学习英语口语 | 第一级 | 我的下雪天 | 听力与练习:英语精读讲义

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学习难度
462 词 162 词/分

视频简介:在一个很少下雪的地区,讲述者醒来后发现夜里下了雪,于是去公园滑雪橇、堆雪人并和朋友打雪仗,最后回到室内取暖,再跟读故事中的重点句子。 主要英语知识点: 1. was blanketed in white snow — 习语与比喻表达。理解这一被动表达如何把覆盖地面的白雪比作毯子,从而比直接说“雪覆盖了地面”更有冬日画面感。你可以识别这种景物描写手法,并把相同结构迁移到被雾、落叶、花朵或光线覆盖的场景中。 2. After sledding for a while, — 语法与句型。掌握 after 后接 -ing 活动来推动叙事时间线,同时用 for a while 表示不确定的一段持续时间。你可以不使用完整时间从句、也不重复主语,简洁说明某项活动进行了一会儿之后,下一项行动才开始。 3. removed my damp clothing. — 词义与语域。注意 removed、damp 和 clothing 组成的说法,比日常口语中的 took off my wet clothes 更正式、更书面。你可以分辨两种表达的语体差异,在轻松对话中选择自然口语,在叙事或写作中改用更中性、正式的词汇。

本篇讲解

Hi everyone and welcome to my channel. 表達脈絡

0:00

大家好,欢迎来到我的频道。

表達脈絡

大家好,欢迎来到我的频道

这个开场把两个动作合在一起:“Hi everyone”向所有观众问好,“welcome to my channel”把频道作为本次内容展开的平台。 这里的“welcome to”是媒体内容里的欢迎语,并不是字面上邀请观众走进一个真实地点。

练习

哪一句最适合用来开始一场面向全班的展示?

  1. Hi everyone, and welcome to my presentation.
  2. Goodbye everyone, my presentation is over.
  3. I watched a presentation yesterday.
查看答案

Hi everyone, and welcome to my presentation.

Today, 表達脈絡

0:03

今天,

I am going to tell you about my snowy day.

0:04

我要和大家分享我的下雪天。

表達脈絡

今天,我要给大家讲讲……

“Today”标出本期主题的开始。“I am going to tell you about”预告说话人接下来要讲什么,让听众在听细节之前先知道主题。 结构是“be going to tell someone about something”。在这句话中,“you”是听众,“my snowy day”是主题。

练习

用同一结构补全主题预告:Today, I ____ our school trip.

查看答案

am going to tell you about

I live in a region where snowfall is infrequent. 語法

0:07

我住在一个很少下雪的地方。

語法

用 where + 从句描述地点

在 where snowfall is infrequent 中,where 引导修饰 region 的关系从句。这里的 where 表示“在那个地区”,不是在询问“哪里”。 place + where + subject + verb 这一结构可以说明某个地点会发生什么,或那里具有什么特点。snowfall is infrequent 使用正常的陈述句语序。

练习

哪句话正确使用 where 来描述一个地点?

  1. This is a park where is safe for children.
  2. This is a park where can children play safely.
  3. This is a park where children can play safely.
查看答案

This is a park where children can play safely.

So when it does happen, 語法

0:10

所以一旦下雪,

it becomes a truly special event. 短語搭配

0:12

这就成了一件非常特别的事。

語法

when it does happen 中用 does + 动词原形表示强调

在 when it does happen 中,it 指前面提到的下雪。does 用来强调肯定形式的动词 happen,表达“当它真的发生时”。它突出这件事虽然少见,但确实会发生;这里不是疑问句。 在现在时中表示强调时,使用 do/does + 动词原形:I do remember;she does remember。does 后面要用 happen,不能用 happens。

练习

用表示强调的 do/does 完成句子:Snow is rare here, but when it ____ happen, everyone goes outside.

查看答案

does

短語搭配

a truly special event:真正特别的事

在这句话中,a truly special event 指一件不同寻常、有意义、值得记住的事。truly 加强 special 的程度,在这里相当于“确实”或“非常”。 词序是 a + 副词 + 形容词 + 名词:a truly special event。event 可以指有组织的活动,但在这里范围更广,指一件值得注意的事情。

练习

哪个句子使用了正确词序的 a truly special event?

  1. The class picnic became an event truly special.
  2. The class picnic became a true specially event.
  3. The class picnic became a truly special event.
查看答案

The class picnic became a truly special event.

