人类精子 vs. 抹香鲸 - Aatish Bhatia:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频解释体型和雷诺数为何让鲸与微观游动生物经历截然不同的水中运动条件,并说明微生物如何凭借特殊适应机制克服强大的流体阻力。 主要英语知识点: 1. But why does size matter so much for a swimmer? — 语篇、叙事与修辞:识别这种承上启下的设问,它把前面观察到的现象转化为接下来要解释的核心问题。你也能用这一结构把听众从事实自然引向科学原因,避免论述转折显得突兀。 2. of what a sperm is up against. — 短语动词:理解 be up against 表示面临严重困难或对抗力量,而不是身体靠着某个物体。此处它概括了糖蜜类比所呈现的阻力;你也可以用它描述现实障碍、竞争局面或严苛条件。 3. take Batman's approach. — 文化、媒体与现实背景:看出蝙蝠侠这一文化指涉是在提示听众想象借助抓钩移动,并为后文解释某些细菌如何拉动或弹射自己前进作铺垫。这样便能把熟悉的媒体形象与随后的科学机制联系起来,而不会按字面理解为模仿角色本人。
本篇讲解
if you push ... and then let go:条件、顺序和结果
if 引出一个可以检验或观察的条件。在这个条件中,push 是第一个动作,and then 表明 let go 是接下来的动作。 这个结构是 if + 一般现在时,后接 will + 动词原形来表示预测结果:“If you do X and then Y, Z will happen.” 在科普解释中,它用来搭建操作步骤与预期结果之间的关系,而不只是表示想象中的可能性。
练习
哪一句正确使用 if ... and then ... 来安排两个有先后顺序的动作,并预测结果?
- If you will press the switch and then wait, the light turns green.
- If you pressed the switch and then wait, the light will turn green.
- If you press the switch and then wait, the light will turn green.
查看答案
If you press the switch and then wait, the light will turn green.
let go:松开上下文中已知的对象
这里的 let go 表示“松开正在抓住或控制的东西”,也可以更宽泛地表示“停止施力”。上下文已经说明了对象,所以这个短语后面没有说出宾语。 需要点明对象时,用 let go of + 名词或代词:let go of the handle、let go of it。在这个意思下,通常不说 let go the handle。
练习
填入表示“松开手”的短语来完成指令:At the signal, ____ of the handle.
查看答案
let go
will have traveled less than ...:截至未来时间点的结果
will have traveled 是将来完成时,结构是 will have + 过去分词。它从未来的参照时间回看,说明到那时为止已经累计移动了多远。这里的 In that time 承接前文给出的时间段,并把视角放在该时间段结束时。 less than the width of a single atom 给出了这一结果的上限。重点不是正在进行的移动过程,而是这段极短时间结束时物体总共移动了多远。
练习
用 travel 的将来完成时补全句子:By sunset, the rover ____ twenty kilometers.
查看答案
will have traveled
The same holds true for ...:把结论扩展到新对象
The same 指刚刚提到的结论、规律或情况。holds true 表示“仍然成立或有效”,for 则引出同样适用的新对象或情况。 这个句块可以把前面的说法扩展到新对象,而不必重复整套结论。在本句中,前面的观察结果被推广到精子和许多其他微生物;它不是说这些生物彼此完全相同。
练习
一份报告指出,定期维护可以延长大型机器的使用寿命。哪句话能正确表示该结论也适用于小型机器?
- The report uses the same small machines.
- The same holds true for small machines.
- Small machines look the same.
查看答案
The same holds true for small machines.
It all has to do with:引出关键原因或关联
It all has to do with 用来引出能解释整个情况的关键因素:前面谈到的一切都与后面的内容有关,或主要由它造成。本句把 being really small 作为这个关键因素。 has to do with 是固定表达,意思是“与……有关”,并不是“有一项必须完成的任务”。with 后可接名词短语、-ing 形式,或 how something works 这类从句。
练习
用 have to do with 的正确形式完成句子:The difference ____ how each material reacts to heat.
查看答案
has to do with
where making it through an inch of water is an incredible endeavor. 短語動詞
0:31在那里,穿过一英寸的水都是一项令人难以置信的壮举。
alien to us:对我们而言非常陌生
alien 在这里是形容词,而不是表示“外星生物”的名词。在 a world alien to us 中,形容词短语 alien to us 放在 world 后面,是 a world that is alien to us 的简化表达。 alien to someone 表示某事对某人而言非常陌生,通常还暗示它让人感觉异质或难以产生共鸣。本句用它说明微观世界超出了人类的日常经验。
练习
哪个句子用形容词 alien 表示“非常陌生”?
- The customs were alien to most visitors.
- The customs made the visitors feel welcome.
- The visitors watched a film about aliens.
查看答案
The customs were alien to most visitors.
making it through:克服困难后成功通过
make it through 表示成功穿过障碍,或熬到一段艰难经历结束。这里,making it through an inch of water 把这段微小距离呈现为微小生物必须艰难完成的旅程。 在 where 从句中,making it through an inch of water 是动名词短语,作 is 的主语。这个表达不只是说从一边移动到另一边,还带有克服困难的意味。
练习
请用 make it through 的过去式完成句子:After hours of climbing in heavy rain, the hikers finally ____ the mountain pass.
查看答案
made it through
But why ...?:从观察到现象转向解释原因
在描述体型很小所带来的惊人现象后,讲述者用 But why ...? 把这项观察转化为接下来要解释的核心问题。But 表示论述发生转折,why 则说明下面将寻找原因。 这个问题通过引导观众从“发生了什么”转向“为什么会发生”来组织讲解。它主要不是要求观众立刻回答,而是让人明确预期讲述者接下来会给出解释。
练习
这个问题在讲解中起什么作用?
