圣诞游泳 | 完整剧集 | 布鲁伊:英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
664 词 158 词/分

视频简介:在热闹的希勒一家圣诞聚会上,布鲁伊把新玩具巴特比介绍给家人。接连发生的混乱意外让巴特比觉得自己不受欢迎,但弗里斯基告诉他,这家人虽然有些粗野又古怪,却充满爱;最后,大家正式欢迎他成为家庭的一员。 主要英语知识点: 1. getting blown towards — 语法与句型:理解口语中的 get 被动式如何表现人或物受到外力推动而移动。你可以用 get+过去分词再接方向,描述没有预料到的身体遭遇,并把表达重点放在当事人或物体经历了什么,而不是谁造成了动作。 2. then Dad broke his arm, then Nana jiggled it all about. — 语篇、叙事与修辞:识别重复使用 then 如何按时间顺序串联意外,同时营造事情越来越糟的喜剧升级感。你可以用这一方式清楚复述短时间内连续发生的事件,不必依赖冗长的过渡语。 3. just between you and me, — 习语与比喻表达:理解这个固定说法是在提示接下来的话属于私下内容、秘密或带有亲近感的坦率评价。你可以在敏感意见前使用它来建立信任和亲近感,同时判断当前场合是否足够随意。

本篇讲解

Mum.

0:06

妈妈。

Dad.

0:11

爸爸。

Bingo.

0:17

Bingo。

Bluey.

0:22

Bluey。

Okay.

0:26

好的。

Who else have we got here? 短語搭配

0:27

我们这里还有谁的礼物?

短語搭配

用 Who else have we got here? 盘点还有谁

Who else 表示“还有哪一个人”。在 Who else have we got here? 中,have got 表示“有”或“在场”,不是“已经得到某个人”。 这个问句用于查看一群人、名单或人选。here 带出“看看眼前或当前正在考虑的这些人”的感觉。

练习

用 have got 补全这个英式口语句型:Who else ____ on the guest list?

查看答案

have we got

To Uncle Stripe from Nana. 短語搭配

0:28

奶奶给Stripe叔叔的。

短語搭配

礼物标签上的 To ... from ...

在礼物标签或卡片上,To + 收礼人表示礼物给谁,from + 赠送者表示是谁送出礼物。在这个例子中,Uncle Stripe 是收礼人,Nana 是赠送者。 这是一种标签格式,不是完整句子,所以不需要主语或动词。这里的介词用于标明两个人的角色,不是在描述移动方向。

练习

这份礼物是 Leo 送给 Mia 的。请补全标签:____ Mia ____ Leo.

查看答案

To · from

Ooh, here we go. 短語搭配

0:31

哦,来了。

短語搭配

“Here we go”:表示事情要开始了

“Here we go”是常见的口语提示,表示一个动作、活动或揭晓马上要开始。在本句中,它的意思是“现在要开始了”,常带有期待或兴奋。 这里不是说要移动到一个叫“这里”的地方。要把整个短语当作会话提示,用来把注意力引向接下来要发生的事。

练习

你正准备打开一个盒子,想表示动作要开始了。说哪一句最自然?

  1. Here we go.
  2. There you go.
  3. There we go.
查看答案

Here we go.

There you go, Uncle Stripe. 語氣意圖

0:32

给你,Stripe叔叔。

語氣意圖

递东西时说“There you go”

“There you go”是把东西递给别人时使用的友好日常表达。这里说话人把东西交给 Stripe 叔叔,所以这句话表示“这是给你的”或“给你”。 这个短语也可以表示刚完成了一个帮助别人的小动作,例如替对方调好某个设置。它是在回应收到物品或帮助的人,不是让对方去某个地方。

练习

朋友向你要充电器,你把充电器递给对方。哪句话能自然地表示“这是给你的”?

  1. Here we go.
  2. There we are.
  3. There you go.
查看答案

There you go.

Thanks, Bluey.

0:34

谢谢,Bluey。

Oh, world's best chef.

0:35

噢,“世界上最棒的厨师”。

Thanks, Mum.

0:37

谢谢,妈妈。

Ah, I thought I was the world's best chef. 語法

0:38

啊,我还以为我是世界上最棒的厨师呢。

語法

I thought I was:修正先前的想法

在 I thought I was... 中,thought 把这个想法放在过去,表示这是说话人先前相信的事。后面的 was 属于这个过去想法的内容:I was the world's best chef。 在这里,过去式通常还暗示与现在有落差。说话人得到了新信息,因此原来的想法可能有误或已经动摇。可以用 I thought I was + 名词或形容词回顾自己先前相信的身份或状态。

练习

用表示“先前想法后来被证明有误”的结构完成句子:I ____ the team captain, but then I learned that Mia was.

查看答案

thought I was

Oh, you both are. 語法

0:41

哦,你们俩都是。

語法

you both are:省略重复的补语

这里的 are 留在句末,是因为它后面的补语可以从上一句中推断出来。省略的部分承接了前面的描述 the world's best chef。英语在简短回应中常省略重复内容,但保留所需的 be 动词形式。 Both 表示恰好两个人。因此,这个回答确认两个人都符合前面的描述,而不只是其中一人。

练习

用 both 和正确的 be 动词现在时形式完成简短回答:Are Lina and I registered? Yes, ____.

