你扔掉的塑料最后到底去了哪里? - Emma Bryce:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
516 词 146 词/分

视频简介:这部环保动画追踪三个被丢弃的塑料瓶,从以石油为原料的生产过程,走向三种截然不同的终点:垃圾填埋场、汇聚海洋垃圾的环流区和回收工厂。它们的命运揭示塑料废弃物造成的长期危害,也说明回收如何把用过的材料重新转化为资源。 主要英语知识点: 1. To understand where these bottles end up, we must first explore their origins. — 语篇、叙事与修辞:学习先提出需要解释的结果,再回溯必要起源和背景的说明结构。你可以把这一模式用于演讲或写作,通过先梳理事物如何开始,有条理地解释当前状况。 2. mistake the brightly colored plastic bits for food. — 固定表达与搭配:掌握 mistake A for B 表示人或动物把A错认成B。你能用它准确描述误认、迷惑性外观和错误判断,并避免漏掉 for 或误用 as 这一常见问题。 3. ready to be reborn as something completely new. — 习语与比喻表达:理解 be reborn as 如何用“重生”比喻回收材料获得新的形态、身份或用途。你可以借这一形象表达转变和新的可能性,而不会让人误解为字面意义上的出生。

本篇讲解

This is the story of three plastic bottles, empty and discarded. 表達脈絡

0:06

这是三个废弃空塑料瓶的故事。

表達脈絡

the story of three plastic bottles:把事实过程包装成故事

the story of three plastic bottles 中的 story 是一种叙事框架,并不表示这些瓶子是虚构的。它把瓶子真实经历的去向呈现为一条观众可以跟随的线索。 这种开头先介绍要追踪的对象,再引导观众关注它们接下来会发生什么,把说明内容组织成更容易跟随的叙事。

练习

the story of three plastic bottles 在这句话中主要起什么作用?

  1. 说明三个瓶子是虚构角色
  2. 解释如何制作塑料瓶
  3. 把瓶子的真实经历包装成观众可以跟随的故事
查看答案

把瓶子的真实经历包装成观众可以跟随的故事

Their journeys are about to diverge with outcomes that impact nothing less than the fate of the planet. 講解

0:11

它们的旅程即将走向不同,而结果直接关乎地球的命运。

語法

are about to diverge:即将分岔

be about to + 动词原形表示某事很快就要发生。在 are about to diverge 中,复数主语 their journeys 搭配 are,diverge 保持动词原形。 这里的 diverge 表示分开并走向不同方向。这个结构预告旅程即将发生变化,而不是笼统地预测未来。

练习

用 be about to 完成句子,表达某事即将发生:The last train ____ leave.

查看答案

is about to

習語

nothing less than the fate of the planet:强调事关重大

在本句中,nothing less than + 名词短语是一种强烈的强调结构。nothing less than the fate of the planet 表示这些结果可能影响到像“地球的命运”这样重大的事情。 这不是数量比较。这个短语会加重论断的分量,表明事态影响极其重大。

练习

哪句话最自然地使用 nothing less than 来强调后果极其重大?

  1. The decision could affect nothing less than the future of the whole community.
  2. The decision could affect at least three scheduled meetings.
  3. The decision could affect fewer documents than expected.
查看答案

The decision could affect nothing less than the future of the whole community.

But they weren't always this way.

0:18

但它们并非生来如此。

To understand where these bottles end up, 表達脈絡

0:20

为了了解这些瓶子的最终去向,

we must first explore their origins.

0:23

我们必须先探索它们的起源。

表達脈絡

To understand..., we must first...:先交代背景,再解释结果

To understand..., we must first... 把说明组织成两个部分。开头由 to + 动词构成的目的从句说明我们想理解什么,主句则给出需要先完成的步骤或先了解的背景。 在这里,这个结构引导观众从“瓶子最终去了哪里”这个问题回到它们的来源。explore 在此表示“探究、考察”,不是去某个地方探险。 当一个结果或现状需要先介绍其原因、历史或起点才能更容易理解时,可以使用这个结构。

练习

用 To understand..., we must first... 这一结构完成句子:____ why the machine stopped, we ____ inspect the power supply.

查看答案

To understand · must first

The heroes of our story were conceived in this oil refinery. 用詞

0:25

我们故事的主角孕育于这家炼油厂。

用詞

were conceived:描述事物的比喻性起源

这里的 were conceived 表示“最初成形”或“有了起源”。瓶子被当作故事角色,因此炼油厂被描述成它们的材料开始形成的地方。这是比喻说法,并不是指字面意义上的怀孕。 更一般地说,be conceived 可以描述想法、计划、设计或项目最初被想到或开始形成的阶段。被动形式把重点放在被说明起源的事物上。

练习

哪句话自然地表示“当地教师最初构想了这个项目”?

