如何构建一个虚构的世界 - 凯特·梅斯纳 (Kate Messner)：英语精读讲义

本句中的 J.R.R.'s world 是什么意思？

1. Tolkien 拥有的一个真实国家
2. Tolkien 创造的虚构世界
3. Tolkien 的私人社交生活

用四个英文单词完成句子：使用 one of，把数字 5 写成英文单词，并使用 wizard 的复数形式。Mira is ____ who protect the valley.

下面哪一句把 sent by ... to ... 用作修饰名词的压缩结构？

1. The engineers were sent by the council to inspect the bridge.
2. The engineers sent by the council to inspect the bridge arrived at noon.
3. The council sent the engineers to inspect the bridge.

请用本课表示“可能受……影响或限制”的正式短语完成告示：Outdoor events are ____ cancellation during severe weather.

哪句话以相同的方式使用 but，让第二个分句推翻第一个分句造成的印象？

1. The bag looked tiny, but it held everything we needed.
2. The bag looked tiny because it was empty.
3. The bag looked tiny, and it was made of leather.

用本课的双词连接语完成句子：The new schedule reduced delays, ____ in last month's report.

在这个句子中，Gandalf the Grey 和 Gandalf the White 表示什么？

1. 对甘道夫衣服颜色的普通描述。
2. 同一角色在不同阶段的两个称号。
3. 两个碰巧都叫 Gandalf 的不同角色。

哪个句子把安全指南作为规定的来源，同时没有表示说话人赞同这项规定？

1. In my opinion, helmets are required.
2. I agree with the safety guide, so helmets are required.
3. According to the safety guide, helmets are required.

在这个 Matrix 语境中，an awakened human 指什么？

1. 一个刚刚睡醒的人。
2. 一个建造了 Matrix 中所有电脑的人。
3. 一个发现日常现实是模拟世界的人。

使用表示接入系统的 link up to 结构完成句子：After entering the password, the console can ____ the secure network.

用表示“仅仅几秒后”的五词目标表达完成句子：After the alarm sounded, the room was empty ____.

在这个英雄叙事语境中，the one 最可能是什么意思？

1. 二之前的那个数字。
2. 群体中的任何一个普通成员。
3. 被独一无二地选中、需要完成特殊使命的人。

在句子 You don't even need a helicopter 中，even 增加了什么含义？

1. 说话人不确定是否有直升机可用。
2. 直升机通常可能看起来是必需的，但实际上完全不需要。
3. 只需要直升机，其他东西都不起作用。

哪句话能自然地表示 Mia 戴了一副墨镜？

1. Mia wore a pair of shade at the beach.
2. Mia wore a shades at the beach.
3. Mia wore a pair of shades at the beach.

这句话中的 Cheshire Cats 主要指什么？

1. 恰好生活在英国柴郡的普通宠物猫
2. 与《爱丽丝梦游仙境》有关的奇幻猫角色
3. 经过表演训练的真实猫品种的科学名称

用 No ... until ... 结构完成这条安全规则：____ train departs ____ all the doors are closed.

为什么本句把 42 说成生命、宇宙以及一切的终极问题的答案？

1. 它引用了《银河系漫游指南》中的著名笑话。
2. 它表示每个虚构世界都正好有 42 条规则。
3. 它陈述了一个经过科学证明的宇宙事实。

哪句话用 Just like ... 先引入一个熟悉的比较对象，再说明双方共有的特点？

1. Just after visiting a real library, I opened the digital archive.
2. The digital archive looks like a real library in the photograph.
3. Just like a real library, this digital archive needs a clear catalog.

请用本课目标短语完成句子：A fair simulation should ____ a clear set of rules.

请用指回前述原因的目标句型完成第二句：The characters feel real. ____ the story memorable.

例句中的 the law of gravity 表示什么？

1. 描述重力如何作用于物体的自然规律。
2. 政府通过的一项关于书籍的法律。
3. 学校规定书该放在哪里的规则。

请按顺序使用这些固定英文部分完成句子：know / the report / to be / accurate。After checking the evidence, we ____.

选择能正确连接“已经发生的过去起点”和“一直持续到现在的情况”的句子。

1. Before Leo joined the team, he had practiced after school.
2. Ever since Leo joined the team, he has practiced after school.
3. When Leo joined the team, he practiced after school that day.

