成功人士的8个特质 - 理查德·圣约翰:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:演讲者从飞机上与一名少女的偶遇谈起,讲述自己历时十多年、采访五百多位成功人士的研究。他总结出热爱所做之事、保持专注、服务他人和坚持不懈等八项共同特质,认为它们是各领域专业技能之下的成功基础。 主要英语知识点: 1. to get somewhere in life. — 习语与比喻表达:理解该表达指在人生中取得进展或成就,而不是字面上的“到达某个地方”。学习者可以用它谈论个人抱负、自我发展,或摆脱困难处境并有所作为的愿望。 2. but can you tell me what helped you succeed?" — 会话语用与态度:学习在采访或职场交流中,如何礼貌地请对方分享成功经验。这里嵌入了间接问句,what helped you succeed 保持陈述语序,不使用直接疑问句的倒装形式。 3. success isn't just about me, me, me. — 语篇、叙事与修辞:识别连续重复 me 所形成的强调效果,以及它对以自我为中心的成功观的批评。学习者能据此判断说话人的立场,并用有意重复来对比个人收益与为他人创造价值。
本篇讲解
my subject is success:宣布主题
这里的 subject 指演讲的“主题”,不是学校里的“学科”。my subject is + 主题 这个结构会直接说出发言者接下来要谈什么;本句把 success 设为中心话题。 在演讲或展示开头附近使用时,这句话会为后续内容设定清晰框架,把听众的注意力集中到一个核心概念上。
练习
在这个开场中,my subject is success 的主要作用是什么?
- 它说出说话人最喜欢的学校学科。
- 它宣布主要话题。
- 它表示说话人已经获得成功。
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它宣布主要话题。
right up front:一开始就说明
right up front 在这里是表示时间的习惯表达,意思是“一开始就”或“先于其他内容”。说话人是在承诺立即提供重要信息。 在 I want you to know right up front 中,这个短语起到组织信息的作用:它提示听众,接下来的重点会在其余解释之前先说清楚。这里不是在描述实际位置。
练习
用本课表示“一开始就”的三个词短语完成句子:I want to be clear ____: this trip will be expensive.
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right up front
pass the height requirement:达到规定的身高标准
这里的 pass 表示“达到”或“通过”,height requirement 指必须达到的最低身高。说话人的意思是,自己的身高不够,没能符合这条规定。 这种 pass 把规定或标准看成一道检查:人或物要么通过,要么不通过。test、inspection、check 和 requirement 都可以用到这个意思。
练习
在 “I couldn't pass the height requirement” 中,pass 是什么意思?
- 从某个地方旁边经过
- 把某物递给另一个人
- 达到或通过某项标准
查看答案
达到或通过某项标准
de motivational speaker:对 motivational speaker 的玩笑式反转
Motivational speaker 是一个常见称呼,指鼓励他人的“励志演讲者”。说话人开玩笑地加上 de-,把这个意思反转过来,造出一个“让人失去动力的演讲者”称号。 幽默来自对大家熟悉的说法进行突然改造,也来自说话人的自嘲:他说自己产生了相反的效果。按照常规拼写,形容词 demotivational 通常写成一个词。
练习
这句话中的 “de motivational speaker” 为什么好笑?
- 它是一种正式的职业资格名称。
- 它开玩笑地把鼓舞他人的演讲者变成了让人失去动力的人。
- 它表示演讲者只讲英文字母 D。
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它开玩笑地把鼓舞他人的演讲者变成了让人失去动力的人。
What I try to be is ...:把角色放在焦点位置
What I try to be 先提出说话人努力想成为的角色,is an informational speaker 再给出答案。这种 What 从句 + be 的结构叫作 what-cleft,也叫伪分裂句。 它把主要焦点放在 is 后面。与普通陈述 I try to be an informational speaker 相比,这种结构更突出说话人选择的角色,也可以用来说明自己希望别人如何理解自己。
练习
请用本课的 What 从句结构完成句子:____ a calm and fair leader.
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What I try to be is
found out:通过查找得知事实
Found out 是 find out 的过去式,表示通过询问、查找、调查或观察得知或弄清一个事实。 在这句话中,它表示说话人主动搜集并了解了关于成功的信息,并不是简单地找到某个实物。
练习
哪句话表示某人经过查找后得知了一个事实?
- We put the alarm away.
- We found out why the alarm went off.
- We found the alarm under the desk.
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We found out why the alarm went off.
pass it on:可分短语动词中的语序
在这句话中,pass it on 表示“把信息传给别人,让它继续传播”。代词 it 指正在传递的信息或消息。 表达这个意思时,pass on 是可分短语动词。代词宾语要放在动词和小品词之间,如 pass it on 或 pass them on。名词宾语可以放在两个位置,如 pass the message on 或 pass on the message。
练习
请用表示“转发这条消息”的短语动词完成句子:I received the update, and now I need to ____.
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pass it on
my story started over 10 years ago:开启一段个人叙事
my story started over 10 years ago 这个分句表示说话人开始讲述个人故事。说话人不再继续讨论一般性的想法,而是为故事提供一个明确的起点,引导听众从这里开始跟随事件发展。 over 10 years ago 把这个起点放在十多年以前。My story started/began + 时间或地点这一结构可以清楚地开启故事线,从而组织演讲或文章中的信息。
练习
“my story started over 10 years ago” 在演讲中起什么作用?
- 它表示这个故事正好持续了十年。
- 它开启一段个人叙事,并告诉听众故事开始的时间。
- 它为一个一般性观点列举证据。
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它开启一段个人叙事,并告诉听众故事开始的时间。
on my way to:正在前往目的地的途中
On my way to 表示“正在前往某个目的地的途中”。结构是 on + 物主词 + way to + 目的地,所以 my 可以根据主语换成 your、his、her、our 或 their。 在本句中,这个短语为接下来发生的事情交代了行程背景:说话人当时正在前往 TED 大会。目的地可以是地点,也可以是活动。
练习
请用表示“正在前往某个目的地”的准确短语完成句子:I found a lost glove ____ school.
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on my way to
to get somewhere in life:在人生中取得实质进展
这里的 to get somewhere in life 表示“在人生中取得实质进展”或“将来有所成就”。Somewhere 是比喻用法,指更好的处境或结果,不是一个真实地点。 其中的 to 是 wanted 后面不定式的标志,即 she wanted to get...。这个表达可以指教育、工作、独立生活或其他人生目标,不一定意味着变得富有或出名。
练习
请用本课中表示“朝着更好的未来取得实质进展”的准确习语完成句子:Omar works hard because he wants to ____.
