布鲁伊《帕芙洛娃》完整剧集！☕️ | 布鲁伊和爸爸开咖啡馆 | @disneyjr：英语精读讲义
Disney Jr.
视频简介：在家庭咖啡馆游戏中，爸爸故意说着滑稽的法语，还开了一家只卖毛豆的竞争咖啡馆，想让布鲁伊放弃巴甫洛娃蛋糕。这场轻松逗趣的较量逐渐引出关于自主选择食物、被催逼进食的感受，以及是否信任爸爸处理方式的交流。 主要英语知识点： 1. play the long game. — 习语与比喻表达：理解它不是字面上的“玩一场很长的游戏”，而是为了将来的结果耐心采取策略；能够在谈论育儿、谈判、工作安排或其他长期计划时恰当使用。 2. Please bear with me. — 会话语用与态度：识别这是在处理延误或问题时，礼貌请求对方耐心等候的说法；避免按字面理解 bear，并能在客户服务、电话沟通、同事协作或会议中自然使用。 3. I don't like it when — 语法与句型：用这个结构指出某种反复出现、令自己不舒服或不喜欢的情况。它能帮助学习者自然表达抱怨或个人界限，例如说明自己不喜欢别人强迫或催促自己吃某种东西。
本篇讲解
it's your turn：轮到听话人行动
it's your turn 表示在有先后顺序的活动中，接下来该听话人行动。这里的 turn 指一个人的“轮次”或在顺序中的位置，不是方向改变。 结构是 It's + 所有格 + turn。替换所有格就能说明轮到谁，例如 It's my turn、It's her turn 或 It's our turn。
练习
用表示“轮到某个人行动”的固定表达补全句子：The red player has finished, so now ____.
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it's your turn
Just checking：轻描淡写地确认
Just checking 是口语中 I'm just checking 的简短形式。这里的 checking 指确认信息，不一定是检查某个物品。 just 弱化了这个动作，把前面的问题或提醒表达成例行确认，通常表示说话人并非在指责对方。不过，如果反复追问或前面的问题本身很强硬，它并不能完全消除压力。
练习
哪个后续表达使用 Just checking，让问题听起来像例行确认，而不是抱怨？
- Did you send the file this morning? Stop making excuses.
- Did you send the file this morning? This is all your fault.
- Did you send the file this morning? Just checking.
查看答案
Did you send the file this morning? Just checking.
play the long game：为未来结果采取长期策略
play the long game 是一个习语，意思是为了未来的结果做选择，而不是只追求眼前的胜利。它通常包含耐心、规划，以及接受短期的小代价。 这里的 game 是“策略”的比喻。long 说的是考虑的时间跨度，不是真实游戏持续的时长。
练习
用本课中表示“采取长期策略”的习语补全句子：Building trust takes years, so we need to ____.
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play the long game
can I have some of the pavlova：礼貌请求其中一部分
Can I have some of the pavlova? 是一种日常而礼貌的请求，用来询问自己能否拿取或吃某种特定食物的一部分。这里的 have 表示“得到”或“吃”，不是“拥有”。 some of the + 名词表示谈话中已经明确的某样东西中的一部分。在完整句子里，the 指明了冰箱里的那份帕夫洛娃蛋糕。
练习
用本课的礼貌请求表达补全句子，表示想要某个特定蛋糕的一部分：Can I ____ the cake?
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have some of
that's in the fridge：用关系从句指出具体是哪一个
在 that's in the fridge 中，that 引导限定性关系从句，修饰前面的 the pavlova。这个从句说明具体指哪一份帕夫洛娃：冰箱里的那一份。 That's 是 that is 的缩写。这里的 that 不是单独表示“那个”的指示词；它把名词和用于辨认对象的信息连接起来。这个结构可以概括为“名词 + that's + 地点或状态信息”。
练习
用表示“that is on the desk”的缩写关系从句完成句子：Please bring me the book ____.
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that's on the desk
but I'm hungry：用理由提出委婉的异议
在别人拒绝之后，but 引出与这次拒绝相冲突的信息。I'm hungry 是说话人仍然想吃东西的理由，所以这句话不只是在报告“我饿了”。 使用 but + 理由，可以一边提出异议，一边解释自己的立场。它比直接命令更委婉，不过具体语气仍可能让它听起来失望或坚持不让步。
练习
家长说：“No snacks before dinner.” 孩子回答：“But I'm hungry.” 孩子主要是在做什么？
- 询问家长是否饿了
- 用饥饿作为反对这次拒绝的理由
- 转到一个无关的新话题
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用饥饿作为反对这次拒绝的理由
“Well, then”引出合乎逻辑的结果
“Well, then”把刚刚听到的信息连接到一个结论、结果或建议。在这里，它大致表示“既然这样，接下来合理的做法就是……”。 “Well”让回应更缓和，并起到承接作用；“then”表达的是逻辑关系，而不是时间先后。这个说法表明后面的内容是根据前面的信息得出的。
练习
阅读这段对话。B 回答中的 then 表达了什么？ A: I forgot my lunch. B: Well, then buy a sandwich.
