. B: Actually, ____.
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they do
Has ... ever been cleaned?:现在完成时被动疑问句
Has this thing ever been cleaned? 的结构是 Has + 主语 + ever + been + 过去分词。这是现在完成时的被动疑问句,重点是清理这件事是否曾发生在该物品上,而不是谁进行了清理。 Ever 表示“到现在为止的任何时候”。这个问题询问物品过去至今的经历,但不指定某个具体的过去时间。
练习
补全现在完成时被动疑问句:____ this bicycle ever ____ repaired?
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Has · been
Here come the grannies!:宣布有人到来
Here come the grannies! 表示奶奶们此刻正走来或进入视线。把 here 放在句首,会产生一种生动的“看,她们来了!”的现场感,而不只是平静地陈述事实。 当主语是名词时,这个到场表达使用 here + 动词 + 主语。动词要和后面的主语一致:复数 the grannies 用 come,单数名词用 comes。
练习
两辆公交车正在驶近。哪句话最自然地宣布它们来了?
- Here come the buses!
- Here the buses come!
- Here comes the buses!
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Here come the buses!
Make sure + 从句:给出明确提醒
在 Make sure you pick up some beans 中,Make sure 引出一个明确的提醒:说话人希望丽塔确保买豆子这件事确实完成。这里不是字面上的“制造确定”。 可复用结构是 Make sure + 从句。从句有自己的主语和动词;本句中是 you + pick up,用来说明必须发生的动作或结果。
练习
用本课的两个单词完成提醒:Before you leave, ____ you have your keys.
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Make sure
pick up some beans:买好并带回某物
这里的 pick up some beans 是指买到或拿到一些豆子,再带回来做晚饭,并不是把豆子从地上捡起来。 在 pick up + 物品 这一结构中,语境可以表示某人快速买点东西或去取某物,而且通常是在去别处的途中。这个物品就是对方拿到并随身带走的东西。
练习
在句子 “Could you pick up some eggs on your way home?” 中,pick up 最可能是什么意思?
- 把鸡蛋从地上捡起来
- 把鸡蛋做成晚饭
- 买下鸡蛋并带回家
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买下鸡蛋并带回家
What was that, Janet?:请对方重复
这里的 What was that? 是“你刚才说什么?”的意思。说话人没有听清或理解珍妮特的话,希望她再说一遍。that 指刚刚说出口的话,而不是某个物体。 这个简短的问题可以解决对话中的小障碍:它暂时停下交流,让对方把信息再说一次。
练习
你没有听清同事刚才说的话。哪一句能自然地请同事重复?
- Why was that?
- Sorry, what was that?
- What is that over there?
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Sorry, what was that?
Pardon?:礼貌地请对方重复
单独作为问句说 Pardon?,是在礼貌地请对方重复或澄清刚才的话。这里相当于“能再说一遍吗?”,不是“我原谅你”。 它可以独立作为完整的对话回应。问句的升调有助于表明说话人没有听清或听懂。
练习
对方说话声音太小。Pardon? 最可能是什么意思?
- 请离开。
- 您能再说一遍吗?
- 我原谅你。
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您能再说一遍吗?
Don't worry about her:安慰对方别担心
Don't worry about her 使用了否定命令句式,但这里的作用是安抚听者、缓和紧张气氛。说话人的意思是,听者不必为 her 所指的那个人担心。 Don't worry about + 人或事物 这个结构指出担心的对象。根据语境,它可以表示“那个人不会有事”,也可以表示“别让那个人的行为影响你”。
练习
在 “Don't worry about her. She's safe,” 中,说话人在做什么?
- 安慰听者并减轻担忧
- 让听者把她弄得很担心
- 询问听者她为什么担心
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安慰听者并减轻担忧
She's just looking for ...:用 look for 表示“寻找”
She's just looking for ... 表示“她正在试图找到某样东西”。She's 是 she is 的缩写,is looking 表示寻找正在进行。要找的人或物放在 for 后面。 look for 在这里是一个整体搭配,所以不能省略 for。just 表示“只是”或“不过”,让解释听起来很轻描淡写,暗示没有更严重的事。
练习
用 look for 中缺少的单词补全句子:Leo cannot find his library book, so he is looking ____ it.
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for
Just having a nana nap:带“奶奶”角色感的俏皮说法
在 nana nap 中,nana 是一些家庭对祖母或外祖母的亲昵称呼,nap 是短时间的小睡。nana nap 不是正式的专业术语;这里把普通的小睡说得像“奶奶式小睡”,增添了俏皮的角色感。 Just having ... 是口语中的简短回答,可以理解为 I'm just having .... just 让这件事听起来轻松、不是什么大事。整段措辞营造出温暖、俏皮的角色扮演语气。
练习
在这句话中,nana nap 传达了什么意思?
