一个更宁静的世界 - 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
956 词 168 词/分

视频简介:节目探讨人们在城市中习以为常、甚至不再留意的噪声如何影响健康,并介绍孟买的情况:鸣笛既被视为表达情绪的方式,也造成噪声污染。节目讲到一项治理过度鸣笛的红绿灯活动,并说明连续八小时安全接触的最高水平是85分贝;音量越高,允许的安全聆听时间就越短。 主要英语知识点: 1. let's sound out — 短语动词:理解 sound out 可以表示试探性地了解别人知道什么或持有什么看法,同时识别节目在噪声话题中使用含 sound 的表达所形成的双关。学习者既能听懂这处文字游戏,也能在准备探索对方知识或意见时,用这一表达自然地引出问题,而不只是机械地说 ask。 2. If noise levels at traffic lights went over / the lights would remain on red — 语法与句型:看懂 if 从句如何提出规则的触发条件,而 would 部分如何说明相应结果:交通灯处的噪声一旦超过标准,红灯就会保持更久。掌握后可用同一框架清楚描述政策规定、处罚机制、为改变行为而设计的激励措施,或某个假设条件可能带来的后果。 3. permissible time for safe listening — 词义与语域:准确理解它指的是经正式标准允许、被认为安全的声音接触时长,而不是声音本身的分贝高低。学习者可在公共卫生指南、规章和风险讨论中识别并使用这一说法,并体会 permissible 比 allowed 更正式、更带有规范性,避免把“许可时间”误解为“安全音量”。

本篇讲解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

来自 bbclearningenglish.com 的《6分钟英语》。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

你好,这里是 BBC Learning English 的《6分钟英语》。

I'm Neil.

0:11

我是尼尔。

And I'm Georgina.

0:12

我是乔治娜。

In this program, 表達脈絡

0:13

在本期节目中,

we're talking about something that always surrounds us,

0:13

我们要谈论一种总是围绕着我们的东西,

noise.

0:17

噪音。

表達脈絡

用 In this program, we're talking about ... 引出主题

In this program 先限定内容范围,意思是“在本期节目或本集内容中”,不是指一个实际地点。we're talking about 接着引出后面的主题。 这个开场框架会告诉听众本期内容要讲什么。你可以根据场景把 program 换成 episode、video、lesson 或 presentation。

练习

用目标表达补全开场句:In this lesson, ____ how bees make honey.

查看答案

we're talking about

Yes, whether it's the natural sounds of birdsong, 語法

0:18

是的,不管是鸟儿鸣唱的自然之声,

the wind blowing,

0:20

还是风吹过的声音,

or man-made noise like traffic or music, 用詞

0:21

或是像交通或音乐这样的人造噪音,

用詞

man-made:由人类制造或造成

man-made 表示“由人类制造或造成的”。本句把交通和音乐归为由人类活动产生的噪音来源,而不是自然产生的声音。 在这个复合形容词中,man 泛指全人类,不是成年男性。这个词可以按来源给事物分类。

练习

哪句话表示这座岛是人建造的,而不是自然形成的?

  1. The island is very old.
  2. The island is natural.
  3. The island is man-made.
查看答案

The island is man-made.

there's always something we can hear.

0:24

总有一些声音是我们可以听到的。

語法

用 Whether ... or ... 表示结果相同的不同可能性

Whether ... or ... 引出不同的可能性,并表示主要陈述在每种情况下都成立。这里先把自然声音和人为噪音都包括进来,再得出“总有声音可以听到”的结论。 在这种用法中,whether 不是在提出一个用“是”或“否”回答的问题。这个结构可以列出两种或更多可能性,并在最后一种之前使用 or。

练习

补全 whether ... or ... 结构:____ we walk ____ take the bus, we'll arrive by noon.

查看答案

Whether · or

Of course, there are sounds that we like to hear

0:26

当然,有些声音是我们喜欢听的,

and then there are those sounds that really grate, 用詞

0:29

然后也有那些真的让人觉得刺耳、

annoy, or irritate.

0:32

烦人,或者惹人恼火的声音。

用詞

really grate:产生刺耳、令人烦躁的效果

这里的 grate 表示“产生刺耳、令人烦躁的效果”。really 加强了这种负面感受,旁边的 annoy 和 irritate 也说明了它的意思。 当一个声音 grates 时,它听起来让人不舒服或心烦。这和“把食物擦碎或切碎”的意思不同。

练习

在句子 The scratching noise really grates on me? 中,grates 是什么意思?

  1. 它帮助我擦碎食物。
  2. 它听起来非常棒。
  3. 它让我感到烦躁。
查看答案

它让我感到烦躁。

Like the beeping sound on a reversing lorry

0:34

比如倒车卡车发出的滴滴声,

or someone drilling a hole in the road.

0:36

或者是有人在马路上钻孔的声音。

Indeed, soon we'll be looking at the language of noise 短語搭配

0:39

的确,很快我们就会来看看关于噪音的词汇,

短語搭配

we'll be looking at:预告接下来要讨论的主题

这里的 look at 不是单纯用眼睛看,而是检查、讨论或探讨一个主题。We'll be looking at 把接下来的主题作为课程、节目或讨论中计划处理的内容。 这个将来形式指向说话人和听众不久后要讨论的内容。它是在预告主题,并不表示真的要用眼睛看它。

练习

主持人说:“Next, we'll be looking at how bees communicate.” 这里的 we'll be looking at 是什么意思?

