光秒、光年、光世纪:如何测量极端距离 - 丁源森:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
828 词 180 词/分

视频简介:本视频解释天文学家如何测量跨度巨大的宇宙距离:先用三角视差测量较近恒星,再借助标准烛光测量遥远星系,最后说明为什么看得越远也就看得越久远——今天抵达地球的光记录的是天体过去的样子。 主要英语知识点: 1. But wait, how do we know how far away stars and galaxies are? — 语篇、叙事与修辞。理解这个反问如何暂停连续的事实陈述,并把解说转向“距离究竟怎样测得”这一核心问题。学会后,你可以在演讲或说明中从已知信息自然过渡到待解问题,不必生硬宣布新章节,也能调动听众的好奇心。 2. standard candles. — 文化、媒体与现实语境。理解这是一个非字面的天文学术语,指本征亮度已知、可通过观测亮度推算距离的天体,而不是普通蜡烛。这样既能避免望文生义,也能读懂造父变星和Ia型超新星如何把宇宙距离的测量范围逐步扩展到更远处。 3. read the history of the universe — 习语与比喻表达。识别把古老光线当作可供“阅读”的信息这一隐喻。你可以用类似表达描述对历史证据的解读,也能理解结尾如何把远方天体观测与重建宇宙演化过程、追寻人类来源联系起来。

本篇讲解

Light is the fastest thing we know.

0:06

光是我们已知最快的事物。

It's so fast that we measure enormous distances by how long it takes for light to travel them. 語法

0:10

因为它速度极快,我们用光穿梭的时间来测量极其遥远的距离。

語法

so fast that:程度高到产生结果

“so + 形容词/副词 + that + 从句”把很高的程度和它造成的结果连接起来。这里 so fast 表示程度,that 引导的从句说明结果:光速让我们可以利用光的传播时间测量遥远距离。 理解时不能只停在“非常快”。这个句型表示“快到了会产生这个结果的程度”,所以 that 承担了重要的连接作用。

练习

每空填一个词,补全 so ... that 结果句型:It was ____ cold ____ the lake froze.

查看答案

so · that

語法

by how long it takes for light to travel them:说明测量依据

这里的 by 表示“通过……方式”或“以……为依据”,不是表示从某处经过。how long it takes for light to travel them 整个从句作 by 的宾语,说明测量这些距离时使用的是哪项信息。 how long 从句是嵌入式疑问句,因此使用陈述句语序:要说 how long it takes,而不是 how long does it take。可迁移的结构是“动词 + by + wh 从句”,其中从句说明方法或依据。

练习

哪句话正确使用了 by + how long 从句来说明比较依据?

  1. We compare the batteries by how long do they last.
  2. We compare the batteries by how long last they.
  3. We compare the batteries by how long they last.
查看答案

We compare the batteries by how long they last.

In one year, light travels about 6 trillion miles,

0:16

一年内,光大约能行进6万亿英里,

a distance we call one light year. 語法

0:20

我们把这段距离称为一光年。

語法

a distance we call one light year:用宾语关系从句命名

逗号后的 a distance 给前面的 6 trillion miles 换了一个名词说法,因此是同位语名词短语。we call one light year 构成修饰 distance 的关系从句,其中作宾语的关系代词被省略了;完整形式是 a distance that/which we call one light year。 call 使用 call + 对象 + 名称 的结构。省略的 that/which 指代 a distance 并充当对象,one light year 是给它的名称。这个结构让科普说明先陈述事实,再补上该事物的术语名称。

练习

哪句话正确使用“名词 + we call + 名称”来给刚介绍的过程命名?

  1. The liquid becomes a gas, a process we call as evaporation.
  2. The liquid becomes a gas, a process we call it evaporation.
  3. The liquid becomes a gas, a process we call evaporation.
查看答案

The liquid becomes a gas, a process we call evaporation.

To give you an idea of just how far this is, 表達脈絡

0:22

为了让你大概了解这个距离有多远,

表達脈絡

To give you an idea of just how far this is:引出直观比较

这个开头表示“帮助你对某件事形成大致而具体的认识”,不是字面上的“把一个想法交给你”。在这里,它提示接下来会出现熟悉的比较或例子,让巨大的距离更容易想象。 它按这样的方式组织说明:To give you an idea of + 名词或含 how 的间接问句先提出要解释的主题,后面的主句再给出具体参照。just how far 加强程度,表示“究竟有多远”或“远到什么程度”。

练习

用本课中表示“帮助听众形成直观画面”的固定开头补全句子:____ how cold it was, I saw a cup of water freeze in seconds.

查看答案

To give you an idea of

the moon, which took the Apollo astronauts 4 days to reach, 語法

0:25

阿波罗号宇航员花了4天才到达的月球,

is only one light-second from Earth. 文化背景

0:29

距离地球仅仅一光秒。

語法

which took ... 4 days to reach:补充信息与所需时间

本句中的 which 回指 the moon,而不是 the Apollo astronauts。逗号隔开的关系从句补充非必要信息;主句骨架仍是 the moon ... is only one light-second from Earth。 take + 人 + 时间 + to do 表示做某事需要多长时间。这里 took the Apollo astronauts 4 days to reach 表示宇航员用了四天才到达月球。reach 后不再接宾语,因为 which 已经代表 the moon。

练习

请用 take + 人 + 时间 + to reach 的过去式结构补全句子。人物用 us,时间用 three hours:The cabin, which ____, had no electricity.

查看答案

took us three hours to reach

文化背景

one light-second from Earth:距离单位

light-second(光秒)是距离单位,指光在一秒内传播的距离,并不是“一秒钟”这段时间。one light-second from Earth 表示与地球相隔这么远。 only 强调:按天文尺度来看,这个距离很小。

练习

在句子 The probe is two light-seconds away 中,two light-seconds 描述的是什么?

  1. 探测器的行程时间
  2. 光在两秒内传播的距离
  3. 两秒钟这段时间
查看答案

光在两秒内传播的距离

Meanwhile, 表達脈絡

0:32

与此同时,

the nearest star beyond our own sun is Proxima Centauri, 用詞

0:32

太阳系外距离我们最近的恒星是比邻星,

4.24 light years away.

0:36

距离为4.24光年。

表達脈絡

Meanwhile:切换到另一个比较点

这里的 Meanwhile 并不是说两个动作正在同时发生。它把讲解转向另一个对象和大得多的距离尺度。 Meanwhile 位于句首时,可以通过引出比较中另一个方面的相关事实来组织信息。这里的联系来自焦点转换,因此应理解为“现在转看另一个比较对象”,而不能机械地理解为“与此同时”。

练习

哪句话中的 Meanwhile 表示转向另一个比较点,而不是表示动作同时发生?

