放弃一个人的能力:英语精读讲义

The School of Life

学习难度
824 词 157 词/分

视频简介:短片说明,童年依赖可能让成年人替伤害辩护、不断自责并苦等改变;当忠诚持续损害自己时,成熟的自我尊重也许要求离开。 主要英语知识点: 1. "throw in the towel" — 习语与比喻表达:识别拳击中“扔毛巾”表示认输,并理解开头如何借负面措辞把坚持塑造成英雄行为。 2. "Whatever the lack of outward evidence," — 语法与句型:掌握 whatever 加名词短语的让步结构,在承认强烈反证后仍保留主句判断。 3. "walk away." — 短语动词:理解它在关系、交易或冲突中表示主动终止投入,而非单纯步行离开,并用来表达明确边界。

本篇讲解

For noble and very understandable reasons,

0:04

出于高尚且极易理解的原因,

we've come to associate maturity and kindness with a capacity not 短語搭配

0:07

我们已经习惯于将成熟与善良等同于一种能力,即不

to give up on people. 短語動詞

0:12

放弃他人的能力。

短語搭配

come to associate:逐渐形成的联想

在 come to associate X with Y 中,come to + 动词表示一种随着时间逐渐发生的变化。说话人的意思是,人们慢慢在这些概念之间建立了心理联系,并不是突然、有意识地决定把它们联系起来。 可复用的结构是 come to associate X with Y。它适合描述经验、反复接触或认识变化如何形成某种联想。

练习

用 come to associate 的过去式完成句子:After years in the city, I ____ the evening whistle with the train ride home.

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came to associate

短語動詞

give up on:不再相信或支持某人

在 give up on someone 中,on 后面是你不再抱有希望、信任、支持或不再继续为之努力的人。这里的 not giving up on people 表示继续相信他们,或继续为改善关系和情况而努力。 这个短语不一定表示憎恨或惩罚对方。它表示认定继续抱有希望或付出努力已经不值得。

练习

选择表示教练没有停止相信球队的短语:Even after three losses, the coach refused to ____ the team.

  1. give in to
  2. give up on
  3. give up
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give up on

Our heroes and heroines keep faith with those they love. 習語

0:14

我们的男女英雄坚守着对所爱之人的信念。

習語

keep faith with:保持忠诚并不负信任

在本句中,keep faith with 表示“始终忠于……并履行对……的承诺”。这些英雄继续支持自己所爱的人;这里的 faith 指信任和忠诚,不一定与宗教有关。 结构是 keep faith with + 人、群体、原则或承诺。它强调长期维护一种关系或责任,尤其是在这样做并不容易的时候。

练习

请用一个正式的三词表达补全句子,该表达意为“忠于某人并履行承诺”:Even during the crisis, the leader chose to ____ the people who trusted her.

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keep faith with

They don't throw in the towel when trouble rears its head. 習語

0:17

当麻烦抬起头时,他们不会轻易认输。

習語

throw in the towel:认输并放弃

throw in the towel 是一个习语,意思是“承认失败并停止尝试”。否定形式 don't throw in the towel 是在赞扬某人即使遇到麻烦也仍然坚持。 这个形象来自拳击:拳手一方可以把毛巾扔进拳台,表示认输。离开拳击语境后,它不涉及真实的毛巾或投掷动作;整个短语的作用类似 give up。

练习

请用一个意为“承认失败并停止尝试”的四词习语补全句子:After three failed prototypes, the team still refused to ____.

查看答案

throw in the towel

習語

“trouble rears its head”:不受欢迎的问题开始显现

这里的 trouble rears its head 表示麻烦出现了,或开始作为一个不受欢迎的问题显现出来。句子把 trouble 拟人化,就像一个生物抬起头进入视野。 在 something rears its head 这一结构中,主语通常是问题、危险、恐惧、冲突或其他负面因素。这里的 rear 是表示“抬起”的动词,不是表示“后部”的名词 rear,也不是表示“抚养孩子”的动词。

练习

用表示“不受欢迎的问题开始显现”的习语完成句子:Whenever doubt ____, the team checks the evidence again.

查看答案

rears its head

They put up with the hardships and friction. 短語動詞

0:21

他们忍受着艰辛与摩擦。

短語動詞

“put up with”:忍受令人不快的人或事

Put up with 是一个三词短语动词,意思是“容忍或忍受令人不快的人或事”。本句中,他们承受艰难与摩擦,没有让这些困难使自己放弃。 要把 put up with 当作一个整体。这里的意思不能由可表示“张贴”或“搭建”的 put up 再加上 with 推出来。

练习

用表示“容忍”的三词动词完成句子:Maya refuses to ____ rude comments at work.

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put up with

Running away is disloyalty.

0:23

逃跑就是不忠。

Many things are dispensable, 表達脈絡

0:26

许多东西是可有可无的,

people shouldn't be.

0:28

但人不该如此。

表達脈絡

Many things are dispensable, people shouldn't be:平行对比与省略

这句话构成了平行对比:Many things are dispensable 与 people shouldn't be 相对照。把 things 和 people 放在对应位置,让价值判断显得直接而有力。 shouldn't be 后面的 dispensable 没有重复,而是根据前一个分句补出。should 后面需要动词,所以保留 be;缺少的形容词则从前句恢复。这种紧凑的省略让句子具有格言式的节奏。

练习

用 should not 的缩写形式和自然省略完成这个平行对比:Equipment can be replaceable; people ____.

