动物有语言吗? - Michele Bishop:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:视频以离散性、语法、能产性和移位性四项语言特征检验动物交流。蜜蜂、草原犬鼠、类人猿和海豚的例子显示出部分重合,但人类语言将这些特征结合起来的能力仍具有鲜明区别。 主要英语知识点: 1. waggle dance — 文化、媒体与现实语境:掌握蜜蜂用来编码食物来源位置和丰富程度的特定行为名称,并理解为何传递蜂巢外事物的信息可以体现“移位性”。这样既能读懂动物行为科普中的固定术语,也能把行为事实与语言学判断联系起来。 2. While these communication systems may have some of the qualities of language we've identified, none display all four. — 语法与句型:识别 While 先承认部分事实、再由 none 给出决定性限制的让步结构。学习者可用这一句型接纳支持性证据,同时保持结论谨慎、范围明确,避免把“具备部分特征”误说成“完全符合标准”。 3. It may turn out that — 语篇、叙事与修辞:理解 may 与 turn out 如何把结论表达为尚待证实的可能,而不是确定事实。讨论未来研究时,可用该表达谨慎预测新发现,例如人类语言与动物交流或许处在同一连续谱上,从而避免无依据的绝对断言。
本篇讲解
wave their claws at each other:互相朝对方挥动螯
这里的 wave 是及物动词:螃蟹来回或左右挥动自己的螯,把这个动作当作看得见的信号。它不是说螃蟹像人一样有手,也不只是表示“打招呼”。 结构 wave + 身体部位或物体 + at + 人或动物 表明挥动什么,以及动作朝向谁。each other 让方向变成相互的,所以每只螃蟹都朝另一只螃蟹挥螯。
练习
请用 wave their flashlights at each other 的过去式完成句子:The hikers ____ across the valley.
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waved their flashlights at each other
to signal that + 从句:说明目的和信号内容
不定式短语 to signal 说明前面动作的目的:螃蟹这样做是为了传递信息。这里第一个 to 是表示目的的不定式标记。 signal 后面的 that 引出一个完整从句,说明信号传达的内容:they're healthy and ready to mate。这里的 that 是连接从句的词,不是表示“那个”的指示词。可迁移的结构是 do something to signal that + 从句。
练习
请用由 signal 构成、同时表示目的和信号内容的短语完成句子:A red light turns on ____ the machine needs attention.
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to signal that
ready to mate:处于生理上可以交配的状态
ready to + 动词原形表示某人或某物已具备采取某个行动所需的意愿、能力或条件。这里 ready to mate 表示这些动物很健康,并且在生理上已经能够交配;它不是在描述一项单独的准备活动。 具体是哪一种“准备好”由语境决定。同一结构可以表示身体上、心理上或客观条件上已准备好,例如 ready to leave 和 ready to begin。
练习
使用 ready to + 动词原形结构和动词 leave 补全句子:The bus has arrived, so we are ____.
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ready to leave
pigmented skin cells:中心词是 cells
在 pigmented skin cells 中,中心词是 cells:整个短语指的是一种细胞。Skin 把范围缩小为皮肤细胞,pigmented 则进一步说明这些细胞含有色素,或因色素而带有颜色。 后面的 called chromatophores 给出了这些细胞的专业名称。不要把 pigmented skin 当作主要组合;pigmented 描述的是这些细胞,而不是把普通皮肤整体说成有颜色。
练习
在短语 pigmented skin cells 中,pigmented 修饰什么?
- 细胞:它们是含有色素的皮肤细胞。
- 皮肤:它是被描述为色彩鲜艳的普通皮肤。
- 色素:它是一种由皮肤细胞制成的物质。
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细胞:它们是含有色素的皮肤细胞。
called chromatophores:在名词后补充名称
called chromatophores 是放在 skin cells 后面的过去分词短语。它补充说明这些细胞的名称,可以展开为 skin cells that are called chromatophores。 这里的 called 表示“被命名为”,不是“被打电话”。noun + called + name 是简洁引入术语的结构,在科普讲解中尤其常见。
练习
使用 called 加上名称 tardigrades:Scientists study tiny animals ____.
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called tardigrades
to create patterns on their skin:在 use 后表达目的
to create patterns on their skin 是表示目的的不定式短语。它说明乌贼为什么使用这些含色素的细胞:目的是形成看得见的图案。 可迁移结构是 use + thing + to + base verb,例如 use cells to create。to 短语回答“用它来做什么?”,并不只是表示形成图案这件事接下来发生。
练习
用 measure 的目的不定式完成句子:We use a ruler ____ the desk.
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to measure
act as camouflage:表示某物发挥一种功能
这里,act as 表示“充当”或“发挥……的作用”,不是“在戏剧中表演”。这个短语说明某物具有 camouflage(伪装)的功能。 可迁移的结构是 act as + 表示角色或功能的名词或名词短语,例如 act as a guide。camouflage 在这里是不可数名词,所以前面不用 a。
练习
用 act as 完成句子:During a power cut, this phone can ____ a flashlight.
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act as
warnings to rivals:指出警告面向的对象
warnings to rivals 表示“面向竞争者的警告”。warnings 指警告信息或信号,to rivals 指明这些警告是给谁的;这里的 to 不表示移动方向。 可迁移的结构是 a warning/warnings to + 接收警告的对象。在完整句子中,warnings 与 camouflage 并列,表示另一种功能。
练习
选择能正确补全句子的一组词:The sign is a warning ___ drivers ___ falling rocks.
- to ... about
- to ... for
- about ... to
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to ... about
perform complex dances:完成有组织的行为
在这句科普描述中,perform complex dances 表示“完成一套有组织的舞蹈动作”。perform 把这些舞蹈描述为有结构的行为,不一定是给观众看的娱乐表演。 perform + 名词适合表示有明确形式的动作、动作序列、任务或仪式。这里它比含义很宽泛的 do 更准确,也更正式。
练习
哪一句自然地使用 perform 表示“完成有结构的行为”?
- Leo performs breakfast every morning.
- Mia performs her homework after school.
- The birds perform a sequence of wing movements during courtship.
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The birds perform a sequence of wing movements during courtship.
to let other bees know:表达目的并传递信息
To let other bees know 说明舞蹈的目的:让其他蜜蜂得知某项信息。在这个用法中,let 不只是表示“允许”;let someone know 的意思是“通知某人”或“让某人知道”。 结构是 to + let + 接收者 + know + 信息。let 后面的 know 使用动词原形,前面不加 to。第一个 to 表示目的,相当于 in order to。
练习
使用 let someone know 结构完成这个请求:Please ____ if the schedule changes.
