你怎么知道你存在?- 詹姆斯·祖克 (James Zucker):英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:视频沿着勒内·笛卡尔的彻底怀疑展开:感官经验可能误导我们,梦境也会显得真实,甚至无法排除某个想象中的欺骗者捏造全部现实的可能。最后说明,即使其他一切都可怀疑,正在思考这一行为仍能证明思考者存在。 主要英语知识点: 1. sensory perceptions — 词汇含义与语域:理解这个偏学术的表达指通过感官获得的信息或认知。讨论视觉、听觉及其他身体经验如何构成知识依据时,可以用它代替仅靠 see、hear 等日常动词,使哲学或认知类表述更准确。 2. tricked you into believing — 固定语块与搭配:识别 trick someone into doing something 这一结构如何表示通过欺骗让某人相信某种观点或采取某个行动,并能在谈论操控、虚假信息和骗局时,自然说明一个人是怎样被诱导接受某事的。 3. And how could you exist without them? You couldn't. So, you don't. — 语篇、叙事与修辞:看懂说话人如何把设问、立即给出的否定回答和压缩后的结论连续排列,形成快速而带戏剧性的推理节奏。学习者可借此跟上口语论证,也能把推断拆成简短、有力的步骤来表达。
本篇讲解
How do you know you're real?:追问确定的依据
How do you know + 从句?是在问:什么证据或推理能支持这个从句所说的内容。它不只是问对方是否知道,还会追问对方为什么能这么确定。 这里的 real 表示“真实存在”,而不只是“真人而非虚构角色”。这个问题引出了哲学上的怀疑:你能否证明自己的存在是真实的。
练习
朋友说科学展览会取消了。哪个问题是在追问这个说法的依据?
- How do you know the science fair has been canceled?
- Do you know the science fair has been canceled?
- How has the science fair been canceled?
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How do you know the science fair has been canceled?
until you try to answer it:行动带来的判断转变
在 until you try to answer it 中,until 标出最初印象不再成立的那个点。在真正尝试回答之前,问题似乎答案很明显;一开始作答,困难就显现出来。 “某事看起来是这样,直到某个动作发生”的结构常表示亲身行动改变了先前的判断。这里的 until 不只是给出一个中性的截止时间。
练习
用表示“直到……为止”的目标词补全句子,体现最初印象发生变化:The puzzle seems simple ____ you start explaining it.
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until
take it seriously:认真对待
take something seriously 表示把某事看作重要的事情,并认真思考或处理。本句中的 it 指前面提出的问题;seriously 描写的是对待问题的态度,并不是“用严肃的方式说话”。 let's 表示说话人在邀请听众认真考虑这个问题,而不是随手把它否定掉。
练习
补全表示“认真对待这个问题”的固定搭配:We need to take this problem ____.
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seriously
Meditations on First Philosophy:笛卡尔的哲学著作标题
Meditations on First Philosophy 是勒内·笛卡尔一部哲学著作的书名。这里的 Meditations 指一系列经过严密组织的哲学思考,而不是普通的放松或正念练习。 开头的 In his ... 表明,这句话引用了笛卡尔的著作,并说明他是在这部作品中探讨那个问题的。
练习
在这句话中,Meditations on First Philosophy 指什么?
- 笛卡尔进行的一种放松练习
- 笛卡尔在大学里做的一场讲座
- 勒内·笛卡尔的一部哲学著作
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勒内·笛卡尔的一部哲学著作
demolishing ... to begin again from the foundations:建筑隐喻
这句话用建筑来比喻改变一套思想体系。demolishing 表示放弃他已有的假设和看法,并非真的拆除建筑;the foundations 表示最基本、最可靠的出发原则,并非实际地基。 demolishing ... to begin again 这一顺序把思考呈现为两步:先清除可能不可靠的观念,再从可信的起点重建知识。
练习
这处建筑隐喻表示他在做什么?