  1. 我们已经讨论过它
  2. 接下来我们将讨论或研究它
  3. 接下来我们将实际观察它
查看答案

接下来我们将讨论或研究它

and hearing about ideas for making the world a quieter place. 短語搭配

0:41

并听听让世界变得更安静的一些想法。

短語搭配

ideas for making:把想法和目标变化连接起来

这里的 ideas for making... 表示“关于如何促成某种改变的想法”。在 ideas for making the world a quieter place 中,这些想法指的是可以让世界变得更安静的行动。 在这个结构中,for 是介词,所以后面的动作要用 -ing 形式:ideas for making,而不是 ideas for make。这个结构把想法和它希望带来的改变连接起来。

练习

请填入 make 的正确形式:They shared ideas for ____ the hallway brighter.

查看答案

making

But let's kick off with a question about the measurement of sound, 短語動詞

0:45

不过,让我们先从一个关于声音测量的问题开始,

短語動詞

let's kick off with...:开始一项活动

这里的 let's kick off 意思是“让我们开始吧”。kick off 是短语动词,要把它当作一个整体理解,而不是字面上的“踢某个东西”。 在 let's kick off with + 名词 这个结构中,with 引出第一个话题或活动。说话人用一个问题开启接下来的环节。

练习

用本课表示“开始”的目标短语动词补全句子:Let's ____ with a quick review.

查看答案

kick off

which is in units called decibels. 用詞

0:49

声音的测量单位叫做分贝。

用詞

in units called decibels:说明计量单位的名称

in units called decibels 说明测量结果用什么方式表示。units 是测量时使用的标准量,called decibels 则说明这些单位的名称。 in units called + 单位名称 是一个可复用的结构,用于在说明中介绍计量单位。这里用 decibels 表示声音的级别。

练习

在句子 'Electric current is measured in units called amperes.' 中,'units called amperes' 起什么作用?

  1. 它说明测量发生的地点。
  2. 它说明测量所用单位的名称。
  3. 它指出测量电流的工具。
查看答案

它说明测量所用单位的名称。

According to a guide by the World Health Organization, 表達脈絡

0:52

根据世界卫生组织的一份指南,

what is considered the highest level we can be safely exposed to 講解

0:55

我们在最多8小时内,可以安全暴露在的最高声音级别

語法

is considered:表示“被认为是”的被动结构

Is considered 是被动结构,意思是“被认为是”或“被视为”。主语是接受评价的对象,而作出判断的人或群体没有被说出来。本句中,这个水平正在按照安全标准接受判断。 它的结构是 something is considered + 名词短语或形容词。这个结构用听起来较客观的方式表达某项标准或普遍判断;它不表示主语正在主动考虑某件事。

练习

哪句话表示“这本书被普遍认为是经典作品”?

  1. This book is considering a classic.
  2. This book considers a classic.
  3. This book is considered a classic.
查看答案

This book is considered a classic.

for a maximum of 8 hours? 短語搭配

0:59

被认为是多少?

表達脈絡

According to:引出信息来源

According to 放在信息前面,用来说明后面的内容来自哪个来源。本句中,它表明这个安全标准来自世界卫生组织的一份指南,而不是说话人随意提出的猜测。 这个短语还能帮助组织信息:它可以引出事实、数字、规则或观点的来源。它表示“根据该来源的说法”,不表示“我同意这个来源”。

练习

哪句话自然地用 According to 表明信息来自一个来源?

  1. According to the school notice, classes start at nine.
  2. I agree the school notice, classes start at nine.
  3. According with the school notice, classes start at nine.
查看答案

According to the school notice, classes start at nine.

短語搭配

can be safely exposed ... to:可在安全范围内接触……

在 can be safely exposed to 中,人或群体是受到环境因素影响的一方,因此英语使用 can + be + safely + exposed 这一被动结构。整个短语表示“可以接触某物而不会受到伤害”,安全性取决于句中给出的水平或时长。 后面的 to 引出造成这种接触的事物,如噪音、阳光或化学物质。这里的 to 是介词,不是不定式的一部分。

练习

用包含副词的完整 exposed 短语补全这条安全说明:People can ____ this sound level for one hour.

查看答案

be safely exposed to

短語搭配

for a maximum of:最多……

for a maximum of + 数量或时间用来设定上限。在 for a maximum of 8 hours 中,for 引出持续时间,整个短语表示“不得超过八小时”。 maximum 指允许的最高数量,并不只是表示“很多”。

练习

用以 for 开头的完整 maximum 短语补全规则:Visitors may stay ____ two hours.

查看答案

for a maximum of

Is it A, 55 decibels?

1:01

是 A,55分贝吗?

B, 85 decibels?

1:05

B,85分贝?

Or C, 125 decibels?

1:07

还是 C,125分贝?

I imagine it's quite low, 語氣意圖

1:10

我猜应该相当低,

語氣意圖

I imagine...:表达不确定的推测

这里的 I imagine 是“我猜”或“我觉得大概是这样”的意思。说话人不是在脑中想象画面,而是在没有完全确定时给出答案。 I imagine + 从句可以弱化断言,表明后面的内容是合理推测,而不是已知事实。

练习

在“I imagine it's quite low,”中,说话人在做什么?

  1. 陈述一个已经证实的事实
  2. 描述脑中想象出的画面
  3. 作出合理但不确定的推测
查看答案

作出合理但不确定的推测

so I'll go for A, 55 decibels. 短語動詞

1:11

所以我选 A,55分贝。

短語動詞

I'll go for...:选择一个选项

这里的 I'll go for A 表示“我会选 A”。Go for 后面接说话人决定选择的选项,并不是说朝 A 走去。 这是自然的口语表达,可以用来选择测验答案、餐点、颜色或方案。

练习

用目标选择表达补全句子:After reading the menu, I think I'll ____ the tomato soup.

查看答案

go for

Well, as always, I'll reveal the correct answer later.