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get somewhere in life
tapped away on my computer:用“动词 + away”表示持续动作
这里的 tapped away 表示“持续敲击或打字了一会儿”。away 放在表示活动的动词后,可以增添动作持续或反复进行的意思;它在这里不表示“离开”。 因为动作发生在 “on my computer” 上,所以 tapping 指使用键盘,而不只是敲电脑本身。同样的形式也可见于 typed away 和 worked away 等描述。
练习
在句子 “Leo typed away at his desk,” 中,away 增加了什么意思?
- 利奥持续打了一会儿字。
- 利奥立刻停止了打字。
- 利奥把桌子移得更远了。
查看答案
利奥持续打了一会儿字。
kept asking me questions:用 keep + -ing 表示反复发生的动作
在 kept asking 中,kept 是 keep 的过去式,asking 是 -ing 形式。“keep + 动词-ing”表示一个动作持续进行或反复发生。这里说明她并不是只问了一次就停下。 这个结构本身是中性的。具体语境和语气可以让它听起来只是普通描述,也可以让人感觉说话者有些不耐烦。
练习
用 keep + -ing 的过去式补全句子,表示问题被反复提出:Even after I answered, Mia ____ the same question.
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kept asking
out of the blue:突然且毫无预兆
out of the blue 是一个习语,意思是“突然发生,而且事先没有任何预兆”。在本句中,它表示她的问题出人意料;这里的 blue 不是指颜色。 这个短语可以放在所描述事件的前面或后面。在叙事中,它标记意外的转折,让听者注意接下来发生的事。
练习
请用表示“突然、毫无预兆”的习语完成句子:No one had heard from Leo for years, but he called ____.
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out of the blue
lost a leg to cancer:to 引出造成失去的原因
在 lost a leg to cancer 中,lose + 宾语 + to + 原因这个结构把 cancer 表示为造成损失的力量。它的意思是癌症导致他失去一条腿,通常涉及截肢;这句话没有说明具体的医疗过程。 lose 后面的名词告诉你失去的是什么。这个短语并不是说他去世了,这里的 to 也不表示方向或接收者。
练习
在 “The town lost several homes to the wildfire,” 中,“to the wildfire” 表示什么?
- 这些房屋被移向了山火。
- 镇上故意把这些房屋交给了山火。
- 山火造成了这些房屋的损失。
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山火造成了这些房屋的损失。
then ran thousands of miles and raised millions for cancer research. 短語搭配
1:08然后跑了数千英里,为癌症研究筹集了数百万美元。
raised millions for cancer research:为某个目的筹集资金
在 raised millions for cancer research 中,raised 表示“筹集、募集到钱”,不是“举起”。millions 代表数百万货币单位;具体币种由上下文判断。 结构 raise + 金钱或金额 + for + 事业或目的 表示筹到了多少钱,以及这些钱将支持什么。这里筹得的款项用于支持癌症研究。
练习
请用表示“筹款”的动词 raise 的过去式完成句子:At the bake sale, the students ____ $800 for new library books.
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raised
Guy owns his own plane:非正式的无冠词 Guy
在 Guy owns his own plane 中,Guy 是一种非正式说法,相当于 the guy 或 this guy,指前文已经在谈论的那个男人。它是一个不带冠词的单数名词,用来直接引出对这个人的简短评论。 省略 the 会让这句话显得简短、有力而且口语化,常见于讲故事或开玩笑。它不是在介绍一个陌生男人,这里的 Guy 也不是人名。
练习
在原句中,句首的 Guy 是什么意思?
- 第一次引出的某个不特定男人,类似 a guy
- 一个名字肯定叫 Guy 的人
- 一种简短有力的非正式说法,指正在谈论的那个男人,类似 the guy
查看答案
一种简短有力的非正式说法,指正在谈论的那个男人,类似 the guy
doesn't have to:表示没有必要,而非禁止
doesn't have to 表示某个动作没有必要或不属于必须做的事,但当事人仍然可以选择去做。 在本句中,拥有自己的飞机让这个人不必坐在一个爱提问的孩子旁边。可复用的结构是:主语 + don't/doesn't have to + 动词原形。
练习
请用 have to 的缩略否定形式完成句子,表示参加会议没有必要:Nina ____ attend the optional meeting.
查看答案
doesn't have to
some of the stuff I'd done:口语概括先前做过的事
some of the stuff I'd done 指说话人以前做过的一些事情或活动。stuff 是不可数名词,这里有意用它进行笼统概括;在 I'd done 前省略了关系词 that。 这里的 I'd done 等于 I had done。过去完成时表示这些事情发生在过去“告诉她”之前,而整个短语可以概括先前的经历,不必逐项列出。
练习
在 "She told me about some of the stuff she'd done," 中,"some of the stuff she'd done" 表达了什么?
- 她计划去做的一份精确而正式的成就清单
- 口语、笼统地指她先前做过的一些事
- 属于她的几件实物
查看答案
口语、笼统地指她先前做过的一些事
old farts over 60:带冒犯风险的自嘲俚语
old farts 是指老年人的一种非常不正式且带侮辱性的俚语。over 60 把范围限定为60岁以上的人。 这里说话人用这个称呼开自己所属年龄群体的玩笑,因此带有自嘲意味。能否形成幽默取决于说话者身份和彼此关系;如果用来称呼别人,同样的话可能显得很不尊重。
练习
判断:在正式介绍中,把不熟悉的60岁以上人士称为 old farts 是尊重的说法吗?
- 错误
- 正确
查看答案
错误
This was a run my wife and I did up the Inca Trail to Machu Picchu in Peru.
1:42这是我和我妻子在秘鲁印加古道跑到马丘比丘的一次赛跑。
to qualify for ...:达到某项目标的资格要求
在 qualify for + 名词 结构中,qualify 表示“达到获得、参加某事或被某项目认定的要求”。这里的 the seven continents 是依赖语境的简略说法,指完成七大洲马拉松的目标或相关认定,并不是把“大洲”本身当成奖项。 句首的 to + 动词短语表示目的,说明为什么必须在南极洲跑一场马拉松。可迁移的结构是 To qualify for X, ...,后半句给出取得 X 资格所需的条件。
练习
请用 qualify 和正确的介词完成句子:Our team must win tonight to ____ the semifinals.
查看答案
qualify for
so high (that) we couldn't...:程度导致结果
这个结构是 so + 形容词 + (that) + 结果分句。这里,so high 表示海浪高度达到的程度,we couldn't get to shore 则说明这个程度造成的结果。 日常口语中常省略 that,本句就是如此。要把两部分理解为一个“程度导致结果”的结构:海浪高到让说话者一行无法靠岸。
练习
哪一句正确使用了 so + 形容词 + (that) + 结果,表示某种程度造成了一个结果?
