这个奇妙的把戏能帮你召唤出蚯蚓大军 - 肯尼·库根:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
654 词 148 词/分

视频简介:本视频探究地面受到振动时蚯蚓为何会爬上地表,通过实验排除“躲避雨水”的假说,并说明这种行为更可能是为逃离捕食者而形成的进化反应。 主要英语知识点: 1. as if in a trance, — 习语与比喻表达。理解这个比较并不是说蚯蚓真的中了魔法,而是把它们描写得像处于催眠或恍惚状态;学习者也能用它来描述人或动物同样反常、仿佛失神的反应。 2. their frequencies overlapped substantially. — 词义与语域。识别这一科学表述是在说明两种振动的频率范围有很大一部分重合,并能在分析证据或数据时,用 overlap substantially 准确表达明显的相似性或交集。 3. It seems the prey species' response remains simply because it's beneficial most of the time. — 语法与句型。掌握 It seems 如何弱化科学结论的绝对语气,以及 simply because 如何引出原因,从而在说明研究判断时提出审慎、有证据支持的解释,而不是武断地下定论。

本篇讲解

In the middle of Florida's Apalachicola National Forest, 短語搭配

0:07

在佛罗里达州阿巴拉契科拉国家森林的深处,

短語搭配

In the middle of:用地点短语建立场景

In the middle of + 地点名词短语,表示某物位于较大区域的中央附近或深入其中。这里,它把场景定位在国家森林深处;不一定是精确测量出的正中心。 放在句首时,这个介词短语会在主要事件出现前先交代地点。这样的顺序能让听者先想象环境,比只说 in the forest 更具体、更有画面感。

练习

哪一个开头表示事件发生在森林深处,并先交代场景?

  1. Outside the forest, a tiny light appeared.
  2. Near the entrance to the forest, a tiny light appeared.
  3. In the middle of the forest, a tiny light appeared.
查看答案

In the middle of the forest, a tiny light appeared.

a bizarre, almost magical scene is unraveling. 表達脈絡

0:11

正在上演一幕奇特、近乎神奇的场景。

表達脈絡

a bizarre, almost magical scene is unraveling:通过信息顺序制造悬念

这句话先把眼前所见称为一个 scene,却暂不说明具体细节。bizarre 先给出强烈评价,almost magical 则表示它看起来近乎魔幻,但并没有声称真的存在超自然现象。 is unraveling 使用现在进行时,把眼前景象呈现为仍在发展、尚未被完全理解的过程。先给评价、后给解释,能制造悬念并吸引观众继续看下去。 把 unraveling 和 scene 搭配是一种有创意、但并不常规的用法。它让整个场景像一个谜题,细节正在逐渐显露。

练习

哪一句先给出评价,再用持续中的过程制造悬念?

  1. The screen is rectangular and made of glass.
  2. The report lists the pattern as item three.
  3. A strange, almost dreamlike pattern is slowly emerging on the screen.
查看答案

A strange, almost dreamlike pattern is slowly emerging on the screen.

Sliding a metal strip over a wooden stake, 語法

0:15

一块金属片在一根木桩上摩擦,

a master summoner is sending deep croaking noises reverberating through the area. 短語搭配

0:18

一位召唤大师正发出低沉的咯吱声,让它在该区域回荡。

語法

Sliding a metal strip ...:用前置 -ing 分句说明动作方式

Sliding a metal strip over a wooden stake 是放在句首的 -ing 分词分句。它先把滑动金属片这个动作作为方式或伴随动作交代出来,再由主句说明核心事件。 这个 -ing 分句没有明说主语,其隐含的动作执行者就是主句主语 a master summoner;同一个人既滑动金属片,也让声音传遍这一带。这个结构能把两个紧密相关的动作顺畅地压缩在一句话中。

练习

用 carry 的 -ing 形式补全句子:____ a tray of drinks, Maya entered the room.

查看答案

Carrying

短語搭配

sending ... reverberating through ...:使声音回荡

send + 声音 + -ing 表示使这种声音做出 -ing 形式所描述的动作。这里,deep croaking noises 是 sending 的宾语,而 reverberating 说明这些声音随后发生了什么:它们反复回响。 Through the area 指出回声充满的空间。整个短语生动地描写了声音被发出并传遍一个地方;这里的 send 表示“使……进入某种动作或状态”,不是字面上的“邮寄”或“递送”。

练习

哪一个句子正确使用 send + 声音 + -ing + through a place 来描写回声?

  1. The bell made a clear note reverberating through the hall.
  2. The bell sent a clear note reverberate through the hall.
  3. The bell sent a clear note reverberating through the hall.
查看答案

The bell sent a clear note reverberating through the hall.

And as if in a trance, 習語

0:24

仿佛被施了催眠术一般,

hundreds of earthworms begin emerging from the soil.

0:26

数百条蚯蚓开始从土壤中钻出。

習語

as if in a trance:生动的省略式比较

在本句中,as if in a trance 意为“仿佛处于恍惚或被催眠的状态”。它让蚯蚓的动作显得奇怪而机械;并不是说蚯蚓真的被催眠了。 as if + 介词短语可以构成省略式比较。这里的 as if in a trance 可以理解为 as if they were in a trance。

练习

用表示“仿佛处于恍惚或被催眠状态”的重点短语完成句子:The deer stood still ____.

查看答案

as if in a trance

This is worm grunting, 文化背景

0:30

这被称为“呼唤蚯蚓”(worm grunting),

also called worm charming or fiddling.

0:32

也叫“迷蚓”(worm charming)或“逗蚓”(fiddling)。

文化背景

worm grunting、worm charming 和 fiddling:同一种民间活动的不同名称

worm grunting、worm charming 和 fiddling 是同一种民间取蚯蚓方法的不同名称:人们让地面产生振动,使蚯蚓钻到地表。在本句中,also called 引出的是别名,而不是不同的活动。 这些词在这里是特定活动的名称,不能只按日常词义理解:grunting 不是说蚯蚓在哼叫,charming 不需要真的使用魔法,fiddling 也不是说蚯蚓会演奏乐器。

练习

在本句中,also called 表明 worm grunting、worm charming 和 fiddling 之间是什么关系?

