你能识破这个逻辑谬误吗? - Alex Gendler:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
521 词 159 词/分

视频简介:视频通过合取谬误说明,细节更多的情境虽然可能显得更可信,但每增加一个条件,统计概率反而会降低;阴谋论和虚假新闻也会利用这种认知偏差。 主要英语知识点: 1. However counterintuitive it seems to — 语法与句型:掌握这一较正式的让步结构,先承认某种想法看起来令人意外或违反直觉,再引出仍然成立的结论。遇到直觉判断与概率规则相冲突的论证时,可以据此识别作者如何让步后推进逻辑,也能用它组织类似表达。 2. but not vice versa. — 词义与语域:理解这一简洁的逻辑表达表示某种关系只在一个方向上成立,反过来却不成立。可以用它清楚说明一个群体虽然包含在另一个群体中,但两者并不等同,避免把单向包含关系误解为双向关系。 3. The more resonant details are added to an outlandish story, the more plausible it begins to — 语法与句型:识别 the more..., the more... 这一表示两个变化相互关联的比较结构,并用它说明:越是给离奇故事添加容易引发共鸣的细节,故事就越显得可信,即使它的实际概率并没有因此提高。

本篇讲解

Meet Lucy. 表達脈絡

0:06

认识一下露西。

表達脈絡

Meet Lucy.:用作故事开头的人物引入

这里的 Meet Lucy. 是一个简短的祈使句,用来向观众介绍露西,并不一定是在安排现实中的见面。它把注意力引向故事接下来要讲的人物。 Meet + 人名这一结构可以在视频、演示或文章开头快速引出一个人物或案例。

练习

在故事开头,说 Meet Lucy. 时,说话人是在做什么?

  1. 命令观众立即安排与露西见面
  2. 表示露西已经见过观众
  3. 把露西介绍为接下来要关注的人物
查看答案

把露西介绍为接下来要关注的人物

She was a math major in college 用詞

0:08

她在大学里主修数学,

用詞

math major:表示学生专业身份的名词短语

在这句话中,a math major 指大学里以数学为主要专业的学生。整个短语用学术专业来说明露西的身份。 这里的 major 是可数名词,表示某个专业的学生,math 用来修饰它。常见结构是 a/an + 学科 + major,例如 a history major。

练习

请用英文单词 math 和 major 完成表示身份的短语:Ava is a ____ in college.

查看答案

math major

and aced all her courses in probability and statistics. 用詞

0:10

并且在所有概率和统计学课程中都拿了满分。

用詞

aced all her courses:动词 ace 的含义

在 aced all her courses 中,ace 是过去式动词,意思是“在……方面表现得非常出色”。这句话表示她在概率和统计的各门课程中都取得了很好的成绩。 表现出色的人是主语,课程、考试或面试等则作为宾语放在 ace 后面。这里不是说她给课程打了 A,而是她接受了评估并表现优异。

练习

原句中的 aced all her courses 是什么意思?

  1. 她每一门课程都学得非常好。
  2. 她给每一门课程都评了 A。
  3. 她把每一门课程都变成了纸牌游戏。
查看答案

她每一门课程都学得非常好。

Which do you think is more likely? 講解

0:14

你觉得哪种情况更有可能?

語氣意圖

which 疑问句中的 do you think

在这个问题中,do you think 用来询问对方的判断。真正要问的信息是“哪个选项更有可能”,所以加上这个短语后,问题更像在邀请对方表达看法,而不只是直接索取一个事实答案。 疑问词放在最前面,后接 do you think,剩余部分保持陈述句语序:Which do you think is more likely? do you think 后面不要再加 it 之类的另一个主语。

练习

用 do you think 邀请对方作出判断:Which route ____ is safer after dark?

查看答案

do you think

用詞

more likely:比较可能性

more likely 是 likely 的比较级,表示一种情况为真或发生的可能性比另一种更高。 在这个问题中,which 要求从不同选项中选择,而 more likely 表明要比较它们的概率。

练习

在 "Which outcome is more likely?" 中,more likely 是什么意思?

  1. 它与另一个结果更相似。
  2. 它为真或发生的可能性更高。
  3. 有更多人喜欢或认可它。
查看答案

它为真或发生的可能性更高。

That Lucy is a portrait artist

0:16

露西是一位肖像画家,

or that Lucy is a portrait artist who also plays poker? 語法

0:18

或者,露西是一位肖像画家而且还会打扑克?

語法

who also plays poker:用关系从句添加条件

who also plays poker 是修饰 a portrait artist 的关系从句。who 指回同一个人,也就是 Lucy;also plays poker 则增加了关于她的另一条信息。 因此,较长的描述包含两个条件:她是肖像画家,而且她打扑克。这个从句并没有引入另一个人。

练习

"a portrait artist who also plays poker" 告诉了我们什么?

  1. 这个人打扑克,而不再是肖像画家。
  2. 同一个人既是肖像画家,也打扑克。
  3. 一个人是肖像画家,另一个人打扑克。
查看答案

同一个人既是肖像画家,也打扑克。

In studies of similar questions, 表達脈絡

0:23

在对类似问题的研究中,

表達脈絡

In studies of similar questions:用研究证据框定信息

In studies of similar questions 是放在句首的信息框架。它告诉听者,后面的结果来自对相关问题的研究,而不只是当前这个例子。 studies 在这里是表示“研究项目”的复数名词,不是“学习”这一活动。similar questions 指在相关方面相似的问题,即使措辞并不完全相同。

练习

In studies of similar questions 在这个句子中起什么作用?

