乐观的虚无主义：英语精读讲义
Kurzgesagt – In a Nutshell
视频简介：视频从人类在浩瀚而终将消逝的宇宙中何其渺小谈起，由存在焦虑转向乐观虚无主义：既然宇宙没有预设目的，人仍可选择意义，珍惜有限生命，寻找答案并帮助他人。 主要英语知识点： 1. the older we got, the more we learned — 语法与句型：识别“越……，就越……”的双比较结构，并用它说明两种变化如何同步推进。 2. take it with a grain of salt. — 习语与比喻表达：理解这是提醒听者不要毫无保留地相信主观看法，也能用它谨慎限定建议或观点。 3. might as well — 会话语用与态度：听出一种务实、略带随遇而安的建议，即在没有充分反对理由时，做某事也算合理。
本篇讲解
find ourselves in：发现自己意外身处某种处境
这里，found ourselves in 表示“意识到自己身处……”或“结果到了……”。句中的人并不是在寻找自己。这个结构是 find + 反身代词 + 地点或状态，常用来呈现意外发生或并非有意选择的处境。 反身代词要与主语一致：I found myself、she found herself、we found ourselves。这个结构可以引出地点，如 in a strange town；状态，如 in trouble；也可以引出正在做的事，如 thinking about home。
练习
用 find oneself 的正确形式完成句子，表示“意外发现自己处于这种情况”：After following the wrong trail, Leo ____ alone in the forest.
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found himself
watch over：保护或照顾
Watching over 是 watch over 的进行形式。这里表示保护、守护或照顾我们。它描述的是一种保护性的存在，而不只是某个东西从高处看着我们。 结构是 watch over + 人、群体或事物。它既可以描述现实中的人提供实际保护，也可以表示一种象征性或精神上的庇护。
练习
在句子“A nurse watched over the patient all night,”中，护士做了什么？
- 搜寻后找到了病人。
- 保护并照顾病人。
- 从更高的楼层看着病人。
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保护并照顾病人。
the older ..., the more ...：表示联动变化的配对比较级
The older we got, the more we learned 使用了 the + 比较级 ..., the + 比较级 ... 这一配对比较级结构。它把两个不断变化的尺度联系起来：随着年龄增长，我们学到的东西也越来越多。这里 got 是系动词，表示 became，因此 the older we got 就是“我们变得越年长”。 两个 the 都是这个结构的标志，不是普通的定冠词。前后两部分都要有比较含义，后半部分表示与前一变化相伴的结果或另一种变化。
练习
用 less 的准确反义词补全配对比较级结构：The less you worry about mistakes, ____ confident you become.
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the more
We learned that the twinkling lights are not shining beautifully for us,
0:39我们了解到闪烁的星星并不是为我们而美丽闪耀的，
We learned that we're not at the center of what we now call the universe, 語法
0:43我们了解到我们并不在我们现在所称的宇宙中心，
what we now call the universe：融合关系从句
What we now call the universe 是一个融合关系从句，意思是“我们如今称为宇宙的那个事物”。在从句内部，what 是 call 的宾语，the universe 是给这个宾语所加的名称；整个从句则作为介词 of 后的名词短语。 这里 call 表示“称为”或“叫作”，不是“打电话”。now 从当前视角把 universe 作为正在使用的名称突出出来；它可以引出当代术语，但不一定表示这个名称最近发生了变化。
练习
当前面没有名词先行词时，哪一个句子正确使用了 what？
- The device evolved into that we now call a smartphone.
- The device evolved into which we now call a smartphone.
- The device evolved into what we now call a smartphone.
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The device evolved into what we now call a smartphone.
made of ... make up：组成关系的相反方向
Be made of 从整体指向材料或组成部分：we 是较大的整体，many little dead things 是组成它的较小部分。 Make up 的方向相反：较小的事物作主语，共同构成更大的事物。这里的 make up 意为“构成”，不是“编造”“化妆”或“和好”。
练习
哪个句子正确使用了 made of 和 make up 的组成方向？
- The bricks are made of the wall, and the bricks make up the wall.
- The wall is made of bricks, and the wall makes up the bricks.
- The wall is made of bricks, and the bricks make up the wall.
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The wall is made of bricks, and the bricks make up the wall.
and that we're just another temporary stage in a history going back over a billion years.
