鸭子蛋糕时间到了!🐤 🍰 | 布鲁伊烘焙时刻 | 第二季精彩片段 💙 | 布鲁伊:英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
292 词 173 词/分

视频简介:宾果因为鸭子蛋糕能让她开心,选了这个很难制作的生日蛋糕。爸爸答应试着完成它;布鲁伊却只想参与有趣的蛋糕制作,不愿收拾玩具,于是爸爸提出每收拾完一个区域就奖励一张金色贴纸。 主要英语知识点: 1. deciding what cake to make — 语法与句型:理解 what+名词+不定式如何把“具体要做哪一种蛋糕”压缩成简洁的名词性结构,用来承接 decide 的内容。掌握后可自然迁移到决定点什么餐、买什么礼物或先完成什么任务等选择场景。 2. give it a crack. — 习语与比喻表达:识别这个带澳大利亚英语和英式英语色彩的非正式说法,理解它表示即使任务困难、结果不确定,也愿意动手试一试。这样既不会把 crack 按字面误解,也能用带有意愿但不过度自信的语气接受挑战。 3. What if — 会话语用与态度:理解这个开头在此并非单纯询问假想结果,而是提出一个可能被对方接受的解决方案。它适合用于协商合作、给出有吸引力的提议或温和化解抵触,就像爸爸把每个收拾好的区域与贴纸奖励联系起来。

本篇讲解

We're deciding what cake to make for Bingo's birthday. 語法

0:00

我们在决定给Bingo做什么生日蛋糕。

語法

deciding what cake to make:decide + 疑问词短语 + to 不定式

在 deciding what cake to make 中,what cake to make 整体作 deciding 的宾语,表示选择要做哪一种蛋糕。它是嵌入句中的“疑问词 + to 不定式”短语,不是直接疑问句,所以不用疑问句语序,也不加 do。 可迁移的结构是 decide + 疑问词(有时后接名词)+ to + 动词原形。它把一个尚未确定的选择压缩成大句子的一部分,例如 decide what to buy、decide which route to take 和 decide where to meet。

练习

请使用 decide 以及 what、snack 和 bring 完成句子:We need to ____ for the picnic.

查看答案

decide what snack to bring

What do you reckon, 語氣意圖

0:06

你觉得呢,

Bingo?

0:06

Bingo?

語氣意圖

What do you reckon?——非正式地询问看法

这里的 What do you reckon? 是在询问 Bingo 的看法,相当于 What do you think?。reckon 在这个问句中表示“认为、觉得”,不是让对方计算。 这个问句是一种友好地邀请对方对某个选择或建议作出回应的方式。前面已经说清选项时,它可以单独使用。

练习

用 reckon 完成这个非正式的征求意见问句:We've looked at both options. ____?

查看答案

What do you reckon

Rocket ship?

0:07

火箭?

No,

0:08

不了,

thanks.

0:08

谢谢。

Princess?

0:09

公主?

No,

0:09

不了,

thanks.

0:10

谢谢。

Sewing machine?

0:10

缝纫机?

No.

0:11

不要。

Keep going. 語氣意圖

0:12

继续翻。

語氣意圖

Keep going:继续当前的活动

Keep going 是让对方继续已经在进行的活动。这里是继续查看这些选项,不一定是继续步行向前。 根据情境,同一句话可以表示“继续说”“继续尝试”或“继续做这项任务”。它既可以是简短的指令,也常用来鼓励对方。

练习

请用本课表达完成这句鼓励:You're nearly finished, so ____.

查看答案

keep going

Ooh,

0:13

噢,

what about swimming pool? 語氣意圖

0:13

游泳池怎么样?

語氣意圖

用 What about swimming pool? 提出一个选项

What about ...? 用来提出一个选项,让其他人考虑。这里的 swimming pool 是蛋糕造型的标签,因此说话人是在提议这种造型,不是在询问有关游泳池的一般信息。 可以使用 What about + 名词短语或 -ing 形式:What about Saturday? What about taking the train? 在普通句子中,单数可数名词通常需要 a 或 the 这样的限定词,例如 What about a swimming pool? 原句省略冠词,是因为这个短语在选项列表中起标签作用。

练习

请使用 What about 和括号中的动词完成建议:The bus is full. ____ the train instead? (take)

查看答案

What about taking

No,

0:15

不了,

thanks.

