细菌如何统治你的身体——微生物组:英语精读讲义

Kurzgesagt – In a Nutshell

学习难度
1,108 词 173 词/分

视频简介:本片从出生时获得微生物群讲起,说明肠道微生物如何关联免疫、饮食、大脑与疾病,并介绍仍有不确定性的菌群移植。 主要英语知识点: 1. the more we learn about this partnership, the more it looks like a Cold War. - 语法与句型:掌握成对的 the more..., the more... 结构,表达两个变化同步发展,并理解叙述如何从合作转向紧张。 2. evidence has emerged that - 固定词块与搭配:识别科研表达如何引出逐渐累积的证据,而不把关联说成绝对结论。 3. whether we like it or not, - 习语与比喻表达:用这一固定让步短语先承认主观抗拒,再强调人与微生物相互依赖的事实无法回避。

本篇讲解

Microbes are everywhere.

0:01

微生物无处不在。

On your phone,

0:03

你的手机上,

in your water bottle,

0:05

你的水杯里,

on your hands before you wash them,

0:07

洗手前你的手上,

on your hands after you wash them,

0:08

洗手后你的手上,

and literally everywhere else on top of you too.

0:11

以及你身体上的任何地方。

Microbes are omnipresent at any moment

0:14

微生物随时随地都在,

and there is nothing we can do about it.

0:17

我们对此无能为力。

So millions of years ago,

0:20

所以在数百万年前,

we made a pact. 習語

0:21

我们达成了一项契约。

We give them shelter and food

0:23

我们为它们提供住所和食物,

and in turn they work for us. 短語搭配

0:25

作为回报,它们为我们工作。

習語

made a pact:一种想象中的互惠约定

Made a pact 通常表示“达成了一项郑重的约定”。这里使用了比喻:人类和微生物并没有真的见面、交谈或签署任何东西。 这个短语把它们长期的关系说成一项双方交易。人类提供住所和食物,微生物则提供有用的劳动。你可以用这种比喻描述稳定、互利的关系,就好像双方曾经同意这样做。

练习

在这个句子中,made a pact 是什么意思?

  1. 人类和微生物签署了一份法律文件。
  2. 人类决定清除所有微生物。
  3. 人类和微生物形成了一种想象中的互利安排。
查看答案

人类和微生物形成了一种想象中的互利安排。

短語搭配

in turn 表示对应的结果

in turn 把第二个动作与第一个动作连接起来,表示相应的结果或回应。这里,人类给微生物提供住所和食物;微生物则反过来为人类工作,所以这个短语突出了互惠关系。 在其他语境中,in turn 也可以表示结果链中的下一环:一件事引发另一件事,后者又进一步引发别的结果。它本身并不表示几个人轮流做同一件事。

练习

选择能正确补全句子的短语:The warmer weather melted the snow, which ___ raised the river level.

  1. take turns
  2. our turn
  3. in turn
查看答案

in turn

But the more we learn about this partnership, 語法

0:28

但随着我们对这种合作关系了解得越多,

the more it looks like a Cold War. 文化背景

0:30

它就越像是一场冷战。

語法

用 the more..., the more... 表达同步变化

成对结构 the + 比较级..., the + 比较级... 把两个变化的程度联系起来:一方上升或下降时,另一方也随之变化。本句中,对这种共生关系了解得越多,它就越像一场冷战。 两个 the 都是这一句型的固定组成部分,并不是表示某个特定事物的普通冠词。每个分句都需要比较级形式,如 more、less、better 或 faster。

练习

用 the more..., the more... 句型中重复出现的比较词补全句子:The ____ you read, the ____ words you learn.

查看答案

more · more

文化背景

用 Cold War 比喻紧张共存

冷战是第二次世界大战后长期存在的对峙,主要发生在美国、苏联及其各自盟友之间。其特点包括威胁、扩军和竞争,但美苏两个主要强国避免彼此爆发全面直接战争。 本句中的 a Cold War 是“紧张共存”的比喻。双方仍然相互联系,但利益可能冲突,而且各自都持续向对方施压。这里不是在说真实战争,也与低温无关。

练习

在句子 “After years of silent rivalry, the two departments were in a Cold War,” 中,Cold War 表示什么?

  1. 短暂而友好的竞争
  2. 没有公开交战的长期紧张对峙
  3. 温度很低的房间
查看答案

没有公开交战的长期紧张对峙

Inside our mother's womb,

0:44

在母亲的子宫里,

humans start out sterile. 短語動詞

0:45

人类起初是无菌的。

短語動詞

start out sterile:表示起始状态

start out + 形容词表示“在一个过程开始时处于某种状态”。这里的 sterile 是说明起始状态的形容词。 在这个生物学语境中,sterile 表示微生物还没有开始在那里生存,并不是“无法生育”。这种说法也为之后的变化作了铺垫:微生物开始生活在身体表面和体内。

练习

用 start out 补全句子:New team members often ____ nervous, but they gain confidence quickly.

查看答案

start out

When we're born and traveling through the birth canal, 文化背景

0:48

当我们出生并穿过产道时,

billions of our mother's bacteria cover every single part of our bodies.

0:50

母亲体内数十亿的细菌覆盖了我们身体的每一个角落。

This is an essential part of human health.

0:55

这是人类健康的重要组成部分。

Children born via C-section have a higher rate of asthma,

0:58

通过剖腹产出生的孩子患哮喘、

immune diseases,

1:01

免疫系统疾病、

and even leukemia.

1:02

甚至白血病的比例更高。

文化背景

the birth canal ... via C-section:两种分娩途径

birth canal 是从子宫经宫颈和阴道延伸的通道,婴儿在阴道分娩时会从中通过。C-section 是 Caesarean section 的简称,指通过在腹部和子宫做手术切口来娩出婴儿的手术。 在 via C-section 中,via 表示“经由”或“通过……方式”,用于标明分娩方式。这些词让句子可以比较两种出生途径;在本文语境中,也是在比较婴儿早期接触母体细菌的两种模式。

练习

哪个选项正确解释了这两个突出显示的术语?