  1. 它把后面的百分比框定为相关研究提供的证据。
  2. 它要求听众开始一项新的研究。
  3. 它表示参与者正在学习怎样提问。
查看答案

它把后面的百分比框定为相关研究提供的证据。

up to 80% of participants chose the equivalent of the second statement, 用詞

0:25

高达 80% 的参与者选择了相当于第二种说法的选项,

用詞

up to 80%:表示数量上限

Up to 80% 表示 80% 是上限。实际比例可能更低;这个短语本身并不表示比例正好是 80%,也不表示超过 80%。

练习

用以 up 开头、意思为“不超过”的目标双词短语完成句子:The hall can hold ____ 200 people.

查看答案

up to

用詞

the equivalent of:跨版本或体系表示相当

在这句话中,the equivalent of the second statement 指意义或逻辑作用与第二个陈述相符的选项。参与者看到或选择的不一定是完全相同的原话。 the equivalent of + 名词这一结构表示:在不同版本、体系或情境中,某个事物与另一个事物在意义、价值或功能上相当。

练习

用表示“价值相同的对应事物”的目标表达完成句子:In this system, Level 5 is ____ an A grade.

查看答案

the equivalent of

that Lucy is a portrait artist who also plays poker.

0:30

即露西是一位肖像画家而且还会打扑克。

After all, 表達脈絡

0:33

毕竟,

nothing we know about Lucy suggests an affinity for art, 用詞

0:34

我们对露西的了解中没有任何信息表明她对艺术感兴趣,

用詞

suggests an affinity for art:推断对艺术的自然兴趣

在这句话中,suggests 表示“让人有理由认为”,而不是“证明”。由于主语是 nothing we know about Lucy,整句话的意思是:现有的已知信息没有任何一项指向这种判断。 an affinity for art 指对艺术有天然的兴趣、吸引力或亲近感。它描述的是一种倾向或契合感,不是艺术技能。

练习

在“nothing we know about Lucy suggests an affinity for art,”中,已知事实表明什么?

  1. 它们建议露西学习艺术。
  2. 它们没有显示露西对艺术有天然的兴趣。
  3. 它们证明露西是一位技艺高超的艺术家。
查看答案

它们没有显示露西对艺术有天然的兴趣。

but statistics and probability are useful in poker.

0:38

但统计学和概率在扑克中很有用。

表達脈絡

After all:补充一个支持理由

After all 用来为刚刚提出的观点补充一个支持理由。这里,有关露西的信息让第二个陈述显得更合理,因此这个表达有助于解释人们为什么可能选择它。 当 After all 位于句首时,后面的内容通常会说明、辩护或提醒读者注意支持前面观点的理由。它不表示时间先后。

练习

用能够补充支持理由的连接语完成句子:We can walk home. ____, it is only ten minutes away.

查看答案

After all

And yet, 表達脈絡

0:42

然而,

this is the wrong answer.

0:43

这是一个错误的答案。

表達脈絡

And yet:提示出人意料的反转

And yet 是一个转折语,意思是“尽管刚才说了那些话”。它保留前面的观点,同时引出一个与该观点所造成的预期相冲突的结论。 在这里,它提示前面的推理可能听起来很有说服力,但说话人马上要否定其结论,指出答案是错的。在讲解或论证中,这个短语帮助听者识别出人意料的反转。

练习

在“And yet, this is the wrong answer,”中,And yet 向听者传递了什么信号?

  1. 说话人将描述接下来按时间发生的事情。
  2. 说话人将增加另一个支持同一答案的理由。
  3. 说话人将否定一个原本似乎合理的答案。
查看答案

说话人将否定一个原本似乎合理的答案。

Look at the options again.

0:44

再看一下这些选项。

How do we know the first statement is more likely to be true? 表達脈絡

0:46

我们怎么知道第一种说法更有可能是真的呢?

表達脈絡

How do we know ...? 作为引导问题

这里的 How do we know...? 是一个引导问题。讲解者用它把内容从“第一个陈述更可能为真”这一结论推进到支持该结论的理由。 How do we know + 从句用于询问有什么证据或推理可以证明某个说法。know 后面的从句使用陈述句语序:the first statement is...,而不是 is the first statement....

练习

在讲解中,How do we know ...? 的主要作用是什么?

  1. 承认说话者没有答案。
  2. 在不作进一步解释的情况下结束话题。
  3. 从一个说法转入支持它的证据或推理。
查看答案

从一个说法转入支持它的证据或推理。

Because it's a less specific version of the second statement. 用詞

0:50

因为它是第二种说法的较宽泛版本。

用詞

a less specific version of:条件更少、范围更广

a less specific version of 表示“某事物中细节更少或限制条件更少的版本”。在本句中,第一个陈述的范围比第二个更广,因为第二个陈述增加了一个条件。 结构是 a less specific version of + 名词短语。less specific 描述的是范围,而不是质量或真假:不那么具体的陈述可以适用于更多情况。

练习

用表示“细节或条件更少的版本”的准确短语补全英文句子:The short weather alert is ____ the detailed forecast.

查看答案

a less specific version of

Saying that Lucy is a portrait artist 語法

0:54

说露西是一位肖像画家

doesn't make any claims about what else she might or might not do. 講解

0:56

并没有对她可能做或不做的其他事情下定论。

語法

Saying that Lucy is a portrait artist 作句子主语

这里,Saying that Lucy is a portrait artist 是 doesn't make any claims 的主语。Saying 是动名词形式,整个 Saying that... 从句被当作一件事,也就是“作出这个陈述”这一行为或事实。 这不是进行时。Saying that + 从句 可以把一个说法放在句首,再由句子的其余部分说明它的影响、含义或逻辑边界。

练习

用 say 的正确形式完成句子,使“作出这个陈述”这一行为成为主语:____ that the road is shorter does not prove it is faster.

查看答案

Saying

短語搭配

doesn't make any claims about:不作出任何断言

To make a claim about something 表示把关于某事的一个说法当作真的来陈述。在 doesn't make any claims about 中,否定结构 doesn't...any 表示没有对后面的主题作出任何这种断言。 这个短语用于标明前一个陈述能支持到什么范围:把 Lucy 说成肖像画家,并没有提供关于她做或不做哪些其他活动的确定信息。

练习

用本课中的完整否定短语填空,并包含 any:The brochure ____ the medicine's long-term effects.

