10个英语关系表达语 - 英语微型课:英语精读讲义

British Council | English

学习难度
525 词 208 词/分

视频简介:一个幽默的友情故事讲述两人初次见面便十分投缘,后来因恋爱感情和嫉妒引发冲突而闹翻,最终又重修旧好。课程沿着这段关系的变化,讲解不同阶段中自然实用的英语表达。 主要英语知识点: 1. we hit it off — 习语与比喻表达:理解它表示两个人从初次见面起就互有好感、轻松合拍,而不是与 hit 有关的字面动作。可以用它自然描述一段友谊、约会关系或工作关系有了顺利而愉快的开端。 2. fell out — 短语动词:识别它表示朋友发生争吵后关系破裂、不再友好,而不是某个人真的摔倒。讲述损害个人关系的冲突时可以使用,并能把它与仅表示轻微意见不合、尚未导致绝交的说法区分开。 3. get back in touch. — 固定语块与搭配:掌握这个表示失去联系后重新开始沟通的自然说法。可以用来描述老朋友、亲属或同事再次取得联系,尤其适合在叙事中说明一段关系如何在长期不说话之后得到恢复。

本篇讲解

In today's mini English lesson, 表達脈絡

0:04

在今天的迷你英语课上,

表達脈絡

In today's mini English lesson:作为开场框架

置于句首的 In today's mini English lesson 在说话人说明接下来会发生什么之前,先设定理解框架。它告诉观众,后面的内容属于今天这节简短的英语课。 mini 说明这节课短小、重点集中。In today's + 内容类型 这个框架可用于引入课程、视频、演示或其他预先安排的内容。

练习

在视频开头,In today's mini English lesson 的主要作用是什么?

  1. 把接下来的内容定位为今天的一节简短英语课。
  2. 说明这节课已经结束。
  3. 说明说话人正身处一间非常小的教室。
查看答案

把接下来的内容定位为今天的一节简短英语课。

we're going to teach you some great expressions 語法

0:06

我们将教你一些很棒的表达方式,

for talking about relationships and friendships. 語法

0:08

用来谈论人际关系和友谊。

語法

we're going to teach:表示接下来计划好的动作

We're 是 we are 的缩写。在 we're going to teach 中,be going to + 动词原形把 teach 表示为计划好的未来动作:说话人打算接下来进行教学。这里的 going 不是“前往某地”。 这个结构常用来预告课程、演示或其他已经安排好的活动。be 要根据主语变化,但 going to 后面要保留主要动词的原形。

练习

使用 be going to 的计划结构完成课程预告:We ____ you how to make a paper plane.

查看答案

are going to teach

語法

for talking about:用 for + -ing 表示用途

在 for talking about 中,for 引出某物的预期用途:它适合或用于谈论人际关系和友谊这项活动。因为 for 是介词,所以 talk 要使用 -ing 形式 talking。 可复用的结构是“名词 + for + -ing”。about 后面的词说明所谈论的话题。

练习

请用 practise 按照 for + -ing 结构补全句子:These cards are ____ new vocabulary.

查看答案

for practising

And to help me with today's lesson, 短語搭配

0:10

为了协助我完成今天的课程,

短語搭配

to help me with:help + 人 + with + 事情

Help someone with something 表示在任务、主题、问题或物品方面给某人帮助。在 help me with today's lesson 中,me 是接受帮助的人,today's lesson 是帮助所涉及的事情。 开头的 to 在更完整的句子中表示目的:某人参与进来是为了提供帮助。可复用的搭配是“help + 人 + with + 名词短语”。

练习

用“help + 人 + with + 事情”补全句子:Could you help me ____ this maths problem?

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with

I've got my very good friend David Tennant. 用詞

0:11

我请来了我的好朋友 David Tennant。

用詞

I've got:表示当前拥有或有人在场

I've got 是 I have got 的缩写形式。在这句话里,have got 相当于 have:说话人正在介绍和自己一起出现或参与节目的朋友 David Tennant。这里不是说他“得到了一个朋友”。 可以用 have got + 名词谈论当前情境中自己有的人或物。在主持式介绍中,I've got 或 we've got 也可以自然地把嘉宾、人物或物品带入话题。

练习

请用第一人称单数的 have got 缩写形式完成这句非正式介绍:____ my friend Maya with me today.

