什么是暗物质和暗能量?:英语精读讲义
Kurzgesagt – In a Nutshell
视频简介:星系的形成与不断加速的宇宙膨胀为暗物质和暗能量提供证据,但它们的本质仍未确定。 主要英语知识点: 1. “high concentration of”——固定词块与搭配:精确描述某物在一个区域内高度集中,并用于科学、环境或数据说明。 2. “not so much.”——会话语用与态度:识别省略式回应如何不重复整句便收窄前一项判断,并作简洁、克制的程度对比。 3. “On the one hand, / On the other hand,”——语篇、叙事与修辞:分开组织面对同一未知的两种反应,对照沮丧与兴奋并保持论述平衡。
本篇讲解
accounts for:表示“占某个比例”
这里,accounts for 表示“占”或“构成”整体中的一部分。主语 this matter 是部分,less than 5% of the known universe 是它在整体中所占的份额。 这种用法的结构是 X accounts for + 数字/百分比/份额 + of Y。动词要和 X 保持主谓一致:单数用 accounts for,复数用 account for。
练习
哪句话中的 account for 表示“占整体中的某个比例”?
- Remember to account for traffic when planning the trip.
- Small businesses account for half of the town's jobs.
- How do you account for the missing key?
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Small businesses account for half of the town's jobs.
both of which:补充说明两个先行对象
both of which 引导非限制性关系从句,为前面提到的两个事物补充同一条信息。both 表明这条说明同时适用于两个对象,which 一起回指 dark matter 和 dark energy,而不只是离它最近的 dark energy。 逗号表示后面是补充信息。结构是 two things, both of which + 复数动词;原句中是 both of which are invisible。
练习
用一个以 both 开头、引导非限制性关系从句的三个词短语完成句子,该短语要指代两个地点:The library and the museum offer free tours, ____ are open on Sundays.
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both of which
a tiny fraction of:整体中极小的一部分
在本句中,a tiny fraction of reality 表示存在的一切当中极小的一部分。这里的 fraction 指一个整体中的一部分或一定比例,不只是书写出来的数学分数。 a tiny fraction of + 名词这一结构强调整体与所谈部分之间的巨大差距。当某个量可以看作更大整体中的一小份时,就可以使用这个结构。
练习
用表示“整体中极小的一部分”的短语完成句子:The telescope detects only ____ the light from this region.
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a tiny fraction of
it gets worse:表示负面情况进一步升级的转场
这里的 it gets worse 是一个递进转场:说话人提醒听者,接下来的事实会让当前情况显得更加糟糕。它把解释从一个负面信息推进到程度更强的负面信息。 代词 it 笼统指当前的情况或问题,而不是某个具体物体。这个结构能让听者提前判断下一条信息的发展方向。
练习
完成这个转场,用来提示接下来的事实更加糟糕:The hotel lost our reservation. And ____—there are no rooms left anywhere nearby.
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it gets worse
have no clue:表示“完全不知道”
Have no clue 表示“完全不知道”。在本句中,它说明人们仍不知道暗物质和暗能量究竟是什么,也不知道它们如何运作。 Clue 字面上是“帮助解开问题的线索”,但 have no clue 通常作为一个整体词块使用。它比只说 do not know 语气更强,也更口语化。
练习
用 have no clue 完成句子:I ____ where my glasses are.
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have no clue
句末 though:补充轻微转折
Though 放在句末时,表示“不过”或“尽管如此”。它回指前面提到的内容,并补充一层反差:人们不知道暗物质和暗能量是什么,但仍相当确定它们确实存在。 这种句末用法不会引出新的从句。它像是说完主要内容后顺带补上的轻微转折,因此语气比正式的转折更轻、更口语化。
练习
用本课学到的口语化句末转折词完成第二句:Sam had never cooked before. The meal tasted good, ____.
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though
So, what do we know?:转入已知事实的过渡语
这里的 So, what do we know? 是一个用来组织讲解的修辞性设问。So 表示讲解向下一步推进,而这个问题则开启对目前已经可以确认的事实的说明。 说话者并不是在向某个特定听者索取信息。在讲解中,这一说法可以把话题从不确定之处或问题转向当前已有的证据。
练习
So, what do we know? 在这个句子中起什么作用?
