你能解开秘制酱汁的谜语吗? - 亚历克斯·根德勒:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
677 词 175 词/分

视频简介:这是一道带有喜剧色彩的商业间谍逻辑题。间谍观察被绑架的厨师回答银行保险箱编号问题,再逆向还原审讯者的推理,把两次谎话与一次真话区分开,最终证明秘密酱料配方藏在64号保险箱中。 主要英语知识点: 1. Little do they know — 语法与句型:理解带否定意味的 little 放在句首时,会触发主语与助动词倒装,并表示当事人完全没有意识到某个重要事实。掌握后可以在故事中识别或使用这种结构,制造读者知情而角色不知情的戏剧性反差,也能自然引出隐藏信息。 2. he's narrowed the options down to — 短语动词:学习 narrow something down to 如何表示把大量候选项缩小到某个明确的较小数量。它适合用于筛选、诊断、决策和逻辑排除等场景,让学习者能准确说明选项如何经过逐步分析而减少,以及最后还剩多少可能。 3. not an easy game, — 习语与比喻表达:识别 game 在这里并非指真正的比赛,而是把一项困难的活动、行业或局面比作游戏。学习者可以用这个表达在强调所需技巧和实际难度的同时,加入略带轻松和幽默的评价语气。

本篇讲解

One of the top chefs from Pasta Palace has been kidnapped by operatives from Burger Bazaar, 講解

0:07

Pasta Palace 的一名顶级主厨被 Burger Bazaar 的特工绑架了,

語法

One of the top chefs:one of + 复数名词

One of the top chefs 表示“顶级厨师这个群体中的一位”。of 后面的名词要用复数,因为它表示这个群体:用 chefs,不用 chef。 整个主语的中心是 one,所以按单数处理。因此原句用 has,不用 have;被绑架的只有一位厨师。

练习

用表示“群体中的一个成员”的两个英文单词补全句子:____ the fastest runners is absent today.

查看答案

One of

語法

has been kidnapped by:现在完成时被动

Has been kidnapped 是现在完成时被动:has + been + 过去分词。它表示绑架已经发生,把重点放在承受动作的厨师身上,并说明结果与现在有关。 by 短语说明动作执行者,即 operatives from Burger Bazaar。因此厨师没有绑架别人;是这些行动人员绑架了厨师。

练习

哪句话表示行动人员带走了厨师,而厨师是动作的承受者?

  1. The chef has kidnapped the operatives.
  2. The chef has been kidnapping the operatives.
  3. The chef has been kidnapped by the operatives.
查看答案

The chef has been kidnapped by the operatives.

用詞

operatives from Burger Bazaar:执行任务的行动人员,而非普通员工

这里的 operatives 指代表某个组织执行特殊、甚至秘密任务的人,不是机器“操作员”,也不是普通餐厅员工。绑架情节让这个词带有谍战故事的色彩。 from Burger Bazaar 说明他们代表哪个组织。在类似故事或新闻式叙述中,operative 强调执行任务的角色,而不只是受雇于某处。

练习

某间谍机构派两个人秘密取回被盗文件。哪个词最适合描述他们?

  1. employees
  2. operatives
  3. operators
查看答案

operatives

hoping to learn the location of their secret sauce recipe. 講解

0:13

他们希望得知其秘制酱料配方的位置。

語法

hoping to learn the location:用 -ing 短语表示目的

在 hoping to learn the location 中,hoping 是 hope 的 -ing 形式,后接 to learn。整个短语为前文提到的绑架补充 operatives 的目的:他们绑架厨师,是因为想查出配方藏在哪里。它不是一个新的主句。 “希望”的人要根据上下文来判断。这里,紧挨着的 operatives 是抱有这个目的的人。更一般地说,逗号 + hoping to ... 可以把某人的目标附加到一个动作上,而不用另起一句。

练习

哪个句子正确使用 -ing 短语补充妮娜的目的?

  1. Nina checked the schedule, hoping catch the early train.
  2. Nina checked the schedule, hoping to catch the early train.
  3. Nina checked the schedule, hoped to catch the early train.
查看答案

Nina checked the schedule, hoping to catch the early train.

習語

secret sauce recipe:真实配方与成功秘诀的比喻

在这个餐饮间谍故事里,secret sauce recipe 按字面指制作餐厅特色酱料、并且对外保密的配方。 secret sauce 也常用作非正式比喻,表示让某个人或事物成功的特殊方法、特质或想法。因此,这个短语既指真正的配方,也指竞争对手最有价值的核心秘密,形成轻松的双关。

练习

在句子 “Clear communication is our secret sauce,” 中,secret sauce 表示什么?

  1. 一种配料人人都知道的酱汁
  2. 帮助我们成功的特殊因素
  3. 一种必须很辣的酱汁
查看答案

帮助我们成功的特殊因素

Little do they know that a third party, Sausage Saloon, 講解

0:18

但他们不知道的是,第三方 Sausage Saloon

語法

Little do they know:带戏剧效果的倒装语序

Little do they know 的意思是“他们完全没有意识到”。这里的 little 带有否定意味,接近 hardly,而不是通常的“小”。 为了强调而把带否定意味的 little 放在句首时,英语要使用倒装:Little + do/does/did + 主语 + 动词原形。本句中 do 放在 they 前面,know 保持原形。后面的 that 从句说明被隐藏的事实。叙述者用这个结构揭示角色不知道的事情,从而制造悬念或戏剧性反差。

练习

用主语 they 完成现在时的戏剧性倒装:____ that the map is fake.

查看答案

Little do they know

用詞

a third party:原有两方之外新增的一方

a third party 指已经参与其中的两方之外的个人、团体或机构。本句用这个短语把 Sausage Saloon 说明为 Pasta Palace 和 Burger Bazaar 之外新增的一方。 这里的 party 意为“参与方”或“一方”,不是社交聚会。这个短语本身并不表示第三方一定中立。

练习

在这个句子中,a third party 是什么意思?

  1. 已经参与其中的两方之外的个人、团体或机构
  2. 任何有顺序的名单中的第三个人
  3. 为三个团体举办的聚会
查看答案

已经参与其中的两方之外的个人、团体或机构

has sent you to take advantage of the situation. 短語搭配

0:21

已经派你来坐收渔翁之利。

短語搭配

has sent you to take:send someone to do something 结构

这个结构是 send + someone + to + 动词原形,表示指派或安排某人执行一项任务。在 has sent you to take 中,you 是被指派的人,to take 开始说明派你去做的动作。 人要放在 to 不定式前面:应说 send her to check,不说 send to her check。to 后面的动词使用原形。

练习

用动词 check 补全 send someone to do something 结构:The manager sent Ava ____ the fire alarm.

