最棒的输家 | 传包裹 - 第三季 | 布鲁伊:英语精读讲义
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视频简介:在儿童游戏“传包裹”中,Bingo从一心想赢,逐渐学会接受失败并为朋友的快乐而高兴;后来她获得选择玩法的权利,大人们也开始重新考虑此前坚持的严格规则。 主要英语知识点: 1. Pass the Parcel? — 文化、媒体与现实语境:能够识别这是儿童派对中传递层层包装包裹的游戏名称,从而理解后续关于规则、奖品、输赢和不同玩法的对话,而不会只把parcel当成普通的“包裹”。 2. getting quite good at losing. — 语法与句型:能够理解并运用get good at + 动名词来描述逐渐形成的能力;这里用诙谐的方式把坦然面对失败说成Bingo正在掌握的一项本领,而不是简单表示她经常输。 3. What happened to — 会话语用与态度:能够听出这个开头是在质问对方为什么放弃先前的主张或计划,而不是中性地询问发生了什么;由此可以理解说话人把大人现在的宽松态度与此前坚持严格规则相对照时,那种带调侃的批评语气。
本篇讲解
so close:差一点成功
在这句话里,so close 表示“离成功只差一点”,但说话人最后并没有成功。它用于差一点达成目标时表达遗憾;这里说的不是物理距离。 当目标可以从上下文看出来时,be so close 可以单独使用。如果要说出具体目标,可以用 be so close to + 名词或 -ing 形式,例如 We were so close to winning.
练习
在这个语境中,“I was so close”是什么意思?
- 表示我轻松地成功了。
- 表示我当时站在某个东西附近。
- 表示我差一点就成功了,但最后没有成功。
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表示我差一点就成功了,但最后没有成功。
Maybe next time:期待下一次机会
Maybe next time 是在某人失败或错过机会后使用的简短回应。它的意思是“这次没有成功,但换个机会也许可以”,因此是一种轻松的鼓励。 next time 指下一次类似的机会,不一定是紧接着的某个精确时间。更完整的意思,例如 Maybe you'll win next time,会由上下文补全。
练习
用本课由三个英语单词组成的短语完成这个自然的鼓励说法:You didn't win today, but ____.
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maybe next time
Pass the Parcel:一种儿童派对游戏
Pass the Parcel 是一种儿童派对游戏的名称。音乐播放时,大家传递一个层层包好的包裹;音乐停下时,拿着包裹的人拆掉一层包装。 在这句话中,Ready for ...? 是在问大家是否准备好玩这个游戏。Pass the Parcel 不是让人把普通包裹递给别人的指令。
练习
在这句话中,Pass the Parcel 指什么?
- 把普通包裹递给某人的指令
- 一种为邮寄礼物做准备的方法
- 一种伴随音乐传递并逐层拆包装的儿童派对游戏
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一种伴随音乐传递并逐层拆包装的儿童派对游戏
doing Lucky's Dad's rules:采用那一版游戏规则
这里的 doing Lucky's Dad's rules 表示选择并采用拉奇爸爸那一版游戏规则。We're doing... 是在告诉大家这一轮要按哪种方式来玩。 这里的 do 不是“制定”“写下”或“完成”规则。轻松口语中,如果某个选项或活动方式大家已经知道,do 可以表示采用那个选项或做法。
练习
在这个语境中,下面哪一句最准确地表达了 We're doing Lucky's Dad's rules 的意思?
- We are completing a job for Lucky's dad.
- We are writing new rules for Lucky's dad.
- We are using Lucky's Dad's rules for the game.
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We are using Lucky's Dad's rules for the game.
Did they say hooray?:表达惊讶的反应
表面上,Did they say hooray? 是在确认说话人是否听对了 hooray。这里,它也在回应一件出乎意料的事:说话人很惊讶他们竟然欢呼了。 一般疑问句不只可以询问信息。结合语境和惊讶的语气,它也可以表示“真的发生了吗?”或“真不敢相信他们这样说了”。
练习
在当前语境中,Did they say hooray? 传达了什么?
