巧克力奶和宽皮带 - 第三季 | 建筑工人 | 布鲁伊:英语精读讲义
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视频简介:孩子们暗中观察附近的大人,把偷听到的零碎对话拼成了一套“敌人”故事。大家边吃冰激凌边交谈后,孩子们才发现自己把口头称呼误当成了人名,也把普通的不和误解成了长期敌对关系。 主要英语知识点: 1. someone called Me Missus — 词汇含义与语域:理解 called 在这里表示“名叫、被称为”,而不是“打电话”。这样既能看懂孩子为何误以为 Me Missus 是一个人的名字,也能根据上下文区分 called 的两种常见含义。 2. I wonder if anyone wants — 会话语用与态度:识别说话人如何用仿佛自言自语的方式,委婉、间接地提出邀请或提供东西。需要引起别人兴趣但又不想直接点名或施加压力时,可以使用这一表达框架。 3. Have you been spying — 语法与句型:识别用现在完成进行时追问近期似乎一直或反复发生的行为。这样能听懂说话人在发现新线索后提出的质问,也能就仍在持续的行为构造类似问题。
本篇讲解
someone called Me Missus:called 表示“名叫”
在 someone called Me Missus 中,called 表示“名叫”或“被称为”,不是过去时动词“给……打电话”。孩子把 Me Missus 当成了这个人的名字;结合后文,这几个词实际指 Big Belt 的妻子 Jules。 “名词 + called + 名称”是缩短的关系从句:someone called Me Missus 相当于 someone who is called Me Missus。这个结构用名字来识别某人或某物。
练习
下面哪句话中的 called 表示“名叫”?
- A girl called Mia showed us the way.
- Ben called his sister after school.
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A girl called Mia showed us the way.
won't let him:let + 宾语 + 动词原形
在 won't let him 中,let 表示“允许”。完整结构是 let + 宾语 + 动词原形,如 let him eat;动词前不要加 to。 eat a pie 前面刚刚提过,因此这里省略了这个动作。所以,本句中的 won't let him 表示 won't let him eat a pie。上下文已经说明动作时,英语可以省略 let 后面的动作。
练习
使用 let + 宾格代词,并省略重复的动作来完成句子:Tom wants to open the box, but his sister won't ____.
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let him
Maybe that's...:表达不确定的猜测
在这句话中,Maybe 把 that's Big Belt's enemy 表达为一种根据现有线索作出的可能推断。说话人是在猜那个人的身份,而不是陈述已经确认的事实。 可以用 Maybe + 完整句子提出一种可能的解释,同时避免显得过于肯定。
练习
“Maybe that's our bus.” 表达了说话人的什么态度?
- 说话人认为有这种可能,但并不确定。
- 说话人已经确认那就是他们的公交车。
- 说话人确信那不是他们的公交车。
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说话人认为有这种可能,但并不确定。
Well, Chocolate Milk found a dead toad and threw it at Big Belt. 短語搭配
0:25嗯,巧克力奶发现了一只死蟾蜍,还把它扔向了大腰带。
threw it at:把东西朝目标扔去
在 threw it at Big Belt 中,it 指前面提到的 dead toad,at 引出投掷的目标。 throw something at a person or thing 强调把某物朝一个目标扔过去,通常带有想砸中目标的意思,因此可能显得有攻击性或像恶作剧。
练习
哪句话表示 Ava 把球扔给 Noah,让他接住?
- Ava threw the ball over Noah.
- Ava threw the ball to Noah.
- Ava threw the ball at Noah.
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Ava threw the ball to Noah.
fell off:从某物上掉下来
fell off 是 fall off 的过去式,表示某人或某物从表面、物体或交通工具上掉下来,之后不再位于其上。 off 这个小品词突出了与原先承托或载着人的东西分离。本句中,a fishing boat 指明了这位表兄弟是从哪里掉下来的。
练习
哪句话表示“他意外地从自行车上摔了下来”?
- He got off his bike on the way home.
- He fell off his bike on the way home.
- He fell down while walking home.
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He fell off his bike on the way home.
isn't allowed to drive his ...:没有驾驶许可
isn't allowed to drive 表示 Chocolate Milk 没有开车的许可。原因可能是规定,也可能是他人的决定;它并不表示他不会开车。 结构是“主语 + be + allowed + to + 动词原形”。否定时否定 be:is not 或 isn't allowed to drive。在 drive his car 中,his 修饰 car,属于 drive 的宾语部分,不属于 allowed to 结构。
练习
哪句话正确表示访客没有进入这个房间的许可?