查看答案

to check

短語搭配

take advantage of the situation:利用局势获益

Take advantage of the situation 表示发现当前局势中的机会,并利用它来实现目标或获得好处。of 后面的名词说明被利用的机会或条件。 宾语是 situation 时,这个短语可以是中性的;但如果好处来自冲突、困境或别人的失误,语气可能带有机会主义色彩。它不一定表示不公平地利用某个人。

练习

请用本课中表示“利用当前条件获得好处”的三个词短语完成句子:The store decided to ____ the sudden demand.

查看答案

take advantage of

As their top spy, 語法

0:25

作为他们的顶级间谍,

語法

As their top spy:用 As + 身份说明后文依据

As their top spy 是放在句首的 As + 名词短语。这里的 as 表示“以……的身份”:这个人确实是他们最厉害的间谍。 这个短语先说明身份,再由后面的主句表达该身份带来的责任、权限、知识或看法。在这个结构中,它不是“当……时候”的意思。

练习

请用 As + 身份短语 your guide 完成句子,表示这项职责来自说话人的身份:____, I need to explain the safety rules.

查看答案

As your guide

your skills range from infiltration and subterfuge 短語搭配

0:26

你的技能涵盖潜入和诡计,

to safecracking and reading faces for signs of deception. 短語搭配

0:29

还有破解保险柜,以及察言观色寻找欺骗的迹象。

短語搭配

range from ... to ...:表示技能跨度

range from A to B 这个结构表示主语所覆盖的范围。这里,your skills 是主语,范围的两端是不同类型的间谍技能。 from 引出范围的一端,to 引出另一端。to 后面的内容仍属于整个范围,因此 safecracking 不是一个独立的主要动作。A 和 B 应尽量使用平行的形式。

练习

用成对的介词补全表示范围的结构:The workshop topics range ____ basic grammar ____ essay writing.

查看答案

from · to

短語搭配

reading faces for signs of deception:通过面部线索判断欺骗

Reading faces 不是字面上的“阅读脸”,而是观察表情并解读这些表情可能透露的感受或意图。for signs of deception 说明要寻找的线索,也就是某人可能正在欺骗他人的迹象。 这个短语描述的是推断,而不是证据。可迁移的结构 read or watch X for signs of Y 表示观察 X,同时寻找 Y 的迹象。

练习

reading faces for signs of deception 在这里是什么意思?

  1. 阅读写在人们脸上的文字
  2. 只看着脸,却不解读任何表情
  3. 观察面部线索,判断某人是否可能在撒谎
查看答案

观察面部线索,判断某人是否可能在撒谎

You've tracked the captors to where they're holding the chef prisoner. 短語搭配

0:34

你已经追踪绑架者来到关押主厨的地方。

短語搭配

holding the chef prisoner:hold someone prisoner 结构

在 hold someone prisoner 中,hold 表示“扣押、禁锢”,someone 是宾语,prisoner 是宾语补足语,用来说明这个人所处的状态。这里,厨师被囚禁,不能自由离开。 在这个结构里,prisoner 不是地点。你可以替换其中的人物:hold + 人 + prisoner。

练习

补全目标结构 hold someone prisoner:The gang held the hikers ____ overnight.

查看答案

prisoner

From your hiding spot, 表達脈絡

0:38

从你的藏身处,

you can see him on the other side of the glass, 短語搭配

0:39

你能看到他在玻璃的另一边,

表達脈絡

From your hiding spot:先设定观察视角

From your hiding spot 是放在句首的介词短语。它先交代观察者所在的位置,然后主句 you can see him 才给出主要信息。 这种顺序像先设定镜头视角,再描述能看到什么或发生了什么。这个 from 短语没有主语和限定动词,因此本身不是完整句。

练习

例句中的 From your hiding spot 主要起什么作用?

  1. 它在主句之前交代观察者的位置。
  2. 它不需要主句就能表达完整的动作。
  3. 它说明玻璃另一边的人是谁。
查看答案

它在主句之前交代观察者的位置。

短語搭配

on the other side of the glass:表示实际方位

on the other side of the glass 描述实际的空间位置。这个人在观察者所处位置的玻璃另一边,所以玻璃隔在两人之间。 on the other side of + 名词 这个结构表示某人或某物位于某个边界或空间的另一边。这里的 side 指位置,不是观点或阵营。

练习

哪句话表示 Maya 和说话者隔着一扇窗户?

  1. Maya is on the other side of the window.
  2. Maya is standing beside the window.
  3. Maya is inside the window.
查看答案

Maya is on the other side of the window.

while in front of you an interrogator wearing headphones

0:42

而在你前面,一名戴着耳机的审讯人员

speaks into a microphone.

0:45

正在对着麦克风说话。

"We already know the recipe is on the 13th floor of the bank vault

0:47

“我们已经知道配方在银行金库的第13层,

in a safe deposit box numbered between 13 and 1300. 講解

0:50

存放在编号在13到1300之间的一个保险箱里。

文化背景

safe deposit box:银行里的安全保管箱

safe deposit box 是客户向银行租用的带锁保管箱,用来存放贵重物品或重要文件。它通常设在银行的金库内,并通过编号来识别。 要把 safe deposit box 当作一个固定的复合名词整体理解。它不是“用来存款的盒子”。

练习

Lena 在银行金库内租了一个带编号的小箱子。它是什么?

  1. a checking account
  2. a home safe
  3. a safe deposit box
查看答案

a safe deposit box

短語搭配

numbered between 13 and 1300:描述编号范围

在 numbered between 13 and 1300 中,numbered 是 number 的过去分词,用来描述保管箱:它已经被赋予一个编号。这里不是说箱子正在“数数”。 between 13 and 1300 给出可能编号范围的两个端点。整个短语相当于缩短的关系从句:a safe deposit box that is numbered between 13 and 1300。

练习

用 numbered 和 between ... and ... 范围结构完成句子:Choose a locker ____ 20 and 30.

查看答案

numbered between

Now tell us,

0:54

现在告诉我们,

is the number less than 500?" 用詞

0:55

这个数字小于500吗?”

用詞

less than 500:严格的数值上限

less than 500 表示这个号码低于 500。这是严格比较,因此不包括 500 本身。 less than + number 这一结构可用于表示数量、价格、时间、分数和其他可测量数值的条件。

练习

判断:如果数值正好是 500,它符合 less than 500 这一条件。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

You can't hear the chef's answer, 語法

0:59

你听不到主厨的回答,

but you can see that he's lying.

