当大陆相撞时会发生什么? - 胡安·D·卡里略:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
621 词 142 词/分

视频简介:本视频讲解板块构造如何连接南北美洲,由此引发大规模物种交流,同时分隔海洋生物种群,并改变海洋环流与气候。 主要英语知识点: 1. set two giant masses on an unavoidable collision course — 习语与比喻表达。你可以理解 collision course 如何把极其缓慢的大陆移动写成一条通往必然碰撞的鲜明轨迹。掌握这一隐喻后,也能在新闻、历史与科学叙事中识别或描述国家、政策及对立利益逐步走向冲突的局面。 2. colonized the forests of Central America — 词义与语域。你可以辨明 colonized 在这里是生态学用法,指动物进入新栖息地、存活下来并建立种群,而不是政治意义上的殖民。这样便能更准确地说明物种如何向新的生态环境扩展分布范围。 3. it's safe to say that — 语篇、叙事与修辞。你可以用这一表达提出语气谨慎、却有前文证据充分支持的总结性判断。它适合在归纳复杂因果关系时保留恰当分寸,避免把基于证据的判断说成毫无余地的绝对事实。

本篇讲解

Tens of millions of years ago, a force of nature set two giant masses on an unavoidable collision course that would change the face of the Earth and spell life or death for thousands of species. 習語

0:06

数千万年前,一股自然之力让两大巨型陆块走上了不可避免的碰撞轨道,这将改变地球的面貌,并决定数千个物种的生死。

習語

set ... on a collision course:使……走向碰撞或冲突

set A on a collision course 表示“使 A 朝很可能发生的碰撞或冲突发展”。在本句中,自然力量让两个巨大物体沿着最终会发生真实碰撞的路径移动;unavoidable 让结果听起来确定无疑。 在这个表达中,course 指“路径”或“发展方向”,不是“课程”。同一结构也可描述某项政策或行动把个人、群体或国家推向冲突。

练习

请用表示“走向很可能发生的冲突”的固定短语完成句子:The new rule could set the two departments ____ with each other.

查看答案

on a collision course

習語

change the face of ...:彻底改变……的整体面貌

change the face of something 表示从整体上改变某事物的外观、性质或运作方式。它强调的是范围广、影响大的变化,而不是小调整。 本句中的 face 既指地球可见的表面,也更广泛地指地球的地理与生态格局。它不是指人的脸。

练习

请用表示“彻底改变整个领域”的习语完成句子:The discovery ____ modern medicine.

查看答案

changed the face of

習語

spell life or death:意味着生存或灭绝

这里的 spell 不是“说出或写出一个单词的字母”,而是“意味着、预示或带来某种结果”。这句话表示,这种变化可能决定数千个物种是继续生存还是灭绝。 在这个用法中,spell 后面接结果,例如 spell trouble、spell disaster 或 spell success。life or death 让可能的后果显得格外严重。

练习

哪一个句子中的 spell 表示“导致某种结果”?

  1. One mistake could spell disaster for the mission.
  2. Please spell the word disaster.
  3. She checked how to spell the scientist's name.
查看答案

One mistake could spell disaster for the mission.

The force of nature was plate tectonics, and the bodies were North and South America. 用詞

0:22

这股自然之力就是板块构造,而这两个陆块就是北美洲和南美洲。

用詞

plate tectonics:地球板块的运动

Plate tectonics 是一种科学理论,认为地球坚硬的外层由多个会移动并相互作用的大型板块组成。在本句中,它指推动大陆长期移动的自然过程。 这里的 plate 指地球外层的一大块区域,不是餐盘。板块可以彼此分离、碰撞或相互错动。

练习

plate tectonics 指什么?

  1. 海洋潮汐每天的涨落
  2. 地球大型板块的移动和相互作用
  3. 对餐具盘子的研究
查看答案

地球大型板块的移动和相互作用

用詞

the bodies:语境中的非人体物理实体

在这句话中,the bodies 指北美洲和南美洲这两个巨大的物理实体,也就是两块大陆,而不是人的身体。定冠词 the 表明这些实体在前面的讲解中已经被提到或确定。 在科学语言中,body 可以表示一个独立的物体、物质整体或实体,例如 celestial body(天体)和 body of water(水体)。the bodies 这种没有进一步说明的表达必须依靠上下文确定具体含义;body 本身并不是大陆的常用名称。

练习

在句子 “the bodies were North and South America” 中,“the bodies” 是什么意思?

  1. 作为两个巨大物理实体的北美洲和南美洲
  2. 两具人体
  3. 两组科学家
查看答案

作为两个巨大物理实体的北美洲和南美洲

And even though they were hurtling towards each other at an underwhelming 2.5 cm per year, 講解

0:29

尽管它们以每年仅 2.5 厘米这不起眼的速度互相靠近,

用詞

hurtling towards each other:把移动说得很有戏剧性

这里,hurtling towards each other 把两个事物写得像是在猛烈冲向一次碰撞。hurtle 比 move 强烈得多,暗示速度快、力量大,而且不太受控制。 但句中给出的速度——每年 2.5 厘米——实际上极慢,因此这个强烈动词是有意的夸张。这种反差让渐进的过程显得既紧张又不可阻挡。

练习

哪个句子用 hurtling 把极慢的靠近过程说得既幽默又戏剧化?

  1. The toy robots were hurtling towards each other at one inch a minute.
  2. The race cars were hurtling towards each other at 150 miles an hour.
  3. The toy robots were moving towards each other at one inch a minute.
查看答案

The toy robots were hurtling towards each other at one inch a minute.

用詞

underwhelming:没有预期中那么出色

Underwhelming 表示某事没有预期中那么出色、刺激或有效。这里它放在每年 2.5 厘米这个速度前面,对整个数值作出“毫不起眼”的评价;它不只是客观地说运动很慢。 当宏大的主题或铺垫最后对应一个看起来很小的结果时,这个词常会形成略带幽默的反差。

练习

用表示“没有预期中那么出色”的目标形容词完成句子:The trailer promised an epic adventure, but the film itself was ____.