- 说话人正在教别人如何拼写 hooray。
- 说话人在确认听到的内容,同时对这声欢呼感到惊讶。
- 说话人确信没有人发出任何声音。
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说话人在确认听到的内容,同时对这声欢呼感到惊讶。
Please let me win this time:let + 人 + 动词原形
Please let me win this time 是一个请求。说话人希望对方允许自己,或有意给自己机会,让自己这一次获胜。它不是“替我赢”的意思。please 让请求更礼貌,this time 强调“这一次”,通常暗示说话人之前没有赢。 let 后面先接 me、him 或 us 这样的宾格,再接动词原形:let me win。不能加 to,所以 let me to win 不正确。
练习
用 let + 人 + 动词原形补全请求,表达“让我赢”:We've played three games. Please ____ this time.
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let me win
What have you started?:对已经引发的后果作出反应
在这里,What have you started? 不是中性地询问某项活动的名称。它的意思是“你引发了什么局面?”,是在回应已经开始显现的后果。 现在完成时 have started 把之前的行为和眼前的结果联系起来。根据语气,这个问句可以表示担心、轻微责备、惊讶或开玩笑式的调侃。
练习
哪种情况最适合用“What have you started?”来评论已经产生的后果?
- 你想知道朋友开始做哪一项作业。
- 一个人的舞蹈挑战让房间里所有人都开始跳舞。
- 你在问一门课几点开始。
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一个人的舞蹈挑战让房间里所有人都开始跳舞。
I'm sorry you didn't win:用 sorry 表达同情
这里的“I'm sorry you didn't win”是在安慰宾果。sorry 表示说话人为宾果的失望感到难过,并不表示这次落败是说话人造成的。 “I'm sorry + 描述别人糟糕经历的从句”常用来表达同情。它究竟是在同情还是道歉,要看后面说的是什么,以及说话人是否在承担责任。
练习
哪句话主要表达同情,而不是道歉?
- I'm sorry I shouted at you.
- I'm sorry I broke your cup.
- I'm sorry you missed the concert.
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I'm sorry you missed the concert.
I don't mind:表示某事可以接受
在这句话中,I don't mind 表示某件事不会让说话人感到困扰,或者说话人可以接受。mind 在这里是动词,意思是反对某事或因某事感到不舒服,不是“头脑”或“思考”的意思。 如果上下文已经说明不介意的是什么,mind 的宾语可以省略。这个表达常用来平静地接受某个选择、安排、请求或令人失望的结果。
练习
朋友问:Would you rather play indoors or outside? 哪个回答能礼貌地表示两个选择都可以?
- I don't care what you want.
- I haven't made up my mind yet.
- I don't mind. Either is fine.
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I don't mind. Either is fine.
When Lila is happy, I'm happy:用 when 连接情境与反应
When Lila is happy 是 when 从句,说明触发主句 I'm happy 这一反应的情境。这里的 when 相当于“每当……时”,不是在询问几点。 When + 一般现在时, 一般现在时 这个结构可以描述某种情境与结果或感受之间通常存在的联系。在本句中,一个人的快乐会带来另一个人相应的快乐感受。
练习
用 when 补全这个一般性反应:____ my sister is happy, I feel happy too.
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When
You know what:引出接下来的重点
这里的 You know what 是一个引导对话的标记,也叫话语标记。它先吸引 Bingo 的注意,再表示说话人马上要提出重点,也就是一个想法或评价。 它并不是在真的询问 Bingo 知道什么。在这种用法中,通常还是由同一位说话人接着说出新信息。
练习
You know what 在这句话中起什么作用?