  1. Mia watered the plants. Meanwhile, Ben swept the floor.
  2. Desert days are very hot. Meanwhile, desert nights can be surprisingly cold.
  3. I waited at the station. Meanwhile, the train was approaching the city.
查看答案

Desert days are very hot. Meanwhile, desert nights can be surprisingly cold.

用詞

beyond our own sun:位于空间参照之外

在 beyond our own sun 中,beyond 把事物放在一个已知空间参照——我们的太阳——之外或更远处。它不只是表示一个数字超过另一个数字。 our own 指明这里说的是我们太阳系中的那颗太阳,同时起强调作用,并不表示私人拥有。整个短语把我们的太阳设为参照边界,让注意力转向它之外的恒星。

练习

哪句话中的 beyond 与 beyond our own sun 一样,表示相对于空间参照的位置?

  1. The temperature rose beyond 30 degrees.
  2. This puzzle is beyond me.
  3. The hiking trail continues beyond the bridge.
查看答案

The hiking trail continues beyond the bridge.

Our Milky Way is on the order of 100,000 light years across. 短語搭配

0:39

我们银河系的直径大约在10万光年左右。

短語搭配

on the order of:表示粗略的数量级估算

在这句话中,on the order of 100,000 light years 表示“大约10万光年”,重点是数字的大致规模,而不是精确测量值。 on the order of + 数字或数量常用于谨慎地给出大致数量级。这里的 order 指“数量级”,不是命令或顺序。

练习

用表示大致数量级的短语完成估算:The new bridge will cost ____ five million dollars.

查看答案

on the order of

The nearest galaxy to our own, Andromeda,

0:43

距离我们最近的星系,仙女座星系,

is about 2.5 million light years away.

0:46

大约在250万光年之外。

Space is mind-blowingly vast. 用詞

0:49

宇宙大得令人不可思议。

用詞

mind-blowingly vast:辽阔得令人震撼

mind-blowingly 是一个富有表现力的程度副词,表示某事惊人到令人难以想象。它修饰 vast,因此 mind-blowingly vast 不只是“非常大”,而是“辽阔得令人震撼”。 这个说法是比喻性的,并不是头脑真的被“炸开”。它在事实描述中加入了说话人的强烈感受。

练习

用表示“大得令人震撼”的准确两词短语完成描述:From the airplane, the desert looked ____.

查看答案

mind-blowingly vast

But wait, how do we know how far away stars and galaxies are? 表達脈絡

0:53

但是等等,我们是怎么知道恒星和星系离我们有多远的呢?

表達脈絡

But wait, how do we know ...?:用作转场

But wait 让说明暂停一下,表示还有一个重要问题没有解决。接着的 how do we know ...? 把注意力从已经提出的事实,也就是距离,转向用来确定它的证据或方法。 这个停顿和提问共同组织内容:它们结束前一阶段的说明,并为下一阶段做铺垫。说话者是在引导听众寻找答案,而不只是询问一个可以立刻回答的事实。

练习

解说者刚说一个湖很深,现在想转而追问证据。哪句话能自然完成这种转场?

  1. The lake is very deep, and the water looks blue.
  2. But wait, how do we know the lake is that deep?
  3. Please wait by the lake until noon.
查看答案

But wait, how do we know the lake is that deep?

After all, when we look at the sky, 表達脈絡

0:56

毕竟,当我们仰望星空时,

we have a flat, two-dimensional view. 用詞

0:58

我们看到的是扁平的二维画面。

表達脈絡

After all:用于引出理由的连接语

After all 在这里引出一个支持前文的理由。我们看到的天空是平面的二维视野,这说明为什么“如何测量恒星和星系的距离”这个问题需要进一步回答。 作为话语连接语,它大致相当于“别忘了这个相关事实”或“考虑到这一点”。它并不表示某件事发生在其他一切之后。

练习

用 After all 引出支持前文的理由:We should take an umbrella. ____, rain is expected this afternoon.

查看答案

After all

用詞

a flat, two-dimensional view:没有深度的视觉画面

这里的 view 指看到的视觉画面或视野,不是“观点”。flat 和 two-dimensional 描述的是只呈现高度和宽度、却不直接呈现深度的图像。 整个名词短语简洁地说明了观察限制:眼前所见像一个平面,因此只靠这个视野无法看清场景中的远近距离。

练习

在句子 The camera gives us a two-dimensional view of the room 中,view 是什么意思?

  1. 个人观点
  2. 看到的视觉画面或视野
  3. 前往某地游览
查看答案

看到的视觉画面或视野

If you point your finger to one star, 語法

1:00

如果你用手指向一颗星星,

you can't tell how far the star is.

1:03

你没法判断它到底有多远。

語法

If ..., you can't tell ...:设定条件并说明限制

if 从句设定一种可能的观察情形:你用手指指向一颗星星。主句说明这个条件下的限制:你无法判断它的距离。这句话并不是说指星星这个动作已经发生了。 这种 if + 一般现在时,后接 can 或 can't + 动词原形的结构,常用于解释某个条件下能够或无法做到什么。这里的 can't tell 意思是“无法判断”,不是“无法说出口”。

练习

哪句话使用 if 从句设定观察条件,并用 can't 说明由此产生的限制?

  1. You use only one sensor because you can tell where the signal comes from.
  2. If you can't tell where the signal comes from, one sensor gives the exact location.
  3. If you use only one sensor, you can't tell where the signal comes from.
查看答案

If you use only one sensor, you can't tell where the signal comes from.

So, how do astrophysicists figure that out? 短語動詞

1:05

那么,天体物理学家是如何算出这个距离的呢?

短語動詞

figure that out:得出答案

figure out 是可分短语动词,表示通过思考、调查或计算得出答案。这里的 figure that out 表示“确定或理解前面提到的事实”;figure 不是表示数字或人物的名词。 当宾语是 it 或 that 这类代词时,要把它放在 figure 和 out 之间:figure it out、figure that out。名词短语也可以放在 out 后面,例如 figure out the distance。

练习

用 figure out 补全句子,并把代词放在自然的位置:I cannot explain the error yet, but I will ____ it ____.

查看答案

figure · out

For objects that are very close by, 短語搭配

1:08

对于距离非常近的天体,

短語搭配

very close by:距离非常近

close by 是一个完整的地点短语,表示“在附近”或“距离不远”。在 very close by 中,very 加强 close 的程度;by 是整个短语的一部分,不需要单独译成介词。 这里 close by 放在 are 后面,用来说明物体的位置。它常出现在 be 后面或分句末尾,例如 The clinic is close by。

练习

用 close by 补全句子:We can walk to the pharmacy because it is ____.

