小猪佩奇英文版 | 我长大以后:视力检查 | 小猪佩奇 #:英语精读讲义
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视频简介:佩奇在佩德罗的游戏式检查后误以为自己需要眼镜,于是到眼镜店接受正规的视力检查。结果她的视力完全正常,不过最后还是开心地得到了一副太阳镜。 主要英语知识点: 1. has slipped and lost — 语法与句型:理解现在完成时如何连接两个刚刚发生、且结果仍影响当下的动作。佩德罗滑倒后弄丢了眼镜,所以现在找不到它;学习者可以用同一结构叙述相互关联、并能解释当前状况的事件。 2. Now, what can I do for you? — 会话语用与态度:识别这是服务场景中常见而礼貌的开场白,并不是在字面询问自己能做什么。接待顾客或患者时,可以用它自然地邀请对方说明需求。 3. so I can always wear my sunglasses. — 语法与句型:理解 so I can 如何引出佩奇希望天天晴天背后的目的或期望结果。学习者可以用这一结构,把愿望、决定或行动与它所能带来的机会自然连接起来。
本篇讲解
eye test:视力检查
An eye test 指检查一个人看得是否清楚,也就是视力检查。这里 eye 用来说明 test 的种类,因此整个短语是一种常见检查的名称,而不是逐词理解成临时测试眼睛的动作。 它是可数名词短语。说某一次尚未特指的检查时用 an eye test;双方已经知道具体是哪次检查时用 the eye test。
练习
请用表示“视力检查”的常用短语完成句子:I have booked an ____ for Friday.
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eye test
playing with someone:和某人一起玩
Play with someone 表示和某人一起玩或一起参加有趣的活动。With 引出作为玩伴的人,因此表达这个意思时英语中需要 with。 原句中的 are playing 是 play 的现在进行时形式,表示佩奇和乔治当时正在做什么。
练习
请用 play with 的现在进行时形式完成句子:Nina is ____ her brother in the garden.
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playing with
are going to + 动词原形:表示计划好的下一步行动
在 are going to jump 中,are 是与 they 搭配的 be 形式,jump 保持动词原形。结构是“主语 + be + going to + 动词原形”。 这里的 be going to 把跳跃说成计划中或预计接下来会发生的行动,并不是说他们正在前往某个地方。
练习
请用与主语 they 搭配的 be going to 形式完成句子:They ____ plant a tree tomorrow.
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are going to
jump in muddy puddles:在泥水坑里跳
Jump in muddy puddles 描述的是在泥水坑里跳这一整个活动,跳跃发生在水坑之中。in 引出人落下和玩耍的地点或范围;muddy 修饰含有泥的 puddles。 要表达在某个地方里面跳,可以把 jump + in + 地点作为一个整体使用。更换介词会改变动作:jump over a puddle 表示从水坑上方跳过去,不落进水坑。
练习
哪句话表示孩子们落进水坑并在里面玩?
- The children jump in the muddy puddles.
- The children jump beside the muddy puddles.
- The children jump over the muddy puddles.
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The children jump in the muddy puddles.
has slipped and lost:一个 has 搭配两个过去分词
在 has slipped and lost 中,助动词 has 同时支配 slipped 和 lost。结构是 has + 过去分词 + and + 过去分词,所以 lost 前不需要再加一个 has。 现在完成时把这两个先前发生的动作和眼下的情况联系起来。这里,佩德罗的眼镜现在还找不到;这个形式不只是把动作放进一个已经结束的过去故事中。
练习
用 fall 和 hurt 的现在完成时形式补全句子,has 只使用一次:Leo ____ and ____ his knee.
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has fallen · hurt
Where are my glasses? 与 Where + be + 主语结构
Where are my glasses? 是直接询问位置的问句。使用 be 动词时,语序是 Where + be + 主语,所以 are 放在 my glasses 前面。 Glasses 在语法上是复数,即使它表示一副眼镜也是如此。因此这里使用 are,而不是 is。
练习
哪句话能正确询问多把钥匙的位置?
- Where my keys are?
- Where are my keys?
- Where is my keys?
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Where are my keys?
