小猪佩奇与小羊苏西的游戏时间奇遇记 🎀 | 小猪佩奇完整剧集：英语精读讲义
Peppa Pig - Official Channel
视频简介：苏西来找佩奇玩，但两个女孩想单独玩时，乔治因被排除在外而感到孤单。后来，她们让乔治在医生和护士的角色扮演游戏中当病人，把饼干说成能治病的药；猪爸爸也幽默地假装肚子不舒服，好让自己分到饼干。 主要英语知识点： 1. why don't you and Suzy go and play — 会话语用与态度：理解 why don’t you…? 通常不是在追问对方“为什么不做”，而是在温和地提出建议。掌握后可以自然地提议一项活动或引导别人行动，同时避免让语气显得像生硬、直接的命令。 2. takes George's temperature. — 程式化语块与搭配：学习医疗场景中的自然搭配 take someone’s temperature，用来表示给某人量体温、检查是否发烧。这样可以避免受中文“测量”的影响而直接使用 measure，形成不够地道的日常表达。 3. I think I need lots of cookies to make me better. — 会话语用与态度：注意猪爸爸如何把自己想吃饼干包装成一种治疗需要。学习识别 I think I need… 配合目的表达时，既能弱化请求的直接程度，也能通过一个对说话人自己有利的玩笑式借口制造幽默。
本篇讲解
waiting for her best friend：wait for 某人或某物
说出等待的对象时，用 wait for + 人或事物。原句中的 is waiting for her best friend 表示“正在等她最好的朋友”；等待正在进行，而 her best friend 是等待的对象。 for 不能省略。要说 wait for someone 或 wait for something，不能说 wait someone。
练习
用 wait 的 -ing 形式以及引出等待对象所需的介词补全句子：I am ____ the bus.
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waiting for
has come to play with Peppa：已经到达并说明目的
Has come 表示苏西已经到达，而且现在就在当前场景中。这是现在完成时：has + 过去分词；come 的过去分词仍然是 come。 To play with Peppa 说明她来的目的，也就是“为了和佩奇玩”。has come to + 动词把“现在已经到达”这个结果与来访目的连接起来；to play 并不表示玩耍已经结束。
练习
哪句话自然地表示“她已经到达，现在就在这里，而且来访的目的是一起吃午饭”？
- She has come to have lunch with us.
- She came to have lunch with us yesterday.
- She has gone to have lunch with us.
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She has come to have lunch with us.
why don't you and Suzy go and play：温和地提出建议
本句中的 Why don't you and Suzy...? 并不是真的询问原因，而是在温和地建议佩奇和苏西去卧室玩。 结构是 Why don't + 主语 + 动词原形...?。主语可以不只是 you，也可以像 you and Suzy 这样更长；go and play 把“去某处”和接着进行的“玩”连在一起。
练习
用 Why don't you...? 句型补全这句友好建议：____ take your umbrella?
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Why don't you
So does George：表示乔治也是如此
So does George. 表示前面的肯定情况对乔治也成立。这里不用重复“乔治也喜欢在卧室玩”，does 代替前面一般现在时的动词短语。 结构是 So + 助动词 + 主语。助动词要与前句的语法形式相配，也要与新主语一致：一般现在时的实义动词用 do 或 does，be 动词用相应形式，情态动词则重复原来的情态动词。
练习
用 so + 正确的助动词 + 主语补全第二句：Ava enjoys puzzles. ____.
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So does Leo
just for big girls：限制谁能参加
在 just for big girls 中，just 表示“仅、只”，for big girls 指明获准玩这个游戏的群体。这个短语是在限制游戏面向谁，而不只是加强语气。 在这里，这个限制起到拒绝的作用：佩奇是在说乔治不能加入。更一般地，just for + 某人或某个群体 可以表示某物专供该人或群体使用。
练习
判断关于例句的说法：说话人没有排除任何人，只是在描述游戏的类型。
- 正确
- 错误
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错误
on their own：没有其他人加入
on their own 表示“她们自己”或“没有其他人在一起”。这里的 their 同时指佩奇和苏西：她们想两个人一起玩，但不想让乔治或其他人加入。 结构是 on + 物主限定词 + own，例如 on my own、on your own、on his own、on her own、on our own 和 on their own。在其他语境中，它也可表示“不靠别人帮助”；本句的玩耍语境表达的是“没有其他人参与”。
练习
在 Peppa and Suzy want to play on their own. 中，on their own 是什么意思？
- 她们想玩，不让其他人加入。
- 她们想玩属于自己的玩具。
- 她们想拥有一个新游戏。
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她们想玩，不让其他人加入。
wave my magic wand：搭配 wave a wand
在 wave my magic wand 中，wave 是动词，表示让魔杖在空中移动，通常是来回挥动或划过。my 说明魔杖属于谁；magic 说明这是哪一类魔杖。 wave a wand 是描述这一动作的自然动宾搭配，常用于魔法故事、扮演游戏和魔术表演。这里的 wave 不是表示“波浪”的名词。
练习
请把 wave his wand 变成过去式来完成句子：At the end of the trick, the magician ____ over the hat.