查看答案

close by

we can use a concept called trigonometric parallax. 文化背景

1:10

我们可以运用一种叫作“三角视差法”的概念。

文化背景

a concept called trigonometric parallax:用 called 给概念命名

在名词短语 a concept called trigonometric parallax 中,called trigonometric parallax 修饰 concept,并说明它的名称。它是 that is called trigonometric parallax 的简化形式,所以 called 并没有引出另一个动作。 这里的 trigonometric parallax 是一种根据观察角度的变化来测量距离的方法。可复用的结构是“表示概念、过程或装置的名词 + called + 名称”。

练习

用本课表示命名的词补全句子:Scientists use an instrument ____ a seismograph to record ground motion.

查看答案

called

The idea is pretty simple.

1:14

它的原理非常简单。

Let's do an experiment. 語氣意圖

1:16

我们来做个实验。

語氣意圖

Let's do an experiment:邀请听众一起参与

Let's 是 let us 的常用缩写,后面接动词原形,如 Let's + do。它用来提出包括说话人和听众在内的建议或邀请。 这里的 Let's do an experiment 把知识讲解转入演示。在课程或视频中,听众不必真的和说话人在同一地点;这种说法会营造出大家一起进入下一步的感觉。

练习

用本课的缩写补全这个友好的集体邀请:____ compare the two results.

查看答案

Let's

Stick out your thumb and close your left eye. 短語動詞

1:18

伸出你的大拇指,闭上左眼。

短語動詞

Stick out:把身体部位向外伸出

这里的 stick out 表示“把身体部位向外伸出”。在 stick out your thumb 中,被伸出的部位 your thumb 是这个短语动词的宾语。 宾语是名词时,stick out your thumb 和 stick your thumb out 都很自然。out 是这个意思的一部分;少了它,这条指令就无法清楚表达完整的向外伸出动作。

练习

补全动作指令,填入本课表示“向外伸出”的短语动词:Please ____ your tongue for the doctor.

查看答案

stick out

Now, open your left eye and close your right eye.

1:21

现在,睁开左眼,闭上右眼。

It will look like your thumb has moved, 語法

1:24

看起来你的大拇指好像移动了,

語法

It will look like + 从句:预测将呈现的表象

It will look like + 从句表示“看起来将会……”。从句 your thumb has moved 说明预计观察者会以为自己看到了什么。 will 预测之后会观察到的现象。look like 表明这只是表象,不是已经确认的事实。这里的 like 用来引出从句,不是“喜欢”的意思。

练习

用本课表示“看起来将会……”的句型补全句子:When you spin the disk, ____ the colors are moving toward the center.

查看答案

it will look like

while more distant background objects have remained in place. 短語搭配

1:26

而更远处的背景物体却保持在原地。

短語搭配

have remained in place:一直保持在原位

在这句话中,have remained in place 表示远处的背景物体一直待在同一个位置,没有移动。in place 指位置没有改变,不是泛指某个“地方”。 have remained 是现在完成时,表示从较早的时候到所描述的时刻,位置一直没有变化。可复用的结构是 have/has remained in place。

练习

用 remain in place 的现在完成时形式补全句子:The safety barriers have ____ since Monday.

查看答案

remained in place

The same concept applies when we look at the stars. 短語搭配

1:30

当我们观察星星时,同样的原理也适用。

短語搭配

The same concept applies:同样的原理也适用

The same concept applies 表示前面刚解释的原理在新情境中也成立或有用。这里,它把说明从前一个场景过渡到“观察恒星”这一场景。 这里 apply 的意思是“适用、成立”,不是“提出申请”。when 从句可以说明新的情境;如果直接接名词,要用 apply to,例如 The same concept applies to other planets.

练习

哪句话正确表示“前面提到的原理也适用于可充电电池”?

  1. The same concept applies to rechargeable batteries.
  2. The same concept applies for rechargeable batteries.
  3. The same concept applies rechargeable batteries.
查看答案

The same concept applies to rechargeable batteries.

But distant stars are much, 語法

1:33

但是遥远的恒星比你手臂的长度,

much farther away than the length of your arm,

1:35

要远得多得多,

語法

much, much farther away than:加强比较程度

farther away than 用来比较距离,表示一个事物比另一个更远。much 放在比较级 farther 前,说明差距很大。 重复 much 会加强语气:much, much farther away than 表示“远得多得多”。两个 much 都在加强同一个比较,并不是两个不同的数量。

练习

哪句话能自然地强调这座山比那座小山远得多?

  1. The mountain is much, much far away than the hill.
  2. The mountain is very, very farther away than the hill.
  3. The mountain is much, much farther away than the hill.
查看答案

The mountain is much, much farther away than the hill.

and the Earth isn't very large.

1:37

而且地球的体积也没那么大。

So, even if you had different telescopes across the equator, 語法

1:39

所以,即使你在赤道两端架设不同的望远镜,

you'd not see much of a shift in position. 短語搭配

1:43

你也看不出它们的位置有多大变化。

語法

even if ... you'd not ...:表示让步条件

even if 引出让步条件。说话人先让我们假设这个条件成立,然后说明主要结果仍然不会改变。这里的意思是,即使在赤道各处架设望远镜,看到的位置偏移仍然很小。 had 的过去式形式和 you'd 中的 would 构成假设结构:even if you had ..., you would not ...。重点不只是“如果发生这件事”,而是“即使发生了,这也仍然不够”。

练习

哪句话表示即使使用更大的电池,玩具仍然不会工作?

  1. Even though you used a bigger battery, the toy didn't work.
  2. If you use a bigger battery, the toy will work.
  3. Even if you used a bigger battery, the toy wouldn't work.
查看答案

Even if you used a bigger battery, the toy wouldn't work.

短語搭配

a shift in position:位置变化

这里,a shift in position 是一个可数名词短语,表示某物实际所在的位置或看起来所在的位置发生变化。shift 表示这种变化,in position 说明变化的是位置。这里的 shift 不是“工作班次”。 这个名词短语常用于科学和技术说明,因为它把移动表述为一种可以观察、测量或比较的变化。原句中的 not see much of a shift 表示位置变化会非常小,或很难察觉。

练习

哪个短语能自然地表示传感器的位置发生了轻微变化?

  1. a work shift for the sensor
  2. a slight shift in the sensor's position
  3. a slight position in the sensor's shift
查看答案

a slight shift in the sensor's position

Instead, we look at the change in the star's apparent location over 6 months, 講解

1:45

相反,我们要观察一颗恒星在6个月内视位置的变化,

表達脈絡

Instead:转用另一种方法

放在句首的 Instead 表示从前面提到的想法或方法转向另一个选择。它提示听者不要采用或关注前一个选项,而要采用或考虑后面的内容。这里,它引出了另一种测量变化的方法。 这里的结构是 Instead, + 完整分句。逗号标明这个转场,后面的分句说明替代方法。

练习

哪个句子正确使用 Instead 来引出替代计划?