1:15

好的,像往常一样,我稍后会揭晓正确答案。

Now, let's sound out what people know about sound, 短語動詞

1:18

现在,让我们来探听一下人们对声音的了解,

短語動詞

let's sound out:通过提问来了解

这里的 let's sound out 意思是“让我们通过提问来了解一下”。主持人提议弄清楚人们对声音知道些什么。 通常的结构是 sound someone out,表示通过提问了解某人的看法或反应。句中在 sound out 和 about sound 里重复使用 sound,也围绕“声音”这个主题形成了有趣的文字游戏。

练习

在 “We should sound the parents out before changing the school trip plan,” 中,说话者会做什么?

  1. 教家长如何读出这些单词。
  2. 先询问家长的看法。
  3. 不询问任何人就宣布决定。
查看答案

先询问家长的看法。

starting with Julian Treasure,

1:21

从朱利安·特雷热(Julian Treasure)开始,

the founder of the Sound Agency.

1:23

他是“声音机构”(Sound Agency)的创始人。

He spoke to the BBC World Service program

1:26

他在接受 BBC 世界频道节目

"People Fixing the World".

1:28

《修复世界的人们》(People Fixing the World)采访时说到了这个。

He discussed why noise is a form of pollution and it's bad for our health, 短語搭配

1:30

他讨论了为什么噪音是一种污染形式,并且对我们的健康有害,

短語搭配

a form of pollution:把噪音归入污染类别

在 a form of pollution 中,form 表示“种类”或“类型”。a form of + 大类这一结构把某个事物归入更大的类别:这里把噪音说成污染的一种。 可以用 X is a form of Y 来定义或分类 X。这里的 form 不是需要填写的“表格”,也不是指物体的外形。

练习

用本课中表示“一种……”的三个英文单词补全句子:Sign language is ____ communication.

查看答案

a form of

but we don't always realize.

1:34

但我们并不总是能意识到。

Sound has powerful effects on us all the time, 短語搭配

1:36

声音一直对我们产生着强大的影响,

短語搭配

has powerful effects on us:描述强烈影响

在 has powerful effects on us 中,effects 是复数名词,表示强烈的变化或影响。Sound 是造成这些影响的事物,us 是受到影响的群体。 可复用的结构是 have a powerful effect on + 人或事物,或 have powerful effects on + 人或事物。介词 on 引出受到影响的对象。

练习

哪句话正确使用了名词 effect 来描述强烈影响?

  1. Regular sleep has a powerful affect on memory.
  2. Regular sleep has a powerful effect on memory.
  3. Regular sleep has a powerful effect memory.
查看答案

Regular sleep has a powerful effect on memory.

even though most of the time we're not conscious of it 講解

1:39

尽管大多数时候我们并没有意识到这一点,

語法

even though:不改变结果的事实

even though 引出一个真实情况,而这个情况本来可能会让主句的结果显得出人意料。它表示“尽管事实如此”,不是“因为”。 在这里,most of the time we're not conscious of it 是形成反差的背景信息。前面的主要意思——声音一直在影响我们——仍然成立。可复用的结构是 even though + 完整从句,主句。

练习

哪句话正确使用 even though,表示一个阻碍并没有改变最终结果?

  1. Even though the steep trail, we reached the top.
  2. Even though the trail was steep, but we reached the top.
  3. Even though the trail was steep, we reached the top.
查看答案

Even though the trail was steep, we reached the top.

用詞

we're not conscious of it:用 be conscious of 表示有所觉察

be conscious of something 表示“意识到或察觉到某事”。在 we're not conscious of it 中,说话人表示某件事虽然存在或正在发生,但我们通常没有主动注意到。 结构是 be conscious of + 名词、代词或 -ing 形式。这里的 conscious 描述的是“觉察”,不是“有良心”。

练习

用表示“aware of”的 conscious 形式补全句子:During the test, Leo was not ____ the clock ticking.

查看答案

conscious of

because we've kind of got into the habit of suppressing our listening. 講解

1:41

因为我们某种程度上已经养成了压抑自己听觉的习惯。

短語搭配

got into the habit of:逐渐养成固定习惯

get into the habit of 表示开始经常做某事,最后使它成为习惯。在 we've kind of got into the habit of suppressing our listening 中,have got into 表示这个习惯已经形成,而且和现在有关;这种形式叫现在完成时。kind of 会让说法听起来不那么绝对。 of 是介词,所以后面表示动作时要用 -ing 形式:get into the habit of doing something。

练习

用 get into the habit of 的过去式补全句子:After forgetting several appointments, Mia ____ checking her planner every morning.

查看答案

got into the habit of

用詞

suppressing our listening:压下对声音的注意

这里的 suppressing our listening 指主动或习惯性地把对声音的注意压下去,逐渐不再留意。它说的是控制自己去注意声音的行为,不是失去听力,也不是捂住耳朵。 Suppress 比简单的 stop 更有“压制、按住”的意味,也更偏正式。这里的 listening 像名词一样,指主动聆听这一活动。

练习

在这句话中,suppressing our listening 是什么意思?

  1. 用手捂住耳朵
  2. 把对声音的注意压到意识背景中
  3. 失去听觉能力
查看答案

把对声音的注意压到意识背景中

There's so much noise around us in cities 語法

1:45

城市里围绕着我们的噪音太多了,

that we get into the habit of ignoring it.

