可可，你不能改变规则！ | 影子游戏 | 布鲁伊：英语精读讲义
Bluey - Official Channel
视频简介：布鲁伊和朋友们想象鳄鱼挡住了去路。大家互相帮助跨越障碍，也因能否改变游戏规则产生分歧，最后又一起继续这场冒险。 主要英语知识点： 1. that far. — 语法与句型：这里的 that 不是指示词，而是表示程度的副词，说明距离远到了说话者无法跳过去的程度。学习者可以辨认这种用法，并迁移到 that much、that big、that difficult 等表达中，具体说明数量、大小、难度的程度或自身能力的界限。 2. How about we just pretend — 会话语用与态度：这句话不是直接命令大家修改游戏，而是委婉地提议暂时把情境想象成另一种样子。学习者可以用这个结构提出共同活动或折中办法，也能听出人们协商选择时较柔和、愿意合作的语气。 3. Are you ready, / I'm ready. — 固定语块与搭配：这一组对话用于在行动前确认对方是否准备好，并作出简短自然的肯定回应。学习者可以在出发、开始游戏、上台或执行任务前使用，也能掌握“询问准备状态—确认准备完毕”这一常见的对话轮次。
本篇讲解
Let's go：开始一项活动
这里的 let's go 是口语中号召大家开始游戏的话。go 不只是表示“离开”；在这个语境里，这个短语让大家从准备状态进入实际行动。 let's + 动词原形表示一项包括说话人在内的建议。根据情境，let's go 可以表示“开始吧”“走吧”或“继续吧”。
练习
大家都准备好开始游戏了。哪句话最自然地号召大家开始？
- Let's stop.
- Let's wait.
- Let's go!
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Let's go!
won't get us：get 表示“抓到”
在追逐情境中，get someone 可以表示“抓到或追上某人”。所以 You won't get us 的意思是“你抓不到我们”，不是“你得不到我们”。 周围的追逐动作决定了这里 get 的意思。这句话还带着自信和逗弄的语气，因为说话人是在告诉追赶者：你会失败。
练习
在追逐游戏中，You won't get us 是什么意思？
- 你抓不到我们。
- 你无法理解我们。
- 你不会给我们任何东西。
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你抓不到我们。
that far：that 作程度副词
在 I can't jump that far 中，that 是修饰 far 的程度副词，表示“到那个距离”或“达到正在谈论或眼前所示的距离”，并不是指某个物体。 同样的结构也出现在 that much、that big 和 that difficult 中。这里的 that 都回指语境中已经明确的程度。
练习
地图显示湖在五英里外。哪句话表示说话人走不了五英里那么远？
- I can't walk that far.
- I haven't walked that far yet.
- I can't tell how far it is.
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I can't walk that far.
just this time：仅限一次的例外
在这句话里，just this time 表示“仅限这一次”。说话人把许可当作临时例外，同时保留原来的规则。 just 限定了时间短语 this time，所以这不只是说明什么时候允许：它通过小幅让步缓和语气，也暗示以后不要期待同样的许可。
练习
家长说：“Just this time, you can have another cookie.” 这表示孩子以后每天都可以期待多吃一块饼干。
- 错误
- 正确
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错误
crocodile proof shoes 中的 -proof 形容词
在这个充满想象力的说法中，crocodile proof 意思是“能防住鳄鱼的”，整体作形容词修饰 shoes。这双鞋是游戏里想象出来的道具，不是真实商品。 这里的 proof 不是表示“证据”的名词。-proof 可以接在名词后，表示“能抵抗该事物或不受其影响”，例如 waterproof、childproof 和 bulletproof。
练习
请用 water + -proof 构成的常见形容词完成句子：These boots are ____, so they keep my feet dry.
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waterproof
用 How is ... going to get over? 询问办法
How + be + 主语 + going to + 动词原形 用来询问将通过什么方法或计划完成接下来的动作。因为这是疑问句，is 要放在 Snickers 前面：How is Snickers going to get over? 这里的 get over 表示“越过障碍或到达另一边”。具体障碍可以从场景中理解，所以 over 后没有说出它。说话人是在询问下一步办法，不是在谈从某种情绪中恢复。
练习
完成这个询问下一步解决办法的 be going to 问句：How ____ Leo ____ get the kite out of the tree?
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is · going to
get over：越过实体障碍
这里的 get over 表示越过实体障碍，到达另一边。句子没有说出具体要越过什么，因为情境已经很清楚：Snickers 需要过河。 在 get over an illness 中，同样的词表示“康复”。这个意思不适用于本句；这里的问题是如何越过实体障碍。
练习
一棵倒下的树挡住了路。哪句话是在问 Maya 能否越过这个障碍？
- Can Maya get over the fallen tree?
- Can Maya get on the fallen tree?
- Can Maya get over her cold?
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Can Maya get over the fallen tree?
get on my shoulders：到我的肩膀上
get on my shoulders 是让对方移动到说话人的肩膀上，由肩膀托住。这里的 get on 表示移动到一个表面或可乘坐的位置上，不是 get on with someone 所表示的“与某人相处融洽”。 这是祈使句。主语 you 被省略，所以 Now, get on my shoulders 是一句直接指令。
练习
公交车到了。哪句话可以自然地建议大家上车？
- Let's get on the bus.
- Let's get off the bus.
- Let's get in the bus.
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Let's get on the bus.
We did it：庆祝共同成功
We did it 是团队完成任务或达成目标后常用的口头庆祝语。在这种用法中，it 指刚刚完成的整个成果，不是某个具体物品，所以自然意思是“我们成功了”或“我们做到了”。 主语 we 表明成功属于说话人和其他人。若是一个人完成了目标，对应的表达是 I did it。
练习
你的团队刚刚完成了一个困难的项目。哪句话最自然地表达对共同成功的庆祝？
- We did it!
