学习英语口语 | 第一级 | 我的下雪天 | 听力与练习:英语精读讲义
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视频简介:在一个很少下雪的地区,讲述者醒来后发现夜里下了雪,于是去公园滑雪橇、堆雪人并和朋友打雪仗,最后回到室内取暖,再跟读故事中的重点句子。 主要英语知识点: 1. was blanketed in white snow — 习语与比喻表达。理解这一被动表达如何把覆盖地面的白雪比作毯子,从而比直接说“雪覆盖了地面”更有冬日画面感。你可以识别这种景物描写手法,并把相同结构迁移到被雾、落叶、花朵或光线覆盖的场景中。 2. After sledding for a while, — 语法与句型。掌握 after 后接 -ing 活动来推动叙事时间线,同时用 for a while 表示不确定的一段持续时间。你可以不使用完整时间从句、也不重复主语,简洁说明某项活动进行了一会儿之后,下一项行动才开始。 3. removed my damp clothing. — 词义与语域。注意 removed、damp 和 clothing 组成的说法,比日常口语中的 took off my wet clothes 更正式、更书面。你可以分辨两种表达的语体差异,在轻松对话中选择自然口语,在叙事或写作中改用更中性、正式的词汇。
本篇讲解
大家好,欢迎来到我的频道
这个开场把两个动作合在一起:“Hi everyone”向所有观众问好,“welcome to my channel”把频道作为本次内容展开的平台。 这里的“welcome to”是媒体内容里的欢迎语,并不是字面上邀请观众走进一个真实地点。
练习
哪一句最适合用来开始一场面向全班的展示?
- Hi everyone, and welcome to my presentation.
- Goodbye everyone, my presentation is over.
- I watched a presentation yesterday.
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Hi everyone, and welcome to my presentation.
今天,我要给大家讲讲……
“Today”标出本期主题的开始。“I am going to tell you about”预告说话人接下来要讲什么,让听众在听细节之前先知道主题。 结构是“be going to tell someone about something”。在这句话中,“you”是听众,“my snowy day”是主题。
练习
用同一结构补全主题预告:Today, I ____ our school trip.
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am going to tell you about
用 where + 从句描述地点
在 where snowfall is infrequent 中,where 引导修饰 region 的关系从句。这里的 where 表示“在那个地区”,不是在询问“哪里”。 place + where + subject + verb 这一结构可以说明某个地点会发生什么,或那里具有什么特点。snowfall is infrequent 使用正常的陈述句语序。
练习
哪句话正确使用 where 来描述一个地点?
- This is a park where is safe for children.
- This is a park where can children play safely.
- This is a park where children can play safely.
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This is a park where children can play safely.
when it does happen 中用 does + 动词原形表示强调
在 when it does happen 中,it 指前面提到的下雪。does 用来强调肯定形式的动词 happen,表达“当它真的发生时”。它突出这件事虽然少见,但确实会发生;这里不是疑问句。 在现在时中表示强调时,使用 do/does + 动词原形:I do remember;she does remember。does 后面要用 happen,不能用 happens。
练习
用表示强调的 do/does 完成句子:Snow is rare here, but when it ____ happen, everyone goes outside.
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does
a truly special event:真正特别的事
在这句话中,a truly special event 指一件不同寻常、有意义、值得记住的事。truly 加强 special 的程度,在这里相当于“确实”或“非常”。 词序是 a + 副词 + 形容词 + 名词:a truly special event。event 可以指有组织的活动,但在这里范围更广,指一件值得注意的事情。
练习
哪个句子使用了正确词序的 a truly special event?
- The class picnic became an event truly special.
- The class picnic became a true specially event.
- The class picnic became a truly special event.
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The class picnic became a truly special event.
woke up:wake up 的过去式
woke up 是 wake up 的一般过去式,表示“停止睡眠并醒来”。原句用它描述今天早上已经完成的动作。 wake 是不规则动词,过去式是 woke,不是 waked。up 要保留在动词后面,所以完整的过去式短语是 woke up。
练习
用 wake up 的过去式补全句子:Mia was asleep, but the alarm rang and she ____.
