这段视频在哪里?:英语精读讲义

Vsauce

学习难度
1,078 词 160 词/分

视频简介:视频从蒙娜丽莎和可无限播放的数字视频出发,追问原作凭什么成为原作,再把艺术伪作、遗传信息、知觉差异与万物共享的复制链条连成一条关于身份的论证。 主要英语知识点: 1. digital simulacrum - 词义与语域:理解这个媒体与哲学语境中的正式词组,指身份并不依赖唯一实体原本的数字实例,并能把它与普通复制品或廉价仿制品区分开。 2. over and over again - 固定词块与搭配:学会用这一有节奏的固定表达强调复制或动作反复发生,并体会它为什么比 repeatedly 更鲜明、更口语。 3. anything but new. - 习语与比喻表达:识别这个容易被反向理解的结构实际是在强烈说明“完全不新”,并能把 anything but 与其他形容词搭配使用,而不逐词硬译。

本篇讲解

Hey,

0:00

嘿,

Vsauce.

0:01

Vsauce。

Michael here.

0:01

我是 Michael。

Steve Seitz and Chuck Dyer

0:05

Steve Seitz 和 Chuck Dyer

used view morphing to digitally reveal a side of the Mona Lisa we've never seen before. 用詞

0:07

利用视图变形技术,以数字方式展现了《蒙娜丽莎》从未被我们看到过的一面。

用詞

View Morphing:跨视点合成图像

这里的 view morphing 是计算机图形学和计算机视觉中的技术性复合名词。它指一种数字处理过程:利用不同视点的图像合成新的视图,或生成视图之间的平滑变化。 在这句话中,该技术用于呈现想象中的《蒙娜丽莎》正面视图。原画本身并没有被实际弯曲或改变;数字技术生成的是观看视角。

练习

在这句话中,view morphing 描述的是什么?

  1. 一种弯曲原画的物理处理方式
  2. 一种在不同视点之间合成图像的数字处理技术
  3. 一种更换画框的方法
查看答案

一种在不同视点之间合成图像的数字处理技术

What it would look like if she stared directly at us. 語法

0:12

也就是她直视我们时会是什么样子。

語法

What ... Would Look Like If ...:想象某种外观

what + 主语 + would look like + if 从句这一结构用于描述想象中的外观,即“如果条件成立,会呈现出的样子”。这里,what 引出嵌入式从句,if she stared directly at us 则给出假设条件。 由于这个从句承接前面 reveal 的意思,嵌入在更大的结构中,所以使用陈述语序 it would,而不是 would it。因此,这一行字幕是补全前文意思的名词性从句片段,不是独立的直接疑问句。

练习

哪一个句子在 showed us 后正确嵌入了对假设外观的描述?

  1. The designer showed us what would the room look like if the walls were green.
  2. The designer showed us what the room would look like if the walls were green.
  3. The designer showed us what the room would looked like if the walls were green.
查看答案

The designer showed us what the room would look like if the walls were green.

That's her,

0:16

这就是她,

but it seems a bit unfamiliar.

0:17

但看起来有点陌生。

I mean, there is only one iconic view of the Mona Lisa.

0:19

我是说,《蒙娜丽莎》只有一个深入人心的经典视角。

There's only one physical object you can look at

0:23

只有一件真实存在的实物可供你观看,

to say that you saw the Mona Lisa with your own eyes. 短語搭配

0:26

让你能说自己亲眼见过《蒙娜丽莎》。

短語搭配

with your own eyes:亲眼

with your own eyes 表示本人直接看见某物,而不是通过照片、视频或他人的转述得知。 own 在这里用于强调本人亲自见证,并不是在说明眼睛属于谁。物主形式会随见证者改变,例如 with my own eyes、with her own eyes。

练习

用强调亲眼见证的表达补全英文句子:No one told Maya about the comet; she saw it ____.

查看答案

with her own eyes

Photographs exist.

0:29

照片是有的。

There are copies you can also look at.

0:31

你也可以看各种复制品。

There are forgeries.

0:33

还有赝品。

There are parodies,

0:34

也有戏仿之作,

but the true original Mona Lisa is in the Louvre.

0:35

但真正的《蒙娜丽莎》原作就在卢浮宫。

That's where it is.

0:38

它就在那里。

But where is this video?

0:40

可这段视频在哪里?

Seriously,

0:45

说真的,

where is this video?

0:46

这段视频究竟在哪里?

I mean, it's on your screen right now,

0:49

我是说,它现在就在你的屏幕上,

but it's also on a lot of other screens.

0:51

但它也同时出现在许多其他屏幕上。

Where's the original?

0:53

那原版在哪里?

Well, it's stored on YouTube servers,

0:55

嗯,它存储在 YouTube 的服务器上,

and the original export is on my hard drive,

0:57

最初导出的文件也在我的硬盘里,

but those are just instructions for making the video.

1:00

但那些都只是生成这段视频的指令。

This video is anywhere.

1:03

这段视频无处不在。

Every stream, every viewing of this video is, as Bill Thompson would say,

1:07

正如 Bill Thompson 所说,这段视频的每一次流式播放、每一次观看,

a digital simulacrum of something that has no original. 用詞

1:12

都是某种根本没有原作之物的数字拟像。

用詞

digital simulacrum:数字拟像

在本句中,digital simulacrum 指一种数字实例或表象:它看起来像某物的再现,但背后并不存在唯一的实体原本。 把每次串流或观看称作 simulacrum,是把问题从“哪一个副本才是真的”转向“内容是否通过可重复的数字实例存在,而不是源于一个唯一原本”。这个词在这里具有哲学和媒体研究中的抽象含义,并不只是“劣质仿制品”。

练习

在媒体研究的讨论中,哪项描述最符合这里的 digital simulacrum?

  1. 存放在一台设备上且受密码保护的副本
  2. 一种可重复出现、且没有唯一原本的数字再现
  3. 某个珍贵实体原作的不准确扫描件
查看答案

一种可重复出现、且没有唯一原本的数字再现

So,

1:18

所以,

how does a museum curator or an archaeologist deal with this?