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let me know
the location and quality of a food source:两个名词共用一个 of 短语
在 the location and quality of a food source 中,location 和 quality 是由 and 连接的两个并列名词。末尾的 of a food source 同时修饰二者,即 the location of a food source 和 the quality of a food source。两个名词与同一个 of 短语的关系很明确时,英语中不必重复这个 of 短语。 这里的 location 表示食物来源在哪里,quality 表示该来源有多好或多有用,例如能提供多少食物。这里的 quality 不是宣传口号中泛指的“卓越品质”。
练习
哪个短语使用了相同结构:两个并列名词共用末尾的一个 of 短语?
- the size and shape of the island
- the size of the island and its shape
- the island's size, along with its shape
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the size and shape of the island
have impressive communication systems:用 have 表示特征或能力
这里的 have 表示“具备”或“具有……特征”。这句话说明这些动物拥有令人印象深刻的交流方式,并不是说它们正拿着或操作某个具体物品。 Communication systems 是科普语体中概括“有组织地发送和接收信号的方式”的名词短语。Systems 不仅能指机器或计算机系统,也能指行为和信号形成的整体模式。Impressive 表示这些方式非常有效、复杂或精密,令人印象深刻。
练习
have impressive communication systems 在这句话中是什么意思?
- 这些动物使用发展完善的方式来交换信息。
- 这些动物拥有令人惊叹的交流机器。
- 这些动物此刻正拿着交流设备。
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这些动物使用发展完善的方式来交换信息。
but do they have language?:用转折提出中心问题
but 一词把话题从前面谈到的交流系统转向一个更严格的问题:这些系统算不算语言?这个转折并没有推翻前面的观点,而是缩小了接下来需要判断的范围。 在说明性讲话中,这样的问题可以提出后续部分将要定义和检验的中心议题,而不只是要求听众马上回答。
练习
but do they have language? 在这里主要起什么组织作用?
- 它否定了前面对交流的所有说法。
- 它提出了后续讲解将要分析的中心问题。
- 它结束讨论,并要求听众立即回答。
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它提出了后续讲解将要分析的中心问题。
To answer that question:从问题过渡到分析
To answer that question 承接刚刚提出的问题;that question 并不是在引入一个新问题。不定式短语 To answer 表明接下来内容的目的。 这个过渡语放在句首时,会把说明从“提出问题”推进到“介绍解决问题所用的方法、证据或步骤”。
练习
哪一句最自然地回指前面提出的问题,并引出解决它的方法?
- Before asking that question, we had already finished the analysis.
- That question is different, so let us change the subject.
- To answer that question, we need to examine the evidence.
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To answer that question, we need to examine the evidence.
we can look at four specific qualities that are often associated with language: 講解
0:38我们可以看看通常与语言相关的四个特定属性:
look at four specific qualities:作为分析路线提示
这里的 look at 表示“考察”或“分析”,不只是把目光投向某物。这个短语引出了下一部分的主题:四个界定明确的特征。 说话人先交代分析标准的数量和类型,为后文提供了一张“路线图”。在说明性语言中,look at 后接一组有明确数量的项目,往往表示接下来会逐项讨论。
练习
哪一项最准确地说明了 look at four specific qualities 在句中的作用?
- 它让听众用眼睛观看四件物品。
- 它引出接下来要考察的四项标准。
- 它总结说四个特征都已经得到证明。
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它引出接下来要考察的四项标准。
are often associated with:表示关联而非因果
be associated with 表示“与……有关联”或“通常与……联系在一起”。在本句中,这些特征常常在人们的观念或描述中与语言联系起来。 这个短语表达的是关联,而不是因果。它没有说语言产生了这些特征,也没有说这些特征产生了语言,更没有表示这种联系永远成立。
练习
哪个句子表示两个事物通常有关联,但没有声称其中一个导致另一个?
- Late-night screen use is always caused by poor sleep.
- Late-night screen use is often associated with poor sleep.
- Late-night screen use is often associated to poor sleep.
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Late-night screen use is often associated with poor sleep.
discreetness:这里本意是语言学术语 discreteness
在这组语言属性中,discreetness 实际想表达的是 discreteness(离散性):语言由可以分别识别的单位构成,例如单个语音和词。这些单位彼此可区分,也能以不同方式组合。 在标准英语中,discreetness 通常指行事谨慎、低调或注意隐私。这里所需的语言学术语拼作 discreteness,因此要结合周围对语音和词的说明来判断本意。
练习
哪项陈述最准确地解释了作为语言属性的 discreteness?
- 工人更快地完成任务。
- 某人对敏感信息保密。
- 一种语言由可以相互组合的独立语音和词构成。
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一种语言由可以相互组合的独立语音和词构成。
productivity:用语言创造新表达的能力
这里的 productivity 是语言的一种属性,叫作“能产性”:人们可以使用有限的词汇和规则,创造并理解大量新信息,包括以前从未听过的句子。 它不是指工作更快或生产更多商品。关键要看一个交流系统能否生成新信息,而不是只能依赖一套固定信号。
练习
哪个例子最能体现语言学意义上的 productivity?
- 动物每次遇到危险时都重复同一种固定的警报声。
- 说话者使用熟悉的词汇和规则,创造一个自己以前从未听过的句子。
- 工人在一小时内装了更多箱子。
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说话者使用熟悉的词汇和规则,创造一个自己以前从未听过的句子。
displacement:谈论超越此时此地的事物
在语言学中,displacement(移位性)指交流不在当前时间或地点的事物的能力。人们可以谈论过去、未来、远方或想象中的事件。 这里,这个词指语言的一项特征,而不是物体在空间中的移动。
练习
哪种情况最能体现 displacement 这一语言特征?
- 一个箱子在房间里滑动了两米。
- 一个孩子描述计划明年进行的度假。
- 一只狗只在陌生人站在它面前时低吼。
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一个孩子描述计划明年进行的度假。
a set of individual units:独立且可组合的部分
短语 a set of individual units 指一组可以分别识别的独立元素。在这个定义中,units 是语言系统的组成部分,例如声音或词,而不是计量单位。 这个短语把语言描述成由不同部分构成的系统,这些部分可以互相组合,而不是一整段连续、不可分割的信号。
练习
在这个句子中,a set of individual units 是什么意思?