1:01

但你能看出他在撒谎。

語法

You can't hear ... but you can see that:限制与替代线索

You can't hear ... but you can see that ... 用 but 对比两种获取信息的方式。前半句说明一种信息来源不可用;后半句说明另一种来源仍然有效。 这里的 see that 表示根据看得见的迹象察觉或判断某个事实,不只是看见一个物体。can't A, but can B 这个框架可以先说明限制,再给出仍能帮助你得出结论的线索或能力。

练习

哪一句用 but 对比了无法获得的信息来源和一条视觉线索?

  1. I can't hear Noah through the glass, but I can see that he is laughing.
  2. I can't hear Noah through the glass, so I cannot know anything about him.
  3. I can hear Noah through the glass, and I can see that he is laughing.
查看答案

I can't hear Noah through the glass, but I can see that he is laughing.

The interrogator, however, falls for it. 短語動詞

1:03

然而,审讯人员上当了。

短語動詞

falls for it:相信谎言或骗局而上当

Fall for something 是一个短语动词,表示相信了谎言、骗局或虚假说法,因此受骗。本句中的 it 指厨师说的谎,所以审问者把这个谎言当成了真话。 这里要把 fall for 当作一个整体理解。它不是说审问者的身体摔倒了。

练习

用 fall for 的过去式完成句子,表示“上当了”:Nina ____ the fake ticket offer yesterday.

查看答案

fell for

He follows up by asking, 短語動詞

1:06

他紧接着问,

短語動詞

follows up by asking:说明下一步行动

Follows up 表示他在前一个问题或步骤之后,用另一个行动继续推进。 follow up by + -ing 这个结构说明用什么行动作为后续。这里 by asking 表明下一步是再问一个问题。

练习

用 follow up by 的过去式完成句子:After the meeting, Maya ____ sending the team a short summary.

查看答案

followed up by

"Is it a perfect square?" 用詞

1:07

“这是一个完全平方数吗?”

用詞

perfect square:整数与自身相乘得到的数

Perfect square 指完全平方数,也就是可以写成 n × n 的整数,其中 n 也是整数。例如,25 是完全平方数,因为 5 × 5 = 25。 在这个问题中,perfect 是数学术语的一部分,不是在评价某个正方形是否“完美”。说话人是在问这个数是否具有这种数学性质。

练习

填入这个数学术语:Forty-nine is a ____ because seven times seven is forty-nine.

查看答案

perfect square

Again, you can't hear the answer,

1:09

你同样听不到回答,

but can tell the chef is lying.

1:11

但能判断出主厨在撒谎。

While the interrogator takes him at his word, 習語

1:14

虽然审讯人员信了他的话,

習語

take someone at their word:相信对方所说的话

take someone at their word 是一个习语,意思是相信某人所说的话,并且不再要求更多证据。这里的 him 指厨师,his word 指他给出的回答。 这个结构会随人物变化:take me at my word、take her at her word 或 take them at their word。在原句中,takes 与单数主语 the interrogator 保持一致。

练习

用表示“相信你所说的话”的习语补全句子:You say the repairs are finished, so I'll ____.

查看答案

take you at your word

he then asks,

1:16

但他接着问,

"Is it a perfect cube?" 用詞

1:18

“这是一个完全立方数吗?”

用詞

perfect cube:形如 n × n × n 的数

perfect cube(完全立方数)是可以写成 n × n × n 的整数,其中 n 也是整数。例如,8 = 2 × 2 × 2,27 = 3 × 3 × 3。 这里的 cube 指把一个整数立方后得到的数,而不是立方体形状的物品。这个问题是在问该数是否满足这一精确的数学条件。

练习

哪一个算式能直接证明 8 是 perfect cube(完全立方数)?

  1. 4 × 2 = 8
  2. 3 + 3 + 2 = 8
  3. 2 × 2 × 2 = 8
查看答案

2 × 2 × 2 = 8

This time the chef answers truthfully. 表達脈絡

1:19

这一次,主厨如实回答了。

表達脈絡

This time:表示对比的时间标记

This time 指当前这一次,并把它与之前的一次或多次情况进行对比。在这里,它表示厨师这次如实回答,与之前的回答不同。 This time 放在句首时,可以组织叙事或推理,提醒听者接下来会出现与之前不同的行为或结果。

练习

在原句中,This time 主要起什么作用?

  1. 它把这一次和之前的情况形成对比。
  2. 它引出一个完全无关的新话题。
  3. 它说明事情发生的具体钟点。
查看答案

它把这一次和之前的情况形成对比。

The interrogator thinks for a minute and says,

1:23

审讯人员想了一分钟,说道,

"Good.

1:25

“很好。

Now if you just tell me whether or not the number's second digit is a one, 語法

1:25

现在你只需告诉我,这个数字的第二位是否是1,

we'll be done here." 語氣意圖

1:29

我们的问话就结束了。”

語法

if you just tell me:把请求放进条件框架

if you just tell me 把要求对方做的事放进 if 条件从句。后面的主句再说明结果:对方只要告诉说话人第二位数字是不是 1,谈话就可以结束。 这里的 just 表示“只要”或“仅仅”,让这项要求听起来很小、很容易完成。整个结构可以用来提出请求,也可能带有施压意味,而不只是对未来进行中性的假设。

练习

哪一句能自然地把“告诉说话人”表达为开始的条件?

  1. You if just tell me your name, we can start.
  2. If just you tell me your name, we can start.
  3. If you just tell me your name, we can start.
查看答案

If you just tell me your name, we can start.

語法

whether or not 引出间接的是非问题

whether or not 引出一个间接的是非问题。它要求听者判断两种可能中哪一种是真的:第二位是 1,或者不是 1。 这里,整个从句 whether or not the number's second digit is a one 都是 tell me 所要求的信息。前面的 if 引出更大的条件 if you just tell me...,所以作用不同。

练习

用明确包含“是”和“否”两种可能的短语补全句子:Please tell me ____ you can attend.

查看答案

whether or not

語氣意圖

we'll be done here:结束当前任务

We'll be done here 表示当前的互动、流程或任务会到这里结束。here 指当前的情境,不只是一个实际地点。 在完整句子中,结束是对方再提供一个答案之后的结果。在紧张的访谈或审问中,这种对“马上结束”的承诺也可能给听者压力,促使其配合。

练习

用目标表达补全句子,表示当前任务会在这最后一步之后结束:Put away the last box, and ____.

查看答案

we'll be done here

But as the chef starts to answer, 語法

1:31

但就在主厨开始回答时,

the interrogator stands up,

1:33

审讯人员站了起来,

blocking your view. 語法

1:35

挡住了你的视线。

語法

as the chef starts to:为两个动作定位时间

在 as the chef starts to answer 中,as 引出时间从句,意思是“当……时”或“正当……时”:厨师刚开始回答,审问者就在这时站了起来。 这里的 as 用来安排两个事件的时间关系;它不表示原因,也不表示“作为某种身份”。这种用法常把一个新发生或打断性的事件放在另一个动作刚开始的时刻。

练习

在句子 “As Lena started to speak, the bell rang.” 中,as 表示什么?

