为什么生物多样性如此重要?- 金·普雷肖夫 (Kim Preshoff):英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本片解释生态系统、物种和遗传三个层面的多样性如何共同增强自然系统的韧性。通过对比亚马孙雨林与珊瑚礁,说明有些系统能够承受单一物种的消失,而关键生物一旦丧失,整个系统就可能失稳,并最终威胁人类自身的生存。 主要英语知识点: 1. may seem like permanent fixtures, — 语法与句型:理解 may seem like 如何先呈现一种表面印象,再由后续转折揭示不易察觉的真实情况。学习者可以在科普或说明性开场中用这一结构谨慎限定第一印象,为后面的纠正或反转作铺垫,避免把复杂判断说得过于绝对。 2. keystone organism, — 文化、媒体与现实语境:把它理解为生态学中的“关键生物”概念,即许多其他生物都依赖它,因此它对系统稳定性的作用远超其数量所显示的重要性。这样既能准确把握珊瑚礁案例的因果逻辑,也能避免把 keystone 只按实体“拱顶石”理解,或泛泛地当作“重要事物”的同义词。 3. an insurance policy, Earth's own safety net — 习语与比喻表达:识别这组相邻比喻如何把生物多样性描绘成应对未来不确定变化的保护机制。学习者能够看出科普文本怎样借助熟悉的保险和安全网意象,把生态系统韧性与人类福祉、生存安全连接起来,并用凝练而有力度的方式收束全文主旨。
本篇讲解
may seem like permanent fixtures:表面印象与真实情况
may seem like 把 permanent fixtures 说成一种可能的表面印象,而不是已经确认的事实。这里的 like 引出名词短语 permanent fixtures,指预计会长期保持不变的事物。 后面的 but they're actually... 会修正前面的印象。may seem like X, but actually Y 这一可迁移结构可以帮助读者区分最初的表象和不那么明显的真实情况。
练习
哪句话先把某事说成一种可能的表面印象,然后又修正了这个印象?
- The trail may seem like an easy walk, but the last mile is very steep.
- The trail may become an easy walk after the repairs.
- The trail is an easy walk, and the last mile is very steep.
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The trail may seem like an easy walk, but the last mile is very steep.
vulnerable to collapse:表示风险,而非已经崩溃
vulnerable to collapse 表示某事物因为容易受损或失去稳定而面临崩溃风险。它描述的是脆弱性或易受影响的状态,并不表示崩溃已经发生。 可迁移的结构是 be vulnerable to + 名词或 -ing 形式。这里的 collapse 是名词,表示可能出现的坏结果;they 指的是前面提到的生态系统。
练习
用 vulnerable 后要求的介词补全句子:The coastal road is vulnerable ____ flooding during heavy storms.
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to
even without:缺少某条件,结果仍成立
even without 引出一个不存在的条件,并强调主要结果仍然可能发生。even 带有意外感:这个条件看起来可能很重要,但结果并不依赖它。 这里的意思是,哪怕没有与火山或小行星有关的巨大灾难,生态系统仍可能发生严重变化。可迁移的结构是“结果 + even without + 名词或 -ing 形式”。
练习
用强调“缺少某条件,结果仍成立”的两个英文单词补全句子:The team can win ____ its star player.
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even without
cataclysmic events:规模巨大、破坏严重的灾难
cataclysmic events 指造成巨大破坏,或带来突然且影响深远变化的事件。cataclysmic 的语气远强于 big 或 serious,通常带有负面的灾难意味。 在本句中,与火山和小行星有关的事件代表极端的外部力量。这个短语强调:生态系统变得毫无生机,并不一定需要这样的巨大灾难。
练习
哪个句子自然地使用了 cataclysmic event?
- Moving a chair is usually a cataclysmic event.
- Missing one bus is always a cataclysmic event.
- An asteroid impact could be a cataclysmic event.
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An asteroid impact could be a cataclysmic event.