- 它通过声称体型没有影响来结束这个话题。
- 它把讲解从观察到的现象转向现象背后的原因。
- 它引出一组与主题无关的游泳说明。
查看答案
它把讲解从观察到的现象转向现象背后的原因。
What makes X different from Y?——询问差异的成因
“What makes X different from Y?”用来询问是哪一个因素或原因造成了差异。这里 make 表示“使……成为”,结构是 What + makes + X + 形容词短语 + from + Y。因为 what 本身是主语,疑问句直接使用 makes,不用 does ... make。 在原句中,that of a sperm whale 里的 that 代替 the world。这样既保持了比较结构的对称,也避免重复名词;fundamentally 表示这种差异是根本或深层的,而不只是表面上的小差别。
练习
用 What makes X different from Y 句型补全问题:What ____ this material different ____ ordinary plastic?
查看答案
makes · from
dive into:深入研究一个主题
在这句话中,dive into 是比喻用法,表示开始深入研究或详细讲解一个主题。into 后面的宾语说明要探讨的主题,这里是 the physics of fluids。 它还起到转场作用。提出问题后,说话人用 we need to dive into ... 表明接下来要进入更深入的解释。
练习
用 dive into 的正确形式补全句子:The documentary ____ the causes of the housing crisis.
查看答案
dives into
Here's a way to think about it:引出一种理解框架
Here's a way to think about it 是一个转场表达,用来框定接下来的解释。它告诉听众,下面会提供一个有帮助的视角、模型或类比,而不只是继续给出结论。 其中的冠词 a 很重要:说话人提供的是一种有助于理解主题的方式,不一定是唯一答案,也不一定是对现实的完全字面描述。代词 it 指回前面已经在讨论的主题。
练习
说话人说“Here's a way to think about it”是在提示什么?
- 解释已经结束,说话人将转换话题。
- 接下来会给出一个有帮助的视角、模型或类比。
- 说话人表示只有一种可能的理解。
查看答案
接下来会给出一个有帮助的视角、模型或类比。
Imagine you're ...:引出一个假想场景
Imagine you're... 是一个祈使结构,用来邀请听众把自己放进一个假想场景。说话人借此把抽象概念转化为更容易在脑中形成画面的体验。 Imagine 后面可以直接接完整从句,例如 Imagine you're swimming。that 可以使用,但在口语中常常省略。现在进行时描述的是假想场景中正在发生的动作,并不是说听众现实中真的在做这件事。
练习
用带缩写形式的 Imagine + 完整从句开头补全句子:____ trying to cook during a power cut.
查看答案
Imagine you're
a whole bunch of water:口语中的大量
在 a whole bunch of 里,bunch 表示“很多”或“大量”,whole 用来加强语气;a whole bunch of 听起来相当于“很多”或“一大堆”。这里说的不是字面上的“一束”。 完整的名词短语是 a whole bunch of water molecules。water 说明是哪一类 molecules,所以数量短语数的是 molecules,而不是单独的 water。
练习
用本课的四词非正式数量表达补全句子:We found ____ old photos in the attic.
查看答案
a whole bunch of
outnumber ... X to one:表示数量比例
在 A outnumbers B X to one 这个结构中,A 是数量较多的一方,B 是数量较少的一方。X to one 给出比例:每有一个 B,大约就有 X 个 A。 这里,water molecules 是 A,you 是 B。这个极大的比例强调水分子的数量多得具有压倒性;outnumber 本身就表示“在数量上多于”。 按美式英语使用的短尺度计数法,a thousand trillion trillion 等于 10^27。这里最重要的不是精确数字,而是比较极其悬殊。
练习
用表示“数量多于”的目标动词补全句子:In this shelter, cats ____ dogs three to one.
查看答案
outnumber
push past:越过障碍继续前进
push past someone or something 表示尽管有人或事物造成阻挡,仍越过对方或该事物。past 带出动作结果:你已经越过障碍,而不只是对它施加推力。 在本句中,pushing past them 是动名词短语,整个短语作 is easy 的主语。them 指被想象成障碍的水分子。
练习
用表示“尽管受到阻挡仍越过障碍”的两个词短语完成句子:At the busy station, we had to ____ the crowd to reach our platform.
查看答案
push past
Say you were ...:用 say 引出假想例子
这里,位于句首的 say 表示“假设”或“想象一下”。它引出从句 you were about the size of a water molecule,作为后续解释的假想设定;它不是转述别人说的话,也不是让听者开口说什么。 这个可复用的口语结构是 say + 从句。例如,Say you had one hour 意思是“假设你有一个小时”。say 后面的从句说明要想象的情境。
练习
哪句话中的 say 是用来引出假想情境,而不是转述话语?
- Say you miss the last bus—how will you get home?
- Maya said she missed the last bus.
- Please say the word bus clearly.
查看答案
Say you miss the last bus—how will you get home?
But if you were really small:建立假想条件
But if you were really small 设置了一个与当前现实不符的假想条件。说话人不是在询问你实际上是否很小,而是在请你想象一个缩小到分子尺度的自己。 在这种用法中,if 从句里的过去式表示与现实的距离,而不是过去时间。句子的其余部分接着描述从这个假想视角会有什么感受。
练习
用 if + were 完成这个与现实不符的思想实验:____ invisible for one day, what would you do?
查看答案
If you were
All of a sudden:标记突然的变化
All of a sudden 是一个固定副词短语,表示“突然”或“毫无预兆地”。它标记事件、情况或感受中迅速而意外的变化。 这里,它表示想象中的周围环境给人的感觉立刻发生了转变。应把这四个词视为一个完整的副词单位,共同修饰后面的情况。
练习
用表示“突然”的四词目标短语完成句子:____, the screen went black.
