为什么笑是最好的良药 - 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
911 词 162 词/分

视频简介:本期从身体机制和社会行为两个角度介绍笑,说明人类与其他哺乳动物如何通过胸腔产生笑声,以及幼年动物怎样用笑声发出玩耍邀请。 主要英语知识点: 1. start tickling our funny bones, — 习语与比喻表达:理解主持人如何用带有身体意象的诙谐说法,从开场玩笑自然转入笑与幽默的话题。这里并非真的要挠身体,而是暗示准备逗人发笑;掌握这一点,就能识别逐字翻译会显得生硬的英语文字游戏。 2. exactly how a laugh is produced. — 语法与句型:注意被动语态如何把科普说明的焦点放在笑声产生的过程上,而不是执行动作的人。你可以把这一结构迁移到声音、物质或身体效应等主题中,用来询问或解释某种现象究竟是怎样产生的。 3. signal that they want to play. — 词义与语域:学习把 signal 用作动词并接 that 从句,以明确连接可观察到的行为及其传达的含义。这样便能在科学或社会行为语境中,准确说明笑声如何表达想要玩耍的意图,而不只是笼统地说动物在笑。

本篇讲解

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

来自 bbclearningenglish.com 的六分钟英语。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English. 語氣意圖

0:08

大家好,这是 BBC Learning English 的六分钟英语。

語氣意圖

用 this is Six Minute English 介绍节目

在这个开场中,this is 用来说明听众正在收听什么节目,也就是 Six Minute English。它不是在指某个物品。整句话表示听众此刻听到的是 BBC Learning English 的这档节目。 This is + 名字或标题,是在并非普通面对面自我介绍时说明说话者或节目身份的常用句式,尤其常见于广播、播客、视频和电话中。

练习

Park Radio 制作了一档名为 Morning Science 的广播节目。哪句开场最自然?

  1. Hello, this is Morning Science from Park Radio.
  2. Hello, I'm Morning Science from Park Radio.
  3. Hello, this are Morning Science from Park Radio.
查看答案

Hello, this is Morning Science from Park Radio.

I'm Sam.

0:11

我是 Sam。

And I'm Neil.

0:12

我是 Neil。

Have you heard this joke, Neil? 語氣意圖

0:13

听过这个笑话吗,Neil?

語氣意圖

用 Have you heard this joke? 自然引出笑话

Have you heard this joke? 询问对方在此之前是否听过这个笑话。在这里,它也用作友好的开场:先邀请对方回应,再让对方准备听接下来的笑话。 Have you heard ...? 使用现在完成时,把过去的经历和当前的对话联系起来。如果对方回答没有,说话人就可以自然地继续讲笑话。

练习

你正准备给朋友讲一个笑话,并想先邀请对方参与对话。哪个开场最自然?

  1. Have you heard this joke?
  2. Can you hear this joke?
  3. Have you listened this joke?
查看答案

Have you heard this joke?

Question:

0:15

提问:

what's a rat's favorite game?

0:16

老鼠最喜欢的游戏是什么?

I don't know, Sam.

0:19

我不知道,Sam。

What is a rat's favorite game?

0:20

老鼠最喜欢的游戏是什么?

Hide and squeak. 習語

0:22

Hide and squeak(捉迷藏和吱吱叫)。

習語

Hide and squeak:对 hide and seek 的双关改写

Hide and squeak 是把游戏名 hide and seek 戏仿改写后的说法。它用 squeak 替换 seek;squeak 指老鼠可能发出的尖细吱叫声。 笑点在于 squeak 与 seek 听起来相近,同时又符合“老鼠”这个问题。它不是真实的游戏名称;认出原本熟悉的短语,才能理解这个双关。

练习

Hide and squeak 为什么构成双关?

  1. 它说老鼠不会玩游戏。
  2. 它改动了 hide and seek,用表示叫声的 squeak 替换 seek。
  3. 它是 hide and seek 的另一个标准名称。
查看答案

它改动了 hide and seek,用表示叫声的 squeak 替换 seek。

Very funny.

0:24

很好笑。

Well, I'm glad you're laughing because, 表達脈絡

0:25

嗯,很高兴你笑了,因为,

as we'll be finding out in this program, 表達脈絡

0:28

正如我们将在本期节目中发现的那样,

laughter is good for you. 短語搭配

0:30

笑对你有好处。

表達脈絡

Well, I'm glad you're laughing because...:用来转入主题

Well, I'm glad you're laughing because... 先回应刚才笑话引起的笑声,再用 because 引出对节目来说真正重要的原因。 这段话像一座桥:它把轻松的开场连接到“笑对你有好处”这个主要话题。Because 提示重要的新信息即将出现,所以这不只是简单地表达高兴。

练习

Well, I'm glad you're laughing because... 在这期节目中的主要作用是什么?

  1. 它在没有引出话题的情况下结束节目。
  2. 它要求另一位说话人停止发笑。
  3. 它把刚才的笑话连接到接下来有关“笑”的话题。
查看答案

它把刚才的笑话连接到接下来有关“笑”的话题。

表達脈絡

as we'll be finding out in this program:预告后续内容

“as we'll be finding out in this program”是插入主句的内容提示。它暂时跳出主要陈述,告诉听众节目稍后会解释或支持这个说法。删去这部分,主干信息 laughter is good for you 仍然完整。 这里的 as 接近“正如你接下来会了解到的”,不只是“当……时”。we'll be finding out 这种形式还让“了解”显得会随着节目继续而逐步发生。

练习

as we'll be finding out in this program 在句中起什么作用?

  1. 它预告节目稍后会给出解释。
  2. 它只说明笑发生在什么时候。
  3. 它表示说话人现在正在寻找一个实物。
查看答案

它预告节目稍后会给出解释。

短語搭配

laughter is good for you:表示某事对人有益

在这句话中,laughter is good for you 表示笑对健康或身心状态有益。X + be good for + 人、身体部位或活动这个结构用来说明某事有积极作用。 因为 laughter 是主语,所以 good for you 是在陈述笑的益处。它不是单独使用的回应 Good for you!;后者用来称赞或祝贺别人。

练习

用本课表示“对……有益”的表达完成句子:Drinking enough water is ____ you.

查看答案

good for

In fact,

0:32

事实上,

laughter is often called the best medicine. 習語

0:33

笑常被称为最好的良药。

習語

the best medicine:作为比喻的“良药”

这里的 the best medicine 是比喻。笑不是真正的药物;这个短语把笑说成能帮助人感觉更好的事物。 常见说法 Laughter is the best medicine 把 medicine 宽泛地用于表示有益或能带来安慰的事物。它不表示笑可以代替医疗。

练习

判断正误:在这句话中,the best medicine 表示笑是医生开出的真正药物。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

And it seems that's really true,

0:36

而且这似乎确实是真的,

medically speaking. 短語搭配

0:38

从医学上讲。

短語搭配

medically speaking:标明医学角度

medically speaking 意为“从医学角度来说”。在本句中,它限定了判断角度:说话人表示,从医学或健康角度判断,这个观点似乎是真的。 在“副词 + speaking”结构中,speaking 用来指出观察角度,而不是表示说话这个动作。副词必须与所需角度相符,例如 technically speaking 或 generally speaking。

练习

请用本课中表示“从医学角度来说”的两个英文单词完成句子:____, the treatment appears to be working.

查看答案

Medically speaking

Laughing releases anti-stress endorphins into the body, 短語搭配

0:39

笑会在体内释放抗压的内啡肽,

短語搭配

releases ... into ...:表示把物质释放到体内

在这个健康语境中,releases 描述的是生理过程:句子把笑说成会让有助于减压的内啡肽在体内释放。它不是“发布”新闻,也不是“推出”产品。内啡肽是人体产生、与愉悦感和减轻压力有关的化学物质。 可迁移的结构是 release + 物质 + into + 地点。宾语说明释放的是什么,into 短语说明它进入哪里。

练习

哪句话在健康科普语境中正确使用了 release + 物质 + into + 地点?