  1. 只有在 Lena 说完后铃声才响。
  2. 两个事件大约同时发生。
  3. Lena 说话导致铃声响起。
查看答案

两个事件大约同时发生。

語法

blocking your view:用 -ing 短语说明结果

Blocking your view 是一个 -ing 分词短语,用来补充主句动作造成的结果:审问者站起来,因此你的视线被挡住了。 这个短语没有单独写出的主语。它隐含的主语是 stands up 的主语 the interrogator,所以 blocking your view 不是第二个独立分句。

练习

在句子 “The heavy box fell forward, blocking the doorway.” 中,-ing 短语表示什么关系?

  1. 门口导致箱子倒下。
  2. 挡住门口是由新主语完成的无关动作。
  3. 箱子向前倒下,导致门口被挡住。
查看答案

箱子向前倒下,导致门口被挡住。

Within moments, 短語搭配

1:37

没过多久,

he rushes out of the room, 短語動詞

1:38

他冲出房间,

短語搭配

Within moments:某事很快发生

Within moments 表示下一件事在极短的时间内就发生了。这里的 within 表示时间范围,不是空间上的“在……里面”。 这个时间短语放在句首时,会快速推动叙事:一件事发生后,下一件事几乎立刻发生。

练习

在这个句子中,Within moments 是什么意思?

  1. 在房间里面
  2. 持续很长时间
  3. 很快
查看答案

很快

短語動詞

rushes out of the room:速度和方向

Rushes out of the room 表示“迅速而急切地离开房间”。rushes 表现动作的速度和急迫感;out of the room 说明移动路径是从房间里面到外面。 可以复用的结构是 rush out of + 地点。在本句中,主语是 he,所以 rush 要加 -es 变成 rushes。

练习

哪句话表示 Leo 迅速而急切地离开了房间?

  1. Leo walked around the room.
  2. Leo rushed into the room.
  3. Leo rushed out of the room.
查看答案

Leo rushed out of the room.

announcing that he's got the answer 語法

1:39

宣布他得到了答案,

and is sending agents to retrieve the recipe. 用詞

1:41

并且正在派特工去取回配方。

語法

announcing that he's got the answer:表示伴随动作的 -ing 从句

这里,announcing that he's got the answer 是补充性的 -ing 从句。它补充说明前面的主要动作“离开”发生时他说了什么:他在离开的同时作出宣布。announcing 不是主要的带时态谓语。 that 从句给出宣布的内容。在 he's got the answer 中,he's got 表示 he has。这个结构可以在一句话中把主要动作和同时发生的话语动作结合起来。

练习

在 “Leo stepped onto the stage, announcing that the show would begin,” 中,“announcing that the show would begin” 起什么作用?

  1. 它表示 announcing 是唯一的主要谓语。
  2. 它补充说明利奥走上舞台时作出的宣布。
  3. 它表示宣布消息的是另一个人。
查看答案

它补充说明利奥走上舞台时作出的宣布。

用詞

retrieve the recipe:较正式地表示找到并取回配方

在 retrieve the recipe 中,retrieve 表示找到或拿到配方,并将它带回来使用。特工是被派去主动取得配方,而不是等别人把配方送给他们。 retrieve 常用于任务、技术或较正式的语境,宾语可以是物品、文件或已存储的数据。它比 get back 更正式,基本结构是 retrieve + 宾语。

练习

哪句话中的 retrieve 表示“找到并带回来”?

  1. The ranger described the camera to the visitors.
  2. The ranger received a new camera as a gift.
  3. After the hike, the ranger returned to retrieve a camera left on the trail.
查看答案

After the hike, the ranger returned to retrieve a camera left on the trail.

You know that the Burger Bazaar people have the wrong box number,

1:44

你知道 Burger Bazaar 的人搞错了保险箱号码,

but can you figure out the right one and retrieve the recipe yourself? 短語動詞

1:48

但是你能自己算出正确的号码并取回配方吗?

短語動詞

figure out the right one:推断出正确的选项

在这句话中,figure out 表示通过思考、利用线索或尝试不同可能性来理解或解决某事。figure out the right one 是让听者判断哪个选项正确;这里的 the right one 指正确的箱号。 figure out 在这里是一个短语动词,含义来自整个短语;figure 并不是“画出图形”。

练习

Maya 研究了线索,最终判断出哪扇门是安全的。哪个句子最能强调她的推理过程?

  1. She pointed out which door was safe.
  2. She found out which door was safe.
  3. She figured out which door was safe.
查看答案

She figured out which door was safe.

The key here is to work backwards. 表達脈絡

2:01

这里的关键是逆向推理。

表達脈絡

The key here is to work backwards:标明核心策略

The key here is to... 告诉听者,说话人接下来要指出解决当前问题最重要的方法。这个结构把某一种策略放在解释的中心;key 表示“关键思路”,不是能开锁的实体钥匙。 Work backwards 表示从已知结果或最终条件开始,向前面的步骤推理。因此,整句话是在引导听者按相反顺序解决问题。

练习

填入表示“从结果开始,向前面的步骤倒推”的两个单词:The key here is to ____ from the final number.

查看答案

work backwards

We don't know what the chef answers to the final question 語法

2:03

我们不知道主厨对最后一个问题回答了什么,

or whether he answers truthfully,

2:06

也不知道他的回答是否真实,

語法

what ... or whether ...:并列两个间接问题

在 We don't know 后面,两个间接问题由 or 连接。what ... answers 询问厨师回答的内容,whether ... answers truthfully 则询问厨师是否诚实作答。这两个从句都补充说明 know 的内容。 因为它们是陈述句中的间接问题,所以使用陈述语序:what the chef answers 和 whether he answers,而不是带 does 的疑问语序。这个结构可以在一句话中指出两个不同的未知信息。

练习

哪一句在 We don't know 后正确并列了两个间接问题?

  1. We don't know that he chose or whether he changed his mind.
  2. We don't know what did he choose or whether did he change his mind.
  3. We don't know what he chose or whether he changed his mind.
查看答案

We don't know what he chose or whether he changed his mind.

but we do know that by the time the interrogator asks it, 語法

2:08

但我们确实知道,当审讯人员问这个问题时,

語法

but we do know that:用 do 强调肯定

在 but we do know that 中,do 是用来强调肯定动词 know 的助动词,表示说话人确实知道某件事。这里的 do 不是“做”某个动作。that 引出他们所知道的信息。 but 和强调用的 do 与前面的 We don't know 形成对比:有些细节不知道,但接下来的信息是确定的。更一般地说,在动词原形前使用 do、does 或 did,可以在纠正怀疑或突出对比时加强肯定语气。

练习

填入能强调 know 的助动词,补全对比:I don't know who called, but I ____ know that someone called.

