故事成真啦!💭 🌈 | 布鲁伊第3季高光时刻 - 故事 ⭐️ | 布鲁伊:英语精读讲义
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视频简介:因画出的马看起来像牛,因迪觉得自己什么都不擅长。善良的温顿陪她查找问题,却没能弄清马究竟该是什么样子。最后,他诚实地换了一个角度:这匹马虽然画得不太好,当作牛看却相当不错。 主要英语知识点: 1. Once upon a time — 固定表达与搭配。理解这是传统故事的开场信号,会把听众带入时间不明确、带有童话色彩的叙事。可以用它自然开启儿童故事、想象中的趣事或轻松的改编讲述,而不必先交代具体日期。 2. figure out — 短语动词。理解它不是单纯的“想”,而是通过分析、查看线索或尝试不同可能性得出答案。可以用来说明人们如何解决问题、查明哪里出了差错,或确定接下来应该采取什么行动。 3. as honest as they come. — 习语与比喻表达。识别这一结构是在强调某人极其诚实,而不是把他与“来到的人”进行字面比较。学会用 as … as they come 在列出相关性格或行为依据后,对一个人或事物作出语气强烈但自然的口语化评价。
本篇讲解
Once upon a time:传统故事开场语
Once upon a time 是传统故事开头使用的固定表达。它大致表示“在很久以前某个不明确的时间”,但主要作用并不是给出日期,而是告诉听众:一个传统故事要开始了。 它通常引出过去发生的故事。听到这个表达时,应准备关注后面的故事情节,而不是寻找准确的时间信息。
练习
用本课学到的固定表达补全这个童话开头:____, there was a tiny dragon who guarded a silver key.
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Once upon a time
called Indy:called + 名字表示“名叫”
在 a kid called Indy 中,called + 名字放在名词后,表示“名叫……”。它用名字说明正在介绍的是哪个孩子;a kid called Indy 可以展开为 a kid who was called Indy。 这里不是“打电话”或“喊人”的动作。可迁移的结构是“名词 + called + 名字”,可以介绍人、动物、地点、物品或作品的名称。
练习
阅读这个句子:We met a puppy called Coco. called Coco 是什么意思?
- 这只小狗名叫 Coco
- 有人对着 Coco 喊
- 这只小狗给 Coco 打了电话
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这只小狗名叫 Coco
no good at anything:什么都不擅长
在本句中,be no good at anything 表示“任何事情都不擅长”。no good 比 not very good 更强,而 anything 把这种说法扩大到所有活动。它表达的是强烈而笼统的自我怀疑,并不证明这个人真的什么都做不了。 使用 be + no good at + 事物或 -ing 动作,例如 no good at maths、no good at it、no good at drawing。
练习
请用本课的四词表达完成句子:After several mistakes, Sam sighed, "I'm ____."
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no good at anything
用 But then 引出故事转折
But then 把前面的情况和一个改变或打断它的新事件连接起来。But 表示与前文形成转折,then 则把时间线向前推进。 这两个词合在一起会告诉听者,故事即将出现转折,而不只是简单地补充下一件事。
练习
下面哪一项最恰当地用 But then 引出改变当前情况的新事件?
- We thought the path was clear. But then a fallen tree blocked the way.
- We thought the path was clear. For example, it was wide.
- We thought the path was clear. In other words, it was easy to follow.
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We thought the path was clear. But then a fallen tree blocked the way.
could be a pickle:带玩笑意味地说“有点调皮”
这里的 could be a pickle 表示 Winton 有时会调皮,或有点让人头疼。Pickle 是对人的一种玩笑称呼,并不是指食物。 Could be 描述的是偶尔出现的行为,而不是不确定 Winton 到底是什么。轻松的措辞,加上后面对他善良本性的称赞,让这句话显得亲昵,而不是严厉。
练习
在这句话中,could be a pickle 最自然的意思是什么?
- 他有时会调皮,或有点让人头疼。
- 他有时可能会变成腌制蔬菜。
- 他总是处在棘手的境地中。
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他有时会调皮,或有点让人头疼。
have a very kind heart:形容一个人心地善良
Have a kind heart 用 heart 比喻一个人体贴、慷慨的本性。这句话中的 he had a very kind heart 表示善良是他性格中的重要部分,并不是在描述他的身体器官。 Had 是 have 的过去式,very 加强了 kind 的程度。可以迁移使用的结构是 have a kind heart。
练习
用 have a very kind heart 的正确形式完成句子:Maya ____ and always welcomes new pupils.