- 只能在祖母家进行的小睡。
- 用带“奶奶”角色感的俏皮方式描述短暂小睡。
- 一种睡眠障碍的正式医学名称。
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用带“奶奶”角色感的俏皮方式描述短暂小睡。
What have you got there?:询问刚注意到的物品
What have you got there? 用来询问对方拿着、身边放着或拥有的某个东西是什么,通常是说话人刚刚注意到了它。日常口语中,这里的 have got 与 have 意思相同。 there 指对方所在的现场位置或对方身边的东西,不一定表示远处。根据语气,这句话可以表示好奇、惊讶或怀疑。
练习
你发现朋友一只手里藏着一个小东西。哪句话最自然地询问那是什么?
- What are you doing there?
- What have you got there?
- Where are you going?
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What have you got there?
you have to pay for those:必须为这些物品付款
在 you have to pay for those 中,have to + 动词原形表示义务,也就是必须付款。这里的 have 是 have to 的一部分,不表示“拥有”。 pay for + 物品或服务说明钱是为什么而付的。those 指眼前可见或前面已经提到的复数物品;在完整句子中,它指那些豆子。
练习
一名顾客拿着一些零食准备离开。哪句话正确表示这些零食必须付款?
- You have to pay for those snacks.
- You have to pay those snacks.
- You have to pay to those snacks.
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You have to pay for those snacks.
You can only do what Grannies do:限定允许的动作
Can only do 限定了允许做的动作:听话的人可以做奶奶们会做的事,不能做其他事。在规则或指令中,can only + 动词原形说明“只允许做什么”,而不只是说明某人“有能力做什么”。 What Grannies do 是名词性从句,意思是“奶奶们做的事”。整个从句作 do 的宾语;这里的 what 并不是在引出另一个问题。
练习
哪句话表示玩家只能模仿带头人的动作,不能做其他动作?
- You cannot copy what the leader does.
- You can only copy what the leader does.
- You can copy what the leader does.
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You can only copy what the leader does.
who's right, me or Bingo?:请第三个人判断谁对
Who's right, me or Bingo? 是在请第三个人判断争执双方谁是正确的。这里的 right 表示“正确的”,不是“在右边”。 Me or Bingo 指明了要比较的两个人。这种简短结构在日常口语中很自然,相当于更完整的问法 Am I right, or is Bingo right?
练习
在 Who's right, me or Bingo? 中,说话人想请妈妈做什么?
- 判断两个人中谁是对的。
- 把宾果介绍给别人。
- 说出谁站在右边。
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判断两个人中谁是对的。
Turn on the TV:turn on + 电器
Turn on the TV 表示让电视开始工作,也就是“打开电视”。turn on 是短语动词,on 和 turn 共同构成含义,这里不是在描述位置。 宾语是名词时,turn on the TV 和 turn the TV on 都很自然。宾语是代词时,要把它放在两部分之间:说 turn it on,不说 turn on it。
练习
用 turn on 和代词 it 补全指令:The fan is off. Please ____.
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turn it on
Change the channel:换台的自然表达
Change the channel 表示选择另一个电视或广播频道。这里 change 直接以 the channel 作宾语,所以即使没有说明要换到哪个新频道,这句话仍是完整的命令。
练习
你想换一个电视频道,但没有说明要换到哪一台。哪句请求最自然?
- Could you change the channel?
- Could you change to the channel?
- Could you turn on the channel?
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Could you change the channel?
tell Bingo that ...:tell + 人 + that 从句
tell 后面可以先接收信息的人,再接 that 从句:tell + someone + that + 完整从句。这里 Bingo 是信息接收者,Grannies don't floss 是请爸爸转告的内容。 that 用来引出转述的内容,并不是另一个独立命令。非正式口语中可以省略 that,如 tell Bingo Grannies don't floss,但保留 that 能更清楚地标出信息的开始。
练习
哪句话正确使用了 tell + 人 + that 从句来转告消息?
- Please tell Maya that the meeting starts at nine.
- Please say Maya that the meeting starts at nine.
- Please tell that the meeting starts at nine to Maya.
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Please tell Maya that the meeting starts at nine.
What are you kids on about?:你们在说什么?
be on about 是英式和澳式英语中的非正式表达,意思是“正在谈论”。在这个问句中,说话人在问孩子们正在说什么,通常是因为这段对话听起来让人困惑或奇怪。 kids 在这里是直接称呼,指出被提问的人。根据语气不同,What are you on about? 可以表示单纯不解,也可以带有轻微不耐烦;on about 不是在描述位置。
练习
在 What are you kids on about? 这个问句中,on about 是什么意思?
- 你们在说什么?
- 你们站在什么上面?
- 你们对什么感到兴奋?
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你们在说什么?