查看答案

shouldn't be

But this broad and generous truth 表達脈絡

0:30

然而,这个宽宏大量的真理

can be in danger of missing out on an important caveat,

0:32

可能会面临忽略一个重要警告的危险,

表達脈絡

But ... missing out on an important caveat:限定宽泛观点

But 并不是否定这个宽泛而宽厚的道理。它把论述从认可前一原则的吸引力转向对其加以限定,使观点变得更精确,而不是简单地反转立场。 caveat 是附加在一般性主张上的警告、条件或限定。missing out on an important caveat 表示没有纳入一个重要限制;这个表达也在提示读者,接下来将说明该限制。

练习

“But this broad and generous truth can be in danger of missing out on an important caveat” 在论证中起什么作用?

  1. 它认可前面的原则,但表示仍需补充一个重要限制。
  2. 它认为前面的原则完全错误。
  3. 它转换了话题,没有评价前面的原则。
查看答案

它认可前面的原则,但表示仍需补充一个重要限制。

that health and maturity may also require,

0:36

那就是,健康和成熟或许也需要,

at points,

0:39

在某些时刻,

a subtle capacity to give up on one or two people,

0:40

一种微妙的、放弃一两个人的能力,

not always and indefinitely to keep giving them the benefit of the doubt, 講解

0:45

而不是总是无休止地往好处想他们,

習語

证据不明确时使用 give someone the benefit of the doubt

在 give someone the benefit of the doubt 中,当事实不足以明确证明发生了什么或对方有何意图时,你先选择对对方较有利的解释。benefit 不是实际的好处;整个短语表示暂时不作负面判断。 这里的 not always and indefinitely 限制了这种善意。说话人并非反对每一次合理的善意推定,而是说反复出现的证据可能让人无法再无限期地作有利解释。

练习

补全这个表示“事实不明确时选择较善意解释”的习语:With no proof either way, I decided to ____.

查看答案

give her the benefit of the doubt

not invariably to forgive them one more time,

0:49

不是总是一次又一次地原谅他们,

not relentlessly to imagine the nice things they might really really have meant

0:52

不是总是坚持去想象他们真正想表达的美好心意

beneath the thoughtless and unkind things they actually did and said.

0:56

是隐藏在他们实际做出的轻率和冷酷行径之下的。

表達脈絡

用 not always and indefinitely ... not invariably ... not relentlessly 平行设置界限

三个突出短语分别引出句中的平行部分:not always and indefinitely to keep giving、not invariably to forgive 和 not relentlessly to imagine。重复使用 not 加副词,让这个长句产生清晰的节奏,并一层接一层地补充界限。 这里的否定范围有限:它否定的是毫无例外或永不停止地做这些事。它并不表示永远不作善意推定、永远不原谅或永远不寻找较善意的解释。因此,说话人是在主张设定界限,而不是完全拒绝这些行为。

练习

以下哪项最准确地说明了 not always、not invariably 和 not relentlessly 这三个重复短语的作用?

  1. 它们表示善意和原谅永远都不应该发生。
  2. 它们描述了三个彼此无关、没有共同结构的事件。
  3. 它们否定无限度的反复行为,但仍允许有时这样做。
查看答案

它们否定无限度的反复行为,但仍允许有时这样做。

We might need occasionally to despair of someone

1:02

我们可能需要偶尔对某人感到绝望,

as the price to pay for keeping faith with ourselves. 習語

1:05

作为坚持对自我信念的代价。

習語

the price to pay for keeping faith with ourselves:忠于自己所付出的代价

the price to pay for X 表示为了做到或守住 X 而必须接受的艰难后果。这里的 price 是比喻,不涉及金钱。 keeping faith with ourselves 表示忠于自己真实的需要、判断和界限,而不是背弃它们。合起来,这个短语是说:为了不违背自己,可能必须承受某种痛苦的后果。

练习

下面哪项改写最符合句中高亮短语的意思?

  1. 信任另一个人后得到的回报
  2. 忠于自己的需要和界限所要承受的艰难后果
  3. 为了变得更自信而必须支付的钱
查看答案

忠于自己的需要和界限所要承受的艰难后果

It's in the lives of children that we see this inability to give up on someone 語法

1:10

正是在孩子的生活中,我们看到了这种无法放弃某人的倾向

take on its starkest and most regrettable forms.

1:14

呈现出其最鲜明且最令人遗憾的形式。

語法

It's in the lives of children that ...:把地点置于焦点

It's in the lives of children that ... 是一个强调结构:It is/was + 焦点成分 + that + 其余信息。焦点成分是 in the lives of children,因此句子强调的是这种倾向在哪里呈现出最鲜明、最令人遗憾的形式。 这里的 it 不指代某个事物。that 后面,take on 的主语是 this inability to give up on someone,也就是这种无法放弃某个人的倾向“呈现出”那些形式。较中性的说法是 We see this inability to give up on someone take on its starkest and most regrettable forms in the lives of children,对地点的强调更弱。

练习

用 it-cleft 强调结构完成句子,突出地点:It ____ in the school library ____ Maya found the missing notebook.