查看答案

underwhelming

their collision actually did have massive biological repercussions 講解

0:35

但它们的碰撞实际上产生了巨大的生物学影响,

語法

even though:先承认已知事实,再引出反差

even though 引出一个从句,先承认一个可能让人预期不同结果的事实。这叫作让步从句,主句随后给出与预期相反的结果。 这里,每年只移动 2.5 厘米听起来慢得似乎不会造成多大影响,但主句强调这次碰撞确实产生了巨大的生物学影响。缓慢的速度是背景,巨大的后果才是重点。

练习

请用一个表示“尽管事实是……”的两词连接语完成句子:____ Ava felt tired, she finished the race.

查看答案

Even though

語法

actually did have:肯定句中表示强调的 did

这里的 did 不是多余成分。在过去时肯定句 did have 中,did 用来加强肯定语气,表示这次碰撞确实产生了那些影响。由于 did 已经承担了过去时,后面的 have 要保持原形,不能用 had。 Actually 表示对原有预期的修正。Actually did have 合在一起,强调这个结果是事实,而且可能与别人原先的猜想相反。

练习

用 have 的强调性过去形式完成句子:The tiny change ____ a major effect.

查看答案

did have

短語搭配

massive biological repercussions:重大的生物学连锁后果

Massive biological repercussions 表示对生物或生物系统产生的规模很大、意义重大的影响。Massive 说明影响的规模,biological 限定受影响的领域,repercussions 则指某个事件发生后继续出现的后续影响。 Repercussions 往往表示严重、广泛或间接的后果,而不只是普通结果。在本句中,这个短语强调碰撞之所以在生物学上很重要,是因为它后来造成了深远影响。

练习

如果要强调严重的后续影响,哪个选项最适合完成这句正式表达?The chemical spill had major biological ____ for the wetland.

  1. findings
  2. repercussions
  3. results
查看答案

repercussions

by causing one of the greatest episodes of biological migration in Earth's history, 短語搭配

0:40

导致了地球历史上最伟大的生物迁徙事件之一——

短語搭配

one of the greatest episodes of ...:把事件归入最重大的一组

one of the greatest episodes of ... 把某个事件或时期归入同类中最重要或规模最大的少数几个之中。结构是 one of the + 最高级 + 复数可数名词,所以 episodes 必须用复数。它表示“最重大的之一”,而不是“唯一最重大的”。 这里的 episode 指历史上一段相对明确的事件或时期,不是电视剧的“一集”。后面的 of 短语说明事件的类型:episodes of biological migration。

练习

哪句话正确地把太空竞赛列为二十世纪最重大的科技竞争时期之一?

  1. The space race was one of greatest episodes of technological competition in the twentieth century.
  2. The space race was one of the greatest episodes of technological competition in the twentieth century.
  3. The space race was one of the greatest episode of technological competition in the twentieth century.
查看答案

The space race was one of the greatest episodes of technological competition in the twentieth century.

the Great American Biotic Interchange. 文化背景

0:46

南北美洲生物大迁徙。

文化背景

the Great American Biotic Interchange:一个历史生物迁徙事件的名称

the Great American Biotic Interchange 是南北美洲通过巴拿马地峡连接后,陆生动物及其他生物在两洲之间大规模迁移这一事件的固定名称。 应把整个大写短语视为事件专名。Great 是专名的一部分,不是说话人临时作出的赞美;biotic 表示“与生物有关的”,interchange 强调迁移是双向发生的。

练习

the Great American Biotic Interchange 指的是什么?

  1. 南北美洲连接后,生物在两洲之间发生的大规模迁移和交换
  2. 美国制定的一项大型商业贸易协定
  3. 太平洋与大西洋之间每天发生的海水交换
查看答案

南北美洲连接后,生物在两洲之间发生的大规模迁移和交换

Our story begins 65 million years ago, 表達脈絡

0:49

我们的故事开始于 6500 万年前,

表達脈絡

Our story begins:开启时间线

Our story begins 标记一条时间线的起点。它告诉听众,接下来的讲解会从6500万年前开始,按照事件的发展顺序继续。 这里的 story 是正在讲述的一连串事件,不是虚构故事。Our 把讲述者和听众带入同一段信息探索过程。

练习

请用目标叙事开场语补全句子:____ in a small workshop in 1895.

查看答案

Our story begins

the beginning of the age of mammals, 文化背景

0:52

那是哺乳动物时代的开端,

文化背景

the beginning of the age of mammals:age 表示“时代”

在 the age of mammals 中,age 指地球生物史上的一段广泛时期,不是某只动物活了多少年。这个短语指哺乳动物变得格外兴盛和多样化的时期。 the beginning of 标出这一时期的开端。它并不是说哺乳动物恰好在那时首次出现,而是为后面的内容给出时间背景。

练习

the age of mammals 在这个句子中是什么意思?

  1. 某一只哺乳动物已经活了多少年
  2. 哺乳动物变得格外兴盛且多样化的时期
  3. 所有哺乳动物的平均寿命
查看答案

哺乳动物变得格外兴盛且多样化的时期

when what is now North and South America were continents 語法

0:54

当时现在的北美洲和南美洲还是

separated by a marine connection between the Pacific and Atlantic Oceans. 用詞

0:58

被太平洋和大西洋之间的水域隔开的大陆。

語法

what is now ...:用现代名称指过去的地点

在 what is now North and South America 中,what 相当于“the place or area that(……的地方或区域)”,整个从句用现代名称指明那片土地。这是一个先行词融合在其中的关系从句,不是问句。 这种结构让历史或地理叙述可以用今天读者熟悉的名称定位过去的事件,即使那个地方过去的名称或状态不同。这里,整个从句是 were 的主语。

练习

请填入表示“现在是……的地方”的三词名词性结构:The ancient settlement stood in ____ northern France.

查看答案

what is now

用詞

marine connection between the Pacific and Atlantic Oceans:太平洋与大西洋之间的海洋通道

这里的 marine connection 指让太平洋和大西洋相通的海洋通道或一片海水。connection 表示实际存在的地理连接,不是人与人之间的关系。 marine 是形容词,意思是“海洋的”。海水连接着两大洋,而两块陆地仍彼此分开,因为当时还没有连续的陆桥。

练习

本句中的 marine connection 是什么意思?