Without glasses:用 without + 名词表示缺少某物的条件
Without glasses 是放在主句前的介词短语,意思是“如果佩德罗没有戴眼镜”,说明后面结果成立的条件。 without 后可接名词短语,如 without glasses、without help;也可接 -ing 形式,如 without asking。without 短语放在句首时,后面通常用逗号隔开。
练习
哪个句子能正确表达“如果没有地图,我们可能会迷路”?
- Without we have a map, we may get lost.
- Without a map, we may get lost.
- Without to have a map, we may get lost.
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Without a map, we may get lost.
cannot see very well:能力受限,不是完全看不见
cannot see very well 表示佩德罗看清东西的能力有限。cannot 后接动词原形 see,very well 说明“看”这件事完成得怎样。 否定 very well 通常会缓和语气:他很可能还能看到一些,只是看不清楚。它一般不表示完全什么都看不见。
练习
利奥会游一点,但游泳能力有限。哪个句子最符合这个意思?
- Leo cannot swim very well.
- Leo cannot swim at all.
- Leo does not swim very often.
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Leo cannot swim very well.
Here they are.:用于呈现复数的人或物
Here they are. 是在找到、拿出或指向多个事物或多个人时使用的呈现说法。here 把听者的注意力引向眼前出现的对象,they 指代复数的人或物。 它不只是说明位置,还把这些对象呈现给听者。主语是代词时,语序保持为 Here + 代词 + be:Here they are.
练习
你刚找到两张票,正把它们递给朋友。最自然的说法是什么?
- They are here.
- Here it is.
- Here they are.
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Here they are.
Why do you wear...?:询问常态的原因
Why do you wear glasses? 询问一个被视为习惯或常态的情况背后的原因。这里用一般现在时,是把戴眼镜看作平时的状态,而不只是此刻正在发生的动作。 这类问句的结构是 Why + do + 主语 + 动词原形...? 助动词 do 负责构成问句,所以主要动词保持原形,用 wear,不能用 wears。
练习
哪个句子能正确询问一种日常习惯的原因?
- Why you walk to school every day?
- Why do you walks to school every day?
- Why do you walk to school every day?
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Why do you walk to school every day?
I need to.——动作可以理解时保留 to
在 I need to. 中,省略的动作是 wear glasses,完整意思是 I need to wear glasses。这个动作已经很清楚,因此英语可以省略 wear glasses,只用 need to 作简短回答。 句末的 to 不是多余的。它标记被省略但可以理解的不定式动作,所以 I need to. 相当于“我需要做那件事”。只有听者能从对话中轻松判断出省略的动作时,才能使用这种形式。
练习
请用由两个词组成的 need 结构补全短答,避免重复 wear a helmet:A: Why do you wear a helmet? B: Because I ____.
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need to
says so:指代前面提到的说法
在 says so 中,so 代替前面已经提到的整个意思。这里,它指说话人需要戴眼镜这一说法,因此 The optician says so. 表示验光师说情况就是这样。 这种结构可以避免重复完整的从句。它也可以把某人的说法、建议或规定当作采取行动的理由。它只是在转述那个人说过什么,本身并不能证明说话人也赞同。
练习
请用 says so 补全句子,让 so 代替前面已经说出的规定:We have to leave now because Dad ____.
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says so
an optician:与视力检查和配眼镜有关的专业人员
optician 是与视力检查、眼镜和隐形眼镜有关的专业人员。在英式日常英语中,它常被宽泛地用来指你去验光或配眼镜时接触的眼视光专业人员。 具体职位名称取决于其专业资质。这个词并不自动表示能诊断和治疗眼病的医学眼科医生。
练习
在英式日常英语中,这里的 optician 最可能指什么人?
- 治疗各种疾病的医生
- 帮助进行视力检查和配眼镜的专业人员
- 进行听力检查的专业人员
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帮助进行视力检查和配眼镜的专业人员
check that + 从句:确认某事属实
check that + 从句表示核实或确保从句所说的情况属实。这里 that 引出完整从句 you can see clearly,说明被检查的事实是“你能看清楚”。 that 后面使用陈述句语序,即主语 + 动词。日常口语中 that 有时可以省略,但保留它能让结构更清楚。
练习
哪一个句子正确使用 check that 来核实一个已陈述的事实?