查看答案

do

he's narrowed the options down to two numbers, 短語動詞

2:11

他已经将选项缩小到两个数字,

語法

by the time the interrogator asks it:设定时间截止点

By the time the interrogator asks it 把审问者提问的时刻设为一个时间截止点。它表示到达这个时刻时,重点在于某个结果此前已经出现,或最迟在这一刻已经出现。 这里,he's narrowed the options down to two numbers 是届时已经形成的结果。by the time + 从句这一结构表明,缩小选项发生在前,提问发生在后。

练习

用一个由三个单词组成、把老师的动作设为时间截止点的连接语完成句子:____ the teacher collected the reports, Maya had already finished hers.

查看答案

By the time

短語動詞

he's narrowed the options down to:把一个范围缩小到最终限度

narrow something down to + 最终范围表示通过检查或排除可能性,把一个较大的范围缩小到最后剩下的数量、群体或范围。 在 he's narrowed the options down to two numbers 中,he's 表示 he has。options 是被缩小的范围,to two numbers 则说明最终结果是两个数字。

练习

用 narrow something down to 的过去式完成句子:After reviewing every application, the judges ____ the field ____ two finalists.

查看答案

narrowed · down to

one where the second digit is one, 語法

2:14

其中一个的第二位数字是1,

and one where it isn't.

2:16

另一个的第二位数字不是1。

語法

用 one where ... and one where ... 对比两种情况

在这句话中,开头的每个 one 都表示“一个候选项”或“一种可能性”。where 从句用一个条件来限定这个候选项,所以这里的 where 并不是在引出真实地点。 两个 one where ... 分支构成平行结构:第一个候选项的第二位数字是 1,另一个不是。在 it isn't 中,it 指第二位数字,isn't 后省略了重复的 one。这种结构把选择整理成两个清晰对立的情况。

练习

用重复结构 one where ... and one where ... 完成句子:Two cards are left: ____ the center is red, and ____ it isn't.

查看答案

one where · one where

Our goal then is to find answers to the previous questions 表達脈絡

2:18

因此,我们的目标是找出前几个问题的答案,

that lead to just two possibilities. 短語搭配

2:22

使得只剩下两种可能性。

表達脈絡

用 Our goal then is to ... 承接推理并说明下一步目标

Our goal is to + 动词原形表示说话者想要实现的结果或行动。它把后面的行动标记为整段讲解要达到的目标,让听者知道接下来的推理要完成什么。 这里的 then 回指已经确定的内容,意思接近“既然如此”或“所以”。它是逻辑连接词,不只是表示时间:前面的推理引出了把答案缩小到两种可能性这一目标。

练习

在原句中,then 的主要作用是什么?

  1. 让听者在两个地点之间做选择。
  2. 把所说的目标与刚刚给出的推理连接起来。
  3. 说明这个目标发生在过去的某个具体时间。
查看答案

把所说的目标与刚刚给出的推理连接起来。

短語搭配

that lead to just two possibilities:lead to + 结果

关系从句 that lead to just two possibilities 修饰 answers。这里的 lead to 表示“产生或带来某种结果”:这些答案应当使结果缩小到只有两种可能,而不是实际给某人带路。 just 在这里表示“只有”,强调最终数量很少。可以迁移使用的结构是:原因 + lead to + 结果。

练习

用 lead 和它所需的介词补全句子:Too little sleep can ____ poor concentration.

查看答案

lead to

Of the three constraints offered, 表達脈絡

2:25

在提供的三个条件中,

the one that narrows our options the most is if the number is a perfect cube. 短語搭配

2:26

能最大程度缩小选项的是“这个数字是否是完全立方数”。

表達脈絡

Of the three constraints offered:设定比较范围

句首短语 Of the three constraints offered 先设定比较范围:这里只考虑给出的这三个限制条件。主句随后指出其中哪一个最能缩小选项范围。这是一种常见的信息组织方式:Of + 明确的集合,+ 被选中或排名最高的成员。 offered 是 that were offered 的缩略形式。这里表示“给出的、提出的”,不是“拿来出售的”。

练习

句首短语 Of the three constraints offered 在句中主要起什么作用?

  1. 把比较范围限定为给出的三个限制条件
  2. 表示三个限制条件缩小选项的程度完全相同
  3. 表示这三个限制条件正在出售
查看答案

把比较范围限定为给出的三个限制条件

短語搭配

narrows our options the most:最大程度缩小选项范围

在本句中,narrows 是动词,表示“减少可能的选项数量”。our options 是它的宾语,因此这个短语表示排除了一些选择,而不是已经做出最后选择。 the most 把这个条件和其他条件进行比较:它使可能答案减少得最多。可复用的结构是 something narrows our options;当它的筛选作用最强时,加上 the most。

练习

用 narrow our options 的正确形式和表示“作用最强”的词补全句子:Of all the rules, this one ____.

查看答案

narrows our options the most

That leaves us with only eight answers 短語搭配

2:31

这使得在13到1300之间

between 13 and 1300.

2:33

我们只剩下8个选项。

短語搭配

That leaves us with only eight:这样我们就只剩八个

That 回指刚刚提到的完全立方数条件。leaves us with 表示“使我们还剩下某物”,所以应用该条件后只剩八个答案;这里的 leaves 不是“离开”。 这个结构把推理步骤与结果连接起来:That leaves us with + 剩余的数量或选项。only 强调剩下的结果很少。

练习

用 leave us with 的正确形式补全句子:We removed the repeated names. That ____ only four names.

查看答案

leaves us with

So let's assume the answer to the third question 表達脈絡

2:36

所以我们假设对第三个问题的回答

was a truthful yes.

2:39

是诚实的“是”。

表達脈絡

So let's assume:设定暂时的推理起点

So 承接刚才的推理。let's assume 邀请参与讨论的人暂时接受后面的分句,把它当作推理的起点。 assume 不表示该内容已经得到证明。它只是开启一种可能的推理路径,以便检验由此能推出什么。

练习

判断下面的说法是否正确:对于“So let's assume the train is late.”这句话,说话人表示火车晚点这件事已经得到证明。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

Now, let's look at the second question. 表達脈絡

2:41

现在,我们来看看第二个问题。

表達脈絡

Now, let's look at ...:转到下一步

Now 表示讲解要进入下一步。Let's look at the second question 邀请听者把注意力转到这一项,并一起进行分析。 这里的 look at 表示“思考、分析”,不只是用眼睛看。整句话就像一个路标,帮助听者跟上多步骤的推理。

练习

用例句中的三个词目标短语补全课堂转场句,该短语意为“let us examine”:Now, ____ the final example.

