长大以后:和小猪佩奇一起体验工作的乐趣 | 小猪佩奇官方家庭儿童动画片:英语精读讲义
Peppa Pig - Official Channel
视频简介:佩奇的家人和朋友在一天的不同活动中对比工作与玩耍。孩子们经营假想商店,猪妈妈则先完成电脑上的工作,最后大家一起玩游戏。 主要英语知识点: 1. after I finish my work. — 语法与句型:理解 after 引导的时间从句即使表达将来的事情,仍使用一般现在时。掌握后可以自然说明一项活动要等另一项活动完成后才会开始,清楚表达先后顺序与条件。 2. play shops. — 文化、媒体与现实背景:识别这个英式英语表达,知道它指孩子分别扮演店员和顾客、模拟经营与光顾商店的角色游戏。这样不会按字面误解成“玩商店”,也能听懂有关想象性过家家活动的对话。 3. We've earned it. — 习语与比喻表达:理解说话人因为已经完成工作,所以认为自己理应享受愉快的休息或奖励。这个表达可用于说明努力或成果让某种犒赏变得合理,而不是只把 earned 理解为赚到工资或金钱。
本篇讲解
Work and play:由两部分组成的主题标题
这个标题用 and 连接 work 和 play 两个核心概念。因为它是标题,所以不必写成完整句子。 把两个概念并列起来,既能引出主题,也暗示后续内容会比较两者或探讨两者之间的界限。A and B 这一结构可以组成简短标题,为两个相关主题建立框架。
练习
标题 Work and play 的主要信息组织作用是什么?
- 它提出两个相关主题,后续内容会对它们进行比较或探讨。
- 它表示 work 和 play 的意思相同。
- 它命令某人先工作,之后再玩耍。
查看答案
它提出两个相关主题,后续内容会对它们进行比较或探讨。
What a nice day for doing nothing:使用 for + -ing 的感叹句
What a nice day ... 是感叹句。What a/an + 形容词 + 单数可数名词 这一结构用来对人、事物或情形表达强烈感受,例如 What a strange idea! for doing nothing 说明这一天特别适合进行什么活动。这里的 for + -ing 表示“适合做这项活动”,而不是“因为这项活动”。
练习
请用 What a ... for -ing 结构和括号中的词补全感叹句:____ perfect afternoon for ____! (fly a kite)
查看答案
What a · flying a kite
loves doing nothing:love + -ing 结构
在 loves doing nothing 中,love 后接 -ing 形式,用来表示某人喜欢的活动或状态。Daddy Pig 是单数主语,所以 love 要变成 loves。 doing nothing 表示不做任何特定的事情、悠闲地待着。nothing 并不是他正在做的某样东西的名称。
练习
使用 read 的 -ing 形式填空:Maya loves ____ adventure stories.
查看答案
reading
aren't you going to work:确认原本预期的计划
Aren't you going to work? 是一个否定疑问句。说话人原本预计对方会去上班,但眼前的情况似乎不一样,所以现在来确认。 Aren't you going to + 动词...? 可以表示“我以为你要做这件事,现在还是这个计划吗?”它也可以用来提醒对方或表达轻微的意外。
练习
“Alex, aren't you going to take the bus?” 最可能表示说话人什么意思?
- 说话人正在询问 bus 这个词是什么意思。
- 说话人确定 Alex 已经乘坐了公共汽车。
- 说话人原本预计 Alex 会乘公共汽车,现在正在确认计划。
查看答案
说话人原本预计 Alex 会乘公共汽车,现在正在确认计划。
doesn't work on Saturdays:表示每周重复的日程
这里的 doesn't work 是一般现在时的否定形式,描述猪爸爸固定的日程,而不只是某一天正在发生的情况。主语 Daddy Pig 是第三人称单数,因此使用 doesn't + 动词原形:doesn't work,不能说 doesn't works。 on Saturdays 在星期名称前使用 on,并用复数 Saturdays 表示“每个星期六”或泛指星期六。这一结构也可用于其他重复的日程,如 on Mondays、on Fridays。
练习
请完成这项每周固定日程。使用缩写 doesn't 和正确的星期介词:She ____ Sundays.
