你能识破这个逻辑谬误吗? - Alex Gendler:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:视频通过合取谬误说明,细节更多的情境虽然可能显得更可信,但每增加一个条件,统计概率反而会降低;阴谋论和虚假新闻也会利用这种认知偏差。 主要英语知识点: 1. However counterintuitive it seems to — 语法与句型:掌握这一较正式的让步结构,先承认某种想法看起来令人意外或违反直觉,再引出仍然成立的结论。遇到直觉判断与概率规则相冲突的论证时,可以据此识别作者如何让步后推进逻辑,也能用它组织类似表达。 2. but not vice versa. — 词义与语域:理解这一简洁的逻辑表达表示某种关系只在一个方向上成立,反过来却不成立。可以用它清楚说明一个群体虽然包含在另一个群体中,但两者并不等同,避免把单向包含关系误解为双向关系。 3. The more resonant details are added to an outlandish story, the more plausible it begins to — 语法与句型:识别 the more..., the more... 这一表示两个变化相互关联的比较结构,并用它说明:越是给离奇故事添加容易引发共鸣的细节,故事就越显得可信,即使它的实际概率并没有因此提高。
本篇讲解
Meet Lucy.:用作故事开头的人物引入
这里的 Meet Lucy. 是一个简短的祈使句,用来向观众介绍露西,并不一定是在安排现实中的见面。它把注意力引向故事接下来要讲的人物。 Meet + 人名这一结构可以在视频、演示或文章开头快速引出一个人物或案例。
练习
在故事开头,说 Meet Lucy. 时,说话人是在做什么?
- 命令观众立即安排与露西见面
- 表示露西已经见过观众
- 把露西介绍为接下来要关注的人物
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把露西介绍为接下来要关注的人物
math major:表示学生专业身份的名词短语
在这句话中,a math major 指大学里以数学为主要专业的学生。整个短语用学术专业来说明露西的身份。 这里的 major 是可数名词,表示某个专业的学生,math 用来修饰它。常见结构是 a/an + 学科 + major,例如 a history major。
练习
请用英文单词 math 和 major 完成表示身份的短语:Ava is a ____ in college.
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math major
aced all her courses:动词 ace 的含义
在 aced all her courses 中,ace 是过去式动词,意思是“在……方面表现得非常出色”。这句话表示她在概率和统计的各门课程中都取得了很好的成绩。 表现出色的人是主语,课程、考试或面试等则作为宾语放在 ace 后面。这里不是说她给课程打了 A,而是她接受了评估并表现优异。
练习
原句中的 aced all her courses 是什么意思?
- 她每一门课程都学得非常好。
- 她给每一门课程都评了 A。
- 她把每一门课程都变成了纸牌游戏。
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她每一门课程都学得非常好。
which 疑问句中的 do you think
在这个问题中,do you think 用来询问对方的判断。真正要问的信息是“哪个选项更有可能”,所以加上这个短语后,问题更像在邀请对方表达看法,而不只是直接索取一个事实答案。 疑问词放在最前面,后接 do you think,剩余部分保持陈述句语序:Which do you think is more likely? do you think 后面不要再加 it 之类的另一个主语。
练习
用 do you think 邀请对方作出判断:Which route ____ is safer after dark?
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do you think
more likely:比较可能性
more likely 是 likely 的比较级,表示一种情况为真或发生的可能性比另一种更高。 在这个问题中,which 要求从不同选项中选择,而 more likely 表明要比较它们的概率。
练习
在 "Which outcome is more likely?" 中,more likely 是什么意思?
- 它与另一个结果更相似。
- 它为真或发生的可能性更高。
- 有更多人喜欢或认可它。
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它为真或发生的可能性更高。
who also plays poker:用关系从句添加条件
who also plays poker 是修饰 a portrait artist 的关系从句。who 指回同一个人,也就是 Lucy;also plays poker 则增加了关于她的另一条信息。 因此,较长的描述包含两个条件:她是肖像画家,而且她打扑克。这个从句并没有引入另一个人。
练习
"a portrait artist who also plays poker" 告诉了我们什么?
- 这个人打扑克,而不再是肖像画家。
- 同一个人既是肖像画家,也打扑克。
- 一个人是肖像画家,另一个人打扑克。
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同一个人既是肖像画家,也打扑克。
In studies of similar questions:用研究证据框定信息
In studies of similar questions 是放在句首的信息框架。它告诉听者,后面的结果来自对相关问题的研究,而不只是当前这个例子。 studies 在这里是表示“研究项目”的复数名词,不是“学习”这一活动。similar questions 指在相关方面相似的问题,即使措辞并不完全相同。
练习
In studies of similar questions 在这个句子中起什么作用?