What makes one ecosystem strong and another weak in the face of change? 短語搭配
0:23是什么让一个生态系统在面对变化时显得强大,而另一个显得脆弱?
in the face of change:面对挑战
in the face of change 的意思是“必须应对变化时”或“尽管变化带来了挑战”。face 是固定短语 in the face of 的一部分,这里不是指人的脸。 这个短语设定了比较的条件:问题问的是变化带来考验时,每个生态系统能保持多强,而不是它在正常条件下有多强。
练习
用本课中表示“面对……时”的确切表达补全句子:The rescue team stayed calm ____ danger.
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in the face of
to a large extent:作出有力度但有限定的判断
to a large extent 表示“在很大程度上”或“主要地”。它说明生物多样性是答案的重要部分,但没有说它是唯一的部分。 这是一个程度限定语。它为其他原因或例外留出空间,能让有关复杂问题的判断更准确。
练习
一份报告认为某个因素非常重要,但不是唯一因素。哪个句子最准确地表达了这个意思?
- The result depends entirely on preparation.
- The result depends to some extent on preparation.
- The result depends to a large extent on preparation.
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The result depends to a large extent on preparation.
is built out of:说明由什么构成
在本句中,is built out of 表示“由……构成”。它把抽象的整体 Biodiversity 呈现为由后面列出的三个相互关联的部分组成。 在 A is built out of B 结构中,B 指形成 A 的材料、要素或组成部分。Built 带有把不同部分组合成整体的形象感,因此既可描述实物,也可描述抽象概念。
练习
用使 built 表示“由……构成”的两个词补全句子:The program is built ____ four short units.
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out of
The more ..., the denser ...:连接两个变化
The more ..., the ... 是成对比较结构。第一个分句指出发生变化的数量或程度,第二个分句说明随之变化的结果。本句把更多的交织与变得更密、更有韧性的编织结构联系起来。 两部分都使用 the 加比较级表达。More 可以修饰名词,如 more intertwining;结果部分也可以并列多个比较级,如 denser and more resilient。这个结构能在一个句子中表达两个相互关联的变化。
练习
补全成对比较结构:____ you practice, ____ confident you become.
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The more · the more
Take the Amazon rainforest:用 Take + 名词引入例子
这里的 Take + 名词表示“以……为例”,不是“把它拿起来”。Take the Amazon rainforest 引入了说话人接下来要讨论的具体案例。 这个结构可以组织信息,把内容从一般观点转到一个支持或说明该观点的具体例子。
练习
在句子 “Take a school garden: it can turn science lessons into hands-on learning.” 中,Take a school garden 起什么作用?
- 它把学校花园作为一个例子引入。
- 它表示讨论已经结束。
- 它叫人把学校花园搬走。
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它把学校花园作为一个例子引入。
one of the most biodiverse regions on Earth:one of the most 结构
one of the most + 形容词 + 复数可数名词这个结构表示某个对象属于最突出的那一组。这里,亚马逊雨林被归入地球上生物多样性最丰富的地区之列,但并不一定表示它是唯一生物多样性最高的地区。 regions 必须使用复数,因为 one 是从多个地区中选出的一个。On Earth 说明比较的范围。
练习
哪个句子正确使用了 one of the most + 形容词 + 复数可数名词?
- The Ocean Museum is one of the most popular museum in the city.
- The Ocean Museum is one of the most popular museums in the city.
- The Ocean Museum is the one of most popular museums in the city.
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The Ocean Museum is one of the most popular museums in the city.
due to + 名词短语
在本句中,due to 引出这个地区生物多样性如此丰富的原因。它相当于 because of,把对该地区的描述和复杂的生态系统、丰富的物种以及遗传多样性联系起来。 常见结构是 due to + 名词短语。这里 due to 后面并列了三个名词短语;它不引出带完整主语和谓语动词的从句。
练习
用 due to 补全句子:The museum closed early ____ a power outage.