  1. The body releases hormones at the blood.
  2. The body releases hormones into the blood.
  3. The body publishes hormones into the blood.
查看答案

The body releases hormones into the blood.

and there's evidence that people who laugh recover more quickly from illness, 講解

0:43

而且有证据表明,爱笑的人从疾病中恢复得更快,

including COVID.

0:47

包括新冠肺炎。

表達脈絡

there's evidence that ...:引出有证据支持的论断

There's evidence that 先说明有依据,再提出论断。There's evidence 表示研究、数据或观察对某个说法提供支持,that 后面的完整从句则说明被支持的具体论断;本句的论断是笑的人恢复得更快。 这个框架让陈述听起来以证据为基础,而不只是个人看法。不过,它本身没有说明证据有多少或有多强。

练习

用高亮的证据框架完成句子:____ regular sleep helps memory.

查看答案

There's evidence that

短語搭配

recover more quickly from illness:用 recover from 表示从某种状况中恢复

recover from an illness 表示生病后恢复健康。在原句中,more quickly 比较的是恢复速度:爱笑的人据说能更快恢复健康。 介词 from 引出一个人正从中恢复的疾病、问题或事件。它是这个结构的一部分,放在 illness 前时不能省略。

练习

请用 recover 和正确的介词完成句子:After a week of rest, Mia began to ____ the flu.

查看答案

recover from

Laughing is an essential part of what makes us human. 短語搭配

0:48

笑是让我们成为人类的重要部分。

短語搭配

what makes us human:定义人类特质的事物

what makes us human 指帮助定义人之所以为人的特质或经历。在这句话中,笑被视为这种人类特质中不可缺少的一部分。 这里的 make 表示“使……成为”或“帮助定义”,结构是 make + 宾语 + 描述,即 makes + us + human。what 使整个从句像名词一样使用;这个短语不是在说人类制造的东西。

练习

在句子 'Empathy is part of what makes us human,' 中,'what makes us human' 是什么意思?

  1. 教我们如何行为的人
  2. 人类制造的东西
  3. 帮助定义人性的特质
查看答案

帮助定义人性的特质

Babies cry straight from birth, 短語搭配

0:52

婴儿一出生就会哭,

短語搭配

straight from birth:强调从出生起立即开始

这里,straight from birth 表示“从出生那一刻起,没有任何延迟”。straight 加强了语气:哭这个行为在起点本身就开始了。 在这个时间短语中,straight 不是在描述形状或方向。可迁移的结构 straight from + 起点 表示某事从那个点立即开始。

练习

请用表示“从出生那一刻起,没有延迟”的目标短语补全句子:Babies can respond to touch ____.

查看答案

straight from birth

but the next sound they make,

0:54

但他们发出的下一个声音,

often as young as 2 or 3 months, 語法

0:55

通常在只有两三个月大的时候,

is laughter.

0:58

就是笑声。

語法

as young as 2 or 3 months:强调年龄低到只有两三个月

这里,as young as 2 or 3 months 表示“年龄小到只有两三个月”。它强调笑声可能在非常早的年龄就出现。 这不同于普通的 as ... as 同级比较。在 as young as + 年龄 中,young 指向很小的年龄,后面的年龄给出一个特别早的时间点,而不是每个婴儿的确切年龄。

练习

哪一个句子最能强调某项能力可能在小得令人惊讶的年龄就出现?

  1. Some children can recognize letters by three years old.
  2. Some children can recognize letters as young as three years old.
  3. Some children can recognize letters at three years old.
查看答案

Some children can recognize letters as young as three years old.

And who can hear a baby laugh without laughing themselves? 語法

0:59

谁听到婴儿笑会不跟着笑呢?

語法

Who can ... without ...?:用反问表示几乎无法避免

这里的 Who can ... without ...? 是反问,并不是要听者说出某个人。它的意思是:几乎没有人听到婴儿笑时能忍住不跟着笑。 Who can do A without doing B? 这个句型把 B 表达为 A 之后很自然、几乎无法避免的反应。without 后使用动词的 -ing 形式,如 without laughing。

练习

完成这个反问句,使其表示几乎忍不住要跟着节拍动脚:Who can hear that beat ____ tapping their feet?

查看答案

without

Laughter is catching. 用詞

1:02

笑是会传染的。

用詞

Laughter is catching:catching 表示“会传开”

在 Laughter is catching 中,catching 是形容词,表示笑声很容易让其他人也跟着笑。它描述的是一种反应从一个人传到另一个人,并不是用手接住某物的动作。 当一个人的反应会引起其他人做出相同反应时,这个比喻义也可以形容热情、打哈欠等情绪或行为。

练习

在这个句子中,catching 是什么意思?Her excitement was catching, and soon everyone was cheering.

  1. 它像一段曲调一样容易记住。
  2. 它让其他人也感到兴奋。
  3. 她正在用手抓住某个东西。
查看答案

它让其他人也感到兴奋。

But before we start tickling our funny bones, 習語

1:04

但在我们开始戳中笑点之前,

習語

start tickling our funny bones:用俏皮的方式表示“开始逗自己发笑”

在这句话里,start tickling our funny bones 是一种俏皮说法,意思是“开始逗自己发笑”或“开始享受一些幽默内容”。这个表达把 tickle 和 funny bone 放在一起,让“笑”这个话题保持轻松、滑稽的语气。 funny bone 实际上是手肘处一条敏感的神经,并不是一根能感受到幽默的骨头。这里是比喻用法,所以没有人真的在挠手肘。

练习

start tickling our funny bones 在这句话里是什么意思?

  1. 触碰每个人手肘处的敏感部位。
  2. 开始学习骨头的名称。
  3. 开始逗自己发笑或享受一些幽默内容。
查看答案

开始逗自己发笑或享受一些幽默内容。

I have a quiz question for you, Neil,

1:06

我有个小测验给你,Neil,

and it's no laughing matter. 習語

1:08

这可不是开玩笑的事。

習語

it's no laughing matter:表示情况很严肃

No laughing matter 是一个固定习语,用来表示某种情况很严肃,不应该被当成笑话或轻视。no 扭转了 laughing 带来的预期:这件事并不好笑。 在这里,说话人把测验题说成一件严肃的事,同时呼应“笑”这个话题,形成了一个小小的文字游戏。

练习

请用表示“严肃、不能拿来开玩笑”的固定习语完成句子:A gas leak is ____.

查看答案

no laughing matter

Laughter can be a serious business. 短語搭配

1:10

笑声可以是一件严肃的事。

短語搭配

a serious business:重要且需认真对待的事情

在这句话中,a serious business 表示需要认真关注的重要事情。business 在这里是抽象名词,指事项或活动,不是公司或商业交易。 这个表达让 serious 与 laughter 形成有意的反差,说明看起来轻松有趣的事也可以成为严肃对待的主题。

练习

在 "Caring for a pet is a serious business," 中,business 是什么意思?

  1. 一家公司
  2. 一次买卖或交易
  3. 一件重要的事情或活动
查看答案

一件重要的事情或活动

In fact,

1:12

事实上,

there's a scientific field of study into laughter 短語搭配

1:13

有一门关于笑的科学研究领域

and its effects on the human body.