- 它说明三明治在哪里。
- 它根据 A 说的话引出一个建议。
- 它表示时间顺序中的下一件事。
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它根据 A 说的话引出一个建议。
“have some edamame beans”中的 have 表示吃
在“have some edamame beans”中，have 表示“吃”，不是“拥有”。在与用餐有关的语境中，have 与食物、饮料或一餐搭配时，常表示吃、喝或享用，例如 have lunch、have some tea。 这里的“Have some ...”是直接建议对方吃一点或喝一点。
练习
在用餐场景中，“Have some rice”里的 have 是什么意思？
- 吃点米饭。
- 把一些米饭留到以后。
- 拥有一些米饭。
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吃点米饭。
the sushi train：回转寿司店
在这句话中，the sushi train 指回转寿司店，也就是餐盘通过传送带从顾客面前经过的餐厅。这里的 train 是对一排移动餐盘的形象说法，不是普通的火车。 这个表达在澳大利亚英语中尤其常见。这里的 from the sushi train 表示毛豆来自这种日式餐厅。
练习
在这个餐饮语境中，the sushi train 最可能指什么？
- 回转寿司店
- 一列运送寿司的火车
- 一种做成火车形状的寿司
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回转寿司店
You don't even want to try：对连最低限度一步都不愿做表示惊讶
在 You don't even want to try it? 中，even 把 try it 说成说话人期待的最低限度行动。not even + 动词表示连这个最低限度的行动都没有发生，或者对方连做这件事的意愿都没有。 因此，这不只是一个中性的确认问题。它表达惊讶，也可能带有劝说或轻微责备：说话人觉得试一次应该是合理的。
练习
在 You don't even want to try it? 中，even 增加了什么含义和语气？
- 它把尝试说成最低限度的预期行动，并对对方连这都拒绝表示惊讶。
- 它表示对方已经试过很多次了。
- 它让这个问题变成完全没有评价的中性请求。
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它把尝试说成最低限度的预期行动，并对对方连这都拒绝表示惊讶。
“Well, then you can't be hungry”：根据证据得出结论
Well, then 用来引出根据刚才所说或所做之事得出的结论。说话人把对方的拒绝当作证据，回应的思路是：“既然这样，就会得出这个结论。” 在 you can't be hungry 中，can't 表示“不可能”，不是“没有能力”。can't be + 状态或身份常用来根据证据作出很强的推断。
练习
某人拒绝唯一可吃的食物，然后说：“I'm hungry.” 说话人回答“Well, then you can't be hungry”时是在做什么？
- 把拒绝当作证据，得出强烈结论并质疑对方的说法。
- 表示这个人在生理上没有感到饥饿的能力。
- 允许这个人继续饿着。
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把拒绝当作证据，得出强烈结论并质疑对方的说法。
“Do you want to play ...?”：发出日常邀请
Do you want to + 动词原形不只是询问对方的愿望；在对话中，它还常用来邀请对方参加某项活动。这里的 Do you want to play Café ... 表示说话人在邀请对方加入游戏。 使用 Do you want to + 动词原形，例如 play、come 或 watch。加上 with me 或 with us，可以明确表示邀请对方和自己或大家一起做这件事。
练习
用 Do you want to + 动词原形完成这个日常邀请：____ play a board game with me?
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Do you want to
play Café：用场景名表示角色扮演游戏
在 play Café 中，Café 是这个假装游戏或游戏场景的名称。孩子们会假装身处咖啡馆，比如点餐或上餐；这里不是说在真实的咖啡馆里玩。 在儿童角色扮演中，play 后面可以直接接游戏名或想象中的场景名，例如 play house、play school 或 play restaurant。
练习
在角色扮演的语境中，The children are playing restaurant. 是什么意思？
- 他们在演奏一首名为 Restaurant 的歌曲。
- 他们在一家真实的餐厅里面玩。
- 他们在假装经营和光顾一家餐厅。
查看答案
他们在假装经营和光顾一家餐厅。
really think you should：把坚定建议说成个人判断
I really think you should ... 不只是在报告一个想法，而是在推动对方采取行动。should 提出建议，think 把它表达成说话人的判断，really 则显示很强的确信。 这种说法比 You must ... 这样的命令更间接，但仍可能显得坚定。really 会加强建议，并不会自动让语气更柔和。
练习
哪一句话既提出了坚定的建议，又把它表达成说话人的个人判断？
- You must talk to your teacher.
