关于地球你需要知道的一切:英语精读讲义

Kurzgesagt – In a Nutshell

学习难度
1,062 词 170 词/分

视频简介:这部动画科普从恒星残余物和早期碰撞讲到海洋、运动的地壳板块、地核、磁场与大气分层,并以人类在地球历史中的短暂位置收束。 主要英语知识点: 1. come into existence——固定词块与搭配:学会准确询问行星、制度或想法如何开始存在,并与单纯“出现”区分。 2. if the object had been more massive, / might have destroyed——语法与句型:识别过去反事实,说明一个并未发生的条件本来可能带来什么后果。 3. have it all figured out.——短语动词:理解 figure out 的“解决或彻底弄懂”,以及 all 如何强化“不要夸大科学确定性”的提醒。

本篇讲解

Planet Earth is the home of every life form known to us in the universe. 短語搭配

0:00

地球是宇宙中已知的所有生命形式的家园。

短語搭配

known to us:给陈述限定认知范围

known to us 构成省略了关系代词和 be 动词的关系从句:every life form known to us 相当于 every life form that is known to us。它把陈述限定在人类目前已经发现或认识的范围内,而不是断言不存在尚未被发现的生命。 这里的 us 泛指全人类。known to us 说的是知识范围,不是某样东西对个人来说很熟悉。

练习

用一个表示“把陈述限定在人类当前知识范围内”的三个英文单词短语补全句子:No treatment ____ can cure the disease completely.

查看答案

known to us

Its age is about a third of the age of the universe 語法

0:05

它的年龄大约是宇宙年龄的三分之一,

語法

a third of:表示整体的三分之一

“a third of + 整体”表示该整体被平均分成三份后的其中一份。本句中,比较的整体是 the age of the universe,所以地球的年龄大约是宇宙年龄的三分之一。 a 在这个分数中可以代替 one;a third 和 one third 都表示三分之一。about 表明这个数值是近似值。

练习

用表示“平均三份中的一份”的三个英文单词补全句子:About ____ the class walks to school.

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a third of

and admit it it is a thing of beauty. 語氣意圖

0:08

而且承认吧,它真的很美。

語氣意圖

admit it:带调侃意味的挑战

这里的 admit it 意思是“说出来,承认你同意一个看起来很明显的观点”。它不是正式承认有罪或做错了事。 这个祈使表达直接邀请听者认同说话人的看法。根据语气和双方关系,它可以显得轻松友好,也可以像是在小小地激将对方。

练习

朋友指着一个做得非常棒的模型说:“Admit it—it looks amazing.” 这里的 admit it 起什么作用?

  1. 非常客气地让听者完全自由地反对。
  2. 带点玩笑地推动听者表示同意。
  3. 要求听者坦白一项罪行。
查看答案

带点玩笑地推动听者表示同意。

A slightly squashed sphere with a heavy metal core and a lighter surface crust

0:11

它是一个略微扁平的球体,拥有重金属内核和较轻的表面地壳,

wrapped in a thin sliver of sweet air to breathe 講解

0:15

被薄薄一层供呼吸的甜美空气包裹着,

語法

wrapped in:简化的被动修饰语

在这句话中,wrapped in a thin sliver of sweet air to breathe 给前面较早出现的名词短语 a slightly squashed sphere 继续添加描述。意思是这个球体被那层薄薄的空气包围;wrapped 不是句子的主要动词。 这是一个简化的被动关系从句:wrapped in... 可以展开成 which is wrapped in...。英语常把这种缩短的 -ed 从句放在名词后面,用更紧凑的方式补充描述。这里它修饰的是前面的 sphere,而不只是离它最近的 surface crust。

练习

下面哪句话正确地用 wrapped in 构成了修饰名词的简化被动从句?

  1. The cabin wrapped in snow looked peaceful.
  2. The cabin was wrapped in snow looked peaceful.
  3. The cabin wrapping in snow looked peaceful.
查看答案

The cabin wrapped in snow looked peaceful.

習語

a thin sliver of:极窄的可见部分

在这句话中,a thin sliver of 把大气描绘成环绕地球的一层极窄、极薄的东西。sliver 通常指狭长的薄片,因此这个比喻强调,与整个地球相比,可供呼吸的大气层非常纤薄。 这个短语可用来描述细长的条状物或肉眼可见的一小部分。它比 a small amount of 更有画面感,因为它会让人想到具体的形状和狭窄感。

练习

哪句话自然地使用 a thin sliver of,描绘肉眼可见的极窄部分?

  1. Only a thin sliver of sky was visible between the tall buildings.
  2. She gave me a thin sliver of advice about the test.
  3. I carried a thin sliver of luggage on the trip.
查看答案

Only a thin sliver of sky was visible between the tall buildings.

with vast oceans, fertile plains, magnificent mountains,

0:18

有着浩瀚的海洋、肥沃的平原、雄伟的山脉、

fresh water rivers, streams, lakes and aquifers

0:22

淡水河、溪流、湖泊和蓄水层,

orbiting a star which warms us and gives us energy.

0:26

围绕着一颗为我们提供温暖和能量的恒星运行。

But how did our home come into existence 短語搭配

0:30

但是,我们的家园是如何诞生的?

短語搭配

come into existence:开始存在

Come into existence 表示“开始存在”或“形成”。在这个问题中,它询问的是地球最初如何出现并形成,而不是地球如何移动到某处,也不只是说它变得可见。 结构是 come into + 名词 existence。它常用于讨论行星、物种、体系、法律、组织等事物的起源。

练习

用 come into existence 的过去式完成句子:The research center ____ in 2012.