  1. 它们是三种不同的蚯蚓。
  2. 它们是一场音乐表演的三个阶段。
  3. 它们是同一种取蚯蚓活动的不同名称。
查看答案

它们是同一种取蚯蚓活动的不同名称。

It's a tradition that's been practiced for more than a century, 語法

0:34

这是一个流传了一个多世纪的传统,

語法

that's been practiced for more than a century:现在完成时的被动语态

that's been practiced 是 that has been practiced 的缩写形式。has/have been + 过去分词构成现在完成时的被动语态。它把重点放在承受动作的传统上,而不是实行传统的人。 for more than a century 表示从过去一直延续到现在的时长。合在一起,这个结构把该传统描述为很久以前开始、如今仍在延续或仍与现在有关的做法。

练习

使用 practice 的现在完成时被动形式完成句子:This custom ____ for generations and is still followed today.

查看答案

has been practiced

but its inner workings were a mystery until only recently. 用詞

0:37

但直到最近,其内在原理仍是个谜。

用詞

inner workings:事物内部如何运作

在 its inner workings 中,workings 指让某个事物运转的各种过程和相互作用。这个短语可以描述机器、组织、生物系统或其他复杂过程,并不只指实体零件。 说 the inner workings were a mystery,意思是人们不了解它如何运作。until only recently 把这种不了解状态的结束时间放在不久前,暗示现在已经出现了解释。

练习

在句子 “The report reveals the inner workings of the voting system,” 中,inner workings 是什么意思?

  1. 系统可见的设计和外观
  2. 使系统运作的内部过程和相互作用
  3. 放置在系统内部的实体物品
查看答案

使系统运作的内部过程和相互作用

Worms collectively undertaking an underground exodus 用詞

0:42

蚯蚓集体进行地下大迁徙

seems especially unbelievable when you consider how vulnerable this makes them. 語法

0:45

似乎特别令人难以置信,尤其是考虑到这会使它们暴露在危险中。

用詞

collectively undertaking an underground exodus:集体展开地下大迁离

这个短语把蚯蚓共同离开地下栖息地的行动描写成一场大规模迁移。exodus 指一个群体大规模离开,因此比简单的 leaving 显得规模更大、更有戏剧性。 collectively 表示作为一个群体;undertaking 则把这次移动写成一项重大的行动。这些词让描述更有叙事感,但并不能证明蚯蚓真的进行了有计划的组织。

练习

在这个语境中,an underground exodus 表达了什么意思?

  1. 一条蚯蚓正在进行一次短暂而普通的外出。
  2. 一个群体正在进行一场规模大、带有戏剧性的离开。
  3. 这些蚯蚓正在地下建造一个新家。
查看答案

一个群体正在进行一场规模大、带有戏剧性的离开。

語法

when you consider how vulnerable this makes them:引出依据并说明结果状态

when you consider ... 表示“当你把某事考虑在内时”。这里的 when 主要不是说明时间,而是引出一个理由,让前面的判断显得更有依据。 在 how vulnerable this makes them 中,how vulnerable 表示脆弱程度;this makes them vulnerable 使用 make + 宾语 + 形容词,表示“这使它们变得脆弱”。整个从句是 consider 的宾语,所以使用陈述语序 how vulnerable this makes them,而不是直接疑问句语序。

练习

哪个句子正确使用了 when you consider ...、嵌入式从句和 make + 宾语 + 形容词结构?

  1. The schedule seems unfair when you consider how exhausted does it make the night staff.
  2. The schedule seems unfair when you consider how exhausted it makes the night staff.
  3. The schedule seems unfair when you consider it makes how exhausted the night staff.
查看答案

The schedule seems unfair when you consider how exhausted it makes the night staff.

So, why is surfacing worth the risk? 短語搭配

0:50

那么,为什么来到地面值得它们冒此风险呢?

短語搭配

be worth the risk:判断风险是否值得

be worth the risk 表示可能得到的好处足够重要,值得承担危险或可能的损失。本句是在评估“浮出地面”这个行为:什么好处能让它带来的危险变得可以接受? 使用 be worth + 名词或 -ing 形式,例如 worth the risk、worth the effort、worth trying。不要使用 worth to + 动词。

练习

请用本课中表示“好处足以抵偿危险”的表达补全句子:The shortcut saves an hour, so it may be ____.

查看答案

worth the risk

Over the years,

0:54

多年来,

people have proposed a number of imaginative hypotheses. 短語搭配

0:55

人们提出了许多充满想象力的假设。

短語搭配

a number of + 可数名词复数

a number of 表示“若干、一些”,后接可数名词复数。因此,a number of imaginative hypotheses 表示“若干富有想象力的假说”。 当 a number of + 复数名词作主语时,谓语动词用复数形式,例如 A number of researchers have responded。这个短语常见于说明和报告,语气比 some 稍正式。

练习

选择正确表达“若干研究人员已经验证了这个想法”的句子。

  1. The number of researchers have tested the idea.
  2. A number of researchers have tested the idea.
  3. A number of researcher has tested the idea.
查看答案

A number of researchers have tested the idea.

One was that worms were somehow charmed by the noise, 用詞

0:59

其中一个是,蚯蚓不知怎么被这种声音迷住了,

用詞

charmed by the noise:仿佛被声音施了魔法

在这句话里,charmed by the noise 中的 charm 带有想象中的魔法意味:蚯蚓被描绘成仿佛中了魔法,受声音控制,而不只是觉得声音悦耳。 被动结构 be charmed by 表明造成这种影响的事物。somehow 表示具体机制不清楚,所以这是一种推测性的形象说法,而不是已经证实的解释。

练习

在这句话里,charmed by the noise 表达了什么意思?

