为什么我们明知不好,还要拖延?:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频说明,拖延并不只是懒惰,而是大脑面对被视为威胁的任务时产生的情绪反应。回避虽然能暂时缓解压力,却会强化有害循环;要打破循环,可以把任务拆成可控的小步骤、减少负面情绪,并以自我关怀代替过度自责。 主要英语知识点: 1. you've been putting off — 短语动词:理解 put off 在这里不是把物品放到一旁,而是推迟本应完成的任务。学会用这一自然表达谈论一再延后的报告、学习安排、决定、约会或计划,并准确描述事情已经被拖了一段时间。 2. common misconception — 固定词块与搭配:识别这个常用搭配如何引出流传广泛却不正确的看法,例如“拖延的人一定懒惰”。学会在解释或论证中先点明大众误解,再为后续纠正错误假设做好铺垫。 3. more than anything, — 语篇、叙事与修辞:看出这个表达如何在列举多种策略后,突出最需要重视的一项建议。学会用它给建议排序,并强调在本视频的语境中,自我关怀比其他已经提到的措施更为关键。
本篇讲解
you've been putting off:一直拖延到现在
put off 是可分短语动词,表示推迟做某事或处理某事。这里被拖延的是报告;off 并不表示实际的空间方向。 you've been putting off 使用现在完成进行时,表示拖延从之前开始,并一直持续到现在或反复发生,因此在截止时间临近时更显紧迫。在 that report you've been putting off 中,report 后可出现的关系词 that 被省略了,但 report 仍然是 putting off 的宾语。
练习
用 put off 的正确形式补全句子:Nina keeps ____ her reading assignment until the night before it is due.
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putting off
is due tomorrow:说明截止时间在明天
be due + 时间表示某件事预计或必须在什么时候完成。这里的 is due tomorrow 表示报告的截止时间在明天,因此需要在明天完成或提交。 谈论作业、报告、账单等事项时,due 常表示到期或截止。在这个结构中,tomorrow 直接放在 due 后面。
练习
用 be due 的正确形式补全句子,表达截止时间:The permission slip ____ tomorrow.
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is due
It's time to buckle down, open your computer, and check your phone. 短語動詞
0:14是时候埋头苦干了,你打开电脑,然后……看了看手机。
buckle down:开始认真投入
这里的 buckle down 表示停止拖延或分心,开始认真、专注地做事。它强调从没有好好做事转为真正投入,并不是 buckle 的字面意思“扣上带扣”。 这句话带有幽默感,因为 checking your phone 破坏了认真做事的计划:说话人刚说要专心,马上又提到一个很可能让人分心的行为。
练习
请用本课中表示“停止拖延并开始认真做事”的双词表达完成句子:The deadline is tomorrow, so it is time to ____.
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buckle down
catch up on:补上错过的内容
Catch up on 表示补做、补读、补看或了解之前没时间处理的内容。on 后面接尚未完成或错过的内容,例如 emails、news、homework 或 episodes。 在这句话中,实际指的是补看该频道错过的视频或更新,并不是“追上前面某个人”的字面意思。
练习
哪句话能自然地表示你需要处理错过的邮件?
- I need to catch up on the emails I missed.
- I need to catch up with the emails I missed.
- I need to catch the emails up I missed.
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I need to catch up on the emails I missed.
with this work hanging over your head:工作压在心头
在 with this work hanging over your head 中,hanging over your head 是一个隐喻:未完成的工作持续带来担心或压力,并不是真的有东西悬在人的头顶。 with + 名词 + -ing 短语在这里交代背景状态。做饭时,这项工作仍然让人挂心,所以很难享受做饭。这个结构也可以描述任何让人无法放松的未解决责任、问题或威胁。
练习
“with this deadline hanging over your head” 是什么意思?
- 未完成的任务和截止日期一直让人担心。
- 这项任务太难,你无法理解。
- 有一个物体真的悬在你的头顶。
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未完成的任务和截止日期一直让人担心。
the cycle of procrastination:拖延的循环模式
在 the cycle of procrastination 中,cycle 表示反复出现的模式:一个行为或感受引出下一个,然后整个过程再次开始。of 短语说明是哪一种模式,这里指拖延。 这里的 cycle 不一定是长度固定的“周期”。cycle of + 名词 这个可复用结构可以描述重复行为或不断自我强化的过程,例如 a cycle of debt。
练习
“the cycle of procrastination” 中的 cycle 是什么意思?
- 反复出现的行为模式
- 一次孤立的决定
- 一段固定的时间
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反复出现的行为模式
we have all been there:表示大家都有过类似经历
we have all been there 表示“我们所有人都经历过类似的情况”。这里的 there 指前面提到的某种经历,而不是实际地点。 使用 we 和 all 可以建立共鸣。说话人把拖延说成大家都会有的经历,让听众感到被理解,而不是觉得自己被单独指责。
练习
判断:在这句话中,there 指的是大家都去过的一个实际地点。
- 错误
- 正确
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错误
But why do we keep procrastinating even when we know it's bad for us? 語法
0:44但是,为什么明知拖延不好,我们却还是停不下来呢?
keep procrastinating even when...:明知不该却仍继续拖延
keep + 动词-ing 表示某个动作持续或反复发生,因此 keep procrastinating 表示“继续拖延”。keep 表示这一含义时,后面的动词要使用 -ing 形式。 even when 引出一个本来应该让动作停止、但动作仍然继续的情况。keep doing something even when... 这个完整结构强调行为与认知或实际情况之间的矛盾:我们知道拖延有害,却还是继续。
练习
完成句子。将 keep 与 check 搭配,并使用 even when:I ____ my phone ____ I know it distracts me.