1:16

及其对人体的影响。

短語搭配

scientific field of study into laughter:以“笑”为对象的学术研究领域

在 a scientific field of study 中,field 指知识或学术工作领域,不是一块土地。field of study 是人们进行系统研究的学科领域。 介词 into 引出被研究的主题,即 laughter。合起来,scientific field of study into laughter 把“笑”呈现为有组织的科学研究对象。

练习

在 "a scientific field of study into laughter," 中,field 是什么意思?

  1. 户外的一块土地
  2. 一个学术知识或研究领域
  3. 一项在实验室外进行的具体研究项目
查看答案

一个学术知识或研究领域

But what is this study called?

1:19

但是这个研究叫什么呢?

Is it

1:21

是

A, gigglology?

1:22

A,gigglology(咯咯笑学)?

B, gelotology, 用詞

1:24

B,gelotology(笑学),

or C, guffology?

1:26

还是 C,guffology(狂笑学)?

用詞

Gelotology:对笑的研究

Gelotology 是“对笑的研究”这一领域的正式术语。在这道题里,B 项 gelotology 是真正的研究领域名称;gigglology 和 guffology 是故意造得像答案的搞笑词。 词尾 -ology 常表示“……的研究”,如 biology。这个词尾可以帮助你判断某个词可能是学科或研究领域的名称,但仍要核实整个词,因为任何人都可以用 -ology 临时编出搞笑词。

练习

以下哪个词是“对笑的研究”的正式术语?

  1. guffology
  2. gelotology
  3. gigglology
查看答案

gelotology

Did you make those words up, Sam? 短語動詞

1:28

这些词是你编的吗,Sam?

短語動詞

Make those words up:编造这些词

在 make those words up 中,短语动词 make up 表示“编造原本不存在的东西”。这里,those words 是被编造的对象;make 不能简单理解为“制作”或“生产”。 表示这个意思时,make up 是可分短语动词。名词宾语既可以放在中间,也可以放在 up 后面,如 make a story up 或 make up a story。代词宾语必须放在中间,要说 make it up,不能说 make up it。

练习

用 make up 的过去式补全句子,表达“编造”,并把代词放在正确的位置:The excuse was not true; Leo ____.

查看答案

made it up

They sound a bit funny to me. 語氣意圖

1:30

它们听起来有点好笑。

語氣意圖

They sound a bit funny to me:委婉表达个人判断

在 sound + 形容词 结构中,sound 表示“听起来给人某种感觉”。这里 funny 主要是“奇怪、不太对劲”,虽然它也可以表示“好笑”。 a bit 弱化负面判断,to me 则说明这只是说话人的个人感受。两者一起使用,比直接说 They are strange 或 They are wrong 更委婉地表达怀疑。

练习

请选择最符合句子 They sound a bit funny to me. 的解释。

  1. 说话人承诺以后再听它们。
  2. 说话人委婉地表达个人感受,觉得它们有些奇怪。
  3. 说话人把它们非常好笑当作一个确定事实。
查看答案

说话人委婉地表达个人感受,觉得它们有些奇怪。

I'll say the study of laughter is called 語氣意圖

1:32

我猜关于笑的研究被称为

B, gelotology.

1:34

B,gelotology。

語氣意圖

I'll say:当场选择或猜测答案

在口头问答或猜题开头,I'll say 的意思是“我选……”或“我猜……”。说话人是在当场给出决定,不只是在预告以后要说什么。 后面可以直接接选项,如 I'll say B;也可以接完整判断,如 I'll say the answer is B。它听起来比较口语化,也可能带有一点不确定。

练习

在口头问答中,I'll say 在句子 I'll say the answer is B. 里最可能起什么作用?

  1. 给出说话人当下的选择或猜测。
  2. 拒绝回答问题。
  3. 承诺稍后再给出答案。
查看答案

给出说话人当下的选择或猜测。

Okay, Neil,

1:36

好的,Neil,

but you'll be laughing on the other side of your face if you're wrong. 習語

1:37

但如果你错了,你就会笑不出来了。

習語

you'll be laughing on the other side of your face:从自信变成后悔

to laugh on the other side of your face 是非字面习语:一个人现在很高兴或很自信,事情不顺时却会变得失望、尴尬或后悔。 这里,you'll be laughing on the other side of your face if you're wrong 是带调侃的警告。说话人的意思是,如果尼尔答错了,他的自信就会消失;并不是真的换一边脸来笑。

练习

玛雅在比赛前夸口。她的朋友说:“You'll be laughing on the other side of your face if you lose.” 朋友是什么意思?

  1. 玛雅笑的时候应该把脸转向另一边。
  2. 玛雅会喜欢输掉比赛。
  3. 玛雅现在很自信,但输掉比赛后可能会觉得尴尬。
查看答案

玛雅现在很自信,但输掉比赛后可能会觉得尴尬。

Anyway, we'll find out the correct answer later in the program. 短語動詞

1:41

无论如何,我们稍后在节目中揭晓正确答案。

短語動詞

find out:获得原先不知道的信息

find out 是一个短语动词,表示获得原先不知道的信息。可以通过查看、询问、调查或等待结果来 find out 某件事。 这里,we'll find out the correct answer 表示稍后会知道正确答案。find out 后面可以直接接信息,如 find out the answer,也可以接疑问词引导的内容,如 find out why。

练习

用表示“得知信息”的双词短语动词完成句子:We will ____ who won tomorrow.

查看答案

find out

Someone who's an expert in the study of laughing,

1:45

有一位研究笑的专家,

whatever it's called,

1:47

不管这门学科叫什么,

is cognitive neuroscientist Professor Sophie Scott. 用詞

1:49

她是认知神经科学家 Sophie Scott 教授。

用詞

cognitive neuroscientist:复合职业称谓

cognitive neuroscientist 是一种科学家:研究大脑如何支持思考、记忆、语言和情绪等心智活动的人。cognitive 修饰 neuroscientist,所以这两个词共同构成一个职业称谓,而不是两份不同的工作。 在这段介绍中,这个称谓说明 Sophie Scott 教授的专业领域,也解释了为什么她会以研究笑的专家身份出场。

练习

句中的 cognitive neuroscientist 最符合哪种意思?

  1. 两个不同的专家:一位认知专家和一位神经科学家
  2. 研究大脑如何支持思考及其他心智活动的科学家
  3. 只治疗受伤神经的医生
查看答案

研究大脑如何支持思考及其他心智活动的科学家

Here she explains to David Edmonds,

1:53

在这里,她向 David Edmonds 解释,

presenter of BBC World Service program The Big Idea,

1:55

BBC 世界台节目《The Big Idea》的主持人,

exactly how a laugh is produced. 語法

1:58

笑到底是如何产生的。

語法

exactly how a laugh is produced:用被动语态聚焦产生过程

在 how a laugh is produced 中,a laugh 是被产生的事物,is produced 是一般现在时被动语态,由 be + 过去分词构成。这里 produce 表示“使……产生或形成”,不是指工厂里的“生产”。 被动语态把注意力放在笑声的产生过程上,而不是某个明确的执行者。exactly 强调解释给出了精确的机制,因此整个 how 从句就是她所解释的内容。

练习

用 produce 的一般现在时被动形式完成句子:The lesson explains exactly how the sound ____.

查看答案

is produced

Laughing is a variation of breathing. 短語搭配

2:04

笑是呼吸的一种变化。

短語搭配

a variation of breathing:呼吸的一种不同形式

a variation of breathing 表示“呼吸的一种不同形式”。这句话把笑归入呼吸这个大类,同时说明笑时的呼吸方式很特别。 用 a variation of + 名词表示熟悉事物的一种变化形式。variation 不只用于音乐。

练习

请用本课中表示“某事物的一种变化形式”的短语完成句子:This new dance is ____ a folk dance.