查看答案

was · that

By their nature and circumstance,

1:18

由于天性与环境,

children can't give up on those entrusted with looking after them 短語搭配

1:20

孩子们无法放弃那些受托照顾他们的人,

if and when the latter are disappointing or cruel. 短語搭配

1:24

哪怕后者令人失望或是残酷无情。

短語搭配

be entrusted with looking after someone:受托照顾某人

本句中的 entrusted with looking after them 是被动关系从句 those who are entrusted with looking after them 的缩略形式,用来限定那些被赋予照顾孩子责任的成年人;它并不是在说明孩子本人是否信任他们。 Be entrusted with doing something 表示“被正式托付去承担某项任务”。Look after 表示“照顾”。可复用的结构是 be entrusted with + 名词或 -ing 形式,例如 entrusted with the children 或 entrusted with looking after them。

练习

填写 entrusted 后所需的介词:Jordan was entrusted ____ organizing the safety files.

查看答案

with

短語搭配

if and when:不确定性加发生时间

If and when 把条件与时间含义结合起来,意思是“如果这件事发生,那么就在它发生的时候”,因此说话人没有认定这件事一定会发生。 本句中的照顾者可能会令人失望或残忍,也可能不会。这个短语引出只在这种可能情况出现时才适用的内容。

练习

机器可能永远不会出故障。哪个句子既保留了这种不确定性,又提到了可能发生故障的时间?

  1. We will call a technician when the machine fails.
  2. We will call a technician because the machine fails.
  3. We will call a technician if and when the machine fails.
查看答案

We will call a technician if and when the machine fails.

Children present us with troubling examples

1:27

孩子们向我们展示了令人不安的例子:

of the impulse to keep going at any cost 習語

1:29

他们不惜一切代价地想要坚持下去,

with a person who offers us love,

1:32

留在一个给予我们爱的人身边,

even when that love is blended with the darkest or most unhealthy elements. 語法

1:34

即使那种爱中夹杂着最黑暗或最不健康的元素。

習語

keep going at any cost:不顾伤害坚持下去

在本句中,keep going 指继续与这个人维持关系,at any cost 指不论为此要承受什么损失或伤害。cost 不仅是金钱,也可以包括情绪健康、安全、时间或生活中的其他方面。 合起来,keep going at any cost 描写一种凌驾于后果之上的坚持。由于这里的爱混有非常不健康的成分,这个表达带有批判意味:即使继续下去会造成伤害,当事人仍不停止。在更安全的语境中,同样的说法也可以赞扬极强的决心。

练习

用本课中的准确表达完成句子:The project was damaging her health, but she was determined to ____.

查看答案

keep going at any cost

語法

even when ... is blended with ...:让步与混合状态

Even when 引出让步情形:这个情形被视为真实存在或会反复发生,通常本应改变结果,但结果并未改变。even 加强语气,让这种情况显得格外出人意料或极端。它并不是在说明行为的原因。 That love is blended with ... 使用被动结构 be + blended with 描述混合状态。重点在混合后的结果:爱和有害特质同时存在。the darkest elements 是一种抽象且带有强烈色彩的说法,指最令人不安或最具伤害性的方面。

练习

使用本课中的准确结构完成句子:She stays close ____ the affection ____ control and fear.

查看答案

even when · is blended with

Even when beset by emotional neglect, 用詞

1:39

即使受到情感忽视、

coldness, unreliability, meanness, brusqueness,

1:42

冷漠、不可靠、刻薄、粗暴、

broken promises to improve, and worse,

1:45

承诺改进却屡屡食言,甚至更糟的情况困扰,

用詞

beset by:长期受严重问题困扰

beset by 表示反复或持续受到严重问题、压力或威胁的困扰。by 后面的长串内容列出了造成困扰的各种因素。 这里的 beset 是缩略被动从句中的过去分词:Even when [children are] beset by...。它不是一般过去时动词。这个结构可迁移为 be beset by + 问题;当省略的主语和 be 形式很明确时,也可用于缩略从句。

练习

用表示“持续受到困扰”的正式双词目标表达完成句子:The clinic was ____ staff shortages and equipment failures.

查看答案

beset by

children will think some of the following:

1:48

孩子们还是会这样想:

Maybe they will change.

1:52

也许他们会改变的。

The child places infinite faith in the capacity of the loved one 短語搭配

1:54

孩子对被爱之人能够

to evolve in a desired direction.

1:58

朝着理想的方向改变抱有无限的信念。

短語搭配

places infinite faith in:无限信赖

place faith in 某人或某事表示信任这个人、机构、计划或能力。infinite 加强了 faith 的程度:孩子的信任被描绘成没有边界,因此这句话表达了极其强烈、甚至可能不切实际的信心。 结构是 place + 程度修饰语 + faith in + 名词短语。本句中的 in 引出受到信赖的能力,而 to evolve in a desired direction 说明这种能力预计会带来什么改变。这里的 faith 表示信心,不一定与宗教有关。

练习

用表示“毫无限度地信任”的四词目标表达完成句子:Nora ____ her brother's ability to recover.

查看答案

places infinite faith in

Whatever the lack of outward evidence, 語法

2:00

无论缺乏什么样的表面证据,

語法

无论外在证据多么缺乏

这里,Whatever + 名词短语引出让步条件,意思是“无论外在证据多么缺乏”或“不管外在证据是否不足”。作者承认可能几乎没有看得见的证据,但这并不改变后面主句的判断。 在这个结构中,whatever 不是表示任意选择。它把名词短语所说的不利条件暂时排除在判断之外,使主句的结论仍然成立。

练习

这句话开头的短语是什么意思?“Whatever the lack of visible support, the proposal deserves a fair hearing.”