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keep checking · even when
To be clear:提示接下来要澄清
To be clear 是一个话语标记,表示接下来的话是在作澄清。它告诉听者,说话人要准确说明一个要点或避免误解;它并不是说某物在视觉上很清楚。 在本句中,它先框定“推迟某事”和“拖延”之间的区别。更一般地说,把它放在希望听众仔细理解的说明前。
练习
To be clear 在这个句子中起什么作用?
- 它表示当前情况很容易看清。
- 它表示说话人正在澄清一个区别。
- 它表示说话人听不见听众。
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它表示说话人正在澄清一个区别。
Responsible time management requires deciding which tasks are important and which ones can wait. 語法
0:55负责任的时间管理需要决定哪些任务重要,哪些可以缓一缓。
deciding which ... and which ones ...:并列作出选择
动词 deciding 后面接两个并列从句:which tasks are important 和 which ones can wait。两个从句共同说明给任务分类时需要作出的两项判断。 在第二个从句中,ones 替代复数名词 tasks,因此 which ones 就是 which tasks。which ... and which ones ... 这个框架适合把一个已知集合分成不同类别,或为不同成员选择不同做法。
练习
用避免重复 tasks 的短语完成并列结构:We need to decide which tasks are urgent and ____ can wait.
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which ones
Procrastination is when we avoid a task we said we would do for no good reason, 短語搭配
1:01拖延是指我们在没有正当理由的情况下,回避明明说好要做任务,
for no good reason:没有正当理由
在这句话中,for no good reason 表示“没有有效、正当的理由”。它把回避任务描述为不合理的行为,这也是此处对拖延的定义之一。 这里的 good 说明理由是否充分:a good reason 是能够为行为提供正当依据的理由,并不是指理由“善良”或在道德上是好的。
练习
请用表示“没有正当理由”的准确词组补全句子:He deleted the message ____.
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for no good reason
despite expecting...:despite 后接 -ing
Despite 引出让步关系:即使存在 despite 后面所说的情况,主要动作或事实仍然成立。这里的 despite expecting... 相当于“虽然我们预料……”,表示负面后果已经在预料之中。 Despite 后面接名词短语、代词或 -ing 形式,不能直接接一个有自己主语和带时态动词的完整从句。因此 despite expecting... 正确;如果使用完整从句,应说 although we expect....
练习
哪一个句子正确使用了 despite?
- Despite we expected delays, we left on time.
- Despite expecting delays, we left on time.
- Despite to expect delays, we left on time.
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Despite expecting delays, we left on time.
But ironically, procrastination is the result of our bodies trying to protect us, 講解
1:15但讽刺的是,拖延症实际上是我们身体试图保护我们的结果,
is the result of:把结果与原因连接起来
在 A is the result of B 结构中,A 表示结果,B 表示原因或来源。这里,procrastination 是结果,而身体试图保护我们被说成它的来源。 这种以名词为核心的因果结构常见于解释、报告以及学术或科学写作中。原因前要保留 of:be the result of + 名词或 -ing 从句。
练习
用 be the result of 的正确过去时形式完成句子:The cancellation ____ severe weather.
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was the result of
But ironically:提示与预期相反的转折
But 表示与前文形成对比,ironically 则告诉你,后面的内容违背通常的预期或表面逻辑。两者合起来,But ironically 是一个话语路标:接下来会出现一种推翻直观理解的解释。 这里的拖延看似是伤害自己的行为,后面却把它解释为身体试图保护我们的反应。Ironically 不只是“以一种好笑的方式”;关键是预期与现实之间的反差。
练习
But ironically 在这句话中提示了什么?
- 一组没有关联的中性事实
- 一种与预期看法相反的结果
- 按简单时间顺序发生的下一件事
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一种与预期看法相反的结果
see ... as threatening:把某事视为威胁
在 see A as B 结构中,A 是被评价的人或事物,B 是赋予 A 的描述或类别。在 a task we see as threatening 中,关系从句相当于 “a task that we see as threatening”,其中 a task 是 see 的宾语。 这里的 see 表示“认为”或“看作”,不是“用眼睛看见”。这句话表达的是我们觉得这项任务危险或有风险,并不是说它客观上一定是一种威胁。
练习
填入缺少的单词,表达玛雅的判断:Maya sees the setback ____ a chance to improve.
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as
responds like it would to ...:与假设中的反应作比较
X responds like it would to Y 这个结构把实际反应与另一种情境下预期会出现的反应进行比较。这里的 it 指 your brain,所以意思是:大脑对报告的反应方式,与它面对逼近的威胁时会有的反应方式相同。 would 在这里不表示普通的将来时间。它建立了一个假设比较,而 respond 在 would 后被省略,因为这个动词已经很清楚:like it would [respond] to any incoming threat。
练习
在句子 “The program reacts to the test signal like it would to a real attack,” 中,would 起什么作用?
- 它建立假设比较,并代替重复的动词 reacts。
- 它表示程序会在稍后的时间作出反应。
- 它表示程序愿意作出反应。
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它建立假设比较,并代替重复的动词 reacts。
Your amygdala, a set of neurons involved in emotional processing and threat identification, 講解
1:33你的杏仁核,这是一组参与情绪处理和威胁识别的神经元,
amygdala:参与情绪与威胁处理的大脑结构
“amygdala”是神经科学术语,指由多组神经元构成的一种大脑结构。在本句中,它与处理情绪和识别潜在威胁有关。 第一个逗号后的内容构成同位语,也就是直接解释这个专业术语的短语。阅读科普文章时,这种紧跟在术语旁边的解释能帮助你理解生词,避免把它误认为人名或品牌名。
练习
本句中的 amygdala 指什么?
