10个英语关系表达语 - 英语微型课:英语精读讲义
British Council | English
视频简介:一个幽默的友情故事讲述两人初次见面便十分投缘,后来因恋爱感情和嫉妒引发冲突而闹翻,最终又重修旧好。课程沿着这段关系的变化,讲解不同阶段中自然实用的英语表达。 主要英语知识点: 1. we hit it off — 习语与比喻表达:理解它表示两个人从初次见面起就互有好感、轻松合拍,而不是与 hit 有关的字面动作。可以用它自然描述一段友谊、约会关系或工作关系有了顺利而愉快的开端。 2. fell out — 短语动词:识别它表示朋友发生争吵后关系破裂、不再友好,而不是某个人真的摔倒。讲述损害个人关系的冲突时可以使用,并能把它与仅表示轻微意见不合、尚未导致绝交的说法区分开。 3. get back in touch. — 固定语块与搭配:掌握这个表示失去联系后重新开始沟通的自然说法。可以用来描述老朋友、亲属或同事再次取得联系,尤其适合在叙事中说明一段关系如何在长期不说话之后得到恢复。
本篇讲解
In today's mini English lesson:作为开场框架
置于句首的 In today's mini English lesson 在说话人说明接下来会发生什么之前,先设定理解框架。它告诉观众,后面的内容属于今天这节简短的英语课。 mini 说明这节课短小、重点集中。In today's + 内容类型 这个框架可用于引入课程、视频、演示或其他预先安排的内容。
练习
在视频开头,In today's mini English lesson 的主要作用是什么?
- 把接下来的内容定位为今天的一节简短英语课。
- 说明这节课已经结束。
- 说明说话人正身处一间非常小的教室。
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把接下来的内容定位为今天的一节简短英语课。
we're going to teach:表示接下来计划好的动作
We're 是 we are 的缩写。在 we're going to teach 中,be going to + 动词原形把 teach 表示为计划好的未来动作:说话人打算接下来进行教学。这里的 going 不是“前往某地”。 这个结构常用来预告课程、演示或其他已经安排好的活动。be 要根据主语变化,但 going to 后面要保留主要动词的原形。
练习
使用 be going to 的计划结构完成课程预告:We ____ you how to make a paper plane.
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are going to teach
for talking about:用 for + -ing 表示用途
在 for talking about 中,for 引出某物的预期用途:它适合或用于谈论人际关系和友谊这项活动。因为 for 是介词,所以 talk 要使用 -ing 形式 talking。 可复用的结构是“名词 + for + -ing”。about 后面的词说明所谈论的话题。
练习
请用 practise 按照 for + -ing 结构补全句子:These cards are ____ new vocabulary.
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for practising
to help me with:help + 人 + with + 事情
Help someone with something 表示在任务、主题、问题或物品方面给某人帮助。在 help me with today's lesson 中,me 是接受帮助的人,today's lesson 是帮助所涉及的事情。 开头的 to 在更完整的句子中表示目的:某人参与进来是为了提供帮助。可复用的搭配是“help + 人 + with + 名词短语”。
练习
用“help + 人 + with + 事情”补全句子:Could you help me ____ this maths problem?
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with
I've got:表示当前拥有或有人在场
I've got 是 I have got 的缩写形式。在这句话里,have got 相当于 have:说话人正在介绍和自己一起出现或参与节目的朋友 David Tennant。这里不是说他“得到了一个朋友”。 可以用 have got + 名词谈论当前情境中自己有的人或物。在主持式介绍中,I've got 或 we've got 也可以自然地把嘉宾、人物或物品带入话题。
练习
请用第一人称单数的 have got 缩写形式完成这句非正式介绍:____ my friend Maya with me today.
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I've got
tell you the story of our friendship:tell + 人 + the story of + 主题
Tell + 人 + the story of + 主题,表示向这个人讲述一段连贯的经历。这里的 you 是听者,our friendship 是讲述的主题;you 前面不加 to。 The story of 通常暗示要讲某件事如何开始、变化或发展,而不只是一个孤立的事实。这个结构可以引出一段关系、一个项目、一个地方或一件事的历史。
练习
请使用 tell + 人 + the story of + 主题 结构,并把 you 作为听者完成句子:Let me ____ our first year as a team.