查看答案

a variation of

Like breathing,

2:07

像呼吸一样,

it involves the rib cage. 用詞

2:08

它涉及肋骨笼(胸腔)。

用詞

rib cage:保护胸部器官的胸廓

rib cage 是胸廓的英文名称,指胸部周围由肋骨构成的坚固骨架。它帮助保护心脏和肺,并会在呼吸时活动。 在这个由两个词组成的人体结构名称中,cage 表示一种保护框架,并不是说身体里有真正的笼子。

练习

请用本课中由两个词组成的人体结构名称完成句子:The heart and lungs are protected by the ____.

查看答案

rib cage

When you laugh,

2:10

当你笑的时候,

you get these very, very large, 短語搭配

2:11

你的肋骨笼会产生非常非常大的,

very fast contractions of the rib cage.

2:13

非常快速的收缩。

短語搭配

very, very large, very fast contractions:口语中的强调

在 very, very large 中,重复 very 会强烈加强 large 的程度。fast 前面单独的 very 则加强 fast,因此 large 和 fast 描述的是同一组收缩的两个特征:幅度和速度。 重复 very 这样的程度词,是口语中让科普解释更生动的一种自然方式。这里的 contractions 指胸廓或相关肌肉快速收紧的动作。

练习

例句中,large 前面的 very, very 起什么作用?

  1. 它使 large 变成“缓慢”的意思。
  2. 它强烈强调这些收缩的幅度很大。
  3. 它表示有两次不同的收缩。
查看答案

它强烈强调这些收缩的幅度很大。

And it's a very primitive way of making a sound. 用詞

2:16

这是一种非常原始的发声方式。

用詞

primitive:基本且处于早期阶段

这里的 primitive 表示“基本的、接近早期发展阶段的”。它说明这种声音的产生方式简单、自然,不依赖复杂的语言。 在这个科学语境中,primitive 是在给一种机制分类,并不是说这种声音制作粗劣或毫无价值。这个词是中性还是带批评意味,需要根据语境判断。

练习

例句中的 primitive 描述的是什么?

  1. 一种与早期阶段相关的基本发声方式
  2. 一种制作粗劣且毫无价值的声音
  3. 一种需要复杂语言的高度先进方法
查看答案

一种与早期阶段相关的基本发声方式

So you're really just squeezing air out in big bouts. 講解

2:18

所以你实际上只是大口地把空气挤出来。

短語搭配

squeezing air out:把空气挤出去

squeeze + 宾语 + out 表示用压力迫使某物从里面移到外面。本句中的 squeezing air out 描写压力让空气离开身体。 out 表示这个动作产生的结果。去掉 out 后,squeeze air 主要表示压缩空气,不再明确表示把空气排出去。

练习

填入表示空气离开袋子的方向词:Press the bag gently to squeeze the air ____.

查看答案

out

用詞

in big bouts:一大阵一大阵地

bout 表示一段有限时间内发生的活动或状态,也就是一阵或一段发作。in big bouts 修饰 squeezing,说明空气在几次较强的阵势中被挤出,而不是平稳、连续地流出。 具体含义由语境决定:bout 也可表示一场体育比赛,但这里谈的是气流,不适用该含义。

练习

in big bouts 在句中说明气流是怎样出来的?

  1. 空气分成几次较大的阵势排出,而不是平稳地持续流出。
  2. 空气留在里面,完全不动。
  3. 空气只在体育比赛期间排出。
查看答案

空气分成几次较大的阵势排出,而不是平稳地持续流出。

Each of those individual squeezes gives you a ha sound. 短語搭配

2:21

每一次单独的挤压都会发出“哈”的声音。

短語搭配

gives you a ha sound:give 表示产生结果

在 gives you a ha sound 中,give 不是说把一个物品递给某人,而是“使你得到某种结果”或“产生某种效果”:每次挤压都会产生一个你能听到的 ha 声。 “事物或动作 + gives + 人 + 结果”可用于解释某种效果或体验,例如 This lens gives you a clearer view.

练习

用“give + 人 + 结果”结构完成句子:This lens ____ a clearer view.

查看答案

gives you

The ha ha sound you make when you laugh

2:26

你笑时发出的“哈哈”声

comes from your rib cage,

2:29

来源于你的肋骨笼,

a structure made of bones called ribs 語法

2:31

一个由叫做肋骨的骨头组成的结构

in your chest,

2:34

位于你的胸部,

which protects the heart and lungs. 語法

2:35

它保护着心脏和肺部。

語法

a structure made of bones called ribs:called ribs 修饰什么

名词短语 a structure 补充说明前面的 rib cage。Made of bones 说明这个结构由什么组成;called ribs 修饰 bones,表示这些骨头叫作 ribs。 Made of bones 和 called ribs 都是缩短后的被动描述。完整形式是 a structure that is made of bones that are called ribs。这种紧凑结构常见于简单的科普定义。

练习

在 a structure made of bones called ribs 中,called ribs 说明什么东西的名称?

  1. 整个结构
  2. 这些骨头
  3. 胸部
查看答案

这些骨头

語法

which protects the heart and lungs:用逗号 + which 补充信息

which protects the heart and lungs 这个从句补充说明胸廓结构的功能:它保护这些器官。这里的 which 回指单数的 structure,也就是胸廓,而不是复数的 ribs。 逗号说明这是一条追加信息,并不是用来判断所指的是哪一个胸廓。这种结构常见于说明文:先说事物名称,再说它由什么组成,最后补充它有什么作用。

练习

which protects the heart and lungs 在这句话中起什么作用?

  1. 它说明说话人指的是哪一组心脏和肺。
  2. 它补充说明胸廓这个结构有什么作用。
  3. 它说肋骨的名称是心脏和肺。
查看答案

它补充说明胸廓这个结构有什么作用。

The rib cage works like a drum 習語

2:37

肋骨笼就像一面鼓

to amplify a laugh.

2:40

用来放大笑声。

習語

The rib cage works like a drum:比较功能

The rib cage works like a drum 是一个类比。它表示胸廓和鼓可以产生相似的效果:两者都能让声音更响。 work like + 名词这个结构用来比较事物的功能或运作方式。它并不是说前一个事物真的就是后一个事物;这里的 like 表示“以相似的方式”,不是“喜欢”。

练习

哪一句表示净水器的功能与网相似?

  1. The water filter is beside a net.
  2. The water filter works like a net.
  3. The water filter looks like a net.
查看答案

The water filter works like a net.

It's the reason why jokes are sometimes called rib ticklers. 習語

2:42

这也是为什么笑话有时被称为 rib ticklers(令人捧腹的事)。

習語

rib ticklers:让人发笑的笑话或故事

rib ticklers 指让人开怀大笑的笑话或故事。这个表达把笑或被挠痒痒与肋骨周围的感觉联系起来。 这里用的是比喻义:这些笑话并不是真的会挠人肋骨的人或工具。

练习

在这句话中,rib ticklers 是什么意思?

  1. 让人发笑的笑话
  2. 用于检查胸部的工具
  3. 真的会挠别人肋骨的人
查看答案

让人发笑的笑话

Professor Scott calls this a very primitive way of making sounds

2:46

Scott 教授称这是一种非常原始的发声方式,

because it's simple, natural, and essentially human.

2:50

因为它简单、自然,而且是人类本能。

The word primitive can be used to describe 短語搭配

2:53

primitive(原始的)这个词可以用来形容

anything relating to the basic way humans lived

2:56

与人类基本生活方式相关的任何事物,

at their early stages of development, 短語搭配

2:59

在他们早期的发展阶段,

短語搭配

primitive can be used to describe:说明词语的适用范围

The word X can be used to describe Y 这个句型说明一个词可以描述哪些人、事物或特征。这里要解释的词是 primitive,describe 后面的内容表示这个词的适用范围。 在 can be used 中,can 表示可能性,be used 是被动形式。这里的 use 指在语言中使用某个词,不是实际使用某件物品;to describe 引出这个词可以描述的对象。

练习

请使用 can、use 的被动形式和 to describe 补全这个定义句:The word 'fragile' ____ things that break easily.