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woke up
looked out my window:向窗外看
在这句话中,looked out my window 表示透过自己的窗户把目光投向外面。window 是视线经过的开口,out 表示从室内朝外的方向。 可复用的说法是 look out + 窗户短语,例如 look out my window 或 look out the window。Look out of my window 也很自然;不带 of 的说法在北美英语中尤其常见。这里的 look out 是看向外面,不是警告语 Look out!
练习
哪一句表示“她透过窗户把目光投向外面”?
- She looked at the window and noticed a crack.
- She shouted, “Look out!” when the ball came toward us.
- She looked out the window and saw a rainbow.
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She looked out the window and saw a rainbow.
so excited to see that:说明产生情绪的原因
在 so excited to see that 中,so 加强 excited 的程度,to see that 则引出导致兴奋的事实。这里的 see 表示注意到或发现某种情况,不只是用眼睛看。 可复用的结构是 be + 情绪形容词 + to see that + 完整从句。形容词说明感受,不定式短语说明是什么引发了这种感受,例如 I was happy to see that everyone was safe.
练习
哪一句正确使用了“情绪形容词 + to see that + 完整从句”?
- I was happy to see that everyone safe.
- I was happy to see that everyone was safe.
- I happy to see that everyone was safe.
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I was happy to see that everyone was safe.
it had snowed overnight:夜里下雪早于另一个过去时刻
it had snowed overnight 中的 had snowed 是过去完成时:had 加过去分词 snowed。它把下雪放在另一个过去时刻之前,也就是放在说话人看到雪景的时刻之前。 overnight 表示“在夜里、经过一夜”。这个短语把下雪当作已经完成、后来留下可见结果的事件;它不是说在那个较晚的时刻仍在下雪。
练习
请用 snow 的过去完成时完成句子:By morning, it ____ overnight.
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had snowed
was blanketed in white snow:地面如铺上毯子般被白雪覆盖
was blanketed in white snow 是一个形象化的被动描述:地面像被一条毯子盖住一样,被厚厚的白雪覆盖。这里的 blanketed 是比喻用法,并不是有人真的铺上了一条毯子。 这个短语突出白雪覆盖范围很广、几乎铺满地面的状态,以及由此形成的画面。它描述的是地面被覆盖后的状态,不是有人把毯子铺到地面上的动作。
练习
请使用这个生动的覆盖表达完成句子:The field ____ fresh snow.
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was blanketed in
were glistening:闪着细小的反光
glisten 表示表面反射出细小的亮光,常见于湿润、结冰或光滑的表面。这里的 were glistening 让树木显得明亮,画面更细致、更生动。 were + glistening 是过去进行时,表示在过去那个时刻,这种闪光是场景中正在持续的状态。
练习
哪一句用最准确的动词描述蜘蛛网上水滴反射出的细小闪光?
- The raindrops glow on the spiderweb.
- The raindrops glisten on the spiderweb.
- The raindrops shine on the spiderweb.
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The raindrops glisten on the spiderweb.
put on:穿上或戴上的动作
put on 表示把衣物、鞋子或配饰穿戴到身上,强调穿上或戴上的动作,而不是物品已经穿戴在身上的状态。 这个短语放在列表前使用一次即可:I put on my hat, gloves, and boots。put 在这里是过去式,它的现在式和过去式拼写相同。
练习
用 put on 的过去式完成句子:It was cold, so I ____ my coat.
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put on
grabbed my sled:快速、直接地拿起
这里的 grabbed my sled 表示迅速、直接地拿起雪橇。grab 让动作听起来比中性的 take 更快、更有冲劲,但不一定表示动作粗暴。 这个动词能加快故事节奏:说话人拿上物品,马上就可以进行下一个动作。
练习
哪个动词最能表达 Mia 在跑出去之前迅速拿起外套?Mia ___ her coat and ran outside.