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tell you the story of
which of course is completely true:带说话人态度的补充评论
Which 引出对前一个说法或情况的补充评论,并不是开始一个新的主要观点。of course 把前面的内容说成显而易见或已经得到认可的事实,completely 则进一步加强 true。 在轻松的主持人口吻中,这种格外强烈的保证可能显得故作认真,带有玩笑效果。句子仍然是在声称前面的内容是真的,但这种表达效果来自语气,而不是证据。
练习
在这种轻松的对话语境中,'which of course is completely true' 最可能起什么作用?
- 它提出一个条件,只有满足该条件,前面的说法才可能是真的。
- 它要求听者为前面的说法提供证据。
- 它评论前面的说法,并把它说成显然是真的,同时可能带有玩笑语气。
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它评论前面的说法,并把它说成显然是真的,同时可能带有玩笑语气。
I'd like you to:礼貌地提出请求或指示
I'd like you to 是 I would like you to 的缩写形式。结构是 I'd like + person + to + base verb,like 后面的那个人是动作的执行者。 在这里,它把 look out for... 变成一条礼貌的指示。与直接使用祈使句相比,它能更柔和地表达说话人的要求或期待。
练习
请用 I'd like + person + to 完成这句礼貌的课堂指示:____ read the first paragraph aloud.
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I'd like you to
look out for:留意特定目标
look out for 表示有意识地留意,以便某个特定的人、事物或信息出现时能注意到它。这里,说话人请听者留意有用的人际关系表达。 可以复用的结构是 look out for + 目标。这个目标就是你不想错过的内容。
练习
哪句话是在请对方留意某个可能出现的特定事物?
- Look out! A bike is coming!
- Look for my missing red notebook.
- Look out for the red flag near the path.
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Look out for the red flag near the path.
we'll talk about at the end:预告稍后的讨论
We'll talk about ... at the end 是一种结构提示。它告诉听者:某个话题现在先被指出,到了课程、视频或活动的最后部分才会讨论。 这里的 that 指回前面的 some useful relationship expressions。说话人由此安排了听众接收信息的顺序:现在先留意,稍后再听讲解。
练习
we'll talk about it at the end 这个结构提示告诉听者什么?
- 这个话题之前已经完整解释过了。
- 这个话题会在最后一部分讨论。
- 这个话题应该被忽略。
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这个话题会在最后一部分讨论。
met through mutual friends:通过共同朋友认识
met through mutual friends 表示两个人因为双方都认识的朋友介绍,或因为共同朋友圈的联系而初次相识。 这里 through 表示途径或中间人。mutual friends 是双方共同认识的朋友;met 指关系的开始,不是参加一次事先安排的会面。
练习
用表示“通过双方都认识的朋友而相识”的四词目标短语完成句子:Leo and I ____ several years ago.
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met through mutual friends
we hit it off:我们一见面就很投缘
hit it off 是习语,表示两个人从初次见面起就觉得相处自在、很合得来。we hit it off immediately 表明这种默契很快就形成了。 这个短语不能按字面理解:hit 不是“击打”,it 也不指某个具体事物。常见结构是 hit it off with someone,表示“和某人一见面就很投缘”。
练习
用表示“马上形成轻松默契”的三词习语完成句子:Priya and her new teammate ____ as soon as they started talking.
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hit it off
hanging out:轻松地一起相处
这里的 hanging out 指大家以轻松、非正式的方式待在一起,比如聊天、四处走走,或只是待在同一个地方。它不要求事先安排好具体活动。 原形是 hang out。在这句话中,hanging out 表示已经开始的社交活动。这个短语尤其常用于谈论朋友或正在逐渐熟悉彼此的人。
练习
用一个表示“轻松地一起相处”的双词非正式短语动词完成句子:We often ____ after school.
