善意玩笑的重要性:英语精读讲义

The School of Life

学习难度
582 词 163 词/分

视频简介:本视频说明善意调侃与嘲弄的区别:好的调侃能看见一个人被外在形象压住、尚未得到支持的一面,并温和地松动过于僵化的自我定位。 主要英语知识点: 1. “pick away at a sore spot”——习语与比喻表达:理解“反复碰触痛处”的意象,用它分辨持续攻击脆弱点的伤人调侃,以及被对方感受到关爱的玩笑。 2. “might like to”——会话语用与态度:识别说话人在不确定对方意愿或需要顾及身份关系时,如何用试探、低压力的方式提出建议。 3. “does us the favor of recognizing”——固定词块与搭配:掌握 do someone the favor of + 动名词,既点明受益者,也说明具体帮助;本句中的帮助是看见公开形象之外的真实一面。

本篇讲解

It may not seem like it,

0:00

也许表面看不出来,

but teasing done with affection and skill 語法

0:02

但充满爱意和技巧的打趣,

is a profound human accomplishment.

0:05

是一种深刻的人类成就。

語法

teasing done with affection and skill:简化的被动后置修饰语

在“teasing done with affection and skill”中,“done with affection and skill”放在“teasing”后面并修饰它。它是被动关系从句“teasing that is done with affection and skill”的简化形式。 这里的“done”是过去分词,不是句子的主要谓语,也不表示打趣已经结束。它说明这种打趣是以什么方式进行的;全句的主要谓语是“is a profound human accomplishment”中的“is”。

练习

用“design”的过去分词完成简化的被动修饰语:The games ____ for small teams are easy to set up.

查看答案

designed

There is a nasty teasing, of course,

0:08

当然,也有一种恶意的嘲弄,

in which we pick away at a sore spot in someone's life. 習語

0:10

专戳别人生活中的痛处。

習語

pick away at a sore spot:反复戳别人的痛处

“pick away at”某事物,就是一点一点地持续触碰、消磨或刺激它。“sore spot”指某人生活中令其感到情绪痛苦或敏感的话题或部分。 合起来,“pick away at a sore spot”表示反复评论或拿某个脆弱点开玩笑。这个形象暗示不断揭开伤痛,而不是只提一次,因此这种打趣带有伤害性。

练习

哪一句描述了对某个情感敏感问题的反复施压?

  1. The reporter kept picking away at a sore spot by asking about the old scandal.
  2. The reporter mentioned the schedule once and moved on.
  3. The reporter praised the team for handling a difficult week.
查看答案

The reporter kept picking away at a sore spot by asking about the old scandal.

But here,

0:14

但在这里,

we're talking of the affectionate version,

0:15

我们谈论的是充满爱意的版本,

something generous and loving,

0:17

它是慷慨而充满关爱的,

which feels good to be on the receiving end of. 習語

0:19

让人被这样打趣时也感觉很好。

習語

Be on the receiving end of something:成为某种影响的承受方

To be on the receiving end of something 表示成为受到他人行为影响的一方。本句中,这个人接受的是亲昵的调侃,所以处在这个位置感觉很好。 of 后面的事物可以是负面的,如批评或攻击,也可以是正面的,如善意或支持。这个短语强调谁受到影响,并不是指接收物品的某个实际“末端”。

练习

补全表示“成为承受批评的一方”的习语:After the mistake, Maya was ____ a lot of harsh criticism.

查看答案

on the receiving end of

It can be lovely to be teased when, for example,

0:22

有时被打趣是很美好的,比如,

you're a teenager and in a grumpy sullen mood

0:25

当你还是个处于郁闷暴躁情绪中的青少年时,

and your kindly dad nicknames you Hamlet, 文化背景

0:28

你善良的爸爸给你起了个绰号叫哈姆雷特,

Shakespeare's Danish prince of gloom.

0:31

莎士比亚笔下那位忧郁的丹麦王子。

文化背景

Hamlet:莎士比亚笔下阴郁的丹麦王子

哈姆雷特是莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中的丹麦王子。这个人物常让人联想到忧伤、沉思和郁郁寡欢;prince of gloom 是对这种形象的幽默概括,并不是正式头衔。 父亲把 Hamlet 当作绰号,是因为这个十几岁的孩子正处于暴躁、阴郁的情绪中。这个比较只指向他的低落情绪,并不是说他在故事或性格的每个方面都像哈姆雷特。

练习

在这个句子中,父亲为什么给这个十几岁的孩子取绰号 Hamlet?