查看答案

doesn't make any claims about

語法

might or might not:保留两种可能

might or might not 把肯定的可能和否定的可能并列起来:某件事可能发生,也可能不发生。在本句中,露西是肖像画家这一点,并不能让我们确定她还会从事哪些其他活动。 结构是 might or might not + 动词原形。这不是说话人在重复或犹豫,而是有意不排除任何一种可能。

练习

请用本课中会出现两次 might 的完整结构填空:The school trip ____ happen on Friday.

查看答案

might or might not

But even though it's far easier to imagine her playing poker 語法

1:01

但是,尽管根据背景信息,想象她打扑克

than making art based on the background information,

1:05

远比想象她从事艺术创作要容易得多,

語法

far easier to imagine ... than ...:表示很大的比较差距

Far easier ... than ... 构成强比较:想象她打扑克比想象她创作艺术容易得多。far 加强比较级 easier,表示“程度上相差很大”,不是“距离很远”。 结构是 far easier to imagine + 人 + A项-ing活动 + than + B项-ing活动。这个人被理解为两项活动的执行者,than 后面可以省略意思清楚的重复成分。

练习

请使用 far 和 easy 的比较级完成句子:With the clear signs, it is ____ to find the library than the campsite.

查看答案

far easier

the second statement is only true if she does both of these things. 語法

1:08

但第二种说法只有在她同时做到这两件事时才成立。

語法

even though:承认事实,但结果不变

even though 引导让步关系。它后面的从句提出一个事实或被认可的情况,这个情况可能让人预期某种结果;主句则说明,尽管有这个情况,实际结果或结论仍然成立。 这里,根据背景信息,人们更容易想象露西打扑克,但这种直觉并不能让第二个陈述成立。even though 表示说话人承认这个较容易想象的情况,而不是把它当作证明结论的原因。

练习

哪一句使用 even though 承认一个事实,同时说明结果仍然发生了?

  1. Even though the path was muddy, we finished the walk.
  2. Even if the path is muddy tomorrow, we will finish the walk.
  3. Because the path was muddy, we finished the walk.
查看答案

Even though the path was muddy, we finished the walk.

語法

only true if:标出必要条件

Only true if 表示 if 后面的内容是不可缺少的条件。在本句中,只有她两件事都做,第二个陈述才可能为真;只做其中一件还不够。 only 限定了某件事能够算作真实的条件。在通用结构 A is only true if B 中,没有 B,A 就不可能为真。

练习

“The safety claim is only true if both tests pass” 表达了什么意思?

  1. 两项测试都通过,是安全性声明成立的必要条件。
  2. 两项测试都通过只是一个可有可无的例子。
  3. 无论测试是否通过,安全性声明都成立。
查看答案

两项测试都通过,是安全性声明成立的必要条件。

However counterintuitive it seems to imagine Lucy as an artist, 語法

1:13

无论把露西想象成一位艺术家有多么反直觉,

the second scenario adds another condition on top of that, 短語搭配

1:17

第二种情况都在此基础上增加了一个条件,

making it less likely. 語法

1:21

使得它的可能性变低了。

語法

However counterintuitive it seems to:无论看起来多么反直觉

这里的 however 不是“但是”。它修饰 counterintuitive,并引出让步从句。however + 形容词 + 主语 + 动词表示“无论……多么……”。这个结构先承认某个想法可能让人感到意外或不对劲,但不改变后面的主要结论。 在 it seems to imagine Lucy as an artist 中,it 预先指向后面的动作 to imagine Lucy as an artist。整个开头表示:无论把露西想象成艺术家这件事看起来多么反直觉,结论仍然成立。

练习

请用表示 no matter how 的单个正式词补全句子:____ surprising the result seems, we still need to check it.

查看答案

However

短語搭配

adds another condition on top of that:再叠加一个条件

adds another condition on top of that 表示在已经提到的条件之外又增加一个新条件。that 指回前面的条件,on top of 是比喻说法:新条件叠加在原条件上,而不是取代它。 这种表达清楚显示了条件累加的逻辑。如果所有条件必须同时成立,多加一个条件会使描述的限制更严格,也可能使整个情形的可能性更低。

练习

哪个短语最适合补全句子,表示住址证明是一项额外要求?The permit already requires a photo, and the new rule adds another condition ____: proof of address.

  1. by itself
  2. instead of that
  3. on top of that
查看答案

on top of that

語法

making it less likely:用 -ing 结构表达结果

making it less likely 是一个 -ing 从句,用来说明刚才所述情况造成的结果。它可以展开为 “and this makes it less likely”。 making 的隐含主语是前面整个情况,而不是某个人在字面上“制造”某物。这种结构不必另起一个完整句子,也能补充因果关系。

练习

在 “The extra requirement reduces the number of valid choices, making success less likely,” 中,-ing 从句表达什么?

  1. 增加这项要求的目的
  2. 前面情况造成的结果
  3. 由身份不明的人执行的另一个动作
查看答案

前面情况造成的结果

For any possible set of events, 表達脈絡

1:23

对于任何可能的事件集合,

the likelihood of A occurring 用詞

1:26

A 发生的可能性

will always be greater than the likelihood of A and B both occurring. 語法

1:28

总是会大于 A 和 B 同时发生的可能性。

表達脈絡

For any possible set of events:设定规则的适用范围

For any possible set of events 放在主要判断之前,用来设定范围。它告诉听者,后面的规则适用于每一种可能的事件集合,而不只是前面讨论过的某个例子。 这里的 for 表示“对于”或“就……而言”,不是“为了”。这个开头把说明从具体情况推进到普遍原则。

练习

哪项说明最准确地解释了例句中 “For any possible set of events” 的作用?

