小猪佩奇在照顾她的表弟亚历山大宝宝：英语精读讲义
Peppa Pig - Official Channel
视频简介：佩奇的婴儿表弟亚历山大跟家人来访。佩奇帮忙喂饭、陪他玩，还一再引导他模仿说话。亚历山大看到佩奇在泥坑里跳来跳去后，终于说出了人生中的第一个词，佩奇也因自己教会了他而十分高兴。 主要英语知识点： 1. are coming to visit today. — 语法与句型：理解现在进行时不仅能描述正在发生的动作，也能表示已经安排好的近期来访；学会用这一结构谈论即将到来的客人，以及日程已经确定的其他个人计划。 2. You have a go, — 固定表达与搭配：识别这个常见英式口语是在友好地鼓励对方亲自试一试；当需要把操作机会或任务交给别人，或鼓励对方自己尝试时，可以自然使用 have a go。 3. has said his first word. — 语法与句型：理解现在完成时如何把刚刚达成的成长里程碑呈现为对当下仍有意义的结果；学会用这一结构报告最近取得的成就或刚发生的变化，并突出其结果现在依然重要。
本篇讲解
my little brother：比自己年幼的男性兄弟
“my little brother”是介绍比自己年幼的男性兄弟时很自然的名词短语。“my”表示与说话者的关系，“little”表示他在家中年纪较小，“brother”说明亲属关系。 这里的“little”通常不是在描述体型。可以把“my little brother”当作一个实用词块来记，再按需要替换物主词或亲属称呼，例如“her little sister”。
练习
哪一句最自然地介绍你的弟弟？
- This is my small brother, Sam.
- This is my short brother, Sam.
- This is my little brother, Sam.
查看答案
This is my little brother, Sam.
are coming to visit today：已安排好的近期来访
“are coming to visit today”使用现在进行时，结构是“are + coming”。这里表示已经安排在今天进行的来访，并不一定表示说话时动作正在发生。 “主语 + be + 动词-ing”可以用来表示已经确定的具体近期安排。“today”等未来时间表达或明确的上下文会告诉听者这是预定事项。
练习
使用“come to visit”的现在进行时完成这项已安排好的未来来访：My aunt ____ us tomorrow.
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is coming to visit
how long before...：询问还要等多久
How long before + 事件从句用来询问从现在到该事件发生还剩多少时间。在本句中，Cousin Chloe is here 表示克洛伊表姐已经到达并在这里，所以说话人是在问还要等多久她才会到。 这个问句指向预计将发生的事件，并不是询问某件过去的事情已经发生多久了。
练习
用目标短语完成问句：____ the bus arrives?
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How long before
Not long now：安抚对方“很快了”
Not long now 是一句简短的口语回答，表示剩下的等待时间很短。它可以安抚对方，告诉对方所期待的事情很快就会发生。 它是 It won't be long now 的简略说法。long 指剩余等待时间的长短，now 则把注意力放在这件事已经很接近了。
练习
朋友问：“Will the food be ready soon?” 你预计再过几分钟就会好。请选择最自然的安抚性回答。
- Not for long.
- It wasn't long.
- Not long now.
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Not long now.
all the time：表示非常频繁地反复发生
这里的 all the time 表示“非常经常”或“反复发生”。佩奇是在笼统地、略带夸张地说婴儿很常哭，并不是说他们每一秒都在哭。 这个频率短语通常放在动词短语后面，如 babies cry all the time。同样的结构也可以描述反复出现的习惯或问题。
练习
用表示“非常频繁”的三个英文单词短语完成句子：My brother loses his keys ____.
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all the time
I'm sure：用有把握的判断进行安抚
在这句话中，I'm sure 引出说话人有把握的判断：这个宝宝不会那么吵。它同时也在安抚担心的人，因此是一种温和的保证，而不是严格的证明。 可以用 I'm sure + 主语 + 动词的结构引出完整从句，如 I'm sure you'll be fine。说话人的信心很强，但这仍然是个人判断。
练习
一位朋友正在担心求职面试。哪句回答表达了有把握而温和的安慰？
- I think you might do well.