0:15

谢谢。

Oh, jet planes

0:16

哦,喷气式飞机。

No,

0:17

不要,

keep turning.

0:18

继续翻。

Duck cake!

0:20

鸭子蛋糕!

Yeah,

0:20

对,

duck cake!

0:21

鸭子蛋糕!

Oh, Bingo,

0:22

噢,Bingo,

are you sure? 語氣意圖

0:23

你确定吗?

語氣意圖

Are you sure?:用于确认决定

Are you sure? 是请对方确认是否真的想按自己的选择去做。这里,说话人觉得这个选择可能很难,所以这句话也在温和地提醒对方再想一想。 它并不是直接说“不行”或“这个选择不好”。语气平和时可以表示关心或轻微怀疑;语气尖锐时则可能像是在质疑对方。

练习

朋友选择了一项非常困难的任务。Are you sure? 最可能起什么作用?

  1. 命令朋友立刻改变选择。
  2. 礼貌地确认朋友是否真的想做这个选择。
  3. 询问朋友是否知道某个事实。
查看答案

礼貌地确认朋友是否真的想做这个选择。

That looks hard to make. 語法

0:24

这个看起来很难做。

語法

looks hard to make:根据外观判断难度

在 looks hard to make 中,looks 把主语和形容词 hard 连接起来。说话人根据外观判断,做出这个东西会很难。不定式 to make 说明难的是哪一个动作。 可迁移的结构是 look + 形容词 + to 不定式:This app looks easy to use. 这里的 hard 意为“困难”,不是“努力地”。

练习

请使用 look + 形容词 + to 不定式结构,以及 easy 和 use 完成句子:This new app ____.

查看答案

looks easy to use

Yeah,

0:25

是的,

I'm sure.

0:25

我确定。

Why do you want a duck cake?

0:26

为什么你想要鸭子蛋糕?

Cuz it made my tail wag. 講解

0:28

因为它让我的尾巴摇起来了。

用詞

Cuz:because 的非正式拼写

Cuz 是 because 的非正式拼写,用来引出说话人给出的原因;后面的从句说明为什么会做出某个选择或产生某种感受。 当 Cuz 出现在从句开头时,可以把它还原成 because。它在这里的含义和语法作用与 because 相同。

练习

在下面句子的正式版本中,应该用哪个词替换 Cuz:Cuz the road was closed, we took another route? 请选择。

  1. because
  2. cause
  3. cousin
查看答案

because

文化背景

made my tail wag:用狗狗角色的身体语言表达开心

made my tail wag 字面意思是“某样东西让说话者的尾巴左右摇动”。在这个儿童故事的语境中,说话者是狗狗角色,摇尾巴被用作开心或兴奋的明确信号。 幽默来自用狗狗看得见的身体反应来说明情绪。重点是这个角色非常高兴,尾巴的动作让表达更生动有趣。

练习

在故事中,一只狗狗角色说 The surprise made my tail wag。这句话最可能表示什么?

  1. 这只狗想让别人做一条新尾巴。
  2. 这个惊喜让狗狗感到开心和兴奋。
  3. 这个惊喜弄伤了狗狗的尾巴。
查看答案

这个惊喜让狗狗感到开心和兴奋。

Can't argue with that. 習語

0:30

这理由我无法反驳。

習語

Can't argue with that:接受一个有说服力的理由

Can't argue with that 的意思是“这话很有道理,我没有有力的反驳”。在本句中,说话人是在接受对方的理由,而不是要开始争论。 这个随意的回应省略了主语 I,that 指刚刚提出的观点或理由。它既可以表示直接赞同,也可以表示轻松、略带会心一笑的接受。

练习

朋友说:“We should leave early because traffic gets heavy after five.” 如果回答 Can't argue with that,是什么意思?