  1. birth canal 是一种手术,而 C-section 是婴儿通过的身体通道。
  2. C-section 表示标有 C 的章节,而 birth canal 表示任何类型的分娩。
  3. birth canal 是阴道分娩时使用的通道,而 C-section 是通过手术娩出婴儿的方式。
查看答案

birth canal 是阴道分娩时使用的通道,而 C-section 是通过手术娩出婴儿的方式。

So our bodies do not only accept the invasion of microorganisms, 表達脈絡

1:04

因此,我们的身体不仅接受微生物的入侵,

they welcome it.

1:08

甚至是欢迎它们的。

表達脈絡

do not only accept ... they welcome it:把观点递进加强

在 do not only accept ..., they welcome it 中,not only 把 accept(接受)设为刻意较弱的第一层。后面的完整分句用更强的 welcome(欢迎)继续推进。这里不是平行罗列两个同等重要的观点,而是把论点推向更有力度的说法。 invasion 和 welcome 都用了拟人化表达;身体并不会有意识地发出邀请。it 指微生物的进入和存在。这种递进把双方关系说成不只是被动容忍。

练习

阅读这个新句子:The program does not only teach coding; it helps children build confidence. 这个结构起什么作用?

  1. 它从较弱的观点推进到更强、更出人意料的观点。
  2. 它纠正第一个观点,并用相反的观点取代它。
  3. 它列出两个互不相关且同等重要的事实。
查看答案

它从较弱的观点推进到更强、更出人意料的观点。

Over millions of years,

1:10

经过数百万年,

we co-evolved to make the best of our relationship. 習語

1:12

我们共同进化,以使这种关系发挥最大的作用。

習語

make the best of:在不理想的处境中尽量做到最好

make the best of + 名词或代词,表示面对一个难以轻易改变的处境时,尽量以积极、有效的方式应对。这个习语通常暗示条件有限或不够理想。 本句中的 our relationship 指长期存在的既定关系。句子的意思是,共同进化帮助人类和微生物在这种关系的限制下取得了尽可能好的结果。

练习

用表示“尽可能积极地应对不理想处境”的习语完成句子:The picnic was moved indoors because of the rain, but we decided to ____ the situation.

查看答案

make the best of

Mother's milk, for example,

1:16

例如,母乳

contains special sugars that are meant to feed and support certain groups of microbes, 語法

1:17

含有特殊的糖分,旨在喂养和支持某些微生物群体,

work as a decoy for others, 短語搭配

1:22

充当其他微生物的诱饵,

and help to modulate the immune system.

1:23

并帮助调节免疫系统。

語法

are meant to feed and support:表示预定功能

在这句话中,are meant to 说明这些特殊糖所发挥的功能:它们会滋养并支持某些微生物。这里的 meant 不是“意思是”,这种说法也不要求存在一个有意识的设计者。 be meant to + 动词原形表示预定、预期或内在的用途。feed 和 support 这两个动词共用同一个 to,即 are meant to feed and [to] support。

练习

请用 be meant to 的正确形式完成句子:These vents ____ keep the engine cool.

查看答案

are meant to

短語搭配

work as a decoy:起到诱饵作用

work as a decoy 表示“发挥吸引目标或把目标引向错误方向的东西的作用”。在这句话中,一些糖会把某些微生物吸引到自己这里,从而帮助保护婴儿。 work as + 名词描述某物所发挥的角色,而不是“受雇工作”。decoy 指具有分散注意力或误导作用的角色,因此比一般的“替代品”更具体。

练习

在这个句子中,盒子起了什么作用:The empty box worked as a decoy?

  1. 它变成了一个没有分散注意力作用的普通替代品。
  2. 它分散或误导了某人的注意力,使其远离真正的目标。
  3. 它受雇去完成一项工作。
查看答案

它分散或误导了某人的注意力,使其远离真正的目标。

It takes up to 2 years until a healthy microbe community has formed.

1:26

形成一个健康的微生物群落可能需要长达两年的时间。

Every human has their own unique microbiome

1:31

每个人都有自己独特的微生物组,

made up of bacteria, 短語動詞

1:33

由细菌、

viruses, fungi, and other organisms.

1:35

病毒、真菌和其他生物组成。

短語動詞

be made up of:说明整体由哪些部分构成

在“a microbiome made up of bacteria...”中,made up of 意为“由……组成”。它指出构成微生物组的部分或成员。 完整结构是“a microbiome that is made up of bacteria...”。字幕中省略了 that is,因此 made up of 是放在 microbiome 后面的简化描述。可套用结构:整体 + be made up of + 组成部分。

练习

用 be made up of 的正确形式完成句子:The school band ____ students from four different grades.

查看答案

is made up of

We have three categories of guests on and in our bodies.

1:38

我们的体表和体内有三类“客人”。

One,

1:43

第一,

quiet passengers that do their own thing and are politely ignored. 習語

1:44

安静的乘客,它们做自己的事,并被礼貌地无视。

習語

do their own thing:按自己的方式行事

Do their own thing 是习语 do one’s own thing 与主语 they 搭配时的形式。它表示按自己的兴趣、习惯或喜欢的方式行事,而不是跟着大家做,并不是完成某一项具体任务。 这里把这些生物写得像安静而独立的乘客:它们按自己的方式活动,不惹麻烦。要随主语改变物主词和动词:I do my own thing; she does her own thing; they do their own thing.

练习

用 do their own thing 完成句子:During free-choice time, the children can ____ instead of all doing the same activity.