查看答案

can be used to describe

短語搭配

their early stages of development:发展的早期阶段

本句用 their 指代 humans。their early stages of development 表示人类成长和进步过程中的早期部分。这里的 stage 是过程中的一个“阶段”,不是剧院里的“舞台”。 可以在 early stages of development 前使用 the,或使用 its、their 这样的词,来描述人、组织、技术或计划刚开始成长或发展的时期。

练习

用画出的表达补全句子,表示“它们成长的初期”:New companies often make mistakes in ____.

查看答案

their early stages of development

before money, machines, or writing were invented.

3:01

在货币、机器或文字发明之前。

Primitive human noises,

3:04

原始的人类声音,

like crying and laughing,

3:06

比如哭声和笑声,

link to a universal human experience. 短語搭配

3:07

与普遍的人类体验联系在一起。

短語搭配

link to a universal human experience:与普遍人类体验相连

这里的 link to 表示“与……有意义地相连”,并不是专指网页链接。这句话把哭和笑这些具体声音与 universal human experience 这个更大的概念联系起来。 A universal human experience 指不同地方和文化中的人都能认识或共同拥有的体验。X links to Y 这个结构可以把具体例子连接到更大的主题或观念。

练习

讲解员想表达一首歌与人类共有的情感相联系,而不是说这首歌造成了这种情感。哪句话最合适?

  1. The song is a shared human feeling.
  2. The song leads to a shared human feeling.
  3. The song links to a shared human feeling.
查看答案

The song links to a shared human feeling.

And this can be seen in the large number of words 語法

3:11

这从大量的词汇中可以看出,

we use to talk about them.

3:13

我们用来谈论它们的词。

語法

can be seen in:指出证据所在

这里 can be seen in 表示“可以从……看出”或“由……体现”。seen 不是指真的用眼睛看见;这个短语指出前面观点的证据出现在哪里。 结构是:观点 + can be seen in + 证据。这里 this 指前面提到的观点,而“大量词语”就是支持它的证据。

练习

请用本课表示“指出证据”的短语完成句子:The improvement ____ the much lower error rate.

查看答案

can be seen in

In English,

3:15

在英语中,

chuckle, giggle, chortle, cackle, and guffaw 用詞

3:16

chuckle, giggle, chortle, cackle 和 guffaw

all describe different types of laughter.

3:20

都描述了不同类型的笑。

用詞

chuckle, giggle, chortle, cackle, and guffaw:五种笑法

这五个词都比一般的 laugh 更具体:每个词都表示一种不同的笑声或笑法。这组词说明,英语可以根据音量、是否克制、音色和感受来描写笑。 chuckle 是低声轻笑;giggle 是轻快、反复而且有时停不下来的笑;chortle 是开心、满足的笑;cackle 是响亮而尖锐的笑;guffaw 是突然爆发的非常响亮的大笑。

练习

某人突然发出非常响亮、完全不克制的大笑。哪个词最合适?

  1. giggle
  2. chuckle
  3. guffaw
查看答案

guffaw

Right.

3:23

对。

So how would you describe a giggle, Sam? 語氣意圖

3:23

那么你会如何描述 giggle 呢,Sam?

語氣意圖

How would you describe ...?:邀请对方开放式描述

How would you describe ...? 用来请对方用自己的话解释某个事物,通常可以说出它的特征、感觉或含义。本句中,说话人请 Sam 描述 giggle,而不是要求唯一固定的定义。 这里的 would 让问题更委婉、更有互动感,并不表示过去。So 承接前面的讨论,也表示轮到 Sam 回答。

练习

下面哪个问题最自然地邀请对方用自己的话描述一位新老师?

  1. How would you describe the new teacher?
  2. Where would you describe the new teacher?
  3. How did you describe the new teacher yesterday?
查看答案

How would you describe the new teacher?

I'd say a giggle is laughing in a quiet, 講解

3:27

我会说 giggle 是一种安静地笑,

but uncontrolled way,

3:30

但无法控制的方式,

like a child who finds something very funny 短語搭配

3:32

就像一个觉得某事很好笑的孩子,

or feels embarrassed.

3:34

或者感到尴尬。

語氣意圖

I'd say:缓和定义或观点

I'd say 是 I would say 的缩写。这里用它引出说话人自己对 giggle 的定义,让解释听起来是一种经过思考的个人看法,而不是唯一可能的答案。 这里的 would 是一种委婉表达,不表示过去,也不是完整的条件句。当观点、估计或描述包含个人判断时,可以在前面使用 I'd say。

练习

用 I would say 的缩写来缓和这个估计:____ the walk takes about twenty minutes.

查看答案

I'd say

用詞

giggle:轻声却控制不住的笑

这里的 giggle 指轻轻地笑,声音不大,而且不太控制得住。quiet, but uncontrolled 把两个特点放在一起:音量很低,笑意却会不断冒出来。 giggle 常让人联想到孩子气、害羞、兴奋或尴尬时的笑。它比一般的 laugh 更具体。

练习

哪一种情形最符合 giggle?

  1. 一群人听完一个很棒的笑话后放声大笑。
  2. 一个孩子轻声笑着,还一直想忍住不笑。
  3. 一个人没有发出声音,只是微笑。
查看答案

一个孩子轻声笑着,还一直想忍住不笑。

短語搭配

find + 宾语 + 形容词:finds something very funny

在 finds something very funny 中,find 表示“认为”或“觉得”,不是“寻找”。结构是 find + 宾语 + 形容词:something 是宾语,very funny 是放在宾语后面对它作出的描述或评价。 动词会根据主语或时态变化,但语序不变:先用 find 的适当形式,再说被评价的事物,最后放形容词。

练习

使用 find + 宾语 + 形容词,并用 the puzzle 和 difficult 完成句子:Many children ____.

查看答案

find the puzzle difficult

Unlike a guffaw, 表達脈絡

3:35

不像 guffaw,

which is when you blast out a very loud laugh, 短語動詞

3:37

它指的是你爆发出非常响亮的笑声,

often at something stupid or rude someone has said.

3:40

通常是因为某人说了愚蠢或粗鲁的话。

表達脈絡

Unlike a guffaw:用 unlike 提示对比

这里的 unlike 是介词。Unlike a guffaw 表示正在谈论的事物不同于 guffaw,并不是在表达某人对 guffaw 的喜恶。 放在解释开头时,这个短语像路标一样组织信息:它从前面讲过的 giggle 转向一种形成对照的笑声,再说明 guffaw。一般来说,句首的 Unlike + 名词短语会提示听者接下来要听到差异。

练习

在短语 Unlike a guffaw 中,unlike 起什么作用?

  1. 表示说话人不喜欢 guffaw。
  2. 引出与另一种笑声形成对比的事物。
  3. 表示各种笑声都一样。
查看答案

引出与另一种笑声形成对比的事物。

短語動詞

blast out a very loud laugh:突然有力地发出响亮笑声

这里的 blast out 表示突然、大声而有力地发出声音。这个短语把笑声描写成一下子从人嘴里爆发出来,并不是真的发生爆炸。 与中性的 laugh loudly 相比,blast out 更能表现声音突然冲出来的强烈感觉。这种生动的力量感有助于说明 guffaw 的特点。

练习

在这个句子中,blast out a very loud laugh 表达了什么?