“We want to know, ...”用作提问铺垫
We want to know 是提问前的铺垫,先说明说话人的目的:他们想得到答案。后面的 do Grannies floss? 才是真正的问题。 这里,铺垫后面接的是一个完整的直接问句,所以仍然使用疑问句语序,把 do 放在 Grannies 前面。这种说法在对话中很自然;在经过仔细编辑的书面语中,使用冒号的形式“We want to know: Do grannies floss?”或间接问句“We want to know whether grannies floss.”会更顺畅。
练习
在“We want to know, do Grannies floss?”中,We want to know 起什么作用?
- 让别人不要再提问。
- 表示说话人已经知道答案。
- 引出说话人想得到答案的问题。
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引出说话人想得到答案的问题。
“How should I know?”用作反问式回答
How should I know? 是一个反问句。说话人并不是在询问怎样才能得知某件事,而是在表达“我没有理由、也没有办法知道”。这里的 should 是在质疑对方为何认为说话人应该知道答案,而不是表示道德义务。 与中性的 I don't know 相比,这个回答带有更强的情绪。根据语气,它可能显得惊讶、带有防备、不耐烦或恼火。
练习
朋友问 Leo 把钥匙放在哪里,但你没见过 Leo。哪一句回答既表示你不知道,又质疑对方为什么会认为你应该知道?
- I don't know yet, but I'll ask Leo.
- I know exactly where he put them.
- How should I know? I haven't seen Leo.
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How should I know? I haven't seen Leo.
Go and ask...:让对方去问
在“Go and ask your nana!”中,go and ask 是一个连贯的口语指令:让听话人去找奶奶并问她。说话人并不是把 go 和 ask 当作两个互不相关的任务。 可迁移的结构是 go and + 动词原形,用来让对方过去并完成后面的动作,例如 go and check 或 go and see。
练习
用本课中的原句型完成这条指令:____ your sister if the library is open.
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Go and ask
Hang on:请对方稍等
在这段对话中,Hang on. 的意思是“等一下”。它是在请对方短暂停顿,并不是字面上的“抓住”或“挂在某处”。 这个表达既能用于电话中,也能用于面对面交谈,常表示说话人需要几秒钟再继续。
练习
用本课中的两个词非正式表达请对方短暂停顿:____, I need to check the number.
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Hang on
work this thing:用 work 表示“操作”
这里的 work 是及物动词,意思是“操作、使用”。说话人是说自己弄不明白怎么用这个物品,不是说自己不能工作。 this thing 是口语中对物品的模糊称呼:名称不重要,或者说话人不想说出名称。can never 在这里常带有受挫的概括语气,意思是每次尝试似乎都不成功。
练习
在句子 “I can never work this thing.” 中,work 是什么意思?
- 操作或使用这个物品
- 有一份工作
- 这个物品自己正常运转
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操作或使用这个物品
take this thing back:把物品退回去
在这个购物语境中,take this thing back 表示把商品退回商店或原来的地方,通常是因为商品有问题或说话人不想要了。back 表示回到先前所在的地方。 宾语是名词时,可以放在 take 和 back 之间,如 take this thing back。宾语是代词时,通常必须放在中间:说 take it back,不说 take back it。I'm gonna 是 I'm going to 的口语形式,表示说话人的打算。
练习
用代词替换重复的名词,并使用 take ... back 完成句子:These headphones are defective, so I'm going to ____ tomorrow.
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take them back
work this thing out:弄明白或解决它
本句中的 work this thing out 意思是“弄明白这个东西如何运作或怎么使用”。work out 是短语动词,表示通过思考、尝试或解决问题找到答案;这里不是“锻炼”。 当宾语是名词时,可以说 work this thing out,也可以说 work out this thing,不过本句的说法很自然。宾语如果是代词,必须放在 work 和 out 之间:work it out,不能说 work out it。
练习
哪一句正确使用了 work out,表达“解决或弄明白它”?
- We can work out it together.
- We can work it out together.
- We can work it together out.
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We can work it out together.
there ya go:表示成功或递交物品的随意回应
There ya go 表示 there you go 的随意口语发音。本句中,它是对一个成功操作的即时回应,意思是“就是这样”或“你做到了”。 把东西递给别人时也可以说这个短语,此时意思是“给你”。具体意思由现场情境决定,并不是字面上的“去某个地方”。
练习
朋友终于打开了一个卡住的罐子,你说“There ya go!”。你最可能是在表达什么?
- 请明天再试。
- 就是这样,你做到了。
- 去那个地方。
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就是这样,你做到了。
can you floss?……The flossing dance:floss 的两种意思
第一次出现的 floss 是故意留有歧义的。奶奶按照它常见的牙齿护理含义来理解,也就是“用牙线清洁牙缝”,所以她用 I floss every night 回答了这个意思。 No, not your teeth 排除了这种理解,The flossing dance 则说明真正指的是做一种通常叫作 the floss 的舞蹈动作。这个纠正说明,teeth、dance 等上下文词会帮助你确定同一个词的正确含义。
练习
在这段对话中,can you floss? 最终是什么意思?