查看答案

do their own thing

By being there,

1:48

仅仅是它们的存在,

they take up space and keep more aggressive intruders in check. 習語

1:49

就占据了空间,并抑制了更具侵略性的入侵者。

習語

keep more aggressive intruders in check:遏制更具攻击性的入侵者

keep someone or something in check 表示控制或限制某人或某事物,使其不会变得过于强大、有害或难以控制。在这里,无害微生物阻止更具攻击性的入侵者任意扩散。 结构是 keep + 宾语 + in check。check 是固定表达 in check 的一部分;这里不是“检查”的意思。

练习

用表示“控制或限制”的习语补全句子:Regular breaks help ____ stress ____.

查看答案

keep · in check

Two,

1:53

第二,

guests that harm us,

1:54

伤害我们的客人,

but with whom we've learned to live. 語法

1:55

但我们已经学会了与之共存。

語法

with whom we've learned to live:正式的关系从句

with whom 引导修饰 guests 的关系从句。介词 with 放在 whom 前,因为 whom 是 with 的宾语:we have learned to live with them. 这种介词前置结构比较正式。learned to live with 表示“逐渐能够与……共存或接受……”,不是“学会如何生活”。这个结构可以迁移为:指人时用介词 + whom,指物时用介词 + which。

练习

把 with 放在关系代词前,补全这个正式关系从句:These are colleagues ____ I work every day.

查看答案

with whom

For example,

1:57

例如,

bacteria that literally create acid that melts our teeth if we don't brush enough.

1:58

如果我们刷牙不够,就会产生酸液腐蚀我们牙齿的细菌。

They want to take up as much space as they can

2:02

它们想占据尽可能多的空间,

and we don't want them to.

2:05

而我们不希望它们这样做。

But we can't get rid of them entirely. 短語動詞

2:07

但我们无法完全摆脱它们。

短語動詞

get rid of:清除不需要的东西

Get rid of 是一个固定的多词动词,表示清除、摆脱或不再拥有不需要的人或事物。在本句中,them 指细菌,can't ... entirely 表示不可能把它们全部清除。 宾语放在 of 后面:get rid of them。表达这个意思时,get、rid 和 of 要一起使用;不能只用 rid 代替整个短语。

练习

用表示“清除不需要的东西”的三个词短语完成句子:I need to ____ these old files before the update.

查看答案

get rid of

Three,

2:10

第三,

friendly fellows that our bodies want to have around.

2:11

我们的身体希望拥有的友好伙伴。

Most of them are a community of 380,000 billion bacteria

2:14

它们中的大多数是一个由38万亿个细菌组成的群落,

from up to 5,000 different species that live in our gut.

2:19

来自多达5000种不同的种类,生活在我们的肠道中。

These gut microorganisms help us digest food and pull additional calories from things we can't digest ourselves.

2:23

这些肠道微生物帮助我们消化食物,并从我们自己无法消化的东西中提取额外的热量。

Unfortunately,

2:30

不幸的是,

our gut is also the perfect point of attack for intruders, 習語

2:31

我们的肠道也是入侵者完美的攻击点,

so it's guarded by an aggressive army,

2:34

因此它由一支好斗的军队守卫,

our immune system.

2:36

即我们的免疫系统。

習語

相互关联的隐喻:the perfect point of attack ... aggressive army

The perfect point of attack 把肠道描绘成一个脆弱的地点,入侵者可以从这里进入或造成伤害。Intruders 指有害微生物,并不是真正的敌军士兵。 Guarded by an aggressive army 延续了同一个军事隐喻。后面的 our immune system 说明这支“军队”就是免疫系统,因此句子把免疫系统描绘成强大的守卫者。这组相互关联的画面让生理关系更生动,并非描述真实战争。

练习

句中这一组相互关联的军事隐喻表达了什么意思?

  1. 免疫系统会攻击肠道,因为肠道是入侵者。
  2. 肠道容易受到有害微生物侵袭,而免疫系统会强力保护它。
  3. 肠道真的是一个由士兵控制的战场。
查看答案

肠道容易受到有害微生物侵袭,而免疫系统会强力保护它。

To survive here,

2:38

为了在这里生存,

our microbiome co-evolved with us to be able to communicate with our body.

2:39

我们的微生物组与我们共同进化,以便能够与我们的身体进行交流。

The most important part of that is to ask the immune system to not kill them.

2:44

其中最重要的一点就是要求免疫系统不要杀死它们。

But they also have a real motivation to keep our gut healthy,

2:49

但它们也有真正的动机保持我们的肠道健康,

so some of them produce messenger substances that help to educate the immune system 表達脈絡

2:52

因此其中一些会产生有助于教育免疫系统的信使物质,

and others stimulate the gut cells to regenerate faster.

2:57

而另一些则刺激肠道细胞更快地再生。

表達脈絡

用 some of them ... and others ... 划分群体

some of them ... and others ... 这个结构把一个较大的群体分成承担不同作用的小组。两个部分分别搭配平行的动词短语:一些会产生物质,另一些会刺激细胞。 在本句中,them 和 others 都指肠道微生物。others 不是指其他信使物质。

练习

用成对结构补全句子,把一个群体分为两个未明确限定的小组:"____ of the volunteers greet visitors, and ____ prepare the food."

查看答案

Some · others

But over the last few years,

3:02

但在过去几年里,

evidence has emerged that the influence of our gut microbiome goes much, 講解

3:03

已经有证据表明,我们的肠道微生物组的影响要深远得多,

much further.

3:07

深远得多。

短語搭配

用 evidence has emerged that 谨慎引出新发现

Evidence has emerged that 是一种较正式的表达,表示支持某个观点的信息最近出现了,或逐渐变得清晰。现在完成时 has emerged 把这个变化与我们目前掌握的知识联系起来。 这个短语以谨慎的方式引出观点:它表示已有证据支持,但不表示该观点已经得到最终或完全的证明。

练习

用表示“新的支持性信息已经为人所知”的正式现在完成时短语补全句子:"New evidence ____ the town once had a much larger harbor."

