笑的科学 - 萨莎·温克勒:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频解释笑时身体会发生什么、笑声可能如何从社交玩耍中的信号演化而来,以及如今笑声怎样传递情绪、在人群中扩散、增进关系,并可能对健康有所帮助。 主要英语知识点: 1. increasing the pressure 和 pushing air out, — 语法与句型:理解两个连续的 -ing 分词短语如何分别说明前一动作带来的结果,把一整条因果关系压缩进一个句子;这种结构尤其适合简洁说明科学过程。 2. laughter is contagious. — 习语与比喻表达:识别 contagious 在这里不是指疾病在医学意义上的“传染”,而是把笑在人与人之间的传播比作传染;还能用这一比喻描述容易被周围人迅速带动的情绪或行为。 3. Whether it's the best medicine depends on — 语法与句型:掌握 Whether... depends on... 结构,用来谨慎说明某个判断是否成立要视具体情况而定,从而避免在条件不明确时作出没有保留的绝对断言。
本篇讲解
you might show your teeth, change your breathing, become weak and achy in some places,
0:10你可能会露出牙齿,改变呼吸,身体某些部位感到无力甚至酸痛,
Isn't it odd that...:用否定疑问句邀请思考
Isn't it odd that...? 是否定疑问句,但这里不只是中立地询问信息。说话人已经认为后面的事实很奇怪,并把它说成值得注意的现象。 与 It is odd that... 相比,疑问形式会把听者带入思考。你可以用这个结构引出令人意外的观察,并邀请对方思考或认同。
练习
例句中的 Isn't it odd that...? 主要有什么作用?
- 它要求听者证明这个事实从未发生。
- 它表明说话人认为这个事实很奇怪,并邀请听者思考。
- 它表明说话人认为这个事实完全正常。
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它表明说话人认为这个事实很奇怪,并邀请听者思考。
In other words,:重述核心意思
In other words 表示说话人接下来会用更清楚、更简短或更直接的方式,再次表达相同的基本意思。 这里,它把前面列举的一系列身体反应压缩成一个集中问题:人为什么会笑?它通过提炼细节的核心来组织信息,而不是引入新话题。
练习
例句中的 In other words, 起什么作用?
- 它把前面的细节重述为一个更清楚、更集中的问题。
- 它引入一个无关的话题。
- 它表示前面的细节都是错误的。
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它把前面的细节重述为一个更清楚、更集中的问题。
increasing the pressure ... pushing air out:用 -ing 短语表示结果
“increasing the pressure”和“pushing air out”是两个并列的 -ing 分词短语。它们没有开启新的主句,而是补充“This alters your breathing patterns”带来的两个结果。 这种结构可以把原因和结果紧凑地放进一个句子。两个 -ing 动作的隐含主语或原因来自主句,因此这些结果会被理解为同一过程的一部分。
练习
哪句话正确使用了 -ing 短语来表示主句动作带来的结果?
- The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.
- The storm blocked the road, forced drivers to turn back.
- The storm blocked the road, it forcing drivers to turn back.
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The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.
emerge as:以某种形式或身份显现
“emerge as + 名词短语”表示某事物以特定形式或身份变得明显、可辨认或被观察到。这里,被推出的空气会以喷鼻声、喘鸣声或其他发声形式被人听见。 介词“as”引出观察到的形式或身份。重点不只是某物从一个地方出来,而是它最终呈现为什么或以什么方式表现出来。
练习
请用 emerge 加上表示“以某种形式或身份”的介词完成句子:After months of testing, the prototype began to ____ the team's most reliable design.
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emerge as
much more than you usually would:省略重复动作
much more than 表示程度上的差距很大。这里比较的是现在动用腹部肌肉的力度和一个人平时说话时动用腹部肌肉的力度。 在 you usually would 中,would 是助动词,因此后面可以省略前面已经出现的动词短语。完整意思是 than you usually would exert your abdominal muscles while talking。这里的 would 回指平常会做的动作,不表示将来,也没有另起一个虚拟事件。
练习
阅读句子 "Maya practiced much more than she usually would before a small concert." would 后省略了哪个动作?
- practice after the concert
- practice before a small concert
- only imagine practicing
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practice before a small concert
where does this funny phenomenon come from?:用问题转向起源
句首的 So 把这个问题和刚才的解释连接起来。这个问题随后宣布新的重点:不再继续讲笑对身体有什么影响,而是转向笑的起源和发展。 这里的 come from 问的是现象的成因或历史起源,不是地理位置。这类问题会直接点明下一部分要解释什么,帮助听众跟上思路。
练习
问题 "So where does this funny phenomenon come from?" 在这段讲解中起什么作用?
