如何加速化学反应(并成功约会)- 亚伦·萨姆斯:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:视频用学生在走廊相撞后成为舞会搭档的幽默故事讲解碰撞理论,并说明加快化学反应的五种方法:缩小体积、提高粒子浓度或温度、增大暴露表面积,以及使用催化剂。 主要英语知识点: 1. thinks back to — 短语动词:理解这个表达如何把叙事从当前讲解切换到过去的回忆,并学会用它引出一段能够说明眼前观点的往事。 2. by increasing the number of collisions, we increase the likelihood — 语法与句型:识别 by 加动名词表示方法、主句说明结果的结构,并用这一句型在科学或说明性表达中清楚组织因果步骤。 3. Our matchmaker is like a catalyst. — 语篇、叙事与修辞:看懂 is like 如何明确建立类比,把熟悉的“牵线人”对应到催化剂,从而具体理解让粒子更有效相遇并降低能量门槛的抽象机制。
本篇讲解
chemical reaction that needs to occur:需要发生的化学反应
在本句中,occur 表示“发生”或“进行”。它是描述化学反应、事件或变化等客观过程时很自然的正式动词。 关系从句 that needs to occur 修饰 chemical reaction,指出正在谈的是哪个反应:那个必须发生、而且这里需要更快发生的反应。
练习
用本课的动词完成下面这句正式的科学说明:A chemical reaction may ____ when two substances are mixed.
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occur
A chemist has some processes at her disposal that can help her speed up her reaction 講解
0:18作为化学家,她掌握着一些能帮助加速反应的方法
at her disposal:可供她使用
at her disposal 表示某些东西“可供她使用或支配”。这里是说化学家有一些可以选择的方法来加快反应;disposal 在这里不是“丢弃”或“处理掉”的意思。 可复用的结构是 have + 资源 + at + 所有格 + disposal,例如 We have several tools at our disposal。所有格要根据可以使用资源的人或群体来变化。
练习
用 at one's disposal 的代词形式完成句子。这里把 team 看作单数:The team has more data ____.
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at its disposal
speed up:使过程加快
这里的 speed up 表示“使某事发生得更快”。它后面接宾语 her reaction,所以 speed up her reaction 的意思是“使反应进行得更快”。up 表示速度增加,不表示方向向上。 speed up 带宾语时是可分短语动词。名词既可以放在整个短语后,也可以放在中间;但代词通常放在中间:speed up the process、speed the process up 和 speed it up。
练习
使用 speed up 的正确词序补全句子:The download is slow, but a faster connection can ____.
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speed it up
thinks back to:回想过去的经历
thinks back to 表示“在记忆中回到过去的某段时间或经历”。back 指向过去,to 引出她所回想的内容:her days as a high school student。在本句中,这个短语表示讲解正在转入一段回忆。 使用 think back to + 时间、事件、经历或 -ing 形式:think back to childhood;think back to meeting him。这里使用 thinks,是因为主语是 she。
练习
用 think back to 的正确一般现在时形式补全句子:Every year, Maya ____ her first day at school.
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thinks back to
got a date for the dance:找到一起参加舞会的人
在这句话中,got a date for the dance 表示她找到了一个愿意和她一起参加学校舞会的人。这里的 a date 指一个人,而 the dance 是学校举办的社交活动,不只是跳舞这个动作。 在北美校园文化中,和 a date 一起参加学校舞会可能暗示浪漫兴趣,但这并不表示两个人已经是情侣。
练习
在 "She got a date for the dance" 中,"a date" 是什么意思?
- 一张让她进入学校舞会的门票
- 一个同意陪她参加学校舞会的人
- 学校舞会举行的日历日期
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一个同意陪她参加学校舞会的人
had lost track of time:忘了留意时间
lose track of time 是一个习语,表示不再留意时间过去了多久,常常是因为正忙着或太投入。这里的 track 指持续掌握情况,不是道路、跑道或轨道。 had lost 是过去完成时,表示“忘了留意时间”发生在之后“快要迟到”的情况之前。
练习
用高亮表达完成句子:By the time we checked the clock, we ____, and the last bus had already left.
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had lost track of time
Unbeknownst to her:揭示她视角之外的信息
Unbeknownst to her 表示“她不知道的是”或“在她不知情的情况下”。放在主句前时,Unbeknownst to + 人 指明是谁不知道接下来这条信息。 这里,叙述者把她不知道的信息告诉听众:哈罗德就在附近,而且也赶不上时间。这样就从她有限的视角切换到叙述者更全面的视角,还能制造期待感。
练习
在下面这句话中,句首短语向读者说明了什么?Unbeknownst to Mia, her friends were preparing a surprise.
- 米娅不知道这个惊喜。
- 米娅正在秘密策划这个惊喜。
- 米娅的朋友不知道她在哪里。
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米娅不知道这个惊喜。
was running late, too:也赶不上时间
be running late 表示进度落后于计划时间,通常意味着可能会晚到。running 是这个固定表达的一部分,不表示这个人一定真的在跑。 was 把情况放在过去;句末的 too 表示“也”,说明哈罗德和前面提到的人有同样的时间问题。
练习
利奥的进度落后了,而你也有同样的问题。请补全目标结尾,并把 too 放在 running late 后面:Leo is running late, and I'm ____.
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running late too
as it happened:引出巧合
As it happened 是叙事中的插入语,意思是“碰巧”或“事情正好如此”。这里它表示两个奔跑的人偶然撞到了一起。 这个短语会组织故事信息,提示你把接下来的事件理解为意外的巧合。它不是“按照事情发生的方式”的意思。
练习
用 as it happened 补全句子,表示巧合:____, Maya had packed an extra lunch.