查看答案

you both are

That one's for Nana, from Bandit.

0:43

那个是给奶奶的,Bandit送的。

This is from Dad.

0:46

这是爸爸送的。

Oh, thanks, Bandy.

0:47

噢,谢谢,Bandy。

No worries, Mum. 語氣意圖

0:49

不客气,妈妈。

語氣意圖

No worries:随意的回应方式

No worries 是一个固定的非正式回应,意思是“没关系”或“别放在心上”。本句是在安慰妈妈,并不是在描述真正的担忧。 它既可以回应感谢,也可以回应对方为小问题所作的道歉。这个短语表示这件事很容易接受或处理。

练习

朋友说:“Sorry I spilled a little water.” 哪个回答能随意地表示这没关系?

  1. I have worries.
  2. You're welcome.
  3. No worries.
查看答案

No worries.

Ooh, what is it?

0:50

哦,这是什么?

Oh, it's a shirt.

0:51

噢,是一件衬衫。

What does it say?

0:53

上面写着什么?

Hang on, I'll just get my glasses. 語氣意圖

0:54

等等,我去拿我的眼镜。

語氣意圖

用 Hang on 请对方稍等

Hang on 是一个简短、非正式的请求,意思是“等一下”。这里说话人先让互动暂停,以便去拿眼镜。 这个短语后面常接等待的原因或下一步动作,例如 Hang on, I'll check.。在这里,它不是指把某物挂起来。

练习

你需要暂停一下来查看地址。哪句话能自然地请对方稍等?

  1. Come on, I'll check the address.
  2. Go on, I'll check the address.
  3. Hang on, I'll check the address.
查看答案

Hang on, I'll check the address.

Hang on, I'll just get my glasses. Ohh...

0:57

等等,我去拿一下眼镜。哦……

Yes, a doctor's bag!

1:03

耶,一个医生包。

Inflatable pool island!

1:06

充气泳池浮岛!

Pizza!

1:08

披萨!

Oh, yeah, tennis balls.

1:09

哦,对,网球。

To Bluey from Mum and Dad.

1:12

爸爸妈妈给Bluey的。

Oh, it's for me.

1:14

噢,是给我的。

Thanks, Mum and Dad.

1:15

谢谢爸爸妈妈。

Ooh, wow, I love him.

1:18

哦,哇,我好喜欢他。

I'm going to call you Bartleby. 短語搭配

1:20

我要叫你Bartleby。

短語搭配

call you Bartleby:call + 宾语 + 名字

这里的 call 表示“给某人取名或用某个名字称呼某人”,不是“打电话”。结构是 call + 宾语 + 名字:call + you + Bartleby。 这个结构可以说明你为人、动物、玩具或其他事物选择或使用什么名字。宾语放在名字前面。

练习

请用 call + 宾语完成句子:We chose a name for our son. We're going to ____ Leo.

查看答案

call him

I think that's it.

1:22

我想就这些了。

All done.

1:23

好了。

Christmas swim.

1:24

圣诞游泳。

Yeah.

1:26

耶。

This episode of Bluey is called Christmas swim.

1:27

这一集《Bluey》叫做《圣诞游泳》。

Let me introduce you to my family, Bartleby. 語氣意圖

1:30

让我把你介绍给我的家人,Bartleby。

語氣意圖

Let me introduce you to:礼貌的介绍句型

Let me introduce you to ... 是一种自然、礼貌的说法,用来让听者和另一个人或群体认识。结构是 introduce + 人 + to + 人或群体:you 是被介绍的人,my family 是对方将要认识的群体。 Let me ... 以委婉方式说明说话人接下来要提供这项帮助。在这里,它通常是在主动提出做介绍,并不是强硬地要求获得许可。

练习

用所需的介词完成介绍语:Let me introduce you ____ my neighbour, Priya.

查看答案

to

They're your family now, too.

1:33

他们现在也是你的家人了。

Are you sure you know how to do the crackling? 講解

1:36

你确定你知道怎么做烤肉脆皮吗?

語氣意圖

Are you sure...?:带着担心或疑虑进行确认

Are you sure...? 用来询问对方是否真的确信某件事,或是否有把握做某事。在本句中,说话人是在确认对方是否真的知道具体做法。 它往往不只是询问信息,还可能委婉地表达担心、疑虑,或提醒对方再想一想。具体语气取决于上下文和说话口吻。

练习

判断:在任何语境中,Are you sure? 都只是中性地询问信息,绝不会带有担心或疑虑。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

語法

know how to + 动词原形

know how to + 动词原形表示知道做某事的方法,或具备做某事的技能。在本句中,know how to do 是在询问对方是否掌握制作脆皮所需的实际方法。 to 后面要用动词原形,例如 know how to cook、know how to open it。这个结构强调怎样完成一个动作,而不只是知道某个事实。

练习

使用 know how to 和动词 fix 补全句子:Do you ____ this toy?