- 他在学习前真的拆毁一座房子。
- 他在抛弃可疑的旧观念,并从可靠的基础重建知识。
- 他在把所有看法整理到一栋建筑里。
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他在抛弃可疑的旧观念,并从可靠的基础重建知识。
had come from:来源早于另一个过去时刻
Had come from 是过去完成时:had + 过去分词 come,再用 from 引出来源。在本句中,它把知识的来源和形成放在更晚的过去阶段之前;到了那个较晚阶段,他才开始怀疑这些知识。 这里的 come from 表示“源自”,不是从某个地点移动过来。当“较早的过去先于较晚的过去”这一关系很重要时,使用过去完成时。
练习
一个团队在较早的错误已经形成之后才查明原因。哪句话最清楚地表现这个时间顺序?
- They find that the error had come from old data.
- They found that the error came from old data.
- They found that the error had come from old data.
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They found that the error had come from old data.
sensory perceptions:通过感官获得的知觉
sensory perceptions 指一个人通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉体验到的内容。在本句中,这个短语说明,他的知识来自感官接收到的信息。 sensory 修饰 perceptions,表示与身体感官有关的知觉,而不是情绪上的敏感。讨论经验如何形成知识时,可以使用这个短语。
练习
在讨论人们如何认识世界时,sensory perceptions 是什么意思?
- 因为容易难过而产生的强烈情绪
- 通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉获得的体验
- 完全不依靠经验形成的想法
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通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉获得的体验
same as you, right?:把听者纳入并请求确认
same as you 把刚刚讲到的人和听者联系起来:说话人表示,听者也是用同样的方式获得知识。 句末的 right? 请求听者确认或表示同意。它把讲解变成简短的互动,也表示说话人认为听者应该对这一点很熟悉。
练习
在 “We're leaving now, right?” 中,说话人用 right? 做什么?
- 询问应该往哪个方向走
- 纠正听者的语法
- 请听者确认这个计划
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请听者确认这个计划
as it is:按实际状态
本句中,as it is 表示“按它实际的状态”或“它真实的样子”。代词 it 指 the world。这个短语说明感官以什么方式呈现世界:不改变或扭曲它。 这里的 as 引出方式,而不是原因。可复用的结构是 show、describe 或 see something as it is。指复数事物时,用 as they are。
练习
哪个句子中的 as it is 表示“按实际状态”?
- The photo shows the beach as it is now.
- As it is raining, the game will be indoors.
- The room is as bright as it is warm.
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The photo shows the beach as it is now.
they do:用 do 替代前面的动作内容
在 they do 中,they 指感官,do 省去了前面已经出现的 deceive you。完整意思是 But sometimes they deceive you。这里的 do 不是“做”之类的独立动作。 英语常用 do、does 或 did 避免重复前面的主要动词内容。形式要与主语和时态一致,例如 they do、she does 和 they did。
练习
用避免重复 worries 的形式补全句子:Lena says she never worries, but sometimes she ____.
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does
mistake A for B:把 A 错认成 B
mistake A for B 表示通过看、听或其他感知方式接触到 A,却误把 A 认成 B。A 是真实的人或事物;B 是错误赋予它的身份。 在本句中,a person far away 是 A,someone else 是 B。for 标记被误认成的身份,不表示“为了某人的利益”。
练习
补全固定结构 mistake A for B:In the dark, Lena mistook a coat ____ a person.
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for
be about to + 动词原形:某事马上就要发生
be about to + 动词原形表示某个动作预计很快就会发生,通常就是下一刻。be 的形式会随主语和时态变化;to 后面接动词原形。 在本句中,you're about to catch 表示接球这件事近在眼前,但还没有完成。即使你对此很确定,也不代表它一定会真的发生。
练习
用 be about to 结构补全句子:The movie ____ start, so please take your seat.
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is about to
fly ball:棒球中的高飞球
在棒球中,fly ball 指击球员把球高高打到空中形成的高飞球。守场员会设法在球落地前接住它,这就解释了句中为什么使用 catch。 这里,fly 是复合名词 fly ball 的一部分;它不是句子的主要动词,也不是“苍蝇”的意思。这个例子描述的是有人判断错了空中球的落点。
练习
在棒球中,fly ball 是什么?