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has a very kind heart
looks like a cow:用 look like + 名词表示外观相似
looks like a cow 使用 look like + 名词,表示一个事物在外观上和另一个事物相似。这里是说这匹马看起来像一头牛。 主语 my horse 是单数,所以 look 变为 looks。在这个结构中,like 是引出比较对象的介词,不是表示“喜欢”的动词。
练习
使用 look like 的正确单数形式补全句子:The island ____ a heart.
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looks like
I still say:坚持原来的看法
I still say 表示“我仍然坚持这个看法”。still 说明说话人的观点没有改变,通常用于别人表示不同意、提出怀疑或建议了其他想法之后。 这里的 say 是提出一个判断,而不只是“开口说话”。在本句中,说话人温和地坚持“you're good at things”这个正面的判断。
练习
Maya 说:“The café may be busy, but I still say we should meet there.” 这里 I still say 表达了什么?
- 她仍然支持在这家咖啡馆见面。
- 她只是在说明自己已经说了多长时间。
- 她已经改变了对这家咖啡馆的看法。
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她仍然支持在这家咖啡馆见面。
用 Can you help me? 请求帮助
Can you help me? 是一种常见、直接而礼貌的求助方式。在本句中,它是在向 Winton 提出请求,并不是在测试他有没有帮忙的能力。 要说明需要什么帮助,可以用 Can you help me with + 名词,或 Can you help me + 动词原形。
练习
说话者说 Can you help me with this bag? 时,是在做什么?
- 确认听者是否认识 bag 这个词
- 请求听者帮忙
- 叫听者离开
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请求听者帮忙
I told you:回扣前文的叙事提醒
I told you 指回旁白之前提供的信息:Winton had a kind heart。它把先前的描述与刚刚发生的事联系起来,确认那项描述是对的。 这里,这个短语是温和的叙事提醒,近似于“看吧?我之前说的是真的。”它并不自动等于带责备意味的“我早就警告过你”。
练习
判断:请看 I told you Winton had a kind heart. 这里的 I told you 一定表示批评。
- 错误
- 正确
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错误
So, Winton and Indy tried to figure out what was wrong with cow horse. 講解
0:43于是,温顿和印蒂想找出这匹“牛马”哪里出了问题。
figure out:通过思考找到答案
figure out 是短语动词,表示通过思考、检查或尝试来理解某事或找到答案。在 tried to figure out 中,说话人描述的是试着找出问题的原因;tried to 并不表示尝试已经成功。 这里的 out 是整个短语动词的一部分,不表示移动或方向。
练习
哪句话中的 figure out 表示“通过思考弄明白或解决某事”?
- We need to think about the door for a minute.
- We need to carry the door outside.
- We need to figure out why the door will not open.
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We need to figure out why the door will not open.
what was wrong with + 人或事物
what was wrong with + 人或事物这一结构用来询问那个人或事物有什么问题。wrong with 后面接受到问题影响的人或事物。在例句中,整个从句说明了 Winton 和 Indy 想弄清楚的内容。 它是 figure out 后面的嵌入式疑问句,不是单独的直接问句。保持 what was wrong with 的语序,不要加入 did。如果问题正在发生,用 what is wrong with。
练习
用表示询问过去问题的四词结构补全句子:We could not tell ____ the printer.
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what was wrong with
I don't think so:较委婉的否定回应
I don't think so 是对前面的是非问题、猜测或说法作出的较委婉的否定回应。它表示说话人认为答案大概是否定的,或不赞同那个说法,而不是生硬地直接说 No。 这里的 so 代指前面已经提到的整个内容。这样就不必重复原话,同时也保留了一点不确定的余地。
练习
朋友问:“Is the shop still open?” 你回答:“I don't think so.” 你的回答是什么意思?
- 你拒绝思考这家商店。
- 你认为商店大概没有营业。
- 你确定商店正在营业。
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你认为商店大概没有营业。
We should find:提议共同的下一步
在 We should find... 中,should + 动词原形 find 把“寻找某物”作为一个合理的下一步提出来。we 包括说话人在内,因此这是建议大家一起采取行动,而不是直接命令别人。 should 后接动词原形:说 should find,不说 should to find 或 should found。可复用的结构是 We should + 动词原形。
练习
请用 should 和动词原形 find 补全这个建议:We ____ a quiet place to talk.
