树枝鸟 ☀️ | 全新第三季片段 - 树枝鸟 | 布鲁伊：英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
248 词 176 词/分

视频简介：一些孩子弄坏了用树枝做成的小鸟后，布鲁伊带着难过又生气的孩子完成一场想象练习：先在身体里找到愤怒，把它收集到手中，再远远扔向大海。心情好转后，大家开始比赛跑回妈妈身边。 主要英语知识点： 1. show you a trick — 固定语块与搭配：学习主动提出为别人演示实用方法或技巧时的自然结构。把接受演示的人直接放在 show 后面，适合日常教学、提供帮助和分享诀窍等场景，表达更流畅，也能避免按照中文语序逐词拼出不够地道的句子。 2. throw it away. — 短语动词：理解 throw away 表示丢弃某物，在这项情绪练习中还被用来形象地表达放下不想保留的愤怒。同时掌握代词的关键位置：it 必须放在 throw 和 away 之间，这一规则能帮助你在对话中准确使用可分短语动词。 3. give you a head start. — 习语与比喻表达：识别这个表示让某人提前出发或先获得一点优势的常用表达。除了跑步比赛和游戏，也可以把同一结构自然用于竞争任务或项目，说明其中一方在开始时获得了额外时间或已有进度。

本篇讲解

Some kids ruined a stickbird.

0:00

有些小孩弄坏了树枝鸟。

Oh, I can show you a trick my buddy Mia taught me if you like. 講解

0:02

噢，如果你想的话，我可以教你我的朋友Mia教我的一个妙招。

短語搭配

show you a trick：给某人演示一个实用技巧

在本句中，show you a trick 表示“给某人演示一个实用的小方法”。trick 指聪明的小技巧，不是欺骗或恶作剧。 结构是 show + 人 + 事物：show you a trick。接收者是 you 这类代词时，这个顺序尤其自然。show a trick to you 语法也正确，但在这里通常显得更绕。

练习

请按自然顺序使用 show、you 和 a trick 完成提议：I can ____ for folding a paper airplane.

查看答案

show you a trick

語氣意圖

if you like：让提议更柔和并保留选择权

放在这个提议末尾的 if you like 意思是“如果你愿意接受这个提议”。它把真正的选择权留给听者，也让 I can show you... 听起来更柔和。 这里的 like 没有明确宾语。这句话不是在问对方喜不喜欢这个技巧，而是在表示对方是否愿意接受这个建议。

练习

用 if you like 完成这个柔和、可拒绝的邀请：You can join us for lunch ____.

查看答案

if you like

It's for after you're upset and angry. 語法

0:05

这是当你感到难过和生气时用的。

語法

for after you're upset and angry：说明预定使用时机

本句中，for 表示这个方法的用途，after you're upset and angry 说明它应该在什么时候使用。整段话表示，难过和生气这些情绪出现后就可以使用这个方法，并不是说这个方法会引发这些情绪。 因为上下文已经明确要做的动作，说话人省略了 use 等词。It's for after + 事件或情况 这种简短结构，把某个东西与该事件或情况之后的时间联系起来。

练习

本句中标出的短语是什么意思？

  1. 这个方法是用来让人难过和生气的。
  2. 这个方法只能在人开始生气时使用。
  3. 这个方法是让人在已经感到难过和生气后使用的。
查看答案

这个方法是让人在已经感到难过和生气后使用的。

Okay, so you have to collect all the upset and all the angry. 講解

0:09

好的，首先你要把所有的难过和生气都收集起来。

語法

have to collect：表示必须执行的动作

have to + 动词原形表示某件事是必须做的。在 have to collect 中，collect 保持动词原形，说话人把“收集”作为这个练习中必须完成的一步。 这里的 have 不是“拥有”；have to 是一个完整的必要性结构。collect 在这里是比喻用法，因为练习把情绪想象成了可以收集起来的东西。

练习

请用 have to + collect 完成这个必须执行的步骤：First, you ____ all the tickets.