1:19

博物馆策展人或考古学家要怎么处理这种东西呢?

Well,

1:23

嗯,

they are rethinking curating.

1:24

他们正在重新思考“策展”这件事。

I mean,

1:26

我是说,

take a look at this sculpture. 短語搭配

1:27

看看这件雕塑。

短語搭配

Take a look at:把注意力引向具体对象

“Take a look at + 对象”是把听者的注意力引向某个具体事物的常用表达。在这个祈使句中,省略的主语是 you;说话人在邀请听者看一看或仔细观察这个雕塑。 这里的 take 是整个词块的一部分,不是“拿走”这一字面意思。这个句型常用于从一般说明转向一个具体例子、图像或物体。

练习

用本课所学、用于邀请对方转移注意力的四词表达补全句子:“____ the label before you wash the shirt.”

查看答案

Take a look at

The distance from this sentence to your eye is my sculpture.

1:30

从这句话到你眼睛之间的距离,就是我的雕塑。

That's pretty cool,

1:34

这很酷,

but how do you put something like that in a museum?

1:36

但要怎么把这样的东西放进博物馆呢?

This sculpture and this video can be endlessly copied,

1:38

这件雕塑和这段视频都可以被无限复制,

and every version is made out of different stuff at different times. 短語動詞

1:42

而且每个版本都在不同时间由不同的东西构成。

短語動詞

Made out of:说明材料或构成要素

“be made out of + 材料或构成要素”说明某物是用什么制成或由什么构成的。由于它是被动结构,be 的形式要与主语一致:every version is made out of different stuff。 这里的 different stuff 泛指承载或实现每个版本的物质材料或构成要素。Made out of 是一个整体的材料表达,不是另一个短语动词 make out;后者可以表示“辨认出”。

练习

用表示“使用……制成”的三词表达补全句子:“The robot is ____ spare parts.”

查看答案

made out of

A bit like your body.

1:47

这有点像你的身体。

Yeah, there's an identity crisis going on. 用詞

1:49

没错,一场身份危机正在上演。

用詞

超越个人自我认同的“identity crisis”

在这句话中,identity crisis 指的是难以确定某个事物凭什么仍算同一个事物。这里把这个短语幽默地用于一个可以被复制、替换或改变的对象,而不是指一个人对自我认同产生疑问。 可迁移的理解是,identity 不仅可以指个人身份,也可以指连续性或同一性。当变化使一个物体、艺术作品、组织或概念的根本身份变得难以界定时,也可以说它出现了 identity crisis。

练习

在讨论一个不断被复制或替换的对象时,identity crisis 是什么意思?

  1. 它表示这个对象得到了医学诊断。
  2. 它表示有人偷走了这个对象的名称。
  3. 它幽默地表示,这个对象是否仍是同一个对象已经说不清了。
查看答案

它幽默地表示,这个对象是否仍是同一个对象已经说不清了。

As I've discussed before, 表達脈絡

1:51

正如我之前谈过的,

表達脈絡

作为回指语的“As I've discussed before”

这里的 As I've discussed before 是一个放在句首的回指语。它告诉听众,接下来的观点与说话人先前解释过的内容相连,因此论证是在共同信息的基础上继续推进,而不是开启新话题。 这里的 As 表示“正如”或“按照……的方式”,不是“当……时”。现在完成时 I've discussed 从现在回看先前的讨论,并表明那次讨论现在仍然相关。

练习

哪一句中的 as 是在回指先前的解释,而不是表示时间?

  1. As the meeting begins, please silence your phone.
  2. As I've discussed before, the backup plan is essential.
  3. As we discussed the plan, the lights went out.
查看答案

As I've discussed before, the backup plan is essential.

every few years nearly all of your atoms are replaced.

1:53

每隔几年,你身上几乎所有原子都会被替换。

Old ones leave,

1:57

旧的离开,

new ones come in.

1:57

新的进来。

Where is the original you?

1:59

原本的你在哪里?

Like this video,

2:03

和这段视频一样,

you are really just the result of a set of instructions being followed. 短語搭配

2:05

你其实只是一套指令被执行后产生的结果。

短語搭配

the result of + 原因或过程

这里,the result of 把被描述的事物与产生它的过程联系起来。这句话表示,遵循一套指令产生了“你”。 the result of 后面接名词或 -ing 短语,用来说明原因、过程或事件:X is the result of Y。

练习

哪句话表示大雨导致比赛被取消?

  1. The canceled game was the result of heavy rain.
  2. Heavy rain was the result of the canceled game.
  3. The canceled game resulted in heavy rain.
查看答案

The canceled game was the result of heavy rain.

And in our case,

2:09

而对我们来说,

interestingly,

2:10

有意思的是,

those instructions are kind of forgeries. 語氣意圖

2:11

这些指令本身也算是仿本。

語氣意圖

kind of 作为缓和表达

这里,kind of 缓和了 forgeries 这个大胆的说法。它表示“从某种角度说”或“在某种程度上”,说明这个类比有用,但并不完全准确。 kind of 用作缓和语时,放在说话人想表达得不那么确定的描述或动作前面。

练习

哪句话用 kind of 来缓和观点,而不是表示一种类型?

  1. That is my favorite kind of puzzle.
  2. A robin is a kind of bird.
  3. The puzzle is kind of hard.
查看答案

The puzzle is kind of hard.

The $12 million stuffed shark is a great book about the art world.

2:16

《价值1200万美元的鲨鱼标本》是一本讲艺术界的好书。

It mentions that at one point in history,

2:20

书中提到,在历史上的某个时期,

there were 600 Rembrandts hanging in museums

2:22

博物馆里挂着600幅“伦勃朗”,

and 350 Rembrandts in private collections.

2:26

私人收藏中还有350幅“伦勃朗”。

The only problem is, 表達脈絡

2:30

唯一的问题是,

Rembrandt scholars say that Rembrandt only ever made 320 paintings.