- The road was icy, so we stayed at home.
- The road was such icy that we couldn't drive home.
- The road was so icy we couldn't drive home.
查看答案
The road was so icy we couldn't drive home.
to where the seas were calm:用某种条件描述目的地
这里,to 标记目的地,where the seas were calm 是一个分句,用某种条件而不是地名来确定这个目的地。整个短语的意思是“到海面平静的地方或海域”。 当具体地点未知或不重要时,可以用 to where + 主语 + 动词。它让你通过该处存在的情况来描述目的地。
练习
哪一句正确使用 to where + 分句,通过某种条件来描述目的地?
- We walked to what the path was safer.
- We walked to where the path was safer.
- We walked where to the path was safer.
查看答案
We walked to where the path was safer.
世界七大洲最高峰中的两座
这里的 the world's seven summits 指“世界七大洲最高峰”(the Seven Summits),也就是七大洲各自的最高山峰。two of ... 这个结构表示这组七座山中的两座。 了解这个背景后,climbed 表达的是一项难度很高的登山成就,而不是普通徒步。它也不是指按海拔排名的世界最高七座山。
练习
在这句话中,two of the world's seven summits 是什么意思?
- 按海拔排名的世界最高七座山中的两座
- 两次登上同一座山的山顶
- 各大洲最高峰所组成的一组山中的两座
查看答案
各大洲最高峰所组成的一组山中的两座
Well, to be honest:引出可能尴尬的坦白
Well 表示说话人在继续之前稍作停顿。to be honest 告诉听者,接下来要说的是真实看法或略显尴尬的坦白。 两者合用,可以让说话人转入令人尴尬、失望或意外的信息时不那么突然。这个短语并不表示说话人之前一直在撒谎。
练习
朋友问你是否喜欢他们做的蛋糕。哪一句最恰当地使用 Well, to be honest 来引出一个可能令人失望的看法?
- Well, for example, it was a little too sweet for me.
- Well, to be honest, it was a little too sweet for me.
- Well, by the way, it was a little too sweet for me.
查看答案
Well, to be honest, it was a little too sweet for me.
puked my way to the top:动词 + one's way 结构
“puked my way to the top”使用“动词 + 物主词 + way + to/through...”结构。动词说明一个人以什么方式,或在什么艰难状态下朝目的地前进。 这里的 puked 不是说“呕吐创造出一条路”。它生动地表示说话人一边呕吐一边继续向上,最终到达山顶。同一结构还可以和 push、fight、work 等动词搭配。
练习
哪句话正确使用了“动词 + 物主词 + way”结构,表示她推挤着穿过人群?
- She pushed her way through the crowd.
- She pushed through her way the crowd.
- She pushed my way through the crowd.
查看答案
She pushed her way through the crowd.
altitude sickness:高海拔引起的高原反应
Altitude sickness 指人在高海拔地区出现的疾病或不适,因为那里可供身体利用的氧气较少。常见表现可能包括头痛、恶心、头晕或呕吐。 在“I got altitude sickness”中,got 表示“患上了”或“受到了影响”。这句话说明说话人是因为海拔过高而生病,并不只是普通的胃部不适。
练习
一名徒步者快速爬到很高的地方后感到不适。哪个短语最准确地描述这种情况?
- altitude sickness
- seasickness
- a cold
查看答案
altitude sickness
got no sympathy:没有得到理解
在 got no sympathy 中,got 表示“得到”或“被给予”,sympathy 表示对他人困境的同情或关心。get + 反应、帮助或支持这一结构描述一个人从他人那里获得了什么。 这里,说话人没有得到妻子的同情。from my wife 表明缺少的同情本应来自妻子;这句话不是说他不同情妻子。
练习
用表示“没有得到同情”的目标短语完成句子:After the mistake, Leo ____ from his teammates.
查看答案
got no sympathy
In spite of that:引出让步关系
In spite of that 表示“尽管刚才提到的事实如此”。That 回指前面的一种情况,而 in spite of 把这种情况标记为障碍,或一个让人预期会出现不同结果的原因。 放在 we’re still together 前面时,这个短语构成让步关系:前面的情况本可能损害这段关系,但没有阻止关系继续。这个连接语把障碍和随后出乎预期的结果组织在一起。
练习
用表示“尽管刚才提到的事实如此”的目标连接语完成句子:The road was icy. ____, the bus arrived on time.
查看答案
In spite of that
have been for over 35 years:一直持续到现在的状态
have been for over 35 years 使用现在完成时,从现在回看过去:这个状态始于 35 年多以前,而且现在仍然成立。 have been 后面的补语 together 可以省略,因为前面的 we're still together 已经提到了它。完整意思是 we have been together for over 35 years;省略 together 可以避免重复。
练习
用 be 的现在完成时补全句子,表示这段友谊一直持续到现在:We ____ close friends for ten years.
查看答案
have been
I guess I have had some success:缓和自我表扬的语气
I guess 会缓和断言,some 则让成功的程度显得比较克制。两者结合,使说话人能够承认自己的成就,同时避免听起来像在自夸。 have had 回顾的是说话人截至目前的经历。这里的 I guess 主要表示克制或礼貌,并不一定说明说话人真的不了解事实。
练习
哪一个回答既谦逊地承认了成就,又不会显得在自夸?
- I have had no success at all.
- I guess I've had some success with it.
- I'm obviously the most successful person here.
查看答案
I guess I've had some success with it.
it was bad manners to talk about money:谈钱被视为一种不礼貌的行为
这里,it was bad manners to talk about money 把“谈论金钱”描述为说话人成长环境中认为不礼貌的行为。manners 指社交礼仪,不是“做事的方法”。 这是一种特定环境中的社交规范,并非普遍规则。它说明了说话人为什么可能不愿谈钱,也能帮助你识别用 it is/was bad manners to + 动词原形 评价行为的结构。
练习
在例句中,bad manners 描述的是哪种行为?
- 拥有金钱。
- 谈论金钱。
- 长大。
查看答案
谈论金钱。
figured I had better be honest:判断自己最好诚实说明
figured 在这里表示“思考后作出判断或得出结论”,不是“计算”。说话人判断,诚实说明是更明智的选择。 had better + 动词原形是表示强烈建议或当下合理决定的固定结构,例如 had better be。尽管其中有 had,它通常并不表示更早发生的过去动作;这里指说话人在当时认为有必要做的事。
练习
用例句中表示强烈建议的固定两词表达补全句子:You ____ tell the teacher now, before the problem gets worse.