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As it happened
was no small collision:用 no small + 名词强烈强调
在 no small collision 中,no small 是一种含蓄但有力的强调。说碰撞“不小”,实际意思是这次碰撞很严重或很猛烈。 可迁移的结构 no small + 名词表示“相当大的”或“很重要的”:no small achievement 是在称赞了不起的成就,而 no small problem 则是在警告问题很严重。
练习
使用 no small + achievement 强调这件事很了不起:Building a working robot in one afternoon was ____.
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no small achievement
ran squarely into one another:正正地撞上彼此
这里,ran into one another 表示“彼此相撞”。squarely 强调这次碰撞很直接、很结实,并不只是轻轻擦过。 在这种用法中,squarely 表示“直接地、正正地”,不是在描述方形。物体正中目标或某人直面问题时,也可以用 squarely 表达这种“直接”的含义。
练习
在句子“The cyclist ran squarely into the barrier”中,squarely 增加了什么含义?
- 碰撞只是轻轻擦到。
- 碰撞很直接、很结实。
- 骑车人沿方形路线移动。
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碰撞很直接、很结实。
in such a way that:由方式引出结果
in such a way that 把事情发生的方式与随后出现的结果连接起来。that 前面的内容描述方式,that 后面的从句说明结果。 这里,碰撞的方式导致书从她手里被撞飞。因此,that 引出的是结果,不是宾语从句。
练习
请用一个明确连接方式和结果的四词结构完成句子:“Maya folded the paper ____ it stood up like a small tent.”
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in such a way that
knocked ... right out of ...:把某物从原处撞出去
knock + 物体 + out of + 位置 表示碰撞使物体离开原来的位置。这里,书因为被他撞到而脱离她的手;knock 在这里不是“轻敲”或“敲门”的意思。 right 放在 out of 前作强调,突出结果突然且彻底:书一下子完全从她手里飞了出去。
练习
一个球击中了利奥的手,他的手机掉到了地上。哪句话最准确地描述了所发生的事?
- The ball knocked the phone out of Leo's hand.
- The ball bumped into Leo's phone.
- The ball knocked Leo's phone over.
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The ball knocked the phone out of Leo's hand.
Let me help you with ...:主动提出马上帮忙
Let me help you with ... 是一种友好、直接的主动帮忙表达。这里,说话人主要不是在请求许可,而是在承担责任,并主动弥补自己造成的尴尬局面。 结构是 Let me + 动词原形,所以要说 Let me help,不能说 Let me to help。在 help someone with something 中,with 后面接需要帮助处理的事情或物品。
练习
用目标表达补全这个友好的主动帮忙句:____ those boxes.
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Let me help you with
offered to walk her to class:主动提出陪她去教室
Offered to + 动词原形表示某人主动提出或自愿做某事。这里的 offered to walk 表明是他自己礼貌地主动提出陪同。 Walk someone to a place 表示步行陪某人到目的地。因此,walk her to class 是陪她走到教室或上课地点,不是让她自己走过去。
练习
用 offer to 和 walk 的过去式完成句子:Leo ____ me to the bus stop.
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offered to walk
you'll never guess who:用悬念引出意外人物
You'll never guess who 是口头讲故事时用来吸引听众的开场钩子。它先不说出人物身份,并提示答案会很意外,让听众想继续听下去。 它通常不是真的要求听众猜,而是一种修辞用法。Who 引出描述这位意外人物或这些人物做了什么的从句,例如 who went together to the dance。
练习
哪句话能在揭晓一位意外人物前自然地制造悬念?
- You already know who showed up at our game.
- You'll never guess who showed up at our game.
- I'll never guess who showed up at our game.
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You'll never guess who showed up at our game.
So as we can see from this example:从例子转向结论
整段话是从例子转向由此得出的结论的过渡语。So 承接刚才说过的内容,as we can see from this example 则告诉听众,这个例子就是结论的依据。 它是在提醒听众,接下来才是重点结论;这段话本身还没有说出结论。信息顺序是:先给出具体例子,再提出一般性观察。
练习
一位演讲者刚展示了一个具体事例。So as we can see from this example, 表示什么?
- 说话者第一次开始介绍这个事例。
- 说话者要转到一个无关的话题。
- 说话者要从这个事例转向结论。
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说话者要从这个事例转向结论。
the key to getting:the key to + 动名词
the key to getting... 表示“成功做到……的关键”。本句中,getting a date for the dance 是要实现的目标。 在 the key to + 名词或动名词 结构里,to 是介词,所以后面若接动词,要用 -ing 形式:getting,而不是 get。常见完整结构是 The key to + 动名词 + is + 有帮助的行动或条件。
练习
用 stay 的正确形式完成句子:The key to ____ calm is breathing slowly.
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staying
not all ... lead to ...:部分否定
在 not all collisions lead to dates for the dance 中,not all 构成部分否定:它表示“所有碰撞都会产生这个结果”这一说法不成立。至少有一次碰撞不会带来约会,但这句话没有说明其他碰撞是否会。 可迁移的结构 not all + 复数名词 + 动词表示“有些……不……”,而不是“没有一个……”。
练习
哪句话表示至少有一条路线不安全,但没有说每条路线都不安全?
- Not all routes are safe.
- All routes are safe.
- No routes are safe.
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Not all routes are safe.
lead to dates for the dance:导致某种结果
这里的 lead to 表示“导致、产生某种结果”。collisions 是可能的原因,dates for the dance 是可能的结果。lead 不是指某个人在前面带路。 可迁移的结构是 原因 + lead to + 结果。
练习
用 lead 和正确的介词完成因果句:A small mistake can ____ a bigger problem.