- Please check whether the address is correct before you send the parcel.
- Please check that is the address correct before you send the parcel.
- Please check that the address is correct before you send the parcel.
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Please check that the address is correct before you send the parcel.
look inside your head:字面而夸张的想象
Look inside something 表示把视线投向某物的内部。这里,孩子把 your head 想成了一个可以让人往里面看的容器。 这个问题为视力检查创造了一幅字面而夸张的画面,表现的是孩子的误解,并不是验光师真实的工作方式。
练习
这个问题中,孩子想象的是什么?
- 有人真的往一个人的脑袋里面看。
- 有人在检查一副眼镜是否合适。
- 有人在进行普通的视力检查。
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有人真的往一个人的脑袋里面看。
does an eye test:检查者实施检查
Do an eye test 表示进行或实施视力检查。这里的 He 是提供检查的人。 He 是第三人称单数,所以 do 要变为 does:He does an eye test.
练习
用 do an eye test 的正确形式完成句子:At the clinic, the optician ____ for each new patient.
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does an eye test
Shall I give you an eye test?:礼貌提出主动帮忙
Shall I + 动词原形? 用于说话人主动提出做某事,并询问对方是否希望自己这样做。这里说话人是在提出给对方做视力检查,而不是询问对未来的预测。 在这个句子中,shall 后面依次接主语 I 和动词原形 give。shall 后不要加 to。
练习
你发现房间很热,想主动提出开窗。哪个句子最符合自然的英式英语表达?
- Will I open the window?
- Shall I open the window?
- Should I open the window?
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Shall I open the window?
give me an eye test:give someone a test 的用法
在 give someone a test 中,give 表示“提供或实施”,不是把某个物品递给别人。me 指接受检查的人,an eye test 指所提供的检查服务。 在这个句子中,give 是祈使形式。它与 Yes 连用,表示接受前面的提议,并请对方开始检查。
练习
一家诊所想表达“护士给我做了听力检查”。哪个句子正确?
- The nurse gave me a hearing test.
- The nurse gave a hearing test me.
- The nurse made me a hearing test.
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The nurse gave me a hearing test.
Close ... and say ...:连接连续的祈使句
Close 和 say 都是动词原形,分别引出两个祈使句。句子的主语默认是 you,因此没有直接写出来。 and 按照执行顺序连接两个指令:先闭上一只眼睛,再说出你看到了什么。动词 ... and 动词 ... 这一结构可以直接、简洁地给出连续步骤。
练习
哪一句正确地给出了两个依次执行的直接指令?
- To turn the page and read the first sentence.
- Turn the page and read the first sentence.
- Turn the page and reading the first sentence.
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Turn the page and read the first sentence.
can't see anything:否定句中的 anything
在 can't see anything 中,n't 使分句变为否定,see 在 can 后保持动词原形,anything 表示“任何东西”。受到否定形式的作用,整个表达表示“什么也看不见”。 同样的“否定形式 + anything”结构也可以与其他动词搭配,例如 can't hear anything、don't know anything 和 didn't find anything。
练习
哪一个标准英语句子表示说话人什么声音也听不见?
- I can't hear anything.
- I can't hear something.
- I can't hear nothing.
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I can't hear anything.
I think...:让判断更缓和
在这句话中,I think 把 you need glasses 表达为说话者自己的判断,而不是毫无缓和地当作事实说出。它比直接说 You need glasses 更不生硬,但说话者仍然在给出明确看法。 可迁移的结构是 I think + 完整从句。这个短语调整的是后续内容的表达语气;它不会把陈述变成疑问,也不会取消其中的判断。
练习
用本课学到的两个英文单词完成建议,把它表达为说话者自己的看法:____ we should check the map first.
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I think
Oh, do I?:表示惊讶的回应式问句
Oh, do I? 是回应前一句话的简短“回应式问句”,不必把前面的内容全部重复一遍。这里大致相当于“Oh, do I really need glasses?”,可以在表示惊讶的同时向对方确认。 do 代替一般现在时的谓语 need glasses。前一句中的 you 变成 I,因为被谈论的人现在改用第一人称谈自己。要选择与前一句动词相配的助动词:一般现在时的实义动词用 do,但并非所有回应式问句都自动使用 do。
练习
朋友说“You look tired.”时,哪一句是结构正确的回应式问句?