  1. 因为这个十几岁的孩子正处于阴郁、闷闷不乐的情绪中。
  2. 因为这个十几岁的孩子正在表演莎士比亚戏剧中的每一个情节。
  3. 因为这个十几岁的孩子是一位丹麦王子。
查看答案

因为这个十几岁的孩子正处于阴郁、闷闷不乐的情绪中。

Or when you're 45 and pretty serious in business

0:34

或者当你45岁、在商界非常严肃认真时,

and your old university friends come around 短語動詞

0:37

你的大学老友来访,

and call you by that name they made up for you when you aged 19, 短語動詞

0:39

用你19岁时他们给你起的名字叫你,

短語動詞

come around:非正式拜访

这里的 come around 表示“到某人家里拜访”或“过来聚一聚”。大学老朋友们是来看这个人的,所以这个短语描述的是一次轻松随意的来访。 come around 有多个含义,因此要根据周围语境判断。出现来访者或社交安排时,通常指“拜访”。

练习

在句子 “Eli is coming around after school to play a board game,” 中,coming around 是什么意思?

  1. 非正式地到某人家里拜访
  2. 改变他的看法
  3. 恢复意识
查看答案

非正式地到某人家里拜访

短語動詞

made up:编出了一个名字

made up 在这里表示“编出”或“凭想象创造”。朋友们想出了这个名字;它不是这个人原本的名字或正式名字。 虽然 that name 出现在前面,但它仍是 made up 的宾语。完整语序是 they made up that name for you。这里的 for you 表示这个名字是给谁起的,并不是表示“弥补”的短语动词 make up for。

练习

用一个表示“编造”的两词短语动词完成句子:The dragon had no name, so we ____ one for it.

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made up

the night you failed dismally trying to pick up a German girl who was in town. 短語動詞

0:43

就在那天晚上,你极其悲惨地搭讪城里的一位德国女孩失败了。

短語動詞

pick up a German girl:表示搭讪的非正式含义

这里,pick up someone 表示主动接近某人,并试图通过调情开始一段恋爱或性关系。failed trying to 表明这次尝试没有成功。 这是一个非正式的短语动词义。要根据周围的社交语境来理解,而不能把 pick 和 up 拆开按字面解释;这里既不是“把某人抬起来”,也不是“开车去接某人”。

练习

在这个句子中,“pick up a German girl”是什么意思?

  1. 去某个地方接一位德国女性,通常是开车去接
  2. 把一位德国女性从地上抬起来
  3. 接近一位德国女性并与她调情
查看答案

接近一位德国女性并与她调情

All of us get a bit unbalanced in one way or another, 短語搭配

0:48

我们所有人都在某一方面会有些失衡,

短語搭配

in one way or another:为不同表现形式留出空间

这里,in one way or another 表示“以某种形式发生,虽然每个人的具体表现可能不同”。说话人的意思是,每个人都会有点失衡,但失衡的方式并不相同。 这个短语能让说话人概括一种普遍情况,同时不声称每个案例都完全一样。它为不同的例子、原因或形式留出空间,并不是要人在两种方法中二选一。

练习

补全表示“以某种形式,虽然具体形式可能不同”的固定表达:Every team faces this problem ____.

查看答案

in one way or another

too serious, too gloomy, too jokey. 語法

0:51

太严肃、太忧郁、太爱开玩笑。

And so, we all benefit from being tugged back towards a healthier mean. 習語

0:54

因此,我们都会从被拉回到更健康的中庸状态中受益。

語法

too serious, too gloomy, too jokey 的平行结构

在每个短语中,too 表示“超过合适的程度”,不是“也”。serious、gloomy 和 jokey 都表示一种已经过头的倾向;这里的 jokey 指总爱开玩笑,并不只是“有趣”。 重复 too + 形容词 构成平行结构。它让列举更有节奏,并使每一种过度特质得到同等强调。你可以用这个句型并列说出几个不同的问题。

练习

哪句话重复使用 too + 形容词,表示几种特质都超过了合适的程度?