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lead to
correct orientation:碰撞所需的合适空间取向
在这句话中,correct orientation 指参与碰撞的人处在合适的相对位置,并朝向正确,从而能把书从人的手中撞落。 在化学中,orientation 是碰撞粒子的相对空间取向。即使碰撞能量足够,如果参与反应的部位没有按需要对准,也可能不会发生反应。
练习
在化学中,粒子以 correct orientation 碰撞是什么意思?
- 参与反应的部位正确对准,因此碰撞可能引发反应。
- 它们全都朝同一个罗盘方向移动。
- 无论如何排列,它们都有足够的能量。
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参与反应的部位正确对准,因此碰撞可能引发反应。
enough energy to knock:enough + 名词 + to + 动词原形结构
这个短语使用 enough + 名词 + to + 动词原形。enough 修饰 energy,to knock the books out 说明这些能量足以实现什么结果。 这个结构表示数量达到了完成某动作所需的程度,例如 enough time to finish 和 enough strength to lift。这里的 to knock 是不定式,不是介词 to。
练习
用 enough + 名词 + to 补全句子:The motor has ____ lift the box.
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enough power to
用 Shortly after this incident 推进时间线
Shortly after this incident 是一个时间转场短语,表示下一个动作发生在这件事之后不久。它放在句首,把前面发生的事和 Harriet 接下来的行动连接起来,帮助听者跟上故事的时间线。 这里的 incident 中性地指刚才提到的事件。这个词本身并不表示那一定是一起严重事故。
练习
哪句话自然地表示火警响起后不久,所有人都离开了大楼?
- Shortly before the fire alarm went off, everyone left the building.
- Shortly after the fire alarm went off, everyone left the building.
- While the fire alarm was going off, everyone left the building.
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Shortly after the fire alarm went off, everyone left the building.
I noticed some interesting parallels between her story and chemical reaction rates, 短語搭配
1:29我注意到她的故事和化学反应速率之间有一些有趣的相似之处,
她的故事与化学反应速率之间的相似之处
parallels between X and Y 表示 X 与 Y 之间可以相互比较的相似点或对应模式。这里的 X 是 her story,Y 是 chemical reaction rates;说话人看到了连接这两个话题的共同模式。 parallels 在本句中是复数可数名词。它不是指几何中的平行线;这种名词搭配常用于在讲解中建立类比。
练习
用缺少的两个连接词补全 parallels between X and Y 搭配:The essay points out parallels ____ the first leader's choices ____ the second leader's choices.
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between · and
which happened to be what she was studying in the hallway the day of the collision. 語法
1:33而这碰巧也是碰撞发生那天她正在走廊里学习的内容。
which happened to be what ...:补充巧合信息
非限定性 which 从句为前面刚提到的事物补充信息。这里的 which 指代前文提到的反应速率,happened to be 表示这种联系是一种巧合。 What she was studying 表示“她当时正在学习的内容”。合起来,which happened to be what ... 表示“而那碰巧正是……的内容”;在这个结构中,happen 不是“发生”的意思。
练习
哪句话能自然地补充说明:选中的座位碰巧正是玛雅想要的那个?
- I chose the corner seat, which happened to be what Maya wanted.
- I chose the corner seat, which happened what Maya wanted.
- I chose the corner seat, that happened to be what Maya wanted.
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I chose the corner seat, which happened to be what Maya wanted.
we decided to set out on two ...:开始两项有计划的任务
在 decided to set out 中,to 后接动词原形 set。set out on + 名词表示开始一段有明确目的的旅程、任务或其他有组织的行动。这里 two 修饰 missions,所以这群人选择开始两项彼此独立的任务。 Set out on 常带有“为了目标向前展开”的感觉,因此比只说 start 更有叙事色彩。
练习
用本课学到的、表示“开始一次有计划的远征”的三个词补全句子:At sunrise, the researchers ____ a week-long expedition.
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set out on
the rate of chemical reactions:化学反应发生的快慢
在名词短语 the rate of chemical reactions 中,rate 表示反应发生或进行得有多快。of chemical reactions 指明被测量的过程。 在 speed up the rate of chemical reactions 中,speed up 表示“使……加快”,所以整个表达的意思是让化学反应进行得更快。这里的 rate 不表示价格或评分。更一般地,rate of + 过程或变化用于描述它发生得有多快,通常与时间有关。
练习
在 the rate of chemical reactions 中,rate 是什么意思?
- 化学反应的收费价格
- 化学反应发生得有多快
- 给化学反应打的分数
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化学反应发生得有多快
being the nice guy that I am:带玩笑意味的自我称赞
Being the nice guy that I am 是一个置于句首、表示原因的 -ing 从句,大致相当于 because I am such a nice guy,也就是“因为我就是这么一个好人”。关系从句 that I am 修饰 the nice guy,带有“我这样的好人”这一含义。 这里说话人故意称赞自己,以营造轻松、玩笑式的语气。这个短语把后面的行为说成是“好人”会做的事,因此它是幽默式的自我称赞,而不是在严肃证明自己的品格。
练习
判断这种用法:有人在正式求职申请中写道,'Being the brilliant person that I am, I deserve this position.' 这通常是自然、谦逊而得体的资历介绍方式。
- 正确
- 错误
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错误
decided to make it my mission to:表达坚定的个人承诺
在 make it my mission to do something 中,it 是形式宾语,先占住宾语的位置。后面的 to 不定式才说明“使命”的真正内容;本句中就是 to help create educational environments。 Decided to make it my mission to 比简单的 decided to 语气更强。它把这个行动说成说话人会持续努力实现的、严肃的个人目标。
练习
请用本课表示“把目标当作严肃的个人承诺”的五词结构补全句子:I decided to ____ keep our neighborhood park clean.