- 测量危险的设备
- 参与情绪处理和威胁识别的大脑结构
- 一个人的名字
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参与情绪处理和威胁识别的大脑结构
involved in emotional processing and threat identification:参与情绪处理和威胁识别
“involved in”表示参与某项活动、过程或功能,或在其中发挥作用。这里,involved in emotional processing and threat identification 说明这些神经元帮助完成哪些功能;它并不是说这些神经元“很复杂”。 这个短语是修饰 neurons 的缩略关系从句,相当于 neurons [that are] involved in...。在 in 后面,emotional processing 和 threat identification 这两个并列名词短语说出了相关功能。
练习
用本课中表示“在……中发挥作用”的两词短语完成句子:This brain region is ____ memory formation.
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involved in
releases hormones, including adrenaline, that kick off a fear response. 短語動詞
1:39会释放包括肾上腺素在内的激素,引发恐惧反应。
kick off a fear response:引发恐惧反应
在本句中,kick off 表示“使某事开始”。这些激素使恐惧反应启动,所以这里不是指真的用脚踢什么。 可迁移的结构是 kick off + 事件、过程或反应。它把“开始”表达成由某个因素主动触发,而不只是说某事自行开始。
练习
请用本课中表示“使……开始”的双词短语动词完成句子:A sudden warning can ____ an emergency response.
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kick off
This stress-induced panic can overpower the impulses from your prefrontal cortex, 用詞
1:45这种由压力引发的恐慌会压倒前额叶皮层的冲动,
stress-induced panic:表示原因的复合形容词
stress-induced 是修饰 panic 的复合形容词,意思是“由压力引起的”,因此这个短语说明了恐慌的成因。 在可迁移的 X-induced + 名词结构中,X 表示原因,induced 表示“引起的”或“产生的”。连字符说明 stress 和 induced 在名词前共同起修饰作用。
练习
请填入表示“由压力引起的”、带连字符的形容词:The article discusses ____ sleep problems.
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stress-induced
which typically help you think long-term and regulate your emotions. 短語搭配
1:50而前额叶皮层通常是帮助你进行长远思考和调节情绪的部位。
think long-term:考虑未来后果
think long-term 表示考虑之后可能发生什么,以及今天的选择会怎样影响未来目标。long-term 描述的是思考的时间视角,并不是花很长时间思考。 在本句中,这个短语指超越眼前情绪反应、看得更长远的能力。同样的意思也可以用于计划、习惯、金钱、学习,以及其他会带来未来后果的决定。
练习
在本句中,think long-term 是什么意思?
- 花很多小时思考
- 考虑未来的影响和目标
- 只关注现在感觉舒服的事
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考虑未来的影响和目标
in the midst of:处于正在发生的情境之中
in the midst of 表示某个事件、过程或困难局面正在发生时。在这里,它把这个决定放在战斗、逃跑或僵住反应发生的过程中,而不是反应之前或之后。 这个短语通常会让局面显得更鲜明,也有身处其中的感觉。要把 in the midst of 当作一个整体,后面接名词短语,例如 in the midst of a crisis 或 in the midst of major changes。
练习
哪一句自然地使用 in the midst of 来描述正在发生的局面?
- In the midst of five minutes, I finished my snack.
- In the midst of a pencil, I wrote my name.
- In the midst of the emergency, the nurses stayed calm.
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In the midst of the emergency, the nurses stayed calm.
fight, flight, or freeze response:面对威胁的三种反应
fight, flight, or freeze response 是一个固定术语,指身心面对威胁时常见的三种反应:fight 是对抗,flight 是逃离,freeze 是僵住或一时无法行动。 威胁可以是真实的,也可以只是自己感受到的。本句用这个短语说明人在回避困难任务时所处的压力反应;这三个词不是随意列出的普通动作。
练习
在心理和健康内容中,哪项解释最符合 fight, flight, or freeze response?
- 它描述了三种体育锻炼。
- 它指面对感知到的威胁时常见的自动反应。
- 它列出了解决困难任务的三个步骤。
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它指面对感知到的威胁时常见的自动反应。
in favor of some less stressful task:转而选择压力较小的任务
in favor of 可以表示选择一个选项而不是另一个选项。这里的 avoiding it in favor of some less stressful task 表示放下那件带来压力的任务,转而选择压力较小的任务。 of 后面的名词短语表示被偏爱或实际采用的选项。in favor of 是表示选择还是支持,要由上下文决定;这里的 avoiding 清楚地表明了替代关系。
练习
用表示“在两个选项中选择后者”的三个词短语补全句子:The restaurant removed plastic straws ____ paper ones.
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in favor of
After all:补充支持前面说法的理由
After all 是一个话语连接语,用来引出支持或解释前面说法的理由。这里,it's just a deadline, not a bear attack 说明强烈的反应可能与实际危险程度不相称。 这里的 After all 不是 after everything,也不是“所有事情之后”。可以记住这个信息组织方式:陈述或判断 + After all, + 一个希望听者注意的支持性事实。
练习
在这个句子中,After all 起什么作用?You can ask for help. After all, nobody knows everything.