- 你能给我看看牙线吗?
- 你会用牙线清洁牙齿吗?
- 你会跳 flossing 舞吗?
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你会跳 flossing 舞吗?
I'll give it a go:同意试一试
Give it a go 是一个固定表达,意思是“试一试”或“尝试一下”。代词 it 指前面刚提到的活动,而 a go 表示“一次尝试”,不是去某个地方。 I'll give it a go 表示说话人愿意尝试,通常暗示说话人还不确定自己能做得多好。它承诺的是试一试,而不是一定成功。
练习
用本课中表示“试一试”的四词表达完成句子:I haven't made sushi before, but I'll ____.
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give it a go
That's not it:纠正当前的尝试
That's not it 表示对方刚刚选择、做出或理解的内容不是目标答案或目标版本。这里的 it 指目标动作或正确做法,不是前面明确提到的某个物品。 它用于当场纠正,意思接近“不是那个”或“不是这样”。它强调当前做法和目标不一致,而不是简单地把对方或这次尝试说成错误。
练习
朋友模仿错了动作。这里的 “That's not it” 是什么意思?
- 这个动作没有名称。
- 这个动作位于另一个地方。
- 这个动作不是目标动作。
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这个动作不是目标动作。
You've gotta give it some of these!:配合手势的动作示范
这句非常口语,通常在说话人同时示范动作时使用。You've gotta 表示 “you have got to” 或 “you need to”,也就是“你得”。在 give it some of these 中,it 指整套表演或活动,these 指正在示范的动作。 这句话不是说把几个物品交给某个东西。整句的意思是“你得加几个这样的动作!”因为 these 要靠眼前的手势或示范才能确定所指,这句话非常依赖当时的现场情境。
练习
一位教练一边示范绕臂动作,一边说 “You've gotta give it some of these!”。这句话是什么意思?
- 你已经做完这些动作了。
- 你需要加上几个像正在示范的那样的动作。
- 你需要交出几个物品。
查看答案
你需要加上几个像正在示范的那样的动作。
I don't think I can...:委婉表达否定判断
I don't think I can... 表示说话人认为自己可能做不到某件事。虽然 not 紧挨着 think,但否定的意思针对的是后面的内容,并不是说话人“没有思考”。 英语和 think 搭配时,通常把否定放在 think 前面。这叫“否定前移”。这是常见的中性结构,通常比把 can't 直接放在 think 后面更自然、更不生硬。
练习
用更自然、委婉的结构补全句子:I ____ finish all of this tonight.
查看答案
don't think I can
I've got it:我现在懂了或会做了
在这里,I've got it 表示“我现在懂了”或“我已经学会怎么做了”。it 指的是动作、方法或想法,不一定是某个实物。 人们常在突然想明白,或练习终于有了效果时说这句话。在其他语境中,I've got it 也可以表示“东西在我这里”或“我来处理”,所以要根据具体情境判断。
练习
练习一个新动作后,Elena 说:“I've got it.” 她是什么意思?
- 她把这个动作当作物品拥有。
- 她已经学会怎么做这个动作了。
- 她已经忘记这个动作了。
查看答案
她已经学会怎么做这个动作了。
let's keep playing:keep + 动词 -ing
Keep playing 表示让“玩”这个动作继续下去。在 keep + 动词 -ing 结构中,keep 表示动作不中止。 Let's 让整句成为说话人提议自己和 Bingo 一起继续玩。
练习
用 play 的 -ing 形式完成句子:The game is still fun, so let's keep ____.
查看答案
playing
Just because I was right?:省略主句的质疑
Just because I was right? 是口语中的省略问句:主句没有说出来,因为前面的对话已经让意思很清楚。完整想法接近 Are you refusing to keep playing just because I was right?,也就是“你就因为我说对了而不肯继续玩吗?” 这里的 just 表示“仅仅、只”。说话人在质疑 Bingo 做出这种反应的理由,语气带有惊讶或轻微不满;她不是在问自己究竟对不对。
练习
在这个语境中,说话人用 Just because I was right? 主要在做什么?
- 质疑对方的反应是否仅仅因为说话人是对的
- 说明说对了让说话人很高兴
- 询问说话人的说法是否正确
查看答案
质疑对方的反应是否仅仅因为说话人是对的
“That's not fair”:直接表达不公平的抱怨
That's not fair 是在规则、决定、分配或待遇显得不公时常用的直接抱怨。这里的 fair 表示“公平的”或“公正的”,不是“集市”,也不是形容天气晴好。 That 指刚发生的情况或行为。说话人是在判断这件事不公平,通常也带有不满或委屈,因此这句话可能是在要求对方解释或作出改变。
练习
用本课学到的原句补全以下英文对话:“You got two turns. ____!”