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due to
crawl up from ... to ...:标记向上的路径
crawl up 表示沿着某个表面缓慢向上移动或生长。用来描写藤蔓时,crawl 是形象说法,让这条路线听起来是逐渐攀爬,而不是一下子到达高处。 from the forest floor to the canopy 标明路径的起点和终点。“动词 + from A to B”可以表示完整路线;up 进一步说明 B 比 A 高。
练习
用 from ... to ... 补全这条路径:The caterpillar crawled up ____ the base of the tree ____ a high branch.
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from · to
intertwining with treetops and growing thick wooden stems that support these towering trees.
1:05与树梢交织在一起,长出粗壮的木质茎干,支撑着这些参天大树。
tangled liana vines:缠绕的木质藤本植物
Liana 是热带森林中常见的细长木质攀缘植物。它们扎根在地面,借助树木向树冠层生长,而不像树木那样靠自己直立。 Tangled 表示这些藤本植物彼此缠绕、交叉。tangled liana vines 这个短语描绘了许多木质攀缘植物交织在森林中的景象。
练习
在雨林描述中,liana vines 指什么?
- 向上生长并缠绕树木的木质攀缘植物。
- 从树冠层掉落的松散树皮。
- 只生长在水下的小型开花植物。
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向上生长并缠绕树木的木质攀缘植物。
Helped along by the vines:前置的过去分词短语
Helped along by the vines 是放在主句前面的过去分词短语。它以被动方式补充背景:trees 被写成接受 vines 的帮助。短语动词 help along 表示帮助某人或某事取得进展,不是陪在旁边一起移动。 这个短语本身没有明说的主语,所以它所指的对象来自主句主语。这里它修饰 trees,完整主句从 trees provide 开始。展开后是:Because trees are helped along by the vines, they provide seeds, fruits, and leaves to herbivores.
练习
阅读这个句子:Helped along by an experienced guide, the hikers reached the campsite. 谁被理解为得到了帮助?
- the campsite
- the hikers
- an experienced guide
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the hikers
such as the tapir and the agouti:引出具体例子
such as 用来引出 herbivores 这个较大类别中的具体成员。在本句中,the tapir and the agouti 是具体例子,让“草食动物”这一泛称更清楚。 这个短语把信息从大类组织到具体实例,并不表示这两种动物是全部草食动物。
练习
填入本课用来引出例子的两个单词:Many nocturnal animals, ____ owls and bats, are active after sunset.
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such as
which disperse their seeds:传播植物种子
disperse their seeds 表示把植物种子从原来的地方带走或散播到不同地点。在生态说明中,disperse 强调种子分布到一片区域内。 which 引出关于 the tapir and the agouti 的补充信息:执行传播动作的是这些动物。结合前文,their seeds 指树木的种子,而不是这些动物自身产生的种子。
练习
在句子 Birds disperse seeds after eating berries. 中,disperse seeds 是什么意思?
- 把所有种子留在同一个地方
- 把种子带到或散播到不同地方
- 在种子生长前把它们毁掉
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把种子带到或散播到不同地方
Leftovers are consumed by the millions of insects that decompose and recycle nutrients to create rich soil. 用詞
1:23剩余物被数以百万计的昆虫吃掉,它们分解并回收养分,创造出肥沃的土壤。
that decompose and recycle nutrients:分解并循环利用养分
decompose 表示把死亡或剩余的有机物分解成更简单的物质。recycle nutrients 表示让其中有用的养分回到生态系统,以便再次被利用。 这两个并列动词合起来描述生态循环中的一连串过程,而不是两个互不相关的动作。关系从句 that decompose and recycle nutrients 说明这些昆虫做什么。
练习
用目标动词补全这一生态过程:Soil organisms ____ dead leaves and ____ nutrients for new plant growth.