1:47

以至于我们养成了忽略它的习惯。

語法

so much noise ... that we get into:程度导致结果

so much + 不可数名词 + that + 结果从句表示某种程度导致了后面的结果。so much noise 中的 noise 是不可数名词,所以要用 much;that we get into the habit of ignoring it 引出结果,不是在指代 noise。 get into the habit of + 动词-ing 表示逐渐养成某种规律性习惯。这里,城市噪音太多,导致人们形成了忽略它的习惯。

练习

用 so much ... that 结构补全句子:There was ____ rain ____ the match was canceled。

查看答案

so much · that

Now, that's not a great thing when the noise is having a bad effect on us. 短語搭配

1:50

不过,当噪音对我们产生不良影响时,这就不是什么好事了。

短語搭配

having a bad effect on:产生不良影响

having a bad effect on someone or something 表示“以有害或负面的方式影响某人或某事”。结构是 have、has、had 或 be having a bad effect on + 受到影响的人或事物;on 引出承受影响的对象。 在这句话中,噪音被描述成会伤害我们的东西,所以 “that's not a great thing” 表示这种情况并不好。这个说法比简单地说 the noise is bad 更具体,因为它指出了谁或什么受到了影响。

练习

补全短语:Too much screen time can have a bad effect ____ your sleep。

查看答案

on

Julian makes a good point that sounds affect us all the time, 短語搭配

1:54

朱利安提出了一个很好的观点,即声音时刻都在影响着我们,

短語搭配

makes a good point:提出有道理的观点

make a good point 表示提出一个有道理、值得考虑的想法、理由或观察。这里的 makes 是固定表达 make a good point 的第三人称形式,point 指论点或观点,不是分数或小点。 说话人是在肯定朱利安这个想法的合理性。这通常表示其中一个论点成立,但不一定表示说话人同意朱利安说的所有内容。

练习

一位同学提出了支持回收利用的充分理由。哪句话最自然地赞扬这个具体观点?

  1. You make a good point.
  2. You make a good score.
  3. You do a good point.
查看答案

You make a good point.

even when we don't realize.

1:58

哪怕我们并没有意识到。

We're not conscious of it,

2:00

我们没有察觉到它,

so we're not aware of it, but it is there.

2:01

所以我们没有意识到,但它确实存在。

It may be irritating us,

2:04

它可能在惹恼我们,

but we don't stop to think what it is that's annoying us. 短語搭配

2:05

但我们并没有停下来思考到底是什么在烦我们。

短語搭配

stop to think 与 stop thinking

stop to think 表示停下正在做的事,以便进行思考。to 不定式说明停下来的目的,所以本句表示人们没有停下来想一想是什么在使自己烦恼。 这个结构是 stop + to 不定式:暂停一个活动,目的是做另一个活动。它并不表示思考本身停止了。

练习

你正在走路,然后停下来决定该走哪条路。哪句话符合这个意思?

  1. I stopped think about which way to go.
  2. I stopped thinking about which way to go.
  3. I stopped to think about which way to go.
查看答案

I stopped to think about which way to go.

As Julian also said, we get into the habit of ignoring sounds.

2:08

正如朱利安还说过的,我们养成了忽略声音的习惯。

When you get into the habit of something, you start doing something regularly without even thinking about it.

2:13

当你养成某种习惯(get into the habit of something)时,你就开始经常做某事,甚至都不去想它。

And another habit we get into is suppressing our listening.

2:20

我们养成的另一个习惯是压抑(suppressing)我们的听觉。

So, preventing or stopping ourselves from hearing the noises.

2:23

也就是说,阻止或阻拦我们自己听到那些噪音。

But experts have found this isn't good for us.

2:27

但专家发现这对我们并不好。

That noise in the background can lead to stress and mental health issues. 短語搭配

2:29

背景中的噪音可能会导致压力和心理健康问题。

短語搭配

can lead to + 名词或 -ing 形式

can lead to 表示“可能导致某种结果”。背景噪音是可能的原因,压力和心理健康问题是可能出现的结果;can 表示结果有可能发生,而不是一定发生。 在 lead to 中,to 是介词。后面接名词、名词短语或 -ing 形式,例如 lead to delays 和 lead to feeling tired。

练习

用表示“可能导致”的目标表达完成句子:Poor planning ____ serious delays.

查看答案

can lead to

Yes, we all need some peace and quiet. 短語搭配

2:33

是的,我们都需要一些和平与宁静。

短語搭配

some peace and quiet:安宁与清静

peace and quiet 是一个固定搭配,表示几乎没有噪音或打扰的安静状态。在本句中,some peace and quiet 把这种清静看作每个人都需要的东西。 这里的 peace 指日常生活中的安宁,不是“没有战争”。想表达可以休息、思考或不受打扰的状态时,要把整个搭配一起理解。

练习

用表示“没有噪音或打扰的安静时光”的固定搭配补全句子:After the party, I wanted some ____.

查看答案

peace and quiet

Of course, there are many techniques for reducing and absorbing noise. 短語搭配

2:36

当然,有很多减少和吸收噪音的技术。

短語搭配

techniques for reducing and absorbing noise:减少并吸收噪音的方法

techniques for doing something 这一结构表示“用于实现某个目的的方法”。介词 for 后接动词的 -ing 形式,因此 reducing 和 absorbing 说明这些方法是用来做什么的。 reducing 和 absorbing 是由 and 连接的两个并列动作。它们共用宾语 noise,也就是这些方法既用于减少噪音,也用于吸收噪音。

练习

使用 for 以及 find 和 fix 的 -ing 形式补全句子:The class teaches techniques ____ computer problems.

查看答案

for finding and fixing

For example, trees are grown by motorways to absorb the traffic noise. 語法

2:40

例如,在高速公路旁种树以吸收交通噪音。

語法

are grown by motorways to absorb:被动语态、位置与目的

Are grown 把 trees 放在被动句的主语位置,表示树木被种植或培育,但没有说明是谁种的。这里的 by motorways 表示地点,即“在高速公路旁”,不是说明谁执行了 grow。 To absorb the traffic noise 是目的不定式,说明在高速公路旁种树是为了吸收交通噪音。这个框架可以用来描述一项安排及其用途。

练习

选择能自然表达“树木被种在学校旁边来提供遮阴”的句子。

  1. Trees plant beside the school for provide shade.
  2. Trees are planted beside the school to provide shade.
  3. Trees are planting beside the school to providing shade.
查看答案

Trees are planted beside the school to provide shade.