  1. 两个海军陆战队单位之间的军事同盟
  2. 一条连接两大洋的海洋通道
  3. 一条连接两块大陆的公路
查看答案

一条连接两大洋的海洋通道

During this time,

1:03

在此期间,

South America was the home of fauna that included armored glyptodonts as large as compact cars, 講解

1:05

南美洲是诸多动物的家园,包括大如小型汽车的带甲雕齿兽,

用詞

fauna:某个地区或时期的动物群

fauna 指某个地区、栖息环境或时期的动物整体,也就是“动物群”。在本句中,它把南美洲的动物作为一个整体来指称,而 armored glyptodonts 是其中的一类。 它是生物学、生态学和自然史中常见的集合性词语,因此比 animals 更正式,更有科学文本的语感。

练习

例句中的 fauna 是什么意思?

  1. 某个地区或时期的动物整体
  2. 某个地区或时期的植物整体
  3. 某一种特定的史前动物
查看答案

某个地区或时期的动物整体

文化背景

armored glyptodonts:有天然护甲的史前哺乳动物

glyptodonts 是已经灭绝的大型史前哺乳动物,与现代犰狳有亲缘关系。它们身体的大部分区域覆盖着由骨质板构成的坚硬天然甲壳。 这里的 armored 描述这种天生的保护结构,并不是说这些动物穿着人类制造的盔甲。

练习

armored glyptodonts 是什么?

  1. 它们是携带武器的现代鸟类。
  2. 它们是有坚硬天然护甲的已灭绝哺乳动物。
  3. 它们是穿着金属盔甲的人类士兵。
查看答案

它们是有坚硬天然护甲的已灭绝哺乳动物。

語法

as large as compact cars:as ... as 同级比较

as + 形容词 + as 用来比较两个人或事物在某方面达到相同或相近的程度。这里 as large as compact cars 表示这些雕齿兽大约有小型汽车那么大,让听众能用熟悉的东西想象陌生动物的体型。 第一个 as 引出表示程度的形容词 large,第二个 as 引出参照对象 compact cars。完整比较中两部分都需要。

练习

完成表示同等大小的比较:The pumpkin was ____ a beach ball.

查看答案

as large as

giant ground sloths weighing more than a ton, 語法

1:12

重达一吨以上的巨大大地懒,

語法

weighing more than a ton:名词后的 -ing 短语

weighing more than a ton 是放在 giant ground sloths 后面的 -ing 分词短语。它给这个名词补充重量特征,并没有开始一个新的主要动作。 这个短语可以看作 that weighed more than a ton 这类关系从句的简洁形式。整个大句子仍然需要一个带时态的主要谓语。

练习

用一个表示重量的 -ing 单词完成句子:The museum displayed a stone ____ more than two tons.

查看答案

weighing

opossums,

1:15

负鼠,

monkeys,

1:16

猴子,

and carnivorous terror birds. 文化背景

1:17

以及肉食性的骇鸟。

文化背景

carnivorous terror birds:已灭绝的捕食性鸟类群体

在这句话中,terror birds 是一个动物类群的俗称,指一群已经灭绝、体型巨大且大多不会飞的捕食性鸟类。carnivorous 意为“食肉的”,所以整个短语说明它们是捕食者。 这里要把 terror birds 当作动物类群的名称理解,而不是泛指任何“看起来吓人的鸟”。这个说法也表明,史前南美洲有自己独特的大型陆生捕食者。

练习

在这句话中,carnivorous terror birds 指什么?

  1. 任何看起来很吓人的鸟
  2. 一群已经灭绝的大型食肉鸟类
  3. 主要吃植物的小型鸟类
查看答案

一群已经灭绝的大型食肉鸟类

North America had its own species,

1:20

北美洲也有自己的独特物种,

such as horses, bears, and saber-toothed cats.

1:22

比如马、熊和剑齿虎。

Over 20 million years, 短語搭配

1:26

在 2000 多万年的时间里,

短語搭配

Over 20 million years:为漫长过程设定时间范围

Over 20 million years 为一个过程设定时间范围,表示它跨越了两千多万年的漫长时期。这里的 over 与持续时间有关,不是空间上的“在……上方”。 这种时间短语放在分句开头,会提示听者从非常长的时间尺度理解后面的变化。它常用于描述地质、历史和生物演化过程。

练习

使用本课的 over + 时间段结构填空,表达“历经数百万年”:The canyon formed ____.

查看答案

over millions of years

the shifting of the Farallon and Caribbean plates produced the Central America Volcanic Arc, 文化背景

1:28

法拉龙板块和加勒比板块的移动产生了中美洲火山弧,

文化背景

Farallon and Caribbean plates:两个地质板块

Farallon 和 Caribbean 是两个地质板块的名称。在简写的 Farallon and Caribbean plates 中,复数名词 plates 同时搭配两个名称;这个短语可以展开为 the Farallon Plate and the Caribbean Plate。这里的 plates 指地球坚硬外层中会移动的大块区域,不是餐盘。 这个名词短语指出了句中发生移动的地质体,也就是原因。它们的移动形成了火山弧,因此识别这些专名有助于看清句子的因果结构。

练习

在这个句子中,Farallon and Caribbean plates 指什么?

  1. 加勒比海中的两座岛屿
  2. 两个盛放食物的盘子
  3. 构成地球坚硬外层一部分的两个地质板块
查看答案

构成地球坚硬外层一部分的两个地质板块

文化背景

Central America Volcanic Arc:弧形火山带

Central America Volcanic Arc 是中美洲一条火山带的名称:它是由许多火山组成、整体大致呈弧形的宽广区域。在地质学中,arc 描述的是这条火山带的弯曲排列,不是建筑拱门,也不是画出来的一条曲线。 在本句中,这个短语指板块移动带来的结果。板块的移动是原因,中美洲火山弧是它们形成的地质结构。

练习

Central America Volcanic Arc 在这里是什么意思?

  1. 一座火山顶部的一条曲线
  2. 横跨中美洲的一座人工拱门
  3. 中美洲一条宽广、呈弧形的火山带
查看答案

中美洲一条宽广、呈弧形的火山带

a peninsula connected to North America with only a very narrow seaway separating it from South America. 語法

1:34

这是一个连接北美洲的半岛,与南美洲之间仅隔着一条非常狭窄的水道。

語法

with only a very narrow seaway separating it...:补充背景状态

高亮部分使用 with + 名词 + 现在分词结构:with + only a very narrow seaway + separating...。这个紧凑结构为半岛的描述补充背景状态:这条海峡位于半岛和南美洲之间。 Separating 不是单独的主要动词。它在 with 短语中说明 seaway 所起的作用;it 指回前面的 peninsula。

练习

哪句话正确使用了 with + 名词 + 现在分词结构来补充背景状态?