  1. The community project was born by local teachers during a workshop.
  2. The community project was conceived local teachers during a workshop.
  3. The community project was conceived by local teachers during a workshop.
查看答案

The community project was conceived by local teachers during a workshop.

The plastic in their bodies was formed by chemically bonding oil and gas molecules together to make monomers. 語法

0:29

它们体内的塑料是通过将石油和天然气分子发生化学键合形成单体而产生的。

語法

was formed by chemically bonding:说明结果与方法

Was formed 使用被动语态,先说塑料这个形成结果。接着,by chemically bonding 说明形成方法:by + -ing 形式 bonding 表示“通过结合这一过程”。Chemically 修饰 bonding,说明分子是以什么方式结合的。 这种“结果 + 被动动词 + by + -ing”结构常见于科学和工艺说明,因为重点是材料与过程,而不是操作人员。这里的 by 引出方法,不是地点或作者。

练习

使用 was formed by 和 combine 的 -ing 形式完成句子:The new material ____ two liquids.

查看答案

was formed by combining

In turn, 表達脈絡

0:37

接着,

表達脈絡

In turn:把一个结果连接到下一步

In turn 把当前步骤与前一步的结果连接起来。前面的过程产生了单体,而这些单体又成为下一道过程的起始材料。因此,这里表示“作为紧接着的关联步骤”或“进而带来下一个结果”。 这里的 turn 不是“轮流”的意思。这个短语可用来组织 A → B → C 的说明,并突出 B 既是 A 的结果,也是 C 的基础。

练习

在下面句子中,in turn 表达哪种关系? Solar panels lowered electricity costs, which in turn made the project affordable.

  1. 只是后来发生的一件事,并未说明两者有联系。
  2. 为了换取较低成本而进行的交换或回报。
  3. 关联结果:较低的成本促使项目变得可负担。
查看答案

关联结果:较低的成本促使项目变得可负担。

these monomers were bonded into long polymer chains to make plastic 用詞

0:38

这些单体结合成长长的聚合物链以制造塑料,

用詞

monomers were bonded into long polymer chains:构成聚合物

Monomers 是“单体”,指能够与其他单元连接的小分子单位。Polymer chains 是“聚合物链”,指许多单体连接后形成的长分子结构;这里的 chains 描述分子层面的链状排列,不是金属链条。 Were bonded into 是被动结构,单体是承受连接动作的一方。整个短语表示单体通过化学键连接起来,从而形成用于制造塑料的长聚合物链。

练习

哪项陈述正确解释了这个句子? Small monomers were bonded into long polymer chains.

  1. 长金属链被切成了一个个独立的小分子。
  2. 单体只是并排放置,没有形成化学键。
  3. 许多小分子单元通过化学键连接,形成长链状分子。
查看答案

许多小分子单元通过化学键连接,形成长链状分子。

in the form of millions of pellets. 短語搭配

0:43

形成数以百万计的颗粒。

短語搭配

in the form of millions of pellets:说明某物呈现的形态

in the form of + 名词短语表示某物以所说的形状、格式或类型存在或出现。这里指塑料在这个阶段呈现为数百万颗小颗粒。 这里的 form 是名词,表示“形态”或“形式”。这个结构也可以描述信息、金钱或能量以什么形式呈现。

练习

请用表示“以……形式呈现”的三个词短语完成句子:The report was shared ____ a short video.

查看答案

in the form of

Those were melted at manufacturing plants and reformed in molds to create the resilient material that makes up the triplets bodies. 短語動詞

0:46

它们在制造厂被熔化,并在模具中重塑,最终形成了组成这三胞胎身体的弹性材料。

短語動詞

makes up:组成成分构成一个整体

这里的 makes up 表示“构成”或“组成”。the resilient material 是组成成分,三个瓶身是由它构成的整体。 可迁移的结构是“部分或材料 + make up + 整体”:组成成分作主语,整体作宾语。这里 makes 加 -s,是因为主语 material 是单数。在本句中,make up 不是“编造”或“化妆”的意思。

练习

请用本课中表示“构成”的两个词短语完成句子:A waterproof fabric ____ the tent's outer layer.