At a large rock concert,

2:45

在大型摇滚音乐会上,

acoustic screens are put up to stop the sound being heard too far away. 短語動詞

2:47

会设置隔音屏障以防止声音传得太远。

短語動詞

are put up:表示架设的短语动词被动形式

Put up 是一个短语动词,表示把实体物件搭起、架设或安装到位。在 acoustic screens are put up 中,隔音屏是动作的承受者,因此 are put up 表示“被架起”或“被安装”,没有说明安装者是谁。 这里不要把 put up 按照 put 加上一个单独的方向词来理解。两个词共同构成一个动词,up 增加了“向上架起或设置到位”的含义。

练习

用 put up 的被动形式补全句子:Safety barriers ____ around the pool to protect young swimmers。

查看答案

are put up

All sound ideas, 習語

2:52

这些想法都很可靠(sound),

I mean good ideas.

2:53

我是说都是好主意。

習語

sound ideas, I mean good ideas:sound 的双关

这里说话人想把 sound 用作形容词,表示“明智的、可靠的、考虑周全的”。所以 sound ideas 指的是好主意,而不只是关于噪音的主意。 这句话有趣,是因为话题正好与声音和噪音有关,让人同时想到 sound 表示“声音”的常见含义。说话人马上补充 I mean good ideas,既说明了真正想表达的意思,也突出了这个双关。

练习

为什么原句中的 sound ideas 有双关效果?

  1. I mean 会把 ideas 变成形容词。
  2. ideas 是 music 的另一个说法。
  3. sound 既能让人想到声音,也可以表示“明智的、可靠的”。
查看答案

sound 既能让人想到声音,也可以表示“明智的、可靠的”。

But let's head to the world's noisiest city, 講解

2:55

不过,让我们前往世界上最喧闹的城市,

Mumbai in India,

2:58

印度的孟买,

短語動詞

let's head to:前往某地

在 head to 中,head 是动词,意思是“前往、朝某地去”。Let's head to... 是一种自然、友好的提议,表示说话人和听众一起动身或继续前往下一个地方。 这里主持人用它把节目转到孟买,并不是真的叫观众亲自去那里。同一个说法也可以把故事、视频或参观行程转到下一个地点。

练习

用本课表示“前往”的两个词补全句子:It's getting late. Let's ____ the station now.

查看答案

head to

語法

世界上最吵的城市

在 the world's noisiest city 中,world's 把比较范围限定为全世界的所有城市。noisiest 是 noisy 的最高级,因此这个短语表示“被描述为比该范围内其他所有城市都更吵的城市”。 可复用的结构是 the world's + 形容词最高级 + 名词,例如 the world's tallest building。以辅音字母 + y 结尾的形容词加 -est 时,要把 y 改为 i:noisy → noisiest。

练习

使用 the world's + 形容词最高级这一结构完成句子。使用 noisy:This is ____ classroom.

查看答案

the world's noisiest

where honking car horns are a big problem. 短語搭配

2:59

在那里,按汽车喇叭是一个大问题。

短語搭配

鸣响的汽车喇叭

honking car horns 指正在发出响亮警示声的汽车喇叭。honking 是修饰 car horns 的 -ing 形式,car 说明是哪一种 horns。 整个表达是复数名词短语,所以例句中用 are。这里 horns 指车辆的发声装置,不是动物的角;结合语境,造成问题的是反复的鸣笛声。

练习

哪句话中的 honking car horns 表示正在发出噪声的车辆警示装置?

  1. Honking car horns woke everyone on the street.
  2. The musician cleaned the brass horns.
  3. The goat's horns curved backward.
查看答案

Honking car horns woke everyone on the street.

I love the sound of that word honk, 用詞

3:02

我喜欢 honk 这个词的读音,

a short loud sound,

3:04

短促而响亮的声音,

用詞

honk:短促的汽车喇叭声

在这句话中,honk 是可数名词,指汽车喇叭发出的一声短促而响亮的声音。它比一般的 loud noise 更具体。 honk 也可作动词,表示让喇叭发出这种声音。同一个词既能指喇叭声,也能指鸣笛的动作。

练习

哪句话中的 honk 表示车辆喇叭发出的一声短促响声?

  1. The bus gave a quick honk before it moved.
  2. The bus engine rumbled for ten minutes.
  3. The passengers talked quietly on the bus.
查看答案

The bus gave a quick honk before it moved.

but I don't like the actual noise.

3:06

但我不喜欢实际的噪音。

The People Fixing the World program discussed this problem and met a woman who's been working for years to try and reduce noise levels and create quiet zones. 講解

3:08

《修复世界的人们》节目讨论了这个问题,并采访了一位多年来致力于降低噪音水平和创建安静区的女士。

語法

who's been working for years:从过去持续到现在

who's been working 是 who has been working 的缩写,使用现在完成进行时:has been + 动词 -ing。在这个关系从句中,它修饰 a woman,并把她的工作描述为从过去开始、一直持续到现在。 for years 表示持续了多长时间。整个短语强调长期、持续的努力,而不只是过去某个时间完成的工作。

练习

用 work 的现在完成进行时填空。Lena 多年前开始做这个项目,现在仍在继续:Lena ____ on the project for years.

查看答案

has been working

短語搭配

try and reduce noise levels:努力降低噪音水平

这里,try and reduce 表示“设法降低”或“努力降低”。在非正式口语中,try and + 动词原形通常和 try to + 动词原形意思很接近。reduce 是尝试去做的动作,而不是另一个独立动作。 reduce noise levels 是表示“降低噪音的量或强度”的自然搭配。同一搭配也可用于可测量的程度,如 pollution levels 和 stress levels。

练习

使用口语 try and 结构和表示“使降低”的动词补全句子:We need to ____ pollution levels near the school.