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make it my mission to
in which ... can take place:正式的地点关系从句
in which 引出修饰前面名词短语 educational environments 的关系从句。which 回指这些环境,in 表明“在这些环境中”的关系。从句保持正常陈述语序:more book-dropping collisions can take place。 take place 表示“发生”。对于地点或环境,in which 的意思通常接近 where,但 in which 更正式,也更明确地表示介词 in 的关系。
练习
选择使用了正确正式关系从句结构的句子。
- We need a room in which can the experiment take place safely.
- We need a room in which the experiment can take place safely.
- We need a room which in the experiment can take place safely.
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We need a room in which the experiment can take place safely.
increase someone's chances of doing something:提高某人做成某事的可能性
To increase someone's chances of doing something 表示让某人更有可能成功做成某事。这里指提高未来的化学家找到舞会约会对象的可能性。 在 someone's chances of doing something 这个结构中,of 是介词,所以后面接名词或 -ing 形式。要说 chances of getting,不能说 chances of to get。
练习
用 of,并把 remember 变为正确形式,补全句子:Regular review will increase your chances ____ ____ the facts.
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of · remembering
In order to facilitate:正式说明目的
In order to + 动词原形用于说明后续动作的目的。这里,In order to facilitate... 表明接下来的行动是为了让所说的流程更容易或更顺畅地进行。 facilitate 指通过减少阻碍或创造有利条件,让一个过程更容易进行。它不表示替别人完成整个任务。
练习
用 facilitate 的正确形式补全这个正式目的表达:In order to ____ discussion, the teacher arranged the chairs in a circle.
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facilitate
that parallel Harriet's five ways to increase chemical reaction rates. 用詞
2:02这对应了 Harriet 加速化学反应的五种方法。
that parallel Harriet's five ways:parallel 作动词
这里的 parallel 意思是“与……相似或相对应”。它是及物动词:关系代词 that 作主语,指回前面提到的那些变化;Harriet's five ways 作宾语。 这个短语把两组思路按结构对应起来。这里的 parallel 不是表示“并排且永不相交”的形容词。
练习
在句子 The new school plan parallels the earlier proposal. 中,parallels 的词性和含义是什么?
- 它是名词,表示两条直线。
- 它是形容词,表示两个方案在物理位置上并排。
- 它是动词,表示两个方案相对应或相似。
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它是动词,表示两个方案相对应或相似。
I propose that we shrink:用动词原形提出正式建议
I propose that ... 用来提出一项正式建议,供其他人考虑。在本句中,建议采取的行动是缩小走廊的宽度。 在美式英语中,propose 表示这种含义时,后面常接表示建议的 that 从句,结构是“主语 + 动词原形”。所以原句使用 we shrink;即使主语是第三人称单数,动词也保持原形,例如 I propose that she lead。
练习
用 lead 的原形补全正式建议:I propose that Maya ____ the first part of the presentation.
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lead
make it more difficult to safely navigate the hallways:make it + 形容词 + to do
“make + it + 形容词 + to do”表示某个事物让一个动作呈现形容词所描述的状态。这里的 it 是形式宾语,真正被评价的动作是 to safely navigate the hallways。 more difficult 表示这个动作比之前更难。这里的 navigate 是指在走廊中安全移动并找到畅通的路线,不是使用 GPS 或导航软件。
练习
用 make it more difficult to 的正确形式完成句子:Heavy traffic ____ cross the street safely.
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makes it more difficult to
by increasing ..., we increase ...:用 by + -ing 表示方法和结果
“by + 动词的 -ing 形式”引出产生主句结果的方法或手段。在本句中,by increasing the number of collisions 说明我们是如何 increase the likelihood 的。这里的 by 表示“通过这种方法”,不是“在……旁边”。 这个句首短语按照“先说动作,后说结果”的顺序组织解释。increasing 的隐含执行者与主句的主语 we 相同。
练习
用 By 加 reduce 的 -ing 形式完成句子:____ waste, the school saves money.
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By reducing
correct alignment and enough energy:有效碰撞的两个条件
这个短语用 and 连接两个条件:粒子相遇时必须有合适的取向,而且碰撞时必须具有足够的能量。这里的 alignment 指粒子彼此之间的位置或朝向,不只是整齐地排成一列。 在碰撞理论中,发生碰撞并不表示一定有效。两个条件都满足时,碰撞才可能引发反应;只满足一个条件还不够。
练习
哪一项正确说明了碰撞中的 correct alignment and enough energy?
- 即使能量不足,只要取向合适就够了。
- 取向必须合适,而且能量必须足够。
- 只有碰撞次数重要。
查看答案
取向必须合适,而且能量必须足够。
chemically speaking:标明化学视角
Chemically speaking 的意思是“从化学角度来说”。它是一个视角标记,告诉听者应该从哪个领域的角度理解接下来的说法。 在这里,这个标记组织了信息,把讲解从日常类比切换回对应的化学解释。这个表达中的 speaking 并不表示实际的说话动作。
练习
用表示“从化学角度来说”的目标视角标记完成句子:____, water is a compound.