- 投手投出的球
- 形状像苍蝇的球
- 被高高打到空中的球
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被高高打到空中的球
come on:表示轻微的不相信或反驳
这里的 come on 是一种口语反应,不是在让某人走近。它表示轻微的不相信或反驳,接近“认真点”或“想想看”。 这类话语标记的具体语气要根据上下文判断。在这句话中,它把听者拉回到此时此地看起来很明显的常识判断。
练习
朋友说了一件你不相信的事。哪种回应能自然地表示轻微的不相信?
- Come on, that's impossible.
- Come here, that's impossible.
- Go on, that's impossible.
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Come on, that's impossible.
right here and now:就在此时此地
right here and now 是一个强调短语,表示“正是在这个地方、正是在这一刻”。right 用来加强 here and now 的语气,不表示“正确”。 在本句中,这个短语指向可以信赖的当下直接体验。在其他语境中,它可以只让人把注意力放在当下,也可以让某个行动显得很紧迫。
练习
请用一个四词短语补全句子;该短语同时强调确切的地点和时刻:We need to make the decision ____.
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right here and now
what's right in front of you is real:what 从句作主语
what's right in front of you 展开是 what is right in front of you,意思是“就在你面前的东西”。整个 what 从句是第二个 is 的主语,real 用来描述这个东西。 虽然它以 what's 开头,但这不是问句。what 从句可以把一个没有点明名称的事物或想法组合成一个类似名词的整体;这里,完整陈述 what's right in front of you is real 是 you know 后面的内容。
练习
哪一句使用 what 从句作陈述句的主语?
- What is important?
- What did you say?
- What you said is important.
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What you said is important.
Only crazy people would deny that:用标签压制异议
Only crazy people would deny that 把否认描述成任何有理性的人都不会做的事。Only 把会否认的人限定为一个受到负面标签的群体,而 would 描述说话人认为这类人会有的行为。 这是夸张的社会压力,不是医学判断。它迫使听者表示赞同,以免自己被归入受侮辱的群体。
练习
判断:用 The sentence Only crazy people would disagree with me 回应持不同意见的同学,是尊重而中性的表达。
- 错误
- 正确
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错误
must be dreaming:表示强推断
在 must be dreaming 中,must 表示强推断:说话人判断“正在做梦”是最可能的解释。它的意思是“肯定正在做梦”,不是“被要求做梦”。 结构 must + be + 动词-ing 用于对正在进行的动作作出很有把握的推断。它表达说话人的结论,并不表示事实已经得到证实。
练习
请用 must 和 rain 的现在进行时形式,完成对当前情况的强推断:I can see raindrops hitting the window. It ____.
查看答案
must be raining
What if you're dreaming?:提出假设的可能性
What if + 从句用来提出一种假设的可能性,并请对方思考接下来会有什么结果。本句不是在确认“正在做梦”是不是已知事实。 说话人把“你正在做梦”当作假想的测试情境:如果这是真的,就可能让人怀疑自己对眼前经历的确定程度。这个框架并没有断言情境真实存在,而是为了推理暂时假定它成立。
练习
补全这个提出假设可能性的问题:What ____ our map is wrong?
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if
fighting off:抵抗并赶走某物
fight off 是可分短语动词,表示抵抗攻击者、攻击、疾病或不想要的感觉,目的是或结果是把它赶走、克服它,或阻止它发展起来。本句中 fighting off monsters 表示抵抗并击退怪物;off 是短语动词的一部分,不表示方向或地点。 宾语是名词时,fight off the attackers 和 fight the attackers off 都可以。宾语是代词时必须放在中间:fight them off,不能说 fight off them。
练习
补全表示“抵抗并赶走”的目标短语动词:The guards managed to fight ____ the attackers.
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off
with your bare hands:徒手、赤手空拳
with your bare hands 表示只用双手,不借助工具、武器或防护装备。这里 bare 形容双手没有遮盖或装备,并不是说整个人没有穿衣服。 在这句话中,这个短语让徒手对抗怪物显得格外危险和勇猛。可复用的结构是 with + 物主限定词 + bare hands,例如 with my bare hands 或 with their bare hands。
练习
用“with + 物主限定词 + bare hands”结构补全句子:Maya pulled the weeds ____.