- Oh, am I?
- Oh, do I?
- Oh, have I?
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Oh, do I?
home time:简短提示该回家了
home time 表示“该回家的时间”。在例句中,它是一个没有动词的简短通知;更完整的说法可以是 Pedro, it's home time. 或 Pedro, it's time to go home. 这里的 home 说明这个时间要做什么。英语常用这种方式组成简短的时间标签,例如 lunch time 和 story time。
练习
用表示“该回家了”的表达完成老师的简短通知:Children, it's ____!
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home time
Mummy:英式英语中对母亲的亲昵称呼
Mummy 是孩子对母亲的亲昵称呼,尤其常见于英式英语。它属于亲密的家庭用语,不适合用作中性或正式的指称。 在例句开头,Mummy 是呼语,用来直接叫对方。逗号把它与 I need glasses 这个信息分开;Mummy 不是这个信息的主语。
练习
哪一句最符合年幼孩子用英式英语中常见的亲昵称呼来叫自己的母亲?
- Mother, can you help me with my coat?
- Mummy, can you help me with my coat?
- Mommy, can you help me with my coat?
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Mummy, can you help me with my coat?
gave me an eye test:给某人做视力检查
在本句中,gave me an eye test 表示佩德罗检查了说话人的视力。可复用的结构是 give + 人 + an eye test;gave 是 give 的过去式。 这里的 give 表示“进行”或“实施”检查,不是把物品交给某人。类似结构还可用于 give someone a hearing test。
练习
用目标短语的过去式完成句子:Yesterday, the nurse ____.
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gave me an eye test
I'm sure your eyes are fine:表达信心并安慰对方
I'm sure + 从句表示说话人确信从句内容是真的。这里它不只是说明眼睛没问题,还在安慰听话人,让对方别担心。 在 your eyes are fine 中,fine 表示“健康、没有问题”。整句话表达的是说话人带有安慰意味的判断,本身并不能证明医学事实。
练习
填入一个表示强烈信心并带有安慰作用的两词短语:Don't worry. ____ everything will be okay.
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I'm sure
When I close my eyes:用 when 从句交代情境
When I close my eyes 是 when 时间从句。它放在句首,先交代时间或情境,主句再说明会发生什么。结构是 When + 主语 + 动词, 主句。 表示反复发生或一般都成立的结果时,两部分通常都用现在时:When I close my eyes, I can't see anything. 字幕主句用了 couldn't,因此描述一般事实时,不要照搬这个时态搭配。
练习
哪句话自然地用 when 从句表达每次都会发生的结果?
- When I watered this plant yesterday, the soil gets darker.
- When I water this plant, the soil gets darker.
- When water this plant, the soil getting darker.
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When I water this plant, the soil gets darker.
no one can see anything:一个否定词控制整个分句
no one 本身就是否定主语,意思是“一个人也没有”。因此谓语保持肯定形式 can see,而不是 can't see。anything 在这个否定范围内作宾语,所以 no one can see anything 表示没有任何人能看见任何东西。 可复用结构是 no one + 肯定形式的动词 + anything。标准英语中不要再加一个否定,如 No one can't see nothing;这种双重否定在很多语境中不规范,还可能改变或模糊意思。
练习
在标准英语中,哪句话自然地表示“没有人听到任何声音”?
- No one heard nothing.
- No one heard anything.
- No one didn't hear anything.