查看答案
doesn't work on
you'll be late for work:be late for 结构
在 you'll be late for work 中,be late for work 表示到达工作地点时已经超过规定的上班时间。基本结构是 be late for + 活动、事件或约定,例如 be late for school、class 或 a meeting。在这个结构中不能漏掉 for。 you'll 是 you will 的缩写。这里用来预测一种很可能发生的结果:如果猪爸爸不赶快出发,他就会上班迟到。
练习
请用表示活动时放在 late 后面的介词完成句子:Hurry, or you'll be late ____ class.
查看答案
for
用 Isn't it? 寻求确认
Isn't it? 是一种否定附加疑问,用来确认说话人已经有的判断。这里的 it 指回刚才提到的想法;说话人期待对方简短地确认或纠正。 在 It's Saturday, isn't it? 这样的完整句子中,附加疑问与 is 呼应,并用 it 指代前面的主语或情况。它不是要求对方提供新信息的开放式问题。
练习
说话人说:“It's Saturday. Isn't it?” 说话人是在做什么?
- 确认自己的判断,并请对方确认或纠正。
- 拒绝接受今天是星期六这一说法。
- 在没有事先判断的情况下询问今天是星期几。
查看答案
确认自己的判断,并请对方确认或纠正。
See you later.:日常告别语
See you later. 是有人离开时常用的口语告别语。它表示双方期待或希望之后再见面或交谈,并不是命令对方稍后看自己。 Later 不规定准确时间,既可以指当天晚些时候,也可以指不确定的未来联系。整个短语是一种社交套语,通常表达友好的告别。
练习
你正离开朋友家,并且以后还会见面。哪句告别语最自然?
- Nice to meet you.
- See you later.
- Good morning.
查看答案
See you later.
Poor Daddy, ...:poor 表示同情,不是贫穷
Poor Daddy 中的 poor 表示“可怜的、令人同情的”,不是说 Daddy 没有钱。poor 放在人名或称呼前,用来简短评价这个人的处境。 后面的 having to work 说明同情的原因:Daddy 不得不去工作。更一般地说,Poor + 人名可以用来回应麻烦、失望或不舒服的处境。
练习
Nina 把冰淇淋掉在了地上。哪句话用 poor 表达同情?
- Nina is lucky because she dropped her ice cream.
- Poor Nina! She dropped her ice cream.
- Nina is poor because she dropped her ice cream.
查看答案
Poor Nina! She dropped her ice cream.
Lucky Mummy, ...:lucky 评价有利的处境
Lucky Mummy 是对妈妈当前处境的简短评价,意思是“妈妈真幸运”。它不是在抽象地谈运气;后面的 you can play at home all day 说明说话人看到的具体好处。 Lucky 放在人名或称呼前,构成简短的感叹。完整意思接近 Mummy is lucky 或 Lucky you, Mummy;根据语气,它可以是真心赞叹,也可以带一点羡慕。
练习
Priya 多休一天假,而她的朋友们必须工作。哪句话是在评价她处境有利?
- Lucky Priya! She gets an extra day off.
- Priya is poor because she gets an extra day off.
- Priya is lucky because she has lost her day off.
查看答案
Lucky Priya! She gets an extra day off.
working on my computer:使用电脑工作
在这句话中,working on my computer 表示使用电脑做工作。这里的 on my computer 指明了工作所使用的设备。 这个说法单独出现时可能有歧义,因为 work on + 事物也可以表示处理、修理或改进该事物。谈论工作与玩耍的上下文明确了本句的意思:她是在用电脑工作,不是在修电脑,也不是站在电脑上。
练习
在普通办公语境中,“Maya is working on her laptop” 最可能是什么意思?