I woke up this morning and looked out my window. 講解

0:15

今天早上我醒来,看向窗外。

短語動詞

woke up:wake up 的过去式

woke up 是 wake up 的一般过去式,表示“停止睡眠并醒来”。原句用它描述今天早上已经完成的动作。 wake 是不规则动词,过去式是 woke,不是 waked。up 要保留在动词后面,所以完整的过去式短语是 woke up。

练习

用 wake up 的过去式补全句子:Mia was asleep, but the alarm rang and she ____.

查看答案

woke up

短語搭配

looked out my window:向窗外看

在这句话中,looked out my window 表示透过自己的窗户把目光投向外面。window 是视线经过的开口,out 表示从室内朝外的方向。 可复用的说法是 look out + 窗户短语,例如 look out my window 或 look out the window。Look out of my window 也很自然;不带 of 的说法在北美英语中尤其常见。这里的 look out 是看向外面,不是警告语 Look out!

练习

哪一句表示“她透过窗户把目光投向外面”?

  1. She looked at the window and noticed a crack.
  2. She shouted, “Look out!” when the ball came toward us.
  3. She looked out the window and saw a rainbow.
查看答案

She looked out the window and saw a rainbow.

I was so excited to see that it had snowed overnight. 語法

0:18

看到昨夜下雪了,我真是太激动了。

語法

so excited to see that:说明产生情绪的原因

在 so excited to see that 中,so 加强 excited 的程度,to see that 则引出导致兴奋的事实。这里的 see 表示注意到或发现某种情况,不只是用眼睛看。 可复用的结构是 be + 情绪形容词 + to see that + 完整从句。形容词说明感受,不定式短语说明是什么引发了这种感受,例如 I was happy to see that everyone was safe.

练习

哪一句正确使用了“情绪形容词 + to see that + 完整从句”?

  1. I was happy to see that everyone safe.
  2. I was happy to see that everyone was safe.
  3. I happy to see that everyone was safe.
查看答案

I was happy to see that everyone was safe.

語法

it had snowed overnight:夜里下雪早于另一个过去时刻

it had snowed overnight 中的 had snowed 是过去完成时:had 加过去分词 snowed。它把下雪放在另一个过去时刻之前,也就是放在说话人看到雪景的时刻之前。 overnight 表示“在夜里、经过一夜”。这个短语把下雪当作已经完成、后来留下可见结果的事件;它不是说在那个较晚的时刻仍在下雪。

练习

请用 snow 的过去完成时完成句子:By morning, it ____ overnight.

查看答案

had snowed

The entire ground was blanketed in white snow 習語

0:22

整个地面被白雪覆盖,

習語

was blanketed in white snow:地面如铺上毯子般被白雪覆盖

was blanketed in white snow 是一个形象化的被动描述:地面像被一条毯子盖住一样,被厚厚的白雪覆盖。这里的 blanketed 是比喻用法,并不是有人真的铺上了一条毯子。 这个短语突出白雪覆盖范围很广、几乎铺满地面的状态,以及由此形成的画面。它描述的是地面被覆盖后的状态,不是有人把毯子铺到地面上的动作。

练习

请使用这个生动的覆盖表达完成句子:The field ____ fresh snow.

查看答案

was blanketed in

and the trees were glistening. 用詞

0:25

树木也闪闪发光。

用詞

were glistening:闪着细小的反光

glisten 表示表面反射出细小的亮光,常见于湿润、结冰或光滑的表面。这里的 were glistening 让树木显得明亮,画面更细致、更生动。 were + glistening 是过去进行时,表示在过去那个时刻,这种闪光是场景中正在持续的状态。

练习

哪一句用最准确的动词描述蜘蛛网上水滴反射出的细小闪光?

  1. The raindrops glow on the spiderweb.
  2. The raindrops glisten on the spiderweb.
  3. The raindrops shine on the spiderweb.
查看答案

The raindrops glisten on the spiderweb.

I quickly dressed and went outside.

0:27

我赶紧穿好衣服走到屋外。

I put on my hat, gloves, and boots, 短語動詞

0:30

戴上帽子、手套,穿上靴子,

短語動詞

put on:穿上或戴上的动作

put on 表示把衣物、鞋子或配饰穿戴到身上,强调穿上或戴上的动作,而不是物品已经穿戴在身上的状态。 这个短语放在列表前使用一次即可:I put on my hat, gloves, and boots。put 在这里是过去式,它的现在式和过去式拼写相同。

练习

用 put on 的过去式完成句子:It was cold, so I ____ my coat.