- 它把讨论从笑对身体的影响转向笑的起源。
- 它总结全部内容并结束讨论。
- 它询问这种现象位于哪个国家。
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它把讨论从笑对身体的影响转向笑的起源。
there's no archaeological record of:没有来自考古学的实物证据
“考古记录”指考古学可以研究的过去实物痕迹的总和,例如遗址、器物和人类遗骸。它不是录音,也不只是书面文件。 There's no archaeological record of laughter 表明证据存在局限:笑本身不会直接作为实物证据保存下来,因此考古学无法准确说明它最初如何或为何演化。
练习
这里的 there's no archaeological record of laughter 是什么意思?
- 古人不知道怎样笑。
- 从来没有人为笑声制作过录音。
- 考古学没有关于笑的直接实物证据。
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考古学没有关于笑的直接实物证据。
how and why it evolved:并列的间接疑问
how 和 why 并列两个疑问词:how 询问演化的过程或方式,why 询问原因。整个 how and why it evolved 从句提供 say 后面要表达的信息。 因为这是较大句子中的间接疑问,所以使用陈述语序 it evolved。独立的直接疑问要把 did 放在主语前:How and why did it evolve?
练习
把直接疑问改成间接疑问来完成句子。直接疑问:How and why did the pattern change? Researchers want to understand ____.
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how and why the pattern changed
humans are not the only animals today that do something like laughter. 語法
1:10人类并不是当今唯一会做出类似笑的行为的动物。
not the only animals:否定“唯一性”
在 not the only animals 中,not 限定的是 only:人类属于会做出类似笑这种行为的动物,但并非唯一的一类。这并不表示人类不是动物。 X is not the only Y that... 这个结构用来纠正范围过窄的假设,并为后续更多例子或证据作铺垫。
练习
这句话对类似笑的行为作出了什么暗示?
- 至少还有一些其他动物也会表现出类似笑的行为。
- 只有人类会表现出类似笑的行为。
- 人类不是动物。
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至少还有一些其他动物也会表现出类似笑的行为。
researchers in the late '90s realized that rats were basically giggling while being tickled. 用詞
1:1890年代末的研究人员发现,老鼠在被挠痒痒时基本上是在咯咯笑。
Using ultrasonic recorders:句首说明方法的短语
句首的 -ing 短语 Using ultrasonic recorders 说明研究人员用什么方法或工具得出了这一发现,意思接近 By using ultrasonic recorders。 using 的逻辑主语必须与主句主语 researchers 一致。使用记录器的是研究人员,而不是老鼠。
练习
哪一句的句首 Using... 短语具有清楚的逻辑主语?
- Using a telescope, the night sky became easier to study.
- Using a telescope, the moon looked brighter to Maya.
- Using a telescope, Maya studied the moon.
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Using a telescope, Maya studied the moon.
the late '90s:20世纪90年代后期
the late '90s 指20世纪90年代后期。撇号表示 1990s 中的 19 被省略了。 这里的 late 表示某段时期中接近末尾的部分,不是“迟到”。同样的结构还有 the early '90s 和 the mid-'90s。
练习
用高亮的年代缩写表达“20世纪90年代后期”,完成句子:The lab published its first results in ____.
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the late '90s
were basically giggling:简化并带有限定的类比
were basically giggling 把 giggling 作为对老鼠行为的一种便于理解的通俗说法。这里的 basically 表示“总体上说”或“用简化但合理的说法来讲”,不是“以基础的方式”。 basically 缓和了这个类比。它表示与挠痒相关的发声足够像咯咯笑,因此可以这样解释,但并没有断言这种声音与人类平常能听到的咯咯笑完全相同。
练习
哪一种理解最符合原句中的 were basically giggling?
- 老鼠发出了与人类完全相同且普通人能听到的声音,没有任何重要差别。
- 与挠痒相关的发声可以通俗地描述为咯咯笑,但并不与人类的咯咯笑完全相同。
- basically 描述的是给老鼠挠痒的一种简单手法。
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与挠痒相关的发声可以通俗地描述为咯咯笑,但并不与人类的咯咯笑完全相同。
have since compiled evidence:表示从那以后到现在的进展
have compiled 使用现在完成时,把较早时间点之后取得的研究进展与当前情况联系起来。since 在这里是副词,意思是“在那个时间之后、到现在为止”,回指先前提到的发现,不表示“因为”。 compile evidence 是研究语境中常见的正式表达。这个搭配表示从多项发现或多个来源收集并整理证据,而不只是注意到一条证据。
练习
哪句话使用 have since... 表示在一个过去事件之后、到现在为止取得的进展?