查看答案
All of a sudden
it's like you're swimming in a pool of people:用类比构建画面
在这句话中,it's like + 从句引出一个类比。说话人并不是说泳池里真的有人;挤满人的泳池是一个想象中的画面,用来表现缩小到微观尺度后在水分子之间移动会是什么感觉。 这个框架把陌生的情况与熟悉的情况联系起来,从而组织讲解信息。理解时要抓住两者共有的特点——这里是必须从许多障碍物之间挤过去——而不要认为所有细节都完全相同。
练习
例句中的 it's like 起什么作用?
- 它开始说明一套游泳步骤。
- 它引出一个想象中的类比,让这种处境更容易形成画面。
- 它表示泳池里真的有人。
查看答案
它引出一个想象中的类比,让这种处境更容易形成画面。
Rather than simply + -ing:先排除一种画面,再给出另一种
Rather than simply + -ing 短语先提出一个被排除或过度简化的情况。这里,它告诉你不要把情形想象成轻松地从微小分子旁边掠过;后面的主句再用“必须从每一个分子旁挤过去”这种更困难的情况替换原来的画面。 Rather than 建立“不是 A,而是 B”的对比。Simply 让 A 显得简单、不费力。这个框架放在句首时,会先把听者从最初的预期中带开,再引向说话人的重点。
练习
使用 Rather than simply 和 ignore 的 -ing 形式完成对比:____ the warning, Maya checked the machine.
查看答案
Rather than simply ignoring
to get anywhere:取得任何实质性进展
这里的 to get anywhere 意为“为了能够向前移动”。句子讲的是在水中挤过去,所以这种进展是实际的身体移动;同时,它也带有 get anywhere 常见的引申义,即“取得任何实质性进展”。 不定式 to get anywhere 说明挤过这些水分子的目的。在其他语境中,get anywhere 常用来询问某种努力、计划或讨论是否产生了结果。
练习
在句子“Without the missing data, this investigation won't get anywhere,”中,get anywhere 是什么意思?
- 选择一个新的目的地
- 取得任何实质性进展
- 去每一个可能的地方旅行
查看答案
取得任何实质性进展
figured out:经过思考或研究后找到答案
figured out 表示经过思考、调查或尝试后,成功理解某件事或找到答案。本句中,这位物理学家不只是做了计算;他得出了“一个数值可以预测流体行为”这一认识。 figure out that + 从句用来引出某人得出的结论。也可以说 figure out why/how/what...,或 figure something out。
练习
哪个句子能自然地表示“工程师调查后弄清了原因”?
- The engineers calculated why the motor kept stopping.
- The engineers figured out why the motor kept stopping.
- The engineers counted why the motor kept stopping.
查看答案
The engineers figured out why the motor kept stopping.
there is ... that can ...:通过功能引入事物
there is + 名词这一结构把某个人或事物作为新信息引入。这里新提出的概念是 one simple number。 关系从句 that can predict how a fluid will behave 随即说明这个数能做什么。在这个从句中,that 指代 one simple number,并作 can predict 的主语。解释工具、指标、方法或其他事物时,可以用这一结构先引入对象,再说明其功能。
练习
哪句话正确使用了 there is + 名词 + that can,先引入某个事物,再说明其功能?
- There is that can detect smoke a sensor.
- There is a sensor that can detect smoke.
- There a sensor is that can detect smoke.
查看答案
There is a sensor that can detect smoke.
It's called the Reynolds number:为流动指标命名
It's called ... 给前一句刚刚引入的数命名。It 指代那个数,is called 是一个被动命名结构,意思是“名叫……”或“被称为……”。 雷诺数是一个无量纲量,用来比较流体流动中的惯性作用和黏性作用。理解这段内容时,只需抓住其核心:雷诺数的值有助于预测流动会有怎样的表现;它不是简单的数量统计,也不是带单位的测量结果。
练习
这里的 Reynolds number 指什么?
- 一个帮助预测流体流动表现的无量纲量
- 以米每秒为单位测得的流体速度
- 流体中单个粒子的数量
查看答案
一个帮助预测流体流动表现的无量纲量
it depends on:把结果与决定因素联系起来
depend on 表示“取决于”或“由……决定”。在 A depends on B 结构中,A 是正在讨论的结果或数值,B 则说明可能使它发生变化的因素或条件。 这里的 it 指正在解释的对象,on 后面的列表列出了决定它的几种性质。这个表达把信息组织成“结果与决定因素”的关系,同时不暗示只有一个因素在单独起作用。
练习
用 depend 的正确形式及其必需的介词完成句子:The final cost ____ how many tickets we buy.
查看答案
depends on
stickiness or the viscosity:从日常说法到专业术语
在这个短语中,stickiness 用日常语言提供直观的“黏稠”印象,而 viscosity 则准确说出相关的科学性质。前一个词只是帮助理解的通俗桥梁,并不是严格的技术定义。 这里的 or 用来引出改述,相当于“用更专业的话说”,并不是让人从两种不同性质中二选一。科普讲解常用“日常词 + or + 专业术语”的模式让专业语言更容易理解。
练习
在 “the stickiness or the viscosity of the fluid” 中,or 起什么作用?
- 它列出两种互不相关的性质,让听者二选一。
- 它把日常描述改述为专业术语。
- 它表示 stickiness 和 viscosity 是相反的性质。
查看答案
它把日常描述改述为专业术语。
What this means is that:把前文信息转化为结论
What this means is that... 表示说话者接下来要说明前文信息的实际含义或主要结论。this 回指前面的信息,that 后面的从句给出核心结论。 从语法上看,What this means 是主语,动词 is 将它与 that 从句连接起来。作为话语框架,它帮助听者从细节转向最重要的要点。
练习
用本课的完整框架补全第二句:The forecast shows heavy snow overnight. ____ school may open late tomorrow.