- I really think you should talk to your teacher.
- I think you talked to your teacher.
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I really think you should talk to your teacher.
get on that：开始处理一项任务
在这句话中，get on that 意思是“开始处理那项任务”或“马上采取行动”。that 指谈话双方已经清楚的任务或计划。 这是与任务有关的短语用法，不表示真的移动到某物上面。当 it 或 that 指已知工作时，get on it/that 表示着手处理。
练习
使用本课的三个词表达补全句子，意思是“开始处理那项任务”：The permit renewal is still unfinished. It is due tomorrow, so you should ____ today.
查看答案
get on that
On it.：接受任务并马上行动的简短回应
On it. 是基于 I’m on it. 的简短口语回应，意思是“我接受了这项任务，现在就开始处理”。 省略的主语和动词可以从语境中理解。这里的 on 表示正在投入处理任务，不是身体位于某个东西上面。
练习
用本课所教的两个词简短表达补全回应：“Could you check the front door?” “____.”
查看答案
On it
礼貌邀请 Would you like to come...?
Would you like to come to my café? 是在礼貌地询问对方是否愿意接受邀请。Would you like to + 动词原形比直接使用 want 提问更委婉、更客气。 这里的 come 表示受邀去做的动作。提出邀请或请别人做某事时，可以复用 Would you like to + 动作这个结构。
练习
咖啡馆接待者用哪句话邀请最客气？
- Sit with us now.
- Do you want to sit with us?
- Would you like to sit with us?
查看答案
Would you like to sit with us?
戏剧化的接受方式 Why, yes, I would.
在 Why, yes, I would. 的开头，why 是一种老派的语气词，并不是在询问原因。它放在 yes 前面，带来惊喜、愉快或故意夸张而讲究的语气。 I would 是对前面 Would you like to...? 邀请的简短回答。具体动作可以从前一句理解，所以不必重复完整内容，也能表示接受邀请。
练习
判断正误：在 Why, yes, I would. 中，why 是在要求对方解释原因。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
let me know what you want：用嵌入式 wh 从句请对方告知选择
Let me know what you want 的意思是“等你决定后，把你的选择告诉我”。let me know 是请对方提供信息；它通常给对方留出先查看、思考或决定的时间。 What you want 是嵌入在大句子里的 wh 从句，用来说明 know 的内容。因为它不是独立问句，所以使用陈述语序：what + 主语 + 动词。let me know 后要说 what you want，不能说 what do you want。
练习
哪一句在 let me know 后正确使用了嵌入式 wh 从句？
- Let me know what you want.
- Let me know what do you want.
- Let me know what want you.
查看答案
Let me know what you want.
ready in a jiffy：很快就准备好
In a jiffy 是一个非正式习语，意思是“很快”或“只需要等一小会儿”。因此，ready in a jiffy 表示某样东西很快就会准备好。 这里的 a jiffy 不是精确的时间单位。这个短语是在友好地让对方放心，而不是给出准确的截止时间。
练习
“Your order will be ready in a jiffy” 是什么意思？
- 你的订单要很久才能准备好。
- 你的订单很快就会准备好。
- 你的订单会在明确说明的某个具体时间准备好。
查看答案
你的订单很快就会准备好。
excuse me：礼貌地引起别人注意
本句中，excuse me 是在开口或加入对话前礼貌地引起别人注意，相当于先问“可以打扰一下吗？” 这里不是承认自己犯了错。可迁移的用法是 Excuse me, + 问题或请求，适合在需要接近、打断或礼貌开口时使用。
练习
你想在提问前礼貌地引起店员注意。哪句话最合适？
- Excuse me, could you help me find this size?
- Hey, come here.
- I'm sorry I broke the cup.
查看答案
Excuse me, could you help me find this size?
need you as chef：用 as 分配角色
这里的 need you as chef 表示“需要你担任厨师这个角色”。因为句中有 don't，说话人是在表示不需要这个人担任该角色。 need + 人 + as + 角色这一结构表示某人实际或被安排以某种身份参与。as 回答的是“以什么角色参与”，并不表示这个人只是表现得像厨师或看起来像厨师。
练习
你的小组已经选定 Maya 来带队。哪句话明确表示把这个角色分配给她？
- We need Maya as our team leader.