  1. The meeting was long, formal, and confusing too.
  2. The meeting was very long, very formal, and very confusing.
  3. The meeting was too long, too formal, and too confusing.
查看答案

The meeting was too long, too formal, and too confusing.

習語

tugged back towards a healthier mean 中的隐喻

这里的 tugged back 是比喻。没有人真的在拉扯谁;友善的影响在帮助人们离开某个极端。 mean 作名词时可指两个极端之间的中间点。因此,a healthier mean 表示一种更平衡、更适度的状态。被动结构 being tugged back 把人们呈现为这种纠偏影响的接受者。

练习

在句子“A good friend can tug us back toward a healthier mean.”中,a healthier mean 指什么?

  1. 两个极端之间更平衡的位置
  2. healthier 这个词的定义
  3. 一种更刻薄的说话方式
查看答案

两个极端之间更平衡的位置

The good teaser latches onto and responds to our distinctive imbalances 短語動詞

0:59

优秀的打趣者能抓住并回应我们独特的失衡,

and gets compassionately constructive about trying to change us,

1:04

并充满同情心地、建设性地试图改变我们,

短語動詞

latches onto:注意到并持续聚焦

在这句话中,latches onto 表示注意到某个特征,然后持续把注意力放在上面。它的宾语是 our distinctive imbalances,所以这里是比喻用法:调侃者抓住的是性格特征,而不是实际的物体。 与只是 notice 某事相比,latch onto 多了一层“在头脑中牢牢抓住并继续聚焦”的感觉。它常用于想法、线索、细节、机会或性格特征,表示头脑抓住它们后继续利用或研究。

练习

哪句话中的 latch onto 表示“注意到某事并继续聚焦于它”这一比喻含义?

  1. The reporter fastened the gate with a latch.
  2. The reporter saw one small detail but immediately ignored it.
  3. The reporter latched onto one small detail and kept asking about it.
查看答案

The reporter latched onto one small detail and kept asking about it.

not by delivering a stern lesson, 語法

1:09

不是通过严厉的教训,

but by helping us to notice our excesses and laugh at them.

1:11

而是帮助我们注意到自己的过度行为并一笑置之。

語法

not by delivering ... but by helping:对比两种方法

not by A, but by B 结构用来对比两种方法。这里的两个 by 短语都在说明改变是如何发生的:不是通过严厉地说教,而是通过帮助人们注意到自己的过度之处并对此发笑。 在每个 by 后面,动词都使用 -ing 形式。让 delivering 和 helping 保持平行,能清楚表达这种对比:说话人否定第一种方法,并把第二种方法作为真正采用的方法。

练习

用 not by A, but by B 结构的两个部分补全句子:The coach built confidence ____ criticizing every mistake, ____ praising steady improvement.

查看答案

not by · but by

We sense the teaser trying to give us a useful little shove 習語

1:15

我们感觉到打趣者在试着轻轻推我们一把,

in a good and secretly welcome direction,

1:19

把我们推向一个好的、我们在心里其实很欢迎的方向,

習語

give us a useful little shove:有益的小小推动

在这句话中,give us a useful little shove 是一个比喻,表示温和地鼓励人们朝更好的选择或行为迈进。这里没有人真的受到身体上的推搡。 名词 shove 通常让人想到用力推一下,但 useful little 和“受欢迎的方向”这一语境把语气柔化了。这个表达模式可以描述一种小小的鼓励,帮助某人行动或改变。

练习

以下哪句话中的 shove 是比喻用法,表示有帮助的鼓励?

  1. Her coach gave her a hard shove onto the track.
  2. Her coach's kind words gave her the little shove she needed to try again.
  3. Her coach quietly watched her try again.
查看答案

Her coach's kind words gave her the little shove she needed to try again.

and therefore we know that at its affectionate best,

1:22

所以我们知道,处于最好、最有爱意的状态时,

teasing is at once sweet and constructive. 短語搭配

1:25

打趣既是甜蜜的,也是有建设性的。

短語搭配

at once sweet and constructive:既温暖又有建设性

这里的 at once 表示“同时”或“两者都”。at once A and B 结构说明两种性质同时成立:调侃既可以温暖,也可以有建设性。 这种用法用简洁的结构并列两个相关评价。它不是说“温暖感立刻开始”。

练习

用表示“同时具备两者”的两个英文词完成句子:The game is ____ challenging and fun.