查看答案
What this means is that
inhabit vastly different worlds:表示条件截然不同的隐喻
从字面上看,inhabit 表示“居住在某个地方”,worlds 表示彼此分开的世界。这里的 inhabit vastly different worlds 是一个隐喻:体型差异很大的生物在截然不同的条件下体验周围环境,仿佛每种体型都生活在自己的世界里。 vastly 加强了 different 的程度,因此这里强调的是极大的差异,而不是小差别。worlds 不能理解为这些生物真的生活在不同星球上。
练习
在这个句子中,inhabit vastly different worlds 最可能表示什么?
- 它们所经历的环境或物理条件差异极大。
- 它们生活在外太空的不同星球上。
- 它们属于不同国家,说着不同的语言。
查看答案
它们所经历的环境或物理条件差异极大。
large Reynolds number world:惯性主导的流体状态
在本句中,a large Reynolds number world 指雷诺数很高的流体环境。在抹香鲸所处的尺度上,惯性的影响远强于黏性,因此物体受到一次推动后,运动还能延续。 world 是用来说明物理状态的教学性比喻,并不是另一个地方。large 修饰 Reynolds number;更标准的技术说法是 high-Reynolds-number regime(高雷诺数状态)。
练习
在本句中,a large Reynolds number world 是什么意思?
- 黏性会立即阻止一切运动的环境
- 惯性对运动有明显影响的环境
- 一个实际面积很大、含水更多的海洋
查看答案
惯性对运动有明显影响的环境
coast ahead:不再提供动力仍向前移动
这里的 coast 是动词,表示不再继续提供动力,而是依靠已有的动量或重力继续移动。ahead 补充了方向,意思是“向前”。 因此,coast ahead 表示主动推动停止后仍向前移动。这里的 coast 不是指海边的陆地。
练习
用本课中表示“不再提供动力仍继续向前移动”的两个词原短语完成句子:After she stopped pedaling, the bicycle began to ____ for several meters.
查看答案
coast ahead
Meanwhile:转向形成对照的对象
这里的 Meanwhile 把听众的注意力从前面谈到的抹香鲸转向精子,同时仍围绕“体型和雷诺数如何影响运动”这一大主题。它标记出比较中新的、形成对照的一方。 Meanwhile 常表示“与此同时”,但话语标记不仅能表示时间,也能组织信息。在本句中,它的主要作用更接近“另一方面”或“相比之下”,重点不在两件事是否严格同时发生。
练习
例句中的 Meanwhile 主要起什么信息组织作用?
- 它表示前面的说法是错误的。
- 它在保持整体话题不变的同时,转向一个形成对照的对象。
- 它给出雷诺数的科学定义。
查看答案
它在保持整体话题不变的同时,转向一个形成对照的对象。
low Reynolds number world:黏性作用强于惯性
low Reynolds number world 指一种黏性作用远强于惯性作用的流体环境。对于精子这样微小的物体,运动需要持续的推进;主动运动一旦停止,它就无法依靠惯性滑行很远。 这里的 world 是一种形象说法,表示细胞所处和体验到的物理条件。low 修饰的是 Reynolds number,而不是 world;low Reynolds number 也不等于低黏度,而是表示惯性相对于黏性很弱。
练习
哪项说法最符合低雷诺数环境中的运动特点?
- 惯性作用占主导,因此推进停止后,物体仍会滑行很长一段距离。
- 黏性作用占主导,因此主动推进停止后,物体几乎立刻失去运动。
- 流体阻力消失,因此运动不需要持续用力。
查看答案
黏性作用占主导,因此主动推进停止后,物体几乎立刻失去运动。
If ... were to ... it wouldn't even ...:正式假设及其结果
这里,If + 主语 + were to + 动词原形用来设定一个刻意设想的条件。were to 不随主语变化。结果分句使用 would/wouldn't + 动词原形:If a sperm were to stop..., it wouldn't even.... 这种结构把事件当作假设,而不是预期会发生的未来事实。 were to 常让科学说明和风险讨论带有更正式、更像情景推演的语气。wouldn't even 增加强调,表示结果比听者可能预料的还要极端。
练习
用两个词的 were to 形式补全句子:If the navigation unit ____ fail, the drone would land automatically.
查看答案
were to
what it would feel like to ...:嵌入式疑问中的语序
what it would feel like to + 动词原形表示“从亲身体验的角度想象做某事会是什么感觉”。在本句中,整个 wh-从句作 imagine 的宾语。 因为这个疑问内容嵌入在 imagine 后面,所以使用陈述句语序:what + it + would feel like,而不是直接问句语序 what would it feel like。后面的不定式说明所想象的动作或状态。
练习
哪一个句子在 imagine 后正确使用了嵌入式疑问语序?
- Can you imagine what it would feel like to breathe underwater?
- Can you imagine what would it feel like to breathe underwater?
- Can you imagine what would feel like to breathe underwater?
查看答案
Can you imagine what it would feel like to breathe underwater?
bring yourself down to its Reynolds number:在想象中降低到同一尺度
这里的 bring yourself down to its Reynolds number 是一种思想实验指令。它要求你想象自己处于与 its 所指对象相同的低雷诺数流动状态,而不是让你真的向下移动。 down 把这种变化描述成从普通的人类尺度状态降到低得多的雷诺数。这个说法让大小和运动条件的抽象变化变成一种在想象中缩小并进入那个世界的感觉。
练习
在这段讲解中,bring yourself down to its Reynolds number 要求听众做什么?
