猫咪眼中的世界史 - 伊娃-玛丽亚·盖格尔：英语精读讲义

在这句话中，句首短语 On May 27th, 1941, 的主要作用是什么？

1. 它说明沉没过程持续了整个1941年。
2. 它为历史事件设定了精确的时间背景。
3. 它说明 May 27th 是这艘船的名字。

下面哪句话最准确地改述了 the German battleship Bismarck sank？

1. 一名叫俾斯麦的德国人击沉了一艘战列舰。
2. 一艘名为俾斯麦号的德国战列舰沉没了。
3. 德国在一个叫俾斯麦的地方建造了一艘战列舰。

句中高亮的 leaving 从句起什么作用？

1. 它说明战列舰沉没造成的结果。
2. 它表示118名船员主动离开了。
3. 它说明战列舰沉没的原因。

But when 在这句话中如何组织信息？

1. 它解释英国驱逐舰为何来接收俘虏。
2. 它表示两个事件在时间上没有关系。
3. 它提示转折，并为主要事件引出时间场景。

用 collect 的表目的形式补全句子：The courier came ____ the package.

用 cling to 的 -ing 形式补全句子：During the rough crossing, the child was ____ the rail and would not let go.

句首短语 For the next several months 告诉读者什么？

1. 故事接下来这个阶段持续了多久
2. 所有事情都发生在同一天
3. 这只猫为什么行动

用 raise 的原形补全这个搭配：The good news helped ____ team morale.

阅读这个小故事：The town stayed calm until an earthquake damaged several buildings. 其中的 until 从句起什么作用？

1. 再举一个小镇如何保持平静的例子。
2. 表示小镇直到地震后才变得平静。
3. 把地震标为终止前面平静状态的事件。

哪一种解释最准确地表达 But miraculously, not the cat. 的含义和效果？

1. 这只猫不是前面提到的那只动物。
2. 这只猫出人意料地使船沉没了。
3. 这只猫出人意料地在沉船事故中幸存了。

请用过去分词开头表示利奥被叫作“Ace”：____ Ace, Leo became the youngest captain on the team.

在这句话中，served as a ship's cat 最符合哪种意思？

1. 这只猫只是法律上归船只所有的宠物。
2. 这只猫像人类水手一样工作，职称叫“Cat”。
3. 这只猫承担了船上的传统角色，包括控制鼠患。

请用回指 four clocks 的词完成非限制性关系从句：The museum displayed four clocks, one of ____ was made in 1800.

请用引出退休后去向的介词完成句子：After his final season, the coach left the city and retired ____ a quiet coastal town.

这句话在说明文中的主要作用是什么？

1. 转到一个与猫无关的话题
2. 提出一种常见看法，让下一句对其提出质疑
3. 证明猫从未与人类合作过

完成 think of X as Y 结构：I think ____ our team ____ a family.

请用 work 的现在完成进行时填空：The two teams ____ alongside each other for five years, and they still cooperate today.

请把 often 用在 just + as ... as 比较结构中：I visit my grandparents ____ they visit me.

在这段科普视频中，以 So how did...? 开头的问题主要起什么作用？

1. 它要求观众先回答，视频才能继续。
2. 它引出旁白接下来要解释的主要过程。
3. 它表示解释已经结束。

补全 go from A to B to C 结构：The app went ____ a class project ____ a local service ____ a global platform.

请用表示“与更早起源相联系”的固定表达完成句子：Historical records show that the custom can be ____ the 1700s.

“in the Fertile Crescent at the start of the Neolithic era” 主要为这句话补充了什么信息？

1. 它添加了两个与驯化没有关系的装饰性细节。
2. 它表示 the Fertile Crescent 是一种古代猫科动物的名称。
3. 它把猫的驯化置于与早期农业和定居生活有关的地区与时期中。

请补全这个表示“让河流服从他们的计划”的比喻：The engineers tried to bend the river ____.

请使用 much more + noun + than + clause 结构补全比较：We packed ____ food ____ we could eat.

下面哪句话中的 excess 表示“超出所需的”？

1. The shelter stored its excess blankets for winter.
2. The shelter threw away its damaged blankets.
3. The shelter bought its first blankets for winter.