查看答案

at once

The English literary critic Cyril Connolly once famously said,

1:29

英国文学评论家西里尔·康诺利曾有一句名言:

"Imprisoned in every fat man is a thin man 講解

1:33

“在每一个胖子体内,都囚禁着一个瘦子,

語法

Imprisoned in every fat man is a thin man:文学性倒装

普通语序是“A thin man is imprisoned in every fat man.”。引语把分词短语“Imprisoned in every fat man”移到句首,真正的主语“a thin man”放在连系动词“is”之后。“Every fat man”是介词“in”的宾语,不是“is”的主语。 这种表语前置的倒装先呈现“被困住”的状态,随后才揭示是谁处于该状态,因此强调了开头的画面,并形成文学化、容易记住的节奏。遇到类似结构时,可以根据动词的一致关系和“be”之后的名词短语还原普通语序。

练习

在“Imprisoned in every fat man is a thin man”中,哪个名词短语是“is”的语法主语?

  1. a thin man
  2. Imprisoned
  3. every fat man
查看答案

a thin man

wildly signaling to be let out."

1:37

正拼命发信号想被放出来。”

習語

A thin man wildly signaling to be let out:隐藏自我的隐喻

这句话使用了夸张的隐喻,并不是在说真的有一个囚犯。“胖子”代表外在可见的现实自我,“一个瘦子”则代表想象中被困在体内的另一种可能的自我。“Wildly signaling to be let out”让隐藏的一面显得急切地想要出现,也使整个画面更有紧迫感。 这句引语带有幽默感,但它所表达的想法并不限于体重:一个人的外在行为可能掩盖着非常不同的愿望、性格或身份。像“有人被困在里面”这样的意象,常用来表示某个受到压抑、想要显露出来的内在面。

练习

哪一种解释最符合引语中的隐喻?

  1. 每个人的外表都会发生实际的身体变化。
  2. 一个人隐藏的一面想要显露出来。
  3. 一个真正的囚犯正要求离开某个男人的身体。
查看答案

一个人隐藏的一面想要显露出来。

It's a general idea with multiple variants.

1:40

这是一个有着多种变体的普遍概念。

Inside the fussy, over-formal individual,

1:43

在爱挑剔、过度拘谨的人内心,

there's a more relaxed person looking for an opening. 習語

1:46

有一个更放松的人在寻找出口。

習語

寻找可乘之机

to look for an opening 表示等待或寻找一个适合行动、开口或展现某一面的机会。这里的 an opening 是让行动成为可能的时机或空当,不一定是实际的洞口;在本句中,它也不是门口或职位空缺。 这里把这个人放松的一面写成正在等待显露出来的机会。常见结构是 look for an opening to + 动词,用后面的动词说明希望采取的行动。

练习

用目标表达完成句子:During the meeting, Nina waited for the right moment to speak; she was ____ to ask a question.

查看答案

looking for an opening

There's an ambitious, eager self

1:49

也有一个野心勃勃、充满渴望的自我

quietly despairing within the lazy man.

1:51

在懒汉体内静静地绝望。

The gloomy, disenchanted cynic

1:54

阴郁、幻想破灭的愤世嫉俗者,

harbors a more cheery, sunny sub-self in need of more recognition. 短語搭配

1:56

心里藏着一个更快乐、更阳光,需要更多认可的潜藏自我。

短語搭配

需要更多认可

in need of + 名词表示需要该事物或支持。它比 needs 稍正式,因此 in need of more recognition 表示需要得到更多承认或赞赏。 这里的 recognition 是指这个快乐的隐藏自我被看见并得到接纳,不是认出一张脸,也不是赢得奖项。

练习

句子 'Her behind-the-scenes work is in need of more recognition' 是什么意思?

  1. 人们需要帮助才能辨认出哪些工作是她做的。
  2. 她的幕后工作值得得到更多承认和赞赏。
  3. 她的工作必须在颁奖典礼上获奖。
查看答案

她的幕后工作值得得到更多承认和赞赏。

The teasing remark speaks over the head of one's dominant personality 習語

2:01

打趣的话语越过一个人的主导人格,

to the subordinated side of the self

2:05

对着那个处于从属地位的自我说话,

whom it helps to release and relax.

