15个超赞的YouTube隐藏技巧:英语精读讲义

Vsauce

学习难度
614 词 193 词/分

视频简介:Michael 回顾早期 YouTube 创作者如何把注释和时间轴控制变成交互乐器、游戏、分支故事,甚至一家广告公司的完整网站。 主要英语知识点: 1. come up with——短语动词:理解它表示“想出、提出”点子或办法,而不是仅仅在脑中想一想;讨论创意来源时可以直接使用。 2. something about the costume and the dark background makes it just crazy enough.——语法与句型:掌握“something about X makes Y + 形容词”框架,在多个细节共同形成整体感受、又不必指出唯一原因时自然评价。 3. took it in a different direction——习语与比喻表达:识别“改变方向”在这里表示换一种做法,而非移动到别处;可把新方案与前面的案例清楚对照。

本篇讲解

Vsauce,

0:00

Vsauce,

today we're going to be covering a topic that is very close to my heart, 習語

0:01

今天我们要聊一个我特别钟爱的话题:

clever uses of YouTube's technology.

0:04

巧妙运用 YouTube 技术的方法。

習語

习语“close to my heart”

在这个句子中,“close to my heart”表示某件事对说话人具有很深的个人和情感意义。它不是在描述与心脏之间的实际距离。 可以用 be close to someone's heart 来形容某人非常关心或珍视的人、主题、事业、地方或回忆。

练习

在“This charity is close to my heart,”中,close to my heart 是什么意思?

  1. 它对说话人有很深的意义。
  2. 它在空间位置上很近。
  3. 它与人体有关。
查看答案

它对说话人有很深的意义。

Now, I've always had a lot of fun messing around with stuff like the loading circle and annotations. 短語動詞

0:07

一直以来,我都很喜欢拿加载圆圈、注释之类的功能来折腾。

短語動詞

用“messing around with”表示随意尝试

在这个句子中,“messing around with”表示随意试用和调整这些 YouTube 功能,看看能用它们做什么。这个过程轻松、有探索性,不一定意味着粗心或破坏。 结构是 mess around with + 物品、工具、想法或设置。它常表示没有严格计划地进行尝试。

练习

在“Nora is messing around with the camera settings to see what each button does,”中,Nora 在做什么?

  1. 故意弄坏相机。
  2. 随意尝试这些设置,了解它们的作用。
  3. 戏弄相机的主人。
查看答案

随意尝试这些设置,了解它们的作用。

But, let's take a safari today through things other YouTubers have done,

0:16

不过,今天就让我们来一场探索之旅,看看其他 YouTube 创作者都做过些什么,

other creative ways they've come up with using what YouTube offers. 短語動詞

0:20

看看他们还想出了哪些妙招,来利用 YouTube 提供的功能。

短語動詞

come up with:想出主意或解决办法

“come up with”表示想出并形成一个主意、计划、答案或方法。这里,创作者想出了利用 YouTube 功能的新方法。 这个短语要作为一个整体理解:come up with + 名词。它不表示身体移动;“with”后面接某人想出或提出的内容。

练习

在句子“Maya came up with a clever solution.”中,“came up with”是什么意思?

  1. 她发现这个解决办法放在地上。
  2. 她想出并提出了这个解决办法。
  3. 她把这个解决办法带上了楼。
查看答案

她想出并提出了这个解决办法。

Now, obviously, in this one video we can't cover everything.

0:23

当然,光靠这一个视频不可能全都讲到。

So, please leave in the comments below other cool things you've found other YouTubers doing.

0:26

所以,如果你发现其他 YouTube 创作者做过什么很酷的东西,请在下方评论区留言。

We're going to start things off with Skittles Touch. 短語動詞

0:31

我们先从 Skittles Touch 开始。

短語動詞

start things off with:引出第一个项目

“start things off with”表示把某个内容作为活动、演示、列表或事件的第一部分。这里,Skittles Touch 是接下来首先介绍的案例。 它的结构是 start things off with + 名词。“things”泛指整个活动或环节,“off”表示开始,并不是“关闭”的意思。

练习

“We’ll start things off with a song”向听众说明了什么?