查看答案

I've got

I'm going to tell you the story of our friendship, 短語搭配

0:15

我要给你们讲讲我们之间建立友谊的故事,

短語搭配

tell you the story of our friendship:tell + 人 + the story of + 主题

Tell + 人 + the story of + 主题,表示向这个人讲述一段连贯的经历。这里的 you 是听者,our friendship 是讲述的主题;you 前面不加 to。 The story of 通常暗示要讲某件事如何开始、变化或发展,而不只是一个孤立的事实。这个结构可以引出一段关系、一个项目、一个地方或一件事的历史。

练习

请使用 tell + 人 + the story of + 主题 结构,并把 you 作为听者完成句子:Let me ____ our first year as a team.

查看答案

tell you the story of

which of course is completely true. 語氣意圖

0:17

这当然是完全真实的。

語氣意圖

which of course is completely true:带说话人态度的补充评论

Which 引出对前一个说法或情况的补充评论,并不是开始一个新的主要观点。of course 把前面的内容说成显而易见或已经得到认可的事实,completely 则进一步加强 true。 在轻松的主持人口吻中,这种格外强烈的保证可能显得故作认真,带有玩笑效果。句子仍然是在声称前面的内容是真的,但这种表达效果来自语气,而不是证据。

练习

在这种轻松的对话语境中,'which of course is completely true' 最可能起什么作用?

  1. 它提出一个条件,只有满足该条件,前面的说法才可能是真的。
  2. 它要求听者为前面的说法提供证据。
  3. 它评论前面的说法,并把它说成显然是真的,同时可能带有玩笑语气。
查看答案

它评论前面的说法,并把它说成显然是真的,同时可能带有玩笑语气。

And while I tell you it,

0:18

在我讲故事的时候,

I'd like you to look out for some useful relationship expressions 講解

0:20

希望大家留意一些有用的人际关系表达,

語氣意圖

I'd like you to:礼貌地提出请求或指示

I'd like you to 是 I would like you to 的缩写形式。结构是 I'd like + person + to + base verb,like 后面的那个人是动作的执行者。 在这里,它把 look out for... 变成一条礼貌的指示。与直接使用祈使句相比,它能更柔和地表达说话人的要求或期待。

练习

请用 I'd like + person + to 完成这句礼貌的课堂指示:____ read the first paragraph aloud.

查看答案

I'd like you to

短語動詞

look out for:留意特定目标

look out for 表示有意识地留意,以便某个特定的人、事物或信息出现时能注意到它。这里,说话人请听者留意有用的人际关系表达。 可以复用的结构是 look out for + 目标。这个目标就是你不想错过的内容。

练习

哪句话是在请对方留意某个可能出现的特定事物?

  1. Look out! A bike is coming!
  2. Look for my missing red notebook.
  3. Look out for the red flag near the path.
查看答案

Look out for the red flag near the path.

that we'll talk about at the end. 表達脈絡

0:22

我们最后会讨论这些表达。

表達脈絡

we'll talk about at the end:预告稍后的讨论

We'll talk about ... at the end 是一种结构提示。它告诉听者:某个话题现在先被指出,到了课程、视频或活动的最后部分才会讨论。 这里的 that 指回前面的 some useful relationship expressions。说话人由此安排了听众接收信息的顺序:现在先留意,稍后再听讲解。

练习

we'll talk about it at the end 这个结构提示告诉听者什么?

  1. 这个话题之前已经完整解释过了。
  2. 这个话题会在最后一部分讨论。
  3. 这个话题应该被忽略。
查看答案

这个话题会在最后一部分讨论。

So David and I met through mutual friends 短語搭配

0:24

David 和我是通过共同的朋友认识的,

several years ago.