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Chemically speaking
equivalent to lowering:be equivalent to + -ing 结构
be equivalent to 表示“在价值、含义或实际效果上与另一事物相同”。在这个科学类比中,所讨论的变化与减小体积具有相同的相关效果。 be equivalent to 中的 to 是介词,不是不定式标记。它后面可以接名词短语或 -ing 形式,因此这里在 to 后用 lowering。
练习
用表示“具有相同实际效果”的目标短语补全句子:Ignoring the warning is ____ accepting the risk.
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equivalent to
reaction vessel 与 reaction mixture:容器还是其中的物质
reaction vessel 是发生化学反应的实体容器。reaction mixture 是容器内正在反应或准备发生反应的那一组物质。 在这个科学语境中,vessel 指“容器”,不是“船”。强调设备或其内部空间时用 vessel;强调参与反应的物质时用 mixture。
练习
哪个术语指容器内的物质,而不是容器本身?
- reaction mixture
- reaction rate
- reaction vessel
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reaction mixture
In doing so:连接前文动作与其结果
“In doing so”表示“在执行刚才提到的动作时”或“通过那样做”。这里的 so 特指减小体积,而不是泛指做某件事。 这个短语把前面的动作与后果连接起来:粒子彼此更靠近,因此会发生更多碰撞。它也能避免重复整个动作。
练习
在“Nora labeled every box. In doing so, she made the move easier.”中,doing so 指的是什么?
- 箱子本身
- 让搬家变得更轻松
- 给每个箱子贴标签
查看答案
给每个箱子贴标签
the individual particles are closer together:粒子之间的间隔更小
“The individual particles are closer together”表示粒子之间的距离比之前更小。closer 是 close 的比较级,together 表明这里比较的是这些粒子彼此之间的相对位置。 together 并不表示它们变成了一个物体,而是强调一个群体中的各个成员现在彼此间隔更小。
练习
用本课中表示“人与人之间的距离更小”的两个英文单词完成句子:For the group photo, everyone stood ____.
查看答案
closer together
More collisions means a greater likelihood:将数量与概率联系起来
More collisions means a greater likelihood 建立了“数量增加—概率提高”的联系:碰撞次数上升时,出现一次符合条件的碰撞的机会也会增大。后面的 that 从句说明究竟是什么变得更有可能。 这里把 More collisions 当作一个整体情况,也就是“发生更多碰撞这件事”,所以这种解释句中用单数形式 means 很自然。这句话不是说每次碰撞都有合适的能量和构型,而是说尝试次数更多会提高概率。
练习
用课程中的准确短语补全“数量增加—概率提高”结构:More practice ____ of remembering the steps.
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means a greater likelihood
with the appropriate energy and configuration:有效碰撞的条件
with the appropriate energy and configuration 修饰 collisions,并指出有效碰撞需要满足的两个条件。appropriate 表示符合反应需要:粒子既要有足够的能量,也要以合适的空间排列或方向相遇。 这里的 configuration 指粒子彼此之间的相对排列方式,而不是电脑或设备的“配置”。
练习
在这个句子中,with the appropriate energy and configuration 是什么意思?
- 具有任意大小的能量和随机排列
- 使用电脑上正确的电源设置
- 具有足够的反应能量和合适的空间排列
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具有足够的反应能量和合适的空间排列
More students equals more collisions:公式式的关系表达
More students equals more collisions 把这个关系压缩成一个简短公式:学生人数增加时,碰撞次数也会增加。这里的 equals 表示“会带来”或“导致”,并不是说两边在数学上完全相等。 公式式表达把 More students 这个完整概念看作一个条件,所以即使 students 是复数,这种表达里也常用 equals。More A equals more B 这个结构把两个变化量之间的简单关系放在最突出的位置。
练习
请用公式式结构 More A equals more B 补全句子:More practice ____ more confidence.
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equals
particles available for collision:available for 表示适用过程
高亮部分补全了 the number of particles:of particles 说明数的是什么,available for collision 又把范围缩小为能够参与碰撞的粒子。这里 available 表示在相关条件下“可用”或“能够参与”,不是“有空”。 可迁移结构 noun + available for + noun 用来说明某物可用于哪种用途、活动或过程。本句中的 collision 就是这个过程。
练习
哪句话使用 available for + 名词来说明氧气可用于哪个过程?
- The oxygen is available to the researchers.
- The oxygen is available to react.
- The oxygen is available for the reaction.
查看答案
The oxygen is available for the reaction.
take place:表示“发生”
在 collisions can take place 中,take place 是固定动词短语,意思是“发生”。主语 collisions 指变得有可能发生的事件。 take place 不能逐词理解:这里的 place 不是被“拿走”的实体地点。这个结构可以用于以事件、活动或过程为主语的句子。
练习
哪句话自然地使用 take place 表示“发生”?
- More reactions can take a place at higher temperatures.
- More reactions can take the place at higher temperatures.
- More reactions can take place at higher temperatures.
查看答案
More reactions can take place at higher temperatures.
the time allowed:缩略关系从句
reduce the time allowed between classes 表示缩短两节课之间获准使用的时间。reduce 的宾语是整个名词短语 the time allowed between classes。 allowed between classes 放在 time 后面修饰它,是一个缩略关系从句:the time allowed between classes 等于 the time that is allowed between classes。这种紧凑结构常用于规则或日程规定时间限制的语境。
练习
在“The school reduced the time allowed for lunch,”中,allowed for lunch 修饰什么?