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waved his wand
turn you into a frog：turn + 宾语 + into + 结果
turn you into a frog 的意思是“使你变成一只青蛙”。这里 turn 是使役动词，you 是受到影响的人，into 引出新的形态或结果。 可迁移的结构是 turn + 宾语 + into + 结果：某人或某物使这个宾语发生变化。这里不是 turn 表示转动或转身的意思，例如 turn around。
练习
用 turn + 宾语 + into + 结果完成句子：The artist will ____ the old jar ____ a lamp.
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turn · into
have to play somewhere else：设定明确界限
have to + 动词原形表示要求或必要性：这个动作不是可以自由选择的。这里的 have to play somewhere else 是明确的指令，而不是在客观说明一条规则；它告诉听话人不能在这里玩。 somewhere else 表示另一个没有具体说明的地方。整个表达把听话人排除在当前地点或活动之外，并要求对方离开这里。
练习
在这个情境中，"You have to play somewhere else" 起什么作用？
- 它明确告诉听话人不能在这里玩。
- 它请听话人为这个地方选择最合适的游戏。
- 它表示说话人不知道听话人在哪里玩。
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它明确告诉听话人不能在这里玩。
a bit lonely：弱化程度
a bit 放在形容词前表示“稍微”或“程度较轻”。在 a bit lonely 中，它让孤单的程度听起来比较轻，而不是很强烈。 这个结构常用来柔和地描述情绪、身体状态或评价，例如 a bit tired 和 a bit cold。它可以让负面说法不那么直接，但仍然表示这种感受或问题确实存在。
练习
哪句话表示说话人只是有点紧张，而不是非常紧张？
- I do not feel nervous about the test.
- I feel a bit nervous about the test.
- I feel very nervous about the test.
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I feel a bit nervous about the test.
lick out the bowl：把容器里面舔干净
在 lick out the bowl 中，lick out 表示用舌头把容器里剩下的食物清掉。the bowl 是被舔干净的容器。 out 表示结果：容器内部被清空或清理干净。它不是说碗移动到了外面。
练习
请用 lick out 的过去式补全句子：The puppy ____ the cup until no cream was left inside.
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licked out
helping Mummy make cookies：help + 人 + 动词原形
在 helping Mummy make cookies 中，help 后先接得到帮助的人 Mummy，再接动词原形 make。结构是 help + 人 + 动词原形。 helping 带 -ing，是因为它跟在 likes 后面，表示乔治喜欢的活动。这不会让 make 也变成 making。help + 人 + to do 也合乎语法，但本句使用更简短的不带 to 的结构。
练习
请使用 help + 人 + 动词原形结构和 cook 补全句子：Mia helped her dad ____ dinner.
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cook
want to be a nurse：想从事某职业或扮演某角色
want to be + 单数职业或身份名词表示说话人希望拥有那个身份。want 后接不定式 to be；nurse 是单数可数职业名词，所以前面要用 a。 在这个角色扮演场景中，I want to be a nurse 的意思是“我想扮演护士”。同一结构也可以表示真正的未来职业理想；要根据上下文判断这个身份是临时角色还是未来职业。
练习
请用 want to be 完成表达职业愿望的句子：I ____ a pilot.
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want to be
playing doctors and nurses：医护角色扮演游戏的名称
playing doctors and nurses 是一种儿童角色扮演游戏，参加者假装自己是医护人员。doctors and nurses 是他们扮演的角色，不是一起玩的人，也不是被当成玩具的人。 在英式英语中，play 后面可以直接接游戏或假装活动的名称。因此，这个短语表示她们喜欢的游戏，而不是真正在从事医疗工作。
练习
例句中的 playing doctors and nurses 是什么意思？
- 把医生和护士当作玩具
- 和真正的医生、护士一起玩
- 参加医护角色扮演游戏
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参加医护角色扮演游戏
listens to George's chest：听乔治胸口的声音
这里，listens to George's chest 的意思是在医疗检查中，有意识地听乔治胸口传来的呼吸声或心跳声。 在被留意的人、声音或身体部位前要用 listen to：listen to + 宾语。这里的 to 不能省略，尽管口语中可能读得很轻。
练习
补全医疗场景中的句子，填入缺少的单词：The nurse listens ____ the patient's chest.