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with her bare hands
when you aren't ... you aren't:省略 awake
两处 aren't 都省略了前面已经出现的 awake。补充完整后是 when you aren't awake, you don't know you aren't awake。 当缺少的意思能从上下文中清楚补出时,英语常省略 be 动词后重复的补语。这里保留相同的平行结构,形成反转:醒着时你知道自己醒着,没醒时却不知道。
练习
在句子“If Leo is nervous, he speaks quickly; if he isn't, he speaks slowly,”中,“he isn't”是什么意思?
- he isn't nervous
- he isn't speaking quickly
- he isn't working
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he isn't nervous
prove (that) + 从句
prove 后面的 you aren't dreaming 是一个完整从句,说明无法被证实的命题。也可以说 prove that you aren't dreaming;引导从句的 that 经常省略。 这里的 prove 是“用足够的证据表明某个说法为真”,不只指“完成数学证明”。prove (that) + 从句常用于讨论证据、事实和论证。
练习
填入可在 prove 后引出命题从句的连接词:The records prove ____ the package arrived on Monday.
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that
the body you perceive yourself to have:你感知自己拥有的身体
中心名词是 the body。you perceive yourself to have 构成修饰它的关系从句:the body (that) you perceive yourself to have。被省略的关系词在 have 后作宾语。 在这个从句内部,结构是 perceive + 宾语 + to do。yourself 是 perceive 的宾语,to have 说明你感知自己拥有什么。这个不定式是补足成分,不表示目的。
练习
哪一个短语正确使用 perceive + 宾语 + to do,表示“他认为自己拥有的控制力”?
- the control he perceives to himself have
- the control he perceives himself that has
- the control he perceives himself to have
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the control he perceives himself to have
抽象概念
“抽象概念”是通过思考理解的观念或类别,而不是能拿起或触摸的独立实体。时间和数字是明确的例子;在本句中,形状和颜色也被当作基本概念。 这个短语表明,怀疑不只涉及看得见的事物,还延伸到描述现实所用的基本观念。这里的 abstract 表示“非实体的、概念性的”,不是“摘要”。
练习
哪个短语最适合描述“自由”?
- a concrete object
- a physical tool
- an abstract concept
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an abstract concept
concocted by an evil genius:由邪恶天才编造
concocted by an evil genius 是修饰 deceptions 的过去分词短语。可以展开为 deceptions that were concocted by an evil genius,意思是这些骗局是由那个角色故意编造出来的。 这里的 concoct 表示精心拼凑细节来制造虚假内容,因此比中性的 made 更带有可疑和欺骗的意味。在这个哲学设想中,an evil genius 是一个想象出来、极其聪明的欺骗者,不是魔法故事里的精灵。
练习
请用 concoct 的过去式完成句子:To hide the mistake, he ____ a detailed excuse.
查看答案
concocted
disprove the idea:证明想法不成立
在这句话中,disprove the idea 指通过证据或推理表明这个想法是错误的。它比仅仅表示不同意更强。 disprove 是及物动词:被证明为错误的说法、理论或想法直接放在它后面。它常用于科学、哲学及其他以证据为基础的论证。
练习
以下哪种情况能正确支持这句话:The experiment disproved the idea.
- 团队用更简单的话解释了这个想法。
- 研究人员不喜欢这个想法,但没有进行检验。
- 实验结果表明这个想法是错误的。
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实验结果表明这个想法是错误的。
that an evil genius demon has tricked you into believing reality is real. 講解
1:44一个邪恶的恶魔欺骗了你,让你相信现实是真实的。
evil genius demon:笛卡尔假设的欺骗者
这里的 evil genius demon 指笛卡尔思想实验中假设出来的、能力极强的欺骗者。它能够让虚假的经历显得真实,因此连人们平常对世界的认识也变得可疑。 这是检验确定性的工具,并不是声称真实存在某个怪物。在哲学术语 evil genius 中,genius 指强大的、类似精灵的存在,而不是现代意义上的天才人物。
练习
evil genius demon 在这个思想实验中有什么作用?
