亚瑟王传说是真的吗?- 艾伦·卢帕克 (Alan Lupack):英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
738 词 148 词/分

视频简介:本片梳理亚瑟王如何从早期凯尔特诗歌中一个真实性难以确认的人物,逐渐成为今天广为人知的传奇君主。内容说明中世纪作者怎样反复把稀少的历史证据与神话、爱情、宗教及各自时代受众的关注结合起来,持续重塑这个故事。 主要英语知识点: 1. has its roots in — 习语与比喻表达:理解这个借“根”说明来源的比喻,并用它指出传说、习俗、制度或问题深层的历史与文化源头,而不只是简单交代某事最初出现在哪里。 2. cobbled together fragments — 短语动词:掌握这个表达如何描述把零散片段拼成一个整体,同时识别其中常带的批评意味,即形成的历史叙述、解释或论证可能较为仓促拼凑,缺少严密依据。 3. to reflect the concerns of his chroniclers and their audiences. — 语篇、叙事与修辞:识别文化评论如何把故事的变化与历代记录者及受众重视的问题联系起来,并用这一结构解释作品为什么会在不同时期被重新塑造。

本篇讲解

Here lies Arthur, 短語搭配

0:06

长眠于此的是亚瑟,

短語搭配

Here lies:传统纪念文字的开头

“Here lies + 人名”是墓志铭中的传统格式,表示这个人安葬或长眠于此。在“Here lies Arthur”中,lies 来自表示“躺着、安息”的 lie,而不是表示“说假话”的 lie。 把 here 放在句首形成了正式的倒装结构。理解时要把整段话识别为纪念用语,而不是普通地说明某人在哪里。

练习

补全传统的墓志铭开头:____ Thomas Reed, a sailor who crossed every ocean.

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Here lies

king who was and king who will be. 表達脈絡

0:08

过去与未来的国王。

表達脈絡

king who was ... king who will be:过去与未来的平行结构

两个名词短语重复了同一个框架:king + who + be 的某种形式。was 指向过去,will be 指向未来。重复 king,并让两个关系从句保持平衡,就把信息组织成了清晰的过去与未来对照。 在这句亚瑟王传说用语中,对称结构让整句话听起来像称号或预言:亚瑟过去曾是王,未来还会再次为王。这个结构不只是在说明时间,也塑造了一个跨越时代的传奇身份。

练习

“king who was and king who will be”这一平行表达主要产生了什么效果?

  1. 它描写了两个互不相关的王。
  2. 它把亚瑟过去的王者身份与人们期待的未来回归平衡地并列起来。
  3. 它纠正了亚瑟称号中的一个拼写错误。
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它把亚瑟过去的王者身份与人们期待的未来回归平衡地并列起来。

So reads the inscription on King Arthur's gravestone 語法

0:12

这是亚瑟王墓碑上的铭文,

語法

So reads the inscription:正式倒装和 read 表示“写着”

这里的 So reads the inscription 意为“铭文上是这样写的”。So 回指刚刚引用的文字,reads 表示“上面写着这些文字”,不是“阅读并理解文字”。 这句话使用了正式倒装:先说 so,再说动词 reads,最后才是主语 the inscription。这种语序把引文与其文字来源连接起来,也使叙述带有文学色彩。

练习

在 So reads the inscription 中,reads 是什么意思?

  1. 有人正在研究这段铭文。
  2. 铭文上写着或表达了那些文字。
  3. 铭文正在大声朗读某些内容。
查看答案

铭文上写着或表达了那些文字。

in Thomas Malory's Le Morte d'Arthur. 文化背景

0:16

出自托马斯·马洛礼的《亚瑟之死》。

文化背景

Le Morte d'Arthur:作品名及其文学来源作用

Le Morte d'Arthur 是托马斯·马洛礼在十五世纪创作的一部重要作品,内容围绕亚瑟王和圆桌骑士。书名用现代英语通常表达为 The Death of Arthur;在这里,它是书名,不是人物名或地名。 提到这部作品是在说明前面所引铭文的文学来源。这使那些文字属于长期形成的亚瑟王故事传统,而不是一条单独出现的现代历史记录。

练习

Le Morte d'Arthur 在这句话中指什么?

  1. 一部重要亚瑟王传说作品的书名。
  2. 托马斯·马洛礼的另一个名字。
  3. 亚瑟王埋葬地点的名称。
查看答案

一部重要亚瑟王传说作品的书名。

Writing in the 15th century, 語法

0:20

在15世纪写作时,

Malory couldn't have known how prophetic 語法

0:22

马洛礼不可能知道这句铭文

語法

couldn't have known:表示过去不可能知道

Couldn't have known 使用 could not + have + 过去分词结构。它回看过去的情况,表示当时不可能知道;known 是 know 的过去分词。 说话者站在更晚的时间点判断过去。马洛礼当时没有预见结果所需的信息,所以这并不是在说明他现在能不能知道。

练习

用情态动词完成式的缩略形式完成句子:Before the letter was discovered, Mia ____ that her grandfather had written it.

查看答案

couldn't have known

this inscription would turn out to be. 短語搭配

0:24

日后会变得多么具有预言性。

語法

Writing in the 15th century:句首的 -ing 分句

Writing in the 15th century 是位于句首的现在分词分句,为主句交代时间背景。它可以展开为 When Malory was writing in the 15th century。 writing 的隐含主语就是主句主语 Malory。这种紧凑结构让传记和历史叙述可以先补充背景,再陈述主要信息。

练习

句首分句 Writing in the 15th century 中,隐含的写作者是谁?

  1. 在15世纪写作的是马洛礼。
  2. 一位未提到姓名的人在写作,马洛礼在旁观看。
  3. 在15世纪写作的是那段铭文。
查看答案

在15世纪写作的是马洛礼。

短語搭配

would turn out to be:从过去看后来的结果

would turn out to be 意思是“后来会证明是……”。它描述某个身份或性质在较早的时候还不为人所知,之后才变得明确。这里的 turn out 表示“结果是”,不是“出去”或“关掉某物”。 would 表示相对于马洛礼所处时代的未来。在 how + 形容词 + 主语 + would turn out to be 结构中,prophetic 被提前,但它仍然描述这段铭文后来呈现的性质。

练习

哪句话中的 would turn out to be 表示“后来会证明是”?

  1. At first, the seed looked ordinary, but it would go outside to be a rare plant.
  2. At first, the seed looked ordinary, but it would turn out to be a rare plant.
  3. At first, the seed looked ordinary, but it would turn off a rare plant.
查看答案

At first, the seed looked ordinary, but it would turn out to be a rare plant.

King Arthur has risen again and again in our collective imagination, 講解

0:27

亚瑟王在我们的集体想象中一次又一次地复活,

習語

has risen again and again:文化形象反复复兴

has risen again and again 在这里是一个隐喻。亚瑟王被当作一个文化形象,在故事和公众关注中不断重新出现;它并不是说某个人真的站了起来或死而复生。 has risen 是现在完成时,把过去发生的多次复兴与现在联系起来。again and again 进一步强调这种回归发生了很多次。

练习

这句话中的 has risen again and again 是什么意思?

  1. 亚瑟王在每个故事里都变得更高。
  2. 亚瑟王的形象多次重新受到文化关注。
  3. 亚瑟王真的站起来了很多次。
查看答案

亚瑟王的形象多次重新受到文化关注。

短語搭配

our collective imagination:共享的文化故事与形象

“our collective imagination”指一个群体在自身文化中共同拥有的故事、形象、象征和观念。它并不是说每个人想象的内容都完全相同。 这里的 our 指包括说话者和听众在内的更广泛文化群体。整句话表示亚瑟王不断重回故事与公众意识,而不是说他真的在人们的脑海中复活。

练习

这句话中的“our collective imagination”是什么意思?

  1. 某一个人的私人梦境
  2. 一组已证实的历史事实
  3. 一个群体共享的文化形象和观念
查看答案

一个群体共享的文化形象和观念

along with his retinue of knights, 用詞

0:31

连同他的一众骑士、

用詞

retinue of knights:正式的随从队伍

Retinue 是陪同重要人物的一群侍从或追随者。因此,a retinue of knights 指一队随行并为某位领袖效力的骑士,带有职责、效忠和等级意味。 在 a retinue of + people 结构中,of 后面的短语说明这个群体由哪些人组成。Retinue 不是 friends 的普通同义词。

练习

在“a retinue of knights”中,retinue 是什么意思?