- I'm sure you'll do well.
- I hope you'll do well.
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I'm sure you'll do well.
don't you：用附加疑问确认肯定陈述
don't you 是接在肯定陈述 You remember Baby Alexander 后面的否定附加疑问。它请佩奇确认一件说话人预期为真的事情：她记得小亚历山大。 在 You remember... 这类一般现在时肯定句后，匹配的否定附加疑问是 don't you? 附加疑问中的助动词和代词必须与主句匹配。在这里，它相当于“对吧？”，不是另起一个新问题。
练习
补全匹配的否定附加疑问：You know our neighbour, ____?
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don't you
staying for a few days：用 stay + for + 时长表示停留多久
staying for a few days 表示在一个地方停留几天。在 Are you staying...? 中，现在进行时用来询问一次临时探访或已有的短期安排。 常见结构是 stay + for + 一段时间，例如 stay for two nights、stay for a week。这里的 for 引出持续时长，也就是停留多久，而不是表示目的。
练习
用表示持续时长的介词补全句子：We're staying ____ three nights.
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for
Can't go anywhere without...：省略主语，表达强烈依赖
Can't go anywhere without... 表示一旦缺少 without 后面的东西，就无法出门或去任何地方。can't 和 anywhere 共同形成全面否定：一个地方也去不了。 这句随意口语省略了主语，因为上下文已经很清楚；省略的主语可以理解为 we 或 you。完整形式可以是 We can't go anywhere without all these baby things.
练习
每次出门都离不开眼镜。用表示强烈依赖的句型完成句子：I ____ my glasses.
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can't go anywhere without
If he can't talk, then...：连接条件与推论
If he can't talk 提出一个条件。then 指向根据这个条件自然产生的问题：如果这个条件成立，你怎么能知道他想要什么？ 这里的 then 表示“那样的话”或“那么”，不是时间上的“然后”。If..., then... 能把推理关系说得更明确，尤其适合要求对方解释一个看似有问题的地方。日常英语中常可省略 then，但保留它会突出条件和推论之间的联系。
练习
哪一句用 then 引出根据 if 条件自然产生的问题？
- If the road is flooded, then how will the bus get through?
- If the road is flooded, we may need another route.
- We packed our bags, and then we called a taxi.
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If the road is flooded, then how will the bus get through?
I'm guessing：表示不确定的推断
这里的 I'm guessing 引出的是根据线索得出的结论，而不是确定知道的事实。说话人认为“饿了”很可能能解释自己观察到的表现，但也承认这个判断可能不对。 使用 I'm guessing 会降低后面陈述的确定程度。与把内容直接说成事实相比，它常让意见听起来没那么强硬；这里并不是说话人在玩猜谜游戏。
练习
你只看到了日历备注的一部分。哪句话把会议时间表达为不确定的推断？
- I know the meeting starts at nine.
- I'm guessing the meeting starts at nine.
- Does the meeting start at nine?
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I'm guessing the meeting starts at nine.
would you like to help + 动词原形
Would you like to help...? 是礼貌邀请某人参与一项任务的说法。它询问对方是否愿意，并给对方接受或拒绝的空间，因此不会像命令一样生硬。 这里的结构是 Would you like to help + 动词原形：help feed。help 后面的动词可以不带 to，如 help feed；help to feed 也符合语法。
练习
使用 Would you like...? 和 help 补全这个礼貌邀请：____ carry these boxes?