- Since the equipment was ready, the lab compiled the evidence in one afternoon.
- The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.
- The lab will compile evidence after the next study.
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The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.
mostly mammals, but also some birds:主要类别加上补充类别
逗号之间的 mostly mammals, but also some birds 是对 at least 65 species 的简短补充说明。这个插入部分说明较大的物种集合是如何构成的,同时句子的主干在其前后继续。 mostly 指出占多数的主要类别。but also 接着补充数量较少或较出人意料的类别,并不否定或替代 mammals。可以迁移使用的信息结构是 mostly X, but also some Y。
练习
哪句话把当地居民作为主要群体,同时把游客作为数量较少的补充群体?
- The guests included local residents and tourists in equal numbers.
- The guests were mostly local residents, but also some tourists.
- The guests were mostly local residents, and no tourists attended.
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The guests were mostly local residents, but also some tourists.
vocalize during social play:正式描述动物发声
vocalize 的意思是“用嗓音发出声音”。它可以描述叫声、吱叫声或类似笑声的声音,因此不一定表示“用语言说话”。 during social play 说明这种发声发生的时间:动物与同伴互动玩耍时。整个短语以较正式的方式描述共同玩耍中的发声行为。
练习
哪一项最准确地解释了 vocalize during social play?
- 动物在互动玩耍时发出声音。
- 动物用完整的人类语言互相交谈。
- 动物在社交媒体上玩游戏。
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动物在互动玩耍时发出声音。
By recording and analyzing the sounds primates make while playing and being tickled,
1:41通过记录和分析灵长类动物在玩耍和被挠痒时发出的声音,
researchers grew more convinced that the ancient ancestor of all great apes did something like laughter. 講解
1:46研究人员更加确信,所有大型类人猿的远古祖先都会做出类似笑的行为。
grew more convinced:确信程度逐渐提高
在 grew more convinced 中,grow 是系动词,表示“逐渐变得”。它把 researchers 和形容词 convinced 连接起来,more 表示他们的确信程度提高了。 后面的 that 从句说明他们确信的具体内容。这个结构常用来描述随着证据积累,某种看法逐渐增强,而不是身体生长或突然发生的变化。
练习
请用高亮短语完成句子,表示确信程度逐渐提高:As Maya reviewed more evidence, she ____ that her backpack was still on the bus.
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grew more convinced
great apes:包含人类的生物分类群体
great apes 是人科成员的常用名称,包括人类、黑猩猩和倭黑猩猩、大猩猩以及红毛猩猩。本句中的 all great apes 因此把人类和这些其他物种联系到同一个古老祖先。 这里的 great 是固定分类名称的一部分,不是在夸这些猿类“很棒”或“很了不起”。
练习
原句中的 great apes 指什么?
- 所有猴类和猿类物种
- 只有体型特别大或特别了不起的猿类
- 包括人类、黑猩猩、大猩猩和红毛猩猩的生物分类群体
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包括人类、黑猩猩、大猩猩和红毛猩猩的生物分类群体
And because other apes make laughter-like sounds during rough-and-tumble play, 用詞
1:52又因为其他类人猿在打闹玩耍时也会发出类似笑的声音,
rough-and-tumble play:活跃的身体接触式玩耍
rough-and-tumble play 指带有追逐、推搡、翻滚、摔抱或其他身体接触的活跃玩耍。它常用于描述儿童或动物;虽然动作看起来可能很激烈,但参与者通常是在玩,而不是想伤害对方。 这里的 rough-and-tumble 是放在 play 前面的带连字符复合修饰语。要把整个表达理解为一种玩耍方式,不要把 rough 和 tumble 拆开按各自的字面意思理解。
练习
用本课所学的带连字符表达补全句子:The puppies make happy noises during ____.
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rough-and-tumble play
may have originally developed to:谨慎推测过去的起源与功能
may have developed 使用“may + have + 过去分词”这一情态完成式结构。它把这种发展说成过去可能发生的事件或过程,而不是说笑声“可能拥有”某物。originally 指正在讨论的最早阶段。 developed to clearly signal... 中的 to 不定式说明所推测的功能。整个表达让演化解释保持谨慎:它是有证据支持的可能性,而不是已经完全确定的历史事实。
练习
哪一句谨慎地提出了一种可能的过去起源及其功能?