  1. 这个人轻轻地小声笑。
  2. 这个人只是在心里想着笑。
  3. 笑声突然、响亮而有力地发出来。
查看答案

笑声突然、响亮而有力地发出来。

But humans aren't the only animals to laugh. 語法

3:44

但人类并不是唯一会笑的动物。

語法

aren't the only animals to laugh:并非唯一会笑的动物

“Aren't the only animals to laugh”使用 not the only + 名词 + to + 动词 结构。它表示人类会笑,但其他动物也会笑。不定式 to laugh 指出这些群体共有的动作。 Humans 属于 animals 这个更大的类别。这句话不是把人类和动物对立起来,而是在否定笑是人类独有的。

练习

用目标结构 the only ... to 完成句子。缺少的名词是 people:Adults aren't ____ enjoy cartoons.

查看答案

the only people to

We belong to the same family as other primates, 短語搭配

3:46

我们和其他灵长类动物属于同一科,

like chimpanzees, gorillas, and orangutans,

3:49

比如黑猩猩、大猩猩和红毛猩猩,

all of whom laugh. 語法

3:52

它们都会笑。

短語搭配

belong to the same family as other primates:与其他灵长类属于同一生物类群

Belong to 意为“是……的一员”或“属于”,the same ... as 把属于同一类别的两方联系起来。这里,这个短语把人类与列出的其他灵长类动物归入同一生物类群;other 也表明人类本身就是灵长类。 这里的 family 指生物学上的“科”,也可较宽泛地指有亲缘关系的生物类群。它不是指同住的一家人或某人的亲属。

练习

在例句中,family 是什么意思?

  1. 生活在同一个地方的动物
  2. 生物分类或有亲缘关系的类群
  3. 由父母和孩子组成的家庭
查看答案

生物分类或有亲缘关系的类群

語法

all of whom laugh:补充说明整个群体

非限定性关系从句 all of whom laugh 给前面提到的 chimpanzees, gorillas, and orangutans 补充信息。whom 回指这一整组对象,all 表示列出的对象一个也不漏。 在 all of whom 中,whom 是介词 of 的宾语,all 是 laugh 的主语。“数量词 + of whom”结构能把补充信息连接到前面的名词短语,而不必另起一句。

练习

请用 all of 加上正确的宾格关系代词完成句子:The guide introduced three artists, ____ had studied in Rome.

查看答案

all of whom

Even rats tickle each other and make squeaky noises like laughter 講解

3:53

甚至老鼠互相挠痒痒时也会发出像笑声一样的吱吱声,

when they play.

3:57

当它们玩耍时。

短語搭配

tickle each other:互相进行的动作

在 tickle each other 中,each other 表示老鼠把动作指向彼此。动作发生在群体成员之间,而不是回到每只老鼠自己身上。 当两个或更多参与者之间存在相互关系或互动时,这个相互代词可以放在动词后,也可以放在动词后的介词后。

练习

用以 each 开头的相互短语完成句子:The two friends looked at ____ and smiled.

查看答案

each other

用詞

make squeaky noises like laughter:发出像笑声的尖细声音

这里,make noises 表示“发出声音”。squeaky 形容声音又高又尖,像老鼠可能发出的细小吱吱声。整个短语表示老鼠发出高而尖的声音。 在 like laughter 中,like 表示“像、与……相似”,不是“喜欢”。它是在把这些声音与笑声作比较,并不是说两者完全一样。

练习

make squeaky noises like laughter 最符合下面哪个意思?

  1. 喜欢听笑声。
  2. 发出像笑声的高而尖的声音。
  3. 玩耍时保持安静。
查看答案

发出像笑声的高而尖的声音。

Here's Professor Scott again to take up the story 短語動詞

3:59

接下来再次请出 Scott 教授讲述这个故事,

for BBC World Service program The Big Idea.

4:01

在 BBC 世界台节目《The Big Idea》中。

短語動詞

to take up the story:接着讲下去

这里,take up the story 表示“从已经讲到的地方继续讲”。主持人把讲解交回给斯科特教授,让她接着说下去。 to 说明为什么再次请斯科特教授出现:她是来继续讲这个故事的。take up 在这里是短语动词,不是把故事实际“拿起来”。

练习

在节目交接中,Professor Scott will take up the story 是什么意思?

  1. 她会从前面讲到的地方继续讲。
  2. 她会开始一项新的爱好。
  3. 她会拿起一本故事书。
查看答案

她会从前面讲到的地方继续讲。

Play is a very important behavior for mammals.

4:06

玩耍对哺乳动物来说是一种非常重要的行为。

All mammals play when they're juveniles, 用詞

4:08

所有的哺乳动物在幼年时期都会玩耍,

and some mammals play their whole lives.

4:09

有些哺乳动物一生都在玩耍。

用詞

when they're juveniles:动物的幼年阶段

这里的 juveniles 是复数名词,指还没有发育到成年阶段的幼小哺乳动物。when 从句把玩耍这件事放在这一发育阶段,也就是它们尚未成熟时。 不同物种的幼年期年龄范围不同,所以 juveniles 并不专指人类青少年。在生物学和动物行为语境中,juvenile 表示一个发育阶段,而不是一个固定年龄。

练习

在这句话中,juveniles 指什么?

  1. 已经不再玩耍的年老哺乳动物
  2. 只指十三岁到十九岁的人类
  3. 尚未发育成熟的幼小哺乳动物
查看答案

尚未发育成熟的幼小哺乳动物

And laughter is a sort of an invitation to play, 短語搭配

4:11

笑声是一种玩耍的邀请,

it's a sign that you're playing. 短語搭配

4:13

这是你在玩耍的一个标志。

短語搭配

a sort of an invitation to play:近似分类

这里 a sort of 表示“有点像”或“在某种意义上”。它让分类变成近似说法:笑声可以起到邀请别人玩耍的作用,但它并不是字面或正式的邀请。 从语法上说,a 放在 sort 前,an 放在 invitation 前,所以可以说 a sort of an invitation。较短的 a sort of invitation 也很常见。这个句型用来说明相似的作用或性质,而不把两者说成完全相同。

练习

一位老师说:“The first chapter is a sort of map for the rest of the book.”这里的 a sort of 表达什么?

  1. 第一章像地图一样引导读者,但它并不真的是一张地图。
  2. 第一章被正式归类为地理地图。
  3. 说话者正在指出印刷地图的一个精确类别。
查看答案

第一章像地图一样引导读者,但它并不真的是一张地图。

短語搭配

a sign that you're playing:sign 表示“迹象”

在 a sign that you're playing 中,sign 指能显示正在发生什么的“迹象”或“信号”,不是道路标志或实体告示牌。 a sign that + 从句这一结构说明某个迹象暗示了什么。这里,you're playing 解释了笑声所传达的信息。

练习

用 a sign that 完成句子:Dark clouds are ____ rain is coming.

查看答案

a sign that

Professor Scott says laughter is an important social tool for all mammals, 習語

4:17

Scott 教授说,笑是所有哺乳动物的重要社交工具,

習語

an important social tool:tool 表示“有用的手段”

在 an important social tool 中,tool 是比喻用法,指帮助达到某个目的的事物或手段,不是拿在手里的实体工具。 把笑声称为 social tool,是在强调笑声的作用:它能帮助哺乳动物交流并与其他个体建立联系。这个短语描述的是社交功能,而不只是声音本身。

练习

在句子 'A smile can be a useful social tool,' 中,social tool 是什么意思?

  1. 只能在线使用的应用程序
  2. 帮助社交互动的一种方式
  3. 用来修理东西的实体工具
查看答案

帮助社交互动的一种方式

animals, including humans,

4:22

动物,包括人类,

dogs, and whales,

4:23

狗和鲸鱼,

which give birth to live young, 用詞

4:25

它们胎生幼崽,

rather than laying eggs, 語法

4:27

而不是产卵,

and who feed their young with milk.