- 一段没有可区分部分的连续信号。
- 一套测量长度和重量的标准单位。
- 一组可以识别并组合的独立语言元素。
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一组可以识别并组合的独立语言元素。
such as sounds or words:用具体例子补充说明
such as 用来引出一个较大类别中的具体例子。这里的 sounds or words 是对前面提到的 individual units 的具体举例,帮助读者理解这个概括性的概念。 这些例子并不是完整清单。这个短语按“总类别 + 例子”的方式组织信息,因此应理解为“例如”,而不是“只有这些事物”。
练习
用本课中表示“例如”的两个词补全句子:The drawer holds art supplies, ____ crayons and paint.
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such as
that can be combined to communicate new ideas:关系从句与被动结构
that 引导关系从句,修饰前面的名词 units。它补充了一个用于界定这些单位的特征:这些单位能够被组合起来。 can be combined 是带情态动词的被动结构:units 是“被组合”的对象。to communicate new ideas 说明组合它们的目的。可迁移的结构是“名词 + that + can be + 过去分词 + to + 动词”。
练习
哪句话使用 that 从句修饰承受“组合”这一动作的 pieces,并接着说明组合的目的?
- The kit includes pieces that can combine a robot to build.
- The kit includes pieces, so the robot can combine them.
- The kit includes pieces that can be combined to build a robot.
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The kit includes pieces that can be combined to build a robot.
like a set of refrigerator poetry magnets:用具体类比解释抽象概念
这里的 like 表示“像、与……相似”,用来引出类比;它不是“喜欢”的意思。说话人把抽象的语言单位比作冰箱诗歌单词磁贴,也就是贴在冰箱上、可以移动的小块单词磁贴。 这个类比把解释从熟悉、具体的物品带到抽象概念:一个个单位可以重新排列,形成多种组合。在说明性语言中,like + 名词短语常用来提供一个便于理解的模型或画面,帮助听者理解接下来的内容。
练习
这个短语中的 like 起什么作用?
- 它用具体的比较来解释抽象概念。
- 它列出了组成短语所需的全部具体材料。
- 它表示某人喜欢使用冰箱磁贴。
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它用具体的比较来解释抽象概念。
can rearrange to create different phrases:动作与目的
can + 动词原形表示做这件事是可能的。rearrange 指把同一组事物换成不同的顺序;这里要重新排列的事物可以从上下文中得知,所以没有在动词后重复说出。 to create different phrases 是表示目的的不定式,说明重新排列是为了形成不同的短语,也给出预期结果。把 rearrange ... to create ... 作为一个“动作—目的”整体来理解:改变顺序,从而组成新的短语。
练习
用 rearrange 和 to create 完成句子:You can ____ the tiles ____ a new pattern.
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rearrange · to create
Grammar provides a system of rules:说明抽象功能
这里的 provides 表示“使某物可供使用”或“提供”,即使它的宾语是抽象事物。这句话在说明语法的功能:它为语言使用者提供一个有组织的规则框架。 A system of rules 是各部分相互配合的一套相关规则,不是一条规则,也不是随意罗列的清单。X provides a system, framework, or method 这个句型适合用来说明某个概念或工具的功能。
练习
这里的 Grammar provides a system of rules 是什么意思?
- 语法就是一条与其他规则毫无关系的规定。
- 语法为语言使用者提供一套有组织、相互关联的规则。
- 语法亲手给每位语言使用者递上一本规则手册。
查看答案
语法为语言使用者提供一套有组织、相互关联的规则。
how to combine those individual units:how + to 不定式作内容
How to combine those individual units 是“疑问词 + to 不定式”短语,意思是“组合那些单个单位的方法”,整个短语充当 tells you 所告知的内容。 它不是直接问句。在 tell、show、explain 和 learn 等动词后,how to + 动词原形可以表示做某事的方法或操作说明。
练习
用 how + to + combine 完成句子:The guide shows us ____ the pieces safely.
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how to combine
Productivity is the ability to use language:用 the ability to 定义能力
这里是在把 Productivity 定义为一种能力。X is the ability to + 动词原形 这个结构说明某人或某物能做什么;to use language 指明了构成这种能力的动作。 在这个语言学语境中,productivity 指运用语言创造新表达的能力,不是工作效率高,也不是完成更多工作。
练习
选择能正确补全能力定义的短语:Flexibility is ____ change plans when needed.
- the habit of
- the ability to
- the permission to
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the ability to
an infinite number of messages:表示没有固定上限的数量
不定式短语 to create... 说明使用语言能够实现什么;create 的宾语是 messages。 an infinite number of messages 表示理论上数量没有上限的不同信息。an infinite number of + 复数可数名词 强调没有固定上限,而不是有人已经数出了一个具体总数。
练习
选择适合复数可数名词的短语:A few simple rules can produce ____ possible sentences.
- an infinite number
- an infinite amount of
- an infinite number of
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an infinite number of
And displacement is the ability to talk about things that aren't right in front of you, 短語搭配
1:16而移位性是指谈论不在眼前的事物的能力,
the ability to talk about:说明能力的具体内容
the ability to + 动词表示某人或某物能够做什么。在这里,to talk about... 具体说明 displacement 所指的能力内容。 talk about 通过 about 引出话题或对象。它表示用语言讨论或描述该话题,并不只是“随便聊天”。
练习
选择能用 ability + to-infinitive 和 talk about 正确补全句子的选项:A museum guide needs ___ local history clearly.
- the ability to talk about
- the ability talking about
- the ability to talk
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the ability to talk about
things that aren't right in front of you:right 表示“正好、就在”
关系从句 that aren't right in front of you 用来限定 things,说明指的是哪些事物:并不直接出现在这个人眼前的事物。 在 right in front of you 中,right 是表示“正好”或“就在”的强调副词,不是 left 的反方向。放在这个定义里,整个短语还更广泛地指不在说话者当前环境或感知范围内的事物。
练习
在句子 “Your bag is right in front of you,” 中,right 是什么意思?
- 在右手边
- 正确地
- 正好或就在
查看答案
正好或就在
过去、未来或虚构的事件
past、future 和 fictional 都修饰 events,构成三项并列:较早发生的事件、以后可能发生的事件,以及在故事或想象中创造的事件。 fictional events 指虚构而非真实的事件。它不是指真实发生后被人否认的事件;这个说法把 events 的范围扩展到从未真正发生的内容。
练习
这个并列结构中的 fictional events 是什么意思?