  1. 它说明这些事件发生的目的。
  2. 它设定后面规则的适用范围。
  3. 它指出正在讨论的唯一一组特定事件。
查看答案

它设定后面规则的适用范围。

用詞

the likelihood of A occurring:表示一个事件的发生概率

the likelihood of A occurring 意思是“A 发生的可能性”。likelihood 是中心名词,of A occurring 指明正在讨论哪个事件的可能性。 在 A occurring 中,A 是发生的事物;occurring 并不是另一个独立事件。整个短语把一个事件变成可以衡量或比较的对象。

练习

用本课目标结构补全句子:The ____ the bus arriving late is low.

查看答案

likelihood of

語法

will always be greater than:表示规律性比较

在本句中,will always be greater than 把一个量说成在这条规律涵盖的每种情况下都大于另一个量。greater than 比较的是两个可能性数值。 这里的 will 主要不是表示将来时间。在一般规律中,will 可以表示只要条件成立就会出现的结果,而 always 表示没有例外。

练习

在这个说明规律的句子中,will always be greater than 是什么意思?

  1. 它预测某个特定未来时刻的一次比较。
  2. 它表示第一个量愿意变得更大。
  3. 它陈述一条作为规律成立的比较关系。
查看答案

它陈述一条作为规律成立的比较关系。

If we took a random sample of a million people who majored in math, 講解

1:33

如果我们随机抽取一百万名主修数学的人作为样本,

the subset who are portrait artists might be relatively small.

1:37

其中是肖像画家的子集可能相对较小。

語法

If we took ...:用过去式表示假设情景

这里的 If we took ... 是让听者想象进行某个动作。过去式 took 并不是说抽样发生在过去,而是让这个条件带有假设性。 主句用 might be 表示这个设想情景中可能出现的结果。常见结构是 if + 过去式,后接 would、might 或 could + 动词原形。

练习

例句中的 If we took ... 表示什么?

  1. 说话人让我们想象进行抽样,并没有说真的抽过样。
  2. 说话人在报告过去已经进行过抽样。
  3. 说话人在命令别人现在进行抽样。
查看答案

说话人让我们想象进行抽样,并没有说真的抽过样。

用詞

random sample:通过随机过程选出的样本

在统计学中,random sample 指用随机方法从更大的总体中选出的一个群体。由随机机制决定谁或什么被纳入,而不是按照个人偏好或是否容易接触来挑选。 这里的 random 描述的是选择方法。它不表示粗心、奇怪,或毫无方法地随便选。

练习

下面哪一组最适合称为 random sample?

  1. 最先到达的十个人
  2. 因为最容易联系而被选中的人
  3. 通过随机过程从完整名单中选出的人
查看答案

通过随机过程从完整名单中选出的人

But it will necessarily be bigger 短語搭配

1:41

但它必然会大于

than the subset who are portrait artists and play poker.

1:43

既是肖像画家又打扑克的子集。

短語搭配

will necessarily be bigger than:逻辑上必然成立的比较

will necessarily be bigger than 表示一个数量或群体必定大于另一个。necessarily 标记的是由已知事实或关系推导出的结论,而不只是预测。 这里 bigger 比较的是两个集合中的人数。由于更窄的子集增加了一个条件,这个比较被表述为逻辑上必然成立。

练习

necessarily 在这句话中起什么作用?

  1. 群体大小的比较是由这种关系在逻辑上推出的。
  2. 有人有义务把这个群体变大。
  3. 这个群体只是预计会更大,但并不确定。
查看答案

群体大小的比较是由这种关系在逻辑上推出的。

Anyone who belongs to the second group will also belong to the first, 短語搭配

1:47

任何属于第二个群体的人都会同时属于第一个群体,

but not vice versa. 用詞

1:51

但反之则不然。

短語搭配

who belongs to the second group ... also belong to the first:表示集合成员关系

Belong to 表示“是某个群体、类别或集合的成员”。who belongs to the second group 修饰 anyone,also belong to the first 则说明同一个人也是第一组的成员。 两种形式遵循不同的语法:关系从句中的 belongs 与单数的 anyone 保持一致,而 will 后面的 belong 使用动词原形。在这里,两者都表示客观分类,而不是情感上的归属感。

练习

使用 belong to 的正确形式完成关于集合成员关系的句子:Every square ____ the set of rectangles.

查看答案

belongs to

用詞

but not vice versa:反过来不成立

But not vice versa 表示把两边对调后,原来的说法不再成立。在这里,第二组包含在第一组中,但属于第一组并不代表一定属于第二组。 Vice versa 可以代替重复说出关系颠倒后的完整句子。在“A 推出 B”之后,but not vice versa 表示“B 不一定能推出 A”。

练习

请用一个表示“颠倒后的关系不成立”的短语完成句子:Every violin is an instrument, but not ____.

查看答案

vice versa

The more conditions there are, 語法

1:53

条件越多,

the less likely an event becomes.

1:54

事件发生的可能性就越小。

語法

The more ..., the less ...:成对比较结构

The more conditions there are, the less likely an event becomes 使用 the + 比较级 ..., the + 比较级 ... 的成对比较结构。它把两个变化量联系起来:条件数量增加时,事件发生的可能性下降。 在这个结构中,the 不是放在名词前的普通冠词。每个 the 引出关系的一部分,两部分都使用 more 或 less likely 这样的比较级形式。

练习

请完成成对比较结构,表达“练习越多,就越不紧张”:____ you practice, ____ nervous you feel.

查看答案

The more · the less

So why do statements with more conditions 表達脈絡

1:57

那么,为什么条件越多的说法

sometimes seem more believable?

2:00

有时反而显得更可信呢?