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decompose · recycle
The rainforest is a huge system filled with many smaller systems like this,
1:30雨林是一个庞大的系统,里面充满了许多像这样的小系统,
each packed with interconnected species:每个都充满相互关联的物种
packed with 表示在有限的空间或系统中包含大量事物。这里的 interconnected species 指通过取食、共享栖息地或授粉等生态关系联系在一起的物种。 each 回指前面的 many smaller systems。逗号后的紧凑结构 each + 过去分词短语 分别补充每个成员的信息:每个较小的系统都充满这样的物种。
练习
用表示“包含很多”的目标短语补全句子:The travel guide has six chapters, each ____ useful maps.
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packed with
Every link provides stability to the next:表示相互依存的链条比喻
在这句话中,link 使用的是比喻义。它把一个物种或一种生态关系表示为链条中相互连接的一环,而不是网页链接或一块金属。 Every link provides stability to the next 表示每个相连的部分都会支撑另一个部分。链条的画面进一步引出生物多样性如同交织系统的整体图景:各部分相互依赖、相互支撑,系统才能更稳固。
练习
在这句话中,Every link provides stability to the next 表示什么意思?
- 每个物种实际上都是链条中的金属环。
- 每个物种只有与其他所有物种分开才能保持稳定。
- 每个相连的部分都会支撑生态系统中的另一个部分。
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每个相连的部分都会支撑生态系统中的另一个部分。
is further reinforced by:被动语态中的额外加强
结构 A is further reinforced by B 表示 B 给 A 增添了额外的力量或支持。further 说明 A 已经有一定基础或支撑,而 B 又增加了一层。 这是被动结构:被加强的对象 A 放在前面,额外支持的来源放在 by 后面。在原句中,生物多样性交织成的网络受到各物种内部遗传多样性的进一步加强。
练习
用 is further reinforced by 完成句子:The conclusion ____ two independent studies.
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is further reinforced by
cope with changes:cope with + 挑战
在 cope with changes 中,cope 表示在变化带来困难时设法处理或维持正常状态。它不表示问题已经消失。 cope 不能直接把需要应对的事情作为宾语。要使用 cope with + 名词短语,例如 cope with changes、cope with stress 或 cope with a new situation。
练习
用 cope 及其必需的介词完成句子:A quiet place helps Mia ____ noisy afternoons.
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cope with
Species that lack genetic diversity:lack + 名词
Species that lack genetic diversity 指“缺乏遗传多样性的物种”。关系从句 that lack genetic diversity 限定并说明这里谈的是哪些物种。 lack 在这里是及物动词,genetic diversity 是它的直接宾语,因此结构是 lack genetic diversity,不在动词后加 of。名词 lack 可以出现在另一种结构中,例如 a lack of genetic diversity。
练习
哪一句正确地把 lack 用作动词?
- Plants that are lack water may stop growing.
- Plants that lack of water may stop growing.
- Plants that lack water may stop growing.
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Plants that lack water may stop growing.
much more vulnerable to fluctuations:更容易受到波动影响得多
在 be vulnerable to + 名词 结构中,vulnerable 表示容易被该事物伤害或受到强烈影响。这里 fluctuations 指条件的变化;整段表达说明,这些变化会给遗传多样性低的物种带来更大危险。 more vulnerable 是比较级。much 放在比较级前表示差距很大,因此 much more vulnerable 表达的脆弱程度比单独使用 more vulnerable 高得多。
练习
请用高亮结构完成句子:Compared with large chains, independent shops are ____ sudden price increases.
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much more vulnerable to
weakened gene pool:减弱的基因库
gene pool 指一个能够相互繁殖的种群中全部基因以及这些基因的不同版本。它不是实际的水池,也不是储存基因的场所。 在这句话中,weakened gene pool 表示该物种的遗传变异太少。变异越少,种群中就越不容易出现能帮助部分成员抵抗疾病或环境变化的特征。
练习
在这个生物学语境中,gene pool 是什么意思?