- 此刻正在说话者面前发生的事件
- 确实发生但后来遭到否认的事件
- 在故事或想象中虚构的事件
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在故事或想象中虚构的事件
exhibit any of these qualities:表现出可观察到的特征
这里的 exhibit 表示“表现出或具有可观察到的特征”。句子的主语是 animal communication,问题是在判断它是否具备前面提到的某种特征。 在一般疑问句中,any of these qualities 是问这些特征中是否至少有一种适用,并不要求全部具备。
练习
哪个句子中的 exhibit 与 exhibit any of these qualities 中的含义相同?
- The gallery exhibits local paintings.
- The guide stands beside the exhibit.
- The new material exhibits unusual strength.
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The new material exhibits unusual strength.
以有创意的方式组合它们的信号
combine their signals 表示把各个信号组合起来。in creative ways 说明它们会怎样组合:灵活地形成有变化或新的组合。 这里的 creative 并不专指艺术创作。整句是说,它们不会用自己的信号形成各种新的组合。可迁移结构 combine + something + in ... ways 用来说明各个部分是怎样组合的。
练习
在句子 They don't combine their signals in creative ways 中,in creative ways 描述的是什么?
- 为什么这些信号很难听见
- 信号将怎样被组合
- 信号创作了哪一种艺术
查看答案
信号将怎样被组合
不必按照符合语法规则的顺序排列
don't have to be 表示某种状态不是必要条件。be in a grammatical order 表示按照符合语法规则的顺序排列。 这些信号可以按这种顺序排列,但并没有这个要求。don't have to 不是“不能”,也不是“不得”。
练习
哪句话最准确地改述这个句子:The cards don't have to be in alphabetical order?
- 这些卡片不可能按字母顺序排列。
- 这些卡片不允许按字母顺序排列。
- 这些卡片不必按字母顺序排列。
查看答案
这些卡片不必按字母顺序排列。
only communicate current conditions:只传达当前信息
在本句中,current conditions 指“现在存在的状况”。conditions 泛指周围的状态或情形;current 表示“当前的、现在的”,不是“电流”。 only 限制了这些信号所传达的内容:它们只提供此时此地的信息,不超出这个范围。可迁移的结构是 only + 动词短语,用来把动作或信息限制在所说的范围内。
练习
在本句中,they only communicate current conditions 是什么意思?
- 它们只在天气危险时交流。
- 它们只传达现在正在发生的事情。
- 它们用电来发送各种信息。
查看答案
它们只传达现在正在发生的事情。
actually do display:用 do 强调肯定陈述
在肯定句中,do 可以放在动词原形前,让陈述更有强调意味。在 actually do display 中,do 是助动词,display 是主要动词,整个短语表示“确实表现出”,不是两个独立动作。 actually 把这个事实呈现为出乎意料的内容,或用来纠正先前的印象;重读的 do 则有力地确认这个事实。可迁移结构是 do/does/did + 动词原形:有些动物确实表现出这些特性。
练习
听英文句子并选择你听到的内容。注意 display 前是否有一个明显重读的 do。
- Some animals actually display these properties.
- Some animals actually don't display these properties.
- Some animals actually do display these properties.
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Some animals actually do display these properties.
Bees use the moves, angle, duration, and intensity of their waggle dance 講解
1:50蜜蜂利用它们摇摆舞的动作、角度、持续时间和强度,
moves, angle, duration, and intensity:信号的四个维度
这四个名词在 use 后构成一个并列列表:蜜蜂把舞蹈的四个方面作为信号系统的组成部分。每一项都表示一个可测量的特征——有哪些动作、动作的角度、持续多久,以及动作有多强或多有力。 科普说明常用这样的列表,把一个复杂行为拆成同一层级的不同维度。这里的 intensity 指舞蹈信号的强度或力度,不是情绪有多强烈。
练习
在这句话中,moves, angle, duration, and intensity 这个列表起什么作用?
- 它列出了蜜蜂跳舞的四个地点。
- 它描述了蜜蜂感受到的四种情绪。
- 它列出了舞蹈中能够传递信息的四个特征。
查看答案
它列出了舞蹈中能够传递信息的四个特征。
waggle dance:蜜蜂的一种交流行为
在这句话中,waggle dance 是蜜蜂一种交流行为的名称。外出采食的蜜蜂会在蜂巢内按重复的模式移动,这种动作模式的特征会向其他蜜蜂传递食物来源的信息,尤其是方向和距离。 dance 是对这种规律动作的形象称呼,并不是为了娱乐而跳的舞。这样一来,蜂巢内看得见的动作就能指向别处的食物。
练习
这句话中的 waggle dance 是什么意思?
- 蜜蜂休息时做出的随机动作
- 为了给人类观看而进行的娱乐舞蹈
- 蜜蜂用来传递食物信息的一种有规律的行为
查看答案
蜜蜂用来传递食物信息的一种有规律的行为
to describe the location and richness:说明信息的不同方面
不定式短语 to describe 表示目的:使用某个事物是为了提供信息。describe 后面的词是它的直接宾语,说明所描述的信息,即食物来源的 location and richness。 Location 表示食物在哪里。Richness 表示食物来源有多丰富或多有价值,不是金钱或财富。这个结构也可以搭配其他信息类型,如 describe the size 或 describe the cause。
练习
用 describe 的目的表达形式补全句子:The report uses a table ____ the location and size of each site.
查看答案
to describe
outside the hive:表示位置的线索
Outside the hive 是说明食物来源位置的介词短语。Outside 表示不在里面,hive 在这里指蜜蜂居住的蜂巢,并不是泛指“家”。 这个细节支持了离位性(displacement)的概念:信号可以指向蜂巢之外的食物来源,而不只能指蜂巢内眼前的事物。
练习
在离位性(displacement)的说明中,outside the hive 为什么重要?
- 它表示食物来源被储存在蜂巢里面。
- 它表示 hive 是所有动物住所的统称。
- 它表明蜜蜂能够交流蜂巢之外食物来源的信息。
查看答案
它表明蜜蜂能够交流蜂巢之外食物来源的信息。
so:标记由前文证据得出的结论
句首的 so 表示“因此”。它把后面的内容 they exhibit the property of displacement 标记为由前文信息支持的结论。 这形成了一个清楚的结构:前面的事实或证据 + so + 结论。so 后面的内容不是无关的新事实,而是前文信息所支持的判断。
练习
这个例子中的 so 表示什么?The tracks continue beyond the fence, so the animal probably escaped.