- 设想一个能让所有经验都变得不可靠的欺骗者
- 描述一个研究现实的天才学生
- 确认笛卡尔自认为见过的真实怪物
查看答案
设想一个能让所有经验都变得不可靠的欺骗者
tricked you into believing:trick someone into doing something 结构
tricked you into believing 表示“通过欺骗或误导,让你相信某件事”。它不是普通、诚实的说服。 可复用结构是 trick + 人 + into + 动词 -ing。这里 you 是被骗的人,into 引出被骗后产生的行为或心理状态,believing 后面接所相信的内容 reality is real。
练习
使用 trick someone into doing something 结构和动词 pay 补全句子:They tricked us ____ for a service we never received.
查看答案
into paying
duped you:被骗,而不只是被说服
duped you 表示“欺骗了你,使你接受了假信息或中了圈套”。dupe 是及物动词,被骗的人直接放在动词后面:dupe someone。 这个词把重点放在受害者已经上当,常见原因包括虚假信息、骗局或操纵。
练习
哪一个英文句子明确表示 Alex 受到了欺骗,而不只是被说服?
- The caller persuaded Alex.
- The caller duped Alex.
- The caller greeted Alex.
查看答案
The caller duped Alex.
all just made up:全都只是编造的,而非“由……组成”
在本句中,made up 表示“虚构或编造出来的”,所以 they 所指的那些事物可能并不真实。all 表示所有这些事物都包括在内,just 则带有“只不过”或“仅仅”的意思。 这里的 made up 描述某事物是真是假,并不表示“由若干部分组成”。后一个意思要用 made up of,后面再接组成部分。
练习
哪一句表示这个借口是编造的,并不真实?
- The excuse is made up of three parts.
- The excuse is made up.
- The excuse made us leave.
查看答案
The excuse is made up.
How could...? You couldn't. So...:提问—回答—结论的推理链
这三个短句组成了一条紧凑的“提问—回答—结论”推理链。How could you exist without them? 提出一个预期答案为“你不可能”的问题;You couldn't 明确说出这个答案;So, you don't 再把它变成结论。 把每一步拆成短句,会让推理显得肯定、快速而有戏剧性。这里最后一句只是顺着假设中的论证推到荒谬结果,本身并不代表说话人的最终看法。
练习
这三个高亮句子是怎样组织论证的?
- 先描述场景,再比较两个物体,最后提出请求。
- 先提出问题,再给出否定回答,最后推出结论。
- 先陈述结论,再举例,随后撤回结论。
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先提出问题,再给出否定回答,最后推出结论。
Life is but a dream:童谣引用和诗化的 but
“Life is but a dream”是英语童谣 Row, Row, Row Your Boat 一个广为流传版本的结尾句。这里引用它,把“人生可能像梦一样”这个想法与童谣联系起来,也为后面关于欢快划船的玩笑作铺垫。 这里 but 表示 only,也就是“不过、仅仅”,不是 X, but Y 中表示转折的 but。整句说人生无非是一场梦,语气带有诗意,像一句格言。
练习
在讨论人生是否是一场梦之后,说话人引用了“Life is but a dream”,接着又拿欢快划船开玩笑。这句引用起什么作用?
- 它给出了关于梦的科学定义。
- 它在生活和梦之间引出转折。
- 它让人想起 Row, Row, Row Your Boat,并为后面的划船玩笑作铺垫。
查看答案
它让人想起 Row, Row, Row Your Boat,并为后面的划船玩笑作铺垫。
and I bet you aren't row, row, rowing the boat merrily at all, are you? 講解
2:05我打赌你根本没有在快乐地划、划、划小船,对吧?
row, row, rowing the boat merrily:对童谣歌词的幽默改写
这个短语幽默地改写了英语童谣 Row, Row, Row Your Boat。在一个广为流传的版本中,歌词包含“Row, row, row your boat”、“merrily”,以及结尾的“Life is but a dream”。 说话人并不是在描述真实的乘船经历。前两个 row 重现了童谣中的重复,而 rowing 则配合 aren’t ... rowing 的结构。保留 merrily 让引用容易被认出,也把它变成对“人生是一场梦”这一说法的调侃,并为后面 merrily 和 wearily 之间的文字游戏作铺垫。
练习
说话人在引用“Life is but a dream”之后说“row, row, rowing the boat merrily”。这是为什么?