  1. 蚯蚓只是觉得这种声音悦耳。
  2. 科学家已经准确证明了声音如何影响蚯蚓。
  3. 人们想象蚯蚓受到了声音的魔力控制。
查看答案

人们想象蚯蚓受到了声音的魔力控制。

like the rats from the medieval Pied Piper legend. 文化背景

1:02

就像中世纪《花衣魔笛手》传说中的老鼠一样。

文化背景

medieval Pied Piper legend:动物被音乐引走的传说

Pied Piper 是中世纪传说中的人物。在故事里,一名吹笛人用音乐把老鼠引出城镇。这里提到这个传说,只是为类比提供必要背景:蚯蚓被比作受到声音引导或控制的动物。 Like 引出的是类比,并不能证明传说真实发生过,也不能证明前面的猜测是正确的。

练习

提到 medieval Pied Piper legend,为这个类比增添了什么含义?

  1. 它证明蚯蚓和老鼠是同一种动物。
  2. 它给出了这次实验的科学日期。
  3. 它让人联想到动物被音乐引导或控制。
查看答案

它让人联想到动物被音乐引导或控制。

Okay, sounds fun, 語氣意圖

1:06

好吧,听起来很有趣,

but how would the worms actually become bewitched?

1:07

但蚯蚓到底是怎么被迷住的呢?

語氣意圖

Okay, sounds fun, but:先认可再质疑

Okay 表示接住前面的想法,sounds fun 则给予有限的正面认可。在随意口语中,主语 it 被省略了;完整形式是 it sounds fun。 but 表明说话人的重点是接下来的怀疑或质疑。这个表达方式先承认积极的一面,再指出不合理之处,从而缓和不同意见。

练习

哪一句使用了相同的策略,即先认可一个想法,再提出质疑?

  1. That idea is ridiculous and obviously wrong.
  2. Okay, that sounds interesting, but what evidence supports it?
  3. That sounds interesting, so it must be true.
查看答案

Okay, that sounds interesting, but what evidence supports it?

Another hypothesis was that worm grunting tickled their bodies,

1:11

另一个假设是,“呼唤蚯蚓”的声音让它们的身体发痒,

so they emerged to end the aggravation. 用詞

1:15

所以它们钻出地面以结束这种困扰。

用詞

emerged to end the aggravation:目的与语境含义

在 emerged to end the aggravation 中,emerged 表示钻出来、进入视野,to 不定式说明目的:它们钻出来,是为了让令人不适的感觉停止。 这里的 aggravation 指令人烦躁或不舒服的感觉或烦扰,并不是使问题恶化这一行为。

练习

在原句中,emerged to end the aggravation 是什么意思?

  1. They came out so the irritating sensation would stop.
  2. They came out because the irritation had already stopped.
  3. They came out to make the sensation more intense.
查看答案

They came out so the irritating sensation would stop.

Whimsical.

1:19

真是异想天开。

But worm grunting vibrates the ground's surface.

1:20

但“呼唤蚯蚓”会使地表产生震动。

If worms were evading the vibrations, 語法

1:23

如果蚯蚓是为了躲避震动,

wouldn't they burrow deeper instead?

1:25

它们难道不应该钻得更深吗?

語法

If ... were ..., wouldn't ... instead?:用反问检验假设

if 从句先暂时接受一种解释:蚯蚓正在躲避振动。后面的反问再指出,按照这种解释应该出现什么结果:蚯蚓应该往更深处钻。 说话人主要不是在询问信息。wouldn't they ... instead? 暗示预期答案是“会”,但这个预期结果与实际观察不符,因此用较间接的方式质疑该假设。

练习

哪一句使用假设条件和反问来检验一种解释?

  1. If the heater were working, wouldn't the room be getting warmer instead of colder?
  2. If the heater is working, the room will get warmer.
  3. Would the heater work better in a larger room?
查看答案

If the heater were working, wouldn't the room be getting warmer instead of colder?

Perhaps the most popular hypothesis was that worm grunting mimicked falling rain, 用詞

1:28

也许最流行的假设是,“呼唤蚯蚓”模仿了下雨的声音,

用詞

worm grunting mimicked falling rain:mimic 不只用于模仿人

在本句中,mimicked 表示“产生了类似雨水落下时的振动”。震地引蚯蚓并没有制造真正的雨;这个假说认为,相似的物理信号让蚯蚓作出了同样的反应。 mimic 后面直接接被模仿或模拟的对象。声音、动作、外观、模式或自然效果都可以是它的对象;主语不一定是人,这种相似也不一定是有意造成的。

练习

哪一句自然地使用 mimic 表示非人事物产生了类似某种自然现象的效果?

  1. The lamp becomes an actual sunset.
  2. The lamp mimics to the sunset.
  3. The lamp mimics the warm glow of sunset.
查看答案

The lamp mimics the warm glow of sunset.

and the worms fled to avoid drowning. 短語搭配

1:33

而蚯蚓是为了避免被淹死才逃出来的。

短語搭配

fled to avoid drowning:逃离及其目的

Fled 是 flee 的过去式。这里,蚯蚓因为上涨的水可能致命而迅速逃离。To avoid drowning 是表示目的的不定式短语,说明它们为什么逃走。 Avoid 后接名词或 -ing 形式,所以 drowning 正确。可复用的结构是 flee + to avoid + 名词/-ing 形式,表示某人或某物逃离危险,以防出现不好的结果。

练习

用 flee 的过去式和 drown 的 -ing 形式完成句子:When the river rose, the animals ____ to avoid ____.

查看答案

fled · drowning

In 2008,

1:36

2008年,

biologist Kenneth Catania tested this hypothesis,

1:37

生物学家肯尼斯·卡塔尼亚(Kenneth Catania)测试了这一假设,

setting up three arenas filled with soil 語法

1:40

他设置了三个装满土壤的实验区,

and 300 individuals of the large species of earthworm

1:42

并放入了300条大型蚯蚓,

語法

setting up ... filled with soil:补充实验方法

主句 biologist Kenneth Catania tested this hypothesis 给出核心动作。逗号后的 -ing 短语 setting up ... 说明他怎样进行检验,因此它把实验设置作为补充信息,而不是另一个独立的主要事件。 在这个短语中,filled with soil 是修饰 arenas 的过去分词短语,意思是这些实验区装有土壤。Setting up 默认的动作执行者是主句主语 Kenneth Catania。

练习

哪一句正确使用句末 -ing 短语补充研究人员采用的方法?