查看答案

makes up

Machines filled the bottles with sweet bubbily liquid and they were then wrapped, 表達脈絡

0:54

机器将甜美多泡的液体装入瓶中,然后它们被包装、

shipped, bought, opened, consumed, and unceremoniously discarded.

0:59

运输、购买、打开、消耗,最后被毫不留情地丢弃。

表達脈絡

were then wrapped, shipped...:用一个被动结构串起流程

wrapped、shipped、bought、opened、consumed 和 discarded 这六个过去分词都由开头仅出现一次的 were then 支配。如果完整展开,可以在每个动作前再次写 they were,但英语会省去这种重复。 这串平行的被动动词把瓶子的完整流转过程压缩成快速推进的序列。瓶子始终是话题,每个新动词都让流程向前一步。unceremoniously 还让最后的丢弃显得随意而毫不在意。

练习

哪句话只用一个共同的被动助动词,组成了清楚的平行流程动词链?

  1. The packages were labeled, checked, loading, and delivered.
  2. The packages labeled, checked, loaded, and delivered.
  3. The packages were labeled, checked, loaded, and delivered.
查看答案

The packages were labeled, checked, loaded, and delivered.

And now here they lie,

1:05

现在它们躺在这里,

poised at the edge of the unknown. 習語

1:06

在未知的边缘徘徊。

習語

poised at the edge of the unknown:迈向未知下一步的隐喻

poised 表示已经处在合适的位置,并准备迎接即将发生的事。at the edge of the unknown 把不确定的未来想象成一个有边界的地方。合起来,这个短语表现瓶子正处在下一段未知命运开始之前的时刻。 这个画面不是真实地点。它制造悬念,并把已经发生的事情自然过渡到接下来可能出现的不同路径。

练习

本句中的 poised at the edge of the unknown 是什么意思?

  1. 它们正躺在一个标记清楚的真实边界旁。
  2. 它们已经确切知道接下来会发生什么。
  3. 它们正处在通向不确定未来的转折点。
查看答案

它们正处在通向不确定未来的转折点。

Bottle one,

1:10

一号瓶,

like hundreds of millions of tons of his plastic brethren, 表達脈絡

1:11

像数以亿吨计的塑料同胞一样,

ends up in a landfill. 短語動詞

1:14

最终进入了垃圾填埋场。

表達脈絡

like hundreds of millions of tons of his plastic brethren:从单个案例转向更大范围的普遍现象

由逗号隔开的 like 短语把一号瓶与一大群同类塑料制品进行比较。它表明同样的结局非常普遍,因此叙述从一个瓶子的故事转向规模大得多的塑料垃圾问题。 his plastic brethren 把其他塑料制品拟人化成这个瓶子的同伴。这里的 brethren 并不表示真正的亲属关系;它让叙述更有故事感,而庞大的数量则表现出问题的整体规模。

练习

哪个句子能自然地从一个具体案例转向更广泛的普遍现象?

  1. This family farm, like many others in the valley, is facing a water shortage.
  2. Many farms exist in the valley, and this family likes them.
  3. This family farm is larger than many others in the valley.
查看答案

This family farm, like many others in the valley, is facing a water shortage.

短語動詞

ends up:最终到达某处或落入某种结果

end up 表示经过一段过程后,最终到达某处、处于某种状态或得到某种结果。在 ends up in a landfill 中,in 引出最终到达的地点。 这个短语常暗示结果并非事先计划好的,或一开始并不是关注重点,不过不一定要带有意外感。常见结构包括 end up in/at + 地点、end up + 形容词和 end up + -ing。

练习

请用 end up 的正确形式完成句子:After taking the wrong bus, we ____ at the airport.

查看答案

ended up

This huge dump expands each day

1:16

随着越来越多的垃圾运来并不断占据空间,

as more trash comes in and continues to take up space. 短語動詞

1:19

这个巨大的垃圾场每天都在扩大。

短語動詞

take up space:占用有限空间或存储容量

这里的 take up space 表示使用或占据有限空间的一部分。随着更多垃圾进入,垃圾会继续占用原本可以用于其他用途的土地。 可迁移的结构是 something takes up space,动词会随时态和主语变化。space 既可以指实体空间,也可以指数字存储容量。

练习

用 take up space 的正确形式完成句子:That broken chair still ____ in the garage.