- 改写童谣歌词,调侃“人生是一场梦”的说法
- 说明怎样安全地划船
- 描述一次真实的乘船经历
查看答案
改写童谣歌词,调侃“人生是一场梦”的说法
否定陈述后的 at all, are you?
在这句话中,at all 加强了 aren't 的否定语气,表示“一点儿也不”或“根本不”。 由于主句是否定形式,后面接肯定的附加问句 are you?。它是在请求确认,大致相当于“对吧?”,而不是另起一个问题。I bet 表明说话人其实已经预期对方会认同。
练习
用正确的附加问句补全句子:You aren't lost at all, ____?
查看答案
are you
rowing it wearily:用表示疲惫的反义词替换 merrily
这里的 wearily 是修饰 rowing 的副词,表示“疲惫地、没精打采地”。 那首熟悉的童谣使用的是 row ... merrily。说话人故意把 merrily 换成读音相近、意思相反的 wearily:熟悉的节奏保留下来,情绪却从欢快变成疲惫。Rowing it wearily 是说话人的改写,不是童谣的固定歌词。
练习
哪个词最适合补全句子?After carrying boxes all day, he climbed the stairs ____.
- merrily
- wearily
- quietly
查看答案
wearily
you are slash aren't:把 / 读成 slash
在 you are slash aren't 中,slash 是标点符号 / 的名称。说话人像在读 you are/aren't 一样,把两个互相矛盾的可能并排说出来。 这里的 slash 不是表示“砍”的动词,也不是在认真要求对方二选一。矛盾本身延续了“这个人到底存在还是不存在”的荒诞玩笑。更一般地说,口语中的 slash 可以模仿非正式书写里的 A/B,表示备选项、双重标签或玩笑式改口。
练习
在 you are slash aren't 中,slash 起什么作用?
- 把书面的 / 读出来,并把 are 和 aren't 并列。
- 把 slash 当作表示“砍”的动词。
- 删掉 are,并完全改用 aren't。
查看答案
把书面的 / 读出来,并把 are 和 aren't 并列。
find that convincing:判断论述是否有说服力
在 Do you find that convincing? 中,find 表示“判断”或“认为”,不是“找到”。结构是 find + 宾语 + 形容词:that 是宾语,指前面提到的说法或推理;convincing 表示对它的判断。 这个问题是在问某个论点或解释是否有说服力。重点是理由的质量,而不只是听者是否相信结论。
练习
补全目标结构 find + object + convincing:I don't find this explanation ____.
查看答案
convincing
如果你没被说服,很好;如果你被说服了,那就更好。
两个 if 从句采用平行结构:If you aren't 和 If you are 给出相反的答案。两处都有省略:aren't 和 are 分别代替 aren't persuaded 和 are persuaded,所以不必重复 persuaded。 与之对应的 good 和 even better 把任何一种回答都转化为说话人论证的支持。Even better 把第二种情况提升到第一种之上,制造反转,并为下一步理由作铺垫:被说服本身也能算作证据。
练习
这个句子中的平行结构起什么作用? If the committee rejects the draft, good. If it accepts it, even better.