- This warning call may develop further as the habitat changes.
- This warning call may have originally developed to keep the group together.
- This warning call developed to keep the group together.
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This warning call may have originally developed to keep the group together.
signal friendly, non-aggressive intent:signal 作及物动词
signal 在这里是及物动词,意思是通过声音或行为“传达、表明”某事。它的直接宾语是 friendly, non-aggressive intent;friendly 和 non-aggressive 都修饰 intent。 signal an intent 是让别人看到能表明这种意图的迹象。它不表示意图中的行动已经发生,也不保证每个观察者都正确理解了信息。
练习
哪一句中的 signal 是表示“传达”的及物动词?
- A red light can signal danger to drivers.
- The receiver picked up a weak signal.
- The hikers waited beside the signal.
查看答案
A red light can signal danger to drivers.
don't just ... but also:补充另一个同样成立的要点
don't just A, but also B 表示 A 成立,B 也成立。don't 否定的是 just 所限定的“只有 A”这一想法,并不否定 A 本身。 本句确认人类会在打闹时笑,but also 又加入了觉得好笑、惊讶、困惑或紧张等情形。当 A 和 B 共用同一个动词时,B 部分可以省略这个动词;这里的 laugh 同时支配两部分。
练习
用 don't just ... but also 完成句子:Good coaches ____ point out mistakes, ____ show players how to improve.
查看答案
don't just · but also
and developed large social groups and more complex language abilities.
2:22并发展出大型社会群体和更复杂的语言能力之后,笑承担了扩展的功能。
took on expanded functions:开始具有新的用途
在 took on expanded functions 中,took on 表示“开始具有”或“获得”。笑并不是真的拿了什么东西;这里是说它的用途范围随着时间推移变得更广。 take on + 名词常表示获得某种角色、功能、特征、含义、重要性或责任。took on 是一般过去式,这里用来描述与人类发展有关的变化。
练习
用 take on 的过去式完成句子:As the team grew, Maya ____ more responsibility.
查看答案
took on
not just during play, but within speech:扩展范围
not just A, but B 表示A成立,同时再加入B,从而扩大原来的说法。这里A是 during play,B是 within speech:笑在两种情境中都能使用,而言语交流是后加的、较不容易想到的情境。 within speech 指“作为口头交流的一部分”,不是“在一场正式演讲内部”。 A和B是并列的介词短语,都表示使用笑的情境。更完整的常见形式是 not just A, but also B;这里的 also 可以省略。
练习
哪句话表示图书馆既帮助研究,也帮助求职申请,并把范围扩展到第二个领域?
- The library offers help just with research, not with job applications.
- The library offers help not just with research, but with job applications.
- The library offers help not with research, but with job applications.
查看答案
The library offers help not just with research, but with job applications.
convey subtle meanings:传达细腻信息
convey subtle meanings 表示传达不容易立刻察觉的细腻信息。convey 常与 meaning、message、idea 或 emotion 等抽象事物搭配;这里是笑声承载并传递这些信息。 subtle 说明这些含义细微、容易被忽略。人们可能通过语气、时机、表情或语境理解它们,而不仅仅依靠字面上的话。
练习
请用高亮搭配完成句子:A slight change in tone can ____ that careful listeners notice.
查看答案
convey subtle meanings
is thought to be:谨慎转述一种看法
is thought to be 表示“通常被认为是”或“被视为是”。它使用被动结构 subject + be + thought + to be + description,因此句子可以不点明持有这种看法的人。 与直接说“This is one of the reasons”相比,这个结构与判断保持了一定距离。它把解释呈现为一种普遍或转述的看法,而不是说话人完全确定的事实。
练习
请用表示“通常被认为是”的被动短语完成句子:This ancient bridge ____ over eight hundred years old.
查看答案
is thought to be
laughter is contagious:会传播的情绪和行为
在“laughter is contagious”中,contagious 使用的是比喻义。一个人的笑声可能让其他人也微笑或笑起来,因此这种反应仿佛会在人与人之间传播。 contagious 最直接的意思是形容疾病可以在人之间传染。它也可以形容某种情绪或行为很快影响他人。这里不是说笑是一种疾病,而是强调笑的扩散效果。
练习
哪一句用 contagious 的比喻义表示某种情绪或行为会传播并影响其他人?
- Her enthusiasm was genuine, but she showed it only in private.