查看答案
had better
never went after the money:go after 表示主动追求目标
在 went after the money 中,go after 表示“主动追求或努力争取”,不是指真的走在某物后面。它后面的宾语表示被追求的目标。 Never 把这种否定扩展到说话者过去的全部经历:金钱从来不是说话者刻意追逐的东西。可迁移的结构是 go after + 目标、机会或结果。
练习
用表示“主动追求”的两个单词补全句子:Maya decided to ____ the scholarship.
查看答案
go after
not that important to me:not that + 形容词
这里的 that 修饰 important,表示“到那种程度”或“那么”,并不是用来引导从句。因此,not that important 表示“没有你可能认为的那么重要”或“没那么重要”。 这种说法是在降低程度,不一定表示重要性完全为零。加上 to me,说明这是说话者个人的判断。
练习
在 “The test wasn't that hard,” 中,not that hard 是什么意思?
- 说话者正在用 that 引导一个从句。
- 它没有预期中那么难,但可能仍然有一些难度。
- 它一点难度也没有。
查看答案
它没有预期中那么难,但可能仍然有一些难度。
Maybe not to you, but it is to me:省略与立场对比
这句话省略了对话中已经明确的描述或判断。例如,如果谈的是重要性,完整意思就是 Maybe it is not important to you, but it is important to me.。to you 和 to me 这两个平行短语对比了两个人的看法。 Maybe 先给对方的看法留一点空间,but 再转向说话人坚定的立场。因此,这是一种稍有缓和但很明确的反驳,并不是说某样东西属于说话人。
练习
在对话中,Maybe not to you, but it is to me. 起什么作用?
- 询问某样东西是否属于说话人。
- 表示两个人的判断完全相同。
- 承认对方可能有不同看法,同时坚定表达自己的判断。
查看答案
承认对方可能有不同看法,同时坚定表达自己的判断。
It's never going to happen:绝对的负面预测
这里的 it's never going to happen 是从说话人的角度把未来的事情说成不可能发生。be going to 构成预测,never 则让这个预测变得绝对,而不只是表示可能性较低。 这种说法传达很强的确定感,也常带有放弃、失望或直接否定的态度。它表达的是说话人的立场,并不能证明这件事客观上绝对不可能。
练习
It's never going to happen. 通常表达什么态度?
- 说话人非常确定这件事不会发生。
- 说话人在询问这件事何时发生。
- 说话人认为这件事很可能发生,但还不确定。
查看答案
说话人非常确定这件事不会发生。
So what?:用反问表示不屑或质疑
在这个回应中,So what? 的意思是“这有什么要紧的?”说话人不是在问接下来会发生什么,而是在否定对方所说内容的重要性。 它可以表示,刚才提到的事实不会改变说话人的看法或决定。
练习
判断:So what? 通常是对老师或陌生人礼貌而稳妥的回应。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
barely passed high school:只是勉强过关
这里的 barely 表示“只是勉强、刚刚达到”。I barely passed high school 表示说话人确实完成了高中学业,但表现只是刚够达到要求。 当 passed 这样的肯定结果与 barely 连用时,结果仍然是成功,只是非常接近失败。这个结构也可用于 barely passed the test 和 barely made it。
练习
听这个英语句子并选择你听到的内容。注意 barely 的第一个音。
- Mina rarely passed her weekly quizzes.
- Mina barely passed her weekly quizzes.
查看答案
Mina barely passed her weekly quizzes.
absolutely nothing going for me:完全没有任何优势
have something going for you 表示拥有能帮助自己成功的长处、资源或有利条件。这里的 nothing going for me 表示说话人觉得自己没有任何优势或有利条件。 absolutely 加强了 nothing,使判断变成强调性的“完全没有”。going for me 是这个表达的一部分,并不是在描述身体移动。
练习
I had absolutely nothing going for me 表达的是什么意思?
- 我完全没有任何优势或有利条件。
- 我周围没有任何东西在移动。
- 我没有去任何地方旅行的计划。
查看答案
我完全没有任何优势或有利条件。
most likely to succeed ... most likely to fail:校园称号式自嘲
most likely to + 动词原形表示“最有可能做某事”。在北美部分学校的年鉴或毕业活动中,学生有时会被票选为 most popular 或 most likely to succeed 等带有玩笑性质的称号。 说话人套用这种称号格式,却把 succeed 换成 fail,还说自己开创了一个新类别。这种反转构成自嘲:他把年轻时的自己说成完全不被看好,甚至连想象出来的称号都在预测他会失败。
练习
这段话中的 most likely to fail 主要起什么作用?
- 它套用校园趣味称号的格式,让说话人进行自嘲。
- 它说明说话人获得了一个正式奖项。
- 它断定说话人将来一定会失败。
查看答案
它套用校园趣味称号的格式,让说话人进行自嘲。
But in the end:从过程转向最终结果
在这句话中,But in the end 把叙述重点从前面的困难转向最终结果。But 表示转折,in the end 则收束这段经历,告诉我们事情最终怎样了。 当过程和最终结果不同,或你准备总结一个故事时,可以使用这个连接语。
练习
在 “But in the end, I did okay.” 中,in the end 起什么作用?
- 它开始说明任务困难的第一个原因。
- 它指出一个具体的物理末端。
- 它在前面的困难之后引出最终结果。
查看答案
它在前面的困难之后引出最终结果。
If I can do it, you can do it:用自己的经历鼓励别人
if I can do it, you can do it 这个句型由 if 条件从句和后面的结果从句组成。这里的 if 并不是在表示强烈的怀疑;说话者把自己的能力或成功当作证据,说明听者也可能成功。 作为鼓励,这个句型能降低对方面对挑战时的心理门槛。它传达的是:这件事对我来说有可能,对你来说也可能做到。
练习
用本课中的结果从句补全鼓励语:If I can do it, ____.
查看答案
you can do it
what really leads to success?:询问真正带来成功的原因
在 lead to 中,lead 表示“导致或促成某个结果”,不是“带领某人”。这里,what 询问原因,success 是 to 后面的结果。 really 起强调作用:说话人想知道真正或最重要的原因,而不是表面的答案。X leads to Y 这个结构常用来说明因果关系。
练习
哪句话正确表达了“经常锻炼可能带来更好的睡眠”?
- Better sleep may lead to regular exercise.
- Regular exercise may lead better sleep.
- Regular exercise may lead to better sleep.