查看答案

try and reduce

She's Sumaira Abdul Ali from the Awaaz Foundation,

3:18

她是来自 Awaaz 基金会的苏麦拉·阿卜杜勒·阿里(Sumaira Abdul Ali),

and she explained why honking horns was a hard thing to control. 語法

3:22

她解释了为什么按喇叭是一件很难控制的事情。

語法

a hard thing to control:很难控制的事

在 a hard thing to control 中,hard 修饰 thing,to control 说明哪个动作很难。这个不定式短语修饰名词短语,并不表示另一个目的。 可迁移的结构是 a/an + 形容词 + 名词 + to + 动词原形,例如 a difficult problem to solve 或 an easy mistake to make。

练习

使用 a hard thing to 这一结构补全句子:A broken toy can be ____ fix on your own.

查看答案

a hard thing to

Honking and noise in general in India is a medium of expression, 用詞

3:26

在印度,按喇叭和噪音总体来说是一种表达媒介,

用詞

a medium of expression:一种表达媒介

a medium of expression 中的 medium 指传达思想或情感的方式或渠道。这里,鸣笛和噪音被描述为人们表达情绪的方式。 可迁移的结构 X is a medium of expression 把 X 说成承载或传递意义的事物,就像艺术、音乐或语言一样。

练习

在 “Drawing is a medium of expression,” 中,medium 是什么意思?

  1. 传达思想或情感的方式
  2. 一家新闻机构
  3. 大小或程度中等的东西
查看答案

传达思想或情感的方式

of sadness, of happiness, 表達脈絡

3:31

表达悲伤、表达快乐,

of every kind.

3:33

表达各种各样的情感。

表達脈絡

of sadness, of happiness, of every kind:平行列举

这三个 of 短语承接上一行的意思,说明可以表达哪些情感。of sadness 和 of happiness 给出两个相对的例子,of every kind 则把范围扩大到各种情感。 重复 of 构成平行结构。它让每一项保持相同的语法形式,使列举更容易理解,也增加了节奏和强调。这些短语共同组成一个连续的列举,不是三个独立的句子。

练习

哪句话重复使用 of 短语,构成了平行列举?

  1. The speech was full of brave, kind, and hopeful stories.
  2. The speech was full of stories of courage, of kindness, and of hope.
  3. The speech was about courage, kindness, and hope.
查看答案

The speech was full of stories of courage, of kindness, and of hope.

This is what I was told when I started working

3:34

这是我刚开始工作时别人告诉我的,

that these are all Western ideas to want to control noise. 文化背景

3:37

想要控制噪音这全都是西方的观念。

文化背景

these are all Western ideas to want to control noise:把噪音管制视为外来观念

在这段转述中,Western ideas 并不是中性地说明某种观念来自哪里。它把控制噪音放进“西方”与“本地”的对立中,暗示噪音管制是外来的,不符合本地文化。 说话人是在回忆自己刚开始这项工作时听到的阻力,并不是在赞同这种说法。这样的表述说明,她面对的挑战既有实际层面,也有文化层面。

练习

这句话中的 Western ideas 主要传达什么态度?

  1. 每个西方国家都有完全相同的噪音法规。
  2. 说话人只是在中性地说明噪音控制设备的产地。
  3. 有人把噪音管制贬为不符合本地文化的外来价值观。
查看答案

有人把噪音管制贬为不符合本地文化的外来价值观。

Indians love noise and it's about the noise, 表達脈絡

3:40

印度人喜欢噪音,这关乎噪音,

it's about the color,

3:43

关乎色彩,

it's about the laughter and happiness.

3:44

关乎欢笑和幸福。

表達脈絡

重复使用 it's about the noise ... it's about the laughter and happiness

重复使用的句型 it's about... 把 noise、color 和 laughter and happiness 组织成同一个大观点下的并列部分。相同的开头反复出现,把列表分成清楚的几个单位,并让语气逐步加强到最后一项。 这里的 be about 表示“核心或价值在于……”,不只是“讨论某个话题”。当说话人想让听众把几个观点听成一条信息中同样重要的部分时,就可以使用这种结构。

练习

用表示“核心在于”的两个词结构补全这个三部分句子:Our goal is clear: ____ teamwork, ____ trust, and ____ helping each other.

查看答案

it's about · it's about · it's about

We don't want to be like the West,

3:47

我们不想像西方那样,

you know, those kind of dull boring people who don't express themselves the way we do. 語法

3:49

你知道,那种不以我们的方式表达自己的、枯燥无聊的人。

語法

express themselves the way we do:用 the way 比较方式

the way + 主语 + 动词表示某人做某事的方式。这里的意思是,那些人表达自己的方式不像说话人所在的群体。 在 the way we do 中,do 代替前面对应的动作 express ourselves,因此不用重复整个动词短语。这个结构可以比较两个人或两个群体做同一件事的方式。

练习

填入能避免重复 celebrate 的替代动词:They don't celebrate the way we ____.

查看答案

do

I like how honking a horn isn't just for road safety. 語法

3:55

我喜欢按喇叭不仅是为了道路安全这一点。

語法

isn't just for road safety:用途不只一个

isn't just for + 名词表示某件事有不止一个用途。说话人否定了“按喇叭只是为了道路安全”这种过窄的理解,并暗示它还可以有其他用途或含义。 这里的 just 表示“仅仅、只是”,不是“正好”。

练习

哪句话表示运动员可以加入,但他们不是唯一可以加入的人?

  1. This club isn't just for athletes.
  2. This club isn't for athletes.
  3. This club is just for athletes.
查看答案

This club isn't just for athletes.