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should find
I'm liking this story. 用进行时表达当下反应
在这句话中,I'm liking this story 用 like 的现在进行时,把“喜欢”呈现为随着故事展开而在此刻产生的反应。它大致表示“我现在正觉得这个故事不错”,也可能暗示好感正在增强。 like 通常是状态动词,表达稳定喜好时一般用一般现在时。但在非正式英语中,如果说话人把“喜欢”看作正在发展或暂时的体验,就可以使用进行时。
练习
这里的 I'm liking this story 用进行时特别强调什么?
- 它表示说话人现在正在写这个故事。
- 它把这种喜欢呈现为说话人当下正在发展的反应。
- 它表示说话人一直喜欢所有故事。
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它把这种喜欢呈现为说话人当下正在发展的反应。
用 doesn't he? 寻求确认
doesn't he? 是接在肯定陈述后的否定附加疑问。在本句中,它表示说话人认为陈述应该是真的,并请对方确认,类似“对吧?”。 代词 he 回指前面的男性主语。一般来说,附加疑问中的代词要与主语对应,助动词也要符合前面陈述的语法结构。
练习
用匹配的否定附加疑问完成句子:Leo likes cows, ____?
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doesn't he
用 Let me check. 说明接下来的行动
Let me check. 告诉对方,说话人接下来要查看某样东西或核对信息。它也能让说话人争取一点时间来找答案。 这里的 Let me... 通常是在非正式地说明下一步行动,并不是正式请求许可。可迁移的结构是 Let me + 动词原形。
练习
用 Let me + 表示“核对”的动词原形完成回答:The train may be late. ____ the timetable.
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Let me check
Old MacDonald. 儿童歌曲里的农场主
Old MacDonald 是英语传统儿童歌曲 Old MacDonald Had a Farm 里的农场主。反复出现的 E-I-E-I-O,以及对农场和牛的提及,都表明这里指的是这首歌。 这首歌会列举不同的农场动物并模仿它们的叫声。这里提到 Old MacDonald,是把这首熟悉的歌曲用作寻找动物线索的来源,而不是突然介绍一个普通的新人物。
练习
这段话里的 Old MacDonald 指的是谁?
- 一首著名儿童歌曲里的农场主
- 一个刚被介绍、养着一头牛的邻居
- 那头牛的名字
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一首著名儿童歌曲里的农场主
look the same as each other:彼此看起来一样
look the same as each other 表示两个或更多事物的外观看起来相同。look 描述外观,the same 表示看不出差别,as each other 明确说明这些对象是在彼此比较。 可迁移的结构是“复数主语 + look the same as each other”。如果比较对象已经很清楚,可以省略 as each other:They look the same.
练习
用一个表示“彼此外观相同”的四词短语补全句子:The two toy robots look ____, but their batteries are different.
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the same as each other
Hang on:口语中让对话暂停一下
Hang on 在本句中表示“等一下”。它是口语中的暂停语:说话人刚发现了某件事,于是在补充纠正或新想法前,先让话语停一下。 这里不是“抓住”或“悬挂”的字面意思。同一个短语既可以暂停自己的思路,也可以请别人稍等片刻。
练习
说话人刚发现问题时,哪个开头最自然地让对话暂停一下?选择逗号前的词:[gap], this receipt has the wrong total.
- Hang on
- Go ahead
- Carry on
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Hang on
we already knew that:标记信息并不新
在这句话中,we already knew that 把刚提到的内容标记为已有信息,而不是新线索。already 表示在当前的发现或讨论节点之前,这件事就已经知道了。 它和 Hang on 一起让讨论暂停一下并检查推理:如果大家之前就知道这个事实,它就不能推动推理继续前进。
练习
哪句话最能告诉小组“这个事实不是新信息”?
- We never knew that.
- We may know that later.
- We already knew that.
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We already knew that.
what a horse looks like:嵌入式 wh 从句的语序
what a horse looks like 给出了 know 的具体内容:需要知道的是马的外观。它是嵌入式 wh 从句,不是独立的直接问句。 嵌入式 wh 从句使用陈述语序:what + 主语 + looks like。因此要说 what a horse looks like,不能加 does。直接问句则是 What does a horse look like?
练习
用 what 把给出的直接问句改成嵌入式从句,完成句子:“What does the bird look like?” → I do not know ____.