  1. 正在攻击一群骑士的敌军
  2. 为了玩乐而见面的普通朋友圈
  3. 陪同重要人物的正式随从队伍
查看答案

陪同重要人物的正式随从队伍

Guinevere,

0:33

格妮薇儿、

the Round Table,

0:34

圆桌、

Camelot,

0:35

卡美洛,

and of course,

0:36

当然,

Excalibur.

0:37

还有王者之剑。

But where do these stories come from? 表達脈絡

0:39

但这些故事从何而来?

表達脈絡

But where do these stories come from?——用引导问题转向故事来源

整个问题在这段解说中充当引导问题。But 表示话题转向:介绍完人们熟悉的故事后,说话人把注意力转到这些故事最初来自哪里。 说话人不是在开始闲聊,也不是要观众当场回答。这个问题为下一部分追查资料来源和历史根源作铺垫。在解说中,问题可以通过预告接下来要探讨的内容来组织信息。

练习

这个问题在解说中起什么作用?

  1. 它因为故事没有来源而结束这个话题。
  2. 它要求观众为这些故事编一个新结局。
  3. 它把内容从介绍故事推进到调查故事的起源。
查看答案

它把内容从介绍故事推进到调查故事的起源。

And is there any truth to them? 短語搭配

0:41

它们之中是否包含任何历史真相?

短語搭配

any truth to them?——询问是否有事实依据

在 is there any truth to them? 中,any truth to 用来询问这些故事是否有一定的事实依据。Them 指前面提到的故事。 这个结构是 there is/is there + (some/any) truth to + a claim, story, or rumor。这里的 to 属于固定搭配,不表示移动或方向。这个问题也允许只有一部分内容是真实的。

练习

补全用于询问传闻是否有事实依据的常用搭配:Is there any truth ____ the rumor?

查看答案

to

King Arthur,

0:44

亚瑟王,

as we know him, 短語搭配

0:45

正如我们所知的他,

is a creation of the later Middle Ages, 文化背景

0:46

是中世纪晚期的产物,

短語搭配

as we know him:人们熟悉的人物形象

as we know him在这里是插入语,意思是“以人们今天熟悉的形象来看”。它修饰的是作为文化形象的King Arthur,并不是说我们在现实中认识他本人。 X as we know him/her/it这个结构用来区分大家熟悉的现今版本与更早或不同的形态。代词要和X对应:Arthur用him,事物或制度用it。

练习

在关于亚瑟王的句子中,as we know him是什么意思?

  1. 根据亚瑟本人所知道的事
  2. 我们亲自见过的人
  3. 人们今天熟悉的形象
查看答案

人们今天熟悉的形象

but his legend actually has its roots in Celtic poetry 習語

0:48

但他的传说实际上植根于凯尔特诗歌中,

文化背景

later Middle Ages:中世纪较晚的阶段

The Middle Ages是欧洲古代与近代之间的历史时期。the later Middle Ages指这一时期中较晚的阶段,是时间标签,不是在描述某个人的年龄。 在本句中,这个标签说明人们熟悉的亚瑟王形象形成得较晚,而传说的凯尔特根源更早。不同历史学家划分年代的界线可能略有不同,所以它更适合表示大致时期,而不是某个确切年份。

练习

这里的the later Middle Ages指什么?

  1. 一个人的中年时期
  2. 中世纪历史时期中较晚的阶段
  3. 一群人的平均年龄
查看答案

中世纪历史时期中较晚的阶段

習語

has its roots in:追溯事物的起源

在本句中,has its roots in 表示“起源于”或“可以追溯到”。roots 是一种比喻:凯尔特诗歌被视为这一传说的早期来源,并不是说它与真实的植物根有关。 常用结构是“主语 + has/have + its/their roots in + 来源”。单数主语用 has its,复数主语用 have their。

练习

用本课表示“可以追溯到”的四词表达完成句子:The neighborhood festival ____ a century-old harvest celebration.

查看答案

has its roots in

from an earlier time,

0:52

那来自一个更早的时期,

the Saxon invasions of Britain. 文化背景

0:54

即撒克逊人入侵不列颠的时期。

文化背景

Saxon invasions of Britain:理解历史背景

在这个短语中,Saxon 指历史上的一个族群,不是某一个人。罗马统治结束后,撒克逊人是从欧洲大陆来到不列颠、在那里定居并争夺领土的几个讲日耳曼语言的族群之一。 这些入侵和冲突构成了早期亚瑟王传说所关联的一部分时代背景;在这样的背景下,保卫一方的战士容易成为重要的英雄形象。这个背景有助于理解传说,但不能证明故事中的每件事都真实发生过。

练习

在短语“the Saxon invasions of Britain”中,Saxon 指什么?

  1. 一位本名叫 Saxon 的战士
  2. 与入侵并定居不列颠有关的日耳曼族群
  3. 和平前往萨克森地区的不列颠旅行者
查看答案

与入侵并定居不列颠有关的日耳曼族群

After the Romans left Britain in 410 CE, 文化背景

0:57

在公元410年罗马人离开不列颠后,

文化背景

410 CE:用公元纪年标注年份

在 410 CE 中,CE 是 Common Era(公元)的缩写,因此这个日期表示公元410年。CE 与 AD 使用同一套年份编号,常见于较中性的历史和学术叙述。 CE 通常写在年份之后。与它配套的 BCE 是 Before the Common Era(公元前),用于标记公元纪元开始之前的年份。

练习

本句中的 410 CE 表示什么?

  1. 公元410年
  2. 一个名为 CE 的罗马组织
  3. 公元前410年
查看答案

公元410年

Saxon invaders from what's now Germany and Denmark 語法

1:01

来自今天德国和丹麦的撒克逊入侵者

語法

what's now Germany and Denmark:用现代地名定位过去的地点

what's now Germany and Denmark 是 what is now Germany and Denmark 的缩写形式。整个从句放在 from 后面,起名词短语的作用,意思是“如今属于德国和丹麦的地区”。这里的 what 不是用来提问的。 这个结构用现代地名来定位过去的地点,可以避免让人误以为今天的国家和边界在当时已经以完全相同的形式存在。

练习

用 what is now 的缩写完成这句历史描述:The traders reached ____ southern Spain.

查看答案

what's now

quickly capitalized on the vulnerability of the abandoned territory. 短語搭配

1:04

迅速利用了这片被遗弃领土的脆弱性。

短語搭配

capitalized on the vulnerability:利用脆弱处境取得优势

“capitalized on the vulnerability”表示利用薄弱或缺乏保护的处境取得优势。结构是 capitalize on + 机会、趋势、形势或弱点。capitalized 是过去式。 这里的 vulnerability 指被弃守领土缺乏防护。这个短语说明有人发现了这一弱点并迅速从中获利,与大写字母无关。

练习

用 capitalize on 的过去式完成句子:The app became popular overnight, and the company ____ the sudden attention.

查看答案

capitalized on

The inhabitants of Britain fought fiercely against the invaders 短語搭配

1:09

不列颠的居民与入侵者进行了激烈的战斗,

through several centuries of turmoil. 短語搭配

1:12

经历了几个世纪的动荡。

短語搭配

fought fiercely against the invaders:激烈抵抗入侵者

“fought fiercely against the invaders”表示以很大的力量和决心抵抗入侵者。fought 是 fight 的过去式,fiercely 说明战斗或抵抗的激烈程度。 可复用的结构是 fight fiercely against + 对手或有害力量。against 引出被对抗的对象,而不是战斗发生的地点。这个结构既可以描述真实战斗,也可以描述强烈的比喻性抗争。

练习

哪一句自然地表示“村民强烈抵抗入侵军”?

  1. The villagers fought fiercely alongside the invading army.
  2. The villagers fought fiercely against the invading army.
  3. The villagers fought fiercely on the battlefield.
查看答案

The villagers fought fiercely against the invading army.