4:28

并用母乳喂养幼崽。

用詞

give birth to live young:生下活的幼崽

在 give birth to live young 中,give birth to 表示“生下”,live young 表示出生时就是活着的幼崽。这里 young 是名词,指动物的后代,不是 a young animal 中表示“年幼的”形容词。 这个短语描述活产,把它作为哺乳动物的常见特征,并与产卵相对。这里 live 表示“活着的”,不是“居住”。少数哺乳动物会产卵,所以这是常见特征,并非没有例外的规则。

练习

在生物学描述中,live young 是什么意思?

  1. 出生时就是活着的幼崽
  2. 尚未成年的动物
  3. 住在附近的动物
查看答案

出生时就是活着的幼崽

語法

rather than laying eggs:排除“产卵”这一情况

在 rather than laying eggs 中,rather than 引出句子要排除的另一种情况:这些动物会生下活的幼崽,而不是产卵。 laying 是表示被排除动作的 -ing 形式。它本身不会构成一个新的时态;rather than 后面可以接这种表示活动的 -ing 短语。

练习

用 rather than 完成句子:Mammals give birth to live young ____ laying eggs.

查看答案

rather than

By laughing, young mammals, 語法

4:30

通过笑声,年轻的哺乳动物,

sometimes called juveniles,

4:32

有时被称为 juveniles(幼体),

signal that they want to play. 用詞

4:34

发出它们想玩的信号。

語法

By laughing:用 by + 动名词表示方式

By laughing 是一个 by + 动名词短语。这里的 by 表示“通过……的方式”,所以这个短语说明幼年哺乳动物怎样传递信息。 当一个动作是实现另一个结果的方法时,可以使用 by + 动词的 -ing 形式。本句中的 by 不是“在……旁边”。

练习

请用 solve 构成 by + 动名词短语来表示方法:Mia found the answer ____ the problem step by step.

查看答案

by solving

用詞

signal that they want to play:signal 用作动词

signal 在这里是动词,意思是“表明”或“传达”。that 从句说明所传达的信息内容:它们想玩。 signal that + 从句可用来说明某个动作、声音、迹象或事件在没有直接说出来时传递了什么信息。

练习

使用 signal 的正确形式,并包含 that:The flashing light ____ the battery is low.

查看答案

signals that

And young rats who don't laugh back 短語動詞

4:36

没有笑声回应的小老鼠

are more likely to get a bite than a giggle. 語法

4:38

更有可能被咬一口,而不是得到一个咯咯笑。

短語動詞

laugh back:用笑声回应

在 laugh back 中,back 表示“回过去”或“作为回应”,并不是“一边向后移动一边笑”。在本句中,它表示用笑声回应另一只幼鼠发出的、类似笑声的玩耍信号。 这是可以迁移的“动词 + back”结构。在 smile back、wave back 和 call back 中,动词说明回应动作,back 则表示动作回向先做出动作的人。

练习

莉娜先笑了。“Noah laughs back”是什么意思?

  1. 诺亚嘲笑莉娜。
  2. 诺亚一边笑一边向后移动。
  3. 诺亚用笑声回应。
查看答案

诺亚用笑声回应。

語法

more likely to get a bite than a giggle:比较两种结果的可能性

be more likely to A than B 结构比较两种可能的动作或结果。A 发生的可能性更大,但并不是一定会发生。 在本句中,比较的两个结果是 get a bite 和 get a giggle。a giggle 前没有重复 get,因为这个词已经可以从前文理解出来。

练习

这句话是什么意思?The paper boat is more likely to sink than to float.

  1. 纸船一定会下沉。
  2. 下沉和漂浮的可能性相同。
  3. 纸船下沉的可能性比漂浮的可能性大。
查看答案

纸船下沉的可能性比漂浮的可能性大。

And a rat bite is nothing to laugh about. 習語

4:40

另外,被老鼠咬可没什么好笑的。

習語

nothing to laugh about:事情严肃,不是玩笑

在这句话中,nothing to laugh about 放在 is 后面,用来描述 a rat bite。它表示被老鼠咬是件严肃的事,不应该当成玩笑。 这个短语并不只是说“没有好笑的东西”。可以用 X is nothing to laugh about 这一结构提醒别人:X 有实际的风险或后果。

练习

用一个以 about 结尾、表示“事情严肃,不是玩笑”的四词表达完成警告:A deep cut is ____.

查看答案

nothing to laugh about

What a lot of facts we've learned about laughter, Neil. 語法

4:43

我们了解了好多关于笑的事实,Neil。

語法

What a lot of facts we've learned:what 引导的感叹句

What a lot of facts we've learned 是感叹句,不是疑问句。What 引出名词短语 a lot of facts,说话人是在感叹学到的事实很多。 可以迁移的结构是 What + 名词短语 + 主语 + 动词!其中 we've learned 仍保持陈述句的语序;如果是疑问句,就会使用不同的语序并要求别人回答。

练习

哪一个句子使用 What + 名词短语来表达感叹,而不是提出问题?

  1. What idea did you have?
  2. What did you do with the idea?
  3. What a clever idea you had!
查看答案

What a clever idea you had!

Yes, we could almost be experts on laughter.

4:46

是的,我们简直可以成为笑的专家了。

'Guffologists', isn't that what you called them, Sam? 語氣意圖

4:49

“Guffologists(狂笑学家)”,你是不是这么叫他们的,Sam?

語氣意圖

isn't that what you called them, Sam?:再次提起前面的玩笑

Isn't that what you called them, Sam? 是一个否定疑问句,用来确认说话人已经认为大概为真的事。这里,what you called them 指“你给他们用的名称或说法”,that 回指 Guffologists。 说话人并不是在认真核对正式术语。这个问题是在轻松地再次提起 Sam 之前造出的说法,并请他确认。

练习

说话人用这个问题主要是在做什么?

  1. 轻松提醒 Sam 之前用过的说法,并请他确认
  2. 因为忘记了 Sam 是谁而询问他的身份
  3. 给出正式科学术语来纠正 Sam
查看答案

轻松提醒 Sam 之前用过的说法,并请他确认

Ah, yes.

4:52

啊,是的。

In my quiz question,

4:53

在我的测验问题中,

I asked you to name the scientific study of laughter

4:54

我让你说出研究笑的科学名称

and its effects on the body.

4:57

及其对身体的影响。

I'm almost certain it's not 'gigglology' or 'guffology'! 語氣意圖

4:59

我几乎可以肯定它不是 'gigglology' 或者 'guffology'!

語氣意圖

I'm almost certain:非常有把握,但不是百分之百确定

I'm almost certain 表示“我非常确定,但仍有可能出错”。almost 只稍微减弱了 certain 的肯定程度,所以说话人听起来仍然很有把握。 I'm almost certain + 从句这个结构用来引出说话人很有把握的判断。

练习

下面哪项最准确地说明了 I'm almost certain?

  1. 说话人百分之百确定,不承认任何出错可能。
  2. 说话人非常有把握,但承认有很小的出错可能。
  3. 说话人完全没有头绪,只是在猜。
查看答案

说话人非常有把握,但承认有很小的出错可能。

So the answer must be Gelotology. 語法

5:03

所以答案肯定就是 Gelotology。

語法

must be Gelotology:must 表示强推断

在这句话中,must be 表示很有把握的推断。排除其他选项后,说话人得出结论:Gelotology 是唯一合理的答案。 这里的 must 不是命令,也不是说答案负有某种义务。可以迁移的结构是:线索或证据 + must be + 结论。

练习

在 "The classroom is dark, so everyone must be outside," 中,must be 表达什么?