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to
take a big breath in, then cough：深吸一口气，然后咳嗽
Take a big breath in 是让乔治深深吸气。breath 是名词，所以 take a breath 表示做一次呼吸动作；in 说明空气向内。对应的动词是 breathe：breathe in。 Then cough 给出下一步指令。“指令 + then + 动作”这个结构把两个动作按清楚的先后顺序排列。
练习
哪条指令正确使用名词 breath，表示让人先吸气，然后咳嗽？
- Take a deep breathe in, then cough.
- Breath in deeply, then cough.
- Take a deep breath in, then cough.
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Take a deep breath in, then cough.
put a plaster on it：plaster 在英式英语中的医疗含义
在这句话中，put a plaster on it 的意思是“在受伤处贴上一小块黏性敷料”。在日常英式英语中，a plaster 指用于小割伤或擦伤的创可贴。 结构是 put + 物品 + on + 位置：a plaster 是被放上去的东西，it 指前文或情境中已经明确的身体部位或位置。这里的语境排除了 plaster 的其他含义，例如墙面材料或石膏固定材料。
练习
在句子“I'll put a plaster on it,”中，plaster 在日常英式英语里最可能是什么意思？
- 用于涂墙的材料
- 小块黏性伤口敷料
- 体温计
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小块黏性伤口敷料
Open wide, please：wide 表示“尽量张大”
Open wide, please. 是常见的礼貌指令，意思是“请尽量张大嘴”。在医疗、牙科或照护场景中，要张开的是嘴这一点很清楚，所以英语省略了 your mouth。 wide 说明张开的程度，因此在动词 open 后起副词作用。please 让这条直接指令更礼貌。
练习
请补全这条常见的牙医指令，表达“尽量张大嘴”：Open ____, please.
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wide
takes George's temperature：日常固定搭配
take someone's temperature 是日常英语中“给某人量体温”的常用固定搭配。在 takes George's temperature 中，George's 表示被检查的人，takes 则与主语 Suzy 保持第三人称单数一致。 这里的 take 不是“拿走”或“带走”，而是表示进行这项检查。可以把 someone's 换成相应的所有格形式，如 take my temperature 或 take the baby's temperature。
练习
补全这个固定表达中缺少的动词：The nurse will ____ your temperature before the examination.
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take
Oh dear：温和的担心反应
Oh dear 是一个完整的感叹语，用来温和地回应担心、惊讶、失望或小麻烦。这里说话人接着说对方身体很烫，因此 Oh dear 表达的是轻微的担心。 在这个短语中，dear 不是称呼，所以不能理解为“哦，亲爱的”。作为回应语，Oh dear 通常比 Oh no 更温和，也没有那么紧急。
练习
Oh dear 在例句中最符合哪种理解？
- 说话人在庆祝好消息。
- 说话人直接称呼乔治为“亲爱的”。
- 说话人有些担心或惊讶。
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说话人有些担心或惊讶。
have to stay in bed：必须卧床休息
在这句话中，have to + 动词原形表示有必要做某事；说话人像是在下一个假装的医嘱。stay in bed 指因为生病或康复而留在床上休息，也就是“卧床休息”。 for three years 是儿童游戏里的夸张说法。可迁移的结构是主语 + have/has to + stay in bed，不是“三年”这个字面时长。
练习
用表示“有必要卧床休息”的四词表达补全句子：You have a fever, so you ____ today.
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have to stay in bed
What's wrong with George?：询问乔治怎么了
What's wrong with George? 是在问乔治现在有什么问题或哪里不舒服。在 What's wrong with + 人? 这个句型中，wrong 表示这个人的状态不对劲，而不是说他在道德上做错了事。 要询问的人放在 with 后面。可以把 George 换成其他名字或宾格代词，例如 What's wrong with Mia? 或 What's wrong with him?
练习
用询问 Leo 当前问题的三词句型补全问句：Leo looks pale. ____ Leo?