- 它要求某个特定听者提供缺失的信息。
- 它表示说话者已经结束了这个话题。
- 它在说话者列出已知事实之前组织讲解。
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它在说话者列出已知事实之前组织讲解。
makes it possible for ... to ... 结构
在 makes it possible for galaxies to exist 中,make it possible 的意思是“创造条件,使某事能够发生”。这句话把暗物质描述为提供了让星系得以存在的条件。 结构是 make + it + possible + for + 名词或人 + to + 动词。it 是形式宾语,并不指代暗物质。for galaxies 指明执行或经历后面动作或状态的主体,to exist 则说明得以实现的结果。
练习
请用 make it possible for ... to 结构补全句子,并使用正确的动词形式:The new ramp ____ wheelchair users ____ enter the building easily.
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makes it possible for · to
the way it is:指代现有状态
the way it is 在这里表示“事物现在所处的具体状态或呈现方式”。it is 构成补充说明 way 的从句,因此整个短语说明宇宙是怎样构成的。 这个结构可以指代双方已经知道的状态,不必重复所有细节。在 the way + 主语 + 动词 这一结构中,主语和动词不可少;it is 并非多余的重复。
练习
用表示“处于当前状态”的四词目标短语完成句子:Please leave the model ____.
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the way it is
became clear that:报告由证据得出的结论
在这句话中,became clear that 表示“逐渐被理解或变得明显”。became 表示一种变化:这个结论起初尚未确定,但计算使它变得明确。that 从句给出具体结论——普通物质不够。 这个短语适合报告由证据或分析得出的结果,而不必说明具体是谁注意到了这一点。它不是说某个东西变得透明。
练习
用三个词的目标表达完成调查结果:After we checked the map twice, it ____ we were on the wrong road.
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became clear that
not strong enough to + 动词:程度不足
not + 形容词 + enough + to 不定式表示某种性质没有达到执行某个动作或产生某种结果所需的程度。enough 放在形容词后面:not strong enough to form。 本句中,引力没有达到形成星系和复杂结构所需的强度。这个结构把不足的程度和由此无法出现的结果直接连接起来。
练习
使用 strong 和 not ... enough to 结构完成句子:The rope is ____ hold the heavy box.
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not strong enough to
more likely:比较可能性
More likely 是 likely 的比较级,表示某个结果发生的可能性高于另一个结果,但不表示这个结果一定会发生。 本句中,would 引出假设性的结果,more likely 把恒星四散和形成星系进行可能性比较。比较对象可以用 than 明说;如果上下文很清楚,也可以省略。
练习
用 likely 的两个词比较级形式完成句子:Because the road is closed, we are ____ to take the train than to drive.
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more likely
scattered all over the place:恒星分散得到处都是
在这句话中,scattered 表示被分散到不同位置,而不是聚在一起。all over the place 把范围扩大到整个区域,说明恒星四处都有,没有形成清晰的聚集。 所以,整个短语描述的是范围很广、分布不规则的空间状态。这里的 all over the place 是字面上的空间位置,不是思路或做事很乱的非字面意思。
练习
用表示广泛且不规则地分散开来的短语完成句子:After the parade, bits of paper were ____.
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scattered all over the place
Something that doesn't emit or reflect light. Something dark.:从描述到标签
第一个片段不是完整分句,而是先说出一种性质:这个东西既不发光,也不把光反射回来。关系从句 that doesn't emit or reflect light 用来描述这个尚未点明的东西。 第二个片段 Something dark 把前面的描述压缩成一个简短标签和最后的关键词。重复使用 Something 形成逐步推进的节奏,适合口头解释或解说;这些不完整句是有意的,不是正式书面语范本。
练习
判断正误:在正式研究论文中,片段序列 Something that doesn't emit or reflect light. Something dark. 通常最好原样保留,以形成简洁、完整的句子。
- 错误
- 正确
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错误
besides being able to:补充另一点
besides + -ing 用来在已经提到的一项事实、理由或能力之外,再补充一项。这里,being able to calculate the existence of dark matter 是第一类证据;we can see it 又补充了第二类证据。 besides 后面接名词或 -ing 形式。being able to + 动词表示“有能力做某事”,所以 besides being able to calculate 的意思是“除了有能力计算之外还……”,不是“把这种能力排除在外”。
练习
用 besides being able to 这一结构完成句子:____ edit photos, this app can also make short videos.