- 带着某样东西实际移动到更低的位置。
- 只把写下来的雷诺数改小,而不改变所处情境。
- 想象自己在与它相同的低雷诺数尺度下运动。
查看答案
想象自己在与它相同的低雷诺数尺度下运动。
Picture yourself in ...:引导听众想象具体场景
这里的 Picture 是动词,意思是“想象”。祈使句结构 Picture yourself + 地点或情境,要求听众在脑中构建自己身处其中的画面。 这个指令把抽象的物理条件转化成具体的感官体验,从而组织后面的讲解。例句中的黏稠糖蜜让听众直观想象在阻力很大的流体中移动是什么感觉。
练习
用本课的两词指令完成句子:____ waiting alone in a silent airport after midnight.
查看答案
Picture yourself
about as slow as the minute hand of a clock:差不多和分针一样慢
as + 形容词/副词 + as 结构比较两个事物在某方面相同或相近的程度。这里的 as slow as 把手臂移动的速度与钟表分针几乎难以察觉的移动相比,生动地表现出动作极慢。 about 弱化了这个比较,表示两者的速度大致相同,而不是完全相同。
练习
用 slow 完成同级比较:Today, traffic is about ____ it was yesterday.
查看答案
as slow as
what a sperm is up against:精子面临的困难
be up against something 表示面临难以处理的障碍、强劲对手、压力或阻力。本句中的 what a sperm is up against 指精子必须面对并克服的困难。 what 从句把挑战作为一个整体来表达:what X is up against 就是“X 所面临的挑战”。这里的短语是习语用法,不是在描述物理接触。
练习
用表示“面对强劲对手”的两个单词完成句子:Our new club is ____ the defending champions.
查看答案
up against
manage to get anywhere:克服困难并取得实际进展
manage to + 动词原形表示“在困难或结果不确定的情况下成功做到某事”。在这个问题中,manage to 表明移动本身是一项需要克服困难才能做到的事。 get anywhere 表示“产生实际的移动或进展”,而不是“到达某个已经指明的目的地”。manage to get anywhere 合在一起,是在问微生物面对移动困难时究竟如何还能成功移动。
练习
哪句话是在问:面对严重困难时,实际进展是如何取得的?
- How did the team try to get anywhere with so little data?
- How did the team manage to get anywhere with so little data?
- Where did the team save the little data they had?
查看答案
How did the team manage to get anywhere with so little data?
don't bother swimming:根本不费力去做
don't bother + -ing 表示“不费心做某事”,通常是因为觉得没有必要、不值得花力气,或做了也可能没有帮助。这里的意思是许多微生物根本不花力气游动。 在这个结构中,bother 后面的动作使用 -ing 形式,因此是 bother swimming。at all 加强否定,表示“完全不、根本不”。与中性的 many do not swim 相比,don't bother swimming 还带有“游动不值得费力或不是有效办法”的态度。
练习
使用 bother 和 read 的正确形式完成句子:Since the answer was already obvious, Maya didn't ____ the full message.
查看答案
bother reading
let the food drift to them:let + 宾语 + 动词原形
在 let the food drift 中,let 后面依次接宾语 the food 和动词原形 drift。let + 宾语 + 动词原形表示主语不主动促成,而是允许或任由某事发生。 这里,食物自行漂向它们,所以这个短语描述的是一种被动策略。let 后要用不带 to 的动词原形:说 let the food drift,不说 let the food to drift。
练习
用 let 和 drift 完成句子:Mia did not pull the toy boat; she ____ it ____ downstream.
查看答案
let · drift
This is somewhat like:引入部分相似的类比
This 指回刚讲过的想法,is like 引入一个类比,帮助听者形成具体画面。因此,这个短语通过从一个想法转到更熟悉的比较来组织信息。 somewhat 削弱了比较的力度:两者只是在相关方面相似,并不是完全相同。这样会让类比显得谨慎,而不是把它说成精确对应。
练习
短语 This is somewhat like ... 传达了什么信号?
- 两者在所有方面都完全相同。
- 说话人完全否定这个类比。
- 两者在某些方面相似,但并不完全相同。
查看答案
两者在某些方面相似,但并不完全相同。
many microbes do swim:强调助动词 do
普通肯定句说 many microbes swim 就够了。在 swim 前加 do,会加强肯定语气,意思是“许多微生物确实会游动”。do 后面的主要动词要用原形 swim。 结合前面的 But,这种强调是在修正或平衡“许多微生物不游动”这一说法。强调 do 常表示:尽管有人怀疑或存在对比,这个肯定说法仍然是真的。
练习
用强调助动词 do 完成这句回应:“People say these plants need full sun, but some of them ____ well in shade.”
查看答案
do grow
this is where ... come in:引出开始发挥作用的因素
This is where X comes in 不一定指实际地点。这里的 where 标出解释中的一个环节:适应机制在这一环节变得相关;come in 表示“开始发挥有用或重要的作用”。 这个框架连接解释的两个部分:先提出问题或需要,再用 this is where 引出处理这一问题的因素。X 是单数时用 comes in;像 adaptations 这样是复数时用 come in。
练习
用 this is where X comes in 框架完成句子:“The route is hard to follow; ____ a good map ____.”
查看答案
this is where · comes in
One trick they can use is to ...:引出一种策略
One trick they can use is to ... 用来引出解决问题或达到目标的一种实用策略。这里的 trick 指有用的技巧,不是“恶作剧”或欺骗。 结构是 One trick + 说明谁能使用它的从句 + is to + 动词原形。不定式给出具体行动,而 one 表明这只是一个选项,并非唯一办法。
练习
补全目标结构 One trick ... is to ...:One trick you can use ____ split the work into smaller steps.