2:08

帮助它释放和放松。

習語

speaks over the head of one's dominant personality to the subordinated side of the self 的隐喻含义

这句话把同一个人的不同人格侧面写成了不同的听众。“占主导地位的人格”是外显、起控制作用的一面,而“处于从属地位的一面”则是更安静、受到压抑的一面。 这里,speaks over the head of ... to ... 构成一个“绕过……去对……说话”的隐喻:它越过占主导的一面,直接触及被压抑的一面。这不是说调侃太难而让人听不懂,也不是说话真的从某人头顶飞过。

练习

本句中画出的隐喻是什么意思?

  1. 这句调侃太难了,导致这个人无法理解。
  2. 这句调侃绕过一个人占主导的一面,直接对受到压抑的内在一面说话。
  3. 这句调侃是从这个人的头顶上方说出的。
查看答案

这句调侃绕过一个人占主导的一面,直接对受到压抑的内在一面说话。

There's a moment in the line of beauty,

2:11

比如在小说《美丽曲线》中,

a novel by Alan Hollinghurst set in the 1980s,

2:13

这是艾伦·霍林赫斯特以20世纪80年代为背景的一部作品,

in which Nick, the charming young central character,

2:16

魅力十足的年轻主人公尼克

is invited to a grand party

2:19

受邀参加一场盛大的派对,

where he meets the British Prime Minister Margaret Thatcher.

2:21

在那里遇到了英国首相玛格丽特·撒切尔。

Everyone is slightly terrified of her,

2:25

每个人都有点怕她,

but Nick warmly and teasingly suggests

2:28

但尼克热情地、带着打趣的口吻建议,

that she might like to dance to a pop song. 語氣意圖

2:30

她也许想随着一首流行歌曲跳舞。

語氣意圖

用 might like to 提出委婉建议

在 might like to 中,might 会弱化后面的意思。说话人把跳舞说成听话人也许愿意做的事,而不是直接要求她或强烈邀请她去跳。 这个结构适合表达试探性、低压力的建议,尤其是在不确定对方意愿时。这里的 might 主要是减轻压力,并不是认真预测她是否会喜欢跳舞。

练习

一位朋友看起来累了。用目标短语完成这个委婉建议:You ____ take a short break.

查看答案

might like to

The other guests are horrified.

2:33

其他客人都惊呆了。

She's meant to be obsessed by stringent economic reform and hard-nosed politics. 講解

2:34

她应该沉迷于严格的经济改革和强硬的政治。

語法

meant to be:大家预期的公众形象

在本句中,She's meant to be ... 的意思是“人们普遍预期或认为她是……”。它说的是她的公众形象,不是某种目的或计划。 be meant to be + 描述 可以用来表达一种角色定位、名声或预期,而这种印象可能与现实不同。

练习

在谈论 Leo 的名声时,“Leo is meant to be fearless.” 最可能是什么意思?

  1. 有人为了某项特定任务而设计了 Leo。
  2. Leo 自己打算变得勇敢。
  3. 人们普遍预期或认为 Leo 很勇敢。
查看答案

人们普遍预期或认为 Leo 很勇敢。

用詞

hard-nosed:强硬、务实、不感情用事

hard-nosed 是一个比喻性形容词,表示强硬、务实、不感情用事。这里的 hard-nosed politics 描述的是一种严格、讲求实际的政治风格。 它的核心意思是,即使更温和的做法显得更有人情味,也仍然选择坚定、务实的行动。

练习

“The mayor took a hard-nosed approach to the budget.” 中的 hard-nosed 是什么意思?

  1. 身体上长着坚硬或形状异常的鼻子
  2. 坚定、务实,很少受情感影响
  3. 和善,并愿意为了取悦所有人而改变计划
查看答案

坚定、务实,很少受情感影响

But, after a brief inner struggle,

2:39

但是,经过短暂的内心挣扎,

she replies with a smile,

2:42

她微笑着回答,

"You know, I'd like that very much."