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Would you like to help
is going to feed：表示计划中的未来动作
在 is going to feed 中，is going to 加动词原形 feed，把“喂”说成一个已经计划好或预计会发生的未来动作。在这句话里，它表示喂食会在今天稍后发生。 结构是“主语 + am/is/are going to + 动词原形”。这里的 going 不表示移动；to 是未来结构的一部分，所以 feed 不能变成 feeds 或 feeding。
练习
用 be going to 和括号中的动词完成计划中的未来动作：Mia ____ dinner tonight. (cook)
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is going to cook
Here you are：递东西时该说什么
Here you are 是在把对方想要或等着拿的东西递过去时使用的固定表达。这句话是在把食物递给宝宝时说的，实际意思相当于“这是给你的”或“这是我递给你的东西”。 要把整个短语当作一个会话单位来理解。它通常不是说听话人“在这里”；要表达位置，应说 You are here。
练习
朋友向你要笔记本，你把笔记本递给对方。你该说什么？
- You are here.
- You're welcome.
- Here you are.
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Here you are.
keeps turning：keep + -ing 表示持续或反复的动作
在 keeps turning 中，keep + 动词 -ing 表示动作持续发生，或一再重复。这里是说他反复转头；keep 不是“保留”的意思。 使用 keep/keeps + 动词 -ing。主语是 he，所以一般现在时用 keeps，后面接 turning。
练习
用 keep 和 turn 的正确形式表示反复发生的动作：Every time I call his name, he ____ away.
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keeps turning
Feeding Baby Alexander is ...：-ing 短语作主语
在 Feeding Baby Alexander is ... 中，Feeding Baby Alexander 是一个 -ing 短语，用来给“喂小亚历山大”这项活动命名。整个 -ing 短语是句子的主语，is 是主要动词；这不是现在进行时。 这样使用的活动被看作一件事，因此通常搭配单数动词：说 Feeding Baby Alexander is ...，不说 are ...。可以用 Doing something is + 形容词 来描述一项活动。
练习
用 read 的 -ing 形式作主语，并填入 be 的正确现在时形式：____ before bed ____ relaxing.
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Reading · is
Here comes the airplane：Here comes + 单数名词
Here comes the airplane 使用 Here + 动词 + 名词主语的句型。它表示某物正在出现或靠近，并提醒听者注意它。 在这个喂饭游戏中，勺子被想象成一架飞机。说话人是在宣布勺子正在靠近，并不是真的有飞机到来。
练习
用突出显示的句型完成现场提醒。一辆公交车正开过来：____ the bus!
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Here comes
likes it if + 从句：表示喜欢某个条件
在 likes it if + 从句 中，it 占据 likes 后面的宾语位置，后面的 if 从句说明令人喜欢的条件或情形。这里，只有把勺子当成飞机时，亚历山大才喜欢这段喂饭过程。 it 不是指勺子或飞机。这个句型先说某人的偏好，再用完整从句交代条件。
练习
哪个句子自然地使用 likes it if，表示某个条件会让玛雅满意？
- Maya likes it if we tell her about changes in advance.
- Maya likes if it we tell her about changes in advance.
- Maya likes it for we tell her about changes in advance.
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Maya likes it if we tell her about changes in advance.
pretend the spoon is an airplane：描述想象情境
pretend the spoon is an airplane 表示把勺子想象成一架飞机，建立一个并非事实的情境。这里 pretend 后面接一个从句：the spoon 是主语，is an airplane 描述它在想象中的身份。 pretend + 主语 + be ... 这个结构常用于游戏、角色扮演和轻松的说明。后面的内容是让听者采用的想象方式，不是在陈述事实。
练习
用 pretend 引出想象情境，完成句子：We can ____ the sofa is a boat。
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pretend
You have a go：鼓励别人试一试
You have a go 是一种非正式的英式说法，用来鼓励别人亲自试一试。本句把尝试的机会交给 Peppa；不是让她去某个地方。 这里 go 是名词，表示“一次尝试”。这个短语也可以说 Have a go，或用 Have a go at + 名词或动名词来说明尝试的活动。说话人是在提供尝试机会，而不是发出移动指令。
练习
用表示“试试看”的英式非正式短语完成句子：The puzzle looks hard, but ...