- 补充一个支持寻求帮助的理由。
- 表示寻求帮助这件事发生得更晚。
- 引出一个无关的话题。
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补充一个支持寻求帮助的理由。
we're most likely to procrastinate:be most likely to + 动词
be most likely to + 动词原形表示在比较中“做某事的可能性最高”。在 we're most likely to procrastinate 中,we're 等于 we are,most likely 描述可能性,to procrastinate 表示具体动作。 比较对象可以明确说出,也可以根据上下文理解。这里比较的是不同类型的任务:引发负面感受的任务是人们最容易拖延的那一类。
练习
补全目标结构 be most likely to + verb:Of all the players, Nina is ____ score the winning goal.
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most likely to
such as dread, incompetence, and insecurity:引出具体例子
such as 用来引出一个较大类别的具体例子。这里,negative feelings 是类别,dread、incompetence 和 insecurity 是其中三个例子。 such as 后面的词组成并列的名词列表,而不是完整的主谓句。这个列表用例子说明该类别,并不表示列出了所有可能的负面感受。
练习
用一个由两个单词组成、可引出 hiking 和 cycling 作为例子的表达补全句子:Outdoor activities, ____ hiking and cycling, can improve your mood.
查看答案
such as
Studies of procrastinating university students have found participants were more likely to put off tasks
2:20针对拖延症大学生的研究发现,参与者更有可能推迟
they perceived as stressful or challenging:关系从句中的主观判断
从句 they perceived as stressful or challenging 修饰 tasks。它使用 perceive something as + 形容词这一结构:they perceived the tasks as stressful or challenging。完整的关系从句可以在开头加 that 或 which,但这里省略了作宾语的关系代词。 perceive ... as 表达的是参与者的判断,而不是客观事实。这些任务在他们看来有压力或有挑战性;句子没有说所有人都会以相同方式评价这些任务。
练习
用 perceive ... as 的过去式补全句子,以表达团队的判断:The team postponed a change they ____ too risky.
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perceived as
And the perception of how difficult the task is increases while you're putting it off. 語法
2:29而且,在你拖延的过程中,你对任务难度的感知会增加。
how difficult the task is:嵌入式疑问句的语序
这里,how difficult the task is 说明这种“感知”的内容,也就是人们认为这项任务有多难。它是更大句子的一部分,并不是直接提问。 嵌入式疑问句使用陈述句语序:how difficult + the task + is。直接问句则把 is 放在主语前:How difficult is the task?
练习
哪句话使用了正确的嵌入式疑问句语序?
- I can see how difficult the task is.
- I can see how is the task difficult.
- I can see how difficult is the task.
查看答案
I can see how difficult the task is.
In one experiment, students were given reminders to study throughout the day. 語法
2:36在一项实验中,学生们一整天都会收到学习提醒。
students were given reminders:以接收者为主语的被动语态
students were given reminders 是 give someone something 的一般过去时被动形式。接收者 students 成为主语:students + were + given + reminders。它表示学生收到了提醒,而不是学生发出了提醒。 这种被动语态把重点放在参与者经历了什么。发出提醒的人或系统没有被说出,因为在这里并不重要。
练习
用 give 的正确形式和名词 reminders 完成这个一般过去时被动句:Before class, the students ____.
查看答案
were given reminders
it wasn't so bad:没有预想中那么难受
在这句话中,it 指学生开始学习之后的实际体验。it wasn't so bad 表示这段体验没有他们预想的那么难受或困难。 这是一种轻描淡写的重新评价,不是强烈称赞。这个表达通常说明先前的担心被事实证明有些过头了。
练习
判断以下理解是否正确:在“The game was hard, but it wasn't so bad once I learned the rules,”中,说话人是在给予非常强烈的称赞。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
rated ... as very stressful:报告评价结果
在 rate something as + 描述 这个结构中,rate 表示“判断”或“评价”。这里被评价的是 the idea of studying,评价结果是 very stressful。as 引出所给出的评价描述,并不表示比较。 因为宾语是 the idea of studying,所以这句话描述的是学生开始前觉得学习这件事会带来多大压力,并不一定描述开始学习后的实际感受。
练习
用引出评价结果的词补全句子:The students rated the instructions ____ very clear.
查看答案
as
making it difficult to get started:用 -ing 分句说明结果
-ing 分句 making it difficult to get started 补充说明前文情形造成的结果。它表示前面的情况使“开始行动”变难;这里的 making 不是“制作”。 making 的隐含主语是前面整件事,而不是某个具体的人。分句内部使用 make it + 形容词 + to do 结构:it 是形式宾语,to get started 才指出变得困难的动作。
练习
哪句话使用句尾 -ing 分句来说明前面情形造成的结果?
- The heavy rain flooded the path, making it impossible to cross.
- The heavy rain flooded the path because it was impossible to cross.
- Making the heavy rain flood the path, it was impossible to cross.
查看答案
The heavy rain flooded the path, making it impossible to cross.
Because procrastination is motivated...:先说明原因,再提出结论
Because procrastination is motivated by our negative feelings 是放在主句前面的原因从句。它先告诉读者后面的结论为什么成立:负面感受会推动拖延,因此有些人更容易受到拖延影响。 把 Because 放在句首,会把解释组织成“先原因,后结论”。逗号表示接下来进入主句;Because 从句本身不能表达完整信息。
练习
哪个选项是完整句,并且先在 Because 从句中说明原因,再说明结果?
- The school opened two hours late because the roads were icy.
- Because the roads were icy, the school opened two hours late.
- Because the roads were icy.