- 她正站在笔记本电脑上。
- 她正在使用笔记本电脑工作。
- 她肯定正在修理笔记本电脑。
查看答案
她正在使用笔记本电脑工作。
after I finish my work:用现在时表示未来时间
After I finish my work 是一个时间状语从句。它说明先完成工作,之后再玩游戏。 当 after 从句指未来时,英语通常仍在这个从句中使用一般现在时。主句可以使用 will、can 或其他表示未来的形式,但时间从句要说 after I finish,而不是 after I will finish。when、before 和 as soon as 引导的未来时间从句也常使用同样的结构。
练习
用 finish 的正确形式完成这个表示未来时间的句子:We'll eat after Mia ____ her homework.
查看答案
finishes
pick up Peppa:去接某人
在这里,pick up Peppa 表示到佩奇所在的地方接到她,再带她离开。宾语是人时,pick up 常用于表示接某人去某处或参加活动;在本句中不是把她从地上抱起来。 pick up 是可分短语动词。宾语是姓名或名词时,pick up Peppa 和 pick Peppa up 都可以。宾语是代词时,必须放在 pick 和 up 之间:说 pick her up,不能说 pick up her。
练习
使用 pick up 和代词 her,按正确语序完成句子:I'll ____ outside the library at four.
查看答案
pick her up
Have a good day at ...:送别时的祝愿
Have a good day at playgroup 是在对方离开或开始一项活动时说的友好祝愿。这里的 have 表示“度过、经历”,不是“拥有”。 Have a good day at + 地点或活动说明对方会在哪里度过这一天。例如:Have a good day at school 或 Have a good day at work。
练习
一个孩子要去上学。哪句送别祝愿最自然?
- Own a good day at school.
- Take a good day in school.
- Have a good day at school.
查看答案
Have a good day at school.
Work hard:祈使动词短语与 hard work 的区别
Work hard. 是祈使句,省略的主语是 you,完整结构可以理解为 (You) work hard.。这里 work 是动词,hard 是副词,表示“付出很多努力”。 在本句中,它是一句简短的叮嘱或鼓励。根据具体活动,work hard 可以表示努力工作、用功学习、认真练习或努力完成其他任务。
练习
哪句话自然地表示 Mia 备考时需要非常努力?
- Mia has some hard work to do for the test.
- Mia needs to work hard for the test.
- Mia hardly works when she studies for the test.
查看答案
Mia needs to work hard for the test.
do you work or do you play?:并列的 or 选择疑问句
Do you work or do you play? 是选择疑问句。or 连接 work 和 play 两个可能的答案,请听者从中作出选择。 重复 do you 让两边都成为完整、平行的一般现在时疑问结构:do you work / do you play。这不是错误。日常对话中也可以说 Do you work or play?,但重复 do you 能让对比更清楚。在这种用法中,回答通常要说出其中一个选项,而不只是回答 yes 或 no。
练习
补全一个面向听者、使用一般现在时且两边结构完整的选择疑问句:At break time, ____ read or ____ draw?
查看答案
do you · do you
I'm going to be working:未来一段时间内持续的活动
I'm going to be working 把 be going to 与 be + -ing 结合起来,构成 am going to + be working。它把“工作”呈现为预计会在未来一段时间内持续进行的活动;本句所说的时间是今天。 与 I'm going to work 相比,进行形式更突出一段时间内会一直忙着。在这个场景中,working very hard 是把去健身房锻炼幽默地说成“努力工作”,不一定指职业上的工作。
练习
用 be going to 加 work 的进行形式完成句子:Tomorrow afternoon, I ____ at home from one until five.
查看答案
am going to be working
I'm off to the gym:说明自己要出发了
I'm off to + 目的地是一种口语表达,表示自己正要离开并前往某地。说话人常在出发前用它告诉别人自己要去哪里。 这里的 off 表示离开或动身,不是“关闭”。目的地通常接在 to 后面,例如 the gym、the library 或 London。
练习
用表示现在要离开的目标短语完成句子:I'm ____ the library. See you later!
查看答案
off to
What do you do at ...?:询问通常进行的活动
使用 What do you do at ...? 询问某人在一个地方或团体里通常进行什么活动。这里的 do 不是某个具体动作的名称,而是泛指在健身房进行的各种活动。 第一个 do 是构成一般现在时疑问句的助动词,第二个 do 是主要动词。结构是 What + do + you + do + at ...?