  1. The hikers rested with blowing a cool breeze through the trees.
  2. The hikers rested with a cool breeze blowing through the trees.
  3. The hikers rested with a cool breeze blew through the trees.
查看答案

The hikers rested with a cool breeze blowing through the trees.

As these plates continued to surf the Earth's magma layer far beneath the Pacific Ocean floor, 講解

1:41

随着这些板块在太平洋海底深处的地球岩浆层上继续漂移,

語法

As these plates continued to...:设置逐步发展的时间背景

这里,As 引出一个背景过程,它和主句所描述的变化同时展开。在这个语境里,As 表示“当……时”或“随着这一过程继续”,不是“作为”。 continued to 后接动词原形,如 continued to surf。As + 主语 + continued to + 动词 这一结构适合把一个持续过程设为另一个变化发生的时间背景。

练习

哪句话用 As 引出一个与另一变化同时发展的过程?

  1. As a photographer, Lena travels often.
  2. As the sky grew darker, the streetlights came on.
  3. Because the store was closed, we went home.
查看答案

As the sky grew darker, the streetlights came on.

習語

continued to surf the Earth's magma layer:科普中的“冲浪”隐喻

在这句话中,surf 是一个隐喻。板块被想象成在下方较软的地层上乘势前行,让人更容易想象它们缓慢移动的样子。 continued to 表示这种移动早已开始,而且还在继续。这是面向大众的科普简化意象,并不是说板块真的会借助海浪或冲浪板移动。

练习

continued to surf the Earth's magma layer 在这句话中起什么作用?

  1. 它表示这些板块是漂浮在岩浆里的冲浪板。
  2. 它用一种熟悉的动作来比喻板块在较软地层上持续移动。
  3. 它表示人们一直在海底下方乘着海浪冲浪。
查看答案

它用一种熟悉的动作来比喻板块在较软地层上持续移动。

the Caribbean Plate migrated eastward,

1:47

加勒比板块向东移动,

and about 15 million years ago,

1:50

到了大约 1500 万年前,

South America finally collided with this Central American Arc. 短語搭配

1:52

南美洲终于与这个中美洲火山弧相撞。

短語搭配

finally collided with:漫长过程后的最终碰撞

在 collide with 中,with 用来引出发生碰撞的另一个对象:一个事物与另一个事物碰撞。这里的短语描述两个巨大的陆地区域在移动中发生接触。 finally 把这次碰撞放在漫长过程的末端。它标记的是结果或最后阶段,并不一定表示说话人感到如释重负或满意。

练习

用表示“在漫长过程末尾发生碰撞”的目标三词表达完成句子:After drifting for years, the iceberg ____ another one.

查看答案

finally collided with

This gradually closed the water connection between the Pacific and the Caribbean, 短語搭配

1:57

这逐渐封闭了太平洋和加勒比海之间的水域连接,

短語搭配

gradually closed the water connection between A and B:逐渐阻断两地之间的水路

在本句中,gradually closed the water connection between A and B 表示一条水路被慢慢阻断,直到两片水域不再直接相连。gradually 强调这是一个持续一段时间的过程,而不是突然发生的变化。 这里的 closed 描述地理变化造成的结果,并不是说有人关上了一扇门。close a channel 或 close a route 也有类似用法,表示通道变得无法通行。

练习

哪句话自然地描述了缓慢的地理变化最终阻断两片海之间的水流?

  1. The rising land gradually locked the channel between the two seas.
  2. The rising land gradually closed a door between the two seas.
  3. The rising land gradually closed the channel between the two seas.
查看答案

The rising land gradually closed the channel between the two seas.

creating a land bridge which connected North America to South America. 語法

2:01

形成了一座连接北美洲和南美洲的陆桥。

語法

creating a land bridge:用 -ing 短语说明结果

creating a land bridge 是一个 -ing 短语,用来说明前一个分句所述变化造成的结果:水路关闭后,陆桥随之形成。它在语法上依附于前一个分句,并不是一个独立的主句。 main clause, creating + noun phrase 这一结构可以简洁地表示前一件事直接产生了某个结果。在例句中,后面的 which 从句只是补充说明这座陆桥。

练习

使用 create 构成一个 -ing 结果短语,表达“从而形成一道天然屏障”:Wind piled up the sand, ____ across the road.

查看答案

creating a natural barrier

Terrestrial organisms could now cross between the two continents, 用詞

2:06

陆生生物现在可以在两大洲之间穿梭,

用詞

Terrestrial organisms:生活在陆地上的生物

Terrestrial organisms 指主要生活在陆地上的生物。这里的 terrestrial 按栖息环境给生物分类,因此它与生活在海洋中的 marine organisms 相对。 在天文学或科幻语境中,terrestrial 也可以表示“地球的”,但这里不是这个意思。句中提到跨越大陆,因此应理解为“陆生的”。

练习

在生态学报告中,terrestrial organisms 指什么?

  1. 只生活在海洋中的生物
  2. 来自另一个星球的生物
  3. 主要生活在陆地上的生物
查看答案

主要生活在陆地上的生物

and from the fossil records, 表達脈絡

2:10

从化石记录来看,

it's evident that different waves of their dispersals took place. 短語搭配

2:11

很明显这种生物扩散分成了不同的几波。

表達脈絡

From the fossil records, it's evident that:先给证据,再引出结论

开头的 from the fossil records 指明了推断所依据的证据。这里的 from 表示“根据、从……来看”,不是空间移动或来源。 接着,it's evident that 引出这项证据支持的结论。整个结构把信息组织为“证据来源 → 结论”:From + 证据,it's evident that + 完整从句。

练习

哪句话清楚地采用了“证据来源 → 结论”的结构?

  1. The survey results came from most residents who support the plan.
  2. From the survey results, it's evident that most residents support the plan.
  3. It's evident that the survey results were collected from residents.
查看答案

From the survey results, it's evident that most residents support the plan.

短語搭配

different waves of their dispersals took place:事件分批接连发生

在这个句子中,waves of their dispersals 把扩散描述成多个彼此分开的时期或批次,而不是一次完成的单一事件。这里的 waves 是比喻用法,指一批批或接连出现的浪潮,并不是海浪。 took place 表示“发生”。整个表达说明不同批次的扩散在不同时期发生,这种说法常见于历史或科学叙述。

练习

请使用 waves of migration 和 take place 的过去式完成句子:Several ____ over the next two centuries.