查看答案

know how to fix

用詞

do the crackling:do 作为宽泛的任务动词

在 do the crackling 中,do 是一个含义宽泛的任务动词,表示把脆皮这部分准备好或处理好。crackling 指烤肉上酥脆的皮,具体烹饪步骤要根据情境判断。 日常对话中,如果大家已经知道要完成什么工作,do + 任务或食物名称可以代替更具体的动词。

练习

家庭聚餐时,有人问:“Can you do the salad while I cook the pasta?” 这里的 “do the salad” 是什么意思?

  1. 准备或负责处理沙拉
  2. 把沙拉收起来
  3. 把沙拉全吃完
查看答案

准备或负责处理沙拉

Read the apron.

1:39

看看围裙上写的。

Uncle Stripe, this is Bartleby.

1:40

Stripe叔叔,这是Bartleby。

Good day, Bartleby.

1:42

你好,Bartleby。

Nice to meet you.

1:43

很高兴认识你。

Hang on, Bartleby.

1:45

等等,Bartleby。

I'm just getting blown towards the pool. 語法

1:45

我正被吹向泳池。

語法

getting blown towards:表示受外力移动的 get 被动式

getting blown 是 get + 过去分词构成的 get 被动式,主语是动作的承受者。这里是风等外力在推动说话人,不是说话人主动移动。 towards 引出移动方向。进行时 I'm getting blown 表明这个过程正在发生。

练习

请用 blow 的 get 被动形式并在后面接 towards 补全句子:The empty box is ____ the gate.

查看答案

getting blown towards

So, what do you

1:48

那么,你

And this is my cousin, Socks.

1:53

这是我的表妹,Socks。

Merry Christmas.

1:55

圣诞快乐。

Don't worry. 語氣意圖

1:59

别担心。

She does that to everyone.

2:00

她对每个人都这样。

語氣意圖

Don't worry. ... does that to everyone.:先安慰,再说明这是普遍行为

Don't worry 用来安慰对方。She does that to everyone 接着说明原因:这种行为是她对大家都有的习惯,并不是只针对听话的人。 这里的 does that 指双方都能确定的某个行为。这种“先安慰,再说明这是常见情况”的组合可以减轻害怕或尴尬。

练习

商店里的一只猫一直闻你的朋友,你的朋友看起来有些紧张。哪句话既能安慰朋友,又能说明这只猫对所有人都这样?

  1. Don't worry. He does that to everyone.
  2. You should worry. He only does that to you.
  3. Don't worry. Everyone does that to him.
查看答案

Don't worry. He does that to everyone.

Come on, Muffin.

2:02

快点,Muffin。

You're going to be late for work.

2:03

你上班要迟到了。

Ah! Have to eat breakfast!

2:05

啊,我得吃早饭。

This is my cousin, Muffin.

2:07

这是我的堂姐,Muffin。

Hi, Bartleby.

2:08

嗨,Bartleby。

I'm sorry I'm late for work. 語氣意圖

2:09

抱歉我上班迟到了。

語氣意圖

I'm sorry I'm late:直接为迟到道歉

I'm sorry I'm late 是为迟到直接道歉的表达。I'm sorry 后面的完整从句 I'm late 说明道歉的原因;可选的 that 在口语中通常省略。 还可以加上 for work、for class 或 for the meeting 等短语,说明在哪项活动或安排上迟到了。

练习

补全直接为迟到道歉的句子:I'm ____ I'm late for class.

查看答案

sorry

The ferry's about to leave. 語法

2:11

渡轮马上就要开了。

語法

ferry's about to leave:be about to + 动词原形

在 ferry's 中,'s 表示 is。be about to + 动词原形表示某事很快就会发生。这里 leave 是“离开、出发”的意思,所以渡轮正处在马上要开走的时刻。 因为离出发已经非常近,这句话也起到紧急提醒对方赶快的作用。

练习

补全句子,表示火车很快就要开走:The train is about ____ leave.

查看答案

to

Ah, I'm late.

2:13

啊,我迟到了。

Ah.

2:14

啊。

Bye, kids.

2:17

孩子们,再见。

Lipstick.

2:18

口红。

Ah, lipstick.

2:19

啊,口红。

Back through the door.

2:20

转身进门。

Attention, passengers.

2:22

乘客们请注意。

Ferry's leaving.

2:24

渡轮要开了。

Bye, kids.

2:26

孩子们,再见。

Yay, you made it. 短語搭配

2:29

耶,你赶上了。

短語搭配

you made it:成功赶到

made it 是固定口语表达 make it 的过去式。这里 You made it 表示对方成功及时赶到了,Yay 则增加了高兴和松了一口气的感觉。它不是说对方制作了某个物品。 更广泛地说,make it 可以表示成功到达某个地点、赶上活动或截止时间,或达成目标。具体是哪一种成功,要根据语境判断。

练习

朋友在场馆关门前刚好赶到。说哪一句最自然?

  1. You made it!
  2. You did it!
  3. You got it!
查看答案

You made it!

Yay.