It's almost another language. 習語

3:59

它几乎成了另一种语言。

習語

another language:把鸣笛比作表达语言

这里的 another language 是比喻。它不是说汽车喇叭真的有语法或词典,而是把喇叭声看成一种能传达情绪、态度或意图的表达系统。 almost 弱化了这种比较,表示鸣笛的作用“几乎”像语言,但并不是真正的语言。

练习

在 It's almost another language. 中,another language 是什么意思?

  1. 一种司机必须学习的真实外语
  2. 一种让喇叭声传达情绪或意图的比喻性表达方式
  3. 一套关于汽车喇叭的正式语法系统
查看答案

一种让喇叭声传达情绪或意图的比喻性表达方式

People express themselves or show how they feel by sounding their car horn. 語法

4:01

人们通过按汽车喇叭来表达自己或展示自己的感受。

語法

by sounding their car horn:用 by + -ing 表示方法

by + 动词 -ing 引出做某事的方法。在这句话中,by sounding their car horn 回答的是“人们怎样表达自己或展示感受”,意思是“通过让汽车喇叭发出声音”。 这里的 sound 是及物动词:sound their car horn 表示让喇叭发出声音。它不是说喇叭“听起来”是什么样,也不是说有人去听喇叭的声音。

练习

用表示方法的结构完成句子:She solved the problem ____ for help。

查看答案

by asking

To control this noise to be quieter is considered a Western idea.

4:06

控制这种噪音使其变安静被认为是一种西方观念。

But Samairu is trying to change drivers' behavior

4:11

但苏麦拉正试图改变司机的行为,

and after much effort even got the police to run a campaign. 語法

4:14

经过大量努力,甚至让警察开展了一项运动。

語法

got the police to run a campaign:get someone to do something 结构

get + someone + to + 动词原形表示促使某人或某个群体做某事,或成功说服对方采取行动。这里 got 是过去式,the police 指执行动作的群体,to run a campaign 指被促成的行动。 本句中的 got 强调经过努力后取得了结果:Samairu 成功促使警方开展宣传活动。它不是“得到或获得警方”的意思。

练习

用 get 的过去式和不定式标记词完成句子:After several calls, Mia ____ the manager ____ review the request.

查看答案

got · to

If noise levels at traffic lights went over 85 decibels, 語法

4:18

如果在红绿灯处的噪音水平超过85分贝,

the lights would remain on red for longer.

4:21

红灯的时间就会保持得更长。

語法

If ... went over ..., ... would remain ...:条件及其结果

if 从句设定触发条件:噪音水平 went over,也就是超过 85 分贝。主句给出结果:信号灯 would remain on red,也就是会保持更长时间的红灯。 if + 过去式动词与 would + 动词原形的搭配,把这种条件与结果的机制表述为假设情况,或从过去叙事的视角来描述。信息顺序是先条件、后结果;went over 不是“前往或旅行”的意思。

练习

用 go over 的过去式和 would + remain 完成这条假设规则:If the temperature ____ 30 degrees, the door ____ closed.

查看答案

went over · would remain

Sounds like a good idea. 短語搭配

4:24

听起来是个好主意。

短語搭配

Sounds like a good idea.——口语中的简短回应

Sounds like a good idea. 是听到建议或计划后作出正面回应的简短口语说法。更完整的形式可以是 It sounds like a good idea 或 That sounds like a good idea,但在即时对话中,说话人常省略主语。 这里的 sounds like 表示“听起来像是”或“感觉是”,是根据刚听到的信息作判断,不是说真的有某种声音。

练习

朋友提议上学前见面。哪一句是自然、友好的口语回应?

  1. Sounds a good idea like.
  2. Sounds like a good idea.
  3. It sounds a good idea.
查看答案

Sounds like a good idea.

There's much more about this on the BBC's "Fixing the World" webpage.

4:26

关于这一点,在 BBC 的《修复世界》网页上有更多信息。

So, Neil, you just mentioned 85 decibels.

4:31

那么,尼尔,你刚才提到了85分贝。

Is that the answer to the question you asked earlier?

4:34

这就是你之前问的问题的答案吗?

Earlier, I asked, "According to a guide by the World Health Organization,

4:37

早些时候,我问:‘根据世界卫生组织的一份指南,

what is considered the highest level we can be safely exposed to

4:41

我们在最多8小时内,可以安全暴露在的最高声音级别

for a maximum of 8 hours?"

4:45

被认为是多少?’

I said 55 decibels.

4:46

我选的是55分贝。

Uh, well, it's actually 85 decibels,

4:49

呃,其实是85分贝,

Georgina. Bad luck.

4:52

乔治娜。运气不佳。

The permissible time for safe listening decreases as sound levels increase. 講解

4:53

随着声音水平的增加,安全听力的允许时间会减少。

用詞

permissible time for safe listening——正式的安全用语

permissible time for safe listening 是正式的名词短语。中心词是 time,permissible 表示这段时长由安全规则或标准允许,for safe listening 说明它的用途或适用条件。 在这句话中,它指在某个声音强度下,按照安全要求可以聆听的时长。声音强度升高时,这个允许时长会缩短。

练习

正式安全指南需要表达“安全聆听时长中由规定正式允许的部分”。哪一个选项最合适?

  1. permissible time for safe listening
  2. possible time for safe listening
  3. estimated time for safe listening
查看答案

permissible time for safe listening

語法

decreases as sound levels increase:用 as 连接两个变化

这里的 as 表示“随着一个变化发生”。它连接两个正在变化的量:声音强度升高,而允许安全聆听的时间缩短。 A changes as B changes 这个结构适合描述趋势。它表示两个变化同步发生;这里的 as 不是“作为”的意思。

练习

用 A changes as B changes 中的单词连接词完成这个趋势句:The room gets warmer ____ more people arrive.