0:55而且我们只不过是回溯十亿年历史中另一个短暂的阶段。
We learned in awe that we live on a moist speck of dust moving around a medium-sized star 習語
1:01我们敬畏地发现，我们生活在一个围绕着一颗中等恒星运行的湿润尘埃上，
a moist speck of dust：把地球比作湿润的微尘
从字面看，a speck of dust 是一粒极小的尘埃。这里说话人把地球缩小成一粒围绕恒星运行的湿润微尘：moist 暗示地球有水，speck of dust 则让这颗行星显得小得几乎难以想象。 这是关于尺度的隐喻，并不是在说明地球由什么材料构成。渺小的家园与浩瀚宇宙形成对比，带来敬畏感和新的视角。
练习
在这个句子中，a moist speck of dust 主要暗示了地球的什么特点？
- 地球在科学上被归类为主要由湿尘构成的微粒。
- 说话人正在描述恒星旁边发现的一块泥土。
- 地球在浩瀚宇宙中显得极其渺小，而 moist 暗示它有水。
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地球在浩瀚宇宙中显得极其渺小，而 moist 暗示它有水。
And this group is only one of thousands that together make up a galaxy supercluster.
1:12而这个星系群只是成千上万个共同组成超星系团中的一个。
But even our supercluster is only one in thousands that make up what we call the observable universe.
1:16但即使是我们的超星系团，也只是构成我们所说的可观测宇宙的成千上万个超星系团中的一个。
We could throw words around like 200 billion galaxies or trillions of stars or bazillions of planets, 講解
1:27我们可以随意抛出2000亿个星系、数万亿颗恒星或无数个行星这样的话，
throw words around：随意抛出术语却不讲清楚
在本句中，throw words around 指随意使用听起来很厉害的术语或巨大数字，却不一定帮助听者理解。它带有轻微的批评意味，不是字面上的“把词扔来扔去”。 结构 throw + words/terms/names/numbers + around 常暗示这些语言被随便、含糊或为了制造效果而使用，而不是经过仔细解释。
练习
一位演讲者不断使用令人印象深刻的统计数字，却从不解释这些数字说明了什么。哪个描述最符合目标短语？
- The presenter is briefly mentioning one neutral fact.
- The presenter is throwing numbers around.
- The presenter is carefully defining each statistic.
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The presenter is throwing numbers around.
bazillions of planets：幽默而不精确的巨大数量
这里的 bazillions of planets 指数量多得难以想象的行星。bazillion 是一个带幽默感的虚构大数词，因此 bazillions 故意不表示精确数量。 它放在 200 billion 和 trillions 之后，把数量级推到了正常计数说法之外，也让整个列举更活泼。应把它理解为夸张，而不是可以测量的数量。
练习
哪个句子自然地使用了 bazillions？
- The budget was calculated as 3.2 bazillions of euros.
- The laboratory measured exactly bazillions of particles.
- I opened the group chat and found bazillions of new messages.
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I opened the group chat and found bazillions of new messages.
用“or more precisely”立即进行精确修正
“Or more precisely”表示说话人立刻把前面较宽泛的说法换成范围更窄、更准确的说法。这里先说“time”，再修正为“the time we have”，焦点就从一般意义上的时间转到每个人有限的时间。 因此，这里的“or”不是给出两个并列选项，而是按“初步说法 → 修正或细化”来组织信息，让说话人无需重说整句就能表达得更准确。
练习
选择能表示第二个时间说法是更精确替代表述的短语：“The event starts this weekend—_____ at 9 a.m. on Saturday.”
- or more precisely
- as a result
- in contrast
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or more precisely
“At your disposal”表示“可供使用”
“At your disposal”表示某物可由你使用、支配或按自己的需要安排。本句把5,200周呈现为一种有限资源，如何使用由你决定。 常见结构是be/have + 事物 + at someone’s disposal，如“The tools are at our disposal”或“We have the tools at our disposal”。这里的disposal指使用某物的支配权，不是把它丢弃。
练习
用表示“可供你使用”的目标表达补全句子：A quiet meeting room is ____ all afternoon.
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at your disposal
break down：过程停止运作
在这句话中，break down 表示“逐渐停止运作或失效”。主语是 biological processes，因此意思是维持生命的身体机能将无法再正常运行。 这里是不及物用法：系统或过程本身发生故障或失效。这个结构也可用于机器、系统、谈判以及其他可能无法正常运转或推进的有组织过程。
练习
哪句话中的 break down 表示系统停止运作？
- After the bad news, he broke down and cried.