0:26

那是在几年前。

短語搭配

met through mutual friends:通过共同朋友认识

met through mutual friends 表示两个人因为双方都认识的朋友介绍,或因为共同朋友圈的联系而初次相识。 这里 through 表示途径或中间人。mutual friends 是双方共同认识的朋友;met 指关系的开始,不是参加一次事先安排的会面。

练习

用表示“通过双方都认识的朋友而相识”的四词目标短语完成句子:Leo and I ____ several years ago.

查看答案

met through mutual friends

We met at a party

0:27

我们在一个派对上相遇,

and we hit it off immediately. 習語

0:28

并且一见如故。

習語

we hit it off:我们一见面就很投缘

hit it off 是习语,表示两个人从初次见面起就觉得相处自在、很合得来。we hit it off immediately 表明这种默契很快就形成了。 这个短语不能按字面理解:hit 不是“击打”,it 也不指某个具体事物。常见结构是 hit it off with someone,表示“和某人一见面就很投缘”。

练习

用表示“马上形成轻松默契”的三词习语完成句子:Priya and her new teammate ____ as soon as they started talking.

查看答案

hit it off

We got along really well

0:30

我们相处得非常融洽,

and we started hanging out all the time 短語動詞

0:32

我们开始整天待在一起,

短語動詞

hanging out:轻松地一起相处

这里的 hanging out 指大家以轻松、非正式的方式待在一起,比如聊天、四处走走,或只是待在同一个地方。它不要求事先安排好具体活动。 原形是 hang out。在这句话中,hanging out 表示已经开始的社交活动。这个短语尤其常用于谈论朋友或正在逐渐熟悉彼此的人。

练习

用一个表示“轻松地一起相处”的双词非正式短语动词完成句子:We often ____ after school.

查看答案

hang out

and we spent lots of time together. 短語搭配

0:34

一起度过了很多时光。

短語搭配

spent lots of time together:描述大量共同相处的时间

spent lots of time together 表示两人或多人共同度过了大量时间。结构是 spend + 时间的量 + together;spent 是 spend 的过去式。 这里的 spend 表示使用或投入时间,不是花钱。这个短语说明大家有很多共同相处的时间,也可能暗示关系亲近,但它没有说明大家做了什么,也不能单独证明他们关系亲密。

练习

用 spend lots of time together 的过去式完成句子:The cousins ____ during the summer holidays.

查看答案

spent lots of time together

We became really good friends. 短語搭配

0:36

我们成了非常好的朋友。

短語搭配

became really good friends:表示关系发生变化

这里的 became 表示状态变化:两人的关系从原来并非好友,发展为好朋友。名词短语 really good friends 说明变化后的新关系。 really 加强 good 的程度,表示关系很亲近,而不只是普通交情。在以 we 表示双方的这种相互关系中,friends 用复数,因为这些人彼此成为了朋友。

练习

哪句话表示关系发生了变化,两个人后来成了亲密的朋友?

  1. They became really good friends.
  2. They were really good friends.
  3. They met some really good friends.
查看答案

They became really good friends.

Unfortunately, things became a bit difficult for David 短語搭配

0:38

不幸的是,这对 David 来说变得有点艰难,

短語搭配

things became a bit difficult:委婉地描述出现问题

在这句话中,things 是对整体情况或处境的模糊指代,并不是指具体物品。Became 表示变化:局面开始出现问题或变得复杂。 a bit 缓和 difficult 的语气,让说法不那么直接。它可能是一种顾及他人感受的弱化表达,因此实际问题不一定很小。

练习

在故事中,things became a bit difficult 最可能表示什么?

  1. 整体情况开始引发一些问题。
  2. 几个实物变得很难搬动。
  3. David 开始学习更难的学校科目。
查看答案

整体情况开始引发一些问题。

when he began to develop feelings for me.

0:40

因为他开始对我有好感了。

I didn't want us to become more than friends. 用詞

0:42

我不想我们成为超越朋友的关系。

用詞

more than friends:含蓄表达恋爱含义

在谈论两人关系时,more than friends 表示两个人已经有恋爱关系,或关系可能正朝恋爱方向发展。这是一种含蓄说法,表示他们不只是普通朋友。 在 become more than friends 中,become 表示关系状态发生变化。说话人是在说,自己不希望这段友谊发展成恋爱关系。

练习

在句子 Maya says that she and Leo are more than friends 中,more than friends 最可能表示什么?