- 它把后面的百分比框定为相关研究提供的证据。
- 它要求听众开始一项新的研究。
- 它表示参与者正在学习怎样提问。
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它把后面的百分比框定为相关研究提供的证据。
up to 80% of participants chose the equivalent of the second statement, 用詞
0:25高达 80% 的参与者选择了相当于第二种说法的选项,
up to 80%:表示数量上限
Up to 80% 表示 80% 是上限。实际比例可能更低;这个短语本身并不表示比例正好是 80%,也不表示超过 80%。
练习
用以 up 开头、意思为“不超过”的目标双词短语完成句子:The hall can hold ____ 200 people.
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up to
the equivalent of:跨版本或体系表示相当
在这句话中,the equivalent of the second statement 指意义或逻辑作用与第二个陈述相符的选项。参与者看到或选择的不一定是完全相同的原话。 the equivalent of + 名词这一结构表示:在不同版本、体系或情境中,某个事物与另一个事物在意义、价值或功能上相当。
练习
用表示“价值相同的对应事物”的目标表达完成句子:In this system, Level 5 is ____ an A grade.
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the equivalent of
suggests an affinity for art:推断对艺术的自然兴趣
在这句话中,suggests 表示“让人有理由认为”,而不是“证明”。由于主语是 nothing we know about Lucy,整句话的意思是:现有的已知信息没有任何一项指向这种判断。 an affinity for art 指对艺术有天然的兴趣、吸引力或亲近感。它描述的是一种倾向或契合感,不是艺术技能。
练习
在“nothing we know about Lucy suggests an affinity for art,”中,已知事实表明什么?
- 它们建议露西学习艺术。
- 它们没有显示露西对艺术有天然的兴趣。
- 它们证明露西是一位技艺高超的艺术家。
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它们没有显示露西对艺术有天然的兴趣。
After all:补充一个支持理由
After all 用来为刚刚提出的观点补充一个支持理由。这里,有关露西的信息让第二个陈述显得更合理,因此这个表达有助于解释人们为什么可能选择它。 当 After all 位于句首时,后面的内容通常会说明、辩护或提醒读者注意支持前面观点的理由。它不表示时间先后。
练习
用能够补充支持理由的连接语完成句子:We can walk home. ____, it is only ten minutes away.
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After all
And yet:提示出人意料的反转
And yet 是一个转折语,意思是“尽管刚才说了那些话”。它保留前面的观点,同时引出一个与该观点所造成的预期相冲突的结论。 在这里,它提示前面的推理可能听起来很有说服力,但说话人马上要否定其结论,指出答案是错的。在讲解或论证中,这个短语帮助听者识别出人意料的反转。
练习
在“And yet, this is the wrong answer,”中,And yet 向听者传递了什么信号?
- 说话人将描述接下来按时间发生的事情。
- 说话人将增加另一个支持同一答案的理由。
- 说话人将否定一个原本似乎合理的答案。
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说话人将否定一个原本似乎合理的答案。
How do we know ...? 作为引导问题
这里的 How do we know...? 是一个引导问题。讲解者用它把内容从“第一个陈述更可能为真”这一结论推进到支持该结论的理由。 How do we know + 从句用于询问有什么证据或推理可以证明某个说法。know 后面的从句使用陈述句语序:the first statement is...,而不是 is the first statement....
练习
在讲解中,How do we know ...? 的主要作用是什么?
- 承认说话者没有答案。
- 在不作进一步解释的情况下结束话题。
- 从一个说法转入支持它的证据或推理。
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从一个说法转入支持它的证据或推理。
a less specific version of:条件更少、范围更广
a less specific version of 表示“某事物中细节更少或限制条件更少的版本”。在本句中,第一个陈述的范围比第二个更广,因为第二个陈述增加了一个条件。 结构是 a less specific version of + 名词短语。less specific 描述的是范围,而不是质量或真假:不那么具体的陈述可以适用于更多情况。
练习
用表示“细节或条件更少的版本”的准确短语补全英文句子:The short weather alert is ____ the detailed forecast.
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a less specific version of
Saying that Lucy is a portrait artist 作句子主语
这里,Saying that Lucy is a portrait artist 是 doesn't make any claims 的主语。Saying 是动名词形式,整个 Saying that... 从句被当作一件事,也就是“作出这个陈述”这一行为或事实。 这不是进行时。Saying that + 从句 可以把一个说法放在句首,再由句子的其余部分说明它的影响、含义或逻辑边界。
练习
用 say 的正确形式完成句子,使“作出这个陈述”这一行为成为主语:____ that the road is shorter does not prove it is faster.
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Saying
doesn't make any claims about:不作出任何断言
To make a claim about something 表示把关于某事的一个说法当作真的来陈述。在 doesn't make any claims about 中,否定结构 doesn't...any 表示没有对后面的主题作出任何这种断言。 这个短语用于标明前一个陈述能支持到什么范围:把 Lucy 说成肖像画家,并没有提供关于她做或不做哪些其他活动的确定信息。
练习
用本课中的完整否定短语填空,并包含 any:The brochure ____ the medicine's long-term effects.