查看答案

takes up space

As plastics sit there being compressed amongst layers of other junk,

1:23

当塑料被压在层层垃圾中时,

rainwater flows through the waste and absorbs the water-soluble compounds it contains. 用詞

1:27

雨水流过垃圾,吸收其中含有的水溶性化合物。

用詞

water-soluble compounds:能溶于水的化合物

Water-soluble compounds 指能溶于水的化学物质。water-soluble 不是指由水制成或含有水。 在这个名词短语中,water-soluble 是带连字符的复合形容词,用来修饰 compounds。-soluble 表示“能够被溶解”,前面的部分说明物质溶解于什么介质,例如 fat-soluble。

练习

用表示“能溶于水”的复合形容词完成句子:The lab identified several ____ compounds in the sample.

查看答案

water-soluble

And some of those are highly toxic.

1:33

其中有些具有剧毒。

Together,

1:36

它们混合在一起,

they create a harmful stew called leachate, 文化背景

1:37

形成一种叫做渗滤液的有害混合物,

文化背景

a harmful stew called leachate:比喻和科学名称

这里的 a harmful stew 是把含有多种污染物的液体形象地说成“一锅有害的混合物”,并不是食物。stew 突出了多种有害物质混在一起的状态。 called leachate 给这种混合液一个科学名称。leachate(渗滤液)是水流经废弃物并带走污染物后形成的受污染液体。a/an + 描述 + called + 名称这一结构会先描述某个事物,再说出它的名称。

练习

哪一项最准确地解释了本句中的 a harmful stew called leachate?

  1. 它是一种受污染的液体混合物,科学名称是 leachate。
  2. 它是在垃圾填埋场附近作为食物供应的热炖菜。
  3. 它是储存在土壤下面的清洁地下水。
查看答案

它是一种受污染的液体混合物,科学名称是 leachate。

which can move into groundwater, soil, and streams,

1:40

它可以渗入地下水、土壤和溪流中,

poisoning ecosystems and harming wildlife. 語法

1:44

毒害生态系统并危害野生动物。

語法

poisoning ecosystems and harming wildlife:用 -ing 短语表示结果

poisoning ecosystems 和 harming wildlife 是两个并列的 -ing 短语。它们没有开启新的主句动作,而是补充说明渗滤液流入地下水、土壤和溪流后可能造成的有害结果。 动作 + 逗号 + -ing 短语这一结构可以把一个事件和它的后果连接起来。这里两个 -ing 动词省略的主语都是渗滤液,and 则把两个并列结果连接起来。

练习

使用 kill 和 damage 的 -ing 形式来表示结果:The chemical entered the river, ____ fish and ____ plants.

查看答案

killing · damaging

It can take bottle one an agonizing 1,000 years to decompose. 語法

1:47

一号瓶可能需要漫长而痛苦的1000年才能降解。

語法

It can take ... time to do:表达做某事可能需要多久

句型 It can take + 人或事物 + 一段时间 + to + 动词原形,表示一个过程可能需要多久。It 是形式主语,并不指代具体事物;bottle one 是经历这一过程的事物,to decompose 说明这个过程是“分解”。 an agonizing 1,000 years 表示长得惊人、令人难熬的一千年。它表达说话者对漫长时间的感受,并不是说瓶子会感到疼痛。

练习

用本课中由三个英文单词组成的准确句型补全句子:____ this old computer several minutes to start.

查看答案

It can take

Bottle two's journey is stranger,

1:53

二号瓶的旅程更为离奇,

but unfortunately no happier. 表達脈絡

1:55

但不幸的是,情况并没有更好。

表達脈絡

but unfortunately no happier:转折说明结局并未更好

在这个句子中,but 从 stranger 这一项比较转向相反的评价。Unfortunately 表明说话者认为结果很糟。动词 is 同时支配两个形容词:这段旅程更离奇,却并没有更好。 no + 比较级形容词表示“与比较对象相比,一点也没有更……”。这里 no happier 表示二号瓶的旅程没有比一号瓶的旅程更好或更幸运的结局。Happy 在这里用来拟人化地描述故事结局,并不是在说人的情绪。

练习

哪句话表示第二个方案虽然不同,但一点也没有比第一个方案更安全?

  1. The second plan is different, but no safer.
  2. The second plan is different and much safer.
  3. The second plan is different, but less safe.
查看答案

The second plan is different, but no safer.

He floats on a trickle that reaches a stream, 表達脈絡

1:58

它顺着细流漂进溪流,

a stream that flows into a river,

2:01

溪流汇入河流,

and a river that reaches the ocean.