查看答案
is to
more drag on ... than on ...:比较两个阶段
more drag on the power stroke than on the recovery stroke 表示推进阶段产生的阻力大于恢复阶段。推进阶段负责产生推动力,恢复阶段则让桨回到下一次动作的位置。 结构 more + 名词 + on A + than on B 比较同一事物在两种情况下的量。第二个 drag 因含义明确而省略;重复 on 让两个阶段保持平行,关系更清楚。
练习
补全目标比较结构 more ... on A than on B:This tire provides more grip on wet roads ____ dry roads.
查看答案
than on
power stroke ... recovery stroke:划动周期的两个阶段
power stroke 是反复划动中产生主要推力的阶段。recovery stroke 是返回阶段,此时桨状结构回到为下一次 power stroke 做准备的位置。 它们是同一个周期的两个阶段,而不是两种桨。原句中,桨状结构的弯曲使 power stroke 时的阻力更大、recovery stroke 时的阻力更小,因此两个阶段的效果不会相互抵消。
练习
哪个句子正确区分了 power stroke 和 recovery stroke?
- power stroke 提供主要推力,recovery stroke 让桨状结构返回,为下一个周期做准备。
- recovery stroke 提供主要推力,power stroke 只负责让桨状结构返回。
- 这两个术语指两种不同的桨。
查看答案
power stroke 提供主要推力,recovery stroke 让桨状结构返回,为下一个周期做准备。
inch their way through:一点一点艰难穿过
在 inch their way through 中,inch 是动词,表示“以很小的幅度非常缓慢地移动”。结构是 inch + 所有格 + way + through + 地点或障碍。所有格要随主语变化,如 my way、her way、their way。 这个短语通常暗示路线拥挤、狭窄或难以通过。原句用它表示这些生物在水分子之间一点一点地前进,并不是指用英寸测量距离。
练习
用 inch one's way through 的过去式完成句子:The truck ____ the narrow gate.
查看答案
inched its way through
arrived at by:缩略被动关系从句
在这句话中,arrived at by bacteria and sperm 是放在 solution 后面的过去分词短语。它是缩略的被动关系从句,完整形式是 a solution that was arrived at by bacteria and sperm。 这里的 arrive at a solution 表示“得出或形成解决方案”,不是实际移动到某个地点。被动表达让 solution 成为信息焦点,而 by 引出得出这一方案的对象。
练习
哪句话能自然地表示委员会经过讨论后作出了决定?
- The decision arrived in by the committee after a long discussion was announced.
- The decision arrived the committee after a long discussion was announced.
- The decision arrived at by the committee after a long discussion was announced.
查看答案
The decision arrived at by the committee after a long discussion was announced.
Instead of wagging ...:排除一种动作并引出替代方式
句首的 Instead of wagging their paddles back and forth 先排除一种动作,然后主句给出替代方式:they wind them like a corkscrew。 Instead of 在这里起介词作用,所以后面接动词时要使用 -ing 形式:instead of wagging,而不是 instead of wag。这个结构常用于对比不同的方法、选择或机制。
练习
用 instead of + take 的正确形式补全句子:____ the bus, Maya walked to school.
查看答案
Instead of taking
wind them like a corkscrew:描述螺旋式旋转
这里的 wind 是动词,表示让某物沿螺旋方向转动或扭转。them 是宾语:前面提到的事物被带动旋转。 like a corkscrew 描写动作的形态。它把这种运动比作螺旋开瓶器的扭转动作,并不是说那些物体真的是开瓶器。
练习
听完整的英语句子,选择你听到的句子。注意 wind 中是 /aɪ/ 还是 /ɪ/。
- The wind moves the rope around the post.
- They wind the rope around the post.
查看答案
They wind the rope around the post.
Just as ... converts ... into ...:建立机制类比
Just as 把一个熟悉的机制放在类比的前半部分。converts winding motion into forward motion 用 converts A into B 的结构说明变化:旋转运动变成向前运动。 这个句首从句负责组织说明,但本身并不完整。逗号后还需要一个主句,提出以相似方式运作的第二个机制。
练习
用本课中完全相同的两个词开头语补全类比:____ a map guides a traveler, a checklist guides a new employee.
查看答案
Just as
convert X into Y:把旋转运动转化为向前运动
convert X into Y 表示某个事物使 X 转化为 Y。本句中,螺旋开瓶器把作为输入的 winding motion 转化为作为结果的 forward motion。 结构是 convert + X + into + Y。它常用于说明能量、数据、材料和运动形式的变化。
练习
使用 convert X into Y 结构完成句子:This tool ____ spoken words ____ written text.
查看答案
converts · into
helical tails:围绕轴盘绕的尾部
helical tails 是形状像螺旋线的尾部:它们围绕一条假想的中心轴盘绕,同时沿轴向延伸。这里的形容词 helical 描述的是尾部的三维形状。 由于尾部是螺旋形的,旋转尾部可以像转动螺旋开瓶器一样推动这些生物前进。重点是能够旋转的螺杆状结构,而不只是任何弯曲的尾部。
练习
在科学语境中,哪项描述最符合 helical tails?
- 只按颜色描述的尾部
- 平坦而且完全笔直的尾部
- 像螺丝一样围绕中心轴盘绕的尾部
查看答案
像螺丝一样围绕中心轴盘绕的尾部
where water feels as thick as cork:thick 表示强大的流体阻力
在 where water feels as thick as cork 中,thick 描写的是微小生物穿过水时有多困难。它指向黏滞作用和强大的流体阻力,而不是水的实际宽度、深度或大小。 feel as + 形容词 + as + 名词这个结构根据感受进行比较。软木并不是一种浓稠液体;这个刻意出人意料的比喻,是为了让微观环境显得几乎像固体一样难以穿过。
练习
water feels as thick as cork 在这里主要表达什么?
