猪爸爸教佩奇和乔治如何放风筝:英语精读讲义
Peppa Pig - Official Channel
视频简介:佩奇一家在公园放风筝,先等到风变大,随后又要把挂在树上的风筝取下来。意外让所有人都沾满泥,于是原本不许跳泥坑的规定,变成了全家一起踩水玩耍的结局。 主要英语知识点: 1. no matter how fast you run. — 语法与句型:理解 no matter how 如何引出让步关系,说明缺少必要条件时,无论把动作做到什么程度都无法改变结果。学会用这一框架解释客观限制、反驳错误假设,或强调再努力也会得到相同结果。 2. Watch out for — 短语动词:识别它是在提醒别人立即留意某个具体危险或障碍,而不能把几个单词拆开按字面理解。后面可直接接名词,用来提醒他人小心车辆、低矮树枝、湿滑地面等明确风险。 3. After all, — 语篇、叙事与修辞:理解这个语篇标记如何补充理由,从而支持前面的决定,或让态度转变显得合情合理。能够用它把结论与对话双方已经知道的相关事实连接起来,为判断补上依据。
本篇讲解
a bright sunny day:积极的天气描写
在 a bright sunny day 中,bright 和 sunny 都修饰 day。sunny 表示阳光充足;bright 增添了光线明亮和气氛愉快的感觉。这里的 bright 是正面描述,不是“亮得让人不舒服”。 结构是“冠词 + 形容词 + 形容词 + 名词”:a + bright + sunny + day。这个简洁的表达很适合在故事或日常叙述中交代场景。
练习
请使用 a、bright、sunny 和 day 组成由四个单词构成的目标天气短语,完成故事开头:It is ____.
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a bright sunny day
are going to fly:用 be going to 表示接下来的计划
在 are going to fly 中,are 是与 they 搭配的 be 动词形式,fly 是动词原形。“主语 + be + going to + 动词原形”表示未来的动作。 这里的人已经打算放风筝,所以 be going to 表示他们接下来计划做的事。它不是“正前往某地”:going to 后面直接接动作动词 fly。同一结构也可以根据眼前的证据预测将要发生的事。
练习
请使用 be going to 和正确的 be 动词形式,完成这个计划好的动作:They ____ visit Grandma tomorrow.
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are going to
fly a kite:英语中的自然说法
fly a kite 是让风筝升到空中并在空中操控它的自然英语说法。在这句话中,fly 表示动作,a kite 是他们要放飞的东西。 把 fly a kite 当作一个完整词块来学。英语用 fly 表达这项活动,所以不要把其他语言中的动词逐字翻译成 put 或 play。
练习
用表示“放风筝”这项活动的自然英文词组完成句子:On windy days, we like to ____ in the park.
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fly a kite
as fast as he can:as ... as ... can 结构
as fast as he can 表示乔治以自己能达到的最快速度跑,也就是“对他来说尽可能快”。fast 说明他跑得怎么样。 可迁移的结构是 as + 形容词或副词 + as + 主语 + can。这里的 can 表示 can run;因为 run 已经很清楚,所以没有重复。第二个 as 后的主语说明谁的能力构成上限,不是拿来比较的另一个人或事物。
练习
使用 as ... as ... can 结构和副词 carefully 完成句子:Please check the numbers ____.
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as carefully as you can
won't fly:物体无法按预期运作
当无生命的主语后接 won't + 动词原形时,won't 可以表示某个物体无法正常运作或产生预期结果。这里的 won't fly 是说尽管有人在尝试,风筝还是飞不起来。 这种用法通常暗示当前出了问题,或已经反复尝试却没有成功。它不只是对未来的预测,也不是把人的意愿赋予风筝。
练习
哪句话最自然地描述一辆尝试启动几次后仍然发动不起来的汽车?
- The car may start tomorrow.
- The car won't start.
- The car didn't start yesterday.
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The car won't start.
doing it all wrong:指出整个做法都错了
You're doing it all wrong 表示对方做这件事的方法完全不对。it 指正在做的事情,wrong 描述做事方式,而 all 加强了负面判断:整个方法都错了,不只是某个小细节。 这句话不只是中性地陈述事实。它是在直接批评对方的方法,并引出接下来的纠正。
练习
判断:你刚认识一个人。通常适合用 You're doing it all wrong 来纠正对方吗?
