如何用英语表达数字和日期——迷你英语课：英语精读讲义
British Council | English
视频简介：本视频实用讲解基数与序数的区别，重点说明它们在排列顺序和日期中的用法、相关发音差异，以及日期数字应使用的正确词尾。 主要英语知识点： 1. speaker number five, 和 the fifth speaker. — 语法与句型：理解用基数给人物编号与用序数表示人物所处顺序的区别。掌握后，在描述会议发言人、比赛选手或其他带编号的参与者时，就能分清身份编号和先后位置，避免把 number five 与 fifth 混用。 2. we've been doing since a very young age. — 语法与句型：识别现在完成进行时与 since 的组合，理解它如何表示某项活动从过去一个时间点开始并持续到现在。这个结构可用于具体描述长期习惯、持续的学习经历，以及多年来反复进行的活动。 3. the 21st of June, — 词义与语域：理解英语日期中的“日”通常要用序数形式，因此 21 需要加词尾 st。掌握这一点后，可以更准确地读写英文日期，并避免写出省略序数词尾的 21 of June 这类形式。
本篇讲解
to the power of five：指数“五次方”的读法
在 y to the power of five 中，to the power of five 表明指数是五。它表示把五个 y 相乘，可写成 y⁵。 可迁移的结构是“底数 + to the power of + 指数”。这里的 power 是数学术语，不是日常所说的“力量”或“控制力”。
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用本课结构补全数学读法：Two ____ three equals eight.
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to the power of
Let's talk about：引入一个话题
“Let's talk about + 话题”是开启讨论或转入新话题的常用方式。在例句中，它把听众的注意力引向 numbers。 Let's 是 let us 的缩写，但这里不是在请求许可，而是友好地邀请大家一起关注这个话题。
练习
用本课的开场表达补全句子：____ your favourite animals.
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Let's talk about
I'm not here to + 动词：澄清目的
“I'm not here to + 动词原形”表示某个行为并不是说话人的目的。本句是在安抚听众：提到数字并不意味着要给他们上一堂数学课。 here 是说明目的的句型的一部分，重点并非地点。这个句型常先消除对方的误解，再说明说话人真正打算做什么。
练习
请用表示目的的目标句型完成句子：I'm ____ argue; I want us to solve the problem.
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not here to
do want to：使用强调助动词 do
在“do want to”中，do 用来加强语气，让说话人的意愿听起来像“确实想”。从语法上说，do 是强调助动词。基本说法是“I want to...”，而重读 do 会让这个意愿更明确。 这个结构是 do/does/did + 动词原形，用在肯定句中。它常用来纠正猜测，或与前面的内容形成对比。这里的“do want”把“不是来上数学课”和“确实想谈数字”对比起来。
练习
请用目标强调短语完成句子：I ____ hear your opinion, even if we disagree.
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do want to
we've been doing ... since ...：从过去持续到现在的活动
“we've been doing”是现在完成进行时，结构为 have/has been + 动词-ing。它表示某项活动从过去开始，一直持续到现在，或现在仍与这项活动有关。 “since a very young age”给出活动的起点。这里的 since 表示“从那时一直到现在”，不是“因为”。这个结构可以把一项长期活动和它开始的时间联系起来。
练习
用“play”的现在完成进行时和表示起点的词完成句子：Maya ____ the piano ____ she was five.
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has been playing · since
But what about ...?：转向另一个相关话题
“But what about + 名词或话题？”用于把讨论从当前内容转向另一个尚未考虑但与之相关的方面。本句中，话题从用于计数的数字转到了序数词。 这里，这个问句的作用是组织信息，而不是询问词典定义。“But”表示新话题带来了对照、尚未讨论的缺口或额外需要考虑的方面。
练习
一群人已经讨论了在哪里举办活动。哪句话能自然地把讨论转向费用？
- But the cost is what?
- But what about the cost?
- But what does cost mean?
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But what about the cost?
ordinal numbers：first、second、third 这样的序数词
Ordinal numbers 表示事物在顺序中的位置。first、second 和 third 分别表示第一、第二或第三的位置。 它们不同于 one、two、three 这样的 cardinal numbers，后者说明“有多少”。序数词常用于名次、日期、楼层和步骤。
练习
写出这类数词的英文名称：First, second, and third are ____.
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ordinal numbers
come first：获得第一名
在赛跑或比赛中，come first 表示“获得第一名”，也就是获胜。这里的 come 不是指朝说话人移动。 同样的结构还可以表示其他名次，如 come second 和 come third。说已经结束的比赛时，要把 come 变成 came：She came first.
练习
用 come first 的过去式完成比赛结果：Zara was the fastest runner and ____ in the race.