查看答案
That's not fair
“I hung out the washing”:把洗好的衣物挂出去晾干
I hung out the washing 使用了 hang out the washing 的过去式,意思是“我把洗好的衣服挂到晾衣绳上晾干”。悬挂物品时,hang 的不规则过去式是 hung。 在这个家务表达中,the washing 是表示衣服或待洗、洗好衣物的集合说法,尤其常见于英式和澳式英语。直接宾语 the washing 明确了这是晾衣服的意思。
练习
使用本课学到的过去式家务短语补全英文句子:Yesterday, I ____ before the rain started.
查看答案
hung out the washing
It's your turn:表示轮到谁行动
It's your turn 表示在需要轮流进行的活动中,现在该听话者行动了。这里的 turn 指一个人在顺序中的轮次或机会,不是“改变方向”。 可复用的结构是 It's + someone's turn。要说明具体动作,可在后面加 to + 动词原形:It's your turn to choose.
练习
哪个句子表示在轮流进行的活动中,现在该对方行动了?
- Turn to your right.
- It's your turn.
- It's your choice.
查看答案
It's your turn.
I remember it distinctly:清楚而确定地记得
Distinctly 是修饰 remember 的副词。在这句话中,它表示记忆清楚、明确,并加强了说话者认为自己没有记错的语气。 与 remember 搭配时,distinctly 往往显得郑重而有强调意味,尤其是在具体细节或不同说法很重要时。它可以理解为“清楚而确定地”,而不只是“我对这件事还有点印象”。
练习
选择既表示“以清楚、明确的方式”,又能正确修饰 remember 的单词:I remember the day ____.
- distinctive
- distinction
- distinctly
查看答案
distinctly
Well, you're distinctly wrong:重复 distinctly 进行回击
在这个回答里,distinctly 不只是加强 wrong 的语气。对方刚说过 “I remember it distinctly”,说话人故意重复 distinctly,把对方的笃定反过来对付对方:如果那份十分确信的记忆并不正确,那对方就是 “distinctly wrong”。 Well 先表明这是一句接话,然后才提出异议。重复对方的词,让这句话像一句迅速又机灵的回击,而不是中性地说某人弄错了。
练习
为什么 “Well, you're distinctly wrong” 在这里听起来像一句机灵的回击?
- 它在礼貌地请对方解释 distinctly 是什么意思。
- 它重复了对方说过的 distinctly,并把对方的笃定反过来对付对方。
- 它只是预测对方以后会犯错。
查看答案
它重复了对方说过的 distinctly,并把对方的笃定反过来对付对方。
won't play with:won't 表示拒绝
Won't 是 will not 的缩写,但在这里表示拒绝或不愿意,不是对未来的简单预测。Bingo won't play with me 的意思是 Bingo 不愿意和说话人一起玩。 当人或动物能够选择是否行动时,won't 可以表示当下的拒绝,例如 He won't listen 和 The dog won't move。要根据语境判断 won't 表示拒绝,还是普通的将来否定。
练习
在句子 “The dog won't move, even when I call it” 中,won't 最可能是什么意思?
- 这只狗按计划稍后移动。
- 这只狗拒绝或不愿意移动。
- 这只狗不知道 move 这个词是什么意思。
查看答案
这只狗拒绝或不愿意移动。
That makes two of us:我也一样
That makes two of us 是一个固定回应,意思是“我也处在同样的情况”或“我也有同感”。在本句中,说话人表示自己也不明白。 虽然字面上提到两个人,但这句话的重点不是数人数。它把对方刚说的情况变成双方共有的情况:现在两个人都有同样的感受或经历。
练习
用本课表达完成 B 的回答。 A: I don't understand this game. B: ____.
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That makes two of us
ask yourself a question:停下来反思
在 ask yourself a question 中,yourself 是反身代词:提出问题的人和思考答案的人是同一个人。这个短语表示停下来审视自己的想法、需求或选择;问题不一定要说出口。 在 you need to ask yourself... 中,说话人把这种反思当作有必要做的建议。可迁移的结构是 ask yourself + a question,后面再说明需要思考的具体问题。
练习
用本课表示反思的表达完成这条建议。 Before making a big decision, ____: 'What matters most to me?'
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ask yourself a question
用 Do you want to be right, or ...? 构建取舍
重复使用的 Do you want A, or do you want B? 句型把两个目标放进同一个选择中。这里的 be right 表示继续证明自己的立场正确,keep playing 则表示维持大家一起玩的活动。 说话人并不是在问两个互不相关的是非问题。这个 or 问句把注意力从“谁是对的”转向“哪个结果更重要”,从而把问题重构为一种取舍,并让对方确定优先目标。
练习
例句中的 or 问句主要起什么作用?