  1. 根据线索作出的强结论
  2. 存在很多其他选择的微弱可能
  3. 命令所有人到外面去
查看答案

根据线索作出的强结论

The correct answer.

5:06

正确答案。

Well done, Neil.

5:07

干得好,Neil。

I knew you were good for a laugh. 習語

5:09

我就知道你很懂幽默。

習語

be good for a laugh:能逗人发笑

Be good for a laugh 是一种非正式表达,表示某人或某事通常能带来一些欢乐。在原句中,were 是 be 跟在 you 后面的过去式;for a laugh 是这个表达的一部分,不是说笑对健康有益。 这里它是一句带玩笑意味的友好夸奖:说话人早就料到对方会说出或做出有趣的事。

练习

使用 be good for a laugh,只把 be 变成和 Ben 搭配的形式:Ben ____ at family parties.

查看答案

is good for a laugh

Okay.

5:10

好的。

Let's recap the vocabulary from the program 表達脈絡

5:11

让我们回顾一下本期节目的词汇,

表達脈絡

Let's recap the vocabulary:表示开始回顾

Let's recap the vocabulary 告诉听众,说话人要从节目的主要内容转入简短回顾。这里 recap 是动词,意思是再简要梳理一遍重点。 Let's recap + 主题 是一种组织信息的表达。它会预告接下来要回顾什么,帮助听众跟上环节的转换。

练习

Let's recap the vocabulary 在节目中表示什么?

  1. 将逐字逐句重复整个节目。
  2. 即将开始一个完全不同的新话题。
  3. 即将开始简短回顾词汇。
查看答案

即将开始简短回顾词汇。

before you think up any more terrible jokes. 短語動詞

5:14

在你想出更多糟糕的笑话之前。

短語動詞

think up:想出一个新点子

think up 表示在脑海中创造出一个新点子。在本句中,它指编出更多笑话,而不只是花时间想一想这些笑话。 它是可分的短语动词:think up a joke 和 think a joke up 都可以。宾语是代词时,要把代词放在中间,说 think it up,不能说 think up it。

练习

用上面表示“想出”的双词短语动词完成句子:Can you ____ a name for our robot?

查看答案

think up

First, we had rib cage,

5:17

首先,我们有 rib cage(肋骨笼),

the structure in your chest,

5:18

位于你胸部的结构,

which is made of ribs,

5:20

它由肋骨组成,

and produces the sound of a laughter.

5:21

并产生笑的声音。

The adjective primitive relates to the simple,

5:23

形容词 primitive(原始的)涉及简单、

natural way humans lived

5:26

自然的人类生活方式

in their early stages of development.

5:28

在他们早期的发展阶段。

There are different types of laughter,

5:30

有各种不同类型的笑,

including giggles,

5:31

包括 giggles(咯咯笑),

childlike laughter in a quiet,

5:32

安静的孩童般的笑声,

but uncontrolled way.

5:34

但无法控制。

And guffaws,

5:36

还有 guffaws(狂笑),

when you laugh out loud, 短語搭配

5:37

当你大笑出声的时候,

often at something someone has said.

5:38

通常是因为有人说了什么。

短語搭配

laugh out loud:笑出声来

laugh out loud 表示“笑出声来”,也就是笑声能被别人听见。本句用它来解释 guffaw;guffaw 通常是响亮、放开的笑声。 out loud 是修饰 laugh 的固定副词短语,说明“怎样笑”。这里的 loud 属于整个 out loud,不是用来描述人或物的形容词。

练习

用准确表示“笑得让别人听见”的短语完成句子:The silly picture made Ben ____.

查看答案

laugh out loud

Mammals are animals, including humans,

5:40

Mammals(哺乳动物)是包括人类在内的动物,

which give birth to live young

5:43

它们胎生幼崽

and feed them with milk.

5:45

并用乳汁喂养它们。

And finally,

5:46

最后,

a young animal,

5:47

年幼的动物,

which is not fully grown, 短語搭配

5:48

还没有完全长大,

can be called a juvenile.

5:49

可以被称为 juvenile(幼体)。

短語搭配

fully grown:已经达到成年大小

fully grown 表示人、动物或植物已经完成身体生长,或达到成年时的大小。本句中的 not fully grown 描述一只仍在发育的年幼动物。 fully 是修饰 grown 的副词,增加“完全”的意思。这里的 grown 描述生长阶段,并不是“被种植”的意思。

练习

用准确表示“已经达到成年大小”的短语完成句子:The young fox is not ____ yet.

查看答案

fully grown

Well, it's been a laugh for minute, 習語

5:51

好了,这一分钟笑得真开心,

Sam, but unfortunately, our 6 minutes are up. 短語搭配

5:53

Sam,但遗憾的是,我们的六分钟时间到了。

習語

it's been a laugh:表示一段经历很有趣

在这句话里,it's been a laugh 表示大家共同经历的这段时间很有趣、让人开心。a laugh 在这里用于非正式地描述整段经历,不是指某一次具体的笑声。 它也可以在一段经历结束时,用轻松、友好的方式回顾这段经历。不要把它理解成“一阵笑声持续了一分钟”。

练习

在这句话里,it's been a laugh 表达了对这段经历的什么看法?

  1. 这段经历很有趣。
  2. 这段经历变得不安全了。
  3. 一阵笑声持续了一分钟。
查看答案

这段经历很有趣。

短語搭配

our 6 minutes are up:分配的时间已经结束

这里,our 6 minutes are up 表示说话人可用的六分钟已经结束。当一段时长作主语时,be up 表示“结束、到期”;up 不是空间上的“向上”。 动词要与表示时间的主语一致:Time is up 用 is,而 Your ten minutes are up 用 are。这是结束限时活动的常见说法。

练习

用 be up 结构补全句子,表示分配的时间已经结束:Please stop writing; your time ____.

查看答案

is up

Join us again soon for more trending topics, 用詞

5:56

请很快再次加入我们,了解更多热门话题、

useful vocabulary,

5:58

实用词汇,

and who knows, 語氣意圖

6:00

还有谁知道呢,

maybe some terrible jokes

6:01

也许还有一些糟糕的笑话,

here at Six Minute English.

6:02

就在六分钟英语。

用詞

more trending topics:更多当下受到关注的话题

在这句话里,more trending topics 指“更多当前正受到大量关注和讨论的话题”。trending 描写的是眼下正在走红或持续引人关注的内容,尤其常见于新闻、网络媒体和社交平台。 它不只是说某个话题“与趋势有关”;关键是这个话题当下很有热度,正在被人关注或讨论。

练习

在媒体介绍中,trending topics 最自然的意思是什么?

  1. 计划以后讨论、不论是否有人关注的话题
  2. 眼下受到大量关注的话题
  3. 只在很久以前讨论过的话题
查看答案

眼下受到大量关注的话题

語氣意圖

who knows:轻松引出不确定的可能性

这里的 Who knows 并不是真的在询问哪个人知道答案。它是一种反问式评论,意思是未来还不确定。 它放在 maybe 前面,引出一种可能的结果,让预测听起来轻松、带有玩笑感。

练习

在 "Who knows, maybe we'll find a great cafe" 中,说话人用 who knows 做什么?

  1. 询问哪个人知道咖啡馆的地址
  2. 轻松地引出一种不确定的可能性
  3. 保证一定会找到这家咖啡馆
查看答案

轻松地引出一种不确定的可能性

Bye for now.

6:04

先说到这里了。

Goodbye.

6:05

再见。

Six Minute English from the BBC.

6:06

来自 BBC 的六分钟英语。