  1. 有人会把这首歌关掉。
  2. 这首歌会结束这场活动。
  3. 这首歌会是第一个环节。
查看答案

这首歌会是第一个环节。

These videos are pretty new,

0:33

这些视频还挺新的,

but they let you physically get involved or at least with your finger. 講解

0:34

但能让你亲自参与其中——至少能让你的手指参与。

語法

let you physically get involved:let + 宾语 + 动词原形

在 let you physically get involved 中,let 后面先接受到影响的人 you,再接动词原形 get。结构是 let + 宾语 + 动词原形,不能用 let + 宾语 + to + 动词。 这里的 let 表示“使……能够”。physically 说明参与的方式:你是通过移动手指来互动,并不是真的进入视频。

练习

选择正确使用 let + 宾语 + 动词原形结构的句子。

  1. This app lets you to create your own story.
  2. This app lets you create your own story.
  3. This app lets you creating your own story.
查看答案

This app lets you create your own story.

表達脈絡

or at least with your finger:缩小前一个判断的范围

or at least 表示说话人马上对前一句进行修正。说话人先说观众可以 physically get involved,随后把范围缩小成更准确的说法:至少可以用手指参与。 使用这个结构时,先说一个较宽泛的判断,再用 or at least 换成更保守或更有限的判断。这里的 at least 不是在给出最小数量。

练习

哪句话使用 or at least 来缩小前一个判断的范围?

  1. The game is easy—or at least the first level is.
  2. At least we found the missing piece.
  3. You need at least two players for the game.
查看答案

The game is easy—or at least the first level is.

I won't ruin the ending to that one,

0:38

我就不剧透那个视频的结局了,

but I also like the Cage Cop version.

0:40

不过我也很喜欢 Cage Cop 版本。

Your finger helps fight crime.

0:42

你的手指会协助打击犯罪。

By the way, 表達脈絡

0:44

顺便说一句,

there are links to all of these videos for your own enjoyment in the description.

0:45

简介里有所有这些视频的链接,大家可以自己去体验。

表達脈絡

By the way:插入简短旁注

By the way 表示说话人要暂时补充一条信息,而不是继续当前主线。本句中,视频链接是对视频讨论的一个旁注。 听者应把后面的内容理解为有用但次要的信息。这个短语用于组织话语,并不是在字面上表示道路或方式。

练习

哪个短语最适合加入简短旁注?The museum closes at five. ___, admission is free today.

  1. By the way
  2. Anyway
  3. Back when
查看答案

By the way

Back when YouTube first supported widescreen, 語法

0:48

当年 YouTube 刚开始支持宽屏时,

Freddie Wong celebrated by interacting with the site itself.

0:50

Freddie Wong 用与网站页面本身互动的方式庆祝了一番。

語法

Back when + 过去时从句

Back when + 从句把一个较早的时间设为后续事件的背景。这里,YouTube first supported widescreen 点明了那个较早的时期,主句则说明 Freddie Wong 当时做了什么。 Back 增加了一种回顾感:说话人把那段时间看作明显早于现在。它表示时间,并不是返回某个地点。

练习

请选择能直接接过去时从句并带有回顾感的短语:___ we lived in Rome, we rode bikes everywhere.

  1. By the way
  2. Back then
  3. Back when
查看答案

Back when

He fought and murdered the very letterboxing surrounding him. 講解

0:54

他和四周的黑边大打出手,最后把它们统统干掉了。

用詞

the very + 名词:强调“正是那个”

在 the very letterboxing 中,very 位于名词前,表示“正是那个”或“确切所指的那个”。它加强了指认:他攻击的不是附近随便什么东西,而是恰恰包围着他的画面黑边。 这个结构是 the very + 名词。这里的 very 不是 very dark 中表示“非常”的副词。

练习

用 the very + 名词 结构完成句子:The kitten bit ____ hand that was feeding it.