查看答案

have to collect

習語

all the upset and all the angry：把情绪当作物品

在一般的情绪表达中，upset 和 angry 通常是描述人的形容词。这里，说话人在它们前面分别加上 all the，临时把它们当作表示一定数量情绪的名称。 这样一来，看不见的情绪就像可以找到、收集和处理的物品。这是儿童情绪练习中的想象性表达，并不是在指真实的物体。

练习

这句话中的 all the upset and all the angry 是什么意思？

  1. Upset 和 Angry 是两个人的名字。
  2. 这些情绪被想象成可以收集的东西。
  3. 说话人正在收集两种实体玩具。
查看答案

这些情绪被想象成可以收集的东西。

How do I collect upset and angry?

0:14

我该怎么收集难过和生气呢？

You just feel where it is and go get it. 語法

0:17

你只要感受它们在哪里，然后去把它们拿出来。

語法

feel where it is：嵌入式疑问句的语序

在 feel where it is 中，where it is 构成嵌入式疑问从句。这个从句补充动词 feel 的内容，意思是感受那个东西所在的位置。结合上下文，it 指被想象成物体的情绪。 由于 where 从句位于一个更大的陈述句中，它使用陈述语序：where + 主语 + 动词，因此是 where it is。独立的直接问句则是 Where is it?，is 要放在主语前。

练习

选择嵌入式疑问语序正确的句子。

  1. Can you feel where is the pain?
  2. Can you feel where the pain is?
查看答案

Can you feel where the pain is?

語法

go get it：go 后直接接动词原形，不用 to

在 go get it 中，go 后面直接接动词原形 get。两个动词合起来表示一个紧凑的动作顺序：先去，再拿到或取来某物。这个结构不用 to。 这里的 it 指被想象成可以找到并取出来的情绪。更一般地说，go + 动词原形可以简短地让某人去做下一个动作，也可以说明某人要去做这个动作。

练习

哪一句使用紧凑的 go + 动词原形结构，让对方去把外套拿回来？

  1. Go get your coat.
  2. Go and get your coat.
  3. Go to the hall to get your coat.
查看答案

Go get your coat.

Hmm.

0:20

嗯。

There's usually some in your belly or your neck,

0:20

它们通常会在你的肚子里或者脖子里，

and always remember to check your ears. 短語搭配

0:24

记得还要检查一下耳朵。

短語搭配

remember to check：记得完成尚未做的检查

Remember to check 表示“别忘了检查”。结构是 remember to + 动词原形，指向一个还需要完成的动作。 Check 后面接需要检查的对象，例如 check your ears 或 check the door。因此，这个短语常用于提醒、操作说明和安全步骤。

练习

哪一句是在提醒对方完成一项还没有做的检查？

  1. I remember checking the windows before I left.
  2. I remembered that the windows were already checked.
  3. Remember to check the windows before you leave.
查看答案

Remember to check the windows before you leave.

Okay.

0:26

好的。

Now, you've got all that upset and angry in your hands. 習語

0:32

现在，你把所有的难过和生气都抓在手里了。

習語

all that upset and angry in your hands：把情绪变得具体

这里把 upset 和 angry 当成一团可以收集并握住的东西。不太常见的说法 all that upset and angry 指的是这些情绪，并不是真实物品。 in your hands 延续了这种引导想象的比喻。听者要想象自己正握着这些情绪，让它们显得具体、可以处理；手里并没有真的东西。

练习

在这句引导想象的话中，画出的短语是什么意思？

  1. 听者应该想象这些情绪已经被收集起来并握在手中。
  2. 听者的双手让说话人感到难过和生气。
  3. 听者真的拿着名为 upset 和 angry 的物品。
查看答案

听者应该想象这些情绪已经被收集起来并握在手中。

What do I do with it? 短語搭配

0:35

我该拿它怎么办？

短語搭配

do with it：询问怎样处理某事物

在 do with something 中，with 引出要处理、使用或应对的对象。What do I do with it? 是在问接下来该对它采取什么行动。这里的 it 指想象中聚在一起的负面情绪。 这个句型也能用于物品、问题或信息：当你需要决定怎样处理 X 时，可以问 what to do with X。

练习

用 do with something 句型完成问题：I found this old key. What should I ____?

查看答案

do with it

Do you want to keep it?

0:37

你想留着它吗？

No, I don't want it.