2:31

研究伦勃朗的学者说,他一生总共只画了320幅画。

表達脈絡

“The only problem is,”引出决定性转折

“The only problem is”是一个话语提示语:当前面的事实似乎支持某个结论时,它会引出足以动摇该结论的障碍。这里,学者认可的作品数量使前面提到的总数显得可疑。 “Only”修饰“problem”,把后面的内容呈现为整个论证中唯一且决定性的难点。这通常是一种修辞式聚焦,并不能从字面上证明不存在其他问题。

练习

哪个选项使用“The only problem is”来表示下一条事实是唯一且决定性的障碍?

  1. The plan seems affordable and easy because the team already has the materials.
  2. The plan seems affordable and easy. The only problem is, it would take three years.
  3. The plan has several advantages, including a short schedule.
查看答案

The plan seems affordable and easy. The only problem is, it would take three years.

Mistaken identity,

2:38

身份误认、

forgeries,

2:39

赝品

and phonies have been around for a long time. 短語搭配

2:40

和冒牌货已经存在很久了。

短語搭配

“have been around”表示“长期存在”

在本句中,“have been around”表示“已经存在”或“长期以来一直存在”。这里的“around”不是指在不同地点四处移动。 现在完成时“have been”把过去的起点与现在联系起来,因此本句把赝品描述为一种由来已久、至今仍存在的现象。这个结构后面常接“for decades”之类表示持续时长的短语。

练习

用表示“已经存在”的目标短语补全这个英文句子:Online scams ____ for decades.

查看答案

have been around

In 1496,

2:43

1496年,

a young Michelangelo,

2:45

年轻的米开朗基罗,

the same Michelangelo that painted this,

2:46

也就是画了这幅作品的那位米开朗基罗,

forged a statue.

2:48

伪造了一尊雕像。

He treated the statue with acid to make it look not like his own work, 語法

2:50

他用酸处理雕像,让它看起来不像自己的作品,

but like the work of ancient Greeks or Romans,

2:54

而像古希腊人或古罗马人的作品,

語法

make it look not like A, but like B:让某物看起来不像 A,而像 B

“make + 宾语 + look + 补语”表示“使某人或某物呈现某种样子”。这里的 look 是描述外观的系动词,不表示“把目光投向某物”。 “not like A, but like B”这个框架先否定一种外观,再用另一种取而代之。这样的处理是为了让雕像看起来不像他自己的作品,而像古希腊人或罗马人的作品。这个框架也可以用来清楚对比不想要的外观和预期的外观。

练习

用本课的 not like ... but like 对比结构完成句子:The decorator used warm lights to make the hall look ____ an office, ____ a cozy cafe.

查看答案

not like · but like

so he could sell it for more money. 語法

2:56

这样就能卖出更高的价钱。

語法

so he could ...:说明过去的目的

在过去时叙事中,“so + 主语 + could + 动词原形”可以说明前一个动作所服务的目的。这里的 so 引出预期目标,could sell 表示前面的行动会使他有可能以更高的价格卖出雕像。 Could 与过去的叙事视角配合,表示由前一行动创造的可能性;它本身并不说明出售是否真的发生。这里的 so 是连接行动与目的的连词,不是 so expensive 等表达中表示程度的 so。

练习

哪个选项最准确地说明了这句话表达的目的?“Maya left early so she could catch the first train.”

  1. So 描述 Maya 离开时的强烈程度。
  2. Maya 先赶上了火车,然后才决定提早离开。
  3. 提早离开是为了让赶上第一班火车成为可能。
查看答案

提早离开是为了让赶上第一班火车成为可能。

Uh But really,

2:59

呃,不过说真的,

what's wrong with a forgery? 短語搭配

3:00

赝品到底有什么不好?

短語搭配

What's wrong with ...?:……有什么问题?

What's wrong with ...? 用来询问对方认为某个事物、行为、情况或人有什么问题。它可以是真正请对方指出问题。 在本句中,它更像是在质疑一个已经被接受的负面判断。说话人知道 forgery 是什么,而是在追问为什么它应当被否定,把关注点从这个标签转向作出判断的理由。

练习

在原句中,说话人使用 what's wrong with 主要是在做什么?

  1. 质疑赝品必须被否定这一默认看法
  2. 询问 forgery 这个词怎么拼写
  3. 请求制作赝品的方法
查看答案

质疑赝品必须被否定这一默认看法

I mean,

3:02

我是说,

sure,

3:02

当然,

supporting forgeries is like supporting plagiarism,

3:03

支持赝品就像支持抄袭,

but as far as intrinsic aesthetic properties go, 短語搭配

3:05

但如果只看作品本身的审美属性,

what's the difference?

3:09

又有什么区别呢?

短語搭配

as far as intrinsic aesthetic properties go:就内在审美属性而言

as far as X goes 用来引出后续陈述所限定的具体方面,意思是“考虑 X 时”或“就 X 而言”。go 是这个框架的一部分,并不表示移动。 这里的 X 是复数 intrinsic aesthetic properties,因此动词用 go。问题只按照作品作为审美对象所具有的属性来比较它们,并没有解决作者身份、真实性或伪造伦理等其他问题。

练习

句子 As far as battery life goes, this laptop is excellent 是什么意思?

  1. 只有电池永远不耗尽时,这台笔记本电脑才算出色
  2. 这台笔记本电脑能移动到电池允许的最远距离
  3. 这台笔记本电脑在电池续航方面很出色,但并未必然评价其他功能
查看答案

这台笔记本电脑在电池续航方面很出色,但并未必然评价其他功能

Whether painted by da Vinci or a dog 語法

3:10

无论它出自达·芬奇还是一条狗之手,

or copied perfectly by a robot,

3:13

又或者由机器人完美复制,

wouldn't the Mona Lisa smile just as mysteriously and coolly?

3:16

《蒙娜丽莎》的微笑不都一样神秘又酷吗?

語法

Whether ... or ..., wouldn't ...?:无论哪种情况,结果都不变

句首的 Whether ... or ... 把多个选项列为不会改变结论的条件。painted by ... 和 copied ... 是描述《蒙娜丽莎》图像可能来源的省略结构,省去了可以推知的主语和 be 动词,如 it was。 否定疑问句 wouldn't ...? 并非中立提问,而是在引导听者认同:无论图像来自哪一种来源,它仍会以同样神秘又酷的方式微笑。这个句型可用于论证,无论哪个选项成立,结果都不变。

练习

用表示“选项不影响结果”并引导认同的结构完成两个空:____ written by hand or typed on a laptop, ____ the message mean the same thing?