查看答案

the very

文化背景

letterboxing:图像上下方的黑边

Letterboxing 是一个屏幕画幅术语:当宽画面放进宽高比不同的显示区域时,会加上黑边,通常位于上方和下方。这样可以保留完整画面,而不用拉伸或裁切。 本句把这些通常不会动的黑边当成围住角色的实体,所以角色可以攻击界面本身。这里的 letterboxing 与表示“信箱”的 letterbox 无关。

练习

哪种情况可以正确称为 letterboxing?

  1. 较老的窄幅视频显示时,画面左侧和右侧有黑边。
  2. 宽银幕电影显示时,画面上方和下方有黑边。
  3. 全屏画面的底部出现白色字幕。
查看答案

宽银幕电影显示时,画面上方和下方有黑边。

Joe Sabia has built a lot of really awesome clever things.

0:59

Joe Sabia 做过许多既酷又巧妙的作品。

He's the guy who made the Oscars spot the difference video 文化背景

1:02

奥斯卡“找不同”视频就是他做的,

where you have to have a sharp eye 習語

1:05

你必须眼神够敏锐,

and find the differences

1:06

找出不同之处,

and click the answer to keep moving on and on and on.

1:08

再点击答案,才能一关接一关地继续下去。

文化背景

找不同:视觉游戏名称

在这句话里,spot the difference 是一种视觉游戏的名称:比较两张相似的图片,找出发生了变化的地方。这里的 spot 表示“发现”或“找出”,不是“斑点”。 即使图片里有好几处不同,固定游戏名称仍常用单数 difference。视频中,这个短语指的是让观众找出画面变化并选择答案的活动。

练习

下面哪个短语通常表示比较两张相似图片、找出变化的游戏名称?

  1. spot the differences
  2. see the difference
  3. spot the difference
查看答案

spot the difference

習語

善于发现细节:have a sharp eye

在这句话里,have a sharp eye 表示非常善于发现细小的视觉细节。它强调警觉、仔细的观察力,所以观众才能看出画面中的变化。 这里的 sharp 指观察敏锐,不是眼睛的形状。这个短语也可以用于编辑、设计、校对等重视细节的工作。

练习

判断正误:如果说某人 have a sharp eye for design,主要是说他能注意并判断设计中的细小细节。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

正确

Joe also made this brilliant slot machine

1:12

Joe 还制作了这台绝妙的老虎机,

where you have to click each wheel at just the right time 短語搭配

1:14

你必须在恰到好处的时机点击每个转轮,

to complete a character.

1:17

才能拼成一个角色。

短語搭配

理解 at just the right time

at just the right time 表示在最合适、最精确的时刻。这个句子说的是:每个转轮都要在那个准确的瞬间被点击,角色才能正确完成。 just 强调时机的精准,right 在这里是“正确、合适”,不是“右边”。这个短语也可以用来描述及时到达或及时做出回应。

练习

哪句话最能表示某件事发生在特别合适的时刻?

  1. The guide arrived just in time to stop the door from closing.
  2. The guide arrived at the right time listed on the schedule.
  3. The guide arrived at just the right time to lead us through the tunnel.
查看答案

The guide arrived at just the right time to lead us through the tunnel.

MysteryGuitarMan was behind this super creative interactive piano

1:19

MysteryGuitarMan 制作了这架创意十足的互动钢琴,

where you could make him play a song, 語法

1:22

你可以让他弹奏一首歌,

語法

理解 make him play

make him play 使用的是使役结构 make + 宾语 + 动词原形。这里 him 是受到影响的人,play 是不带 to 的动词原形,所以意思是互动钢琴促使他或让他进行演奏。 这里的 make 不是“制作”,而是使役动词。make 后面要直接接动词原形,不能加 to:说 make him play,不说 make him to play。根据语境,make 可以表示较强的控制,也可以只是表示某个系统自然导致了这个动作。

练习

哪句话正确使用了 make + 宾语 + 动词原形,表示一个人使另一个人采取行动?