用本课中表示“不复存在”的确切现在完成时短语完成句子：The club ____, so it cannot accept new members.

在 "Fantasy authors literally build worlds," 中，literally build worlds 是什么意思？

1. 他们只描写建筑物。
2. 他们创造有自身规则和细节、彼此关联的虚构设定。
3. 他们在物理上建造真实的星球。

哪句话自然地使用 make 表达创造虚构世界的一部分？

1. The writers did a language for the moon kingdom.
2. The writers made a language for the moon kingdom.
3. The writers made their homework before dinner.

这句话中的语序和重复主要起什么作用？

1. 表示这些故事一个接一个地回到那些世界。
2. 表示正好有三个故事像真正的植物一样生长。
3. 先把那些世界呈现为来源，再强调许多故事不断从中产生。

When it's done well, 在这里起什么组织信息的作用？

1. 它给出世界构建完成的确切时间。
2. 它把后面的说法限制在世界构建做得好的情况。
3. 它宣布世界构建已经结束。

请用目标短语完成同等程度比较，并用助动词避免重复 understands the map：Nora understands the map ____ the guides ____.

补全比较，使其从“表现相同”推进到“出乎意料地更好”：Ava can explain the puzzle just as well as, or ____, her coach.

请用由 but + 表示询问方法的疑问词组成的简短转场补全这段话：They say this glass can repair its own cracks. ____?

human-made squiggles on a page 在这段话中起到什么作用？

1. 它指一种印刷字母表的正式名称。
2. 它幽默地只从可见形状来描写有意义的文字。
3. 它表示纸上出现了随机且毫无意义的损坏。

在较长的句子中，that send signals to our brains 起什么作用？

1. 它是一个关系从句，补充说明前面的名词 lights。
2. 它引出某个人说过的原话。
3. 它开启了一个与前面名词无关的独立主句。

完成 decode A as B 结构：The scanner decodes the black-and-white pattern ____ a product number.

哪句话中的 move 表示“激励某人采取行动”？

1. The speech moved the audience to protect the old park.
2. The audience moved the chairs beside the wall.
3. The staff moved the audience to the larger hall.

哪句话中的 hold up 表示支撑或维持一个想象中的体系？

1. The old tent held up during the storm.
2. Consistent rules help hold up the story's imaginary world.
3. Heavy traffic held us up for an hour.

完成平行的 not only ... but also ... 结构：The program was created ____ teach coding ____ build confidence.

用这个搭配的标准介词完成句子：The documentary changed my perspective ____ city life.

哪句话使用了同样谨慎、不绝对的判断方式？

1. I know for certain that nobody has found a solution.
2. I'm not sure anyone has found a complete solution yet.
3. I don't want anyone to find a solution.

哪一项中的 Yet 与原句一样，在句首发挥转折作用？

1. Have you written the ending yet?
2. We have not finished the painting yet.
3. We do not fully understand creativity. Yet, people create remarkable art every day.

列表末尾的 even on napkins 主要起什么作用？

1. 它把话题从创作转向了餐馆的位置。
2. 它把餐巾纸说成创造虚构世界时首选的专业工具。
3. 它用一个出乎意料却很普通的例子结束列表，让创作显得更容易开始。

在这句话中，figuratively live in your own world 是什么意思？

1. 拒绝关注自己想法之外的任何事物
2. 愿意搬到一个只属于自己的地方
3. 愿意沉浸在一个想象出来的世界中

例句中的 The truth is 起什么作用？

1. 它引出另一个人的原话。
2. 它表示后面的说法是说话人要强调的核心结论。
3. 它保证后面的说法已经得到科学证明。

哪句话能自然地表示“这两样东西足以让你开始学习编程”？

1. A laptop and an internet connection are all you need to get started learn to code.
2. A laptop and an internet connection are all you need to get started learning to code.
3. A laptop and an internet connection are all you need for get started learning to code.

使用本课中表示“凭想象创造”的两个词短语完成句子：Maya needs to ____ a surprising ending for her comic.

“science thrillers for kids and young adults”最自然地描述哪类作品？

1. 只供专业研究人员使用的科学实验手册
2. 所有三十岁以下成年人的传记
3. 含有重要科学元素、情节紧张而有悬念，并为较年轻读者创作的故事

在这句话中，Here are some questions and methods 起什么作用？

1. 指明这些问题就在说话人附近。
2. 表示接下来会列出一组问题和方法。
3. 表示前面的解释不正确。

用表示“举行”的固定表达完成句子：The science fair will ____ in the school gym on Friday.