查看答案

came into existence

and what's it made of? 短語搭配

0:32

它又是怎样构成的?

短語搭配

Be made of:询问材料或组成

在“what's it made of?”中,“it”指地球,“made of”用来询问构成它的材料或物质。这里问的是组成,而不是产地。 可复用的结构是“What + be + subject + made of?”,例如“What is this wall made of?”。描述仍可辨认的材料时,可用“subject + be + made of + material”。

练习

请用“made”加上正确的介词完成句子;这里的材料在成品中仍可辨认:The bowl is ____ glass.

查看答案

made of

4.6 billion years ago,

0:41

46亿年前,

Earth was created from the remnants of dead stars 用詞

0:43

地球由死亡恒星的残骸孕育而成,

用詞

Remnants of dead stars:早期恒星留下的物质

这里的“remnants”指先前的物体或过程留下的物质、碎片或痕迹。“Remnants of dead stars”指早期恒星结束主要生命阶段后留下的恒星物质,其中一部分后来成为形成地球的物质。 “Dead”是科普中便于理解的说法,并不是在说生物学意义上的死亡。可复用的结构“remnants of + noun”表示“由那个来源或事件留下的东西”,既可描述自然过程,也可描述人类历史。

练习

在句子“The soil contains remnants of an ancient forest,”中,“remnants”是什么意思?

  1. 为了展示那片森林而制作的图片
  2. 那片森林留下的物质或痕迹
  3. 为了替代那片森林而新种的树木
查看答案

那片森林留下的物质或痕迹

that collected in a giant dirty gas cloud.

0:46

这些残骸聚集在一团巨大的尘埃气体云中。

The gas cloud became denser in its center and formed an accretion disk. 用詞

0:49

气体云的中心变得越来越致密,并形成了一个吸积盘。

用詞

accretion disk:由绕行物质形成的扁平区域

accretion disk(吸积盘)是由气体、尘埃或其他物质形成的宽阔扁平区域;这些物质围绕中心天体运行,同时向内聚积。本句中,它是在气体云中心附近变得更稠密时形成的。 这里的 disk 描写物质在空间中的扁平盘状分布,并不是人造的实体圆盘。

练习

哪一项最符合本句中 accretion disk 的含义?

  1. 一团径直远离中心移动的云
  2. 漂浮在太空中的固体圆盘
  3. 围绕中心运行并聚积物质的扁平区域
查看答案

围绕中心运行并聚积物质的扁平区域

Small particles started clumping together and building larger and larger objects 語法

0:53

细小的颗粒开始聚集成团,形成越来越大的物体,

語法

larger and larger:重复比较级表示持续变化

比较级 + and + 比较级表示同一个性质随着时间持续变化。这里 larger and larger 表示随着颗粒聚在一起,物体的尺寸不断增大。 两个 larger 描写的是同一过程的不同阶段,不是在比较两个不同的物体。

练习

用重复比较级结构完成句子,表达“越来越暗”:As the sun set, the sky grew ____.

查看答案

darker and darker

until they formed the objects we call planets today.

0:58

直到它们形成了今天我们称之为行星的天体。

This process took 10 to 20 million years and is still not very well understood. 語法

1:01

这个过程耗时1000万到2000万年,且至今尚未被完全弄明白。

語法

is still not very well understood:至今仍未得到充分理解

这里的 is understood 是被动结构。理解这一过程的人没有明说,因为这里泛指科学家或研究人员,而不是某个特定的人。句子的焦点是这个过程,以及人们对它的认识状态。 Still 表示这种认识上的不足一直持续到现在。Not very well understood 是一种谨慎说法:人们已经有所了解,但了解得并不完整。它比 not understood 语气弱,后者可能暗示完全不了解。

练习

例句中的 is still not very well understood 是什么意思?

  1. 科学家了解这个过程的一部分,但一些重要细节仍不清楚。
  2. 科学家从未研究过这个过程。
  3. 科学家过去曾经完全了解这个过程。
查看答案

科学家了解这个过程的一部分,但一些重要细节仍不清楚。

At about this time when the solar system was young and chaotic,

1:07

大概就在这个太阳系还处于年轻且混乱的时期,

a giant object about as big as Mars collided with our home. 語法

1:10

一个约有火星那么大的巨大天体撞击了我们的家园。

語法

about as big as:大小大约相同

About 修饰整个 as big as 比较结构。About as big as Mars 表示大小和火星大致相同,而不是完全一样。 可复用的结构是 about as + 形容词 + as + 比较对象,例如 about as old as the building、about as heavy as a car。当测量或估计不精确时,这个结构允许两者之间存在小幅差异。

练习

用 about as big as 完成句子:The new battery is ____ a deck of cards.

查看答案

about as big as

The impact was violent

1:14

撞击非常猛烈,

and if the object had been more massive, 語法

1:16

如果那个天体再大一点,

it might have destroyed Earth.

1:18

它可能就把地球给毁灭了。

語法

if ... had been more massive, ... might have destroyed 表示过去反事实

从句 if the object had been more massive 用过去完成时 had been 表示一个没有发生的过去条件:该天体的质量实际上并没有更大。 Might have destroyed 表示这个反事实条件可能带来的结果。它不是说地球真的被摧毁了。可迁移的结构是 if + 过去完成时,... might have + 过去分词,用来表示另一种过去情况下可能出现的后果。

练习

用 might lose 的过去反事实形式完成句子:If the backup had failed, we ____ all the files.