查看答案

Whether · wouldn't

Well,

3:22

嗯,

here's the thing. 表達脈絡

3:22

关键在这里。

表達脈絡

Here's the thing:引出真正的关键点

Here's the thing 是一个口语话语标记,用来告诉听者,接下来要说的是重要的一点。这里的 thing 并不指实体物品,而是指关键事实、问题或需要考虑的因素。 它常把话题从前面所说的内容转向一个限制条件、异议或可能改变结论的事实。真正的关键点通常紧接在后面;书写时常在停顿处使用冒号。

练习

用本课中用于引出决定性要点的三个英文单词完成句子:____: we can afford the tickets, but every flight is sold out.

查看答案

Here's the thing

We feel like the original,

3:23

我们总觉得那幅原作,

the Mona Lisa da Vinci originally made,

3:25

也就是达·芬奇最初创作的《蒙娜丽莎》,

has an aura about it. 習語

3:27

带着一种独特的灵光。

習語

has an aura about it:一种难以定义的特殊气质

在本句中,has an aura about it 表示这幅原作似乎带有一种难以衡量的特殊气质。这种感觉来自人们知道原作是列奥纳多·达·芬奇亲手创作的,而不是因为真的看见了发光的光环。 have/has an aura about someone or something 这一结构描述由历史、声誉、神秘感或情感联想形成的无形特质。即使人或物的外在特征没有改变,这种特质也会影响人们对它的感受。

练习

请用本笔记中的表达补全句子:Because this is the composer's own violin, it ____.

查看答案

has an aura about it

As Richard Wiseman discussed in Quirkology,

3:30

Richard Wiseman 在《怪诞心理学》中谈过这个问题,

a great book,

3:32

那是一本很棒的书。

psychologist Paul Rozin once studied just how obsessed we are with relics, 語法

3:33

心理学家 Paul Rozin 曾研究过,我们究竟有多迷恋遗物,

語法

just how obsessed we are:嵌入式从句中的程度强调

just how + 形容词 + 主语 + be 引出一个说明某种特质达到什么程度的从句。这里的 just 加强了 how:这项研究考察的是人们对遗物的痴迷程度究竟有多深,而且这种程度高得令人惊讶。 just how obsessed we are with relics 嵌入在 studied 之后,所以使用陈述语序,即主语 we 放在 are 前面。直接疑问句才会把动词和主语倒装:Just how obsessed are we with relics? 这一结构也可以用在 discover、show、realize 和 explain 等动词之后。

练习

请选择嵌入式程度从句语序正确的句子。

  1. The survey reveals just how parents are worried about online safety.
  2. The survey reveals just how worried are parents about online safety.
  3. The survey reveals just how worried parents are about online safety.
查看答案

The survey reveals just how worried parents are about online safety.

things important merely because of their auras.

3:38

也就是那些仅仅因为带有某种“灵光”才显得重要的东西。

He found that people were more willing to wear a sweater that had been dropped in dog poop 語法

3:41

他发现,人们宁愿穿一件掉进过狗屎里的毛衣,

than they were to wear a sweater they'd been told was once owned by a mass murderer.

3:46

也不愿穿一件据说曾属于大规模杀人犯的毛衣。

語法

were more willing to ... than they were to:用平行结构比较意愿

subject + be + more willing to + 动词A + than + subject + be + to + 动词B 这个结构比较某人做两件事的意愿强弱。在本句中,人们对穿第一件毛衣的接受度高于穿第二件。 在 than they were to 中,willing 没有再次说出,因为前半句已经表明了这个意思。这里并不是说“他们本来打算做某事”。重复 they were ... to 能让两个较长的选项保持平行,比较更清楚。

练习

用四个英文单词完成平行比较,并省略已经明确的 willing:In the survey, families were more willing to try the free class ____ pay for a full course.

查看答案

than they were to

We are influenced by auras.

3:51

我们会受到这种灵光的影响。

Right now,

3:53

此时此刻,

I am in Mougins,

3:54

我正在 Mougins,

a city in southeastern France where Picasso died.

3:56

这是法国东南部的一座城市,也是毕加索去世的地方。

On one occasion, 表達脈絡

4:00

有一次,

表達脈絡

On one occasion:引出某一次具体事件

On one occasion 意为“在某一个特定的时候”,指向一次单独发生的事情,常用于说话者或作者先概述一般情况之后。 它放在句首并用逗号隔开,是一个叙事提示语:内容从概括转到具体例子。这里的 occasion 指“一次事件”,不是庆祝活动。

练习

哪句话使用了表示“在某一个特定的时候”的短语?

  1. On occasion, Maya stays late to help new students.
  2. On one occasion, Maya stayed late to help a new student.
  3. The school held a welcome event, and Maya stayed late to prepare for the occasion.
查看答案

On one occasion, Maya stayed late to help a new student.

Picasso refused to sign a painting he knew he had painted saying,

4:01

毕加索拒绝在一幅明知是自己画的画上签名,并说道:

"I can paint a fake Picasso just like anybody else." 用詞

4:05

“我也能像任何人一样,画出一幅假毕加索。”

用詞

“A fake Picasso”:用艺术家姓名指代作品

在艺术语境中,艺术家的姓氏可以用来指代该艺术家的一件作品。前面加不定冠词 a 时,Picasso 用作可数名词:a Picasso 意为“一幅毕加索创作的画或一件他的艺术品”。 因此,a fake Picasso 指伪造的或被错误归为毕加索所作的艺术品。fake 修饰的是省略但可理解出的“作品”,不是指某人假扮毕加索。

练习

在艺术品拍卖会上,a fake Picasso 最自然的意思是什么?