- 单个生物个体的完整 DNA
- 一个可相互繁殖的种群中全部基因及其遗传变异
- 存放 DNA 样本的实体设施
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一个可相互繁殖的种群中全部基因及其遗传变异
a knot is untied ... parts of the net disintegrate:系统网络的比喻
这里的 knot 和 net 并不是真的绳结和网。这句话延续了一个比喻:生态系统像一张网,每个物种都在帮助维持其中的连接。 当一个物种消失时,a knot is untied 表示一处连接丢失,parts of the net disintegrate 表示破坏可能扩散到生态系统中相连的部分。这个形象的说法让人更容易理解整个系统面临的风险,但并不是说整个生态系统会立刻消失。
练习
在这句话中,“a knot is untied and parts of the net disintegrate”这个画面表达了什么?
- 一个物种的消失可能削弱生态系统中相连的部分。
- 所有物种会在完全相同的时刻消失。
- 有人正在雨林中真的解开一张绳网。
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一个物种的消失可能削弱生态系统中相连的部分。
What if we were to remove ...?:提出设想情境
What if ...? 用来提出一个设想的情境,并询问可能出现的结果。在 we were to remove 中,were to + 动词原形把“移除”说成一种有意设想的可能做法,而不是已经发生的事情。 可以迁移使用的结构是 What if + 主语 + were to + 动词原形 ...? 说话人常先用它建立一个思想实验,再探讨可能的后果。
练习
用缺少的两个词完成这个稍正式的假设结构:What if we ____ change one rule?
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were to
fall apart:系统失去整体性
fall apart 表示失去让事物作为一个整体正常运作的结构或联系。与 system 搭配时是比喻义:问题是在问系统是否会变得不稳定或崩溃,而不是从高处掉下来。 这个短语动词也可用于计划、团队、关系和组织,表示各部分无法再维系整体。
练习
在句子“After two sponsors withdrew, the festival plan fell apart,”中,发生了什么?
- 计划变得更详细了。
- 计划无法再维持下去或继续进行。
- 计划被移到了更低的地方。
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计划无法再维持下去或继续进行。
such rich biodiversity ... that ...:程度和结果
高亮部分使用了 such + 形容词 + 名词短语 + that + 结果从句。such rich biodiversity in this forest 表示森林中的生物多样性程度很高,that 从句则说明结果:少一个物种留下的缺口不会让整个生态网络瓦解。 such 修饰名词短语 rich biodiversity,that 随后引出一个完整的结果从句。结果可以是肯定的,也可以是否定的,因此 won't cause it to unravel 仍然符合这个结构。
练习
用 such 和 that 完成句子:The library has ____ a wide selection of books ____ every child can find something interesting.
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such · that
can stay resilient and recover from change:保持韧性并从变化中恢复
Can 后面连接两个并列的动词短语:stay resilient 和 recover from change。在 stay + 形容词 结构中,stay 表示“继续处于某种状态”,因此 stay resilient 表示在压力或冲击下仍保持韧性。 Recover from 后面说明要从哪种困难或冲击中恢复。两个短语连用,表示森林既能承受变化,也能在之后恢复健康或正常功能。
练习
哪句话自然地表示一个系统能够承受冲击,并在之后恢复正常?
- Good backups help the network stay resilience and recover a failure.
- Good backups help the network stay resilient and recover from a failure.
- Good backups help the network stay resilient and recover of a failure.
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Good backups help the network stay resilient and recover from a failure.
but that's not true in every case:从一般结论转向例外
But 对前面的说法加以限制。That 指代“森林可以保持韧性并恢复”这一整个观点,而 not true in every case 表示这个观点存在例外。 这种表达先给出一般情况,再补充限制条件,从而组织信息。它不是说前面的观点永远错误,而是说这个观点不能适用于每一种情况。
练习
阅读这句话:Solar panels reduce bills for many homes, but that's not true in every case. 后半句起什么作用?