查看答案

has emerged that

習語

goes much, much further:扩展的是范围,而非距离

在这句话中,goes much, much further 是比喻用法。它表示微生物群的影响超出了消化和免疫,还延伸到更多领域;这里没有实际的空间移动。 go further 可以表示某种影响、论点、调查或后果的范围进一步扩大。重复 much 起到强烈强调作用:这种扩展幅度并不小。

练习

例句中的 goes much, much further 最符合哪一种含义?

  1. 它的影响超出了已经提到的领域。
  2. 它在物理空间中移动了更远的距离。
  3. 它的影响正在减弱。
查看答案

它的影响超出了已经提到的领域。

It might even talk directly to our brain.

3:08

它甚至可能直接与我们的受脑对话。

We've observed a few curious things.

3:12

我们观察到了一些奇特的现象。

90% of our body's serotonin, 語法

3:15

我们体内90%的血清素,

an important messenger substance for nerve cells,

3:17

这是一种神经细胞的重要信使物质,

is produced in the gut.

3:19

是在肠道中产生的。

語法

serotonin, an important messenger substance ...:逗号隔开的同位语

名词短语 an important messenger substance for nerve cells 是同位语:它换一种说法指代 serotonin,并用更简单的语言解释这个科学术语。两边的逗号表示这段内容是插入句中的补充信息。 删掉同位语后,主干是 90% of our body's serotonin is produced in the gut。同位语不是第二个主语,所以 is 仍与单数中心词 serotonin 保持一致。

练习

哪一个句子正确使用了逗号同位语,并让谓语与主要名词保持一致?

  1. The axolotl, a salamander that can regrow limbs, is native to Mexico.
  2. The axolotl, a salamander that can regrow limbs, are native to Mexico.
  3. The axolotl and a salamander that can regrow limbs is native to Mexico.
查看答案

The axolotl, a salamander that can regrow limbs, is native to Mexico.

Some scientists think the microbiome does this to communicate with the vagus nerve,

3:22

一些科学家认为微生物组这样做是为了与迷走神经进行交流,

the information highway of our nervous system. 習語

3:26

即我们神经系统的信息高速公路。

習語

the information highway of our nervous system 的隐喻用法

这个短语把迷走神经称为 the information highway of our nervous system(我们神经系统的信息高速公路)。这是一个隐喻:神经并不是真的道路。就像主要公路在不同地点之间运送车流一样,迷走神经在身体不同部位之间传递信号。 这个名词短语放在 the vagus nerve 后面,作为同位说明。它说明这条特定神经是一条重要的信息通路,而不是把整个神经系统或互联网称为信息高速公路。

练习

在这个句子中,the information highway of our nervous system 是什么意思?

  1. 整个神经系统是互联网的另一个名称。
  2. 迷走神经是一条贯穿身体的实体道路。
  3. 迷走神经是神经系统中传递信号的一条主要通路。
查看答案

迷走神经是神经系统中传递信号的一条主要通路。

Other examples are bacteria that stimulate immune cells in the gut,

3:29

其他例子包括刺激肠道内免疫细胞的细菌,

so they send a kind of alarm signal to the brain.

3:33

因此它们向大脑发送一种警报信号。

Here it activates immune cells that help the brain recover from injuries.

3:36

在这里,它激活了帮助大脑从损伤中恢复的免疫细胞。

Since the brain decides what we eat,

3:40

既然大脑决定我们吃什么,

the microbiome is interested in a healthy brain.

3:43

微生物组对拥有一个健康的大脑很感兴趣。

A new field of science is opening up here

3:47

一个新的科学领域正在这里开启,

and we're just on the verge of understanding how these complex systems inside our bodies interact. 習語

3:49

我们才刚刚开始理解我们体内这些复杂系统是如何相互作用的。

習語

on the verge of understanding:非常接近理解

这里的 on the verge of understanding 表示科学家已经非常接近开始理解身体各系统如何相互作用。它并不是说他们已经理解了这些系统。 这个表达让人想到站在一种新状态的边缘。它把某种变化或事件描述为很可能即将发生。

练习

用本课中表示“非常接近”的四词表达完成句子:After years of testing, the team is ____ a major breakthrough.

查看答案

on the verge of

But we are starting to see how much our microbiome actually influences us and our behavior. 語法

3:55

但我们开始看到微生物组到底在多大程度上影响着我们和我们的行为。

語法

see how much + 主语 + 动词

在“see how much our microbiome actually influences us”中,how much 引出一个表示程度的从句。整个 how much 从句作 see 的宾语,表示人们正开始认识到这种影响究竟有多大。 这是嵌入式从句,不是直接问句,所以使用陈述语序:how much + 主语 + 动词。realize、understand 和 discover 等动词后也可以使用同一结构。

练习

哪一个句子在 realize 后正确使用了嵌入式 how much 从句?

  1. We are beginning to realize how much screen time affects our sleep.
  2. We are beginning to realize how much does screen time affect our sleep.
  3. We are beginning to realize how many screen time affects our sleep.
  4. We are beginning to realize that how much screen time affects our sleep.
查看答案

We are beginning to realize how much screen time affects our sleep.

Take depression, for example. 表達脈絡

4:01

以抑郁症为例。

表達脈絡

Take X, for example:以 X 为例

Take X, for example 是一种语篇表达,用来在概括性陈述之后引出一个具体案例。这里的 depression 就是用来支持前面观点的例子。 在这个结构中,take 不是“拿走”或“服用”的字面意思,而是“把 X 作为例子来考虑”。它帮助听者理解话题如何从概括转向证据或细节。

练习

说话人刚表示日常的小选择可以减少浪费。哪一个句子能自然地引出一个支持这一观点的案例?

  1. Take reusable water bottles with you.
  2. Take reusable water bottles, for example.
  3. Reusable water bottles take an example.
查看答案

Take reusable water bottles, for example.