- The infection was contagious, so the patient stayed home.
- Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.
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Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.
It's like an invitation to...:描述鼓励他人行动的作用
It's like an invitation to... 把一种抽象作用比作“邀请”。这里的笑声并没有真的向任何人发出邀请;它是让别人自然地想加入这种情绪。 结构是“某事物 + be like an invitation to + 动词原形”。可以用它说明某个信号、动作或情境怎样温和地促使别人做某事。
练习
哪一句正确使用 be like an invitation to + 动词原形来描述一种鼓励他人行动的作用?
- An open gate likes an invitation to explore the garden.
- An open gate is like an invitation to explore the garden.
- An open gate is like an invitation for explore the garden.
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An open gate is like an invitation to explore the garden.
share in someone's emotional state:共同感受一种情绪
share in + 感受、经历或结果,表示参与其中,或和别人一起经历它。在本句中,share in someone's emotional state 表示被带入某人的情绪之中,并和对方一起感受这种情绪。 介词 in 把情绪或经历看作可以参与其中的事情,而不是要被分割的物品。
练习
请用 share 和正确的介词完成句子,表达“一起感受这种情绪”:We all wanted to ____ her excitement after she won the race.
查看答案
share in
Just hearing clips of laughter:Just + -ing 短语作主语
在 Just hearing clips of laughter 中,hearing clips of laughter 是动名词短语,在句中作 can activate 的主语。加上 just 后,意思是“仅仅”或“光是”:只听这些笑声片段就足以产生后面的效果。 这个 Just + -ing 短语 + 结果 的结构强调,不需要额外的动作或条件。在这里,just 不是“刚刚、不久前”的意思。
练习
使用 Just 和 read 的 -ing 形式补全主语:____ the message made Leo smile.
查看答案
Just reading
significantly longer and more often:同时修饰两个比较表达
在 significantly longer and more often 中,significantly 同时修饰两个并列的比较表达:longer 描述持续时间,more often 描述频率。这个短语表示参与者的笑声在这两个方面都有明显增加。 在研究报告中,significantly 可能表示差异经过统计检验并达到显著水平。如果上下文没有给出这种证据,更谨慎的理解是“明显地”或“幅度较大地”,而不是“重要地”。
练习
哪句话自然地使用 significantly 报告两个比较结果?
- The second group completed the task important faster and more accurately.
- The second group completed the task significantly faster and more accurately.
- The second group significantly completed the task faster and more accurately.
查看答案
The second group completed the task significantly faster and more accurately.
even though:引出与结果形成反差的事实
even though 引出让步信息:它先说明一个事实,而这个事实通常会让人预期不同的结果。它后面接完整从句。 这里,“自报的愉悦程度相同”与前文“有人在场时笑得更多”形成反差。这个短语不是在说明笑得更多的原因,而是在说:尽管自报的愉悦程度相同,笑声仍然更多。
练习
请用表示“尽管事实是……”的两词连接词完成句子:____ the road was icy, the bus arrived on time.
查看答案
Even though
Human laughter is also generally louder than the play vocalizations of most animals.
3:11人类的笑声通常也比大多数动物的玩耍发声要响亮。
speculate that:标示可能但尚未证实的解释
speculate that 后接从句,表示某个解释或想法看起来有可能成立,但尚未得到证实。主语可以是科学家、作者、调查者或任何根据有限证据进行分析的人。 在本句中,科学家提出一个关于笑声为什么像广播一样发挥作用的假说。这个措辞提醒你把后面的解释看作合理的可能性,而不是已经证明的结论。
练习
哪句话表达的是有线索支持的可能性,而不是已经确认的结论?
- Researchers know that the cave was used for winter shelter.
- Researchers proved that the cave was used for winter shelter.
- Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.
查看答案
Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.
functions not only as ... but a broadcast:并列说明两种作用
function as + 名词表示“充当……、发挥某种作用”。在这里,笑声既是个体之间的信号,也像广播一样把信息传给更大的群体。 not only ... but 把说明从一种作用扩展到第二种作用。原句较短的后半部分没有重复 also as,但含义可以推知;更完整、平行关系更清晰的形式是 functions not only as a signal but also as a broadcast。这里的 broadcast 是比喻,指广泛传递信息,而不是制作广播或电视节目。
练习
请用清晰的 not only as ... but also as 平行结构完成句子:The library functions ____ a place to borrow books, ____ a community center.