- Maya works like our team leader.
- Our team leader needs Maya.
查看答案
We need Maya as our team leader.
I need you to get ...：直接分配任务
在 I need you to get one piece... 中，结构是 need + 人 + to + 动词原形：you 指明负责行动的人，to get 指明要做的事。这里 get 表示去拿来或取得帕夫洛娃蛋白饼。 作为指令，I need you to... 把这项行动说成必要且需要对方完成的事。它在语法上是陈述句，但在对话中的作用是分配任务，而不只是描述说话人的感受。
练习
使用 need + 人 + to + 动词原形的结构完成任务分配：I ____ check the delivery before noon.
查看答案
need you to
Sorry about this：为眼前的问题道歉
Sorry about this 是 I'm sorry about this 的简略说法。about 引出道歉所针对的情况，this 指正在发生的麻烦或不便。 在这个场景中，customer 是对听话人的称呼，因此不属于 this customer 这个词组。说话人是在为当前的混乱向顾客道歉。
练习
在 Sorry about this 中，this 最自然地指什么？
- 正在发生的问题或不便
- 顾客自己的后悔情绪
- 属于顾客的某个具体物品
查看答案
正在发生的问题或不便
will be right out：餐点马上送来
在餐厅服务场景中，will be right out 表示某样餐点快准备好了，很快会从厨房或出餐区送到顾客面前。 这里 right 加强“立刻、很快”的意思，out 指餐点被送出来。它不是说帕芙洛娃在外面，也不是说它朝正确的方向移动。
练习
服务员向顾客保证汤快好了。请用本课的餐厅表达补全句子：Your soup ____.
查看答案
will be right out
Je suis le chien：用不相关的法语制造喜剧效果
Je suis le chien. 是法语，意思是“我是那只狗”。它不是英语，也没有提供有用的点餐信息。 在这个场景中，说话人假扮法国厨师，却插入了一句与餐厅任务不相干的法语。角色表演与无关内容之间的错位产生了喜剧效果。
练习
Je suis le chien. 在这个场景中的主要作用是什么？
- 它制造了喜剧性的错位，因为这句法语与餐厅任务无关。
- 它告诉顾客帕芙洛娃已经准备好了。
- 它给出了点餐时必须遵循的重要指示。
查看答案
它制造了喜剧性的错位，因为这句法语与餐厅任务无关。
Où est la discothèque?：一句不合场景的法语问句
Où est la discothèque? 是法语，意思是“迪斯科舞厅在哪里？”。这是向人询问某个地点在哪里时可以正常使用的问题。 但在这里，大家正在玩餐厅点餐游戏，并没有人真的要找迪斯科舞厅。爸爸没有回应点餐，而是插入一句随机的法语问句；笑点来自这句话与场景不相干，而不是剧情真的要去找舞厅。
练习
在这个场景中，Où est la discothèque? 的主要作用是什么？
- 它告诉顾客应该在哪里点甜点。
- 它用一句与场景无关的法语问句来延续笑点。
- 它是在认真询问去迪斯科舞厅的路线。
查看答案
它用一句与场景无关的法语问句来延续笑点。
We don't want X. We want Y, okay?：先排除，再明确更正
We don't want X. We want Y. 这个结构分两步完成纠正：否定句先排除对方弄错的选项，肯定句再马上说出真正想要的选项。重复 want 会让对比非常明确，不容易忽略。 句末的 okay? 要求对方表示已经听懂，但在这里也带有施压感：说话人希望对方明白，并且不要再犯同样的错误。
练习
哪一句先排除错误物品，再明确说出真正想要的物品？
- Do we want markers or crayons?
- We want markers and crayons.
- We don't want markers. We want crayons.
查看答案
We don't want markers. We want crayons.
too small：小到不合适
在这句话里，too small 表示“小到不合适或不够用”。尺寸已经越过可接受的界限，所以会造成问题。 too + adjective 表示程度过头了：too hot、too loud 和 too slow 都暗示“超过当前情境允许的程度”，而不只是程度很高。
练习
哪个短语明确表示“小到不合适或不够用”？
- very small
- small enough
- too small
查看答案
too small
piece that's this big：由现场参照表示尺寸
在 piece that's this big 中，that's this big 是修饰 piece 的关系从句。它通过说话人正在展示的尺寸，说明要拿哪一块。 这里的 this 表示“达到这种程度”，所以 this big 的意思是“和手势或眼前示范的一样大”。它不是固定尺寸；确切大小来自双方共享的视觉情境。
练习
在句子 I need a box that's this big 中，通常是什么让听者知道说话人想要的尺寸？
- 仅凭 box 这个词
- 词典为 this big 规定的固定尺寸
- 看得见的手势或双方共享的视觉参照
查看答案
看得见的手势或双方共享的视觉参照
Please bear with me：礼貌地请求对方耐心稍候
Please bear with me 是一个礼貌请求，意思是“请在我处理这件事时耐心等一下”。它常用来请对方短暂等待，或包涵眼前的小问题。 bear with me 是一个固定表达。这里的 bear 表示“容忍、耐心对待”，不是指动物“熊”，也不是指用身体扛着某人。
练习
用表示“请耐心等候”的固定表达完成这个礼貌请求：____ while I check your reservation.