2:30

耶。

Muffin's a bit busy right now. 語氣意圖

2:32

Muffin现在有点忙。

語氣意圖

a bit busy right now:委婉说明暂时没空

在这句话里,a bit 放在 busy 前,让描述听起来不那么直接。它表示“有点”,也可以起到礼貌缓和的作用:说话人在委婉解释 Muffin 为什么现在没空。 right now 把这种情况限定在此刻。a bit busy right now 合起来把问题说得较轻、较暂时,但并不保证 Muffin 具体什么时候有空。

练习

用目标短语补全这个委婉说明暂时没空的句子:I can't talk at the moment—I'm ____.

查看答案

a bit busy right now

Let's go meet Bingo.

2:33

我们去见Bingo吧。

This is my sister, Bingo.

2:36

这是我的妹妹,Bingo。

Bingo, this is Bartleby.

2:38

Bingo,这是Bartleby。

This is his first Heeler Christmas.

2:39

这是他第一次在Heeler家过圣诞节。

Hi, Bartleby.

2:41

嗨,Bartleby。

It's nice to...

2:42

很高兴能……

Croc attack!

2:43

鳄鱼攻击!

Let go of Bartleby, crocodile! 短語動詞

2:46

放开Bartleby,鳄鱼!

短語動詞

Let go of + 宾语:让对方放开人或物

Let go of + 人或物表示“停止抓住、握住或咬住这个人或物”,也就是“放开……”。这里的 of 引出 Bartleby,也就是鳄鱼必须放开的对象。 如果现场已经能看出要放开什么,可以只说 Let go! 如果在 go 后说出对象,就要保留 of:Let go of the rope.

练习

一只小狗嘴里咬着你的围巾。补全命令:Let ____ my scarf!

查看答案

go of

It's his first Heeler Christmas.

2:48

这是他第一次在Heeler家过圣诞节。

Muffin, help.

2:51

Muffin,救命。

You're making me late for work. 語法

2:54

你害我上班要迟到了。

語法

making me late:make + 宾语 + 形容词

在 making me late 中,make 使用的是 make + 宾语 + 形容词 结构。me 是受到影响的人,late 表示结果状态:对方的行为正在导致说话人迟到。 这里使用进行时 are making,表示问题正在发生。句子还把责任归到 you 身上,所以听起来可能带有抱怨,而不只是中性地说明情况。

练习

用 make + 宾语 + 形容词 的一般现在时形式完成句子:The heavy bag ____ tired.

查看答案

makes me

Bartleby.

2:57

Bartleby。

Are you okay?

2:59

你还好吗?

Maybe we should go and meet my dad. 語氣意圖

3:02

也许我们应该去见见我爸爸。

語氣意圖

Maybe we should go and meet:温和地提出建议

Maybe we should... 把一个想法说成对包括说话人在内的一组人的温和建议。Maybe 减弱了 should 的力度,因此说话人是在邀请大家认同一个合适的下一步,而不是下命令。 在 go and meet 中,go 表示移动到另一个地方,meet 表示目的或接下来的动作。go and + 动词在日常英语口语中很常见;这里整个高亮短语是在柔和地提议下一步做什么。

练习

你和朋友正在商量要不要去见新教练。哪一句最像温和的共同建议?

  1. Go and meet the new coach.
  2. Maybe we should go and meet the new coach.
  3. We should go and meet the new coach.
查看答案

Maybe we should go and meet the new coach.

Dad's playing classic catches.

3:15

爸爸在玩经典接球。

Who's next?

3:17

下一个是谁?

Who's next?

3:27

下一个是谁?

Dad.

3:28

爸爸。

This is Bartleby.

3:29

这是Bartleby。

How's it going, Bartleby? 短語搭配

3:30

最近怎么样,Bartleby?

短語搭配

How's it going?:随意询问近况

How's it going? 是询问对方近况的随意口语招呼。本句是在向巴特比打招呼,并不是问他要去哪里。 用作招呼时,它通常只需要简短回答,例如 Good, thanks 或 Not bad。如果说出具体话题,如 How's the project going?,同一结构就是询问进展。

练习

一位朋友刚刚到达。哪一个问题是在随意询问对方近况?

  1. How far is it?
  2. How's it going?
  3. Where are you going?
查看答案

How's it going?

You want a turn at classic catches? 短語搭配

3:31

你想玩一下经典接球吗?

短語搭配

want a turn at + 活动:想轮到自己试一次

A turn 指多人共享或按顺序参与时,属于某个人的一次机会。Want a turn at + 活动表示想得到尝试这项活动的机会;at 后面说明这次机会是用来做什么的。 在本句中,classic catches 是活动。说话人在问巴特比是否想接着轮到自己玩。

练习

用包含 want 和 turn 的短语补全问题,表示给对方一次轮流参与的机会:Do you ____ painting the sign?

查看答案

want a turn at

Bartleby!

3:46

Bartleby!

Caught it.

3:49

接住了。

You've got to keep your eye on the ball, mate. 習語

3:51

你的眼睛得盯着球,伙计。

習語

keep your eye on the ball:盯住球并保持专注

在这句话中,keep your eye on the ball 是直接提醒对方一直盯着球,以便及时作出反应。 这个固定表达也常用于比喻,表示持续关注主要任务或目标,不要分心。具体场景决定这里的 ball 是真正的球,还是比喻中的关键目标。

练习

补全这个表示“专注于主要目标”的固定表达:Keep your ____.

