小猪佩奇学习好礼貌 🐷 @Peppa Pig - 童谣与儿歌：英语精读讲义
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视频简介：佩奇一家在索要衣服、照片、饮料或寻求帮助时，练习礼貌地提出请求和表达感谢。随后，视频转入整理花园和房屋的清洁儿歌，最后幽默地发现，负责清洁的人自己也需要洗一洗。 主要英语知识点： 1. What do we say when we need something? — 会话语用与态度。这并非真正询问信息，而是大人提醒孩子说出当前情境所期待的礼貌用语。学习者能识别这种引导意图，并在家庭或课堂中用这个问题提示别人说please，而不是直接命令对方。 2. try them on — 短语动词。这是购物时试穿衣服或试穿鞋子、检查是否合适的常用表达。宾语是them这类代词时，必须放在try与on之间；学习者既能掌握“试穿”的含义，也能在使用代词宾语时安排正确语序。 3. You need washing too. — 语法与句型。这句话展示英式英语中常见的need + -ing结构：即使没有显式使用被动语态，主语仍是承受清洗动作的一方。学习者可以理解结尾的玩笑，也能识别某物需要清洁或修理时使用的同类结构。
本篇讲解
need + 名词：need a new dress
need 后面可以直接接名词短语，结构是 need + 事物。在 I need a new dress 中，a new dress 指说话人所需要的东西。 这句话把新裙子说成一种需要或实际上的必要之物。它是在提出需求，并不表示说话人已经有了一条新裙子。
练习
你的雨衣破了，已经不能挡雨。哪句话最清楚地表示有必要换一件？
- I need a new raincoat.
- I have a new raincoat.
- I want a new raincoat.
查看答案
I need a new raincoat.
has holes in：in 后省略宾语
在这句非正式的英式英语中，has holes in 表示 has holes in it，也就是这条裙子破了或有损坏。in 后面没有说出的宾语可以根据 this one 推断出来。 这种结构要求所指的物品在上下文中十分明确。这里的 in 帮助说明洞出现在什么东西上，并不是在引入另一个地点。
练习
在中性英语或严谨写作中，哪句话表达得最清楚？
- The jacket has holes in.
- The jacket has holes in it.
- The jacket has in holes.
查看答案
The jacket has holes in it.
It's a mess：形容状态很差或很乱
It's a mess 使用 be + a mess 来评价某样东西的状态。a mess 可以表示杂乱或没有条理，也可以表示东西受损、处理得很糟或整体状况很差。这里提到上面有洞，所以重点是后一种含义：这件东西已经破损得很厉害。 主语可以替换，例如 the room is a mess、the schedule is a mess 或 the report is a mess。要根据上下文判断问题是实物杂乱、安排混乱，还是整体状态很差。
练习
用 be + a mess 的一般现在时形式完成句子：After our art activity, the table ____, so let's clean it now.
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is a mess
What do we say when...?：提示对方说出期待的礼貌用语
在这类问句中，What do we say when...? 通常不是在索取新信息。说话人已经知道期待的说法，只是用问题提示对方回想并说出来。 家长和老师常用这个句型引导孩子说出 please、thank you 或 sorry 等社交用语。与直接命令 Say please 相比，问句形式的提醒没有那么直接。
练习
一位家长问孩子：What do we say when someone gives us a gift? 家长最可能是在做什么？
- 让孩子说出礼物是什么。
- 承认家长自己不知道该说什么。
- 提示孩子说出期待的礼貌表达。
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提示孩子说出期待的礼貌表达。
Please, please：急切而带有央求感的请求
重复 please 是在加强同一个请求，并不是提出两个不同的请求。这里的 Please, please 表示说话人非常想让对方答应，几乎是在央求。 please 仍然是礼貌用语，但重复会增加情绪和急切感。听话人感受到的不只是普通的礼貌，还包括“我真的很希望你答应”的意思。
练习
Please, please 在这句话中起什么作用？
- 把请求变成命令。
- 让同一个请求听起来更急切、更像在央求。
- 提出两个互不相关的请求。
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让同一个请求听起来更急切、更像在央求。
let's go shopping：提议一起去购物
Let's + 动词原形用于提出一项包括说话人和听话人在内的共同建议。这里的 let's go shopping 表示说话人建议大家一起去购物。 在 go shopping 中，shopping 指“购物”这项活动。英语会用 go + -ing 表示某些活动，所以 shopping 前不加 to：说 go shopping，不说 go to shopping。
练习
使用 let's 和 go + -ing 活动结构完成这项提议：____ for groceries after lunch.