  1. The director made the actors rehearsing the scene.
  2. The director made the actors to rehearse the scene.
  3. The director made the actors rehearse the scene.
查看答案

The director made the actors rehearse the scene.

but I think the first person who explored this fun idea

1:24

不过我认为,最早探索这个有趣点子的人

was Kokokaka and play the piano.

1:27

是 Kokokaka,作品叫《Play the Piano》。

In videos like these,

1:30

在这类视频里,

you have to let the whole thing load

1:31

你得先等整个视频加载完毕,

and then you click on the actual piano keys

1:33

然后点击真正的钢琴琴键,

and they move you to the time code where that note is played. 文化背景

1:35

它们就会把你带到演奏那个音符的时间点。

文化背景

time code:媒体时间轴上的位置

在本句中,time code 指视频或音频轨道上标出的时间位置。它告诉你某个声音或画面出现在哪里,通常用小时、分钟和秒等数字表示。 这里,选择一个钢琴键会让播放位置跳到听见对应音符的那一刻。这里的 code 不是密码,也不是计算机指令。

练习

在媒体语境中,time code 通常标示什么?

  1. 用于打开视频的密码
  2. 给计算机的一组指令
  3. 音频或视频时间轴上的一个特定位置
查看答案

音频或视频时间轴上的一个特定位置

I'm also a huge fan of this interactive bass guitar 短語搭配

1:39

我也特别喜欢这把互动贝斯,

because you can play the notes

1:41

因为你可以演奏音符,

by just typing the numbers on your keyboard. 語法

1:43

只需要在键盘上输入数字即可。

短語搭配

用 'a huge fan of' 表达非常喜欢

在本句中,I'm a huge fan of 表示说话人非常喜欢这把互动贝斯。这里的 fan 指热情的爱好者或支持者,不是吹风的风扇。 谈论一个人时,结构是 be + a huge fan of + 名词、代词或 -ing 形式。主语为复数时,fan 通常变成 fans。这个表达比简单说 like 更强烈、更有热情。

练习

哪句话正确使用了 a huge fan of 来表达强烈的喜爱?

  1. I'm a huge fan of science museums.
  2. I'm a huge fan science museums.
  3. I'm huge fan of science museums.
查看答案

I'm a huge fan of science museums.

語法

“by just typing”:说明一种简单的方法

by + 动词 -ing 形式表示为达到某个结果而采取的动作。在本句中,输入数字就是弹出音符的方法。 just 强调这个方法很简单,不需要额外步骤。这里的 by 表示“通过这种方法”,不是“在……旁边”或“在截止时间前”。

练习

请用 by 和 click 的 -ing 形式完成句子:You can open the menu ____ the icon.

查看答案

by clicking

For instance, 表達脈絡

1:45

比如,

here I am using this sequence to play a little song.

1:46

我现在就用这串数字弹一小段曲子。

表達脈絡

“For instance,”:引出具体例子的提示语

For instance 是一个衔接提示语,把内容从一般观点带到一个具体例子。这里,它告诉听者,这串序列和小曲子是对前面较宽泛说明的具体演示。 它通常放在例子前面,后面常接逗号。它与 for example 的意思几乎相同。

练习

说话人先说:“Reading every day can be easy.” 接下来哪句话引出了一个具体例子?

  1. However, you can read one page after breakfast.
  2. Therefore, you can read one page after breakfast.
  3. For instance, you can read one page after breakfast.
查看答案

For instance, you can read one page after breakfast.

But let's stop playing around and get narrative. 講解

1:55

不过,先别玩了,我们来讲故事吧。

表達脈絡

用 Let's stop playing around and get narrative 完成转场

这句话用来转场。But 把话题从轻松的互动乐器演示中拉回来,let's stop ... and ... 则邀请观众和说话者一起从前一个话题转到下一个话题。 playing around 既回指随意试验,也让人想到真的在演奏乐器。get narrative 在这里是富有玩笑感的说法,意思是转入以故事为主的内容。这是为此处创造的简洁表达,不是需要当作固定搭配记忆的常用说法。

练习

这句突出显示的话在讲解中起什么作用?