  1. 一个假扮毕加索的人
  2. 一件被当作毕加索作品的赝品或归属错误的艺术品
  3. 一幅题材不同寻常的毕加索真迹
查看答案

一件被当作毕加索作品的赝品或归属错误的艺术品

You can disown your own paintings,

4:09

你可以不认自己的画,

and you can disown your children,

4:11

也可以不认自己的孩子,

but you can claim to have created your own paintings, 語法

4:13

可你能声称自己的画是由你创作的,

語法

“Claim to have created”:创作早于声称

Claim to have created 使用 claim + 完成不定式 to have + 过去分词这一结构。创作动作被理解为在提出声称之前已经完成。 Claim 只是转述某人的主张,并不证实该主张为真。这个结构也适用于其他更早发生的动作,例如 claim to have discovered、claim to have seen。

练习

完成句子,以表示发明发生在现在的声称之前:The engineer claims ____ the device in 2018.

查看答案

to have created

but can you really claim to have created your own children?

4:16

但你真能声称自己的孩子也是由你创造的吗?

Let's explore a metaphor. 表達脈絡

4:22

我们用一个比喻来想想。

表達脈絡

作为讲解路标的“Let's explore a metaphor”

“Let's explore a metaphor”是一个话语路标:它预告接下来将展开一个比喻性比较,帮助听众理清讲解结构,并把后续内容理解为一种说明模型,而不是字面事实。 这里的“let's”是“let us”的缩写,用来邀请听众共同跟随推理。“Explore”表示考察一个想法,并不是实际去某处探索或进行实验。

练习

在讲解中,“Let's explore a metaphor.”起什么作用?

  1. 它报告现实中的一项实验已经完成。
  2. 它结束当前话题,不再进行比较。
  3. 它表示接下来将考察一个比喻性比较。
查看答案

它表示接下来将考察一个比喻性比较。

Your mother is a 3D printer that printed you. 習語

4:24

你的母亲就像一台把你打印出来的3D打印机。

習語

直接比喻“Your mother is a 3D printer that printed you”

“Your mother is a 3D printer that printed you”是一个比喻。X is Y这一直接结构为了讲解效果而把人等同于机器,并不是在声称母亲实际上就是打印机。 在这个比较中,母亲对应生产机制,“you”对应被制造出的对象。关系从句“that printed you”修饰“a 3D printer”,明确了这种对应关系。这个具体模型为后续区分生产过程与遗传的设计或“蓝图”做好铺垫。

练习

对“Your mother is a 3D printer that printed you.”的哪一种理解最恰当?

  1. 它表示孩子亲自设计并操作了这台打印机。
  2. 它声称母亲实际上就是一种电子制造设备。
  3. 它提出一个比喻模型:母亲被比作一台制造物体的机器。
查看答案

它提出一个比喻模型:母亲被比作一台制造物体的机器。

But hold on, 語氣意圖

4:27

不过,先等等,

語氣意圖

用 But hold on, 发出修正信号

这里的 But hold on 是让听者先不要接受前面的结论。说话人马上要对刚才的说法提出质疑、修正或补充;它不是指抓住某个物体。 作为话语标记,but 把这个打断与前面的说法连接起来,而 hold on 暂时中止推理,让说话人补上一个遗漏的限定条件。

练习

在哪种情境中,But hold on 与例句具有相同的话语功能?

  1. 说话人让电话另一端的人保持在线。
  2. 说话人叫某人牢牢抓住一个松动的把手。
  3. 说话人暂停论证,指出一个遗漏的事实。
查看答案

说话人暂停论证,指出一个遗漏的事实。

your parents conceived you and curated you, 習語

4:27

你的父母孕育了你,也塑造了你,

cared for you,

4:31

还照顾你,

習語

curated you 的隐喻含义

这里的 curated you 是一个有意使用的隐喻。Curate 通常表示挑选并组织物品、内容或体验;把孩子直接作为宾语时,它暗示父母选择并安排了影响孩子成长的部分因素。 这几个并列动词区分了三种作用:conceived 指让孩子来到世上,curated 指塑造成长环境和机会,cared for 指提供照料与支持。Curated 并不表示父母完全设计了孩子的身份和个性。

练习

在这个句子中,curated you 最可能是什么意思?

  1. 父母完全设计了孩子性格的每一个部分。
  2. 父母有选择地塑造了孩子周围的影响因素和经历。
  3. 父母只为孩子提供了日常生活照料。
查看答案

父母有选择地塑造了孩子周围的影响因素和经历。

but the actual blueprints that made you were outside of their conscious control. 短語搭配

4:32

但真正造就你的蓝图并不受他们的意识控制。

短語搭配

outside of their conscious control:不受有意识的支配

outside of their conscious control 表示这个过程并不是由“他们”主动决定的;这里的“他们”指父母。outside of 标示了控制的界限:有意识的思考无法直接决定遗传“蓝图”如何形成。 outside of someone's conscious control 这一结构可描述反射、本能、生理过程或其他自动发生的事件。这里并不是“位于某个地方的外面”,而是“不受有意识的意图支配”。

练习

用目标结构 outside of someone's conscious control 完成句子,并调整所有格以匹配句子:Reflexes such as blinking are usually ____.

查看答案

outside of our conscious control

Your blueprint is a forgery.

4:38

你的蓝图是一份仿本。

It has been copied,

4:41

它一直被复制,

replicated over and over again ever since the very first group of molecules 短語搭配

4:42

从最早的那一组分子起,就一遍又一遍地复制;这些分子

were arranged in a way that automatically replicated billions and billions of years ago.

4:46

在数十亿年前排列成了一种能够自动复制的结构。

短語搭配

over and over again:强调反复发生

over and over again 是一个固定且带有强调意味的表达,表示同一个动作或过程发生许多次。在本句中,它强调分子复制在极其漫长的时间里反复进行。 整个四词语块作副词使用,回答这个过程发生了多少次或多频繁。它比 repeatedly 更有节奏感和画面感,并可根据语境表达不耐烦、沮丧、惊讶或单纯的强调。

练习

用本课表示强调重复的四词词组完成句子:The faulty app displayed the same message ____.

查看答案

over and over again

It's not a perfect forgery.