短語搭配

through several centuries of turmoil:跨越一段漫长时期

这里的 through 引出一段时间,而不是穿过某个地点的路径。through several centuries of turmoil 表示“在数个充满动荡的世纪中,并跨越这整段时期”。 这个短语说明周围的事件或情况持续了多久。在历史叙述中,through + 一段时期常表示某事在这一时期持续、幸存或一直成立。

练习

哪一句用 through 表示某事贯穿一段时间而持续?

  1. The village kept the festival alive through decades of change.
  2. The museum closes during the winter.
  3. The hikers walked through the forest before noon.
查看答案

The village kept the festival alive through decades of change.

There are hardly any written records from this time, 短語搭配

1:15

那个时期几乎没有任何文字记录留存,

短語搭配

hardly any written records:数量接近于零

hardly any written records 表示书面记录的数量接近于零。它没有完全排除存在少量记录的可能,但强调这些记录极其稀少。 结构是 hardly any + 复数可数名词或不可数名词,例如 hardly any witnesses 或 hardly any evidence。这里的 hardly 是带否定含义的副词,并不表示“非常努力地”;后一个意思要用 hard,例如 work hard。

练习

用 hardly 表示数量几乎为零:The survey found ____ useful information.

查看答案

hardly any

so it's difficult to reconstruct an accurate history. 語法

1:18

因此很难重建准确的历史。

語法

it's difficult to reconstruct:形式主语 it 与 to 不定式

在短语 it's difficult to reconstruct 中,it 是形式主语,不指代某个具体事物。真正受到难度评价的动作是 to reconstruct an accurate history。 结构 it + be + adjective + to-infinitive 可以在不先点明执行者的情况下评价一项动作。这里 difficult 描述的是“重建”这项任务,而不是某个人。

练习

哪句话正确使用了形式主语 it,表示某个动作很难完成?

  1. Without reliable records, it is difficult reconstruct the town's early history.
  2. Without reliable records, it difficult to reconstruct the town's early history.
  3. Without reliable records, it is difficult to reconstruct the town's early history.
查看答案

Without reliable records, it is difficult to reconstruct the town's early history.

However,

1:21

然而,

surviving poetry from the era

1:22

那个时代流传下来的诗歌

gives us some clues. 表達脈絡

1:24

为我们提供了一些线索。

表達脈絡

gives us some clues:从证据推进到推断

在这句话中,gives us some clues 把说明从证据来源推进到可以据此作出的推断。留存下来的诗歌是证据来源,而 clues 是有助于理解的信息,不是实际递交的物品。 some 限制了断言的程度:这些材料指向某个答案,但不足以建立完整的历史。这个表达适合用在证据能够推动下一步推理、却还不能彻底解决问题的情况。

练习

哪句话自然地使用 gives us some clues,把证据与可能的推断连接起来?

  1. The faint footprints give us a complete answer about where the hikers went.
  2. The faint footprints give some clues us about where the hikers went.
  3. The faint footprints give us some clues about where the hikers went.
查看答案

The faint footprints give us some clues about where the hikers went.

One of the poems,

1:26

其中一首诗

The Gododdin,

1:27

《高多汀》(The Gododdin),

contains the very first reference to Arthur, 短語搭配

1:28

包含了对亚瑟的最早提及,

though Arthur himself doesn't actually appear in it. 語法

1:31

尽管亚瑟本人并未真正在诗中出场。

短語搭配

very first reference to Arthur:对亚瑟最早的一次提及

这里的 a reference to Arthur 指文本中“对亚瑟的提及”。介词 to 引出被提到的人或事物;这里的 reference 不是“参考书”的意思。 very 加强 first 的语气。the very first reference 表示最早的一次提及,并特别强调它早于其他所有提及。

练习

使用重点句型完成句子:This newspaper contains the ____ the new subway line.

查看答案

very first reference to

語法

though Arthur himself doesn't actually appear in it:用让步补充限制

though 引出让步信息:它补充一个限制或与前文形成反差的事实。文本提到了亚瑟,但没有让亚瑟作为人物出场。这项限定让前面的说法更准确,而不是将它推翻。 himself 强调“亚瑟本人”,actually 则表示事实与某人可能产生的预期不同。两者一起让这个限制更加明确。

练习

哪句话使用 though 补充限制,同时没有推翻主要判断?

  1. The guide is helpful because every date has been checked.
  2. The guide is useless, so readers should ignore it.
  3. The guide is helpful, though a few dates may be wrong.
查看答案

The guide is helpful, though a few dates may be wrong.

It says a different warrior named Gwawrddur

1:34

诗中提到另一位名叫格瓦尔杜尔的战士

was skilled at slaying his enemies, 短語搭配

1:37

非常擅长斩杀敌人,

短語搭配

was skilled at slaying:be skilled at + -ing

Be skilled at 表示“很擅长……”。这里的 was skilled at slaying 是说这个人很善于消灭敌人。 在 be skilled at + 活动这一结构中,at 是介词。如果用动词表示该活动,动词要变成 -ing 形式:说 skilled at slaying,不能说 skilled at slay。这个结构也可用于 negotiating 和 solving problems 等活动。

练习

用 solve 的正确形式填空:Nina is skilled at ____ complex puzzles.

查看答案

solving

but was no Arthur. 習語

1:40

但他远不及亚瑟。

習語

was no Arthur:be no + 作为标杆的人名

在 was no Arthur 中,no 不是在否认这个人的名字。Arthur 被当作战斗能力的标杆,因此这句话表示他达不到亚瑟的水平。 Be no + 知名人物是一种简短的比较方式,表示主语不具备该人物所代表的水平或典型特质。听者需要知道这个名字代表什么。

练习

"Maya is talented, but she is no Serena Williams" 是什么意思?

  1. 她很有天分,但还达不到塞雷娜·威廉姆斯的水平。
  2. 她很有天分,因为她不认识塞雷娜·威廉姆斯。
  3. 她的名字不叫塞雷娜·威廉姆斯。
查看答案

她很有天分,但还达不到塞雷娜·威廉姆斯的水平。

That's not much to go on, 習語

1:41

这并没有提供太多信息,

習語

That's not much to go on:信息太少,难以判断

That's not much to go on 表示现有信息太有限,不足以支持有把握的判断,也不足以决定下一步怎么做。这里的 that 指前面已经提到的信息。 在这个表达中,go on 的意思是“作为依据使用”,与走路或继续前进无关。

练习

哪句话自然地表示“一条模糊的线索不足以作出判断”?

  1. One vague description isn't much to go on.
  2. One vague description isn't much to walk on.
  3. One vague description isn't much to keep talking about.
查看答案

One vague description isn't much to go on.

but whoever this Arthur was, 語法

1:43

但无论这位亚瑟是谁,

he must have been the gold standard of warriors. 講解

1:45

他必定是战士中的黄金标准。

語法

whoever this Arthur was:身份未知但不影响结论

Whoever this Arthur was 的意思是“无论这个亚瑟是谁”。说话人不知道亚瑟的确切身份,但这种不确定并不影响后面提出的判断。 这不是直接疑问句。从句使用陈述语序 this Arthur was,而不是疑问语序 was this Arthur;它为主句设置了“即使身份不明也一样”的让步框架。

练习

哪句话表示说话人不知道访客的身份,但后面的结论仍然成立?

  1. Who was the visitor who left the door unlocked?
  2. Who the visitor was remains a mystery.
  3. Whoever the visitor was, they left the door unlocked.
查看答案

Whoever the visitor was, they left the door unlocked.

語法

must have been:对过去作强推断

must have been 表示根据线索对过去的状态作出很有把握的推断。结构是 must + have + 过去分词;这里的 been 是 be 的过去分词。 说话人根据线索得出结论:他极有可能是一名非凡的战士。这里的 must 不表示义务,因此这句话不是说他当时被要求成为这样的战士。

练习

用 must + be 的完成式补全句子,表达对过去的强推断:The lights were off and the doors were locked. The family ____ asleep.