查看答案
Let's go shopping
do some shopping：表示买些东西
在 do some shopping 中，do 和 shopping 搭配，表示“买东西”这项活动。本句里的 do 不能单独按“做”来理解。 some 让数量和具体物品保持不明确：说话人会买几样东西，但没有说明到底买什么。
练习
用目标短语 do some shopping 完成句子：We need to ____ before dinner.
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do some shopping
Thank you, thank you, thank you：加强感谢语气
连续三次说 Thank you，是在加强同一次感谢。它表达强烈的感激、高兴或兴奋，并不是在为三件不同的事分别道谢。 具体重复几次并不重要。重复是一种富有感情色彩的口语表达；在普通礼貌回应中，说一次 Thank you 就足够了。
练习
Thank you, thank you, thank you 中的重复表示什么？
- 为三次不同的交易分别向对方道谢。
- 表示说话人不确定是否有必要道谢。
- 表达格外热情的感谢。
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表达格外热情的感谢。
Can you make the booth work：make + 宾语 + 动词原形
在 Can you make the booth work 中，make 表示“使……”，不是“建造”。说话者是在问对方能不能让照相亭运行起来。 结构是 make + 宾语 + 动词原形：the booth 是宾语，work 是前面不加 to 的动词原形。表达促成某种结果时也可以使用这个结构，例如 make it stop 或 make the app open。
练习
用括号中动词的正确形式完成句子：Can you make the printer ____ again? (work)
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work
句尾 though?：语气较缓和的补充追问
放在这个问题的句尾时，though 会指向对话中已经提到的困难、限制或相反情况。这里相当于“即便如此”或“尽管这样”：你还是能帮我们让照相亭运行起来吗？ 它把请求说成前文之后的补充追问，而不是突然提出一个生硬的新要求，因此问题听起来可以更缓和、更试探。缓和效果来自上下文和语气；though 本身仍然带有转折或保留意味。
练习
在 "I know you're busy. Can you help me for a minute, though?" 中，句尾 though 起什么作用？
- 它表示对方已经提供过帮助。
- 它把请求说成克服前述困难后的补充追问。
- 它取消了疑问语气，把句子变成直接命令。
查看答案
它把请求说成克服前述困难后的补充追问。
can you help us：请求帮助
在这句话中，can you help us? 是在请求对方帮忙，并不只是询问爸爸有没有帮忙的能力。 Can you + 动词原形...? 是日常请求中常见的句型。Help 后面可以直接接接受帮助的人，例如 help us、help me 或 help them。
练习
用 Can you + help 补全请求：____ us carry this box?
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Can you help
It looks like：根据迹象作判断
It looks like... 用来引出说话人根据所见或其他迹象作出的判断。这里，说话人从当前情况判断照片已经准备好，同时保留了一定的不确定性。 Like 后面接完整从句：your photos are ready。It 是 It looks like... 这个句型的一部分，并不指代某个具体物体。
练习
哪句话使用目标句型来判断火车晚点了？
- It looks like the train is delayed.
- It looks that the train is delayed.
- It looks like the delayed train.
查看答案
It looks like the train is delayed.