2:03

河流最终流入大海。

表達脈絡

a trickle that reaches a stream ... a river that reaches the ocean:构建重复链条

这句话把路线组织成一条链:细流到达小溪;这条小溪成为下一分句的起点;随后河流也以同样方式接续,直到路线终止于海洋。把每一站的终点重复为下一分句的主题,能帮助听者按顺序跟上各个步骤。 每个 that 从句都说明一种水体接下来流向哪里。这里的 reaches 表示“到达或流到”,不是“伸手去够”。同样的连接方式也可以用来组织路线、过程和因果序列。

练习

哪一个句子清楚地用重复链条说明了一个过程?

  1. An idea becomes a plan, the plan becomes a project, and the project becomes a new service.
  2. An idea can be exciting, a plan needs detail, and projects take time.
  3. The team turned an idea into a plan during one meeting.
查看答案

An idea becomes a plan, the plan becomes a project, and the project becomes a new service.

After months lost at sea, 習語

2:06

在海上漂流几个月后,

習語

lost at sea:在海上失踪或漂流

Lost at sea 是固定表达,表示人或物在海上失踪、找不到方向或正在漂流。这里描述的是持续数月的实际处境,不是心理上的迷茫。 在 After months lost at sea 中,这个短语简略描述了主语在这几个月里的状态。完整意思是“主语在海上漂失了几个月之后”。

练习

用表示“在海上失踪或漂流”的固定表达完成句子:After the storm, the empty fishing boat was ____ for five days before a rescue crew found it.

查看答案

lost at sea

he's slowly drawn into a massive vortex where trash accumulates, 短語搭配

2:08

它被慢慢卷入一个巨大的垃圾聚集漩涡,

短語搭配

drawn into a massive vortex:受到外力并被卷入

在 be drawn into 中,drawn 是 draw 的过去分词,与 is 构成被动结构。这里表示它受到某种力量,被带入或吸入漩涡;不是“被画出来”。 这个结构也可用于非字面情境,比如被卷入争论或危机。它通常暗示主语并非完全主动选择参与。

练习

哪句话表示 Noah 参与了这场辩论,而且很可能并非完全出于自愿?

  1. Noah was drawn into the debate.
  2. Noah was drawn to the debate.
  3. Noah drew the debate.
查看答案

Noah was drawn into the debate.

a place known as the Great Pacific Garbage Patch. 文化背景

2:13

也就是所谓的“太平洋垃圾带”。

文化背景

known as the Great Pacific Garbage Patch:引出名称

Known as 用来引出广为人知的名称或称呼。这里的 a place known as X 是 a place that is known as X 的简化形式,因此这个短语说明该地点叫什么。 The Great Pacific Garbage Patch 是北太平洋一大片海域的通用名称,海流会使漂浮垃圾聚集在那里。这里的 patch 指一片区域,不是衣服上的补丁,也不是一座由垃圾构成的实心岛屿。

练习

哪句话正确给出了这个地区广为人知的名称?

  1. The district knows as Harbor Point.
  2. The district is known as Harbor Point.
  3. The district is known for Harbor Point.
查看答案

The district is known as Harbor Point.

Here the ocean's currents have trapped millions of pieces of plastic debris.

2:17

在这里,洋流困住了数以百万计的塑料碎片。

This is one of five plastic-filled gyres in the world's seas, 文化背景

2:22

这是全球海洋中五个充满塑料的环流之一,

文化背景

plastic-filled gyres:聚集塑料的海洋环流

gyre 是由海流形成的大型环形系统。它是流动的水体系统,不是固体岛屿,也不是普通垃圾堆。环流会逐渐困住并汇集漂浮物。 在 plastic-filled gyres 中,复数名词 gyres 由复合形容词 plastic-filled 修饰。它的意思是“含有大量塑料的”,所以整个短语指聚集了大量塑料的海洋环流。

练习

plastic-filled gyres 在这句话中是什么意思?

  1. 海边用于回收塑料的容器。
  2. 聚集了塑料的大型旋转海流系统。
  3. 完全由塑料构成的固体岛屿。
查看答案

聚集了塑料的大型旋转海流系统。

places where the pollutants turn the water into a cloudy plastic soup. 習語

2:27

在这些地方,污染物将海水变成了浑浊的塑料汤。

習語

turn the water into a cloudy plastic soup:变化与比喻

turn A into B 表示“使 A 变成 B”。在这里,pollutants 是造成变化的事物,water 是 A,a cloudy plastic soup 是变化后的结果 B。 plastic soup 是生动的比喻,并不是真正的食物。它把充满塑料碎片的浑浊海水比作混合的汤,突出水中悬浮着大量污染物。

练习

用 turn A into B 补全句子:This machine can ____ used bottles ____ roof tiles.