查看答案

put on

and then I grabbed my sled. 用詞

0:33

然后拿起了我的雪橇。

用詞

grabbed my sled:快速、直接地拿起

这里的 grabbed my sled 表示迅速、直接地拿起雪橇。grab 让动作听起来比中性的 take 更快、更有冲劲,但不一定表示动作粗暴。 这个动词能加快故事节奏:说话人拿上物品,马上就可以进行下一个动作。

练习

哪个动词最能表达 Mia 在跑出去之前迅速拿起外套?Mia ___ her coat and ran outside.

  1. grabbed
  2. carried
  3. took
查看答案

grabbed

I was so excited to go sledding. 短語搭配

0:36

我迫不及待地想去滑雪橇。

短語搭配

to go sledding:go + -ing 活动结构

go sledding 表示去参加滑雪橇这项活动。英语常用 go + 活动的 -ing 形式来表示休闲、运动或外出活动,例如 go swimming、go shopping 和 go skiing。 在 I was so excited to go sledding 中,to 引出说话人感到兴奋、准备去做的事。可迁移的较大结构是 excited to + 动词原形;这里的动词原形是 go,它又构成 go sledding。

练习

用 go + -ing 活动结构表示“去滑雪”:We are excited to ____ tomorrow.

查看答案

go skiing

I walked down the street to the park, 短語搭配

0:39

我沿着街道走到公园,

短語搭配

walked down the street to the park:沿街走到公园

walked down the street 表示说话人沿着街道步行。to the park 补充目的地,所以整段表示沿街走,最后到达公园。这里的 down 不一定是“向下”或“下坡”;在路线描述中常表示沿着街道往前走。 当你想同时说出行走路线和目的地时,可以使用 walked + down/along the street + to + 地点 这一模式。

练习

哪一句表示说话人沿着街道步行并到达公园?

  1. I drove down the street to the park.
  2. I walked to the park.
  3. I walked down the street to the park.
查看答案

I walked down the street to the park.

and there were already many people playing in the snow. 語法

0:41

那里已经有很多人在雪地里玩耍了。

語法

there were already many people playing:引出已经在场的人和背景动作

There were 用来把场景中已经在场的人介绍出来;这里不是单纯指一个地点。many people 是复数群体,playing 说明这些人当时正在做什么。already 表示在说话人当前注意到这一幕之前,这种情况就已经存在或开始了,比如说话人到达时。 使用 there were + 复数名词 + -ing 短语,可以先布置场景,再补充背景动作。

练习

完成场景描写,表达“我到达时,外面已经有几个孩子在等着”:When I arrived, there ____ already several children waiting outside.

查看答案

were

I saw children sledding, building snowmen, 語法

0:44

我看到孩子们在滑雪橇、堆雪人,

and having snowball fights.

0:47

还有打雪仗。

語法

children sledding, building snowmen, and having snowball fights:并列的 -ing 活动列表

在 I saw children ... 中,三个 -ing 短语列出孩子们当时正在进行的活动:滑雪橇、堆雪人和打雪仗。基本结构是 see 或 saw + 人 + 动词-ing,用来呈现“看到某人正在做某事”的场景。 这三个并列项都保持 -ing 形式,所以结构平行。逗号分开各项,最后一项前用 and;这样可以在不重复 saw children 的情况下组织多个动作。

练习

哪一句在 saw + 人后正确地把三个活动都用相同的 -ing 形式并列起来?

  1. I saw children running, jumping, and laughing.
  2. I saw children running, jumped, and laughing.
  3. I saw children to run, jumping, and laugh.
查看答案

I saw children running, jumping, and laughing.

I went to the top of the hill and sat down on my sled. 短語動詞

0:50

我走到小山顶,坐在了雪橇上。

短語動詞

sat down on my ...:从站立变成坐下的动作

sat down 是 sit down 的过去式,表示从站着或其他姿势变成坐下,而不只是说明已经处于坐着的状态。 在 sat down on my sled 中,on my 后面接名词 sled,说明雪橇是承托说话人身体的物体。因此整个短语表示坐到雪橇上。这里的 on my 不能单独结束,要和后面的 sled 连在一起理解。

练习

哪一句清楚地强调了坐到雪橇上的动作?

  1. I sat down on my sled before pushing off.
  2. I stood on my sled before pushing off.
  3. I sat on my sled before pushing off.
查看答案

I sat down on my sled before pushing off.