Could you please pass me...：礼貌请人递东西
Could you please pass me...? 是礼貌请别人把某个物品递给你的说法。这里的 could 不表示过去；它让请求没那么直接，please 又增加了礼貌程度。 在 pass 后先放接收者，再放物品：pass me the glass。pass the glass to me 也很自然。
练习
请使用 Could you please 和 pass me 完成这个请求：____ the salt?
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Could you please pass me
I'd like my glass：礼貌地索取某样东西
I'd like 是 I would like 的缩写。在这句话中，它礼貌地表达说话人现在想要什么，不是说说话人过去喜欢这个杯子。 使用 I'd like + 名词可以礼貌地索取或点某样东西，也可以说明自己的选择。
练习
用 I would like 的缩写完成这个礼貌的咖啡馆点单：____ a cup of tea, please.
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I'd like
Take a seat：礼貌邀请对方坐下
Take a seat 是表示“坐下”或“请坐”的固定表达。这里的 take 不是把某样东西拿走；整个短语是在邀请对方坐在这里放松一下。 它通常比直接命令 Sit! 更温和、更友好。需要礼貌地请对方入座或指引对方到座位上时，都可以使用这个表达。
练习
哪句话能自然、礼貌地请访客坐下等候？
- Please take a seat while you wait.
- Please make a seat while you wait.
- Please take the seat away while you wait.
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Please take a seat while you wait.
are stuck：表示东西卡住、无法移动
are stuck 描述鞋子当前的状态：它们无法按正常方式移动，例如鞋子太紧而脱不下来。stuck 不只表示被胶水粘住。 可迁移的结构是 be + stuck。be 要随主语和时态变化：The door is stuck; The drawers were stuck。具体原因可能是太紧、受到阻挡或其他情况，要结合上下文判断。
练习
用 be + stuck 补全句子：The door ____, so we can't open it.
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is stuck
too tiny：小得过头而造成问题
在 too tiny 中，too 表示某物小到超过可接受或可用的程度。这句话说明尺寸太小造成了问题；它不只是强调这些东西非常小。 不良结果可以直接说出来，如 too tiny to use，也可以像本句一样留给上下文说明。
练习
一个标签小到没人看得清。哪句话最能表达这个问题？
- The label is too tiny to read.
- The label is tiny enough to read.
- The label is very tiny, but easy to read.
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The label is too tiny to read.
a new pair：用 pair 回指一双鞋
这里的 a new pair 意为 a new pair of shoes，也就是“一双新鞋”。因为前文已经在谈鞋，所以可以省略 of shoes，让 pair 代表整组成对物品。 完整的计数结构是 a pair of + 复数名词，如 a pair of shoes 或 a pair of socks。即使里面包含两件相配的物品，a pair 中的 pair 仍是单数。
练习
前文已经在谈袜子。用 a new pair 完成句子：I need ____.
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a new pair
try them on：try on 中代词的位置
try on 是可分短语动词，表示短时间穿上衣服、鞋子或配饰，看看外观或是否合身。这里的 them 指要试穿的那些物品。 当宾语是 it、them 这样的代词时，要把它放在 try 和 on 之间：try them on，不能说 try on them。宾语是普通名词时，try the shoes on 和 try on the shoes 都可以。
练习
将 try、them 和 on 按正确顺序排列：These gloves might fit. Please ____.
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try them on
Make the garden tidy：make + 宾语 + 形容词
Make the garden tidy 使用 make + 宾语 + 形容词这一结构，表示使宾语达到所说的状态。the garden 是宾语，tidy 是描述结果状态的形容词。 在这个命令中，make 不是“创造”的意思。它让对方采取必要的行动，使花园最终变得整齐。
练习
哪句话正确使用了 make + 宾语 + 形容词来描述状态变化？
- Open the curtains to make the room brightly.
- Open the curtains to make bright the room.
- Open the curtains to make the room bright.