  1. 我接受这个理由,因为它很难反驳。
  2. 我想开始一场正式辩论。
  3. 我拒绝听这个理由。
查看答案

我接受这个理由,因为它很难反驳。

Duck cake it is. 短語搭配

0:32

那就决定是鸭子蛋糕了。

短語搭配

Duck cake it is:用 X it is 确认最终选择

X it is 是在讨论过多个选项后确认选择的口语结构。Duck cake it is 的意思是“好,那就选鸭子蛋糕”。 被选中的项目 X 放在最前面以突出结果,后面接 it is。这是确认决定的结构,不是普通陈述句的语序 It is X。

练习

大家已经做出了最终选择。请用 X it is 结构完成回应:Tea ____.

查看答案

it is

Good luck.

0:33

祝你好运。

What?

0:34

什么?

I have to make it? 語法

0:34

得我来做?

語法

have to:表示必要或义务

have to + 动词原形表示某件事是必要的或必须做的。这里 have to make 表示说话人负责做蛋糕;have 不是“拥有”的意思。 原句用陈述句语序加问号,是口语中的回应式问句。说话人刚意识到这个义务,带着惊讶再确认。更中性的完整问句是 Do I have to make it?

练习

请用两词目标表达 have to 完成句子:To catch the last bus, I ____ leave now.

查看答案

have to

I have to take Bingo to mini hockey. 短語搭配

0:35

我得带Bingo去打迷你曲棍球。

短語搭配

take Bingo to mini hockey:带某人去参加活动

take + person + to + place or activity 表示陪同或送某人去某个地点或活动。本句中 Bingo 是被带去的人,mini hockey 是目的活动;take 不是“拿起并搬运物品”的意思。 基本结构是 take + person + to + destination or activity。它可以表示步行陪同、开车送或用其他方式带某人前往,但本身并不表示你会留下来或参加该活动。

练习

请用模式 take + person + to + activity 中的动词和介词完成句子:Every Saturday, I ____ my daughter ____ swimming lessons.

查看答案

take · to

Oh, look.

0:37

噢,看呀。

My tail loves mini hockey,

0:38

我的尾巴也很喜欢迷你曲棍球,

too.

0:40

呢。

Plus, 表達脈絡

0:41

再说,

you remember my clown cake?

0:41

你还记得我做的那个小丑蛋糕吗?

表達脈絡

句首 Plus:补充另一个理由

Plus 放在句首时是话语标记,意思是“还有一点”。它告诉听者,说话人正在补充另一个理由,来支持自己前面说过的话。 它在这里负责组织论点,并不是指数学上的加法。

练习

Plus 放在这个句子的开头,有什么作用?

  1. 补充另一个支持说话人观点的理由。
  2. 否定说话人之前给出的理由。
  3. 要求听者进行数学计算。
查看答案

补充另一个支持说话人观点的理由。

I remember.

0:44

我记得。

He was not a funny clown. 用詞

0:45

那个小丑一点也不好笑。

用詞

not a funny clown:funny 表示“好笑的”

在 not a funny clown 中,funny 表示“好笑的”或“能让人发笑的”。否定词 not 表明这个小丑没有产生人们通常期待的逗笑效果。 funny 也可以表示“奇怪的”或“不太对劲的”,因此要根据附近的名词和具体情境判断词义。这里谈的是小丑能否逗人发笑,所以应取“好笑的”这一义。

练习

哪一个句子中的 funny 明确表示“好笑的”?

  1. The milk smells funny, so don't drink it.
  2. The comedian was funny, and the whole audience laughed.
  3. There's something funny about this lock, so let's check it.
查看答案

The comedian was funny, and the whole audience laughed.