查看答案
Because the roads were icy, the school opened two hours late.
are more susceptible to it than others:比其他人更容易受它影响
be susceptible to something 表示“容易受某事影响”或“容易出现某种情况”。这里 it 指 procrastination,所以原句是说,有些人比其他人更容易陷入拖延。 more ... than 表示比较。在 susceptible to 中,to 是介词,后面是影响、风险或状况,并不表示目的。
练习
请填入表示“更容易受损”的比较级形式及其所需介词:Young plants are ____ frost damage than mature plants.
查看答案
more susceptible to
People who have difficulty regulating their emotions and those who struggle with low self-esteem 短語搭配
3:02那些难以调节情绪和受低自尊困扰的人
have difficulty regulating:difficulty 后接 -ing
在 have difficulty regulating their emotions 中,regulating 表示有困难的那项活动。可复用的结构是 have difficulty + -ing,也就是 have difficulty doing something。 也可以使用带 in 的 have difficulty in doing something。不带 in 的较短形式非常常见,而且语法完全正确。
练习
请用 manage 的正确 -ing 形式补全:Mia has difficulty ____ her time during busy weeks.
查看答案
managing
those who struggle with low self-esteem:持续受到低自尊困扰的人
those 指代前面提到的一类人,who 说明具体是哪些人。这里,those who struggle with low self-esteem 指反复觉得低自尊这一问题难以应对的人。 在 struggle with + 问题 这一结构中,with 引出的是困难,而不是一起努力的同伴。这个短语通常表示持续或反复出现的困难,而不是一次不顺利。
练习
哪句话用 struggle with 描述持续存在的困难?
- Leo struggles against Maya in the final match.
- Leo struggles with staying focused during long lessons.
- Leo and Maya struggle together to lift the heavy box.
查看答案
Leo struggles with staying focused during long lessons.
regardless of how good they are at time management:不论多擅长时间管理
regardless of 引出一个不会改变主要结论的因素。regardless of how good they are at time management 表示,无论他们的时间管理能力处于什么水平,主要结论都仍然成立。 of 后面的 how good they are at time management 是嵌入式从句,要使用陈述句语序 they are,而不是 are they。可复用的结构是 regardless of + how + 形容词或副词 + 主语 + 动词。
练习
使用 regardless of 结构补全句子:The same safety rules apply ____ experienced you are.
查看答案
regardless of how
However, it's a common misconception that all procrastinators are lazy. 短語搭配
3:14然而,认为所有拖延者都懒惰是一个普遍的误解。
common misconception:许多人相信的错误观念
common misconception 指许多人相信的错误观念。在本句中,它把“所有拖延者都很懒”明确判定为错误看法。 It's a common misconception that + 从句先说出具体的错误观念,再让说话人进行纠正或质疑。这个结构很适合围绕流行但不准确的看法组织解释。
练习
用本课中表示“许多人相信的错误观念”的两个英文单词完成句子:It is a ____ that the Great Wall of China can be seen from the Moon with the naked eye.
查看答案
common misconception
In the body and brain, laziness is marked by low energy and general apathy. 短語搭配
3:20在身体和大脑中,懒惰的特征是低能量和普遍的冷漠。
marked by low energy and general apathy:描述典型特征
在 be marked by + 名词短语这个结构中,marked by 表示“以……为特征”。这里把精力不足和普遍的冷漠,也就是广泛缺乏兴趣或关心,作为懒惰的典型特征。 这个形式看起来像被动语态,用来说明一种状态、时期或事件因什么特征而明显。它不是说有人真的在上面做了记号。
练习
用本课中表示“特征而非原因”的两个英文单词完成句子:The festival was ____ colorful street parades.
查看答案
marked by
sit around doing nothing:闲着不行动
在这句话中,sit around doing nothing 表示待在某处,不采取任何有用的行动。它带有轻微的负面语气:这个人处于不行动的状态,而不是忙着做另一件事。 around 在这里是短语动词 sit around 的一部分,并不表示绕圈移动。sit around + V-ing 用来说明一个人无所事事地待在那里时一直在做什么;doing nothing 则明确表示没有行动。
练习
句子 "He sat around doing nothing all afternoon." 最自然的意思是什么?
- 他整个下午都绕着房间转圈。
- 他整个下午都忙着做有用的事情。
- 他整个下午都闲着,什么也没做。
查看答案
他整个下午都闲着,什么也没做。
In fact:纠正印象或加强观点
In fact 是一个组织信息的话语标记:它告诉听者,接下来的内容比前面的印象更准确,或者对前面的观点作了更有力的补充。这里,它把话题从“拖延者可能只是懒”这一印象推进到一个不那么明显的解释:很多人拖延是因为太在意。 根据前后关系,In fact 在纠正印象时大致相当于“其实”,在加强观点时大致相当于“确实”。它的主要作用是提示第二句话与第一句话之间的关系。
练习
哪一组选项自然地使用 In fact 来纠正前面产生的印象?
- The box looks heavy. In fact, my sister lives nearby.
- The box looks heavy. In fact, we opened it yesterday.
- The box looks heavy. In fact, it is completely empty.
查看答案
The box looks heavy. In fact, it is completely empty.
high fear of failure:对无法成功的强烈焦虑
fear of failure 是一个名词短语,表示对不能成功或无法实现目标的焦虑。在 high fear of failure 中,high 说明恐惧程度很高,of failure 指明害怕的是什么。 这里的 failure 是抽象的“不成功”,不是机器故障。这个短语说明,恐惧本身可能使人逃避或拖延任务。
练习
补全表示“对不能成功的焦虑”的固定名词短语:Before the final match, Maya felt a strong fear ____ failure.