表達脈絡

So why do ...?:衔接到下一步解释

句首的 So 把这个问题和刚刚得出的结果连接起来。整个问题突出一个令人意外的对比:增加条件本应降低概率,但这类陈述却可能让人觉得更可信。 在说明性话语中,So why do ...? 这样的问句通常是在引导听众,而不只是索要答案。它把这个矛盾的原因设为下一个话题,并为后面的解释做铺垫。

练习

这个问题在讲解中主要起什么作用?

  1. 表示讨论已经结束。
  2. 把前面的结果和接下来要解释的原因连接起来。
  3. 引入一个无关的例子。
查看答案

把前面的结果和接下来要解释的原因连接起来。

This is a phenomenon known as the conjunction fallacy. 講解

2:02

这种现象被称为“合取谬误”。

短語搭配

known as the ...:引出名称或术语

Known as + 名称或称呼表示“被称为”或“以这个名字为人所知”。这里的 known as the conjunction fallacy 是修饰 phenomenon 的简化关系从句,完整形式相当于 a phenomenon that is known as the conjunction fallacy。 这个短语负责说出该现象的名称,本身并不定义或解释这个现象。文本先描述某个事物,再给出它的术语时,经常使用这种命名结构。

练习

请用一个表示“被称为”的两词表达补全句子:This proportion is ____ the golden ratio.

查看答案

known as

文化背景

conjunction fallacy:把 A 和 B 同时成立误判为比 A 更可能

“合取谬误”是一种推理错误:人们把“A 和 B 同时成立”判断为比不附加 B 这一条件的 A 更可能。但是,A 和 B 同时成立的每一种情况都已经包含在 A 成立的情况中,所以两者同时成立不可能更可能。 这里的 conjunction 指逻辑上的“A 和 B”组合,而不是语法中 and、but 这类词所属的“连词”。fallacy 指推理错误,不一定是谎言。

练习

哪一种判断体现了合取谬误?

  1. 某人在句子中用 and 连接两个词。
  2. 某人认为 A 的可能性至少和 A 与 B 同时成立一样高。
  3. 某人认为“A 和 B 同时成立”比“不附加 B 这一条件的 A”更可能。
查看答案

某人认为“A 和 B 同时成立”比“不附加 B 这一条件的 A”更可能。

When we're asked to make quick decisions, 語法

2:05

当我们被要求快速做出决定时,

we tend to look for shortcuts. 短語搭配

2:07

我们倾向于寻找捷径。

語法

When we're asked to make quick decisions:被动结构 be asked to

“When we're asked to make quick decisions”是一个 when 从句,用来为主句交代情境:需要在压力下快速做决定时,后面的反应往往会出现。被动结构是“主语 + be + asked + to 不定式”:we + are + asked + to make。 在 be asked to do something 中,ask 表示“请求或要求某人做某事”,不只是“问某人一个问题”。We're 是 we are 的缩写。

练习

用 ask 的被动形式和动词 decide 完成句子:When we ____ quickly, we sometimes miss important details.

查看答案

are asked to decide

短語搭配

we tend to look for shortcuts:描述一般倾向

tend to + 动词原形描述通常会发生的事,或某人一般可能会做的事。在本句中,we tend to look for shortcuts 表示一种常见的人类行为模式,并不是说每次都会这样。 这里的 shortcuts 是比喻用法,指帮助人们快速、省力地作出判断的方法,而不是实际道路上的近路。

练习

用表示一般倾向的两个词结构补全句子:When people feel rushed, they ____ choose the first acceptable option.

查看答案

tend to

In this case, 表達脈絡

2:09

在这种情况下,

we look for what seems plausible 語法

2:10

我们会寻找看起来合理的东西,

rather than what is statistically most probable.

2:12

而不是统计上最有可能的东西。

表達脈絡

In this case:把讨论限定到当前情况

In this case 指向当前正在讨论的具体情况或例子。它限定了后面陈述的适用范围:说话人现在要把一般观点应用到这个具体情况中。 这里的 case 表示“情况”或“例子”,不是法律案件。

练习

In this case 放在句首时起什么作用?

  1. 把陈述限定在当前正在讨论的情况中。
  2. 表示该陈述在所有可能的情况下都成立。
  3. 引入一场法律纠纷。
查看答案

把陈述限定在当前正在讨论的情况中。

語法

What seems plausible rather than what is statistically most probable:看似合理,而非统计上最可能

句中在 look for 后对比了两个 what 从句:what seems plausible 和 what is statistically most probable。rather than 表明人们采用前一种标准,而不是后一种。 plausible 表示一个想法听起来可信或符合某个故事。probable 表示它很有可能是真的;statistically most probable 则表示按数字判断概率最高。听起来有说服力的选择不一定是最可能的选择。

练习

哪一项最准确地解释了 what seems plausible rather than what is statistically most probable 中的对比?

  1. 任何听起来可信的东西,其统计概率总是最高。
  2. 人们偏向听起来可信的东西,而不是统计概率最高的东西。
  3. 这句话对比的是两个意思完全相同的短语。
查看答案

人们偏向听起来可信的东西,而不是统计概率最高的东西。

On its own, 短語搭配

2:15

就其本身而言,

Lucy being an artist doesn't match the expectations 短語搭配

2:16

露西是艺术家并不符合我们的预期,

formed by the preceding information.

2:19

因为这与前面的信息相悖。

短語搭配

On its own:把一个因素单独考虑

On its own 表示“单独考虑”,即不把这一项与其他因素合在一起。它为后面的整个分句设定了理解角度。 这里的 its 指 Lucy being an artist 所表达的这一个事实。这个短语要求我们单独评估该事实,而前面的信息仍然提供了用来比较的预期。

练习

在这个句子中,On its own 是什么意思?