- 第二部分是一个无关的新事实。
- 第二部分与第一部分相矛盾。
- 第二部分是根据第一部分得出的结论。
查看答案
第二部分是根据第一部分得出的结论。
share that language trait with:与另一方共有该语言特征
在 share that language trait with prairie dogs 中,share 表示“共同具有”。结构是 A shares X with B:A 和 B 都具有 X。 这里 They 是 A,that language trait 是 X,prairie dogs 是 B。share 不是把物品的一部分给出去,也不是把消息告诉别人;这句话通过指出两组对象都具有的特征来进行比较。
练习
用表示“共同具有”的动词补全句子:This new phone ____ several design features with the older model.
查看答案
shares
live in towns of thousands:由数千只动物组成的大型群落
这里的 towns 是对大型草原犬鼠群落的形象化称呼:许多草原犬鼠生活在彼此相连的洞穴系统中。它不是指人类的行政城镇。 在 towns of thousands 中,of thousands 说明群落的规模,因此整个短语指包含数千只草原犬鼠的群落。
练习
在草原犬鼠的语境中,towns of thousands 指什么?
- 只有少数动物居住的小洞穴
- 拥有数千名居民的人类行政城镇
- 容纳数千只草原犬鼠的大型群落
查看答案
容纳数千只草原犬鼠的大型群落
are hunted by:用被动语态指出捕猎者
are hunted 是一般现在时的被动语态:are + hunted,其中 hunted 是 hunt 的过去分词。承接上文的复数主语,也就是草原犬鼠,是动作的承受者;by 后面的名词短语指出捕猎者。 这种信息顺序让说明继续聚焦草原犬鼠,同时补充一串捕食者,是科普写作中的常见方式。
练习
使用 hunt 的一般现在时被动语态,并加上引出捕猎者的词来补全句子:In this ecosystem, rabbits ____ foxes.
查看答案
are hunted by
Their alarm calls indicate:表明信息的信号
在本句中,名词短语 Their alarm calls 是主语,indicate 表示“表明或传达有关某事的信息”。这些叫声传达了捕食者的体型、外形和速度。 当某种迹象、声音、症状或证据让人推断出信息时,可以使用 X indicates Y 或 X indicates that ...。这个动词把信息表达为信号所显示的内容,而不是实际用动作指向。
练习
在英文句子“The test results indicate that the water is safe.”中,indicate 是什么意思?
- 这些结果实际指向某个方向。
- 这些结果使水变得安全。
- 这些结果提供证据,表明某种情况。
查看答案
这些结果提供证据,表明某种情况。
the predator's size, shape, speed:一个所有格修饰整组并列名词
所有格 the predator's 同时修饰三个并列名词:size、shape 和 speed。这个短语表示“捕食者的体型、捕食者的外形和捕食者的速度”,而不是只有体型属于捕食者。 当一组特征有同一个所属者时,英语可以只在并列列表前写一次所属者。这样就不必在每个名词前重复 the predator's。
练习
哪一项正确解释“the drone's height, width, and speed”?
- 这三个特征都属于这架无人机。
- 只有高度属于这架无人机。
- 这架无人机属于这三个特征。
查看答案
这三个特征都属于这架无人机。
“even for human predators”:标记出人意料的递进项
even 把整个 for 短语放在焦点位置,并将 human predators 标记为比前面已提到的情况更出人意料的一项。and 把这一项加入前面的信息序列,而 even 加强了说法:这里所说的区分甚至延伸到作为捕食者的人类。 这里的 for 引出正在讨论的群体,大致相当于“就人类捕食者而言”或“当捕食者是人类时”。它不表示目的。
练习
哪句话用 even 标出一个出人意料但也被包括在内的群体,而且 for 表示“就……的情况而言”?
- The guide is clear even if the examples are technical.
- The guide is clear for complete beginners.
- The guide is clear even for complete beginners.
查看答案
The guide is clear even for complete beginners.
“what ... and if ...”:并列的嵌入式疑问从句
在完整句中,高亮部分把两个嵌入式疑问从句并列起来,作为 indicate 的内容。what 从句提供未知的穿着信息,if 从句询问一个“是或否”的事实;二者共同说出两项信息。 嵌入式疑问从句使用陈述语序:what the person is wearing,而不是 what is the person wearing。这里的 if 表示 whether,也就是“是否”,不是表示条件的 if。
练习
哪句话在 shows 后正确使用了两个并列的嵌入式疑问从句?
- What is the sensor measuring, and is it working properly?
- The app shows what the sensor is measuring and if it is working properly.
- The app shows what the sensor measures if it is working properly.
查看答案
The app shows what the sensor is measuring and if it is working properly.
Great apes:生物类群名称“大型类人猿”
Great apes 是常用的生物类群名称,指黑猩猩、大猩猩和红毛猩猩等大型类人猿。本句中的 like chimps and gorillas 列举了这个类群的成员。 这里的 great 是类群名称的一部分,不表示“优秀”。同一句后面的 great communicators 中,great 才使用普通含义,表示“非常善于交流”。
练习
本句中的 Great apes 是什么意思?
- 包括黑猩猩和大猩猩在内的一个生物类群
- 因表现优秀而受到称赞的猿
- 任何体型异常大的猴子
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包括黑猩猩和大猩猩在内的一个生物类群
Some have even learned...:even 标记令人意外的进一步发展
even 表示这是一个更令人意外的进展。说话人先说明大型类人猿很善于交流,然后补充一个更进一步的信息:其中一些甚至学会了手语系统。Some 把范围限制在这个类群中的一部分,而不是全部。 modified sign language 指为这类交流或研究调整过的手语系统。本句并不是说这些类人猿在野外自然发展出了这种语言,也不是说它们使用的是未经调整的人类手语。
练习
本句中的 even 向听者传达了什么?