  1. The material tested the researchers, placing each sample under heavy pressure.
  2. The researchers tested the material, each sample placing under heavy pressure.
  3. The researchers tested the material, placing each sample under heavy pressure.
查看答案

The researchers tested the material, placing each sample under heavy pressure.

found in the Florida panhandle. 文化背景

1:45

这些蚯蚓发现于佛罗里达狭地。

文化背景

found in the Florida panhandle:在佛罗里达州西北部狭长地带发现

在这句话中,the Florida panhandle 指佛罗里达州西北部狭长的区域。panhandle 是根据这一区域在地图上像锅柄一样的形状形成的地理昵称,并不是指真正的锅柄。因此,found in the Florida panhandle 说明这种蚯蚓是在这一区域被发现的。

练习

这句话中的 the Florida panhandle 指哪里?

  1. 佛罗里达州西北部狭长的区域
  2. 装在平底锅上的锅柄
  3. 佛罗里达州所有沿海地区
查看答案

佛罗里达州西北部狭长的区域

After an hour of rain,

1:47

经过一个小时的“降雨”,

water had pooled at the surface, 用詞

1:49

表面已经积水,

but only two earthworms emerged.

1:51

但只有两条蚯蚓钻了出来。

用詞

water had pooled at the surface:pool 作动词表示水积聚

这里的 pool 是动词,表示液体聚集并停留在一处,常形成一片浅浅的积水。water had pooled at the surface 表示水已经积在表面,而没有排走。 had pooled 是过去完成时,表示在后面的过去事件——只有两条蚯蚓钻出来——发生之前,水就已经积在表面了。

练习

用 pool 的过去完成时完成句子:Before the museum opened, water ____ beneath a leaking pipe.

查看答案

had pooled

The rest remained buried and healthy.

1:53

其余的都依然健康地埋在土里。

So, unlike those containers,

1:56

所以,与那些容器不同,

this hypothesis just didn't hold water. 習語

1:58

这个假设根本站不住脚。

習語

didn't hold water:这个假设站不住脚

在这个句子中,didn't hold water 是一个习语。如果某个说法、解释或假设 does not hold water,就表示它经不起仔细检验,其逻辑或证据没有说服力。 这里还用了双关。容器可以按字面意思 hold water,也就是“装水”,而假设只能在习语意义上 hold water。

练习

这个句子中的习语是什么意思?The witness's explanation doesn't hold water.

  1. 经检验后,这个解释并不可信。
  2. 这说的是一个漏水的容器。
  3. 这个解释包含太多细节。
查看答案

经检验后,这个解释并不可信。

Catania decided to explore another route of inquiry. 短語搭配

2:02

卡塔尼亚决定探索另一条探究之路。

短語搭配

explore another route of inquiry:换一种方式调查

a route of inquiry 是调查某个问题时采用的方向或方法。explore another route of inquiry 表示继续调查,但改用另一种思路、方法或线索。 这里的 route 是比喻用法,不是实际行走的道路。explore 表示研究或尝试,inquiry 则指仔细、系统的调查。

练习

这个句子中的 explore another route of inquiry 是什么意思?After the first test failed, the scientists decided to explore another route of inquiry.

  1. 停止调查这个问题。
  2. 换一种方式调查这个问题。
  3. 换一条路前往实验室。
查看答案

换一种方式调查这个问题。

In 1881,

2:05

1881年,

Charles Darwin published his final work,

2:06

查尔斯·达尔文(Charles Darwin)出版了他的最后一部著作,

a bestseller that rivaled his most well-known books at the time. 用詞

2:09

这是一部与他当时最著名的书籍齐名的畅销书。

用詞

rivaled his most well-known books:成功程度可与名作匹敌

这里的 rivaled 是动词 rival 的过去式。a bestseller that rivaled his most well-known books 表示这本畅销书在成功程度、受欢迎程度、销量或影响力上达到了与那些名作相近的水平。 that rivaled his most well-known books 是修饰 a bestseller 的定语从句。rival 作动词时,可以直接把被比较的事物作为宾语;这里不是说这些书彼此怀有敌意。

练习

a bestseller that rivaled his most well-known books 最符合下面哪种意思?

  1. 它的成功程度可与他最知名的书相比。
  2. 它远不如他最知名的书成功。
  3. 它批评了他最知名的书。
查看答案

它的成功程度可与他最知名的书相比。

The Formation of Vegetable Mould, Through the Action of Worms 文化背景

2:13

《腐殖土的产生与蚯蚓的作用》

with Observations on Their Habits.

2:17

以及对其习性的观察。

文化背景

The Formation of Vegetable Mould...:一部19世纪科学著作的详细书名

这是达尔文这本书的完整书名。Vegetable mould 是一个历史术语,指由腐烂的有机物形成的深色表层土壤;书名认为蚯蚓是形成和混合这种土壤的重要力量。这里的 mould 不是指蔬菜上长出的霉菌。 这个长书名像摘要一样,直接列出了研究主题、所研究的过程和附加的观察内容。这种详细的命名方式在19世纪的学术出版中很常见,因此在现代读者听来,完整引用这个书名可能会显得具体得有些好笑。

练习

这个书名中的 Vegetable Mould 主要是什么意思?

  1. 用于把蔬菜塑形的模具
  2. 蔬菜上长出的霉菌
  3. 富含腐烂有机物并受到蚯蚓活动影响的表层土壤
查看答案

富含腐烂有机物并受到蚯蚓活动影响的表层土壤

Yes, it was literally called that, 語氣意圖

2:20

是的,书名就是这么直白,

語氣意圖

it was literally called that:确认一个出人意料的真实名称

在 called that 中,called 是“命名为、叫作”,that 指向刚刚提到的标题。literally 表明确切名称确实就是前面所说的那样,并非夸张或玩笑。 这个确认也像一句轻松幽默的插话,因为这个名称听起来很不寻常,容易让人怀疑。同样的句型可用来确认任何令人意外的真实名称。

练习

这里的 It was literally called that 是什么意思?