查看答案

must have been

習語

gold standard of warriors:战士中的最高标杆

这里,the gold standard of warriors 是一个隐喻:他是衡量其他战士的标杆,也就是一位杰出或近乎理想的战士。它不是指真正的黄金,也不是历史上的金本位货币制度。 更一般地说,某个领域的 the gold standard for/of ... 指该领域中被视为最佳或最权威参照的人、方法或产品。

练习

用本课中表示“最佳、最权威参照”的表达补全句子:Many doctors regard this screening method as ____.

查看答案

the gold standard

Whether he ruled anyone or even lived at all 語法

1:48

至于他是否统治过任何人,甚至是否真实存在过,

is unfortunately less clear.

1:51

不幸的是,这就不太清楚了。

語法

Whether ... or even ... at all:作主语的不确定性从句

整个高亮片段是 whether 引导的从句,在句中作主语。whether 提出一个尚未确定的问题,而不是直接问句,因此从句使用陈述语序:he ruled 和 he lived,而不是 did he rule 或 did he live。 or even 引出第二个、更根本的疑问。问题从“他是否统治过任何人”推进到“他究竟是否存在过”。at all 在这里加强不确定性,大致表示“在任何意义上”。

练习

哪句话正确地提出了两种未确定的可能,并把第二个疑问表达得更根本?

  1. Whether the animal escaped or even survived remains unknown.
  2. If did the animal escape or even survive remains unknown.
  3. Whether the animal escaped and certainly survived remains unknown.
查看答案

Whether the animal escaped or even survived remains unknown.

Despite this uncertainty, 表達脈絡

1:54

尽管存在这种不确定性,

表達脈絡

Despite this uncertainty:在名词短语前表示让步

Despite this uncertainty 是一个让步转场。它先承认前文所述的不确定性,再提示后面的说法仍然成立或仍值得讨论。这样就把信息组织成“先说明限制,再继续提出观点”。 despite 是介词,因此这里后接名词短语 this uncertainty。this 把前面尚未解决的多个问题概括成一个简洁的指代。

练习

哪句话在名词短语前正确使用了 despite?

  1. Despite the heavy rain, the game continued.
  2. Despite it rained heavily, the game continued.
  3. Despite of the heavy rain, the game continued.
查看答案

Despite the heavy rain, the game continued.

references to Arthur caught the attention 短語搭配

1:56

关于亚瑟的提及还是引起了注意,

of an aspiring historian

1:58

那是一位雄心勃勃的历史学家,

hundreds of years later.

2:00

在几百年之后。

短語搭配

caught the attention of an aspiring historian:让某人注意到

在 caught the attention of an aspiring historian 中,那些记载使这位历史学家注意到它们,或对它们产生兴趣。caught 在这里是比喻用法,并不是实际抓住了什么。 可迁移的结构是 something catches/caught the attention of someone。引起注意的事物作主语,注意到它的人放在 of 后面。caught 是 catch 的过去式。

练习

用 catch the attention of 的过去式完成句子:The strange light ____ the pilot.

查看答案

caught the attention of

In 1130,

2:02

在1130年,

Geoffrey of Monmouth

2:03

蒙茅斯的杰弗里

was a lowly cleric with grand ambitions. 用詞

2:05

是一个有着宏大抱负的低级神职人员。

用詞

a lowly cleric with grand ambitions:低微地位与远大抱负的反差

Lowly 把这名神职人员描述为社会地位或重要性较低的人,并不是说这个人的身体位置很低。cleric 指神职人员,说明了这个人的宗教身份。 With grand ambitions 加入了相反的意思:虽然目前地位不高,这个人的目标却很宏大。把 lowly 和 grand 放在一起形成鲜明反差,暗示此人希望远远超越当前地位。

练习

哪句话用 lowly 和 grand 构成了相同的“当前地位与未来目标”反差?

  1. She started as a lowly assistant with grand ambitions.
  2. She started as a grand assistant with lowly ambitions.
  3. She started as an assistant on a low floor in a grand building.
查看答案

She started as a lowly assistant with grand ambitions.

Using Celtic and Latin sources,

2:09

利用凯尔特和拉丁语的资料,

he spent years creating a lengthy chronicle 語法

2:11

他花费数年时间创作了一部冗长的编年史,

語法

spent years creating:spend + 时间 + -ing

在 spent years creating 中,spent 是 spend 的过去式,years 表示所花的时间,creating 表示进行的活动。spend + 一段时间 + 动词 -ing 表示“花这段时间做某事”。 时间表达后要用 -ing 形式:spent two hours reading,而不是 spent two hours to read。时间既可以是具体长度,也可以是 days、months、years 这类概括说法。

练习

用 prepare 的正确形式完成句子:Lena spent three weeks ____ for the science fair.

查看答案

preparing

titled The History of the Kings of Britain. 短語搭配

2:13

名为《不列颠诸王史》。

短語搭配

titled The History of the Kings of Britain:引出作品标题

这里的 titled The History of the Kings of Britain 是过去分词短语,用来给出前面那部编年史的正式名称。它放在所修饰的名词后,相当于“which was titled ...”或“with the title ...”。 用 titled 后直接接名称:a book titled River of Stars。这个结构中不要加 as。

练习

哪个句子自然地使用 titled 引出作品的正式名称?

  1. She published an essay titled The Future of Cities.
  2. She published an essay was titled The Future of Cities.
  3. She published an essay titled as The Future of Cities.
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She published an essay titled The Future of Cities.

The centerpiece of this tome 用詞

2:17

这部巨著的核心人物

was King Arthur.

2:18

就是亚瑟王。

用詞

centerpiece of this tome:这部大书的核心

这里,centerpiece of this tome 指这部厚重、严肃的大书中最重要、最引人注目的主题。亚瑟王是作品的核心,而不是实体装饰品。 centerpiece 可以指许多较大整体中的关键部分,例如展览、计划、论证或活动的核心。tome 是比 book 更正式、也可能略带诙谐色彩的词,指厚重的大书。

练习

用表示“最重要、最引人注目的部分”的目标短语补全句子:The new library will be ____ the town's renewal plan.

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the centerpiece of

History is a generous term for Geoffrey's account. 語氣意圖

2:21

用“历史”来形容杰弗里的记述实在有些勉强。

語氣意圖

History is a generous term:含蓄的批评

History is a generous term 不是在赞美“慷慨”。说话人的意思是,杰弗里的记述并不完全可靠,把它称为 history 已经给了它超过实际应得的肯定。 X is a generous term for Y 这一句型表示 Y 其实达不到 X 这个称呼所暗示的标准。它用平静克制的措辞表达委婉、而且常带讽刺意味的批评。

练习

说话人在“History is a generous term for Geoffrey's account”中暗示了什么?

  1. history 这个词是对杰弗里记述的中性且准确的描述。
  2. 杰弗里的记述不够可靠,不能完全配得上“历史”这个称呼。
  3. 杰弗里免费赠送历史书。
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杰弗里的记述不够可靠,不能完全配得上“历史”这个称呼。

Writing 600 years after the Saxon invasions,

2:24

在撒克逊人入侵600年后写作,

he cobbled together fragments of myth and poetry 短語動詞

2:27

他将神话和诗歌的碎片拼凑在一起,

to compensate for the almost complete lack of official records. 短語搭配

2:30

以弥补几乎完全缺乏的官方记录。

短語動詞

cobbled together fragments:把零散片段拼凑起来

在这句话中,cobbled together fragments 表示“把零散片段拼成可以使用的内容”。这些片段来自神话和诗歌;这个短语暗示原始材料有限,整理出的结果可能不够系统。 结构是 cobble together + 宾语。这里使用的是比喻义,可以表示利用手头不完整的材料拼出报告、计划、故事或物品。

练习

用 cobble together 的过去式完成句子:The team ____ a working radio from spare parts.

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cobbled together

短語搭配

compensate for the almost complete lack of official records:弥补官方记录几乎完全缺失的问题

Compensate for 表示“减轻或抵消某个问题、损失或弱点造成的影响”。这里 for 后面的问题是官方记录几乎完全缺失;使用神话和诗歌的片段,是为了设法弥补这个缺口。 不定式 to compensate for 说明目的。Almost complete lack 表示记录非常少,但不一定是完全没有。

练习

用 compensate 和所需的介词完成句子:Extra digital materials can ____ the shortage of textbooks.