I took a deep breath and pushed myself off. 講解

0:54

我深吸一口气,把自己推了下去。

短語搭配

took a deep breath:固定搭配 take a deep breath

take a deep breath 是表示“深吸一口气”的常用固定搭配。句中用 took,是因为这个动作发生在后面的动作之前,属于过去发生的事情。 这个短语常表示某人在做准备、让自己冷静下来或鼓起勇气。应把 take/took a deep breath 作为一个整体来记,不要逐词直译动词。

练习

补全比赛前缓慢深吸一口气的固定搭配:Before the race, Maya ____.

查看答案

took a deep breath

短語動詞

pushed myself off:用自身力量离开支撑点

push oneself off 表示用手、脚或身体抵住支撑面发力,让同一个人离开那个表面。myself 是反身代词,因为“我”既在发力,也是移动的人;off 表示与起点分离。 支撑点可以接在 off 后面明确说出,如 off the wall 或 off the dock,也可以根据上下文省略。

练习

一名滑冰者借墙发力,让自己的身体离开墙面。哪句话描述了这个动作?

  1. She pushed herself the wall and started skating.
  2. She pushed herself off the wall and started skating.
  3. She pushed her off the wall and started skating.
查看答案

She pushed herself off the wall and started skating.

I went down the hill so fast. 短語搭配

0:58

我飞快地滑下山坡。

短語搭配

went down the hill so fast:飞快地下坡

went down the hill 表示从山坡较高的位置向较低的位置移动。这里的 down 表示真实的向下方向。 so fast 强调速度很快,也就是这个动作发生得非常迅速。合在一起,这个短语让动作显得又快又有冲劲。

练习

哪句话表示利奥从山坡高处非常快地跑向低处?

  1. Leo ran down the hill so fast.
  2. Leo ran around the hill so fast.
  3. Leo walked up the hill slowly.
查看答案

Leo ran down the hill so fast.

The wind was in my hair,

1:00

风吹拂着我的头发,

and the snow was swirling all around me. 用詞

1:02

雪花在我周围飞舞。

用詞

was swirling all around:正在四周打旋

was swirling 描写过去某一时刻正在进行的动作:当时雪正旋转着、沿弯曲的路线飞舞。 all around 表示这种运动发生在说话人的四面八方。整个短语让人清楚地想象出雪在附近的空中盘旋。

练习

请用 swirl 的过去进行式和短语 all around 完成句子:During the windstorm, dry leaves ____ us.

查看答案

were swirling all around

It was so much fun. 短語搭配

1:05

真是太好玩了。

短語搭配

so much fun:非常愉快的体验

so much fun 表示“非常好玩”或“带来很多乐趣”。在 It was so much fun 中,fun 是放在 was 后面的名词,so much 加强了正面评价。 这个句型可用来回顾一项自己非常喜欢的活动或体验。

练习

哪句话表示这次校外活动非常好玩,而不是让人发笑?

  1. We had no fun on the field trip.
  2. The field trip was very funny.
  3. The field trip was so much fun.
查看答案

The field trip was so much fun.

After sledding for a while, 語法

1:07

滑了一会儿雪橇后,

I decided to build a snowman. 語法

1:08

我决定堆个雪人。

語法

After sledding for a while:After + V-ing 时间结构

After sledding for a while 是放在句首的时间短语。After 后面用 sledding 这个 -ing 形式来说明先发生的活动;for a while 表示该活动持续了一段时间。 主句接着说明后来发生的事,因此这个短语能帮助我们按时间顺序组织事件。

练习

用 play 的 -ing 形式完成句子:After ____ for a while, Amir drank some water.

查看答案

playing

語法

decided to build:decide to + 动词原形

Decided 是 decide 的过去式。在 decided to build 中,decide + to + 动词原形表示某人决定去做一个动作。to 后面的 build 保持动词原形。 你可以保留 decided to,再替换后面的动作:decided to leave、decided to try 或 decided to help。

练习

用 decided 后 leave 的正确形式补全句子:We decided ____ before dark.

查看答案

to leave

I found three large snowballs and stacked them on top of each other. 短語搭配

1:11

我找了三个大雪球,把它们叠在一起。

短語搭配

stacked them on top of each other:把它们一个叠一个地摞起来

Stacked 是 stack 的过去式。stacked them 表示说话人把三个雪球叠成一摞,一个在另一个上面。Them 指回前面的 three large snowballs。 On top of each other 说明雪球的排列方式:它们在同一竖直方向上一层叠一层。

练习

哪句话表示把盒子一个叠一个地放成竖直的一摞?

