地球生命的演化:英语精读讲义
AsapSCIENCE
视频简介:视频把地球 38 亿年的生命史压缩成一天,从早期细胞讲到动物、恐龙、哺乳动物和最后登场的人类。 主要英语知识点: 1. “are destined to”——语法与句型:理解 be destined to + 动词如何表示结果被认为注定或很可能发生,而非主动计划。 2. “erupt in an explosion of inventiveness.”——习语与比喻表达:识别 erupt 与 explosion 的爆发意象,理解它表示动物形态突然多样化,并非火山爆发。 3. “And so begins the age of mammals.”——语篇、叙事与修辞:看懂 And so 如何承接前因,以及动词置于主语前如何戏剧性地宣布新时代。
本篇讲解
Life, with an estimated 3.8 billion years of existence and evolution on Earth, 語法
0:00生命在地球上已经存在并进化了约38亿年,
an estimated + 数量
在 an estimated 3.8 billion years 中,estimated 是作形容词使用的过去分词,放在数量之前。an estimated + 数字 + 单位 整体表示该数字是经过计算得出的近似值,而不是精确测量值。 这种结构让写作者在给出数字的同时明确表示其中存在不确定性。冠词 an 放在 estimated 前面;并不是 years 在执行 estimate 这一动作。
练习
哪一个句子正确地在数量前使用了表示“经过计算但并不精确”的词?
- The museum received an approximately 200,000 visitors last year.
- The museum received an estimated 200,000 visitors last year.
- The museum received estimated an 200,000 visitors last year.
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The museum received an estimated 200,000 visitors last year.
用 So how did we get here? 进行过渡
这里的 So 把这个问题和开头提到的事实连接起来,而 How did we get here? 把观众的注意力从当前结果转向形成这一结果的过程。here 指生命经过漫长演化后所处的当前状态,而不是一个具体地点。 作为一种篇章衔接手段,这个简短的问题制造悬念,并预告接下来会解释相关阶段、原因或历史。说话者不是在向观众问路;这个问题是在组织后续内容。
练习
演讲者已经展示了项目的当前状态,现在想解释促成这一状态的一系列决定。哪个过渡问题最合适?
- So why are we here?
- So where are we?
- So how did we get here?
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So how did we get here?
What would ... look like compressed into ...?:询问假想尺度转换后的样子
What would X look like ...? 要求听者想象X在某种条件下的样子,而不是描述当前事实。这里的would表示假设性的思想实验,不表示过去时间。 look like compressed into Y询问X缩小尺度以适应Y之后会呈现什么形式或样子。compressed是过去分词,描述X在这一假想状态下的状态。
练习
请用本课的完整句型补全这个假想的尺度转换问题:'____ the history of the universe ____ one calendar year?'
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What would · look like compressed into
The story begins ... with the rise of ...:用起始事件开启时间线
The story begins把科学时间线包装成一段叙事,并告诉听众接下来要介绍起点。它是在组织信息,并不表示科学内容是虚构的。 with the rise of指出第一个关键节点。这里的rise表示简单生物的出现和早期发展,而不是向上移动;with则把叙事的开头与这一事件连接起来。
练习
请用本课表示时间线开端的句型补全句子:'The story ____ commercial aviation in the early twentieth century.'
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begins with the rise of
However, these organisms are destined to spend quite some time alone. 講解
0:20然而,这些生物注定要独自度过相当漫长的时光。
are destined to + 动词:看似注定会发生的结果
be destined to + 动词原形把后来的事件说成一个似乎由命运或环境早已安排好的结果。本句中的 are destined to spend 表示,随着历史发展,这些生物将长期独处。 这个表达常带有回头看时觉得事情必然如此发展的意味,但不一定真的主张存在超自然命运。它表示强烈的未来走向,而不是这些生物自己的计划或选择。
练习
用 be destined to 的正确形式完成句子:Looking back, that simple invention ____ transform daily life.
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was destined to
quite some time:相当长的一段时间
quite some time 是一个固定的时长词组,表示相当长的一段时间。本句用它强调这些生物独处的时期并不短。 整个词组可作表示时间的名词短语,例如 spend quite some time、take quite some time 或 for quite some time。这里的 some 不是“少量”;quite 加强的是整个时长。
练习
下面哪个句子明确强调会议持续了相当长的时间?
- The meeting lasted quite some time.
- The meeting lasted some time.
- The meeting happened several times.
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The meeting lasted quite some time.
creating a symbiotic relationship:表示结果的 -ing 分句
由逗号隔开的 creating a symbiotic relationship 是一个非谓语 -ing 分句。它没有开启一个新的独立句,而是回指 a simple cell engulfs another 所描述的事件。 这里,-ing 分句被理解为前面整个事件产生的结果:一个细胞吞入另一个细胞。它把共生关系呈现为该事件的后果。main clause, + -ing clause 这种模式可以把动作及其后果紧凑地连接起来。
练习
哪个句子使用逗号 + -ing 分句来表示前一事件产生的结果?