- 它转到了一个无关的话题。
- 它通过指出例外来限制一个笼统结论。
- 它表示前面的说法在所有情况下都是错的。
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它通过指出例外来限制一个笼统结论。
taking away just one important component can undermine the entire system. 語法
2:37仅仅拿走一个重要的组成部分就会破坏整个系统。
taking away ... can undermine ...:动名词短语作主语
Taking away just one important component 是一个动名词短语。-ing 形式把这个动作当作一件事情或一个想法来讨论,整个短语是 can undermine 的主语。 动名词短语作主语时通常按单数处理。使用 can 这样的情态动词时,后面的动词保持原形:要说 can undermine,不能说 can undermines。
练习
哪句话正确地用动名词短语作主语?
- The removed safety check was important.
- They are removing one safety check from the process.
- Removing one safety check can put the whole process at risk.
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Removing one safety check can put the whole process at risk.
are dependent on the coral:be dependent on 的搭配
Be dependent on 表示“需要或依赖某人、某物”。dependent 是形容词,前面要有 be 动词,on 后面引出所依赖的对象。 例句中的 are 与复数主语 Many organisms 一致,the coral 是这些生物所依赖的对象。
练习
用缺少的介词补全句子:The alarm system is dependent ____ a steady power supply.
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on
breeding grounds:动物繁殖的地点
Breeding grounds 指动物交配、产卵、产仔或养育幼体的地方。这里的 grounds 指用于某种活动的区域,不是“理由”,也不只是“土壤”。 在原句中,这个短语表示所描述的环境提供的一类栖息地。一个区域用 breeding ground;多个区域或多类繁殖栖息地用 breeding grounds。
练习
请用本课中表示“动物繁殖的地点”的词组完成句子:Seasonal ponds provide ____ for many frogs.
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breeding grounds
Corals also form interdependent relationships with fungi and bacteria. 短語搭配
2:56珊瑚还与真菌和细菌形成了相互依存的关系。
form interdependent relationships with:形成相互依存关系
Form relationships with 表示“与另一方形成或建立联系”。form 是动词,relationships 是宾语,with 引出关系中的其他参与方。 Interdependent 表示双方彼此依赖,而不是只有一方依赖另一方。在原句中,这种说法把珊瑚、真菌和细菌描述为通过相互依存的关系联系在一起。
练习
在 “Small farms form interdependent relationships with local markets,” 中,interdependent 是什么意思?
- 农场和当地市场完全彼此分离。
- 只有农场依赖当地市场。
- 双方彼此依赖。
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双方彼此依赖。
coral itself is a loom ... biodiversity to be woven:织布与织网的比喻
这里的 loom 是名词,意思是“织布机”。把 coral 称为 loom,是把珊瑚描绘成一种基础结构,让许多彼此分离的部分能够组成相互连接的整体。 net 和 be woven 延续了同一个织布意象:生物多样性被描绘成一张由各种生物关系织成的网。重点是珊瑚让这些关系得以形成和连接,而不是真的在织东西。
练习
例句中的 loom 比喻表达了什么意思?
- 珊瑚会威胁生活在附近的动物。
- 珊瑚真的会为其他动物制造渔网。
- 珊瑚让许多生物关系形成一个相互连接的系统。
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珊瑚让许多生物关系形成一个相互连接的系统。
keystone organism:生态系统中的关键支撑生物
keystone organism 指一种对生态系统结构或稳定特别重要的生物。它不一定是体型最大或数量最多的生物。 keystone 原指帮助拱门保持稳固的中心石块。句中的 one that many others depend on 接着解释了这个生态比喻:珊瑚维持着许多其他生物所需的条件。
练习
在生态学文章中,keystone organism 是什么意思?