查看答案
Please bear with me
a good size：大小符合当前需要
在 It's a good size 中，a good size 表示大小符合当前需要。它可以评价物品、房间、食物份量或群体规模，不一定表示“大”。 这里的 size 是单数可数名词，所以使用 a good size 这个结构。good 评价的是尺寸是否适合用途，不是道德意义上的“好”。
练习
It's a good size 最自然的意思是什么？
- 它非常大。
- 它在道德上是好的。
- 它的大小符合当前需要。
查看答案
它的大小符合当前需要。
What are you doing?：表达惊讶并要求停下
在这个场景中，What are you doing? 不是中性的信息询问。对方的动作已经看得很清楚，而且明显不合适，所以这个问句是在表达震惊，并质问对方、要求他停下。 同一个现在进行时问句既可以是字面提问，也可以带批评意味。要结合情境和说话方式，判断它是“告诉我你在做什么”，还是更强烈的“你为什么这样做？快停下”。
练习
判断：如果有人正要把水倒在笔记本电脑上，急切地说 What are you doing? 可以是在警告对方停下，而不只是询问信息。
- 正确
- 错误
查看答案
正确
put tomato sauce on pavlova：put X on Y 结构
put tomato sauce on pavlova 符合 put X on Y 结构。X 是被添加或放置的东西，Y 是承接它的食物或表面。 这里的 on 表示把东西放到表面上的动作关系，不只是描述酱料已经在哪里。这个结构既可用于添加配料，也可用于把物品放到其他表面上。
练习
补全 put X on Y 结构：Please put the sliced strawberries ____ the cake.
查看答案
on
That's it. 表示“够了，不许再继续”
这里的 That's it. 意思是“够了，我的耐心已经用完了”。说话者不再容忍对方，并表示接下来会采取行动。 这句话也可以有中性含义，例如指出正确的东西，或表示没有其他内容。这里的强硬语气和逐渐升级的情境让它具有“到此为止”的边界含义。
练习
当说话者已经失去耐心，正准备制止某人的行为时，That's it. 最可能是什么意思？
- 够了。现在就停止。
- 就是这个正确的物品。
- 清单上没有其他东西了。
查看答案
够了。现在就停止。
out of here：被要求离开
在 You're out of here 中，out of here 不只是描述某人的位置。整个句型是在告诉对方必须离开，或者表示说话者正在把对方赶走。 被移除的可以是一个地方、比赛、队伍、角色或活动。这是在做出决定或进行驱逐，不是在中性地说明某人已经在外面。
练习
用本课短语补全裁判强硬的驱逐话语：You ignored the final warning. You're ____.
查看答案
out of here
what he was trying to do：嵌入式 wh 从句的语序
在本句中，what he was trying to do 是一个 wh 从句，作 know 的宾语，说明说话人知道的内容。 因为这个从句嵌在陈述句中，并不是直接提问，所以使用陈述语序：what + he + was trying to do。不要像直接问句 What was he trying to do? 那样把主语和 was 倒装。
练习
哪一句在嵌入式 wh 从句中使用了正确的语序？
- Can you tell me is where the library?
- Can you tell me where is the library?
- Can you tell me where the library is?
查看答案
Can you tell me where the library is?
was trying to stop you from eating：stop someone from doing 结构
Was trying to 表示他当时正在努力做这件事，但没有说明最后是否成功。他试图做的动作是 stop you from eating。 可复用的结构是 stop + someone + from + -ing，意思是“阻止某人做某事”。这里，you 是被阻止的人，eating 是被阻止的动作。from 是介词，所以后面要用 -ing 形式，不能用动词原形 eat。
练习
使用提示词 stop / children / touch，说明这道隔离栏的一般用途：The glass barrier ____ the painting.