查看答案

eye on the ball

Oh, Bartleby.

3:54

噢,Bartleby。

I'm so sorry Dad broke your arm.

3:55

很抱歉爸爸弄断了你的手臂。

Oh, Trixie.

3:58

噢,Trixie。

I can do the gravy if you like. 語氣意圖

3:58

如果你愿意,我可以来做肉汁。

語氣意圖

if you like:给对方选择,让提议更柔和

if you like 放在 I can do the gravy 后面,表示“如果你想让我做”或“如果你觉得这样合适”。它把选择权留给对方,让提议听起来不那么强硬。 这里的 like 不是“喜欢吃肉汁”。if you like 放在提议或建议后面时,通常表示对方是否愿意接受所提议的做法。

练习

在提议 I can carry the box if you like. 中,if you like 表达了什么?

  1. 说话人想知道听者是否喜欢这个箱子。
  2. 听者必须接受这个提议。
  3. 听者可以选择是否接受这个提议。
查看答案

听者可以选择是否接受这个提议。

Oh, I'm fine, Chris.

4:00

噢,我没事,Chris。

I've just got some packets.

4:02

我只有一些现成的调料包。

Oh, no.

4:03

噢,不。

Let me do a proper one. 用詞

4:04

让我来做个正宗的。

用詞

do a proper one:做一个达到应有水准的版本

这里的 proper 表示“达到应有水准”或“做得像样”,而不只是“合适”。说话人想做出一个更完整、更令人信服的版本,而不是用质量差或临时凑合的版本将就。 one 代替对话中已经明确的可数事物或版本。因此,do a proper one 表示“做一个真正像样的版本”;听者必须能从上下文判断 one 具体指什么。

练习

在 “Let me do a proper one” 中,proper 最可能说明新版本具有什么特点?

  1. 它只是适合某个特定目的。
  2. 它是真的,而不是假的。
  3. 它会达到应有水准,而且会认真做好。
查看答案

它会达到应有水准,而且会认真做好。

Aunt Trixie.

4:06

Trixie阿姨。

Can I borrow a towel for Bartleby, please? 語氣意圖

4:07

请问我能借条毛巾给Bartleby吗?

語氣意圖

Can I borrow ...?:礼貌请求暂时借用物品

Can I borrow + 物品? 用来请求允许自己暂时拿走或使用某件东西。主语 I 是借入者:I 借入物品,而物主把物品借出。 在本句中,for Bartleby 说明这条毛巾是给谁用的,并不改变是谁在提出请求。句尾加 please,会让直接的 Can I...? 请求更有礼貌。

练习

你想拿朋友的笔短暂使用,然后归还。哪一句请求最自然?

  1. Can I lend your pen, please?
  2. Can you borrow me your pen, please?
  3. Can I borrow your pen, please?
查看答案

Can I borrow your pen, please?

Oh, Nana.

4:09

噢,奶奶。

Would you be able to grab a towel for Bluey, please? 語氣意圖

4:10

能麻烦你给Bluey拿条毛巾吗?

語氣意圖

Would you be able to grab...:委婉提出请求

Would you be able to + 动词原形...? 是一种礼貌、间接的请求句式。语法形式看起来是在问对方有没有能力,但这里真正是在询问对方是否愿意、是否方便帮忙。 本句中的 grab 是口语里的“拿来”或“取来”。please 进一步增加礼貌感;与命令句 Grab a towel. 相比,这种较长的说法给对方留下了更多选择余地。

练习

你想请一位来访者帮一个小忙。哪句话最体贴?

  1. Are you physically able to grab a chair?
  2. Would you be able to grab a chair, please?
  3. Grab a chair.
查看答案

Would you be able to grab a chair, please?

Oh, sure.

4:12

噢,没问题。

Did you get wet, Bartle-boy?

4:13

你弄湿了吗,Bartle-boy?

Dad landed on him.

4:16

爸爸砸到他身上了。

Oh, deary me. 語氣意圖

4:17

哎呀呀。

語氣意圖

Oh, deary me:温和而老派的反应

Oh, deary me. 是一种语气温和的感叹。根据上下文和语调,它可以表达惊讶、担心、无奈或轻微的烦恼;通常不表示愤怒或惊恐。 这里的 deary 不是在字面上称呼某个“亲爱的人”。整个固定说法会让说话人的语气显得温和、老派,有时还会带有故意俏皮或戏剧化的感觉。

练习

哪项描述最符合 Oh, deary me. 通常表达的语气?

  1. 正式表示同意
  2. 针对他人的攻击性侮辱
  3. 温和、老派地表达担心或惊讶
查看答案

温和、老派地表达担心或惊讶

Nana, no.

4:19

奶奶,不要。

What?

4:20

怎么了?

He's got a broken arm.

4:21

他的手臂断了。

Oh, goodness me.