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Besides being able to
句末 kind of:弱化一个说法
kind of 放在句末,会回头弱化 we can see it。说话人的意思是“从有限或近似的意义上说”:我们并非真的直接看见暗物质本身,而是看见让我们能够观察其影响的现象。 这种句末用法是口语中的事后补充。它修正了一个听起来过于肯定的说法,因此不要把 can see it 理解为完全字面、精确的“看见”。
练习
Leo 尝了一种新零食后说:“It tastes good, kind of.” 这里的 kind of 表明什么?
- 它绝对非常好吃。
- 它是某一种好吃的食物。
- 它尝起来还不错,但说话人没有把话说得很肯定。
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它尝起来还不错,但说话人没有把话说得很肯定。
high concentration of:某一区域内的高含量
在这句话中,a high concentration of dark matter 表示大量暗物质集中在某个特定区域。这里的 concentration 描述某种物质在空间中的含量或密集程度,不是指人的“专注力”。 可复用的结构是 a high concentration of + 名词。它既可以描述盐、污染物等不可数物质,也可以描述商店、人群等可数事物在一处大量聚集。
练习
用表示“大量聚集在一定空间中”的三个词表达完成句子:The sample contained a ____ salt.
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high concentration of
对于……不是什么的想法比对于它是什么的想法更多
这句话比较的是两方面认识的数量:一是关于暗能量不是什么的想法,二是关于它是什么的想法。more ... than 表明前者更多,也就是说,人们排除可能解释的进展大于确认其真实本质的进展。 what dark energy is not 和 what it is 都是完整从句,表示 about 后面的两个话题。较短的后半部分省略了可以从前文理解的 ideas about;完整含义是 more ideas about A than ideas about B。这个结构适合表达信息在两个问题或话题之间分布不均。
练习
哪句话表示:已经排除的原因比真正的原因更为人所了解?
- We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.
- We have equal evidence about what caused the failure and what did not cause it.
- We have more evidence about what caused the failure than about what did not cause it.
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We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.
because antimatter produces unique gamma rays when it reacts with normal matter.
1:48因为反物质在与正常物质反应时会产生独特的伽马射线。
be made up of:表示“由……构成”
这里的 is not made up of 表示黑洞并不是构成暗物质的成分。这个短语说明一个整体由什么组成,而不是说明它是如何被制造出来的。 使用“整体 + be + made up of + 组成部分”这一结构:The team is made up of five players.
练习
用表示整体组成部分的三个词补全句子:The committee is ____ twelve volunteers.
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made up of
连接两个分句、表示对比的 while
这里的 while 并不表示两件事同时发生。它把两种描述放在一起进行对比:黑洞非常致密,会强烈影响附近的空间;但暗物质似乎广泛地散布着。 表示对比的 while 连接两个分句,传达“一个事实成立,但另一个不同或相反的事实也成立”。这种用法常见于对证据、特征或观点进行比较的语境。
练习
在句子 "Maya likes working early, while Leo is most productive at night," 中,while 起什么作用?
- 它解释了 Leo 为什么在晚上工作。
- 它对比了 Maya 和 Leo 的偏好。
- 它表示 Maya 和 Leo 正在同一时刻工作。
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它对比了 Maya 和 Leo 的偏好。
Basically ... three things for sure:总结并预告清单
Basically 告诉听者,说话人正在把一段复杂的讨论归纳为主要结论。它在这里是总结信号,并不是说这些事实不精确或不重要。 We only know three things for sure 把断言限定为三项确定的事实,同时让听者准备好接收一个编号清单。整句话既收束了前面的推理,也为接下来的内容提供了清晰结构。
练习
这句话在一段说明中起什么作用?“Basically, we only know three things for sure.”
- 它概括前面的讨论,并预告一个包含三项确定要点的清单。
- 它引出三个说话人尚未核实的猜测。
- 它表示接下来的三点只是大概说法,而且不重要。
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它概括前面的讨论,并预告一个包含三项确定要点的清单。
Something is out there:某种未知事物确实存在
Something is out there 表示某种尚未识别的事物确实存在于说话人目前看不到或无法确认的某处。这句话只断言“有这样一个东西”,并没有声称知道它是什么。 Out there 模糊地指向一个更广阔或看不见的区域。在这个语境中,它指太空中的某处,而不只是“室外”。
练习
用四个英文单词补全句子,表达“某个尚未确认的事物存在于我们视线之外”:We cannot see it yet, but ____.