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came first
speaker number five ... the fifth speaker：编号与顺序
在 speaker number five 中，five 是放在 number 后面的基数词，用作标签，表示“编号为 5 的发言人”。在 the fifth speaker 中，fifth 是序数词，表示这个人在一组人中的顺序位置。 本句中，两种说法指同一个人，是因为编号和顺序碰巧都是五。它们不一定总是相同。在这两种结构中，用“名词 + number + 基数词”表示编号，用“the + 序数词 + 名词”表示顺序位置。
练习
先用 six 表示房间编号，再表示顺序位置，完成句子：Room ____ is the ____ room in the row.
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number six · sixth
struggle with this：在某事上感到困难
struggle with + 名词或代词表示觉得某件事难以理解、完成或处理。这里的 this 指前面提到的两种数字形式之间的区别。 在其他语境中，struggle 也可以表示身体上的搏斗，但本句不是这个意思。与某个主题或问题连用时，它通常表示需要付出很大努力才能克服的困难。
练习
用 struggle with 的正确形式完成句子：Maya still ____ spelling.
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struggles with
to talk about the order：描述先后顺序
这里，to talk about the order 表示说明哪个人或事物排在第一、第二、第三，依此类推。this 指的是序数词。 Use this to talk about... 用来说明某样东西的用途。这里的 order 表示顺序或位置，不是命令，也不是餐厅里的点单。
练习
在 “Let's talk about the order of the activities.” 中，order 是什么意思？
- 各项活动进行的先后顺序
- 点食物或饮料的请求
- 必须服从的命令
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各项活动进行的先后顺序
the 5th of May：英式日期结构
在 the 5th of May 中，5th 是序数词 fifth，表示五月里的第五天，因此整个短语就是“5月5日”。 结构是 the + ordinal number + of + month。虽然 5th 写成数字加 th，但朗读时要读成 fifth，而不是 five。
练习
请用 the + ordinal number + of + month 这一结构补全 5 May 的日期说法：The meeting is on ____.
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the fifth of May
make sure to + 动词：清楚地提醒对方
make sure to + 动词原形用于提醒对方不要忘记做某事。这里的 make sure to add 强调了一个很容易遗漏的步骤：加上 st。 它是一种清楚的指示，但通常比直接命令更像友好的提醒。可复用的结构是 make sure to do something。
练习
请使用目标提醒表达完成句子：Before you leave, ____ lock the back door.
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make sure to
the 21st of June：日期中的日使用序数形式
在短语 the 21st of June 中，21st 是 21 的序数形式。日期中的“日”表示它在这个月里的顺序，因此 21st 读作 twenty-first，而不是 twenty-one。 完整结构是 the + 序数日期 + of + 月份：the twenty-first of June。后缀 -st 属于书写形式 21st，不是装饰，也不是月份的一部分。
练习
请用表示 6 月 21 日的正确序数数字完成日期：The event is on the ____ of June.
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21st
Same with：把同一规则用于新例子
Same with + 人、事物或例子，表示刚提到的规则或情况也适用于这个新对象。这里，22nd of March 是同一要点所涵盖的新例子。 这是简短的口语衔接，而不是把整条规则完整复述一遍。听者要结合前面的说明，才能知道 same 指什么。
练习
在这个语境中，Same with the second example. 是什么意思？
- 同一规则也适用于第二个例子。
- 第二个例子已被删除。
- 第二个例子需要使用不同的规则。
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同一规则也适用于第二个例子。
And finally：引出最后一项
And finally 是一个转场语，用来引出按顺序讲解时的最后一项、最后一个例子或最后一步。这里，它说明 23rd 是这一系列中的最后一个例子。 在这种用法中，finally 用来组织信息。它不一定表示某件事经过漫长等待或延误后才发生。
练习
哪句话能自然地引出一组说明中的最后一步？
- And at finally, check your answer.
- And finally, check your answer.
- And final, check your answer.
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And finally, check your answer.
There you go：表示事情已经完成
在这个句子中，There you go 表示讲解已经完成，结果也已经给出。它类似于“就是这样”或“完成了”，能让口头讲解自然、友好地收尾。 这里的 go 不表示移动。要把整个短语理解为一种会话信号，具体意思取决于刚刚完成了什么，或者递出了什么东西。
练习
一名技术人员设置好你的平板电脑后说“There you go.”。这个短语在这里是什么意思？
- 你应该把平板电脑拿到别的地方。
- 平板电脑已经可以使用了。
- 技术人员还没有开始。
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平板电脑已经可以使用了。
Counting numbers 和 ordinal numbers：数量与顺序
counting numbers（计数数）用 one、two、three 等形式表示“有多少”。在语法中，它们也常被称为 cardinal numbers（基数）。ordinal numbers（序数）用 first、second、third 等形式表示顺序中的位置。 根据要回答的问题选择形式：“多少个”需要 counting number，“第几个”需要 ordinal number。例如，six runners 表示数量，而 the sixth runner 表示位置。
练习
依次用 6 的计数形式和序数形式完成句子：There are ____ runners, and Leo finished ____.
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six · sixth