  1. The trail is flooded. Instead, we'll take the bridge.
  2. The trail is flooded. For example, we'll take the bridge.
  3. The trail is flooded. Instead of, we'll take the bridge.
查看答案

The trail is flooded. Instead, we'll take the bridge.

用詞

恒星表观位置的变化

在这个短语中,apparent 描述的是从地球上观察到的恒星位置。这里的 change 是恒星看起来所在位置发生了偏移,不一定表示恒星的真实位置改变了。 在科学语境中,apparent 常用来标记依赖观察者视角的测量结果或现象,从而区分看到的样子和实际发生的情况。

练习

在科学报告中,"the star's apparent location changed" 表示什么?

  1. 在观察者看来,恒星似乎位于不同的位置。
  2. 恒星的位置变得容易注意到了。
  3. 恒星肯定移动到了另一个真实位置。
查看答案

在观察者看来,恒星似乎位于不同的位置。

the halfway point of the Earth's year-long orbit around the sun. 文化背景

1:50

这正好是地球绕太阳公转一圈的一半时间。

文化背景

地球一年公转轨道的半程点

逗号后的名词短语补充解释前面的 "over 6 months"。它把六个月说明为地球约一年绕太阳一周过程中的半程点。 这个补充说明给出了选择该时间间隔的科学理由:走过半圈后,地球大约位于轨道另一侧,因此观察位置发生了很大变化。

练习

高亮短语放在 "over 6 months" 后面,起什么作用?

  1. 它解释前面的时间参照。
  2. 它表示一整年只有六个月。
  3. 它引入后来发生的另一件事。
查看答案

它解释前面的时间参照。

When we measure the relative positions of the stars in summer and then again in winter,

1:55

当我们在夏天测量星星的相对位置,然后在冬天再测一次时,

it's like looking with your other eye. 表達脈絡

2:00

这就好比你换了另一只眼睛看物体。

表達脈絡

it's like looking with your other eye:用类比说明观察点变化

这里,it's like looking with your other eye 引出一个类比。从地球夏季所在的位置测量,再从冬季所在的位置测量,就好比先从一只眼睛的位置看,再从另一只眼睛的位置看:观察点改变了,近处物体相对于远处背景看起来就可能发生偏移。 这句话不是说天文学家真的要换一只眼睛。可迁移结构 It's like + -ing 或名词通过指出共同特征,把陌生概念和熟悉经验联系起来。

练习

哪句话用熟悉的情境来类比一个陌生概念?

  1. Cloud storage can hold many files.
  2. The locker is beside the office.
  3. Cloud storage is like keeping your files in a locker you can open from anywhere.
查看答案

Cloud storage is like keeping your files in a locker you can open from anywhere.

Nearby stars seem to have moved against the background of the more distant stars and galaxies. 用詞

2:02

附近的星星在距离更远的恒星和星系背景下,似乎发生过移动。

用詞

moved against the background of ...:用背景作为视觉参照

在 moved against the background of the more distant stars and galaxies 中,against 表示“显现在……前方并以……为参照”,不是“反对”。遥远的恒星和星系构成视觉参照,让近处恒星看起来发生的位置变化更容易被注意到。 结构 X moves against the background of Y 描述前景物体以 Y 为后方背景时呈现出的移动。完整句中的 seem to have moved 还说明这是观察到的表象,不一定是恒星在太空中的实际移动。

练习

用表示“以城市灯光为视觉背景”的四词短语完成句子:The dancer's silhouette moved ____ the city lights.

查看答案

against the background of

But this method only works for objects no more than a few thousand light years away. 短語搭配

2:08

但这种方法只适用于距离我们几千光年以内的天体。

短語搭配

no more than a few thousand light years away:设定距离上限

no more than + 数量用来设定上限,表示“至多、不超过”。这里,no more than a few thousand light years away 表示这些天体可以距离几千光年或更近,但不能更远。因为 a few thousand 本身是约数,所以这个上限也是大致范围。 整个距离短语修饰 objects,限定这种方法适用的天体。away 放在距离数值之后,说明天体与观察者相隔多远。

练习

哪句话表示一个包最多可以重十千克,但不能超过这个重量?

  1. The bag may weigh no less than ten kilograms.
  2. The bag may weigh no more than ten kilograms.
  3. The bag may weigh more than ten kilograms.
查看答案

The bag may weigh no more than ten kilograms.

Beyond our own galaxy,

2:12

在我们银河系之外,

the distances are so great that the parallax is too small to detect with even our most sensitive instruments. 語法

2:14

距离实在太远了,视差小到即使是我们最灵敏的仪器也无法探测到。

語法

so great that ... too small to detect:结果与无法做到的事

so + 形容词 + that 用来引出某种高程度造成的结果。这里,距离非常大,结果是视差变得极小。 too + 形容词 + to + 动词表示这种程度使后面的动作无法完成。因此,too small to detect 表示“小到无法检测”。两个结构连在一起形成清楚的因果链:距离很大,导致视差很小,最终无法检测。

练习

哪句话表示墨迹非常浅,导致代码无法辨认?

  1. The ink was pale, but the code was easy to read.
  2. The ink was so pale that the code was too faint to read.
  3. The code was clear enough to read.
查看答案

The ink was so pale that the code was too faint to read.

So, at this point, 表達脈絡

2:20

所以,到了这个地步,

we have to rely on a different method, 短語搭配

2:21

我们必须依赖另一种方法,

表達脈絡

at this point:标记当前阶段

at this point 表示“现在到了某个过程或说明的当前阶段”。它告诉听者论述已经推进到哪里,并为下一步做铺垫。 这里的 point 指阶段或时刻,不是实际地点。

练习

用高亮短语补全句子:The first two tests are finished. ____, we can compare the results.

查看答案

At this point

短語搭配

have to rely on:必须依靠

have to rely on 结合了“必须”和“依靠”两层意思。have to 表示现实情况没有其他可行选择,rely on 则指出作为依靠的人、事物、方法或信息。 在本句中,某种限制使采用另一种方法成为必要。

练习

用高亮表达补全句子:Because the measuring device is broken, we ____ our observations.

查看答案

have to rely on

using indicators we call standard candles. 文化背景

2:23

使用我们称为“标准烛光”的指示标。

文化背景

天文学中的 standard candles(标准烛光)

在天文学中,standard candles(标准烛光)是本征光度已知或可以推定的天体或事件。candle 在这里是比喻,并不是真正的蜡烛。 天文学家把已知光度与观测到的亮度作比较,以估算距离。这个表达指的是一种天文距离指标。

练习

在天文学中,standard candle 指什么?