  1. 这个名称只是一个玩笑。
  2. 人们大声说出了这些词。
  3. 那个令人意外的说法就是它的真实名称。
查看答案

那个令人意外的说法就是它的真实名称。

and it was the culmination of 40 years of earthworm investigations. 用詞

2:22

这是他对蚯蚓进行了40年调查的结晶。

用詞

the culmination of 40 years of earthworm investigations:四十年蚯蚓研究的最终成果

长过程的 culmination 是它重要的最终成果或最高点。这里,of 40 years of earthworm investigations 说明,这项重大成果汇集了长达40年的研究工作。 culmination 不只是表示某事结束,还暗含逐步积累、发展并形成有意义的成果。常见结构是 the culmination of + 一段努力、经历或工作。

练习

请用 culmination 补全目标表达:The award-winning book was ____ twenty years of research.

查看答案

the culmination of

Within it,

2:27

在书中,

Darwin noted that worms sometimes left their burrows 語法

2:27

达尔文指出,当地面震动时,

when the ground trembled

2:30

蚯蚓有时会离开它们的洞穴,

and mentioned an interesting hypothesis.

2:32

并提出了一个有趣的假设。

語法

left their burrows when the ground trembled:动作 + when + 事件

left their burrows 是主要动作。when the ground trembled 是时间从句,说明这个动作在什么情形下发生:在地面震动的那些时候,蚯蚓有时会从洞穴里出来。 可迁移的结构是“动作 + when + 事件”。when 从句中的事件常被理解为触发因素,但 when 直接表达的是时间,而不是原因。left 和 trembled 都使用过去式,因为这里在转述达尔文的观察。

练习

哪句话使用 when 从句指出触发某种反应的事件?

  1. The alarm sounds although the door stays closed.
  2. The alarm sounds because its battery is low.
  3. The alarm sounds when the door opens.
查看答案

The alarm sounds when the door opens.

Maybe they flee because they believe they're being pursued by moles. 語法

2:34

也许它们逃跑是因为它们以为被鼹鼠追捕。

語法

they're being pursued by moles:现在进行时的被动语态

they're being pursued 是现在进行时的被动语态:they are + being + 过去分词 pursued。蚯蚓是动作的承受者,being 表明追赶被理解为正在进行。 by moles 指出追赶者是鼹鼠。这个从句是蚯蚓所相信的内容,因此表达的是它们可能产生的判断,而不是已经证实的事实。

练习

用 treat 的现在进行时被动语态完成句子:The injured bird ____ by a veterinarian right now.

查看答案

is being treated

Catania got to work testing this hypothesis himself. 短語搭配

2:40

卡塔尼亚开始亲自测试这一假设。

短語搭配

got to work testing:开始专心检验

get to work doing something 表示从思考、等待或计划转入认真动手做某项任务。这里,got to work testing 表示卡塔尼亚不再只是考虑这个假设,而是亲自开始检验。 结构是 get to work + 动词-ing。与简单的 started testing 相比,它更突出迅速付诸行动并投入精力。

练习

用 get to work + 动词-ing 完成句子:After the storm, the neighbors ____ the damaged fence.

查看答案

got to work repairing

He found that eastern moles had astounding tracking abilities,

2:43

他发现东部鼹鼠具有惊人的追踪能力,

could eat their weight in worms every day, 習語

2:47

每天能吃掉与它们体重相当的蚯蚓,

習語

could eat their weight in worms:吃下与自身体重相当的蚯蚓

could eat their weight in worms 表示它们能吃下的蚯蚓总重量约等于这些鼹鼠自身的体重。their 回指 eastern moles,in worms 则说明这个重量由什么东西构成。 可迁移的结构是 动词 + one's weight in + 名词,用来突出大得惊人的数量。这里 could 表示这种能力,every day 说明鼹鼠每天都能做到。

练习

用表示“与这只动物自身体重相当的一定量叶子”的结构完成句子:A caterpillar can eat ____ leaves in a day.

查看答案

its weight in

and were abundant in the Florida panhandle. 用詞

2:49

并且在佛罗里达狭地数量繁多。

用詞

were abundant in the Florida panhandle:be abundant in + 地点

在短语 were abundant in the Florida panhandle 中,be abundant in + 地点 表示某物在该地大量存在。复数主语是被计数的事物,in 引出它数量丰富的地区。 这种结构常用于说明物种、植物或资源分布在哪里。这里的 were 与复数主语一致,并把描述置于过去。

练习

用 be abundant in 的过去时形式完成句子:During the survey, wildflowers ____ the northern valley.

查看答案

were abundant in

When Catania released a single mole into worm and soil-filled arenas,

2:53

当卡塔尼亚将一只鼹鼠放入装满蚯蚓和土壤的实验区时,

about 30% of the worms crawled to the surface in the first hour,

2:57

大约30%的蚯蚓在第一个小时内爬到了地面,

a markedly different result from the control and rain trials. 用詞

3:01

这与对照组和降雨试验的结果截然不同。

用詞

control and rain trials:trial 在实验中的含义

这里的 trials 指有计划的实验测试或成组的测试条件,不是法院审理。control trial 提供用于比较的基线,而 rain trial 使用降雨条件。 短语 a markedly different result from the control and rain trials 表示这一结果与两种比较条件所得的结果明显不同。control、result 和百分比等词会提示 trial 在这里表示实验试验。

练习

在这个句子中,control and rain trials 指什么?

  1. 雨天进行的旅行。
  2. 两起与天气有关的法院案件。
  3. 实验中的不同测试条件。
查看答案

实验中的不同测试条件。

And when he recorded the vibrations produced by worm grunters and moles digging,

3:06

当他记录下“呼唤蚯蚓者”和鼹鼠挖掘产生的震动时,

their frequencies overlapped substantially. 用詞

3:10

它们的频率大面积重叠。

用詞

their frequencies overlapped substantially:它们的频率范围大幅重合

overlap 表示两个范围共有一部分相同的数值。在这里,两种振动的频率落在频率范围中许多相同的区域。 substantially 说明重合的程度很大。它表示两者高度相似,但不一定完全一致。

练习

哪句话最准确地改述了“their frequencies overlapped substantially”?