- 水的实际深度与一块软木的尺寸相同。
- 水真的变成了软木。
- 水给穿行其中的微小生物造成了很强的阻力。
查看答案
水给穿行其中的微小生物造成了很强的阻力。
take Batman's approach:采用蝙蝠侠式的方法
Take someone's approach 表示采用某个人的方法或策略。这里的 Batman's approach 指人们熟悉的蝙蝠侠使用抓钩和绳索移动的形象。 这个比较为接下来描述细菌用钩状结构附着并把自己向前拉作了铺垫。它是一个幽默的类比,并不是说细菌认识蝙蝠侠或有意模仿他。
练习
在这段讲解中,take Batman's approach 是什么意思?
- 它们采用了一种被比作蝙蝠侠使用抓钩工具的移动策略。
- 它们变成了名叫蝙蝠侠的角色。
- 它们直接跟蝙蝠侠学习生物学。
查看答案
它们采用了一种被比作蝙蝠侠使用抓钩工具的移动策略。
grappling hooks:用来勾住并拉拽的抓钩
在这句话中,grappling hooks 指“抓钩”或“钩索”:这种带钩的工具连接着绳索,能勾住表面或物体,让使用者借助绳索拉拽。grappling 说明其抓住或扣住的功能,hooks 是复数。 这里用这个工具名称作形象类比,描述能附着并帮助生物移动的微小结构;并不是说它们真的在使用人类大小的装备。
练习
哪项描述最符合这句话中的 grappling hooks?
- 用来显示移动方向的灯
- 用来在表面上自由滚动的光滑轮子
- 用来勾住某物并进行拉拽的带钩工具或钩状结构
查看答案
用来勾住某物并进行拉拽的带钩工具或钩状结构
pull themselves along:靠拉力使自己向前移动
pull themselves along 表示抓住或拉住某个固定、够得着的东西,借力让自己向前移动。themselves 是反身代词,因为施力和移动的是同一群体。 along 增加了沿路径、表面、绳索或类似路线继续前进的意思。如果情境已经能表明移动方向,路线可以不明说。
练习
请用 pull ... along 的过去式结构和正确的反身代词补全句子:Using the handrail, the hikers ____ the narrow walkway.
查看答案
pulled themselves along
like a slingshot:比喻蓄力后释放的力量
like a slingshot 把抓钩的使用方式比作弹弓的运作方式。它表示先积蓄拉力,然后突然释放,从而产生迅猛、有力的向前运动。 这里的 like 表示功能和运动方式相似。抓钩并不是真的弹弓;这个形象的比喻帮助你理解为什么移动会又快又突然。
练习
在这句话中,like a slingshot 这个比喻强调了什么?
- 抓钩变成了一件小型手持武器。
- 抓钩先积蓄拉力,然后释放,使它们突然向前冲。
- 抓钩让它们一直缓慢、匀速地移动。
查看答案
抓钩先积蓄拉力,然后释放,使它们突然向前冲。
fling themselves forward:猛地把自己甩向前方
在这句话中,fling themselves forward 表示“突然、用力地把自己的身体甩向前方”。fling 带有瞬间爆发出的速度和力量,语气比单纯的 move forward 强得多。 themselves 是反身代词,表示动作的发出者和承受者相同:它们让自己的身体向前移动。forward 指明方向。
练习
哪句话最能表现某人猛地把自己的身体甩向前方?
- The gymnast moved forward one careful step at a time.
- At the last second, the gymnast flung herself forward and caught the bar.
- The gymnast stayed still and watched the bar.
查看答案
At the last second, the gymnast flung herself forward and caught the bar.
use chemical engineering:用工程隐喻描述生物机制
这里的 use chemical engineering 用工程领域的说法描述某些细菌的生存策略。它表示细菌利用化学过程改变周围的局部环境,并不是说它们会有意识地学习工程学或操作人类机器。 这种表达常见于科普。engineering 把一种生物机制描写成有组织、有效地解决生存问题的方法。
练习
在这句话中,use chemical engineering 是什么意思?
- 一些细菌利用化学过程改变周围环境。
- 一些细菌只能生活在人类实验室里。
- 一些细菌是受过专业训练的化学工程师。
查看答案
一些细菌利用化学过程改变周围环境。
H. pylori:一种胃部细菌的简称
H. pylori 是 Helicobacter pylori 的标准简称,中文叫“幽门螺杆菌”。这是一种适应了胃部黏液层环境的细菌。 这里需要了解的关键背景是:感染这种细菌可能导致胃部炎症和溃疡。不过,感染并不表示一个人一定会出现溃疡。
练习
这句话中的 H. pylori 指什么?
- 一种能在胃部生存并与溃疡有关的细菌
- 胃为了消化食物而产生的一种酸
- 保护胃部的一层黏液
查看答案
一种能在胃部生存并与溃疡有关的细菌
slimy acidic mucus:一个名词短语中的两种属性
在 slimy acidic mucus 中,slimy 和 acidic 都修饰 mucus。slimy 说明它有滑腻、黏滑的质地,acidic 说明它具有酸性这种化学性质。 这两个形容词合起来表明,H. pylori 所处的黏液既有黏滑的质地,又形成酸性化学环境。多个形容词放在名词前时,通常可以把它们理解为分别补充一种属性,除非上下文表明它们组成固定单位。
练习
在这句话中,slimy acidic mucus 描述的是什么?
- 由这种细菌制造的坚硬外壳
- 滑腻或黏滑并且呈酸性的黏液
- 没有黏液的干燥胃壁
查看答案
滑腻或黏滑并且呈酸性的黏液
thins out:使某物变稀或变稀疏
thins out 是 thin out 的第三人称单数形式。这里是及物用法:这种化学物质使周围的黏液变得没那么黏稠。宾语放在 out 后面:thins out the surrounding mucus。 更一般地说,thin out 表示降低厚度、密度或数量。它也可以作不及物动词,表示事物自身变得没那么密集,例如 The clouds thinned out。
练习
用本课表示“使……变稀”的短语动词完成句子:Add a spoonful of water to ____ the soup.