查看答案

might have lost

Material from Earth was smashed out into orbit and formed the Moon,

1:20

地球的物质被撞飞到轨道上,形成了月球,

which is the biggest satellite in relation to its planet in the solar system. 短語搭配

1:24

相对于它所环绕的行星而言,它是太阳系中最大的卫星。

短語搭配

in relation to 为 biggest 设定比较标准

这里,in relation to 为 biggest 设定了比较标准。判断这颗卫星是否大,是把它的大小与其所属行星的大小相比,而不只是看它的绝对大小。也就是说,这里说的是卫星与行星的大小比例最大。 当某个描述需要相对于一个参照点才成立时,可以使用 in relation to + 参照点。这个短语告诉读者,应按照什么尺度或基准理解该描述。

练习

在句子 'The puppy's paws are huge in relation to its body,' 中,比较标准是什么?

  1. 其他小狗的爪子
  2. 小狗的年龄
  3. 小狗的身体
查看答案

小狗的身体

At this time, Earth was a hot hell,

1:28

那时的地球如同一个炽热的地狱,

constantly being hit by asteroids with seas of lava and a toxic atmosphere.

1:31

不断遭到小行星的撞击,到处是岩浆的海洋和有毒的大气。

But something was about to change drastically. 語法

1:36

但有些事情即将发生剧变。

語法

was about to:从过去视角表示即将发生

Was about to + 动词原形表示:从过去某个时刻来看,一件事马上就要发生。本句把这种变化呈现为当时即将出现的下一件事。 在叙事中,这个结构会从过去的场景向前预告,制造期待感。它不只是表示笼统的过去将来。

练习

用表示“火车当时马上就要出发”的表达完成句子:The train ____ leave when the station lights went out.

查看答案

was about to

Earth cooled down.

1:39

地球冷却了下来。

Water from the inside of the Earth wandered to the surface and rained down on Earth,

1:40

地球内部的水向地表游移,并以降雨的形式落到地球上,

only to vaporize again and become clouds. 語法

1:45

接着再次蒸发成为云层。

語法

only to vaporize again:意外的结果,而不是目的

Only to + 动词原形引出前一个动作之后出现的结果,这个结果通常出人意料、令人失望,或与原先的预期相反。本句中,水到达地表并以雨的形式落下,结果却再次蒸发,没有留在那里。 这里的不定式表示结果,而不是目的:水来到地表并不是为了蒸发。

练习

用表示意外结果的两个英文单词完成句子:Nina opened the file, ____ discover that it was empty.

查看答案

only to

Millions of asteroids brought more and more water to our planet.

1:48

数以百万计的小行星为我们的星球带来了越来越多的水。

All the water on Earth has about this volume compared to Earth.

1:52

地球上所有的水加起来,与地球相比大约是这个体积。

Today, the surface of Earth is 71% water and 29% land.

1:57

今天,地球表面71%是水,29%是陆地。

97.5% is saline water,

2:02

97.5%是咸水,

while only 2.5% is fresh water.

2:05

而只有2.5%是淡水。

The fresh water is 69% ice and snow,

2:08

在淡水中,69%是冰雪,

30% are ground waters,

2:11

30%是地下水,

and only about 1% make up the remaining ground waters. 短語動詞

2:13

仅有约1%构成了剩余的地下水。

短語動詞

make up 表示“构成”

在这个百分比语境中,make up 表示“构成”或“组成”。这句话表示,大约1%的这一部分构成了其余的地下水类别;这里不是“编造”的意思。 常见结构是“部分或群体 + make up + 份额、类别或整体”。数字、百分比和对整体的描述,都是判断 make up 表示组成关系的重要线索。

练习

在“Solar power makes up 40% of our energy use,”中,makes up 是什么意思?

  1. 争吵后重归于好
  2. 编造不真实的事情
  3. 构成或占整体的一部分
查看答案

构成或占整体的一部分

But even this small part is mostly frozen.

2:17

但这极小的一部分水大部分也是冰冻的。

Only a tiny part of our water is actually lakes and rivers,

2:20

实际上,我们的水中只有微乎其微的一部分是湖泊和河流,

and an even tinier part is bound in living things.

2:24

更小的一部分存在于生物体内。

So, gradually the Earth cooled down

2:27

于是,地球逐渐冷却下来,

and the surface formed a thin crust.

2:30

表面形成了一层薄薄的地壳。

But inside the Earth,

2:32

但在地球内部,

hot rock continued to swirl about, moving the crust from below and breaking it apart. 短語動詞

2:33

炽热的岩石不断翻滚,从下方推动地壳并使其断裂。

短語動詞

breaking it apart:代词宾语的位置

Break something apart 表示使一个完整的东西裂开或分成若干部分。这里的 it 指地壳,因此 breaking it apart 表示使地壳开裂并分离。 这是一个可分开的动词结构。当宾语是 it 或 them 这样的代词时,要把代词放在 break 和 apart 之间:break it apart。宾语是完整名词时,break the crust apart 和 break apart the crust 都可以。

练习

请用 break ... apart 的过去式完成句子:The toy was stuck, so Mia carefully ____ it ____.