- 通常很合适,因为这是非常客气的建议。
- 通常不合适,因为听起来像很直接的批评。
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通常不合适,因为听起来像很直接的批评。
fast enough:形容词/副词 + enough
在 fast enough 中,enough 放在副词 fast 后面,表示“达到所需的程度”。结构是“形容词/副词 + enough”,如 warm enough 或 carefully enough。 由于句子是否定形式,didn't run fast enough 表示跑步的速度没有达到要求。不要说 enough fast。
练习
请把 quiet 和 enough 按正确顺序填入:The room is ____ for the baby to sleep.
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quiet enough
Now it's my turn:表示谁接下来行动
Now it's my turn 表示,在大家轮流进行某项活动时,接下来该由我行动。这里 turn 是可数名词,意思是“某个人行动的一轮或机会”,不是“转弯”。 用 It's + 所有格 + turn 表示接下来轮到谁,例如 It's your turn 或 It's Maya's turn。要说明轮到某人做什么,可接 to + 动词原形,例如 It's my turn to read。
练习
请用 It's + 所有格 + turn 表示轮到 Ben,并完成句子:Anna has rolled the dice. Now ____.
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it's Ben's turn
if there isn't any wind:否定条件
if 从句说明结果成立的条件:没有风时,风筝就飞不起来。在 there isn't any wind 中,there is 表示某事物存在,not ... any 合起来表示一点风也没有。 表达可能发生的未来条件时,英语通常在 if 从句中使用一般现在时(if there isn't ...),在结果从句中使用 will 或 won't(The kite won't ...)。
练习
请用 if there isn't any 和名词 power 补全条件句:The lamp won't turn on ____.
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if there isn't any power
no matter how fast you run:无论程度如何,结果都不变
No matter how fast you run 表示速度无论怎么变化,主要结果都不会改变。它表达让步:即使你跑得很快,没有风时风筝仍然飞不起来。 可复用的结构是 no matter how + 形容词或副词 + 主语 + 动词。这里 fast 说明跑步的速度,因此这个从句不是问句,要使用陈述语序 how fast you run,而不是 how fast do you run。
练习
请用 no matter how 和 loudly we talked 补全句子:The baby stayed asleep ____.
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no matter how loudly we talked
wait until the wind picks up:等待某个条件出现
wait until + 从句表示持续等待,直到所说的事件发生或条件出现后才开始下一步行动。本句中,风变强时,等待就结束了。 谈论将来的事情时,until 后的从句通常用一般现在时:说 until the wind picks up,不说 until the wind will pick up。
练习
用 until、the rain 和 stop 的一般现在时形式完成句子:Wait ____.
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until the rain stops
picks up:表示“变得更强”
风作主语时,pick up 表示风势增强。在本句中,picks up 描述风的变化,不是拿起或收集任何东西。 这种不及物用法也可用于 the pace、activity、traffic 或 business 等主语,表示它们增加或变得更活跃。这里的单数主语是 the wind,所以 picks 带 -s。
练习
下面句子中的 picks up 是什么意思?Business usually picks up before the holidays.
- 从某处取走某物
- 变得更忙
- 举起一个物体
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变得更忙
a bit:表示轻微程度
在“picks up a bit”中,a bit 表示“稍微”或“小幅度地”。它修饰动词短语 picks up,所以风只需增强一点。这里的 bit 不是具体的一小块东西。 这个短语会降低变化、性质或感受的程度。它可以像本句这样放在动词短语后,也可以放在可分级形容词前,如 a bit tired。
练习
哪句话表示水只变暖了一点?
- The water is getting a bit warmer.
- The water is getting much warmer.
- The water is not getting warmer.
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The water is getting a bit warmer.
getting windy:用 get + 形容词表示状态变化
Getting windy 使用 get + 形容词结构,其中 get 表示“变得”。天气正从风较小的状态变成有风的状态;这里的 get 不是“获得”。 现在进行时 is getting 表明这种变化此刻正在发生。这个结构也可以搭配其他形容词,如 getting dark、getting cold 和 getting better。
练习
用 get 的现在进行时形式完成句子,表示当前正在发生变化:The room ____ warmer.
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is getting
Now that it is windy:新情况带来的结果
“Now that”引出一个已经成为事实,或现在已经明确且与后文相关的情况。在“Now that it is windy,”中,有风是让后面的结果成为可能的新条件。 now that 后的从句给出原因,主句给出结果。这里大致相当于“因为现在有风了”,不能把它理解成彼此分开的 now 和 that。
练习
用“now that”引出一个新近成立的原因:____ the road is clear, we can continue our trip.