查看答案
Regular exercise may lead to better sleep.
and I'm standing in a room full of extraordinarily successful people in many fields, 短語搭配
3:49我站在一个满是各领域极其成功的人士的房间里,
a room full of extraordinarily successful people:满是杰出成功人士的房间
“名词 + full of + 人或物”这个结构用来说明某个地点或容器里充满了什么。这里,a room 是地点,extraordinarily successful people 是房间里的人。full of 放在 room 后面,起形容词短语的作用。 extraordinarily 修饰 successful,表示“达到非同寻常的程度”。它强调这些人有多么成功,而不是说明房间里有多少人。
练习
补全“地点名词 + full of + 人”这个结构:We entered a hall ____ cheering fans.
查看答案
full of
when it hit me:突然领悟
在 when it hit me 中,hit 是比喻用法。这个短语表示说话人突然想到一个主意或答案,或突然明白了某件事;它不是在描述真的受到撞击。 when 从句把这个突然出现的想法标为故事的转折点。后面可以用 that 从句或冒号说明说话人究竟意识到了什么。
练习
在 “I was walking home when it hit me: I had forgotten my keys,” 中,“it hit me” 是什么意思?
- 我突然意识到了一件事。
- 我选择忘记一件事。
- 有东西真的撞到了我。
查看答案
我突然意识到了一件事。
Why don't I ask them?:提出自我建议
在这句话中,Why don't I ask them? 是说话人给自己提出的建议:说话人刚想到,接下来可以去问问他们。这句话的主要目的不是让别人解释自己为什么没有去问。 Why don't + 主语 + 动词原形...? 这个结构常用来提出行动建议。主语是 I 时,表示说话人主动提出或决定自己去做;改变主语,就会改变由谁采取行动。
练习
请用 Why don't I + 动词原形完成句子,提出由说话人自己采取行动的建议:The directions are unclear. ____ the guide?
查看答案
Why don't I ask
So I was all excited to get out there and start talking to these great people
4:04所以我很兴奋地走出去,开始和这些伟大的人交谈
the self-doubt set in:一种状态开始并产生影响
在这句话中,set in 表示“开始出现,并产生明显而持续的影响”。说话人原本很兴奋,但随后自我怀疑开始影响自己的感受。 这个短语动词通常以某种状态、感受、天气状况或季节作主语,例如 panic set in、the cold set in。它表示变化已经开始,而且可能会持续,不只是短暂出现一下。
练习
请用本课中表示“开始出现并产生影响”的短语动词完成句子:As the long delay continued, frustration ____.
查看答案
set in
why would people want to talk to me?:用 would 表达自我怀疑
这里的 would 不是表示确定的未来。它把“人们想和我说话”放进一个设想的情境,并质疑这为什么会发生。 说话人并不只是在询问原因。这是在对自己发问,带着自我怀疑;言下之意是:“I cannot see why anyone would want to talk to me.” 在其他语境中,同样的 why would...? 结构也可以质疑某个行为是否可能或合理。
练习
在这个语境中,“Why would people want to talk to me?” 表达了什么态度?
- 说话人在询问已安排好的谈话会在什么时候进行。
- 说话人怀疑别人是否会有兴趣和自己交谈。
- 说话人很有把握地认为别人会来交谈。
查看答案
说话人怀疑别人是否会有兴趣和自己交谈。
I'm not even a journalist:not even 的强调否定
在 I'm not even a journalist 中,even 加强了否定。这里把 journalist 看作一个隐含标准中的基本相关门槛,而说话人表示自己连这个门槛都没有达到。 这句话不只是在说明职业,还把说话人表现为缺少预期的资格或权威,常带有自我怀疑或自嘲式的强调。可迁移的结构是在否定句中把 even 直接放在要强调的成分前。
练习
在 I'm not even a journalist 中,even 增加了什么含义?
- 暗示说话人很快会成为记者。
- 强调说话人连一项基本的相关资格都不具备。
- 表示说话人过去曾经是记者。
查看答案
强调说话人连一项基本的相关资格都不具备。
before it even began:强调尚未开始的时间反差
before it even began 把可能叫停项目的时间放在项目开始之前。even 加强了时间反差:按预期最先应该发生的“开始”还没有出现,说话人却已经准备叫停项目。 before + subject + even + began 这一可迁移结构用来突出计划、活动或关系在异常早的阶段就被阻止或差点结束。
练习
用能加强时间反差的强调词补全句子:The race was canceled before it ____ began.
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even
who ... but Ben Cohen:揭晓意外出现的人
在这种讲故事的句式中,who + 动词 ... but + 人并不是真正在提问。说话人先提出“是谁”,接着马上揭晓令人意外的答案:朝说话人走来的人是 Ben Cohen。 开头的 when 把这一刻接到前面的故事上,带有“就在这时”的突然感。这里的 but 接近“不是别人,正是……”,不是表示两件事转折的普通“但是”。
练习
在 “when who comes walking towards me but Ben Cohen” 中,but 起什么作用?
- 把 Ben Cohen 与前面提到的另一个人作对比。
- 表示除 Ben Cohen 外,其他所有人都朝说话人走来。
- 用戏剧化的方式揭晓 Ben Cohen 就是那个意外出现的人。
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用戏剧化的方式揭晓 Ben Cohen 就是那个意外出现的人。
Ben and Jerry's ice cream:所指的品牌
Ben and Jerry's ice cream 指的是 Ben & Jerry's,这是由 Ben Cohen 和 Jerry Greenfield 共同创办的美国知名冰淇淋品牌。品牌通常写作 Ben & Jerry's,其中的 & 读作 and。 这里提到这个品牌,是为了说明 Ben Cohen 是这家公司的著名联合创始人。这是一个品牌名,并不只是指属于两个人的冰淇淋。
练习
在这句话中,Ben and Jerry's ice cream 指什么?
- 正在点冰淇淋的两位顾客
- 只以 Ben Cohen 命名的一种特殊冰淇淋口味
- Ben Cohen 参与创办的知名冰淇淋品牌
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Ben Cohen 参与创办的知名冰淇淋品牌
now or never:在机会消失前立即行动
now or never 是一个习语,表示此刻必须行动;继续等待可能会彻底错过机会。 在 it was now or never 中,it 泛指眼前的情况或机会。说话人判断必须马上行动,并不是把“现在”和“永远不”当作两个普通的时间选择。
练习
请用表示“现在行动,否则就会失去机会”的习语完成句子:The registration closes in five minutes. It's ____.
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now or never
push through self-doubt:尽管不确定仍继续行动
Push through something 表示遇到障碍时仍然继续前进。这里的障碍是 self-doubt,所以 I pushed through the self-doubt 表示说话人即使心里不确定,仍然继续行动。 这个短语强调的是坚持,不一定表示怀疑已经消失。同样的结构也可以描述顶住恐惧、疼痛、疲劳或艰难阶段继续前进。
练习
请用 push through 的过去式完成句子:Leo was scared, but he ____ his fear and stepped onto the stage.