  1. They stacked the boxes on top of each other.
  2. They placed the boxes beside each other.
  3. They spread the boxes around the room.
查看答案

They stacked the boxes on top of each other.

Then I found some sticks for the arms and a rock for the nose. 語法

1:16

然后找了一些树枝做手臂,找了块石头做鼻子。

語法

for the arms ... for the nose:用 for 表示用途

这里的 for 把每件物品与它要做成的部位联系起来。树枝要用作雪人的手臂,石头要用作鼻子。 可以迁移的结构是“材料或物品 + for + 用途或部位”。它能说明物品是用来做什么的,不必重复 to use as 之类更长的表达。

练习

你在做一个纸偶,想用两颗纽扣当眼睛。哪句话表达了这个用途?

  1. I found two buttons beside the eyes.
  2. I found two buttons for the eyes.
  3. I found two buttons under the eyes.
查看答案

I found two buttons for the eyes.

I even found an old hat to put on his head.

1:20

我甚至还找到了一顶旧帽子戴在它的头上。

My snowman was perfect.

1:24

我的雪人太完美了。

After I finished building my snowman, 語法

1:26

堆完雪人后,

語法

After I finished building my snowman:使用 After 从句和 finish + -ing

After 引导时间从句,说明“堆完雪人”发生在后面主句的事情之前。完整结构是 After + 主语 + 动词, 主句。 finish 后接一个动作时,要用动词的 -ing 形式,所以是 finished building。这里表达“完成某事”时,标准搭配不是 finish to build。

练习

用 After 和 pack 的正确形式完成句子:____ Noah finished ____ his bag, he left for school.

查看答案

After · packing

I had a snowball fight with some of my friends. 短語搭配

1:29

我和几个朋友打起了雪仗。

短語搭配

had a snowball fight:打了一场雪仗

had a snowball fight 是 have a snowball fight 的过去式,表示参加一场扔雪球的游戏。这里的 had 表示“参加或进行这项活动”,不是“拥有一场打斗”;在这个语境中,fight 指好玩的比赛,不是严肃的打架。 have + 活动名词是常见结构,例如 have a party 或 have a game。因为这件事已经发生完了,所以用 have 的不规则过去式 had。

练习

用表示参加扔雪球游戏的过去式活动短语完成句子:Yesterday, we ____ in the park.

查看答案

had a snowball fight

We threw snowballs at each other and laughed until our sides hurt. 講解

1:32

我们互相扔雪球,笑得肚子都疼了。

短語搭配

threw snowballs at each other:互相朝对方扔雪球

threw snowballs at each other 表示一群人用雪球互相作为投掷目标。threw 是 throw 的过去式,at 引出投掷目标;each other 表示“彼此、互相”,说明这个动作是双方进行的。 在这个句子中,因为是在打雪仗,所以大家是在玩耍时互相扔雪球,而不是某一个人单方面向别人扔。

练习

哪句话表示孩子们把彼此当作扔东西的目标?

  1. The children threw paper balls at each other.
  2. The children passed paper balls to each other.
  3. The children threw paper balls to each other.
查看答案

The children threw paper balls at each other.

習語

laughed until our sides hurt:笑得肚子都疼了

laughed until our sides hurt 表示“笑得非常厉害”,通常也暗示笑了好一阵子。这是一种生动的夸张说法:腹部两侧的肌肉可能会笑到发酸,但通常不是在说受伤。 until 从句给出笑这一动作达到的结果或终点。更一般地说,do something until + result 表示某个动作一直持续到该结果出现。

练习

这里的“We laughed until our sides hurt”是什么意思?

  1. 我们笑得非常厉害。
  2. 我们在笑的时候受了重伤。
  3. 我们等疼痛停止后才开始笑。
查看答案

我们笑得非常厉害。

After a while,

1:37

过了一会儿,

I started to feel cold. 語法

1:38

我开始觉得冷了。

語法

started to feel cold:开始觉得冷

started to feel cold 表示一种变化:一开始说话人不觉得冷,后来这种感觉出现了。 结构是 started to + 动词原形,所以 feel 保持原形。feel cold 描写的是说话人感受到冷,而不只是说明外面的温度。

练习

用 started to feel 补全句子,表示这种感觉开始出现:After ten minutes outside, I ____ cold.