查看答案
not only as · but also as
Studies found that observers across the world and as young as 5 months old 語法
3:29研究发现,世界各地、即使是仅5个月大的观察者,
as young as 5 months old:强调很低的年龄下限
as young as + 年龄表示“年龄低至……”。它强调一个可能令人意外的年龄下限,并不是在比较两个人同样年轻。 这里的观察者包括只有5个月大的婴儿,说明这项研究涵盖的年龄范围很广。
练习
请用目标短语完成句子,强调年龄很小:Children ____ four can recognize the pattern.
查看答案
as young as
tell the difference between A and B:分辨两个事物
在这句话中,tell the difference between 表示辨别哪种笑声来自亲密朋友、哪种来自熟人。这里的 tell 是“辨别”或“判断”,不是“告诉某人”。 常用结构是 tell the difference between A and B。between 引出要比较的两个事物或群体,通常用 and 连接。可以用这个结构分辨声音、外观、味道、概念或其他类别。
练习
用目标短语完成这个英语句子:Can you ____ a violin and a viola by sound alone?
查看答案
tell the difference between
just from brief clips:仅凭有限证据
在 just from brief clips 中,just 表示“仅仅”,from 引出判断的信息来源或依据。这个短语说明,观察者不需要更多证据,仅凭几个短短的笑声片段就能作出判断。 可复用结构是 know、recognize、identify 或 tell 等动词 + just from + 线索或信息来源。它强调少量或有限的证据就已经足够。这里的 just 不是“刚刚”。
练习
用 just from 完成这个英语句子:She knew who had written the note ____ the handwriting.
查看答案
just from
we can tell whether a laugh is real or fake based just on the sound. 語法
3:44我们仅凭声音就能分辨出笑声是真实的还是假装的。
whether a laugh is real or fake:间接表达二选一
whether 引出一个间接的二选一疑问:笑声可能是真的,也可能是假的。整个从句 whether a laugh is real or fake 表达的是我们所判断的内容。 因为这是嵌在更大句子中的间接疑问,所以使用陈述语序 a laugh is,而不是 is a laugh。这个结构常接在 tell、know、check 和 decide 等动词后,用来在几种可能性之间作判断。
练习
哪句话在 tell 后使用了正确的间接疑问语序?
- The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.
- The scanner can tell whether the pass valid is or invalid.
- The scanner can tell whether is the pass valid or invalid.
查看答案
The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.
volitional laughter:有意控制下发出的笑
volitional laughter 指有意发出并受意识控制的笑,而不是自然突然产生的笑。volitional 来自 volition,表示选择或有意行动的能力。 本句把 fake 和 volitional 放在一起,是因为两者都可以描述有意发出的笑。volitional 的核心是有意识的控制,而不是欺骗、音量大或情绪强烈。
练习
哪项最准确地解释了 volitional laughter?
- volitional laughter 指在有意识控制下刻意发出的笑。
- volitional laughter 指由非常强烈的情绪引起的任何笑。
- volitional laughter 指会自动在人群中传播的笑。
查看答案
volitional laughter 指在有意识控制下刻意发出的笑。
speech-like pathways:与言语处理通路相似的通路
复合形容词 speech-like 由 speech + -like 构成,表示“与言语相似”或“具有言语特征”。它修饰 pathways,因此这个短语说的是与言语处理通路相似的通路,而不是会说话的通路。 在大脑语境中,pathways 指相互连接的神经系统中处理或传递信号的通路,不是现实中的道路或步行小径。这个短语说明有意发笑更像一种受控制的发声动作。
练习
哪种解释最符合本句中 speech-like pathways 的含义?
- 通往人们说话地点的道路。
- 以类似言语处理的方式运作的神经通路。
- 本身能够说话的通路。
查看答案
以类似言语处理的方式运作的神经通路。
spontaneous laughter arises from older networks that other animals also use for their vocalizations. 用詞
3:58自发的笑产生于其他动物也用来发声的更古老的网络。
spontaneous laughter arises from...:说明自然反应的来源
Spontaneous laughter 指自然发生、不是刻意制造出来的笑。在本句中,它是需要解释的现象。 Arises from 表示“源自”或“由……引起”,把这个现象与背后的来源或机制连接起来。这里的 arise 不是指身体站起来。
练习
用 arise from 的正确形式完成句子:The delay ____ a software error.
查看答案
arises from
not just socially important, it's also:扩展论点
not just 把 socially important 标为第一个要点,同时提示这还不是全部。it's also 接着引出另一类益处:人们认为笑对我们有好处。 not just A ... also B 这一结构通过增加新的信息层次来组织讲解。这里,话题从笑的社会作用转向它可能带来的健康影响,而不是重复同一个观点。
练习
这句话中的 not just ... it's also 起什么作用?