- the time
- The school
- reduced
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the time
Heck:非正式的句首语气词
在句首,Heck 给这个提议增添了突然、略带夸张的推动感。它的效果接近“为什么不呢?干脆就这么做吧”。这样一来,一个幅度很大的决定听起来比较随意,还带点玩笑感,而不像经过周密计划。 Heck 不会改变动作本身;它表达的是说话者提出建议时的态度。
练习
判断用法:以下句子用于正式科学报告是否自然?Heck, the results did not support the hypothesis.
- 合适
- 不合适
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不合适
cut it in half:把它减到一半
在本句中,cut it in half 表示把正在谈论的时间缩短到原来的 50%。这里的 cut 是比喻用法,并不涉及刀或实际切割。 结构是 cut + 宾语 + in half。它可以表示把时间、费用、数量或工作量减半,也可以表示把一个实物真的分成相等的两部分。
练习
完成固定结构 cut + 宾语 + in half:We need to cut the meeting time ____.
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in half
to get from one class to the next:从一节课到下一节课
to get from one class to the next 是一个不定式短语,to 表示目的;get from A to B 表示从起点移动并到达终点。这里的 get 不是“获得”,而是“到达或赶到”。 one class 和 the next 指前后相邻的两节课,所以这个短语说明了为什么需要移动得更快。
练习
在句子 We left early to get from the campsite to the trailhead 中,get from the campsite to the trailhead 是什么意思?
- 从营地走到登山口
- 把营地搬到登山口
- 从营地获得登山口
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从营地走到登山口
This increase in velocity:速度的增加
This increase in velocity 是一个名词短语。Increase 是中心名词,in velocity 说明增加的是哪个物理量。This 指回语境中已经提到或可以理解的这一变化。 在句子中,整个短语是 will help make sure 的主语。把一个变化说成名词短语,可以让科学说明把它当作一个能够产生结果的因素。
练习
an increase in velocity 表示什么?
- 物体的速度变小
- 物体的速度变大
- 物体的速度完全不变
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物体的速度变大
This is analogous to ...:表示有助于解释的对应关系
“This is analogous to ...”表示一种情况与另一种情况存在有助于解释的对应关系,因此可以用后者来说明前者。这里,速度的提高对应反应混合物温度的升高。 在“be analogous to”中,“to”是介词,后面可以接名词短语或 -ing 形式,如“to increasing the temperature”。
练习
用目标表达补全句子:In this model, the heart is ____ a pump.
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analogous to
Faster-moving particles:带连字符的复合修饰语
Faster-moving 在 particles 前作为一个整体的复合修饰语,意思是“运动得更快的”。faster 说明 moving 的速度,这两个词共同描述 particles。 连字符告诉读者 faster 和 moving 属于同一个修饰单位。更完整的表达是 particles that move faster。
练习
根据语境 These plants grow faster than the others.,用带连字符的复合修饰语补全句子:The study focused on ____ plants.
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faster-growing
traveling in packs:成群结队地移动
这里,traveling in packs 指的是大家紧挨着成群移动,而不是各自行动。pack 的本义可以是某些动物的群体;这里把它幽默地用在学生身上。 这个短语生动地表现出人们聚在一起移动的样子。本句中的 packs 表示“群、队”,不是包裹或背包。
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这句话是什么意思:The hikers traveled in packs?
- 他们各自独自出行。
- 他们把随身物品装进包里。
- 他们成群结队地一起移动。
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他们成群结队地一起移动。
insulate A from B:使 A 免受 B 的影响
insulate A from B 表示在 A 和 B 之间设置屏障或保护,使 B 对 A 的影响减弱。这里,外侧的学生像屏障一样,保护中间的学生,使他们免于发生碰撞。 from 后面接名词或 -ing 形式。在高亮部分中,those in the middle 是 A,undergoing any collisions 是 B。insulate 既可以表示物理隔离,也可以表示免受抽象影响。
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补全 insulate A from B 结构:Thick walls insulate the room ____ outside noise.
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from
By splitting up:用分散说明方法
by + -ing 形式用来说明达成某个结果所采用的方法。By splitting up 的意思是“通过分成更小的组或单位”。逗号表示结果会出现在句子的下一部分。 这里,split up 描写原本聚在一起的粒子分散开来。up 是这个短语动词的一部分,并不表示向更高处移动。
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请用 by + split up 的 -ing 形式补全句子,表示所采用的方法:____, the rescue team could check both trails at once.
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By splitting up
the surface area:测量外表面的面积
surface area 指一个物体或一组物体所有外表面的总面积。在这个科学语境中,area 是一种测量量,不是地理区域。 当粒子紧密聚在一起时,许多粒子表面会被藏在团块内部。这样能接触外界的表面就更少,所以只有外侧粒子能够碰撞。把粒子分开会暴露出更多表面。
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在科学语境中,surface area 是什么意思?
- 物体所在的地理区域
- 物体所有外表面的总面积
- 物体占据的三维空间大小
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物体所有外表面的总面积
breaking up the clumps:把团块打散成小块
Breaking up the clumps 表示把黏在一起的物质团块分成更小的部分或单个粒子。Break up 是可分短语动词,the clumps 是它的宾语;into individual particles 说明打散后的结果。 这里的 break up 描述物理上的分散。它的具体意思由宾语和语境决定,所以在本句中不是“结束一段感情”。
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用 break up 的正确形式和位置完成句子:The flour has formed clumps, so use a fork to ____.
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break them up
the total surface area is increased:一般现在时被动语态
这句话使用一般现在时的被动语态:受影响的量 the total surface area 后接 is + 过去分词 increased。它表示某个过程或动作使表面积变大,但没有说出动作执行者。 这种结构把变化结果或发生变化的量放在前面,在科学说明中很常见。它不是现在进行时;is increasing 才表示正在发生的变化。
练习
哪句话使用被动语态,突出某个动作使压力升高后的结果?