  1. 尽管缺少可见的支持,这项提议仍值得得到公正的审议。
  2. 为这项提议任意选择一种“缺少可见支持”的情况。
  3. 只有在有可见支持时,这项提议才值得审议。
查看答案

尽管缺少可见的支持,这项提议仍值得得到公正的审议。

the child imagines the caregiver coming to important realizations, 短語搭配

2:02

孩子都会想象照顾者会产生重要的顿悟、

rethinking their position, and seeing the light. 習語

2:06

重新思考他们的立场并幡然醒悟。

短語搭配

逐渐获得重要认识

在 coming to important realizations 中,come to a realization 表示“获得新的认识”。它通常暗示先经历思考、留意或反省,之后理解才逐渐清晰,因此与更简单的动词 realize 相比,它更强调认知发生变化的过程。 这里的 coming 是 imagine someone doing something 结构的一部分:孩子想象照护者会获得这些认识。它不表示向某个地点移动,而且这些认识只是想象中的情况,并非已经证实的事实。

练习

用 “come to the realization that” 的过去式补全句子:After reading the report, Maya ____ the schedule was impossible.

查看答案

came to the realization that

習語

Seeing the light:终于明白

在 seeing the light 中,light 是“理解”的隐喻。孩子想象照护者终于认清事实、重新考虑自己的立场,或接受更合理的看法;这里没有真实的光。 常见结构是 see the light。它通常表示一个人在困惑、否认或抗拒之后才终于明白,因此含义往往不只是简单地“注意到”或“理解”。

练习

在英文句子“After ignoring the warnings for weeks, Ben finally saw the light,”中,saw the light 是什么意思?

  1. 他决定不再思考这个问题。
  2. 他注意到房间变得更亮了。
  3. 他终于理解并接受了这个问题。
查看答案

他终于理解并接受了这个问题。

By a form of magical thinking,

2:09

通过一种奇幻的思维,

the child clings to the idea of the adult 短語動詞

2:11

孩子紧紧抓住这个想法,即成年人

短語動詞

Clings to the idea:不肯放下某个信念

Clings to the idea 表示一直抓住某个信念不放,并抗拒放弃它。Cling 在 cling to a rope 等表达中可以表示身体上紧紧抓住,但与 idea 搭配时使用的是比喻义。 这个说法常暗示情感上的需要或固执的坚持,尤其是在证据或现实情况对该信念提出挑战时。它比单纯的 believes the idea 语气更强,也更不客观中性。

练习

请用 cling 和 idea 的正确形式补全英文句子:Even after new evidence proved her wrong, Mira still ____ that her first guess was right.

查看答案

clings to the idea

being on the cusp of transforming themselves 習語

2:13

正处于转型的风口浪尖,

into the person they so badly need them to be.

2:16

变成了他们极其需要的样子。

習語

on the cusp of:处于……的临界点

on the cusp of 表示正处在某个重要事件或变化发生前的临界点。本句把这种转变说得仿佛非常接近,不过这只是孩子怀着希望的看法,并非已有证据证实的事实。 结构是 be on the cusp of + 名词或 -ing 形式,例如 on the cusp of change、on the cusp of becoming independent。这个短语带有站在门槛上、马上要跨入下一阶段的画面感。

练习

用本课表达完成句子:With its final test complete, the company is ____ launching its first electric car.

查看答案

on the cusp of

Maybe the outward behavior is bad,

2:21

也许外在行为很糟,

but inside they're good.

2:23

但他们内心是善良的。

Heaven knows the outward stuff may not be pretty. 語氣意圖

2:25

天知道表面上的东西可能并不美好。

語氣意圖

Heaven knows:加强肯定语气

Heaven knows 是一个加强语气的习惯表达。它表示说话者完全承认某件事是真的或显而易见;在本句中,说话者承认外在表现可能很糟糕。 它不是字面上要求上天核实事实,也不一定表示说话者有宗教信仰。根据语境,其语气可以接近 certainly、goodness knows 或 everyone can see that。

练习

在句子 "Heaven knows I tried" 中,Heaven knows 起什么作用?

  1. 它请求上天判断说话者是否努力过。
  2. 它表示说话者不记得自己是否努力过。
  3. 它强烈强调说话者确实努力过。
查看答案

它强烈强调说话者确实努力过。

There might be shouting, stonewalling, outright beastliness,

2:28

可能会有叫嚷、冷暴力、甚至是彻底的野蛮行径,

but the child holds on to the notion that where it counts, 講解

2:31

但孩子依然坚持认为,在关键的地方,

the adult is good.

2:34

成年人是好的。

短語動詞

Holds on to the notion:继续相信某个观念

这里的 holds on to the notion 表示,即使这个成年人的行为让孩子有理由怀疑,孩子仍继续相信这个观念。它的宾语是抽象事物:孩子是在心里保留一种信念,并不是用手抓住某个东西。 结构是 hold on to + 名词或名词短语。在这个多词动词中,to 是 hold on to 的一部分,因此应说 hold on to the notion,而不是 hold on the notion。

练习

用本课的确切短语 hold on to the notion,并变为正确时态来完成句子:Even after the first plan failed, Leo still ____ that the project could succeed.