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hang out
spent lots of time together:描述大量共同相处的时间
spent lots of time together 表示两人或多人共同度过了大量时间。结构是 spend + 时间的量 + together;spent 是 spend 的过去式。 这里的 spend 表示使用或投入时间,不是花钱。这个短语说明大家有很多共同相处的时间,也可能暗示关系亲近,但它没有说明大家做了什么,也不能单独证明他们关系亲密。
练习
用 spend lots of time together 的过去式完成句子:The cousins ____ during the summer holidays.
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spent lots of time together
became really good friends:表示关系发生变化
这里的 became 表示状态变化:两人的关系从原来并非好友,发展为好朋友。名词短语 really good friends 说明变化后的新关系。 really 加强 good 的程度,表示关系很亲近,而不只是普通交情。在以 we 表示双方的这种相互关系中,friends 用复数,因为这些人彼此成为了朋友。
练习
哪句话表示关系发生了变化,两个人后来成了亲密的朋友?
- They became really good friends.
- They were really good friends.
- They met some really good friends.
查看答案
They became really good friends.
things became a bit difficult:委婉地描述出现问题
在这句话中,things 是对整体情况或处境的模糊指代,并不是指具体物品。Became 表示变化:局面开始出现问题或变得复杂。 a bit 缓和 difficult 的语气,让说法不那么直接。它可能是一种顾及他人感受的弱化表达,因此实际问题不一定很小。
练习
在故事中,things became a bit difficult 最可能表示什么?
- 整体情况开始引发一些问题。
- 几个实物变得很难搬动。
- David 开始学习更难的学校科目。
查看答案
整体情况开始引发一些问题。
more than friends:含蓄表达恋爱含义
在谈论两人关系时,more than friends 表示两个人已经有恋爱关系,或关系可能正朝恋爱方向发展。这是一种含蓄说法,表示他们不只是普通朋友。 在 become more than friends 中,become 表示关系状态发生变化。说话人是在说,自己不希望这段友谊发展成恋爱关系。
练习
在句子 Maya says that she and Leo are more than friends 中,more than friends 最可能表示什么?
- 他们可能有恋爱关系。
- 他们的朋友圈里增加了更多人。
- 他们不再友好相处。
查看答案
他们可能有恋爱关系。
At the same time:连接同时成立的信息
At the same time 是语篇连接语,用来引出另一件与刚才所说内容在时间上重叠的事件或状态。它帮助听者把两条信息放在同一段时间里理解。 它也可以把两个同时成立的事实或观点并列起来,常用于补充复杂情况或形成对照。放在分句开头时,后面通常加逗号。
练习
用一个由四个英文单词组成、用于补充同时发生事实的连接语完成短文:The town was growing quickly. ____, housing costs were rising.
查看答案
At the same time
jealous of + 被嫉妒的人或事物
jealous of 是形容词加介词的常用搭配,用来指出引起嫉妒的人、事物或成就。of 后面的内容就是这种感受所针对的对象。 这里的 of 引出 my successful teaching career。可以套用 be/feel/get jealous of + 名词或代词,例如 She felt jealous of him.
练习
请填入 jealous 后常用的介词:Leo was jealous ____ his friend's success.
查看答案
of
In the end:引出最终结果
In the end 是一个句子连接语,用来告诉听者:在一连串事件、讨论、困难或变化之后,最终出现了什么结果。它先回顾整个过程,再把故事带到结局。 放在句首时,它统领后面的整个分句。在本句中,它说明 we fell out 是事情发展的结果,而不只是发生在最后一个时间点的事情。
练习
哪一句表示“团队同意一个方案”是最终结果,而不是说明某件事发生的时间或位置?
- In the end, the team agreed on a plan.
- At the end of the meeting, the team agreed on a plan.
- At the end of the table, the team placed the plan.
查看答案
In the end, the team agreed on a plan.
fell out:冲突导致关系破裂
在这句话中,fell out 是短语动词 fall out 的过去式,表示两个人发生矛盾,关系因此受到破坏;它不是指身体上的摔落。 后面的 and we stopped talking completely 表明这次关系破裂很严重。重点不只是两个人吵过架,而是争吵改变了他们的关系。
练习
Mia 和 Ava 严重争吵后不再说话。哪句话最准确地描述了这件事?