- Please break the report down into three sections.
- The alarm system broke down during the storm.
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The alarm system broke down during the storm.
might be it：可能就是全部
这里的 it 并不指某个具体物品。它的含义由讨论内容补足，表示“现有的全部”或“唯一的一生”。因此，this life might be it 的意思是这一生可能就是我们存在的全部，之后不会再有另一段生命。 Might 表示不确定。说话人并不是断言这一定是真的，而只是说这是一种现实的可能性。
练习
用本课中表示“这可能是最后一次或唯一机会”的表达补全句子：We may not get another chance. This ____.
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might be it
end up dead forever：表示最终结果
end up + 补语表示经过一段过程后最终出现的结果，这个结果往往不是原先计划或想要的。这里 dead 是形容词，说明最终状态：他们最后可能会处于死亡状态，而 forever 让这个结果显得无法逆转。 补语可以是形容词（end up exhausted）、地点短语（end up at the wrong station），也可以是 -ing 形式（end up waiting）。might 表明这只是可能的结果，并非确定会发生。
练习
用一个双词短语完成句子，使 flooded 表示最终、可能并非计划中的结果：If we ignore the leak, the basement could ____ flooded.
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end up
less scary than it sounds, though：纠正第一印象
less + 形容词 + than it sounds 表示现实情况中这种性质的程度，比描述最初给人的印象更低。这里 it sounds 的意思是“被这样描述时给人这种感觉”，不是某个物体真的在发出声音。 句末的 though 是一个简短的补充转折，相当于“不过”。说话人先承认前面的说法听起来很吓人，再安慰听者，实际情况没有那么严重。
练习
哪句话表示实际情况没有描述听起来那么危险，并在句末加上非正式的转折？
- Although the cave looks dangerous, it is actually safe.
- The cave sounds less dangerous than it really is.
- The cave is less dangerous than it sounds, though.
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The cave is less dangerous than it sounds, though.
If you don't remember the 13.75 billion years that went by before you existed,
2:33如果你不记得在你存在之前流逝的137.5亿年，
in no time：表示“很快”的习语及其字面呼应
在一般英语中，in no time 是一个习语，意思是“很快”或“没等多久”。本句用它表示，死后的漫长岁月在主观感受上会像瞬间过去一样。 这句话还利用了字面上的呼应：如果一个人不再有对时间的意识体验，那么对这个人来说，就没有可被感受到的“时间”。数万亿年并没有在客观上变短；这里说的是主观体验。
练习
请用一个表示“很快”的三词英语习语完成句子：The café was empty, so we found a table ____.
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in no time
That's how long forever feels：衡量主观感受到的时长
That's 指回前两个命令制造出的“数到一”这段极短停顿。That's how long X feels 这个结构把刚才的短暂体验当作衡量 X 的尺度：这里把 forever 呈现为主观上只像那一瞬间那么长。 这句话让听者先完成一个微小动作，再给出关键结论。“命令—命令—总结”的顺序让观点有力落下。feels 标记的是主观感受，而不是客观时长；它不是说永远真的只有一秒。
练习
一位演讲者说：“Press the button. Count to three. That's how long the scan takes.” 最后一句起什么作用？
- 它用数三下的停顿来说明扫描所需的时长。
- 它表示扫描应该在三次独立的停顿后开始。
- 它让听众猜扫描什么时候开始。
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它用数三下的停顿来说明扫描所需的时长。
as far as we know：把断言限定在当前认知范围内
在本句中，as far as we know 把判断限定在说话者及其群体目前掌握的知识和证据范围内。它的意思是“根据我们现在所知”，而不是“这件事肯定是真的”。 这个完整短语用来表明说话立场：它让断言更谨慎，也为之后的新证据留下修正空间。这里的 far 并不表示物理距离。
练习
哪句话中的 as far as we know 表示该判断只是根据当前信息成立？
- As far as we walked, the trail was still open.
- We know for certain that the trail is still open.
- As far as we know, the trail is still open.
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As far as we know, the trail is still open.