4:52

它并不是一份完美的仿本。

Changes occur every time,

4:54

每次都会发生变化,

making successive copies a little bit different, 語法

4:55

让一代代复制品略有不同,

語法

用逗号 + making ... 表示结果

逗号后的 making 分句是现在分词结果分句。它表示,每次发生的变化会使后续副本变得略有不同。 这里,making 所承接的原因是主句所描述的整个情况,并不是名词 Changes 像人一样主动制作副本。这种结构可紧凑地把事件或过程与其结果连接起来:主句,making + 宾语 + 补语。

练习

以下哪句话正确使用逗号 + -ing 分句来表示前面整个事件产生的结果?

  1. The heater failed overnight, making it the house unusually cold.
  2. The heater failed overnight, making the house unusually cold.
  3. The heater failed overnight, made the house unusually cold.
查看答案

The heater failed overnight, making the house unusually cold.

but 99.9% of your DNA isn't different from anyone else's. 語法

4:57

但你有99.9%的DNA都和其他任何人没有区别。

語法

different from anyone else's:比较与所有格省略

短语 be different from 引出用作比较基准的事物。这里,from anyone else's 的意思是 from anyone else's DNA。 所有格 anyone else's 让已由上下文明确的重复名词 DNA 可以省略。所有格词尾要加在 else 后面:anyone else's,而不是 anyone's else。

练习

请用 from 加上 anyone else 的所有格形式补全句子:This key isn't different ____.

查看答案

from anyone else's

Now,

5:04

现在,

you might say, 語氣意圖

5:04

你或许会说:

語氣意圖

用 you might say 预先提出异议

这里的 you might say 引出听众可能作出的回应,尤其是说话人预想到的疑问或反对意见。might 表明这种回应是假设性的:听众不一定真的说过。 说话人先替对方说出异议,会让解释更像一场对话,也表明自己在回应之前已经考虑过另一种看法。可迁移的结构是 You might say, “...”,然后接说话人的回应。

练习

在演讲中,说话人说:“Now, you might say, 'But the sample is too small.'”说话人是在做什么?

  1. 预先提出听众可能有的异议,再作出回应
  2. 声称听众很擅长说话
  3. 转述听众之前确实说过的话
查看答案

预先提出听众可能有的异议,再作出回应

"But wait, Michael,

5:04

“等等,Michael,

we all look so different."

5:05

我们每个人明明长得很不一样啊。”

Kind of, 語氣意圖

5:07

算是吧,

語氣意圖

表示有所保留的肯定回答 Kind of

Kind of 单独用作回答时,表示“某种程度上是”或“部分是”。说话人认可上一句话的一部分,但同时表明它并不完全准确。 省略的具体内容可以从前面的问题或说法中理解。后续解释通常会说明保留之处,因此不要把这个简短回答听成毫无保留的 yes。

练习

朋友问:“Was the movie funny?” 你回答:“Kind of.” 你的回答是什么意思?

  1. 你是在问这是什么类型的电影。
  2. 是的,这部电影绝对很好笑。
  3. 电影在某种程度上好笑,但不完全是。
查看答案

电影在某种程度上好笑,但不完全是。

but that's also because your brain is

5:08

但这也因为你的大脑

particularly good at recognizing differences amongst things that you are familiar with.

5:11

特别善于识别你熟悉的事物之间的差异。

It's called the cross-race effect, 文化背景

5:16

这叫作“跨种族效应”,

文化背景

术语 cross-race effect

cross-race effect(跨种族效应)是一个心理学术语,指一种常见现象:人们通常更容易辨认和区分自己熟悉的种族或族群的面孔,而较难辨认自己接触较少的群体的面孔。 在这里,它解释的是一种与熟悉程度有关的面孔识别偏差。它并不表示任何群体的成员真的都长得一样。

练习

在这个语境中,cross-race effect 是什么意思?

  1. 能够立刻认出每一张陌生面孔
  2. 声称某个种族或族群的每个成员都长着同一张脸
  3. 由于接触经验较少,人们往往更难区分陌生种族或族群的面孔
查看答案

由于接触经验较少,人们往往更难区分陌生种族或族群的面孔

and it's the reason new twins you've never met before

5:18

所以,一对你从未见过的双胞胎

look totally the same until you get used to them. 語法

5:21

在你熟悉他们之前,看起来完全一模一样。

語法

get used to:逐渐变得熟悉

get used to 表示逐渐熟悉或习惯原本让人感到新鲜或困难的事物。在原句中,多次见到这对双胞胎后,你会逐渐注意到他们之间的差别。 在这个结构中,to 是介词,后面要接名词、代词或动词的 -ing 形式,例如 get used to the noise、get used to it、get used to waking up early。

练习

请用 get used to 完成句子:At first, the keyboard may feel strange, but you will ____ it.

查看答案

get used to

It's the reason people from a culture you're not used to

5:24

也正因如此,来自你不熟悉的文化背景的人

tend to be more difficult to distinguish. 語法

5:26

往往更难被你区分开来。

語法

tend to be:表示一般倾向

本句中的 tend to be 表示“通常会是”或“往往是”,而不是“永远如此”。它把不熟悉的文化群体更难分辨这一点表述为一种反复出现的模式,而非毫无例外的事实。 使用 tend to + 动词原形,可以根据模式或观察结果进行谨慎概括。这里的 be 把 tend to 与形容词短语 more difficult to distinguish 连接起来。

练习

请用表示“通常如此,但并非总是如此”的目标三词短语完成英语句子:During rush hour, buses ____ more crowded.

查看答案

tend to be

And the reason,

5:29

同样也是为什么,

say,

5:30

比如说,

a big group of black labs you've never met before

5:30

一大群你从未见过的黑色拉布拉多犬

all kind of look like the same black lab.

5:32

看起来都像是同一条黑色拉布拉多犬。

We all have a common descendant,

5:36

我们都有一个共同的祖先,

a common person our DNA has been replicated from over and over again,

5:38

也就是同一个人,我们的DNA从他那里被一次又一次地复制下来,

making us, in a funny way,

5:42

所以从一个有趣的角度来看,我们

a big bunch of forgeries.