0:39

不，我不想要。

Well, what do you do with something you don't want anymore? 語法

0:41

那么，你不想要的东西该怎么处理呢？

語法

something you don't want anymore：省略作宾语的关系代词

you don't want anymore 这个从句直接放在 something 后面，用来说明说的是哪一类东西。something 是 want 的宾语，因此作宾语的关系代词可以省略：something (that) you don't want anymore。 don't ... anymore 表示“不再……”。anymore 和 don't want 连在一起理解，所以整个短语指你不再想要的某样东西。

练习

哪一个句子正确地在 something 后使用了从句，并省略了作宾语的关系代词？

  1. Please donate something you don't need it anymore.
  2. Please donate something that doesn't need you anymore.
  3. Please donate something you don't need anymore.
查看答案

Please donate something you don't need anymore.

Uh, give it to you?

0:44

呃，给你？

Woah, I don't want it.

0:46

哇哦，我可不要。

Yeah, me neither. 語法

0:48

对啊，我也一样。

語法

me neither：附和否定陈述

Me neither 是一个简短回应，表示前面的否定内容对说话人也成立。它用来回应 I don't want it 这类否定句；在这里相当于 I don't want it either。 Yeah 表示接住或认可对方刚才说的话，me neither 则表达否定附和。具体省略了什么内容要从前一句得知，所以这个表达通常需要前文。

练习

朋友说：I don't enjoy crowded places. 哪个回应能自然地表示你也不喜欢拥挤的地方？

  1. So do I.
  2. Me too.
  3. Me neither.
查看答案

Me neither.

Then what do I do with it?

0:49

那我该怎么处理它？

You throw it away. 短語動詞

0:52

你把它扔掉。

短語動詞

throw it away：可分短语动词中的代词位置

Throw away 表示“扔掉”或“丢弃”。在本句中，it 指被扔掉的东西。 这个短语动词可以分开使用。当宾语是 it 或 them 这样的代词时，要把代词放在 throw 和 away 之间：throw it away，不能说 throw away it。名词宾语则可以放在两个位置：throw the box away 或 throw away the box。

练习

请用 throw away 和代词 it 的正确顺序完成句子：This cup is cracked, so please ____.

查看答案

throw it away

Oh.

0:53

哦。

Uh-uh, like Mum said, 表達脈絡

0:55

呃呃，就像妈妈说的，

you need to throw this thing really far.

0:57

你得把它扔得很远很远。

表達脈絡

like Mum said：回扣先前说过的话

在 like Mum said 中，like 回扣妈妈之前说过的话。说话人用那些话引出并支持后面的指示。 口语结构是 Like + 人 + said，后面接被重复或实际应用的内容。这里 like 表示“正如”或“就像……说的”，不是表示“喜欢”的动词。

练习

哪一句能自然地回扣教练先前的提醒？

  1. The coach likes it when we keep our eyes on the ball.
  2. Like the coach, I keep my eyes on the ball.
  3. Like the coach said, keep your eyes on the ball.
查看答案

Like the coach said, keep your eyes on the ball.

Stand sideways like on a skateboard, 語法

0:59

像踩滑板一样侧身站着，

語法

like on a skateboard：用熟悉场景说明姿势

在这句指令中，like on a skateboard 的意思是“采用像站在滑板上时那样的侧身姿势”。on a skateboard 提供了一个熟悉场景，用来说明该怎么站。 听者并不是真的站在滑板上。在随意的口头指令中，如果缺少的信息很容易推断，就可以缩短完整的比较说法；更完整的版本是 as if you were standing on a skateboard。

练习

哪句话自然地使用 like + 熟悉场景来说明姿势？

  1. Keep your knees bent, liking skis.
  2. Keep your knees bent, because you are skis.
  3. Keep your knees bent, like on skis.
查看答案

Keep your knees bent, like on skis.

bend your knees,

1:02

弯曲膝盖，

yep, get comfy, 用詞

1:03

对，找个舒服的姿势，

用詞

get comfy：在轻松口语中调整到舒服状态

Comfy 是 comfortable 的非正式说法。Get comfy 表示“调整或安顿到舒服、放松的状态”；这里是在让对方调整姿势，直到感觉轻松自然。 在 get + 形容词 结构中，get 表示“变得”，而不是“得到”。因此，get comfy 强调进入舒适状态的变化。

练习

用本课中由两个词组成的非正式表达完成邀请：Sit on the sofa and ____.

查看答案

get comfy

that's good.

1:04

很好。

Aim with this arm

1:05

用这只手瞄准，

and Woah!