查看答案

broke · apart

This process is called plate tectonics and is happening right now. 用詞

2:39

这个过程被称为板块构造,而且此刻正在发生。

用詞

plate tectonics:地壳运动背后的构造系统

Plate tectonics 是指地球外层的坚硬部分发生移动并相互作用这一大尺度系统的科学术语。这里的 plate 指地壳的一部分,不是餐盘。 这个术语有助于解释地震、山脉形成和深海海沟等过程。它通常表示整个过程或理论,而不是某一块具体的板块。

练习

哪个选项能正确表示下面句子中的整体过程?“_____ explains why continents move over millions of years.”

  1. a tectonic plate
  2. tectonic plates
  3. plate tectonics
查看答案

plate tectonics

We'll make a whole video about it in the future.

2:43

将来我们会专门做一整期视频来讲解它。

For now, let's just say that the crust of Earth 表達脈絡

2:46

现在,我们只需知道地球的地壳

表達脈絡

For now, let's just say that:暂时搁置细节

For now 把讲解范围限定在当前阶段,表示更多细节可以稍后再说。接着使用 let's just say that,引出一个足以让讲解继续进行的简化结论。 这里的 just 表示“目前只讲到这个详细程度”,并不是说后面的内容不真实。整个短语通过暂时搁置复杂细节、先给出实用的阶段性总结来组织信息。

练习

哪个句子既在当前给出简单总结,又明确把细节推迟到以后?

  1. For now, let's just say that the device needs two batteries; we'll explain the circuit later.
  2. From now on, the device needs two batteries, so the old rule no longer applies.
  3. Let's suppose that the device needs two batteries for this example.
查看答案

For now, let's just say that the device needs two batteries; we'll explain the circuit later.

consists of separate giant plates that move around. 短語搭配

2:48

是由四处移动的独立巨大板块组成的。

短語搭配

consists of:表示整体的组成部分

Consists of 意为“由……组成”。主语表示整体,of 后的名词短语表示组成部分。本句中,地壳是整体,彼此分离的巨大板块是组成部分。 使用结构:整体 + consists of + 组成部分。动词要与主语一致,所以单数整体用 consists,复数整体用 consist。

练习

用 consist of 的正确形式补全句子:The committee ____ five teachers and two parents.

查看答案

consists of

As they meet, they crumble and create mighty mountains

2:51

当它们相遇时,会相互挤压并隆起雄伟的山脉,

or violently plunge back down deeper into Earth,

2:55

或者剧烈地重新沉入地球深处,

creating deep trenches.

2:58

形成深邃的海沟。

That's the way the highest place on Earth was formed,

3:00

地球上的最高点就是这样形成的,

Mount Everest, and the deepest, the Mariana Trench. 語法

3:02

即珠穆朗玛峰,还有最深处的马里亚纳海沟。

語法

and the deepest, the Mariana Trench:平行结构中的省略

后半部分使用了省略结构:and the deepest 相当于 and the deepest place on Earth was formed。重复的词语可以从前半部分推知,因此说话人将它们省略了。 The deepest 是名词性的最高级表达,意为“最深的地方”。随后,the Mariana Trench 指明这个地方,就像 Mount Everest 指明最高的地方一样,形成平行结构。

练习

以下哪项正确解释了 'and the deepest, the Mariana Trench'?

  1. 它把 deepest 用作直接修饰名词 Trench 的形容词。
  2. 它开启了一个带有明确新动词的完整新分句。
  3. 它省略了前半部分已经提供、可以推知的重复词语。
查看答案

它省略了前半部分已经提供、可以推知的重复词语。

From our perspective, Earth's mountains and trenches are mighty indeed, 表達脈絡

3:05

从我们的视角来看,地球上的高山和海沟的确雄伟,

but when you look at the Earth in cross-section,

3:10

但当你观看地球的剖面图时,

you can see how tiny they actually are.

3:12

你就会发现它们实际有多么微不足道。

表達脈絡

From our perspective ... but when you look at the Earth in cross-section:观察尺度的转换

From our perspective 把第一种描述放在人类尺度的观察框架中。与人和日常地貌相比,地球的山脉和海沟显得十分雄伟;这里的 perspective 指选定的观察尺度,而不是随意的个人看法。 But when you look at the Earth in cross-section 明确把观察框架切换到整个地球。but 表明接下来的结果会与第一种观察形成对比:相对于地球的完整直径,同样的地貌其实很小。这种表达方式能说明两个看似矛盾的判断在不同尺度下都成立。

练习

哪个句子先明确建立一种视角,然后切换到更大的观察尺度?

  1. From a passenger's perspective, the waves look huge, so the boat turns back.
  2. From a passenger's perspective, the waves look huge, but when you look at the entire ocean from space, they are barely visible.
  3. In my opinion, the waves are huge, and the ocean looks beautiful.
查看答案

From a passenger's perspective, the waves look huge, but when you look at the entire ocean from space, they are barely visible.

The part we stand on is the crust,

3:15

我们所站立的部分是地壳,

which is about 50 km thick,

3:17

它的厚度约为50公里,

though it can vary between 5 and 70 km.

3:18

不过它可以在5到70公里之间变化。

By the way, the deepest hole ever drilled by man is 12.262 km deep.

3:21

顺便说一句,人类钻出的最深的洞深达12.262公里。

After the crust comes the mantle. 語法

3:27

地壳之下是地幔。

語法

After the crust comes the mantle:After X comes Y 的倒装结构

After the crust 被移到句首,用来标明地球各层排列中的下一个位置。这里的 after 表示从地表向内的排列顺序,不是说某件事在时间上随后发生。 由于表示顺序的短语位于句首,动词 comes 出现在主语 the mantle 之前。这是一种呈现式倒装:After X comes Y 用来引出下一个项目 Y。句子的主语是 the mantle,因此单数动词 comes 与它保持一致。

练习

按照 After X comes Y 的倒装结构,用完整的倒装部分补全句子:After the lobby ____.