  1. 它告诉观众故事绝不应该包含音乐。
  2. 它要求观众继续试用那件乐器。
  3. 它结束轻松的演示,并引出以故事为重点的部分。
查看答案

它结束轻松的演示,并引出以故事为重点的部分。

短語動詞

Playing around:随意玩耍或试着探索

playing around 表示为了好玩而做某事、随意尝试,或者没有完全认真对待某事。这里它描述前面的试验,同时也让人想到按字面意思演奏乐器。 在这个表达中,around 不表示地点。这个短语动词要作为一个整体来理解。

练习

哪一个句子最明确地用 playing around 表示随意试验?

  1. The children ran around the tree after lunch.
  2. She played the song on the piano.
  3. We spent ten minutes playing around with the camera settings.
查看答案

We spent ten minutes playing around with the camera settings.

There are a lot of great choose-your-own-adventure stories on YouTube, 文化背景

1:57

YouTube 上有很多精彩的“自选冒险”故事,

but one of my favorites is LEGO Spider

2:00

但我最喜欢的作品之一是 LEGO Spider,

where you help get a spider off of your friend's head.

2:03

在里面,你要帮忙把一只蜘蛛从朋友头上弄下来。

文化背景

choose-your-own-adventure 故事

choose-your-own-adventure 是一种故事形式:读者或观众会作出选择,不同选择会让情节走向不同分支。 这里,它描述的是 YouTube 上的互动故事:可点击的选项能把观众带到不同的视频或片段。它并不只是指“由你自己选择去经历的冒险”。

练习

哪一项描述最符合 choose-your-own-adventure 故事?

  1. 有音乐但观众不能作出决定的故事
  2. 关于某个人独自旅行的真实故事
  3. 观众在不同路线之间作出选择,并由此改变后续情节的故事
查看答案

观众在不同路线之间作出选择,并由此改变后续情节的故事

The music, by the way,

2:06

顺带一提,它的音乐

is just incredible.

2:07

简直棒极了。

But if music and dancing is all you want, 語法

2:08

但如果你只想要音乐和舞蹈,

go with the Mixable Dancer. 短語動詞

2:11

那就选 Mixable Dancer。

語法

if X is all you want 条件框架

if X is all you want 表示“如果在这个选择中,X 是你唯一需要或在意的东西”。它把 X 突出为作决定的首要标准,而不只是众多偏好之一。 if 从句提出条件,主句再根据这个条件给出建议。这里的建议是给只想要音乐和舞蹈的人。 说话人把 music and dancing 看作一个整体的娱乐组合,所以口语中使用 is。如果把两者看作两个独立需求,尤其在严谨的书面语中,也常用 are。

练习

请用表示“是你唯一需要的东西”的目标框架补全建议:If a quiet place ____, choose the back room.

查看答案

is all you want

短語動詞

go with:选择一个选项

这里的 go with 表示在考虑多个选项后“选择”或“采用”其中一个。说话人向主要想看音乐和舞蹈的人推荐 Mixable Dancer。 这种用法不表示实际的移动。with 后面可以接产品、计划、风格、答案或其他选项。

练习

用 go with 完成这条建议:If you want the quietest room, ____ the one upstairs.

查看答案

go with

It's simple,

2:13

它很简单,

but something about the costume and the dark background makes it just crazy enough. 語法

2:13

但不知为什么,那身服装配上昏暗的背景,疯狂程度就刚刚好。

語法

something about X makes Y + 形容词

在 something about X makes Y + adjective 这个结构中,something about X 表示 X 的某种难以说清的特质、特点或整体效果。说话人觉得服装和深色背景造成了这种效果,但没有指出一个确切原因。 结构是 something about X + makes + 宾语 + 形容词。something 是单数,所以用 makes;形容词说明宾语最终呈现的状态。just crazy enough 表示怪异得刚刚好,让人满意而不过头。

练习

哪句话表示房间的某种难以说清的特质营造了这种感觉,而不是房间里有某个不明物体?