Healthy rats fed microbes from the guts of depressed people

4:03

喂食抑郁症患者肠道微生物的健康老鼠

began showing anxiety-like behavior and symptoms that look like depression. 用詞

4:06

开始表现出类似焦虑的行为和看起来像抑郁症的症状。

用詞

anxiety-like behavior 与 look like depression 的两种 like 用法

anxiety-like 是带连字符的复合形容词:名词 anxiety 加上 -like,表示“类似焦虑的”。整个形容词修饰 behavior。它描述的是行为的样子,并不是说大鼠得到了正式诊断。 在 look like depression 中,look 是动词,like 引出比较对象。动词要随主语和时态变化:symptoms look like、one symptom looks like、the symptoms looked like。这里同样是在说“相似”,而不是“等同”。

练习

用 wave 构成带连字符的 -like 形容词,再把 look like 变成过去式,完成句子:The camera recorded ____ clouds that ____ a giant wall.

查看答案

wave-like · looked like

And in early 2017,

4:12

在2017年初,

a study linked the microbiome to intelligence 短語搭配

4:13

一项研究将微生物组与智力联系起来,

by connecting a certain setup of bacteria in newborns

4:16

通过将新生儿中特定的细菌组合

with better motor and language skills.

4:19

与更好的运动和语言技能联系在一起。

短語搭配

link A to B 与 connect A with B 的关联结构

link A to B 和 connect A with B 是报告两个事物之间关系的常见结构。本句先说研究 linked the microbiome to intelligence,随后 by 引出的部分用 connecting one bacterial setup with better skills 说明这种联系是怎样建立的。 在这里,link A to B 和 connect A with B 都是清楚、自然的搭配。其他语境有时也允许使用别的介词,因此应把它们当作可靠的科研报告结构,而不是绝对排他的规则。 这些动词表示研究发现了关联。它们本身不表示 A 导致了 B。表达时要保留关系两端,并使用完整结构:link A to B 或 connect A with B。

练习

使用 link A to B 和 connect A with B,并把两个动词都变成过去式,完成句子:The report ____ air quality ____ school attendance and ____ long commutes ____ higher stress.

查看答案

linked · to · connected · with

But it might also influence our daily lives.

4:22

但它也可能影响我们的日常生活。

Tests with fruit flies showed that their microbiome influenced what kind of food they craved.

4:25

对果蝇的测试表明,它们的微生物组影响了它们对哪种食物的渴望。

This could mean your microbes are able to tell your brain which food it should get them,

4:31

这可能意味着你的微生物能够告诉你的大脑应该给它们提供什么食物,

although this is not a one-way street. 習語

4:36

尽管这不是单向的。

習語

not a one-way street:影响并非单向

在这里,not a one-way street 表示影响并非只朝一个方向传递。微生物可能会影响大脑想要什么食物,而一个人吃的东西也会反过来影响微生物。 这个表达用交通方向来比喻互动。它可以帮助你理解任何双方会彼此影响的关系、交流或过程。

练习

在句子“Good teamwork is not a one-way street,”中,这个表达是什么意思?

  1. 所有参与者都必须作出贡献,并彼此回应。
  2. 只有团队负责人会影响结果。
  3. 团队在一条真实的道路旁工作。
查看答案

所有参与者都必须作出贡献,并彼此回应。

The seed for our microbiome comes from our mother, 習語

4:39

我们微生物组的种子来自我们的母亲,

but how it develops and changes is determined by what we eat.

4:42

但它是如何发展和变化的取决于我们吃什么。

習語

The seed for our microbiome:微生物组的起始“种子”

在 The seed for our microbiome 中,seed 是一个比喻,指从母亲那里获得的最初微生物群。它是微生物组生长和变化的起点,并不是真正的植物种子。 这个比喻把来源和后续发展区分开来:母亲提供最初的基础,而饮食会帮助决定微生物组后来变成什么样。

练习

说话人为什么把母亲提供的初始微生物称为“the seed for our microbiome”?

  1. 它提供了微生物组赖以发展的初始微生物。
  2. 它彻底决定了微生物组一生不变。
  3. 它是一颗在人体内生长的植物种子。
查看答案

它提供了微生物组赖以发展的初始微生物。

The organisms in our gut feed on different things. 短語動詞

4:46

我们肠道中的生物以不同的东西为食。

短語動詞

feed on + 食物来源

在 feed on 中,主语是进食或获取营养的生物,on 后面的名词是它的食物来源。本句表示肠道中的生物会摄取不同种类的食物。 可迁移的结构是“主语 + feed on + 食物来源”。主语是进食的一方,on 引出被吃的东西。它不表示某人把食物喂给另一个生物。

练习

请用 feed on 的正确形式完成句子:Many butterflies ____ flower nectar.

查看答案

feed on

Some like fibers and leafy greens,

4:49

有的喜欢纤维和绿叶蔬菜,

others go for sugars and starches, 短語動詞

4:51

有的偏好糖和淀粉,

and some love greasy fries and butter.

4:53

还有一些喜欢油腻的薯条和黄油。

短語動詞

go for + 选项:选择或偏爱

go for 在本句中表示“选择”或“偏爱”。主语 others 指其他肠道微生物,sugars and starches 是它们选择的食物;这里没有移动的意思。 可迁移的结构是“人或事物 + go for + 选项”。根据上下文,它既可以表示一贯的偏好,也可以表示当下做出的选择。

练习

请用 go for 的正确形式完成句子:When he can choose a snack, Leo usually ____ the apple slices instead of the candy.

查看答案

goes for

Our gut is like a garden 習語

4:57

我们的肠道就像一个花园,

in which we constantly decide what will grow and blossom.

4:58

我们不断决定其中会有什么生长和开花。

習語

Our gut is like a garden:把肠道生态系统比作花园

这句话把肠道生态系统比作花园。like 引出明喻:微生物被想象成能够生长和繁盛的植物。 这个比喻让看不见的过程更容易想象。持续的饮食选择会创造条件,让某些微生物比另一些更容易繁盛;它并不是说肠道真的是花园,也不是说人能直接控制每一种细菌。

练习

在这个句子中,Our gut is like a garden 表达什么意思?