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compensate for

A few of his sources contained mentions of Arthur 表達脈絡

2:34

他的一些资料中提到了亚瑟,

and some others were realistic accounts of battles and places,

2:37

其他一些是对战役和地点的写实记录,

but many featured mythic heroes

2:40

但许多资料讲述的是神话英雄

fighting long odds with the help of magical swords and sorcery. 習語

2:42

在魔法剑和巫术的帮助下克服重重困难。

表達脈絡

A few ... some others ... but many:分组与转折

这些表达按照数量把资料分成三组:少数资料提到亚瑟,另一些是写实记载,还有相当多的资料包含神话故事。这样的措辞并没有把各组资料说成数量相同,或作为证据同样可靠。 but 把第三组作为与前面较具历史色彩的材料相对照的信息引出来。把 but many 放在最后,会突出神话内容出现在相当多的资料中;many 本身并不等于 most,也就是“大多数”。

练习

A few ... some others ... but many ... 在原句中起什么作用?

  1. 它按发生时间列出三个事件。
  2. 它表示每份资料都包含同一种信息。
  3. 它把资料分组,并强调有相当多的资料具有神话色彩。
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它把资料分组,并强调有相当多的资料具有神话色彩。

習語

fighting long odds:胜算很低时仍然奋战

这里的 odds 指成功的可能性或胜算。Long odds 是不利的胜算:成功仍有可能,但可能性很低。因此,fighting long odds 把这些英雄描写成即使处于胜算很低的局面,也仍在继续奋战。 这个短语描述的是某人面对的成功概率,不是数学中的奇数。它也不表示一定会失败,重点是处境非常不利。

练习

在句子 The small team is fighting long odds to reach the final? 中,fighting long odds 是什么意思?

  1. 他们在比赛前数奇数。
  2. 他们虽然成功希望不大,但仍在继续努力。
  3. 大家预计他们会轻松成功。
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他们虽然成功希望不大,但仍在继续努力。

Geoffrey blended them all. 用詞

2:47

杰弗里将它们全部融合在了一起。

用詞

blended them:把这些来源融合成一个整体

在 Geoffrey blended them all 中,blended them 表示 Geoffrey 把前面提到的所有来源融合起来,让其中的元素构成一个新的叙述。them 指这些来源,all 表明每一种都包括在内。 blend 强调的是融合,而不只是把事物并排放在一起。可复用结构 blend A with B 可以表示把食材、风格、观点或其他元素融合起来。

练习

哪一句表示两种风格被融合进同一个设计中?

  1. The artist displayed folk patterns beside modern shapes.
  2. The artist blended folk patterns with modern shapes.
  3. The artist separated folk patterns from modern shapes.
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The artist blended folk patterns with modern shapes.

A magical sword called Caledfwlch 語法

2:49

一把名为Caledfwlch的魔法剑

and a Roman fortress called Caerleon

2:51

和一座名叫Caerleon的罗马堡垒

語法

called Caledfwlch ... called Caerleon:在名词后补充名称

在 a magical sword called Caledfwlch 中,called Caledfwlch 放在 sword 后面,补充这把剑的名称。同样,called Caerleon 放在 fortress 后面,补充要塞的名称。这里的 called 表示“名为”,不是“打电话”。 这是被动关系从句的简化形式,例如 a sword that was called Caledfwlch。noun + called + name 是简洁介绍人物、地点或物品名称的结构。

练习

哪一句正确地把 Greenford 介绍为一个村庄的名称?

  1. They visited a village called to Greenford.
  2. They visited a called village Greenford.
  3. They visited a village called Greenford.
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They visited a village called Greenford.

appeared in his source material.

2:53

出现在了他的素材库中。

So Geoffrey's Arthur ruled from Caerleon

2:55

于是杰弗里笔下的亚瑟在Caerleon统治,

and wielded Caliburnus, 用詞

2:58

并挥舞着Caliburnus,

the Latin translation of Caledfwlch. 短語搭配

3:00

这是Caledfwlch的拉丁语翻译。

用詞

wielded Caliburnus:主动操控武器

在 wielded Caliburnus 中,wielded 是 wield 的过去式。由于 Caliburnus 是一把剑,这里表示亚瑟主动操控并使用这件武器,通常让人联想到挥剑或持剑作战。 Wield 比 use 更生动,适合英雄或史诗叙事。它也可用于比喻,如 wield power 或 wield influence,表示有效地行使权力或施加影响。

练习

哪一句自然地使用 wielded 来描述对武器的主动操控?

  1. Maya wielded a sandwich during lunch.
  2. The guard wielded a baton as he approached the gate.
  3. Leo wielded the password to open his account.
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The guard wielded a baton as he approached the gate.

短語搭配

the Latin translation of Caledfwlch:translation of + 原内容

在 the Latin translation of Caledfwlch 中,Latin 说明新形式所用的语言,of Caledfwlch 则指出原来的名称。整个短语表示“Caledfwlch 这个名称的拉丁文形式”。 The [language] translation of X 这一结构可以指文本、标题、短语或名称的译文,不只用于整篇文档。

练习

请用名词 translation 和引出原内容的介词补全句子:This is the Spanish ____ the title.

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translation of

Geoffrey even added a wise counselor named Merlin,

3:03

杰弗里甚至还加入了一位名叫梅林的睿智顾问,

based on the Celtic bard Myrrdin, 短語搭配

3:06

其原型是凯尔特吟游诗人Myrrdin,

to Arthur's story.

3:08

到了亚瑟的故事中。

短語搭配

based on the Celtic bard Myrrdin:说明来源或原型

在省略式从句 based on the Celtic bard Myrrdin 中,based on 指出梅林这个角色所采用的更早来源或原型。它是 who was based on ... 的缩略形式,修饰那位名叫梅林的顾问,并不表示实际的空间位置。 可迁移的结构是 be based on + 来源。角色、故事、主张或决定都可以以人物、事件、文本或证据为依据。最终结果可以改变细节,因此 based on 不等于完全照搬。

练习

用本课的目标短语完成句子:The new series is ____ a popular graphic novel.

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based on

If Arthur did live, 語法

3:10

如果亚瑟真的存在过,

he would likely have been a military leader, 語法

3:12

他很可能是一位军事领袖,

語法

would likely have been:假设中过去很可能成立的状态

would likely have been 把 would 和完成式不定式 have been 组合起来。它把“是一名军事领袖”呈现为过去很可能成立的状态,而不是未来的身份。 would 把判断放进明说或暗含的假设推演中,likely 表示概率较高但并非确定。这个结构适合根据不完整的证据,判断在那些条件下某人或某物过去很可能是什么状态。

练习

哪句话谨慎地表达了非现实条件下很可能出现的过去状态?

  1. If the heater had failed, the cabin would likely have been cold last night.
  2. If the heater had failed, the cabin will likely have been cold last night.
  3. If the heater had failed, the cabin would likely be cold last night.
查看答案

If the heater had failed, the cabin would likely have been cold last night.

but a castle-bound king better fit Geoffrey's regal history. 講解

3:14

但一位以城堡为家的国王更符合杰弗里的王室历史。

語法

If Arthur did live:过去条件句中表示强调的 did

在 If Arthur did live 中,did 用于强调,为 live 增加“确实”或“真的”的意思。这是肯定句中的强调结构 do/does/did + 动词原形,因此 live 在 did 后保持原形。 整个 if 从句仍把亚瑟是否存在视为不确定的情况。强调让“如果他真的存在过”这个可能性更加突出,但并没有断言他确实存在过。

练习

用 do 的强调性过去式完成句子:If the alarm ____ ring last night, a camera may have recorded it.

查看答案

did

用詞

a castle-bound king:由城堡生活定义的国王形象

castle-bound 是放在 king 前面的复合形容词。在本句中,它把国王描绘成生活范围受城堡限制,或其形象由城堡生活所定义的人,与四处行动的军事领袖形象形成对比。 这里的 bound 是比喻用法,并不是说国王真的被绳子绑住。在“名词 + -bound”复合词中,前面的名词可以表示限制某人的地点或状态;放在名词前时,连字符表示两个词共同构成一个修饰语。

练习

a castle-bound king 在本句中是什么意思?