Our videos induce existential dread in many, people, and the last few minutes probably haven't helped. 短語搭配
2:56我们的视频引起了许多人的存在主义恐惧，而刚才的几分钟可能也没有起好作用。
induce existential dread：引发对存在的深层焦虑
induce existential dread 的意思是“引发对存在、生命意义或死亡的深层恐惧或焦虑”。existential 把 dread 限定为与这些重大问题有关的情绪，因此整个短语并不只是指普通压力。 结构是 induce + 感受 + in + 人：the videos induce existential dread in many people。induce 是较正式的使役动词，这个强烈的短语既可以显得严肃，也可以带有刻意的戏剧化效果。
练习
哪个选项最适合补全句子，并使用表示“引发对存在或意义的深层焦虑”的正式搭配？The film ______ in some viewers.
- induced existential dread
- felt existential dread
- caused a minor inconvenience
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induced existential dread
So, for once, we want to offer a different way of looking at these things, 短語搭配
3:02所以，这一次，我们想提供一种看待这些事物的不同视角，
offer a different way of looking at...：提出另一种看待视角
这里的 offer 表示“提出供人考虑”，不是“作为礼物送出”。a different way of looking at these things 指用另一种视角理解前面正在讨论的话题。这里的 looking at 是抽象的“看待”，不是用眼睛观看。 结构 offer a different way of + -ing 用来重新框定一个话题，但并不声称原先的看法完全错误。它把新视角作为一个选项，让听众自行考虑。
练习
哪句话自然地使用了目标结构来提出一种新视角？
- I looked at the clock because the train was late.
- I’d like to offer you a seat while we discuss the delay.
- I’d like to offer a different way of looking at the delay: it gave us time to fix another problem.
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I’d like to offer a different way of looking at the delay: it gave us time to fix another problem.
句末 if you want：弱化说话人所用的标签
这里句末的 if you want 是 if you want to call it that 或 if you want to think of it that way 的简略说法。它让 the philosophy of Kurzgesagt 这个标签显得可以选择，而且只是大致的称呼。 它评价的是说话人自己的措辞，并不表示这套理念是否存在取决于真实条件。这个随意的附加语表现出说话人与该标签之间的一点距离，也避免把它说成唯一正确的名称。
练习
哪句话中的句末 if you want 是在弱化一个标签，而不是提出可以采取的行动？
- We can leave early if you want.
- It is a reset button for the mind, if you want.
- I can send you the notes if you want.
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It is a reset button for the mind, if you want.
take it with a grain of salt：谨慎接受，不全盘照信
这里，take it with a grain of salt 的意思是“不要把它当成完全可靠或完全真实的信息来接受”。说话人请听者在思考接下来的主观看法时保留一些怀疑。 这个习语表达的是谨慎接受，而不是彻底否定。它的宾语可以是可信度不确定的说法、观点、建议或报道。
练习
补全目标习语：This rumor came from an unknown account, so take it ____.
查看答案
with a grain of salt
optimistic nihilism：在没有预设目的时创造意义
乐观虚无主义认为，宇宙没有赋予人生内在的、预先决定的意义，但它把这种缺失看作自由，而不是失败。如果没有被指定的宇宙目的，人就能选择什么最重要，并通过自己的生活方式创造意义。 optimistic 描写的是回应态度；nihilism 指的是不存在客观且预先写好的人生目的这一前提。合在一起，这个短语把没有预设意义看成个人选择的空间；它并不表示人的决定不会产生现实影响。
练习
哪一种解释最符合本课中的 optimistic nihilism？
- 任何事都不重要，所以人的选择不会产生真实后果。
- 人生没有预先指定的宇宙意义，因此人们可以自由创造意义并选择什么最重要。
- 人们必须发现一个对所有人都相同的隐藏目的。
- 宇宙保证一切最终都会有好结果。
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人生没有预先指定的宇宙意义，因此人们可以自由创造意义并选择什么最重要。
用作总结提示语的 to summarize
to summarize 是一种话语提示语：它告诉听众，接下来的话会把当前讨论的主要内容压缩成更简短的表述。 它可以总结一个概念或一个部分，因此不一定表示整场讲话即将结束。在这里，它用来引出对刚讨论概念的简短定义。
练习
以下哪个开头能明确告诉听众，这句话是在简要重述要点？
- To summarize, the launch is delayed because of bad weather.
- For example, the launch was delayed last winter.
- By the way, the launch team changed its logo.