- 生态系统中数量最多的生物
- 对维持生态系统稳定具有特别重要作用的生物
- 身体像石头一样坚硬的生物
查看答案
对维持生态系统稳定具有特别重要作用的生物
depend on ... for ...:依赖来源和需求
depend on someone or something for something 这个结构同时说明支持的来源和所需之物:on 引出所依赖的人或事物,for 引出需要它来满足的需求或目的。 这里的 that 回指 one,并充当 on 后面所理解的宾语,也就是 many others depend on that。For their survival 说明它们为什么需要这个对象。本句中的 suvival 应理解为 survival,即“继续生存”。
练习
用 depend on ... for ... 补全句子:Many animals depend ____ trees ____ food and shelter.
查看答案
on · for
destructive fishing practices ... ocean acidification:珊瑚面临的威胁
destructive fishing practices 指严重伤害海洋生物或栖息地的捕鱼方式或惯例,例如破坏海床或捕捞过多生物。这里 practices 的意思是“做法”,不是“练习”。 ocean acidification 指海洋吸收二氧化碳、pH 值下降时,海水化学性质逐渐发生的变化。这会让珊瑚更难形成和维持骨骼。在这个问题中,这两个因素和污染一起,都是可能削弱或杀死珊瑚的现实原因。
练习
哪一项正确解释了 destructive fishing practices 和 ocean acidification?
- 保护鱼类种群的规定;只由酸性物质泄漏造成的污染。
- 渔民的训练活动;蒸发造成海水盐分增加。
- 伤害海洋生态系统的捕鱼方式;海水吸收二氧化碳后,海洋 pH 值降低的变化。
查看答案
伤害海洋生态系统的捕鱼方式;海水吸收二氧化碳后,海洋 pH 值降低的变化。
Exactly what you might think 作为简短回答
Exactly what you might think. 是一个省略了部分词语的简短回答。完整意思是“The result is exactly what you might think”:结果与听众很可能做出的预测完全一致。 它回指前面的问题或铺垫,而不是马上说出结果。这样既结束了问题、确认了预期答案,也让讲解以对话式节奏继续推进。
练习
Exactly what you might think. 在这段讲解中主要起什么作用?
- 引入一个无关的定义。
- 表示结果根本无法预测。
- 确认结果与听众很可能预期的一样。
查看答案
确认结果与听众很可能预期的一样。
The loss ... leaves its dependents at a loss:loss 的两种用法
在 leave its dependents at a loss 中,leave 表示“使……处于某种状态”,at a loss 表示无法应对或不知道该怎么办。its dependents 指依赖这种关键物种的生物,因此这部分表示该物种的消失会让它们陷入困境。 句子把 The loss 和 at a loss 放在一起。第一个 loss 指物种的消失,第二个则属于固定短语。重复使用 loss 形成了文字游戏,也让这种连锁反应更加醒目。
练习
请用例句中表示“无法决定该怎么办”的三个英文单词组成的短语完成句子:The sudden schedule change left the whole team ____.
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at a loss
threatening the entire fabric of the reef:把生态系统比作织物的隐喻
这里的 fabric 不是指真正的布料,而是一个隐喻:许多物种和它们之间的关系相互交织,组成一个完整的珊瑚礁生态系统。 threatening the entire fabric of the reef 表示让这个彼此相连的系统整体面临危险,而不只是伤害一个物种。这个隐喻帮助你把复杂系统理解为一个各部分相互支撑的整体。
练习
在这句话中,the entire fabric of the reef 指什么?
- 覆盖珊瑚礁的一块真实布料
- 作为相互连接整体的珊瑚礁生态系统
- 仅仅是珊瑚礁可见的形状和颜色
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作为相互连接整体的珊瑚礁生态系统
that is vital for the survival of organisms on Earth:vital for 表示“对……至关重要”
在这个关系从句中,that 指代 biodiversity,is vital for 表示“对……至关重要”。这个从句说明生物多样性为什么重要:地球上的生物依靠它生存。 使用 be vital for + 名词或动名词来指出某个结果或活动离不开主语所指的事物。vital 所表达的必要性比简单的 important 更强。
练习
用 vital 和正确的介词补全句子:Clean water is ____ human survival.