查看答案

waves of migration took place

Even though plants don't physically move,

2:15

尽管植物不能自主移动,

they are easily dispersed by wind and waves, 語法

2:18

但它们很容易被风和海浪传播,

語法

are easily dispersed by wind and waves:表示传播机制的被动语态

Are easily dispersed 是一般现在时的被动语态,结构是 be + 过去分词。主语承受传播这一动作,所以意思是外部力量把它们传播开,而不是它们自己主动移动。 By wind and waves 指明造成扩散的自然力量是风和海浪。这种被动结构常见于科学说明,因为它把重点放在被传播的对象和传播机制上。

练习

请使用 disperse 的一般现在时被动形式、easily 和 by 完成句子:These light seeds ____ the wind.

查看答案

are easily dispersed by

so they migrated first,

2:21

所以它们最先迁移,

along with a few species of birds.

2:23

随之而来的是一些鸟类。

They were followed by some freshwater fishes and amphibians, 短語搭配

2:25

紧接着是一些淡水鱼类和两栖动物,

短語搭配

were followed by:表示接下来出现的事物

在本句中,They were followed by X 表示“X 在它们之后出现”。语法主语指较早出现的一组,而 by 后面的名词指后来出现的一组。 这个被动结构可用于排列阶段、事件或清单项目。这里的 follow 不是“暗中跟踪”,而是表示时间顺序。

练习

请用表示“接着出现”的被动结构完成句子:The opening speech ____ a short performance.

查看答案

was followed by

and finally,

2:29

最后,

various mammals began to traverse the bridge. 用詞

2:30

各种哺乳动物开始穿过陆桥。

用詞

began to traverse the bridge:正式表达“开始穿越”

began to traverse the bridge 表示“开始从桥的一侧穿越到另一侧”。结构是 begin to + 动词原形;traverse 直接接地点作宾语:traverse the bridge,而不是 traverse across the bridge。 这里的 bridge 指连接陆地区域的天然 land bridge(陆桥)。traverse 是较正式的动词,适合科学和地理叙述。

练习

请使用 begin to + traverse 的过去式完成这段正式叙述:At sunrise, the hikers ____ the glacier.

查看答案

began to traverse

From South America,

2:34

从南美洲出发,

mammals like ground sloths and glyptodonts were widely distributed in North America. 短語搭配

2:35

大地懒和雕齿兽等哺乳动物在北美洲广泛分布。

短語搭配

be widely distributed in:描述广泛的地理分布

结构 be widely distributed in + 地点表示某个物种或其他事物出现在该地区的许多地方。were 表示过去,widely 表示分布范围很广。 这里的 distributed 描述地理分布状态,不是说有人把这些哺乳动物分发到了各处。这个结构也可以描述植物、资源、人口或现象。

练习

请用 be 的现在时形式和短语 widely distributed in 完成这句生态描述:This frog ____ tropical wetlands.

查看答案

is widely distributed in

Moreover,

2:40

此外,

many South American tropical mammals like monkeys and bats colonized the forests of Central America 用詞

2:42

猴子和蝙蝠等许多南美洲热带哺乳动物在中美洲的森林中繁衍,

用詞

colonized the forests:在新栖息地建立种群

在生态学中,colonized the forests of Central America 表示这些哺乳动物到达中美洲的森林,并在那里建立了能够持续繁殖的种群。它强调成功定居,而不只是经过那里或被偶然发现一次。 当宾语是栖息地或地区时,colonize 可以描述动物、植物或微生物扩散到新区域。这里是生物学含义,不是一个人类政权控制另一片土地的政治殖民含义。

练习

哪种情况最符合 The insects colonized the island 的生态学含义?

  1. 这些昆虫到达岛上,并建立了能够繁殖的种群。
  2. 这些昆虫被装进贴有标签的盒子里,邮寄到了岛上。
  3. 这些昆虫从岛屿上空飞过,没有停留。
查看答案

这些昆虫到达岛上,并建立了能够繁殖的种群。

and are very abundant today. 用詞

2:49

并在今天非常繁盛。

用詞

are very abundant today:如今数量非常多

在这句话中,are very abundant today 表示所说的动物如今数量非常多。abundant 描述的是数量或供应是否充足,不表示“重要”。 这里的 abundant 是放在 are 后面的形容词。它也可以放在名词前,如 abundant evidence。

练习

使用 abundant 补全句子:Fresh water is ____ in this region.

查看答案

abundant

South American predator marsupials went extinct 3 million years ago, 短語搭配

2:51

南美洲的掠食性有袋动物在 300 万年前灭绝,

短語搭配

went extinct:一个物种彻底消失

Went extinct 是 go extinct 的过去式,表示一个物种或生物类群从原本存在变成没有任何存活成员。 这里的 go 是表示状态变化的动词,extinct 是形容词。这个表达针对整个类群,不只是某一只动物死亡。

练习

用 go extinct 的过去式补全句子:The species ____ after its habitat disappeared.

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went extinct

at which point North American predators such as cats, 語法

2:56

此时,像猫科动物、

語法

at which point:回指时间点并引出后续发展

at which point 表示“到了那个阶段或时刻”。这里的 which 回指前文提到的时间——大约三百万年前——而不是地点。 这个短语把先前的时间与接下来发生的事情连接起来,把北美捕食者的迁移呈现为当时出现的下一步发展。

练习

阅读句子:“The alarm sounded, at which point everyone left the building.” at which point 表示什么?

  1. 所有人在警报响起之前就离开了大楼。
  2. 所有人在警报附近选择了一个特定地点。
  3. 警报响起时,所有人都离开了大楼。
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警报响起时,所有人都离开了大楼。

bears,

2:59

熊、

and foxes migrated south and occupied the ecological space left behind. 短語搭配

2:59

和狐狸等北美洲掠食者向南迁徙,占据了留下的生态位。

短語搭配

occupied the ecological space left (behind):填补空出的生态位

在 occupied the ecological space left behind 中,occupied 表示“进入并利用”,不只是站在某块土地上。ecological space 指生态系统中可利用的角色、资源和机会,含义接近 ecological niche“生态位”。 left behind 修饰 ecological space:先前的捕食者消失,不再承担那个生态角色。这句话的意思是,狐狸向南迁移,并接替了部分空出来的生态角色。

练习

阅读句子:“After the top predator vanished, a smaller hunter occupied the ecological space left behind.” 发生了什么?