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Now that
quite strong:表示明显的程度
“Quite”修饰可分程度的形容词“strong”。在本句中,“quite strong”表示“相当强”或“颇强”:风力明显很强,并不只是有一点强。 quite 的实际强度会随英语变体、语境和重音变化。这里与 strong 搭配时表示较明显的程度,而 very strong 会更直接地表达高程度。
练习
哪个句子最适合表达风“相当强”或“颇强”?
- The wind is quite strong.
- The wind is not strong.
- The wind is a bit strong.
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The wind is quite strong.
a bit of an expert:弱化对自己专长的断言
在 a bit of an expert 中,a bit of a/an + 单数可数名词表示“有点像”或“还算是”某种人。说话人是在表示自己很懂这些事情,并不是说自己只是“专家的一部分”。 这个短语让断言听起来不那么直接。用来评价自己时,这种弱化仍可能带有开玩笑式的自信或轻微自夸,尤其是在幽默语境中。
练习
请用目标表达补全句子,委婉而略带玩笑地表示自己很有专长:I'm ____ when it comes to repairing old radios.
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a bit of an expert
Watch out for + 具体危险
Watch out for + 名词用来提醒某人小心,因为后面点名的人或事物可能带来危险、麻烦,或构成障碍。这里的树是需要注意并避开的障碍。 for 引出要具体提防的对象。Watch out for 是完整的警告短语,并不是“看外面”。
练习
请用目标短语补全警告:____ broken glass near the bin.
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Watch out for
might get the kite stuck:might get + 宾语 + 结果状态
在 might get the kite stuck 中,might 表示一种可能的风险,而 get + 宾语 + 结果状态词表示宾语最终可能进入的状态。这个结构表示某人的行为可能会使风筝卡住。 这里 get 不是“得到”。the kite 是受到影响的宾语,stuck 表示可能出现的结果;in one 指前面提到的其中一棵树。
练习
使用 get + 宾语 + stuck,并以 your fingers 作宾语来补全警告:Be careful, or you might ____ in the door.
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get your fingers stuck
I know what I'm doing:自信地回应担心或质疑
在回应警告或别人对自己能力的质疑时,I know what I'm doing 不只是陈述自己知道怎么做。它还在告诉对方,说话人认为自己有能力处理,不希望对方继续担心或给建议。 根据语气和双方关系,这句话可以显得冷静自信,也可能显得防备或不耐烦。这种社交含义来自具体语境,而不只是字面意思。
练习
朋友提醒 Sam 梯子不稳。Sam 回答:"I know what I'm doing." Sam 最可能想表达什么?
- 我想让你给我解释每一个步骤。
- 我忘了自己刚才想做什么。
- 我能处理,所以别再担心或给我建议了。
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我能处理,所以别再担心或给我建议了。
get the kite down:把东西从高处弄下来
在这句话里,get the kite down 表示“把卡在高处的风筝弄下来”。get 后面接宾语 the kite,down 说明动作的结果:风筝最后到了较低的位置。 可套用的结构是 get + 宾语 + down。实际动作可以是拿、拉,或想别的办法把东西弄下来;这个表达强调成功达到“下来”的结果。
练习
请用 get + 宾语 + down 这个结构完成句子:The toy plane is stuck on top of the cupboard. Can you ____ for me?
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get it down
muddy puddle:形容词 + 名词
muddy puddle 是一小摊含有泥或周围有泥的水,也就是“泥水坑”。在 muddy puddle 中,muddy 是修饰名词 puddle 的形容词。 mud 是表示湿泥土的名词。muddy 是相关的形容词,拼写时有两个 d,表示“沾有泥的”或“含泥的”。名词 puddle 说明它是什么,muddy 说明它是什么样的。
练习
请用 muddy 和表示“小水坑”的正确名词完成句子:After the rain, the children splashed in a ____.
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muddy puddle
Can we ...? Please?:请求许可
这里的 Can we jump...? 是在请求允许,不是在问孩子们身体上能不能跳。当听话人有权答应或拒绝时,Can + 主语 + 动词原形可以用来提出许可请求。 请求说完后再单独补一句 Please?,会加强请求语气。它像是在进一步央求对方答应,而不是事实性问题的一部分。
练习
孩子们说这句话时,主要在完成什么交际行为?