5:44

就是一大群仿制品。

Go back 50 forgeries ago, 表達脈絡

5:46

往前追溯50代仿制品,

50 generations ago,

5:49

也就是50代人,

表達脈絡

50 forgeries ago ... 50 generations ago:刻意的自我修正

说话人先说 50 forgeries ago,随后马上把 forgeries 改成 generations。forgeries 呼应了前面把人比作复制品的比喻;generations 才是历史计算所需的实际单位。 这种刻意的自我修正起到组织过渡的作用:它先把前面的意象短暂带入新话题,再给听众准确的词。只有 50 generations ago 是正常的时间表达;50 forgeries ago 是带有玩笑意味的错误起头。

练习

说话人在 50 forgeries ago, 50 generations ago 中做了什么?

  1. 把 forgeries 当作衡量历史时间的标准单位
  2. 短暂呼应前面的比喻,然后改成表示事实的词 generations
  3. 声称每一代人从字面上说都是赝品
查看答案

短暂呼应前面的比喻,然后改成表示事实的词 generations

and that's enough to connect every single human living on Earth. 語法

5:51

就足以把地球上每一个活着的人联系起来。

語法

that's enough to connect:be enough to + 动词

在“that's enough to connect”中,that 指向向前追溯 50 代这件事。be + enough + to 不定式表示某个数量或条件达到了后续动作或结果所需的程度。这里,这一时间跨度足以把所有现存的人联系起来。 可以用这个结构连接一个阈值及其能够实现的结果:be enough to + 动词原形。to 不定式直接跟在 enough 后面,不需要加 for。

练习

请用 enough to 和动词 power 完成下面的英语句子:This battery is ____ the radio all day.

查看答案

enough to power

I've said this before,

5:54

我以前说过,

you are at least 50th cousins with everyone else living on the planet today.

5:55

你和今天生活在这个星球上的所有人,至少都是第五十代表亲。

But we can go back further than that, 短語動詞

6:00

但我们还可以追溯得更远,

短語動詞

时间轴上的 go back further than that

在“go back further than that”中,go back 用在时间轴上,表示把讨论延伸或追溯到更早的时期,而不是身体回到某个地点。that 指向前面提到的 50 代这一界限。 Further than that 表示超越这个参照点。可迁移使用 go back + 时间跨度或 go back further,描述记录、历史、记忆或家族谱系延伸到更早的时期。

练习

在句子“The written records go back to 1850, but oral histories go back further than that,”中,go back further than that 是什么意思?

  1. 延伸到比 1850 年更早的时期。
  2. 继续延伸到比 1850 年更晚的时期。
  3. 身体回到一个叫作“1850”的地方。
查看答案

延伸到比 1850 年更早的时期。

as Guy Murchie famously did.

6:02

就像 Guy Murchie 那段著名的推演一样。

You see, 表達脈絡

6:04

你看,

表達脈絡

作为解释标记的 You see

这里的 You see 是一个话语标记。它提醒听者:接下来要给出解释或理由。 它不是让听者真的用眼睛看。它在信息上起组织作用,把前面的说法转到后面的解释。

练习

哪一句中的 You see 用作引出解释的话语标记?

  1. Do you see the red kite above the trees?
  2. Look at the map and find the river.
  3. You see, this road is safer because it has a sidewalk.
查看答案

You see, this road is safer because it has a sidewalk.

animal populations and even molecule populations

6:05

动物种群,甚至分子群体,

experience replication, variation, 用詞

6:08

都会经历复制、变异

and selective pressures,

6:11

和选择压力,

用詞

科学解说中的 experience replication, variation, and selective pressures

这里的 experience 是较正式的动词,意思是“经历”或“受到……的影响”。它不是在描述人的主观感受;种群和系统也可以 experience 某种过程或条件。 复数主语后用动词原形 experience,后面接由三个名词短语组成的并列项:replication、variation 和 selective pressures。replication 和 variation 表示变化过程中的环节,而 selective pressures 指让某些形态比其他形态更容易延续下去的条件。

练习

哪一句中的 experience 与字幕里正式、科学性的用法相同?

  1. Rina has experience with school plays.
  2. Young forests experience rapid growth and competition for light.
  3. The artist wants visitors to experience the room as peaceful.
查看答案

Young forests experience rapid growth and competition for light.

which means you are trillionth cousins 表達脈絡

6:12

这意味着,你是相隔万亿代的表亲

表達脈絡

用 which means 把事实转化为结论

在本句中,which 回指前面的整段说明,而不是某一个名词。which means 表明接下来是根据这些信息得出的结论:听者应把后面的分句理解为前述事实所导出的结果。 当你想把一个陈述转化为后果或实际解释时,可以在其后使用 which means。它会把从依据到结论的推理步骤明确说出来。

练习

用本课中的两个词补全句子,把第一个事实转化为其结论:The pool is closed, ____ we cannot swim today.

查看答案

which means

with all life on Earth,

6:15

——和地球上的所有生命之间都是如此;

and technically speaking, 表達脈絡

6:17

严格来说,

表達脈絡

technically speaking:按严格定义限定说法

technically speaking 是一个限定后续说法判断标准的信号。它表示:按照精确定义、规则或推理链,后面的说法是可以成立的,即使日常对话可能会用不同方式描述。 在这里,它让听者准备好接受一种对“亲缘关系”概念的不寻常延伸。它并不保证后文符合日常语境中对家人的字面理解。

练习

哪个句子使用 technically speaking 来引出一个依据精确分类的说法?

  1. Technically speaking, please sit over there.
  2. Technically speaking, this cake is delicious.
  3. Technically speaking, Pluto is classified as a dwarf planet.
查看答案

Technically speaking, Pluto is classified as a dwarf planet.

quadrillionth cousins

6:19

你还是相隔千万亿代的表亲

with water and trees and rocks.