  1. 他们可能有恋爱关系。
  2. 他们的朋友圈里增加了更多人。
  3. 他们不再友好相处。
查看答案

他们可能有恋爱关系。

At the same time, 表達脈絡

0:45

与此同时,

表達脈絡

At the same time:连接同时成立的信息

At the same time 是语篇连接语,用来引出另一件与刚才所说内容在时间上重叠的事件或状态。它帮助听者把两条信息放在同一段时间里理解。 它也可以把两个同时成立的事实或观点并列起来,常用于补充复杂情况或形成对照。放在分句开头时,后面通常加逗号。

练习

用一个由四个英文单词组成、用于补充同时发生事实的连接语完成短文:The town was growing quickly. ____, housing costs were rising.

查看答案

At the same time

David began to be very jealous 短語搭配

0:47

David 开始变得非常嫉妒

of my successful teaching career.

0:48

我成功的教学事业。

短語搭配

jealous of + 被嫉妒的人或事物

jealous of 是形容词加介词的常用搭配,用来指出引起嫉妒的人、事物或成就。of 后面的内容就是这种感受所针对的对象。 这里的 of 引出 my successful teaching career。可以套用 be/feel/get jealous of + 名词或代词,例如 She felt jealous of him.

练习

请填入 jealous 后常用的介词:Leo was jealous ____ his friend's success.

查看答案

of

In the end, 表達脈絡

0:51

最终,

we fell out 短語動詞

0:51

我们闹翻了,

表達脈絡

In the end:引出最终结果

In the end 是一个句子连接语,用来告诉听者:在一连串事件、讨论、困难或变化之后,最终出现了什么结果。它先回顾整个过程,再把故事带到结局。 放在句首时,它统领后面的整个分句。在本句中,它说明 we fell out 是事情发展的结果,而不只是发生在最后一个时间点的事情。

练习

哪一句表示“团队同意一个方案”是最终结果,而不是说明某件事发生的时间或位置?

  1. In the end, the team agreed on a plan.
  2. At the end of the meeting, the team agreed on a plan.
  3. At the end of the table, the team placed the plan.
查看答案

In the end, the team agreed on a plan.

and we stopped talking completely.

0:53

并且完全断绝了来往。

短語動詞

fell out:冲突导致关系破裂

在这句话中,fell out 是短语动词 fall out 的过去式,表示两个人发生矛盾,关系因此受到破坏;它不是指身体上的摔落。 后面的 and we stopped talking completely 表明这次关系破裂很严重。重点不只是两个人吵过架,而是争吵改变了他们的关系。

练习

Mia 和 Ava 严重争吵后不再说话。哪句话最准确地描述了这件事?

  1. They lost touch.
  2. They kept in touch.
  3. They fell out.
查看答案

They fell out.

We lost touch for a long time, 短語搭配

0:55

我们失去联系很长一段时间,

短語搭配

lost touch:一段时间后不再联系

在这句话中,lost touch 是固定表达 lose touch 的过去式,表示原本会联系的人后来不再保持联系。for a long time 说明这种状态持续了很久。 这个短语不解释停止联系的原因,本身也不表示双方吵过架。

练习

Ben 和我搬到不同城市后不再联系,但我们并没有吵架。哪句话最合适?

  1. We lost touch.
  2. We fell out.
  3. We kept in touch.
查看答案

We lost touch.

but after a while, 表達脈絡

0:57

但过了一阵子,

表達脈絡

but after a while:表示稍后发生转变

but 表示与前文形成转折,after a while 则让故事向前推进一段未明确说明的时间。 合在一起,but after a while 提醒听者:稍后的情况会与之前不同。复述一个状态最终如何改变时,可以用它自然过渡。

练习

在故事中,but after a while 主要向听者传达什么?