- go outside
- have a go
- have a rest
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have a go
in through the doors：把嘴当作想象中的入口
“in through the doors”表示穿过一个开口进入里面。这里，勺子已经被想象成一架飞机，孩子张开的嘴则成了“doors（大门）”，所以说话人是在用游戏口吻描述勺子进入嘴里。 这是一句省略动词的简短动作旁白。游戏语境补出了省略的意思：“[the aeroplane goes] in through the doors.”这样的短句能把普通动作变成想象故事的一部分。
练习
在这个喂饭游戏中，“in through the doors”是什么意思？
- 一架真正的飞机正穿过机库大门进入机库。
- 有人在叫孩子穿过真正的门口。
- 勺子被想象成一架飞机，正要进入孩子张开的嘴里。
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勺子被想象成一架飞机，正要进入孩子张开的嘴里。
Can you say ...?：提示对方重复目标内容
Can you say + 单词或短语? 常用作一种提示语。说话人希望对方试着说出后面的内容。这里是在请孩子说 airplane，并不只是在询问孩子有没有说话的能力。 目标单词或短语直接放在 say 后面，例如 Can you say hello? 在这种提示语境中，最自然的回应通常是直接说出目标内容。
练习
请按正确顺序使用 can、you 和 say，补全让对方跟读的提示语：____ butterfly?
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Can you say
I told you：提醒对方自己之前已经说过
在这句话中，I told you 的意思是“我之前已经告诉过你这件事”。它并不是在中性地叙述过去的一次谈话，而是在回指先前的提醒或说明。 这个短语通常暗示对方没有记住、接受或理会之前说的话。这里的语气带有坚持和一点不耐烦，接近“我之前就说过了”。
练习
这句话中的 I told you 主要起什么作用？
- 承诺说话人之后会解释这条信息。
- 要求对方提供新的信息。
- 提醒对方说话人之前已经提供过这条信息。
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提醒对方说话人之前已经提供过这条信息。
hasn't even said ... yet：到现在仍未达到的里程碑
Hasn't said 是现在完成时的否定形式：has not + 过去分词。它从过去一直看到现在，表示预期中的事情——说出第一个词——在这段时间内始终没有发生。 句末的 yet 表示“到现在为止”，通常也保留以后可能发生的意思。said 前面的 even 用来加强语气：这是一个很早、很基础的里程碑，因此连这一步都没有达到就格外值得注意。hasn't even + 过去分词 + 宾语 + yet 这个结构可以描述预期中的某一步到现在仍未完成。
练习
使用带 even 和 yet 的现在完成时否定缩写，并把 finish 改成过去分词：The deadline is today, but Maya ____ her draft ____.
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hasn't even finished · yet
what your first word was：嵌入式疑问句语序
在 what your first word was 中，what 引出 remember 后面的嵌入式疑问部分。这个从句使用陈述句语序：主语 your first word 放在动词 was 前面。 主句已经用 do you remember 构成了问句，所以里面不能保留直接问句的倒装。What was your first word? 嵌入后要变成 what your first word was。
练习
把直接问句 Where is the library? 改成嵌入式问句：Do you know ____?
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where the library is
I thought ... was ...：表达先前的看法
I thought + 从句在这里表示“我原先以为……”。thought 描述过去持有的看法或认知，不是“认真思考某事”这个动作。 这个结构常用于新信息与先前看法不一致的时候。即使没有把对比说出来，它也常暗示“但现在我知道或怀疑并非如此”。
练习
你刚得知会议是今天。用 I thought ... was ... 完成句子，表达你先前的看法：____ tomorrow.
查看答案
I thought the meeting was
looks like they had：根据迹象推断过去的事
looks like + 从句可以表示“现有迹象说明……”。在本句中，Somebody 是 looks 的主语，they had a good lunch 是推断出的情况。这不是在比较外貌。 looks 用现在时，因为说话人正在对眼前看到的情况作出判断；had 用过去时，因为午饭已经结束。这个结构适合根据可见结果作合理推测，而不是陈述确定事实。
练习
用 looks like 完成这个推断：The desks are empty and the lights are off. It ____ everyone went home.