  1. 按统一尺寸制作的真正蜡烛
  2. 观测时使用的望远镜灯
  3. 本征光度已知或可预测的天文光源
查看答案

本征光度已知或可预测的天文光源

Standard candles are objects whose intrinsic brightness or luminosity we know really well. 用詞

2:27

标准烛光是那些我们非常清楚其固有亮度或发光度的天体。

用詞

intrinsic brightness or luminosity:本征亮度或光度

intrinsic brightness 指天体自身实际发出多少光;luminosity 是这里更专业的术语。or 把较通俗的说法与这个科学名称连接起来。 它不同于 apparent brightness(视亮度),后者指观察者看起来觉得天体有多亮。距离可以改变视亮度,却不会改变天体自身的本征光度。

练习

在恒星自身不发生变化的情况下,从两倍远的位置观测它。哪项说法正确?

  1. 恒星的 intrinsic brightness(本征亮度)只因距离增加而降低。
  2. 恒星的 apparent brightness(视亮度)可能降低,而 intrinsic brightness(本征亮度)保持不变。
  3. intrinsic brightness(本征亮度)只表示从地球看恒星有多亮。
查看答案

恒星的 apparent brightness(视亮度)可能降低,而 intrinsic brightness(本征亮度)保持不变。

For example, if you know how bright your light bulb is and you ask your friend to hold the light bulb and walk away from you, 講解

2:34

举个例子,如果你知道你的灯泡有多亮,然后你让朋友拿着灯泡离你走远,

表達脈絡

For example:引出具体的支撑例子

For example 表示说话人正从一般或抽象的观点转到一个有助于解释它的具体情况。 这里的灯泡情境并不是新的主题,而是一个熟悉的模型,用来帮助理解前面的科学概念。

练习

哪一个续句正确使用 For example,从一般性陈述转到一个具体的支撑例子?

  1. Many animals adapt to cold weather. For example, my pencil is blue.
  2. Many animals adapt to cold weather. For example, polar bears have thick fur.
  3. Many animals adapt to cold weather. However, polar bears have thick fur.
查看答案

Many animals adapt to cold weather. For example, polar bears have thick fur.

短語動詞

walk away from you:从你身边越走越远

在这句话中,walk away from you 表示步行离开,使这个人与自己的距离越来越大。walk 说明移动方式,away from 说明方向,you 则是判断远近的参照点。 需要表达方向时,要把 away from 保留在一起。单独使用 walk 只表示某人怎样移动,并不能说明这个人正离你越来越远。

练习

请用 walk away from 的正确形式补全句子:Yesterday, after saying goodbye, Maya ____ the station.

查看答案

walked away from

you know that the amount of light you receive from your friend will decrease by the distance squared. 用詞

2:40

你就知道,你从朋友那里接收到的光量会随着距离的平方而递减。

用詞

will decrease by the distance squared:用 by 表示数学关系

在本句中,by the distance squared 引出控制接收光量如何变化的数学因素。这里的 by 不是“在……旁边”,也不表示地点。 要表达的是平方反比关系:距离越大,接收到的光就按 1 除以距离平方的比例变弱。如果距离变成原来的 3 倍,接收到的光约为原来的九分之一。

练习

在这个语境中,the received light will decrease by the distance squared 是什么意思?

  1. 接收到的光按照平方反比关系变弱。
  2. 接收到的光减少一个等于距离平方的固定数值。
  3. 接收到的光移动到距离平方旁边的某个地点。
查看答案

接收到的光按照平方反比关系变弱。

So, by comparing the amount of light you receive to the intrinsic brightness of the light bulb, 語法

2:46

因此,通过比较你接收到的光量和灯泡的固有亮度,

語法

by comparing X to Y:说明所用的方法

by + 动词 -ing 形式说明完成某个动作或得出某个结论的方法。这里的 by comparing 表示“通过比较”。 在 compare X to Y 中,X 和 Y 是接受比较的两个对象。By comparing X to Y 放在句首时,会先告诉听者所用的方法,再引出后面的结果或结论。

练习

用 by comparing 补全表示方法的短语:____ the two maps, we found the shortest route.

查看答案

By comparing

you can then tell how far away your friend is.

2:51

你就能知道你朋友离你有多远。

In astronomy,

2:54

在天文学中,

our light bulb turns out to be a special type of star called a Cepheid variable. 講解

2:55

我们的灯泡原来是一种叫做“造父变星”的特殊恒星。

短語搭配

turns out to be:揭示某物原来是什么

turns out to be 表示“后来发现是”或“结果证明是”。这里它说明比喻中的“灯泡”其实是一种特殊的恒星,并不是指真的发生了转动。 常用结构是“主语 + turn out to be + 名词或形容词”。一般现在时中,单数主语用 turns;如果发现发生在过去,就用 turned。

练习

用 turn out to be 的一般现在时完成句子:After closer study, the tiny dot ____ a distant planet.

查看答案

turns out to be

文化背景

一种叫作造父变星的特殊恒星

造父变星是一类亮度按规律增强和减弱的恒星。亮度变化周期的长短能帮助天文学家推算恒星本身有多亮,并估计它的距离。这里的 variable 是完整天文学术语 Cepheid variable 的一部分,不只是普通的“多变的”描述。 在 a special type of star called a Cepheid variable 中,called a Cepheid variable 放在 star 后面,给这种恒星命名。它是 a special type of star that is called a Cepheid variable 的简短说法。

练习

在这句话中,a Cepheid variable 指什么?

  1. 一颗位置变化毫无规律的行星
  2. 一种测量星光的仪器
  3. 一种亮度会有规律变化的恒星
查看答案

一种亮度会有规律变化的恒星

These stars are internally unstable, 用詞

3:00

这些恒星内部不稳定,

用詞

internally unstable:来自内部的不稳定

在这段科学说明中,internally unstable 表示这些恒星无法维持稳定的物理状态,因为不稳定来自恒星自身内部。internally 把不稳定的位置或来源限定在内部,而不是指向外部条件。 这里的 unstable 描述物理系统,不是人的情绪。

练习

在这句话中,internally unstable 说明了这些恒星的什么情况?

  1. 它们自身的物理状态无法保持稳定。
  2. 它们正经历类似人类的情绪。
  3. 只有它们周围的条件在发生变化。
查看答案

它们自身的物理状态无法保持稳定。

like a constantly inflating and deflating balloon. 表達脈絡

3:03

就像一个不断膨胀又收缩的气球。

表達脈絡

like a constantly inflating and deflating balloon:用气球作解释性类比

Like 在这里引出一个解释性类比,把恒星反复膨胀和收缩的过程,与气球不断充气和放气的熟悉画面相比。 气球并不是真的出现在这里,恒星也不是气球。这个类比把前文抽象的“不稳定”转成容易想象的交替变化模式,从而组织并说明信息。

练习

气球这个类比在说明中起什么作用?