  1. 两件事恰好同时发生。
  2. 过了一段时间,随后情况发生了变化。
  3. 故事正在回到更早的事件。
查看答案

过了一段时间,随后情况发生了变化。

David began to see the error of his ways. 習語

0:58

David 开始认识到自己的错误。

習語

see the error of his ways:意识到自己过去的做法有错

See the error of one's ways 是一个习语,表示意识到自己过去的行为或选择有错。这里的 see 是“意识到”,并不是真的用眼睛看见某样东西。 这个表达认为当事人以前的做法不对,而且常暗示他现在可能会改变。所有格要与当事人对应,例如 my ways、her ways 或 their ways。

练习

请用表示“他意识到自己过去的行为有错”的习语补全句子:After years of blaming everyone else, he finally ____ and apologised.

查看答案

saw the error of his ways

And he contacted me

1:01

于是他联系了我,

to see if we could be friends again. 語法

1:02

问我们是否还能再做朋友。

語法

to see if:表示确认某事的目的

这里,to see if 说明 contacted me 这一动作的目的。他联系说话人,是为了确认两人是否有可能重新做朋友。 在这个结构中,see 表示“弄清楚”或“确认”,不只是字面上的“用眼睛看”。结构是 to see if + 主语 + 动词。

练习

用表示“为了确认是否……”的目标三词短语补全句子:I called the shop ____ it was still open.

查看答案

to see if

I agreed that we could make up 短語動詞

1:04

我同意我们可以和好,

短語動詞

make up:争吵后重新和好

这里,make up 表示“在争吵或产生分歧后重新友好起来”。说话人同意这段受损的友谊可以得到修复。 如果双方是谁已经很清楚,这种用法可以不接宾语:We made up。要说出和好的对象,可以使用 make up with someone。

练习

用表示“争吵后重新和好”的短语动词补全句子:After they apologised, the two friends decided to ____.

查看答案

make up

and get back in touch. 短語搭配

1:06

重新建立联系。

短語搭配

get back in touch:重新取得联系

get back in touch 表示与某人中断联系一段时间后,再次开始沟通。back 表示回到之前“保持联系”的状态。 要说出联系对象,用 get back in touch with + someone。这个短语只表示恢复联系;它本身并不表示双方又变得亲密。

练习

用本课中表示“重新取得联系”的表达补全句子:After years without speaking, Maya hopes to ____ her cousin.

查看答案

get back in touch with

And since then, 表達脈絡

1:08

从那以后,

we've been the best of friends. 習語

1:09

我们一直是最好的朋友。

表達脈絡

since then:连接过去时间点与现在

since then 是一个时间连接语。then 回指前文已经提到的过去事件或时间,since 则从那个点开启一段延伸到当前参照时间的时期;本句的参照时间是说话当下。 这里它引出 we've been;现在完成时把这段友谊呈现为从过去那个时间点持续到现在的状态。这样,信息被组织为一个过去的起点,后接持续到现在的状态。

练习

在句子 'Nora moved here in 2021, and since then, she has made many friends,' 中,since then 起什么作用?

  1. 它把 2021 年搬家这件事和从那时持续到现在的时期连接起来。
  2. 它表示搬家和结交朋友都恰好发生在同一时刻。
  3. 它指向现在之后的某个时间。
查看答案

它把 2021 年搬家这件事和从那时持续到现在的时期连接起来。

習語

be the best of friends:成为非常要好的朋友

固定表达 be the best of friends 意思是“是非常要好的朋友”。这里的 best 用来强调关系非常亲密,并不是把一群朋友正式排出名次。 在 we've been the best of friends 中,have been 表示这段亲密友谊从过去一直持续到现在。

练习

请用本课中表示“非常要好的朋友”的固定表达完成句子: Maya and Zoe trust each other completely; they are ____.

查看答案

the best of friends

I can't imagine my life without him. 短語搭配

1:10

我无法想象没有他的生活。

短語搭配

I can't imagine my life without him:表达他对我极其重要

I can't imagine my life without him 是一种语气很强的说法,表示他是说话者生命中非常重要的一部分。通常这是一种情感上的强调,并不是字面上说自己真的无法进行想象。 可复用的结构是 I can't imagine my life without + 人或事物。可以把 him 换成让你觉得不可或缺的人、动物、活动或物品。

练习

判断:对昨天才认识的人说 "I can't imagine my life without you",通常会显得感情非常强烈。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

正确

Thank you, David, 語氣意圖

1:12

谢谢你,David,

for being part of today's mini English lesson.