- grabbed
- carried
- took
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grabbed
to go sledding:go + -ing 活动结构
go sledding 表示去参加滑雪橇这项活动。英语常用 go + 活动的 -ing 形式来表示休闲、运动或外出活动,例如 go swimming、go shopping 和 go skiing。 在 I was so excited to go sledding 中,to 引出说话人感到兴奋、准备去做的事。可迁移的较大结构是 excited to + 动词原形;这里的动词原形是 go,它又构成 go sledding。
练习
用 go + -ing 活动结构表示“去滑雪”:We are excited to ____ tomorrow.
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go skiing
walked down the street to the park:沿街走到公园
walked down the street 表示说话人沿着街道步行。to the park 补充目的地,所以整段表示沿街走,最后到达公园。这里的 down 不一定是“向下”或“下坡”;在路线描述中常表示沿着街道往前走。 当你想同时说出行走路线和目的地时,可以使用 walked + down/along the street + to + 地点 这一模式。
练习
哪一句表示说话人沿着街道步行并到达公园?
- I drove down the street to the park.
- I walked to the park.
- I walked down the street to the park.
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I walked down the street to the park.
there were already many people playing:引出已经在场的人和背景动作
There were 用来把场景中已经在场的人介绍出来;这里不是单纯指一个地点。many people 是复数群体,playing 说明这些人当时正在做什么。already 表示在说话人当前注意到这一幕之前,这种情况就已经存在或开始了,比如说话人到达时。 使用 there were + 复数名词 + -ing 短语,可以先布置场景,再补充背景动作。
练习
完成场景描写,表达“我到达时,外面已经有几个孩子在等着”:When I arrived, there ____ already several children waiting outside.
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were
children sledding, building snowmen, and having snowball fights:并列的 -ing 活动列表
在 I saw children ... 中,三个 -ing 短语列出孩子们当时正在进行的活动:滑雪橇、堆雪人和打雪仗。基本结构是 see 或 saw + 人 + 动词-ing,用来呈现“看到某人正在做某事”的场景。 这三个并列项都保持 -ing 形式,所以结构平行。逗号分开各项,最后一项前用 and;这样可以在不重复 saw children 的情况下组织多个动作。
练习
哪一句在 saw + 人后正确地把三个活动都用相同的 -ing 形式并列起来?
- I saw children running, jumping, and laughing.
- I saw children running, jumped, and laughing.
- I saw children to run, jumping, and laugh.
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I saw children running, jumping, and laughing.
sat down on my ...:从站立变成坐下的动作
sat down 是 sit down 的过去式,表示从站着或其他姿势变成坐下,而不只是说明已经处于坐着的状态。 在 sat down on my sled 中,on my 后面接名词 sled,说明雪橇是承托说话人身体的物体。因此整个短语表示坐到雪橇上。这里的 on my 不能单独结束,要和后面的 sled 连在一起理解。
练习
哪一句清楚地强调了坐到雪橇上的动作?
- I sat down on my sled before pushing off.
- I stood on my sled before pushing off.
- I sat on my sled before pushing off.
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I sat down on my sled before pushing off.
took a deep breath:固定搭配 take a deep breath
take a deep breath 是表示“深吸一口气”的常用固定搭配。句中用 took,是因为这个动作发生在后面的动作之前,属于过去发生的事情。 这个短语常表示某人在做准备、让自己冷静下来或鼓起勇气。应把 take/took a deep breath 作为一个整体来记,不要逐词直译动词。
练习
补全比赛前缓慢深吸一口气的固定搭配:Before the race, Maya ____.
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took a deep breath
pushed myself off:用自身力量离开支撑点
push oneself off 表示用手、脚或身体抵住支撑面发力,让同一个人离开那个表面。myself 是反身代词,因为“我”既在发力,也是移动的人;off 表示与起点分离。 支撑点可以接在 off 后面明确说出,如 off the wall 或 off the dock,也可以根据上下文省略。
练习
一名滑冰者借墙发力,让自己的身体离开墙面。哪句话描述了这个动作?