查看答案
Open the curtains to make the room bright.
clean up：把某处收拾整洁
“Clean up”是短语动词，表示清除脏乱，让某个地方或东西变得整洁。这里的“up”不是“向上”，而是强调动作完成后达到整洁的结果。 原句重复“Clean up”，像是在号召大家开始收拾。这个短语可以像这里一样单独使用，也可以带宾语：clean up the room。
练习
美术课后，工作区很乱。使用 clean 加上能表达“把区域收拾整洁”的小品词完成句子：We need to ____ before lunch.
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clean up
let's make it shine：提议大家一起让它闪亮
“Let's + 动词原形”用于提议说话人和其他人一起做某事。这里的“let's make”是在邀请大家共同实现一个结果。 “Make + 宾语 + 动词原形”表示“使这个宾语做出该动词所表达的动作”。在“make it shine”中，“it”指正在清理的地方或物品，“shine”表示清洁后看起来明亮。合起来就是提议大家把它弄得闪闪发亮。
练习
一个团队正在一起擦亮奖杯。使用 make、the trophy 和 shine 完成这个提议：Let's ____ before the ceremony.
查看答案
make the trophy shine
Gather ... in a pile：把东西收拢成一堆
Gather leaves 表示把分散或散落的树叶收集到一起。动词 gather 后接宾语 leaves。 In a pile 说明预期结果：树叶最后要聚在一起，形成一堆。可迁移的结构 gather + 物品 + in a pile 既要求收集物品，也要求把结果整理成一堆。
练习
哪句话表示把散落的纸张收集起来，使它们形成一堆？
- Gather the papers in a line.
- Gather the papers in a pile.
- Spread the papers across the table.
查看答案
Gather the papers in a pile.
with a smile：微笑着做某事
With a smile 说明动作进行时伴随的表情：做这件事的人同时面带微笑。它通常还传达友好或愉快的态度。 这里的 with 引出伴随的表情或方式，不表示工具。这个短语通常放在动作之后，例如 greet someone with a smile。
练习
用本课中表示“微笑着”的短语完成句子：She welcomed the children ____.
查看答案
with a smile
Put the shoes in a row：put + 宾语 + 结果短语
这个句子使用 put + 宾语 + 地点或结果短语的结构。名词短语 the shoes 指明要移动的物品，in a row 则说明摆放后的预期结果：排成一条直线。 表示摆放实物时，put 后面通常需要有短语说明物品最后放在哪里或排列成什么样。这里的 in a row 补全了指令，并不是可以随意省略的附加细节。
练习
完成指令。老师想让椅子排成一条直线：Put the chairs ____.
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in a row
like a rainbow：用比较说明排列完成后的样子
like a rainbow 放在 Line them 后面，告诉听者排列完成后应当像什么。它把笼统的排列指令变成直观提示：让这一排看起来像彩虹，尤其是呈弧形；如果物品有不同颜色，也可能暗示按类似彩虹的颜色顺序排列。 这里的 like 是介词，意思是“像……一样”，不是“喜欢”。like 后面的名词短语提供了用来比较的画面。
练习
在句子 Line them like a rainbow 中，like a rainbow 补充了什么信息？
- 它说明真正的彩虹在哪里。
- 它表示这些物品喜欢彩虹。
- 它说明排列完成后应该看起来是什么样子。
查看答案
它说明排列完成后应该看起来是什么样子。
Put the toys away：把物品收回该放的位置
Put the toys away 的意思是把玩具收起来或放回该放的位置。away 强调收纳后的结果：玩具不再散放在外面，而不只是离说话人更远。 put away 是可分短语动词。名词作宾语时，put the toys away 和 put away the toys 都可以；代词作宾语时必须说 Put them away。
练习
用 put ... away 完成句子，并把代词放在正确位置：The crayons belong in the drawer. Please ____ after drawing.