练习
使用 What do you do at ...? 询问一位朋友通常进行的活动:What ____ at the community centre?
查看答案
do you do
That's not X. That's Y.:重新给事物分类
这两个短句把一个判断组织成纠正。That's not work 先否定对这些活动的原有分类,That's play 随即给出新的分类。 重复 That's 构成清楚的平行框架:That's not X. That's Y.。这个结构表示同一件事应该归入 Y 类,而不是 X 类;重点不只是说明 X 和 Y 意思相反。
练习
使用 That's not X. That's Y. 表示这个物品是工具而不是玩具:That's ____. That's ____.
查看答案
not a toy · a tool
have arrived at the playgroup:具体目的地前用 arrive at
在 have arrived at the playgroup 中,at 引出具体目的地 the playgroup。arrive 后通常不能直接接普通地点名词,因此 arrive the playgroup 不是标准说法。 表示到达某个具体地点或场所时用 arrive at,例如车站、学校或集合点。
练习
用 at 或 in 完成句子:We have arrived ____ the meeting point.
查看答案
at
play shops:英式英语中的开商店角色扮演游戏
在英国儿童英语中,play shops 指假装经营一家商店。孩子们会扮演店主和顾客,模拟买卖东西。 这里的 shops 是这个角色扮演游戏的名称。孩子们并不是真的要去商店。
练习
孩子们 playing shops 时是在做什么?
- 他们在一些商店外面玩游戏。
- 他们在逛好几家真实的商店。
- 他们在假装经营一家商店。
查看答案
他们在假装经营一家商店。
be shopkeeper:假装游戏中的角色标签
在这个问题里,be shopkeeper 表示在假装开商店的游戏中扮演店主。这里是在选择游戏角色,不是在选择现实职业。 shopkeeper 是单数可数名词,所以一般英语通常用 be the shopkeeper 表示某个特定角色,用 be a shopkeeper 表示一种职业。在儿童非正式分配游戏角色时,角色名可以像标签一样直接放在 be 后,因此这里省略了冠词。
练习
在这句字幕中,be shopkeeper 是什么意思?
- 去商店买东西。
- 选择把店主作为现实职业。
- 在假装游戏中扮演店主。
查看答案
在假装游戏中扮演店主。
Everyone else:其余所有人
Everyone else 表示相关群体中除已经提到或选出的人以外的每一个人。这里的 else 表示“其他的”,不是“也”。 在这句话中,有些人已经分到了店主角色,everyone else 指剩下的所有人。这个短语在英语语法上按单数处理,所以要用单数动词形式,如 everyone else is、has 或 does,尽管它可以指很多人。
练习
补全句子,使其表示除 Omar 外所有人都会参加:Omar will keep score; everyone ____ will play.
查看答案
else
run a pretend shop:经营一家模拟商店
在 run a pretend shop 中,run 表示“经营、管理”商店,不是“跑步”。因为它后面接 a shop,所以这里使用的是 run 表示运营生意的含义。 pretend 修饰 shop,说明这是孩子在游戏中想象出来的商店,并非真正营业的店。run + 生意或场所的结构还可用于 run a café、run a hotel 和 run a company。
练习
哪个句子中的 run 表示“经营、管理”?
- Leila runs past the bakery every morning.
- Leila runs a small bakery with her sister.
- Leila runs to the bakery every morning.
查看答案
Leila runs a small bakery with her sister.
What do we have to do?:询问必须完成的任务
have to + 动词原形表示要求、义务或必要性。这里的 do 是动词原形,说话人是在询问必须完成什么任务。 主语是 we 的一般现在时疑问句,要把 do 放在主语前:What + do + we + have to + 动词原形? 第一个 do 是构成疑问句的助动词;最后的 do 表示“做”,指代正在询问的动作。
练习
用 have to 结构完成问题:What ____?