请读这句话：The spilled seed attracted hordes of pigeons. hordes of pigeons 暗示什么？

1. 只来了少量经过仔细清点的鸽子。
2. 来了一大群鸽子，而且它们很可能造成麻烦。
3. 鸽子避开了这些种子。

句中的 Felis silvestris libyca 指的是什么？

1. 储存食物的学名。
2. 另一群吃储存食物的啮齿动物。
3. 啮齿动物的捕食者；后面的短语说明它是一种野猫。

用本课学到的形容词完成句子：An animal that mainly eats meat is ____.

用正确的介词完成 similar in A to B 结构：The two fossils are similar ____ shape ____ modern whales.

The main differences being that 在这段话中起什么作用？

1. 从前面提到的相似之处转向一组重要差异。
2. 说明这些动物为什么相似。
3. 表示它们之间没有值得注意的差异。

哪一句表示这名警卫对游客表现得不那么友好？

1. The guard was less friendly towards visitors.
2. The guard was less friendly around visitors.
3. The guard was less friendly than visitors.

哪一句正确地把 abundance 用作名词，并把昆虫充足作为原因？

1. The abundant of insects attracted many birds.
2. The abundance of insects attracted many birds.
3. The insects were abundance and attracted many birds.

请用 draw in 的过去式完成句子，表示某物把人吸引进一个地方：The smell of fresh bread ____ customers from the sidewalk.

在句子 “As the town grew, more buses were added,” 中，as 表达什么关系？

1. 只有在城镇完全停止发展后，公交车才被增加。
2. 城镇被当作公交车来使用。
3. 城镇的发展和公交车数量的增加发生在同一时期。

用表示“作为回报”的短语补全句子：Maya fed the neighbor's cat ____ help with her math homework.

补全表示程度和结果的结构：The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.

用 migrated with 表示一同移动，用 from 表示起点，用 into 表示进入目的地。完成这条路线：The cranes ____ other waterbirds ____ the northern marshes ____ warmer wetlands.

在本句中，a major scourge of the Seven Seas 最符合哪种理解？

1. 一份中性的海洋区域科学清单
2. 只在七片有正式名称的海域中造成的小麻烦
3. 遍及世界海洋的严重危害来源

在句子 “The puppy gnawed at the wooden gate.” 中，小狗做了什么？

1. 把整扇门当作食物吞了下去
2. 反复咬、嚼那扇木门
3. 在门上画了几条线

用 had long since 完成句子，表示这个变化在 1900 年之前很久就已发生：By 1900, the village ____ become a city.

在这段历史叙事中，句首的 Around the same time 主要起什么作用？

1. 把一个新发展和较早的线索放在大致同一时期并列呈现。
2. 说明两项发展恰好发生在同一天。
3. 表示安纳托利亚猫比其他猫更重要。

在这段叙述中，globe-trotting cats set sail 最自然地表达了什么意思？

1. 它生动地把跟随人类乘船迁移的猫写成了旅行者。
2. 它表示这些猫一直留在安纳托利亚。
3. 它表示猫自己计划并完成了环球航行。

哪个句子最能表示这位领袖因为自己的能力而受到非常深切、正式的尊敬？

1. The leader was revered for her ability to unite the community.
2. The leader was famous for her ability to unite the community.
3. The leader was liked for her ability to unite the community.

在句子 "The farm dog dispatched the rat before it reached the food," 中，dispatched 是什么意思？

1. 派它去某处执行任务
2. 把它作为包裹递送出去
3. 杀死它或迅速把它解决掉

这句话中的 important to Egyptian religious culture 是什么意思？

1. 猫在埃及的宗教信仰和习俗中占有重要地位。
2. 猫创造了埃及所有的宗教习俗。
3. 猫只对某位主人的日常杂务有用。

请用 gain 的过去式和 immortality 完成这个比喻句：Through her paintings, the artist ____.

在这段历史背景中，mummified alongside their owners 最可能说明什么？

1. 猫在旅行时在主人旁边玩耍。
2. 猫帮助主人处理遗体以便安葬。
3. 猫和主人一起被纳入丧葬实践。

用本课中表示“不让靠近”的习语补全句子：The fence helped keep the wild animals ____.