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pushed through
jumped out in front of him:突然冲到他的行进路线前方
jumped out in front of him 表示突然移动到他的正前方。jumped out 突出动作又快又出人意料;不一定真的表示这个人跳到了空中。 动作路径很重要:in front of him 说明最后到了什么位置,通常近得足以挡住他的去路或引起他的注意。这样的说法让动作显得大胆,也可能有些危险或吓人。
练习
请用一个表示“突然冲到我的行进路线前方”的五词短语完成句子:The dog ____ me, so I stopped.
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jumped out in front of
I don't even know what to ask you:承认不确定,以缓和请求
说话人直接承认自己想不出该问什么。even 加强否定:这种不确定很强,连一个合适的问题都想不出来。what to ask you 相当于“我该问你什么”,使用“疑问词 + to 不定式”结构。 在求助或开始非正式采访前这样说,可以缓和互动。它让说话人显得紧张或没准备好,而不是在强求对方回答,同时给对方留下引导谈话的空间。
练习
在请求帮助前说“I don't even know what to ask you”,说话人传达了什么?
- 说话人正在确认对方是否准备了问题。
- 说话人已经决定不问任何问题。
- 说话人承认自己非常不确定,并希望对方给予引导。
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说话人承认自己非常不确定,并希望对方给予引导。
Can you tell me what helped you succeed?:礼貌请求与嵌入式疑问句
Can you tell me ...? 把问题表达成礼貌的信息请求。这里的 what helped you succeed 是嵌入式疑问句,询问哪种因素或行动促成了对方的成功。 嵌入式 wh- 疑问句通常使用陈述句语序,不使用直接疑问句的倒装:应说 Can you tell me why the plan changed?,而不是 Can you tell me why did the plan change?。原句中 what 是 helped 的主语,所以 What helped you succeed? 单独使用和作为嵌入句时,看起来都是同样的语序。
练习
哪一句既礼貌地请求解释,又使用了正确的嵌入式疑问句语序?
- Can you tell me why the schedule changed?
- Can you tell me why did the schedule change?
- Can you tell me why changed the schedule?
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Can you tell me why the schedule changed?
Come on.:友好地鼓励对方行动
Come on. 是一个非常依赖语境的口语提示。这里它是在温和地鼓励对方一起走或开始行动,接近 Let's go 或 Come with me,而不是在责怪对方。 如果语气更强硬,同样的话也可以表示不耐烦、不相信或抗议,例如 Come on, we're late! 或 Oh, come on!。具体意思要根据情境和语气判断。
练习
在哪种情境中,Come on. 最明确地表示友好邀请?
- 你因为某个人动作太慢而抱怨。
- 你强硬地反驳一个自己认为很荒唐的说法。
- 你微笑着向朋友招手,准备和对方一起离开。
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你微笑着向朋友招手,准备和对方一起离开。
Let's go for a coffee:轻松地发出邀请
Let's 表示一个包含说话者和听者的建议:双方会一起做这件事。本句中的 Let's go for a coffee 意思是“我建议我们一起去喝咖啡”,因此它是一个轻松的邀请。 在 go for + 一顿饭、饮品或活动这个结构中,for 引出大家要出去享用或进行的事情。这个结构还可以用于 go for lunch、go for a drink 和 go for a walk。
练习
请用 go for + 食物或饮品结构中的介词补全邀请句:Let's go ____ a coffee.
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for
Now here we are over 10 years later:叙事中的时间跳转
Now 把听者带到故事当前的时间点,而 over 10 years later 表明从前面的事件向后跳过了十多年。两部分合在一起,说明叙事直接跳过中间那些年,而不是逐年讲述。 Here we are 的意思是“我们走到了这个时间点或阶段”。在本句中,here 主要指故事发展到的当前阶段,而不是实际地点。整个表达帮助说话者结束较早的时间段,开始说明现在的情况。
练习
Now here we are over 10 years later 在故事中起什么作用?
- 表示说话者刚刚到达了一个实际地点。
- 把叙事从较早的事件推进到当前阶段。
- 开始按年份讲述中间那十年发生的事。
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把叙事从较早的事件推进到当前阶段。
face-to-face:直接、当面的互动
在这句话中,face-to-face 是修饰 interviewed 的副词。它表示采访者和每位受访者身处同一地点,直接交谈,而不是远程沟通或只依赖书面资料。 同一个带连字符的表达也可以放在名词前作形容词,例如 a face-to-face interview。
练习
请用本课中带连字符、表示“身处同一地点直接交谈”的表达补全句子:The doctor prefers to explain major decisions to patients ____.
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face-to-face
find the common factors for success in all fields:表述研究目标的结构
这个分句表述了一个研究目标。Find 后接名词短语 the common factors 作宾语:说话者想找出在不同案例中反复出现的影响因素或条件。for success 把这些因素与研究的结果“成功”联系起来,in all fields 则把范围扩大到各种工作或活动领域。 比较多个案例时,可以复用 find the common factors for 来引出所研究的结果,再用 across 或 in 标出比较范围。
练习
请用本课中表示“在多个比较对象中反复出现的影响因素或条件”的两个英文单词补全句子:The study compares high-performing schools to find the ____ for success.
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common factors
careers ranging from A to Z:范围非常广的职业
在 careers ranging from A to Z 中,ranging from 用来说明一个范围;A to Z 借用字母表的第一个和最后一个字母来表示整个范围。这句话指许多不同类型的职业,而不只是名称以 A 或 Z 开头的职业。 A to Z 常用作修辞,表示“从头到尾”或“涵盖得非常全面”。这个字母表比喻让范围显得更生动、更广泛。
练习
在 careers ranging from A to Z 中,from A to Z 强调什么?
- 两个互不相关的职业选择
- 只包括以 A 或 Z 开头的事物
- 范围很广、几乎涵盖全部
- 按倒序排列的清单
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范围很广、几乎涵盖全部
who had been into space:更早发生的过去经历
who had been into space 是修饰 five astronauts 的关系从句。关系代词 who 指代这些宇航员,had been 使用的是过去完成时。 过去完成时把他们进入太空的经历放在故事中的另一个过去时间点——采访——之前。这里的 been into space 表示他们有过进入太空的经历,并不是说他们在当时仍待在太空中。
练习
用 reach 的过去完成时补全句子,表示登顶先发生:The crew interviewed two climbers who ____ the summit.