查看答案
of
putting things off because they're afraid their work won't live up to their high standards. 短語動詞
3:43推迟做事是因为担心自己的工作达不到自己的高标准。
won't live up to their high standards:达不到他们的高标准
live up to 表示达到某种期待、标准、说法或名声所暗示的水平。在 won't live up to their high standards 中,won't 表明他们担心自己的工作可能达不到自己设定的标准。 要把 live up to 当作一个完整的短语理解,而不是 live 的普通含义。常见结构是 live up to + expectations、standards、claims 或 a reputation。
练习
用目标表达 live up to 补全句子。did not 后使用原形:The sequel did not ____ its excellent reputation.
查看答案
live up to
Whatever the reason for procrastination:先不论具体原因
句首的 Whatever the reason for procrastination 意思是“不管拖延的原因是什么”。whatever 引出让步关系:它把所有可能的原因都包括进来,而不是只指出某一个具体原因。 逗号后面接在这些情况下都成立的结果。想先搁置各种可能原因,再转向一个共同结论时,可以使用 Whatever the reason for + 名词, + 主句。
练习
补全目标让步结构:____ the reason for the cancellation, the safety check must continue.
查看答案
Whatever
Frequent procrastinators are likely to suffer from anxiety and depression, 短語搭配
3:53频繁的拖延者很可能患有焦虑和抑郁,
suffer from anxiety and depression:受焦虑和抑郁困扰
在 suffer from anxiety and depression 中,suffer from 表示“受到……的负面影响”或“受……困扰”。from 后面的宾语指出造成痛苦的疾病、疼痛、问题或有害状态;这里的 from 不是表示地点来源。 与简单的 have 相比,suffer from 通常更强调痛苦或负面影响。这里把 anxiety and depression 表述为经常拖延的人可能经历的严重负面状态。
练习
哪一个句子自然地使用了 suffer from?
- She suffers from enjoying music.
- She suffers from a blue notebook.
- She suffers from severe headaches.
查看答案
She suffers from severe headaches.
associated with high stress:表示相关,而非因果
这里,associated with high stress 修饰 physical ailments,表示这些身体不适和高压力之间存在关联。从语法上说,associated with high stress 是放在 ailments 后面的过去分词短语,可以展开为 that are associated with high stress。 这个短语陈述的是关联性。它本身并没有说高压力会直接导致这些不适,所以当证据只显示联系、尚未证实因果关系时,可以使用这种表达。
练习
哪句话只表示两者有关联,而没有声称高压力一定会导致这些症状?
- The symptoms are caused by high stress.
- High stress is the symptoms.
- The symptoms are associated with high stress.
查看答案
The symptoms are associated with high stress.
Worst of all:引出最严重的负面一点
Worst of all 用来引出说话人认为一系列坏处中最严重或最麻烦的一点。它提醒听者,接下来的信息尤其值得注意。 这个短语常放在句首,后面接逗号,原句就是这种用法。它不一定表示经过精确、客观的比较,而是说话人用来加强论证重点的方式。
练习
用表示“最后一个问题最严重”的短语完成句子:The campsite was crowded and noisy. ____, it had no clean water.
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Worst of all
in the long run:考虑长远结果
“in the long run”表示“经过较长时间后”或“考虑最终结果时”。在这句话中,它把拖延的危害放在长期时间线上,并与下文提到的暂时减压形成对比。 这里的 run 是固定时间表达的一部分,并不是“跑步”。当你要判断一个选择或情况经过一段时间后会产生什么结果,尤其是短期和长期效果不同时,可以使用这个短语。
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请用表示“考虑最终结果时”的短语完成句子:Buying reusable supplies can save money ____.
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in the long run
does temporarily reduce:用 does 强调肯定陈述
在这个肯定分句中,does 用于强调,突出“压力确实会降低”这一事实。说话人先承认一个真实的短期好处,然后再回到反对拖延的整体论点。temporarily 把这一说法限制为短暂的效果。 强调用的 does 后面要接动词原形 reduce,不能用 reduces。如果不强调,中性的说法是“It temporarily reduces our stress level.”
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请用强调用的 does 和 reduce 的原形完成句子:The short break ____ stress, even though it does not solve the problem.
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does reduce
reinforcing it as...:补充说明强化的结果
reinforcing it as... 这个 -ing 分句说明前面所述动作产生的结果。这个结果是:拖延得到进一步强化,逐渐形成一种用来应对高压力任务的身体反应。 这里的 it 指 procrastination(拖延),不是 stress(压力)。在 reinforce A as B 中,A 是被强化的对象,B 说明它形成的角色或功能;for coping with stressful tasks 说明这种反应的用途。
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哪句话最准确地改述了 reinforcing it as... 表达的结果?
- 拖延在物理上打碎了有压力的任务。
- 前面的作用强化了拖延,使它成为应对高压力任务的一种方式。
- 压力本身变成了阻止拖延的方法。
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前面的作用强化了拖延,使它成为应对高压力任务的一种方式。
break the cycle of procrastination:停止反复出现的模式
break the cycle of... 表示停止一个不断重复、让同一问题再次出现的模式。这里是指改变反复拖延的模式,使它不再持续下去。 break 和 cycle 都是比喻用法,并不是真的打碎物体。可复用框架是 break the cycle of + 反复出现的有害行为或问题。
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用表示“停止反复模式”的表达补全句子:A clear daily plan can help us ____ procrastination.