  1. Something in the room makes it feel welcoming.
  2. Something about the room makes it feel welcoming.
查看答案

Something about the room makes it feel welcoming.

If you prefer magic,

2:21

如果你更喜欢魔术,

be sure to check out the old classic YouTube magic card trick if you haven't already. 短語搭配

2:22

而且还没看过经典老视频 YouTube Magic Card Trick,一定要去看看。

短語搭配

Be sure to check out:带强调的推荐

在本句中,be sure to check out 是带强调的推荐:说话人很热情地鼓励观众去观看或了解这个纸牌把戏。这里的 check out 表示“去看看”或“进一步了解”,不是离开酒店。 可迁移的结构是 be sure to + 动词原形。它比普通建议更有热情、指向性更强,但在友好的推荐中不一定是严格命令。

练习

请用含 sure 和 check out 的短语补全这个推荐:“If you enjoy astronomy, ____ the planetarium's new exhibit.”

查看答案

be sure to check out

短語搭配

If you haven't already:省略动作的句尾

这里的 if you haven't already 表示“如果你还没有看过那个纸牌把戏”。助动词 haven't 被保留下来,而重复的动作因为可以从主句推断出来,所以被省略。 这个现在完成时结尾从现在回看先前的情况,并礼貌地承认听者可能已经完成了所建议的动作。它能避免重复,但并不表示该动作肯定已经发生。

练习

请用 haven't 和 already 补全这个常见的省略式结尾:“Watch the short film ____.”

查看答案

if you haven't already

It was made back when YouTube first implemented annotations.

2:27

那是 YouTube 刚推出注释功能时制作的。

The famous Street Fighter stop-motion game

2:31

那款著名的《Street Fighter》定格动画游戏

from Patrick Boivin was actually the inspiration 短語搭配

2:33

由 Patrick Boivin 制作,其实也是

behind my Chris Brown Punch-Out game.

2:35

我的 Chris Brown Punch-Out 游戏的灵感来源。

短語搭配

the inspiration behind:……背后的灵感来源

在这句话中,the inspiration behind 指的是那部较早的作品,它让说话人产生了创作自己游戏的点子。这里的 behind 不是指空间上的“在后面”,而是指促成某个作品的来源或影响。 可以用 X was the inspiration behind Y 表示 X 启发并促成了 Y。

练习

哪个短语能正确表示一个老故事让某人产生了制作新游戏的点子?The old story was ___ the new game.

  1. in front of
  2. unrelated to
  3. the inspiration behind
查看答案

the inspiration behind

You have to give it a try. 短語搭配

2:38

你一定得试试看。

短語搭配

give it a try:试试看

Give it a try 表示亲自尝试前面已经提到的东西或活动。it 指回那个对象,give 在这里不是“把东西交给别人”。 在 You have to give it a try 中,have to 加强了热情的鼓励语气。说话人的意思是“你真的应该试试”,不一定是在规定必须做什么。

练习

用本课学到的四词短语完成这句鼓励:The puzzle may look hard, but ____.

查看答案

give it a try

All of those ideas used a lot of annotations,

2:39

上述所有创意都大量使用了注释,

but MysteryGuitarMan took it in a different direction 習語

2:42

但 MysteryGuitarMan 换了一种玩法:

by including hidden annotations in his videos

2:45

他在视频里加入隐藏的注释,

習語

take it in a different direction:换一种思路

这里的“took it in a different direction”表示改变了创意的发展或呈现方式。“Direction”是比喻用法,指创意发展的路线,不是实际的移动方向。 结构是 take + it/something + in a different direction。“It”指前面提到的整体做法;by + -ing 可以说明具体怎样改变方向,例如 by including hidden annotations。

练习

请用“take it in a different direction”的过去式完成句子:We kept the same goal, but we ____ by using a game instead of a quiz.