  1. 两个频率范围没有任何共同的频率。
  2. 两个频率范围有很大一部分相同。
  3. 两个频率范围在每一点上都完全一致。
查看答案

两个频率范围有很大一部分相同。

This was it. 表達脈絡

3:14

终于破案了。

表達脈絡

This was it.:标出叙事中的关键转折

在这段叙述中,This was it. 的意思是“这就是他们一直在寻找的决定性答案或证据”。This 回指前面提到的频率重合,而 it 代表一直在寻找的解释。 把它单独写成一个极短句,会在证据之后暂停信息流,并用一个强调性的节拍突出发现。这样就把信息组织成“先给证据,再落下关键结论”。

练习

叙述者给出决定性线索后,单独说一句“This was it.”是在传达什么?

  1. 这条线索正是整个寻找过程最终指向的突破。
  2. 寻找过程还没有开始。
  3. 这条线索是不重要、可以忽略的细节。
查看答案

这条线索正是整个寻找过程最终指向的突破。

Over hundreds of thousands of years,

3:15

几十万年来,

these earthworms evolved a behavior that helped them escape a top predator. 用詞

3:17

这些蚯蚓进化出了一种帮助它们逃避顶级捕食者的行为。

用詞

evolved a behavior that helped them escape:进化出帮助它们逃生的行为

这里,evolved a behavior 表示一种行为通过许多代的进化,在蚯蚓种群中逐渐形成。evolve 可以把 behavior 作宾语;进化塑造的不只是身体或整个物种,也可以是行动方式。 关系从句 that helped them escape a top predator 说明这种行为带来的生存益处。它不是说某一条蚯蚓有意识地发明或练习了这种行为。

练习

evolved a behavior 在这个句子中是什么意思?

  1. 这些蚯蚓在一生中通过练习学会了这种行为。
  2. 这种行为经过许多代的进化逐渐形成。
  3. 这些蚯蚓决定立刻发明这种行为。
查看答案

这种行为经过许多代的进化逐渐形成。

Aboveground,

3:22

在地面上,

they were immune to the moles, 用詞

3:23

它们可以免受鼹鼠的伤害,

which usually stayed subterranean.

3:24

因为鼹鼠通常待在地下。

用詞

immune to the moles:不受鼹鼠威胁

Immune to 表示不受某事物影响或伤害。这里不是医学含义:蚯蚓到了地面上后,实际上不会受到鼹鼠攻击,因为鼹鼠通常留在地下。 这个短语把抵抗疾病的概念延伸到了另一种威胁。具体不受哪种影响要根据上下文判断;它并不是说蚯蚓在生理上对鼹鼠具有免疫力。

练习

immune to the moles 在这个句子中是什么意思?

  1. 蚯蚓变成了鼹鼠的一种。
  2. 蚯蚓能够治疗鼹鼠携带的疾病。
  3. 蚯蚓在地面上不会被鼹鼠接触或伤害。
查看答案

蚯蚓在地面上不会被鼹鼠接触或伤害。

But then, 表達脈絡

3:26

但是后来,

humans came along.

3:27

人类出现了。

表達脈絡

But then, humans came along.:用作叙事转折

But then 表明故事即将转向:之前的局面将受到新事物的影响。这里的 humans came along 是说人类后来出现或进入了这个局面,不是说人类朝某个地方走来。 把这个意思单独写成短句,可以特别强调这个新因素。But then, X came along 这一结构可用于引入后来出现并改变原有局面的人、事物或事件。

练习

But then, humans came along. 在故事中起什么作用?

  1. 它说明了人类行走的方向。
  2. 它原封不动地重述之前的情况。
  3. 它引入了一个后来出现并改变局面的因素。
查看答案

它引入了一个后来出现并改变局面的因素。

And funnily enough,

3:29

有趣的是,

we aren't even the only ones that take advantage of this behavior. 短語搭配

3:30

我们甚至不是唯一利用这种行为的物种。

短語搭配

take advantage of this behavior:中性用法与取决于宾语的语气

take advantage of this behavior 表示利用这种行为来获得好处。宾语是某种行为而不是人,所以这个短语在这里是中性的。 take advantage of 的语气很大程度上取决于宾语和上下文。宾语是机会、资源、功能、条件或行为时,它通常表示有效利用;宾语是人时,它通常表示不公平地利用或剥削对方。

练习

哪一句中的 take advantage of 是中性的,因为它表示利用有利条件?

  1. The hikers took advantage of the cool morning to travel farther.
  2. The scammer took advantage of an elderly customer.
  3. She took advantage of her friend's trust and lied to him.
查看答案

The hikers took advantage of the cool morning to travel farther.

Herring gulls and wood turtles also sometimes drum their feet on the earth to summon worms. 短語搭配

3:34

银鸥和木雕龟有时也会在地上跺脚来召唤蚯蚓。

短語搭配

drum their feet ... to summon worms:反复敲击与动作目的

这里的 drum 是动词,表示像敲鼓一样反复敲打。drum their feet on the earth 描写的是反复用脚敲击地面,而不是演奏乐器。 to summon worms 说明动作的目的:这些动物敲地是为了让蚯蚓出现。这里的 summon 表示“使……过来或出现”,而 to + 动词是不定式表目的的用法。

练习

这句话中的高亮部分是什么意思?

  1. 它们敲鼓把蚯蚓吓跑。
  2. 它们用脚把蚯蚓埋进土里。
  3. 它们反复用脚敲地,让蚯蚓钻出来。
查看答案

它们反复用脚敲地,让蚯蚓钻出来。

So, then why does this behavior persist? 表達脈絡

3:39

那么,为什么这种行为会持续存在呢?

表達脈絡

So, then why does this behavior persist?:从现象转向原因解释

这里的 So, then 把问题和刚刚讲过的内容连接起来,大致相当于“既然如此,接下来该问什么?”then 在这里主要不是表示时间顺序中的“然后”。 这个 why 问句负责组织讲解:内容从描述这种行为转向追问它为什么会继续存在。persist 表示“经过一段时间仍然存在或发生”,而接下来的内容应该会回答这个问题。

练习

这个问题在讲解中起什么组织作用?