查看答案

held on to the notion

習語

Where it counts:在真正重要的方面

Where it counts 是一个习语,意思是“在真正重要的方面或层面上”。在本句中,它把注意力从这个成年人糟糕的外在行为转移到孩子认为具有决定意义的内在品质上。 这里的 where 不表示实际地点,counts 意为“重要”或“有价值”。这个短语常用来把表面上的不足与最关键方面的成功作对比。

练习

用本课中意为“在真正重要的方面”的确切习语完成句子:The laptop is not stylish, but it performs ____.

查看答案

where it counts

The fundamental truth about them must be sound.

2:36

关于他们的基本事实必定是好的。

The center of them is sweet, touching, warm, and decent.

2:39

他们的内心深处是甜美、动人、温暖且体面的。

The child may be the butt of the adult's most vicious moods, 習語

2:43

孩子可能是成年人最恶毒情绪的替罪羊,

but they are, through it all, 短語搭配

2:46

但经历这一切,他们却

always also their most devoted and fervent defenders.

2:48

始终也是他们最忠诚和热烈的捍卫者。

習語

The butt of:敌意或嘲弄针对的对象

在 be the butt of something 中,某人是某事主要针对或落到其身上的对象。这里,成年人的恶劣情绪指向孩子,因此 butt 并不是指身体部位或物体末端。 of 后面的名词短语说明针对这个人的是什么,常见的有玩笑、嘲弄、批评、愤怒或虐待。这个表达通常带有受辱或遭到不公平对待的意味;在本句中,它比单纯“被取笑”的含义更广,也更严重。

练习

在原句中,the butt of the adult's most vicious moods 是什么意思?

  1. 理解成年人每一种情绪原因的人
  2. 成年人敌对情绪主要针对的那个人
  3. 平静地改善成年人情绪的人
查看答案

成年人敌对情绪主要针对的那个人

短語搭配

Through it all:尽管经历困难仍持续不变

through it all 表示“在经历刚才提到的所有困难期间,并且尽管如此”。这里,它回指孩子承受成年人恶劣情绪的经历,而句子的其余部分说明孩子的忠诚一直没有改变。 这个短语用 it all 概括一连串经历,并把不断发生的困难与始终不变的事形成对照。放在分句中间时,它可以像本句一样用逗号隔开,作为插入性的状语。

练习

在下面这句话中,through it all 表达了什么意思?“The plan failed twice, but through it all, Maya stayed hopeful.”

  1. Maya 直到所有困难结束后才开始抱有希望。
  2. 尽管有种种困难,Maya 仍然一直抱有希望。
  3. Maya 实际穿过了所有那些地方。
查看答案

尽管有种种困难,Maya 仍然一直抱有希望。

Maybe the problem is that I am bad.

2:54

也许问题在于我很坏。

The difficulties can't be disputed,

2:57

困难是不可辩驳的,

but their origins are up for grabs. 習語

2:59

但其根源却有待商榷。

習語

习语 up for grabs

up for grabs 表示某事尚未被占有、决定或分配,因此不同的人或可能性仍有机会“拿下”它。本句中,困难确实存在,但关于它们从何而来的解释仍未确定。 这个习语源自任何人都可能抢到奖品的画面。用于 origins 时,它暗示不同解释在争夺认可,并非真的发生争抢,也不表示成因不重要。

练习

在句子“The facts are clear, but their meaning is still up for grabs.”中,up for grabs 是什么意思?

  1. 它尚未确定,不同解释都可能占据主导。
  2. 它不重要,可以忽略。
  3. 它已经得到无可争议的证明。
查看答案

它尚未确定,不同解释都可能占据主导。

And here the child shows a tragically intense degree of imagination.

3:01

在这里,孩子展现出了悲剧般强烈的想象力。

Yes, there is badness around,

3:06

是的,周围有坏事发生,

but that must be because they, the child,

3:08

但那肯定是因为他们,即孩子,

are ultimately somehow to blame.

3:10

归根结底要在某种程度上负有责任。

If only they could be different, 語法

3:12

如果他们能有所不同,

the adult wouldn't be so tricky.

3:14

成年人就不会这么难搞了。

語法

If only ... could ..., ... wouldn't ... 结构

If only 引出对当前非真实或似乎无法实现的情况的强烈愿望:他们不能简单地让自己变得不一样。could be different 用情态动词的过去式拉开与现实的距离,而不是描述一个很可能发生的普通条件。 第二个分句用 wouldn't 给出想象中的结果:在那个愿望成真的情形里,那个大人就不会那么难相处。可迁移结构是 If only + 与当前现实相反的情况,... would + 动词原形,表示想象中的结果。

练习

哪一句表达了对当前能力的强烈愿望,并想象了一个不同的结果?

  1. Only if I stay calm, the interview won't feel so scary.
  2. If only I could stay calm, the interview wouldn't feel so scary.
  3. If I stay calm, the interview won't feel so scary.
查看答案

If only I could stay calm, the interview wouldn't feel so scary.

There is one thought that must be warded off above all others, 短語動詞

3:16

有一个念头是他们必须首先摒弃的,

that the adult might just be a mean and self-serving mediocrity.

3:19

那就是成年人可能只是一个刻薄且自私的平庸之辈。

短語動詞

warded off:把不受欢迎的威胁挡在外面

在本句中,warded off 表示“被刻意挡开,或被阻止产生影响”。被抵挡的是一个念头,所以这里是比喻用法,不是实际的身体防御。 被动结构 must be warded off 把重点放在这个不受欢迎的念头上,而不是抵挡它的人身上。更一般地说,ward off 会把疾病、危险、批评、恐惧或其他不良影响看成需要挡开的威胁。

练习

在“The thought must be warded off”中,warded off 是什么意思?