- 这种手语系统完全没有经过任何调整。
- 学会调整过的手语系统是一项令人意外的进一步成就。
- 每一种大型类人猿都学会了完整的人类手语。
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学会调整过的手语系统是一项令人意外的进一步成就。
demonstrated discreetness:用证据显示一种特质
在 demonstrate + 抽象特质这一结构中,demonstrate 表示“通过可观察的证据显示某种特质”。这里是说 Washoe 的行为为其谨慎这一特质提供了证据,并不是说它在做示范。 这种用法常见于作者根据行为、数据或结果得出判断时。宾语表示证据所支持的特质或能力。
练习
哪一句中的 demonstrate 表示“用证据显示某种特质或能力”?
- The test results demonstrated the device's reliability.
- The protesters demonstrated outside city hall.
- The coach demonstrated how to stretch safely.
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The test results demonstrated the device's reliability.
by combining ... into ...:说明实现方法
By + 动词 -ing 用来说明某个动作、结果或判断是如何实现的。这里的 by combining 回答的是“Washoe 如何表现出这种特质”:组合这些手势符号被当作方法或证据,by 不是“在旁边”的意思。 Combine A into B 表示把彼此分开的组成部分 A 结合起来,形成一个新的整体 B。在这个短语中,multiple signs 是组成部分,original phrases 是形成的结果。
练习
用 combine 在 by 后应有的形式完成句子:The editor made one clear report by ____ three drafts into a single document.
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combining
who understands ...:用关系从句添加背景信息
在 Coco, a female gorilla who understands ... 中,以 who 开头的从句修饰 a female gorilla,补充说明 Coco 的能力。who 指回这只大猩猩,并在从句中作 understands 的主语,所以从句里不需要再加 she 这样的主语。 这个关系从句把背景信息放进介绍 Coco 的名词短语中。它不是一个新的主句。
练习
哪一句正确使用了 who 关系从句来补充人物信息?
- Maya, a scientist who studies animal communication, gave the lecture.
- Maya, a scientist who she studies animal communication, gave the lecture.
- Maya, a scientist who study animal communication, gave the lecture.
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Maya, a scientist who studies animal communication, gave the lecture.
more than 1,000 与 around 2,000:下限和约数
More than 1,000 设定了一个下限:实际数量大于 1,000。Around 2,000 给出的是约数:实际数量可能比 2,000 略少或略多。 因此,这句话表达了两种不同的数量信息。more than 确认数量已经越过某个界限,而 around 是对数量的估计。这里的 around 表示数量上的“大约”,不是物理位置上的“周围”。
练习
用 more than 和 around 各一次完成句子。志愿者人数已确认超过 100,而供餐数只是估计值:The shelter has ____ 100 volunteers and serves ____ 2,000 meals a month.
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more than · around
spoken English:英语的口头形式
spoken English 指通过说和听来交流的英语,也就是英语的口头形式。在这句话中,它是在给被统计的语言分类,而不是说这些词只是曾经被说过一次。 这个标签用来区分口头英语、书面英语和通过手势进行的交流。重点是语言的形式:词语通过声音表达,并通过听觉理解。
练习
选择能正确说明 spoken English 的句子。
- Written English is understood mainly through speech.
- Sign language is the same thing as spoken English.
- Spoken English is understood mainly by listening.
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Spoken English is understood mainly by listening.
referred to a beloved kitten:提到一只心爱的小猫
这里的 referred to 表示提到或指向那只小猫,把它作为谈话对象或所指内容。refer to + 人、事物或事件这个结构,用来说明某人谈论什么,或把注意力引向什么。 句子说的是 referred to a beloved kitten,所以小猫是被提到的对象,不是被送去找别人或某项服务。过去式 referred 表明这次提及发生在过去。
练习
选择 referred to 表示提到或指向,而不是把某人送去寻求帮助的句子。
- The clinic referred a patient to a specialist.
- The doctor referred a patient to a specialist.
- The article referred to a study from 2019.
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The article referred to a study from 2019.
that had died:用过去完成时表示更早的过去事件
that had died 是修饰 kitten 的关系从句。had died 是过去完成时,结构为 had + 过去分词。 过去完成时表示小猫死亡先于另一个过去动作 referred to。它标明两个过去事件的先后顺序,并不表示“死亡”这个动作一直持续。
练习
哪个句子明确表示老师去世发生在后来写到老师之前?
- She wrote about a teacher who died years later.
- She writes about a teacher who has just died.
- She wrote about a teacher who had died years earlier.
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She wrote about a teacher who had died years earlier.
In doing so:回指前面提到的行为
In doing so 中的 so 指代前面刚刚提到的整个行为,也就是提到那只小猫。这个短语可以避免重复描述该行为。 它把前面的行为与后面的分析联系起来:通过或在做这件事时,她表现出了移位性。这里的 so 表示“那个行为”,不是 so large 中表示程度的“如此”。
练习
哪个语段用 In doing so 清楚回指了第一句中的行为?
- Maya compared both reports. So did her manager the next day.
- Maya compared both reports. In doing so, she found a major error.
- Maya compared both reports. She found the error because it was so obvious.
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Maya compared both reports. In doing so, she found a major error.
though it's worth noting that:引出重要限制
though 表示与前文形成转折。it's worth noting that 提醒听者,接下来的事实值得注意。合起来,这个表达用来引出对前面观点的限制或补充条件。 这里,它提醒人们不要根据类人猿的例子得出过强的结论。worth noting 表示“重要到值得说出来”,不是“有价值”或“值多少钱”。
练习
though it's worth noting that 在这个句子中表示什么?
- 它给出前面说法成立的主要原因。
- 它表示前面提到的内容价格很高。
- 它引出一个可能削弱前面说法的限制条件。
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它引出一个可能削弱前面说法的限制条件。
a human communication system:human 描述的是系统
在名词短语 a human communication system 中,human 给整个 communication system 分类。它表示由人类创造、属于人类交流方式或通常由人类使用的系统,并不是把使用该系统的类人猿说成人类。 在这个语境中,这个细节限制了证据的力度:使用与人类有关的系统,本身并不能证明类人猿在野外独立发展出了同类系统。
练习
在这个句子中,a human communication system 最符合哪一种意思?
- 一种只能交流与人类有关话题的系统。
- 一种能把使用它的动物变成人类的系统。
- 一种由人类创造或用于人类交流的系统。
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一种由人类创造或用于人类交流的系统。
not one that...:用 one 替代单数可数名词
这里的 one 代替前文提到的单数可数名词短语 a communication system;它不是数字“1”。not one 把正在谈论的系统与那一类系统进行对比。 关系从句 that appeared naturally in the wild 修饰 one,说明被排除的是哪一种系统。one that + 从句这个结构既能避免重复单数可数名词,又能补充描述。
练习
选择最合适的词以避免重复 bicycle:Maya wants a bicycle, but not ___ that is too large.