  1. 从观察到的行为转向这种行为持续存在的原因。
  2. 按照时间顺序列出这种行为的步骤。
  3. 宣布这种行为已经结束。
查看答案

从观察到的行为转向这种行为持续存在的原因。

Scientists think it's beneficial for a prey species 語法

3:42

科学家们认为,对猎物物种来说,

to maintain its adaptations against a more frequent predator,

3:45

保持其对抗更常见捕食者的适应性是有益的,

語法

beneficial for ... to maintain ...:说明某个行为对谁有益

be beneficial for + 名词 + to do 表示“做某事对所指的人或群体有益”。本句中,for a prey species 指明受益对象,to maintain its adaptations 指明有益的行为。 adaptations against a predator 是帮助该物种应对某种捕食者的适应性特征。against 指明这些特征所防御的威胁。

练习

哪句话正确使用 beneficial for + 名词 + to do 来说明谁从某个行为中受益?

  1. It benefits for young plants to develop deep roots.
  2. It is beneficial for young plants to develop deep roots.
  3. Young plants are beneficial to develop deep roots.
查看答案

It is beneficial for young plants to develop deep roots.

even if it makes it more vulnerable to a rarer one. 語法

3:48

即使这会使它们更容易受到罕见捕食者的伤害。

語法

even if ... more vulnerable to a rarer one:承认一个可能的缺点

even if 引出让步:说话人承认一种可能出现的不利情况,但表示它不会推翻主要结论。这里,对较少见捕食者的防御变弱,并不会抵消保留对较常见捕食者防御能力的好处。 在 makes it more vulnerable to 中,make + 宾语 + 形容词表示“使宾语变成某种状态”。more vulnerable to 表示“更容易受到某事物的伤害”,one 代替 predator,避免重复名词。

练习

哪句话使用 even if 承认一个可能的缺点,同时不放弃主要结论?

  1. Even if the plan has one drawback, it may still be the best option.
  2. The plan has one drawback, so every part of it will fail.
  3. Because the plan has one drawback, it cannot be the best option.
查看答案

Even if the plan has one drawback, it may still be the best option.

Many insects, for example,

3:52

例如,许多昆虫

use flight to avoid predation, 用詞

3:54

利用飞行来躲避捕食,

用詞

use flight to avoid predation:利用飞行避免被捕食

use flight to avoid predation 表示“把飞行作为逃脱追捕和被吃掉的一种方式”。use + 名词 + to + 动词 这个结构说明方法和目的:flight 是方法,avoiding predation 是目的。 predation 是生物学术语,指一种动物猎捕并吃掉另一种动物的过程。从猎物的角度看,avoid predation 就是避免被捕食者抓住。

练习

下面哪句话表示小鱼把藏身处作为一种方法,防止捕食者抓住并吃掉它们?

  1. Small fish use rocky shelters to observe predation.
  2. Small fish use rocky shelters to increase predation.
  3. Small fish use rocky shelters to avoid predation.
查看答案

Small fish use rocky shelters to avoid predation.

but painted redstarts take advantage of this.

3:56

但彩鸲莺(painted redstarts)却利用了这一点。

They boldly flash their colorful tail and wing feathers to elicit this response, 用詞

3:59

它们大胆地闪耀五颜六色的尾羽和飞羽来引起这种反应,

then catch the insects as they try to fly away.

4:03

然后在昆虫试图飞走时将其抓住。

用詞

to elicit this response:诱发这种反应

to elicit this response 是表示目的的不定式短语,说明它们为什么展示羽毛。elicit 的意思是通过刺激、动作或提问使某种反应出现,或把它引出来。 这个表达可用于某个行动有意引出反应、回答或信息的情况。elicit 的宾语是被引出的结果,而不是作出反应的人。

练习

请用短语 elicit a response 补全句子:The coach showed the replay to ____ from the players.

查看答案

elicit a response

It seems the prey species' response remains 語法

4:07

似乎猎物物种的反应依然存在

simply because it's beneficial most of the time.

4:10

只是因为这在大多数情况下是有益的。

語法

It seems ... simply because ...:谨慎提出结论并说明原因

结构 It seems (that) + 从句把后面的陈述表述为合理结论,而不是绝对事实。本句中的从句是 the prey species' response remains。 simply because 引出所推测的原因。simply 强调原因本身——这种反应之所以保留下来,是因为它在大多数时候有益;most of the time 则避免声称它始终有益。

练习

例句中的 It seems 和 simply because 一起产生了什么效果?

  1. 它们提出一条已经证实、毫无例外的普遍规律。
  2. 它们先谨慎地提出结论,再给出所推测的直接原因。
  3. 它们表明说话者是在下命令,而不是作解释。
查看答案

它们先谨慎地提出结论,再给出所推测的直接原因。

For over a century,

4:13

一个多世纪以来,

humans in the southern US, the UK, and elsewhere

4:15

在美国南部、英国以及其他地方的人类,

have been unknowingly exploiting the worm's escape response. 用詞

4:18

一直在不知不觉中利用了蚯蚓的逃生反应。

用詞

have been unknowingly exploiting the worm's escape response:在不知情中持续利用

have been exploiting 是现在完成进行时:这项活动开始于过去,并在 For over a century 所指的漫长时期内持续进行。Unknowingly 表示人们在这样做时,并不了解自己正在利用的行为机制。 这里的 exploit the worm's escape response 指利用蚯蚓的自然反应来达到某个目的。当 exploit 的宾语是资源、机会或机制时,它可以是中性的;是否带有负面意味取决于利用的对象和方式。

练习

在这个语境中,have been unknowingly exploiting the worm's escape response 是什么意思?

  1. 他们有意训练蚯蚓,让它们形成一种全新的反应。
  2. 他们在一个多世纪以前就停止利用蚯蚓的反应了。
  3. 他们一直在利用蚯蚓的自然反应,却没有意识到自己所利用的机制。
查看答案

他们一直在利用蚯蚓的自然反应,却没有意识到自己所利用的机制。

The current world record for most worms charmed 短語搭配

4:22

目前世界上“呼唤”蚯蚓数量最多的世界纪录

was set by a 10-year-old British girl in 2009.