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To summarize, the launch is delayed because of bad weather.
it seems very unlikely that 200 trillion trillion stars have been made for us.
3:23200万亿亿颗星星似乎不太可能是为我们制造的。
In a way, it feels like the cruelest joke in existence has been played on us.
3:28在某种程度上，这感觉就像是我们被存在开了一个最残酷的玩笑。
用 only to realize 表示意外结果
在“一个事件或动作 + only to + 动词原形”这一结构中，only to 从句表示随后出现的意外结果。它常常制造反转，并可带出失望、讽刺或惊讶的意味。 在 only to realize 中，realize 表示“意识到、明白”。本句中，发现这个故事并不是关于我们的，是一个出人意料的结果，而不是之前行动的目的。
练习
以下哪句话用 only to + 动词表示意外结果，而不是目的？
- Leo opened the box in order to pack the gift.
- Leo opened the box to check the contents.
- Leo opened the box, only to realize that it was empty.
查看答案
Leo opened the box, only to realize that it was empty.
用作反问挑战的 but so what?
这里的“but so what?”意思是“即使这是真的，那又有什么要紧？”“Okay”先简短承认前面的观点，而“but”把论证转向新的方向。“So what?”是反问，并不是真的在索取信息。 这个问题是在反驳令人泄气的结论，并为另一种看法留出空间。根据语气和语境，“So what?”可以用来质疑别人、淡化问题，也可以帮助说话者克服自己的恐惧。
练习
一位同事告诉你，他的一位至亲病得很重。你回答“So what?”。在这个语境中，这样回应体贴吗？
- 是的，这表示关心。
- 不是，这听起来很漠不关心。
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不是，这听起来很漠不关心。
One shot at life：一次无法重来的机会
在“one shot at life”中，“shot”是比喻，表示一次机会或尝试，不是枪击或照片。“a/one shot at + 名词或 -ing 形式”这一结构表示尝试做成某事的机会。 “Only”强调这个机会无法重来。在本句中，人生被描述为只能经历一次的事，这也解释了为什么这个想法让人害怕。
练习
在“Maya has one shot at winning the scholarship,”中，“one shot at”是什么意思？
- 她有一张奖学金的照片。
- 她必须朝奖学金开一枪。
- 她只有一次赢得奖学金的机会。
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她只有一次赢得奖学金的机会。
heat death（热寂）
heat death 是宇宙学术语，指宇宙一种可能的最终状态。能量分布得越来越均匀，直到不再有可用的能量差来推动变化或做功。 在这里，这个词为论证设定了极其遥远的时间尺度。它不是说宇宙因为温度越来越高而被烧毁；这里的 heat 指的是能量分布。
练习
以下哪项最符合宇宙学中 heat death 的含义？
- 宇宙温度不断升高所引发的爆炸
- 热浪期间生物的死亡
- 能量分布极其均匀，以至于无法继续做有用功的状态
查看答案
能量分布极其均匀，以至于无法继续做有用功的状态
如果……没有……，就由我们决定……
这段话使用了两个平行的条件句：如果宇宙没有 X，那么人就决定 X。第一组围绕 principles，第二组围绕 purpose。每个关键词都在结论中再次出现，让条件和结论直接相连，也使论证具有稳定的节奏。 这套逻辑还把表面上的缺失转化为人的能动选择：没有预先设定的原则或目的，就成为人们自行选择它们的理由。这并不是说行为不需要原则或不会产生后果，而是在说明由谁赋予价值和目的。
练习
以下哪项最能说明这段话是如何组织论证的？
- 这段话认为宇宙已经具有固定的原则和固定的目的。
- 这段话提出了四个互不相关的主张，并且避免重复关键词。
- 每个条件都指出宇宙缺少某种东西，而每个结论都重复这个概念，把它变成人们可以选择的东西。
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每个条件都指出宇宙缺少某种东西，而每个结论都重复这个概念，把它变成人们可以选择的东西。
cease to exist：正式表示“不复存在”
cease to exist 意为“停止存在、不复存在”。本句的主语是整个人类，因此它描述的是人类作为一个物种可能终结，而不是某一个人死亡。 其结构是 cease + to 不定式。它带有正式、抽象的语气，可用于物种、组织、系统或现象彻底不再存在的情况。
练习
请用 cease 和表示“不再存在”的正确 to 不定式完成句子：Without new members, the club may ____.