- They lost touch.
- They kept in touch.
- They fell out.
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They fell out.
lost touch:一段时间后不再联系
在这句话中,lost touch 是固定表达 lose touch 的过去式,表示原本会联系的人后来不再保持联系。for a long time 说明这种状态持续了很久。 这个短语不解释停止联系的原因,本身也不表示双方吵过架。
练习
Ben 和我搬到不同城市后不再联系,但我们并没有吵架。哪句话最合适?
- We lost touch.
- We fell out.
- We kept in touch.
查看答案
We lost touch.
but after a while:表示稍后发生转变
but 表示与前文形成转折,after a while 则让故事向前推进一段未明确说明的时间。 合在一起,but after a while 提醒听者:稍后的情况会与之前不同。复述一个状态最终如何改变时,可以用它自然过渡。
练习
在故事中,but after a while 主要向听者传达什么?
- 两件事恰好同时发生。
- 过了一段时间,随后情况发生了变化。
- 故事正在回到更早的事件。
查看答案
过了一段时间,随后情况发生了变化。
see the error of his ways:意识到自己过去的做法有错
See the error of one's ways 是一个习语,表示意识到自己过去的行为或选择有错。这里的 see 是“意识到”,并不是真的用眼睛看见某样东西。 这个表达认为当事人以前的做法不对,而且常暗示他现在可能会改变。所有格要与当事人对应,例如 my ways、her ways 或 their ways。
练习
请用表示“他意识到自己过去的行为有错”的习语补全句子:After years of blaming everyone else, he finally ____ and apologised.
查看答案
saw the error of his ways
to see if:表示确认某事的目的
这里,to see if 说明 contacted me 这一动作的目的。他联系说话人,是为了确认两人是否有可能重新做朋友。 在这个结构中,see 表示“弄清楚”或“确认”,不只是字面上的“用眼睛看”。结构是 to see if + 主语 + 动词。
练习
用表示“为了确认是否……”的目标三词短语补全句子:I called the shop ____ it was still open.
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to see if
make up:争吵后重新和好
这里,make up 表示“在争吵或产生分歧后重新友好起来”。说话人同意这段受损的友谊可以得到修复。 如果双方是谁已经很清楚,这种用法可以不接宾语:We made up。要说出和好的对象,可以使用 make up with someone。
练习
用表示“争吵后重新和好”的短语动词补全句子:After they apologised, the two friends decided to ____.
查看答案
make up
get back in touch:重新取得联系
get back in touch 表示与某人中断联系一段时间后,再次开始沟通。back 表示回到之前“保持联系”的状态。 要说出联系对象,用 get back in touch with + someone。这个短语只表示恢复联系;它本身并不表示双方又变得亲密。
练习
用本课中表示“重新取得联系”的表达补全句子:After years without speaking, Maya hopes to ____ her cousin.
查看答案
get back in touch with
since then:连接过去时间点与现在
since then 是一个时间连接语。then 回指前文已经提到的过去事件或时间,since 则从那个点开启一段延伸到当前参照时间的时期;本句的参照时间是说话当下。 这里它引出 we've been;现在完成时把这段友谊呈现为从过去那个时间点持续到现在的状态。这样,信息被组织为一个过去的起点,后接持续到现在的状态。
练习
在句子 'Nora moved here in 2021, and since then, she has made many friends,' 中,since then 起什么作用?
- 它把 2021 年搬家这件事和从那时持续到现在的时期连接起来。
- 它表示搬家和结交朋友都恰好发生在同一时刻。
- 它指向现在之后的某个时间。
查看答案
它把 2021 年搬家这件事和从那时持续到现在的时期连接起来。
be the best of friends:成为非常要好的朋友
固定表达 be the best of friends 意思是“是非常要好的朋友”。这里的 best 用来强调关系非常亲密,并不是把一群朋友正式排出名次。 在 we've been the best of friends 中,have been 表示这段亲密友谊从过去一直持续到现在。
练习
请用本课中表示“非常要好的朋友”的固定表达完成句子: Maya and Zoe trust each other completely; they are ____.