  1. 体型较小的猎食者只是站在原先捕食者待过的同一块地面上。
  2. 体型较小的猎食者因为没有可用资源而离开了生态系统。
  3. 体型较小的猎食者开始利用已经空出来的资源并承担相应的生态角色。
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体型较小的猎食者开始利用已经空出来的资源并承担相应的生态角色。

Horses,

3:06

马、

llamas,

3:07

羊驼、

tapirs,

3:07

貘、

cougars,

3:08

美洲狮、

saber-toothed cats,

3:09

剑齿虎、

gomphotheres,

3:11

嵌齿象,

and later humans also headed south across the land bridge. 短語搭配

3:12

以及后来的人类也穿过陆桥向南进发。

短語搭配

headed south across the land bridge:head 作移动动词

在 headed south 中,head 是动词,意思是“朝某个方向移动或前往”。过去式 headed 表示这次移动发生在过去,south 说明方向。 Across the land bridge 补充了他们穿越的路线。可复用的结构包括 head + 方向,如 head north;以及 head across + 地点,如 head across the field。

练习

哪句话中的 headed 是移动动词,意思是“朝某个方向前进”?

  1. The striker headed the ball into the net.
  2. After lunch, we headed east toward the coast.
  3. The committee is headed by Dr. Lee.
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After lunch, we headed east toward the coast.

But what happened on land is only half the story. 習語

3:17

但陆地上发生的事情只是故事的一半。

習語

only half the story:尚未呈现完整情况

Only half the story 是一个惯用语,表示前面说的内容可能是真的,但并不完整;还有一个重要方面没有提到。这里的 half 通常不是精确的 50%。 在本句中,这个短语还起到转场作用:陆地方面已经介绍过,说话人接着提示还要讲另一个方面。

练习

在这类句子中,only half the story 是什么意思?

  1. 已经没有其他内容需要讨论了。
  2. 这个故事正好分成两个相等的部分。
  3. 还有一个重要方面尚未解释。
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还有一个重要方面尚未解释。

What had been one giant ocean was now two, 語法

3:20

曾经的一个巨大海洋现在变成了两个,

語法

What had been ... was now ...:较早状态与后来结果

“What had been one giant ocean” 是一个充当主语的 what 从句。它用较早的形态来指代这个事物:它曾经是一片巨大的海洋。在 “was now two” 中,two 指两片海洋或两个水体;因为意思清楚,后面的名词被省略了。 “Had been” 把最初的状态放在另一个过去时间点之前;“was now two” 则说明那个过去时间点上的后来结果。这里的 now 表示“故事发展到那时”,不一定指今天。What had been X was now Y 这一结构用于表现从更早的过去状态到后来状态的变化。

练习

请用 What had been ... was now ... 这一结构完成句子:By 2010, ____ a quiet village ____ a crowded town.

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what had been · was now

creating differences in temperature and salinity for the two bodies of water. 用詞

3:24

使得这两片水域在温度和盐度上产生了差异。

用詞

temperature and salinity:水体的两个环境指标

在这句话中,temperature 指水有多冷或多热,salinity 指水中溶解盐分的含量。它们是比较不同水体时使用的两个测量指标。 Salinity 说的是盐分浓度,不表示安全性、清洁程度或卫生状况。

练习

在一份关于海水的报告中,temperature and salinity 指什么?

  1. 水的冷热程度和溶解盐分浓度
  2. 水的冷热程度和清洁程度
  3. 水的深度和流速
查看答案

水的冷热程度和溶解盐分浓度

用詞

two bodies of water:body 的地理含义

a body of water 是一个地理术语,指一片相对独立的水域,例如海洋、海、湖泊、河流或池塘。在复数短语 two bodies of water 中,bodies 表示两片彼此分开的水域。 这里的 body 指被视为一个整体的事物,不是人或动物的身体。

练习

请补全表示多个独立水域的标准地理短语:The map shows two ____ separated by a narrow strip of land.

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bodies of water

The Isthmus also became a barrier for many marine organisms, 講解

3:29

地峡也成为许多海洋生物的屏障,

文化背景

The Isthmus:狭窄的陆桥

isthmus 指“地峡”,也就是连接两块较大陆地、两侧临水的狭窄陆地。这里的 The Isthmus 指连接北美洲和南美洲的中美洲陆桥。 由于这道陆桥分隔了两侧水域,许多海洋生物无法在两边直接移动。它连接了陆地,却在海洋中形成了屏障。

练习

哪一项描述符合 isthmus?

  1. 连接两块较大陆地的狭窄陆地
  2. 四周完全被水包围的陆地
  3. 连接两个较大水体的狭窄水道
查看答案

连接两块较大陆地的狭窄陆地

短語搭配

became a barrier for:成为影响某群体的障碍

在本句中,became a barrier for 表示地峡变成了会阻挡或限制这些生物的事物。barrier 不一定是人工建造的墙;只要天然地形阻止移动或接触,它也可以构成屏障。 become a barrier for + 人或群体 用来指出谁受到阻碍。这个结构也可用于费用、语言或技术等抽象障碍。

练习

请用表示“变成影响某个群体的障碍”的目标短语完成句子:After the new fee was introduced, it ____ many local clubs.

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became a barrier for

like mollusks,

3:32

比如软体动物、

crustaceans,

3:33

甲壳动物、

foraminifera,

3:34

有孔虫、

bryozoans,

3:36

苔藓虫、

and fish,

3:37

和鱼类,

and separated the populations of many marine species. 短語搭配

3:38

并分隔了许多海洋物种的种群。

短語搭配

and separated the populations:补充“分隔种群”这一结果

这里的 and 把 separated 与前面的动词连接起来,两者共用主语 the Isthmus。它把“分隔”作为另一个结果:这片地形使原本可以混合或接触的群体彼此隔离。 在生态学中,populations 指生活在特定区域内的同一物种的不同种群。这句话并不是说新的物种立刻出现了,而是说原有种群被彼此隔开。

练习

请用目标结构完成句子,补充第二个结果,并说明这些生物种群被分隔开:The new road damaged the wetland ____ of several frog species.