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had reached
the Academy Award for Best Actor:奥斯卡最佳男主角奖
the Academy Award for Best Actor 是奥斯卡最佳男主角奖的正式名称,表彰电影中的男性主演表演。这里说的是一个具体奖项类别,并不是泛泛地称某人为“最好的演员”。 演讲者指出这四位演员曾获得该奖,是为了说明他们获得过电影行业最高级别的荣誉之一。
练习
在句子“He won the Academy Award for Best Actor.”中,这个奖项名称指什么?
- 电影导演奖
- 对任何有才华演员的一般性称赞
- 奥斯卡中表彰电影男主角表演的一个具体奖项类别
- 表演学校颁发的证书
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奥斯卡中表彰电影男主角表演的一个具体奖项类别
four Nobel Prize winners:四位诺贝尔奖得主
Nobel Prize winner 指获得过诺贝尔奖的人。诺贝尔奖是一项享有极高声誉的国际奖项。在 four Nobel Prize winners 中,Nobel Prize 说明他们获得了什么奖,winners 表示获奖者,four 表示人数。 这个身份标签说明这四个人取得了获得国际认可的杰出成就。
练习
用表示“获得过诺贝尔奖的人”的准确英文表达完成句子:The panel included two ____.
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Nobel Prize winners
I'm just the messenger:转达别人的信息
在这句话中,I'm just the messenger 的意思是“我只是在转达来自别人的信息”。messenger 在这里是比喻:故事属于受访者,说话人的角色只是把它传达出来。 just 淡化了说话人对这些观点或功劳的主张,使语气显得谦逊,并把重点放回那些亲身经历形成这些内容的人身上。
练习
在这句话中,I'm just the messenger 表达了什么意思?
- 说话人是在转述受访者的故事,而不是把它说成自己的成果。
- 说话人给受访者送去了书面消息。
- 说话人认为受访者误解了这个故事。
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说话人是在转述受访者的故事,而不是把它说成自己的成果。
and sorting them into all the factors that people said helped them succeed.
5:39并将它们分类成人们所说的帮助他们成功的所有因素。
word by word, line by line:逐个单位处理
word by word 和 line by line 都在 by 两边重复同一个名词,表示“一个单位接一个单位地处理”。在这里,这两个短语说明访谈是如何被分析的:每个词、每一行都按顺序接受检查。 把两个平行短语放在一起,会让这项工作显得格外细致而有系统。同样的结构还出现在 step by step、page by page 和 case by case 中。
练习
使用“名词 + by + 同一名词”的重复结构完成句子。The editor examined every word and every line. She checked the transcript ____, ____.
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word by word · line by line
be common to most people's success:多数成功经历共有
be common to + 群体或一组事例,表示某个特征由这些人或事物共同具有,或反复出现在这些事例中。 这里,that are common to most people's success 是修饰 the big factors 的关系从句。它说明这些因素出现在许多人的成功道路中,而不是说每个人的成功都完全相同。
练习
用 be common to 的正确形式完成句子:Clear goals are ____ successful teams.
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common to
Do you know how much work that is? 的反问功能
这句话形式上是问题,但在这里起反问作用。说话人主要不是想得到一个数字或解释,而是用问题推动听者意识到这项任务的工作量非常大。 Do you know how much ...? 可以这样用来表示惊讶、不满或强烈强调。需要结合上下文和语气,判断它是在真正询问信息,还是在加强说话人的反应。
练习
判断正误:在此语境中,Do you know how much work that is? 主要是在要求听者计算准确的工时。
- 正确
- 错误
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错误
day and night 表示“一直不停”
这里的 day and night 表示“一直不停”或“持续很长时间”。它强调分类和分析几乎占据了说话人的全部时间,但不一定是指一天二十四小时每时每刻都在做。 这个短语把一天中相对的两个时段放在一起,呈现出不间断的感觉。它可以描述工作、学习、练习或担忧等让人觉得一直在持续的活动。
练习
请用由 day 和 night 组成、表示“一直不停”的固定三词短语完成句子:The rescue teams searched ____ for the missing hikers.
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day and night
get my hands on + 人
在 get my hands on that kid 中,宾语是人,所以这个习语表示“找到并抓住那个人”,通常还带有要当面对质的意思。它不是字面上的“把手放在某人身上”。 条件结构 if I ever... 描述的是想象中的未来相遇。根据语气和上下文,这句话可能听起来像夸张的恼火、玩笑式威胁,也可能是真正的威胁。
练习
在句子 “If I ever get my hands on the person who scratched my car, I'll demand an explanation,” 中,get my hands on 是什么意思?
- 请那个人帮忙
- 和那个人握手
- 把手放在汽车上
- 找到并抓住那个人
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找到并抓住那个人
If I do:用 do 代替前文动作
在 if I do 中,do 代替前面已经提到的动作;这里指抓到那个人。英语会用 do 作替代,避免重复整个动词短语。 这个条件从句的意思是“如果那件事真的发生”,不是泛指“如果我做某件事”。if 从句用现在式 do,结果部分用 will:If I do, I'll thank her.
练习
用 do 替代前面的 find the missing key,完成句子:I might find the missing key tonight. If ____, I'll leave it on your desk.
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I do
I've never had so much fun:截至现在从未有过的体验
I've never had so much fun 使用现在完成时:I've 是 I have 的缩写,had 是过去分词。never 把经历范围设定为从过去一直到现在。 说话人并不是说这次经历很无聊,而是在强烈赞美当前的体验:以前从来没有这么开心过。这里的 fun 是不可数名词,所以要说 so much fun,不能说 so many fun。
练习
哪句话表示:截至现在,以前的游戏之夜都没有这一次这么开心?
- I'll never have fun at a game night.
- I've never had so much fun at a game night.
- I've never had so many fun at a game night.
- I didn't have any fun at the game night.
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I've never had so much fun at a game night.
successful people have in common:have ... in common 结构
have ... in common 表示“拥有相同的特征、品质、兴趣或经历”。在例句中,成功人士共同具备这八个特质。 successful people have in common 是说明 the eight traits 的从句。这里可以省略 that;补全后是 the eight traits that successful people have in common。可以用 have ... in common 来询问或说明两个或更多的人或事物共有的特点。
练习
用本课中表示“共有一个特点”的三个词补全问题:What do these two animals ____?
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have in common
the eight to be great:一个押韵标签
the eight to be great 是说话人为前面刚介绍的八个特质专门创造的名称。大致意思是“可以帮助一个人变得卓越的八个特质”;其中的 the 指回听众已经知道的那一组八项。 eight 和 great 押韵,把这个观点变成一个更容易记住的短口号。这种说法是在给演讲者的清单起一个好记的名字,并不是增加第九个特质。
练习
在这句话中,the eight to be great 的主要作用是什么?