查看答案
the best of friends
I can't imagine my life without him:表达他对我极其重要
I can't imagine my life without him 是一种语气很强的说法,表示他是说话者生命中非常重要的一部分。通常这是一种情感上的强调,并不是字面上说自己真的无法进行想象。 可复用的结构是 I can't imagine my life without + 人或事物。可以把 him 换成让你觉得不可或缺的人、动物、活动或物品。
练习
判断:对昨天才认识的人说 "I can't imagine my life without you",通常会显得感情非常强烈。
- 正确
- 错误
查看答案
正确
Thank you ... for being part of ...:感谢对方参与
Thank you for + -ing 用来指出你所感谢的动作或经历。在本句中,for being part of today's mini English lesson 说明致谢的原因:David 参与了这节课。 这里的 for 是介词,所以后面接名词或 -ing 形式。因此,be 在 be part of 中要变为 being。
练习
用 be 的正确形式完成句子:Thank you for ____ part of our team.
查看答案
being
let's look at:引导听众转入下一个话题
在课堂或演示中,let's look at 用来邀请听众把注意力转向接下来的内容。这里,它标志着讲解从前面的材料转入对这些表达的分析。 这种用法中的 look at 不一定表示真的用眼睛看,也可以表示“查看、思考或讨论”。因此,这个短语既能组织信息,又带有一起参与的语气。
练习
在演示中,"Let's look at the first chart" 的主要作用是什么?
- 让听众一直盯着看,不进行讨论
- 把图表作为接下来的关注重点引出来
- 宣布演示已经结束
查看答案
把图表作为接下来的关注重点引出来
First of all:引出第一点
First of all 是一个顺序标记,用来引出第一个要点、理由或步骤。它向听者说明信息的组织方式:说话人正从第一项开始。 它常放在句首,后面加逗号。后续要点可以用 next、then 或 finally 引出。
练习
在讲解中,First of all 表示什么?
- 说话人正在引出第一点。
- 说话人正在纠正上一点。
- 说话人正在给出最终结果。
查看答案
说话人正在引出第一点。
This means:解释前面的内容
这里的 This means 用来解释刚刚提到的内容。This 指向前面的表达或想法,means 则告诉听者,接下来会给出更清楚的含义。 常见结构是 This means + 从句。也可以加上 that,写成 This means that + 从句,基本功能不变。
练习
在这个句子中,This means 起什么作用?
- 它表示说话人正在列出第一点。
- 它引出对前面想法的解释。
- 它宣布一个完全无关的话题。
查看答案
它引出对前面想法的解释。
get along with someone:与某人关系融洽
get along with someone 表示和某人有友好、自在或能够顺利相处的关系。它描述的是人们互动是否融洽。 结构是 get along with + 人或群体。with 用来引出这段关系中的另一方。
练习
用 get along with 的正确形式完成句子:Lena ____ her new teammates.
查看答案
gets along with
use it in the negative:提示否定形式
在语言教学中,use it in the negative 表示把这个表达变成语法上的否定形式。it 指刚刚讲过的表达,the negative 指带有否定成分的形式,常见的有 not、don't 或 doesn't。 这句话用来组织讲解:说话人在展示肯定用法后,提示这个表达也可以使用否定形式,或者接下来会讲解否定形式。
练习
在语言课上,You can also use it in the negative 是什么意思?
- 这个表达也可以变成语法上的否定形式。
- 这个表达应该替换成一个含义相反的词。
- 这个表达应该用不友好的语气说出来。
查看答案
这个表达也可以变成语法上的否定形式。
developed feelings for me:逐渐对我产生爱慕之情
developed feelings for me 表示“逐渐对我产生了爱慕或恋爱吸引”。developed 突出感情发生了变化:以前没有这种感情,或以前还不明显,后来逐步形成。 结构是 develop feelings for + 人。这个表达中的 feelings 通常用复数,for 引出产生感情的对象。
练习
用过去时补全 develop feelings for someone 这一固定结构:After spending the summer together, Maya ____ for Alex.