  1. 饮食选择可以创造有利条件,让某些肠道微生物繁盛。
  2. 人可以直接挑选并把每一种细菌种进肠道。
  3. 肠道里真的有泥土和花朵。
查看答案

饮食选择可以创造有利条件,让某些肠道微生物繁盛。

If we eat healthily, 語法

5:03

如果我们吃得健康,

we breed bacteria that like healthy food.

5:04

我们就会培养出喜欢健康食物的细菌。

If we eat a lot of fast food,

5:07

如果我们吃很多快餐,

then we breed fast food-loving bacteria.

5:09

那么我们就会培养出喜欢快餐的细菌。

語法

If ... (then) ...:真实条件及其结果

这两个句子使用真实条件句:if + 一般现在时表示真实或反复出现的条件,主句用一般现在时说明通常会产生的结果。把两个模式并列起来,能清楚对照行为及其后果。 then 可以引出结果分句,但不是必需成分。If we eat healthily, we breed ... 和 If we eat a lot of fast food, then we breed ... 使用相同的条件句结构;then 只是更明确地标出第二个结果。 这里的 breed 指饮食帮助这类细菌繁殖,并不是人有意饲养它们。

练习

用一个可省略、但能明确标出结果的词补全句子:If metal gets hot enough, ____ it expands.

查看答案

then

Life is hard,

5:13

生活很艰难,

so we can get trapped in a vicious circle. 習語

5:14

所以我们可能会陷入恶性循环。

習語

get trapped in a vicious circle:陷入恶性循环

Get trapped in 表示进入某种处境后被困住,很难摆脱。A vicious circle 不是实际的圆圈,而是一种有害的因果循环:一个问题让另一个问题变得更糟,而后者的结果又反过来加剧前一个问题。 这里,这个表达表示生活的艰难可能把人拖入一种不断重复的模式。只要结果会不断重新造成原来的原因,它就可以用来谈债务、压力、睡眠、健康或习惯。

练习

请用固定表达 "trapped in a vicious circle" 完成句子:Repeated late fees leave the family ____.

查看答案

trapped in a vicious circle

You have a stressful time

5:17

你度过了一段充满压力的时间,

and eat lots of burgers and fries and pizza.

5:18

吃了很多汉堡、薯条和披萨。

This is awesome for fast food bacteria.

5:22

这对快餐细菌来说简直太棒了。

They multiply and multiply

5:24

它们不断繁殖,

and take up space from vegetable-loving bacteria.

5:26

并抢占了喜欢蔬菜的细菌的空间。

But even worse,

5:29

但更糟糕的是,

they send signals to the brain to continue what it's doing.

5:31

它们会向大脑发送信号,让它继续现在的行为。

This makes you want more fast food, 表達脈絡

5:34

这让你想吃更多的快餐,

which breeds more fast food bacteria,

5:36

从而培养出更多喜欢快餐的细菌,

which makes you crave fast food,

5:38

这又让你极度渴望快餐,

and so on.

5:40

如此循环往复。

表達脈絡

用 which ... which ... and so on 串联因果链

第一个 , which 从句承接紧邻的前一个结果,即想吃更多快餐,并补上它的下一个后果:更多与快餐相关的细菌。第二个 , which 从句再承接这个新结果,并补上另一个后果:对快餐更强烈的渴望。 这种重复结构让每一个结果成为下一步的起点,把解释组织成一条因果链,而不是几条互不相关的事实。And so on 告诉听者,这个模式还会继续,因此最后的结果可以再次引出新一轮循环。

练习

阅读:"This makes you want more fast food, which breeds more fast food bacteria, which makes you crave fast food, and so on." 两个 ", which" 从句起什么作用?

  1. 它们引入两个彼此无关、无法组成顺序的细节。
  2. 每个从句都把前一个结果变成下一个后果的起点。
  3. 两个从句都只是在修饰名词 fast food。
查看答案

每个从句都把前一个结果变成下一个后果的起点。

This kind of self-reinforcing cycle could play a huge role in obesity. 講解

5:43

这种自我强化的循环可能在肥胖中起着巨大的作用。

用詞

self-reinforcing cycle:内部反馈循环

self-reinforcing cycle 指一种反馈循环:某个过程产生的结果会反馈到过程本身,使同一过程更可能继续或变得更强。强化力量来自循环内部,而不是外部奖励。 在本句中,这个短语把肥胖描述为可能受到一种不断自我增强的模式影响。形容词 self-reinforcing 修饰 cycle,连字符把这些词连成一个复合修饰语。

练习

哪项解释最符合句中 self-reinforcing cycle 的含义?

  1. 该过程只会受到外部奖励的强化。
  2. 该过程会重复,但其结果不会影响接下来发生的事。
  3. 该过程产生的效果会反馈并强化同一过程。
查看答案

该过程产生的效果会反馈并强化同一过程。

短語搭配

play a huge role in:重要但并非唯一的影响

play a huge role in 表示“对……有非常大的影响”或“是……的重要促成因素”。它把某个因素说成很重要,但不表示它是唯一的直接原因。 结构是 play + a/an + adjective + role + in + noun or -ing form。本句中的 could 让断言更谨慎:这个循环可能是导致肥胖的一个重要因素。

练习

用表示“是重要促成因素”的目标五词短语补全句子。 Reliable internet access can ____ improving educational opportunities.

查看答案

play a huge role in

But it's important to stress that you can fight this process 表達脈絡

5:47

但必须强调的是,你可以对抗这个过程,

and reverse it by eating healthily and breeding more good bacteria. 語法

5:50

并通过健康饮食和培养更多有益细菌来逆转它。

表達脈絡

it's important to stress that:突出关键点

it's important to stress that 这个框架告诉听者,后面的从句是不能忽略的关键点。在这里,它给前面描述的负面过程补上一个有希望的转折:这个过程可以被抵抗并逆转。 stress 在这里是动词,意思是“强调”,不是表示心理压力的名词。可复用结构是 It's important to stress that + 从句。

练习

用本课的强调框架完成句子:The first results were disappointing, but ____ the project can still succeed.