- 说明 great 是第八个特质
- 给八个特质起一个容易记住的押韵名称
- 纠正特质的数量
- 比较八位成功人士
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给八个特质起一个容易记住的押韵名称
Focus on one thing, not everything:X, not Y 对比结构
前半句提出建议的选择:focus on one thing。逗号后的 not everything 排除了范围更大的另一种选择。可以理解为 everything 前省略了再次出现的 focus on。 这种 X, not Y 结构先说应优先选择什么,再说要排除什么。它可以让原则、标题或演讲要点更清楚、更容易记住。
练习
哪一句使用相同的 X, not Y 结构明确表达取舍?
- Choose a goal because it may help.
- Choose one clear goal, not five vague ones.
- Five goals can all be useful.
查看答案
Choose one clear goal, not five vague ones.
Keep pushing yourself:keep + -ing 与反身代词
keep + 动词的 -ing 形式表示继续做某个动作。这里 pushing 后面是 yourself,所以施加要求和承受要求的是同一个人。 push yourself 是比喻用法,表示让自己更加努力,或尝试超越轻松完成的程度。整句是在直接鼓励对方继续挑战自己,不是让人用手推动自己的身体。
练习
使用 keep、push 和 yourself 完成鼓励句:____, but rest if you feel pain.
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Keep pushing yourself
Come up with good ideas:短语动词 come up with
Come up with 是一个短语动词,表示经过思考想出或形成一个点子、计划、答案或解决办法。本句是在要求对方想出好点子。 要把 come up with 当作一个整体;with 后面接在头脑中想出来的内容。这里的意思不能由 come 和 up 常见的移动含义逐词拼出来。
练习
使用例句中表示“想出并形成”的短语动词补全句子:We need to ____ a new plan before Friday.
查看答案
come up with
Serve others something of value:serve + 接受者 + 事物
这里,serve 使用双宾语结构 serve + 接受者 + 事物。others 是接受者,something of value 是他们得到的东西。 Something of value 指有用或有益的东西,不一定是实体物品。因此,整句是说通过自己的工作或行动给他人带来值得拥有的东西。
练习
使用双宾语顺序 serve + 接受者 + 事物和括号中的单词补全句子:At noon, they ____. (serve / the children / lunch)
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serve the children lunch
me, me, me:批评自我中心的重复强调
isn't just about me 限定了关注范围:成功并不只是为了某一个人,也不只与某一个人有关。在这个结构中,just 表示“仅仅”,不是“公平的”或“刚刚”。 连续三次重复 me 并不是在说三个人,而是在模仿一种以自我为中心的想法,让说话者的批评更有力。在演讲中重复关键词可以引导注意力,并表现说话者的态度。
练习
me, me, me 在这句话中起什么作用?
- 这种重复批评了以自我为中心的成功观。
- 这种重复让陈述显得犹豫而且不够直接。
- 这种重复表示成功只属于说话者。
- 这种重复指的是三个不同的人。
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这种重复批评了以自我为中心的成功观。
no overnight success:成功不是一蹴而就的
overnight success 指一个人、产品、作品或项目很快成名或取得成功,或者看起来是突然成功的。这里的 overnight 是比喻用法,并不是说成功真的发生在某一个晚上。 There's no overnight success 否定了成功可以瞬间、毫不费力地取得这种想法。它把注意力引向看得见的成果出现之前通常需要投入的时间和努力。
练习
请用表示“看起来很快就成功的人”的表达补全句子:The novelist had worked quietly for fifteen years, so she was no ____.
查看答案
overnight success
add up all the comments:统计并合计所有评论
这里的 added up 表示“计数并合计”。说话人把采访中的评论分类或统计,以了解每种观点得到多少支持;不是把评论里的文字相加。 这是及物结构 add up + 宾语:I added up all the comments。宾语指出要合计的项目或数量。
练习
哪句话中的 add up 表示“计算总数”?
- His excuse does not add up.
- We added up the points at the end of the game.
- The bright pillows add to the room's color.
查看答案
We added up the points at the end of the game.
more people ... than anything else:比较人数
这句话用 more ... than ... 比较人数。more 修饰 people,表示有更多受访者说那八件事对他们有帮助。 those eight things helped them 是 said 后面的内容。than anything else 省略了比较中重复的部分,完整意思接近 More people said those eight things helped them than said any other thing helped them。结果是:认为那八件事有帮助的人,比提到其他任何因素的人都多。
练习
原句主要在比较什么?
- 提到那八件事的人数与提到其他任何因素的人数
- 数字八与采访评论数量
- 每个人从那八件事获得的帮助程度与从其他因素获得的帮助程度
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提到那八件事的人数与提到其他任何因素的人数
the heart of success, the foundation:核心与基础
在这句话中,the heart of success 是一个比喻:heart 表示成功最核心、最重要的部分,而不是身体器官。 The foundation 转而使用建筑比喻,把这八项特质说成发展更具体能力所依靠的基础。两个表达放在一起,强调这些特质既处于核心位置,又具有基础作用。
练习
在这句话中,heart 和 foundation 共同说明了这八项特质的什么地位?
- 它们是只用于某一种职业的可选技能。
- 它们指的是身体健康和建筑工作。
- 它们是成功的核心,并为进一步发展提供基础。
查看答案
它们是成功的核心,并为进一步发展提供基础。
we build the specific skills that we need for our particular field or career.
6:46我们建立我们特定领域或职业所需的具体技能。
then on top, we build the specific skills:在基础之上发展技能
Then 表示进入下一个阶段。On top 承接前面的基础概念,意思是“在这个基础之上”,并不是在描述实际的空间位置。 We build the specific skills 延续了建筑比喻:专业能力是在普遍的基础特质之上发展起来的。这个空间顺序把概念组织成不同层级:先有基础,再在上面发展特定领域的技能。
练习
then on top, we build the specific skills 表达了哪种关系?
- 必须先学习专业技能,然后才能培养任何普遍特质。
- 这些技能被实际放置在一栋建筑物的上方。
- 普遍特质构成基础,专业技能在这个基础之上发展。
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普遍特质构成基础,专业技能在这个基础之上发展。
no matter what field we're in:适用于每个领域的结论
No matter what field we're in 是一个让步从句。no matter what + 名词 + 主语 + 动词这一结构表示,无论这个名词具体指哪一种情况,后面的主要结论都不会改变。这里,它说明后面的结论适用于每个领域。 But 把这个概括性说法与前文的对比连接起来。该从句以逗号结束,因此它在为后面给出结论的主句作铺垫。
练习
用表示“不管哪一个”的目标三词表达完成句子:____ field you're in, clear communication is useful.
查看答案
No matter what