1:07

然后，哇哦！

It's going all the way out to sea. 短語搭配

1:10

它飞到大海里去了。

短語搭配

all the way out to sea：一路远到外海

all the way 强烈强调距离：移动持续很长一段，一直到很远的终点。 out to sea 表示离开岸边、朝外海移动。合起来，all the way out to sea 描绘的是某物一路移动到离岸很远的海上，而不只是到达海边。

练习

请用突出离岸距离很远的高亮短语完成句子：The small raft drifted ____.

查看答案

all the way out to sea

Look for the splash, 短語動詞

1:12

找找水花，

look for the splash.

1:13

找找水花。

短語動詞

Look for the splash：寻找并留意水花

look for 表示尝试寻找或留意一个尚未找到、也可能还没出现的目标。for 后面接要寻找的对象。 在这句指令中，Look for the splash 是让听者留意水花会在哪里出现，并不只是把视线转向已经看得见的水花。

练习

米娜还没有找到正确的教室。哪条指令让她寻找教室的房间号？

  1. Look after the child near the door.
  2. Look at the room number above the door.
  3. Look for the room number above the door.
查看答案

Look for the room number above the door.

There, did you see it?

1:15

看那边，你看到了吗？

Yes, it was a million miles away. 習語

1:16

看到了，扔到了一百万英里外呢。

習語

a million miles away：夸张地表示非常远

在这句话中，a million miles away 的意思是“远得不得了”。这个巨大的数字是有意的夸张，并非测量出来的距离。 这种表达用异常大的数量来加强感受。这里要理解说话人觉得距离非常远，而不是去计算英里数。

练习

哪句话把 a million miles away 用作非正式的夸张表达？

  1. The survey states that the cabin is exactly a million miles away.
  2. A million miles away means the cabin is very close.
  3. After three hours of walking, the cabin felt a million miles away.
查看答案

After three hours of walking, the cabin felt a million miles away.

Good throw.

1:19

扔得好。

Yeah, good one Bingo. 語氣意圖

1:20

没错，干得漂亮Bingo。

語氣意圖

good one, Bingo：即时的口语表扬

Good one 是对别人刚完成的事情所作的简短口语表扬，例如一个动作、回答或尝试。one 指刚才的表现，并不是数字“一”。 Bingo 是被直接称呼的人，所以这句表扬是对 Bingo 说的。在规范书写中，这样使用的人名通常要用逗号隔开：Good one, Bingo.

练习

用本课中的两个词的口语表扬补全句子：You solved the puzzle! ____, Leo!

查看答案

Good one

Thanks.

1:22

谢谢。

So, how do you feel? 語氣意圖

1:23

那么，你现在感觉怎么样？

語氣意圖

How do you feel?：确认对方的情绪状态

在这个场景中，how do you feel? 用于在安抚练习后确认对方当前的情绪状态。它的意思是“你现在是什么感受？”，而不是普通寒暄。 这个问题也可以询问身体感受，所以具体含义要看语境。这里前面刚进行了安抚活动，因此很明确是在问情绪。

练习

朋友刚做完一项安抚练习。哪个问题最明确地是在确认对方之后的情绪状态？

  1. How are you?
  2. What do you do?
  3. How do you feel now?
查看答案

How do you feel now?

Good.

1:25

很好。

Yay!

1:25

耶！

Thanks Bluey.

1:27

谢谢你Bluey。

Yeah, thanks Bluey.

1:28

是啊，谢谢Bluey。

Thank Mia, she taught me it. 講解

1:29

谢谢Mia吧，是她教我的。

語氣意圖

Thank Mia：用祈使句把感谢转给别人

Thank Mia 是祈使句，省略的主语是 you。说话人是在让听者感谢 Mia，而不是在说“I thank Mia”。 这里，这句话把功劳转给了真正教这个方法的人。可复用的结构是 Thank + 人，后面通常还会补充原因。

练习

用 Thank + 人名完成指令：Maya found your bag. ____ for finding it.