- She pushed herself the wall and started skating.
- She pushed herself off the wall and started skating.
- She pushed her off the wall and started skating.
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She pushed herself off the wall and started skating.
went down the hill so fast:飞快地下坡
went down the hill 表示从山坡较高的位置向较低的位置移动。这里的 down 表示真实的向下方向。 so fast 强调速度很快,也就是这个动作发生得非常迅速。合在一起,这个短语让动作显得又快又有冲劲。
练习
哪句话表示利奥从山坡高处非常快地跑向低处?
- Leo ran down the hill so fast.
- Leo ran around the hill so fast.
- Leo walked up the hill slowly.
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Leo ran down the hill so fast.
was swirling all around:正在四周打旋
was swirling 描写过去某一时刻正在进行的动作:当时雪正旋转着、沿弯曲的路线飞舞。 all around 表示这种运动发生在说话人的四面八方。整个短语让人清楚地想象出雪在附近的空中盘旋。
练习
请用 swirl 的过去进行式和短语 all around 完成句子:During the windstorm, dry leaves ____ us.
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were swirling all around
so much fun:非常愉快的体验
so much fun 表示“非常好玩”或“带来很多乐趣”。在 It was so much fun 中,fun 是放在 was 后面的名词,so much 加强了正面评价。 这个句型可用来回顾一项自己非常喜欢的活动或体验。
练习
哪句话表示这次校外活动非常好玩,而不是让人发笑?
- We had no fun on the field trip.
- The field trip was very funny.
- The field trip was so much fun.
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The field trip was so much fun.
After sledding for a while:After + V-ing 时间结构
After sledding for a while 是放在句首的时间短语。After 后面用 sledding 这个 -ing 形式来说明先发生的活动;for a while 表示该活动持续了一段时间。 主句接着说明后来发生的事,因此这个短语能帮助我们按时间顺序组织事件。
练习
用 play 的 -ing 形式完成句子:After ____ for a while, Amir drank some water.
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playing
decided to build:decide to + 动词原形
Decided 是 decide 的过去式。在 decided to build 中,decide + to + 动词原形表示某人决定去做一个动作。to 后面的 build 保持动词原形。 你可以保留 decided to,再替换后面的动作:decided to leave、decided to try 或 decided to help。
练习
用 decided 后 leave 的正确形式补全句子:We decided ____ before dark.
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to leave
stacked them on top of each other:把它们一个叠一个地摞起来
Stacked 是 stack 的过去式。stacked them 表示说话人把三个雪球叠成一摞,一个在另一个上面。Them 指回前面的 three large snowballs。 On top of each other 说明雪球的排列方式:它们在同一竖直方向上一层叠一层。
练习
哪句话表示把盒子一个叠一个地放成竖直的一摞?
- They stacked the boxes on top of each other.
- They placed the boxes beside each other.
- They spread the boxes around the room.
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They stacked the boxes on top of each other.
for the arms ... for the nose:用 for 表示用途
这里的 for 把每件物品与它要做成的部位联系起来。树枝要用作雪人的手臂,石头要用作鼻子。 可以迁移的结构是“材料或物品 + for + 用途或部位”。它能说明物品是用来做什么的,不必重复 to use as 之类更长的表达。
练习
你在做一个纸偶,想用两颗纽扣当眼睛。哪句话表达了这个用途?
- I found two buttons beside the eyes.
- I found two buttons for the eyes.
- I found two buttons under the eyes.
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I found two buttons for the eyes.
After I finished building my snowman:使用 After 从句和 finish + -ing
After 引导时间从句,说明“堆完雪人”发生在后面主句的事情之前。完整结构是 After + 主语 + 动词, 主句。 finish 后接一个动作时,要用动词的 -ing 形式,所以是 finished building。这里表达“完成某事”时,标准搭配不是 finish to build。
练习
用 After 和 pack 的正确形式完成句子:____ Noah finished ____ his bag, he left for school.