查看答案

comes the main hall

It's a silicate rocky shell and about 2,900 km thick.

3:29

它是一层硅酸盐岩石壳,厚约2900公里。

The mantle consists of the upper mantle and the lower mantle.

3:33

地幔由上地幔和下地幔组成。

The upper mantle has different regions too.

3:37

上地幔也有不同的区域划分。

Its upper part,

3:39

它的上部,

which is viscous and carries the crust,

3:40

也就是具有黏性并承载着地壳的部分,

is called the lithosphere.

3:42

被称为岩石圈。

After that, there comes the asthenosphere,

3:44

在它下面的是软流圈,

which consists of less mobile, mostly solid material.

3:46

主要由流动性较低、大体呈固态的物质构成。

The lower mantle reaches deep down to the outer core of Earth.

3:50

下地幔一直向下延伸至地球的外地核。

Earth's outer core is a liquid layer of iron and nickel

3:54

地球的外地核是一层液态的铁和镍,

about 2,266 km thick.

3:57

厚约2266公里。

Temperatures vary from 4,000 °C to 5,700°C. 短語搭配

4:00

温度从4000°C到5700°C不等。

短語搭配

用 vary from A to B 表示数值范围

vary from A to B 表示一组数值或某种情况中的不同数值分布在两个端点之间。本句中的温度不是一个固定数字,而是处于 4,000–5,700°C 的范围内。 from 引出下限,to 引出上限。这两个词要配套使用:vary from A to B。

练习

哪句话正确使用了表示范围端点的搭配?

  1. Room prices vary between €80 to €140 per night.
  2. Room prices vary from €80 and €140 per night.
  3. Room prices vary from €80 to €140 per night.
查看答案

Room prices vary from €80 to €140 per night.

And in the center is the inner core.

4:06

在中心的是内地核。

It's mostly solid,

4:09

它主要是固态的,

a ball made of an iron-nickel alloy with a radius of about 1,200 km,

4:10

是一个由铁镍合金构成的球体,半径约为1200公里,

70% of the size of the Moon,

4:15

大小相当于月球的70%,

and about the temperature of the surface of the Sun.

4:17

温度与太阳表面差不多。

It is slowly growing at an estimated rate of about 1 mm per year. 短語搭配

4:20

它正在以每年约1毫米的估计速度缓慢增长。

短語搭配

用 at an estimated rate of about 谨慎表达测量值

at a rate of 引出变化发生的速度,后面通常接“每个时间单位的数量”。本句中,它把 growing 和 1 mm per year 联系起来。 estimated 表明这个速度来自计算或有依据的估算,而不是直接得出的精确事实。about 表明具体数字是约数。合起来,at an estimated rate of about 用谨慎的方式报告数值,而不是声称它完全精确。

练习

用一个能同时表示“估算”和“约数”的短语完成报告:The coastline is retreating ____ two metres per year.

查看答案

at an estimated rate of about

Now, for some perspective. 表達脈絡

4:25

现在,让我们换个角度看看。

表達脈絡

Now, for some perspective:引入帮助理解尺度的参照

Now 表示讲解即将进入下一步。for some perspective 告诉听众,接下来会给出一个比较或熟悉的参照,帮助理解前面的事实或数字。 这里的 perspective 指有助于把握尺度的参照或背景,不是绘画中的透视法。

练习

一位演讲者说:“The file contains two million words. Now, for some perspective, that is about twenty long novels.” 这里的 “for some perspective” 表示什么?

  1. 演讲者要改讲绘画了。
  2. 接下来会用一个熟悉的比较,让这个数字更容易理解。
  3. 这个数字只是个人意见。
查看答案

接下来会用一个熟悉的比较,让这个数字更容易理解。

This small layer of crust

4:27

这一小薄层的地壳,

crystallized melt products of former molten mantle

4:29

即曾经熔融的地幔所结晶出的熔体产物,

is where we live.

4:31

就是我们居住的地方。

Then, there's Earth's magnetic field.

4:33

接下来是地球的磁场。

It's an invisible phenomenon that diverts high energy particles coming from the Sun and other sources,

4:36

这是一种无形的现象,能偏转来自太阳和其他高能粒子流,

allowing for a stable environment 短語動詞

4:41

从而提供一个稳定的环境,

with comparatively little radiation impact on Earth.

4:43

让地球受到辐射的影响相对较小。

短語動詞

allowing for:表示由前述情况促成的可能结果

在 allowing for a stable environment 中,allow for 表示“使……成为可能”或“为……创造条件”。磁场的作用使低辐射影响的环境成为可能,并不是在给予某个人许可。 allowing for ... 这个 -ing 分句补充说明前面整个作用产生的结果。这个结构可以理解为“……,这使……成为可能”。

练习

在 “The new bridge has a separate bike lane, allowing for safer travel across the river,” 中,“allowing for” 是什么意思?

  1. 它表示规划者记得把额外的通行时间考虑进去。
  2. 它表示正式允许骑车人通行。
  3. 它表示因此使更安全的通行成为可能。
查看答案

它表示因此使更安全的通行成为可能。

But why is it there?

4:47

但它为什么会存在呢?