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vital for
We humans are woven into this biodiversity, too.:人类也在生物多样性的生命网络之中
be woven into 字面上是说线被织进一块布里。这里它是一个比喻:人类属于生物多样性所呈现的、彼此相连的生命网络,而不是在它之外。 We humans 明确指出这个群体就是“我们人类”;句末的 too 把人类也加入前面谈到的生物之中。这些表达把重点转回人类,并强调生物多样性发生的变化也与我们有关。
练习
这句话主要强调什么?
- 人类可以把生物多样性实际织成一块布。
- 人类也在相互连接的生命网络之中。
- 人类站在生物多样性之外观察它。
查看答案
人类也在相互连接的生命网络之中。
When just a few strands are lost...:少数“丝线”的消失也会威胁人类福祉
strands 字面意思是织物中的一根根线。这里延续“编织”的比喻,所以这些“线”代表生物多样性的组成部分,例如物种或生态联系。are lost 表示这些部分消失了,不是有人把真正的线弄丢了。 When 从句建立原因和结果的关系。just a few 强调哪怕只是少量损失也可能足以造成后果;被动形式 are lost 和 is threatened 把注意力放在损失本身及其对人类福祉的影响上。
练习
哪一种理解最准确地保留了句中的比喻和警示?
- 生物多样性中即使只有少量损失,也可能危及人类福祉。
- 这句话说的是弄丢了几根缝衣服用的线。
- 只有所有物种都消失后,人类福祉才会发生变化。
查看答案
生物多样性中即使只有少量损失,也可能危及人类福祉。
Cut too many links, and...:“祈使句 + and + 结果”
Cut too many links 在形式上是祈使句,但这里不是直接命令,而是提出一种假设行为。and 后面的分句说明可能出现的结果。合起来,“祈使句 + and + 结果”大致表示“如果这样做,就会产生那个后果”。 这种紧凑结构让警告显得直接、有力。本句把后果说成一种风险:切断过多连接,可能让整个系统瓦解。
练习
用这个结构常用的连接词补全简短警告:Ignore too many warning signs, ____ you may cause an accident.
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and
What the future brings:what 从句作主语
What the future brings 是由 what 引导的名词性从句,整个从句是 is unpredictable 的主语。在从句内部,the future 是主语,brings 是谓语动词,what 是 brings 的宾语;这里的 what 表示“……的事物”。 因为它是陈述句的一部分,而不是直接问句,所以要用陈述语序:what the future brings,而不是 what does the future bring。这个结构可以让一个未知内容整体占据大句子中的名词位置。
练习
哪一句自然地使用了 what 从句作更大陈述句的主语?
- What does the future bring remains uncertain.
- What the future brings it remains uncertain.
- What the future brings remains uncertain.
查看答案
What the future brings remains uncertain.
一份保险,也就是地球自身的安全网
这两个名词短语都是保护性隐喻,把生物多样性比作一种保障。an insurance policy 表示对未来可能发生的不确定损失提供保护,a safety net 表示出问题时提供后备支持。两者放在一起,把生物多样性说成一种缓冲力量,能帮助生命抵御未来变化并生存下去。 第二个短语 Earth's own safety net 是对前一个隐喻的重新表述,让形象更鲜明。它不是另一项独立的好处,也不是真正的保单或网。
练习
在本句中,an insurance policy, Earth's own safety net 说明了生物多样性的什么作用?
- 它创造了两种彼此独立、用来保护地球的实体工具。
- 它是一种保证人类永远不会遇到危险的金融产品。
- 它能针对未来不确定的风险提供后备保护。
查看答案
它能针对未来不确定的风险提供后备保护。