请用 graduate to 的过去式完成句子：After mastering the small practice drone, Leo ____ a larger model.

请用 town 完成表示连续移动的结构：The mobile clinic traveled ____ throughout the region.

句首短语 'During the time of the Roman Empire' 在这句话中主要起什么作用？

1. 它说明 Roman Empire 是一种野猫的名称。
2. 它先标记所处的历史阶段，再引出另一条传播路线。
3. 它表示这件事正在当下发生。

这里的 'carried the lineage of the Central Asian wildcat' 最准确是什么意思？

1. 船只帮助把具有这种野猫祖先血统的动物带到了其他地方。
2. 水手们用手抱着一只野猫。
3. 船只运输了一个与祖先血统无关的普通类别标签。

Centuries later, in the Middle Ages 表示时间线发生了怎样的变化？

1. 故事从中世纪倒退到更早的时期。
2. 下一个事件发生在同一天的几分钟后。
3. 故事向后推进数百年，进入中世纪。

在下面的句子中，voyaged up to 最自然的意思是什么？The research vessel voyaged up to the Arctic coast.

1. 它从海里垂直升起，悬停在海岸上方。
2. 它进行了一次普通的五分钟短途出行，没有强调海上旅程。
3. 它沿海路向北航行，直到抵达海岸。

在短语 the ships of Viking seafarers 中，seafarers 指哪些人？

1. 维京时代乘船航海的人
2. 受过训练、负责驾驶维京船的猫
3. 只在陆地旅行的现代游客

插入语 probably tamed at this point 在这里表达了什么？

1. 证据表明，到那个阶段这些野猫很可能已经被驯服，但并不能完全确定。
2. 这些野猫肯定是在一个名叫 This Point 的地方被驯服的。
3. 说话人正在命令别人立刻驯服这些野猫。

用表示“乘船启程前往某个目的地”的固定表达补全句子：At sunrise, the research team ____ Iceland.

使用 descended from 和 either...or 这一组搭配完成句子：These island birds have ____ ____ an ancient coastal population ____ an ancient mountain population.

close analysis ... tells us that 在这个句子中起什么作用？

1. 表示分析真的会对研究人员说话。
2. 表示说话者准备离开话题，不再给出结论。
3. 把研究证据作为后续结论的依据。

在 unlike dogs, which have undergone centuries of selective breeding 中，which 指什么？

1. ancient cats
2. modern cats
3. dogs

哪一句表示人类经过许多代挑选繁殖个体，以增加可遗传特征？

1. These sheep underwent generations of selective breeding.
2. People cared for these sheep every day.
3. These sheep reproduced without human selection.

哪一句正确表达了基因层面的高度相似？

1. The two populations are genetically very similarly to each other.
2. The two populations are genetically very similar to each other.
3. The two populations are genetically very similar with each other.

用 apart from 补全句子，标出唯一的例外：____ changing the batteries, I made no other changes to the device.

用 do 的过去式和动词 reduce 补全表示“几乎没有效果”的结构：The thicker windows ____ the traffic noise.

In other words 通常表示什么？

1. 把前一个意思说得更清楚
2. 引出一个全新且无关的话题
3. 纠正一个拼写错误

哪句话表示这个公园长期以来基本没有变化？

1. The park is no longer as it used to be.
2. The park is exactly as it was yesterday.
3. The park is more or less as it has always been.

补全句子，填入构成 see X as Y 结构所需的单词：Her classmates see her ____ a dependable leader.

阅读句子：Given the icy roads, school may start late. Given 在句中起什么作用？

1. 它指出道路属于谁。
2. 它表示有人把道路交给了另一个人。
3. 它把道路结冰作为后面结论的依据。

这里的 they might not be wrong 表达了什么态度？

1. 明确断定它们肯定是对的
2. 强烈认为它们很可能是错的
3. 谨慎、略带幽默的认同

使用 as ... as 结构和 do 完成程度相同的比较：If you enjoy science ____, come to our club.

在视频结尾，说话人使用“Check out these lessons for more fun facts”是在做什么？

1. 邀请观众观看相关课程并了解更多内容
2. 要求观众检查课程中是否有错误
3. 让观众为这些课程付款