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something is out there
in a way we expect:描述符合预期的方式
in a way 说明这个粒子如何与光和物质相互作用。否定的是这种相互作用的方式不符合人们的预期;它本身并不是说完全没有相互作用。 we expect 修饰 way。更完整的意思是“the way that we expect it to interact”,其中重复的信息没有说出来。你可以用 in a way + 从句来说明是谁的标准或预期决定了这种方式。
练习
请用 in a way + 从句补全句子,并使用 the engineers expected:The robot did not move ____.
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in a way the engineers expected
We can't ..., we can't ..., and we can't ...:平行重复结构
每个分句都使用同一个框架:We can't + 动词 + it。这个框架的重复让 detect、measure 和 taste 处在同一层级,使列举清楚而有节奏。and 表明最后一项到来。 taste 在这里并不是正常的科学检测方法。把它放在最后,会在保持平行结构的同时制造出乎意料的幽默效果。
练习
哪一句使用了三个平行分句,并把故意制造意外感的一项放在最后?
- The file is locked, the password is missing, and I tried again.
- I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.
- I can't open the file, renaming it is difficult, and the password is missing.
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I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.
do see 中的强调助动词 do
在肯定句 we do see 中,do 是强调助动词。它加强 see 的语气:说话人是在明确确认这些效应确实能够被观察到,尤其是在前面已有理由让人认为情况相反时。 这里的 see 意为“观察到或检测到”,并不是用眼睛直接看到该事物本身。do/does/did + 动词原形这个结构可以强调某个陈述确实成立。
练习
用表示强调的助动词补全句子,以明确确认一个现在的事实:We ____ understand your concern.
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do
shifts towards the red end of the electromagnetic spectrum as it travels through space.
2:43在穿过太空时如何向电磁波谱的红端移动。
Edwin Hubble 与显著的红移
埃德温·哈勃是一位天文学家,他的观测把星系的距离与其光线的偏移联系起来。redshift(红移)是指接收到的光中可识别的光谱特征出现在更长的波长处,也就是向光谱红端偏移。 在这段话中,较暗、较遥远的星系表现出更大的红移。这种距离与红移之间的关系表明遥远星系正在远离,并成为宇宙膨胀的证据;它并不是说图像只是被染成了红色。
练习
在这段话中,redshift 描述的是什么?
- 从星系接收到的光,其波长向光谱红端偏移。
- 这个星系停止发光。
- 有人给星系图像加上了红色色调。
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从星系接收到的光,其波长向光谱红端偏移。
not so much:简短的省略式对比
在这个片段中,not so much 表示“对较近的星系来说,前面的说法没有那么成立”。它代替了更完整的意思:较近的星系不会呈现那么大程度的红移。 这是一种省略:说话人省去了从上一句就能明白的内容。这里的 much 指前面描述成立的程度,不是指较近星系的数量。
练习
在“The first printer was reliable. The second one, not so much,”中,not so much 是什么意思?
- 第二台打印机使用的墨水较少。
- 第二种打印机数量不多。
- 第二台打印机没那么可靠。
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第二台打印机没那么可靠。
as the universe expands:两个变化同步展开
这里的 as 引导时间从句:宇宙正在膨胀,而光的波长在这个过程中被拉长。它让听者把两个变化理解为同步展开。 膨胀同时也解释了波长为什么会被拉长,但 as 并不是把两者简单地表述成 because 的因果关系。重点是随着过程推进会发生什么。
练习
哪个句子最能把两个渐进变化呈现为同步发展?
- After the air cools, the balloon gets smaller.
- Because the air cools, the balloon gets smaller.
- As the air cools, the balloon gets smaller.
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As the air cools, the balloon gets smaller.