1:13

参与今天的迷你英语课。

語氣意圖

Thank you ... for being part of ...:感谢对方参与

Thank you for + -ing 用来指出你所感谢的动作或经历。在本句中,for being part of today's mini English lesson 说明致谢的原因:David 参与了这节课。 这里的 for 是介词,所以后面接名词或 -ing 形式。因此,be 在 be part of 中要变为 being。

练习

用 be 的正确形式完成句子:Thank you for ____ part of our team.

查看答案

being

So, let's look at some of the expressions 表達脈絡

1:18

那么,我们来看看一些表达方式,

表達脈絡

let's look at:引导听众转入下一个话题

在课堂或演示中,let's look at 用来邀请听众把注意力转向接下来的内容。这里,它标志着讲解从前面的材料转入对这些表达的分析。 这种用法中的 look at 不一定表示真的用眼睛看,也可以表示“查看、思考或讨论”。因此,这个短语既能组织信息,又带有一起参与的语气。

练习

在演示中,"Let's look at the first chart" 的主要作用是什么?

  1. 让听众一直盯着看,不进行讨论
  2. 把图表作为接下来的关注重点引出来
  3. 宣布演示已经结束
查看答案

把图表作为接下来的关注重点引出来

that we heard in my story

1:20

在刚才我和 David 之间

of my friendship with David.

1:21

友谊的故事里听到过的。

First of all, 表達脈絡

1:23

首先,

表達脈絡

First of all:引出第一点

First of all 是一个顺序标记,用来引出第一个要点、理由或步骤。它向听者说明信息的组织方式:说话人正从第一项开始。 它常放在句首,后面加逗号。后续要点可以用 next、then 或 finally 引出。

练习

在讲解中,First of all 表示什么?

  1. 说话人正在引出第一点。
  2. 说话人正在纠正上一点。
  3. 说话人正在给出最终结果。
查看答案

说话人正在引出第一点。

when we met,

1:24

当我们相识时,

we hit it off.

1:25

我们一见如故(hit it off)。

This means we immediately liked each other. 表達脈絡

1:25

这意味着我们立刻就喜欢上了对方。

表達脈絡

This means:解释前面的内容

这里的 This means 用来解释刚刚提到的内容。This 指向前面的表达或想法,means 则告诉听者,接下来会给出更清楚的含义。 常见结构是 This means + 从句。也可以加上 that,写成 This means that + 从句,基本功能不变。

练习

在这个句子中,This means 起什么作用?

  1. 它表示说话人正在列出第一点。
  2. 它引出对前面想法的解释。
  3. 它宣布一个完全无关的话题。
查看答案

它引出对前面想法的解释。

We hit it off.

1:28

我们一见如故(hit it off)。

And then I said

1:29

然后我说

that we got along really well.

1:29

我们相处得非常好(got along really well)。

If you get along with someone, 短語動詞

1:31

如果你与某人相处得好(get along with),

you have a good friendly relationship.

1:33

说明你们有很好的友好关系。

短語動詞

get along with someone:与某人关系融洽

get along with someone 表示和某人有友好、自在或能够顺利相处的关系。它描述的是人们互动是否融洽。 结构是 get along with + 人或群体。with 用来引出这段关系中的另一方。

练习

用 get along with 的正确形式完成句子:Lena ____ her new teammates.

查看答案

gets along with

You could use it about your colleagues,

1:34

你可以用它来形容同事,

your family.

1:36

你的家人。

You can also use it in the negative, 表達脈絡

1:37

你也可以用它的否定形式,

表達脈絡

use it in the negative:提示否定形式

在语言教学中,use it in the negative 表示把这个表达变成语法上的否定形式。it 指刚刚讲过的表达,the negative 指带有否定成分的形式,常见的有 not、don't 或 doesn't。 这句话用来组织讲解:说话人在展示肯定用法后,提示这个表达也可以使用否定形式,或者接下来会讲解否定形式。

练习

在语言课上,You can also use it in the negative 是什么意思?