- Visitors don't allow to enter this room.
- Visitors aren't able to enter this room.
- Visitors aren't allowed to enter this room.
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Visitors aren't allowed to enter this room.
did one phone call 与 made one phone call
在这个孩子的复述中,did one phone call 表示“打了一通电话”。one 表示只有一通,但在标准英语中,phone call 通常不与 do 搭配。 这句话作为角色语言可以理解。自己进行中性口语或写作时用 make a phone call;说过去发生的事时,自然的形式是 made one phone call。
练习
哪句话使用了自然、标准的搭配,表示说话人主动打了一通电话?
- I did a phone call after lunch.
- I made a phone call after lunch.
- I took a phone call after lunch.
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I made a phone call after lunch.
yelled at someone about ...:因某事冲某人大喊
在 yelled at someone about bricks 中,at 引出承受愤怒喊叫的人,about 引出背后的事情。 可以复用的结构是 yell at + 人 + about + 事情。yell at 通常带有生气、责备或攻击感,而不只是声音很大。
练习
用 yell at + 人 + about + 事情 的结构完成句子:The manager ____ the team ____ the missed deadline.
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yelled at · about
the word you said when...:间接委婉指代不合适的词
在这句话中,the word you said when the dishwasher broke 并不是随便指某个单词。它指的是一句粗话或其他不合适的词,听者可以根据双方都记得的事情判断具体是哪个词。 说话人不重复那个词,而是提到当时的情境来间接指代它。这种委婉说法可以避免在家庭或儿童友好的对话中再次说出冒犯性语言。
练习
画线部分在这句话中起什么作用?
- 它在说明洗碗机是如何修好的。
- 它在询问洗碗机某个部件的名称。
- 它间接指向一个不合适的词,避免把这个词重复出来。
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它间接指向一个不合适的词,避免把这个词重复出来。
Oh, dear.:温和地表达担心或不妙
Oh, dear. 是一个固定感叹语。当事情似乎出了问题时,它可以温和地表达担心、失望、尴尬或懊恼。 这里的 dear 不是名词,也不是对“亲爱的人”的称呼。整个短语是一个完整、温和的反应。
练习
Oh, dear. 作为一个完整反应时,最自然地表达什么?
- 强烈警告眼前有紧急危险。
- 亲昵地称呼某个人。
- 温和地表达担心或觉得不妙。
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温和地表达担心或觉得不妙。
Can we have one?:请求一个物品
Can we have one? 是一群人礼貌地请求一个已经提到或就在眼前的物品的日常说法。这里 have 表示“得到、拿一个或吃一个”,不是“长期拥有”。 one 代替单数可数名词,例如 one ice cream,这样就不用重复该名词。
练习
桌上有一盘纸杯蛋糕。哪句话能礼貌地为你们这一组要一个纸杯蛋糕?
- Can we own one forever?
- Can we have one?
- Can we be one?
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Can we have one?
You got them?:省略 Did 的简短问句
在这个语境中,You got them? 是随意口语中的问句,意思是 Did you get them?。助动词 Did 被省略了,所以问句直接从 You 开始。 它的词序与陈述句 You got them. 相同,但疑问语调和上下文表明说话人是在请求确认。Them 指对话中双方已经知道的多个东西。
练习
听英语句子,选择你实际听到的完整句子。注意 you 前面是否出现助动词。
- Have you got them?
- You got them?
- Did you get them?
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You got them?
Thanks, fellows:fellows 用作直接称呼
在 Thanks, fellows 中,fellows 是称呼语,直接称呼被感谢的那一群人。逗号把简短的道谢与称呼分开;fellows 不是 thanks 的宾语。 一个实用的判断线索是:当名字或群体称谓被逗号隔开时,它通常是在说明说话人正在对谁讲话。
练习
在 Thanks, fellows 中,fellows 起什么作用?
- 它直接称呼正在被感谢的那一群人。
- 它表示感谢属于一个名叫 Fellows 的人。
- 它表示这群人必须是同事。
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它直接称呼正在被感谢的那一群人。
I can talk:电话中表示现在方便交谈
在这段电话对话中,I can talk 表示说话人现在方便交谈。说话人是在让来电者放心:当前的情况允许他们继续通话。 Can 不仅可以表示学会了或身体上具备某种能力,也可以表示现实条件允许。前面如果有 Is this a good time? 之类的问题,can talk 通常会被理解为“现在方便”。
练习
用 can talk 补全电话回复,表示说话人现在方便:Is this a good time? — Yes, I ____ now.