查看答案

started to feel

I went back inside and took off my wet clothes. 短語動詞

1:40

我回到屋里,脱下湿透的衣服。

短語動詞

went back inside:回到室内

在 went back inside 中,went 是 go 的过去式,back 表示回到先前的地方或往回走,inside 指明目的地是室内。 整个短语表示说话人原本在外面,随后回到室内。可复用的结构是 go/went back + 地点或方向。

练习

诺亚正在院子里玩。开始下雨了,所以他回到了屋里。哪句话符合这个情景?

  1. He went outside.
  2. He stayed inside.
  3. He went back inside.
查看答案

He went back inside.

短語動詞

took off my wet clothes:脱下身上穿着的湿衣服

在 took off my wet clothes 中,took 是 take 的过去式。Take off 表示脱下正在穿戴的东西,my wet clothes 指说话人脱下的物品。 宾语是名词时,took off my wet clothes 和 took my wet clothes off 都可以。宾语是代词时,要放在中间,说 took them off,不能说 took off them。

练习

用 take off 的过去式补全句子:After the hike, Mia ____ her muddy boots.

查看答案

took off

I made myself a cup of hot chocolate 語法

1:44

给自己泡了一杯热巧克力,

語法

made myself a cup of hot chocolate:make + 人 + 物

在 made myself a cup of hot chocolate 中,make 使用 make + 人 + 物的结构:这个人会得到或受益于所准备的东西。 Myself 指回主语 I,因此做饮料的人和得到饮料的人是同一个人。这个结构也可以搭配与主语相符的其他反身代词,例如 she made herself lunch。

练习

请用 make 的过去式 + 与主语相符的反身代词 + a cup of tea 完成句子:Emma ____ before bed.

查看答案

made herself a cup of tea

and sat by the fire to warm up. 講解

1:47

坐在火炉旁取暖。

短語搭配

sat by the fire:by 表示在……旁边

Sat 是 sit 的过去式。在 sat by the fire 中,by 表示在旁边或靠近,因此这个人在火的外面,但离得足够近,可以感受到温暖。 可以迁移的结构是 sit/sat by + 地点或物体。这里的 fire 可以指壁炉或用来取暖的可控火堆。

练习

哪句话表示我们坐在窗户旁边?

  1. We sat through the window.
  2. We sat by the window.
  3. We sat in the window.
查看答案

We sat by the window.

短語動詞

to warm up:为了重新暖和起来

在这句话里,warm up 表示人在受冷后“重新暖和起来”。坐在火边会让身体慢慢变暖。 to warm up 是表示目的的不定式,说明坐在火边的目的:这个人坐在那里是为了取暖。

练习

用表示“为了暖和起来”的目标短语补全句子:After playing outside in the cold, Maya sat by the heater ____.

查看答案

to warm up

I had such a great time playing in the snow today. 短語搭配

1:49

今天在雪地里玩得真是太开心了。

短語搭配

had such a great time playing:用 -ing 活动说明玩得很开心

had such a great time 表示“玩得非常开心”。had 是 have 的过去式,such 加强了 a great time 的程度。 要说明哪项活动让人开心,可以使用 have a great time + 动词 -ing:had such a great time playing。-ing 形式指出这个人享受的是哪项活动。

练习

用 dance 的 -ing 形式补全表示“玩得开心”的结构:They had a great time ____ at the party.

查看答案

dancing

It was a perfect winter day.

1:53

这是一个完美的冬日。

Sentences from the text to practice pronunciation.

1:55

接下来是课文中的发音练习句子。

Repeat after me. 語氣意圖

2:00

请跟我读。

語氣意圖

Repeat after me:课堂跟读指令

Repeat after me. 是一个直接指令,意思是“先听我示范,再说出同样的话”。这是祈使句,主语 you 被省略了。 after me 在这里表示“跟着我的示范”,不是“稍后”。这个短语安排了两个步骤:说话者先说,听者再照着重复。

练习

用本课的三个词补全标准课堂指令:____: Good morning.

查看答案

Repeat after me

I woke up this morning and looked out of my window.

2:01

今天早上我醒来,看向窗外。

I woke up this morning and looked out of my window.

2:09

今天早上我醒来,看向窗外。

The entire ground was covered in a blanket of white snow.

2:12

整个地面被白雪覆盖。

The entire ground was covered in a blanket of white snow.