- The storm knocked down a power line, leaving the neighborhood in darkness.
- The neighborhood was in darkness before the storm knocked down a power line.
- The storm knocked down a power line because the neighborhood was in darkness.
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The storm knocked down a power line, leaving the neighborhood in darkness.
or 用于通俗改述:eukaryotic cells or cells with internal organs
在这个句子中,or 并不是给出两个选项。它引出 cells with internal organs,作为对专业术语 eukaryotic cells 的即时且更易懂的改述。 这种“术语 + or + 解释”的模式能让听众在句子不中断的情况下理解专业信息。第二个短语只是针对当前语境的简化课堂释义,并不是完整严谨的科学定义。
练习
在句子 "The device uses photovoltaic cells, or cells that turn light into electricity," 中,or 起什么作用?
- 它引出对 photovoltaic cells 的通俗解释。
- 它表示说话者不确定使用的是哪种细胞。
- 它提供两种不同类型细胞之间的选择。
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它引出对 photovoltaic cells 的通俗解释。
用 and thus 表示结果
这里的 and thus 连接两个分句,并把第二件事表示为第一件事的结果:细胞形成群落,于是多细胞生命出现。thus 的意思是“因此”,不只是“然后”。 这个连接语帮助听者跟上从原因到结果的逻辑。and 把新分句接到前文,thus 则标明它在逻辑上是结果。
练习
用本课中的两个词组成的正式连接语完成句子,表示结果:The temperature fell below freezing, ____ the pond began to freeze.
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and thus
用 It isn't until X that Y 强调较晚发生的事件
It isn't until X that Y 这个结构表示 Y 在 X 之前不会发生,而是在 X 时或达到 X 这个条件后才发生。在本句中,海生植物确实出现了,只是直到晚上8点30分才出现。 开头的否定形式强调等待的时间或较晚的临界点。把时间或条件放在 until 后面,把事件放在 that 引导的分句中。
练习
填入缺少的词,完成强调结构:____ midnight ____ the last train arrives.
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It isn't until · that
erupt in an explosion of inventiveness:以创新形态大爆发之势涌现
这里,erupt 和 explosion 共同构成一个延展隐喻,表示突然而剧烈的增长。动物生命并非真的破裂或爆炸;这里说的是在相对短的演化史时段内,许多新的种类和身体形态出现了。 Inventiveness 把演化结果拟人化。它表示生物形态中非凡的新颖性和多样性,而不是动物有意识地进行发明。
练习
在本句中,“erupt in an explosion of inventiveness”是什么意思?
- 火山创造了最早的动物。
- 动物生命突然多样化,出现了许多新颖形态。
- 动物在一次真实爆炸后有意识地发明了工具。
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动物生命突然多样化,出现了许多新颖形态。
take place:表示“发生”或“进行”
Take place 是一个固定的不及物表达,意思是“发生”或“进行”。句子的主语是发生的事件或过程,因此 diversification takes place 表示“多样化发生了”。 在 begins to take place 中,begins 标记这个过程的开始。Take 和 place 在这里不保留各自通常的独立含义,place 也不表示地点。
练习
用表示“发生”的固定表达完成句子:The final interview will ____ at the company's main office tomorrow.
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take place
“followed by”引出时间线中的下一项
在本句中,followed by 引出时间线上的下一项。陆地植物先出现,陆生哺乳动物随后出现。这里说的是先后顺序,不是哺乳动物在空间上走在植物后面。 这个短语是缩略的被动衔接结构。完整形式可以理解为“plants appear on land and are followed by land mammals”。在一个分句或列表项之后,用“followed by + 名词短语”可以紧凑地把叙述推进到接下来发生或出现的事物。
练习
用表示参观接着发生的两个英文单词补全时间线:“The briefing ended, ____ a tour of the factory.”
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followed by
“By 10:24”表示截止点,而非确切开始时间
By 10:24 把10:24设为一个截止点。本句表示,当压缩时间线推进到这个时刻时,地球已经被石炭纪森林覆盖;这种覆盖状态可能在更早的时候就逐渐形成了。 描述某个结果、状态或数量不晚于一个参照时间已经达成时,可以使用“by + 时间”。它并不表示变化恰好在那个时刻开始或发生。
练习
在“By 10:24, the Earth is covered in forests”中,“By 10:24”告诉了我们什么?