More recent discoveries have shown that:报告累积证据
More recent discoveries have shown that 引出一个由研究证据支持的结论,而不是说话者的个人猜测。这里的 shown 表示“证明”或“表明”,不是“展示”。 现在完成时 have shown 把过去取得的发现与现在认可的认识连接起来。后面的 that 从句说明累积证据所支持的结论。
练习
下面哪个句子最适合表示:累积的研究证据支持一个目前仍然有效的结论?
- I think regular sleep probably improves memory.
- One study in 2018 showed that regular sleep improved memory.
- Recent studies have shown that regular sleep improves memory.
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Recent studies have shown that regular sleep improves memory.
It was thought that:报告过去的普遍看法
在 it was thought that 中,it 是形式主语,不指宇宙、引力或其他任何名词。真正承载人们所相信内容的是 that 从句。 被动结构 was thought 不说明是谁这样想的,而是把这个观点呈现为过去普遍持有的看法。它适合在给出新证据前回顾旧解释。
练习
用 think 的过去时无人称被动形式完成句子:Before modern research, ____ ulcers were caused mainly by stress.
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it was thought that
either A or even B:第二个结果更极端
在 either A or even B 结构中,either ... or 连接两个可能的结果。这里 A 是 slow down,B 是 retract and collapse in on itself。两个并列成分都是动词短语,说明“膨胀”可能会发生什么变化。 even 把 B 标记为更强烈、更极端的可能性。这个结构先提出一种可能结果,再用更戏剧化的另一种结果提升程度。
练习
用表示第二种可能性更极端的两个英文单词补全句子:The storm could either weaken ____ destroy the bridge.
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or even
collapse in on itself:向自身内部坍塌
collapse in on itself 表示某个整体朝自身中心折叠、收缩或向内坍塌。在本句中,它描述的是一种设想:膨胀发生逆转,整个宇宙向内收缩,而不是某个结构只是向下倒塌。 这个短语也可以描述一个系统或组织因内部各部分无法继续支撑而崩溃。关键意思是“向内”或“从内部”瓦解。
练习
补全目标表达,填入表示“朝同一结构内部移动”的英文词语:Without internal supports, the shell began to collapse ____.
查看答案
in on itself
held together by:由……维系在一起
在 be held together by 中,held 是 hold 的过去分词,整个短语采用被动结构。它表示分开的部分由于 by 后面的力量、材料或支持而保持连接,或让一个整体保持稳定。这里是引力让星系中的物质聚在一起;held 不是“拿在手里”。 这个结构既可描述实物,也可描述抽象群体:be + held together + by + 原因或支持。主语是被维系的整体,而不是起维系作用的事物。
练习
用表示“因……而保持为一个整体”的三个英语单词完成句子:The raft is ____ strong ropes.
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held together by
Wherever there is:凡是有……的地方
Wherever there is 引导一个地点条件,意思是“在任何存在或发生某事的地方”。它表示所有符合条件的地点都适用同一个规律,并不是在询问具体在哪里。 基本结构是 wherever there is + 单数名词或不可数名词短语;复数名词用 wherever there are。wherever 从句可放在主句前,也可放在主句后。字幕中的 more 省略了 more empty space,所以意思是任何有空旷空间的地方都在形成更多空旷空间。
练习
用表示“在任何……的地方”的三个英语单词完成句子:____ enough sunlight, these flowers grow well.
查看答案
Wherever there is
seems to be some kind of:标示暂定分类
seems to be 表明这句话是根据现有证据作出的推断,而不是已经确认的事实。some kind of 接着把暗能量归入一个宽泛类别,但不声称它的确切本质已经明确。 这两个谨慎表达叠加后,同时标出两层限制:结论是暂时的,分类也是大致的。当证据只支持一个方向、还不足以做出精确的最终认定时,这种说法很有用。
练习
证据不完整时,哪一句最适合表达暂定且大致的分类?
- The signal is background interference.
- The signal cannot be classified.
- The signal seems to be some kind of background interference.
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The signal seems to be some kind of background interference.
intrinsic to:描述内在固有的属性
intrinsic to 表示某种属性天然属于某事物,或内置于其中。这里的意思是,这种假设中的能量是空无空间本身的属性,而不是从外部添加到空间中的东西。 intrinsic 这个形容词通常在具有这种内在属性的事物前搭配 to:X is intrinsic to Y。
练习
用固定介词完成句子:Uncertainty is intrinsic ____ scientific discovery.