查看答案
cease to exist
before we do：用 do 代替前文的动词短语
在 before we do 中，do 代替了前文的动词短语 cease to exist。we 指 humans，因此这里完整的意思是“before we cease to exist”。 这种 do 的用法可以在意思已经清楚时避免重复整个动词短语，使句子衔接自然。听者需要从邻近上下文补回被省略的动作；这里的 do 并不是新的、泛指的“做某事”。
练习
请填入一个单词的替代动词，代替 cancel the trip：The team may cancel the trip, but before they ____, they will check the weather.
查看答案
do
get to explore：表示机会，而不是义务
这里的 get to + 动词原形表示有机会做某事。它把探索自己和周围世界描述为一种可以获得的宝贵体验，而不是一项义务。 当某种体验因条件、许可、环境或好运而成为可能时，可以使用 get to + 动词。
练习
用 get to 完成句子，表示一次令人期待的机会：During the workshop, we ____ build our own robot.
查看答案
get to
The fact that we're even able to think about these things is already kind of incredible.
4:31我们甚至能够思考这些事情，这本身已经相当不可思议了。
think of ourselves as separated：把 A 看作 B
Think of A as B 表示在认知中把 A 看作 B。这里的 A 是 ourselves，B 是 separated from everything，因此这句话描述的是一种常见观念：把人类看成与其他一切彼此分离、互不相连的存在。 as 后面的部分给出赋予 A 的身份、类别、角色或状态。在本例中，separated 是像形容词一样使用的过去分词，from everything 补充说明这种状态。
练习
用 think of A as B 结构完成句子：Many readers ____ the library ____ a quiet place to focus.
查看答案
think of · as
We are as much the universe as a neutron star or a black hole or a nebula. 語法
4:41我们和中子星、黑洞或星云一样，都是宇宙的一部分。
as much the universe as a neutron star：同等身份，而非同等大小
在 be as much X as Y 结构中，much 不一定表示数量；它也可以衡量某物在身份或属性 X 上有多充分、多名副其实。这里的意思是，人类与中子星一样，都是宇宙真实的一部分，或者说都是宇宙的一种体现。 第二个 as 后面的内容构成比较的另一方。a neutron star、a black hole 和 a nebula 是具有这种身份的并列例子。句子比较的是它们作为宇宙组成部分的地位，而不是大小、质量或物理力量。
练习
哪一个句子使用 as much X as Y 来表示两个事物同样属于一个类别？
- A podcast can report as much news as a newspaper does.
- A podcast can be as large as a newspaper is.
- A podcast can be as much a news source as a newspaper is.
查看答案
A podcast can be as much a news source as a newspaper is.
the sensory organs of the universe：把有意识的生命比作宇宙的感觉器官
the sensory organs of the universe 是把有意识的生命作为喻体的隐喻。眼睛、耳朵等感觉器官让生物体能够感知；与此类似，人类作为宇宙自身的一部分，使宇宙能够产生意识、思考和感受。 这个短语是同位语，换一种说法指代 its thinking and feeling part。它延展了说话人的哲学意象，并不是声称宇宙是一个真的长有器官的生物体。
练习
the sensory organs of the universe 这个短语的主要作用是什么？
- 它表示宇宙真的拥有生物学上的眼睛、耳朵和其他器官。
- 它指用于观测恒星和星云的科学仪器。
- 它用隐喻重新指称有意识的生命，表示它们是宇宙进行感知和感受的方式。
查看答案
它用隐喻重新指称有意识的生命，表示它们是宇宙进行感知和感受的方式。
So, we might as well aim to be happy and to build some kind of utopia here in the stars. 語氣意圖
4:55所以，我们不妨致力于获得幸福，并在群星中建立某种乌托邦。
might as well：作出务实且没有强制意味的选择
might as well + 动词原形表示：没有充分理由不做某事，或者没有明显更好的选择，因此做这件事是合理的。本句中，aim 接在这个短语后，说明把追求幸福当作顺势得出的务实选择。 这个表达常带有平静接受、随遇而安或轻微无奈的语气。它不表示必须这样做，其中的 might 也不是通常表示可能性的用法。
练习
用一个表示“没有更好选择时作出务实决定”的三个单词表达完成句子：The museum is closed, so we ____ explore the park nearby.