查看答案

took it in a different direction

that viewers had to scavenger hunt to find 用詞

2:48

观众必须像寻宝一样把它们找出来,

to get secret words.

2:50

才能获得秘密单词。

用詞

scavenger hunt 用作动词

“Scavenger hunt”通常是名词短语,指一种按照清单寻找隐藏物品的寻宝游戏。在这句话中,它被创造性地放在“had to”后面当作动词使用:观众要像参加这种游戏一样在视频中四处搜寻。 英语有时会把大家熟悉的名词临时变成动词,让表达更生动、更简洁。这里这个不同寻常的动词用法让搜寻过程听起来像游戏一样有趣,而不只是说出游戏的名称。

练习

在句子“The kids had to scavenger hunt around the classroom for clue cards,”中,“scavenger hunt”起什么作用?

  1. 它被创造性地用作动词,表示像参加这种游戏的人一样四处搜寻。
  2. 它表示孩子们正在搜寻的地点。
  3. 它表示孩子们必须把每张线索卡都藏起来。
查看答案

它被创造性地用作动词,表示像参加这种游戏的人一样四处搜寻。

BooneOakley took it one step even further. 習語

2:52

BooneOakley 又把这个点子推进了一步。

習語

took it one step even further:把同一思路再推进一步

Take it one step further表示在已有想法或做法上继续增加一层,让它更深入或更进一步。这里的step和further都是比喻,并不是实际向前走。 在took it one step even further中,took是take的过去式,it指前面已经谈到的做法,even强调这次推进更加明显。这个表达说明后一个例子沿着同一思路,比前一个走得更远。

练习

用表示“把同一思路推进到更高程度”的表达补全句子:The first poster used photos, but the second team ____ by adding a short video.

查看答案

took it one step even further

They're an ad agency

2:55

他们是一家广告公司,

whose actual website is a YouTube video. 語法

2:56

而他们真正的网站就是一段 YouTube 视频。

語法

whose actual website is a YouTube video:关系从句中的所属关系

Whose引导所有格关系从句。这里它的先行词是an ad agency,whose actual website is a YouTube video说明哪一个网站属于这家公司。 Whose不只指人,也可以回指群体、组织、地点或事物。可以用“名词 + whose + 所属事物的名词 + 动词”把拥有者和相关事物放在同一句话中。

练习

选择能正确表示所属关系的词:We visited a school ___ playground has a giant slide.

  1. which
  2. who's
  3. whose
查看答案

whose

The links on the side here navigate you around

2:59

旁边的链接可以带你四处浏览,

and they even have arrows hardwired into the video 用詞

3:01

他们甚至把箭头直接嵌进了视频里,

that show you where to drag the playhead 文化背景

3:04

指示你该把播放指针拖到哪里,

to see specific things.

3:06

才能看到特定内容。

用詞

hardwired into the video:固定在内容中

在 hardwired into the video 中,hardwired 是比喻用法。它表示这些箭头直接固定在视频内容里,而不是作为单独的临时图层或互动图层出现。 更一般地说,be hardwired into something 表示某物被牢牢内置其中,不容易分离或改变。它可以描述真实的布线;但用于系统、媒体、行为或规则时,通常表示“深深内置于其中”。

练习

在句子“The safety instructions are hardwired into the training video.”中,hardwired into 是什么意思?

  1. 它们只会在观看者点击按钮时出现。
  2. 它们通过真正的电线连接到屏幕。
  3. 它们是视频本身固定的一部分。
查看答案

它们是视频本身固定的一部分。

文化背景

drag the playhead:拖到另一个时间点

playhead 是视频或音频时间轴上显示当前位置的标记。drag the playhead 表示按住或触摸这个标记,把它沿时间轴移动,再在另一个时间点松开。 这个操作会跳到媒体中的另一个时刻。playhead 不是播放按钮,也不是整条时间轴。

练习

哪一条指令表示让人跳到视频中的另一个时间点?

  1. Press the play button to continue.
  2. Move the volume slider to the right.
  3. Drag the playhead to 1:30.
查看答案

Drag the playhead to 1:30.