查看答案
do we have to do
take the money:在商店里收款
在这个商店场景中,take the money 表示接收顾客的付款。这里的 take 指把收钱作为店内工作的一部分,并不是偷钱。 take + 付款相关词语的结构可以说明卖家接受哪种付款,例如 take money、take cash 或 take card payments。
练习
在商店里,两名帮手分工。哪句话明确表示其中一人负责接收顾客的付款?
- I'll borrow some money while you pack the bags.
- I'll take the bags while you count the money.
- I'll take the money while you pack the bags.
查看答案
I'll take the money while you pack the bags.
stack the shelves:把商店商品摆上货架
Stack the shelves 表示把商品放到商店的货架上并摆放整齐。在这个零售表达中,stack 描述的是把商品上架陈列,并不要求把东西堆成很高的一摞。 在英式英语中,泛指这项工作时也常说 stack shelves。Stack the shelves 则指当前情境中的一组特定货架。
练习
听完整的英语句子,选择你听到的句子。注意 shelves 的词尾。
- Please stack the shelf before the shop opens.
- Please stack the shells before the shop opens.
- Please stack the shelves before the shop opens.
查看答案
Please stack the shelves before the shop opens.
Can I have ..., please?:礼貌提出请求
Can I have ..., please? 是礼貌地请求得到、点购或请对方递给自己某物的常用说法。本句中的 have 表示“要”或“请对方提供”,不是“拥有”。 some 适合用于说话人希望或预期对方能提供所需物品的请求。Can I 在形式上询问许可,但整句话在服务场景中是在提出请求;please 让语气更客气。
练习
用 Can I have ..., please? 句型完成这句礼貌的咖啡馆请求:____ a cup of tea, ____?
查看答案
Can I have · please
Have we got any ...?:询问现在有没有
Have we got any biscuits? 是在询问现在有没有饼干,或者说话人所在的一方是否有饼干。在这个常见的英式口语结构中,have got 等于 have;got 不单独表示“已经得到”。 疑问句结构是 Have + 主语 + got + 名词?。当说话人不知道某物的数量或是否存在时,一般疑问句中常用 any。
练习
用英式口语的 have got 结构完成问句:Have you ____ any questions?
查看答案
got
How much will that be?:询问应付总价
How much will that be? 是顾客准备付款或完成点单后常用的问句。这里的 that 指正在计价的商品、服务或整笔订单。 在这个服务场景的固定说法中,will be 是请对方告知应付金额,并不是在预测未来。
练习
你已经点完午餐,想询问总价。哪个句子是自然的服务场景问法?
- How much that will be?
- How much will that be?
- How many will that be?
查看答案
How much will that be?
That will be + 金额 + please:报出应付金额
That will be + 金额 + please 是收银员或服务人员告知顾客应付金额的常用公式。that 指商品、服务或整笔订单,金额放在 be 后面。 这里的 will be 是服务场景中的惯用说法,并不强调未来时间。句末的 please 礼貌地表示现在请顾客支付这个金额。
练习
收银员要礼貌报出二十四英镑的总价。用含 will 的两个词补全:That ____ twenty-four pounds, please.
查看答案
will be
Next, please:招呼下一位上前
Next, please. 是一个固定的招呼语,意思是“请下一位上前”。这里的 next 代指 next person、next customer 或 next participant,并不是修饰某个“接下来的”物品。 please 缓和了这个非常简短的招呼。整句话表示上一位已经结束,队伍或轮流进行的活动可以继续到下一位。
练习
柜员服务完一位顾客后,要招呼下一位上前。补全英文:____, please.
查看答案
Next
a loaf of bread:用完整的一条来计量面包
bread 表示这种食物的统称时通常是不可数名词,所以 a bread 一般不表示普通的一整份面包。要数一条完整烤好的面包,可以使用计量短语 a loaf of bread。 随数量变化的是计量名词,而不是 bread:one loaf of bread、two loaves of bread。loaf 的不规则复数是 loaves。
练习
把 a loaf of bread 变成复数并补全句子:The bakery delivered two ____ to the cafe.