  1. 被仔细研究并接受
  2. 无意中暂时被忘记
  3. 被刻意阻止产生影响
查看答案

被刻意阻止产生影响

That is simply not possible.

3:24

那根本不可能。

Better to be a monster or a wretch oneself 語法

3:26

宁愿自己是个怪物或可怜虫,

than to have ended up in the hands of a parent unworthy of respect. 習語

3:29

也不愿落入一个不值得尊重的父母手中。

語法

Better to A than to B:比较两个不理想的选择

Better to A than to B 是 It is better to A than to B 的省略形式。它用两个平行的不定式短语比较两种行动或处境,并把 A 说成更可取的一项,通常也就是没那么糟的一项。 在本句中,这个结构描述的是一种防御性的心理偏好:觉得自己很糟,比接受父母不值得尊敬更容易承受。句子并不是认同第一种描述是好的或真实的。 第一部分使用简单不定式 to be,第二部分使用完成不定式 to have ended up,回看一个已经形成的结果。两者仍然在比较结构中占据平行位置。

练习

用简洁的 Better to A than to B 结构补全句子:____ ask one clear question ____ make three guesses.

查看答案

Better to · than to

習語

ended up in the hands of:最终落入某人的控制或照料

Ended up in the hands of 表示最终落到某人的照料、控制或负责范围内。end up 强调事情发展到最后形成的结果,通常带有当事人没有完全选择、甚至并不情愿的意味;本句说的是最终有了一个不值得尊敬的家长。 这里的 hands 是比喻,指某人正在处理或影响的人或事物。因此,这个短语突出的是依赖某人或受到某人影响,而不是字面上进入手掌。

练习

在句子 'After the original owner disappeared, the shop ended up in the hands of a large corporation.' 中,ended up in the hands of 是什么意思?

  1. 这家店被实际放进了公司的手里。
  2. 这家店是由这家公司建造的。
  3. 这家店最终被藏在公司的办公室里。
  4. 这家店最终落入这家公司的控制之下。
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这家店最终落入这家公司的控制之下。

No one and nothing else could be better.

3:34

没有任何人、任何事能比这更好了。

Children have no options.

3:37

孩子们没有选择。

They can't run away, begin again,

3:39

他们无法逃跑、重新开始,

or say they've had enough. 語氣意圖

3:41

或者说受够了。

語氣意圖

they've had enough:忍耐达到极限

They've had enough 表示他们已经达到自己能够忍受的限度。在本句中,enough 指耐心和情绪承受力,不是食物、时间或其他东西的数量。现在完成时 have had 表示截至现在,这个限度已经达到。 作为话语动作,这句话是在明确划界:他们无法再接受这种处境,可能准备停止、离开或要求改变。上下文还强调了无力感:他们已经受够了,却不能简单地逃走或重新开始。

练习

邻居们的投诉已经被忽视了几个月。他们说:'They've had enough.' 这里 they've had enough 是什么意思?

  1. 他们希望问题继续下去。
  2. 他们的耐心已经到达极限。
  3. 他们已经收到足够多的东西。
  4. 他们已经忘了那些投诉。
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他们的耐心已经到达极限。

The world isn't broad.

3:43

世界并不宽广。

The best of childhoods is an open prison. 習語

3:45

最好的童年也是一座开放式监狱。

習語

“an open prison”这个悖论式隐喻

这里的 an open prison 是一个悖论式隐喻:open 暗示行动自由,prison 暗示禁锢。两者放在一起,描述的是一种看似自由、实际仍有明确限制的生活。 本句中的 prison 不是建筑物。它表示孩子可以在童年范围内活动,却无法真正脱离依赖处境,也不能选择另一种生活。这个意象用一个短语概括了有限的自由和选择的缺失。

练习

在句子“The best of childhoods is an open prison.”中,“an open prison”暗示什么?

  1. 完全自由、不受成年人管束的童年
  2. 专门为儿童设置的低戒备级别监狱
  3. 在限制之内有一些自由,却没有真正离开的选择
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在限制之内有一些自由,却没有真正离开的选择

Therefore, children don't even picture themselves in other circumstances.

3:47

因此,孩子们甚至无法想象自己处于其他环境。

What is has to be. 習語

3:51

现状即是必然。

習語

“What is has to be”的格言式结构

What is 是一个融合关系从句,意思是“已经存在的现实”或“当前状况”。整个从句作主语,has to be 是谓语。 Has to be 把这一现实说成必然或不可避免。what is ... has to be 这个紧凑结构重复使用 be 的不同形式,营造出格言般、仿佛不容质疑的语气。 这里表达的是一种受限视角:当人想象不出其他可能时,现状就会显得是唯一可能。它并不是在证明所有现实状况客观上都正确或不可改变。

练习

在本语境中,哪一种解释最符合“What is has to be”这个表达?