查看答案
developed feelings
don't need to say romantic:语境已经传达了含义
Don't need to say romantic 表示没有必要明确说出 romantic 这个词。说话人不是在说这个词错误或禁止使用。 这里,developed feelings for me 这个表达和关系语境已经能让听者理解其中的恋爱含义。更一般地说,如果熟悉的表达和语境能让人轻松推断信息,说话人就可以不把它明说出来。
练习
判断这句话是否正确:“We don't need to say romantic” 表示其中没有恋爱含义。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
return his feelings:回应同样的爱慕
在这句话中,return his feelings 表示“对他怀有与他对你相同的浪漫感情”。否定形式 didn't return his feelings 说明他的爱慕没有得到同样的回应。 这里的 return 是“以同样的感情回应”,不是“把东西归还”。可复用的结构是 return someone's feelings,尤其用于谈论爱情或吸引。
练习
“She did not return his feelings”是什么意思?
- 她没有回复他的消息。
- 她对他没有同样的爱慕之情。
- 她没有把他的情绪还给他。
查看答案
她对他没有同样的爱慕之情。
we had an argument:have an argument 这一搭配
Had 是 have 的过去式。在 we had an argument 中,have an argument 表示“发生或参与一场争执”,通常带有一定的生气情绪。 Argument 既可以指讨论中提出的理由,也可以指言语冲突。前面的动词有助于判断含义:have an argument 通常指人与人之间的冲突。
练习
请用目标搭配的过去式完成句子: After the meeting, Nina and I ____ about the budget.
查看答案
had an argument
So there you go.:用于口语收尾
在这句话中,So there you go. 是一种口语收尾,不是在叫人去某个地方。它表示前面的讲解或一组例子已经说完,并交代给听者了。 So 把这句话和前文联系起来,there you go 则指向已经完成的结果。说话人用整句话轻松、自然地结束这个话题。
练习
一位讲解者刚介绍完一个简单方法。哪句话最适合自然地结束讲解?
- So go over there.
- So there you go.
- So where are you going?
查看答案
So there you go.
Loads of:口语中的“很多”或“大量”
Loads of 是一个非正式数量词,表示“很多”或“大量”。这里的 Loads of great expressions 意思是“很多很棒的表达”。 loads of 可以放在可数名词复数前,如 loads of books;也可以放在不可数名词前,如 loads of time。两种结构都使用 loads of,不需要改变形式。
练习
用本课中表示“大量”的非正式表达完成句子:We have ____ time before the train leaves.
查看答案
loads of
all different kinds of relationships:强调种类多样
all different kinds of relationships 表示“许多不同类型的关系”,重点是种类多样,而不只是数量多。all 和 different 一起加强了“各种各样”的意思。 可迁移的结构是 all different kinds of + 名词。后接可数名词时,of 后面的名词通常用复数,如 relationships、jobs 或 problems;后接通常不可数的名词时,可以用单数形式,如 all different kinds of food。
练习
请用本课中以 all 开头的四词短语填空:The library has ____ books for young readers.
查看答案
all different kinds of
go out there:鼓励对方采取行动
这里的 go out there 不只是指前往某个地点。它鼓励听者不要只停留在准备阶段,而要开始行动、尝试,或在真实场景中运用所学内容。 这个短语后面常接下一步行动,如 go out there and practise、perform 或 do your best。there 宽泛地指行动发生的现实世界或场景,不一定是户外。
练习
朋友为学校话剧排练过,但现在很紧张。哪句话能自然地鼓励对方上台表演?
- Go over there and look at the stage.
- Go out there and show everyone what you can do.
- Go outside and wait by the door.
查看答案
Go out there and show everyone what you can do.
make use of them:把现有事物实际利用起来
make use of + 名词或代词表示把已经具备或可以取得的事物投入实际使用。本句中的 them 指前面介绍过的表达。 这个短语把“真正用起来”作为预期结果:只知道这些表达还不够,还要实际运用。介词 of 是这一固定结构的一部分。
练习
补全这个固定表达中缺少的单词: You have a quiet study room, so make ____ of it.
查看答案
use