  1. 身体被绑在城堡墙上的国王
  2. 当时正在前往一座城堡的国王
  3. 被描绘为受城堡生活限制或由城堡生活定义的国王
查看答案

被描绘为受城堡生活限制或由城堡生活定义的国王

短語搭配

better fit Geoffrey's regal history:fit 表示符合某种目的

本句中的 better fit 表示“更适合”或“更符合”。fit 是说明是否适合某种目的的动词,不是说衣服尺寸合身:一位坐镇城堡的国王形象,更适合杰弗里想写的那种王室历史。 better 把这个国王版本与另一种可能的形象进行比较。句子说的是过去,因此 fit 在这里是过去式;fit 的原形和过去式拼写相同,但一般现在时第三人称单数是 fits。

练习

请用过去式短语 better fit 补全句子:In the first draft, the darker ending ____ the mystery's tone than the cheerful ending did.

查看答案

better fit

Geoffrey's chronicle got the attention he'd hoped for 短語搭配

3:19

杰弗里的编年史获得了他所期望的关注,

短語搭配

got the attention he'd hoped for:获得想要的关注并省略关系词

Got the attention he'd hoped for 表示“获得或吸引到了他想要的关注”。这里的 attention 是杰弗里希望自己的编年史得到的东西;这个短语并不是说所有关注都是正面的,但这里的这份关注是他想要的。 He'd hoped for 修饰 attention。完整形式是 the attention that he had hoped for:that 被省略,he'd 表示 he had,而 for 留在句末,因为完整搭配是 hope for something。

练习

哪句话表示海报获得了设计者想要的关注?

  1. The poster paid attention its designers had hoped for.
  2. The poster got the attention its designers had hoped.
  3. The poster got the attention its designers had hoped for.
查看答案

The poster got the attention its designers had hoped for.

and was soon translated from Latin 語法

3:21

并且很快从拉丁语

into French by the poet Wace around 1155 CE.

3:23

在公元1155年左右由诗人瓦斯(Wace)翻译成了法语。

語法

was soon translated from Latin into French:从拉丁文译成法文

was soon translated 是被动语态:文本是动作的承受者,译者可以用 by 引出。soon 表示翻译是在不久之后完成的。 translate something from A into B 这一结构说明翻译方向。from 后接源语言,into 后接目标语言。使用被动语态时,结构为 something was translated from A into B。

练习

使用过去时被动结构 was translated from A into B,并根据给出的语言完成句子。源语言:Spanish。目标语言:English。The handbook ____.

查看答案

was translated from Spanish into English

Wace added another centerpiece of Arthurian lore 用詞

3:28

瓦斯为亚瑟王传说增加了另一个核心元素,

to Geoffrey's sword, castle, and wizard,

3:31

加入了杰弗里那有宝剑、城堡和巫师的故事中,

the Round Table.

3:34

那就是圆桌。

用詞

Arthurian lore:亚瑟王传说体系

形容词 Arthurian 表示“与亚瑟王有关的”。Lore 指围绕某个主题积累起来的传统故事、信仰和背景知识,因此 Arthurian lore 指围绕亚瑟王形成的整个传说体系,而不只是一个故事。 在本句中,这个短语把圆桌归入大家共同熟悉的亚瑟王传奇传统。

练习

这里的 Arthurian lore 是什么意思?

  1. 与亚瑟王有关的传统故事和知识
  2. 一个关于名叫亚瑟的国王的现代故事
  3. 经过验证的亚瑟王统治时期官方记录
查看答案

与亚瑟王有关的传统故事和知识

He wrote that Arthur had the table constructed 語法

3:35

他写道,亚瑟让人建造了这具圆桌,

so that all the guests in his court 語法

3:38

以便他宫廷里的所有客人

would be equally placed,

3:40

都能得到平等的席位,

語法

had the table constructed:have + 宾语 + 过去分词

have + 宾语 + 过去分词表示主语安排别人对该宾语做某事。在 had the table constructed 中,亚瑟促成了桌子的建造;这句话并不是说他亲手造了桌子。 时态体现在 have 上:had 表示过去的安排。宾语 the table 后接 constructed,是因为桌子承受建造这一动作。这个结构常用于委托工作或接受服务。

练习

用 have + the car + repaired 的过去式完成句子,表示 Maya 安排了修理:After the accident, Maya ____ before driving home.

查看答案

had the car repaired

語法

so that ... would be equally placed:表达目的

这里的 so that 引出桌子这样设计的目的:为了让每位宾客都拥有平等的位置。在圆桌的含义中,位置平等也象征地位平等。这个从句并不只是报告后来发生的结果。 Would 从过去的视角表示预期中的安排;be placed 使用被动语态,因为宾客是被安排位置的一方。

练习

在 “They arranged the seats so that every guest would have the same amount of space,” 中,so that 从句的主要作用是什么?

  1. 它说明安排座位的目的。
  2. 它指出了安排座位的人。
  3. 它表示在安排座位之前,空间已经是均等的。
查看答案

它说明安排座位的目的。

none could boast that he had the highest position at the table. 語氣意圖

3:41

没有人能吹嘘自己坐在圆桌上的最高位置。

語氣意圖

none could boast:没有人能自夸自己高人一等

在 none could boast 中,none 表示“一个人也没有”,could boast 表示“能够得意地宣称”。boast 比 say 语气更强:它表示公开强调能让自己显得了不起的事,而且常带有不赞同的意味。 这里被夸耀的内容是“在桌边拥有最高的位置”。因为没有人享有这种特权,所以这句话表明,谁都不能借座位显示自己比别人更重要。

练习

哪个句子中的 boast 表示“得意地宣扬自己的地位更高”?

  1. Leo said that the front-row seat was near the door.
  2. Leo asked whether the front-row seat was available.
  3. Leo boasted that his front-row seat proved he was the most important guest.
查看答案

Leo boasted that his front-row seat proved he was the most important guest.

After reading Wace's translation, 語法

3:46

在阅读了瓦斯的译作之后,

語法

After reading Wace's translation:用 after + -ing 表示先发生的动作

After reading Wace's translation 是 after + -ing 时间短语。它把 reading 放在主句动作之前:先由某人读译文,然后同一个人完成主句所说的动作。 这个短语本身不是完整句子;它为主句交代时间。reading 的隐含执行者通常应当是主句的主语。

练习

哪个句子正确使用了 after + -ing,而且两个动作由同一个人完成?

  1. After reading the report, the meeting started at noon.
  2. After reading the report, Maya discussed it with her team.
  3. After read the report, Maya discussed it with her team.
查看答案

After reading the report, Maya discussed it with her team.

another French poet,

3:48

另一位法国诗人

Chrétien de Troyes,

3:49

克雷蒂安·德·特鲁瓦(Chrétien de Troyes),

wrote a series of romances

3:51

创作了一系列浪漫传奇故事,

that catapulted Arthur's story to fame. 習語

3:52

将亚瑟王的故事推向了名声的顶峰。

習語

catapulted Arthur's story to fame:迅速成名

这里,catapulted Arthur's story to fame 的意思是“让亚瑟的故事很快变得广为人知”。catapult 本义是“把某物猛力弹射出去”,所以这里用这个动词形象地表现突然且强劲的知名度上升,并不是真的弹射。 可迁移结构是 catapult + 人或事物 + to fame。主语表示是什么促成了公众关注度的快速上升。

练习

用 catapult + 人 + to fame 结构完成句子:Last year, the breakthrough role ____ the actor ____.

查看答案

catapulted · to fame

He introduced tales of individual knights

3:55

他引入了个人骑士的故事,

like Lancelot and Gawain

3:58

比如兰斯洛特和高文,

and mixed elements of romance in with adventures. 短語動詞

4:00

并将浪漫元素与冒险经历混合在一起。

短語動詞

mixed ... in with ...:把一种元素加入另一种内容

Mix A in with B 表示“把 A 加入 B 并混合起来”。本句中的 elements of romance 指爱情或中世纪骑士传奇的元素,这些元素被加入了冒险故事中。 in 表示进入一个较大的整体,with 则引出 A 与什么混合。可迁移结构是 mix + A + in with + B。

练习

用 mix A in with B 完成句子:Mix the chopped herbs ____ the rice.