Actually, we don't really know a terrible lot about that. 語氣意圖

4:48

事实上,关于这一点我们并不十分清楚。

語氣意圖

don't really know a terrible lot about:承认了解有限

在本句中,don't really know a terrible lot about 的意思是“对……了解得不是很多”。说话人承认自己所知有限,但并不是说自己完全一无所知。这里的 a terrible lot 在否定表达中是一种非正式说法,相当于“非常多”;terrible 并不是说这些知识很糟糕。 可以使用“主语 + don't/doesn't really know a terrible lot about + 话题”这个结构,弱化自己对某人知识程度的断言。

练习

哪一句最能表示 Maya 对天文学了解有限,但又没有说她完全不了解?

  1. Maya knows astronomy terribly.
  2. Maya doesn't really know a terrible lot about astronomy.
  3. Maya knows nothing at all about astronomy.
查看答案

Maya doesn't really know a terrible lot about astronomy.

We know it has something to do with the core of the Earth. 短語搭配

4:51

我们知道它与地球的核心有关。

短語搭配

has something to do with:某种尚未明确的联系

has something to do with 表示“与……存在某种联系或关系”。它说明有联系,但没有指出具体是什么关系,也没有断言完整的因果关系。本句用它谨慎地把地球磁场与地核联系起来。 结构是“主语 + have/has something to do with + 名词或 -ing 形式”。he、she、it 或单个事物后用 has;I、you、we、they 或复数主语后用 have。

练习

用 have something to do with 的正确形式完成句子:The delay ____ the heavy rain.

查看答案

has something to do with

Inside this metal sphere,

4:54

在这个金属球体内部,

large electrical currents flow in complicated patterns.

4:56

巨大的电流以复杂的模式流动。

They cause a magnetic field that sort of stabilizes itself 語氣意圖

4:59

它们根据电动力学定律,

語氣意圖

sort of:表示近似的缓和语

在这句话中,sort of 缓和了 stabilizes。说话者是在表示,“stabilizes itself”只是一个有助于理解的粗略说法,并不是对相关物理机制完全精确的说明。 放在动词或描述前时,sort of 可以表示“大致”“在某种程度上”或“不完全”。它提醒听者把后面的内容当作便于理解的近似说法。

练习

哪句话用 sort of 表示后面的描述只是部分正确或大致正确?

  1. This tool is a sort of wrench.
  2. The new lock sort of works, but it still gets stuck.
  3. Please sort the screws by size.
查看答案

The new lock sort of works, but it still gets stuck.

according to the laws of electrodynamics.

5:02

产生了一个能够自我稳定的磁场。

This entire system is called the dynamo.

5:05

整个系统被称为发电机效应。

But don't let us fool you into thinking we have it all figured out. 講解

5:08

但别被我们骗了,别以为我们已完全弄懂了这一切。

短語搭配

fool someone into thinking + 从句

fool you into thinking 的意思是“通过误导性的印象,使你相信某件不真实或没有充分依据的事”。这里,说话者提醒听众,不要因为他们的简化说明就产生“一切都已被理解”的错误想法。 结构是 fool + 人 + into + -ing。thinking 引出误导后形成的想法;into 在这里不表示实际的空间移动。

练习

请用 fool + you + into + think 的正确形式完成警示语:Don't let the low price ____ the product is poor.

查看答案

fool you into thinking

短語動詞

have it all figured out:把每个部分都弄明白

have + 某事 + figured out 表示已经理解某事,或知道该怎样处理它。这里,have it all figured out 表示完全明白这个机制如何运作。 all 加强了完整程度:不只是有一个答案,而是每个重要部分都理解了。外层否定结构 don't let us fool you into thinking 是在提醒听众,不要以为这种彻底理解已经实现。

练习

哪句话表示说话者仍未理解每个重要部分?

  1. We figured out one small detail.
  2. We don't have it all figured out yet.
  3. We don't need to figure anything out.
查看答案

We don't have it all figured out yet.

Speaking of breathtaking information, what about the airy stuff that surrounds us? 講解

5:12

说到令人惊叹的信息,那环绕着我们的空气又如何呢?

表達脈絡

Speaking of breathtaking information:通过联想连接话题

Speaking of + 名词短语表示当前内容让说话人联想到一个相关的新话题。前面不必真的出现过完全相同的名词短语;只要听众能够理解两者的联系即可。 这里,breathtaking 首先表示“令人极为惊叹的”,同时也让人想到 breath 和 breathing,也就是呼吸。这个双关把惊人的知识与环绕我们的空气连接起来,使转场显得俏皮,而不是突然。

练习

在例句中,Speaking of breathtaking information 为什么是一个有效的转场?

  1. 它表示前一个话题中已经出现了完整短语 breathtaking information。
  2. 它利用 breathtaking 的两层含义,把惊人的信息与空气联系起来。
  3. 它宣布说话人将停止讨论事实,改为谈论危险。
查看答案

它利用 breathtaking 的两层含义,把惊人的信息与空气联系起来。

用詞

“airy stuff”:用来指空气的俏皮泛称

在这个问题里,airy stuff 是故意使用的口语化、笼统说法,指我们周围的空气。这里的 stuff 不是一件件物品,而是尚未说出名称的物质。 说话人先用熟悉的日常词引出话题,之后再给出 air 或 the atmosphere 这样的准确名称。that surrounds us 这个从句说明了这种俏皮说法的实际所指:它指向空气,而不是 airy 所表示的“心情轻快”或“通风良好”。

练习

在 “the airy stuff that surrounds us” 中,说话人使用 airy stuff 是在做什么?