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No one heard anything.
with their eyes closed:with + 名词 + 状态
with their eyes closed 表示动作发生时伴随的状态:他们尝试看东西时,眼睛是闭着的。结构是 with + 名词短语 + 状态补语。这里 their eyes 构成名词短语,closed 描述眼睛的状态。 这个简洁结构可以替代 while 从句。with their eyes closed 与 while their eyes are closed 意思相近。其他表示状态的词也能用于这个结构,如 with the door open 和 with the light off。
练习
请按 with + 名词 + 状态 的结构排列给出的词:The children read quietly ____. (with / the TV / off)
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with the TV off
What's this about needing glasses?——追问意外出现的信息
What's this about...? 用来请对方解释刚被提起或刚发现的事情。本句中,说话人对“需要戴眼镜”这个说法感到意外或困惑,并不只是在询问话题是什么。 about 是介词,后面可以接名词短语或 -ing 形式。这里 needing glasses 指需要对方解释的那件事。
练习
在句子 What's this about needing glasses? 中,说话人在做什么?
- 断言眼镜完全没有必要
- 主动帮某人挑选眼镜
- 要求对方解释意外听到的信息
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要求对方解释意外听到的信息
know all about something:非常熟悉某个主题
在“knows all about glasses”中,know all about 表示“对……很了解”或“对……知道很多”。all 强调佩德罗的知识面很广,但通常不是说他知道每一个细节。 可复用结构是 know all about + 主题或活动。主语是 he、she 或一个人的名字时,用 knows,例如 Pedro knows。
练习
用标出的结构完成句子,并根据主语改变 know 的形式:Leo is our computer expert; he ____ computer security.
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knows all about
Let's take you to...:提议由我们陪某人前往
“Let's take you to the optician”是在提出下一步行动:说话人会参与安排或陪同你前往。Let's 是 let us 的缩写,但在这里表示建议或柔和地作出决定,不是在请求允许。 结构是 Let's + take + 人 + to + 地点。因为说话人主动提供实际帮助,而不是只叫对方自己去,所以听起来常带有关心的语气。
练习
完成照顾者的提议。使用 Let's + take,并用代词指代 Mia:Mia feels very ill. ____ the clinic.
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Let's take her to
for a proper eye test:proper 表示正规而充分
在 a proper eye test 中,proper 表示检查是真正的、充分的,并且以适当的专业方式进行。它不只是表示 correct,也就是“没有错误”。说话人想要的是一次可靠的检查,而不是快速、随意地看一看。 介词 for 引出去找验光师的目的:接受这样一次正规的视力检查。
练习
哪句话自然地用 proper 表示一次真正、充分的专业检查?
- The clinic gave me a proper hearing test.
- I wrote the correct date on the form.
- This is the correct bus for the museum.
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The clinic gave me a proper hearing test.
Would you like ... too?:礼貌询问对方的意愿
Would you like + 名词...? 用来礼貌地询问对方是否想要某物。这里,an eye test 是被提供的项目。询问动作时,用 Would you like to + 动词原形...?,例如 Would you like to sit down? too 放在句末表示“也”。它说明前面已有别人被询问或得到这一提议,现在同样的问题或提议也给了乔治。
练习
请使用指定的 Would you like 结构完成礼貌提议:一位客人已经有茶了。____ some tea too?
查看答案
Would you like
at the optician's:用所有格表示工作场所
at the optician's 表示“在验光师工作的商店或诊所里”。所有格 optician's 代替了 the optician's shop 这类更长的短语,表示场所的名词被省略了。 在 at 后面,英语常用“职业名称的所有格”表示专业人士的工作场所,例如 at the doctor's、at the dentist's 和 at the hairdresser's。撇号加 s 使职业名称可以代指这个场所。
练习
用 optician 的所有格形式补全句子,表示验光师的工作场所:Leo is having an eye test at the ____.
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optician's
Please sit down:用 please 缓和指令
Please sit down 是礼貌的祈使句。主语 you 没有说出来,但可以理解出来,所以句中直接使用动词原形 sit。please 缓和了指令的语气,使它适合用来接待或服务他人。 Sit down 表示从站立状态变为坐下。这里整句话是在简单地请求或邀请对方就座,而不是描述某人正在做什么。
练习
补全这句礼貌指令,表示请某人从站立状态坐下:Please ____ down.
查看答案
sit
What can I do for you?:服务场景的开场白
What can I do for you? 是常见的服务场景开场白。工作人员用它询问对方需要哪种帮助、商品或服务。要把整句理解为 How may I help you?,也就是“请问您需要什么帮助?”,而不是逐字理解成盘点说话人会做哪些事。 句首的 Now 把对话从问候或准备阶段推进到处理对方需求这一步。这里通常相当于“那么”或“好了”,并不一定强调必须在此刻马上行动。
练习
在前台,哪句话最自然地询问来访者需要什么帮助或服务?