查看答案

it's important to stress that

語法

reverse it by eating healthily and breeding more good bacteria:用 by + 并列 -ing 形式表示方法

在 reverse it by ... 中,by 引出逆转这一过程所采用的方法。它回答的是“How can you reverse it?”,而不是表示截止时间或位置。 Eating healthily 和 breeding more good bacteria 是两个由同一个 by 支配的并列 -ing 短语。两个动作都使用 -ing 形式,能清楚呈现平行结构:by doing A and doing B。

练习

用 avoid 和 leave 的 -ing 形式完成句子:You can improve your sleep by ____ caffeine after lunch and ____ your phone outside the bedroom.

查看答案

avoiding · leaving

Beyond weight gain,

5:55

除了体重增加,

our microbiome has also been linked to other serious diseases like autism, schizophrenia, and cancer. 短語搭配

5:56

我们的微生物组也与其他严重疾病(如自闭症、精神分裂症和癌症)有关联。

短語搭配

has also been linked to:补充一项研究关联

has been linked to 是 link A to B 的现在完成时被动形式。它表示研究或证据发现,微生物组与所列疾病之间存在某种关联,而且这一发现目前仍然相关。 它并不表示微生物组会导致这些疾病。also 把这个关联接在前面与体重增加的关联之后,将其作为另一项相关发现来补充。

练习

研究人员发现两种状况经常同时出现。判断这句话是否正确:Condition A has been linked to condition B, so A definitely causes B.

  1. 不正确
  2. 正确
查看答案

不正确

One of the earliest symptoms of Parkinson's is actually gut problems.

6:03

实际上,帕金森病最早的症状之一就是肠道问题。

If your body is overrun with bacteria that harm you, 短語動詞

6:07

如果你的身体被伤害你的细菌所占据,

there is often only one solution.

6:10

通常只有一种解决方法。

短語動詞

is overrun with:不受欢迎的过量与失控

is overrun with 表示某处被过多且不受欢迎的人或事物占据或充斥,以至于难以控制。这里指有害细菌在体内过度占据优势。 结构是 be + overrun + with + 不受欢迎的人或事物。overrun 的过去分词仍是 overrun,不是 overrunned;这个表达也不是说身体真的跑到了什么地方。

练习

用 be overrun with 的过去时完成句子:Last summer, the garden ____ weeds.

查看答案

was overrun with

You bring in an army of good guys.

6:13

引入一支好细菌组成的军队。

That's very easy.

6:15

这非常简单。

You just transplant some healthy poop. 文化背景

6:16

你只需移植一些健康的便便。

You do that by literally transferring poop from a healthy person 語法

6:20

你通过实实在在地把健康人的便便转移到

into your gut.

6:23

你的肠道中来实现。

文化背景

作为医疗操作的 “transplant some healthy poop”

这里的 “transplant some healthy poop” 是对粪菌移植(FMT)直白而非正式的说法。医生把经过筛查的健康供体材料送入另一个人的肠道,让供体中有益的肠道微生物帮助恢复受者的肠道微生物群。 这种治疗的目标是转移健康的微生物群落。它不是器官移植,也不表示把粪便当作普通食物吃下去。

练习

在这句话中,“transplant some healthy poop” 描述的是什么?

  1. 把经过筛查的供体材料及其中的肠道微生物转移到另一个人的肠道
  2. 用供体器官替换受损的肠道
  3. 把普通粪便当作食物
查看答案

把经过筛查的供体材料及其中的肠道微生物转移到另一个人的肠道

語法

do that by ... from ... into ... 结构

Do that by + -ing 用来说明完成前面所说动作的具体方法。这里的 that 回指移植这种材料,而 by literally transferring 说明具体怎样完成。 from ... into ... 这一组结构表示移动路线:from 引出来源,into 表示移动到目标内部。Literally 强调这种转移确实发生,不是比喻或夸张。

练习

请用目标结构中的方式标记词和来源标记词填写两个空格:How do you replant the seedlings? You do that ____ carefully moving them ____ the tray into small pots.

查看答案

by · from

This method is already used to cure diarrhea that's caused when C. difficile bacteria 文化背景

6:25

这种方法已经被用来治疗由艰难梭菌

take over a gut microbiome. 短語動詞

6:30

占领肠道微生物组时引起的腹泻。

文化背景

细菌名称 C. difficile

C. difficile 是 Clostridioides difficile 常用的科学名称缩写。C. 是属名 Clostridioides 的缩写,difficile 是物种学名的第二部分;两部分合起来指这种细菌。 在本句中,这个名称指一种能在肠道菌群失衡后占据主导地位并引起腹泻的细菌。这里的 difficile 是科学名称,不是英语单词 difficult。

练习

在名称 C. difficile 中,C. 表示什么?

  1. 它是属名 Clostridioides 的缩写。
  2. 它是英语单词 cure 的缩写。
  3. 它表示这种细菌属于 C 组。
查看答案

它是属名 Clostridioides 的缩写。

短語動詞

take over:取得控制权

take over 是短语动词,意思是取得控制权或成为主导力量。这里,C. difficile 细菌压过了原本正常的多种微生物,因此在肠道微生物群中占据主导地位。 这个含义也适用于生物学以外的场景:当某个人、公司、政府、过程或群体取代原先掌控局面的一方时,都可以用 take over。

练习

用本课表示取得控制权的双词短语动词完成下面的英语句子:After the owner retired, her daughter decided to ____ the shop.