4:23

噢,我的天哪。

I had no idea. 語氣意圖

4:24

我完全不知道。

語氣意圖

I had no idea:表示得知前完全不知情

I had no idea 表示说话人在得知某件事之前完全不知情。过去式 had 是在回看之前那段不知道的状态。 它不只是说明缺少信息。得知事实后这样说,还可以表达惊讶,并为自己的行为作解释或道歉。这里的 idea 指“了解、知情”,不是“主意或计划”。

练习

你刚得知商店早些时候已经关门。哪句话最能强调你在得知这件事之前完全不知情?

  1. I have no idea when the shop closes.
  2. I didn't know the shop had closed.
  3. I had no idea the shop had closed.
查看答案

I had no idea the shop had closed.

Sorry, Bumblebee.

4:25

抱歉,Bumblebee。

Hey, Uncle Rad and Aunt Frisky are calling.

4:27

嘿,Rad叔叔和Frisky阿姨打来电话了。

Stripe, are you sure you know how to do the crackling, mate?

4:30

Stripe,你确定你知道怎么做烤肉脆皮吗,伙计?

Read the apron.

4:33

看看围裙上写的。

Oh, I wish you guys could be here. 講解

4:36

哦,我真希望你们也能在这里。

語法

I wish you guys could be here:用 wish + could 表达当前无法实现的愿望

I wish you guys could be here 表示说话人希望这群人也在场,但知道他们现在无法到场。这里的 could 不只是表示能力;它和 wish 搭配,把这种情况表达为目前无法实现或与现实相反的愿望。 I wish + 主语 + could + 动词原形用来表达在相关时间无法实现或很难实现的动作或情况,通常带有遗憾、想念或失望。

练习

你妹妹确定无法参加今晚的音乐会。哪句话表达了对当前现实的遗憾?

  1. I hope she can be at the concert with us.
  2. I wish she could be at the concert with us.
  3. I know she can be at the concert with us.
查看答案

I wish she could be at the concert with us.

用詞

you guys:非正式称呼一群人

在这句话中,you guys 直接指两个或更多的人,意思是“你们所有人”或“我正在对话的这一群人”。它明确表示这里的 you 是复数。 虽然 guy 可以表示男性,但在非正式对话中,you guys 常用来称呼男女混合或未说明性别的一群人。它使整句话听起来亲切、随意。

练习

判断以下说法:在正式演讲中,如果你不了解听众的偏好,you guys 始终是最稳妥的中性称呼。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

Yeah, me too, Mum.

4:38

是啊,我也是,妈妈。

Look what I got for Christmas, Uncle Rad. 短語搭配

4:40

看看我得到了什么圣诞礼物,Rad叔叔。

短語搭配

Look what I got for Christmas:吸引对方注意收到的东西

在 Look what I got for Christmas 中,Look what... 是吸引注意的句型。说话人不是在提问,而是兴奋地请对方注意自己马上要展示的东西。 what 后面保持陈述句语序:what + 主语 + 动词,例如 what I got。这里 got for Christmas 表示“作为圣诞礼物收到”。同样的句型也可搭配其他动作,如 Look what I made 或 Look what I found。

练习

填入缺少的一个单词,向别人展示你的画:Look ____ I drew for the school fair!

查看答案

what

Wow, look at that.

4:43

哇,看看那个。

Oh, Muffin.

4:45

噢,Muffin。

Hey, where's Bluey?

4:46

嘿,Bluey在哪儿?

I'm sorry it's been a bit crazy, Bartleby. 語法

4:49

抱歉这里有点乱,Bartleby。

語法

It's been a bit crazy:总结最近一段情况

It's been 是 it has been 的缩写。现在完成时回顾一段从较早时候开始并延续到现在,或刚刚结束但仍与现在有关的时间。这里是在概括最近的整体情况,而不是一个孤立的过去事件。 Crazy 在这里是比喻说法,表示场面一直很忙乱、缺乏条理或难以应付。A bit 减弱了语气,让道歉听起来没那么夸张。

练习

用 it has been 的缩写完成这个现在完成时总结:The café has been busy from opening time until now. ____ a bit crazy all morning.

查看答案

It's been

I hope you're still having a good time. 語氣意圖

4:52

我希望你玩得还算开心。

語氣意圖

I hope you're still having a good time:持续关心对方的感受

I hope + 从句表达积极的愿望或期待。在这个从句中,you're still having a good time 把说话人期待的快乐描述为仍在继续,尽管可能发生了会打断它的事情。 这里,说话人在出现插曲后关心对方的体验。它不是要求对方回答“是”或“否”的直接问题;如果确实需要答案,可以问 Are you still having a good time?

练习

博物馆导览刚刚短暂中断。哪句话可以温和地表达希望客人仍在享受导览,而不是直接要求对方确认?

  1. I hope you're still enjoying the tour.
  2. Are you still enjoying the tour?
  3. You must still enjoy the tour.
查看答案

I hope you're still enjoying the tour.

What's that?

4:55

那是什么?

What?

4:56

什么?

You want to go home? 語氣意圖

4:57

你想回家?