- 该状态只持续到10:24。
- 到这个截止点时,该状态已经成立,而且可能更早就开始了。
- 该状态恰好在10:24开始。
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到这个截止点时,该状态已经成立,而且可能更早就开始了。
Carboniferous forests:一个地质时期的森林
Carboniferous forests 指石炭纪时期广泛分布的森林。石炭纪是远在人类出现之前的一个地质时期。这里的 Carboniferous 是时期名称,并不只是“含碳的”。 这些森林中有许多是沼泽森林,埋藏的植物物质帮助形成了大型煤炭矿床。认出这个时期名称,有助于理解科普文章中的时间线。
练习
在科普文章中,Carboniferous forests 是什么意思?
- 含有大量碳的现代森林
- 由煤构成的森林
- 石炭纪时期存在的森林
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石炭纪时期存在的森林
allows dinosaurs to storm 中的 allow + 宾语 + to + 动词
在 allows dinosaurs to storm 中,allows 后面先接宾语 dinosaurs,再接带 to 的不定式 to storm,结构是 allow + 宾语 + to + 动词。宾语就是执行后一个动作的对象。 这里的 allows 不是指某人给予许可,而是表示一件事创造了机会或条件,从而带来另一个结果。Storm the scene 是一种生动说法,表示突然出现并迅速变得重要或占据主导地位。
练习
哪个句子正确使用 allow + object + to + verb,表示某个条件使一个动作成为可能?
- The clear path allows hikers to reach the lake safely.
- The clear path makes hikers to reach the lake safely.
- The clear path allows hikers reach the lake safely.
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The clear path allows hikers to reach the lake safely.
生动比喻 storm the scene
这里的 storm 是一个带有强烈力量感的动作动词,用作比喻:恐龙并不是制造了一场暴风雨,而是迅速而强势地进入生态舞台。scene 指压缩历史中那个时期生命活动的舞台或前景。 这个短语让恐龙的兴起显得突然且富有戏剧性,仿佛它们一下子夺得了叙事焦点。这是一种有创意的组合,并不是学习者必须逐字套用的固定习语。
练习
例句中的 storm the scene 是什么意思?
- 恐龙迅速兴起并成为主导焦点。
- 一场真实的暴风雨迫使恐龙离开。
- 恐龙迅速在全世界广受欢迎。
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恐龙迅速兴起并成为主导焦点。
remain until X, when Y 时间框架
remain until X 表示某种状态持续到 X 所标记的时间。这里,恐龙在压缩的时间线上一直存在到晚上11点41分。 逗号加 when Y 接着说明在这个终点发生了什么:到晚上11点41分时,它们突然消失。因此,when 从句与 until 引出的终点紧密相连,让一个紧凑的结构同时说明状态持续多久以及什么事件终结了它。
练习
使用 remain until X, when Y 结构完成句子:The library will remain open ____ 8:00 p.m., ____ the doors will lock automatically.
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until · when
And so begins ...:富有戏剧感的叙事倒装
And so 把新陈述与刚刚发生的事情联系起来:因为前一个主导时代已经结束,下一个时代现在开始。它既表示结果,也起转场作用。 正常语序是 the age of mammals begins。把 begins 放在主语前构成有标记的主谓倒装。这样会延后揭示新时代的名称,突出它,并让转场显得凝练而有戏剧感。
练习
在 "And so begins the age of mammals" 中,哪个短语是 begins 的语法主语?
- so
- the age of mammals
- And
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the age of mammals
Old World monkeys:地理性的动物学类群名称
Old World monkeys 是一个标准的动物学名称,指原生分布于非洲和亚洲的一类猴。Old World 是这些地区的地理标签,并不是说这些动物年纪很大。 在 apes split from the Old World monkeys 这样的演化表述中,split from 是对分支历史的简写:类人猿和旧世界猴都可追溯到共同的祖先种群,而不是现代旧世界猴直接变成了类人猿。
练习
在动物学文本中,Old World monkeys 是什么意思?
- 与非洲和亚洲相关的一个公认猴类类群
- 生活在古代世界的所有灵长类动物
- 年龄特别大的猴子
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与非洲和亚洲相关的一个公认猴类类群
with only ... left before ...:表示剩余时间
with 在主句 humans emerge 之外引出时间背景。结构 with + 时间量 + left before + 终点表示距离该终点还剩多少时间。在本句压缩后的时间轴上,midnight 是终点。 only 强调剩余时间非常少,营造紧迫感。这里的 left 意为“剩余的”,不是“离开了”或“左边”。
练习
现在是5:50,博物馆6:00关门。请用 only、ten minutes 和 left 完成句子:With ____ before the museum closes, we need to hurry.
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only ten minutes left
fit within:保持在限制范围内
fit within 表示“处在某个边界内而不超出它”。这个边界可以是时间、空间、长度、容量或其他限制;fit 不只用于物理尺寸。 在本句中,所有有文字记载的人类历史在时间轴上被压缩到短短几秒内。within 标记的是外部界限,并不表示“几秒之后”。
练习
请用本课中表示“处在限制内”的表达完成句子:The presentation is short enough to ____ the two-minute limit.