  1. 说出某种具体固体材料的名称
  2. 先用俏皮的日常泛称,再给出准确名称
  3. 说这种物质具有开朗的性格
查看答案

先用俏皮的日常泛称,再给出准确名称

By volume, dry air consists mostly of nitrogen, 用詞

5:18

按体积计算,干燥的空气主要由氮气、

用詞

“By volume” 表明计量口径

By volume 说明后面的百分比怎样计算:比较每种气体占据多少空间。它为随后出现的组成数据设定了计量口径。 这里的介词 by 表示“按照”或“用……来衡量”,不是引出动作的执行者。若改用质量等其他口径,得到的百分比可能不同。

练习

请用准确短语补全句子,说明这个百分比按所占空间计算:“____, this paint contains 10 percent water.”

查看答案

By volume

oxygen, argon, carbon,

5:21

氧气、氩气、碳、

a variable amount of water vapor, 短語搭配

5:24

数量不等的水蒸气,

and small amounts of other gases.

5:25

以及少量其他气体组成。

短語搭配

a variable amount of + 不可数名词

在本句中,a variable amount of 表示水蒸气的量会随条件改变,而不是保持在一个固定水平。它并不表示这个量是毫无规律地变化。 当某物的量会因地点、时间或情境而不同时,使用 a variable amount of + 不可数名词。这里的 water vapor 被视为不可数的物质。

练习

用表示某种不可数物质的量会变化的结构补全句子:Depending on the season, the air contains ____ moisture.

查看答案

a variable amount of

Humans are very dependent on the lowest layer of the atmosphere,

5:28

人类非常依赖大气层的最底层,

the troposphere, where the weather is.

5:31

即对流层,也就是产生天气的地方。

It's 12 km thick on average. 短語搭配

5:34

它的平均厚度为12公里。

短語搭配

作为统计限定语的 on average

On average 表示 12 千米是根据多个地点或多次测量得出的平均厚度,并不是说这一层在任何地方都正好厚 12 千米。 这个短语作副词性限定语,修饰整个测量陈述。它经常像本句一样放在句末,也可以放在句首。

练习

A park gets 800 visitors a day on average. 这句话表示什么?

  1. 每天的平均人数是800,但每一天的实际人数可能不同。
  2. 公园的访客人数从来不会超过800。
  3. 每天都正好有800人来访。
查看答案

每天的平均人数是800,但每一天的实际人数可能不同。

Above that is the stratosphere, 語法

5:36

之上是平流层,

語法

Above that is the stratosphere 中的地点倒装

把 Above that 放在句首,是先交代位置,再说那里有什么。句子随后使用地点倒装:be 位于完整名词短语主语 the stratosphere 之前。That 指前面提到的 troposphere,也就是对流层。 这种语序引导听者按高度向上理解,并把新信息 the stratosphere 留在句末。普通语序 The stratosphere is above that 表达的空间关系相同,但信息出现的顺序不同。

练习

你正在按从低到高的顺序讲解一张示意图,并想在句末引入一个新层次。哪句话自然地使用了目标结构?

  1. Above the cloud layer is it.
  2. Above the cloud layer is a band of dry air.
  3. A band of dry air is above the cloud layer.
查看答案

Above the cloud layer is a band of dry air.

which is where the ozone layer protects

5:38

那是臭氧层所在之处,它保护着

us from the Sun's most aggressive type of light.

5:39

我们免受太阳最强烈光线的伤害。

Above that is the mesosphere,

5:43

再往上是中间层,

the coldest place on Earth with an average temperature around -85°C.

5:44

它是地球上最冷的地方,平均温度约为-85°C。

At about 80 km up, the thermosphere starts.

5:50

在80公里左右的高空,热层开始出现。

The transition to space is a fluent one without clear borders,

5:54

向太空的过渡是平缓的,并没有明确的边界,

but humans decided that space starts here. 表達脈絡

5:57

但人类规定太空从这里开始。

表達脈絡

but humans decided that space starts here:人为选定的定义

But 把两个方向相反的意思连接起来:物理上的过渡是连续的,并不存在清晰的边界;但为了命名和讨论,人们仍需要选定一个可称为太空起点的位置。 在 humans decided that space starts here 中,that 从句说明决定的内容。Decided 表示采用了一个定义或约定,并不是说人类让物理意义上的太空从这个高度才开始。Here 指正在讨论的约定高度。

练习

在这个语境中,高亮从句是什么意思?

  1. 人们发现这个高度存在一条自然形成的清晰边界。
  2. 人们同意把这个高度作为太空的起点。
  3. 人们在大气层中创造了一条物理边界。
查看答案

人们同意把这个高度作为太空的起点。

At about 100 km,

6:00

在100公里左右,

Earth stops and space begins, 習語

6:02

地球的领域结束,太空开始,

though the atmosphere extends a bit further.

6:04

尽管大气层还会延伸得稍微远一点。

習語

Earth stops and space begins:划出一条简化的边界

“Earth stops and space begins”用 stops 和 begins 在两个区域之间划出一条简单的分界线。这里并不是说地球真的停止运动,也不是说地球物质会在100千米处突然消失。 “X stops/ends and Y begins”这一模式可以把渐变的或有争议的过渡,说得像是有一条清楚的边界。在本句中,后面的 though 从句指出大气层还会延伸得更远,从而修正了前面的简化说法。

练习

在这里,Earth stops and space begins 表示什么?