用 start with 完成句子：When you plan a report, ____ a simple outline.

这句话中的两个 whether 从句分别起什么作用？Whether the lesson is online or in person, decide whether it will begin at nine or ten.

1. 第一处给出原因；第二处说明一个已经确定的时间。
2. 两个从句都在直接向听者提出一般疑问句。
3. 第一处表示这项指令对两种情况都适用；第二处提出需要决定的时间选择。

用本课中表示“开始存在或逐渐形成”的三个单词完成句子：The documentary explains how the village ____.

哪一句中的 shape 表示抽象的“影响一个人的成长或思考方式”？

1. The baker shaped the dough into a ball.
2. The box has a square shape.
3. Family traditions have shaped the way Mina celebrates holidays.

用 brainstorm answers to questions 的过去式完成句子：During science club, we ____ about ways to save water.

在采访中，draw out more details 通常是什么意思？

1. 在不寻求更多信息的情况下延长采访。
2. 使用问题或提示，帮助更多信息逐渐显现。
3. 画一幅展示每个细小特征的图。

用本课表达完成句子，表示这些安全措施已经设立并在实施：Several safety measures are ____ to protect visitors.

完成 from ... to ... 范围结构：The festival offers everything ____ science workshops ____ live music.

用 break the rules 的正确形式完成句子：Anyone who ____ may be removed from the game.

用 What kind of 完成一个询问电影类别的问题：____ do you want to watch?

哪一个问题能自然地对比谁知道应急方案、谁不知道，同时省略重复内容？

1. Who knows the emergency plan and who doesn't knows it?
2. Who knows the emergency plan and who doesn't?
3. Who knows the emergency plan and who don't?

哪一个问题是在询问一个群体共同的价值观、信仰或指导理念？

1. Who do people in this town believe?
2. What do people in this town believe in?
3. What do people in this town believe?

哪一句是在询问一个群体最优先看重什么？

1. What does your school value most?
2. How much is your school valued at?
3. What is the value of your school?

使用表示“日常的、正常生活的一部分”的三段式连字符形容词完成句子：Scheduling appointments is part of my ____ work.

哪一个句子使用一个共同主语，并通过重复 and 列出三个并列活动？

1. The center is a place where people can learn, but they are not allowed to work or meet their neighbors.
2. The center is a place where people can learn and work and meet their neighbors.
3. The center is a place because people learn while their neighbors work.

哪一个句子自然地使用 young 和 old 指代年龄群体？

1. A good society cares for young and respects old person.
2. A good society cares for a young and respects an old.
3. A good society cares for its young and respects its old.

用必需的介词补全这个名词短语：Everyone at the library has access ____ free online resources.

在列出几个艰难的选择后，说话人说：There's so much to think about. 这句话主要起什么作用？

1. 它命令听众停止思考。
2. 它表示只有一个选择重要。
3. 它承认需要考虑的内容很多，并让听众短暂停顿一下。

请用 imagine 的 -ing 形式完成句子：Spend some time ____ how each character would react.

请用 perform 的正确形式完成句子：After several rehearsals, you're well on your way to ____ the whole song.

用 Once 和 as well as 完成句子：____ you know the safety rules ____ the coach does, you can lead the warm-up.

在写作建议中，Set your characters free in the world you created 是什么意思？

1. 把角色从故事中删除。
2. 写角色从真实的监狱中逃走。
3. 让角色在这个世界的规则内自然行动。

用本课的自我反思表达完成这条建议：____ whether this plan supports your goal.

哪一句中的 shape 与例句一样，表示“影响某人的发展方式”？

1. Please draw a shape around the answer.
2. School experiences can shape how children see themselves.
3. The artist can shape the clay into a bowl.

使用目标短语完成预测：New challenges are ____ as the team grows.

用一个词完成“行动—结果”结构：Press the green button, ____ the screen will light up.

说话者称听众为 future world-builder，主要起到什么作用？

1. 警告听众，创造虚构背景太困难了。
2. 鼓励听众想象自己将成为虚构世界的创作者。
3. 向听众提供一份在不同国家建造真实建筑的工作。