6:21

——和水、树木以及岩石之间都是如此。

It's a beautiful notion,

6:24

这是个美丽的想法,

but it's anything but new. 習語

6:26

但它一点也不新鲜。

習語

anything but new:强烈否定

在“it’s anything but new”中,anything but + 形容词表示“一点也不”或“远非”。说话人是在强烈否定 new 这个描述。 这个结构常跟在 be、seem 或 look 后面:主语 + 连系动词 + anything but + 描述语。anything but 后面的词表示被否定的特征,不要把它理解成一份“任意东西”的清单。

练习

填入以 anything 开头、由两个词组成的强烈否定结构:The tiny puppy had endless energy, so it was ____ sleepy.

查看答案

anything but

The word human comes from a word for soil.

6:28

“human”这个词源自一个表示“土壤”的词。

And compare the Hebrew word for ground

6:31

再把希伯来语中表示“大地”的词

with their name for the first man.

6:33

和他们对第一个人的称呼比较一下。

You are quadrillionth cousins 表達脈絡

6:37

你是千万亿代表亲——

with dirt,

6:40

泥土的表亲,

with rocks,

6:41

岩石的表亲,

with trees,

6:42

树木的表亲,

with plastic,

6:42

塑料的表亲,

with the very clothing you are wearing right now.

6:43

甚至是你此刻身上这件衣服的表亲。

表達脈絡

with dirt, with rocks, with trees...:用重复的 with 构建有节奏的清单

在这个带有玩笑色彩的“表亲”比喻中,反复出现的 with 短语把一个长清单分成清楚、形式一致的单位:with dirt、with rocks、with trees、with plastic,最后是 with the clothing。重复介词形成平行结构和稳定节奏,让每一项都受到注意。 这份清单从宽泛、遥远的物质逐步推进到“the very clothing you are wearing right now”。very 强调最后这个例子就是听众此刻穿着的衣服,使它具体而贴近当下。这样的结尾把抽象说法落到听众能在自己身上看到的事物上。

练习

哪一句最恰当地重复使用 with 来形成逐步推进的节奏,并把最贴近个人的细节留到最后?

  1. The table was covered with crayons, puzzles, storybooks, and my name tag from yesterday.
  2. The table was covered with crayons, with puzzles, with storybooks, and with my name tag from yesterday.
  3. My name tag from yesterday, crayons, puzzles, and storybooks covered the table.
查看答案

The table was covered with crayons, with puzzles, with storybooks, and with my name tag from yesterday.

So,

6:47

所以,

whether you're fighting with a stranger in a bar 語法

6:47

无论你是在酒吧里跟陌生人打架,

or stubbing your toe on a rock,

6:50

还是脚趾撞上了石头,

it's all just a family squabble. 習語

6:52

都不过是一场家庭内讧。

語法

Whether ... or ...:两种情况,一个共同结论

Whether A or B 引出两种可选情形,并划定后面结论适用的范围:无论发生哪一种,结论都成立。本句故意并列酒吧打架和脚趾撞到石头这两种差异很大的情形,但两者都被归入 it's all just a family squabble。 这里不要把 whether 理解成需要回答“是或否”的问题。在这个结构中,它表示“无论哪一种情况发生”,让说话者可以先比较不同例子,再得出一个共同结论。

练习

请用 whether ... or 完成句子,表示两种选择的结果相同:We will arrive before noon ____ we travel by train ____ by bus.

查看答案

whether · or

習語

作为轻松隐喻的 A Family Squabble

A family squabble 的字面意思是亲属之间规模较小、通常不太严重的争吵。这里它是一个轻松的隐喻:前面的观点把人、其他生命和物质都看作远房表亲,所以即使是和陌生人打架或脚趾被石头撞伤,也被描述成一个庞大家庭内部的冲突。 Squabble 比 fight 更能让冲突显得轻微、不那么敌对。这句话并不是声称陌生人或石头属于字面意义上的同一家谱,而是用家庭意象幽默地收束观点。

练习

A family squabble 在这句话中起什么作用?

  1. 它以轻松的方式把差异很大的冲突说成一个彼此相连的大家庭内部的小争执。
  2. 它表示陌生人和石头确实是说话者家中的成员。
  3. 它说明只有亲属之间的争吵才能被称为打架。
查看答案

它以轻松的方式把差异很大的冲突说成一个彼此相连的大家庭内部的小争执。

And as always,

6:56

一如既往,

thanks for watching.

6:57

感谢收看。

Oh, hey,

7:03

哦,嘿,

you're still there.

7:04

你还在啊。

This is great

7:05

太好了,

because I have some really cool news.

7:06

因为我有个特别酷的消息。

Vsauce was just nominated for a Webby

7:08

Vsauce 刚刚获得了 Webby 奖提名,

in the News and Information category.

7:10

入围的是“新闻与信息”类别。

It's a really big honor,

7:12

这真是莫大的荣誉,

and I want to thank you guys for making this possible.

7:14

我要感谢大家,是你们让这一切成为可能。

You can be a Vsaucer

7:17

现在,你也可以成为一名 Vsaucer,

in a whole new way now

7:18

而且是以一种全新的方式:

by voting for Vsauce in the Webbys.

7:20

在 Webby 奖评选中为 Vsauce 投票。

Just follow the link at the top of this video's description.

7:21

只要点击这段视频简介顶部的链接。

All the nominees,

7:25

所有入围者,

by the way, 表達脈絡

7:26

顺便说一句,

are great.

7:26

都非常棒。

表達脈絡

by the way:作为插入式补充说明

在这句话中,by the way 把 all the nominees are great 标记为一句简短的补充说明。说话人暂时偏离主要信息,加入一个正面的事实,但不把它变成新的主要话题。 它常出现在句首、句中或句末。这里它插在句子中间,并用逗号隔开;这些逗号表明,即使去掉这段插入语,句子的主体仍然完整。

练习

用一个表示补充说明的三词话语标记完成句子:Your presentation, ____, was excellent.

查看答案

by the way

It's great that the universe has these channels,

7:27

这个宇宙里能有这些频道,真是太好了,

so check all of them out.

7:29

所以每一个都去看看吧。

And as always,

7:30

一如既往,

thanks for watching.

7:32

感谢收看。