- What do you do here?
- What can you do for me?
- What can I do for you?
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What can I do for you?
I need an eye test, please:直接、礼貌地提出服务需求
I need an eye test, please. 使用 I need + 服务名称,清楚说明自己需要什么服务。在英式英语中,an eye test 指视力检查,通常由验光师进行。 在前台,这句话的功能是提出请求,而不只是报告自己有某种需求。句末的 please 能缓和直接的措辞,使它适合常规的服务场景。
练习
在售票窗口,哪句话能直接而礼貌地说明你需要的服务?
- I need a return ticket to York, please.
- I can sell you a return ticket to York.
- Do you need a return ticket to York?
查看答案
I need a return ticket to York, please.
Put these special glasses on:可分短语动词 put on
这里,put these special glasses on 是一个指令,意思是“开始戴上这副特殊眼镜”。put on 是可分短语动词,因此名词宾语 these special glasses 可以放在 put 和 on 之间。 宾语是名词时,put these glasses on 和 put on these glasses 都很自然。宾语是代词时,要说 put them on,不能说 put on them。
练习
用 put on 的正确代词形式完成句子:These gloves are warm. Put ____ before you go outside.
查看答案
them on
and then look at the chart:标示下一步
这里,and then 引出顺序中的下一个动作:先戴上眼镜,接着看图表。它在给出指令或说明步骤时尤其常见。 两个指令共用省略的主语 you,因此 and then 后直接接动词原形 look,不需要重复 you。
练习
用 and then 完成指令:Open the app ____ choose a photo.
查看答案
and then
test someone's eyes:检查某人的视力
test someone's eyes 表示检查某人的视力,通常会让对方辨认字母、数字或图形,以了解对方看得是否清楚。本句中,小马先生要检查佩奇的视力。 这里的 test 不是让佩奇参加学校考试,eyes 指的是视力,而不只是眼睛的外观。
练习
使用 test someone's eyes 这一搭配完成句子。句中说的是你自己:At the eye clinic, the optometrist will ____ before I choose new glasses.
查看答案
test my eyes
Can you ... for me, please?:礼貌提出请求
Can you + 动词原形 ...? 常用来提出请求,而不是询问对方有没有能力做某事。这里说话人是在请对方读出这些字母。 for me 表示这个动作是为了帮助说话人而做,please 则增加礼貌程度。Can you ... for me, please? 合在一起,是日常礼貌请求的常用句式。
练习
你想礼貌地请同事帮你检查一份文件。哪句话正确使用了目标请求句式?
- Can you check this document to me, please?
- Can you checking this document for me, please?
- Can you check this document for me, please?
查看答案
Can you check this document for me, please?
Now these numbers, please.——省略动词,推进到下一步
Now these numbers, please. 是一个简短指令。主要动词被省略,是因为前一个任务或当下情境已经明确了要做什么。在这里,听者会把它理解为 Now read these numbers, please. Now 表示进入下一步,these numbers 指明新的项目,please 让指令保持礼貌。这种表达不用重复同一个动词,也能简洁地组织流程。
练习
为什么 Now these numbers, please. 中省略的动词仍然容易理解?
- 英语中的 numbers 从来不需要动词。
- 前面的指令或双方都清楚的任务已经明确了动作。
- Please 可以替代任何指令中的主要动词。
查看答案
前面的指令或双方都清楚的任务已经明确了动作。
While I check your results——提供同时发生的时间背景
While I check your results 是一个时间从句。while 表示“在……期间”,所以这个从句提供一段背景时间,主句中的动作可以在这段时间内发生。 结构是 while + 主语 + 动词,这里后面再接主句。while 从句位于句首,所以要用逗号与主句隔开。两个动作在时间上有重叠,但不必在完全相同的时刻开始或结束。
练习
哪句话正确使用 while 来提供同时发生的时间背景?
- While the report, you can wait here.
- During I prepare the report, you can wait here.