  1. 在附近没人时移动或行动。
  2. 归 Lucy 所有。
  3. 单独考虑,不与另一个因素合并。
查看答案

单独考虑,不与另一个因素合并。

短語搭配

doesn't match the expectations formed by ...:指出基于证据的预期落差

doesn't match the expectations 表示当前事实与前面线索让人产生的预期不一致。它比 is strange 更准确,因为它明确指出,基于证据的预测和实际情况之间存在落差。 formed by the preceding information 是修饰 expectations 的被动缩略从句:这些预期是由之前出现的信息形成的。这个后置修饰成分说明了预期的来源。

练习

用表示“不一致”的两个英文单词补全句子:The new evidence ____ the expectations formed by the earlier report.

查看答案

doesn't match

The additional detail about her playing poker

2:22

关于她打扑克的额外细节

gives us a narrative that resonates with our intuitions. 講解

2:24

给了我们一个与直觉共鸣的叙事。

表達脈絡

gives us a narrative:提供一种理解信息的叙事框架

在 X gives us a narrative 这个结构中,X 提供了一种把不同细节连接起来并加以理解的连贯方式。动词 give 在这里带两个宾语:us 表示接收者,a narrative 表示所提供的内容。 这里的 narrative 指一套解释性说法,不一定是虚构故事。这个短语说明新增细节如何把信息组织成类似故事的框架。一个框架可能很有说服力,但这并不能证明它是真的。

练习

在 The headline gives us a narrative about progress 中,gives us a narrative 是什么意思?

  1. 它递给我们一本印刷出来的虚构作品。
  2. 它证明了这种说法在事实上是正确的。
  3. 它提供了一个连接并理解信息的框架。
查看答案

它提供了一个连接并理解信息的框架。

習語

resonates with our intuitions:符合直觉,但不等于证明

这里的 resonates with 是比喻用法。这个叙事让人觉得与我们本能的预期相符,并不是说它真的发出了声音。 这个短语解释了一个故事为什么可能显得可信。它描述的是与直觉的契合,而不是证明这个故事实际上很可能发生或确实为真。

练习

在这个句子中,resonates with our intuitions 是什么意思?

  1. 它证明这个叙事在统计上很可能成立。
  2. 它让人觉得符合我们自然产生的预期。
  3. 它产生了会引起物理振动的声音。
查看答案

它让人觉得符合我们自然产生的预期。

It makes it seem more plausible, 語法

2:28

它让这看起来更加合理,

and we choose the option that seems more representative of the overall picture, 用詞

2:30

并且我们选择了一个似乎更能代表整体情况的选项,

regardless of its actual probability. 短語搭配

2:34

而不顾它实际的概率。

語法

It makes it seem more plausible:make + 宾语 + 动词原形

在 makes it seem 中,make 是使役动词。结构是 make + 宾语 + 动词原形:it 是宾语,seem 使用不带 to 的原形,more plausible 是 seem 后面的补语。 这个结构描述由某个因素造成的观感:它让某事显得更可信。在本句中,第一个 It 指造成这种观感的因素,第二个 it 指受到判断的事物;显得可信并不等于已经证明为真。

练习

补全目标结构 make + 宾语 + seem + 形容词:The extra detail makes the story ____ more plausible.

查看答案

seem

用詞

more representative of the overall picture:更能反映整体情况

形容词短语 more representative of the overall picture 表示,这个选项似乎比其他选项更能体现整个情况的主要模式。more 表示比较,representative 表示“呈现典型特征的”,of 引出被反映的更大整体。 这里判断的是典型性,不是数学概率。某个选项即使不是最可能的,也可能看起来很符合整体模式。

练习

用本课的三个单词短语补全句子,表示“更能反映更大的群体”:This sample is ____ the whole population than the smaller sample.

查看答案

more representative of

短語搭配

regardless of its actual probability:不考虑它的实际概率

regardless of 表示“不受……影响”或“不管……”。在本句中,regardless of its actual probability 补充了一个被忽略的因素:即使真实概率指向别的结论,人们仍会作出这个选择。 of 是介词,所以这里后接名词短语 its actual probability。若后面要接从句,可以使用 regardless of whether + 从句,例如 regardless of whether it is likely。

练习

用表示“不受……影响”的两个单词短语补全句子:The outdoor concert will continue ____ the weather.

查看答案

regardless of

This effect has been observed across multiple studies, 短語搭配

2:38

这种效应已在多项研究中被观察到,

including ones with participants who understood statistics well,

2:41

包括那些非常了解统计学的参与者,

from students betting on sequences of dice rolls 語法

2:45

从押注一系列掷骰子结果的学生,

to foreign policy experts predicting the likelihood of a diplomatic crisis. 用詞

2:47

到预测外交危机可能性的外交政策专家。

短語搭配

“This effect has been observed across multiple studies”:研究证据表达

has been observed 是 observe 的现在完成时被动形式。它表示研究人员在研究中已经发现或记录到这种效应,同时把重点放在效应上,而不是研究人员身上。 across multiple studies 表示这一发现出现在不止一项研究中。合起来,这个表达是在陈述一组研究证据;它本身并不表示效应的成因已经得到证明。

练习

完成这句正式的证据表述。使用 observe 的现在完成时被动形式,后接 across:The same pattern ____ multiple studies.

查看答案

has been observed across

語法

“from students ... to foreign policy experts”:表示范围的两个端点

from ... to ... 在这里连接一个范围的两个端点,不表示行程的起点和终点。两端分别是 students 和 foreign policy experts,因此这个表达说明证据涵盖了差异很大的参与者群体。 每一端都用 -ing 短语作进一步说明:students betting ... 和 experts predicting ...。两边保持平行,能让读者轻松看出范围很广,并加强跨度感。

练习

补全表示范围两端的配对结构:The club welcomes everyone ____ beginners learning the rules ____ experienced players leading teams.