- 它否定了笑具有社会重要性这一说法。
- 它在社交重要性这一点之后,又加入了一个可能的健康益处。
- 它给出了笑具有社会重要性的第二个例子。
查看答案
它在社交重要性这一点之后,又加入了一个可能的健康益处。
feel-good neurotransmitters:名词前的复合形容词
feel-good 是修饰 neurotransmitters 的复合形容词。连字符把 feel 和 good 连在一起,让它们在名词前共同作修饰语,意思是“与愉悦感有关或能带来愉悦感的”。它不是句子的主要动词;主要动词是 release。 在通俗科普中,feel-good 会在专业术语前或与其搭配,先给听众一个容易理解的描述。这里,endorphins 被列为所描述的这类神经递质的例子。
练习
请用由 feel 和 good 构成、带连字符的复合形容词完成句子:We watched a ____ movie after dinner.
查看答案
feel-good
decrease levels of + 可测量的物质
decrease levels of 表示“使某事物的含量或浓度降低”。在本句中,levels 指体内压力激素可测量的含量,不是建筑物的楼层。 结构是 decrease + levels of + 物质或指标。这里 decrease 是及物动词:主语使这些水平下降。
练习
按 decrease、levels、of 的顺序完成句子:Regular exercise may ____ stress hormones.
查看答案
decrease levels of
cope with stress:应对仍然存在的压力
cope with stress 表示“在压力存在时设法应对,并继续正常行动”。它并不表示压力已经被彻底消除。 cope 后面通常要先接 with,再接所面对的困难:cope with + 压力、问题或变化。这个结构关注人如何应对困难处境。
练习
用 cope 及其必需的介词完成句子:A short walk can help me ____ stress after a difficult day.
查看答案
cope with
the best medicine:呼应“笑是良药”
the best medicine 呼应英语中常见的说法 "Laughter is the best medicine."。其中 medicine 是比喻用法,表示笑能改善心情、缓解压力,并可能有益于身心状态。 这里并不是说笑能治愈所有疾病或代替治疗。附近的 depends on your ailment 特意限制了这句俗语,使表达既带一点幽默,又保持谨慎。
练习
本句中的 the best medicine 应该怎样理解?
- 它指一种由笑制成的药物。
- 它呼应一条常见说法,表示笑可以让人感觉好一些。
- 它声称笑可以代替所有医疗手段。
查看答案
它呼应一条常见说法,表示笑可以让人感觉好一些。
strengthens bonds:让关系更牢固
这里的 strengthens bonds 表示“让人与人之间的关系更牢固”。bonds 指情感联系、信任或亲近感,不是金融债券。 可迁移的搭配 strengthen bonds 用来描述共同的活动、交谈或经历如何拉近家人、朋友、队友或社区成员之间的关系。
练习
请用 strengthen bonds 的正确形式完成句子:Regular family dinners can ____ between parents and children.
查看答案
strengthen bonds
Whether ... depends on ...:表达有条件的判断
Whether it's the best medicine 是一个名词性从句。整个从句作 depends 的主语,意思是“它是否是最好的良药这一问题”。基本结构是 Whether + 从句 + depends on + 决定条件。 这个结构用来作谨慎、有条件的判断。它不直接断言某件事永远成立,而是说明答案会随着 depends on 后面所指的因素而变化。
练习
用 Whether ... depends on ... 完成句子:____ the match will happen ____ the weather.
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Whether · depends on
can't go wrong with:推荐一个稳妥选择
can't go wrong with + 名词或动名词,是在日常交谈中把某个选择推荐为稳妥、很可能效果不错的说法。本句把开怀一笑说成一个简单、很可能有帮助的选择。 这里的 go wrong 不是“走错路”,而是“做出不好的选择”或“得到不理想的结果”。因此整个表达相当于“这是个稳妥选择”,并不保证一定成功。
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请用表示“这是个稳妥选择”的固定表达完成推荐:For a simple gift, you ____ a box of chocolates.
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can't go wrong with
Unless:引出例外条件
Unless 引出一个条件,表示在这个条件下,一般说法或预期结果不再成立。它的意思是“除非;如果不”,常可改写为 if ... not。这里,肋骨断裂是“开心一笑总有好处”这一说法的例外。 unless 从句在这里单独成句,是为了制造喜剧节奏;Then 再引出这个例外情况下的结果。在一般的完整句中,unless 从句通常要和主句相连。
练习
用表示“除非”的连词完成句子:We'll have the picnic ____ it rains.