  1. 这个表达也可以变成语法上的否定形式。
  2. 这个表达应该替换成一个含义相反的词。
  3. 这个表达应该用不友好的语气说出来。
查看答案

这个表达也可以变成语法上的否定形式。

like, uh, I don't really get along with them.

1:39

比如,呃,我和他们真的合不来(don't really get along with)。

When I talked about David's romantic feelings for me,

1:41

当我提到 David 对我产生了爱慕之情时,

I used the expression

1:44

我用了这个表达:

he developed feelings for me. 短語搭配

1:45

他对我有好感了(developed feelings for me)。

短語搭配

developed feelings for me:逐渐对我产生爱慕之情

developed feelings for me 表示“逐渐对我产生了爱慕或恋爱吸引”。developed 突出感情发生了变化:以前没有这种感情,或以前还不明显,后来逐步形成。 结构是 develop feelings for + 人。这个表达中的 feelings 通常用复数,for 引出产生感情的对象。

练习

用过去时补全 develop feelings for someone 这一固定结构:After spending the summer together, Maya ____ for Alex.

查看答案

developed feelings

We don't need to say romantic. 語氣意圖

1:47

我们不需要说“浪漫的”。

Everybody understands that that's what we mean.

1:48

大家都明白这就是我们的意思。

語氣意圖

don't need to say romantic:语境已经传达了含义

Don't need to say romantic 表示没有必要明确说出 romantic 这个词。说话人不是在说这个词错误或禁止使用。 这里,developed feelings for me 这个表达和关系语境已经能让听者理解其中的恋爱含义。更一般地说,如果熟悉的表达和语境能让人轻松推断信息,说话人就可以不把它明说出来。

练习

判断这句话是否正确:“We don't need to say romantic” 表示其中没有恋爱含义。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

But I didn't return his feelings. 短語搭配

1:50

但我没有回应他的感情(return his feelings)。

短語搭配

return his feelings:回应同样的爱慕

在这句话中,return his feelings 表示“对他怀有与他对你相同的浪漫感情”。否定形式 didn't return his feelings 说明他的爱慕没有得到同样的回应。 这里的 return 是“以同样的感情回应”,不是“把东西归还”。可复用的结构是 return someone's feelings,尤其用于谈论爱情或吸引。

练习

“She did not return his feelings”是什么意思?

  1. 她没有回复他的消息。
  2. 她对他没有同样的爱慕之情。
  3. 她没有把他的情绪还给他。
查看答案

她对他没有同样的爱慕之情。

So you can develop feelings for someone

1:53

所以你可以对某人产生感情(develop feelings),

and you can return them

1:55

并且可以回应(return)它们,

or not return them.

1:56

也可以不回应(not return)它们。

I didn't return them,

1:57

我没有回应他的感情,

which means I didn't want us to be more than friends.

1:58

这意味着我不想让我们成为超越朋友的关系(more than friends)。

Again, this means a romantic relationship.

2:00

同样,这指的是恋爱关系。

So more than friends is a useful expression

2:03

所以“超越朋友(more than friends)”是一个有用的表达,

we can use.

2:05

我们可以使用它。

When we had an argument, 短語搭配

2:06

当我们发生争执时,

短語搭配

we had an argument:have an argument 这一搭配

Had 是 have 的过去式。在 we had an argument 中,have an argument 表示“发生或参与一场争执”,通常带有一定的生气情绪。 Argument 既可以指讨论中提出的理由,也可以指言语冲突。前面的动词有助于判断含义:have an argument 通常指人与人之间的冲突。

练习

请用目标搭配的过去式完成句子: After the meeting, Nina and I ____ about the budget.

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had an argument

I said we fell out.

2:07

我说我们闹翻了(fell out)。

If you fall out with someone,

2:09

如果你和某人闹翻(fall out with),

you stop being friends.

2:10

你们就不再是朋友了。

But after some time,

2:12

但过了一段时间,

we made up.