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to
keeps getting stronger:表示持续增强
keep + -ing 形式表示某个动作或变化持续进行。这里,keeps 与单数主语 Energy 保持一致;getting stronger 表示“变得更强”。 合起来,keeps getting stronger 描述的是强度随时间不断增加。getting 表示状态发生变化,并不是“获得”某个更强的东西。
练习
请用一般现在时的 keep getting + strong 的比较级完成句子:The wind ____ as the storm moves closer.
查看答案
keeps getting stronger
not a thing, but just a property:否定并改正分类
not A, but just B 这个结构先否定 A 是正确描述,再用 B 替代它。本句把暗能量解释为并非独立存在的实体,而是空间本身具有的一种特征。 这里的 just 表示“仅仅”或“只是”。它让替代说法显得范围更窄,并带有轻微弱化语气;不是“公平”或“刚才”的意思。
练习
用 not A, but just B 完成澄清句:This mark is ____ a crack, ____ a scratch on the paint.
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not · but just
is not nothing:强调性的双重否定
在 is not nothing 中,两个否定并不直接等于 nothing。第一个 not 否定了 nothing 所表达的“完全没有”,所以这句话表示,空的空间并非完全没有性质或内容。 这是一种谨慎而带强调的肯定:它说明空的空间具有某种值得注意的东西,但并不是说其中充满普通物质。
练习
在这里,Empty space is not nothing. 是什么意思?
- 空的空间里到处都是普通物质。
- 空的空间并非完全没有性质或内容。
- 空的空间就是绝对的虚无。
查看答案
空的空间并非完全没有性质或内容。
more and more + 不可数名词
“more and more”放在不可数名词“space”前,表示空间的总量随着过程持续增加。它描述的是不断发展的趋势,而不是在比较两个固定数量。 可迁移的结构是“more and more + 不可数名词”,例如“more and more water”“more and more time”和“more and more information”。
练习
用表示数量持续增加的目标结构补全句子:As the rain continued, ____ water flowed into the street.
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more and more
it could be that:引出一种可能的解释
在 it could be that 中,it 是形式主语,不指代某个具体事物。真正被提出的内容在 that 引导的从句中。 Could 表明这个解释只是可能成立,尚未得到确认。这里表达的是不确定性,而不是过去具备某种能力。
练习
用本课中用于引出可能解释的四词表达补全句子:____ the sensor needs more time to update.
查看答案
It could be that
leads to:连接原因和结果
在这句话中,“leads to”把原因和结果连接起来:“this”所指的过程产生了“a faster expanding universe”这一结果。这里不是指把某人带到某个地方。 使用“lead to + 名词短语或 -ing 形式”。这里的“to”是介词,所以可以自然地接“lead to delays”或“lead to losing time”。
练习
用表示因果结果的目标短语补全句子:Ignoring the warning can ____ serious damage.
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lead to
cosmological constant:爱因斯坦在 1917 年提出的术语
宇宙学常数是爱因斯坦在 1917 年加入广义相对论方程中的一个项。在本句中,说话人把这个较早的科学概念与现代关于暗能量的讨论联系起来。 本句采用了简化说法:这个术语与一种在大尺度上对抗引力吸引的效应有关。这里的 constant 是固定科学名称的一部分,并不只是说某样东西“保持不变”。
练习
在这句话中,cosmological constant 指什么?
- 一个衡量引力增强速度的数字
- 一种认为宇宙每个部分始终不变的说法
- 一个较早的宇宙学术语,这里与对抗引力的效应有关
查看答案
一个较早的宇宙学术语,这里与对抗引力的效应有关
The only problem is that:引出关键障碍
结构 The only problem is that + 从句,会把话题从一个听起来可行的想法转向它的关键障碍。that 后面的从句说明具体障碍,因此听者很容易跟上论述方向的变化。 从语法上看,only 修饰 problem:说话人把后面的内容说成唯一的问题,或至少是当前要聚焦的那个问题。这不一定是在严谨地断言任何地方都绝对不存在其他问题。
练习
用本课的五词框架完成转折,表示费用是当前聚焦的唯一问题:The plan sounds good. ____ it costs too much.