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unless
no laughing matter:严重得不能当玩笑
no laughing matter 是一个习语,指严肃的情况,不能把它当成玩笑或小问题。要把整个短语一起理解;它不只是说“没有人在笑”。 这里,肋骨断裂会让笑变得疼痛,所以这个短语既是真正的提醒,也借 laughing 与“笑”这个主题巧妙呼应。
练习
用表示“情况很严重,不能拿来开玩笑”的习语完成提醒:A gas leak is ____.
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no laughing matter
crack up:大笑,以及与“裂开”有关的双关
这里的 crack up 表示“笑得很厉害”或“突然大笑”。nothing to crack up about 表示这件事并不好笑,没有什么值得笑的。 前文提到 broken rib(肋骨骨折),因此产生了双关:crack 也会让人想到“裂开、破裂”。这种联想让这句话更诙谐,但这里的 crack up 并不是“精神或情绪崩溃”。
练习
在“Certainly nothing to crack up about.”中,crack up 是什么意思?前文提到 broken rib 又增添了什么效果?
- 它表示“笑得很厉害”,同时 crack 还让人联想到某样东西裂开。
- 它表示因为压力而情绪失控。
- 它表示修复骨折的肋骨,让它愈合。
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它表示“笑得很厉害”,同时 crack 还让人联想到某样东西裂开。
what about + 名词短语:用作话题转场
在 but what about more advanced means of communication? 中,what about + 名词短语会引入一个与当前内容相关、但还没有讨论的问题。它把注意力从“笑”转向“更高级的沟通方式”。 这个问句是修辞性问题,起到承上启下的作用:说话人主要不是要求听众回答,而是在提示接下来要讲的话题。
练习
在“Laughter is an essential part of expressing ourselves, but what about more advanced means of communication?”中,what about 的主要作用是什么?
- 它引入说话人接下来要讨论的相关话题。
- 它要求听众给 laughter 这个词下定义。
- 它表示说话人忘记了前面的话题。
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它引入说话人接下来要讨论的相关话题。
把想法变成 TED 风格演讲:turn A into B
turn A into B 表示“把 A 转化、发展或做成 B”。在这里,their ideas 是起点,TED-style talks 是最终形成的成果。 这个结构中的 turn 不是“旋转”。它表示由某个人或某个过程促成的形式或状态变化。
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使用 turn A into B 完成句子:The editor will ____ the rough notes ____ a clear article.
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turn · into
They're connecting with each other while honing their public speaking skills, 短語搭配
5:16他们在磨练公开演讲技巧的同时相互交流,
磨炼公众演讲技能:hone + skill
hone a skill 表示通过反复练习,让一项技能变得更熟练、更有效。这里指学生在实际使用公众演讲技能的过程中不断打磨它。 与含义较宽泛的 improve 相比,hone 更强调认真练习和细节调整。常用结构是 hone + a skill 或 hone + skills。
练习
使用 hone + skill 完成句子,表达“通过练习提升我的写作技能”:I keep a daily journal to ____.
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hone my writing skills
no laughing matter:以主题双关强调重要性
在这句话中,no laughing matter 表示“重要、值得认真对待的事”。它强调这些学生活动确实有价值;并不是说活动令人不快,也不是说大家不许笑。 因为视频的主题是笑,再次使用 laughing 也形成了轻松的文字呼应。这样既保持了俏皮感,又传达了严肃的宣传重点。
练习
no laughing matter 在这句话中起什么作用?
- 它表示这些活动并不有趣。
- 它告诉参与者禁止笑。
- 它强调这些活动确实有价值,同时呼应“笑”这一主题。
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它强调这些活动确实有价值,同时呼应“笑”这一主题。
Learn how to bring these free activities to a classroom or after-school program near you 短語搭配
5:22了解如何将这些免费活动引入你附近的教室或课后项目,
bring these free activities to:bring A to B 结构
Bring A to B 可以表示让某项活动、服务、资源或项目在某个地方或某个群体中得到使用;它不只表示搬运实体物品。 这里的 A 是 these free activities,B 是 a classroom or after-school program near you。这句话邀请人们把活动引入这些场所,让当地的学习者能够参加。
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补全 bring A to B 结构:The library wants to ____ free science workshops ____ neighborhood schools.
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bring · to