語氣意圖

You want to go home?:用于口语确认的非正式问句

这句话保留陈述句语序,省略了句首的助动词 do。完整形式是 Do you want to go home? 在日常口语中,这种形式通常用于确认说话人刚听到、观察到或猜到的想法。口语中靠语调和上下文表示提问,书面上则靠问号。它可以表达关心或惊讶,而不只是陈述事实。

练习

说话人问 You want to go home? 时,最可能是在做什么?

  1. 陈述听者每天都会回家
  2. 非正式地确认听者是否想离开
  3. 命令听者立刻离开
查看答案

非正式地确认听者是否想离开

Hey, Bluey.

5:00

嘿,Bluey。

Look who it is.

5:00

看看是谁。

Frisky.

5:01

Frisky。

Hey, Bluey.

5:03

嘿,Bluey。

Merry Christmas.

5:03

圣诞快乐。

Merry Christmas, Frisky.

5:05

圣诞快乐,Frisky。

Who's that you've got there? 短語搭配

5:06

你带着的是谁啊?

短語搭配

Who's that you've got there?:询问谁在对方身边

Who's 是 who is 的缩写。that 指说话人刚注意到的人或被当作人物的角色,you've got there 这个从句进一步说明指的是谁。 这里的 have got 表示“和你在一起、在你身边或在你手里”,不是“已经获得”。there 指听者所在的位置,因此整句话大致是“和你在一起的那个人或角色是谁?”

练习

你看见朋友身边站着一个你不认识的人。哪句话能自然地询问那个人是谁?

  1. Who's that you've got there?
  2. Who did you meet there yesterday?
  3. What's that you've got there?
查看答案

Who's that you've got there?

This is Bartleby.

5:08

这是Bartleby。

He's having his first Heeler Christmas.

5:09

这是他第一次在Heeler家过圣诞节。

Oh, how's it going?

5:11

噢,他玩得怎么样?

Well, not good.

5:14

嗯,不太好。

He got attacked by a crocodile, 語法

5:15

他被鳄鱼袭击了,

語法

got attacked by:口语化的 get 被动式

这里的 got attacked by 用 got + 过去分词构成 get 被动式。主语 he 是动作的承受者,by a crocodile 则说明袭击者是谁。 这个形式把重点放在当事人遭遇了什么。口头讲故事时,got attacked 通常比 was attacked 更直接、更口语化,尤其适合描述意外或不好的遭遇。

练习

用 got 和 bite 的过去分词完成这个过去时句子:Yesterday, Leo ____ by a dog.

查看答案

got bitten

then Dad broke his arm, 表達脈絡

5:17

然后爸爸弄断了他的手臂,

then Nana jiggled it all about.

5:18

然后奶奶又摇晃了他。

表達脈絡

then Dad ... then Nana ...:重复 then 来排列事件顺序

重复使用 then,会把每个新分句作为下一件事引出来:爸爸的动作发生在鳄鱼袭击之后,Nana 的动作又发生在爸爸的动作之后。这样可以给听者一条清楚的时间线,而不用停下来解释原因。 连续重复 then 还会形成快速、不断累积的节奏。这里,这种节奏让一连串倒霉事显得越来越混乱;then 本身表示先后顺序,不表示因果或同时发生。

练习

哪一句重复使用 then 来清楚表示事件的先后顺序,而没有表达因果或同时发生?

  1. While I looked for the key, Mia waited by the door.
  2. Because we found the key, we were able to open the door.
  3. We found the key, then we opened the door, then the alarm rang.
查看答案

We found the key, then we opened the door, then the alarm rang.

Oh, dear.

5:20

噢,亲爱的。

He wants to go home.

5:22

他想回家。

He says my family's too rough. 用詞

5:23

他说我的家人太粗鲁了。

用詞

too rough:行为太粗暴或太闹

这里的 rough 描述家人的行为和互动方式,不是物体表面的质感。他们的举止可能太用力、太闹,或者在评价者看来不够温和。 too 表示超过了可以接受或让人舒服的程度。因此,too rough 是说家人的相处方式比他能轻松接受的更激烈;不一定只是说他们没有礼貌。

练习

在 He says my family's too rough. 中,too rough 最可能是什么意思?

  1. 他们的皮肤表面凹凸不平。
  2. 他们说话太轻。
  3. 他们的行为或玩法太用力、太闹。
查看答案

他们的行为或玩法太用力、太闹。

Here, let me have a word with him. 短語搭配

5:26

来,让我跟他说句话。

短語搭配

let me have a word with:主动提出简短谈一下

Let me have a word with him 意思是“让我跟他简短谈一下”,通常是私下进行,而且带有明确目的。have a word with someone 是一个固定表达;这里的 word 不是字面上的“一个单词”。 Let me 表示说话人主动提出由自己来处理这次谈话。根据语境,谈话可能是劝说、提醒、纠正或解决问题,因此比随意聊天更有目的性,但不一定意味着要发生冲突。

练习

用本条笔记中的固定表达完成句子:Let me ____ the coach before practice.

查看答案

have a word with

Oh, okay.

5:27

噢,好的。

Nice to meet you, Bartleby.

5:29

很高兴认识你,Bartleby。

I'm Frisky.

5:31

我是Frisky。

I'm new to the Heeler family as well.