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what the bird looks like
See if:确认某事是否属实
在这句话中,see if 的意思是“确认是否”,不只是“看”。说话人要对方查明老麦克唐纳有没有马。 可迁移的结构是 see if + 从句。从句说明要检查的情况,if 表明结果还不确定。
练习
用表示“确认是否”的目标表达补全请求:Could you ____ the back door is locked?
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see if
Why wouldn't ... have ...?:追问不符合预期的缺失
在这个问题中,why wouldn't Old MacDonald have a horse? 表明“没有马”不符合说话人的预期。说话人认为像老麦克唐纳这样的人通常应该有马,因此追问什么原因会让这个预期不成立。 Why wouldn't + 主语 + 动词原形...? 用来追问一个符合预期或看似合理的情况为什么可能不成立。wouldn't 后要用动词原形 have,不能用 had。
练习
说话人认为大型酒店按理说应该有 Wi-Fi,并对它可能没有 Wi-Fi 感到惊讶。哪个问题最能表达这个意思?
- Does the large hotel have Wi-Fi?
- Why didn't the hotel have Wi-Fi last night?
- Why wouldn't a large hotel have Wi-Fi?
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Why wouldn't a large hotel have Wi-Fi?
ran away:离开原来的地方
ran away 是 run away 的过去式。这里这两个词合在一起,表示这只动物可能离开了原来待的地方,也可能是逃走了。 away 表示从原来的地方离开。重点不只是它跑了,而是它已经走掉,不在那里了。
练习
用 run away 的过去式补全句子,表示小猫离开了家:The cat ____ from home.
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ran away
Why don't I just say ...:提出一个简单的办法
Why don't I just say ...? 形式上像是在问原因,但这里是在给自己提议。说话人提出一个自己可以采取的行动,相当于“也许我就直接这么说”。 Why don't I + 动词原形...? 用来引出说话人自己要做的事。just 让这个行动显得是一个简单、直接的解决办法。
练习
用 Why don't I just 结构补全句子,提出一个自己可以采取的简单行动:____ check the address online?
查看答案
Why don't I just
it's not a cow, it's a horse:用 Y 纠正 X
not X, it's Y 用来清楚地纠正错误。先用 not X 否定错误的名称或事实,再用 it's Y 给出正确信息。本句先否定 cow,再用 horse 进行纠正。 纠正名称、类别、身份或事实时都可以使用这个顺序:先说什么不对,再换成正确信息。
练习
请用 It's not X; it's Y 结构完成纠正:It's ____ a race; ____ a game.
查看答案
not · it's
not a very good horse:较委婉的负面评价
not a very good horse 比 a bad horse 更委婉地表达负面评价。说话人通常是在说这匹马不够好,而不是在夸它。 very 修饰 good,而 not 否定整个正面描述 a very good horse。这个结构可以迁移为 not a very good + 单数可数名词,例如 not a very good plan。
练习
判断正误:'It's not a very good idea' 通常表达较温和的负面评价,而不是夸奖。
- 正确
- 错误
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正确
pretty good:pretty 作程度副词
在 pretty good 中,pretty 修饰形容词 good。它是表示程度的副词,意思是“相当、挺”,所以这个短语表达正面评价:这头牛相当不错。 这里的 pretty 并不是在描述牛的外表。
练习
在“The soup is pretty good.”中,pretty 是什么意思?
- 相当、挺
- 漂亮地
- 几乎不、勉强
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相当、挺
As well as having ... and being ...:并列使用 -ing 形式
句首短语在主句前补充了两个特点。As well as 表示“除了……之外还……”,having a kind heart 和 being really muscly 提供背景信息;后面的主句再突出温顿非常诚实这一核心评价。 在 as well as 后,have 和 be 分别变成 having 和 being。两个 -ing 形式由 and 连接,因此保持平行的语法形式。
练习
使用 have 和 be 的正确 -ing 形式完成句子:As well as ____ a map and ____ careful, Maya checked the route twice.
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having · being
as honest as they come:表示“极其诚实”
在这句话里,as honest as they come 意思是“极其诚实”或“是你能遇到的最诚实的人之一”。这是对温顿非常强烈的正面评价。 结构 as + adjective + as they come 把某人或某物说成具有该特质的突出代表。这里的 they come 泛指这一类人或事物,并不是“当他们到来时”,也不是把温顿和某个特定群体作比较。
练习
请用 honest 和完整的 as ... as they come 结构补全句子:Leo never lies. He is ____.
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as honest as they come