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What's wrong with
用 Don't worry, Daddy. 安抚对方
Don't worry 是安抚紧张或受惊之人的常用说法。这里说话人在让 Daddy 放松，并表明情况并不危险。 虽然它在语法上是祈使句，但这里并不是在下达强硬命令。Daddy 是直接称呼，让这句安抚更有针对性，也更亲近。
练习
说出 "Don't worry, Daddy." 时，说话人主要是在做什么？
- 严厉地命令爸爸
- 安抚爸爸
- 向爸爸请求允许
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安抚爸爸
have a visitor：接待来探望的人
在 have a visitor 中，have 表示接待来看望你的人，不是“拥有一个人”。在这个医院语境的问题里，说话人是在问是否允许有人来探望病人。病人是被探望的人。
练习
在医院告示 "Each patient may have one visitor," 中，have one visitor 是什么意思？
- 每位病人可以拥有一个人。
- 可以有一个人来探望每位病人。
- 每位病人都必须去探望某个人。
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可以有一个人来探望每位病人。
Just for a little while：有时间限制的许可
因为具体活动在上下文中已经很清楚，所以这里没有再说出来。这个简短的省略式回答表示：“可以，但只能持续很短时间。” just 限制许可的持续时间，for a little while 表示那段很短的时间。这句话既表示同意，也设定了时间边界。
练习
请用表示“只能持续很短时间”的准确词组补全这个有限度的许可：You can hold the camera, but ____.
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just for a little while
might get tired：可能变累的不确定结果
might + 动词原形表示一种可能的结果，而不是确定的结果。这里 get 表示“变得”，所以 get tired 描述的是进入疲倦状态的变化。 这句话用谨慎的方式说明限制活动的理由：疲倦是一种风险，但说话人并没有断定它一定会发生。
练习
哪一句最适合谨慎提醒“他之后可能会变累”？
- He might be tired.
- He will get tired.
- He might get tired.
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He might get tired.
make him feel better：make + 宾语 + 动词原形
在这句话中，make him feel better 表示“让他感觉好一些”。结构是 make + 宾语 + 动词原形：him 是受到影响的人，feel 保持原形，前面不加 to。 完整句中 make 前面的 to 用来引出目的，即 to make...；它不属于 make him to feel 这样的结构。better 表示身体状况或整体感受有所改善，不是在比较谁更好。
练习
用 make someone feel better 中的动词原形补全句子：A little rest can make you ____ better.
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feel
excuse me, doctor：礼貌地引起注意
这里的 Excuse me 是用来礼貌地引起对方注意。说话人先用它称呼医生，然后准备提问或提出请求；它相当于“可以听我说一下吗？”，不是为离开而道歉。 doctor 是直接称呼语，说话人用对方的角色来叫对方。书写时，称呼语前要用逗号隔开：Excuse me, doctor.
练习
你想在提问前礼貌地引起医生的注意。哪一句开场最合适？
- Excuse me, doctor. Could I ask a question?
- Thank you, doctor. Could I ask a question?
- I'm sorry, doctor. Could I ask a question?
查看答案
Excuse me, doctor. Could I ask a question?
Can you help me?——礼貌地请求帮助
Can you help me? 是直接但礼貌的求助请求。这里的 Can you...? 通常不是真的在询问对方有没有能力，而是在请对方做某件事。 结构是 Can you + 动词原形...?，可用于日常请求。help me 说明要对方提供帮助，也说明需要帮助的人是说话者。
练习
用 help + 宾语完成为自己求助的句子：Can you ____?
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help me
a sore tummy——儿童口语中的“肚子疼”
在 a sore tummy 中，sore 表示疼痛或不舒服，tummy 是 stomach 或 belly 的非正式儿童用语。整个短语表示这个人的肚子疼。 tummy 让这句话带有温和、家庭化或儿童化的语气。这个短语只是在描述症状，并没有说明具体病因。
练习
完成本课中的儿童化表达：I have ____.
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a sore tummy
hear it rumbling：hear + 宾语 + -ing
在 hear it rumbling 中，hear 后面接宾语 it 和 -ing 形式 rumbling。hear + 宾语 + -ing 表示在声音或动作进行时听见它。 这里 it 指 Daddy 的肚子，rumbling 是持续的低沉咕噜声。这个结构强调声音正在持续，而不是只发生了一下。
练习
用 hear + 宾语 + -ing 补全句子，表示宝宝此刻正在笑：I can ____ in the next room.
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hear the baby laughing
I think I need ... to make me better：用玩笑式理由提出请求
I think I need ... 把想要某样东西说成说话人认为自己需要它，而 to make me better 则给出一个表面上的目的：这些饼干能让他的身体好起来。 在假装看病的游戏中，Daddy 其实只是饿了。他开玩笑地把想吃饼干包装成病人的治疗需求，因此这句话是在幽默地提出请求，而不是真正的医学建议。
练习
在假装看病的语境中，说话人说这句话主要是在做什么？
- 他开玩笑地把想吃饼干说成康复所需。
- 他在提供可靠的治疗建议。
- 他在拒绝饼干，因为饼干可能让他生病。
查看答案
他开玩笑地把想吃饼干说成康复所需。