- ones
- it
- one
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one
sophisticated animal communication:sophisticated 表示“复杂而先进”
在 sophisticated animal communication 中,sophisticated 表示“复杂、精细且高度发展的”。它说明这种交流使用了细致的信号或有组织的系统,而不只是简单反应。 当 sophisticated 修饰系统、技术、方法或过程时,可以理解为“在设计或运作上很先进”。“老练、见过世面”这层意思主要用于形容人。
练习
阅读这个句子:The robot uses a sophisticated navigation system. 这里的 sophisticated 是什么意思?
- 复杂而先进
- 昂贵但简单
- 社交经验丰富
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复杂而先进
use whistles to identify...:use X to identify Y 结构
use X to identify Y 表示“把 X 当作工具、信号或方法,用来确定 Y 是什么”。在本句中,哨声是信号,identify 后面的列表说明这种信号能揭示哪些信息。 identify 可以表示确定某种特征或类别,不只是认出某个特定的人或事物。这个结构适合用来说明工具或信号能帮助我们发现什么。
练习
用 identify 表示目的的两个词的英语形式补全句子:Researchers use numbered tags ____ individual animals.
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to identify
gestural language:由有意义的手势构成的交流系统
gestural language 指以有意义的手势或动作为主要信号的交流系统。gestural 是与 gesture 相关的形容词。 some grammar 表明这些信号可以按照规则组合。它不表示每个身体动作都属于这种语言,这句话也没有说这是动物自然形成的交流系统。
练习
gestural language 在这个句子中是什么意思?
- 由有意义的手势构成的交流系统
- 加上手势来加强语气的口语
- 人或动物碰巧做出的任何动作
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由有意义的手势构成的交流系统
is not seen in:说明某个特征未出现
在说明性或学术写作中,be seen in 可以表示“在……中被发现、被观察到或存在”。这里的 is not seen in 表示语法并未作为一种特征出现在海豚的自然交流中;seen 不是指真的用眼睛看见。 这个被动结构把 grammar 放在前面,并省略观察者。这样,句子的重点落在有关该系统的证据上,而不是谁进行了观察。
练习
用 see 的四词否定被动形式完成句子,意思是“在……中未观察到”:This effect ____ the control group.
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is not seen in
While ..., none ...:先让步,再限制结论
这里的 while 意为“虽然”,不是“在……期间”。它引出的从句先承认一个有限事实:这些系统可能具有我们已经识别出的某些语言特征。may 让这个说法保持谨慎。 主句随后用 none display all four 收紧结论。这样的“让步—限制”结构让作者可以承认部分证据,同时不接受更强的主张:具有某些特征不等于所有特征全部具备。
练习
哪一个句子使用了与例句相同的“让步—限制”结构?
- While the engineer tested the designs, the team took notes.
- While the three designs have useful features, none meet every safety requirement.
- Because the designs have useful features, all three meet every safety requirement.
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While the three designs have useful features, none meet every safety requirement.
outpaced by:能力被……超过
这里的 are outpaced by 意为“被……超过”或“跟不上……”。比较的是语言能力,不是实际跑步速度:三岁儿童的语言能力比沃肖和科科的能力更强。 被动结构是 B is/are outpaced by A。它先说落后的一方 B,再用 by 引出进步更快或表现更好的一方 A。
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哪句话表示需求的增长速度超过了现有供应?
- Supply was compared with demand.
- Demand was outpaced by supply.
- Supply was outpaced by demand.
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Supply was outpaced by demand.
three-year-old humans:名词前的年龄表达
在 three-year-old humans 中,three-year-old 是放在 humans 前面的复合形容词,意思是“三岁的人”。数字、year 和 old 之间使用连字符,而且 year 保持单数形式。
练习
完成句子,表示 Mia 的弟弟三岁:Mia has a ____ brother.
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three-year-old
animals' topics of conversation:短语 topics of conversation
Topics of conversation 指被讨论或传达的主题。这个名词短语可以自然地说明一次交流围绕什么展开;这里 conversation 的含义较广,可以包括动物之间的交流,不只指人类的社交聊天。 在 animals' topics 中,animals' 是复数名词 animals 的所有格。撇号放在 s 后,表示这些话题与动物所传达的内容有关。
练习
哪一句最自然地表示“书是人们经常谈论的话题”?
- Books are a common topic of conversation.
- Books are a common conversation object.
- Books are a common speaking title.
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Books are a common topic of conversation.
Human language stands alone due to the powerful combination of grammar and productivity 講解
3:53人类语言之所以独一无二,是因为强大的语法和能产性的结合,
Human language stands alone:stands alone 的习语含义
在这句话中,stands alone 表示“独一无二”或“没有真正的对手”。它把人类语言放在一个不同于其他交流系统的特殊类别中,并不是在描述实际的站立动作或孤独感。 比较范围由上下文限定。这个短语强调人类语言在所讨论的特征上很独特,并不一定表示它在所有方面都更优秀。
练习
哪一句中的 stands alone 表示“无可匹敌”?
- Leo stands alone while he waits for the bus.
- A guard stands alone beside the closed gate.
- Among all the entries, Mira's design stands alone.
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Among all the entries, Mira's design stands alone.
due to + 名词短语
due to 表示“由于、因为”,用来引出某个结果的原因。这里,名词短语 the powerful combination of grammar and productivity 指明了这个原因。 due to 后接名词、代词或作名词使用的 -ing 形式,不直接接带有自己主语和谓语动词的普通完整分句。
练习
请用 due to 和名词短语 a power outage 完成句子:The store closed early ____.
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due to a power outage
on top of ...:再加一个因素
这里的 on top of 表示“除此之外还、再加上”,不是指物理位置在上方。这个短语把 discreetness and displacement 视为已经存在的基础;前面提到的 grammar and productivity 则是叠加上去的额外因素。 这个结构可以累加原因、费用、职责或特征:X on top of Y 表示 Y 已经存在,又增加了 X。
练习
请用 on top of 完成句子:The job requires weekend shifts ____ the regular weekday hours.