- 它引出说话人接下来的重点。
- 它表示对话即将结束。
- 它要求 Bingo 证明自己知道什么。
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它引出说话人接下来的重点。
getting quite good at losing:越来越能坦然面对失败
get good at + 名词或动名词表示“变得擅长或能够做好某事”。在 you're getting quite good at losing 中,getting 把这种进步呈现为正在发生的变化,quite 修饰 good,在这里表示“相当不错”,而 at 后要接 losing,不能接 lose。 这里的 losing 指在游戏中输掉的一方。good at losing 是说逐渐学会平静、有风度地接受这个结果,不是变得擅长故意输掉游戏。
练习
请用一个表示“逐渐变得相当擅长”的四词短语完成句子:After a month of lessons, Noah is ____ playing the guitar.
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getting quite good at
How do you want to do ...?:询问方法或规则
How do you want to do ...? 用来询问对方更喜欢哪种方法、安排或玩法。在这个结构中,how 表示“以什么方式”,不是询问对方身体怎么样。 这里的 do Pass the Parcel 表示玩或组织这个游戏。整句是在问明天采用哪种玩法或规则,不是说制作包裹。
练习
说话人是在询问什么?
- 明天谁会带来一个包裹
- 对方的身体是否舒服到可以玩游戏
- 对方偏好的方法或规则
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对方偏好的方法或规则
I'll let Bingo choose:let + 人 + 动词原形
I'll let Bingo choose 使用 let + 人 + 动词原形。这里表示说话人把选择权交给宾果,由宾果来作决定。 let 后面直接接动词原形:let Bingo choose。不要加 to,也不要使用 -ing 形式。
练习
用“let + Maya + choose”补全句子:I can't decide, so I'll ____.
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let Maya choose
Which way do you want to play?:选择玩法或方式
在这句话中,Which way 是让宾果选择用哪种方式或哪套规则来玩。这里的 way 表示“方式”,不是道路、方向或地点。 Which 指向一组数量有限、双方都知道的选项。可迁移的句型 Which way do you want to + verb? 用来询问对方更想采用哪一种现有方式。
练习
已经有两套规则可选。哪句话最明确地询问对方想选择哪种玩法?
- When do you want to play?
- Which way do you want to play?
- Where do you want to play?
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Which way do you want to play?
it's only fitting to:表示某个行动特别合适
it's only fitting to + 动词表示:由于某个行为与人物、场合或具体情境相称,这样做特别合适。这里,拉奇的爸爸与这件事有关,所以让他来主持显得顺理成章,也更有意义。 fitting 在这里是形容词,意思是“恰当的”,不是与服装试穿或尺寸有关的用法。only 加强说话人的判断,表示这是自然而妥当的选择。
练习
请用准确短语 only fitting to 完成句子:She founded the club, so it's ____ let her open the anniversary event.
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only fitting to
do the honors:完成那项特别的仪式性动作
do the honors 是一个习语,表示在某个场合执行那项特别且大家期待的动作,比如宣布消息、剪彩或启动活动。 在这句话中,让拉奇爸爸 do the honors,就是把主持或开始这一环节的受认可角色交给他。这里的 honors 不是“奖品”。
练习
请用表示“执行那项特别而受期待的动作”的固定习语完成句子:The winner's name is in this envelope. Jordan, would you ____ and announce it?
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do the honors
righto:非正式口语中的“好,明白了”
righto 是非正式回应,意思是“好”“行”或“我明白了”。在 Oh, righto. 中,说话人是在接受或确认刚听到的内容;这里的 right 不是“正确”或“右边”的意思。 这个词带有明显的英式和澳式口语色彩,理解它有助于听懂轻松随意的对话。
练习
请听完整的英语句子,并选出你实际听到的内容。注意 right 后面是否还有 /əʊ/。
- Rita, I'll see you at nine.
- Righto, I'll see you at nine.
- Right, I'll see you at nine.
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Righto, I'll see you at nine.
Good on yous:对一群人的非正式夸奖
Good on yous 是对多个人的热情、非正式夸奖,大致相当于“Well done, all of you.”。Good on you 尤其常见于澳大利亚和新西兰英语,用来表示赞许。 yous 是 you 的地区性、非标准复数形式。在这里,它明确表示被夸的是一群人;这句话不是疑问句,up 也不表示“向上”。
练习
对“Good on yous.”的理解,哪一项正确?