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and separated the populations

It also allowed the establishment of the thermohaline circulation, 講解

3:41

它还促成了温盐环流的建立,

短語搭配

allowed the establishment of:使形成成为可能

allowed the establishment of 表示某种条件使某事物能够形成或确立。在本句中,先前的条件使温盐环流得以发展。 结构是 allow + the establishment of + 名词。这里的 allow 表示提供了实现条件,不是某个人给予许可;establishment 是 establish 的正式名词形式。

练习

用本课中表示“使建立成为可能”的确切正式短语完成句子:Stable funding ____ a new research center.

查看答案

allowed the establishment of

用詞

thermohaline circulation:由温度和盐度驱动的海洋环流

thermohaline circulation 即“温盐环流”,是由海水密度差异驱动的大尺度海洋环流。这些密度差异主要来自温度和盐度:thermo- 与热或温度有关,haline 与盐分有关。 这里的 circulation 指海水持续运动形成的环流,不是血液循环。这种运动在海洋中输送海水和热量,并可能影响气候。

练习

哪一项描述最符合 thermohaline circulation?

  1. 由体温引起的血液流动。
  2. 由温度和盐度相关的密度差异驱动的大尺度海洋环流。
  3. 只由风引起的短暂表面波浪。
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由温度和盐度相关的密度差异驱动的大尺度海洋环流。

a global water conveyor belt, 習語

3:46

这是一条全球洋流传送带,

習語

a global water conveyor belt:科普中的传送带隐喻

短语 a global water conveyor belt 用隐喻来表示全球海洋环流。工厂传送带会不断运送物品;同样,洋流会持续推动海水,并把热量从一个地区带到另一个地区。 海洋里并没有真正的机器。这个熟悉的画面让庞大而复杂的系统更容易想象。

练习

a global water conveyor belt 在这里表达了什么概念?

  1. 它表示人们在海底建造了一条机械传送带。
  2. 它把海洋环流比作一条不断移动、在全球输送海水和热量的传送带。
  3. 它描述的是一条用水制成并在全球销售的传送带。
查看答案

它把海洋环流比作一条不断移动、在全球输送海水和热量的传送带。

which transports warm water across the Atlantic and influences the climate of the East Coast of North America, 語法

3:48

它将温暖的海水横穿大西洋,影响着北美东海岸、

語法

which transports ... and influences ...:补充说明两项作用

which 引导非限制性定语从句,为 thermohaline circulation 补充信息;这个系统也被描述为 a global water conveyor belt。这里的 which 可以理解为“而这一环流”,不是在问“哪一个?” 在从句中,which 是两个并列动词 transports 和 influences 共同的主语。拆解这个长句时,先把 which 与前面的环流联系起来,再分别理解两个动作:输送暖水和影响气候。

练习

填入为 rail line 补充信息的关系代词:The new rail line, ____ transports workers across the city and reduces traffic, opened last month.

查看答案

which

the West Coast of Europe,

3:54

欧洲西海岸,

and many other areas.

3:56

以及许多其他地区的气候。

It's a challenge to track all of the ways the collision of the Americas changed the world, 短語搭配

3:58

要追溯美洲相撞改变世界的所有方式是一项挑战,

短語搭配

It's a challenge to track:表示某件事很难追踪

在 It's a challenge to track ... 中,it 不指代任何具体事物,而是形式主语。真正被评价的活动是后面的 to track ...,所以这个句型表示“追踪……很困难”。这里的 challenge 指需要费力处理的难题,不是向别人发起比赛。 Track 表示持续跟进某件事,或系统地梳理一段时间内的信息。这个句型适合用于影响、原因或数据太多、太复杂,难以完整追踪的情况。

练习

用本课短语补全句子,表达“持续跟进某件事很困难”:With hundreds of daily updates, ____ every change.

查看答案

it's a challenge to track

but it's safe to say that the ripples of the Great American Biotic Interchange 講解

4:04

但可以肯定地说,南北美洲生物大迁徙所产生的连锁反应,

表達脈絡

it's safe to say that:引出有充分依据的结论

it's safe to say that 用来引出说话人认为证据充分、不太可能出错的结论。这里的 safe 与人身安全无关,而是表示这个判断合理,说出来并不冒进。 在组织信息时,这个短语把复杂或尚未完整说明的细节引向一个可靠的总体结论。它让表达不像直接断言那么绝对,但仍比 perhaps 或 might 显得有把握得多。

练习

用本课短语补全这个有证据支持的结论:After three successful tests, ____ the design is reliable.

查看答案

it's safe to say that

have propagated through the history of life on the planet

4:08

已经贯穿了地球生命的历史

習語

the ripples of ... have propagated through:长期影响如涟漪般扩散

这里,the ripples of the Great American Biotic Interchange 指这次事件后来产生的影响。ripples 的字面意思是水面上的小波纹,但句中用它来比喻从一个起因向外扩散的后果。 have propagated through 表示这些影响在很长的历史时期中扩散,并持续塑造历史进程。可迁移的结构 the ripples of X have spread or propagated through Y 把 X 表达为一种广泛、持续影响的源头。

练习

哪句话用 ripples 比喻不断扩散的后续影响?

  1. The ripples of the new law spread through industries across the country.
  2. The new law was printed on white paper.
  3. The children watched the ripples spread across the pond.
查看答案

The ripples of the new law spread through industries across the country.

and that of mankind. 語法

4:12

以及人类的历史。

語法

and that of mankind:用 that 代替 the history

在 and that of mankind 中,that 代替前面的单数名词短语 the history。完整意思是 and the history of mankind;在并列结构 the history of life ... and that of mankind 中,这样可以避免重复 history。 这种替代用法的 that 常见于正式的比较和并列结构中。在这个结构里,that 后接 of 短语,说明所指的是谁的或哪一个。

练习

用后接 of 短语的正式单数替代结构完成比较:The climate of the coast differs from ____ the desert.

查看答案

that of

What if these species hadn't gone extinct? 語法

4:14

如果这些物种没有灭绝呢?