2:43

“你知道吗,我非常乐意。”

Perhaps, if in reality, 語法

2:46

也许,如果在现实中,

there'd been more people to tease her,

2:48

有更多的人去打趣她,

the pop-loving, dancing side of Mrs. Thatcher

2:50

撒切尔夫人喜爱流行乐、爱跳舞的那一面,

might have played a greater role in national affairs

2:52

也许会在国家事务中发挥更大的作用,

and history would have been different.

2:55

历史也会因此不同。

語法

if there'd been ... might have played ... would have been different:过去反事实结构

这是过去反事实条件句。if 从句使用过去完成时:there'd been 等于 there had been。它把“有更多人调侃她”作为一个实际并未发生的条件;in reality 进一步突出假设与事实的对照。 结果从句使用“情态动词 + have + 过去分词”。might have played 表示一种可能但未实现的结果,would have been different 表示更确定的假想后果。两者都不是在陈述过去的事实。

练习

用括号中的动词补全过去反事实条件句。预期结果使用 would:If Maya ____ home earlier, she ____ the last bus. (leave; catch)

查看答案

had left · would have caught

When we enjoy being warmly teased,

2:58

当我们喜欢被热情打趣时,

it's because the teasing remark emerges from a genuine insight into who we are. 短語搭配

3:00

是因为打趣的话语源于对我们真实身份的深刻洞察。

短語搭配

insight into who we are:深入洞察真实的我们

Insight 指超越表面事实的深入而准确的理解。这里,调侃之所以让人觉得愉快,是因为它表现出对这个人性格的真正理解。 用 insight into + 名词或从句说明所洞察的对象。在 insight into who we are 中,who we are 是嵌入式疑问从句,意思是“真实的我们是什么样的人”;它使用陈述语序,而不是 who are we。

练习

填入一个介词,完成自然搭配:The coach's comments gave me new insight ____ how the team makes decisions.

查看答案

into

This person has studied us

3:06

这个人研究过我们,

and put their finger on a struggle that's going on in us. 習語

3:07

并指出了我们内心正在进行的斗争。

習語

Put their finger on:准确找出问题所在

在这句话中,put their finger on 的意思是“准确识别出来”。这个人看出了那种难以说清的内心挣扎,并不是用手指真的碰到了它。 这个结构是 put + 表示所属的词 + finger on + 难以解释的问题、原因、感受或其他事物。表示所属的词要随主语变化:I put my finger on it; they put their finger on it.

练习

请用 put one's finger on 的正确形式完成句子:I knew something was wrong, but I couldn't ____ what it was.

查看答案

put my finger on

They've taken the part of a nice 習語

3:10

他们站在了我们很好

but currently under-supported side of who we are.

3:12

但目前并未得到充分支持的那一面。

習語

Taken the part of:支持其中一方

这里的 taken the part of 意思是“支持或站在……一边”。这个人是在为性格中善良但缺少支持的那一面说话;这个短语不是指参加活动,也不是指扮演角色。 结构 take the part of + 人、群体或一方,表示在争论中支持或维护该对象。Take someone's part 是相关结构。

练习

哪一句表示 Lena 在争论中支持 Amir?

  1. In the school play, Lena played the part of Amir.
  2. During the argument, Lena took the part of Amir against the rest of the group.
  3. Lena took part in Amir's neighborhood clean-up.
查看答案

During the argument, Lena took the part of Amir against the rest of the group.

It's pleasing because

3:16

这很令人高兴,因为

normally others don't see much past the front we put on for the world. 習語

3:17

通常别人看不到我们向世界展示的伪装背后的东西。

習語

the front we put on for the world:向外界展现的表面形象

这里的 front 指一个人有意向别人展现的外在形象,不是某个东西在物理意义上的“正面”。 在 put on a front 这个结构中,put on 表示“呈现”或“装出”。the front we put on for the world 这个从句把公开形象和别人可能看不到的感受或特质形成对比。

练习

在这句话中,the front we put on for the world 是什么意思?

  1. 我们有意向别人展现的形象
  2. 我们选择在公共场合穿的衣服
  3. 我们身体朝向前方的那一面
查看答案

我们有意向别人展现的形象

Typically, the world just thinks of us as 短語搭配

3:21

通常情况下,世人只会认为我们是

gloomy or stern or intellectual or obsessed by fashion.