2:21

整个地面被白雪覆盖。

I put on my hat, gloves, and boots.

2:25

我戴上帽子、手套,穿上靴子。

I put on my hat, gloves, and boots.

2:32

我戴上帽子、手套,穿上靴子。

I grabbed my sled.

2:36

我拿起了我的雪橇。

I grabbed my sled.

2:40

我拿起了我的雪橇。

I went down the hill so fast.

2:42

我飞快地滑下山坡。

I went down the hill so fast.

2:47

我飞快地滑下山坡。

I built a snowman.

2:49

我堆了一个雪人。

I built a snowman.

2:54

我堆了一个雪人。

I had a snowball fight with some of my friends.

2:56

我和几个朋友打起了雪仗。

I had a snowball fight with some of my friends.

3:03

我和几个朋友打起了雪仗。

I removed my damp clothing. 用詞

3:07

我脱下了湿透的衣服。

用詞

removed my damp clothing:正式表达“脱下潮湿衣物”

在 removed my damp clothing 中,removed 表示把穿在身上的衣物脱下来。过去式动词后面接宾语 my damp clothing;它不是说话人只是把衣物移到了另一个地方。 damp 表示有些湿,clothing 是泛指人们所穿衣物的不可数集合名词。removed 和 clothing 搭配在一起,比 took off my damp clothes 更正式、更像书面表达。

练习

哪句话最像正式的安全说明,并表示应该脱下有些潮湿的衣物?

  1. Remove any damp clothing before you put on dry layers.
  2. Move the damp clothes aside before you put on dry layers.
  3. Take off your wet clothes before you put on dry layers.
查看答案

Remove any damp clothing before you put on dry layers.

I removed my damp clothing.

3:12

我脱下了湿透的衣服。

I made myself a cup of hot chocolate.

3:14

我给自己泡了一杯热巧克力。

I made myself a cup of hot chocolate.

3:21

我给自己泡了一杯热巧克力。

I sat by the fire to warm up.

3:24

我坐在火炉旁取暖。

I sat by the fire to warm up.

3:29

我坐在火炉旁取暖。

I had such a great time playing in the snow.

3:32

我在雪地里玩得真是太开心了。

I had such a great time playing in the snow.

3:38

我在雪地里玩得真是太开心了。

It was a perfect winter day.

3:42

这是一个完美的冬日。

It was a perfect winter day.

3:46

这是一个完美的冬日。

I hope you enjoyed hearing about my snowy day. 語氣意圖

3:49

希望大家喜欢我分享的下雪天。

語氣意圖

I hope you enjoyed hearing about...:友好地收尾

在故事、展示或视频结尾,I hope you enjoyed hearing about... 礼貌地表示你希望听众喜欢听你分享这个话题。它能友好地结束分享,也体现了对听众感受的关注。 结构是 I hope + 从句。在这个从句中,enjoy 后接 -ing 形式,所以 enjoyed hearing 是正确的;hearing about 后面引出所讲的话题。

练习

用 hear 的正确形式完成这句礼貌的结束语:I hope you enjoyed ____ about our class garden.

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hearing

If you live in a place where it snows, 語法

3:52

如果你住在一个会下雪的地方,

語法

If you live in a place where...:结合条件从句和地点从句

If you live... 引出一个条件。后面的主句会说明这个条件成立时应该做什么或会发生什么。这里的字幕以逗号结尾,所以它只是一个完整句子的开头部分。 在这个条件中,where it snows 用来说明是怎样的地方。这里的 where 表示“在那个地方”,把 place 和完整从句 it snows 连接起来。可复用的结构是 If you live in a place where + 完整从句, + 主句。

练习

用目标结构 If... a place where... 完成句子:____ you live in a place ____ it rains often, keep an umbrella nearby.

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If · where

I hope you get to experience a snowy day soon as well. 用詞

3:55

希望你也能早日体验到下雪的乐趣。

用詞

get to experience ... as well:表示机会和“也”

get to experience a snowy day 表示“有机会亲身体验下雪天”。在 get to + 动词原形结构中,get to 强调机会,常让这件事显得令人期待或特别;这里不是“到达某地”的意思。 as well 表示“也”。它放在句末,把这个愿望或体验与对话中已经提到的相关人物或经历联系起来,表示“也一样”。

练习

请用 get to + visit 和句末的 as well 完成这句祝愿:I hope you ____ the planetarium soon ____.

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get to visit · as well