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can talk
I wonder if anyone wants...:用来间接提供物品
I wonder if anyone wants... 看起来是在表达好奇,但这里实际是在委婉地提供某样东西。说话人把可供取用的东西提出来,却不指定某一个人。 这种说法让有兴趣的人自行回应,也让其他人可以轻松地不作回应。在别的语境中,I wonder if... 也可以只表示真的好奇或不确定;这里是可供取用的物品和对回应的期待,使它有了邀请意味。
练习
请用目标结构完成这个面向一群人的委婉邀请:I ____ this extra sandwich.
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wonder if anyone wants
Does X know you're...?:核查是否隐瞒或获准
Does X know you're...? 字面上是在问 X 是否知道这个行为。原句中,Me Missus 是 X,you're eating ice cream 则说明正在做的事。 在这个语境里,问题还暗示对方可能在隐瞒这个行为,或没有得到 X 的允许。这层暗示来自情境和语气,而不只来自语法;如果说话人确实只需要信息,同一个问题也可以是中性的。
练习
在合适的语境中,Does your mum know you're riding her bike? 可能暗示什么?
- 它可能暗示妈妈没有允许你这样做。
- 它在问你是否知道这辆自行车属于谁。
- 它表示妈妈正和你一起骑这辆自行车。
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它可能暗示妈妈没有允许你这样做。
Me Missus:非正式说法 my missus
“Me Missus”表现的是非正式方言说法“my missus”,意思是“我妻子”。这里的 missus 不是人名,me 则是所有格 my 在口语中的方言形式。 接下来的问句说明这位妻子是 Jules。知道这一点,就不会再把 Me Missus 误当成人名。
练习
在这段对话中,Me Missus 指什么?
- 一名叫 Me Missus 的男性
- 一种正式职称
- 说话人的妻子
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说话人的妻子
You mean Jules?:确认对方指的是谁
“You mean Jules?”用于确认对方指的人是不是 Jules。在这个结构中,mean 是动词,意思是“指的是”或“想说的是”,不是表示“刻薄的”那个形容词 mean。 使用“You mean + 人、事物或想法?”,可以把不清楚的说法换成你认为最可能的内容,再请对方确认。
练习
用表示“确认对方所指”的动词补全问句:You ____ the blue entrance?
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mean
Oh, so...:根据新信息得出结论
Oh, so... 表示说话人立刻更新了自己的理解。Oh 表示新信息刚刚让人明白过来,so 引出由此得出的结论:她不是他的敌人。 在对话中,别人解释之后可以用 Oh, so + 结论。这里的 so 不只是连接原因和结果,还展示说话人如何把新信息整理成一个修正后的结论。
练习
朋友说:'The blue light means the battery is fully charged.' 哪个回答表示你刚刚更新了理解并得出了结论?
- Oh, so I can unplug it now.
- So batteries use electricity.
- Oh, I charged it yesterday.
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Oh, so I can unplug it now.
Well, not usually:为例外留下空间
Well, not usually 是一种带保留的修正。它表示这句话在大多数情况下不成立,但说话人特意留下了有时可能成立的空间。在这段对话里,这个小小的例外制造了幽默效果。 Well 表示接下来的回答会调整或补充刚才的说法,而不是直接回答 yes 或 no。需要温和修正一个过于绝对的说法时,可以使用 Well, not usually。
练习
用表示“大多数情况下不是,但有时可能是”的那个两词表达补全回答:'Do you work late every Friday?' 'Well, ____.'
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not usually
hang on:暂停对话
这里的 hang on 表示“等一下”或“先停一下”,不是“抓住某物”的字面意思。 说话人用它打断当前话流,因为刚想到一个要问的问题。在对话中,hang on 常提示接下来会有追问、纠正或突然想到的新情况。
练习
在 Hey, hang on 这句话中,hang on 是让对方做什么?
- 说话人想结束对话。
- 说话人在让某人抓住一个物体。
- 说话人想让对方短暂停一下。
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说话人想让对方短暂停一下。
Have you been spying:追问近期持续的行为
Have you been spying 使用现在完成进行时的疑问句结构:Have + 主语 + been + 动词-ing? 它询问某个行为是否从之前开始,并在最近一段时间里持续或反复发生。 这里,说话人看到了眼前的线索,因此追问监视行为是否一直在发生。这个行为可能仍在继续,也可能刚刚停止;重点是持续的行为及其与现在的联系,而不是过去某一次孤立的事件。
练习
你发现自己的笔记本电脑仍然发热,想问某人最近是否一直在使用它。请选择最自然的问句。
- Have you been using my laptop?