查看答案
stops children from touching
funny talk：奇怪又好笑的说话方式
这里，funny talk 指一种听起来既奇怪又好笑的说话方式。在这个轻松的语境中，funny 同时包含两层意思：说话听起来不寻常，而这种特别之处又让人觉得有趣。 talk 指他说的话或说话方式。这里不是指正式谈话或会议。
练习
在这句话中，funny talk 是什么意思？
- 一次严肃、正式的谈话。
- 他那种奇怪又好笑的说话方式。
- 一场关于喜剧的演讲。
查看答案
他那种奇怪又好笑的说话方式。
can funny-talk：俏皮的临时动词
funny-talk 是由前面的名词短语 funny talk 临时变成的一个俏皮动词，意思是“用那种奇怪又好笑的方式说话”。 英语中，情态动词 can 后面要接动词原形，因此 funny-talk 在 can funny-talk 中占据动词的位置。上下文让这个临时造出的动词容易理解；它不是词典中的常规动词。
练习
在这个句子中，funny-talk 放在 can 后面起什么作用？
- 它指一次正式谈话。
- 它用来描述 somewhere。
- 它充当一个俏皮的动词原形。
查看答案
它充当一个俏皮的动词原形。
I've got a café to run：有一家咖啡馆要经营
在这句话里，I've got 表示“我有”，a café to run 表示说话者有一家需要自己经营的咖啡馆。这里的 run 是“经营、管理一家企业”，不是“跑”。 结构 have got + 名词 + to do 会把这个名词说成一项任务或责任：I've got + a café + to run。不定式放在名词后面，说明要对它做什么。
练习
使用 run 补全表示责任的结构：I've got a café ____.
查看答案
to run
sort out：处理好或解决
这里的 sort out 表示接手处理某件事，并把它妥善解决或安排好。说话者要负责处理与帕夫洛娃蛋糕有关的事，不是在按类别整理这个蛋糕。 sort out 是可分短语动词。宾语是名词时，可以说 sort out the booking 或 sort the booking out；宾语是代词时，要说 sort it out，不能说 sort out it。
练习
在 'We need to sort out the booking today,' 中，sort out 是什么意思？
- 把预订分成不同类别
- 取消预订
- 处理或安排好预订
查看答案
处理或安排好预订
right next to mine：紧挨着我的
在这句话中，right next to mine 表示“紧挨着我的咖啡馆”。这里的 right 加强 next to 的程度，并不表示“在右边”。 mine 是代替 my café 的所有格代词。right next to + 所有格代词这一结构可以比较两个事物的位置，同时避免重复名词。
练习
用指定短语补全句子，表达“紧挨着我的书桌”，用 right 加强语气，并用 mine 避免重复 desk：Your desk is ____.
查看答案
right next to mine
Don't be long：别去太久
Don't be long 是口语中自然的说法，用来让对方别花太久，通常因为你希望对方很快回来。这里的 long 指时间长短，不指身体或物体的长度。 它是祈使句，听起来可以是提醒，也可以是轻微的命令；语气和双方关系会影响它的强硬程度。
练习
你的弟弟在晚饭开始前要出去一下。用本课中表示“别花太久”的表达补全句子：____.
查看答案
Don't be long
用 Can I see a menu, please? 礼貌提出服务请求
Can I see a menu, please? 是在餐厅或咖啡店请工作人员把菜单拿来或给你看时的自然说法。这里的 see 是“看一下、给我看看”，不是询问自己有没有视力。 这个请求使用 Can I + 动词原形 + 宾语 的结构，please 会让语气更礼貌。请求查看某样东西时，可以重复使用 Can I see + 物品 + please 这个框架。
练习
用表示“拿来给我看看”的目标动词补全餐厅请求：Can I ____ a menu, please?
查看答案
see
用 What's it got on it? 询问表面配料
这里的 What's 是 What has 的缩写：What has it got on it?。have got 表示“有”，所以 got 在这里不是“得到、获得”。 On it 把问题范围限定在物体表面。谈到食物时，它通常指表面的配料、酱汁或点缀。两个 it 都指前面已经提到的同一样东西。
练习
用表示表面配料的目标短语补全问题：What's the pizza got ____?
查看答案
on it
用 I think he's saying ... 委婉解释别人的意思
I think he's saying ... 用来引出说话人对别人话语或动作的理解。I think 表明这种理解不一定完全确定；he's saying 引出说话人认为对方正在表达的意思。 当你想帮忙解释某人似乎想表达什么，又不想把自己的理解说成事实时，可以用 I think + 主语 + be saying + 从句。
练习
你不完全确定一名男子的意思。哪句话能委婉地表达你的理解？
- I think he said us to wait outside.
- I think he's saying we need to wait outside.