  1. 当前现实是法律要求的,而且在道德上正确。
  2. 另一个不同的未来必定会取代现在。
  3. 由于想象不出其他可能,当前现实显得不可避免。
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由于想象不出其他可能,当前现实显得不可避免。

Those who have the most to complain about

3:53

那些最该抱怨的人

often don't even raise their voice. 習語

3:56

往往甚至都不曾发声。

習語

raise their voice:提高音量或公开发声

raise one's voice 的字面意思是“提高说话音量”,常见原因是生气或想让别人听见。所有格要随主语变化,如 my voice、your voice、her voice 或 their voice;主语为复数时也常用 voices。 在本句中,don't even raise their voice 还表示这些人甚至不会站出来发声或抗议。“声音变大”的动作含义衬托出“表达不满”的更广义含义。

练习

阅读这个句子:Several workers raised their voices against the unfair rule. raised their voices 在这里最明确的意思是什么?

  1. 他们公开抗议了这条不公平的规定。
  2. 他们请别人代替自己发言。
  3. 他们默默接受了这条规定。
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他们公开抗议了这条不公平的规定。

Frighteningly,

3:59

令人恐惧的是,

each of these positions has its adult equivalent.

4:00

这里的每一种心态都有其成年后的对应表现。

In certain unfulfilling relationships,

4:04

在某些令人不满的关系中,

we may have as much of a skill 語法

4:06

我们可能有着一样的技巧,

as the most unfortunate child,

4:08

就像最不幸的孩子,

語法

as much of a skill as:用单数名词比较程度

结构 as much of a/an + singular count noun + as 比较的是程度,而不是数量。这里的 have as much of a skill as 表示“具备这种能力的程度与那个孩子相同”。much 属于 much of a skill 这一整体,并不是直接修饰单数可数名词 skill。 第二个 as 后面如果重复内容很明确,就可以省略:as the most unfortunate child [does]。同一结构也可以比较两个事物在多大程度上都算作某种特质或角色,例如 Listening is as much of a skill as speaking.

练习

使用结构 as much of a/an + singular noun + as 补全句子:Listening is ____ speaking.

查看答案

as much of a skill as

probably the child we once were,

4:10

或许就是我们曾经的那个孩子,

at the art of justifying why we're here, 表達脈絡

4:12

擅长为我们为什么留在这里、

why we're to blame,

4:15

为什么我们要受指责、

why they're innocent,

4:16

为什么他们是无辜的、

and why we cannot move.

4:18

以及为什么我们无法离开寻找理由。

表達脈絡

用 why we're here, why we're to blame ... 构成平行列举

这些重复的 why 从句在 justifying 后组成一个平行列表。它们列出四项正在被辩解的说法:我们为何在这里、为何责任在我们、为何对方是无辜的,以及为何我们无法行动。 这些是嵌入式从句,不是直接问句,所以每一项都用陈述语序:why + 主语 + 动词。重复 why 能让听者更容易跟上长列举,也让四个解释在结构上具有同等分量。

练习

哪一个句子正确使用了同样的平行嵌入式 why 从句结构?

  1. They kept justifying why they stayed, why they were responsible, and why they could not leave.
  2. They kept justifying why did they stay, why were they responsible, and why could they not leave?
  3. They kept justifying why they stayed, were responsible, and could they not leave.
查看答案

They kept justifying why they stayed, why they were responsible, and why they could not leave.

It is we in particular, 語法

4:20

特别是我们,

those remorselessly skilled at not giving up,

4:21

那些在不放弃方面表现得无情又熟练的人,

who need to hear a curious-sounding lesson

4:24

需要听取一个听起来有点奇怪的教训:

in being sometimes a little less loyal.

4:27

有时少一点忠诚。

語法

It is we ... who need:带同位语的强调结构

这句话使用强调框架 It is X who Y:It is we in particular who need to hear....。它把焦点特别放在 we in particular,也就是包括说话者在内的这一群人,强调他们最需要听到这条令人意外的建议:有时要少一点忠诚。 插入的名词短语 those remorselessly skilled at not giving up 是 we 的同位语,用来重新指明并描述 we,而不是另一个主语。删去它就能清楚看到主干:It is we in particular who need to hear....。这里 remorselessly 表示“毫不动摇地”或“坚持不懈地”,并不是说这些人残忍。

练习

哪一个句子正确使用了 It is X who Y 强调结构,突出最需要这项提醒的人?

  1. It is the new volunteers who need this reminder most.
  2. The new volunteers who need this reminder most.
  3. It is the new volunteers need this reminder most.
查看答案

It is the new volunteers who need this reminder most.

We need to hear that, surprisingly,

4:31

我们需要知道,令人惊讶的是,

some people just don't change,

4:33

有些人就是不会改变,

that their characters have been bolted shut through trauma, 習語

4:36

他们的性格早已被创伤封死,

and there's no chance that they will ever, 語法

4:39

他们永远不可能有任何改变的机会,

習語

bolted shut:表示情感封闭的强烈隐喻

To bolt a door shut 就是用门闩把门闩住,使它无法打开。在 have been bolted shut 中,bolted 是被动形式,shut 是结果补语,说明动作造成的关闭状态。 这里把人的性格想象成门或房间。trauma 是造成这种状态的原因:创伤仿佛把性格封死,使人难以改变。因此,bolted shut 表示一种深刻、强烈、难以逆转的封闭,而不是短暂的普通情绪。这是隐喻,不是医学诊断。

练习

哪一句把 bolted shut 用作表示情感封闭的隐喻?

  1. She bolted from the room when the alarm rang.
  2. The caretaker bolted the garden gate shut at sunset.
  3. Years of betrayal had bolted her heart shut against trust.
查看答案

Years of betrayal had bolted her heart shut against trust.

whatever they may say and however intensely they promise,

4:41

无论他们怎么说,无论他们承诺得多么强烈,

display any evolution.