- While I prepare the report, you can wait here.
查看答案
While I prepare the report, you can wait here.
Would you like to choose some glasses?:礼貌地提供选择
Would you like to + 动词原形...? 用来礼貌地询问对方是否想做某事。本句中,说话者是在提供“挑选眼镜”这个选项,而不是要求对方去选。 to 后面的动作动词用原形:would you like to choose。对方可以接受、拒绝,也可以说出别的偏好。
练习
用 Would you like to + 动词原形句型完成店员的礼貌询问:____ try on this coat?
查看答案
Would you like to
How about these glasses?:提出一个选项
How about + 名词短语...? 用来提出一个具体选项,请对方考虑或作出回应。这里的 these glasses 就是被提出的选项,因此整句大致是在问:“这副眼镜会不会是个好选择?” 因为讨论的主题已经明确,这个简短问句可以单独使用。对方可以发表看法、接受这个选项,或提出另一个选项。
练习
哪句话能正确地把一件蓝色衬衫作为选项提出来?
- How this blue shirt about?
- How about choose this blue shirt?
- How about this blue shirt?
查看答案
How about this blue shirt?
They're funny. 中的 funny:外观看起来滑稽或怪怪的
在这句话里,funny 描写这些物品的外观,意思是它们看起来滑稽、逗趣或有点怪,并不是说这些物品会讲笑话。 具体感觉取决于语气和语境。它可以是带着喜爱的调侃,也可能表示这种外观看起来奇怪或不太合适。
练习
在 The hat is funny 中,如果 funny 是在评价帽子的外观,它最可能是什么意思?
- 这顶帽子会讲笑话。
- 这顶帽子不诚实。
- 这顶帽子看起来滑稽或逗趣。
查看答案
这顶帽子看起来滑稽或逗趣。
What about these ones?:提出另一个备选项
What about + 名词短语? 用来把另一个选项带入对话,请对方考虑或评价。这里的 these ones 指正在讨论的同类事物中,靠近说话人的另一组复数物品。 ones 代替语境中已经明确的复数可数名词,避免重复这个名词。这个问题把注意力转到新选择上,相当于问“这些会不会更好?”
练习
你正在比较好几双鞋,现在指向另一双,想请对方也考虑一下。哪个问题最自然?
- What about this ones?
- What about these ones?
- What these ones about?
查看答案
What about these ones?
too big:超过合适的尺寸
在 too big 中,too 表示超过合适或可接受的程度。这句话不只是说这些东西很大,而是说它们大得造成了问题,因此不是合适的选择。 too + 形容词可以表示某种程度过量,例如 too hot、too slow 或 too expensive。还可以用 for 补充对象或用途,例如 too big for me。
练习
The helmet is too big for Mia 表示什么意思?
- 头盔对米娅来说还不够大。
- 头盔非常大,但肯定适合米娅。
- 头盔对米娅来说大得不合适。
查看答案
头盔对米娅来说大得不合适。
like these ones:用 ones 代替复数名词
在 these ones 中,ones 代替语境中已经明确的复数可数名词,这里指 glasses。因此,I like these ones 相当于 I like these glasses,但不用重复 glasses。 these 指靠近说话者或当前正被指出的那一组物品,ones 则代替复数名词。单数形式是 one。
练习
说话者正在几件夹克中做选择。请补全句子,并避免重复 jackets:I prefer the green ____.
查看答案
ones
You look fantastic:用 look + 形容词评价外观
这里的 look 是系动词;look + 形容词用来描述某人呈现出的外观或给人的印象。You look fantastic 是一句力度较强的赞美,称赞对方此刻看起来非常出色。 因为 look 把主语和描述连接起来,后面要用形容词 fantastic,而不是副词 fantastically。
练习
用本课中的两个词完成这句赞美:You ____ in that jacket.
查看答案
look fantastic
Good news.:提示接下来是积极信息
Good news. 可以在具体消息前单独使用。它提示听者接下来会听到积极信息,让听者在了解细节之前形成正确预期。 它是口语中 I have some good news. 的简短形式。说话人通常会紧接着公布结果或最新情况。
练习
说话人在公布结果前先说 Good news.,是在做什么?
