逃跑的马 | 骑大马 | 布鲁伊：英语精读讲义

这句话中的“Giddyup”起什么作用？

1. 它是在给玩具马取名字。
2. 它是在向 Sparkles 打招呼。
3. 它是在活泼地催马向前走。

在“Come on, horsies”中，Come on 主要起什么作用？

1. 它在催促并鼓励小马们开始行动。
2. 它只要求小马们走近说话人。
3. 它在询问小马们从哪里来。

用 When I ..., it means ... 结构完成这个课堂信号句：____ raise my hand, ____ everyone should be quiet.

在“We need some glue. I'll get it.”中，“I'll get it”最可能表示什么？

1. 说话人当场决定去拿胶水。
2. 说话人说胶水昨天已经拿来了。
3. 说话人说拿胶水是每天的习惯。

“Chill the beans, everyone.”在这里是什么意思？

1. 它用玩笑口吻让大家冷静下来。
2. 它让大家把一些豆子放进冰箱。
3. 它让大家开始做饭。

请用本课所学、意为“松开抓住……”的三个词短语补全句子：Please ____ my sleeve.

用 let + 宾格代词 + try 补全句子，表示说话人主动要求亲自试试：The lid is stuck. ____.

使用 How about + 主语的句型补全这项共同建议：____ take the earlier train?

用固定短语 out of ideas 完成句子：We have tried every plan. I'm ____.

用 put away 和代词 them 完成句子：These crayons belong in the box. Please ____.

哪种情景最符合例句中 come over 的意思？

1. 有人从马路的一边走到另一边。
2. 一位亲属来你家进行非正式拜访。
3. 有人从一堵墙的上方越过。

用 should have 和 bring 的正确形式完成句子，表达对过去的遗憾：I got soaked. I ____ an umbrella.

用 be going to 的过去式完成句子，表示计划被打断：I ____ call you, but my phone died.

在这个游戏场景中，ate me like a watermelon 是什么意思？

1. 说话人表示对方真的把自己当食物吃了。
2. 说话人开玩笑地夸大对方的动作，把它比作吃西瓜。
3. 说话人正在解释怎样处理西瓜。

请用表示“变得无法集中注意力”的两个英文单词补全句子：The phone buzzed while I was studying, and I ____.

请用表示“参与无益的互相指责”的非正式英文短语补全句子：We need solutions, so there's no point ____.

大家互相指责之后说“We need a solution”，这句话起到了什么话语作用？

1. 要求大家找出是谁的责任。
2. 把讨论从追责转向寻找继续推进的办法。
3. 结束讨论，却不给出新的方向。

使用 exciting，按照 even + more + 形容词 + than 的结构完成比较：The second book is ____ the first one.

使用 What about + 名词短语完成建议：____ a board game?

哪个句子使用 What if we + 过去式提出新方案，而不是讲过去发生的事？

1. When did we make the blanket fort?
2. What if we made a blanket fort?
3. We made a blanket fort last Saturday.

用 could 补全这个温和的建议：We ____ make paper decorations for the party.

判断关于 Oh, is that so? 的说法：它总是表示说话人不相信对方。

1. 错误：它的态度取决于语调和上下文。
2. 错误：它只能表示高兴。
3. 正确：它总是表示不相信。

哪句话能礼貌地正式邀请对方参加颁奖典礼？

1. We'd like to invite you to our annual awards ceremony.
2. We want you to come to our annual awards ceremony.
3. We might invite you to our annual awards ceremony.