- 他们在请求允许跳进去。
- 他们在叫别人跳进去。
- 他们在问自己身体上是否有能力跳。
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他们在请求允许跳进去。
don't want you covered in mud:want + 宾语 + 过去分词
这里的 want + 宾语 + 过去分词描述说话人希望或不希望出现的状态。You 是 want 的宾语,covered in mud 描述的是 you 所处的不理想状态。 Covered 在含义上是被动的:泥沾在人的身上。它不是说 you 正在主动用泥覆盖别的东西。
练习
请使用括号中的词,并按 want + 宾语 + 过去分词结构完成句子:I don't want ____ during the move. (the new table / damage)
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the new table damaged
Stand back:往后退并保持安全距离
Stand back 是一个直接指令,要求人离开某物并保持安全距离。这里,孩子们需要先往后退,因为猪爸爸接下来要在附近做可能不安全的事。 在这个短语动词中,back 表示移动的方向。它不是“站到某人身后”的意思。
练习
一名工作人员正要搬动一个重箱子。哪句话能清楚地让附近的人后退?
- Stand back, please.
- Turn your back, please.
- Stand up, please.
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Stand back, please.
Please be careful:温和地提醒对方注意安全
Please be careful 是一个温和的提醒,让对方留心并避免危险或错误。这里,说话人担心猪爸爸的安全。 Please 让提醒的语气更柔和,听起来不那么像命令。Be careful 要求对方从现在起谨慎行动。
练习
你的朋友正要走过湿滑的地面。哪句提醒既礼貌又自然?
- Please sit down on the wet floor.
- Please be careful on the wet floor.
- Please be quiet on the wet floor.
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Please be careful on the wet floor.
Just a bit further:再多一小段距离
Just a bit further 表示“沿着同一方向再移动一小段距离”。just 和 a bit 让所要求的移动显得很小、很容易做到,further 则表示距离再增加一些。 这是口语中的省略式指示:因为眼前的动作已经很清楚,所以 move、reach 或 go 等词被省略了。这里 further 指实际空间距离;具体朝哪个方向要由情境判断。
练习
朋友正把椅子移向墙边,还需要再移动一小段距离。你可以说什么?
- Just a bit further.
- Much too far.
- At the beginning.
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Just a bit further.
much too heavy for...:远远超过限度
Much too + 形容词表示某种性质远远超过可接受、合适或安全的限度。much 加强的是 too,因此 much too heavy 比 too heavy 语气更强;它不只是 very heavy,也就是不只是“很重”。 for that branch 给出了判断标准:与那根树枝能够承受的重量相比,猪爸爸的体重过重了。
练习
航空公司限重 23 千克,但一个行李箱重 40 千克。哪句话能自然、强烈地表示重量过度?
- The suitcase is much too heavy to check in.
- The suitcase is very heavy, but it can still be checked in.
- The suitcase is too much heavy to check in.
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The suitcase is much too heavy to check in.
Nonsense.:强烈驳斥
作为回应,Nonsense. 的意思是“那不是真的,也不合理”。它是在直接否定对方的说法,而不是表示说话人不知道。 这里单独说 Nonsense. 表现出很强的自信,并把对方的提醒不当回事。这种不以为然的意味是表达本身的一部分,不只是中性的意见不同。
练习
一位好友说:“我的一个小失误毁了一切。”哪个回答是在强烈否定这个说法?
- I'm not sure what happened.
- Nonsense. One small mistake did not ruin everything.
- Could you say that again?
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Nonsense. One small mistake did not ruin everything.
exactly how heavy I am:间接疑问中的陈述语序
在 I know exactly how heavy I am 中,exactly how heavy I am 是嵌在 know 后面的间接疑问,指的是“How heavy am I?”这个问题的准确答案,而不是在直接提问。 嵌入式疑问要使用陈述语序:how heavy + 主语 + be,所以正确形式是 how heavy I am。How heavy am I? 只用于直接提问。Exactly 强调说话人知道准确的重量。
练习
使用括号内的所有词完成间接疑问:The scale shows ____. (exactly / how heavy / the suitcase / is)
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exactly how heavy the suitcase is
It's only mud:用 only 淡化问题
在 It's only mud 中,only 把情况说成没有比“沾到泥”更严重。说话人是在安慰大家:泥是可以处理的,所以不用太担心。 这里的 only 限定的是问题的性质,不是泥的数量。它表示“只是泥而已”,不是“泥的量很少”。
练习
在 "It's only mud" 中,only 表达了什么态度?