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looks like
is having a bath：英式英语的固定活动短语 have a bath
have a bath 是英式英语中表示“洗澡”的固定活动短语，通常指在浴缸里洗澡。这里的 have 是用来表示活动的轻动词，不是“拥有”的意思。 is having a bath 是现在进行时：is + having + a bath，表示这项活动此刻正在进行。这个结构可以根据时间和主语变化为 have a bath、had a bath 或 are having a bath。
练习
用 have a bath 的现在进行时完成句子：Leo is busy. He ____ right now.
查看答案
is having a bath
will talk one day：预期将来的变化
在 will talk one day 中，will talk 预测将来的变化：宝宝现在还不会说话，但说话人认为他以后会说。will 后面接动词原形 talk。 这里的 one day 表示“将来某个不确定的时候”，不是已经安排好的日期。will + 动词 + one day 常用来表达对尚未发生之事的信心、希望，或用来安慰别人。
练习
哪句话表示某种能力预计会在将来某个不确定的时候形成？
- Leo cannot swim yet, but he will swim one day.
- Leo swam yesterday, but he cannot swim now.
- Leo will swim at 10:00 tomorrow.
查看答案
Leo cannot swim yet, but he will swim one day.
go for a walk：表示“去散步”的自然固定搭配
go for a walk 是一个固定表达，意思是“出去走走，以获得乐趣、锻炼或放松”。本句中的 wants to go for a walk 说明他似乎想进行什么活动。 这里的 for a walk 表明出去的活动或目的。应把 go for a walk 作为一个整体来学，不要逐词直译 for a walk。
练习
用 go、for、a 和 walk 这四个词完成建议句：It's sunny. Let's ____.
查看答案
go for a walk
can't ... yet, but ... can：当前限制与仍然可行的事
Can't walk yet 表示他现在还没有走路的能力。yet 暗示这种情况以后可能会改变。but he can 则从当前的限制转到现在可以做到的事。 可复用结构 can't do A yet, but can do B 先说明一个暂时的限制，再补充一项积极的能力或可行的替代办法。这里 can 和 can't 都表示能力。
练习
用 can't 和 can 完成句子：Ava ____ read yet, but she ____ tell the story from the pictures.
查看答案
can't · can
buggy：英式英语中表示儿童推车的词
在这句话中，buggy 是英式英语里常见的名词，指供婴儿或幼儿乘坐的带轮手推车。虽然他还不会走路，但可以坐 buggy 出去。 具体含义由语境决定。buggy 也可以指其他轻型小车；用作形容词时，还可以表示软件存在错误，但这两个意思都不符合这里的育儿场景。
练习
这句话中的 buggy 是什么意思？
- 存在许多错误的软件。
- 用于休闲的小型车辆。
- 婴儿或幼儿乘坐的手推车。
查看答案
婴儿或幼儿乘坐的手推车。
ABS as standard：包含在基本型号中
在产品介绍中，as standard 表示某项功能包含在基本型号中，不需要额外付费。这里的 ABS as standard 是说 ABS 本身就是标准配置，而不是需要加钱选装的功能。 ABS 通常指汽车的防抱死制动系统。把介绍汽车规格的说法用在婴儿车上，让它听起来像一辆配置高端的汽车，从而形成有意的夸张幽默。
练习
用与 as an option 相对的产品规格短语完成句子：Every model comes with parking sensors ____.