4:25

是由一名10岁的英国女孩在2009年创下的。

短語搭配

world record for ... was set by ...:说明纪录项目和创纪录者

world record for + 项目用于说明纪录衡量的是什么。这里的 most worms charmed 是简洁的纪录项目,表示成功引到地表的蚯蚓数量最多。在 worm charming 活动中,charmed 指把蚯蚓引到地表,并不是用魔法迷住它们。 a record was set by + 人是被动结构,在把纪录作为主要话题的同时,说明是谁创下了纪录。改成主动语态时,就是这个人 set the record。

练习

请补全报道纪录的结构:____ the longest paper-airplane flight ____ a 15-year-old student。

查看答案

The world record for · was set by

Wiggling a fork in the ground and hitting it with a stick,

4:28

她将一把叉子插在土里扭动,并用棍子敲打,

she made 567 worms surface in just 30 minutes. 語法

4:31

在短短30分钟内就让567条蚯蚓钻出地面。

語法

made 567 worms surface:make + 宾语 + 动词原形

made 567 worms surface 使用 make + 宾语 + 动词原形,表示一个动作使另一个动作或结果发生。567 worms 是宾语,surface 是动词原形,意思是来到地表。 在使用使役动词 make 的主动句中,宾语后的动词前不加 to:要说 made the worms surface,不能说 made the worms to surface。时态体现在 made 上,surface 保持原形。

练习

请使用 make 的过去式,并搭配宾语 the snow 和动词 melt 完成句子:The warm sunlight ____.

查看答案

made the snow melt

Charming, really. 習語

4:37

真是太有魅力了。

習語

Charming, really.:对 worm charming 的俏皮呼应

在这里,Charming 有两层作用。作为形容词,它作出轻松的正面评价,意思是“迷人的”或“讨人喜欢的”。同时,它重复了前文刚谈到的活动 worm charming 中的关键词。 这种呼应形成了一个小双关,也让句子有一种略带冷幽默的旁白收尾感。句末的 really 加强语气,大致相当于“确实”或“真的”;根据语调不同,它会让赞美听起来像心照不宣的玩笑,而不完全是郑重称赞。

练习

在这个语境中,Charming, really. 为什么显得俏皮?

  1. 它用一个更正式的科学术语替换了 worm charming。
  2. 它表示蚯蚓正在用迷人的方式说话。
  3. 它既表示“迷人的”,又呼应了前文的 worm charming。
查看答案

它既表示“迷人的”,又呼应了前文的 worm charming。

There's another wormishly-shaped animal 用詞

4:39

还有一种形状像虫子的动物,

that reacts interestingly to its predators.

4:41

它对捕食者的反应也很有趣。

用詞

wormishly-shaped:构造一个俏皮的临时形容词

wormishly-shaped 是一个即兴造出的形容词,意思是“形状有点像虫子的”。它可以拆成 worm + -ish + -ly + shaped:-ish 表示相似,带有副词作用的 wormishly 修饰 shaped。 虽然整个形式很少见,也不是固定的词典表达,听者仍能根据组成部分推断含义。这种额外的构词方式让旁白显得俏皮而有创意。

练习

wormishly-shaped 在这个句子中最自然的意思是什么?

  1. 能够改变虫子的形状
  2. 身上盖着很多虫子的
  3. 形状有点像虫子的
查看答案

形状有点像虫子的

Namely, it shoots its innards at them. 講解

4:44

具体来说,它会向它们喷射自己的内脏。

表達脈絡

Namely:引出准确说明

Namely 指向前面较概括的说法,并引出它真正所指的准确细节。这里它表示 it shoots its innards at them 是具体说明,而不是转到新话题。 可以把 namely 理解为“准确地说”或“更具体地说”。它后面的信息明确指出前面说法所指的内容。

练习

请用能指出确切物品的连接语完成句子:Only one item was missing, ____ the charger.

查看答案

namely

用詞

shoots its innards at them:生动、口语化的说法

在 shoot A at B 结构中,A 是被快速射出或喷出的东西,B 是目标。因此,shoots its innards at them 表示这个生物把自己的内脏用力喷向那些目标。 Innards 是表示体内器官的非正式、生动说法。与 internal organs 相比,它没那么正式、医学化,画面感更强,也可能让人觉得有点恶心。

练习

哪一项最准确地解释例句中的 shoots its innards at them?

  1. 它让它们看看自己的内脏。
  2. 它把自己的内脏用力喷向它们。
  3. 它小心地把食物藏在体内。
查看答案

它把自己的内脏用力喷向它们。

And that's not all. 表達脈絡

4:47

还远不止这些。

表達脈絡

And that's not all.——提示后面还有更多信息

And 把这句话和刚刚讲到的内容连接起来。that's not all 表示前面的信息还不完整,接下来还有内容;这句话本身并没有说出新增的细节。 它既是过渡语,也是一个小小的悬念提示。它在两个要点之间稍作停顿,组织信息,同时让听众继续听下去。

练习

And that's not all. 向听众传达了什么信号?

  1. 接下来还会有更多信息。
  2. 说话人正在纠正前面说过的所有内容。
  3. 这个话题已经结束。
查看答案

接下来还会有更多信息。

Check out this video 短語動詞

4:48

看看这个视频,

to learn about the wacky adaptations of sea cucumbers.

4:49

了解海参那些古怪的适应性吧。

短語動詞

Check out this video:一种非正式推荐

在 Check out this video 中,check out 是短语动词,表示去看看、观看或进一步了解可能让你感兴趣的事物。宾语是 video 时,它是在邀请你观看并了解更多,不是要求你检查视频有没有错误。 祈使结构 Check out ... 直接鼓励观众采取行动。完整句中的 to learn about ... 说明观看推荐视频的目的。

练习

在例句中,Check out this video 是请观众做什么?

  1. 观看或进一步了解推荐的视频。
  2. 检查视频是否有技术错误。
  3. 看完视频并离开网站。
查看答案

观看或进一步了解推荐的视频。