查看答案

take over

But we just don't know enough about the complex interplay at work here yet. 短語搭配

6:33

但我们对这里起作用的复杂相互作用了解得还不够。

短語搭配

at work:在情境中发挥作用的力量或机制

这里的 at work 表示“正在运作并影响事情的发展”。它修饰 complex interplay,说明有多种因素或过程正在这一情境中发挥作用,尽管人们还没有完全弄清它们。 这种用法常放在 forces、factors、mechanisms 或 processes 等名词之后。它指正在产生影响的原因或力量,不是说某个人在工作场所上班。

练习

在句子 'Several social pressures are at work in this decision.' 中,at work 是什么意思?

  1. 等到这项决定完成
  2. 实际身处工作场所
  3. 正在积极影响这项决定
查看答案

正在积极影响这项决定

For example,

6:37

例如,

a transplant from an overweight donor cured a woman's diarrhea,

6:38

一次来自超重捐献者的移植治愈了一名妇女的腹泻,

but contributed to her obesity down the line. 習語

6:41

但随后导致了她的肥胖。

習語

down the line:在未来较晚的时候

Down the line 表示“在未来某个不确定的较晚时间”。在本句中,这次移植先治好了一个问题,而它对肥胖的影响后来才显现。 当确切时间并不重要时,这个短语可用于谈论延迟出现的后果、风险或发展。这里说的是时间,不是沿着一条实体线路移动。

练习

请用本课中表示“未来某个不确定时间”的三词表达补全句子:If we ignore this small leak, it may cause serious damage ____.

查看答案

down the line

This caused some waves 習語

6:45

这引起了一些轰动,

and another study tried to reverse the effect.

6:46

另一项研究试图扭转这种效果。

習語

caused some waves:引发反应

在这句话中,caused some waves 是比喻,表示这项研究结果引起了关注,并激起了一些反应或争议;这里没有真正的水浪。 动词 cause 把这一结果说成反应的来源,而 some 让说法保持含蓄和口语化。这个短语没有说明反应究竟有多强,也没有说明反应是正面还是负面。

练习

“The new rule caused some waves among parents” 最自然的意思是什么?

  1. 它让家长立即同意了这条规定。
  2. 它在家长附近的水里制造了真正的波浪。
  3. 它在家长中引发了明显的讨论或担忧。
查看答案

它在家长中引发了明显的讨论或担忧。

Poop transplants from slim people to obese ones

6:49

从瘦子到胖子的便便移植

gave them a more diverse microbiome

6:52

给他们带来了更多样化的微生物组,

and made them less sensitive to insulin, 用詞

6:54

并使他们对胰岛素不那么敏感,

both things that also happen when people lose weight.

6:57

这两件事也是人们减肥时会发生的情况。

用詞

less sensitive to insulin:对胰岛素的生物反应降低

在这里,sensitive to insulin 是一个生物医学短语,表示身体组织或细胞对胰岛素信号的反应程度。Less sensitive 表示反应减弱;它不是在描述情绪,也不一定表示过敏。 这个短语描述的是反应程度的相对变化。仅凭这句话,无法判断这种变化是有益、有害、暂时的,还是具有临床意义的。

练习

在句子 “The cells became less sensitive to insulin,” 中,less sensitive to insulin 是什么意思?

  1. 细胞对胰岛素感到没那么担心了。
  2. 细胞变得不太可能引起对胰岛素的过敏反应。
  3. 细胞对胰岛素信号的反应减弱了。
查看答案

细胞对胰岛素信号的反应减弱了。

We need to do a lot more science

7:00

我们需要进行更多的科学研究,

to really understand how our microbes make us healthy or sick.

7:02

才能真正了解我们的微生物是如何让我们健康或生病的。

But whether we like it or not, 習語

7:06

但不管我们喜不喜欢,

we need our microbiome and it needs us.

7:08

我们需要我们的微生物组,而它也需要我们。

習語

whether we like it or not:不管我们喜不喜欢

Whether we like it or not 表示“不管我们喜不喜欢”,也就是喜欢和不喜欢两种情况都不改变后面的事实。它不是在询问哪一种态度是真的,而是先承认可能的抗拒,再引出无法回避的结论。 在这句话里,这个让步开头帮助听者接受:即使对这个事实感到不舒服,人类和微生物组仍然相互需要。

练习

哪个短语表示“不管我们喜欢还是不喜欢,需要都不会改变”?

  1. whether we like it or not
  2. because we like it
  3. only if we like it
查看答案

whether we like it or not

We'll never have our bodies to ourselves, 習語

7:11

我们永远无法独自拥有我们的身体,

but we have gained a powerful ally 表達脈絡

7:14

但我们获得了一个强大的盟友,

if we can just keep the peace.

7:17

只要我们能保持和平。

習語

have our bodies to ourselves:让身体只属于我们自己

Have something to oneself 表示独自使用、占有某样东西,不必和别人分享。结构是 have + 宾语 + to oneself;这里的 to ourselves 表示“没有别人和我们共同占有或使用我们的身体”。 这里的 bodies 是比喻说法。它不是在讨论法律上的所有权,也不是说人失去了对身体的控制,而是说人体同时也是人类细胞和微生物共同生活的生物空间。

练习

哪个短语表示没有其他人和这些徒步者共享这条小径?句子是:The hikers wanted to have the trail ...

  1. by themselves
  2. to themselves
  3. for themselves
查看答案

to themselves

表達脈絡

获得一个强大的盟友……维持和平

这里,gained a powerful ally 的意思是“获得了一个有力的伙伴”,指微生物组可以帮助我们。ally 延续了前文的冲突隐喻,所以微生物组不只是要被消灭的敌人;当双方相处良好时,它也能支持我们的健康。 keep the peace 的意思是“维持和平”,不是结束一场真实的战争。在这句话里,peace 是比喻,指让身体和微生物组保持健康的平衡。这两个表达把全文从冲突收束到合作。

练习

哪个表达表示长期维持和谐,而不是促成一项新的协议?

  1. be at peace:表示处于平静状态
  2. keep the peace:表示长期维持和谐
  3. make peace:表示通过协议结束冲突
查看答案

keep the peace:表示长期维持和谐