查看答案

from · to

用詞

foreign policy experts ... a diplomatic crisis:外交政策专家与外交危机

Foreign policy experts 指研究一国如何处理与其他国家的关系,或就此提供建议的专家。在这个复合名词中,foreign policy 表示专业领域并修饰 experts;它不是说这些专家本人来自外国。 Diplomatic 是形容词,表示“与外交或国家间关系有关的”。在 a diplomatic crisis 中,它描述国家间关系出现的严重破裂或冲突。这两个短语共同把预测置于正式的国际事务语境中。

练习

在英文句子 “Foreign policy experts warned of a diplomatic crisis.” 中,foreign policy experts 是什么意思?

  1. 研究一国如何处理与其他国家关系的专家
  2. 专门为外交官翻译的人
  3. 本身来自外国的政策专家
查看答案

研究一国如何处理与其他国家关系的专家

The conjunction fallacy isn't just a problem in hypothetical situations. 表達脈絡

2:53

合取谬误不仅在假设情境中是个问题。

表達脈絡

isn't just a problem in ...:扩大论述范围

结构 X isn't just a problem in Y 表示 X 在 Y 中是个问题,而且在 Y 之外也是问题。这里 just 表示“仅仅”;否定形式否定的是狭窄的范围限制,而不是“存在问题”这件事。 从信息组织上看,这句话先提出一个有限的情境 hypothetical situations,然后提示讨论将扩大到现实或更广泛的情境。你可以用这个结构从一个例子或情境过渡到更大的论点。

练习

“The conjunction fallacy isn't just a problem in hypothetical situations” 暗示了什么?

  1. 它只在假设情境中是问题。
  2. 它在假设情境中是问题,在其他情境中也是问题。
  3. 它在假设情境中不是问题。
查看答案

它在假设情境中是问题,在其他情境中也是问题。

Conspiracy theories and false news stories 文化背景

2:57

阴谋论和假新闻报道

often rely on a version of the conjunction fallacy to seem credible. 短語搭配

3:00

常常依赖某种形式的合取谬误来显得可信。

文化背景

阴谋论与虚假新闻报道

在这里的媒体素养语境中,conspiracy theories 指把事件解释为有权势的个人或团体在暗中操纵的说法,而这类说法通常缺少充分证据。false news stories 指以新闻形式呈现的捏造内容或具有严重误导性的报道,不是普通新闻里偶然出现一个小错误。 这两个短语在这里点出现实中的两类内容,它们可能利用思维偏差。句子由抽象的谬误转向了现实风险:误导性信息可能会显得可信。

练习

哪项描述最符合本句中的 false news stories?

  1. 以新闻形式呈现捏造或严重误导性说法的报道
  2. 只含有一个无意小错字的普通报道
  3. 碰巧提到记者的虚构小说
查看答案

以新闻形式呈现捏造或严重误导性说法的报道

短語搭配

常常依赖……的一种形式

Rely on 表示“依赖”或“把某事物当作必要的支持或作用机制”。在本句中,这类内容利用一种认知偏差来让自己显得可信。 A version of 表示“某种形式或变体”,不一定是正式版本或编辑后的版本。often rely on a version of 合起来说明这种模式经常出现,而且所使用的机制与合取谬误相似,但不必与教科书中的标准形式完全相同。

练习

用 rely on 和 a version of 补全句子:Misleading advertisements often ____ social proof.

查看答案

rely on a version of

The more resonant details are added to an outlandish story, 講解

3:05

给一个荒诞的故事添加越多能引起共鸣的细节,

the more plausible it begins to seem.

3:09

它就开始显得越发合理。

語法

The more ..., the more ...:关联两个变化

The more ..., the more ... 是把两个变化联系起来的比较结构。两个部分都使用 more 时,表示第一项的数量或程度增加,第二项也随之增加。这里,加入的共鸣性细节越多,故事就越显得可信。 这个结构说明的是一种关联,并不能证明因果关系或真实性。seem 很重要:故事只是显得更可信,并不代表它成真的实际概率也提高了。

练习

补全相同的联动比较结构:____ clues you check, ____ confident you can be.

查看答案

The more · the more

用詞

more resonant details:更能引起共鸣的细节

在 more resonant details 中,resonant 使用的是比喻义。它描述能触动人心的细节:这些细节与人们的感受、经历或原有观念产生联系,因此让人觉得有意义或很熟悉。 这种效果属于心理感受,不是证据。即使某个细节不准确或尚未经过核实,它仍可能产生共鸣,让离奇的故事显得可信。

练习

句中的 more resonant details 最接近什么意思?

  1. 更多经过核查并有可靠证据支持的细节
  2. 更多与话题相关但不一定能打动人的细节
  3. 更多能与人们的感受或经历产生联系的细节
查看答案

更多能与人们的感受或经历产生联系的细节

用詞

an outlandish story:离奇得难以置信的故事

在这句话中,an outlandish story 指一个离奇、极端到难以相信的故事。outlandish 是修饰 story、带有评价色彩的形容词。 它表达的不只是惊讶,还有怀疑:说话人认为这个故事远远超出了合理范围。这个含义也可以用来评价听起来不可信的主张、解释、想法或计划。

练习

哪一项描述最符合 an outlandish story?

  1. 一个普通且符合预期的故事
  2. 一个离奇、极端到难以相信的故事
  3. 一个来自另一个国家的故事
查看答案

一个离奇、极端到难以相信的故事

But ultimately, 表達脈絡

3:11

但最终,

the likelihood a story is true can never be greater than the probability 語法

3:12

一个故事真实的概率永远不可能大于

that its least likely component is true. 用詞

3:17

其中最不可能发生的部分为真的概率。

表達脈絡

But ultimately:转向最终的逻辑结论

But 表示和前面的观点形成转折,ultimately 则告诉听者,说话人在综合考虑后要转向最重要的结论。 这里的 ultimately 表示逻辑上的“归根结底”,而不是时间顺序上的“最后”。这个短语先放下一个故事看起来多么可信的问题,再引出判断它实际上能否为真的规则,从而组织整段论证。

练习

But ultimately, 放在例句开头起什么作用?