查看答案

let's look at

If the chef answered yes to the number being a perfect square, 語法

2:43

如果主厨回答“是”——这个数字是一个完全平方数,

it would narrow the interrogator's options to just 64

2:46

这将使审讯人员的选项缩减至64

and 729,

2:50

和729,

語法

If the chef answered yes ... it would narrow:假设条件及其结果

If + 过去式和 would + 动词原形构成假设条件及其结果。这里,answered 提出一种可能的“回答是”,would narrow 说明如果这样回答会带来什么结果。 在这个结构中,answered 这个过去式本身不表示事情发生在过去。它让条件带有假设性,所以 would narrow 是一种推演,并不是说选项已经缩小了。

练习

使用 answer 和 narrow 完成假设条件句:If the witness ____ yes, it ____ the search to two locations.

查看答案

answered · would narrow

the only numbers in our range

2:52

这是我们范围内仅有的

that are both a square and a cube. 語法

2:54

既是平方数又是立方数的数字。

語法

both a square and a cube:两个条件同时成立

Both A and B 表示两个描述或条件同时成立。这里,这些数既是平方数也是立方数,两个条件缺一不可。 both 和 and 后面要使用平行形式。在 both a square and a cube 中,相互对应的两个名词短语是 a square 和 a cube。

练习

用 both ... and 补全句子,表示两种特征同时成立:The new backpack is ____ light ____ strong.

查看答案

both · and

But neither of these has a one as the second digit. 語法

2:57

但这两个数字的第二位都不是1。

語法

But neither of these:同时排除两个对象

在这句话中,neither of these 表示“这两个当中一个也不”。these 指前面提到的 64 和 729,所以两者都被排除了。 neither 是语法上的主语。在规范书面英语中,neither of + 复数名词或代词通常接单数动词,所以这里用 has,而不是 have。But 表示与前文形成转折。

练习

现在恰好有两个密码,而且两个都不对。用表示“这两个中一个也不”的目标短语完成句子:____ passwords is correct.

查看答案

Neither of these

So the given answer to the second question

3:00

所以对第二个问题的回答

must have been no. 語法

3:02

一定是“不是”。

語法

must have been no:对过去作强推断

must have been no 表示对过去答案作出强推断:说话人根据现有证据得出结论,认为当时的答案几乎肯定是 no。 这里的 must 表示逻辑上的确定判断,不表示义务。must have + 过去分词把推断指向过去;been 是 be 的过去分词,no 是它的补语。

练习

用表示对过去状态作强推断的三个词结构完成句子:The classroom was empty, but we could hear the students in the yard, so the class ____ outside.

查看答案

must have been

And that also means we can eliminate these two squares 講解

3:04

这也意味着我们可以从审讯人员的名单中

from the interrogator's list,

3:07

排除这两个平方数,

表達脈絡

And that also means we can ...:把一个结论连接到下一个结论

在这种逐步讲解中,And that also means ... 把上一步得到的结论转成进一步的结果。这里的 that 回指“第二个答案一定是 no”这一结论,而不是指某个名词。 also 表明这是前面结论带来的另一个后果,means 则引出由此得到的内容。we can eliminate 说出先前推理现在支持采取的下一步行动。这个结构让推理链更容易跟上。

练习

在这段推理中,that also means 起什么作用?

  1. 它把前面的结论连接到一个附加结果。
  2. 它表示前面的结论是错误的。
  3. 它把话题转到一个无关的想法。
查看答案

它把前面的结论连接到一个附加结果。

短語搭配

eliminate A from B:把项目从集合中排除

eliminate A from B 表示排除 A,使它不再被视为 B 的一部分。这里的 A 是 these two squares,B 是 the interrogator's list。 eliminate 后面紧接的名词短语说明被排除的对象,from 则引出它原本所属的列表、集合或其他群体。这个结构常用于在推理、考试、决策和筛选中缩小选择范围。

练习

补全 eliminate A from B 结构:We can eliminate these two names ____ the list.

查看答案

from

leaving only six numbers. 語法

3:09

只留下六个数字。

語法

leaving only six numbers:用 -ing 从句表示结果

短语 leaving only six numbers 是一个 -ing 分词从句,用来说明前面动作造成的结果。排除两个方格后,这个动作使六个数保留下来。 这里 leave 后面带宾语,意思是“使某物留下或剩下”。它并不是说某个人或这些数字真的离开了。这个结构把一个动作和动作后的剩余结果压缩在一句话中。

练习

下面哪句话正确使用 leaving ... 来表示一个动作直接造成的结果?

  1. We crossed out the two impossible choices, and leaving only one answer.
  2. We crossed out the two impossible choices, leaving only one answer.
  3. We crossed out the two impossible choices, leaving for one answer.
查看答案

We crossed out the two impossible choices, leaving only one answer.

Now for the first question,

3:12

现在来看第一个问题,

which allows us to divide this list. 語法

3:13

它可以让我们将这个名单分成两半。

語法

which allows us to ...:把一个步骤与其作用连接起来

这里的 which 回指前面提到的第一个问题。它引出一个非限制性关系从句,补充说明这个问题带来的作用,而不是提出一个新问题。 结构 which allows + 人 + to + 动词原形 表示“这使某人能够做某事”。在本句中,这个问题使我们能够把列表分开。

练习

下面哪句话正确使用 which allows us to ... 来说明颜色图例的作用?

  1. We added a color key, which allows us to sort the cards.
  2. We added a color key, which allow us to sort the cards.
  3. We added a color key, which allows us sorting the cards.
查看答案

We added a color key, which allows us to sort the cards.

If the chef answered yes to the number being less than 500, 語法

3:16

如果主厨回答“是”——这个数字小于500,

we'd have four options,

3:20

我们将剩下四个选项,

語法

If ... answered yes, we'd have ...:用 we'd 表示假设结果

If the chef answered yes 设置的是一个假设条件,并不是在陈述厨师实际回答了什么。过去式 answered 在这里帮助标记这种假设。 we'd have 表示 we would have,给出这一条件下的结果:在那种情况下会剩下四个选项。这四个选项只是推理中的一步,并非已经确认的最终答案。

练习

用 we would + have 的缩写形式补全结果:If the clue were reliable, ____ two possible routes.

查看答案

we'd have

which is too many.

3:21

数量太多了。

But a no leaves us with two numbers greater than 500, 短語搭配

3:22

但回答“不是”会留下两个大于500的数字,

短語搭配

a no leaves us with ...:把回答当作造成剩余结果的原因

这里的 a no 是名词短语,表示“一个否定回答”。冠词 a 表明 no 被当作一个可数的回答,整个短语是 leaves 的主语。 Leave us with 表示在排除一些可能性之后“使我们仍然拥有”某个结果。But 表明它与回答 a yes 所产生的结果形成对比:走 no 这条分支时,会剩下两个大于500的数。

练习

在这段推理中,a no leaves us with two numbers 是什么意思?