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doesn't make any claims about
might or might not:保留两种可能
might or might not 把肯定的可能和否定的可能并列起来:某件事可能发生,也可能不发生。在本句中,露西是肖像画家这一点,并不能让我们确定她还会从事哪些其他活动。 结构是 might or might not + 动词原形。这不是说话人在重复或犹豫,而是有意不排除任何一种可能。
练习
请用本课中会出现两次 might 的完整结构填空:The school trip ____ happen on Friday.
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might or might not
far easier to imagine ... than ...:表示很大的比较差距
Far easier ... than ... 构成强比较:想象她打扑克比想象她创作艺术容易得多。far 加强比较级 easier,表示“程度上相差很大”,不是“距离很远”。 结构是 far easier to imagine + 人 + A项-ing活动 + than + B项-ing活动。这个人被理解为两项活动的执行者,than 后面可以省略意思清楚的重复成分。
练习
请使用 far 和 easy 的比较级完成句子:With the clear signs, it is ____ to find the library than the campsite.
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far easier
even though:承认事实,但结果不变
even though 引导让步关系。它后面的从句提出一个事实或被认可的情况,这个情况可能让人预期某种结果;主句则说明,尽管有这个情况,实际结果或结论仍然成立。 这里,根据背景信息,人们更容易想象露西打扑克,但这种直觉并不能让第二个陈述成立。even though 表示说话人承认这个较容易想象的情况,而不是把它当作证明结论的原因。
练习
哪一句使用 even though 承认一个事实,同时说明结果仍然发生了?
- Even though the path was muddy, we finished the walk.
- Even if the path is muddy tomorrow, we will finish the walk.
- Because the path was muddy, we finished the walk.
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Even though the path was muddy, we finished the walk.
only true if:标出必要条件
Only true if 表示 if 后面的内容是不可缺少的条件。在本句中,只有她两件事都做,第二个陈述才可能为真;只做其中一件还不够。 only 限定了某件事能够算作真实的条件。在通用结构 A is only true if B 中,没有 B,A 就不可能为真。
练习
“The safety claim is only true if both tests pass” 表达了什么意思?
- 两项测试都通过,是安全性声明成立的必要条件。
- 两项测试都通过只是一个可有可无的例子。
- 无论测试是否通过,安全性声明都成立。
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两项测试都通过,是安全性声明成立的必要条件。
However counterintuitive it seems to:无论看起来多么反直觉
这里的 however 不是“但是”。它修饰 counterintuitive,并引出让步从句。however + 形容词 + 主语 + 动词表示“无论……多么……”。这个结构先承认某个想法可能让人感到意外或不对劲,但不改变后面的主要结论。 在 it seems to imagine Lucy as an artist 中,it 预先指向后面的动作 to imagine Lucy as an artist。整个开头表示:无论把露西想象成艺术家这件事看起来多么反直觉,结论仍然成立。
练习
请用表示 no matter how 的单个正式词补全句子:____ surprising the result seems, we still need to check it.
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However
adds another condition on top of that:再叠加一个条件
adds another condition on top of that 表示在已经提到的条件之外又增加一个新条件。that 指回前面的条件,on top of 是比喻说法:新条件叠加在原条件上,而不是取代它。 这种表达清楚显示了条件累加的逻辑。如果所有条件必须同时成立,多加一个条件会使描述的限制更严格,也可能使整个情形的可能性更低。
练习
哪个短语最适合补全句子,表示住址证明是一项额外要求?The permit already requires a photo, and the new rule adds another condition ____: proof of address.
- by itself
- instead of that
- on top of that
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on top of that
making it less likely:用 -ing 结构表达结果
making it less likely 是一个 -ing 从句,用来说明刚才所述情况造成的结果。它可以展开为 “and this makes it less likely”。 making 的隐含主语是前面整个情况,而不是某个人在字面上“制造”某物。这种结构不必另起一个完整句子,也能补充因果关系。
练习
在 “The extra requirement reduces the number of valid choices, making success less likely,” 中,-ing 从句表达什么?
- 增加这项要求的目的
- 前面情况造成的结果
- 由身份不明的人执行的另一个动作
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前面情况造成的结果
For any possible set of events:设定规则的适用范围
For any possible set of events 放在主要判断之前,用来设定范围。它告诉听者,后面的规则适用于每一种可能的事件集合,而不只是前面讨论过的某个例子。 这里的 for 表示“对于”或“就……而言”,不是“为了”。这个开头把说明从具体情况推进到普遍原则。
练习
哪项说明最准确地解释了例句中 “For any possible set of events” 的作用?