查看答案

as

So, for example, a sound as high as 100 decibels, 短語搭配

4:58

所以,例如,高达100分贝的声音,

短語搭配

as high as 100 decibels:强调高数值

在 as high as 100 decibels 中,as high as + 数值表示“达到……这么高的水平”。它突出 100 分贝是一个相当高、值得注意的数值。 这不是在比较两个物体是否同样高。当 as high as 后面直接跟数值时,这个短语常用来强调某个水平可能达到或已经达到多高。

练习

用强调高数值的 as ... as 表达完成句子:Ticket prices can be ____ two hundred pounds.

查看答案

as high as

the level produced by a subway train, 語法

5:02

这是地铁列车产生的声音水平,

語法

level produced by a subway train:过去分词后置修饰语

produced by a subway train 放在 level 后面,用来说明指的是哪个 level:由地铁列车产生的那个声级。 它是被动关系从句 the level that is produced by a subway train 的缩短形式。这里 produced 修饰 level,不是更大句子中的主要谓语。这个结构可以把信息简洁地放在名词后面。

练习

用较短的后置修饰语替换 that are produced by:The toys ____ this company are safe.

查看答案

produced by

can be safely listened to for only 15 minutes each day. 語法

5:04

每天只能安全聆听15分钟。

語法

can be safely listened to:被动结构中保留 to

can be safely listened to 的结构是 can + be + 过去分词。它表示某个内容可以让人安全地聆听;safely 修饰聆听这个动作。 主动结构是 listen to something。当 something 在被动句中成为主语时,介词 to 仍保留在 listened 后面:something can be listened to。不能省略 to。

练习

填入必要的介词,完成 listen to 的被动形式:This story can be listened ____ offline.

查看答案

to

Well, that's good to know.

5:08

嗯,这值得了解。

Now, let's recap on some of the vocabulary we've been discussing,

5:10

现在,让我们回顾一下我们一直在讨论的一些词汇,

starting with grate,

5:14

从 grate 开始,

spelt g-r-a-t-e.

5:16

拼写为 g-r-a-t-e。

It means annoy or irritate.

5:19

它的意思是烦人或惹怒。

When we are conscious of something, we are aware of it.

5:21

当我们对某事有意识(conscious)时,我们就察觉到了它。

And when we get into the habit of something,

5:24

而当我们养成某事的习惯(get into the habit of something)时,

we start doing something regularly,

5:26

我们就开始经常做某事,

often without even thinking about it.

5:28

通常甚至都不去想它。

Suppressing describes preventing, stopping, or reducing something.

5:30

压抑(Suppressing)描述的是阻止、停止或减少某事。

Honk is the short loud sound a car horn makes,

5:35

Honk 是汽车喇叭发出的短促响亮的声音,

like this: honk.

5:38

就像这样:honk。

I can hear you coming, Neil.

5:40

我能听到你走过来,尼尔。

Finally, to express yourself means to show how you feel. 短語搭配

5:42

最后,表达自己(express yourself)的意思是展示你的感受。

短語搭配

表达自己:展示自己的感受

to express yourself 的意思是通过语言、行为、艺术或其他交流方式,展示自己的感受、想法或个性。重点是展现你自己的内在内容,而不是表达别人的感受。 在本句中,to express yourself 是一个不定式短语,作 means 的主语。后面的 to show how you feel 用更简单的说法解释这个短语。

练习

哪句话表示某人可以展示自己的感受或想法?

  1. Drawing helps you introduce yourself.
  2. Drawing helps you speak for your friend.
  3. Drawing helps you express yourself.
查看答案

Drawing helps you express yourself.

Well, I must express my sadness because we're out of time now. 短語搭配

5:45

好吧,我必须表达我的悲伤,因为我们现在没有时间了。

短語搭配

out of time:时间用完了

Out of time 是一个习语,表示所有可用的时间都已经用完了。它通常表示已经没有时间继续活动,不是字面上的“在时间之外”。 这里,we're out of time 是主持人在告诉观众节目现在必须结束。主语 we 包括说话人和一起受这个时间限制影响的人。

练习

课堂已经到规定时间,所有人现在都必须停下来。哪句话最合适?

  1. We have plenty of time.
  2. We're out of time.
  3. We're running out of time.
查看答案

We're out of time.

But there are lots more 6 Minute English programs to enjoy on our website at bbclearningenglish.com.

5:49

但在我们的网站 bbclearningenglish.com 上还有更多《6分钟英语》节目可供欣赏。

We also have an app you can download for free from the app stores 短語搭配

5:55

我们还有一个你可以从应用商店免费下载的应用程序,

短語搭配

download for free:免费下载数字内容

download for free 表示“不付费地下载应用或数字文件”。这里的 free 说的是价格为零,不是“自由”或“有空”。 常见结构是 download + 宾语 + for free,例如 download the map for free。for free 为下载这个动作补充费用信息。

练习

用本课表示“不付费”的两个词补全句子:You can download the museum map ____.

查看答案

for free

and where you can download this program.

5:58

在那里你可以下载这个节目。

And of course, we are all over social media. 習語

6:01

当然,我们在社交媒体上无处不在。

習語

all over social media:在多个平台上广泛可见

all over social media 是一种非正式、非字面的说法,表示某个人、机构、消息或内容出现在许多社交平台上,或者在网上获得了大量关注。 本句中的 we 指说话者所属的团队或节目:人们能在多个社交媒体平台找到他们的账号或内容。all over 强调覆盖范围广,不是实际的物理位置。

练习

用本课表示“在许多社交平台上广泛可见”的四个词补全句子:By the next morning, the interview clip was ____.

查看答案

all over social media

Thanks for listening and goodbye.

6:03

感谢收听,再见。

Goodbye.

6:05

再见。

6 Minute English from BBC Learning English.

6:07

来自 BBC Learning English 的《6分钟英语》。