查看答案
might as well
It's not as if：反驳一个隐含的假设
It's not as if + 从句用来否定对方可能默认的想法或某个夸大的结论。它接近于说：“只有这件事是真的，那个结论才说得通——但这件事并不是真的。” 本句中，说话人反驳的是一个没有明说的想法：人类已经发现了所有能知道的事情。as if 从句呈现的是被否定的假设，不是说话人接受的事实。
练习
朋友说：“You never help with the project.” 哪个回答最恰当地反驳了这个夸大的假设？
- It's not as if I always help; I missed one meeting.
- It's not as if I never help; I worked on it yesterday.
- It's not true that the project is difficult; I worked on it yesterday.
查看答案
It's not as if I never help; I worked on it yesterday.
We have no idea what consciousness is or if we are alone in the universe. 語法
5:09我们不知道意识是什么，或者我们是否在宇宙中是孤独的。
嵌入式疑问句：what consciousness is ... if we are alone
在 have no idea 后面，what consciousness is 和 if we are alone in the universe 是两个并列的嵌入式疑问从句。第一个以 wh- 疑问词开头；第二个用 if 表示 whether，也就是“是否”。 嵌入式疑问句使用陈述语序，即主语在动词前。要保留 consciousness 在 is 前、we 在 are 前；倒装只用于独立的直接问句 What is consciousness? 和 Are we alone in the universe?
练习
哪一个句子在 have no idea 后正确使用了两个嵌入式疑问句？
- We have no idea where is the train or whether has it left.
- We have no idea where the train is or has it left.
- We have no idea where the train is or whether it has left.
查看答案
We have no idea where the train is or whether it has left.
用作收尾信号的 wrapping up
Wrapping up 是一个口语化的话语标记，告诉听者说话人将转入最后总结或结束部分。在 So, wrapping up, 中，它用来组织讲话，而不是描述把某件东西包起来的动作。 这是一个缩略的引导短语，可以理解为 As I wrap up。逗号把它与后面真正要说的主要内容隔开。
练习
请用本课表示口语收尾的 wrapping up 完成句子：So, ____, here are our three final decisions.
查看答案
wrapping up
used up：消耗有限资源
在这句话中，used up 表示“消耗掉”或“花掉”。时间被看作一种有限资源，这个短语强调现在剩下的时间变少了。 小品词 up 增加了资源被消耗的结果含义，并不表示向上移动。这里被用掉的是相当大的一部分时间，因此不一定是全部时间都已耗尽。
练习
用本课中表示“完全消耗掉”的短语动词完成句子：We ____ all the printer paper during the project.
查看答案
used up
a good chunk of：相当大的一部分
在这句话中，a good chunk of 表示“相当大的一部分”。good 在这里加强数量，意思是“可观的”，不是“质量好”或道德意义上的“好”。 Chunk 可以指一块固体，但与 time、money 或 work 等抽象名词搭配时，它表示整体中相当大的一部分。
练习
使用本课中表示“相当大的一部分”的非正式表达完成句子：The repairs took ____ our budget.
查看答案
a good chunk of
no reason not to：用双重否定支持行动
there is no reason not to + 动词原形表示，没有有效的障碍或理由反对这个行动。not 属于后面的不定式，如 not to have，因此两个否定合在一起，会让句子倾向于“去做”：在这里，说话人是在支持享受乐趣。 这种说法把鼓励或许可表达成经过推理得出的结论，而不是直接命令。它并不能证明行动完全没有风险，只表达说话人的判断：没有充分理由反对这样做。
练习
用本课的双重否定结构完成句子：“The event is free and we have time, so there is ____ go.”
查看答案
no reason not to
live as happily as possible：as + 副词 + as possible
在 live as happily as possible 中，happily 是修饰 live 的副词。as + 副词 + as possible 表示“达到现实条件允许的最高程度”，所以这个短语表示以现实中能够做到的最幸福的方式生活。 Possible 设定的是一个现实上限，并不是说幸福生活只是“有可能发生”。动作动词要用副词说明动作如何进行；在 be 后面则用形容词，如 be as happy as possible。
练习
使用 as ... as possible 和由 happy 构成的副词完成句子：“After graduation, Maya wants to live ____.”