查看答案
put them away
not in the way：不挡路、不妨碍行动
in the way 表示某人或某物所处的位置挡住通行，或让某个动作更难完成。not in the way 表示不再造成这种阻碍。 在本句中，散放的玩具可能挡住人走路。so they're not in the way 说明把玩具收好的预期结果。
练习
用 not in the way 完成句子：Move the suitcase beside the wall so it is ____.
查看答案
not in the way
In the box they go：把目的地放在句首
把“In the box”移到句首后，听者会先听到目的地，再听到主语和动词。中性语序是“They go in the box.”。主语“they”仍在“go”前面，所以这是成分前置，不是主谓倒装。 这种前置语序让句子更活泼，带有讲故事般的节奏，也让目的地更突出。在这里，“they”指正在被收好的玩具。
练习
这句话把“In the box”放在最前面，主要产生了什么效果？
- 它表示盒子本身正在移动。
- 它把目的地“In the box”放在前面，并让句子有轻快的节奏。
- 它把这句话变成了疑问句。
查看答案
它把目的地“In the box”放在前面，并让句子有轻快的节奏。
Don't forget the broom：事先提醒别漏掉
“Don't forget + 名词”用于事先提醒对方记得某件物品。这里的物品是“the broom”。它并不表示对方已经忘了。 要提醒对方做某个动作，使用“Don't forget to + 动词原形”：“Don't forget to lock the door.”
练习
用本课学到的两个词的否定提醒语补全句子：____ the tickets before we leave.
查看答案
Don't forget
Get a cloth and water：get 表示去拿并准备物品
在这个指示中，get 表示去拿来或准备完成任务所需的东西。它不是抽象的“获得”或“收到”；说话人是要对方把一块布和一些水准备好。 get 后面接具体物品时，常表示去取、拿来，或设法让物品处于可用状态。具体含义由情境决定，但这里的实际目标是准备清洁用品。
练习
有人要用刷子刷墙，但还没有选好刷子。哪句话表示去取得或准备一把刷子，而不强调是谁给的或要把它带到哪里？
- Bring a brush to the wall.
- Get a brush for the wall.
- Receive a brush from a neighbour.
查看答案
Get a brush for the wall.
You'll get a reward：承诺因行动获得未来奖励
这里的 you'll 是 you will 的缩写，指向将来的结果。get a reward 表示因为某个行动、努力、良好表现或成就而获得好处。 整句话可以是承诺，也可以是激励：它告诉听者，只要满足相关条件，就预期会得到奖励。这个条件可能在别处说出，也可能由情境推断出来。
练习
哪句话中的 reward 表示通过行动获得的好处，而不是普通礼物或比赛奖品？
- You'll get a gift for your birthday.
- You'll get a reward for completing the challenge.
- You'll win a prize in the contest.
查看答案
You'll get a reward for completing the challenge.
Uh-oh, look at you：注意到对方当前的状态
“Uh-oh”表示说话人刚刚发现了一个小问题或意外情况。“Look at you”在这里主要不是命令对方去看，而是把注意力引向对方明显的外表或状态。 后面提到需要清洗，说明说话人发现对方弄脏了。这里的语气轻松、逗趣，并不严肃。
练习
一个孩子的衣服上沾满了颜料。“Uh-oh, look at you!”最可能表示什么意思？
- 说话人只是在中性地要求孩子照镜子。
- 说话人正在解释 look 的词典含义。
- 说话人发现了孩子现在乱糟糟的样子。
查看答案
说话人发现了孩子现在乱糟糟的样子。
need washing：need + -ing 的被动含义
在 need + -ing 结构中，主语可以是承受动作的人或物。在“You need washing”中，washing 具有被动含义：需要有人洗你，也就是“你需要被洗一洗”。 这种简洁结构在英式英语中特别常见，常用于清洁、修理以及其他需要完成的工作。
练习
请用 need + -ing，并使用 need 和 fix 的正确形式完成句子：The bicycle ____ before we ride it.
查看答案
needs fixing