查看答案

in with

He conceived Arthur,

4:03

他构思了亚瑟、

Lancelot, and Guinevere's love triangle. 用詞

4:05

兰斯洛特和格妮薇儿的三角恋。

用詞

love triangle:三人之间的感情纠葛

love triangle 是一种涉及三个人的关系模式,他们的爱情或爱慕关系彼此交叉或冲突。这里的 triangle 是比喻,不是几何图形。 在本句中,它指亚瑟、兰斯洛特和桂妮薇儿之间的感情纠葛。这个表达可用来识别故事或现实关系讨论中的同类情节模式。

练习

哪一句使用了 love triangle 常见的比喻义?

  1. The geometry book explains how to draw a love triangle.
  2. The three teammates form a love triangle because they train together.
  3. The novel follows a love triangle among three childhood friends.
查看答案

The novel follows a love triangle among three childhood friends.

In addition to interpersonal intrigue, 表達脈絡

4:08

除了人际纠葛之外,

he also introduced the Holy Grail. 文化背景

4:10

他还引入了圣杯。

表達脈絡

In addition to X:添加另一项信息

In addition to X 先提出已经存在的一项内容,再让听者或读者准备接收另一项。本句中,interpersonal intrigue 是第一项,主句又加入 the Holy Grail 这一元素。 to 在这个结构中是介词,所以 X 必须是名词短语、代词或 -ing 形式,例如 in addition to the cost、in addition to that、in addition to waiting。主句中可以再用 also 加强语气,但 in addition to 本身已经表示添加。

练习

用本课表示“再增加一项活动”的三个词短语完成句子:____ teaching, Maya writes children's books.

查看答案

In addition to

文化背景

the Holy Grail:亚瑟王传说中独一无二的圣物

the Holy Grail 是亚瑟王传说中独一无二的神圣物件,并不是普通杯子的英语泛称。 后来的传说版本赋予它基督教含义,将它与耶稣受难联系起来,并把它视为具有特殊力量的神圣遗物。了解这一背景,有助于理解后文把 Grail 称作 relic 的说法。

练习

在这句话中,the Holy Grail 指什么?

  1. 宗教仪式中使用的任何杯子。
  2. 亚瑟王传说中的特定圣物。
  3. 一种带装饰的饮水杯样式。
查看答案

亚瑟王传说中的特定圣物。

Chrétien probably based his Grail's powers 短語搭配

4:14

克雷蒂安很可能是基于

on magical objects in Celtic mythology.

4:17

凯尔特神话中的魔法物品来设定圣杯的力量。

短語搭配

base A on B:以 magical objects 为原型设定 his Grail's powers

base A on B 表示用 B 作为构建 A 的基础、依据或原型。这里的 A 是 his Grail's powers,B 是 magical objects in Celtic mythology:克雷蒂安可能把这些物件作为原型,设计了他赋予圣杯的力量。 主动结构是 someone bases A on B。被动结构是 A is based on B;表示来源的内容仍然放在 on 后面。

练习

用 base A on B 的过去时形式完成句子:The designer ____ the hero ____ a famous athlete.

查看答案

based · on

He lived in the middle of the Crusades 文化背景

4:21

他生活在十字军东征的时代,

文化背景

in the middle of the Crusades:交代历史时期

the Crusades 在这里指中世纪一系列涉及基督教欧洲势力和中东地区的宗教与军事行动。这个短语把他的一生置于这段历史背景中,有助于解释当时强烈的宗教关注。 这里的 in the middle of 表示“正处于十字军东征进行的时期”,并不是说他生活在这段历史精确的时间中点。

练习

in the middle of the Crusades 在这句话中起什么作用?

  1. 它表示他站在战场的正中央。
  2. 它表示他领导了一场现代社会运动。
  3. 它把他的一生置于十字军东征的历史时期。
查看答案

它把他的一生置于十字军东征的历史时期。

and others imposed the preoccupations of the time 短語搭配

4:23

其他人则把当时的时代关注点

on the Grail,

4:26

强加于圣杯之上,

casting it as a powerful relic from the crucifixion. 用詞

4:28

将其描绘为耶稣受难时的一件强大圣物。

短語搭配

imposed ... on the Grail:把时代关注强加给圣杯

impose A on B 表示从外部把 A 强加或套用到 B 上,通常暗示并不自然合适,或承受者没有选择。这里的 A 是 the preoccupations of the time,即当时人们关心的宗教问题;B 是 the Grail。后来的讲述者用这些关注来解读圣杯,并把它塑造成与耶稣受难相关的强大圣物。 impose 带有批评意味:这些关注被视为后来从外部加上的,不是圣杯一直具有的意义。它比 add 或 apply 语气更强,也更不客观。

练习

用 impose 的过去式和所需的介词完成句子:The managers ____ their own standards ____ the team。

查看答案

imposed · on

用詞

cast A as B:把它塑造成强大的圣物

这里,cast A as B 表示“把 A 呈现或描绘成 B”。根据上下文,这个对象是圣杯;它被塑造成与耶稣受难有关、具有强大力量的圣物。这是在进行叙事塑造,不是在为角色选演员。 Casting 引导一个 -ing 分句,补充说明前后动作的方式或结果。可迁移的结构是 cast + 宾语 + as + 身份或形象。

练习

用 cast 的正确形式和必要的介词完成句子:The documentary ____ the inventor ____ a lonely genius.

查看答案

casts · as

Numerous adaptations in French and other languages

4:32

在法语和其他语言的众多改编作品,

followed from Chrétien's work. 短語搭配

4:34

都接续了克雷蒂安的作品。

短語搭配

followed from Chrétien's:后续发展源自克雷蒂安的作品

Follow from 表示“由某个来源产生、发展而来,或在逻辑上由其推出”。这里,后来的改编作品是结果,克雷蒂安的作品是来源;并不是说这些作品真的跟在某个人后面。 信息结构是“结果 + follow from + 来源”。Chrétien's 是所有格,指向句中省略但可以理解的名词,如 work 或 version。

练习

用 follow from 的正确形式完成句子:This conclusion ____ the evidence presented in the report.

查看答案

follows from

In the course of these retellings, 表達脈絡

4:36

在这些重述的过程中,

表達脈絡

In the course of these retellings:为变化建立过程时间框架

In the course of these retellings 表示“在这些故事以不同版本被一次次重述时”。这里的 course 指一个过程的进展或持续时间,不是“课程”。 这个短语放在句首,为后面要说的变化建立时间框架。in the course of + 名词短语或 -ing 形式可以概括某个过程推进时发生的事。

练习

请用固定短语 in the course of 完成句子:____ the project, the team solved three major problems.

查看答案

In the course of

Caerleon became Camelot

4:38

Caerleon变成了卡美洛(Camelot),

and Caliburnus was rechristened Excalibur. 用詞

4:40

而Caliburnus被重新命名为Excalibur(王者之剑)。

用詞

was rechristened Excalibur:获得一个正式的新名称

在 Caliburnus was rechristened Excalibur 中,rechristened 表示“被赋予 Excalibur 这个新名称”。被动结构 A was rechristened B 中,A 是被改名的对象,B 是它的新名称。 Christen 可以指在基督教洗礼时命名,但 rechristen 经常用于比喻义。这里说的是文学作品中的名称变化,不是宗教仪式。

练习

请用 rechristen 的正确被动形式完成句子:After the renovation, the hall was ____ the Aurora Center.

查看答案

rechristened

In the 15th century,

4:44

在15世纪,

Sir Thomas Malory synthesized these stories 用詞

4:45

托马斯·马洛礼爵士将这些故事整合到了

用詞

synthesized these stories:把多个叙事整合成一个整体

这里的 synthesized these stories 表示马洛里吸收了多个故事的内容,并将这些材料整理成一个更统一的叙述。这个动词强调主动选择和整合,而不只是把故事放在一起。 在化学领域之外,synthesize 常表示综合信息、证据、观点或叙事,使其形成连贯的理解或新的整体。

练习

哪句话使用 synthesize 表示把多个来源的材料整合成一个连贯的整体?