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break the cycle of
Traditionally, people thought procrastinators needed to cultivate discipline and practice strict time management. 短語搭配
4:23传统上,人们认为拖延者需要培养自律并实行严格的时间管理。
cultivate discipline ... practice strict time management:培养自律并实行严格的时间管理
在这条较正式的建议中,cultivate discipline 表示把自我约束逐步培养成一种个人品质。cultivate 常与 discipline、confidence 或 patience 等抽象品质搭配;这里不是“种植作物”的意思。 practice strict time management 表示持续采用严格的方法来规划和控制时间。这个并列结构让两个动词各自搭配其自然强调的对象:cultivate 搭配品质,practice 搭配方法或技能。
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哪一个短语最适合补全这条较正式的建议:New club leaders should ...?
- rehearse patience and grow good time management
- plant patience and perform good time management
- cultivate patience and practice good time management
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cultivate patience and practice good time management
the exact opposite:完全相反
the exact opposite 表示与前面提到的观点、情况、结果或特征完全相反。exact 加强了 opposite 的程度:这里表达的是彻底反转,而不是小小的差异。 在 feel the exact opposite 中,feel 表示“认为”或“持某种看法”,不是指身体感受。这个短语回指上一句中的传统观点,说明许多研究者现在持相反立场。
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Maya 原以为图书馆会很吵,但那里非常安静。哪句话最准确地描述了这种情况?
- The library was exactly the same as Maya expected.
- The library was almost what Maya expected.
- The library was the exact opposite of what Maya expected.
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The library was the exact opposite of what Maya expected.
Being too hard on yourself can layer additional bad emotions onto a task, 講解
4:35对自己太苛刻会给任务叠加额外的坏情绪,
layer additional bad emotions onto a task:给任务叠加额外的负面情绪
这里的 layer 是动词,使用 layer A onto B 结构:A 是 additional bad emotions,B 是 a task。整段表示把这些情绪作为另一重负担加到任务上。 这个说法使用了隐喻。就像在某物上铺一层实体一样,自我批评会给可能已经很困难的任务再添一层情绪负担。这个结构也可以用于 pressure、complexity 或 meaning 等抽象事物。
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请用 layer 和 onto 补全 layer A onto B 结构:Constant criticism can ____ more anxiety ____ an already stressful task.
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layer · onto
Being too hard on yourself:对自己过于苛刻
be hard on someone 表示严厉地评判、批评或对待某人。Being too hard on yourself 表示对自己的批评超过公平或有益的程度;这里的 hard 描述态度,不是物理上的“硬”。 在本句中,Being too hard on yourself 是作主语的 -ing 从句,后面接谓语 can layer。too 表示这种自我批评已经超过合理程度。
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请用 be hard on yourself 这一表达补全句子,它表示“过于严厉地批评自己”:After one small mistake, tell yourself, 'Don't be too ____.'
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hard on yourself
To short-circuit this stress response:快速打断这种压力反应
这里的 short-circuit 是来自电路的比喻,表示在自动反应链继续之前迅速打断压力反应,并不涉及真实的电路。 句首的 To 使这个短语表示“为了打断这种压力反应”。它说明后续建议的目的:切断这一反应模式。
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请用本课中的连字符动词完成句子:A quick grounding exercise can help ____ the panic response before it grows.
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short-circuit
address and reduce these negative emotions:处理并减少这些负面情绪
这里的 address 表示正视并处理问题,不是“写地址”。reduce 表示降低情绪的强度或减轻其影响。 address 和 reduce 是两个并列动词,共用宾语 these negative emotions。这个说法区分了两个目标:处理这些情绪,并降低它们的程度,而不是声称它们会立刻消失。
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请用本课中的双动词短语完成句子:We need to ____ these concerns before they damage trust.
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address and reduce
Some simple strategies include breaking a task into smaller elements 短語搭配
4:50一些简单的策略包括将任务分解成更小的部分,
breaking a task into smaller elements:break A into B“把 A 拆成 B”结构
Breaking a task into smaller elements 表示把一项大任务拆成更小、更容易处理的部分。这里的 breaking 是 -ing 形式,放在 include 后面,用来说明其中一种策略。 可迁移的结构是 break A into B:A 是原来的整体,B 是拆分后得到的较小部分。
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补全 break A into B 结构:Let's break the project ____ four smaller tasks.
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into
it's stressing you out:stress someone out“让某人压力很大”
Stress someone out 表示让某人感到非常担心、紧张或不堪重负。在这句话中,it 是造成压力的事物,you 是受到影响的人。 这是一个可分短语动词,可以说 stress me out 或 stress them out。宾语是代词时,必须放在 stress 和 out 之间,不能放在 out 后面。
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使用代词 me 和 stress someone out 补全句子:This constant noise is ____.
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stressing me out
addressing those underlying concerns:处理问题背后的深层担忧
在这句话中,addressing 表示正视某件事,并采取行动加以处理。它不是“写地址”,也不只是简单提到这种担忧。 Underlying concerns 指表面问题或行为背后更深层的担忧。因此,整个表达表示处理可能造成问题的深层担忧,而不只是处理表面现象。
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在句子 “A good plan should address the underlying concerns.” 中,画线部分表示什么意思?