查看答案

Thank Maya

語法

“taught me it”：teach 的双宾语结构

这个短语使用 teach + 学习者 + 所教内容的双宾语结构。me 是学习者或接受者，it 是所教的内容，所以 she taught me it 表示她把前面提到的技巧或方法教给了说话人。 当所教内容是名词短语时，这种结构很自然，例如 She taught me the trick。当内容是短代词 it 时，很多人更愿意说 She taught it to me，不过字幕中的说法也能理解，并且确实会出现在口语中。

练习

前面提到的一个舞步现在用 it 指代。哪句话最自然地表达“这个舞步是表亲教我的”？

  1. My cousin taught to me it.
  2. My cousin taught me it.
  3. My cousin taught it to me.
查看答案

My cousin taught it to me.

Oh, and Mum for the throwing bit. 用詞

1:31

哦，还要谢谢妈妈教的投掷动作。

用詞

“for the throwing bit”：bit 表示“部分”或“环节”

这个短语中的 bit 是一个非正式名词，表示一项活动中特定的部分或环节。the throwing bit 指进行投掷动作的那个部分，不是实体碎片，也不是计算机数据单位。 for 引出感谢妈妈的原因。句子省略了与前文重复的词，完整意思相当于 Thank Mum for the throwing bit。接着补充刚说过的内容时，这种省略很常见。

练习

在这句话中，the throwing bit 是什么意思？

  1. 一小块破碎物
  2. 发生投掷动作的那个部分
  3. 一个计算机数据单位
查看答案

发生投掷动作的那个部分

Can we have a race to Mum? 短語搭配

1:33

我们能赛跑去找妈妈吗？

短語搭配

have a race to Mum：以某处为终点进行比赛

have a race 是表示“进行一场比赛”的自然动词与名词搭配。在这个问句中，to Mum 指出终点：孩子们要一直比赛跑到妈妈所在的位置。这里不是把比赛交给妈妈，妈妈也不一定是参赛对手。 have a race to + 终点 是可以套用的结构，例如 have a race to the gate。这里的 to 表示朝终点移动。

练习

哪句话能自然地提议比赛跑到大门？

  1. Let's have a race the gate.
  2. Let's have a race to the gate.
  3. Let's do a race at the gate.
查看答案

Let's have a race to the gate.

Yeah, Dad, do you want to race too? 語氣意圖

1:35

好啊，爸爸，你也想一起比吗？

語氣意圖

Do you want to ... too?：邀请另一个人加入

Do you want to race too? 在这里是当场发出的邀请，不是在询问长期愿望。want to 后面接动词原形 race。 too 表示“也”。它说明已经有其他人要比赛，现在是在邀请爸爸加入。Do you want to + 动词原形 + too? 这个结构可以邀请另一个人加入共同活动。

练习

情境：Mia is joining the game. 请用 Do you want to ... too? 补全对 Leo 的邀请：____ join ____, Leo?

查看答案

Do you want to · too

Yeah, okay.

1:37

好的，没问题。

I'll give you a head start. 習語

1:38

我让你们先跑。

習語

give you a head start：让某人提前开始

Give someone a head start 表示让某人提前开始，使对方一开始就占有一点优势。在这里，说话人表示会先等一会儿，让对方先出发。 结构是 give + 人 + a head start。它也可以用于比喻：额外的时间、准备或帮助让某人在主要任务开始前取得先机。

练习

用表示“让你提前开始”的表达完成句子：You can start ten seconds before me. I'll ____.

查看答案

give you a head start

Okay, Ready set go? 短語搭配

1:39

好的，各就各位，预备，跑？

短語搭配

Ready, set, go!：开始信号

Ready, set, go! 是在赛跑、游戏或计时挑战开始前使用的固定倒数口令。ready 提醒大家准备，set 表示就位并等待，go 才是开始信号。这里的 set 不是“设置、配置”的意思。 一般要听到 go 才开始。这三个词的顺序固定；规范书写时通常用逗号隔开。

练习

用表示开始信号的单词补全固定口令：Ready, set, ____!

查看答案

go

Here I come. 短語搭配

2:00

我来咯。

短語搭配

Here I come：表示正在靠近或加入

“Here I come!”是一个固定口语，意思是“我现在正朝你们过来”或“我要开始加入了”。在这个场景里，它表示说话人已经开始追赶其他人。 这里的 Here 把说话人正在前往的地方看作目的地，所以整个表达带有动态含义：不是说话人已经在那里。要把它作为一个完整的感叹句来理解，而不是静态的位置说明。

练习

补全捉迷藏中找人者数完数后会说的固定句：Ready or not, ____!

查看答案

here I come