5:32

我也是Heeler家的新人。

And just between you and me, 習語

5:35

我们私下里说,

習語

just between you and me:引出私下话

Just between you and me 是一个固定说法,意思是“接下来我要说的话请保密”。它用于引出秘密、个人看法或私下补充的话,并请听者不要转述。 just 强调范围很小:这条信息只应留在说话人和听者之间。这个说法也能营造亲近、私密的语气,但不能真正保证对方会保密。

练习

说话人使用“just between you and me”是在传达什么?

  1. 说话人正在转换话题。
  2. 接下来的话应该让所有人都听到。
  3. 接下来的话是私下说的,不应转述。
查看答案

接下来的话是私下说的,不应转述。

they're a bit crazy.

5:40

他们有点疯狂。

Hey.

5:42

嘿。

But,

5:45

但是,

give them a chance. 習語

5:46

给他们一个机会。

習語

give them a chance:先别急着下结论

Give someone a chance 表示在拒绝或评价一个人、想法或事物之前,先给对方一些时间或尝试的机会。在这句话中,them 是获得机会的一方:说话人是在劝对方“先别急着否定他们”。 可以迁移使用的结构是 give + person or thing + a chance。它常用来温和地劝人保持开放态度,先看看接下来会怎样。

练习

哪句话是在自然地劝别人不要太快评价一位新教练?

  1. Don't judge the new coach yet. Give her a chance.
  2. Don't judge the new coach yet. Give her a mistake.
  3. Don't judge the new coach yet. Give her a chair.
查看答案

Don't judge the new coach yet. Give her a chance.

You'll see.

5:48

你会发现的。

Yeah, but that's not why I voted for him. 語法

5:49

是的,但这可不是我投给他的原因。

語法

That's not why I voted for him:否定一个原因

That's not why + 从句 表示刚刚提到的理由并不是 why 从句中动作发生的真正原因。本句里,说话人确实投票给了他;说话人否定的是对投票理由的解释。 这个句型可用来纠正别人对某人动机的错误猜测。not 否定的是所提出的原因,而不是 why 从句里的动作。

练习

朋友以为你是因为工资低才离开的。你确实离开了,但原因不同。哪句回答可以纠正朋友的理解?

  1. I didn't leave.
  2. That's not why I left.
  3. That's why I left.
查看答案

That's not why I left.

Oh, Stripe.

5:52

噢,Stripe。

This crackling!

5:53

这脆皮!

Oh, really?

5:54

哦,真的吗?

They're full of love. 習語

5:55

他们充满了爱。

習語

They're full of love:full of + 抽象名词

be full of + 名词 可以按字面描述容器里装了很多某种东西。这里的主语 they 指人,love 是抽象名词,因此这个表达是比喻用法:他们心中有很多爱,也会表现出爱。 同一结构还可以描述人、声音、信息或场所充满某种感受或特质,例如希望、温暖或兴奋。

练习

用 full of love 中的两个词完成句子:Her letter was ____ hope.

查看答案

full of

Ah, Bartleby, where are my keys?

5:57

啊,Bartleby,我的钥匙在哪儿?

Quick!

6:00

快点!

Ferry's leaving.

6:01

渡轮要开了。

Oh, come on.

6:02

噢,快点。

Bye, kids.

6:03

孩子们,再见。

Merry Christmas, everyone.

6:29

大家圣诞快乐。

Merry Christmas.

6:31

圣诞快乐。

And here's to Bartleby. 短語搭配

6:33

敬Bartleby一杯。

短語搭配

And here's to Bartleby:用祝酒表达致意

Here's to + 人或事物是祝酒或公开致意时使用的固定表达。本句中的 And 把这次祝酒接在前面的话之后,大家是在向 Bartleby 表达敬意或庆祝他。 在这个结构中,Here's 不能按字面理解为“这里是”。要把 Here's to ... 当成一个整体,意思是“让我们为……干杯”,即使没有真的喝酒,也可以表示“让我们庆祝……或祝愿……”。

练习

用固定祝酒表达完成句子:____ a fresh start!

查看答案

Here's to

Yeah, Bartleby.

6:34

耶,Bartleby。

Welcome to the family, mate. 語氣意圖

6:37

欢迎来到我们家,伙计。

語氣意圖

Welcome to the family, mate:亲切而随和地欢迎新成员

Welcome to the family 表示一名新成员现在已经被接纳为亲近群体的一员。Family 可以指真正的家庭,也可以比喻关系紧密的团队、工作单位、俱乐部或社群。 Mate 在这里是直接称呼对方的非正式用语,意思接近“朋友”或“伙计”。它让欢迎听起来更亲切、更随意;在本句中并不是“配偶”的意思。

练习

“Welcome to the family, mate.” 最自然的作用是什么?

  1. 告诉一位朋友说话者的亲属在哪里。
  2. 正式说明这个人是谁的配偶。
  3. 热情地接纳某人加入亲近的群体,同时用 mate 增加友好、非正式的语气。
查看答案

热情地接纳某人加入亲近的群体,同时用 mate 增加友好、非正式的语气。

Dad.

6:39

爸爸。

Sorry, buddy.

6:41

抱歉,伙计。