  1. The report summarizes one study in two sentences.
  2. The report synthesizes evidence from several studies.
  3. The report lists the titles of several studies.
查看答案

The report synthesizes evidence from several studies.

in Le Morte d'Arthur,

4:48

《亚瑟之死》中,

the basis of many modern accounts of King Arthur. 短語搭配

4:50

这是许多现代亚瑟王故事的基础。

短語搭配

the basis of many modern accounts of King Arthur:许多现代叙述的基础

the basis of X 表示“X 发展所依托的基础或来源”。这里是说,早期版本为许多现代亚瑟王故事提供了重要材料和结构。 在 accounts of King Arthur 中,accounts 指关于亚瑟王的叙述或描述,不是银行账户;of 引出被描述的人物或主题。

练习

哪句话表示一本较早的书为后来多个改编版本提供了基础?

  1. That book gave a detailed account of several later retellings.
  2. That book was based on several later retellings.
  3. That book became the basis of several later retellings.
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That book became the basis of several later retellings.

In the 1,000 years since Arthur first appeared in a Celtic poem, 語法

4:53

自从亚瑟首次出现在一首凯尔特诗歌中以来的1000年里,

語法

In the years since + 过去事件:从那时延伸到现在

In the 1,000 years since + 过去事件 这一框架设定了一段从该过去事件开始并延伸到现在的时间。这里,Arthur first appeared in a Celtic poem 指明了起点。 since 在这里表示时间,不表示原因。起点事件通常用一般过去时,后面的主句常用现在完成时,概括直到现在的变化或发展。

练习

用 since + 描述开馆的一般过去时从句补全目标框架:In the ten years ____, it has welcomed thousands of families.

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since the library opened

his story has transformed over and over 短語搭配

4:57

他的故事被一次又一次地改变,

短語搭配

has transformed over and ... over:反复发生变化

标出的词以 has transformed over and ... 开头,后面的最后一个 over 补全固定短语 over and over。合起来,has transformed over and over 表示故事已经改变了许多次,而不只是一次。 has transformed 是现在完成时:这些反复的变化发生在过去一段时间里,并影响着故事现在的形态。这里 transform 是不及物用法,表示故事本身发生变化。

练习

哪句话表示某个设计已经在不同时间反复改变,而且这些变化与现在有关?

  1. The design changed once at the start of testing.
  2. The design has been changing continuously without a break.
  3. So far, the design has changed over and over during testing.
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So far, the design has changed over and over during testing.

to reflect the concerns of his chroniclers 表達脈絡

5:00

以反映记录者

and their audiences.

5:02

及其受众的关注点。

表達脈絡

to reflect the concerns of ...:反映某群体的关切

在这里,to reflect the concerns of his chroniclers and their audiences 是一个不定式短语,用来说明传说变化的方向和效果:每个版本逐渐体现出记录或重述传说的人以及接收这些故事的受众所关心的事情。 在 reflect the concerns of a group 中,reflect 表示“体现、反映”,而不是“把影像反射回去”。concerns 可以包括优先事项、价值观、重要议题和担忧,因此这个短语能把作品或决定与其社会背景联系起来。

练习

哪句话表示一部作品体现了某个群体关心的重要问题和优先事项?

  1. The novel was reflected in the shop window.
  2. The novel reflects the concerns of its generation.
  3. The novel concerns a generation of historians.
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The novel reflects the concerns of its generation.

And we're still rewriting and adapting the legend today. 表達脈絡

5:04

直到今天,我们仍然在重写和改编这个传说。

表達脈絡

we're still rewriting and adapting ... today:如今仍在持续的过程

still + 现在进行时,如 we're still rewriting and adapting,把这项工作表现为一个更早开始、目前仍在进行的过程。两个 -ing 动词共用 we're still,因此 rewriting 和 adapting 都仍在继续。 这里的 today 表示“如今、当代”,不只是说话当天。这句话把传说过去的变化连接到它在当代仍在持续的变化。

练习

用 adapt 的现在进行时和 still 完成句子:Filmmakers ____ the story for new audiences today.

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are still adapting

Whether or not the man ever lived, 語法

5:08

无论这个人是否真的存在过、

loved, reigned, or adventured,

5:10

爱过、统治过,或是冒险过,

it's undeniable that the character has achieved immortality. 習語

5:12

不可否认的是,这个角色已经获得了不朽。

語法

Whether or not ...:不改变结论的不确定性

Whether or not 引出一个答案尚不确定、但不影响主要结论的问题。这里,说话人并没有断言这个人真的生活过、爱过、统治过或冒险过;列出的每件事都仍未得到确认。 放在句首时,whether or not 从句表示让步:无论哪种可能性是真的,逗号后的结论都成立。这个结构可以先承认争议,再转向更确定的观点。

练习

请用高亮的让步结构 whether or not 完成句子:____ the bus is late, we will leave at eight.

查看答案

Whether or not

習語

has achieved immortality:获得长久的文化生命

Has achieved immortality 把 immortality 用作比喻。它表示这个角色在故事和文化记忆中获得了长久的位置,并不是说这个角色的身体真的永远不会死亡。 现在完成时 has achieved 把这种长久地位表现为一个经过时间积累而达到、并且现在仍然成立的结果。这个说法语气很强,暗示影响力延续了许多代。

练习

哪句话自然地使用 achieved immortality 表示持久的文化影响力?

  1. The novelist achieved immortality by becoming physically unable to die.
  2. The novelist achieved immortality through books that readers still love a century later.
  3. The novelist achieved immortality because her name appeared in today's newspaper.
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The novelist achieved immortality through books that readers still love a century later.

Do you enjoy sorting fact from fiction? 習語

5:17

你喜欢从虚构中分辨事实吗?

習語

sorting fact from fiction:辨别事实与虚构

在 sort fact from fiction 中,sort 表示“通过判断来区分”,不是“把物品整理好”。fact 指真实的内容,fiction 指虚构或想象出来的内容。 结构 sort A from B 表示:当两类事物可能混在一起时,判断哪些属于 A、哪些属于 B。这里 enjoy 后接 -ing 形式,所以用 sorting。

练习

这句话中的 sorting fact from fiction 是什么意思?

  1. 按字母顺序排列故事
  2. 把真实信息与虚构信息区分开
  3. 把真实事件改编成想象出来的故事
查看答案

把真实信息与虚构信息区分开

If so, 語氣意圖

5:20

如果是的话,

you're in the right place.

5:21

你来对地方了。

語氣意圖

If so ... you're in the right place:如果是这样,你就来对地方了

If so 表示“如果答案是肯定的”或“如果情况确实如此”。so 指代前一个问题中的意思,因此说话人不用把它完整重复一遍。 You're in the right place 在这里是比喻用法,表示这里的内容符合观众的兴趣或需求。整句话承接前面的提问,并自然地发出一个友好的邀请,让观众继续看下去。

练习

某网站先问:“Are you looking for beginner guitar lessons?” 接着说“If so, you're in the right place”是什么意思?

  1. 如果答案是肯定的,你应该移到房间的右边。
  2. 如果答案是肯定的,这个网站有符合你需求的内容。
  3. 如果答案是否定的,这个网站会向你显示正确地址。
查看答案

如果答案是肯定的,这个网站有符合你需求的内容。

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5:23

请订阅我们的频道。

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5:24

如果你想进一步支持我们的使命,

consider making a small monthly contribution on patreon.com/teded. 語氣意圖

5:27

请考虑在patreon.com/teded上进行小额包月捐款。

語氣意圖

consider making a small monthly contribution:用 consider + -ing 委婉提出请求

consider making a small monthly contribution 表示把“每月进行一笔小额捐助”当作一个可以考虑的行动。当 consider 表示“考虑做某事”时,后面接动名词,即 consider + -ing。因此 consider making 正确,不能说 consider to make。 这里的 consider 把募捐请求变成邀请,而不是命令。它把决定权留给观众,语气比 Make a small monthly contribution. 更柔和。

练习

用 bring 的正确形式完成这个委婉建议:Consider ____ a reusable bottle on the hike.

查看答案

bringing