- 它说明这些事件发生的目的。
- 它设定后面规则的适用范围。
- 它指出正在讨论的唯一一组特定事件。
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它设定后面规则的适用范围。
the likelihood of A occurring:表示一个事件的发生概率
the likelihood of A occurring 意思是“A 发生的可能性”。likelihood 是中心名词,of A occurring 指明正在讨论哪个事件的可能性。 在 A occurring 中,A 是发生的事物;occurring 并不是另一个独立事件。整个短语把一个事件变成可以衡量或比较的对象。
练习
用本课目标结构补全句子:The ____ the bus arriving late is low.
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likelihood of
will always be greater than:表示规律性比较
在本句中,will always be greater than 把一个量说成在这条规律涵盖的每种情况下都大于另一个量。greater than 比较的是两个可能性数值。 这里的 will 主要不是表示将来时间。在一般规律中,will 可以表示只要条件成立就会出现的结果,而 always 表示没有例外。
练习
在这个说明规律的句子中,will always be greater than 是什么意思?
- 它预测某个特定未来时刻的一次比较。
- 它表示第一个量愿意变得更大。
- 它陈述一条作为规律成立的比较关系。
查看答案
它陈述一条作为规律成立的比较关系。
If we took ...:用过去式表示假设情景
这里的 If we took ... 是让听者想象进行某个动作。过去式 took 并不是说抽样发生在过去,而是让这个条件带有假设性。 主句用 might be 表示这个设想情景中可能出现的结果。常见结构是 if + 过去式,后接 would、might 或 could + 动词原形。
练习
例句中的 If we took ... 表示什么?
- 说话人让我们想象进行抽样,并没有说真的抽过样。
- 说话人在报告过去已经进行过抽样。
- 说话人在命令别人现在进行抽样。
查看答案
说话人让我们想象进行抽样,并没有说真的抽过样。
random sample:通过随机过程选出的样本
在统计学中,random sample 指用随机方法从更大的总体中选出的一个群体。由随机机制决定谁或什么被纳入,而不是按照个人偏好或是否容易接触来挑选。 这里的 random 描述的是选择方法。它不表示粗心、奇怪,或毫无方法地随便选。
练习
下面哪一组最适合称为 random sample?
- 最先到达的十个人
- 因为最容易联系而被选中的人
- 通过随机过程从完整名单中选出的人
查看答案
通过随机过程从完整名单中选出的人
will necessarily be bigger than:逻辑上必然成立的比较
will necessarily be bigger than 表示一个数量或群体必定大于另一个。necessarily 标记的是由已知事实或关系推导出的结论,而不只是预测。 这里 bigger 比较的是两个集合中的人数。由于更窄的子集增加了一个条件,这个比较被表述为逻辑上必然成立。
练习
necessarily 在这句话中起什么作用?
- 群体大小的比较是由这种关系在逻辑上推出的。
- 有人有义务把这个群体变大。
- 这个群体只是预计会更大,但并不确定。
查看答案
群体大小的比较是由这种关系在逻辑上推出的。
who belongs to the second group ... also belong to the first:表示集合成员关系
Belong to 表示“是某个群体、类别或集合的成员”。who belongs to the second group 修饰 anyone,also belong to the first 则说明同一个人也是第一组的成员。 两种形式遵循不同的语法:关系从句中的 belongs 与单数的 anyone 保持一致,而 will 后面的 belong 使用动词原形。在这里,两者都表示客观分类,而不是情感上的归属感。
练习
使用 belong to 的正确形式完成关于集合成员关系的句子:Every square ____ the set of rectangles.
查看答案
belongs to
but not vice versa:反过来不成立
But not vice versa 表示把两边对调后,原来的说法不再成立。在这里,第二组包含在第一组中,但属于第一组并不代表一定属于第二组。 Vice versa 可以代替重复说出关系颠倒后的完整句子。在“A 推出 B”之后,but not vice versa 表示“B 不一定能推出 A”。
练习
请用一个表示“颠倒后的关系不成立”的短语完成句子:Every violin is an instrument, but not ____.
查看答案
vice versa
The more ..., the less ...:成对比较结构
The more conditions there are, the less likely an event becomes 使用 the + 比较级 ..., the + 比较级 ... 的成对比较结构。它把两个变化量联系起来:条件数量增加时,事件发生的可能性下降。 在这个结构中,the 不是放在名词前的普通冠词。每个 the 引出关系的一部分,两部分都使用 more 或 less likely 这样的比较级形式。
练习
请完成成对比较结构,表达“练习越多,就越不紧张”:____ you practice, ____ nervous you feel.
查看答案
The more · the less
So why do ...?:衔接到下一步解释
句首的 So 把这个问题和刚刚得出的结果连接起来。整个问题突出一个令人意外的对比:增加条件本应降低概率,但这类陈述却可能让人觉得更可信。 在说明性话语中,So why do ...? 这样的问句通常是在引导听众,而不只是索要答案。它把这个矛盾的原因设为下一个话题,并为后面的解释做铺垫。
练习
这个问题在讲解中主要起什么作用?