3:23

阴郁的、严厉的、理性的,或者沉迷于时尚的。

短語搭配

thinks of us as:把我们看作具有某种特质

在 think of someone as + 名词或形容词 这个结构中,as 引出与这个人相关的角色、身份或特质。这里的 thinks of us as gloomy... 表示世人用这些方式看待我们或给我们贴上标签。 要保留完整结构 think of + 人 + as + 描述。没有 as 和后面的描述时,think of someone 通常表示“想起某人”或“脑海中想到某人”。

练习

选择自然的搭配完成句子:Most of her teammates ___ her ___ a patient leader.

  1. think / as
  2. think of / as
  3. think of / like
查看答案

think of / as

The teaser does us the favor of recognizing 短語搭配

3:27

打趣者帮了我们一个忙,他们认识到

that the dominant front isn't telling the whole story. 習語

3:30

主导的表象并不能说明一切。

短語搭配

does us the favor of recognizing:用 do someone the favor of doing 表示帮忙

do someone the favor of doing something 表示通过所说的行为帮助某人或向某人表示体贴。本句中,us 指受益的人,recognizing 指这项体贴的行为。 这句话是在评价调侃者的做法,并不是直接提出请求。可套用的结构是 do + 受益者 + the favor of + V-ing。

练习

用 do someone the favor of 的过去式完成句子:The guide ____ explaining the hardest part first。

查看答案

did us the favor of

習語

isn't telling the whole story:信息并不完整

Not tell the whole story 表示某件事提供的信息不完整,或给人的印象不全面。它不是说某个人真的在讲故事。 这里,最明显的外在形象可能是真实的,但它无法解释一切。这个习语提醒我们,不要把一种外表、一个数字或一条证据当成完整真相。

练习

用 not tell the whole story 的正确形式完成句子:One test score ____; Mia has improved all term.

查看答案

doesn't tell the whole story

They're kind enough and perceptive enough 語法

3:33

他们足够善良,也足够敏锐,

to see past the surface. 習語

3:35

能够透过表面看到本质。

語法

kind enough and perceptive enough to + 动词结构

在“形容词 + enough + to 不定式”结构中,enough 放在形容词后面。它表示这种品质达到了完成后续动作所需的程度;kind enough to... 表示“善良到能够或愿意……”。 这里,kind enough 和 perceptive enough 是两个并列描述。每个形容词后面都有一个 enough,但二者共用一个 to 不定式 to see past the surface。也就是说,这两种品质共同使深入理解成为可能。

练习

请使用并列的“形容词 + enough”结构,并让两个形容词共用一个 to 不定式来完成句子:The guide was patient ____ careful ____ explain every step.

查看答案

enough and · enough to

習語

see past the surface 的含义

see past the surface 是一个比喻表达,意思是不只停留在眼前可见或明显的事物上,而是理解更深层的真相、性格或原因。 在这个句子中,被描述的人能够理解外在表现背后隐藏的东西。当认真理解一件事并超越最初迹象时,可以使用 see past + 外表或第一印象这一结构。

练习

在句子“A thoughtful reader can see past the surface of the story,”中,see past the surface 是什么意思?

  1. 从物体的另一边看它
  2. 因为故事看起来简单而不理会它
  3. 理解明显细节背后的深层内容
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理解明显细节背后的深层内容

Perhaps the most instructive question we can ask,

3:38

也许我们能问的最有启发性的问题,

the one that teaches us most about the value of affectionate teasing

3:41

也是那个最能教会我们爱的打趣价值的问题,

is simply,

3:46

仅仅是,

"What do I need to be teased about?" 語法

3:47

“我需要在哪些方面被打趣?”

語法

“What do I need to be teased about?”:句末的 about

在这个被动语态的 wh- 疑问句中,what 表示被调侃的话题,是 about 的宾语。英语把 what 移到句首,但通常把 about 留在句末:What + do + subject + need + to be + past participle + about? 这个问题是在问,哪个习惯、特点或行为应该成为调侃的话题。它不是在问谁来调侃;如果要表达那个意思,会用 by 或主动语态问句。

练习

请用表示调侃话题的介词补全问句:What do I need to be teased ____?

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about