All right,

0:48

好吧,

I'll give it a crack. 習語

0:48

我来试试看。

習語

give it a crack:非正式地表示“试试看”

give it a crack 是一个非正式习语,意思是“试试看”或“尝试一下”。代词 it 指前面正在讨论的任务或问题;这里的 crack 不是“裂缝”,也不是“打裂某物”。 I'll give it a crack 表示说话人愿意尝试,常用于事情看起来有难度或自己不熟悉的情况。它承诺的是去尝试,而不是一定成功。

练习

请用本课的非正式表达完成句子:The puzzle looks difficult, but I'll ____.

查看答案

give it a crack

Duck cake!

0:49

鸭子蛋糕!

This episode of Bluey is called Duck Cake.

0:51

这一集Bluey的名字叫“鸭子蛋糕”。

Make sure it looks exactly like the picture. 短語搭配

0:54

一定要做到和照片上一模一样哦。

短語搭配

Make sure + 从句:要求确保结果成立

Make sure + 从句表示“检查或采取行动,确保从句内容成立”。在这句话中,它引出必须达到的结果:完成的东西要看起来和图片一模一样。 Make sure 是一个完整的动词短语;这里的 make 不是“制作”的意思。命令式 Make sure ... 可以是提醒,也可以是较明确的指令,具体取决于语气和双方关系。

练习

请用本课表达完成提醒:____ the windows are closed before you leave.

查看答案

Make sure

短語搭配

looks exactly like the picture:外观精确一致

在 looks exactly like the picture 中,look like 表示“具有相同或相似的外观”。like 是引出比较对象 the picture 的介词,不是表示“喜欢”的动词。exactly 加强了比较程度,表示外观应与图片精确一致,而不只是大致相像。 要比较外观并强调高度一致,可以使用“主语 + look(s) exactly like + 名词或代词”这一结构。

练习

哪句话正确表达“完成的模型在外观上与设计图完全一致”?

  1. The finished model likes exactly the design.
  2. The finished model looks exactly the design.
  3. The finished model looks exactly like the design.
查看答案

The finished model looks exactly like the design.

I'll do my best. 短語搭配

0:57

我尽力。

短語搭配

I'll do my best:承诺付出最大努力

I'll do my best 是一个固定的承诺表达,意思是“我会付出自己所能付出的最大努力”。它可以积极回应请求、挑战或期待,通常比只说 I'll try 显得更有决心。 my best 指说话人自己能达到的最高努力程度,不是在和别人比较谁更好。这句话承诺的是努力程度,并不保证结果一定成功或完美。

练习

请用表示“我会付出最大努力”的准确缩略说法完成句子:The task is difficult, but ____.

查看答案

I'll do my best

Don't worry, Dad, 語氣意圖

0:58

别担心,爸爸,

I can help you.

0:59

我可以帮你。

語氣意圖

Don't worry:用于安慰对方

Don't worry 是常见的安慰说法。在本句中,它表示爸爸不必焦虑,因为说话人愿意帮忙。 虽然它在形式上是否定祈使句,但这里的交际作用是安慰,而不是严厉命令对方停止某个动作。补充理由、解决办法或提供帮助,会让安慰更有支持感。

练习

哪句话既能自然地安慰对方,又能接着提供实际帮助?

  1. Don't worry—I can show you how it works.
  2. Don't worry at the instructions.
  3. Don't worry because I will not help.
查看答案

Don't worry—I can show you how it works.

You can help by clearing this mess up. 講解

1:00

你把这里收拾干净就是帮大忙了。

語法

help by clearing:help by + 动词-ing 结构

在 help by clearing 中,by 引出提供帮助的方式:clearing this mess up 就是实际起到帮助作用的动作。这个短语回答的是“怎样帮忙?” 使用 help by + 动词-ing。因为 by 是介词,后面的动词要用 -ing 形式,所以应说 help by clearing,不能说 help by clear 或 help by to clear。

练习

用 wash 的正确形式完成句子:You can help by ____ the dishes.