- 表示讨论已经结束。
- 把前面的结果和接下来要解释的原因连接起来。
- 引入一个无关的例子。
查看答案
把前面的结果和接下来要解释的原因连接起来。
known as the ...:引出名称或术语
Known as + 名称或称呼表示“被称为”或“以这个名字为人所知”。这里的 known as the conjunction fallacy 是修饰 phenomenon 的简化关系从句,完整形式相当于 a phenomenon that is known as the conjunction fallacy。 这个短语负责说出该现象的名称,本身并不定义或解释这个现象。文本先描述某个事物,再给出它的术语时,经常使用这种命名结构。
练习
请用一个表示“被称为”的两词表达补全句子:This proportion is ____ the golden ratio.
查看答案
known as
conjunction fallacy:把 A 和 B 同时成立误判为比 A 更可能
“合取谬误”是一种推理错误:人们把“A 和 B 同时成立”判断为比不附加 B 这一条件的 A 更可能。但是,A 和 B 同时成立的每一种情况都已经包含在 A 成立的情况中,所以两者同时成立不可能更可能。 这里的 conjunction 指逻辑上的“A 和 B”组合,而不是语法中 and、but 这类词所属的“连词”。fallacy 指推理错误,不一定是谎言。
练习
哪一种判断体现了合取谬误?
- 某人在句子中用 and 连接两个词。
- 某人认为 A 的可能性至少和 A 与 B 同时成立一样高。
- 某人认为“A 和 B 同时成立”比“不附加 B 这一条件的 A”更可能。
查看答案
某人认为“A 和 B 同时成立”比“不附加 B 这一条件的 A”更可能。
When we're asked to make quick decisions:被动结构 be asked to
“When we're asked to make quick decisions”是一个 when 从句,用来为主句交代情境:需要在压力下快速做决定时,后面的反应往往会出现。被动结构是“主语 + be + asked + to 不定式”:we + are + asked + to make。 在 be asked to do something 中,ask 表示“请求或要求某人做某事”,不只是“问某人一个问题”。We're 是 we are 的缩写。
练习
用 ask 的被动形式和动词 decide 完成句子:When we ____ quickly, we sometimes miss important details.
查看答案
are asked to decide
we tend to look for shortcuts:描述一般倾向
tend to + 动词原形描述通常会发生的事,或某人一般可能会做的事。在本句中,we tend to look for shortcuts 表示一种常见的人类行为模式,并不是说每次都会这样。 这里的 shortcuts 是比喻用法,指帮助人们快速、省力地作出判断的方法,而不是实际道路上的近路。
练习
用表示一般倾向的两个词结构补全句子:When people feel rushed, they ____ choose the first acceptable option.
查看答案
tend to
In this case:把讨论限定到当前情况
In this case 指向当前正在讨论的具体情况或例子。它限定了后面陈述的适用范围:说话人现在要把一般观点应用到这个具体情况中。 这里的 case 表示“情况”或“例子”,不是法律案件。
练习
In this case 放在句首时起什么作用?
- 把陈述限定在当前正在讨论的情况中。
- 表示该陈述在所有可能的情况下都成立。
- 引入一场法律纠纷。
查看答案
把陈述限定在当前正在讨论的情况中。
What seems plausible rather than what is statistically most probable:看似合理,而非统计上最可能
句中在 look for 后对比了两个 what 从句:what seems plausible 和 what is statistically most probable。rather than 表明人们采用前一种标准,而不是后一种。 plausible 表示一个想法听起来可信或符合某个故事。probable 表示它很有可能是真的;statistically most probable 则表示按数字判断概率最高。听起来有说服力的选择不一定是最可能的选择。
练习
哪一项最准确地解释了 what seems plausible rather than what is statistically most probable 中的对比?
- 任何听起来可信的东西,其统计概率总是最高。
- 人们偏向听起来可信的东西,而不是统计概率最高的东西。
- 这句话对比的是两个意思完全相同的短语。
查看答案
人们偏向听起来可信的东西,而不是统计概率最高的东西。
On its own:把一个因素单独考虑
On its own 表示“单独考虑”,即不把这一项与其他因素合在一起。它为后面的整个分句设定了理解角度。 这里的 its 指 Lucy being an artist 所表达的这一个事实。这个短语要求我们单独评估该事实,而前面的信息仍然提供了用来比较的预期。
练习
在这个句子中,On its own 是什么意思?
- 在附近没人时移动或行动。
- 归 Lucy 所有。
- 单独考虑,不与另一个因素合并。
查看答案
单独考虑,不与另一个因素合并。
doesn't match the expectations formed by ...:指出基于证据的预期落差
doesn't match the expectations 表示当前事实与前面线索让人产生的预期不一致。它比 is strange 更准确,因为它明确指出,基于证据的预测和实际情况之间存在落差。 formed by the preceding information 是修饰 expectations 的被动缩略从句:这些预期是由之前出现的信息形成的。这个后置修饰成分说明了预期的来源。
练习
用表示“不一致”的两个英文单词补全句子:The new evidence ____ the expectations formed by the earlier report.