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After · packing
had a snowball fight:打了一场雪仗
had a snowball fight 是 have a snowball fight 的过去式,表示参加一场扔雪球的游戏。这里的 had 表示“参加或进行这项活动”,不是“拥有一场打斗”;在这个语境中,fight 指好玩的比赛,不是严肃的打架。 have + 活动名词是常见结构,例如 have a party 或 have a game。因为这件事已经发生完了,所以用 have 的不规则过去式 had。
练习
用表示参加扔雪球游戏的过去式活动短语完成句子:Yesterday, we ____ in the park.
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had a snowball fight
threw snowballs at each other:互相朝对方扔雪球
threw snowballs at each other 表示一群人用雪球互相作为投掷目标。threw 是 throw 的过去式,at 引出投掷目标;each other 表示“彼此、互相”,说明这个动作是双方进行的。 在这个句子中,因为是在打雪仗,所以大家是在玩耍时互相扔雪球,而不是某一个人单方面向别人扔。
练习
哪句话表示孩子们把彼此当作扔东西的目标?
- The children threw paper balls at each other.
- The children passed paper balls to each other.
- The children threw paper balls to each other.
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The children threw paper balls at each other.
laughed until our sides hurt:笑得肚子都疼了
laughed until our sides hurt 表示“笑得非常厉害”,通常也暗示笑了好一阵子。这是一种生动的夸张说法:腹部两侧的肌肉可能会笑到发酸,但通常不是在说受伤。 until 从句给出笑这一动作达到的结果或终点。更一般地说,do something until + result 表示某个动作一直持续到该结果出现。
练习
这里的“We laughed until our sides hurt”是什么意思?
- 我们笑得非常厉害。
- 我们在笑的时候受了重伤。
- 我们等疼痛停止后才开始笑。
查看答案
我们笑得非常厉害。
started to feel cold:开始觉得冷
started to feel cold 表示一种变化:一开始说话人不觉得冷,后来这种感觉出现了。 结构是 started to + 动词原形,所以 feel 保持原形。feel cold 描写的是说话人感受到冷,而不只是说明外面的温度。
练习
用 started to feel 补全句子,表示这种感觉开始出现:After ten minutes outside, I ____ cold.
查看答案
started to feel
went back inside:回到室内
在 went back inside 中,went 是 go 的过去式,back 表示回到先前的地方或往回走,inside 指明目的地是室内。 整个短语表示说话人原本在外面,随后回到室内。可复用的结构是 go/went back + 地点或方向。
练习
诺亚正在院子里玩。开始下雨了,所以他回到了屋里。哪句话符合这个情景?
- He went outside.
- He stayed inside.
- He went back inside.
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He went back inside.
took off my wet clothes:脱下身上穿着的湿衣服
在 took off my wet clothes 中,took 是 take 的过去式。Take off 表示脱下正在穿戴的东西,my wet clothes 指说话人脱下的物品。 宾语是名词时,took off my wet clothes 和 took my wet clothes off 都可以。宾语是代词时,要放在中间,说 took them off,不能说 took off them。
练习
用 take off 的过去式补全句子:After the hike, Mia ____ her muddy boots.
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took off
made myself a cup of hot chocolate:make + 人 + 物
在 made myself a cup of hot chocolate 中,make 使用 make + 人 + 物的结构:这个人会得到或受益于所准备的东西。 Myself 指回主语 I,因此做饮料的人和得到饮料的人是同一个人。这个结构也可以搭配与主语相符的其他反身代词,例如 she made herself lunch。
练习
请用 make 的过去式 + 与主语相符的反身代词 + a cup of tea 完成句子:Emma ____ before bed.
查看答案
made herself a cup of tea
sat by the fire:by 表示在……旁边
Sat 是 sit 的过去式。在 sat by the fire 中,by 表示在旁边或靠近,因此这个人在火的外面,但离得足够近,可以感受到温暖。 可以迁移的结构是 sit/sat by + 地点或物体。这里的 fire 可以指壁炉或用来取暖的可控火堆。
练习
哪句话表示我们坐在窗户旁边?