語法

What if ... hadn't gone extinct?:想象不同的过去

What if ...? 用来让听者想象某个条件可能带来的结果。这里,hadn't gone extinct 是 had not + 过去分词,表示想象中的“没有灭绝”属于过去。 这个问题与事实相反:这些物种确实已经灭绝。说话人不是在问真实发生了什么,而是在设想如果过去没有发生这件事,情况可能会有什么不同。

练习

情境:The bridge really did collapse. 请用 hadn't 和 collapse 补全这个过去反事实问句:What if the bridge ____?

查看答案

hadn't collapsed

Or if there were no monkeys in Central America? 語法

4:17

或者如果中美洲没有猴子呢?

語法

if there were no ...:想象某物不存在

there were no + 复数名词 这个结构用来想象某个地方完全没有这一类事物。在本句中,if 从句构建的是一个与现实不同的情境,不是在陈述过去。由于 monkeys 是复数,were 的形式与普通过去时相同;要根据整个 What if 语境判断它表示不真实的假设。 Or 引出第二种可能,承接前面的 What if ...? 问句,所以这里没有重复 What。单独完整提问时,应说 What if there were no monkeys in Central America?

练习

情境:The city really has buses. 请用 be 的正确形式补全这个与现实相反的问题:What if there ____ no buses in the city?

查看答案

were

Or jaguars in South America?

4:19

或者南美洲没有美洲豹呢?

What if the thermohaline circulation wasn't flowing? 語法

4:21

如果温盐环流没有流动呢?

語法

用 What if ... wasn't flowing? 构建反事实情境

What if + 过去式分句?用于提出一个想象中的情况,并引导听者思考后果。这里的过去式 wasn't 表示这个假设与已知现实有距离,并不是在表示过去时间。 Wasn't flowing 表示海洋环流系统没有运转。这里的 flowing 指整个环流系统的运动,不是某一条河在流动。

练习

请用 What if 完成这个假设问句:____ the town's water system wasn't working during the storm?

查看答案

What if

Would the East Coast of North America be much colder? 語法

4:24

北美东海岸会更冷吗?

語法

用 Would ... be much colder? 询问假设结果

在询问想象条件的结果时,可以使用 Would + 主语 + 动词原形 ...?。Would 放在主语前,be 保持原形。这里的问句承接前面的 What if 情境,因此海岸变冷这一结果取决于环流是否停止运转。 这不是对真实未来的直接预测。Much 用来加强比较级 colder,表示程度大;much colder 很自然,但不能说 very colder。

练习

请用 would 完成这个假设结果问句:____ the air be cleaner if cars were banned downtown?

查看答案

Would

It all goes to show 表達脈絡

4:28

这一切都表明,

表達脈絡

It all goes to show:把信息收束成结论

It all goes to show 是总结信号,意思是“前面所有事实或例子都支持这个结论”。it all 回指已经说过的信息;goes to show 表示“有助于证明或说明”,不是字面上的移动。 它把前面的例子作为一组收束起来,并提示听者接下来会听到主要结论。常见的后续结构是 that + 完整从句。

练习

请用本课的确切总结表达完成句子:Three different experiments gave the same result. ____ that the method works.

查看答案

It all goes to show

some of the most impactful transformations of our planet 短語搭配

4:29

我们星球上一些最具影响力的转变

短語搭配

some of the most impactful transformations:最高级群体中的一部分

结构 some of the most + 形容词 + 复数名词表示“在某种特征上处于最高级群体中的若干成员”。some 表示只选取其中一部分,所以并不是指所有处于最高级的转变。 这里的 impactful 表示“产生强大影响的”,用来修饰 transformations;它不是“受到影响的”。因为 some 指不止一个成员,所以 transformations 使用复数。

练习

哪句话正确使用了 some of the most + 形容词 + 复数名词?

  1. These changes are some of the most important developments of the decade.
  2. These changes are some of the most important development of the decade.
  3. These changes are some the most important developments of the decade.
查看答案

These changes are some of the most important developments of the decade.

aren't the explosive ones that happen in an instant, 講解

4:32

并不是瞬间发生的爆发性事件,

短語搭配

happen in an instant:在极短时间内发生

happen in an instant 表示某个事件或变化在极短时间内发生。in an instant 描述的是事情发生得有多快,而不是变化后的状态持续了多久。 这里的 instant 是名词,表示“极短的一刻”。它不是 instance;instance 表示“例子”或“特定情况”。

练习

使用目标时间短语,表示这个变化发生得非常快:The lights came back on ____.

查看答案

in an instant

but the ones that crawl towards irreversible change. 習語

4:35

而是那些朝着不可逆转的变化缓缓前行的过程。

語法

aren't ... but ...:否定一个观点并强调另一个观点

not X but Y 结构先排除 X 作为正确描述或答案,再把注意力转向 Y。这里,aren't 否定的是爆发式变化;but 引出说话者认为真正重要的变化。 重复出现的 ones 代替前文提到的复数名词,例如 changes 或 transformations。否定范围不会覆盖整句话:but 后面的内容得到肯定和强调。

练习

用带缩写的 not ... but ... 结构完成对比:The safest routes ____ the shortest ones, ____ the ones with the best lighting.

查看答案

aren't · but

習語

crawl towards irreversible change:缓慢走向永久性的结果

在 crawl towards irreversible change 中,crawl 是比喻用法。变化被描绘成一个移动得极其缓慢的事物,而 towards 表明它仍有明确的方向。 irreversible change 指无法撤销、不能恢复原状的变化。整个短语表示一个不易察觉的渐进过程,但它一直在朝永久性的结果发展。

练习

哪句话用 crawl 作比喻,表示一种局势正在极其缓慢地走向某个结果?

  1. The runners were moving quickly towards the finish line.
  2. The baby was crawling towards her favorite toy.
  3. After months of inaction, the region was crawling towards a water crisis.
查看答案

After months of inaction, the region was crawling towards a water crisis.

We are the product of history. 習語

4:39

我们都是历史的产物。

習語

the product of history:由过去塑造的结果

在 the product of history 中,product 不是指拿来出售的商品,而是指一个过程产生或塑造的结果。 这句话表示今天的我们是由过去的事件和长期变化形成的。X is the product of Y 这一结构可用来解释一个人、机构、习俗或社会状况是如何形成的。

练习

哪句话中的 product 表示“由一个长期过程塑造的结果”?

  1. The factory launched a new product last month.
  2. This product comes in three sizes.
  3. Her confidence is the product of years of practice.
查看答案

Her confidence is the product of years of practice.