4:44

都不会有任何改变。

語法

there's no chance that ... 与 whatever ... however ... 让步结构

主干是 there's no chance that they will ever display any evolution,表示说话人断定他们根本不会有任何成长或改变。ever 和 any 进一步加强了否定。 whatever they may say 表示 no matter what they say,however intensely they promise 表示 no matter how intensely they promise。这两个让步从句插入主句,但不改变主句的语法。whatever 涵盖可能说出的任何内容,however + 副词则涵盖任何程度。这里的 may 表示可能性,不是许可。

练习

用 whatever 和 however 按正确顺序完成句子:____ the reviewers may say and ____ strongly they object, there's no chance that the studio will cancel the release.

查看答案

Whatever · however

We need to hear that, surprisingly,

4:47

我们需要知道,令人惊讶的是,

some people aren't entirely good 表達脈絡

4:49

有些人并不完全是好人,

and we aren't necessarily the problem.

4:51

而我们也不一定是问题的根源。

表達脈絡

并非完全善良……问题也未必在我们

这句话用两个部分否定来修正非黑即白的判断。aren't entirely good 表示有些人可能有严重的缺点,并不是说他们完全是坏人。 we aren't necessarily the problem 表示不能确定原因就在我们。两个限定词放在一起,使观点摆脱自动自责,并留下一个更平衡的可能性:责任也许在别处。

练习

哪一种改写最准确地保留了原句中两个克制的限定?

  1. 有些人并非完全善良,而且问题有可能不在我们身上。
  2. 有些人完全是坏人,而且问题肯定不在我们身上。
  3. 有些人通常很善良,但问题总是在我们身上。
查看答案

有些人并非完全善良,而且问题有可能不在我们身上。

We need to learn to blame and get annoyed with someone other than ourselves. 短語搭配

4:54

我们需要学会去责怪并对除自己以外的人感到恼火。

短語搭配

责怪某人……对某人感到恼火

blame 和 get annoyed with 使用不同的宾语结构。要说 blame someone,不加介词;但要说 get annoyed with someone。这里的 someone other than ourselves 是两个动作共同指向的对象:责怪那个人,也对那个人感到恼火。 other than ourselves 表示别人,而不是我们自己。在本句语境中,说话人是在另一方可能负有责任时纠正自动自责,并不是建议毫无理由地指责别人。

练习

用本课的两个动词结构完成句子:Instead of blaming ourselves, we can ____ someone else and ____ them.

查看答案

blame · get annoyed with

We need to do something very strange,

4:59

我们需要做一件非常奇怪的事情,

walk away. 短語動詞

5:02

走开。

短語動詞

walk away:主动结束投入并离开

这里的 walk away 是比喻用法,表示选择离开这段关系或当前处境,并停止继续投入;它不要求真的步行离开。 这个短语把离开表现为主动设定界限。在这里,这个看似反常的行为被重新理解为尊重自己,而不是出于恐惧或不忠。

练习

在句子 "After months of unreasonable demands, Maya decided to walk away from the deal," 中,walk away 是什么意思?

  1. 结束她对这笔交易的参与。
  2. 因为害怕而逃走。
  3. 暂时推迟这笔交易。
  4. 步行离开房间。
查看答案

结束她对这笔交易的参与。

This is no sign of cowardice or weakness of character.

5:04

这绝不是懦弱或性格软弱的标志。

It's a sign that we have, finally, learnt to love ourselves

5:07

这是一个标志,表明我们终于学会了爱自己,

and so place our needs where these should always have been, 習語

5:11

并将我们的需求放在它们一直应该在的位置:

at the center of our considerations.

5:16

我们考虑的中心。

習語

place our needs at the center of our considerations:把自身需求置于考量中心

这个短语用空间隐喻来表达优先级。place 表示在决策中给某事安排一个位置,needs 是人们需要的事物,considerations 是做决定时权衡的因素。把这些需求放在 at the center 的位置,就是把它们当作核心优先事项,而不是把实体放到真实地点。 these 回指 our needs。where these should always have been 表示这种优先地位过去本来就合理,但当时实际上没有得到。at the center 并不表示必须忽略其他人的需求或其他因素。

练习

请使用 place 和 considerations 补全句子,表示让我们的需求获得核心优先级:In difficult decisions, we should ____.

查看答案

place our needs at the center of our considerations

Deciding whether to stay in or leave a relationship 語法

5:20

决定是留在还是离开一段关系,

語法

whether to stay in or leave a relationship:是继续还是离开一段关系

高亮的 whether 从句通过提出两个选择来补全 Deciding 的内容:继续留在这段关系中,或离开它。在完整句子中,整个 Deciding ... 短语是名词性短语,作主语。 两个选择要保持平行:whether to stay in ... or (to) leave ...。第二个 to 可以省略,因为意思已经明确。末尾的 a relationship 同时补足两个选择,但动词搭配不同:stay in a relationship 和 leave a relationship。

练习

请用 whether to A or B 结构补全句子:Maya has two choices. Maya is deciding ____ join the club ____ stay home.

查看答案

whether to · or

is one of the trickiest and most consequential decisions we can face.

5:23

是我们面临的最棘手、最重大的决定之一。

Our stay or leave card game can help us towards an answer.

5:27

我们的“留下还是离开”纸牌游戏可以帮助我们找到答案。

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5:32

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