- We might try it later.
- We are still working on it.
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We did it!
looks like bird poo：look like + 名词短语
在 looks like bird poo 中，looks like 把 this bug 和名词短语 bird poo 联系起来，表示两者外观相似。这里的 look 不是主动用眼睛“看”；look like 表示“外观看起来像……”。 主语是 this bug 这样的第三人称单数时，用 looks like。主语是复数时，用 look like：These bugs look like leaves.
练习
请使用 look like 的正确形式完成句子：This pebble ____ a tiny egg.
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looks like
look out：即时警告“当心”
Look out! 是看到眼前危险时发出的固定口语警告，意思是“当心——危险就在附近”。在这句话中，它让 Bluey 立刻作出反应，不是叫她“向外看”。
练习
一个球正飞向你的朋友。你应该喊什么？
- Look it up.
- Look around.
- Look out!
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Look out!
You're trapped：描述被困状态
be + trapped 描述某人当前的状态：因为受到阻挡或限制，无法出去或逃脱。You’re trapped 表示听者正处于这种状态，不是说听者正在困住别人。
练习
唯一的门被堵住了，谁也无法离开房间。哪句话正确描述了这群人当前的状态？
- We're trapped in the room.
- We're trapping someone in the room.
- We trapped someone outside the room.
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We're trapped in the room.
get across the river：到达河对岸
在这个问题中，get across the river 表示从河的一岸移动到另一岸，也就是过河。Across 表示从某物的一边到相对的另一边，而不是沿着河边移动。 Get 强调到达另一边；How are you going to...? 则是在询问要用什么方法或计划做到这一点。
练习
用两个表示“到达另一边”的英文单词补全句子：The footbridge helps us ____ the busy road safely.
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get across
in this bit：在这一小段里
在 in this bit 中，bit 指活动、故事、表演或游戏中的一小段。这里的短语指他们正在假装进行的那个特定环节，不是计算机的“比特”，也不只是“少量”的意思。 这是把一项活动或一段内容分成片段时使用的口语说法。电影、排练、故事和游戏中都可以这样用。
练习
在句子 The funny bit comes next. 中，bit 是什么意思？
- 故事或活动中的一小段
- 一小口食物
- 一个计算机单位
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故事或活动中的一小段
How about we just pretend：温和地提出共同建议
How about we + 动词原形是一种友好地建议大家一起做某事的说法。本句是在提出一个共同的解决办法，而不是询问信息。 Just 让这个想法听起来更简单、压力更小；pretend 表示大家同意在这项活动中把想象的情况当成真的。
练习
用本课准确的五词开头补全建议：____ this cardboard box is a spaceship?
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How about we just pretend
change the rules：改变规则
change the rules 意思是改变大家已经约定的游戏或活动规则。这里的 can't 表示“不可以”或“不被允许”，所以说话人是在阻止 Coco 为了让提议的做法可行而临时改变游戏方式。 rules 不只指法律或正式规定，也可以指人们共同遵守的非正式约定。只要有人在进行活动或作出决定后改动了既定规则，就可以使用这个短语。
练习
用表示“改变已约定规则”的短语完成句子：It's unfair to ____ halfway through a competition just because one team is losing.
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change the rules
why not?：对限制的追问
在这句话里，why not? 接在一个明示或暗示的限制后面，追问“为什么不允许这样做”。它表达疑惑或轻微反驳，不是在询问对方过去为什么没有做某事。 同样的词也可以用来接受建议，表示“好啊”。要看前后的对话来判断；这里下一句以 Because 开头，说明说话人是在要求理由。
练习
A：You can't use the pool after 8 p.m. B：Why not? 这里的 B 是什么意思？
- 你为什么没有使用游泳池？
- 好啊，我们去用游泳池吧。
- 为什么不允许？
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为什么不允许？
they're the rules：把规则本身当作最终理由
在完整回答 Because they're the rules 中，they're 是 they are 的缩写。这句话把规则本身当作遵守规则的充分理由，相当于“规定就是这样要求的”，并没有解释规则为什么公平、安全或合理。 作为一种话语方式，它可以结束争论并划出明确界限。根据语气不同，它可以只是坚定，也可能在对方想听到更完整解释时显得有些敷衍。
练习
在 Because they're the rules 中，说话人主要在做什么？
- 解释这些规则的历史
- 把规则本身作为必须遵守的理由
- 询问听话人更喜欢哪套规则
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把规则本身作为必须遵守的理由
“Are you ready, ... I'm ready.”：确认准备好并作出回应
“Are you ready?” 用来确认对方是否已经准备好开始下一项活动。在这句话中，“I'm ready.” 是简短自然的肯定回答；因为要做的事情已经很清楚，ready 后面不需要再接宾语或动作。 这个句型也可以直接用于其他开始时刻：Are you ready for + 名词? 用来说明准备面对什么，Are you ready to + 动词原形? 用来说明准备做什么。
练习
完成这段简短的确认与回应：Are you ____? I'm ____.
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ready · ready
“so cool.”：对刚发生的事情作强烈的口语赞赏
在这句话中，cool 是口语中的积极评价，表示某件事令人兴奋、印象深刻或很有趣，并不是“温度低”。副词 so 放在形容词 cool 前面，用来加强赞赏的程度。 That was 指向刚刚发生的事情，所以整句话是在对最近的经历或事件作出反应。同样的句型也可以用来称赞表演、想法、游戏或惊喜。
练习
在 That was so cool 中，cool 表示温度很低吗？
- 是
- 不是
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不是