查看答案

turn · into

Some animals, like seabirds,

2:32

像海鸟这样的一些动物,

get entangled in the mess. 短語搭配

2:33

会被卷入这片混乱中。

短語搭配

get entangled in:进入被缠住的状态

get entangled in 表示“被某物缠住、困住”。这里的 get + 过去分词描述进入一种被动状态:动物不是主动缠绕东西,而是被垃圾困住。 这个短语既可表示像本句这样身体真的被缠住,也可比喻“卷入棘手的事情”。本句用的是字面义。

练习

用本课中表示“被缠住”的三个词短语完成句子:Loose ribbons can ____ bicycle wheels.

查看答案

get entangled in

They and others mistake the brightly colored plastic bits for food. 短語搭配

2:35

它们和其他动物把颜色鲜艳的塑料碎片误认为是食物。

短語搭配

mistake plastic bits for food:mistake A for B 结构

mistake A for B 表示“把 A 错认成 B”。A 是实际存在的事物;B 是人错误赋予它的身份。本句中,brightly colored plastic bits 是 A,food 是 B。 在本句中,mistake 是动词。A 直接放在 mistake 后面,B 前用 for;标准结构用 for,不用 as。保持这个顺序,误认的方向才清楚。

练习

在 mistake A for B 结构中填入缺少的词:In the dark, you might mistake a coat on a chair ____ a person.

查看答案

for

Plastic makes them feel full when they're not, 語法

2:41

塑料让它们在没有进食的情况下感到饱腹,

語法

makes them feel full ... when they're not:使役与省略

在 make + 宾语 + 动词原形 结构中,make 表示“使、导致”。这里,Plastic 是原因,them 是受到影响的宾语,feel full 表示这些动物感受到的状态。make 后面的 feel 要用动词原形,不加 to。 when they're not 的意思是“其实它们并没有饱”。英语省略了刚刚出现过的 full,以免重复。这里对比了动物的感觉和实际情况:塑料制造了虚假的饱腹感。

练习

用 make + him + feel 的过去式完成句子:The superhero costume ____ brave even when he wasn't.

查看答案

made him feel

so they starve to death

2:44

最终导致它们饿死,

and pass the toxins from the plastic up the food chain. 文化背景

2:46

并将塑料中的毒素顺着食物链往上传递。

文化背景

pass the toxins ... up the food chain:毒素向食物链上层传递

在这里的环境语境中,pass the toxins ... up the food chain 表示有毒物质从受污染的猎物进入吃掉它的捕食者体内。如果这个捕食者又被其他动物吃掉,毒素还可能继续进入更高层级的捕食者。from the plastic 说明毒素来自塑料。 up 表示朝食物链中更高的取食层级移动,不是沿着一条真实的链条移动。这里的 pass 表示“传递”。这个表达说明了污染物如何到达没有直接吃下原始塑料的动物,甚至人类体内。

练习

哪种情况最能说明毒素沿食物链向上传递?

  1. 一只鹰吃掉了一只吸收了有毒化学物质的老鼠,这种化学物质进入了鹰的体内。
  2. 一只鸟把一个塑料包装袋从一个巢带到另一个巢。
  3. 雨水把一种有毒化学物质从道路冲进河里。
查看答案

一只鹰吃掉了一只吸收了有毒化学物质的老鼠,这种化学物质进入了鹰的体内。

For example,

2:50

比如,

it's eaten by lanternfish. 語法

2:51

它被灯笼鱼吃掉。

The lanternfish are eaten by squid.

2:52

灯笼鱼被鱿鱼吃掉。

The squid are eaten by tuna.

2:54

鱿鱼被金枪鱼吃掉。

And the tuna are eaten by us.

2:56

然后金枪鱼被我们吃掉。

語法

is/are eaten by:追踪谁吃谁

反复出现的 be + eaten + by 是被动语态。主语表示承受动作的事物或生物,也就是“被吃的一方”;by 后面的名词表示“吃的一方”。be 的形式要和主语一致:it 用 is,复数名词用 are。因此,The squid are eaten by tuna 的意思是 Tuna eat the squid。 前一句里的捕食者接着成为下一句的主语:lanternfish → squid → tuna → us。重复同一个被动结构,可以把注意力放在每一层的猎物上,也能清楚显示食物链的方向。

练习

用 eat 的一般现在时被动语态完成这条一般性的食物链描述:Small fish ____ larger fish.