查看答案
loaves of bread
Would you like it in a bag, sir?:礼貌提供装袋服务
Would you like it in a bag? 是礼貌提出把顾客所买的物品装进袋子的说法。在 Would you like + 宾语 + 补语? 这个结构中,说话人询问对方是否需要这种安排;它比 You want...? 或 Do you want...? 更委婉。 sir 是对成年男性顾客的礼貌称呼。它体现的是服务中的尊重,并不表示双方真的有上下级关系。
练习
店员想礼貌地询问是否要把顾客购买的物品装进袋子。哪句话最合适?
- Would you like it in a bag, sir?
- You want it in a bag, sir?
- Do you like it in a bag, sir?
查看答案
Would you like it in a bag, sir?
I haven't got enough money:英式 have got 与 enough 的用法
I haven't got enough money 表示说话人目前没有达到所需数额的钱。在日常英式英语中,这里的 haven't got 等于 don't have;它不是“还没有收到或得到”的意思。 enough 放在名词 money 前面,组成 enough money。在含有 have 或 have got 的否定句中,它表示现有数量低于当前情况所需要的数量。
练习
用英式 have got 的缩略否定形式和 enough 完成句子:I ____ money for the bus fare.
查看答案
haven't got enough
next time you come:未来时间从句使用一般现在时
在 next time you come 中,next time 引出时间从句,说明付款可以在什么时候发生。 虽然来访发生在未来,但英语在这种表示未来的时间从句中通常使用一般现在时:说 next time you come,不说 next time you will come。主句仍然可以根据意思使用 can、will 或其他合适的形式。
练习
哪一个句子正确使用了 next time 来表示未来的来访?
- I'll show you the photos next time you visit.
- I'll show you the photos next time you are visit.
- I'll show you the photos next time you will visit.
查看答案
I'll show you the photos next time you visit.
this is hard work:hard work 是名词短语
这里的 This is hard work 是在评价这项任务很难、很费力。hard 修饰名词 work,因此 hard work 是名词短语;它不是要求别人更加努力的命令。 work 表示这种含义时通常是不可数名词,所以要说 This is hard work,而不说 This is a hard work。
练习
哪一个句子同时正确使用了 hard work 和 work hard?
- Moving these boxes is work hard, so we need hard work.
- Moving these boxes is a hard work, so we need to work hardly.
- Moving these boxes is hard work, so we need to work hard.
查看答案
Moving these boxes is hard work, so we need to work hard.
home time:孩子该回家的时间
这里的 home time 指学校、幼儿游戏小组或儿童活动结束,孩子该回家的时刻。在学校语境中,它接近“放学时间”。 它不是指待在家里的一段时间。home 表明孩子接下来要去的地方。
练习
哪种情境最符合 home time 的意思?
- 孩子们正在教室里做作业。
- 大家整个下午都在家里休息。
- 幼儿游戏小组的活动结束了,孩子们准备回家。
查看答案
幼儿游戏小组的活动结束了,孩子们准备回家。
collect Peppa and Suzy:英式英语中的“接人”用法
本句中的 collect Peppa and Suzy 表示到佩奇和苏西所在的地方接她们,并带她们离开,就像家长在幼儿游戏小组结束时来接孩子一样。在这种英式英语语境中,collect 以人为宾语时表示“接某人”,不是像收集物品那样“收集”人。 一个实用结构是 collect someone from a place,例如 collect the children from school。
练习
你是一位家长,要在四点去学校接孩子。哪句话在英式英语中自然?
- I'll collect the children from school at four.
- I'll collect the school from the children at four.
- The children will collect me from school at four.
查看答案
I'll collect the children from school at four.
have you had a busy day?:询问今天到目前为止忙不忙
Have you had a busy day? 是一种友好的问法,用来询问对方从今天早些时候到现在过得忙不忙。它常相当于“你今天忙吗?”,也给对方一个机会聊聊这一天过得怎么样。 结构是 have + 主语 + 过去分词:have + you + had。第一个 have 是构成现在完成时的助动词,had 是实义动词 have 的过去分词,两者的作用不同。
练习
临近一天结束时,如果想问对方今天到目前为止是否一直很忙,哪个问题最合适?
- Have you had a busy day?
- Will you have a busy day?
- Are you having a busy day?