查看答案

washing

短語動詞

clearing this mess up:可分短语动词 clear up

这里,clear this mess up 表示把散落的东西收走,让这个地方恢复整洁。this mess 是 clear 的宾语,up 补全了这个短语动词。 在这个含义下,clear up 是可分短语动词。名词宾语可以放在中间,也可以放在 up 后面:clear this mess up 或 clear up this mess。代词必须放在中间:要说 clear it up,不能说 clear up it。

练习

用 clear ... up 完成句子,并把代词放在正确位置:The playroom is a mess. Please ____ before dinner.

查看答案

clear it up

Oh, why do I have to?

1:02

噢,为什么非得我来?

I only did the zoo hospital! 用詞

1:04

我只弄乱了动物园医院!

用詞

only did the zoo hospital:由语境决定含义的 do

这里的 did 是 do 的一种宽泛用法,具体含义取决于语境。在假装游戏中,did the zoo hospital 大致表示布置、玩了或负责了游戏里的动物园医院部分,并不是说话人真的建了一家医院或在真实医院工作。具体做了什么要从共同的情境中判断。 Only 表示说话人只负责了这一部分;说话人是在否认自己对其他部分负有责任。

练习

一个孩子指着假装小镇中的一个区域说:“I only did the fire station.” 这句话最可能是什么意思?

  1. 孩子在真正的消防站完成了一项正式工作。
  2. 孩子只布置了或玩了游戏里的消防站部分。
  3. 孩子参观了消防站,除此之外什么也没做。
查看答案

孩子只布置了或玩了游戏里的消防站部分。

Bingo did the motel.

1:06

汽车旅馆是Bingo弄的。

Okay,

1:08

好吧,

you clean up your half.

1:08

你把你那半边收拾干净。

Bingo will do hers when she gets back. 短語動詞

1:09

Bingo回来会收拾她的。

短語動詞

gets back:回到原来的地方

在这句话中,gets back 表示人回到自己离开的地方,也就是“回来、返回”。when 引导的时间从句说明后面的动作何时发生:宾果会在回来后做她自己的那一份。 表示这个意思时,get back 不带直接宾语。get something back 是另一种结构,表示重新拿回或收到某个东西,例如 get my book back。

练习

在句子 “We'll start dinner when Leo gets back,” 中,gets back 是什么意思?

  1. 重新得到某个物品
  2. 回来、返回
  3. 回复消息
查看答案

回来、返回

See you soon.

1:12

一会儿见。

Mum,

1:13

妈妈,

how do animals with no tails know when they're happy? 語法

1:13

没有尾巴的动物怎么知道自己开心呢?

語法

animals with no tails:名词 + with no ... 结构

with no tails 放在 animals 后面,说明这里谈的是哪些动物,也就是没有尾巴的动物。这是后置修饰语,描述性短语放在名词后面,而不是名词前面。 “名词 + with no + 名词”这个结构可以描述缺少某种特征或物品的人、动物或事物。这里的 no 表示数量为零,所以 with no tails 表示尾巴不存在。

练习

哪个名词短语可以自然地表示“一只没有项圈的狗”?

  1. a dog with no collar
  2. a with no collar dog
  3. a dog no with collar
查看答案

a dog with no collar

語法

know when they're happy:know 后的嵌入式 when 从句

在这个问题中,when they're happy 是 know 的内容,说明动物能够识别自身的什么情况。它并不是另外说明“知道”这个动作在什么时候发生。 因为这是嵌入式疑问句,when 从句使用陈述语序:when + 主语 + 动词,例如 when they are happy。直接提问时会说 When are they happy?,但放在 know 后面要说 know when they are happy。这个结构也适用于其他主语和动词。

练习

哪一个句子在 know 后正确使用了 when 嵌入式疑问从句?

  1. Do you know when closes the library?
  2. Do you know when the library closes?
  3. Do you know when does the library close?
查看答案

Do you know when the library closes?

Good question, Bingo.