查看答案
as standard
Blah, blah, blah：对所说内容表示不屑
Blah, blah, blah 用来代替说话人不想复述或不想认真听的一串话。这里它把技术细节一带而过，表示那些内容无聊、难懂或不重要。 它不是 and so on（等等）那样的中性省略，而是带有不耐烦、嘲弄或不感兴趣的态度，因此听者可能会觉得自己的话被说成毫无意义。
练习
在这种用法中，Blah, blah, blah 通常表达什么态度？
- 说话人正在认真赞同每一个细节。
- 说话人在礼貌地请求更完整的解释。
- 说话人认为这些细节无聊或不重要。
查看答案
说话人认为这些细节无聊或不重要。
That's how daddies talk：概括一种说话方式
That's how + 主语 + 动词用来回指刚刚展示过的做事或说话方式。这里的 how 表示“以那种方式”，不是疑问词。这句话把 Daddy Pig 技术化说话风格的一个例子概括成对爸爸们说话方式的评论。 因为说话者是孩子，这种宽泛的说法带有玩笑意味，并不是关于所有父亲的严肃规则。同一个句型也可以概括某个人的方法、习惯或风格。
练习
看完 Leo 折纸飞机的方法后，哪句话正确概括了他的折法？
- That's what Leo folds a paper plane.
- That's how does Leo fold a paper plane.
- That's how Leo folds a paper plane.
查看答案
That's how Leo folds a paper plane.
That's because：说明前一种情况的原因
That's because 用来引出刚刚提到的某种情况的原因。That 回指前面的情况，because 后面接一个说明原因的完整从句。 这里，说话者用“我非常有趣”来解释 Alexander 为什么喜欢听她说话。这种自我夸奖让台词带有幽默感，但这个因果连接方式也可以用于普通的解释。
练习
前面说野餐被取消了。哪一句能自然地接着说明原因？
- That's why it was raining heavily.
- That's because of it was raining heavily.
- That's because it was raining heavily.
查看答案
That's because it was raining heavily.
where rain comes from：陈述来源
在这个陈述句中，where rain comes from 是放在 is 后面的从句，意思是“雨水来自的地方”，因此它把天空说成雨水的来源。这里的 where 用来引出信息，而不是提问。 从句中的 rain comes from 保持正常的陈述句语序。可以迁移使用的结构是 A is where B comes from。在这种陈述句中，不要添加 does，也不要改成疑问句语序。
练习
用 where 从句完成这个来源陈述：This farm is ____. 使用 our milk 和 come from。
查看答案
where our milk comes from
Rain is good for ...：表示益处和用途
在 Rain is good for ducks and plants 中，be good for 表示“对……有益”或“对……产生积极影响”。for 后面的名词短语说明谁或什么事物受益。 同一结构也可以表示某物适合或有助于某种活动。活动放在 for 后面时要用 -ing 形式，如 good for making muddy puddles。因此，be good for 后既可以接名词短语，也可以接 -ing 短语。
练习
使用 be good for 结构完成句子：Regular exercise ____ your heart.
查看答案
is good for
jumping up and down in a puddle：在水坑里反复上下跳
Jumping up and down 表示反复向上跳起再落下，而不是只跳一次。Up and down 说明动作的垂直移动路径。 In a puddle 说明跳跃发生在哪里。这里整个短语描述的是在水坑里反复上下跳的实际动作；up and down 不是在描述情绪变化。
练习
用表示反复垂直运动的短语完成句子：The children are jumping ____ because they are excited.
查看答案
up and down
has said his first word：用现在完成时宣布里程碑
Has said 是现在完成时结构：has + 过去分词 said。His first word 指一个成长里程碑。Has said his first word 合在一起，宣布这个里程碑现在已经达成。 重点是现在仍然重要的结果，而不是过去某个已经结束的确切时间。同样的结构也可以用来宣布新的成就或变化。
练习
用 has + take 的过去分词完成句子：The baby ____ her first step.
查看答案
has taken
teach someone to do：I taught him to say it.
teach + 人 + to + 动词原形表示“教某人做某事”。在 I taught him to say it. 中，taught 是 teach 的不规则过去式，him 指接受教导的人，to say 表示所教的动作。 it 指前面提到的那个词。把这个结构用到其他场景时，要把两部分说清楚：教谁，以及教那个人做什么。
练习
选择正确使用 teach + 人 + to + 动词原形结构的句子。
- Leah taught to her brother tie his shoelaces.
- Leah taught her brother to tie his shoelaces.
- Leah taught her brother tying his shoelaces.
查看答案
Leah taught her brother to tie his shoelaces.