查看答案
Have you had a busy day?
I've been working:一直持续到现在的活动
I've been working 是现在完成进行时:I have been + working。它表示工作较早前已经开始,持续了一段时间,并且和现在有关。工作可能仍在继续,也可能刚刚停止;重点在持续的活动和付出的努力。 Been working 不是被动语态。在 have/has been + 动词-ing 结构中,been 帮助构成完成进行时,working 是动作动词的 -ing 形式。
练习
用 work 的正确形式补全句子,强调一项持续到现在的活动:I ____ on this report since 8 o'clock, and I'm not finished yet.
查看答案
have been working
Blah, blah, blah:略过无关紧要的话
“Blah, blah, blah”用来代替没有被逐字重复的话。在本句中,反复出现的 blah 表示没有实际信息价值的内容。 这个表达提示听者把被省略的内容理解为重复、无聊、不重要或不值得完整引用的话。每个 blah 并没有各自具体的含义。
练习
在非正式口语中,“blah, blah, blah”最可能表示什么?
- 说话人省略了被视为重复或不重要的话。
- 说话人希望这些话说得更大声。
- 说话人正在特别准确地逐字引用。
查看答案
说话人省略了被视为重复或不重要的话。
Perhaps we could just play one game:轻柔而有限的建议
“Perhaps we could just play one game”是在提出建议,而不是发出指令。perhaps 表示试探,could 把这项活动说成大家可以接受或拒绝的一种可能。 just 和 one 把请求限制为只玩一局,让它听起来事情很小、没有压力。这些词放在一起,使说话人的语气格外谨慎和克制。
练习
使用 could just + play 这一结构完成句子:Perhaps we ____ one game before dinner.
查看答案
could just play
We've earned it:努力后应得奖励
在 We've earned it 中,earn 表示因为付出努力或做得好而理应得到某样东西,并不只表示挣钱。这里,猪妈妈是在说,已经完成的工作让玩游戏或休息成为合理的奖励。 it 指双方从上下文中已经知道的奖励或活动。have/has earned it 这一结构常回顾已经付出的努力,并说明现在享受某件事是合理的。
练习
用 We've earned it 中缺少的词补全句子:We finished the whole project, so let's take a break. We've ____.
查看答案
earned it
Naughty Mummy:带玩笑意味的轻微责备
Naughty Mummy 是直接对妈妈说的简短感叹,由形容词加称呼构成,大致相当于 You're being naughty, Mummy!。这种快速反应不需要完整的主谓句。 这里的 naughty 表示妈妈做了一件有点不守规矩或调皮的小事。在温暖的家庭语境中,孩子是在一边打趣一边轻轻责备,并不是作严厉的道德判断。
练习
一个孩子看见妈妈偷偷拿了一块饼干,笑着说 "Naughty Mummy!"。在这种亲密家庭场景中,这句话适合用作带玩笑意味的轻微责备吗?
- 是的,这样说合适。
- 不合适;这是正式指控。
查看答案
是的,这样说合适。
that's because:把情况连接到原因
That's because 指回前面已经提到的情况,再引出它的原因。本句中,George and I have finished our work 这个分句提供原因,并不是转到一个新话题。 信息顺序是先说情况,再补充原因。可以用这个结构回答 why 问题、解释出人意料的情况,或纠正别人对原因的错误猜测。
练习
选择能正确引出原因的表达:Leo is wearing a coat. ___ it is cold outside.
- That's because
- That's why
查看答案
That's because
So let's all play:从结论转向集体行动
在本句中,so 承接刚刚已经确定的情况,并把接下来的行动作为结果提出:既然工作完成了,现在一起玩就顺理成章。它把理由或结论连接到下一步,并不是没有意义的填充词。 Let's 提议一项包含说话人在内的行动,all 则强调群体中的每个人。可迁移的结构是 So let's all + 动词原形。
练习
所有人都准备好了。选择最自然、并且包含说话人在内的集体建议:Everyone is ready. ___
- So you can all begin without me.
- So let's all begin.
- That's because we all began.
查看答案
So let's all begin.