1:17

问得好,Bingo。

Okay, let's do this. 語氣意圖

1:18

好了,我们开始吧。

語氣意圖

let's do this:开始行动前的动员语

Let's do this 是开始任务、挑战或表演前使用的非正式动员语,意思是“我们准备好了,开始吧”。它常带有决心或兴奋感,不只是平静地提出建议。 this 指说话人眼前的整项任务,不一定指某个具体物品。Let's 通常包括说话人自己,所以是在邀请大家一起行动;一个人也可以用它给自己打气。

练习

一个团队马上要开始一项困难的挑战。哪句话最适合鼓励大家一起行动?

  1. You do this by yourself.
  2. Let's do this!
  3. This has already been done.
查看答案

Let's do this!

Okay,

1:23

好,

just cut these pointy bits. 用詞

1:23

只要把这些尖角切掉。

用詞

these pointy bits:用口语 bits 表示“小部分”

在这句话中,these pointy bits 指“这些带有尖端或尖角的小部分”。pointy 描述形状,口语化的 bits 则用来指不必说出准确名称的部分。 bits 具体指什么,要根据说话人眼前的物体来判断。这里指物体的一部分,不是计算机数据单位“比特”。

练习

在 “Trim the pointy bits from the cardboard,” 中,pointy bits 是什么意思?

  1. 计算机数据
  2. 尖尖的小部分
  3. 光滑、圆润的部位
查看答案

尖尖的小部分

Hey, Dad.

1:26

嘿,爸爸。

Can I help you now? 語氣意圖

1:27

我现在可以帮你了吗?

語氣意圖

Can I help you now?:请求允许自己加入帮忙

这里的 Can I help you now? 是在请求允许自己参与:“我现在可以帮忙了吗?”它不是在问说话人有没有帮忙的能力。 Can I + 动词原形...? 是日常请求许可的常用结构。now 表明说话人正在确认现在是不是合适的时间,通常暗示此前一直在等,或之前还不能参与。

练习

你想请求允许自己加入一位正在搬箱子的朋友。哪句话表达了这个意思?

  1. I help you carry these boxes?
  2. Can I help you carry these boxes?
  3. Can you help me carry these boxes?
查看答案

Can I help you carry these boxes?

Did you clean up the zoo hospital?

1:28

你收拾好动物园医院了吗?

No.

1:30

没有。

I want to help with the cake. 短語搭配

1:31

我想帮忙做蛋糕。

短語搭配

help with the cake:用 help with + 任务表示帮忙

help with + 名词表示“在某项任务、活动或问题上提供帮助”。这里 with the cake 指的是帮忙完成做蛋糕相关的工作,并不是“拿着蛋糕帮忙”。 这个结构不会说明你具体做哪一步。要说出帮助的对象,可以用 help someone with something,例如 I helped Dad with the cake.

练习

请用上面学到的固定双词结构 help with + 任务完成句子:Could you ____ my homework?

查看答案

help with

You can't just help with the fun stuff, 語氣意圖

1:33

你不能只挑好玩的事情做,

語氣意圖

You can't just ...:给只挑一部分做的行为设限

在 You can't just + 动词短语 中,can't 用来设定规则,或判断某种行为不可接受,并不是在说身体上做不到。just 表示“只”,把批评集中在被限定的选择上。这里 the fun stuff 指好玩的部分,所以说话人反对只帮忙做这些部分。 这个结构通常暗示还有责任没有承担:You can't just do X 表示只做 X 还不够,还需要做别的事情。

练习

在讨论共同分担工作时,You can't just do the fun part 表示什么意思?

  1. 只挑好玩的部分做是不可接受的。
  2. 你身体上无法做好玩的部分。
  3. 你只需要做好玩的部分。
查看答案

只挑好玩的部分做是不可接受的。

kid.

1:34

孩子。

Aw,

1:35

呃,

but the fun stuff's more fun.

1:35

但是好玩的事情更好玩啊。

What if I give you stickers to tidy up? 講解

1:37

如果我给你贴纸作为收拾的奖励呢?