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The only problem is that
so wrong and weird that ... added to the confusion:程度引出结果
so + 形容词 + that + 结果这一结构把很高的程度和由此产生的后果连接起来。本句中,wrong and weird 说明结果有多么离谱和怪异;that 引出这种程度造成的事情:它让人更加困惑。 这里的 that 是结果标记,不是关系代词。so 不只是 very 的意思;它还让听者预期后面的 that 从句会说明后果。
练习
使用 difficult 完成 so + 形容词 + that 结果结构:The puzzle was ____ nobody in the group could solve it.
查看答案
so difficult that
Another idea is that empty space is actually full of temporary virtual particles
4:47另一种想法是,空旷的空间其实充满了短暂的虚粒子,
form from nothing ... disappear into nothing again:相反方向的过程
这两个短语像一组相互呼应的表达,用来组织说明。form from nothing 向后指出起点,disappear into nothing 则向前指出终点。方向相反的介词 from 和 into 让这两个阶段更容易理解。 then 说明先后顺序,again 则暗示这个过程会循环发生。在这个假说中,这组说法描述的是短暂虚粒子的出现和消失,并不是在笼统地声称普通物体也会这样。
练习
哪个句子最清楚地呈现了一个有起点、随后又有相反方向终点的过程?
- Mist appears in the morning because the air is cool.
- Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.
- Mist is light, cool, and common near the ground.
查看答案
Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.
has the opposite effect on:对……产生相反作用
在结构 X has the opposite effect on Y 中,X 给 Y 带来的结果与另一种作用或预期结果方向相反。本句的意思是,这种未知能量对宇宙的作用方式与普通能量和物质相反。 effect 在这里是名词,on 引出承受该作用的对象。than normal energy and matter 这样的比较短语说明拿什么作为比较基准。
练习
哪句话正确使用名词 effect 来表示产生相反的结果?
- Too much pressure has the opposite affect on performance.
- Too much pressure affects on performance in the opposite way.
- Too much pressure has the opposite effect on performance.
查看答案
Too much pressure has the opposite effect on performance.
并列间接疑问:how and where ... how we could detect it
在 we don't know 后,how 和 where 引出缺失的信息,而不是分别提出直接问题。二者并列使用,而且有所省略,因为上下文可以补出大致含义,即它如何存在以及存在于哪里。最后的 or how we could detect it 又补充了另一项未知信息。 how we could detect it 是陈述句内部的间接疑问,因此采用主语在情态动词前的语序:we could。直接疑问句才会倒装为 How could we detect it?
练习
哪句话在 don't know 后正确使用了间接疑问?
- We don't know how could detect we the leak.
- We don't know how could we detect the leak.
- We don't know how we could detect the leak.
查看答案
We don't know how we could detect the leak.
still just that, theories:把结论限定为“仍只是理论”
这里的 that 回指句首提到的 theories。逗号后的 theories 再次说出这个名词,让指代更清楚,也更有强调作用。 be still just that, + 名词 这个结构表示某事物仍然只具有该名词所描述的性质,并没有更强的地位。本句是在提醒听众,不要把这些理论当成已经证实的事实。
练习
这条消息尚未得到证实。用能限定其性质的短语补全句子:“The rumor is ____, a rumor.”
查看答案
still just that
On the one hand ... On the other hand:呈现两个方面
On the one hand 引出对比中的第一个方面;On the other hand 表示接下来是形成对照的第二个方面。这一对表达让听众能够分别理解两种评价。 这里的两方面描述的是同一种情况:未知会让人沮丧,但从事前沿科学也令人兴奋。第二方面并没有否定第一方面,而是补充了另一个同样成立的角度。
练习
例句中的 On the one hand ... On the other hand 起什么作用?
- 它把两个相互对照、但都可能成立的角度分开呈现。
- 它表示第一个角度是错误的,并用第二个角度取而代之。
- 它列出两个没有对比关系的支持点。
查看答案
它把两个相互对照、但都可能成立的角度分开呈现。
making it very exciting:表示结果的 -ing 分句
在本句中,making it very exciting 是表示结果的补充成分。“逗号 + -ing 分句”说明逗号前整个事实带来的结果:正因为这属于前沿科学,所以这件事令人非常兴奋。 making 的隐含主语是前面所说的整个情形,并不是 science 像施事者一样在字面上“制造”某物。这种结构常把 and this makes ... 压缩成更简洁的“事实—结果”连接。
练习
哪个补全项正确使用表示结果的 -ing 短语,说明前一整句造成的影响?The city added more buses, ____
- making the commute easier.