  1. 说明每颗恒星里面都有一个真实的气球。
  2. 把气球归类为一种恒星。
  3. 帮助读者想象恒星反复膨胀和收缩。
查看答案

帮助读者想象恒星反复膨胀和收缩。

And because the expansion and contraction causes their brightness to vary, 語法

3:06

而且,由于膨胀和收缩会导致它们的亮度发生变化,

語法

because ... causes ... to vary:说明因果机制

Because 引出后面结果的原因。在 because 从句中,causes 是动词,表示“使某事发生”,不是表示“原因”的名词。 cause + 宾语 + to + 动词原形 表示某种机制造成的影响:their brightness 是受到影响的宾语,to vary 说明它发生了什么变化。这个结构很适合解释一个过程怎样引起变化。

练习

哪一句正确使用了 because 加 cause + 宾语 + to + 动词原形来解释机制?

  1. Because of heat causes metal to expand, the lid loosens.
  2. Because heat causes metal to expand, the lid loosens.
  3. Because heat causes metal expand, the lid loosens.
查看答案

Because heat causes metal to expand, the lid loosens.

we can calculate their luminosity by measuring the period of this cycle, 語法

3:10

我们可以通过测量这个周期的长短来计算出它们的发光度,

語法

by measuring the period of this cycle:说明方法

By + 动词的 -ing 形式说明一个动作是怎样完成的,或通过什么方法取得结果。这里 by measuring 回答的是“我们怎样计算它们的光度?” The period of this cycle 指一个完整循环所需的时间。在这个科学语境中,period 不是标点“句号”,也不是学校里的“一节课”。

练习

使用 measure 构成 by + -ing 短语,完成句子:We checked the table's length ____ it with a tape measure.

查看答案

by measuring

with more luminous stars changing more slowly. 語法

3:14

发光度越高的恒星,变化得越慢。

語法

with more luminous stars changing more slowly:用 with + 名词 + -ing 补充信息

这个短语使用 with + 名词短语 + -ing 分词。more luminous stars 是 changing 的逻辑主语,more slowly 说明它们如何变化。 这个 with 从句接在前面的陈述之后,把一个额外规律压缩进句子:越明亮的恒星变化得越慢。这里 with 引出伴随的补充信息,并不表示“和”或“一起”。

练习

请按照给定顺序使用这些词,只把 fall 改成正确形式:with / the rain / fall / steadily。The match continued, ____.

查看答案

with the rain falling steadily

By comparing the light we observe from these stars to the intrinsic brightness we've calculated this way,

3:19

通过将我们观察到的这些恒星的光,与我们这样计算出的固有亮度进行比较,

we can tell how far away they are.

3:24

我们就能知道它们离我们有多远。

Unfortunately, this is still not the end of the story. 習語

3:26

遗憾的是,这还不是故事的结局。

習語

still not the end of the story:事情仍未结束

这里的 not the end of the story 是比喻用法。story 指整件事情,因此这个短语表示仍有事实、问题或后续发展没有说完。 still 强调:即使已经解释到这一步,事情仍没有结束。它和 Unfortunately 一起表明接下来会出现令人遗憾的新问题,并把说明转向下一个问题。

练习

在这句话中,still not the end of the story 是什么意思?

  1. 还有内容需要说明或处理。
  2. 事情已经完全解决。
  3. 说话者想不起虚构故事的结局。
查看答案

还有内容需要说明或处理。

We can only observe individual stars up to about 40 million light years away, 短語搭配

3:30

我们只能观测到大约4000万光年以内的单颗恒星,

短語搭配

up to about ... away:大约的最大距离

up to + 数字表示一个范围内可能达到的最高点。这里,up to about 40 million light years away 表示能观测到单颗恒星的最远距离约为四千万光年;它并不是说所有能观测到的恒星都在那么远的地方。 about 表示这个数字是近似值;away 放在距离之后,说明恒星离观察者有多远。

练习

这句话是什么意思?The device can detect movement up to about 300 meters away.

  1. 它估算的最大探测距离是 300 米。
  2. 它能探测的最小距离是 300 米。
  3. 它只能探测到恰好位于 300 米处的动静。
查看答案

它估算的最大探测距离是 300 米。

after which they become too blurry to resolve. 語法

3:34

超过这个距离,它们就变得太模糊而无法分辨了。

語法

after which ...:连接界限与之后发生的事

after which 表示“在那个点或事件之后”。这里的 which 回指前面提到的距离上限,而不是 individual stars。后面的分句接着说明超过这个界限后的结果。 they 指恒星,too blurry to resolve 表示模糊到无法将它们分辨为单独的恒星。在科学成像中,resolve 指清楚呈现或分辨细节。

练习

用表示“在那个时间之后”的两个词关系连接语补全句子:The library is open until nine, ____ the doors are locked.

查看答案

after which

But luckily, we have another type of standard candle,

3:37

但幸运的是,我们还有另一种标准烛光,

the famous Type 1a supernova. 文化背景

3:40

著名的Ia型超新星。

文化背景

Type 1a supernova:特定的科学类别

Type 1a supernova 指一种特定科学类别的恒星爆炸,并不是超新星的统称。在本句中,它指出了被介绍为另一种标准烛光的特定类型。 Type 1a 是类别名称中不可缺少的部分。天文学家可以比较并校准 1a 型超新星的亮度,以估算非常遥远的距离;去掉 Type 1a 会使这个说法过于宽泛。

练习

在 Type 1a supernova 这个短语中,Type 1a 起什么作用?

  1. 它指出了正在讨论的特定类别。
  2. 它指所有种类的超新星。
  3. 它表示爆炸只发生一次。
查看答案

它指出了正在讨论的特定类别。

Supernovae, giant stellar explosions,

3:43

超新星这种巨大的恒星爆炸,

are one of the ways that stars die. 語法

3:46

是恒星死亡的方式之一。

語法

are one of the ways that...:多种可能方式之一

be one of the ways that + 从句表示“是某件事发生的多种方式或路径之一”。在本句中,超新星被说成恒星死亡的一种可能方式,而不是唯一的方式。 one of 后面要用复数名词 ways。that 从句说明与这些方式相关的动作或结果;这里是 ways that stars die,也就是恒星死亡的方式。

练习

请用 one of + 复数名词 ways + that 补全句子:Reading aloud is ____ I practice English.

查看答案

one of the ways that

These explosions are so bright that they outshine the galaxies where they occur. 語法

3:49

这些爆炸非常明亮,以至于它们的光芒会盖过它们所在的星系。

語法

so bright that ...:程度很高并产生结果

so + 形容词 + that + 从句把很高的程度和由此产生的结果连接起来。这里,so bright 表示这些爆炸极其明亮,that they outshine the galaxies where they occur 则说明这一亮度带来的结果。 Outshine 表示“比……更明亮”。这里的结果是,一次爆炸看起来甚至比它所在的星系还亮。在这个结构中,that 引出结果,而不只是补充另一项描述。

练习

完成 so + 形容词 + that 结果结构:The suitcase was ____ heavy ____ I needed help carrying it.