查看答案

are eaten by

And most plastics don't biodegrade, 用詞

2:59

而且大多数塑料无法生物降解,

用詞

don't biodegrade:不会发生生物降解

Biodegrade 表示在细菌、真菌等生物的作用下被分解。在 most plastics don't biodegrade 中,这个动词说明大多数塑料不会通过这些生物过程分解。 这里的 biodegrade 是不及物用法:材料本身作主语,例如 This material biodegrades。前缀 bio- 点明原因与生物有关,因此这个词比“受损”“变弱”或“碎成小块”更具体。

练习

哪个句子明确表示生物过程能够分解一种材料?

  1. This metal coating can degrade after years in salty air.
  2. This compostable liner can biodegrade under the right conditions.
  3. These leaves decompose into dark soil.
查看答案

This compostable liner can biodegrade under the right conditions.

which means they're destined to break down into smaller and smaller pieces 講解

3:02

这意味着它们注定会分解成越来越小的碎片,

短語搭配

destined to:几乎无法避免的结果

be destined to + 动词原形表示某个结果像是已经确定,或几乎无法避免。这里 they’re destined to break down 的意思是:材料本身的性质使持续碎裂成为难以避免的结果,并不是有某种神秘力量在控制它们。 与普通的 will 相比,be destined to 的语气更强,暗示现有条件或长期趋势已经把事情推向这个结果。

练习

哪句话表示桥梁倒塌是几乎无法避免的结果,而不是设计用途或预先安排的事件?

  1. Without major repairs, the old bridge is designed to collapse.
  2. Without major repairs, the old bridge is scheduled to collapse.
  3. Without major repairs, the old bridge is destined to collapse.
查看答案

Without major repairs, the old bridge is destined to collapse.

短語動詞

break down into smaller and smaller pieces:分解成越来越小的碎片

break down into + 名词同时说明变化过程和变化结果:主语发生分解或拆散,into 引出它最终变成的东西。这里表示材料变成碎片,而不是直接消失。 smaller and smaller 使用“比较级 + and + 比较级”表示持续变化。每经过一个阶段,留下的碎片都会比之前更小。

练习

用 break down 和引出结果的介词完成句子:Organic waste can ____ simpler substances.

查看答案

break down into

called microplastics,

3:06

也就是微塑料,

文化背景

smaller and smaller pieces called microplastics:被称为微塑料的越来越小的碎片

called microplastics 修饰 pieces。它是被动关系从句 pieces that are called microplastics 的缩短形式。这里的 called 用来引出这些碎片的名称,而不是描述碎片主动做出的动作。 microplastics 指非常小的塑料颗粒或碎片,通常由较大的塑料制品逐渐碎裂形成。前缀 micro- 表示“微小的”,它不是品牌名称,也不是某一种特殊塑料。

练习

哪个句子使用 called 来说明微小塑料碎片的名称?

  1. Researchers found tiny plastic pieces called microplastics in the lake.
  2. Researchers found tiny plastic pieces after calling the lake.
  3. Researchers called because tiny plastic pieces were in the lake.
查看答案

Researchers found tiny plastic pieces called microplastics in the lake.

which might rotate in the sea eternally.

3:08

它们可能会在海中永远旋转。

But bottle three is spared the cruel purgatories of his brothers. 習語

3:12

但三号瓶免遭了兄弟们残酷的炼狱之苦。

習語

is spared the cruel purgatories:免受残酷而痛苦的命运

spare someone something 表示使某人不必经历某种不愉快的事情。在被动结构 someone is spared something 中,第三个瓶子是受到保护的一方,the cruel purgatories 则是它不必承受的痛苦经历。 Purgatory 原本指天主教信仰中人死后得到净化的状态。这里不寻常的复数 purgatories 是文学性比喻,指另外两个瓶子各自经历的漫长而痛苦的命运,并不是字面上的宗教场所。

练习

哪个选项最准确地改写了这个句子的意思?