語氣意圖

What if ...?:试探性地提出方案

在本句中,What if 引出一个可能的方案:说话人用给贴纸来劝对方收拾。它大致相当于“这个办法怎么样?”,并不是在询问过去发生的事。 What if + 从句可以提出一个选项,让对方考虑。这里它让建议显得比较试探,也给对方回应的空间,而不是直接下命令。

练习

用 What if 提出一个试探性建议:____ we leave ten minutes earlier?

查看答案

What if

短語動詞

tidy up:把散落的物品整理好

tidy up 表示把散落的东西放回合适的位置,让一个地方看起来整齐。这里指收好玩具或玩耍用的东西。up 是这个短语动词的一部分,不表示向上移动。 tidy up 可以不带宾语:We need to tidy up. 带名词宾语时,tidy up the room 和 tidy the room up 都可以。宾语是代词时,要放在中间:tidy it up.

练习

地板并不脏,但书和玩具散落在周围。哪个短语最突出“把它们整理好”?

  1. wipe up
  2. tidy up
  3. clean up
查看答案

tidy up

That might make it more fun. 語法

1:39

这样也许会让它变得好玩点。

語法

might make it more fun:表示可能产生的效果

这里的 might 表示结果有可能发生,但并不确定。说话人是在温和地提出一种想法:这个办法可能会让活动变得更有趣。 在 make it more fun 中,make 表示“使……变得”,不是“制作”。结构是 might + make + 宾语 + 形容词短语:it 指正在谈论的活动,more fun 描述变化后的结果。这个结构也可用于 might make it easier 或 might make the room safer。

练习

用 might make 完成句子:A short break ____ the journey more comfortable.

查看答案

might make

Ooh, stickers.

1:41

噢,贴纸。

Okay,

1:43

好的,

penguins, giraffes, monkey house.

1:43

企鹅,长颈鹿,猴子屋。

I'll give you one gold sticker for each. 短語搭配

1:45

收拾好一个我给你一张金色贴纸。

短語搭配

one gold sticker for each:逐项分配

one gold sticker 是奖励,for each 表示前面列出的每一项都对应一张贴纸。这里的 each 可以单独使用,因为这些项目已经在前文提到。 可复用的结构是“数量或奖励 + for each (item)”,例如 two points for each、one ticket for each。它表示每个项目都分别获得相同数量,而不是把某样东西作为一份整体奖励送给所有人。

练习

用 for each 完成规则:There are five tasks, with one sticker ____.

查看答案

for each

Oh, okay.

1:48

噢,好的。

But I'm not doing Bingo's. 語法

1:49

但我不帮Bingo收拾。

語法

Bingo's:用所有格代替上下文中省略的名词

在这句话里,Bingo's 是单独使用的所有格。因为任务已经按两边分好,后面的名词被省略了;这里相当于 Bingo's side 或 Bingo's part,也就是宾果的那一边或那一份。它不是地名,这里的 's 也不表示 is。 英语可以用“单数人名或名词 + 's”代替上下文中已经明确的所有格名词短语:My coat is dry, but Sam's is wet. 听者会根据上下文补出省略的名词。

练习

请用 Sam 的所有格形式代替前面已经提到的名词 coat:My coat is dry, but ____ is still wet.

查看答案

Sam's

Yeah, yeah, I know.

1:51

是,是,我知道。

Just your side. 語氣意圖

1:52

只收你那半边。

語氣意圖

Just your side.:限定责任范围的简短表达

Just your side. 是口语中的省略片段。前面提到的动作已经很清楚,所以完整意思相当于 Just do your side 或 Just tidy your side。Just 把任务限定在听者自己负责的部分,并确认另一部分不归听者负责。 这里的 side 指共享实体区域中的一部分,不是“观点”或“阵营”。只有在省略的动作和任务如何划分都已经明确时,这种简短名词短语才自然。

练习

两个人各自清理同一张桌子的一半。Just your side. 是什么意思?

  1. 只为你的观点辩护。
  2. 现在移到对面去。
  3. 只清理你这边的部分。
查看答案

只清理你这边的部分。

Oh, that was easy.

1:54

噢,太简单了。

Duck cake.

1:56

鸭子蛋糕。