- We sat through the window.
- We sat by the window.
- We sat in the window.
查看答案
We sat by the window.
to warm up:为了重新暖和起来
在这句话里,warm up 表示人在受冷后“重新暖和起来”。坐在火边会让身体慢慢变暖。 to warm up 是表示目的的不定式,说明坐在火边的目的:这个人坐在那里是为了取暖。
练习
用表示“为了暖和起来”的目标短语补全句子:After playing outside in the cold, Maya sat by the heater ____.
查看答案
to warm up
had such a great time playing:用 -ing 活动说明玩得很开心
had such a great time 表示“玩得非常开心”。had 是 have 的过去式,such 加强了 a great time 的程度。 要说明哪项活动让人开心,可以使用 have a great time + 动词 -ing:had such a great time playing。-ing 形式指出这个人享受的是哪项活动。
练习
用 dance 的 -ing 形式补全表示“玩得开心”的结构:They had a great time ____ at the party.
查看答案
dancing
Repeat after me:课堂跟读指令
Repeat after me. 是一个直接指令,意思是“先听我示范,再说出同样的话”。这是祈使句,主语 you 被省略了。 after me 在这里表示“跟着我的示范”,不是“稍后”。这个短语安排了两个步骤:说话者先说,听者再照着重复。
练习
用本课的三个词补全标准课堂指令:____: Good morning.
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Repeat after me
removed my damp clothing:正式表达“脱下潮湿衣物”
在 removed my damp clothing 中,removed 表示把穿在身上的衣物脱下来。过去式动词后面接宾语 my damp clothing;它不是说话人只是把衣物移到了另一个地方。 damp 表示有些湿,clothing 是泛指人们所穿衣物的不可数集合名词。removed 和 clothing 搭配在一起,比 took off my damp clothes 更正式、更像书面表达。
练习
哪句话最像正式的安全说明,并表示应该脱下有些潮湿的衣物?
- Remove any damp clothing before you put on dry layers.
- Move the damp clothes aside before you put on dry layers.
- Take off your wet clothes before you put on dry layers.
查看答案
Remove any damp clothing before you put on dry layers.
I hope you enjoyed hearing about...:友好地收尾
在故事、展示或视频结尾,I hope you enjoyed hearing about... 礼貌地表示你希望听众喜欢听你分享这个话题。它能友好地结束分享,也体现了对听众感受的关注。 结构是 I hope + 从句。在这个从句中,enjoy 后接 -ing 形式,所以 enjoyed hearing 是正确的;hearing about 后面引出所讲的话题。
练习
用 hear 的正确形式完成这句礼貌的结束语:I hope you enjoyed ____ about our class garden.
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hearing
If you live in a place where...:结合条件从句和地点从句
If you live... 引出一个条件。后面的主句会说明这个条件成立时应该做什么或会发生什么。这里的字幕以逗号结尾,所以它只是一个完整句子的开头部分。 在这个条件中,where it snows 用来说明是怎样的地方。这里的 where 表示“在那个地方”,把 place 和完整从句 it snows 连接起来。可复用的结构是 If you live in a place where + 完整从句, + 主句。
练习
用目标结构 If... a place where... 完成句子:____ you live in a place ____ it rains often, keep an umbrella nearby.
查看答案
If · where
get to experience ... as well:表示机会和“也”
get to experience a snowy day 表示“有机会亲身体验下雪天”。在 get to + 动词原形结构中,get to 强调机会,常让这件事显得令人期待或特别;这里不是“到达某地”的意思。 as well 表示“也”。它放在句末,把这个愿望或体验与对话中已经提到的相关人物或经历联系起来,表示“也一样”。
练习
请用 get to + visit 和句末的 as well 完成这句祝愿:I hope you ____ the planetarium soon ____.
查看答案
get to visit · as well