  1. 说话人正在转向一个无关的话题。
  2. 说话人正在说明时间顺序中的最后一个事件。
  3. 说话人经过转折后正在转向最终结论。
查看答案

说话人经过转折后正在转向最终结论。

語法

can never be greater than:严格的逻辑上限

“Can never be greater than”表示超过指定数值在逻辑上是不可能的。这里 can 表示可能性,不是能力;never 排除了所有超过上限的情况。 结构 can never be + 比较级用于说明严格的上限。greater than 表示严格大于,所以两个数值仍可能相等。

练习

请用表示严格逻辑上限的目标表达补全句子:Under this rule, the final value ____ the fixed limit.

查看答案

can never be greater than

用詞

least likely component is:概率最低的组成部分

Least likely component 指所有组成部分中为真概率最低的那个部分、条件或主张。这里的 component 是抽象用法,表示整个故事的一部分,不是机器零件。 从语法上看,least likely 修饰 component。后面的 is 是谓语 is true 的开头,因此 is 不属于这个名词短语。

练习

在“the least likely component is true”中,“least likely component”是什么意思?

  1. 整个主张中为真概率最低的部分。
  2. 机器中最小的实体零件。
  3. 整个主张中最不重要的细节。
查看答案

整个主张中为真概率最低的部分。

Much of our society relies on majority vote and consensus, 文化背景

3:21

我们社会的很多运作依赖多数决和共识,

so it's natural to think that the more consensus, 語法

3:25

所以自然会认为共识越多

the better.

3:27

越好。

文化背景

relies on majority vote and consensus:依赖多数投票和群体共识

这里的 relies on 表示“依靠这些方法来作决定或维持制度运作”。majority vote 和 consensus 是两个群体决策概念:前者以票数为中心,后者以群体广泛共享的立场为中心。consensus 是群体层面的共识,不只是某一个人表示同意。 这句话为一种常见直觉提供了背景:许多社会决策都使用这些方式,所以更多人认同似乎代表决定更好。这里是在引出这种直觉,并没有证明它永远正确。

练习

哪项说法正确区分了 majority vote 和 consensus?

  1. consensus 是指只有一个人同意这个决定。
  2. majority vote 要求群体中的每个人都同意。
  3. 即使没有形成完全的 consensus,群体也可以通过 majority vote 作出决定。
查看答案

即使没有形成完全的 consensus,群体也可以通过 majority vote 作出决定。

語法

the more consensus, the better:the..., the... 结构

The more consensus, the better 使用 the + 比较级..., the + 比较级... 的关联比较结构,表示随着共识的量增加,结果预计也会改善。more 修饰不可数名词 consensus。 这个简短形式省略了听者能够补出的内容,例如 there is 和 things will be:The more consensus there is, the better things will be。两个 the 都是固定结构的一部分,并不是普通的定冠词。在本句中,说话人是在提出一种自然直觉,而不是证明它正确。

练习

补全固定的关联比较结构:____ more evidence we collect, ____ better.

查看答案

The · the

But how much trust should we place in unanimous decisions? 講解

3:28

但是我们应该对一致决定给予多少信任呢?

短語搭配

place trust in:对某人或某事给予信任

核心搭配是 place trust in + 某人或某事。这里的 place 表示“给予”或“寄托”,不是把东西实际放在某处;句中是在判断应当对全体一致的决定给予多少信任。 在疑问句型 How much trust should we place in ...? 中,how much 询问信任的程度。这个表达常用于认真评估某事是否可靠。

练习

用上面学到的正式搭配补全问题:How much trust should we ____ this estimate?

查看答案

place in

用詞

unanimous decisions:所有人意见一致的决定

unanimous decision 指所有参与决策的成员都支持、没有反对票的决定。因此,unanimous 表示全体一致,而不只是超过半数的人支持。 在这个问题中,该短语说明正在评估的是哪一种决定。它并没有断言这个决定正确,而是在问:全体一致是否值得我们给予更多信任。

练习

九名成员全都投了赞成票。哪个短语最准确地描述这个结果?

  1. a divided decision
  2. a unanimous decision
  3. a majority decision
查看答案

a unanimous decision

Check out this video on the paradox of unanimity. 講解

3:32

看看这部关于“一致性悖论”的视频吧。

短語動詞

Check out:非正式地邀请别人去看看

这里的 Check out 表示“去看看、观看或了解一下”。说话者是在邀请观众观看另一个视频,不是让观众检查视频有没有错误。 在 Check out this video 中,check out 是短语动词,this video 是它的宾语。宾语是名词时,也可以说 Check this video out。宾语是代词时,要把代词放在中间:说 Check it out,不说 Check out it。

练习

用表示“去看看”的目标双词短语动词完成这条友好推荐:____ this website for more science activities.

查看答案

Check out

文化背景

the paradox of unanimity:全体一致为何可能引发怀疑

the paradox of unanimity 是一个与通常预期相反的概念名称。unanimity 表示“全体一致”,paradox 则指一种看起来与常理冲突的现象。 通常,赞同的人越多,一个说法似乎就越可信。这个悖论指出,在某些情况下,过于完美的一致反而可能引发怀疑,例如所有人都犯了同一个错误,或彼此影响了判断。它并不是说全体一致一定是错的。

练习

哪种情境最能体现 the paradox of unanimity?

  1. 每位目击者给出的说法完全相同,而这种完美的一致反而让调查人员怀疑这些说法是否是独立形成的。
  2. 大多数投票者支持一项提案,但有几位投票者反对。
  3. 由于两名成员缺席,委员会推迟了投票。
查看答案

每位目击者给出的说法完全相同,而这种完美的一致反而让调查人员怀疑这些说法是否是独立形成的。