查看答案
doesn't match
gives us a narrative:提供一种理解信息的叙事框架
在 X gives us a narrative 这个结构中,X 提供了一种把不同细节连接起来并加以理解的连贯方式。动词 give 在这里带两个宾语:us 表示接收者,a narrative 表示所提供的内容。 这里的 narrative 指一套解释性说法,不一定是虚构故事。这个短语说明新增细节如何把信息组织成类似故事的框架。一个框架可能很有说服力,但这并不能证明它是真的。
练习
在 The headline gives us a narrative about progress 中,gives us a narrative 是什么意思?
- 它递给我们一本印刷出来的虚构作品。
- 它证明了这种说法在事实上是正确的。
- 它提供了一个连接并理解信息的框架。
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它提供了一个连接并理解信息的框架。
resonates with our intuitions:符合直觉,但不等于证明
这里的 resonates with 是比喻用法。这个叙事让人觉得与我们本能的预期相符,并不是说它真的发出了声音。 这个短语解释了一个故事为什么可能显得可信。它描述的是与直觉的契合,而不是证明这个故事实际上很可能发生或确实为真。
练习
在这个句子中,resonates with our intuitions 是什么意思?
- 它证明这个叙事在统计上很可能成立。
- 它让人觉得符合我们自然产生的预期。
- 它产生了会引起物理振动的声音。
查看答案
它让人觉得符合我们自然产生的预期。
It makes it seem more plausible:make + 宾语 + 动词原形
在 makes it seem 中,make 是使役动词。结构是 make + 宾语 + 动词原形:it 是宾语,seem 使用不带 to 的原形,more plausible 是 seem 后面的补语。 这个结构描述由某个因素造成的观感:它让某事显得更可信。在本句中,第一个 It 指造成这种观感的因素,第二个 it 指受到判断的事物;显得可信并不等于已经证明为真。
练习
补全目标结构 make + 宾语 + seem + 形容词:The extra detail makes the story ____ more plausible.
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seem
more representative of the overall picture:更能反映整体情况
形容词短语 more representative of the overall picture 表示,这个选项似乎比其他选项更能体现整个情况的主要模式。more 表示比较,representative 表示“呈现典型特征的”,of 引出被反映的更大整体。 这里判断的是典型性,不是数学概率。某个选项即使不是最可能的,也可能看起来很符合整体模式。
练习
用本课的三个单词短语补全句子,表示“更能反映更大的群体”:This sample is ____ the whole population than the smaller sample.
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more representative of
regardless of its actual probability:不考虑它的实际概率
regardless of 表示“不受……影响”或“不管……”。在本句中,regardless of its actual probability 补充了一个被忽略的因素:即使真实概率指向别的结论,人们仍会作出这个选择。 of 是介词,所以这里后接名词短语 its actual probability。若后面要接从句,可以使用 regardless of whether + 从句,例如 regardless of whether it is likely。
练习
用表示“不受……影响”的两个单词短语补全句子:The outdoor concert will continue ____ the weather.
查看答案
regardless of
to foreign policy experts predicting the likelihood of a diplomatic crisis. 用詞
2:47到预测外交危机可能性的外交政策专家。
“This effect has been observed across multiple studies”:研究证据表达
has been observed 是 observe 的现在完成时被动形式。它表示研究人员在研究中已经发现或记录到这种效应,同时把重点放在效应上,而不是研究人员身上。 across multiple studies 表示这一发现出现在不止一项研究中。合起来,这个表达是在陈述一组研究证据;它本身并不表示效应的成因已经得到证明。
练习
完成这句正式的证据表述。使用 observe 的现在完成时被动形式,后接 across:The same pattern ____ multiple studies.
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has been observed across
“from students ... to foreign policy experts”:表示范围的两个端点
from ... to ... 在这里连接一个范围的两个端点,不表示行程的起点和终点。两端分别是 students 和 foreign policy experts,因此这个表达说明证据涵盖了差异很大的参与者群体。 每一端都用 -ing 短语作进一步说明:students betting ... 和 experts predicting ...。两边保持平行,能让读者轻松看出范围很广,并加强跨度感。
练习
补全表示范围两端的配对结构:The club welcomes everyone ____ beginners learning the rules ____ experienced players leading teams.
查看答案
from · to
foreign policy experts ... a diplomatic crisis:外交政策专家与外交危机
Foreign policy experts 指研究一国如何处理与其他国家的关系,或就此提供建议的专家。在这个复合名词中,foreign policy 表示专业领域并修饰 experts;它不是说这些专家本人来自外国。 Diplomatic 是形容词,表示“与外交或国家间关系有关的”。在 a diplomatic crisis 中,它描述国家间关系出现的严重破裂或冲突。这两个短语共同把预测置于正式的国际事务语境中。
练习
在英文句子 “Foreign policy experts warned of a diplomatic crisis.” 中,foreign policy experts 是什么意思?