- 询问两个互不相关的是非问题
- 把两个相互冲突的目标构建成一种取舍
- 确认 Bingo 已经停止玩耍
查看答案
把两个相互冲突的目标构建成一种取舍
用 Can I have both? 请求两个选项都要
Both 回指前面已经提到的恰好两个选项。Can I have both? 是在询问能否不只选一个,而是同时得到、选择或保留这两个选项。 这里的 have 含义很广:选项可以是物品、好处或结果。这个问题可以是真正的请求,也可以是轻松、俏皮的协商。
练习
使用 have 和表示恰好两个选项的词完成请求:You offered me tea and cake. Can I ____?
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have both
I'm not gonna say ... 'cause ...:拒绝某种说法并给出理由
在 I'm not gonna say... 中,说话人拒绝说出或认同后面的说法。gonna 是 going to 的非正式口语形式;not gonna say 常表示当下不愿认可某个观点,不只是预测以后不会说话。 'Cause 引出拒绝的理由。在 'cause they can't 中,can't 代替了 can't floss,避免重复动词短语。可复用的结构是 I'm not gonna say X, 'cause Y:先拒绝某种说法,再解释原因。
练习
用目标口语短语完成句子,表示拒绝作出某种断言:____ Mia broke the vase, 'cause I didn't see what happened.
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I'm not gonna say
But I want to keep playing ...:引出另一个相互冲突的目标
But 表明这句话与说话人前面的观点朝着不同方向发展。说话人刚刚拒绝说出她认为不真实的话,现在又把另一个对自己很重要的目标带到前景:继续和 Bingo 玩。 这里的 But 组织的是一种两难,而不是转到无关话题。可复用的话语方式是先说出问题或立场,再用 but 引出自己仍然想做的事。Keep + -ing 表示某项活动继续进行,而不是停下来。
练习
在句子 “The game is difficult, but I want to keep playing” 中,But 表达了什么关系?
- 话题转到了完全无关的事情上。
- 这是说话人已经停止玩的原因。
- 困难与说话人想继续下去的愿望之间存在冲突。
查看答案
困难与说话人想继续下去的愿望之间存在冲突。
What am I gonna do?:担忧地自问“该怎么办”
在这里,What am I gonna do? 不是在中性地询问未来要做什么。说话人想不到解决问题的好办法,因此这句话表达了担心、无助或不知所措。 这可以是说话人的自问,也可以是在间接请身边的人出主意。gonna 是 going to 后接动词原形时的非正式口语形式,这里的动词原形是 do。
练习
在遇到难题时,“What am I gonna do?” 最自然地表达什么?
- 说话人不知道该怎样处理眼前的情况。
- 说话人在中性地询问明天的日程。
- 说话人在请求做某事的许可。
查看答案
说话人不知道该怎样处理眼前的情况。
you're going to learn how to + 动词原形
在 you're going to learn how to ... 中,be going to 把这次学习说成已经打算好或正在宣布的下一步,learn how to 则引出要掌握的技能。 how to 后接动词原形,例如 learn how to floss、swim 或 cook。本句中,说话人很肯定地告诉奶奶她接下来要学什么。
练习
哪一句正确使用了 going to + learn how to + 动词原形?
- You're going to learn how to baking bread.
- You're going to learn how baking bread.
- You're going to learn how to bake bread.
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You're going to learn how to bake bread.
Let me get my glasses:用 Let me 说明说话人接下来要做什么
在这句话里,Let me + 动词原形是在说明说话人马上要做的动作:说话人会自己去拿眼镜。它也可以委婉地表示“请稍等,我先做这件事”。 虽然 let 通常与“允许”有关,但这个日常口语结构常用来主动提出帮忙或说明自己的下一步,并不一定是在认真请求批准。
练习
你需要亲自查询火车时间。哪句话能自然地说明这件事由你来做?
- Let me check the train time.
- I'll ask someone else to check the train time.
- Could you check the train time?
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Let me check the train time.
The arms go like this:用 go 描述示范的动作或位置
这里的 go 不是“去某个地方”。当身体部位作主语,后面接 like this 时,go 描述说话人示范的动作或位置:胳膊要按照示范的方式移动或摆放。 这种 go 可以用来说明某物应该放在哪里,或应该怎样移动。like this 的具体意思来自眼前的示范,或双方之前已经知道的动作样式。
练习
教练一边示范姿势,一边说“Your hands go like this.”。这里的 go 是什么意思?
- 双手不再是身体的一部分。
- 双手移动到另一个地方。
- 双手按照示范的方式移动或摆放。
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双手按照示范的方式移动或摆放。
More like this with your arms:温和纠正动作
More like this with your arms 是说话人一边示范动作、一边进行简短纠正时使用的省略说法。意思是“让胳膊的动作更接近我示范的样子”。more 表示相似程度更高,不是数量更多。 这个说法省略了部分成分,可以理解为在 more like this 前面省略了 Do it。this 指眼前看得见的示范,with your arms 指明要用来完成示范动作的身体部位。
练习
你示范一个更安全的深蹲动作,希望学习者模仿得更准确。用本课短语补全纠正语:____ with your knees.