- makes the commute easier.
- to making the commute easier.
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making the commute easier.
no matter how much:不受程度影响的让步表达
no matter how much 引出让步含义:即使程度变得很高,主句结论也不会改变。这里 how much 衡量的是 feel we're on top of things 所表达的感觉有多强,而不是可数事物的数量。 可复用结构是 no matter how much + 主语 + 动词,后接主句。它表示“不管……到什么程度”,适合说明强度再怎么变化也不会改变结果。
练习
用以 no matter 开头的四词目标短语完成句子:____ I want to stay, I have to leave by ten.
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No matter how much
be on top of things:掌握并处理好局面
be on top of things 是一个习语,表示了解正在发生的事情,并能妥善处理相关任务或问题。这里说的是人类觉得自己掌握了知识、控制着事态,而不是处在某个物体的上方。 在 feel we're on top of things 中,feel 引出一种看法或主观感受。外层的 no matter how much... 结构表示,无论这种掌控感有多强,都不会改变说话人接下来要表达的观点。
练习
用一个表示“持续了解并妥善处理一切”的四词习语补全句子:Even during the busy week, Maya stayed ____.
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on top of things
拿着智能手机的猿,身处太空中的微小脆弱岛屿
apes with smartphones 是把人类压缩成一个鲜明形象的隐喻:人类在生物学上是演化而来的灵长类,同时又使用先进技术。它把古老的本能和局限与现代工具并置;不是说真的有另一群猿拿着手机,也不是在辱骂某个群体。 a tiny fragile island in space 用“太空中的小岛”比喻地球在浩瀚宇宙中既渺小、孤立又脆弱。两个形象合在一起,形成谦逊的视角:技术进步并未让人类变得无所不知或绝对安全。
练习
“apes with smartphones on a tiny fragile island in space”这个隐喻表达了什么?
- 地球是一个庞大而安全的地方,技术能够解决所有问题。
- 人类拥有先进技术,但仍是生活在一颗渺小而脆弱的行星上的有限生物。
- 只有猿才能在遥远岛屿上安全地使用智能手机。
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人类拥有先进技术,但仍是生活在一颗渺小而脆弱的行星上的有限生物。
仰望天空,思考我们的宇宙如何运作
Looking into the sky 和 wondering how our universe works 是两个并列的 -ing 短语。它们省略但可理解的主语都是前文的 we:我们既在仰望,也在思考。第一个短语描述动作,第二个短语补充同时发生的心理活动。 把两个短语并列起来,可以形成流畅、连续的描写,不必重复 we are。wondering 后的 how our universe works 是嵌入式问句,因此使用陈述语序:主语 + 动词。
练习
哪一句正确使用了主语相同的并列 -ing 短语,并且嵌入式问句的语序也正确?
- The stars shone above Maya, watching the sky and wondering how they formed.
- Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how did they form.
- Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.
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Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.
还有很多东西有待学习
在 so much left to learn 中,left 是 leave 的过去分词,表示“剩余的”,不是与 right 相对的方向“左边”。to learn 指明仍待完成的动作:还有大量知识没有学。 可复用的结构是“数量或名词 + left to + 动词”:three pages left to read、very little time left to decide。与 there is/are 搭配时,它可以自然地概括未完成的工作、剩余资源或还要走的距离。
练习
用 left to 和括号中的动词完成下面的英文句子:Before the trip, there are still two bags ____. (pack)
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left to pack
a blast to work with them:和他们共事非常愉快
这里的 a blast 表示“一段非常愉快、令人兴奋的经历”。说话人在热情地表示,和这个团队一起工作非常开心;本句中的 blast 并不是“爆炸”。 It was a blast to + 动词 是一种非正式说法,用来积极回顾某项活动。to 引导的部分说明具体是哪项活动让人感到愉快。
练习
说话人说 "It was a blast to work with them" 是什么意思?
- 和他们一起工作很危险,因为发生了爆炸。
- 和他们一起工作很无聊,但有必要。
- 和他们一起工作非常愉快。
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和他们一起工作非常愉快。
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