- 研究一国如何处理与其他国家关系的专家
- 专门为外交官翻译的人
- 本身来自外国的政策专家
查看答案
研究一国如何处理与其他国家关系的专家
The conjunction fallacy isn't just a problem in hypothetical situations. 表達脈絡
2:53合取谬误不仅在假设情境中是个问题。
isn't just a problem in ...:扩大论述范围
结构 X isn't just a problem in Y 表示 X 在 Y 中是个问题,而且在 Y 之外也是问题。这里 just 表示“仅仅”;否定形式否定的是狭窄的范围限制,而不是“存在问题”这件事。 从信息组织上看,这句话先提出一个有限的情境 hypothetical situations,然后提示讨论将扩大到现实或更广泛的情境。你可以用这个结构从一个例子或情境过渡到更大的论点。
练习
“The conjunction fallacy isn't just a problem in hypothetical situations” 暗示了什么?
- 它只在假设情境中是问题。
- 它在假设情境中是问题,在其他情境中也是问题。
- 它在假设情境中不是问题。
查看答案
它在假设情境中是问题,在其他情境中也是问题。
阴谋论与虚假新闻报道
在这里的媒体素养语境中,conspiracy theories 指把事件解释为有权势的个人或团体在暗中操纵的说法,而这类说法通常缺少充分证据。false news stories 指以新闻形式呈现的捏造内容或具有严重误导性的报道,不是普通新闻里偶然出现一个小错误。 这两个短语在这里点出现实中的两类内容,它们可能利用思维偏差。句子由抽象的谬误转向了现实风险:误导性信息可能会显得可信。
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哪项描述最符合本句中的 false news stories?
- 以新闻形式呈现捏造或严重误导性说法的报道
- 只含有一个无意小错字的普通报道
- 碰巧提到记者的虚构小说
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以新闻形式呈现捏造或严重误导性说法的报道
常常依赖……的一种形式
Rely on 表示“依赖”或“把某事物当作必要的支持或作用机制”。在本句中,这类内容利用一种认知偏差来让自己显得可信。 A version of 表示“某种形式或变体”,不一定是正式版本或编辑后的版本。often rely on a version of 合起来说明这种模式经常出现,而且所使用的机制与合取谬误相似,但不必与教科书中的标准形式完全相同。
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用 rely on 和 a version of 补全句子:Misleading advertisements often ____ social proof.
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rely on a version of
The more ..., the more ...:关联两个变化
The more ..., the more ... 是把两个变化联系起来的比较结构。两个部分都使用 more 时,表示第一项的数量或程度增加,第二项也随之增加。这里,加入的共鸣性细节越多,故事就越显得可信。 这个结构说明的是一种关联,并不能证明因果关系或真实性。seem 很重要:故事只是显得更可信,并不代表它成真的实际概率也提高了。
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补全相同的联动比较结构:____ clues you check, ____ confident you can be.
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The more · the more
more resonant details:更能引起共鸣的细节
在 more resonant details 中,resonant 使用的是比喻义。它描述能触动人心的细节:这些细节与人们的感受、经历或原有观念产生联系,因此让人觉得有意义或很熟悉。 这种效果属于心理感受,不是证据。即使某个细节不准确或尚未经过核实,它仍可能产生共鸣,让离奇的故事显得可信。
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句中的 more resonant details 最接近什么意思?
- 更多经过核查并有可靠证据支持的细节
- 更多与话题相关但不一定能打动人的细节
- 更多能与人们的感受或经历产生联系的细节
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更多能与人们的感受或经历产生联系的细节
an outlandish story:离奇得难以置信的故事
在这句话中,an outlandish story 指一个离奇、极端到难以相信的故事。outlandish 是修饰 story、带有评价色彩的形容词。 它表达的不只是惊讶,还有怀疑:说话人认为这个故事远远超出了合理范围。这个含义也可以用来评价听起来不可信的主张、解释、想法或计划。
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哪一项描述最符合 an outlandish story?
- 一个普通且符合预期的故事
- 一个离奇、极端到难以相信的故事
- 一个来自另一个国家的故事
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一个离奇、极端到难以相信的故事
But ultimately:转向最终的逻辑结论
But 表示和前面的观点形成转折,ultimately 则告诉听者,说话人在综合考虑后要转向最重要的结论。 这里的 ultimately 表示逻辑上的“归根结底”,而不是时间顺序上的“最后”。这个短语先放下一个故事看起来多么可信的问题,再引出判断它实际上能否为真的规则,从而组织整段论证。
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But ultimately, 放在例句开头起什么作用?