- 处理表面问题背后的深层担忧
- 把担忧写在地址下面
- 忽略原因,只消除表面现象
- 只讨论最紧急的任务
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处理表面问题背后的深层担忧
Try removing nearby distractions that make it easier to impulsively procrastinate. 語法
5:01试着移除身边的干扰源,以免轻易地冲动性拖延。
make it easier to impulsively procrastinate:make + it + 形容词 + to do 结构
Make it easier to impulsively procrastinate 使用了 make + it + 形容词 + to do 结构。这里的 it 是形式宾语,用来占据宾语位置;真正说明“什么行为变得更容易”的是后面的不定式 to impulsively procrastinate。 在原句中,附近的干扰物创造了某些条件,使人更可能一时冲动而拖延。Impulsively 修饰 procrastinate。更一般地说,可以用 make it easier to + 动词表示某个条件让一种行为更容易发生。
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使用 make it easier to 补全句子:A simple map can ____ find the library.
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make it easier to
And more than anything, it helps to cultivate an attitude of self-compassion, 講解
5:07最重要的是,培养一种自我同情的态度很有帮助,
Cultivate an attitude of self-compassion:培养自我关怀的态度
在 helps to cultivate an attitude of self-compassion 这个结构中,cultivate 表示有意识地逐步培养某种事物。它常与 attitude、habit 或 mindset 等抽象名词搭配,因此整个短语带有认真、较正式的语气。 Self-compassion 指在自己犯错或感到痛苦时,以理解和善意对待自己。它并不表示假装什么都没发生;善待自己仍然可以包括承担责任和计划改进。
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用本课中的确切正式短语补全句子:After a mistake, it helps ____ instead of attacking yourself.
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to cultivate an attitude of self-compassion
More than anything:标出最高优先级的要点
这里的 more than anything 是话语标记:它告诉听者,接下来出现的想法是这些建议中最重要的部分。它是在给信息排序,而不是比较数量。 放在分句开头时,它通常可理解为“最重要的是”或“尤其重要的是”。逗号表示在说出最高优先级的要点前有一个停顿。
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在句子“More than anything, the team needs a clear plan.”中,More than anything 起什么作用?
- 它把明确的计划标为团队最优先的需求。
- 它表示团队需要数量更多的计划。
- 它引出团队需求的一个例外。
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它把明确的计划标为团队最优先的需求。
forgiving yourself and making a plan to do better next time:原谅自己并规划下一次改进
forgiving yourself 和 making a plan to do better next time 是两个由 and 连接的并列 -ing 短语。前一个动作减少犯错后无益的自责,后一个动作把注意力转向改进。 这两个动作放在一起,说明自我原谅是修正错误的一部分,而不是逃避责任。可迁移的 doing X and doing Y 结构可以把情绪恢复与实际的下一步行动并列起来。
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判断正误:在这个表达中,forgiving yourself 表示不再需要作出任何改进。
- 错误
- 正确
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错误
perpetuates this cycle of stress and procrastination:让压力与拖延的循环持续
Perpetuates 表示“使……继续存在”。这里指一种文化让压力与拖延的循环持续运转,而不是让它结束。 Perpetuate 是及物动词:主语指出维持有害模式的力量,宾语指出被维持的问题或模式。它强调某种因素在延续问题,而不只是事情再次发生。
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在 "This habit perpetuates a cycle of stress" 中,perpetuates 是什么意思?
- 只经历一次这个循环
- 描述这个循环但不对它产生影响
- 使这个循环继续存在
- 立刻结束这个循环
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使这个循环继续存在
Speaking of forgiveness:转到相关话题
Speaking of forgiveness 的意思是“说到原谅”或“既然谈到了原谅”。它接住前面讨论中的 forgiveness,把这个词当作桥梁,引出与之相关的 apologizing 问题。 可复用的结构是 Speaking of + 名词、名词短语或 -ing 形式,后面接相关的陈述或问题。它通过让话题转换显得自然来组织对话,而不是正式宣布一个完全不同的新主题。
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请用本课的两个词的转场表达补全句子。它要把刚提到的话题连接到一个相关问题:____ homework, did you finish the math assignment?
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Speaking of
Learn what it takes:了解需要具备什么
在 what it takes 中,take 表示“需要”,不是“拿走”。整个表达指实现目标所需要的能力、品质、努力、资源或其他条件。 这里的 it 指向“把道歉做好”,所以 Learn what it takes 表示了解成功做好这件事需要什么。具体需要哪些条件取决于目标和语境。
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请用本课中表示“所需要的能力和品质”的表达补全句子:Do you have ____ to lead the team?
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what it takes
actionable science-based advice:有证据支持的实用建议
actionable science-based advice 指既能付诸行动,又有科学研究或证据支持的建议。actionable 说明读者能用这些建议做什么;science-based 说明建议以什么为依据。 这两个修饰语都修饰 advice。这个短语表达的不只是笼统的鼓励,而是读者应当能获得有证据支持、可以真正照着做的步骤。
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在 actionable science-based advice 中,actionable 是什么意思?
- 可以在法庭上受到质疑的建议
- 讲述科学史的建议
- 只提供给科学家的建议
- 可以转化成具体步骤的建议
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可以转化成具体步骤的建议
how to build character:培养个人品质的方法
在 advice on how to build character 中,how to + 动词原形构成嵌入句中的“如何做某事”结构。它说明建议所涉及的方法或能力,并不是在直接提问。 build character 指逐步培养诚实、勇气和责任感等积极品质。这里的 character 是不可数用法,表示一个人的道德品质,而不是故事中的人物角色。
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在个人成长建议中,build character 是什么意思?
- 为故事创作一个虚构人物
- 培养诚实、勇气和责任感等品质
- 构造一个书写符号
- 让某人变得更出名
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培养诚实、勇气和责任感等品质