  1. 说话人拒绝查看这两个数。
  2. 已经没有任何可能的数了。
  3. 否定回答意味着仍有两个数可能符合条件。
查看答案

否定回答意味着仍有两个数可能符合条件。

one of which does have a one as its second digit. 語法

3:26

其中之一的第二位数字确实是1。

語法

one of which does have:回指前项并强调“确实有”

one of which 表示“先前提到的集合中的一个”。这里的 which 回指前面两个大于 500 的数,one 是后接关系从句的主语。 does have 使用了强调助动词 do。普通说法是 has,而 does + 动词原形 have 会强烈确认这一特征,或将它与另一种可能形成对比。这不是重复:does 负责表示时态和主谓一致,所以 have 保持原形。

练习

使用 one of which 和强调助动词 do 完成句子:The team found two backup radios, ____ enough power to call for help despite their cracked screens.

查看答案

one of which does have

We don't know which of these numbers

3:30

我们不知道在这些数字中

the interrogator thinks is correct,

3:32

审讯人员认为哪一个是正确的,

but that doesn't matter. 表達脈絡

3:34

但那不重要。

表達脈絡

but that doesn't matter:排除与结论无关的细节

but 表示话题从上一点转开。that 回指刚刚提到的事实或问题,doesn't matter 则表示它不会影响当前正在得出的结论。 but that doesn't matter 合起来会排除无关信息。它告诉听者不用花力气解决那个细节,让讲解继续聚焦于真正会影响结果的内容。

练习

在讲解中,but that doesn't matter 起什么作用?

  1. 它引入了会改变结论的新证据。
  2. 它表示前面的细节与当前结论无关。
  3. 它表示必须先解决前面的细节才能继续。
查看答案

它表示前面的细节与当前结论无关。

Remember, his conclusion was based on lies. 短語搭配

3:35

记住,他的结论是建立在谎言之上的。

短語搭配

was based on lies:说明结论的依据

was based on lies 表示谎言是这个结论背后的信息或基础。在被动结构 be based on + 来源或证据 中,主语是根据这一基础形成的事物。 这里的 based 不是在说实际地点。这个短语是在质疑结论是否可靠:如果依据是假的,结论就不可靠。

练习

用 be based on 的过去时结构完成句子:The final decision ____ reliable evidence.

查看答案

was based on

You, on the other hand, 表達脈絡

3:38

而另一方面,你

are now in a position to reconstruct the truth. 短語搭配

3:40

现在有条件还原真相。

表達脈絡

You, on the other hand:标记对照

on the other hand 表示说话人要从一个人或情况转到与之形成对照的另一方。它通过把 You 和前面提到的人相对照来组织信息。 放在 You 后面并用逗号隔开时,它是插入式连接语。这里不是在说“手”,而是在告诉听者接下来的信息和上文是什么关系。

练习

用本课的四词连接语完成对照:Ben enjoys noisy events. Lara, ____, prefers quiet evenings.

查看答案

on the other hand

短語搭配

are now in a position to reconstruct the truth:现在已具备重建真相的条件

be in a position to do something 表示已经具备做某事所需的条件、信息、权限或资源。这里的 are now in a position to reconstruct the truth 表示必要线索现已齐全,因此听者能够还原实际发生的事情。 这里的 position 不是身体姿势。整个结构描述的是当前情形带来的行动条件。

练习

用表示“必要条件已经具备”的目标表达完成句子:With all the reports in, the team is now ____ to make a decision.

查看答案

in a position

First, the chef said the number was greater than 500, 表達脈絡

3:44

首先,主厨说数字大于500,

but lied, meaning it's actually less than 500. 語法

3:47

但他在撒谎,这意味着数字实际上小于500。

語法

meaning it's actually less than 500:引出推论

这里的 meaning 引出一个 -ing 小句,说明从前面的陈述得出的结论。它可以改写为 which means ...,不是名词 meaning“含义”。 厨师关于数字大于 500 的说法是谎话,所以句子把真实条件表述为相反的情况:数字其实小于 500。actually 突出了说法与事实之间的反差。

练习

这句话中的 meaning 起什么作用?

  1. 表示厨师还在继续说话。
  2. 说明 less 一词的词典释义。
  3. 引出从厨师撒谎这一事实得出的结论。
查看答案

引出从厨师撒谎这一事实得出的结论。

Second, the chef said it wasn't a perfect square,

3:51

第二,主厨说这不是一个完全平方数,

but lied again,

3:55

但他再次撒谎,

meaning the number is indeed a square. 語法

3:56

意味着数字确实是一个平方数。

語法

meaning the number is indeed a square:引出并强调结论

Meaning 引出根据前面信息得出的结论。在相关推理中,“这个数字不是完全平方数”是谎话,所以句子把这项说法反转过来,得出这个数字是平方数的结论。 Indeed 在这里表示“确实、的确”。它强调之前遭到否定的肯定结论;它本身并不产生这一逻辑关系。

练习

画线部分在这段推理中起什么作用?

  1. 表示这个数字只是看起来像一种几何图形。
  2. 表示说话人不确定结论是否正确。
  3. 引出肯定结论,并强调它是真的。
查看答案

引出肯定结论,并强调它是真的。

And finally, he truthfully confirmed that it was also a cube.

3:59

最后,他如实确认了这也是一个立方数。

表達脈絡

First, ... Second, ... And finally,:按顺序组织信息

First、Second 和 And finally 是顺序标记。它们分别引出推理中独立的一步:第一点、第二点和最后一点。 它们是帮助理解结构的路标,不是填充词。听者听到这些词时,可以先把握整体结构,再处理每个细节。

练习

用三个目标顺序标记完成这项计划:____, gather the facts. ____, compare the reports. ____, write the conclusion.

查看答案

First · Second · And finally

And as we've already seen, 表達脈絡

4:03

正如我们已经看到的,

the only number under 500 that's both a square and a cube is 64. 語法

4:04

500以内唯一既是平方数又是立方数的数字是64。

表達脈絡

And as we've already seen:回指前面已经讲过的信息

“And as we've already seen”表示接下来的话会使用前面已经确立的信息。And 延续当前思路,as we've already seen 则提醒听者回想之前的证据,而不是等待新的证明。 这里的 as 表示“正如”或“如前文所示”,不是“因为”。这个话语标记可以减少重复,并清楚连接前面的证据和当前结论。

练习

这句话中的“And as we've already seen”表示什么?