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on top of
有限数量的元素……无限数量的信息
这句话把 a finite number of elements 与 an infinite number of messages 放在一起形成对照。finite 表示有限,infinite 表示没有界限。这组反义表达构成了句子组织信息的核心对比。 take ... and create ... 这两个并列动词把思路从有限的基本单位推进到无限的结果。因此,句子突出了语言的能产性:一组固定的部分可以重新组合,表达出无限多样的信息。
练习
finite ... infinite 这组对比强调了什么?
- 无限的一组元素只能创造少量信息。
- 每条信息都必须包含完全相同的元素。
- 有限的一组元素可以组合成无限多样的信息。
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有限的一组元素可以组合成无限多样的信息。
craft and understand complex sentences:构造并理解复杂句子
这里,craft 是动词,表示有意识地仔细构造,尤其指选择和安排词语。craft complex sentences 就是留意措辞和结构来构造复杂句子。 在 craft and understand complex sentences 中,craft 和 understand 由 and 并列,共用宾语 complex sentences。这个短语同时涵盖复杂语言的产出和理解。
练习
哪句话中的 craft 是动词,并表示有意组织语言?
- The tourist bought a traditional craft at the market.
- Leo understood the question immediately.
- The editor crafted a clear headline for the article.
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The editor crafted a clear headline for the article.
as well as:补充并列信息
as well as 用来补充第二项并列信息,通常相当于“以及、也”,把第二项作为第一项之外的补充。 这里,它把前文的 complex sentences 和 words that have never been spoken before 连接起来。两者都是人们可以 craft and understand 的内容;第二个短语并没有开启一个新的动作。
练习
请用 as well as 补充第二项活动:The camp offers swimming ____ hiking.
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as well as
have never been spoken before:现在完成时被动语态
have never been spoken 是现在完成时的被动语态:have + never + been + 过去分词。words 承受“说”这个动作,所以使用被动形式。整个短语表示,截至现在,从来没有人说出过这些词。 before 回顾的是现在之前的这段时间,并不指某个已经结束的具体过去时刻。关系从句 that have never been spoken before 用来说明指的是哪些词。
练习
使用 ask 的现在完成时被动形式,并加入 never 和 before:This question ____.
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has never been asked before
an endless range of subjects:极其广泛的各种话题
在本句中,an endless range of subjects 指人们可以交流的事物种类极其丰富。endless 用来生动地加强语气,并不是在字面上说数量真的无限。 这里的 subjects 指讨论的话题或事项,不是学校里的课程科目。a/an + 形容词 + range of + 复数名词这一结构用来说明某一组事物的范围有多广或种类有多丰富。
练习
用表示“极其广泛的各种话题”的目标短语完成句子:The website answers questions about ____.
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an endless range of subjects
even lie:突出列举末尾出人意料的一项
这里的 even 放在 lie 前面,把“撒谎”标为列举中最出人意料或更极端的一项。它表示“更令人惊讶的是,甚至还会撒谎”,不是表示“平坦、平整”的形容词 even。 Even 把信息组织成递进关系:先说可以谈论想象中的事物,再补充一种更值得注意的能力。去掉 even 后,lie 只是另一个并列项;加上 even 后,说话人会特别突出这一项。
练习
哪一句用 even 把第二个行为作为出人意料的最后补充项?
- The path had an even surface.
- Leah finished the race and even helped another runner.
- Leah finished the race and also drank some water.
查看答案
Leah finished the race and even helped another runner.
continues to reveal more and more:知识不断增加
在 continues to reveal 中,continue to + 动词原形表示研究过程仍在持续。这里的 reveal 是“揭示、让新信息为人所知”,所以这个短语描述的是不断产生新发现。 more and more 代指关于该主题不断增加的信息或知识。由于上下文已经很清楚,名词没有明说;这不是没有意义的重复。
练习
请用高亮结构补全句子,表示这项研究不断增加我们所了解的内容:The study ____ about ocean life.
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continues to reveal more and more
It may turn out that human language and animal communication aren't entirely different, 講解
4:27人类语言和动物交流可能并非完全不同,
It may turn out that...:引出暂时性的可能结论
It may turn out that... 表示“之后的证据可能会表明……”。这里的 turn out 不是身体转向,而是引出随着时间推移而变得清楚的结果或事实。 这个句首框架先标明不确定性,再给出主要的 that 从句,从而组织信息。may 让结论保持试探性,因此说话人没有把它当作已经确定的事实。
练习
哪句话把结论表达为之后的证据可能会证明的结果?
- The first estimate is definitely too high.
- It may turn out that the first estimate was too high.
- It turns out that the first estimate was too high.
查看答案
It may turn out that the first estimate was too high.
aren't entirely different:用 entirely 表示部分否定
在 aren't entirely different 中,not 否定的是 entirely different(完全不同)这个强结论。这个短语表示“不完全不同”,因此两者可能存在共同点。 可迁移的结构是 not entirely + 形容词。它会缓和绝对化的说法;并不表示两者完全相同。
练习
“The two systems aren't entirely different”是什么意思?
- 它们没有任何共同特征。
- 它们在某些方面可能不同,但并非各方面都不同。
- 它们在各方面都完全相同。
查看答案
它们在某些方面可能不同,但并非各方面都不同。
exist on a continuum:在一个范围内呈渐进变化
Exist on a continuum 表示事物分布在一个范围内的不同位置,两端之间有许多可能的程度。它把差异看作逐渐变化,而不是把事物只分成两个界线分明的类别。 Continuum 在这里是名词,on a continuum 是介词短语,用来说明这些事物如何分布。
练习
“Reading ability exists on a continuum”是什么意思?
- 阅读能力将永远持续下去。
- 阅读能力只能归入两个固定类别。
- 阅读能力可能处于两个端点之间的许多不同水平。
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阅读能力可能处于两个端点之间的许多不同水平。
After all:引出支持性理由
句首的 After all 表示“毕竟”,用来引出一个支持或收束前面观点的理由。在本句中,we are all animals 被当作最后的依据,说明前面的观点为什么说得通。 After all 在这里不表示时间,也不是“所有事情结束之后”。看到这个连接语时,可以预期后面会出现一个听者容易接受的事实或理由。
练习
哪一句使用 After all 引出理由,而不是表示时间顺序?
- We waited for an hour. Finally, the bus arrived.
- We finished the game. After that, we walked home.
- Bring an umbrella. After all, it may rain later.
查看答案
Bring an umbrella. After all, it may rain later.