- 说话人正在转向一个无关的话题。
- 说话人正在说明时间顺序中的最后一个事件。
- 说话人经过转折后正在转向最终结论。
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说话人经过转折后正在转向最终结论。
can never be greater than:严格的逻辑上限
“Can never be greater than”表示超过指定数值在逻辑上是不可能的。这里 can 表示可能性,不是能力;never 排除了所有超过上限的情况。 结构 can never be + 比较级用于说明严格的上限。greater than 表示严格大于,所以两个数值仍可能相等。
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请用表示严格逻辑上限的目标表达补全句子:Under this rule, the final value ____ the fixed limit.
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can never be greater than
least likely component is:概率最低的组成部分
Least likely component 指所有组成部分中为真概率最低的那个部分、条件或主张。这里的 component 是抽象用法,表示整个故事的一部分,不是机器零件。 从语法上看,least likely 修饰 component。后面的 is 是谓语 is true 的开头,因此 is 不属于这个名词短语。
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在“the least likely component is true”中,“least likely component”是什么意思?
- 整个主张中为真概率最低的部分。
- 机器中最小的实体零件。
- 整个主张中最不重要的细节。
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整个主张中为真概率最低的部分。
relies on majority vote and consensus:依赖多数投票和群体共识
这里的 relies on 表示“依靠这些方法来作决定或维持制度运作”。majority vote 和 consensus 是两个群体决策概念:前者以票数为中心,后者以群体广泛共享的立场为中心。consensus 是群体层面的共识,不只是某一个人表示同意。 这句话为一种常见直觉提供了背景:许多社会决策都使用这些方式,所以更多人认同似乎代表决定更好。这里是在引出这种直觉,并没有证明它永远正确。
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哪项说法正确区分了 majority vote 和 consensus?
- consensus 是指只有一个人同意这个决定。
- majority vote 要求群体中的每个人都同意。
- 即使没有形成完全的 consensus,群体也可以通过 majority vote 作出决定。
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即使没有形成完全的 consensus,群体也可以通过 majority vote 作出决定。
the more consensus, the better:the..., the... 结构
The more consensus, the better 使用 the + 比较级..., the + 比较级... 的关联比较结构,表示随着共识的量增加,结果预计也会改善。more 修饰不可数名词 consensus。 这个简短形式省略了听者能够补出的内容,例如 there is 和 things will be:The more consensus there is, the better things will be。两个 the 都是固定结构的一部分,并不是普通的定冠词。在本句中,说话人是在提出一种自然直觉,而不是证明它正确。
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补全固定的关联比较结构:____ more evidence we collect, ____ better.
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The · the
place trust in:对某人或某事给予信任
核心搭配是 place trust in + 某人或某事。这里的 place 表示“给予”或“寄托”,不是把东西实际放在某处;句中是在判断应当对全体一致的决定给予多少信任。 在疑问句型 How much trust should we place in ...? 中,how much 询问信任的程度。这个表达常用于认真评估某事是否可靠。
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用上面学到的正式搭配补全问题:How much trust should we ____ this estimate?
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place in
unanimous decisions:所有人意见一致的决定
unanimous decision 指所有参与决策的成员都支持、没有反对票的决定。因此,unanimous 表示全体一致,而不只是超过半数的人支持。 在这个问题中,该短语说明正在评估的是哪一种决定。它并没有断言这个决定正确,而是在问:全体一致是否值得我们给予更多信任。
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九名成员全都投了赞成票。哪个短语最准确地描述这个结果?
- a divided decision
- a unanimous decision
- a majority decision
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a unanimous decision
Check out:非正式地邀请别人去看看
这里的 Check out 表示“去看看、观看或了解一下”。说话者是在邀请观众观看另一个视频,不是让观众检查视频有没有错误。 在 Check out this video 中,check out 是短语动词,this video 是它的宾语。宾语是名词时,也可以说 Check this video out。宾语是代词时,要把代词放在中间:说 Check it out,不说 Check out it。
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用表示“去看看”的目标双词短语动词完成这条友好推荐:____ this website for more science activities.
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Check out
the paradox of unanimity:全体一致为何可能引发怀疑
the paradox of unanimity 是一个与通常预期相反的概念名称。unanimity 表示“全体一致”,paradox 则指一种看起来与常理冲突的现象。 通常,赞同的人越多,一个说法似乎就越可信。这个悖论指出,在某些情况下,过于完美的一致反而可能引发怀疑,例如所有人都犯了同一个错误,或彼此影响了判断。它并不是说全体一致一定是错的。
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哪种情境最能体现 the paradox of unanimity?
- 每位目击者给出的说法完全相同,而这种完美的一致反而让调查人员怀疑这些说法是否是独立形成的。
- 大多数投票者支持一项提案,但有几位投票者反对。
- 由于两名成员缺席,委员会推迟了投票。
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每位目击者给出的说法完全相同,而这种完美的一致反而让调查人员怀疑这些说法是否是独立形成的。