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More like this
Just do this with your hips:配合示范给出动作指令
Just do this with your hips 是一边示范动作、一边给出的简短指令。do this 让听者模仿眼前的动作,with your hips 指明应由哪个身体部位做出这个动作。 just 在这里表示“只要、就这样简单地”,让步骤听起来简单直接,不是“刚才”的意思。
练习
你正在示范一个手部动作。用本课的四词结构补全指令:____ your left hand.
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Just do this with
You did it!:庆祝成功
在 You did it! 中,did it 的意思是“成功做到了正在尝试的事”。it 指语境里已经很清楚的那个动作或挑战。 这句话是在对方成功后立刻、兴奋地为对方庆祝。它强调目标达成,而不只是任务进行到了结尾。
练习
哪种情况下最适合说 You did it!?
- 你的朋友看了别人骑自行车。
- 你的朋友刚刚成功独自骑上了自行车。
- 你的朋友正准备尝试骑自行车。
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你的朋友刚刚成功独自骑上了自行车。
Grannies can floss:从 can't 到 can 的反转
“Grannies can floss.” 重复了前面的观点 “Grannies can't floss”,但把 can't 改成了 can。Nana 学会这个舞步后,这一个词的变化推翻了先前的结论。 这是一种回扣:重复同一个句子框架,能让听者把新结论和前面的争论联系起来。这里 floss 是一种舞步的名称,所以这句话说的是“会跳这种舞”,不是“使用牙线”。
练习
Grannies can floss. 在这段故事中的主要作用是什么?
- 介绍一群与先前讨论没有关系的新奶奶。
- 表示每一位奶奶都必须使用牙线。
- 把先前的 Grannies can't floss 改成 Grannies can floss,用 can 反转原来的说法。
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把先前的 Grannies can't floss 改成 Grannies can floss,用 can 反转原来的说法。
Yeah, I was wrong:承认先前的判断错误
“I was wrong”直接承认说话人先前相信或说过的内容不正确。“Was”回头指向先前的想法。 这里的“wrong”表示“不正确”,不是指道德上“坏”。“Yeah”表示说话人接受了刚刚明确的事实,也让这句承认听起来像自然的回应。
练习
事实证明先前的猜测不正确。请用本课的准确单词完成这句承认:“Yeah, I was ____.”
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wrong
You're welcome:礼貌回应感谢
“You're welcome”是回应“Thank you”或“Thanks”的固定礼貌表达。把它作为一个完整的对话回应来记,表示你接受了对方的感谢。 这里的“welcome”不是欢迎刚到达的人。名字“Bingo”只是用来称呼对方,不改变这句回应的意思。
练习
别人说:“Thank you for helping me.” 哪一句使用了本课中回应感谢的固定礼貌表达?
- You're ready.
- You're late.
- You're welcome.
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You're welcome.
“This never ends.”:夸张地抱怨“没完没了”
“This never ends.” 通常是一种夸张的抱怨:眼前的问题、任务或打扰不断出现,让人觉得好像停不下来。说话人是在表达疲惫或烦恼,通常不是在从字面上预言它永远不会结束。 “This” 指对话中双方都清楚的当前状况。这个句型也可用于任何反复发生、让人感觉没完没了的烦心事。
练习
在日常抱怨中,“This never ends.” 最可能表示什么?
- 说话人很高兴这种情况会永远持续。
- 说话人在精确预测它会永远持续下去。
- 说话人觉得同一个麻烦一直持续或反复出现。
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说话人觉得同一个麻烦一直持续或反复出现。
用 “How about a lovely drive to the shops.” 提建议
“How about ...?” 用来提出建议或邀请。about 后面常接名词短语或 -ing 形式。这里的 “a lovely drive to the shops” 是名词短语,因此说话人是在建议愉快地开车去一趟商店。 “Lovely” 让邀请听起来更亲切、更有吸引力。“To the shops” 表示去商店或购物区,在英式和澳式英语中尤其常见。
练习
用 How about 句型补全这条日常建议:____ a quick walk after lunch?
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How about
用 wouldn't you say? 邀请对方认同
说话人先给出正面评价,然后加上 wouldn't you say?,邀请 Rita 表示认同。说话人并不是真的对天气没有把握;这是一种友好的寒暄。 可以把 wouldn't you say? 放在一个你认为对方很可能认同的看法后面。它能把单方面的陈述变成礼貌而且容易回应的互动邀请。
练习
用本课学到的礼貌附加问法完成评论:This café has a great view, ____?