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fit within
a culmination of:长期过程汇聚而成的结果
在本句中,a culmination of 把所说的事物呈现为一个极其漫长的过程最终汇聚而成的结果。culmination 暗含终点、集大成成果或高点,因此比单纯的 result 更有强调和修辞色彩。 这句话是压缩后的总结性片段,省略了系动词,相当于说:“It is all a culmination of 3.8 billion years of life.” 这个短语把漫长历史作为通向当下的背景;它并不是在科学上断言进化必然到达某个特定终点。
练习
如果要把展览描述为多年工作的最终成果,哪个短语最适合这句话?The exhibition is _____ years of research and community collaboration.
- unrelated to
- a culmination of
- the beginning of
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a culmination of
This ASAP Science video was made possible by the support of audible.com. 短語搭配
1:35本期 ASAP Science 视频的制作得到了 audible.com 的支持。
made possible by:说明促成结果的支持
be made possible by 是固定的被动结构,表示“因……而得以实现”,也就是某事由于其他事物提供的帮助、资金或条件而发生。 这里的主语是已经完成的视频,by 引出提供支持的一方 audible.com。这种说法表达致谢,但并不表示支持方亲自制作了视频。
练习
用表示“因……而得以实现”的固定短语完成致谢句:The neighborhood festival was ____ donations from local businesses.
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made possible by
Just go to audible.com/asap to get a free audiobook of your choice. 短語搭配
1:54只需访问 audible.com/asap,即可免费领取一本你任选的有声书。
名词后的 of your choice
在 an audiobook of your choice 中,of your choice 位于 audiobook 之后,意思是“你可以自由选择的”。作出选择的人是你,因此这项优惠并不限定为别人替你选好的某一本书。 可迁移结构是“名词 + of + 物主限定词 + choice”,如 a song of her choice 或 a topic of their choice。它能简洁地说明谁有权选择该事物。
练习
用表示“由你选择的”这一含义的表达补全句子:You may borrow one book ____.
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of your choice
Today's episode was inspired by the book A Short History of Nearly Everything, 短語搭配
1:59今天这期节目的灵感来自《万物简史》,
was inspired by:说明想法的来源
本句中的 was inspired by 表示这本书为本期节目提供了想法,或影响了其呈现方式。它指出创意或思想上的影响来源,并不表示节目复现了书中的内容。 结构是“主语 + be + inspired by + 来源”。be 要根据时态和主谓一致变化,例如 is inspired by、was inspired by 或 were inspired by。
练习
用表示“从某个来源获得想法或影响”的表达补全句子:The stage design ____ the shapes of seashells.
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was inspired by
in which:把书与非限定性关系从句连接起来
此处,in which 引导非限定性关系从句,补充说明前面的书。which 回指这本书,in 表明“书作为内容载体”的关系:比尔·布莱森是在书中探讨这些主题。 逗号表示这个从句只是补充信息,并非用来限定究竟是哪本书。“介词 + which”结构可把前文提到的事物、地点、媒介或情境与补充说明连接起来;所选介词负责表达两者之间的关系。
练习
用正式的“介词 + 关系代词”结构完成句子:She published a report ____ the results are explained in detail.
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in which
the neatest bits of science:非正式的热情赞赏
在这个短语中,neatest 是 neat 的最高级;这里的 neat 是非正式用法,表示“最有趣、最精彩或最令人愉快的”,而不是“最整齐的”。bits 表示选取出来的一些部分或例子,不是物理意义上的碎片。 这两个词合起来,以热情的口吻介绍了一组格外吸引人的科学主题。neatest 和 bits 都营造出轻松、口语化的语气,并不是在做精确排名。
练习
在这个句子中,the neatest bits of science 是什么意思?
- 科学中最有趣或最精彩的部分
- 科学研究中使用的最小物理碎片
- 整理得最有条理的科学设备部件
查看答案
科学中最有趣或最精彩的部分
Again, just head over to audible.com/asap to download it for free 短語動詞
2:08再说一次,只需前往 audible.com/asap,即可免费下载这本书,
head over to:轻松口语化的指引或邀请
在这句话中,head over to 意为“前往”或“去往”。这里的 head 是表示移动的动词,不是身体部位;over 也不表示真的要跨越某物。 目的地既可以是实体地点,也可以是数字空间。head over to audible.com/asap 把访问网站说成前往一个地点,使这句行动号召听起来轻松而口语化。
练习
请用本课中表示“去往”的三个词短语完成这条口语指引:When you arrive, ____ the reception desk and ask for Mia.
查看答案
head over to