- 要求听者报告消息。
- 让听者准备接收积极信息。
- 警告听者结果还不确定。
查看答案
让听者准备接收积极信息。
has perfect eyesight:eyesight 表示视力
has perfect eyesight 表示佩奇看得非常清楚。在视力检查的语境中,perfect 表示没有发现需要矫正的视力问题。 eyesight 是表示看东西能力的不可数名词。常用结构是 have/has + 形容词 + eyesight,例如 have good eyesight 或 has poor eyesight。
练习
哪句话能自然地表示尼娜的视力非常好?
- Nina has a perfect eyesight.
- Nina has perfect eyesight.
- Nina has perfect eyes.
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Nina has perfect eyesight.
so I don't need glasses:so 引出结论
这里的 so 引出说话人根据前面的视力检查结果得出的结论。信息先出现;so 告诉听者,I don't need glasses 是由此产生的结果或推论。 在回答开头,So + 完整句子常表示“根据刚刚得知的信息,下面这个结论现在说得通了”。它有时也带有请对方确认推论是否正确的意味。
练习
在 so I don't need glasses 中,so 表示什么?
- 根据前面的视力检查结果得出的结论
- 解释为什么要进行视力检查的原因
- 说话人需要眼镜的程度
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根据前面的视力检查结果得出的结论
But I really wanted...:用结果与强烈愿望的反差表达失望
But 表明实际结果与说话人原先希望的相反。这里 really 加强 wanted,因此这句话明显表达失望:说话人非常希望得到眼镜,但这个期待没有实现。 wanted 是从结果已经明确的时点回看之前的愿望。在这种回应中,过去式本身并不能证明说话人现在已经不想要眼镜了。
练习
出现不理想的结果后,But I really wanted it. 最自然地表达什么?
- 结果与说话人强烈希望的事情相反。
- 说话人从来没有想要它。
- 结果符合说话人的预期。
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结果与说话人强烈希望的事情相反。
I suppose you could...:委婉地提出一个可行选择
I suppose 在这里表示“我想”或“看来可以”。它让说话人的看法显得不那么确定,并不是让听者去设想一个假设情况。You could have... 把太阳镜作为一个可选办法,而不是命令。 I suppose 和 could 合在一起会弱化提议的力度。说话人听起来像是考虑过问题后提出折中办法,而不是作出坚定承诺或决定。
练习
请用本条讲解中的表达补全这个委婉建议:The café is full. ____ try the one across the street.
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I suppose you could
Here you are.:递东西时说“给你”
Here you are. 是在把东西递给别人时使用的固定表达。在这个语境中,它相当于“给你”或“这是你要的东西”。 you 指接收东西的人,不是所递的物品。因此,不管递出一件还是多件东西,都可以继续说 Here you are.
练习
你正在把顾客索要的物品递给对方。哪个固定说法表示“给您”?
- Here you are.
- Here they are.
- You are here.
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Here you are.
I hope it's sunny every day:hope + 从句
I hope + 主语 + 动词表示说话人希望某种情况成为现实,并认为它有可能发生。这里,完整从句 it's sunny every day 说明了所期待的天气状况。 表达对现在或未来的希望时,hope 后的从句常使用一般现在时,例如 I hope it's sunny tomorrow.。这里的现在时可以表示未来,所以不一定要使用 will。
练习
哪句话正确使用 hope + 完整从句来表达对公交车的希望?
- I hope the bus arrives soon.
- I hope the bus to arrive soon.
- I hope the bus arrive soon.
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I hope the bus arrives soon.
so I can ...:表达目的或期望结果
这里,so I can always wear my sunglasses 表明说话人的愿望想带来的结果:晴天会让说话人每天都能戴太阳镜。can 表示条件满足后“能够”做某事。 可以在一个行动、计划、愿望或期待的条件后使用 so + 主语 + can + 动词原形,说明前项是为了让什么成为可能。前项是有意采取的行动时,它通常表达目的;前项像本句一样是愿望时,更准确地说,它表达期望或想要的结果。
练习
请用本课的目标短语补全句子,以表达目的:I sit near the front ____ see the board clearly.
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so I can