  1. 它引出听众之前从未接触过的结果。
  2. 它延续讲解,并回指前面已经展示的信息。
  3. 它说明后面陈述成立的原因。
查看答案

它延续讲解,并回指前面已经展示的信息。

語法

The only ... that's both ... and ...:用两个条件限定唯一答案

主语是整个名词短语“the only number under 500 that's both a square and a cube”。Only 表示只有一个数字符合全部条件。under 500 和关系从句 that's both a square and a cube 都在进一步限定 number。 Both A and B 把两个条件放在同一个数字上,并不是指出两个不同答案。因为中心名词 number 是单数,所以 64 前面使用 is。可以用 the only + 单数名词 + 条件 + is ... 这个句型指出唯一符合条件的结果。

练习

填入成对结构,表示同一部手机同时具有两项特征:The only phone that is ____ small ____ powerful is this one.

查看答案

both · and

You find the secret recipe and are gone before anyone's the wiser. 習語

4:11

你找到了秘制配方,并且神不知鬼不觉地离开了。

習語

are gone before anyone's the wiser:在别人察觉前离开

这里的 be gone 表示“已经离开”或“不在那里了”。be gone before ... 这个结构表示:在另一件事发生之前,离开已经成为事实。 before anyone's the wiser 表示“在任何人察觉或知道发生了什么之前”。anyone's 是 anyone is 的缩写;the wiser 指“对情况知道得更多”,不是智力真的提高了。整个表达描写的是迅速离开而没有被人发现。

练习

在原句中,before anyone's the wiser 是什么意思?

  1. 在任何人变得更聪明之前。
  2. 在所有人都被告知秘密之后。
  3. 在任何人察觉发生了什么之前。
查看答案

在任何人察觉发生了什么之前。

Corporate espionage is not an easy game, 講解

4:15

商业间谍不是轻松的游戏,

文化背景

Corporate espionage:商业间谍活动

Corporate espionage 是指公司或代表公司的人,为获取另一家企业的机密信息而进行的秘密刺探,例如商业秘密、研究成果、计划或配方。这里的 corporate 表示“与公司有关”,而不只是“发生在办公室里”。 这个词组给原句加上了严肃的间谍故事色彩:围绕配方的普通竞争被说成了一次隐秘的商业行动。

练习

以下哪种情况最符合 corporate espionage?

  1. 一家公司查看竞争对手的公开网站。
  2. 一家公司暗中收买员工,窃取竞争对手的机密配方。
  3. 两个部门举行例行规划会议。
查看答案

一家公司暗中收买员工,窃取竞争对手的机密配方。

習語

not an easy game:困难活动的比喻说法

在 not an easy game 中,game 不是指字面上的体育比赛或娱乐,而是比喻一种需要策略、带有竞争性且有难度的活动或领域。 把 corporate espionage 说成 not an easy game,是在明确评价它很难实施,同时让语气略带轻松或揶揄。X is not an easy game 这个句型也可以用来描述其他具有挑战性和策略性的活动。

练习

例句中的 game 是什么意思?

  1. 困难且需要策略的活动或领域
  2. 正在进行的一项真实体育运动
  3. 一局桌游
查看答案

困难且需要策略的活动或领域

but sometimes that's just how the sausage is made. 習語

4:17

但有时候事情就是这样搞定的。

習語

that's just how the sausage is made:不为人知的幕后过程

how the sausage is made 是一个习语,指成品或最终结果背后不为人知的过程,尤其是这个过程混乱、令人不快、在道德上有问题,或最好别被看到时。that's just how ... is made 还带有一种无奈或就事论事的态度:结果就是这样产生的。 这里它是在评论商业间谍这种不光彩的幕后手段。sausage 这个食物词又呼应了视频里的食品商业背景,因此既构成双关,也带有批评意味。

练习

例句中的 that's just how the sausage is made 暗示了什么?

  1. 这家公司已经停止生产食品。
  2. 这个结果来自混乱或可能有问题的幕后过程。
  3. 有人正在按照食谱制作香肠。
查看答案

这个结果来自混乱或可能有问题的幕后过程。

Don't take a break just yet. 語氣意圖

4:21

别急着休息。

語氣意圖

Don't take a break just yet:暂时先别休息

Don't take a break 是否定命令:说话人希望听者继续,而不是停下来休息。take a break 表示短暂停下正在做的事。 just yet 表示现在还不该做这个动作,但可能很快就可以。本句是在推迟休息,并不是永远不许休息。

练习

用本课中表示“现在不要,但可能很快可以”的两个词补全句子:Don't close the app ____; the update is still running.

查看答案

just yet

The world needs you.

4:23

世界需要你。

An evil syndicate is primed to use its powerful death ray. 講解

4:24

一个邪恶的财团准备使用其强大的死亡射线。

用詞

is primed to use:提前准备好并蓄势行动

在 be primed to + 动词原形这一结构中,primed 表示事先已经做好准备,处于很快就能采取行动的状态。因此,is primed to use 表示这个集团已经准备好使用武器,而不只是正在考虑。 结构是 be + primed + to + 动词原形,例如 is primed to use、are primed to launch、was primed to respond。这里的 primed 描述主语准备就绪的状态,并不是“涂了底漆”。

练习

使用本课结构 be primed to 和动词 launch 补全句子:With every system checked, the spacecraft ____ at dawn.

查看答案

is primed to launch

文化背景

powerful death ray:夸张的科幻武器

death ray 是一种虚构武器,会发出足以致人死亡或造成巨大破坏的能量束。powerful 进一步加强了 death ray 本身已有的危险感。 在科幻和反派故事中,death ray 是常见的戏剧化设定。这里用它营造夸张的冒险预告氛围,并不是指现实中的普通射线设备。

练习

在这种类型的故事中,death ray 是什么意思?

  1. 测量天气的工具
  2. 虚构的、用于杀伤或破坏的射线武器
  3. 普通家用灯具
查看答案

虚构的、用于杀伤或破坏的射线武器

Use your espionage skills to infiltrate their secret lair and save us all. 文化背景

4:29

运用你的间谍技能潜入他们的秘密据点,拯救我们所有人。

文化背景

infiltrate their secret lair:秘密潜入隐藏基地

infiltrate 表示秘密进入一个有防守的地方或组织,通常是为了收集信息或完成任务。在本句中,它说明听者应该怎样进入:不被发现地潜入,而不只是走进去。 lair 的字面意思是动物休息的巢穴。在冒险故事中,secret lair 通常指反派或罪犯使用的隐藏基地。infiltrate their secret lair 合在一起,让这项任务带有戏剧化的间谍故事色彩。

练习

使用 infiltrate 和 secret lair 完成任务句:The agents must ____ before dawn.

查看答案

infiltrate their secret lair