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as happily as possible
Bonus points if ...：用轻松语气称赞额外努力
Bonus points if ... 借用了游戏和计分的说法。这里并没有真实的积分制度；它表示“如果……，就尤其好或尤其值得赞赏”，语气轻松，带有玩笑式的肯定。 这个句型先认可基本行动，再把 if 从句中的行为说成能做得更好的额外一步。因此，它可以称赞超出最低要求的努力，同时又不把这项额外行为说成硬性要求。
练习
在句子“Bonus points if you check the instructions twice”中，Bonus points if 表达什么意思？
- 它表示“检查两遍”属于正式评分的一部分。
- 它用轻松的方式称赞“检查两遍”这一可选的额外做法。
- 它警告说“检查两遍”会导致扣分。
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它用轻松的方式称赞“检查两遍”这一可选的额外做法。
make you feel good：make + 宾语 + 不带 to 的动词原形
在 make you feel good 中，make 是使役动词，意思是“使、导致”。结构是 make + 宾语 + 不带 to 的动词原形，因此 you 是受到影响的人，而 feel 保持原形，前面不加 to。 Good 是放在连系动词 feel 后面的形容词，用来描述这个人体验到的积极状态或情绪。这个结构还可以替换宾语、动词和补语，例如 make me laugh、make them wait 或 make us feel calm。
练习
请用 make + 宾语 + 不带 to 的动词原形结构以及形容词 good 完成句子：A sincere compliment can ____ on a hard day.
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make you feel good
come as a surprise to you：让你感到意外
在这个表达中，说话人表示接下来的信息可能会让听者觉得意外。come 在这里不是指身体上的移动，而是“结果被认为或被接收到”；as a surprise 描述这条信息带来的意外效果。 句型是 may come as a surprise to + 人。用作开场时，它能较委婉地让对方为意外信息做好准备。它既可以表达真实的意外，也可以故意把明显的事实说得很意外，从而制造幽默。
练习
说话人用“This may come as a surprise to you”传达什么信号？
- 听者必须对这条信息保密。
- 接下来的信息可能会让听者感到意外。
- 某个东西正在朝听者移动。
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接下来的信息可能会让听者感到意外。
花数百小时做研究
结构 spend + 时间量 + on + 名词表示把这段时间用于某项任务或某个主题。在例句中，hundreds of hours 是投入的时间量，research 是 on 后面的名词。这里的 spend 指花费时间，不是花钱。
练习
用一个单词完成 spend + time + on + 名词结构：Leo spent two hours ____ research for his report.
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on
Our products are a piece of Kurzgesagt that you can touch, read, and have around you.
6:21我们的产品是一块你可以触摸、阅读并拥有的 Kurzgesagt。
they're a vital part of our dream to inspire people all around the world.
6:28它们是我们激励全世界人们的梦想的重要组成部分。
Our carefully researched infographic posters are now part of so many people's homes,
6:32我们精心研究的信息图海报现在成了许多人家庭的一部分，
A special thanks goes out to everyone who appreciates our weirder product ideas. 短語搭配
6:45特别感谢所有欣赏我们更奇怪的产品创意的人。
用 A special thanks goes out to ... 公开致谢
“A special thanks goes out to ...”是一种公开向某个人或群体表达感谢的固定说法。这里的 goes out to 意为“向……表达”，并不表示字面上的移动。 这个短语会在一段较长的话中特别点出受谢者，因此听起来更像公开致谢，而不是私下当面说一句 Thank you。
练习
用本课表达补全这句公开致谢：____ our volunteer team.
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A special thanks goes out to
Every Kurzgesagt product you buy directly funds another moment we get to spend working on our videos,
6:50你购买的每一件 Kurzgesagt 产品都直接资助了我们在视频上投入的又一刻，
Thank you so much for being a part of our story and for making this channel possible. 語法
7:00非常感谢你成为我们故事的一部分，并让这个频道的存在成为可能。
for being ... and for making ...：用平行结构说明感谢原因
在 thank someone for doing something 结构中，for 引出感谢的原因，for 后的动词要用 -ing 形式。本句中的 being 和 making 省略的主语都是 you，也就是受到感谢的人。 在 making 前再次使用 for，会形成两个清楚、平行的原因短语：for being ... and for making .... 第二个 for 有时可以省略，但保留它能让较长的致谢更容易理解，也让两个原因分量相当。
练习
用 for + -ing 形式补全平行的致谢结构：Thank you ____ a patient teammate and ____ this project possible.
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for being · for making