查看答案

so · that

So, even when we can't see individual stars in a galaxy, 語法

3:54

所以,即便我们无法看清星系里的单颗恒星,

we can still see supernovae when they happen.

3:57

我们依然能在超新星爆发时看到它们。

語法

even when ... still ...:即使受限,结果仍然成立

Even when 引出一种真实或反复出现的情况,这种情况通常会让某个结果更难出现或显得不太可能。这里,看不见单颗恒星并不妨碍我们看到超新星。 主句中的 still 强调结果在这个限制条件下依然成立。Even 让 when 带有让步含义:它表示“即使在那种受限情况下”,而不只是说明某件事发生的时间。

练习

完成 even when ... still 结构:____ the room is noisy, I can ____ focus on my book.

查看答案

Even when · still

And Type 1a supernovae turn out to be usable as standard candles because intrinsically bright ones fade slower than fainter ones. 講解

4:00

而Ia型超新星之所以能作为标准烛光使用,是因为本质上较亮的超新星比较暗的衰减得更慢。

短語搭配

turn out to be usable as ...:后来发现的用途

turn out to be 引出经过调查或实际经历后才得知的结果。在这里,它表示研究确认了 Ia 型超新星的一项有用特性,并不是指实体上的“转动”。 usable as + 名词说明某物可以承担的角色或用途。usable as standard candles 表示这些超新星可以充当测量用的标准烛光。在这个结构中,as 不能省略。

练习

用正确的时态补全 turn out to be usable as:After testing, the recycled plastic ____ roofing material.

查看答案

turned out to be usable as

語法

bright ones ... fainter ones:替代重复的复数名词

ones 可替代上下文中已经明确的复数可数名词。这里两处 ones 都回指 Ia 型超新星:intrinsically bright ones 是“本身较亮的 Ia 型超新星”,fainter ones 是“较暗的 Ia 型超新星”。这里的 ones 不是“人们”。 两个形容词把同一类事物分成两组,slower than 比较它们衰减的速度。intrinsically 表示亮度是超新星本身的属性,而不只是观察者眼中看起来有多亮。

练习

用 ones 避免重复复数名词:The brighter lamps lasted longer than the dimmer ____.

查看答案

ones

Through our understanding of this relationship between brightness and decline rate, 短語搭配

4:08

基于我们对亮度和衰减率之间关系的理解,

we can use these supernovae to probe distances up to several billions of light years away. 用詞

4:12

我们可以利用这些超新星来探测高达几十亿光年外的距离。

短語搭配

Through our understanding of ...:先说明结果的依据

这里的 through 表示“凭借”或“通过……所获得的知识”,不是指从某个地方穿过。Through + 名词短语 这一结构说明让主句结果成为可能的知识、方法或过程。 把这个短语放在句首,是先给出依据,再说明结果。学术说明中常用这种信息顺序:先说明结论或能力以什么为基础,再说明可以做到什么。

练习

请用 Through our understanding of 引出知识依据:____ migration patterns, we can better protect these birds.

查看答案

Through our understanding of

用詞

probe distances:probe 用作科学动词

在 probe distances 中,probe 是动词,表示借助证据、观察或某种方法仔细调查、探索某个对象。在本句中,超新星帮助科学家研究极其遥远的距离尺度;probe 不是某种实体工具的名称。 probe + 宾语 这一结构把被探测的对象放在动词后面,例如 probe the atmosphere 或 probe the causes of a problem。这种表达通常暗示深入研究难以接触或尚未完全了解的领域。

练习

在这个句子中,probe 是什么意思?Researchers use radio waves to probe the planet's atmosphere.

  1. 测量这颗行星移动得有多快
  2. 利用无线电波仔细探测它
  3. 指的是一种实体仪器,而不是一个动作
查看答案

利用无线电波仔细探测它

But why is it important to see such distant objects anyway? 表達脈絡

4:19

但是,为什么要费心去观察那么遥远的天体呢?

表達脈絡

But why is it important ... anyway?:从方法转向追问为何重要

这个问题改变了解说的方向。But 表示转折,把重点从前面“怎样做”转到 why is it important,也就是追问这样做的目的或价值。 句末的 anyway 把听众带回最根本的问题:“说到底,这为什么重要?”它在这里加强转折,不表示“无论如何”。解说者可以用这种自问句引出接下来要讲的理由。

练习

在一段说明中,这个问题起到了什么组织作用?

  1. 从解释方法转向追问目标为何重要
  2. 表示说明已经结束
  3. 继续列出同一种方法的另一个步骤
查看答案

从解释方法转向追问目标为何重要

Well, remember how fast light travels. 語氣意圖

4:23

嗯,还记得光的传播速度有多快吗?

語氣意圖

Well, remember ...:用提醒自然地开始回答

Well 在这里是话语标记,让说话人可以自然地开始回答前面的问题;它不表示“以很好的方式”。 Remember 是邀请听众回想一个已经知道的事实,也就是光传播得有多快,以便用这个事实支持接下来的解释。Well, remember ... 这个句型让说明更像对话,并把一个问题连接到双方都知道的信息上。

练习

在 Well, remember how fast light travels 中,Well 起什么作用?

  1. 它表示光以很好或很熟练的方式传播。
  2. 它表示说话人已经结束了解释。
  3. 它在说话人给出提醒前,自然地开始回应。
查看答案

它在说话人给出提醒前,自然地开始回应。

For example, the light emitted by the sun will take 8 minutes to reach us, 語法

4:26

例如,太阳发出的光需要8分钟才能到达我们这里,

語法

the light emitted by the sun:缩略被动关系从句

在名词短语 the light emitted by the sun 中,emitted by the sun 是放在 light 后面的过去分词短语,表示被动含义。它可以展开为 that is emitted by the sun。 emitted 不是主句谓语。整个名词短语是主语,主句谓语是 will take。这样的缩略被动关系从句能简洁地描述名词,常见于科普和说明性文字。

练习

把 that is collected by 缩略后补全句子:The energy ____ the solar panels powers the house.

查看答案

collected by

which means that the light we see now is a picture of the sun 8 minutes ago. 表達脈絡

4:30

这意味着我们现在看到的光是太阳8分钟前的样子。

表達脈絡

which means that:从事实连接到其含义

which 指代前面的整个情况:阳光需要 8 分钟才能到达我们这里。means that 随后引出一个完整从句,说明由此得到的含义;它不是只给离它最近的名词下定义。 这个结构分两步组织信息:先陈述事实,再说明它的含义或结论。在新场景中,可以先说事实,再接 which means that 和表示结果的从句。

练习

阅读句子:The road is closed, which means that we need another route. which 指什么?