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wouldn't you say
Sure is:省略主语的口语回答
Sure is 是简短的口语回答,意思相当于 It sure is。由于上一句话已经明确了谈论对象,所以主语 it 被省略,而 is 承接了前面的描述。 这里的 sure 是加强认同语气的副词,意思接近 certainly 或 really,也就是“确实、真的”。在这个回答中,它并不是单独表示“确定的”。
练习
使用本课学到的两个词的省略主语回答:A: It's very quiet here. B: ____.
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Sure is
put wet clothes on the line:把湿衣服晾到晾衣绳上
在这个洗衣服的语境中,put these wet clothes on the line 是“把这些湿衣服放到或挂到晾衣绳上晾干”。这里的 line 指实际的晾衣绳。 put + 物品 + on + 地方表示把某物移动到某处。虽然 on the line 在其他语境中可以表示“处于风险中”,但湿衣服和洗衣场景表明这里说的是晾衣绳。
练习
在洗衣服的语境中,“The towels are on the line” 最可能是什么意思?
- 毛巾正晾在晾衣绳上。
- 毛巾处于风险中。
- 毛巾正在排队。
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毛巾正晾在晾衣绳上。
you poor fella:亲切地表示同情
you poor fella 中的 poor 表示“可怜的、让人同情的”,不是“没有钱的”。说话人是在友善地回应一个受伤、难过、疲惫或倒霉的人。 fella 是 fellow 的非正式说法,意思接近“男人”或“家伙”。合在一起,Oh, you poor fella 是一种亲切而熟悉的安慰或同情说法;在这里不是骂人。
练习
在“Oh, you poor fella”中,poor 表达什么态度?
- 批评对方把事情做得很差。
- 正式询问对方的钱是否够用。
- 对正在经历困难的人表示温暖的同情。
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对正在经历困难的人表示温暖的同情。
I've done my back:口语中用 do 表示受伤
在这句话里,I've done my back 意思是“我把背弄伤了”。done 不是常见的“完成”。在英式和澳式非正式英语中,do + 表示所属的词 + 身体部位可以表示把该部位弄伤。 I've done 是现在完成时,表示受伤发生在此前,而且结果与现在有关,例如说话人现在还疼或无法正常活动。
练习
在这句话中,I've done my back 最可能是什么意思?
- 说话人把背弄伤了,而且现在仍受影响。
- 说话人完成了背部锻炼。
- 说话人检查了别人的背部。
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说话人把背弄伤了,而且现在仍受影响。
Nice parking spot:用反话表示调侃式批评
Nice parking spot 从语法上看是正面评价,是 That is a nice parking spot. 的省略说法。这里的情况明显不好——停车造成了麻烦——所以说话人是在用反话式的称赞。真正意思更接近“这个地方停得不好”,语气是调侃,不是字面夸奖。 当眼前的结果与 nice 这样的正面词相矛盾时,正面措辞可以用来表达批评。要结合语境和语调判断称赞是真诚还是反话。
练习
朋友把车横跨两个车位停下。在这种情况下,Nice parking spot 最可能起什么作用?
- 用玩笑的方式批评车停得不好。
- 询问哪里允许停车。
- 真诚地称赞这次停车。
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用玩笑的方式批评车停得不好。
I hope we still ... at their age:把习惯延续到未来
I hope 引出说话者对自己未来的愿望。at their age 表示“当自己和前面提到的那些年长者一样大时”。 still 表明用牙线这个习惯到未来那个阶段依然保持。I hope、still 和 at their age 共同把眼前看到的情景与说话者希望将来拥有的生活联系起来。
练习
遇到一对仍在旅行的年长夫妇后,用 still 和正确的介词补全句子:I hope we ____ travel ____ their age.
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still · at
I think we will:用 will 省略重复的动词短语
在 I think we will 中,will 后面的内容被省略了,因为上一句已经说明了具体动作。这里 we will 的完整意思是 we will still floss at their age。will 表达未来含义;它不是一个单独的新动作,本身也不需要宾语。 英语常在简短回应中保留助动词或情态动词,省略重复的动词短语。听者会根据上下文补出被省略的动作。
练习
一位朋友说:“I hope they will visit again.” 哪个简短回应使用 will 来避免重复 visit again?
- I think they will.
- I think they are.
- I think they do.
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I think they will.
I think you're right:更柔和地表示认同
I think you're right 表示认同:说话人认为对方的想法或判断是正确的。加上 I think,会把这种认同表达为个人判断,因此通常比直接说 You're right 更柔和,也没那么生硬。 在这句话里,I think 不会抵消认同,也不表示强烈怀疑。其他语境中的语调和上下文可能会体现犹豫,但这里它的主要作用是缓和肯定回应。
练习
朋友说现在出发可以避开拥堵。哪一句明确表示同意,同时语气温和,而不是强调或怀疑?
- I'm not sure you're right. Let's wait and see.
- You're definitely right. We need to leave now.
- I think you're right. Let's leave now.
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I think you're right. Let's leave now.