- The pressure increases at lower altitude.
- The pressure is increased when the gas is compressed.
- The pressure is increasing as the storm approaches.
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The pressure is increased when the gas is compressed.
an exposed surface that can react:暴露在外且能参与反应的表面
an exposed surface 指粒子上没有被遮住、可以接触其他物质的部分。这里的 exposed 描述的是物理状态,不是“感到尴尬”或“被公开曝光”。 关系从句 that can react 修饰 surface,说明这个外露表面是能够参与化学反应的部分。
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在这个句子中,an exposed surface that can react 是什么意思?
- 让粒子感到尴尬的表面
- 完全封闭在粒子内部的表面
- 可以接触其他物质并参与反应的外露表面
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可以接触其他物质并参与反应的外露表面
Fifth and finally:标记最后一项
Fifth 把这一点标为第五项,finally 则告诉听众这也是最后一项。两者结合,既说明它在列表中的位置,也清楚提示讲解即将结束。 这里的 finally 用来组织信息,意思是“最后一点”,不是“等了很久以后终于发生”。
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说话人使用 Fifth and finally 是在做什么?
- 开始一个与前四点无关的新列表
- 标出第五点,并提示这是最后一点
- 表示第五件事等了很久才发生
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标出第五点,并提示这是最后一点
a matchmaker:把潜在恋爱对象撮合到一起的人
matchmaker 指把可能成为恋爱对象的两个人介绍给彼此的人。这个词表示为潜在恋爱对象牵线的社会角色。 在这个类比中,请一位 matchmaker 就是找人帮忙把可能合适的两个人撮合到一起。这个角色有助于说明催化剂如何让反应更容易开始。
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用例句中的名词补全定义:A person who introduces two people as possible romantic partners is a ____.
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matchmaker
Is there an easier way ...?:用问题引出下一种方法
这是一个用来组织讲解的设问。说话人并不是向听众寻求约会建议,而是先提出一个问题,再转入下一种方法。 easier way 和 less initial energy 把注意力集中到一种需要较小初始推动力的路径上。在科学类比中,这为催化剂降低活化能的概念做好铺垫。
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这个问题在讲解中的主要作用是什么?
- 总结已经讲过的所有方法
- 通过聚焦能量要求更低的路径来引出下一种方法
- 向听众寻求个人约会建议
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通过聚焦能量要求更低的路径来引出下一种方法
requires less initial energy:开始时需要的能量更少
在 requires less initial energy 中,requires 表示“需要”,less 比较所需的量,initial 表示“开始时的”。整个短语表示开始做这件事所需的能量或精力更少,并不是说整个过程耗能更少。 这里的 energy 也被日常地比喻为“精力、力气”。这个想法为化学中的 activation energy(活化能)作铺垫,也就是让反应开始所需的最低能量。
练习
这里的 requires less initial energy 是什么意思?
- 整个过程中消耗的能量更少。
- 过程结束后会产生额外能量。
- 开始时需要的能量或精力更少。
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开始时需要的能量或精力更少。
makes it easier for ... to ...:让……做……更容易
make it + 形容词 + for someone + to do something 这个结构表示,某人或某物改变了一个动作的难易程度。在 makes it easier for a couple to get together 中,红娘降低了两个人见面或发展关系的难度。 it 是占位宾语,也叫形式宾语。真正被描述为 easier 的内容,是后面的完整动作 for a couple to get together。
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补全 make it easier for someone to do something 结构:The ramp makes it easier ____ wheelchair users ____ enter the building.
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for · to
get together:成为一对
在这句话中,get together 表示两个人开始恋爱并成为一对。matchmaker 和 a couple 明确了这个意思;这里不只是见面或参加聚会。 这个短语的意思取决于语境。在其他场景中,get together 往往只是指见面并一起相处。
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在媒人帮助两个人的句子中,get together 是什么意思?
- 彼此站得很近
- 在同一个地方短暂见面
- 开始一段恋爱关系
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开始一段恋爱关系
by coordinating the match:方法与配对
by coordinating the match 说明媒人是怎样提供帮助的:通过安排和协调两个人的配对来实现帮助。by + -ing 形式表示为取得某个结果而采用的行动或方法。 这里的 match 指把两个人配成可能的伴侣,不是体育比赛,也不是用来点火的火柴。
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在这个撮合语境中,by coordinating the match 是什么意思?
- 通过组织一场体育比赛
- 通过使用火柴点燃某物
- 通过安排两个人的配对
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通过安排两个人的配对
Our matchmaker is like a catalyst:用 is like 建立类比
A is like B 这个结构明确地把 A 和 B 进行比较。这里,说话人把 matchmaker 比作 catalyst:两者都能帮助某种互动更容易发生。 在这个结构里,like 是介词,意思是“像、类似于”,不是表示“喜欢”的动词。看到 is like,就能判断这句话是在使用类比,而不是说两者完全相同。
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在“A firewall is like a security guard”中,“is like”起什么作用?
- 它表示防火墙喜欢一名保安。
- 它把保安列为防火墙的一种。
- 它明确地把防火墙比作保安。
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它明确地把防火墙比作保安。
activation energy:反应的能量门槛
在化学中,activation energy 指“活化能”,也就是反应粒子启动反应所需的最低能量。它是反应开始时必须跨过的能量门槛,不是反应涉及的全部能量。 这句话用 lowering the activation energy 解释催化剂如何发挥作用:在相同条件下,更多粒子能够达到所需的能量门槛。这里的 activation 指启动反应,不是激活账号或设备。
练习
在化学中,activation energy 指什么?