- 这是要求一群人离开的标准书面表达。
- 这是对一个人的正式批评。
- 这是对一群人的非正式夸奖,yous 是 you 的地区性或非标准复数形式。
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这是对一群人的非正式夸奖,yous 是 you 的地区性或非标准复数形式。
left it up to ... to choose:把决定权交给某人
Leave it up to someone to do something 表示把决定权或责任交给某人。本句中,说话人让 Bingo 作选择;left 是 leave 的过去式。 结构是 leave it up to + 人 + to + 动词。it 指需要决定的事情,up to 表示“由那个人决定或处理”,不是空间上的“向上”。
练习
使用 leave it up to 的过去式完成句子:We couldn't agree on a film, so we ____ Maya to choose.
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left it up to
You'll see:让答案稍后揭晓
在这个回答中,You'll see 表示“答案稍后就会揭晓”。说话人选择现在不直接回答,而是让接下来发生的事给出答案。 它可以用来保留惊喜,也可以自信地表示事实会证明自己是对的。这里并不只是说对方将会用眼睛看到某样东西。
练习
朋友问你的惊喜是什么。你知道答案,但想稍后再揭晓。哪一句回应最合适?
- I can't see it.
- We'll see.
- You'll see.
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You'll see.
whatever way is okay with me:接受任何方式
Whatever way 表示“无论选择哪种方式”。它是 is okay 的主语,而 with me 表示“我可以接受”或“我不反对”。 整句话把选择权交给别人,说明说话人没有特别偏好。这里的 whatever 表示开放接受,并没有单独说 Whatever! 时可能带有的轻视或不耐烦意味。
练习
你对团队怎样分配工作没有偏好。哪句话能表达这个意思?
- Whatever way is okay with me.
- Whatever! I don't want to discuss it.
- Only my way is okay with me.
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Whatever way is okay with me.
What happened to ...?:质问先前的计划或立场怎么不算了
“What happened to ...?” 可以重新提起先前说过、但现在似乎已被放弃的计划、承诺或立场。to 后面的内容说明先前的想法,常用名词或 -ing 短语表示。 这里说话人不是在询问某件事的经过,而是在质疑对方为何不再坚持先前的强硬立场。因此,这个问句可能带有调侃、批评或讽刺意味。
练习
填入本课所学的三个单词开头,质问对方先前的承诺怎么不算了:____ your promise to help clean up?
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What happened to
raising a nation of squibs:夸张地批评把人养得胆小软弱
在 raising a nation of squibs 中,raising 表示“养育孩子”,a nation of 则故意夸大范围,把人数扩大到整个国家或整整一代人。 在非正式澳大利亚英语中,squib 可以用作贬义词,指胆小或软弱的人。整个短语以调侃方式批评一种据说会培养出大量胆小者的教育方式;它与烟火无关,也不是在说真的建立一个国家。
练习
这句话中的 “raising a nation of squibs” 是什么意思?
- 它给出了让微弱爆炸变得更安全的操作说明。
- 它按字面描述一个制造小型烟火的国家。
- 它以调侃方式描述培养出非常多胆小或软弱的人。
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它以调侃方式描述培养出非常多胆小或软弱的人。
Let them have some fun:劝对方允许别人享受活动
“let + 宾语 + 动词原形”表示“允许某人做某事”,所以 let them have 中要用动词原形 have,不能用 to have。have some fun 是固定表达,意思是“玩得开心”或“做些有趣的事”,不是字面上的“拥有 fun”。 在这里,祈使结构 let them... 用来提出建议或进行劝说。说话人是在请对方别太严格,给这群人一些享受活动的空间。
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请用 let、与“the children”对应的宾格代词以及 have some fun 完成句子:The children have finished their work, so ____.
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let them have some fun