Now,

3:08

现在,

it's your turn. 語氣意圖

3:08

轮到你了。

語氣意圖

it's your turn:把行动机会交给对方

在“it's your turn”中,turn 是名词,表示按顺序轮到某人做事的机会,并不是“转弯”。 这句话把行动交给听者。在这里,说话人从自己的讲解切换为邀请观众回应。

练习

用本课表达完成句子,表示“现在轮到你行动”:“I finished my move, so ____.”

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it's your turn

Remember any fun tricks or cool ideas that some other YouTuber did that wasn't covered here? 語氣意圖

3:09

还记得其他 YouTube 创作者玩过哪些这里没提到的有趣花招或酷点子吗?

語氣意圖

Remember any ...?:非正式的回想问句

这里的“Remember any fun tricks or cool ideas?”相当于“Do you remember any fun tricks or cool ideas?”。在非正式口语中,说话人省略了 Do you。 因为这句话使用疑问语气,后面又接了要回想的事物,所以它是在邀请听者想出例子并回答,并不是命令对方记住某件事。

练习

哪个句子是“Do you remember any fun ideas?”的非正式简短形式?

  1. Remember any fun ideas?
  2. Remember to share your fun ideas.
  3. Do you remember any fun ideas?
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Remember any fun ideas?

Well,

3:14

那么,

let us know in the comments below 語氣意圖

3:14

请在下方评论区告诉我们,

or post those videos to facebook.com/vsaucegaming.

3:16

或把那些视频发到 facebook.com/vsaucegaming。

語氣意圖

let us know:友好地请求对方提供信息

这里的 let us know 意思是“告诉我们”或“把信息提供给我们”。us 指说话人和频道背后的团队,所以整个短语是在邀请观众回复。 可迁移的结构是 let + 人 + know:let me know 表示请对方回复说话人本人,let us know 表示请对方回复一个团队。在这种用法中,let 是请求结构的一部分,不是在请求许可。

练习

用表示“把信息告诉我们团队”的常见三词请求补全句子:If your plans change, ____ before Friday.

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let us know

I'm talking cool contests, 表達脈絡

3:20

我说的是各种酷炫的比赛、

nifty ways to get you guys involved 語法

3:22

让大家参与其中的巧妙方式,

or just other surprising uses of the technology.

3:23

或者其他出人意料的技术用法。

表達脈絡

用 I'm talking + 名词短语引出具体例子

这里的 I'm talking 用来引出一个较宽泛概念中包含的具体事物。它接近“我指的是……之类的东西”,能把听者从概括性的观点带到生动的例子列表,而不只是表示说话人正在讲话。 在这种口语框架中,名词短语可以直接放在 I'm talking 后面:I'm talking + cool contests、nifty ways... 或 other uses。这里省略 about 是这个强调结构的一部分,不是 talk 在所有用法中的规则。

练习

哪一句使用 I'm talking 把一个宽泛计划变成了生动的具体例子?

  1. I'm talking about moving the class party to Friday.
  2. I'm talking to the teacher about the class party.
  3. We want an amazing class party—I'm talking music, games, and pizza.
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We want an amazing class party—I'm talking music, games, and pizza.

語法

get you guys involved:get + 人或群体 + involved

在 get you guys involved 中,get 不是“收到”,而是“使或帮助某人进入某种状态”。结构是 get + 人或群体 + involved。you guys 指参与的人,involved 表示结果:他们真正参与其中。 这种说法强调让参与实际发生。当某项活动、工具或方案促使人们加入,而不是只在一旁观看时,可以使用这个结构。

练习

使用 get + 人或群体 + involved 结构,并用 everyone 完成句子:The teacher asks a fun question to ____.

查看答案

get everyone involved

I want to see more of these things,

3:26

我想看到更多这样的创意,

so let us know.

3:28

所以请告诉我们吧。

And as always,

3:29

一如既往,

thanks for watching.

3:31

谢谢观看。