- 反应结束后释放的全部能量
- 用于激活网络账号的能量
- 启动反应所需的最低能量
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启动反应所需的最低能量
In other words:表示重述的信号
In other words 表示后面的内容会用更清楚或更简单的方式重述前面的意思。它用于组织解释,而不是引出一个独立的新观点。 这里,这个短语提醒听者,接下来会用通俗的说法解释 activation energy,也就是启动反应所需的能量。
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这里的 In other words 表示什么?
- 用更清楚的方式重述同一个意思。
- 添加一个无关的新观点。
- 表示两个观点相反。
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用更清楚的方式重述同一个意思。
energy required to start a reaction:简化关系从句
在 energy required to start a reaction 中,required to start a reaction 是放在 energy 后面的过去分词短语。它限定这里说的是哪种能量,也就是让反应开始所需的能量。 这个短语是 energy that is required to start a reaction 的简化形式。Required 在这里不是谓语动词,而是修饰 energy。这种紧凑结构常见于科学和技术说明。
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哪一个完整的关系从句结构与 energy required to start a reaction 意思相同?
- the energy that requires a reaction to start
- the energy that starts a reaction
- the energy that is required to start a reaction
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the energy that is required to start a reaction
bringing two particles together:bring ... together 结构
bring + 宾语 + together 表示使原本分开的人或物相遇、建立联系或彼此靠近。这里,bringing two particles together 指让两个粒子靠得足够近,从而能够相互作用。 together 说明结果:两个粒子最终彼此靠近。它不只是说每个粒子都移动到了某个地方。
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补全 bring ... together 结构:The team activity brings everyone ____.
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together
orienting them correctly in space:在空间中正确调整它们的方向
orient + 宾语表示转动或摆放某物,使它朝向所需的方向。这里的 them 指两个粒子;orienting them correctly in space 指在三维空间中调整它们的方向,使它们按所需方式彼此相对。 在 by 后面,orienting 与 bringing 构成并列:they do this by bringing ... and orienting ...。这句话进一步说明,只让粒子靠近还不够,它们的朝向也很重要。
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orienting the parts correctly 具体表示什么?
- 让它们移动得更快
- 调整它们所朝向的方向
- 测量它们的重量
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调整它们所朝向的方向
so that ... can ...:表示使某事成为可能的目的
这里,so that 引出前面动作的目的或促成的结果:前面的动作让两个粒子有可能以所需的构型相遇。结构是 so that + 主语 + can + 动词原形。 要把 so that 看作连接整个从句的连接词。can 表明前面的动作或条件使后面的事情成为可能;它不只是单独表示结果的 so。
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请用指定的两个词补全表示目的的连接词:Lower the shelf ____ younger children can reach the books.
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so that
allow a reaction to take place:使反应得以发生
allow + 宾语 + to + 动词原形不仅可以表示“允许”,也可以表示“使某事得以发生”。在这段科学说明中,相关条件使反应成为可能。 take place 是表示“发生”的固定表达。在 allow a reaction to take place 中,a reaction 是 allow 的宾语,也是 take place 的逻辑主语。
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使用固定表达 take place 补全句子:Clear weather allows the launch ____.
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to take place
to sum up:引出总结
to sum up 是一个话语信号,告诉听者说话人接下来要把前面的要点压缩成简短结论。在这个片段中,so 把总结和前文连接起来。 这里的 sum up 是“总结、概括”,不是把数字相加。听到它出现在讲解结尾附近时,要重点留意随后给出的主要结论。
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说话人讲完“to sum up”后,通常应该期待听到什么?
- 一个完全无关的新话题
- 根据前面要点得出的简短结论
- 一道使用加法的计算题
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根据前面要点得出的简短结论
to make a chemical reaction occur:make + 宾语 + 动词原形
在 to make a chemical reaction occur 中,第一个 to 属于 wants to make。make 本身是使役动词,表示某人或某事物促成一个结果。这里的结构是 make + 宾语 + 动词原形:a chemical reaction 是宾语,occur 是动词原形。 在主动句中,使役动词 make 后面的第二个动词前不加 to:要说 make the reaction occur,不能说 make the reaction to occur。occur 是比 happen 稍正式的“发生”,很适合科学说明。
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使用 occur 的原形完成使役结构:Heat can make the reaction ____ faster.
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occur
correct orientation with an appropriate amount of energy:正确取向和适量能量
在这里,correct orientation 和 an appropriate amount of energy 指出了有效碰撞的两个条件。粒子必须以能让相关部位相互作用的空间排列相撞,而且要有足够的能量克服反应的能量障碍。 appropriate 表示“适合”或“足以满足反应需要”。它不是说能量越大越好,也不一定表示只有一个精确的能量值。
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在这个句子中,an appropriate amount of energy 是什么意思?
- 每一种反应都相同的一个精确能量值
- 可能达到的最大能量
- 足以满足反应需要的能量
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足以满足反应需要的能量
these processes can be accelerated:这些过程可以被加快
Can be accelerated 使用了情态动词 can + be + 过去分词,是表示“可以被加快”的被动结构。processes 是动作的承受者;让过程加快的人、工具或条件可以不说,也可以根据需要用 by、with 或 through 引出。 Accelerate 不只用于车辆,也可以描述反应、开发、审核等抽象过程变快。在这个句子中,these processes 指前面类比中的约会过程和化学反应过程。
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请用 can be 和 accelerate 的过去分词完成句子:The testing process ____ through automation.
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can be accelerated