  1. 地球在100千米高度突然停止转动。
  2. 人们把地球上方约100千米处当作地球与太空之间的一条简化边界。
  3. 地球上方正好100千米处的所有原子都会消失。
查看答案

人们把地球上方约100千米处当作地球与太空之间的一条简化边界。

In this region,

6:06

在这个区域,

we find the ionosphere, the aurora borealis, and the ISS.

6:07

我们可以找到电离层、北极光和国际空间站(ISS)。

And the outermost layer is the exosphere,

6:12

最外层是散逸层,

stretching up to 10,000 km. It merges fluently with outer space,

6:15

向上延伸可达10000公里。它与外太空平滑融合,

where there's no atmosphere at all.

6:20

在最外围没有任何大气层。

The atoms and molecules in this area are so far apart 語法

6:22

这一区域的原子和分子相距极其遥远,

that they can travel hundreds of kilometers

6:25

以至于它们可以穿行数百公里,

without colliding with each other.

6:27

都不会相互碰撞。

語法

so far apart that:把程度和结果连接起来

“So far apart that”是 so + adjective/adverb + that + result clause 结构的一部分。so 加强 far apart 的程度,that 则引出由这种极远距离造成的结果。 这里,原子和分子之间的距离非常大,因此它们可以移动数百千米而不发生碰撞。本句中的 so 不是独立表示“因此”的连接词,而是和 that 配合使用。

练习

用构成程度—结果结构的两个词完成句子:The trail was ____ steep ____ we had to climb slowly.

查看答案

so · that

Okay.

6:29

好吧。

Humans in their present form have only been around for 200,000 years. 語法

6:30

现代形态的人类存在了不过20万年。

語法

have only been around for + 一段时长

Have been around 表示“已经存在”。现在完成时 have been 把过去的开始与持续到现在的存在状态连接起来。for 引出持续时长:200,000 years。 Only 表明与更长的时间尺度相比,这段时间很短。可迁移结构 have/has only been around for + duration 可用于仍然存在的物种、组织、产品或技术。

练习

用目标结构 have/has only been around for 完成句子:This app ____ two years.

查看答案

has only been around for

That's 0.004% of Earth's history.

6:35

这只占地球历史的0.004%。

Not long really. 表達脈絡

6:39

其实并不算长。

表達脈絡

作为简短后续评价的 Not long, really.

Not long, really. 是接在完整时间陈述之后的口语化简短评论。可以把省略的完整句理解为 That is not long, really.。省去 That is 能避免重复信息,让评价显得短促有力。 句末的 really 加入说话人的确认或强调:这段时间确实不算久。它不是表示某个动作是“真正”完成的。这类片段能让说话人先陈述事实,再补充简短判断。

练习

一名导游说:“The museum opened twelve years ago. Not long, really.” 第二句起什么作用?

  1. 它简短地评价十二年是一段很短的时间。
  2. 它表示博物馆只开放了几个小时。
  3. 它把开馆日期更正为早得多的一年。
查看答案

它简短地评价十二年是一段很短的时间。

And here we are now,

6:40

而现在我们就在这里,

living in a thin moist layer on a small wet rock. 習語

6:42

生活在一个潮湿小岩石上的湿润薄层中。

習語

用 a thin moist layer on a small wet rock 重新描绘地球

这句话故意不用大家熟悉的“地球”这个名称。a thin moist layer 指生命所在的狭窄近地表环境,a small wet rock 则把地球重新说成太空中的一个小物体。 这是一种缩小尺度、让熟悉事物变陌生的描写:朴素的词语让我们的家园显得陌生而脆弱。它是在提供一种新的观察角度,而不是给出精确的地质层名称。

练习

对 a thin moist layer on a small wet rock 最恰当的理解是哪一项?

  1. 对地球宜居表面和地球本身进行缩小尺度的比喻性描述。
  2. 对一个有正式名称的岩层所作的精确地质定义。
  3. 声称人类真的生活在一块很小的石头内部。
查看答案

对地球宜居表面和地球本身进行缩小尺度的比喻性描述。

We call this rock Earth.

6:45

我们把这块岩石称为地球。

It is the product of the universe's deepest workings, 表達脈絡

6:48

它是宇宙最深层次运转的产物,

the result of a constant process of creation and destruction

6:51

是宇宙各处始终在发生的

表達脈絡

the product of ... the result of 作为平行解释

the product of 和 the result of 是放在 It is 后面的两个平行名词短语。它们都把同一个事物说成某种作用产生的结果。这里的 product 是“由一个过程产生的事物”,不是出售的商品。 第二个短语对第一个短语进行重述和扩展。句子先提出宽泛的来源——宇宙最深层的运作,再给出更具体的解释——不断进行的创造与毁灭过程。这种平行结构让总结可以一层一层增加信息。

练习

the product of 和 the result of 是怎样组织这句话的?

  1. 它们描述两个被买卖的不同物品。
  2. 它们表示第二件事发生在第一件事之前。
  3. 它们用两个平行的说法指向同一个结果,并补充第二个解释角度。
查看答案

它们用两个平行的说法指向同一个结果,并补充第二个解释角度。

happening all over the universe all the time,

6:55

创造与毁灭不断交替的过程的结果,

helped by chance, the laws of the universe, and random events.

6:58

并借由机缘巧合、宇宙法则与随机事件的共同作用而成。

We are really lucky.

7:02

我们真的很幸运。