查看答案
thin out
allowing it to glide through slime:用 -ing 分句表示结果
这里,allowing it to glide through slime 补充说明前面动作带来的结果。它表示前面的动作使“滑过黏液”成为可能。 完整句中的结构是“主句, allowing + 宾语 + to do”。这里的 allowing 不是第二个主要谓语;前面的整个情况是使这个结果成为可能的原因,而 it 是 allowing 的宾语,同时也是 glide 这一动作的执行者。
练习
句中标出的 -ing 分句起什么作用?
- 它说明前面的动作使某个结果成为可能。
- 它说明进行前面动作之前必须满足的条件。
- 它引入一个与前文毫无因果关系的动作。
查看答案
它说明前面的动作使某个结果成为可能。
it's no surprise that:引出可预料的结论
it's no surprise that + 从句表示 that 从句中的事实是意料之中的,并不令人惊讶。这里,这个表达把“这些家伙也会导致胃溃疡”说成是符合前文信息的结论。 这个句型还用来组织解释:前面的事实提供理由,that 从句给出可预料的结果。Maybe 会缓和判断,让语气不那么绝对。
练习
例句中的 it's no surprise that 表达了什么?
- 说话人拒绝接受后面的说法是真的。
- 说话人刚得知一个完全出乎意料的消息。
- 前面的信息使后面的结论显得合乎预期。
查看答案
前面的信息使后面的结论显得合乎预期。
be responsible for stomach ulcers:表示因果关系
这里的 be responsible for 表示“造成某个结果,或促成某个结果”。Stomach ulcers 是被归因于 these guys 的结果;这个短语并不是在描述它们负有某种职责或管理某个领域。 这种因果用法常见于解释疾病、损害、事故和变化。它可以指出一个重要原因,但不一定表示这是唯一原因。
练习
请用表示“是……的原因”的两个词补全句子:Investigators found that a faulty wire was ____ the fire.
查看答案
responsible for
So when you look really really closely:引出总结性的观察视角
So 表明说话人正在根据前面的例子得出结论。接着,when 从句为这个结论设定条件或观察视角:如果非常细致地观察我们的身体和周围的世界,会看清什么。 由于这是一个位于句首的从属分句,核心发现仍要由后面的主句说完整。重复 really 是口语强调,用来加强 closely 的程度,让视角转向非常细微的尺度。
练习
在讲解中,“So when you look really really closely...” 起什么作用?
- 它引入一个与前文无关的过去事件。
- 它要求听者说出观察发生的确切时间。
- 它收束前面的例子,并为结论设定细致观察的视角。
查看答案
它收束前面的例子,并为结论设定细致观察的视角。
get around in a sticky situation:移动与困境的双关
这里的 get around 表示“四处移动”或“设法穿过某种环境”。in a sticky situation 通常表示“处在困难或尴尬的局面中”。 这句话刻意同时使用了 sticky 的两层意思:这些生物确实在有黏性的物质中移动,而这种环境也构成了需要它们巧妙应对的难题。幽默之处在于,字面描述和习语含义同时成立。
练习
这里的 get around in a sticky situation 同时表达了哪两层意思?
- 这些生物因为宿主很危险,所以正在规避法律。
- 这些生物在黏性物质中移动,同时也在巧妙应对困难的处境。
- 这些生物清除所有黏性物质后,正在一座城市里四处活动。
查看答案
这些生物在黏性物质中移动,同时也在巧妙应对困难的处境。
Without these adaptations, ... would never ...:反事实条件
Without these adaptations 通过假设某个事物不存在来引出条件。它的意思相当于 If these adaptations did not exist 或 If bacteria did not have these adaptations。 在结果部分,would never find 表示这种假设性缺失所导致的后果,而不是对实际未来的简单预测。可迁移的结构是 Without + 名词短语,主语 + would/could + 动词原形。
练习
请用目标结构 Without ... would never ... 完成句子:____ its thick fur, the animal ____ survive the freezing night.
查看答案
Without · would never
make it to their eggs:成功到达目的地
在这句话中,make it to their eggs 的意思是“成功到达它们的卵细胞”。这个表达暗示到达目的地有困难或并不确定,而不只是发生了移动。 结构是 make it to + 目的地。这里的 it 并不指代另一个具体事物,而是固定表达 make it 的一部分。
练习
用 make it to 的过去式完成句子:After hiking through heavy rain, we finally ____ the shelter.
查看答案
made it to
which means:把前面的信息转化为结果
Which means 回指刚刚说过的整个情况,并引出由此得到的结果或结论。这里,它把解释继续推进到与“你”有关的后果;which 并不只指前面最近的那个名词。 当 which means 在同一句中补充这个结果时,前面要用逗号:陈述,which means + 结果。这个结构能把解释组织成从一个信息推到其后果的链条。
练习
用一个回指第一个完整分句并引出其结果的连接表达完成句子:The library is closed today, ____ we need to come back tomorrow.
查看答案
which means
in the first place:最初原因或基本前提
这里,in the first place 加强了 never be born 的意思:因为最基本的前提不存在,出生这件事根本不会发生。它不是指“第一个出生”,也不表示先后顺序。 更普遍地说,这个短语会回指某种情况背后的最初原因、决定或条件。在否定句中,它常表示某事从一开始就不该发生或不可能发生。
练习
用本课学到的四词固定表达完成句子,表示接受这项交易从一开始就是错误的:I should never have accepted the deal ____.
查看答案
in the first place