2:14

我们和好了(made up)。

If you make up with someone,

2:15

如果你和某人和好(make up with),

you become friends again.

2:16

你们就又成了朋友。

Similarly, when we stopped being friends,

2:18

同样地,当我们不再是朋友时,

we lost touch.

2:20

我们失去了联系(lost touch)。

We stopped talking.

2:22

我们不再说话了。

And then afterwards,

2:23

然后在那之后,

we got back in touch.

2:24

我们重新取得了联系(got back in touch)。

We started talking again.

2:26

我们又开始说话了。

Finally, I said that

2:27

最后,我说

I can't imagine my life without him.

2:28

我无法想象没有他的生活(can't imagine my life without him)。

This is a lovely expression

2:31

这是一个很可爱的表达,

to show how important somebody

2:32

用来表达某人对你

is for you.

2:34

有多么重要。

And that one is completely true.

2:34

而那一句是完全真实的。

So there you go. 語氣意圖

2:36

好了,就是这样。

語氣意圖

So there you go.:用于口语收尾

在这句话中,So there you go. 是一种口语收尾,不是在叫人去某个地方。它表示前面的讲解或一组例子已经说完,并交代给听者了。 So 把这句话和前文联系起来,there you go 则指向已经完成的结果。说话人用整句话轻松、自然地结束这个话题。

练习

一位讲解者刚介绍完一个简单方法。哪句话最适合自然地结束讲解?

  1. So go over there.
  2. So there you go.
  3. So where are you going?
查看答案

So there you go.

Loads of great expressions 用詞

2:37

有很多很棒的表达方式,

that you can use

2:38

你可以使用它们

to talk about all different kinds of relationships. 短語搭配

2:38

来谈论各种不同的人际关系。

用詞

Loads of:口语中的“很多”或“大量”

Loads of 是一个非正式数量词,表示“很多”或“大量”。这里的 Loads of great expressions 意思是“很多很棒的表达”。 loads of 可以放在可数名词复数前,如 loads of books;也可以放在不可数名词前,如 loads of time。两种结构都使用 loads of,不需要改变形式。

练习

用本课中表示“大量”的非正式表达完成句子:We have ____ time before the train leaves.

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loads of

短語搭配

all different kinds of relationships:强调种类多样

all different kinds of relationships 表示“许多不同类型的关系”,重点是种类多样,而不只是数量多。all 和 different 一起加强了“各种各样”的意思。 可迁移的结构是 all different kinds of + 名词。后接可数名词时,of 后面的名词通常用复数,如 relationships、jobs 或 problems;后接通常不可数的名词时,可以用单数形式,如 all different kinds of food。

练习

请用本课中以 all 开头的四词短语填空:The library has ____ books for young readers.

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all different kinds of

Now you just need to go out there, 習語

2:41

现在你只需要走出去,

習語

go out there:鼓励对方采取行动

这里的 go out there 不只是指前往某个地点。它鼓励听者不要只停留在准备阶段,而要开始行动、尝试,或在真实场景中运用所学内容。 这个短语后面常接下一步行动,如 go out there and practise、perform 或 do your best。there 宽泛地指行动发生的现实世界或场景,不一定是户外。

练习

朋友为学校话剧排练过,但现在很紧张。哪句话能自然地鼓励对方上台表演?

  1. Go over there and look at the stage.
  2. Go out there and show everyone what you can do.
  3. Go outside and wait by the door.
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Go out there and show everyone what you can do.

make some more English friends,

2:43

交更多说英语的朋友,

so you can make use of them. 短語搭配

2:44

这样你就能派上用场了。

短語搭配

make use of them:把现有事物实际利用起来

make use of + 名词或代词表示把已经具备或可以取得的事物投入实际使用。本句中的 them 指前面介绍过的表达。 这个短语把“真正用起来”作为预期结果:只知道这些表达还不够,还要实际运用。介词 of 是这一固定结构的一部分。

练习

补全这个固定表达中缺少的单词: You have a quiet study room, so make ____ of it.

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use

Bye.

2:45

拜拜。