  1. 道路封闭这一整件事
  2. 仅指名词 road
  3. 短语 another route
查看答案

道路封闭这一整件事

When you look at the Big Dipper,

4:36

当你仰望北斗七星时,

you're seeing what it looked like 80 years ago. 語法

4:37

你看到的是它80年前的样子。

語法

what it looked like:嵌入式 wh 从句中的陈述句语序

what it looked like 是 seeing 的宾语。整个嵌入式 wh 从句表示“它当时的样子”,所以原句是在说,你看到的是它80年前的外观。 因为这个从句嵌在另一个句子中,而不是直接提问,所以要用陈述句语序:what + it + looked like。不要加入 did,也不要把动词放到主语前面。

练习

选择正确的内容补全句子。这里需要一个嵌入式 wh 从句:The old photo shows ___ before the station was rebuilt.

  1. what the street looked like
  2. what did the street look like
  3. what looked the street like
查看答案

what the street looked like

And those smudgy galaxies? 用詞

4:41

那那些模糊不清的星系呢?

用詞

And those smudgy galaxies?:指向外观模糊的一组对象

And those smudgy galaxies? 是一个省略式问句。And 把注意力转向另一个例子,those 指向画面中可见或刚刚提到的那些星系。完整意思接近 And what about those smudgy galaxies? Smudgy 描述的是它们的视觉外观:轮廓不清、模模糊糊,像边缘被擦开了的痕迹。这是一个生动的日常描述,不是科学分类的名称。

练习

在这句话中,And those smudgy galaxies? 起什么作用?

  1. 它把注意力转向那些看起来像模糊痕迹的星系。
  2. 它在询问这些星系是不是实际很脏。
  3. 它给出了一个星系类别的正式科学名称。
查看答案

它把注意力转向那些看起来像模糊痕迹的星系。

They're millions of light years away.

4:43

它们在数百万光年之外。

It has taken millions of years for that light to reach us. 語法

4:45

那些光花了数百万年才到达我们这里。

語法

It has taken ... for ... to ...:表示到现在为止的耗时

It has taken + 时间 + for + 人或事物 + to + 动词 表示某个事件到现在为止需要了多长时间。it 是形式主语,并不指代某个具体物体;真正承载意思的事件是 for that light to reach us。 has taken 是现在完成时。它把光过去漫长的传播过程与光现在到达这里的结果联系起来,因此同时强调已经过去的时间和当前结果。

练习

用现在完成时的耗时结构补全句子:The app is ready now. It ____ three months ____ the team to finish it.

查看答案

has taken · for

So, the universe itself is in some sense an inbuilt time machine. 講解

4:49

所以,在某种意义上,宇宙本身就是一个内置的时光机。

短語搭配

in some sense:限定判断的适用范围

in some sense 表示“从某个特定角度看”或“在某个有限的层面上”。它限定后面的判断,说明这个判断并非在所有方面都成立。 这里的宇宙并不是字面意义上的内置时间机器。这个短语标记了一个有限成立的比喻:远处的光让我们看到过去,因此从这个特定角度看,这个类比是成立的。

练习

哪句话明确表示“门”这个比喻只从某个角度看才成立?

  1. A good book is literally a doorway to another world.
  2. In some sense, a good book is a doorway to another world.
  3. A good book is not a doorway to another world in any sense.
查看答案

In some sense, a good book is a doorway to another world.

習語

an inbuilt time machine:观看过去的隐喻

这里,an inbuilt time machine 是一个比喻:光传播需要时间,因此观察非常遥远的天体,会让我们看到它们更早时候的样子。于是,宇宙仿佛天然为我们提供了一种回望过去的方式。 Inbuilt 表示这种能力来自宇宙和光的运行方式。Time machine 不是字面意思;并没有机器把人带回过去。

练习

原句中的 an inbuilt time machine 是什么意思?

  1. 光传播需要时间,所以我们看到的是遥远天体较早阶段的样子。
  2. 观察太空会让时间停止。
  3. 宇宙里确实有一台能把人带回过去的机器。
查看答案

光传播需要时间,所以我们看到的是遥远天体较早阶段的样子。

The further we can look back, 語法

4:54

我们能回溯得越远,

the younger the universe we are probing.

4:56

我们探测到的宇宙就越年轻。

語法

The further ..., the younger ...:the + 比较级关联结构

the + 比较级 ..., the + 比较级 ... 结构把两个变化联系起来:一个方面发生变化时,另一个方面也随之变化。这里,the further we can look back 表示“越能回望更久远的过去”,而 the younger ... 表示“观察到的宇宙处于越早的阶段”。 两个 the 都是这一比较结构中的固定组成部分,不是普通冠词。比较级可以是 younger 这样的单个词,也可以是 more carefully 这样的较长短语。

练习

用 much 和 easy 的比较级补全关联比较结构:The ____ you practice, the ____ the tune becomes.

查看答案

more · easier

Astrophysicists try to read the history of the universe and understand how and where we come from. 習語

4:59

天体物理学家试图解读宇宙的历史,以了解我们从何处来,又是如何来的。

習語

read the history of the universe:从证据中解读历史

这里的动词 read 是比喻用法。天体物理学家并不是在读一本书,而是把光和其他可观测的证据解读为宇宙过去所发生事件的记录。 这种 read 表示发现规律并从迹象中获取信息。这个说法把科学分析比作熟悉的阅读过程,其中证据就像文字一样传递信息。

练习

阅读句子:Researchers read the lake's history in layers of mud. 这里的 read 是什么意思?

  1. 通过解读线索来了解过去。
  2. 把写下来的文字大声读出来。
  3. 写一本完整的历史书。
查看答案

通过解读线索来了解过去。

The universe is constantly sending us information in the form of light. 短語搭配

5:05

宇宙在不断地以光的形式向我们发送信息。

短語搭配

in the form of light:说明形式或媒介

in the form of + 名词说明某物以哪种形式、形态或媒介存在、出现或传达。本句中,信息以光的形式到达我们,所以光就是承载信息的形式。 在这个词组中,form 指某物呈现或存在的方式,不是需要填写的表格。可复用的结构是 in the form of + 名词。

练习

用表示“以某种特定形式”的准确词组补全句子:The emergency update arrived ____ a text message.

查看答案

in the form of

All that remains is for us to decode it. 語法

5:10

我们剩下的任务,就是去解码它。

語法

All that remains is for us to decode it:引出最后一项任务

All that remains 的意思是“唯一还剩下要做的事”。这里的 remains 是动词 remain 的第三人称单数形式,表示“仍然剩下”,不是可表示“遗体、残骸”的名词 remains。主语 All that remains 后接 is;for us to decode it 说明剩下的动作是什么,以及由谁来做。 这个句型把前面的说明收束为最后一项任务。它通常暗示其他必要步骤已经完成,或所需条件已经具备。

练习

使用 All that remains is ... 句型补全句子:The report is finished. ____ for us to send it to the client.

查看答案

All that remains is