- 情况并不严重,因为不过就是泥而已。
- 根本没有泥。
- 泥的量非常少。
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情况并不严重,因为不过就是泥而已。
now that we're all muddy:用新情况作为理由
now that + 从句会引出一个已经成立、并且与后文有关的情况。这里的 now that we're all muddy 表示大家已经都弄得浑身是泥了。 这个从句还把请求组织成一个有理由的主张:原本想避免的结果已经发生,所以说话人让“去跳泥水坑”听起来更合理。now that 通常表示“既然现在已经是这种情况”,而不只是“在这个时候”。
练习
在 "Now that the road is clear, we can leave" 中,开头的从句起什么作用?
- 它把一个已经成立的情况作为离开的理由。
- 它只说明当前时间,与离开没有任何联系。
- 它询问道路以后是否会畅通。
查看答案
它把一个已经成立的情况作为离开的理由。
I suppose so:带着犹豫的同意
在这个回答中,I suppose so 表示“可以,不过我不是特别情愿或确定”。说话人接受了请求,但听起来比直接说 Yes 更犹豫,也更像是让步。 So 代替刚才提到的整件事,避免把内容重复一遍。在其他语境中,I suppose so 也可以表示“我想那大概是真的”;要根据前面是事实问题还是请求来判断。
练习
当某人用 “I suppose so” 接受一个请求时,最可能表达什么态度?
- 明确拒绝。
- 犹豫或略带不情愿的同意。
- 兴奋而热情的同意。
查看答案
犹豫或略带不情愿的同意。
After all:补充支持前面决定的理由
这里的 After all 引出一个事实,用来支持刚刚作出的决定。它相当于“考虑到这个重要理由”或“因为这个事实很关键”。 它按这样的顺序组织信息:先说决定或观点,再用 After all 引出支持理由。这里不是说某件事在时间上发生得更晚。
练习
在 “After all, you can't get any muddier” 中,“After all” 起什么作用?
- 它表示动作在时间上发生得更晚。
- 它引出一个支持刚才决定的理由。
- 它把这个决定变成了一个问题。
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它引出一个支持刚才决定的理由。
can't get any muddier:达到程度上限
在否定结构 can't get any + 比较级 中,any 表示“哪怕再多一点”,不是“任何一个”或“任何一种”。这个结构把某种程度说成已经达到了实际或想象中的极限。 这里 get 表示“变得”,muddier 是 muddy 的比较级。You can't get any muddier 意思是他们已经浑身是泥,似乎不可能再变得更脏了。
练习
请用 can't get any 和 close 的比较级完成句子:These front-row seats are as near to the stage as possible, so we ____.
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can't get any closer
is going to be doing:未来某段时间正在进行的活动
可以迁移使用的结构是 主语 + am/is/are going to be + 动词-ing。它把一个活动放在未来某段时间里,描绘某人到时正在做这件事或忙于这件事,而不只是说出一个未来动作。 在本句中,洗衣服现在还没有开始。说话人是在预测大家弄得满身是泥之后的结果:猪爸爸接下来会忙着洗衣服。
练习
请用 be going to be doing 结构和动词 study 完成句子:At eight tonight, Maya ____ for her exam.
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is going to be studying
doing the washing:做洗衣家务
在 doing the washing 中,doing 是动词,the washing 指一项家务。整个短语表示洗衣服或处理一批要洗的衣物;这里的意思是猪爸爸要负责这件事。 要把 do the washing 当作固定的家务表达来理解。washing 在这里是名词,不是一个单独使用的动词。
练习
请用表示洗衣服的英式家务表达完成句子:On Saturday morning, Mia is ____ while Leo washes the dishes.
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doing the washing
jumping up and down:反复上下跳
在 jumping up and down 中,up and down 是成对使用的方向短语。它表示跳跃动作反复发生:身体向上、落下,然后再次重复。 和动作动词搭配时,up and down 也可以表示在两个方向或地点之间反复移动。要把这组词理解为一个反复的动作模式,而不是两个互不相关的动作。
练习
请用表示反复垂直运动的三个词方向短语完成句子:The fans were jumping ____ when their team scored.
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up and down
just as much fun as:比较同等程度的乐趣
本句中的 just as much fun as 表示,在泥水坑里跳和放风筝带来的乐趣程度相同。这里比较的是乐趣的多少,不是动作有多高、多快或多用力。 可迁移的结构是 A is (just) as much fun as B。这里的 fun 是不可数名词,所以用 much 修饰;just 用来强调两者程度相同。A 和 B 都可以是用 -ing 形式表示的活动,如 Jumping ... 和 flying ...。
练习
用上面讲解的五词结构完成比较:Building a blanket fort can be ____ playing a video game.
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just as much fun as