- Did you use my laptop last Tuesday?
- Do you use my laptop every Tuesday?
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Have you been using my laptop?
spying on us:spy on + 人
spy on + 人表示暗中观察某人或秘密收集有关对方的信息,通常没有得到允许。在 spying on us 中,us 指被监视的人。 说出监视对象时,on 是这个搭配的一部分。要说 spy on someone,不能说 spy someone。
练习
补全表示“暗中监视某人”的固定搭配:Why were they spying ____ their neighbors?
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on
cuz:because 的非正式拼写
cuz 是 because 的非常非正式的拼写。在这句话中,它引出回答的原因:you're our enemy。 它的语法作用与 because 相同,这里后面接一个完整从句。这种拼写是在文字中表现随意口语,不属于标准书面英语。
练习
判断 cuz 是否适合用于下面的正式报告句子:The test failed cuz the battery was empty.
- 合适
- 不合适;应使用 because。
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不合适;应使用 because。
How come?:用口语询问原因
How come? 是询问原因或请对方解释的非正式说法。单独使用时,根据语气不同,常可表达惊讶、好奇或轻微的不相信。 后面接完整从句时,要使用普通陈述句语序:How come you left early? 与 why 问句不同,它通常不使用 do/does/did 倒装。
练习
哪一句是使用 how come 的自然非正式问句?
- How come you know my name?
- How come do you know my name?
- How come did you knew my name?
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How come you know my name?
digging up:挖开地面或把东西挖出来
本句中的 digging up 表示把长着草的地面挖开、翻起。小品词 up 加入了结果感:地表被打开或弄乱,而不只是做出挖掘动作。 同一个短语动词也可表示通过挖掘把东西从地下取出,如 dig up a buried box。具体结果由宾语决定:地面会被挖开,埋着的物品则会被挖出来。
练习
请用本课中表示“挖出”的双词表达完成句子:The puppy tried to ____ a toy buried in the garden.
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dig up
I guess we are:较委婉的承认
这里的 I guess 不是表示毫无根据地猜测。它缓和了说话人对“对方说得对”的承认,让回应带有一点迟疑或让步。 we are 承接对方前面描述的情况,不必重复完整内容。I guess + 主语 + 助动词这个简短结构可以用来接受对方的观点,同时让语气不那么直接。
练习
在回应别人的观察或轻微批评时,I guess we are. 最可能表达什么意思?
- 说话人在毫无根据地随便猜测。
- 说话人强烈否认对方所说的话。
- 说话人较委婉地承认对方说得对。
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说话人较委婉地承认对方说得对。
find out:查明或获知信息
find out 表示通过询问、观察、阅读、查证或调查而得知信息。在 What else did you find out? 中,说话人是在问对方还发现了哪些信息。 重点是从“不知道”变成“知道”。它的宾语通常是事实、答案,或由 what、who、why、whether 等引导的信息从句,而不是被找到的实物。
练习
用本讲解中的目标双词表达完成句子:We need to ____ why the alarm went off.
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find out
know all about:对某事了解很多
know all about 某个人、事物或话题,表示掌握了与其有关的大量信息。all 加强了语气,比 know about 更强调“知道得很多”。 日常口语里的 all 往往只是强调,不一定真的表示每个细节都知道。本句中,说话人很自信地表示,他们对这艘船已经了解很多。
练习
用 know all about 的正确形式完成句子:Ask Maya about cameras; she ____ them.
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knows all about
at the moment:只说明目前的情况
at the moment 表示“现在”或“目前”。它把陈述限定在当前这段时间,通常也暗示情况可能会改变。 这里它放在 enemies 后面,说明两人的糟糕关系只是当前状态,并不是说他们会永远是敌人。
练习
用本课表示“就在现在”的三个单词的短语完成句子:The manager is busy ____, but she'll call you later.
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at the moment
trying to be friends again:努力恢复以前的友谊
try to + 动词表示努力实现一个目标。在这句话中,目标是 be friends,所以他们正在努力修复彼此的关系。trying 表示正在尝试,并不表示已经成功。 again 表明这段友谊以前存在过,现在他们想再次恢复它。因此,be friends again 表示恢复以前的友谊,而不是第一次成为朋友。
练习
哪个句子表示两个人正努力修复以前的友谊?
- They're becoming friends for the first time.
- They're trying to be friends again.
- They're pretending to be friends.
查看答案
They're trying to be friends again.