  1. 第三个瓶子和其他瓶子一起被送往一个真实的宗教场所。
  2. 第三个瓶子避开了其他瓶子所经历的痛苦结局。
  3. 第三个瓶子造成了其他瓶子所经历的痛苦结局。
查看答案

第三个瓶子避开了其他瓶子所经历的痛苦结局。

A truck brings him to a plant

3:17

一辆卡车把它送到一家工厂,

where he and his companions are squeezed flat and compressed into a block. 語法

3:18

在那里,它和同伴们被压扁,压缩成一个方块。

語法

are squeezed flat and compressed into a block:被动处理及其结果

两个并列动词短语使用被动语态:he and his companions 是工厂动作的承受者,而工人或机器没有被说出。 在 are squeezed flat 中,flat 是结果补语,说明挤压后形成的状态。在 (are) compressed into a block 中,前面的助动词 are 也适用于 compressed,而 into a block 表示压缩后形成的形状。

练习

哪个句子正确使用被动结构来描述处理过程和两个结果?

  1. The cans press flat and compress into a cube.
  2. The cans are pressed flat and compressed from a cube.
  3. The cans are pressed flat and compressed into a cube.
查看答案

The cans are pressed flat and compressed into a cube.

Okay,

3:24

好吧,

this sounds pretty bad too.

3:24

这听起来也很糟糕。

But hang in there. 語氣意圖

3:26

但别急。

語氣意圖

But hang in there:鼓励对方坚持下去

Hang in there 是口语习语式鼓励,意思是在困难还没有结束时“坚持下去,别放弃”。它不是让人真的挂在某处。 这里的 But 表示话语从令人沮丧的描述转向更有希望的内容。说话人在安抚观众,并请大家继续听接下来会发生什么。

练习

哪个句子是在自然地鼓励对方克服困难并继续坚持?

  1. Hang on while I look up the address.
  2. I know the last mile is hard, but hang in there.
  3. Please hang up when the call is finished.
查看答案

I know the last mile is hard, but hang in there.

It gets better.

3:27

接下来会变好的。

The blocks are shredded into tiny pieces,

3:29

这些方块被绞碎成微小的碎片,

which are washed and melted so they become the raw materials that can be used again. 語法

3:31

这些碎片被清洗、熔化,然后变成可以再次使用的原材料。

語法

so they become ... that can be used again:说明结果和用途

这里的 so 引出清洗和熔化所带来的结果:经过这些步骤后,碎片变成原材料。结构是“动作 + so + 结果从句”。 关系从句 that can be used again 修饰 raw materials,说明这些新材料适合再次使用;它不是说原来的块状物保持不变直接再用。

练习

用 so + subject + become 补全句子,表示结果:The glass is melted ____ material that can be used again.

查看答案

so it becomes

As if by magic, 習語

3:37

仿佛施了魔法一般,

習語

As if by magic:富有戏剧感的比喻式转场

As if by magic 是比喻式转场,意思是“好像由魔法造成的一样”。它让后面出现的结果显得突然、惊人,或者轻松得不可思议。 在这里,真正的处理步骤已经解释过了。这个短语只是把最终结果说得更有戏剧性,并不是声称真的发生了魔法。

练习

填入让惊人变化显得仿佛由魔法造成的比喻式转场:____, the gray picture suddenly filled with bright colors.

查看答案

As if by magic

bottle three is now ready to be reborn as something completely new. 習語

3:39

三号瓶现在准备重生为全新的事物。

習語

ready to be reborn as something completely new:准备以全新形态重生

be ready to 表示某物已为接下来要发生的事做好准备。这里的 be reborn as 表示“以新的形态或身份再次出现”,所以这块塑料已经准备好变成完全不同的物品。 reborn 通常与“再次出生”有关,但这里是比喻。它把瓶子写得像人一样:回收让它的材料以新用途开始一段“新生活”。

练习

使用 ready、reborn 和 as,以目标结构补全句子:After years in storage, the old bus is ____ a mobile library.

查看答案

ready to be reborn as

For this bit of plastic with such humble origins,

3:44

对于这块出身卑微的塑料来说,

suddenly

3:47

突然之间,

the sky is the limit. 習語

3:48

它的未来拥有无限可能。

習語

the sky is the limit:未来几乎没有上限

The sky is the limit 是一个乐观的习语,表示能够实现或可能发生的事情几乎没有上限。它不是说天空真的是一道边界。 在本句中,这个习语表示这块普通的塑料现在可以变成许多不同的东西。更一般地说,它可以用来描述巨大的潜力、众多未来选择或远大的目标。

练习

哪一个句子正确使用了这个习语,表示未来有非常多的可能性?

  1. With enough practice and support, our options are very limited.
  2. With enough practice and support, the sky is the limit.
  3. With enough practice and support, we have reached the limit.
查看答案

With enough practice and support, the sky is the limit.