- 它先把第一种结果说成可以接受,再把相反结果说成更加有利。
- 它把两种结果都说成没有用。
- 它重复同一个条件,没有推进信息。
查看答案
它先把第一种结果说成可以接受,再把相反结果说成更加有利。
by being persuaded:by + 被动动名词
在 by + 动名词结构中,by 引出产生结果的方式或依据。这里,by being persuaded 把“处于被说服的状态”本身当作证明这一说法的证据;by 在本句中不是“在……旁边”的意思。 Being persuaded 是被动动名词,由 being + 过去分词构成。你是“被说服”这个动作的承受者,而不是执行者,所以这个短语表示“通过被说服”,而不是“通过说服别人”。
练习
请使用 by + 被动动名词和括号内的动词补全句子:Maya understood the interview process better ____ herself. (interview)
查看答案
by being interviewed
You can't be nothing if...:用条件排除“不存在”
if 从句给出条件和依据:你认为自己是 something,也就是某种存在。在这段推理中,能够产生这个想法,本身就说明有一个正在思考的存在。 主句说明这个条件排除了什么:你不可能是 nothing,也就是不可能完全不存在。这里 something 和 nothing 对比的是存在与不存在,不是成功与失败。可迁移的 can't be X if Y 表示“Y 使 X 不可能成立”。
练习
在这个哲学语境中,哪种理解符合原句?
- 能够想到自己是某种存在,就不可能完全不存在。
- 如果想不到任何物体,你就不存在。
- 相信自己很特别,就能保证将来成功。
查看答案
能够想到自己是某种存在,就不可能完全不存在。
even if you think...:不改变结果的条件
even if 引出让步条件:说话人暂时接受一种可能性——你认为 something 是 nothing。即使这个条件成立,前面的结论仍被视为正确。 even 带有“连这种极端情况也算上”的意味。可迁移的“结果 + even if + 条件”表示无论条件是否成真,结果都不变。由于本行只有 even if 从句,它在语法上依附于前面的主句。
练习
请用一个由两个单词组成的连接词补全句子,表示下雨只是尚未确定的条件,而且不会改变计划:The picnic will continue ____ it rains tomorrow.
查看答案
even if
no matter what you think:涵盖所有可能情况的让步从句
在 no matter what you think 中,no matter what 表示“无论什么”或“不管什么”。what 是 think 的宾语,涵盖所有可能的想法内容。 整个部分是一个不能独立成句的让步从句:它先把所有可能的想法纳入范围,然后主句说明结论在每种情况下都不变。这里的 no matter what 不是“这不重要”的意思。
练习
用突出显示的三个词补全句子,表达“不管内容是什么”:____ you read, take notes.
查看答案
No matter what
a thinking thing:表示抽象实体的 thing
在 a thinking thing 中,thinking 修饰 thing,指明这是一个能够思考的存在。从语法上说,thinking 是像形容词一样使用的 -ing 形式。thing 在这里取宽泛、抽象的“存在物或实体”义,而不是日常所说的普通物品。 这种哲学表达有意只说推理能够确定的内容:既然思考正在发生,就有某个进行思考的存在。在这个抽象语境里把人称为 thing 并不是侮辱;这种抽象说法是为了突出逻辑观点。
练习
在这个哲学句子中,a thinking thing 是什么意思?
- 一个能够思考的实体
- 用来帮助某人思考的工具
- 思想里的一个普通物品
查看答案
一个能够思考的实体
I think therefore I am:思考证明存在
I think therefore I am 是笛卡尔的著名结论,常被称为 cogito。他可以怀疑许多事情,却无法怀疑思考正在发生。思考这一行为证明有一个思考者存在。 therefore 标记结论:I think 是理由,I am 是由此推出的结果。这里 am 表示“存在”,并不是一个缺少补语的不完整系动词。
练习
哪一项最准确地说明 I think therefore I am 的逻辑?
- 人只有在证明所有事实以后才能思考。
- 思考与存在没有关系。
- 思考这一行为证明思考者存在。
查看答案
思考这一行为证明思考者存在。
so are you:用倒装表示肯定附和
So are you 表示前面的肯定陈述对 you 也成立。so 代替前面提到的内容,动词放在新主语之前,构成 so + 助动词、be 动词或情态动词 + 主语。 这里它承接 I am 所表达的“我存在”。主语从 I 变为 you,因此 am 也变为 are:I am, and so are you。
练习
请用 so + 动词 + 主语 的附和结构补全句子:Lena is ready, and ____.
查看答案
so is Omar