- He's definitely saying we need to wait outside.
查看答案
I think he's saying we need to wait outside.
to make them taste nice：用 make + 宾语 + 动词表示目的
to make them taste nice 是表示目的的不定式短语：加入那些好东西，是为了让食物尝起来更美味。 这里的 make 表示“使得”，不是“制作”。结构是 make + 宾语 + 动词原形：make + them + taste。nice 是放在连系动词 taste 后的形容词，用来描述味道。
练习
请用重点目的结构和这些提示词补全句子：make / it / taste / better。Add a little salt ____.
查看答案
to make it taste better
it's just that I ...：委婉引出解释
“It's just that ...”用来温和地引出不太好直接说出口的理由、顾虑、偏好或不同意见。本句中，“it's just that I”先为说话者真正的偏好做铺垫，避免说得太突然。 这里的“just”是口语中的缓和词，并不表示这个理由不重要。后面通常接完整从句，如“It's just that I need more time.”
练习
用本课的缓和开场补全句子：____ need a little more time.
查看答案
It's just that I
句末的 if you want：把选择权留给对方
放在提议、主动提供帮助或表示允许的句末时，“if you want”表示“如果你想这么做”。“want”后面的动作可以根据前半句理解，因此不用重复。 这里，这个短语把选择权留给对方，减轻了压力。从语法上说它是一个条件，但在对话中的主要作用是说明这个动作可以自由选择，而不是设定严格条件。
练习
加入本课中表示“把选择权留给对方”的短语：You can borrow my umbrella ____.
查看答案
if you want
I get to choose：选择权在我
I get to choose 表示“选择权在我”或“我获准自己决定”。这里的 get to + 动词原形表示得到机会、许可或轮到做某事，不是“到达某个地方”。 说话者只在自己仍能决定吃不吃、吃什么的前提下接受当前安排。只要某人获得做决定的机会或权利，都可以使用这个结构。
练习
用表示说话者轮到或有权决定的三个词补全句子：Today, I ____ the game.
查看答案
get to choose
I don't like it when + 从句
I don't like it when + 从句表示某种情况或行为让你不舒服。it 是放在 like 后面的占位宾语，when 从句才说明你不喜欢的是哪种情况。 在例句中，说话者不喜欢的是“被迫吃东西”这件事，不一定是不喜欢食物或对方本人。when 后面要接完整从句，例如 I don't like it when people interrupt me。
练习
使用完整句型 I don't like it when 补全句子：____ people borrow my headphones without asking.
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I don't like it when
you make me：使役结构 make + 人 + 动词原形
在 you make me eat 中，make 是使役动词，意思是“使我吃”或“逼我吃”，不是“制作”。you 表示引发动作的人，me 表示不得不做这个动作的人。 结构是 make + 人 + 动词原形。这里的 eat 保持原形，前面不加 to。因为说话人说 I don't like it，所以本句中的 make 带有被迫和不情愿的意味。
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用 make + person + base verb 的过去式完成句子，表达“使我笑了”：That joke ____.
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made me laugh
Mon petit choux à la crème：俏皮的法语式亲昵称呼
Mon petit choux à la crème 是一种带有法语风格的亲昵称呼，使用了奶油泡芙这一食物意象。在这段英语对话中，重点是它的作用：说话人突然切换成法语，是为了表达亲昵，并扮演法国咖啡馆服务员或厨师一类的角色。 这个食物意象让称呼既亲昵又滑稽。应把它理解为角色扮演和幽默的提示，而不是要照搬的英语短语或语法结构。
练习
说话人为什么在英语对话中使用 Mon petit choux à la crème？
- 用英语下达正式指令
- 营造俏皮的法国咖啡馆或厨师角色
- 说出一种普通的英语语法结构
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营造俏皮的法国咖啡馆或厨师角色
Can I help?：主动提出帮助
高亮片段最后的 Can 引出完整问句 Can I help?，这是主动提出帮助的简短说法。说话者是在表示愿意加入帮忙，而不只是询问对方是否遇到了问题。 当双方都清楚要帮什么时，help 后面不必带宾语。Can I help you? 和 Can I help with that? 是更完整的形式；Can I help? 单独使用也完整、自然。
练习
你看见一位同事抱着好几个箱子。请用 can 和 help 补全这个三个词的提议：“____?”
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Can I help
s'il vous plaît：法语礼貌标记
s'il vous plaît 在法语中表示“请”。即使周围主要是英语对白，英语观众通常也能认出这个表达。 它在这里不只是让请求更礼貌，还让说话者在假装咖啡店店员或厨师时刻意显得很有法国风格。应把它理解为塑造角色风格的提示，而不是英语 please 的普通替代说法。
练习
在这段以英语为主的场景中，s'il vous plaît 的主要作用是什么？
- 它是在说所点糕点的名称。
- 它表示“请”，并刻意增添法式风格。
- 它是英语中表示道歉的普通说法。
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它表示“请”，并刻意增添法式风格。
So, I can eat this?：确认推断出的许可
在这个问句中，So 引出根据刚才发生的事情得出的结论，相当于“既然这样，我的理解是我可以吃这个，对吗？”说话人是在确认自己是否获得许可，而不只是陈述一个结果。 I can eat this 保留了陈述句语序。在日常口语中，这种语序配合疑问语调，可以把一个暂时得出的结论变成确认问句。更中性、直接的问法是 So, can I eat this?
练习
主人指着一把空椅子说那里没人坐。哪句话能自然地确认你可以坐在那里？
- So, I can sit here?
- Can I sit somewhere?
- I can sit here.
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So, I can sit here?
called you a booger 中的 call someone something 结构
Called you a booger 使用 call + 人 + 名称或标签的结构，意思是他用 booger 这个词来称呼或评价你。这里的 called 表示“称为或说成”，不是“打电话”。 最后的名词可以是姓名、外号、赞美或侮辱。在本句中，booger 是一种非正式、孩子气而且有些不礼貌的骂人话。
练习
句子 “Maya called Leo a hero” 是什么意思？
- Maya 替 Leo 给一位英雄打了电话。
- Maya 说 Leo 是个英雄。
- Maya 让 Leo 给一位英雄打电话。
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Maya 说 Leo 是个英雄。
How dare you?：强烈而愤怒的质问
How dare you? 是一个固定的强烈质问。当说话人认为对方的行为令人震惊、不尊重人或不可接受时，会用这句话。这里相当于“你没有权利这么做！”，并不是在询问对方是怎样鼓起勇气的。 如果相关行为已经很清楚，这句话可以单独使用。要说出具体行为，可用 How dare you + 动词原形：How dare you call me that?
练习
用表示“你没有权利这么做”的固定表达补全这个强烈而愤怒的质问：____ read my private messages?
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How dare you
said I could：转述许可并省略已知动作
在 Dad said I could 中，said 引出对爸爸所给许可的转述。前面那句话可以理解为 You can do that，所以这里的 could 表示“获准做某事”，不是过去的能力。 因为具体动作从上下文中已经很清楚，could 后面的动词短语被省略了。情态助动词可以承载一个已知的动词短语：Can I borrow this? — Mum said I could.
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一位朋友问：Are you allowed to stay up late? 请用转述许可的表达补全回答，不要重复 stay up late：Mum ____.
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said I could
I guess：用不确定语气弱化判断
这里的 I guess 意思是“我想”或“大概吧”，不是“我在猜一个未知答案”。它表示说话人并不完全确定。 放在句首时，它会弱化后面的判断，也可能带出不太情愿的接受：说话人仍有疑虑，但接受“相信他”是眼下能做的选择。可以用 I guess + 从句来表达有所保留的看法。
练习
在句子“I guess we should leave now,”中，I guess 表达了什么？
- 说话人完全确定。
- 说话人带着一些保留提出不确定的看法。
- 说话人正在努力解开一道谜题。
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说话人带着一些保留提出不确定的看法。
he knows what he's doing：相信某人有能力处理好事情
在这句话中，he knows what he's doing 表示他有能力，也有足够的技能或判断力来处理当前情况。重点不是说他清楚自己此刻正在做哪个动作。 可复用的结构是 someone knows what they are doing。它表示你相信这个人有计划、懂这项任务，不是在盲目行动。
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哪句话最自然地让朋友放心，相信 Lena 有能力处理这项任务？
- Don't worry. Lena knows that the task is difficult.
- Don't worry. Lena knows what the task is.
- Don't worry. Lena knows what she's doing.
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Don't worry. Lena knows what she's doing.
用 Come on. 催促对方行动
在这句话中，Come on. 是在催促听者动起来，和说话者一起行动。它的意思接近“来吧”或“跟我走”，不是表示不相信或反对。 下一句 Let's find your dad. 说明了双方要一起做什么。Come on 后面如果接一个行动提议，通常说明它是在把对话推进到实际行动。
练习
在 "Come on. Let's find your dad." 中，Come on. 起什么作用？
- 它表示说话者不相信某个说法。
- 它催促听者开始一起行动。
- 它正式介绍一个新计划。
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它催促听者开始一起行动。